教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理搭配和教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。教案中要注重教學(xué)資源的利用，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇一
本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點(diǎn)，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以多媒體為主要教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課中采用多媒體教學(xué)、充分利用板書、視頻等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與積極性。
教學(xué)中的實(shí)際問題的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過課前準(zhǔn)備、堂上討論、師生互動(dòng)來完成，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)思考時(shí)間，學(xué)習(xí)這些問題，可以使學(xué)生深切體會(huì)到社會(huì)主義精神文明建設(shè)在現(xiàn)實(shí)生活中的重大作用，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高思想認(rèn)識(shí)，采用啟發(fā)誘導(dǎo)方式，講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，收到良好的效果。
1、多媒體圖片應(yīng)用過多，過于分散學(xué)生的思維，有時(shí)回答不著邊際。
2、分組討論氣氛過于激烈，掩蓋了一些學(xué)困生的實(shí)際問題，顧此失彼。
3、關(guān)于“牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向”過于展開，所用時(shí)間過多，影響課堂效率。
4、對“思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)”兩者的關(guān)系的探究學(xué)習(xí)過于簡單化、機(jī)械化、按部就班，缺少新意。
5、課堂教學(xué)時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步放開思想，讓學(xué)生多些參與討論、發(fā)表見解。在今后教學(xué)中，應(yīng)更注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二
“現(xiàn)在，很多企業(yè)都學(xué)習(xí)豐田精益生產(chǎn)模式，但我認(rèn)為，真正的精髓還在于豐田的企業(yè)文化，這是不可復(fù)制的，”
針對中國企業(yè)大講品牌文化現(xiàn)象，郎咸平曾經(jīng)批評說：品牌是結(jié)果，不是目標(biāo)！仔細(xì)思考，還真是這么回事。中國人做事，多犯混淆目標(biāo)和結(jié)果的錯(cuò)誤：口號、標(biāo)語、cis系統(tǒng)，都是企業(yè)文化的結(jié)果，卻被中國企業(yè)當(dāng)作“目標(biāo)”，結(jié)果舍本求末，搞得自己內(nèi)外有別、不倫不類；幫親人洗腳、尊老愛幼，是社會(huì)文化和個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果，結(jié)果被我們的社會(huì)和企業(yè)搞成了“目標(biāo)”，好象洗了腳員工就忠誠了，孩子就孝順了！辦企業(yè)，其實(shí)是沒有終點(diǎn)的馬拉松――“沒有終點(diǎn)”才是目標(biāo)，即使你率先撞了線，也只是你追求目標(biāo)中的一個(gè)階段成果，如果你把它當(dāng)作目標(biāo)，那被人趕超也就成為了必然的結(jié)果。
混淆目標(biāo)和結(jié)果，注重表面而不是內(nèi)在的真正“目標(biāo)”，其實(shí)本身也是中國社會(huì)一直喜歡形式主義的一個(gè)“結(jié)果”，從儒家的三從四德，到漢武時(shí)期對皇帝威儀的追求，就種下了這種種子――2000多年的熏陶，可以從根本上改變一切，中國社會(huì)的現(xiàn)狀，也不幸成為了一種必然。
如今對比郎教授的觀點(diǎn)，結(jié)合《廣州日報(bào)》上的《向日本人學(xué)什么：做事不取巧成細(xì)節(jié)大師》這篇文章，忽然開朗：原來，細(xì)節(jié)本身也并不是目標(biāo)，而是我們工作的結(jié)果，是體現(xiàn)企業(yè)組織文化的一種結(jié)果，是精細(xì)化工作的一個(gè)必然！只要向豐田那樣，從精細(xì)化管理入手，那細(xì)節(jié)也就只能成為細(xì)節(jié)；相反，如果我們真如流行的那樣，一門心思抓細(xì)節(jié)，反而會(huì)失去方向，迷失在茫茫的細(xì)節(jié)之中。
關(guān)于細(xì)節(jié)迷失，中國其實(shí)有一種最現(xiàn)實(shí)、最常見的例子，那就是“一支筆”現(xiàn)象。一分錢都要老板簽字，這在中國的民企非常普遍，但這樣的企業(yè)，有幾個(gè)真正做好了呢？恰恰相反，越是這樣的企業(yè)，資產(chǎn)的隱形流失反而越嚴(yán)重，效率也越低下，甚至出現(xiàn)老板親信帶頭侵吞企業(yè)財(cái)產(chǎn)的情況?！凹?xì)”倒是真“細(xì)”了，卻絲毫沒有“節(jié)”！
“細(xì)節(jié)”有時(shí)可能真會(huì)決定成敗，但這并不代表“細(xì)節(jié)”就是一切的根源。員工不關(guān)心企業(yè)，不注重細(xì)節(jié)，根本可能在老板那里，在領(lǐng)導(dǎo)層。細(xì)節(jié)是結(jié)果，不是目標(biāo)，只有分清了這個(gè)主次關(guān)系，在細(xì)節(jié)之外下功夫，才能真正解決“細(xì)節(jié)”問題！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇三
年，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的思想政治和精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育改革，發(fā)展和穩(wěn)定為大局，貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，緊扣學(xué)校創(chuàng)建省級示范性高中中心工作，發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)過程領(lǐng)導(dǎo)狠抓重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校黨總支始終把思想政治工作和精神文明建設(shè)工作作為頭等大事來抓，堅(jiān)持以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及思想政治工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。使學(xué)校的制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、師德建設(shè)、精神文明建設(shè)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、宣傳教育等各項(xiàng)工作均取得了一定的成績。
二、建立健全制度完善目標(biāo)機(jī)制。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。并在總結(jié)以往思想政治工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立健全了各項(xiàng)德育工作制度。一是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期組織中層以上干部學(xué)習(xí)政治理論和教育科學(xué)理論；究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，不走過場。二是思想政治工作計(jì)劃總結(jié)制度。學(xué)校及各處室年級每學(xué)期初都要制定思想政治工作計(jì)劃，學(xué)期末對思想政治工作進(jìn)行總結(jié)。逐步實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是學(xué)生德育常規(guī)工作制度。包括每周一升旗制度、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)制度、社會(huì)實(shí)踐制度、行為規(guī)范制度、值周制度等。四是學(xué)科教學(xué)思想政治工作滲透制度。學(xué)校要求全體教師教書育人，為人師表，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。充分發(fā)掘教材中的德育知識(shí)點(diǎn)，使德育知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。各項(xiàng)制度的建立健全，保證了學(xué)校德育工作的順利開展。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
學(xué)校黨總支歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。努力提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并通過不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率等途徑狠抓理論學(xué)習(xí)工作。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)十六大精神、十六屆四中全會(huì)精神、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進(jìn)行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，以及未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并就如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》、課程標(biāo)準(zhǔn)、開展了班主任培訓(xùn)等，并聘請四川大學(xué)教育科學(xué)院院長兼教授游永恒等專家到校對教師和學(xué)生分別開展講座。四是認(rèn)真開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”。今年上半年，我校根據(jù)縣委和教育局安排第一批開展了為期6個(gè)月的“先進(jìn)性”教育，切實(shí)增強(qiáng)了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。
一年來，學(xué)校還積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和形式，做到了“三個(gè)結(jié)合”一是通讀與理論研討、座談相結(jié)合。黨和國家的重要會(huì)議、重要的法規(guī)，通讀是十分有必要的。我校中心學(xué)習(xí)組，堅(jiān)持每雙周一下午的理論學(xué)習(xí)制度。要求每個(gè)行政干部輪流組織中心組學(xué)習(xí)，確定中心發(fā)言人，組織會(huì)議討論；學(xué)習(xí)組成員必須要有發(fā)言材料和學(xué)習(xí)筆記。這種形式提高了學(xué)習(xí)理論的積極性和效果。二是注重學(xué)習(xí)典型人物和身邊事跡相結(jié)合。在黨員干部先進(jìn)性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學(xué)習(xí)典型人物和身邊優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和崇高的精神。三是提高整體素質(zhì)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。
四、加強(qiáng)師德建設(shè)強(qiáng)化表率作用。
學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教職員工隊(duì)伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志；具有無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不撥的團(tuán)體精神；具有關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。具有模范遵守社會(huì)公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。學(xué)校圍繞提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是在全校教職工中大力倡導(dǎo)“三種精神”：終身愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”：為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長服務(wù)、為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。二是制定并貫徹執(zhí)行教職工日常行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責(zé)任及道德規(guī)范中，堅(jiān)決杜絕并嚴(yán)厲打擊有損校譽(yù)、有辱教師尊嚴(yán)、有害學(xué)生身心的不正之風(fēng)和不良言行。三是狠抓對師德師風(fēng)整訓(xùn)的督查和考核，學(xué)校政教處、教務(wù)處每期至少兩次組織學(xué)生及家長對全體教職工的師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查和評議，作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時(shí)反饋矯正。抓制度執(zhí)行落實(shí)，規(guī)范教師施教行為。一是學(xué)校嚴(yán)格按省教廳師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和行風(fēng)評議的安排部署，要求凡進(jìn)入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態(tài)語言去影響和感染學(xué)生。并從嚴(yán)執(zhí)行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內(nèi)樹立了良好師表形象。二是從嚴(yán)執(zhí)行“五條禁令”，凡違反者，視其情節(jié)輕重一律按責(zé)任事故予以從嚴(yán)查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動(dòng)的師生關(guān)系。學(xué)校要求教師全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。每一個(gè)教師在制定學(xué)期工作或班務(wù)計(jì)劃和總結(jié)時(shí)，必須將此作為重要內(nèi)容，列出切實(shí)可行的措施，以確保此項(xiàng)工作真正見到成效，并作為評優(yōu)樹模的重要條件。通過這些措施，我校全體教師做到文明執(zhí)教，堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)，無一人違法違紀(jì)，參加國家、省、市、縣書法美術(shù)等比賽，獲獎(jiǎng)70多人次。先后評出文明樓院3個(gè)，五好家庭103個(gè)，文明示范崗256個(gè)，文明處室3個(gè)。2005年6月，我校被評為資陽市“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。
五、大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)xxxxx中學(xué)今年通過了市最佳“文明單位”和省“衛(wèi)生先進(jìn)集體”驗(yàn)收，學(xué)校深入開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業(yè)全面進(jìn)步，宣傳輿論和思想道德建設(shè)不斷加強(qiáng)，教職工精神文化生活日益豐富。大力實(shí)施精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)。一是深入開展以提高學(xué)生道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。主要包括：紀(jì)律示范班、衛(wèi)生示范班、星級文明寢室、示范團(tuán)支部等評選活動(dòng)。二是大力實(shí)施以提高教師整體素質(zhì)為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。主要包括：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)支部、五好家庭、優(yōu)秀班主任等評選活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)校“愛心工程”建設(shè)，廣泛動(dòng)員全體師生為“愛心工程”捐款，為優(yōu)秀貧困生獻(xiàn)出愛心，伸出援手；同時(shí)切實(shí)開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)”工程的支助，如2005年上、下期僅學(xué)?！皭坌墓こ獭本椭е毨W(xué)生近70000元（分別為34500元、35300元）。同時(shí)，積極加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，廣泛動(dòng)員熱心教育事業(yè)的社會(huì)人士捐助貧困學(xué)生，我校每期均有若干名學(xué)生受到社會(huì)人士200―元的支助。四是動(dòng)員全體師生積極參加公益活動(dòng)，如：2005年3月，我校為救助東南亞海嘯捐款2744.60元；5月，為高2005級4班學(xué)生駱登科因父母食物中毒雙亡捐款6687.75元；6―8月，為我校藝教部高三學(xué)生周敏患白血病發(fā)起義演捐款活動(dòng)；10月又為興隆中學(xué)學(xué)生楊麗娜、龍臺(tái)中學(xué)學(xué)生楊小峰兩位白血病患者捐款.40元等。五是切實(shí)開展文明共建，根據(jù)縣文明辦安排，我校今年與毛家鎮(zhèn)交通村結(jié)為精神文明“三戶”連片共建對子，我校贈(zèng)送交通村電視機(jī)、vcd、音箱各一臺(tái)，圖書柜5個(gè)，辦公桌若干，并出資為全村制作“三戶”標(biāo)志牌近400個(gè)。六是開展以綜合治理、依法治校為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識(shí)加強(qiáng)法制教育，提升依法治校、依法執(zhí)教和遵規(guī)守法的意識(shí)，學(xué)校把“四五”普法納入工作的重要議事日程，每學(xué)年都擬定工作規(guī)劃，平時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，學(xué)年末進(jìn)行全年總結(jié)，大大提高了師生的守法覺悟。2005年8月順利通過省“依法治校先進(jìn)單位”驗(yàn)收。七是大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。積極開展道德教育，切實(shí)加強(qiáng)師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步曾強(qiáng)了廣大師生的文明意識(shí)和道德觀。八是開展各種文體活動(dòng)、活躍了師生生活?！叭?八”節(jié)組織婦女職工開展了慶祝活動(dòng)，“五?一”節(jié)工會(huì)組織開展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、橋牌、卡拉ok等比賽，參賽率達(dá)100%，“七?一”組織慶祝黨的生日文娛晚會(huì)，教師節(jié)、國慶節(jié)組織教職工開展籃球賽、乒乓球賽，重陽節(jié)組織老同志開展登山、游園活動(dòng)。學(xué)生中，經(jīng)常開展籃球、排球、足球比賽、隊(duì)列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發(fā)展。經(jīng)常與兄弟學(xué)校及縣城其他單位開展籃球、排球賽、橋牌賽、乒乓球賽、象棋賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強(qiáng)了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼。舉辦了“藝術(shù)之春”，鍛煉了學(xué)生藝術(shù)、英語、表達(dá)、表演等方面的能力，充分展示了學(xué)校特色教育的成果，贏得了社會(huì)各界和上級領(lǐng)導(dǎo)的普遍贊揚(yáng)和一致好評。
