文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣？如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。
心中的春鋒篇一
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步又悄悄地來(lái)到了我們身邊。我們一家登福音山踏春，去尋找春天的足跡。
我們來(lái)到了位于縣城東門(mén)的福音山腳。山路彎彎曲曲，周?chē)L(zhǎng)滿了許多不知名的植物。冬天枯黃的、無(wú)精打采的狗尾草、蒲公英現(xiàn)在都精神抖擻地站立在小道兩旁。草叢中時(shí)不時(shí)地冒出一小簇、一小簇的小野花，黃的、粉的、紫的，正鬧著春呢。
忽然，一股淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái)。我聞香而去，抬頭一看，一朵朵白色的玉蘭花正在陽(yáng)光下欣然怒放。白色的玉蘭花在蒼翠的松樹(shù)林的掩映下，顯得分外的潔白、迷人。
順著山勢(shì)往上爬，一座雄偉挺拔的福音塔巍然挺立在前方。福音塔六面七層樓閣式，六面中每面各有一門(mén)，上面還有飛檐突出。塔頂是寶葫蘆樣的寶頂，給整個(gè)塔體最完美的點(diǎn)綴，給人挺拔雋秀之感。
繞過(guò)福音塔，經(jīng)過(guò)福音寺，穿過(guò)福音長(zhǎng)廊，我們繼續(xù)往山頂爬去。路兩旁滿是四季常青的松樹(shù)，一棵棵挺拔而茂盛，連松枝也顯得格外的朝氣蓬勃。在滿山的綠意中，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾朵映山紅躲在綠草叢中，格外顯眼。這幾朵紅彤彤的花兒，便成了萬(wàn)樹(shù)叢中一點(diǎn)紅的美景。
來(lái)到了山頂，有一個(gè)非常平整的平臺(tái)。站在平臺(tái)上，仙居縣城風(fēng)光一覽無(wú)余。福音塔與管山塔、南峰塔、遙相呼應(yīng)，猶如三位佳人亭亭玉立、遙遙相望，成為仙居縣城一處絕妙的風(fēng)景。
下山了，在一塊巖石縫里，我驚奇地看到，一棵細(xì)小的竹子正牢牢地扎在石縫縫隙間。不禁讓我想起了《竹石》中的詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>
福音山，山雖不高，但處處蘊(yùn)藏著美景和濃濃的春意！
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心中的春鋒篇二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
有一天，
我把自己的的夢(mèng)丟了，
除了焦急還有萬(wàn)分難過(guò)，
我在想：這個(gè)夢(mèng)是不是不屬于我呢？
過(guò)后，我還仍然在尋找屬于自己的夢(mèng)。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢(mèng)。
等我有一天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，
它，才會(huì)飛走吧？
心中的春鋒篇三
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民表演“開(kāi)鎖”的絕活。
無(wú)論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開(kāi)，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開(kāi)，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開(kāi)，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開(kāi)箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難?。繘](méi)想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開(kāi)鎖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開(kāi)鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何的躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門(mén)鈕，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原來(lái)箱子并沒(méi)有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)，千萬(wàn)不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”,看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
心中的春鋒篇四
此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒(méi)有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最?lèi)?ài)雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個(gè)營(yíng)地，可是接下來(lái)的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊(duì)員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過(guò)來(lái)。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬(wàn)里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺(jué)。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬(wàn)不能放棄，挺住就是勝利……”
當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來(lái)十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹(shù)苗。猛然間，他看見(jiàn)周?chē)纳揭幌伦影讼氯ィ蟹N“一覽眾山小”的感覺(jué)。