六、積極營造健康向上的校園文化一是打造校園文明環(huán)境的硬件建設(shè)。我校近幾年都在進(jìn)行大刀斧的硬件建設(shè)，通過科學(xué)的規(guī)劃，規(guī)范的建設(shè)，初步建設(shè)成了規(guī)劃科學(xué)合理，環(huán)境和諧時(shí)新的實(shí)中新校園。現(xiàn)在的xxxx校園，綠化面積達(dá)20多畝，高樹與低樹俯仰生姿，綠草與鮮花錯(cuò)落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動(dòng)的畫；廊橋間隔，如一首有層次的.內(nèi)涵豐富的詩。樹影婆娑，清風(fēng)送爽。岳陽河波光粼粼，育鳳閣花香陣陣；步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應(yīng)接不暇，美不勝收。2005年上期，通過了市綠色學(xué)校驗(yàn)收。今年又投資數(shù)萬元改造校園照明，特別增加了以前校園偏僻地帶的亮化建設(shè)。二是大力推進(jìn)校園的文化培育工程，通過環(huán)境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發(fā)掘；通過辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的提煉和人文精神的凝聚，內(nèi)化為實(shí)中精神和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力；通過辦學(xué)目標(biāo)的調(diào)整，校徽的設(shè)計(jì)，校歌的編寫，校訓(xùn)的深入人心，全面建設(shè)和培育獨(dú)具實(shí)中特色的校園文化并使之成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。通過文明用語、校園專欄、文化墻、黑板報(bào)、校園電視臺(tái)、校園廣播站、校園報(bào)、鳴鶴文學(xué)社及教室、寢室文化的建設(shè)，內(nèi)化為全體師生深厚的文明素養(yǎng)。三是通過專題講座、每日思品教育、班會(huì)、校會(huì)、課外興趣小組、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，全方位、多角度、多層面培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
七、加強(qiáng)宣傳工作營造良好氛圍。
我校認(rèn)真上級宣傳思想工作會(huì)議精神，圍繞教育教學(xué)改革中心，扣住創(chuàng)建省級示范性高中重點(diǎn)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，切實(shí)抓好對內(nèi)對外宣傳工作。為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中長遠(yuǎn)目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。學(xué)校成立了宣報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，并加大了對硬件設(shè)施的投入，先后購買了數(shù)碼攝影機(jī)，數(shù)碼照相機(jī)等。同時(shí)認(rèn)真辦好《xxx校園報(bào)》、《xxxx簡報(bào)》、《德育快報(bào)》、《德育通訊》和《xxx教研》，加強(qiáng)了對校內(nèi)外先進(jìn)典型的宣傳力度。學(xué)校還大力宣傳在素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面的特色和成功經(jīng)驗(yàn)。2005年7月反映我校高、中考成績的文章在《xxxxx日報(bào)》刊登。
在肯定成績的同時(shí)，我們也清楚地意識(shí)到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實(shí)效性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)還不夠扎實(shí)；三是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇四
為深入貫徹落實(shí)反對鋪張浪費(fèi)的指示精神，近日，富蘊(yùn)縣紀(jì)律檢查委員會(huì)和審計(jì)局向全縣職工發(fā)出“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”倡議書，號召全縣職工從小事做起，從當(dāng)前做起，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型公務(wù)機(jī)關(guān)。
富蘊(yùn)縣紀(jì)律檢查委員會(huì)和審計(jì)局向富蘊(yùn)縣全體職工發(fā)出了以“勤儉持家，減少公務(wù)接待開支;厲行節(jié)約，提高公車使用效率;嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)，減少會(huì)議召開頻率;合理規(guī)劃，減少培訓(xùn)費(fèi)用提高培訓(xùn)質(zhì)量”為主題的倡議。
《倡議書》發(fā)出后，立即引起了全縣職工的高度關(guān)注，大家紛紛表示，一定要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約的良好氛圍。
倡議人：
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇五
一、活動(dòng)主題：為更好地推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
二、流程：
1.班長首先介紹了即將開展的“最初的夢想”主題團(tuán)日活動(dòng)的策劃，同學(xué)們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的討論、交流，活動(dòng)策劃得到進(jìn)一步完善，同時(shí)也將活動(dòng)宣傳融入了班級成員的思想中。
2.接著，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)興趣小組的劃分結(jié)果進(jìn)行了公布。根據(jù)平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、成績、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并促使他們找到自己在專業(yè)方向上的發(fā)展，促動(dòng)大家不斷進(jìn)步。期末時(shí)根據(jù)各興趣小組開展活動(dòng)情況和成員表現(xiàn)情況，評出優(yōu)秀小組。
3.最后，班會(huì)總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了討論分享。有同學(xué)說，班級同學(xué)平時(shí)與老師、高年級優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法一直沒得到糾正;有的談到對自我的放松管理，導(dǎo)致了很多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成……最后，學(xué)習(xí)委員對此次學(xué)習(xí)討論作了總結(jié)，還把輔導(dǎo)員送給大家的一句話寫在了黑板上“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找學(xué)習(xí)”，短短的一句話，蘊(yùn)含老師對廣大同學(xué)的愛與期望。三.總結(jié)：經(jīng)過討論與分享，班級成員學(xué)習(xí)的思想和力量又匯聚在了一起，同時(shí)也引起了大家對學(xué)習(xí)的深思。大家的思想在進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)不斷進(jìn)步，不斷的把班級建設(shè)得更好!
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇六
全面貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》和《浙江省計(jì)劃生育條例》，以“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮依法管理，村民自治，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，政策推動(dòng)，綜合治理的工作機(jī)制，確保年度人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制的全面完成。
人口計(jì)劃執(zhí)行和四項(xiàng)手術(shù)完成情況。1至11月全鄉(xiāng)共出生73人，其中一孩56人，二孩16人，計(jì)外出生1人，計(jì)生率為98.6%。女性初婚66人，實(shí)施放環(huán)55人（其中一孩45人），結(jié)扎7人，引流產(chǎn)40例。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)不變，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把計(jì)劃生育工作列入了本鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃。并納入《**鄉(xiāng)2005年社會(huì)發(fā)展目標(biāo)考核》，堅(jiān)決實(shí)行計(jì)劃生育“一票否決制”，確保人口計(jì)劃的全面完成。鄉(xiāng)政府與各村簽訂了《**鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制》，計(jì)生辦與各村計(jì)生管理員簽訂了《村級計(jì)生管理員考核細(xì)則》，切實(shí)做到人員到位、措施到位、責(zé)任到位。繼續(xù)落實(shí)**鄉(xiāng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制。規(guī)范了各村計(jì)劃生育規(guī)章制度，做到上墻公示。
2、加大宣傳力度，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營造計(jì)劃生育良好氛圍。切實(shí)做好育齡婦女的春秋兩季普查工作。全鄉(xiāng)共有育齡已婚婦女2064人（其中有一孩婦女1015人），應(yīng)普查育齡婦女1069人，秋季育齡婦女已普查人次1037人，普查率97.1%。充分利用鄉(xiāng)村兩級人口學(xué)校、計(jì)生服務(wù)室、政務(wù)、村務(wù)公開欄等陣地及春秋兩季育齡婦女普查之機(jī)，大力宣傳《人口與計(jì)劃生育法》和《浙江省計(jì)劃生育條例》等法律法規(guī)，切實(shí)提高干部群眾的法律意識(shí)。3月5日，邀請市計(jì)生指導(dǎo)站站長何秋霞，為廣大育齡婦女生殖健康、婦科常見病的自我鑒定和防治等知識(shí)的講座，播放生殖健康、保健vcd，向廣大育齡婦女進(jìn)行面對面宣傳、發(fā)放計(jì)生宣傳資料1000余份。6月30日舉辦了“7.11”世界日有獎(jiǎng)知識(shí)競猜，建立了賠銷塢、下唐兩個(gè)“生育文化村”。
3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。做好基礎(chǔ)臺(tái)帳的全面核對工作，以各行政村的戶口薄為基準(zhǔn)，對49周歲之內(nèi)的已婚育齡婦女，進(jìn)行反復(fù)核對，防止錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、漏管。同時(shí)，對全鄉(xiāng)15周歲以上未婚女青年進(jìn)行核對，進(jìn)行信息化管理工作。
4、完善村民自治，加強(qiáng)依法行政。繼續(xù)推行計(jì)劃生育合同管理，1至11月份新婚的58對夫婦全部與村里簽訂了?計(jì)劃生育合同?。繼續(xù)推行計(jì)劃生育政務(wù)公開。對當(dāng)年可審批二胎及當(dāng)年新婚、懷孕、出生的對象全面予以公示，建立并健全計(jì)劃生育民主監(jiān)督制度。1至11月共辦理一孩生殖健康服務(wù)證52本，二孩生殖健康服務(wù)證23本。加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理和服務(wù)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展外來人員稽查工作，規(guī)范發(fā)證、驗(yàn)證，對外出人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，規(guī)范《計(jì)劃生育管理函》發(fā)放使用。1-11月共辦理外出育齡人員《流動(dòng)人口婚育證明》187本，簽訂計(jì)劃生育合同40份，辦理外來人員《流動(dòng)人口婚育證明》11本，查證302人次，現(xiàn)有外來人口144人。依法兌現(xiàn)對計(jì)劃外生育對象的處罰。處理計(jì)劃外出生4件，實(shí)結(jié)3件，已兌現(xiàn)541元，有1件已依法申請法院強(qiáng)制執(zhí)行，金額17500元，法院已受理，立案率為100%，結(jié)案率90%，兌現(xiàn)率為83%。
5、健全網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用。發(fā)揮協(xié)會(huì)“帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流”的職能。定期組織會(huì)員活動(dòng)，提供“三生”服務(wù)。建立了徐家塢村計(jì)生協(xié)會(huì)的300畝中草藥基地，上唐村的計(jì)生協(xié)會(huì)400畝楊梅基地，云二村的計(jì)生協(xié)會(huì)120畝竹筍基地，下唐村的計(jì)生協(xié)會(huì)500畝茶葉基地。
二、土地管理工作。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國策，以穩(wěn)定耕地面積為基礎(chǔ)，強(qiáng)化土地管理力度，實(shí)行土地用途管制制度，積極支持鄉(xiāng)、村、企業(yè)用地，嚴(yán)格控制農(nóng)村私房用地。使我鄉(xiāng)的土地管理工作完全走上法制化、規(guī)范化、公開化的軌道。
1、加強(qiáng)土地法制宣傳。面向基層和群眾，積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，尤其結(jié)合今年的法制下鄉(xiāng)、土地宣傳月、4.22地球日活動(dòng)，大張旗鼓地開展了《中華人民共和國土地管理法》和浙江省《實(shí)施中華人民共和國地地管理法辦法》的宣傳。一年來，刷新永久性標(biāo)語30條，張貼橫幅2條，舉辦了土地法培訓(xùn)班1期。通過宣傳，增強(qiáng)了廣大干部群眾的法律意識(shí)和保護(hù)耕地、依法用地的自覺性。
2、做好土地利用規(guī)劃，掌握政策，嚴(yán)把審批關(guān)。在土地審批和土地規(guī)劃中，始終堅(jiān)持土地一家管，批地一支筆。踏勘、定點(diǎn)放樣、批中、批后竣工到場，實(shí)行規(guī)劃一張圖，建設(shè)一盤棋，管理一張網(wǎng)的建設(shè)方針，實(shí)行用地批前踏勘，批中跟蹤審查，批后放樣驗(yàn)收措施。今年以來我們對符合審批條件的95戶建房戶進(jìn)行審批上報(bào)，審核上報(bào)總用地面積為12965平方米。今年共上報(bào)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，總用地面積50畝，在上報(bào)過程中做到手續(xù)規(guī)范化。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格保護(hù)耕地。成立了以鄉(xiāng)長為組長的土地整理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各村簽訂了“土地管理目標(biāo)責(zé)任書”，把土地管理工作作為對各村年終考核內(nèi)容之一，并簽訂了基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任書。11個(gè)行政村都配備了土地管理監(jiān)督員，做到人員與職責(zé)兩落實(shí)。鄉(xiāng)黨委、政府在年初進(jìn)行明確分工落實(shí)。及時(shí)調(diào)整完善了基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)劃區(qū)定界工作，做到基本農(nóng)田保護(hù)制度落實(shí)、田塊落實(shí)、措施到位，并進(jìn)行了上圖工作。全鄉(xiāng)耕地面積7551畝，已簽訂農(nóng)保責(zé)任書的土地面積7992畝（包括近期的造地新增面積），在農(nóng)保范圍內(nèi)打好樁、立好牌。基本農(nóng)田保護(hù)控制率達(dá)到100%，并做到檔案健全，圖件、資料統(tǒng)一保管。一年來，我鄉(xiāng)在基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)內(nèi)沒有出現(xiàn)荒蕪和亂占濫用耕地的事件。
4、及時(shí)調(diào)處各類土地糾紛和市長受理電話。雖然土地糾紛問題越來越多，但只要群眾有呼聲，干部有要求，我們就立即組織力量到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)處、跟蹤，直到糾紛解決為止。全年共受理市長電話交辦事項(xiàng)9起，群眾反映的土地問題都較好的得到了解決。
5、認(rèn)真做好土地整理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作。為盤活我鄉(xiāng)的土地存量，提高耕地質(zhì)量，今年搞好了軍田畈土地整理1500畝,鐵坎宅基地整理15畝，11月14日經(jīng)杭州市土管局驗(yàn)收通過。年初，建立了地質(zhì)災(zāi)害防治小組，落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害防治責(zé)任網(wǎng)絡(luò)管理成員，地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)監(jiān)測,及時(shí)處理安全隱患。
三、環(huán)境保護(hù)工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。年初鄉(xiāng)黨委政府召開了生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)專題會(huì)議，并成立了生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工業(yè)副鄉(xiāng)長分管全鄉(xiāng)環(huán)保、生態(tài)建設(shè)工作，落實(shí)了勞企中心成員專職負(fù)責(zé)，做到職責(zé)到位、目標(biāo)明確，同時(shí)與轄區(qū)工業(yè)企業(yè)、各行政村簽訂好目標(biāo)責(zé)任書，并逐項(xiàng)落實(shí)鄉(xiāng)、村、企業(yè)三方面的責(zé)任管理工作。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。積極參與創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市活動(dòng)，深入宣傳環(huán)境保護(hù)基本國策，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日，以創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)、生態(tài)村為契機(jī)，充分利用多種櫥窗、標(biāo)語等形式進(jìn)行宣傳，同時(shí)按季度不少于一次召開工業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議，不斷提高生態(tài)建設(shè)和環(huán)保意識(shí)。對企業(yè)、學(xué)校等有關(guān)單位積極宣傳綠色企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
3、落實(shí)制度、加強(qiáng)整改，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制。建立健全環(huán)境污染預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真處理本鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境污染糾紛，今年1―11月份無發(fā)生因環(huán)境污染所引發(fā)的事件，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對危險(xiǎn)化學(xué)物品的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目的初審關(guān)，今年園區(qū)新批項(xiàng)目全部按環(huán)評影響報(bào)告執(zhí)行落戶，同時(shí)提高“環(huán)評”執(zhí)行率。嚴(yán)格執(zhí)行污染排放總量控制制度，配合轄區(qū)工業(yè)企業(yè)申報(bào)排污許可證，目前已完成富陽選礦廠、上俞鉛鋅廠等3家企業(yè)的環(huán)境統(tǒng)計(jì)工作及申領(lǐng)排污許可證。切實(shí)鞏固“一控雙達(dá)標(biāo)”成果，上半年已二次開展對轄區(qū)企業(yè)的環(huán)境污染大檢查，同時(shí)提出對二家塑料粒子加工廠進(jìn)行轉(zhuǎn)和限期治理的整改通知書，并以書面形式向環(huán)保局匯報(bào)，目前上唐塑料粒子加工廠正邊整治、邊生產(chǎn)，下唐塑料粒子廠已搬遷，同時(shí)對廢水進(jìn)行逐步回用。對其它排污企業(yè)實(shí)行督查和不定期的檢查，確保企業(yè)“三廢”正常排放。全鄉(xiāng)已有下唐、賠銷塢、尖山3個(gè)行政村編制生態(tài)建設(shè)規(guī)劃，2005年6月30日通過富陽市環(huán)保局等專家組的評審，報(bào)**鄉(xiāng)人民政府批復(fù)后實(shí)施。今年申報(bào)上唐村為生態(tài)村創(chuàng)建單位。
4、“生態(tài)**”創(chuàng)建工作深入開展。2005年，結(jié)合生態(tài)鄉(xiāng)、生態(tài)村的創(chuàng)建工作，全鄉(xiāng)11個(gè)行政村已建好垃圾箱（房）共235只，其中今年新建32只。并建立了各村保潔員長效管理機(jī)制。為切實(shí)改變各村的衛(wèi)生面貌，落實(shí)了生活垃圾運(yùn)管措施及工作計(jì)劃的簽訂。繼續(xù)推行生態(tài)樹葬，11個(gè)行政村在年底前將全部建立起生態(tài)公墓區(qū)。對低、小、散的造紙企業(yè)做好清理工作，目前我鄉(xiāng)有2家造紙企業(yè)生產(chǎn)正常，污染物達(dá)標(biāo)排放，其中徐家塢造紙廠已于今年3月份停止生產(chǎn)。從尖山村源頭開始對整個(gè)**小流域進(jìn)行綜合治理，年初與各行政村、企業(yè)以及各單位簽訂好環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)責(zé)任書，鄉(xiāng)政府對照責(zé)任書和區(qū)域地段進(jìn)行不定期檢查，對生活垃圾、建筑垃圾、上游的企業(yè)污染源進(jìn)行定期督查，落實(shí)轄區(qū)專職人員工作職責(zé)，確保**溪河道暢通，水質(zhì)清晰，達(dá)到功能區(qū)的要求。
四、“平安**”創(chuàng)建工作。
2005年，我鄉(xiāng)廣泛開展“四五”普法教育，加大對鄉(xiāng)、村干部法律、法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化村級治保、調(diào)解和信息員隊(duì)伍建設(shè)，提高依法行政水平。加強(qiáng)人民來信來訪及市長公開電話承辦工作，完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，充分發(fā)揮村委會(huì)和綜治組織的群防群治作用，努力消除重大信訪和群體性事件。深化社會(huì)治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。強(qiáng)化礦山、造紙、化工行業(yè)的安全生產(chǎn)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，建立預(yù)警、疏導(dǎo)和化解制度，營造穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境和有序的生產(chǎn)生活環(huán)境。
（一）、社會(huì)治安和綜合治理工作。
今年，我鄉(xiāng)以“平安**、和諧**”創(chuàng)建工作為載體，狠抓社會(huì)政治穩(wěn)定工作，通過各部門齊抓共管，干部群眾積極參與，我鄉(xiāng)人民群眾安居樂業(yè)，治安狀況良好，無重大惡性案件、無重大災(zāi)害事故、無民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織健全、措施落實(shí)。鄉(xiāng)黨委政府年初召開專題會(huì)議討論我鄉(xiāng)全年的綜治工作，并擬定了今年的綜治工作目標(biāo)和任務(wù)，列入年度工作計(jì)劃，并把綜治工作列入黨委議事日程。健全村級治調(diào)組織，結(jié)合村、支兩委換屆選舉，今年新調(diào)整治保調(diào)解村干部12名。與各村、單位簽訂了《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》，認(rèn)真執(zhí)行綜治工作一票否決制，工作業(yè)績與年終考核相掛鉤。綜治委今年召開全體會(huì)議達(dá)四次以上，每月召開綜治例會(huì)，總結(jié)和布置綜治工作。每月及時(shí)上報(bào)報(bào)表、信息，完成“浙江法制報(bào)、長安雜志”征訂任務(wù)。綜治工作和創(chuàng)平安經(jīng)費(fèi)（人均十元）列入同級財(cái)政預(yù)算。
2、社會(huì)治安秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)。通過幾年來的綜合治理，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)無黑、惡勢力犯罪團(tuán)伙，無重特大惡性案件發(fā)生，禁毒工作落到實(shí)處，無一人非法種植毒品原植物，盜、搶等多發(fā)性侵財(cái)案件得到了有效控制。610工作到位、監(jiān)控有力。全年安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開展，事故發(fā)生率下降，流動(dòng)人口“五統(tǒng)一”體系健全，農(nóng)村“五保”對象集中供養(yǎng)率達(dá)到上級要求指標(biāo)。歸正人員安置幫教、預(yù)防青少年違法犯罪等工作網(wǎng)絡(luò)健全，暫住人口底數(shù)清、情況明、登記發(fā)證率都在98%以上，歸正人員幫教率達(dá)100%，安置率達(dá)98%以上，重新犯罪率低于2%，轄區(qū)內(nèi)的治安形勢良好，人民群眾安全感普通增強(qiáng)。今年我鄉(xiāng)成立了專職治安巡邏隊(duì)，在下高巧溪村口和賠銷塢村咸康嶺建了兩只治安崗?fù)?，全天候的開展護(hù)巡邏、守候，大大增強(qiáng)了打擊現(xiàn)行犯罪的力度。
3、進(jìn)一步深化“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，強(qiáng)化防范疏導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)依法行政。健全社會(huì)治安長效管理機(jī)制，堅(jiān)持每月一次矛盾糾紛排查調(diào)處和每季一次集中排查調(diào)處工作，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)操作規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。鄉(xiāng)村兩級共調(diào)解處理各類矛盾糾紛67件，成功66件，調(diào)解成功率98.5%。廣泛開展“平安村、平安校園、平安單位”的創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)做好民主法制村的創(chuàng)建工作，11個(gè)村均已達(dá)標(biāo)。
堅(jiān)持依法行政，政務(wù)、村務(wù)按季公開，有效防止各類群體性事件發(fā)生。做到辦事制度公開、辦事程序公開、辦事結(jié)果公開。嚴(yán)格依法辦事，全年未發(fā)生因調(diào)解不當(dāng)引起的群體性事件和民轉(zhuǎn)刑案件。
4、大力開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。在派出所的配合下，一年來，我們共進(jìn)行了八次大的排查，同時(shí)對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的外來人口、出租私房、礦山開采等突擊清理達(dá)十五余次。積極配合公安機(jī)關(guān)開展嚴(yán)打整治活動(dòng)。特別是開展了禁毒、禁賭、反邪教專項(xiàng)治理活動(dòng)，深入開展創(chuàng)建道路交通安全鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)。常住人口犯罪率控制在總?cè)丝诘?0.32%，全鄉(xiāng)和單位內(nèi)部沒有發(fā)生萬元以上的盜竊案件，沒有發(fā)現(xiàn)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，沒有發(fā)生影響社會(huì)政治穩(wěn)定的群體性上訪事件，實(shí)現(xiàn)“零進(jìn)京”、“零滋事”。16周歲以上居民身份證發(fā)放率達(dá)90%以上。
5．積極開展“四五”普法活動(dòng)。鄉(xiāng)村兩級干部進(jìn)行了《行政許可法》法制培訓(xùn)，上半年對小學(xué)生開展了豐富多彩的反邪教警示教育活動(dòng)，利用廣播、電視、黑板報(bào)宣傳標(biāo)語在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展交通安全、森林防火、防盜等宣傳教育。在學(xué)校開設(shè)了法制教育專題課，由鄉(xiāng)綜治專職付主任擔(dān)任**中小法制付校長，多次開設(shè)法制講座。健全青少年法制教育基地，為中小學(xué)生開展法制教育營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我鄉(xiāng)“四五”普法考核達(dá)標(biāo)。
6、基層組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。鄉(xiāng)綜治工作中心成立以來，我們加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)在硬件、軟件上的投入也是最大、最多的，今年共投入資金9萬余元。鄉(xiāng)綜治委由黨委書記兼任主任，有分管領(lǐng)導(dǎo)1名，專職副主任1名，配備了相應(yīng)的工作人員，對全鄉(xiāng)基層治調(diào)干部隊(duì)伍進(jìn)行了培訓(xùn)，配備村治安信息員11名，法制宣傳員11名。今年我們在開展綜治工作中心三個(gè)延伸工作中，特別加強(qiáng)了中心向村延伸工作。全鄉(xiāng)11個(gè)村都建立了村綜治工作協(xié)調(diào)室。同時(shí)我們也做好了向民企延伸工作，建好了杭州源泰鋅業(yè)綜治工作協(xié)調(diào)室。
（二）、安全生產(chǎn)工作。
2005年，我鄉(xiāng)全面推行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督和專項(xiàng)整治力度，制訂事故應(yīng)急救援預(yù)案，查隱堵源，使安全工作措施更加規(guī)范、日趨完善。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，保證安全生產(chǎn)。成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，勞企服務(wù)中心成員組成的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作。根據(jù)市有關(guān)部門的要求還成立了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室。各村、各企業(yè)都設(shè)立專職安全員，做到管生產(chǎn)必須管安全。與11個(gè)行政村、9家礦山和22家企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，簽訂面達(dá)到100%。同時(shí)進(jìn)一步明確各企業(yè)負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對本單位的安全生產(chǎn)事故負(fù)總責(zé)。做到安全生產(chǎn)工作年初有計(jì)劃，平時(shí)有檢查、有監(jiān)督，年終有總結(jié)、有考核。鄉(xiāng)黨政班子每年不少于二次專題研究，分析本鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)親自參與重大安全生產(chǎn)管理活動(dòng)。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）牽頭召開一次安全生產(chǎn)專題會(huì)議，分析、布置、督促、檢查安全生產(chǎn)工作，并形成會(huì)議紀(jì)要，鄉(xiāng)政府專門下發(fā)文件，明確了各村、企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，并確保安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)，從而使我鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)更趨制度化、規(guī)范化。
2、注重安全生產(chǎn)宣傳、教育與培訓(xùn)，規(guī)范制度建設(shè)。以“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)等形式，開展安全生產(chǎn)科普教育，加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度，確保安全生產(chǎn)。2005年，鄉(xiāng)政府及各村、企事業(yè)單位召開安全生產(chǎn)宣傳教育會(huì)議13次，張貼宣傳標(biāo)語300多張，發(fā)放宣傳資料500多份，黑板報(bào)20塊，利用有線電視廣播宣傳3次，受教育人數(shù)2000多人，廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》，營造安全生產(chǎn)氛圍。通過各種培訓(xùn)努力提高業(yè)務(wù)水平，保證安全生產(chǎn)有序進(jìn)行，今年全鄉(xiāng)舉辦各種安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)3期，參加培訓(xùn)220人，積極組織礦山、造紙、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員以及特種作業(yè)人員參加培訓(xùn)，持證率達(dá)到100%。企業(yè)自行組織職工安全生產(chǎn)培訓(xùn)數(shù)次，參加人員近千人。完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度（包括各級領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)例會(huì)制、安全生產(chǎn)建設(shè)培訓(xùn)制、安全生產(chǎn)檢查制、重大危險(xiǎn)源管理制、安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告和調(diào)查處理制），全面簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，層層分解落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，建立完善的考核獎(jiǎng)罰辦法和考核記錄。與轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的師生接送車主簽訂交通安全責(zé)任書，簽訂率達(dá)到100%，并在學(xué)校出口設(shè)立了安全警示牌和斑馬線，確保學(xué)生交通安全。
3、勤檢查、嚴(yán)監(jiān)督，消除事故隱患。定期排查重大事故隱患，對確定的重大事故隱患實(shí)行“三定”（定計(jì)劃、定措施、定責(zé)任人）。采取平時(shí)每季對口檢查與礦山專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方法，加大監(jiān)督力度，提高檢查質(zhì)量。檢查中做到有內(nèi)容、有記錄、有整改意見、有督辦措施。1―11月共開展全鄉(xiāng)性的安全生產(chǎn)檢查10次，其中發(fā)現(xiàn)安全隱患33條，整改33條，糾正違章作業(yè)現(xiàn)象15起。整改率達(dá)到100%。
4、積極配合上級部門搞好專項(xiàng)整治工作。積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，部署今年的消防安全工作。同時(shí)，組建義務(wù)消防隊(duì)，開展消防宣傳教育，并配合市消防大隊(duì)進(jìn)行有針對性的消防安全隱患大排查，查出消防隱患3條，整改3條。今年我鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起重大火災(zāi)責(zé)任事故，未發(fā)生一起死亡事故及重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故，未發(fā)生一起重大交通安全事故。
（三）、信訪工作。
全面貫徹落實(shí)上級信訪工作會(huì)議精神和信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制的內(nèi)容，進(jìn)一步加大對信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度和工作力度，逐步進(jìn)行落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大信訪工作力度。鄉(xiāng)黨委政府把信訪工作納入重要議事日程，多次在班子會(huì)議上研究加強(qiáng)信訪工作的措施，落實(shí)了信訪工作“一把手”責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取信訪工作匯報(bào)，研究信訪及社會(huì)穩(wěn)定工作，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與、協(xié)調(diào)、處理重要案件。
嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把信訪工作列入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。與各村簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照責(zé)任書的要求，履行責(zé)職，工作到位，狠抓落實(shí)，提高了信訪工作的辦案效率和質(zhì)量。今年以來，我鄉(xiāng)1―11月共承辦市長公開電話52件，反饋率100%，滿意率100%。共承接市領(lǐng)導(dǎo)交辦信訪件2起，受理群眾來信來訪13人次3件，調(diào)解上唐村承包茶園糾紛一起，無杭州市級以上群體性上訪事件。
2、健全機(jī)構(gòu)，完善信訪基層組織，提高信訪工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。專門設(shè)置了信訪辦公室，明確以紀(jì)檢書記擔(dān)任信訪室主任，配備了兼職信訪員，各村配備信訪工作信息（聯(lián)絡(luò)）員，形成了一個(gè)縱向到底、橫向到邊的信訪網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人接待來訪群眾，級級有人辦理來訪反映的問題。每月召開信訪聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，匯報(bào)各村矛盾糾紛調(diào)處、排摸情況。今年8月，村信訪工作信息員向鄉(xiāng)紀(jì)委反映，部分辭退的民辦教師正籌劃集體上訪。鄉(xiāng)紀(jì)委得到信息后，立即開展了摸底調(diào)查。經(jīng)查，全鄉(xiāng)在70年代初期被辭退民辦教師共有11人，其中黨員6名。通過召開座談會(huì)，講明政策、了解情況后，6名黨員當(dāng)即表態(tài)，表示一定嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委文件精神，按正常途徑向政府反映自己的要求。由于各級工作認(rèn)真得力，今年無到富陽市級以上的集體上訪事件發(fā)生。個(gè)人到杭州市上訪為零，個(gè)人到富陽市上訪大幅下降。
3、建立和健全信訪工作制度，促進(jìn)信訪工作逐漸走上制度化、規(guī)范化軌道。堅(jiān)持“分級負(fù)責(zé)、歸口辦理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合實(shí)際，制定了信訪工作責(zé)任制，并上墻、發(fā)放并學(xué)習(xí)《信訪條例》，加大《信訪條例》的貫徹實(shí)施力度，不斷強(qiáng)化法制觀念和依法辦事意識(shí)，教育和疏導(dǎo)群眾依法逐級有序信訪，積極引導(dǎo)通過司法途徑和法律程序解決。切實(shí)把信訪工作目標(biāo)落到實(shí)處。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇七
5．知道精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。
1．引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)無論對于個(gè)人、單位還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要作用和意義，從而深刻理解“社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證”。
2．從馬克思主義的傳入及其對我國文化發(fā)展所起的重要作用，以及世界文化相互激蕩的形勢等方面，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義。
1．從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨識(shí)并自覺抵制各種落后、腐朽的文化；自覺堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，反對形形色色否定馬克思主義指導(dǎo)地位的做法。
2．自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告別各種不文明行為，做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
教學(xué)方法：探究式教學(xué)法、對比教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。
教學(xué)媒體：多媒體、投影儀等。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程。
2．可讓學(xué)生充分收集有關(guān)《驚濤駭浪》、《長征》、《大進(jìn)軍——席卷大西南》三部影視劇資料。
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”（可配合音頻素材中的《黃河大合唱》，以增強(qiáng)感染力）。
這是一個(gè)民族遭受壓迫和欺凌的危急關(guān)頭發(fā)出的怒吼！當(dāng)時(shí)，多少中華兒女唱著這首歌走到了一起，又一同奔赴抗日前線；今天，這一激動(dòng)人心的旋律仍時(shí)刻給我們極大的震撼力！為什么一首歌會(huì)穿越時(shí)空而不朽？為什么一首歌會(huì)牽動(dòng)不同時(shí)代億萬人民的心？這就是先進(jìn)文化的力量！
那么，什么是先進(jìn)文化？為什么建設(shè)先進(jìn)文化？我們應(yīng)該如何加入到先進(jìn)文化的建設(shè)中去？這就是本課所要探究的問題。下面我們首先來學(xué)習(xí)第一框題。
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（板書）。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生所熟悉的不文明行為。
活動(dòng)過程：
1．列舉幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為：
（1）在公交車上你推我搡，互不相讓；
（2）有人在公共場合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事大吵大鬧；
（3）遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬；
（4）個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意謾罵他人；
……。
2．（引導(dǎo)）你是否遇到過上述經(jīng)歷？（讓學(xué)生身臨其境）。
3．（感悟）那么，當(dāng)時(shí)你有何感受？不文明行為對我們自己、對他人的生活和情結(jié)有什么樣的影響？（學(xué)生談感受）。
學(xué)生體會(huì)與思考：（略）。
教師總結(jié)：通過大家剛才體會(huì)與感受，我們是不是可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：無論一個(gè)人、一個(gè)家庭，還是一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)社會(huì)，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇八
[課標(biāo)要求]知道“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國情，愛我中華”部分：“促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！?/p>
[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
[教學(xué)難點(diǎn)]如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
[課時(shí)安排]一課時(shí)。
板書設(shè)計(jì)：?????。
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
1.社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
2.當(dāng)代中國的先進(jìn)文化。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
2社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
3.發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
[教學(xué)過程]。
情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
活動(dòng)一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p101下。）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)文明”的關(guān)系及其相互作用。
活動(dòng)二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長征》等）后，圍繞“先進(jìn)文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點(diǎn)？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進(jìn)文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進(jìn)文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p102中間段。）。
2、.當(dāng)代中國的先進(jìn)文化。
活動(dòng)三：分析馬克思主義傳入對中國的影響。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103第一段。）。
活動(dòng)四：收集有關(guān)精神文明的報(bào)道并對其分類。
分類后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103-104的課文內(nèi)容，思考：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們在精神文明建設(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103-104的相關(guān)內(nèi)容）。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
活動(dòng)五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會(huì)主義思想道德體系？在加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103下的內(nèi)容）。
2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
活動(dòng)六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)的活動(dòng)。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p104的正文內(nèi)容）。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
課堂小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；了解了我國發(fā)展先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。
[課堂作業(yè)](略)。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇九
二、活動(dòng)背景：
基于上學(xué)期的掛科率以及重修率，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性還不夠，還找不到學(xué)習(xí)的方法，處于一種迷茫的狀態(tài)，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動(dòng)員大會(huì)。
三、活動(dòng)意義：為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)讓我們的班級越做越好，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的緊迫感。
四、活動(dòng)主辦單位：
xxxx級xxxx班。
五、活動(dòng)對象：
xxxx學(xué)院。
xxxx級xxxx班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.觀看勵(lì)志影片。
2.與同學(xué)們談?wù)動(dòng)袡C(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。
3.大學(xué)物理的復(fù)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
4.英語四級考試的前期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備以及試卷的分?jǐn)?shù)比例以及時(shí)間分配的比例和做題的技巧，要學(xué)會(huì)舍取。
5.高等數(shù)學(xué)貴在于理解，做題最好能夠用心。習(xí)題不在于多而在于精。聲明高數(shù)掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不懂的及時(shí)問。
6.對于計(jì)算機(jī)二級考試我們每天都安排了負(fù)責(zé)人以此來幫助同學(xué)們解答疑難問題，而且也為同學(xué)們整理了復(fù)習(xí)資料，供大家使用。
七、活動(dòng)效果及總結(jié)。
通過此次的動(dòng)員，同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)信心與熱情，逐漸的在期末復(fù)習(xí)中加緊步伐，同時(shí)也養(yǎng)成了不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的'學(xué)習(xí)交流，更是使同學(xué)在交流中互相借鑒，取長補(bǔ)短。這樣更有利于班級的建設(shè)，從而達(dá)到了預(yù)期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。
同時(shí)在活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準(zhǔn)備不足以及沒有過多的經(jīng)驗(yàn)。從而導(dǎo)致此次或的效果不是很好，希望在下面的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動(dòng)之前沒有想好預(yù)備方案，沒有考慮到該如何處理可能會(huì)遇到的問題。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十
本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修模塊=3gb3③第十課第一框。
發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，從宏觀上看，在解決了是什么、為什么、怎么看之后的怎么辦的問題。從微觀看，是介紹思想道德建設(shè)主要任務(wù)(是什么)、地位與作用(為什么)以及怎么建立思想道德體系(怎么辦的)問題，是全書目的與歸宿。
【學(xué)情分析】。
學(xué)生在初中思品課中已了解誠實(shí)守信、道德理想等內(nèi)容，高二學(xué)生已具備一定的觀察、比較、分析、歸納以及利用、整合信息等能力，都為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但本框涉及理論較深，內(nèi)容相對傳統(tǒng)，話語表述高大空，特別是學(xué)生面對真實(shí)生活中道德現(xiàn)象與課本中的道德要求的差距，容易產(chǎn)生困惑與爭議。
【三維目標(biāo)】。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求引述公民基本道德規(guī)范，說明加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。
1、知識(shí)與能力：懂得道德的時(shí)代性，了解傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)生活中的意義和思想道德建設(shè)主要內(nèi)容。知道思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位與作用、建立思想道德體系的重要性以及社會(huì)主義思想道德體系與市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德的關(guān)系。
正確評價(jià)傳統(tǒng)美德，牢固樹立社會(huì)主義思想道德觀念，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，成為一個(gè)模范遵守社會(huì)公德的好公民。
2、過程與方法：讓學(xué)生在收集、分析、歸納信息的過程中掌握處理與分析信息，獲得知識(shí)的方法，在與生生、師生探討過程中獲得交往的方法與能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：形成愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
教學(xué)重點(diǎn)：思想道德建設(shè)的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：建立社會(huì)主義思想道德體系的要求。
【教學(xué)策略與手段】。
運(yùn)用探究性教學(xué)模式，貫穿自主、合作教學(xué)策略和多媒體輔助教學(xué)。
【課前準(zhǔn)備】。
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：初步閱讀教材，課前利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱自己心中道德楷模的事跡，查閱道德規(guī)范在法律中的表現(xiàn)。
2.教師的教學(xué)準(zhǔn)備：(1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及教材重難點(diǎn)。(2)收集學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查的資料信息。(3)收集相關(guān)有價(jià)值的課堂教學(xué)資源。(4)制作和修改多媒體課件。
3.環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置：多媒體教室。為了保證教學(xué)的有效進(jìn)行，教學(xué)過程中適時(shí)適度呈現(xiàn)部分音樂(藍(lán)色的愛)、漫畫、圖片、視頻(徐義順)等資源，誘發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與愿望。
4.用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：教科書、學(xué)生調(diào)查材料、課件(ppt)等。
【教學(xué)流程】。
(一)體驗(yàn)：我心目中的道德典范。
[觀察]你認(rèn)識(shí)圖片中的男主人?說說他的事跡。
生：好象是沖進(jìn)火海救了兩個(gè)小孩。
師：他叫什么名字?哪里的人?