他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。
心中的春鋒篇五
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。
它的夢(mèng)——消滅天敵，為人類(lèi)盡忠職守。
它的夢(mèng)——保護(hù)孩子，為孩子辛勤勞動(dòng)。
它的夢(mèng)——迎接冬天，為己展現(xiàn)新世界。
無(wú)邊無(wú)際而又蔚藍(lán)的天空。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
和藹可親笑容滿面的太陽(yáng)。
它的夢(mèng)——送去溫暖，為人類(lèi)送去溫暖。
它的夢(mèng)——播撒愛(ài)心，為世界增添光明。
它的夢(mèng)——象征希望，為大地編織希望。
慈祥而又和藹的地球媽媽。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
善良而又不時(shí)自私的人們也有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)——好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我的夢(mèng)——傳承文明，為祖國(guó)樹(shù)立新風(fēng)。
我的夢(mèng)——發(fā)揚(yáng)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)力量！
心中的春鋒篇六
每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。
曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。
可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢面對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？
孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。
有人等著歲月來(lái)雕琢自己，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有希望的等待。
不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！
也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)?，?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。
總得自己去雕琢沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。
心中的春鋒篇七
美，無(wú)人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時(shí)而美麗，時(shí)而純潔，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而卻兇殘?？伤谖倚睦镆恢笔悄菢拥拿烂?。
春雨它是可愛(ài)的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時(shí)候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們?cè)诖河曛忻悦悦擅傻?，如同一位少女，披著一層薄薄的面紗?/p>
盛夏的天，孩子的臉，一會(huì)兒哭——大雨紛紛下;一會(huì)兒笑——露出鮮艷的紅太陽(yáng)。夏天的雨呵來(lái)得快，去得也快，風(fēng)中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個(gè)世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹(shù)木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩(shī)意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結(jié)在一朵朵雪花之中，使那純潔無(wú)暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺(jué)不到它在落下，直到它又還原成細(xì)小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發(fā)。這深沉的冬雨更是別有一番情調(diào)。
雨，它時(shí)常出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
心中的春鋒篇八
說(shuō)實(shí)話，我的確沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來(lái)都不說(shuō)話，別人問(wèn)他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒(méi)說(shuō)過(guò)兩字以上的話。
有一天，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過(guò)去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了?？傻诙煊秩滩蛔『退钣?，我的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問(wèn)到底，可我的付出沒(méi)有換來(lái)一絲回報(bào)，我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”“不必了?！彼氐馈．?dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無(wú)言。
沒(méi)想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說(shuō)出來(lái)，天長(zhǎng)日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說(shuō)話的習(xí)慣。他來(lái)了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周?chē)钌畹暮谘廴?，心痛不已?/p>