生：徐義勝。哪里的人我不知道。
師：發(fā)生在在什么時(shí)間、地方?
生：大概是前幾天，在寧波吧。
師：好的，我們一起看一個(gè)短片。
[比較]看完央視報(bào)道徐義勝事跡后，徐義勝與教材上的三位道德典范進(jìn)行比較，哪一位讓你最感動(dòng)?說說你的理由。
生1：雷鋒。因?yàn)樗麖男『芸?，但能為人民做了好多的事?/p>
生2：fangzhimin。他為了革命，把自己生命置之度外。
生3：徐義勝。一個(gè)外地的農(nóng)民工，為救小孩自己嚴(yán)重?zé)齻?/p>
生4：牛玉儒，像他這樣的干部，現(xiàn)在不多。
結(jié)論：這些人都是我們的道德典范。他們在處理個(gè)人與他人、民族、政黨與國家利益中，都能舍己為人。這是對優(yōu)良傳統(tǒng)道德的繼承，這種優(yōu)良傳統(tǒng)道德跨越歷史時(shí)空，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。
生：要具體分析。但徐義勝這樣做法，對于未成年人不值得效仿。
結(jié)論：道德典范具有時(shí)代性。比如，今天我們把培育“四有”公民作為發(fā)展中國先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。
設(shè)計(jì)意圖：因情景的選擇源于地方的社會(huì)生活，學(xué)生對此有所了解，但不一定全面，播放2分鐘視頻斷片是必要。在看、聽的體驗(yàn)與比較中，4個(gè)人物都可成為學(xué)生心目中的道德典范，在此基礎(chǔ)上可引導(dǎo)學(xué)生參照課本與視頻說出他們行為的目的，如“為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)”“為人民服務(wù)”“背負(fù)著草原人民的幸?！薄盀榱藘蓚€(gè)孩子”，概括出共同的道德精神。通過探究問題的設(shè)計(jì)巧妙實(shí)現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)道德與道德典范時(shí)代性的承轉(zhuǎn)。
(二)透析：思想道德建設(shè)。
探究1：文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)(why)。
結(jié)論：思想道德建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的內(nèi)容之一，是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié);思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。所以，必須緊緊抓住中心環(huán)節(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：教材對思想道德建地位與作用敘述清楚，因果關(guān)系明確，學(xué)生可自學(xué)完成。教師可提醒學(xué)生注意：思想道德建設(shè)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的內(nèi)容之一;整個(gè)國家的工作中心與文化建設(shè)的中心不同;思想道德建設(shè)的作用可以從文化對社會(huì)的影響角度理解。
探究2：社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容(what)。
[自主學(xué)習(xí)]根據(jù)提示完成下列任務(wù)：
結(jié)論：要有重點(diǎn)，要有層次性。注意：精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容與文化建設(shè)的主要內(nèi)容的區(qū)別。
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榻滩膬?nèi)容與結(jié)構(gòu)層次清楚，認(rèn)知難度不大，所以要求學(xué)生自學(xué)，劃出主要內(nèi)容的要點(diǎn)。教師可強(qiáng)調(diào)思想道德建設(shè)的重點(diǎn)與層次;精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容與文化建設(shè)的主要內(nèi)容區(qū)別。
展示漫畫《近忠言》(略)。
[問題]觀察回答漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)違背了社會(huì)主義思想道德的什么主要內(nèi)容?
[問題]“蒙洼精神”體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的什么主要內(nèi)容?
[問題]你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)?
[問題]材料如何體現(xiàn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容?
設(shè)計(jì)意圖：基于主要內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以在習(xí)得主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過四個(gè)問題探究，用道德的方法，讓學(xué)生進(jìn)一步感受、體驗(yàn)、理解和應(yīng)用，以培養(yǎng)道德能力。資源的選擇有黨的形象，也有政府的形象;有干部形象，也有群眾形象;有正面，也有反面，以正面為主。
探究3：建立社會(huì)主義思想道德體系(how)。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十一
知道“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國情，愛我中華”部分：“促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！?/p>
[教學(xué)目標(biāo)]。
認(rèn)識(shí)發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
[教學(xué)難點(diǎn)]。
如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
[課時(shí)安排]一課時(shí)。
板書設(shè)計(jì)：
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
2、當(dāng)代中國的先進(jìn)文化。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
[教學(xué)過程]。
情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
活動(dòng)一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)的感受如何？）。
1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)文明”的'關(guān)系及其相互作用。
活動(dòng)二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長征》等）后，圍繞“先進(jìn)文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點(diǎn)？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進(jìn)文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進(jìn)文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p102中間段。）。
2、、當(dāng)代中國的先進(jìn)文化。
活動(dòng)三：分析馬克思主義傳入對中國的影響。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103第一段。）。
活動(dòng)四：收集有關(guān)精神文明的報(bào)道并對其分類。
分類后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103―104的課文內(nèi)容，思考：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們在精神文明建設(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103―104的相關(guān)內(nèi)容）。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
活動(dòng)五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會(huì)主義思想道德體系？在加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103下的內(nèi)容）。
2、社會(huì)主義思想道德體系和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
活動(dòng)六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)的活動(dòng)。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p104的正文內(nèi)容）。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
課堂小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；了解了我國發(fā)展先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。
[課堂作業(yè)]（略）。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十二
培養(yǎng)“四有公民”，提高民族素質(zhì)。精神文明建設(shè)歸根到底是提高人的素質(zhì)，是引導(dǎo)人們對自己的主觀世界自覺地進(jìn)行改造，從而提高人們改造客觀世界的能力。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須以培養(yǎng)社會(huì)主義新人作為自己的目標(biāo)和歸宿?！靶氯恕钡臉?biāo)準(zhǔn)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”。這是馬克思主義關(guān)于培養(yǎng)共產(chǎn)主義新人的思想在中國當(dāng)前階段的具體化?！八挠小笔且粋€(gè)完整概念，包括了人的素質(zhì)的兩個(gè)方面：思想道德和科學(xué)文化?！八挠小钡乃膫€(gè)方面是密切聯(lián)系的，缺一不可，其中最重要的是理想和文化，可以說理想是根本，文化是基礎(chǔ)。這四個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合，培養(yǎng)起一代四有新人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。一個(gè)民族的素質(zhì)如何，對社會(huì)的發(fā)展起重要作用。在社會(huì)主義歷史條件下，努力改善全體公民的素質(zhì)，必將使社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎(chǔ)上的新型關(guān)系不斷發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)的面貌發(fā)生深刻的變化。
社會(huì)主義精神文明同歷史上的精神文明既有歷史聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。社會(huì)主義精神文明以馬克思主義為指導(dǎo)，它的發(fā)展需要物質(zhì)文明提供物質(zhì)條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它的發(fā)展又為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
內(nèi)容編輯社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想建設(shè)是要解決整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題;教育科學(xué)文化建設(shè)是要解決整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)問題。社會(huì)主義精神文明建設(shè)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)共進(jìn)的方針是：必須圍繞和推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，必須是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對外開放的精神文明建設(shè)，必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容，包括兩個(gè)方面：即思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題;教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問題。這兩個(gè)方面密不可分，缺一不可。(1)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容可以歸納為理想建設(shè)、道德建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)三個(gè)方面。其中，理想建設(shè)是思想道德建設(shè)的核心;道德建設(shè)是思想道德建設(shè)的主體內(nèi)容;紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)的保證。(2)教育科學(xué)文化建設(shè)。教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。
教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容。
思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。1、普及理想教育，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家。2、普及道德教育，樹立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚?！皣姨岢珢圩鎳?、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德?！?、在人民中進(jìn)行以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)、以愛國主義為基礎(chǔ)的思想政治教育。4、反對資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十三
一、黎川縣日峰鎮(zhèn)社區(qū)精神文明建設(shè)的基本情況：
（一）社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念
城市社區(qū)精神文明建設(shè)，是地域性的社會(huì)生活共同體建設(shè)。從本質(zhì)上來講，它是一種生活環(huán)境和生活方式建設(shè)，它既要以服務(wù)和滿足居民的生活需求、生活質(zhì)量為中心來開展建設(shè)，也要以培養(yǎng)和提高居民的互助意識(shí)、自主意識(shí)，增強(qiáng)居民的社區(qū)歸屬感和社區(qū)參與度，形成文明健康的生活方式為中心來開展建設(shè)。城市社區(qū)精神文明建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵，恰好體現(xiàn)了小康目標(biāo)的主旨。
當(dāng)前我國城市社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念，可以概括為“人本、互助、自主”六個(gè)字?！叭吮尽斌w現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心理念和價(jià)值目標(biāo)，“互助”體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德，“自主”體現(xiàn)了社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展實(shí)踐的必然要求。 “互助”，即人際間的相互關(guān)愛、合作與幫助?！叭吮尽保匆匀俗鳛榭紤]一切問題的根本。
華東交通大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)縣城。去年又申報(bào)參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評，把文明城市創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。2017年日峰鎮(zhèn)南門社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評為市級文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評為縣級文明社區(qū)。
二、日峰鎮(zhèn)落實(shí)社區(qū)精神文明建設(shè)的具體措施：
（一）、深入開展創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明單位活動(dòng)，成效顯著。
自1998年以來，我縣已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)縣城。今年又申報(bào)參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評，把文明城市創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。4月29日召開了黎川縣城區(qū)市容環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)了《城區(qū)市容環(huán)境集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》、《黎川縣“門前三包”管理責(zé)任手冊》、《黎川縣城垃圾袋裝化管理暫行規(guī)定》等，徹底改變了縣城“臟、亂、差”現(xiàn)象，使文明城市創(chuàng)建進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；投入83.9萬元對城區(qū)主要路段和重點(diǎn)建筑進(jìn)行亮化，使縣城夜景更加美麗；重點(diǎn)實(shí)施城市建設(shè)十二大工程，并分別成立了工程建設(shè)指揮部，具體負(fù)責(zé)工程實(shí)施過程中的組織、協(xié)調(diào)工作；投資100多萬元，新安裝紅綠燈二處和43組太陽能黃閃燈，進(jìn)一步規(guī)范了城市交通。積極開展文明單位、文明社區(qū)、文明行業(yè)創(chuàng)評，縣國稅局等7個(gè)單位被評為省級文明單位，縣財(cái)政局等28個(gè)單位被評為市級文明單位，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等18個(gè)單位被評為縣級文明單位；日峰鎮(zhèn)南門社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評為市級文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個(gè)社區(qū)被評為縣級文明社區(qū)；黎川縣供電局等10個(gè)行業(yè)被評為市級文明行業(yè)，黎川縣移動(dòng)公司等4個(gè)行業(yè)被評為縣級文明行業(yè)。今年推薦黎川縣移動(dòng)公司等7個(gè)單位參省級文明單位創(chuàng)評。
（二）、弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，開展醫(yī)療、文化以及社會(huì)保障及社區(qū)活動(dòng)。
我縣還成立了退休人員管理中心，為本轄區(qū)離退休人員建立了詳細(xì)的檔案資料。社會(huì)保障中心對轄區(qū)下崗、失業(yè)人員進(jìn)行摸底，對每個(gè)人的特長、年齡、聯(lián)系電話等逐個(gè)建立了臺(tái)帳。每年不定期召開社區(qū)個(gè)體私營企業(yè)業(yè)主會(huì)，為下崗、待業(yè)人員尋找就業(yè)崗位，解決他們后顧之憂。
《社區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)研報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十四
目標(biāo)關(guān)鍵詞是什么？是網(wǎng)站的主關(guān)鍵詞？那么主關(guān)鍵詞是什么？是網(wǎng)站主要的關(guān)鍵詞？前面的說法可以說對，也可以說不對，具體看你怎么理解...
說簡單點(diǎn)，目標(biāo)關(guān)鍵詞是你希望用戶搜索那個(gè)詞時(shí)能搜索到你網(wǎng)站的首頁的詞，網(wǎng)絡(luò)推廣同時(shí)目標(biāo)關(guān)鍵詞還具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
目標(biāo)關(guān)鍵詞建議做1-3個(gè)，三個(gè)要是相關(guān)的詞，
什么是目標(biāo)關(guān)鍵詞？
比如福州seo站做了6個(gè)關(guān)鍵詞，拿三個(gè)出來舉例：網(wǎng)站seo優(yōu)化、seo培訓(xùn)、seo推廣這三個(gè)是相關(guān)的詞。
目標(biāo)關(guān)鍵詞是一個(gè)網(wǎng)站的核心關(guān)鍵詞所謂核心關(guān)鍵詞網(wǎng)站推廣，既能代表這個(gè)網(wǎng)站的核心主題，也能讓用戶通過這個(gè)詞在搜索引擎上直接找到你的網(wǎng)站。
一般作為標(biāo)題，并且一般的目標(biāo)關(guān)鍵詞都可以拓展，但不代表所有都可以，某些站的目標(biāo)關(guān)鍵詞也可能是你的長尾關(guān)鍵詞。
一般情況下都會(huì)有搜索量且涵蓋范圍比較廣，當(dāng)然也不一定，關(guān)鍵看站長個(gè)人對seo的了解程度不同，在選詞上也會(huì)有所不同。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十五
1教學(xué)目標(biāo)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺成為“四有”公民；自覺投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。
2重點(diǎn)難點(diǎn)。
3教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
本課知識(shí)理論性比較強(qiáng)，課前展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂。
二、教學(xué)過程。
（圖片展示身邊不文明行為）看圖片和漫畫議一議：在你的身邊還有類似的不文明、不道德的現(xiàn)象嗎？我們從中能得到什么啟示?——搞好精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)。
（一）、搞好精神文明建設(shè)的必要性。
（二）、怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明？問：建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)是什么？
結(jié)論：第一，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
第二，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)(主要途徑、主要內(nèi)容）。
探究：p102的兩個(gè)觀點(diǎn)。
1、你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的?
2、在你看來，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用？
材料展示：我國權(quán)力核心中央政治局常委，大多數(shù)在大學(xué)攻讀人文和社會(huì)科學(xué)等。
3、建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革（措施）第三，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
1、地位：是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
2、措施：開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系；形成社會(huì)風(fēng)尚（男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為）。
材料展示：人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體。
青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn)，做新時(shí)期中國先進(jìn)文化的傳播者。
三、課堂小結(jié)。
師生在回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生綜合歸納建構(gòu)本框的基本觀點(diǎn)。
四、鞏固練習(xí)。
當(dāng)堂練習(xí)若干道與講解分析。
五、作業(yè)布置。
1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覈鴳?yīng)如何進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)。2.完成課后相應(yīng)內(nèi)容；
六、板書設(shè)計(jì)。
2、精神文明建設(shè)的意義。
3、根本任務(wù)——培育“四有”公民。
4、發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。
（二）、大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的措施。
（三）、開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
1、文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
2、人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體。
3、青年要積極投身精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐。
七、教學(xué)反思（略）。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十六
xx年以來，我縣在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以人民群眾是否滿意作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在繼承、發(fā)揚(yáng)過去有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新，圍繞發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以人為本，狠抓政務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境、市場環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境建設(shè)，在推動(dòng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)中取得了新的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢良好。經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了速度、質(zhì)量和效益的有機(jī)統(tǒng)一，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競爭能力明顯增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效顯著，呈現(xiàn)出風(fēng)正人和事業(yè)興的良好局面。
(二)政務(wù)環(huán)境廉潔高效。辦事程序進(jìn)一步簡化。建立了集中政務(wù)公開欄，開辟了“縣長信箱”，并通過“雷山縣人民政府網(wǎng)”、雷山廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行公開。建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度，設(shè)立為群眾服務(wù)的熱線電話，初步形成一套較為完整的廉政建設(shè)制度體系，加強(qiáng)了反腐倡廉工作，群眾對行風(fēng)滿意率達(dá)90%以上。
(三)法制環(huán)境公平公正。社會(huì)治安安全穩(wěn)定?！?10”報(bào)警服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全;各社區(qū)和主街道路口建立警務(wù)執(zhí)勤室，實(shí)行值班制度，接受群眾報(bào)警、求助咨詢和調(diào)解糾紛;各級政府及其派出機(jī)構(gòu)普遍設(shè)有未成年人的專門保護(hù)機(jī)構(gòu)，人資社保局、公安、工商等部門每年組織開展查處企事業(yè)使用童工現(xiàn)象，民政、教育、殘聯(lián)等部門保護(hù)孤、殘兒童合法權(quán)益和救助流浪兒童工作形成網(wǎng)絡(luò)，保障有力。
(四)市場環(huán)境規(guī)范守信。誠信政府建設(shè)加快。調(diào)整充實(shí)誠信政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)全社會(huì)“共鑄誠信”活動(dòng)深入開展精神文明建設(shè)工作總結(jié)精神文明建設(shè)工作總結(jié)。堅(jiān)持尊重群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，就征地拆遷補(bǔ)償安置、教育收費(fèi)調(diào)整等關(guān)系民生問題召開市民聽證會(huì)。堅(jiān)持為民辦實(shí)事項(xiàng)目公開征集制度，并想方設(shè)法把實(shí)事辦好、辦實(shí)，切實(shí)做到件件有交代，事事有回音。近年來縣政府及工作部門簽約的市政工程項(xiàng)目履約率為100%。誠信教育活動(dòng)深入開展。
(五)人文環(huán)境健康向上。理想信念更加堅(jiān)定。結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在全縣上下營造了開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好氛圍。“扶殘助殘”、“扶貧幫困”等捐助活動(dòng)吸引了各界群眾踴躍參與?；A(chǔ)教育繼續(xù)鞏固，我縣xx年順利通過了“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收。繼續(xù)實(shí)施村村通廣播電視工程，xx年基本實(shí)現(xiàn)縣、鄉(xiāng)有線電視聯(lián)網(wǎng)，全縣各行政村和50戶以上的自然村實(shí)現(xiàn)通廣播電視，收視質(zhì)量進(jìn)一步提高。
(六)人居環(huán)境日益優(yōu)化。城區(qū)建城區(qū)面積逐年增加，市容整潔，環(huán)境優(yōu)美，xx年，我縣被省委、省政府評為全省文明縣城創(chuàng)建工作先進(jìn)縣城，“整臟治亂”工作名列全省、全州前茅，特別是縣城民族建筑文化傳承保護(hù)工程和“整臟治亂進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng)得到了省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,全縣的精神文明建設(shè)工作取得了明顯成效。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急系統(tǒng)健全，建立了統(tǒng)一的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮系統(tǒng)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
(七)創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效。高度重視省級衛(wèi)生縣城、省級文明縣城創(chuàng)建工作，著重從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)構(gòu)、健全運(yùn)行機(jī)制入手，保證創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展。各行業(yè)服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，管理規(guī)范化，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。廣大農(nóng)村普遍樹立道德新風(fēng)尚，追求健康新生活，建立社會(huì)新秩序，建設(shè)富裕新農(nóng)村。
縣委、縣政府高度重視精神文明建設(shè)工作，切實(shí)把精神文明建設(shè)工作作為全局性工作的重要組成部分，做到統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展。2、工作機(jī)制到位?？h有關(guān)部門制定工作職責(zé)，建章立制，有效開展工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)基層創(chuàng)建活動(dòng);各成員單位在政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，明確職責(zé)，合力創(chuàng)建，組織落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，形成齊抓共管工作機(jī)制。3、宣傳發(fā)動(dòng)到位。縣委、縣政府始終把創(chuàng)建省級文明縣城作為提高市民的生活質(zhì)量，提升市民的文明素質(zhì)，增強(qiáng)縣城綜合實(shí)力的重中之重，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，形成全民參與的熱潮。
(二)凝聚精神力量，在提高素質(zhì)上下功夫。
1、強(qiáng)化集貿(mào)市場管理。廣泛開展“讓市場干凈起來”活動(dòng)，嚴(yán)把產(chǎn)、運(yùn)、銷三個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地減少市場垃圾量;實(shí)行定人定崗定責(zé)制度，加強(qiáng)市場巡查力度，設(shè)立投訴臺(tái)、公平秤，嚴(yán)禁“三無”商品上市危害群眾健康。
2、強(qiáng)化建筑工地管理。按照“圍墻內(nèi)管死，圍墻外管好”的原則，簽訂文明工地責(zé)任書，落實(shí)安全生產(chǎn)、封閉施工、文明施工。積極開展文明工地創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合安全生產(chǎn)大檢查，對不符合規(guī)范的施工工地及時(shí)提出整改意見，促其達(dá)到文明施工要求。
3、強(qiáng)化娛樂場所管理。堅(jiān)持“一手抓繁榮、一手抓管理”，開展“掃黃打非”專項(xiàng)活動(dòng)，宣傳、文化、公安、工商等部門定期、不定期對音像、書店、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所進(jìn)行專項(xiàng)整治，在不適宜對未成年人開放的文化娛樂場所設(shè)置了明顯的禁入標(biāo)志精神文明建設(shè)工作總結(jié)精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
4、強(qiáng)化社會(huì)治安管理。認(rèn)真落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層簽訂綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書，深入開展創(chuàng)建“平安雷山”活動(dòng)，全力維護(hù)全縣社會(huì)政治安定穩(wěn)定。大力推進(jìn)社區(qū)警務(wù)室建設(shè)，按照居住集中、分片劃分、便于管理的原則，在各個(gè)主街道建立警務(wù)室，合理調(diào)配警力，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格工作制度，加強(qiáng)安全防范，熱情服務(wù)社區(qū)居民。大力加強(qiáng)“110”報(bào)警服務(wù)系統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)，配置必要的裝備，確?？焖俜磻?yīng)、密切配合、協(xié)調(diào)動(dòng)作，有效控制動(dòng)態(tài)環(huán)境下的社會(huì)治安。
(三)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，嚴(yán)格行業(yè)規(guī)范，在促進(jìn)各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)上上檔次。
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。各行業(yè)普遍成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科室協(xié)助抓的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的創(chuàng)建格局。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。把加強(qiáng)誠信建設(shè)作為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要內(nèi)容、整頓規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的根本要求和為民服務(wù)的具體體現(xiàn)，融入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)始終，不斷提高各行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十七
20_年上半年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“活力山鄉(xiāng).大美_”為主線，抓住重點(diǎn)不松勁，解決問題不手軟，精神文明創(chuàng)建富有成效，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和輿論支持。為更好地開展今后的工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評、年終總評制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。
二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會(huì)精神、各類先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。
今年以來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動(dòng)上下功夫。現(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作。
半年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函20_155號)、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字20_39號)、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破。
上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)懏?dāng)中，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
精神文明包括哪五個(gè)方面。
文明手機(jī)版。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十八
近日，項(xiàng)目黨支部組織了2020年三季度黨委中心組學(xué)習(xí)，通過對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，結(jié)合本項(xiàng)目部的實(shí)際情況，我對基層黨組織堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署有著更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一名基層黨組織成員，我深刻地領(lǐng)悟到要想貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署，首先要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高思想覺悟。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和總書記關(guān)于紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)和各類業(yè)務(wù)書籍，提高政治覺悟、理論水平和綜合素養(yǎng)。隨著公司黨員隊(duì)伍地不斷壯大，項(xiàng)目部每年都有優(yōu)秀青年職工申請加入中國共產(chǎn)黨，這足以說明黨在干部群眾心中的領(lǐng)導(dǎo)地位。項(xiàng)目部目前在組織理論學(xué)習(xí)這方面有所欠缺，接下來要集中力量發(fā)起習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)熱潮，以黨員帶動(dòng)群眾的形式，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在基層黨組織中生根發(fā)芽，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨必須從根本上上解決主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、管黨治黨寬松軟的問題。項(xiàng)目黨支部作為基層黨組織是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署的基石，只有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子成員厘清承擔(dān)好主體責(zé)任，配合好公司紀(jì)委的監(jiān)督工作，才能將這塊石頭壓實(shí)、打牢，避免執(zhí)行上級出臺(tái)的各項(xiàng)政策制度出現(xiàn)“上熱中溫下冷”的情況。項(xiàng)目部接下來將持續(xù)深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，對于重大決策、重要人事、重大項(xiàng)目和大額資金要加大監(jiān)管力度，避免領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負(fù)責(zé)人利用職權(quán)之便作出損公肥私的不法行為。本項(xiàng)目部自2018年4月份建點(diǎn)以來未發(fā)現(xiàn)職工親屬租賃機(jī)械設(shè)備，部門負(fù)責(zé)人接受禮金，公款吃喝等腐敗行為。這說明職工素養(yǎng)在不斷提高，大局意識(shí)強(qiáng)烈，能夠?yàn)槠髽I(yè)的繁榮穩(wěn)定發(fā)展承擔(dān)起自己的責(zé)任。
今年是股份公司的作風(fēng)建設(shè)年，根據(jù)局黨委“抓整改、樹新風(fēng)、強(qiáng)本領(lǐng)、促發(fā)展”的工作要求，基層黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和公司《關(guān)于深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見的通知》要求，建立健全防治“四風(fēng)”長效機(jī)制，堅(jiān)定不移地改進(jìn)工作作風(fēng)。在今年“國慶”“中秋”雙節(jié)來臨之前，項(xiàng)目部召開了文明廉潔過節(jié)的專題會(huì)議，項(xiàng)目黨支部對糾正“四風(fēng)”工作進(jìn)行了安排部署，要求職工在雙節(jié)期間不出入消費(fèi)娛樂場所，嚴(yán)禁利用雙節(jié)期間違規(guī)收禮送禮的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，以黨綱黨紀(jì)為鏡，端正行為，樹立正氣。
作為一名基層黨組織人員，我認(rèn)為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署還需加強(qiáng)文化建設(shè)，深化廉潔教育。長期以來，黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為標(biāo)準(zhǔn)答案，給一代又一代黨員同志樹立了做人根本，指明了工作方向，但新一代的年輕黨員同志還需要標(biāo)準(zhǔn)答案以外的發(fā)揮空間，所以黨風(fēng)廉政教育也應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，寓教于樂，寓德于行，才能全面貫徹落實(shí)黨的方針政策。今年8月份，根據(jù)公司紀(jì)委的要求，項(xiàng)目部召開了撰寫崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)活動(dòng)，共收集心得體會(huì)23篇。從職工的心得體會(huì)來看，大家對于自身崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有著較為清晰的認(rèn)知，也有拒腐防變的信心。但黨風(fēng)廉政教育工作任重而道遠(yuǎn)，我覺得只有警鐘長鳴，真抓實(shí)干，才能扼制腐敗之本，讓清正廉潔之樹長青不倒。接下來項(xiàng)目部會(huì)加強(qiáng)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己、以身作則，各部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，廉潔從業(yè)，只有上下同效，才能營造風(fēng)正氣請的工作氛圍。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇十九
了解_論的形成過程及其指導(dǎo)地位的確定，十五大確立_論為黨的指導(dǎo)思想。
通過從_論的形成到其指導(dǎo)地位確立過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史地看問題和按時(shí)序整理歷史知識(shí)的能力。
認(rèn)識(shí)_為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，激發(fā)學(xué)生對總設(shè)計(jì)師的敬愛之情;認(rèn)識(shí)到_論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：改革開放的總設(shè)計(jì)師_。
難點(diǎn)：_論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
展示：歌曲《春天的故事》1。
教師：這首歌唱的是誰?為什么要歌唱他?