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過(guò)。于是，便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺(jué)……”他當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，愣住了，他終于開(kāi)口說(shuō)話了：“真的嗎？”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說(shuō)了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得那是我做過(guò)的最成功的一件事了。
心中的春鋒篇九
夢(mèng)想是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我就是——讀書(shū)夢(mèng)。
小時(shí)候，姥姥家有個(gè)大書(shū)架，里面放滿了圖書(shū)，那時(shí)，我長(zhǎng)得很矮，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)以鯓硬拍荛L(zhǎng)成書(shū)架這么高?。 眿寢屝χ业念^說(shuō)：”等你把書(shū)架上的書(shū)都讀完就可以長(zhǎng)成書(shū)架這么高了。”從那以后，我便有了奮斗的目標(biāo)，長(zhǎng)成書(shū)架那么高，也就是我的讀書(shū)夢(mèng)。
當(dāng)天傍晚，我便拿著一本厚厚的書(shū)學(xué)老鼠—啃書(shū)。那是一本厚約5厘米的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)，我最?lèi)?ài)的書(shū)莫過(guò)于《格林童話》、《小小說(shuō)》等通俗易懂的書(shū)了。不管怎樣努力去理解，但我還是看不懂，什么賈寶玉、林黛玉等人物，在我腦中便通通成為一鍋漿，分也分不開(kāi)。但為了實(shí)現(xiàn)我的讀書(shū)夢(mèng)，我還是堅(jiān)持把他們通通看完。最令我頭疼的第二本書(shū)便是《水滸傳》，雖說(shuō)是比《紅樓夢(mèng)》好懂一些，但人物還是很復(fù)雜的，比如他們那些綽號(hào)——行者武松、菜園子張青等我也記不住，看著看著便混成一團(tuán)，當(dāng)時(shí)媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，所以把我的書(shū)架鎖了起來(lái)，不讓我看，由于不能長(zhǎng)高了，不能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)了，我便哭著央求媽媽把書(shū)還給我，但媽媽不同意，還說(shuō)如果這次考試你可以打100分以上，我便把書(shū)還給你，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好吧！明天就是考試了，我心想，為了我的書(shū)就好好復(fù)習(xí)吧。第二天的成績(jī)也沒(méi)有令我失望，我拿著108分的試卷高興的邊跑邊叫：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)，這可是少有的分?jǐn)?shù)哦~媽媽笑著把鑰匙交給了我，便宣布我還可以繼續(xù)讀書(shū)。
我知道，讀書(shū)并不能長(zhǎng)高，但媽媽也是為了讓我從小有個(gè)美好的讀書(shū)夢(mèng)而打下了基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)，讀書(shū)夢(mèng)！
心中的春鋒篇十
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她知道我最討厭抽血，等到星期六才告訴我。以前的我有可能會(huì)憤怒，大聲嚷嚷著不要去，使父母感到頭疼、棘手。而這一次，我不假思索地答應(yīng)了，條件是讓我?guī)椭莻€(gè)小女孩，媽媽為了讓我去，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了這個(gè)她認(rèn)為“無(wú)理的要求”。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，我的胃如翻江倒海，我硬是忍住了，終于到杭州了。我讓媽媽先帶我去那個(gè)樓梯口。果然，那個(gè)小女孩還蹲在那里，媽媽在下面等我，我走上前去，這才清楚地看到她的模樣。雜亂的頭發(fā)披散著，衣著十分臟亂破舊，臉上臟兮兮的，眼角還有未擦干的淚痕，她小小地蜷縮著。
看到這一幕，我內(nèi)心有一種說(shuō)不出的苦澀。從口袋中，掏出十枚閃閃發(fā)光的硬幣，放進(jìn)那個(gè)空蕩蕩的破舊小碗。這一刻，我等了好幾天，硬幣發(fā)出清脆的聲響，小女孩抬起頭來(lái)驚訝地望著我，“驚喜”兩個(gè)字寫(xiě)在她的臉上。我欣慰地看了她一眼，轉(zhuǎn)身走下樓梯。
春天給人溫和的感覺(jué)，一股風(fēng)吹來(lái)，使人感到爽快，我回頭看看她，女孩已沉浸在喜悅之中，即使數(shù)目很少……這是，腦海里浮現(xiàn)出雷鋒叔叔幫助人的事跡。我心想：一定要把雷鋒的精神內(nèi)化于心，外化于行，把它發(fā)揚(yáng)光大！
想起這件事，心中就吹起了熟悉溫暖的春“鋒”！
六年級(jí):方春燕。
心中的春鋒篇十一
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫(xiě)了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學(xué)家范仲淹。
還隱隱約約的記得，母親與父親談?wù)撝袑W(xué)的事時(shí)，曾流利地給父親背過(guò)一篇文章。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得稀奇，于是就問(wèn)母親這是什么，母親說(shuō)這是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。范仲淹，這個(gè)名字從此響起了耳畔。
偶爾有一次去書(shū)店讀書(shū)，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書(shū)店里史書(shū)方面有光他的知識(shí)讀了個(gè)遍。
范仲淹從小家里貧窮，可這無(wú)法阻擋他愛(ài)讀書(shū)的決心。一位大官人曾為之感動(dòng)，派兒子給他送了一些好飯，可過(guò)了幾天一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。當(dāng)大官人問(wèn)為何時(shí)，范仲淹懇切地說(shuō)：“你們的好意我非常感動(dòng)，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅(jiān)持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>
范仲淹在北宋與西夏邊境當(dāng)官時(shí)，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當(dāng)西夏皇帝了解到范仲淹的時(shí)候，回國(guó)后無(wú)比感嘆地說(shuō)：“此人真乃一代治國(guó)之才也?！?/p>
“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內(nèi)心深處反復(fù)徘徊；岳陽(yáng)樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復(fù)不定；憂國(guó)憂民的情懷，使他寫(xiě)下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，范仲淹的精神值得我學(xué)習(xí)。我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，也會(huì)化為一顆星，在某一區(qū)域閃耀千古。
心中的春鋒篇十二
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門(mén)中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來(lái)，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛(ài)上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫(xiě)盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺(jué)得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任。……話話說(shuō)到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺(jué)得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)的一張小紙條，打開(kāi)讀了起來(lái)。
親愛(ài)的鄰居：
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門(mén)子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買(mǎi)了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的春鋒篇十三
我聽(tīng)到了你的心語(yǔ)。
來(lái)自那遙遠(yuǎn)的地方。
你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
編成一束紅色的絲帶。
你陽(yáng)光下的眼眸。
你有過(guò)十年的孤苦。
寂寥地走在雨巷。
把親愛(ài)的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。
你一遍遍地寫(xiě)。
你一遍遍的唱。
你用不懈的追求。
奔跑在詩(shī)歌的路上。
你走遍高山大川。
把英雄的故事傳說(shuō)。
你踏遍五湖四海。
你和春天一起上路。
把溫婉的詩(shī)句灑向大地。
你為心愛(ài)的人搖成落花。
把柔軟的話語(yǔ)鐫刻心房。
你用感恩的心。
寫(xiě)出《趁父母還在》。
你用生命的不息。
寫(xiě)下《如果有那樣一個(gè)黃昏》。
如果我們有緣相會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我，與你。
一起擁抱世間的花香。
一起暢游詩(shī)歌的海洋。
一起陶醉在季節(jié)的深處。
不分晝夜。
書(shū)寫(xiě)生命的樂(lè)章。
心中的春鋒篇十四
所以我不停的選擇與逃避。
只想找到心中的那一片樂(lè)土。
但是不論我走到哪里。
都會(huì)有憂愁、煩惱、矛盾伴著我。
心中的樂(lè)土早以給塵世的紛爭(zhēng)給踐踏。
我只能在這塵世的紛爭(zhēng)中學(xué)會(huì)忍耐。
在矛盾中學(xué)會(huì)分析。
在煩燥中學(xué)會(huì)冷靜。
在猶豫中下定決心。
在掙扎中勇往直前。
不然我就會(huì)在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰的死去。
每當(dāng)我拋棄這一些的時(shí)候。
我就會(huì)想起那居人之下的無(wú)奈。
求人辦事之艱辛。
被人排濟(jì)之痛苦。
無(wú)視正義之憤怒。
生活之艱辛。
工作之辛苦。
每當(dāng)這一些無(wú)法承受與解決時(shí)。
我總想找一片樂(lè)土。
在那里與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
但是無(wú)論我走到哪里都是一樣的世界。
除非我閉上我這明亮的雙眼。
停止自己的呼吸。
不然我就得在這弱者強(qiáng)食的社會(huì)里學(xué)會(huì)殘忍。
不然我就無(wú)法在這生存。
心中的春鋒篇十五
那紅旗——像一輪旭日。
在東方升起。
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)是什么。
祖國(guó)?
祖國(guó)是這片生你養(yǎng)你的土地。
是哺育你成長(zhǎng)的慈母。
是十三億顆如太陽(yáng)般火紅的心啊。
你聽(tīng)，你看——。
祖國(guó)是大草原清新的風(fēng)。
祖國(guó)是萬(wàn)里長(zhǎng)城千年不倒的傲氣。
祖國(guó)是風(fēng)云過(guò)后依然笑立枝頭的牡丹。
祖國(guó)，祖國(guó)是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆。
是聞一多的一曲《七子之歌》。
祖國(guó)，祖國(guó)是田漢、聶耳那一句：
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)在哪里?