學(xué)生：_我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。(學(xué)生試答)。
教師：十一屆三中全會(huì)的召開，使我國進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期。新時(shí)期的主要任務(wù)就是——10建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。
(設(shè)計(jì)意圖：在《9改革開放》一課的知識(shí)基礎(chǔ)上由歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)。
(二)教師引領(lǐng)，自學(xué)探究：
改革開放的總設(shè)計(jì)師——_。
一、立足國情，探索特色路;。
展示：展示板塊。
教師：本課我們將通過三個(gè)板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)：“立足國情，探索特色路;撥開迷霧，領(lǐng)航改革路;繼往開來，走向復(fù)興路。
學(xué)生：閱讀課文歸納_早期改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的貢獻(xiàn)。
1.提出改革開放：
教師：十一屆三中全會(huì)前，_提出改革開放。因而_改革開放的。
2、提出四項(xiàng)基本原則：
教師：我國改革開放初期不少人在思想和理論上出現(xiàn)了什么問題?又是如何解決的?
展示：
材料一“改革開放就好比打開一扇窗戶，新鮮空氣進(jìn)來了，蒼蠅蚊子也是會(huì)飛進(jìn)來的。開窗的目的是為了室內(nèi)更有生機(jī)，而不是為了接納蒼蠅?！?/p>
——。
料二“深圳作為全國改革開放的窗口，必須要裝紗窗!”
——習(xí)仲勛。
學(xué)生：“蒼蠅蚊子”指的是資產(chǎn)階級自由化問題。
教師：就是否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);否定社會(huì)主義道路;否定人民民主專政;否定馬列主義、_想。實(shí)質(zhì)就是全盤西化，走資本主義道路，這必將危害我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
學(xué)生：_調(diào)“在中國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。
教師：四項(xiàng)基本原則是我國的立國之本，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保障。它使改革開放在初期就具有了正確的政治方向。
(設(shè)計(jì)意圖：補(bǔ)充材料，更好地體會(huì)到中國當(dāng)時(shí)面臨的情況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到_出的四項(xiàng)基本原則的必要性。)。
展示：
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國實(shí)際出發(fā)。……把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義……。
——1982年_十二大上的講話。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，發(fā)表了一系列重要講話和重要指示。概括提煉并正確認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想，對于把良好的精神文明建設(shè)態(tài)勢帶入新時(shí)代，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面、書寫精神文明建設(shè)新輝煌具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
黨的十九大報(bào)告5次提到“精神文明”，3次提到“精神文明創(chuàng)建”。這體現(xiàn)在涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方方面面內(nèi)容的黨的全國代表大會(huì)《報(bào)告》中，足以彰顯出精神文明建設(shè)在黨和國家總體工作布局中的分量。那么，如何開創(chuàng)新時(shí)代精神文明建設(shè)新局面、書寫精神文明建設(shè)新輝煌，認(rèn)真提煉概括、深刻認(rèn)識(shí)把握習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想是關(guān)鍵。這是我們在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。
習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想包括哪些內(nèi)容，又如何認(rèn)識(shí)和把握呢?下面，筆者就此問題談幾點(diǎn)體會(huì)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，在親切會(huì)見第四屆全國道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者，第四屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)代表及第一屆全國文明家庭代表時(shí)，均發(fā)表了熱情洋溢的講話;對第五屆、第七屆全國道德模范表彰活動(dòng)作出重要批示、指示;致中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)賀信，等等。在這些重要講話、批示、指示、賀信中，習(xí)近平總書記就加強(qiáng)以思想道德建設(shè)為核心的社會(huì)主義精神文明建設(shè)提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新要求。這些內(nèi)容，是習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想的基礎(chǔ)，也是習(xí)近平新時(shí)代精神文明建設(shè)思想的重要組成部分。
1.關(guān)于地位作用。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在許多重要會(huì)議和場合都對精神文明建設(shè)的地位作用作過重要論述。習(xí)總書記指出：實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來，而且要在精神上強(qiáng)大起來;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富。我們要繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全國各族人民不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)，等等。在關(guān)于精神文明建設(shè)地位作用的論述中，習(xí)近平總書記2013年8月19日在全國宣傳思想工作會(huì)議上講話的概括代表性，那就是強(qiáng)調(diào)只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)?？倳浀倪@些重要論述，繼承和發(fā)展了黨的十四屆六中全會(huì)決議“社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證”的思想。
2.關(guān)于根本任務(wù)。黨的十二屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》，明確指出，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項(xiàng)根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義精神文明建設(shè)相互包容，社會(huì)主義精神文明建設(shè)集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容和基本要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀又是精神文明建設(shè)的核心和精髓。我們不僅要用精神文明建設(shè)來引導(dǎo)、促進(jìn)和體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的逐步形成，還要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來檢驗(yàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的效果。這實(shí)際上與黨的十二屆六中全會(huì)確定的精神文明建設(shè)根本任務(wù)是一致的。
這里要強(qiáng)調(diào)一下突出抓好重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要面向社會(huì)做好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、青少年、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群?？倳洀?qiáng)調(diào)，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引群眾廣泛參與，推動(dòng)人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。明確要求，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)和全社會(huì)文明程度。習(xí)近平總書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“育新人”，就是要堅(jiān)持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。
3.關(guān)于方針原則。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，把精神文明建設(shè)貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、滲透社會(huì)生活各方面，這是與改革開放伊始我們黨就確立的精神文明建設(shè)的方針是一致的。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對美好生活的向往作為我們黨的奮斗目標(biāo)，保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容和載體，改進(jìn)方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。
4.關(guān)于理想信念。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記針對一些黨員干部身上存在的“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四種危險(xiǎn)，特別強(qiáng)調(diào)理想信念是中國共產(chǎn)黨人安身立命的根本，并多次對堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念作出重要論述。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在全國人民心中閃亮;強(qiáng)調(diào)人民有信仰，國家有力量，民族有希望，一個(gè)國家、一個(gè)民族要同心同德邁向前進(jìn)，必須有共同的理想信念作支撐;理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”;要深入開展革命精神宣傳教育，大力弘揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的紅船精神、井岡山精神、延安精神、長征精神、西柏坡精神等。總書記強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，倡導(dǎo)講道德、尊道德、守道德，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。
5.關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神家園，體現(xiàn)著一個(gè)國家、一個(gè)民族的價(jià)值取向、道德規(guī)范、思想風(fēng)貌及行為特征。黨的十八大以來，圍繞傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要論述。習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基;中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處，古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)?？倳洀?qiáng)調(diào)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳闡釋中國特色，要做到“四個(gè)講清楚”：要講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實(shí)力;講清楚中國特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記要求，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉;要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚共識(shí)、匯聚力量，用優(yōu)秀文化產(chǎn)品振奮人心、鼓舞士氣，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設(shè)水平;要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌，等等。
6.關(guān)于德法關(guān)系。全面依法治國，離不開崇德向善的正能量。習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，把他律和自律緊密結(jié)合起來，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn);法律規(guī)范人們的行為，可以強(qiáng)制性地懲罰違法行為，但不能代替解決人們思想道德的問題;法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序的作用，治理國家、治理社會(huì)必須一手抓法治、一手抓德治，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要注意把一些基本道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，使法律法規(guī)更多體現(xiàn)道德理念和人文關(guān)懷，通過法律的強(qiáng)制力來強(qiáng)化道德作用、確保道德底線，推動(dòng)全社會(huì)道德素質(zhì)提升。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十一
習(xí)總書記在十九大上思想深邃，氣勢恢弘、催人奮進(jìn)、高屋建瓴、主題明確、意義深遠(yuǎn)的報(bào)告中提出，“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。革命理想高于天?！毙聲r(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為人民群眾進(jìn)一步明確了各項(xiàng)日常生活、工作的指導(dǎo)方針。在新形勢下，新時(shí)代背景下，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的形成標(biāo)志著馬克思主義的中國化的新境界，標(biāo)志著馬克思主義和新時(shí)代的中國更加的融合、更加的和諧。借著黨的十九大勝利召開的東風(fēng)，為了進(jìn)一步提高政治站位，最近一直都在學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，希望通過政治學(xué)習(xí)能夠提升自己的思想覺悟，用更先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己，用更嚴(yán)格的要求來約束自己。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，讓我收獲頗豐，下面就談一下最近學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我們偉大的黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想也開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會(huì)主義新境界、黨治國理政新境界、管黨治黨新境界。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一本百科全書，既用于理論指導(dǎo)，又用于探索實(shí)踐。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)還是基層，無論黨員還是群眾都應(yīng)積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從我做起，從實(shí)踐出發(fā)，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實(shí)際行動(dòng)努力為落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想做貢獻(xiàn)。個(gè)人覺得要從以下兩個(gè)方面做起：
在學(xué)習(xí)實(shí)踐新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想活動(dòng)中，既要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，又要努力搞好自學(xué)，例如：“學(xué)習(xí)《習(xí)近平系類講話精神》，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》等等。”只有通過認(rèn)真、不斷的學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精髓。這就要求全民只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，才能用新眼光去看待這個(gè)新時(shí)代，才能帶著新思維踏上新征程，作為普通群眾的我，雖然每天所做的都是一些零碎的小事、雜事。但是這些小事、雜事與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想并不相悖，與偉大的中國夢也并不矛盾，只要我們用心、認(rèn)真的做好每一件小事，也是一種學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的表現(xiàn)，也一樣能在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期中發(fā)揮積極的作用。
俗話說，平凡中見真知。大部分人民群眾都和我一樣是個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，用自己的汗水和智慧去爭取自己的幸福生活，我們一定要緊跟黨中央步伐，將熱情與干勁融入到個(gè)人的具體工作中，端正工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這既是充分理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具體表現(xiàn)，也是個(gè)人落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的充分必要條件。
新時(shí)代的到來賦予了我們年輕人新的使命，正因如此才凸顯出認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵、精髓的重要性，力爭吃透、學(xué)透。只有在新思想的指引下，堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地、櫛風(fēng)沐雨、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新才能不負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任、不負(fù)民族寄予我們的希望。
學(xué)習(xí)只是途徑，不是目的，只有把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真諦，才能用我們的知識(shí)與智慧去建設(shè)祖國，才能在全面建成小康社會(huì)的偉大征程中貢獻(xiàn)力量，才能在中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。
?