我要大聲高喊——。
你看，你看到了嗎——。
那飄揚(yáng)著的五星紅旗正迎風(fēng)高展。
是啊。
祖國(guó)在我們心中。
跟這紅旗一樣。
永不落下。
心中的春鋒篇十六
杜鵑花鮮艷了整個(gè)山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開(kāi)眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動(dòng)的淚浸夢(mèng)衫。
在寂靜無(wú)色的夜晚。
你聆聽(tīng)到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復(fù)雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區(qū)。
攜著彩云溢著花香營(yíng)造美麗的春天。
你營(yíng)造的春天。
綠遍生命的每一個(gè)角落。
你的每一個(gè)眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。
雖然我無(wú)路走進(jìn)你的心底。
是你營(yíng)造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹(shù)一樹(shù)的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩(shī)篇。
是永遠(yuǎn)無(wú)法讀透卻又賞心悅目的畫(huà)盞。
心中的春鋒篇十七
您懷著一腔熱血與豪邁。
帶著各族兒女的期盼。
撥開(kāi)層層迷霧。
讓我們翻身奴隸把歌唱。
挺直了腰桿。
做了自己的主人。
從此，您就像。
一輪火紅的太陽(yáng)。
屹立在祖國(guó)的東方。
永遠(yuǎn)升騰在中華兒女的心里。
您，率領(lǐng)紅軍。
爬雪山過(guò)草地。
歷經(jīng)千險(xiǎn)萬(wàn)阻。
走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
跨過(guò)大渡橋橫鐵索寒。
用小米加步槍。
為我們，打下了江山。
換來(lái)了。
祖國(guó)的錦繡河山。
讓我們衣食無(wú)憂。
您是我們心中。
永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。
您的光輝語(yǔ)錄，就像。
春天里的細(xì)雨。
絲絲滋潤(rùn)在我們的心里。
您慈祥的笑容，就像。
溫暖的陽(yáng)光。
縷縷普照在我們的身上。
您就是我們的航燈。
指示著我們，勇往直前。
您就是我們心中。
永遠(yuǎn)都不落的太陽(yáng)。
您的功績(jī)，比天高。
您的恩情，比海深。
您的諄諄教誨。
我們字字句句刻在心里。
我們永遠(yuǎn)懷念您。
最敬愛(ài)的毛主席。
您永遠(yuǎn)活在我們的心里。
心中的春鋒篇十八
便認(rèn)識(shí)了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍(lán)的高原之風(fēng)，
飄逸著你純樸的美麗。
誰(shuí)知道，
乾坤無(wú)常，
天地?zé)o理，
竟然將天崩地裂的災(zāi)難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無(wú)盡的悲哀，
風(fēng)兒憂傷地?fù)嶂阌袼榈纳眢w。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強(qiáng)地站起；
眼淚尚未風(fēng)干，
你便勇敢地挺立。
我看見(jiàn)，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽(tīng)，
傾聽(tīng)遠(yuǎn)方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節(jié)遲來(lái)的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會(huì)嘆息。
你失去親人，
不會(huì)失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無(wú)需，
給你慰籍。
因?yàn)椋?/p>
在一切都交付給過(guò)往的時(shí)空之后，
高原的天空，
會(huì)重新凈朗如洗。
風(fēng)依舊湛藍(lán)，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠(yuǎn)玉立。
0我喜歡。
心中的春鋒篇十九
一、教學(xué)目標(biāo)。
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1、把握文章內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
3、領(lǐng)悟文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深層含義。
（二）能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文中重點(diǎn)語(yǔ)句深層含義的能力。
（sam）情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的思想意識(shí)。
二、教學(xué)建議。
（一）精巧的照應(yīng)。