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十二
黨的第十九次全國代表大會(huì)于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書記召開并主持。這是一次催人奮進(jìn)的大會(huì)，會(huì)上習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報(bào)告。我們從報(bào)告中看出了自黨的十八大以來，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過歷史接力棒，開啟了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代。
黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，在《中國共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€(gè)人對習(xí)近平總書記在會(huì)上作的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
本次大會(huì)主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
2012年黨的十八大會(huì)上提出到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；
歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書記在報(bào)告中又提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，短短的數(shù)年時(shí)間內(nèi)，解決了我國十幾億人口最基本的溫飽問題。
今日中國，人民對美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問題和進(jìn)入小康社會(huì)以后，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長，不能再以物質(zhì)文化需要簡單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問題。我們熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。在這個(gè)意義上說，新的社會(huì)主要矛盾的表述指向的是人類的全面發(fā)展，跟中國特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無縫對接，也咬合得更加緊密。
從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期；
從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國時(shí)期。
黨的十九大報(bào)告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題。”人類生活在同一個(gè)地球村，各國日益相互依存、命運(yùn)與共，不論人們身處何國、信仰何如、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化和社會(huì)信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問題層出不窮。十九大報(bào)告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等五個(gè)方面推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程的開展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來，2016年支付寶客戶端設(shè)計(jì)的一項(xiàng)名為“螞蟻森林”的公益行動(dòng)，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來，經(jīng)過一年多的時(shí)間，截至2017年8月底，通過支付寶用戶們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬棵樹。這些樹將根系深深的扎根荒漠，為守護(hù)地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻(xiàn)。
今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專家與教授緊緊圍繞十九大報(bào)告，緊密結(jié)合基層黨建實(shí)際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記作的報(bào)告內(nèi)容博大精深、意義深遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實(shí)際工作中堅(jiān)持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實(shí)踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識(shí)，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十三
一、指導(dǎo)思想：
以歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以教材為依據(jù)，以為學(xué)生終身發(fā)展奠基為基本理念，以探究性學(xué)習(xí)和課程評價(jià)為載體，著眼于學(xué)生的未來，結(jié)合知識(shí)與能力要點(diǎn)和《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理清基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主干知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)的理解和深化，拓寬視野，遵循中考備考思路，適當(dāng)發(fā)展創(chuàng)新，全面提高歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)20中考。
二、知識(shí)體系。
中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史和山西地方史。
三、具體目標(biāo)。
面向全體學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近時(shí)代。檢測學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握和運(yùn)用情況，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、復(fù)習(xí)措施。
1、教師認(rèn)真鉆研教材、考標(biāo)。最短時(shí)期內(nèi)在教材中找出考點(diǎn),依據(jù)教材將考點(diǎn)編成復(fù)習(xí)資料的形式，幫助學(xué)生理清基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
2、根據(jù)每次考試成績和學(xué)校的中考目標(biāo)圈定優(yōu)生和差生名單，指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。并督促他們檢查計(jì)劃目標(biāo)的完成情況。
3、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。在復(fù)習(xí)時(shí)，注重因材施教。對優(yōu)生除了要求他們掌握考試標(biāo)準(zhǔn)中的識(shí)記內(nèi)容外，還要掌握理解、運(yùn)用的內(nèi)容。而差生只要求他們掌握識(shí)記和理解的內(nèi)容。
4、特別關(guān)注臨界生。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相背誦知識(shí)點(diǎn)，尤其是優(yōu)生帶動(dòng)臨界生。老師對臨界生多鼓勵(lì)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，力爭把他們列入優(yōu)生行列。
5、平時(shí)的.要強(qiáng)化訓(xùn)練。我們每兩周進(jìn)行一次周清，每月進(jìn)行一次考試，每次周清、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
6、注重應(yīng)試能力的提高。
基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧。如審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
五、教學(xué)進(jìn)度。
第1至3周第一單元中古代史、世界古代史。
第4、5周第二單元中國近代史。
第6周第三單元中國現(xiàn)代史。
第7、8周第四單元世界近代史。
第9周第五單元世界現(xiàn)代史。
第14至17周綜合復(fù)習(xí)，考前演練，查漏補(bǔ)缺。
第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃完成教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
（一）、時(shí)間安排：
第1周：中國歷史上冊第1單元~第2單元。
第2周：中國歷史上冊第3單元~第4單元。
第3周：中國歷史下冊第1單元~第2單元。
第4周：中國歷史下冊第3單元~第4單元。
第5周：中國歷史下冊第5單元~世界歷史上冊第3、4單元。
第6周：世界歷史上冊第5、6單元~世界歷史下冊第1單元。
第7周：世界歷史下冊第2單元~第6單元。
（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟：
課上時(shí)間應(yīng)該做到：
（1）按單元梳理知識(shí)脈絡(luò)，夯實(shí)中考基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）分析每課中考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、預(yù)測09年中考試題走向。
（3）學(xué)生記憶10分鐘左右，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
（4）課上測試以選擇題和材料題為主。
（5）講評試卷，查缺補(bǔ)漏。
（6）每單元集中測試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。
課下復(fù)習(xí)安排計(jì)劃：
（1）早自習(xí)再現(xiàn)課上復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）課間抓時(shí)間知識(shí)點(diǎn)測試。
（3）周周測試以基礎(chǔ)知識(shí)為主。
（4）抓時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱科生，促其全面發(fā)展。
（5）精選試題，面批面改。
第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
（一）、時(shí)間安排：第8周至第9周：
專題（一）、列強(qiáng)的侵略和中國人民的反抗。
專題（二）、近代化的探索。
專題（三）、新民主主義革命的興起。
專題（四）、中華民族的抗日戰(zhàn)爭。
專題（五）、人民解放戰(zhàn)爭的勝利。
專題（六）、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科技與思想文化。
第10周至第11周：
專題（七）、中華人民共和國的成立和鞏固。
專題（八）、社會(huì)主義道路的探索。
專題（十）、民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一國防建設(shè)與外交成就。
專題（十一）、科技、教育與文化。
第12周至第13周：
專題（十二）、歐美主要國家的巨變和第一次工業(yè)革命。
專題（十三）、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大殖民地人民的反抗、無產(chǎn)階級的斗爭。
專題（十四）、第二次工業(yè)革命第一次世界大戰(zhàn)。
專題（十五）、兩次世界大戰(zhàn)間的世界。
專題（十六）、第二次世界大戰(zhàn)。
專題（十七）、二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的演變。
專題（十八）、世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和思想文化。
（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟。
（1）按線索講解歷史知識(shí)將歷史知識(shí)系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。
（2）教師精選本專題知識(shí)性試題將知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化、線索化。
（3）對篩選的試題做到面批面改。
（4）對本學(xué)科弱科生的試題應(yīng)更加關(guān)注、耐心輔導(dǎo)指明正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（5）專題訓(xùn)練時(shí)穿插時(shí)事政治熱點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)訓(xùn)練與測試。
第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：綜合復(fù)習(xí)與模擬演練。
（一）、時(shí)間安排：第14周至第15周：
綜合復(fù)習(xí)與模擬練習(xí)、講練結(jié)合重點(diǎn)解剖、重視答題技巧與方法、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規(guī)律進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。
（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟。
（1）分析試做五年中考題，進(jìn)一步的揣摩中考考題走向。
（2）教師精選模擬試題做好模擬演練。
（3）及時(shí)輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)，向中考挑戰(zhàn)。
（4）認(rèn)真研究“中考說明”和收集整理中考信息。
（5）面向全體學(xué)生，培尖擴(kuò)優(yōu)，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：自由復(fù)習(xí)階段。
（一）、時(shí)間安排：第16周：自由復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考。
（1）重視基礎(chǔ)知識(shí)的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識(shí)的忘與陌生。
（2）穿插模擬訓(xùn)練。
（3）對學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)與心理調(diào)節(jié)，使學(xué)生有信心、有精力沖刺中考。
建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案篇二十四
通過本課內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握：羅馬共和國的建立與發(fā)展；共和國的衰亡；帝國的建立；羅馬和平；西羅馬的滅亡。
通過羅馬和平的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)倒社會(huì)安定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；通過學(xué)習(xí)羅馬帝國取代共和國的歷史過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、辯證看待歷史事件和人物的能力。
通過對本課的學(xué)習(xí)，明白古代羅馬先有共和國后有帝國這一史實(shí)，從而感悟歷史發(fā)展的序列美；斯巴達(dá)克起義的發(fā)生和失敗，表明了勞動(dòng)人民的力量，也顯示了悲壯之美。而且斯巴達(dá)克起義推動(dòng)了奴隸社會(huì)向前發(fā)展。
教學(xué)建議。
“羅馬和平”一目，教師首先講清“羅馬和平”出現(xiàn)的原因，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)到內(nèi)戰(zhàn)停止、社會(huì)安定是羅馬和平時(shí)期出現(xiàn)的主要原因。然后從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、對外貿(mào)易等方面來說明羅馬和平時(shí)期的情況，其中羅馬與中國的貿(mào)易關(guān)系，可以聯(lián)系中國歷史課本中的有關(guān)知識(shí)。
“西羅馬帝國的滅亡”一目，教師不必補(bǔ)充其它材料，只讓學(xué)生了解羅馬帝國的分裂和西羅馬帝國滅亡的基本情況就可以了。但教師要明確指出：西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)歷史的結(jié)束，開始了向封建社會(huì)過渡的歷史進(jìn)程。
共和國的危機(jī)和帝國的建立。
教師可首先指出羅馬奴隸制發(fā)展是建立在長期侵略戰(zhàn)爭基礎(chǔ)上的。然后從奴隸的來源、數(shù)量、地位和狀況等方面說明羅馬奴隸制發(fā)展的情況：對于羅馬帝國的建立，教師可結(jié)合斯巴達(dá)克起義，說明羅馬奴隸制已出現(xiàn)了危機(jī)；社會(huì)危機(jī)激化了奴隸主階級的內(nèi)部矛盾，羅馬共和國政權(quán)已沒力統(tǒng)治，結(jié)合軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，說明奴隸主要以此穩(wěn)固強(qiáng)化其統(tǒng)治，由此羅馬共和國被羅馬帝國所代替。并且明確指出無論是羅馬共和國還是羅馬帝國都是奴隸主專政的國家，都是奴隸主階級掌握政權(quán)，對奴隸進(jìn)行殘酷剝削壓迫統(tǒng)治的社會(huì)。關(guān)于羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期的過程，教師可以簡要講述，不必補(bǔ)充其它材料。最后教師可以掛出《21世紀(jì)的羅馬帝國》地圖，以使學(xué)生了解羅馬帝國的版圖狀況，即地跨歐、亞、非三洲的大帝國。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：羅馬成為地中海上的霸主；羅馬帝國的演變。
難點(diǎn)：共和國的危機(jī)和帝國的建立。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影、cai、錄像。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入：
古代羅馬就誕生在意大利半島中部的臺(tái)伯河畔，是在臺(tái)伯河七丘之城的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。羅馬奴隸社會(huì)大致分為三個(gè)時(shí)期--王政時(shí)期，共和時(shí)期，帝國時(shí)期。
講授新課：
一、羅馬共和國的建立和發(fā)展（板書）。
首先是對羅馬奴隸社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)。
1．羅馬共和國什么時(shí)間建立的？（強(qiáng)調(diào)）這是羅馬奴隸制的開始。
2．羅馬共和國的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)如何設(shè)置？它是什么政體形式？
3．羅馬是在什么時(shí)候成為地中海上的霸主的？
（過渡）長期的征戰(zhàn)，羅馬的奴隸制迅速發(fā)展，但也醞釀著一場危機(jī)的到來以及帝國。
的.建立。
二、共和國的衰亡。
1．羅馬奴隸制發(fā)展如何？奴隸的處境如何？
（展示圖片和視頻資料，了解羅馬奴隸的悲慘處境。）。
2．大規(guī)模的奴隸起義是什么時(shí)間，由誰領(lǐng)導(dǎo)的，有何作用？
（放《斯巴達(dá)克斯》錄像）、演示《斯巴達(dá)克起義》課件。
3．《共和國危機(jī)》。
（提問）出現(xiàn)了什么樣的政治危機(jī)？結(jié)果如何？
展示《愷撒被刺》油畫。
4．羅馬帝國是怎樣建立的？
展示《屋大維像》。
識(shí)記屋大維像以及羅馬帝國的疆域（知道它是地跨三洲的大帝國）。
（提問）羅馬共和國為什么會(huì)被羅馬帝國取代？
（過渡）由于內(nèi)戰(zhàn)停止和社會(huì)安定，羅馬出現(xiàn)了和平時(shí)期。
三、羅馬和平出現(xiàn)的原因是什么，它持續(xù)了多長時(shí)間？（板書）。
羅馬和平的環(huán)境下，統(tǒng)治階級的生活情況如何？廣大人民的景況又是怎樣的？
（過渡）帝國初期繁榮的背后，早藏有隱患，導(dǎo)致羅馬帝國的分裂。
四、西羅馬帝國的滅亡（板書）。
1．羅馬帝國分裂的原因是什么？
2．羅馬帝國什么時(shí)間分裂的，分為哪兩部分？
3．西羅馬帝國何時(shí)滅亡的？
4．（強(qiáng)調(diào)）西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著什么？
展示《西羅馬帝國的滅亡》圖片。
小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了古代羅馬奴隸制國家的產(chǎn)生、發(fā)展和走向衰亡的過程。西歐奴隸社會(huì)結(jié)束了，西歐封建社會(huì)的序幕正在徐徐拉開，這是我們今后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)。
地中海世界的霸主--古代羅馬。
一、羅馬共和國的建立和發(fā)展。
1．羅馬共和國的建立（前5）。
2．奴隸主貴族專政的國家。
3．成為地中海上的霸主。
二、共和國的危機(jī)和帝國的建立。
1．共和國的危機(jī)。
2．帝國的建立（前27年屋大維）。
三、羅馬和平。
1．羅馬和平時(shí)期出現(xiàn)。
2．社會(huì)生活。
四、西羅馬帝國的滅亡。
1．羅馬帝國的分裂。
2．西羅馬帝國的滅亡。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15080216.html】