本文首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開(kāi)頭第一句“天上再也看不到翱翔的鷹了”，把讀者引入作者所要敘述的故事中，強(qiáng)調(diào)了那只給了作者希望的鷹在作者心目中的重要地位。它像音樂(lè)，給了作者美的享受，它的存在使天空變得神圣、莊嚴(yán)。但令人遺憾的是這只鷹卻被小戰(zhàn)士打死了，所以作者說(shuō)“天上再也看不到翱翔的鷹了?！苯Y(jié)尾一句，作者再一次強(qiáng)調(diào)了那只鷹在作者的心目中有著不可替代的地位，天空中也曾有鷹飛過(guò)，但它永遠(yuǎn)也不可能成為作者心目中的那一只了，結(jié)尾句與開(kāi)頭句互相呼應(yīng)，不僅使文章的結(jié)構(gòu)完整，也使讀者明白了作者以“心中的鷹”為題的原因。
（二）課文思路。
文章以對(duì)“心中的鷹”的感情為線索，開(kāi)篇直抒胸臆：“天上再也看不到翱翔的鷹了”，“現(xiàn)在的孩子也不玩‘老鷹捉小雞’了”，作者從自己的切身感受和現(xiàn)在孩子對(duì)于鷹的'陌生兩個(gè)方面發(fā)出深沉的嘆息；接著回憶小時(shí)候，眺望藍(lán)天里的老鷹的情況，表現(xiàn)出了那時(shí)“我”的無(wú)比喜悅心情；繼而對(duì)老鷹“教子學(xué)飛”的深情，“預(yù)知生死”的靈性和它對(duì)生的眷戀而又義無(wú)返顧地“扎”進(jìn)死亡深潭的勇敢發(fā)出由衷地贊嘆；然后敘述了鷹的故事：同樣愛(ài)鷹的獵人小戰(zhàn)士為了治療“世上最好的人”――班長(zhǎng)，寧愿瞎了眼射殺了鷹。當(dāng)“我”觸摸到那只已被獵人小戰(zhàn)士數(shù)槍擊斃的光滑冰涼的小鷹時(shí)，心情極其悲痛；接著作者又一次借描寫(xiě)心目中鷹的形象，抒發(fā)了對(duì)鷹的思念之情。文章結(jié)尾“我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)飛翔的鷹了”照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了對(duì)鷹的深切懷念，對(duì)人類(lèi)破壞生態(tài)的不滿之情。愛(ài)“鷹”的情結(jié)貫穿全文。
（三）課文主題。
文章以憂傷的筆調(diào)，向人們講述了“我心中的鷹”被人類(lèi)無(wú)情殘殺的遭遇，委婉地批評(píng)了人類(lèi)對(duì)自然的破壞和掠奪，表達(dá)了作者期盼保護(hù)動(dòng)物，改善生態(tài)環(huán)境的良好愿望。
（四）詩(shī)一般凝煉的語(yǔ)言。
文章語(yǔ)言含蓄雋永，像詩(shī)句一般凝練。如“在我們心里，鷹是空中的音樂(lè)?！薄安还芏嗝唇^望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過(guò)，心就不會(huì)死”，“沒(méi)有鷹的天空，沒(méi)有莊嚴(yán)，沒(méi)有音樂(lè)”，這些精警的獨(dú)句段，留給人們深長(zhǎng)的回味。連綴起來(lái)看，像一首散文詩(shī)，勾勒出“我心中的鷹”的形象。
文中介紹老鷹的生活習(xí)性，也不用說(shuō)明性語(yǔ)言，而用詩(shī)化的語(yǔ)言。鷹飛翔的姿態(tài)，無(wú)論靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，都寫(xiě)得洗練而傳神。寫(xiě)老鷹帶小鷹學(xué)飛，用擬人手法，寫(xiě)得情滿天空。寫(xiě)老鷹悲壯的死，更富傳奇色彩。每寫(xiě)鷹的一個(gè)特點(diǎn)，就有一句凝練的贊賞語(yǔ)言。講述小戰(zhàn)士獵殺老鷹的故事，也運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言。小戰(zhàn)士的矛盾心境，“我”事前的阻止，事后的悲傷，賀老頭的怒喝，老鷹的遺骸，一個(gè)個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)造型，都運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)言進(jìn)行描述。全文充滿詩(shī)情畫(huà)意。
本文題為心中的鷹，有強(qiáng)烈的抒情性，詩(shī)化的語(yǔ)言正是完美的表達(dá)形式。
（五）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句子的含義、
《心中的鷹》是一篇含義十分深刻的散文。文章有這樣―個(gè)特點(diǎn)，即在介紹鷹的情況之后，都用精辟的語(yǔ)言揭示了自己的思想感受。如：“在我們心里，鷹是空中的音樂(lè)”，“不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過(guò)，心就不會(huì)死”等，這些句子的朦朧與多義，可能會(huì)給學(xué)生造成一定的閱讀障礙。因此，在教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生從不同角度體會(huì)句子的深刻含義。
（六）引導(dǎo)學(xué)生抓住線索。
全文以對(duì)“心中的鷹”的感情為線索，表達(dá)了對(duì)鷹的喜愛(ài)、崇敬以及因鷹被獵殺而產(chǎn)生的心靈的震撼，文章的感情基調(diào)是悲傷的，愛(ài)“鷹”的情結(jié)貫穿全文。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生弄清文章記敘了作者兒時(shí)的哪些經(jīng)歷，找出表現(xiàn)作者情感的句子加以揣摩；思考文題的含義以及作者如何表達(dá)期盼保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好愿望的。這對(duì)于深入理解文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)物、保持生態(tài)平衡的意識(shí)有很好的作用。
心中的春鋒篇二十
我想是今年把成績(jī)考好來(lái)報(bào)答爸爸。
記得那是一個(gè)很熱的晚上，我給姥姥送茶回來(lái)，被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么，就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了，就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，痛嗎？”我哭著說(shuō)：“是那位高高的大人撞的，我以為沒(méi)事就回來(lái)了。”爸爸一聽(tīng)連忙背著我又找來(lái)那個(gè)剽悍的老板，把我送到醫(yī)院縫針，來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我上點(diǎn)藥說(shuō)：“摔得有點(diǎn)嚴(yán)重還是到住院部去把可能要縫隙針。”爸爸上聽(tīng)愣住了，我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著我走到住院部。
到了住院部，爸爸抱著我到了外科手術(shù)室，醫(yī)生讓我腿翹在板子上，先把傷口里面的臟東西洗掉，然后拿出一把像魚(yú)鉤樣的針，要縫線。醫(yī)生讓我趴在爸爸的懷里，“不能動(dòng)喲，也不要看。”那時(shí)醫(yī)生已經(jīng)給我打了麻醉針，開(kāi)始縫針，其實(shí)我覺(jué)得不怎么痛。爸爸面帶著微笑給我講故事?？珊髞?lái)，越到后面，我覺(jué)得越來(lái)越痛了，我都開(kāi)始抽搐了。我哭了：“痛呀，好痛?！卑职终f(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?！庇谑俏胰套√弁矗瑘?jiān)持著這時(shí)我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)是滿臉痛苦了，或許他比我更難受吧?？p完針后，爸爸又關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還痛嗎？”我流著淚搖搖頭。
回家的路上，我扒在爸爸溫暖的背上，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有了幾根白發(fā)，我的眼圈紅了。但是我沒(méi)有讓淚水流出來(lái)。只是心里說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你。”
父愛(ài)無(wú)邊，也許這真的是一件微不足道的小事，但一直深深地放在心底，以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習(xí)，這樣才能回報(bào)爸爸的艱辛。
心中的春鋒篇二十一
有一種特別的花兒。
正開(kāi)在。
第一千朵上。
在育花人的辛勤澆灌下。
正在那幸福的綻放。
你微笑的對(duì)我說(shuō)。
這一千朵花兒。
朵朵飽含著是真情。
片片盛開(kāi)著是精彩。
在綠葉的呵護(hù)下。
嫣然的泛著幽幽清香。
你自豪的對(duì)我說(shuō)。
這一千朵花兒。
在開(kāi)了十五年的時(shí)光里。
點(diǎn)綴了多少石化人的光彩。
為九石化的騰飛。
一路搖旗吶喊。
不然……。
她怎會(huì)那樣芬芳。
你驕傲的對(duì)我說(shuō)。
你是能讓人做夢(mèng)的地方。
有喜歡文學(xué)的朋友。
在這個(gè)花園里。
圓了多少夢(mèng)想。
我也要對(duì)你親切的說(shuō)。
我愛(ài)你。
因?yàn)椤?/p>
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
香飄四溢的那朵。
最美麗的花。
心中的春鋒篇二十二
輕輕的叩擊著我的心靈。
正如陽(yáng)光溫柔地灑向大地。
喚醒了無(wú)數(shù)沉睡中的'生命。
你恰似那飛舞的蒲公英。
靜悄悄地落在了我的心里。
在這里你可以放肆的歡笑大聲的哭泣。
甚至可以和我的心交匯在一起。
請(qǐng)就讓我用身體保護(hù)著你。
只要你需要可以長(zhǎng)住下去。
讓心告訴你今天好天氣。
一天兩天時(shí)間匆匆的過(guò)去。
昨晚那美麗的夢(mèng)早已逝去。
不知何時(shí)窗外下起了雨。
思念的空氣開(kāi)始慢慢凝聚。
對(duì)著玻璃窗輕輕地呵口氣。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地離開(kāi)了我的心里。
在這里你曾經(jīng)放肆的歡笑大聲的哭泣。
歡笑和眼淚漸漸溶化在我心底。
你恰似風(fēng)中飛舞的蒲公英。
隨著風(fēng)輕輕地來(lái)輕輕地去。
離開(kāi)后不留下半點(diǎn)痕跡。
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