總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法?？偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
托福培訓(xùn)心得篇一
隨著全球化的進(jìn)程，越來(lái)越多的人選擇托?？荚噥?lái)證明他們的英語(yǔ)水平。然而，要通過(guò)這一考試并不容易。為了提高自己的英語(yǔ)水平和應(yīng)對(duì)托?？荚嚨奶魬?zhàn)，很多學(xué)生選擇參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的托福語(yǔ)言培訓(xùn)后，我深切地體會(huì)到了其中的重要性和收獲。
首先，參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)水平和不足。通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)課程，我進(jìn)行了一系列的聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作訓(xùn)練。這些訓(xùn)練使我了解到自己在各個(gè)方面的英語(yǔ)能力上的不足。比如，我的聽力能力不夠強(qiáng)，對(duì)于一些語(yǔ)速比較快或者有口音的英語(yǔ)聽力材料掌握不好。還有我的寫作能力也有待提高，缺乏邏輯和組織結(jié)構(gòu)。通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且意識(shí)到需要針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行更多的練習(xí)和學(xué)習(xí)。
其次，參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。托福語(yǔ)言培訓(xùn)培訓(xùn)師們非常專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富，他們教給了我很多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在閱讀訓(xùn)練中，他們教我如何快速捕捉關(guān)鍵信息，掌握文章的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作訓(xùn)練中，他們教我如何展開觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例和引用權(quán)威資料來(lái)支持我的觀點(diǎn)。這些學(xué)習(xí)方法和技巧不僅對(duì)于托?？荚囉袔椭?，也對(duì)我的日常學(xué)習(xí)和工作有很大的啟發(fā)和應(yīng)用價(jià)值。
另外，參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)。在托福語(yǔ)言培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)。我們共同追求著托?？荚嚨某晒Γ嗷ス膭?lì)和幫助。在課堂上，我們一起討論和解答問(wèn)題，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種積極的學(xué)術(shù)氛圍激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)的力量。
最后，參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)為我提供了充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)，我不斷面對(duì)著各種挑戰(zhàn)，比如聽力速度的提高、口語(yǔ)流利度的增加等。每一次挑戰(zhàn)都激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在經(jīng)歷一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。我能更輕松地聽懂英語(yǔ)材料，更流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更快速地閱讀和理解英語(yǔ)文章。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的體驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)的托?？荚嚭陀⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心。
總而言之，托福語(yǔ)言培訓(xùn)是提高英語(yǔ)水平和應(yīng)對(duì)托?？荚嚨闹匾緩街?。通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，還學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。與此同時(shí)，托福語(yǔ)言培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和努力學(xué)習(xí)，我在托福語(yǔ)言培訓(xùn)中取得了明顯的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我相信通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的托福考試將會(huì)更加順利和成功。
托福培訓(xùn)心得篇二
首先，考生們?cè)谶x擇時(shí)，要考慮自己的經(jīng)濟(jì)條件，托福培訓(xùn)班一般分為面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn)，如果考生的經(jīng)濟(jì)條件較好，可以選擇托福一對(duì)一課程，教師可以根據(jù)考生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。但是這種培訓(xùn)課程的費(fèi)用較高，大概在1萬(wàn)元左右。其次，考生們還要結(jié)合自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)和備考時(shí)間。如果考生基礎(chǔ)較好且備考時(shí)間充裕，可以選擇5-10人的班課;如果考生基礎(chǔ)一般且時(shí)間緊張，可以選擇5人以下的小班課程，這樣教師可以照顧到每個(gè)學(xué)生，對(duì)考生的成績(jī)提高幫助更大。
以上就是老師為考生們提供的建議，希望可以幫助到廣大考生，如果您想了解更多信息，歡迎在線咨詢!
追問(wèn)。
@幾號(hào)放假:托福培訓(xùn)可以分階段交培訓(xùn)費(fèi)嗎?
老師回答:比起別的英文培訓(xùn)，托福確實(shí)培訓(xùn)費(fèi)較高，特別是1對(duì)1定制課或10人以下小班課，培訓(xùn)費(fèi)大多都會(huì)過(guò)萬(wàn)的。但因?yàn)橥懈Ｅ嘤?xùn)周期短，很少長(zhǎng)于6個(gè)月，所以在學(xué)費(fèi)這塊通常都是一次性繳清，假如遇見特殊情況也可以跟培訓(xùn)學(xué)校再議。
給你分享下新東方托福培訓(xùn)班價(jià)格多少錢吧，下面是一些班型和價(jià)格，你可以進(jìn)行參考：
5.5分沖刺班：6人小班(14000起);12人班(9800起);25人班(5880起);50人班(4100起);直通車預(yù)備班(16800起)。
6分：50人班(3310起);直通車預(yù)備班(11300起)。
6.5分：25人走讀班(5880起);25人住宿班(7750起);6人班(18800起);12人班(12800)。
建議你多找?guī)准彝懈Ｅ嘤?xùn)班對(duì)比吧。畢竟新東方的價(jià)格并不便宜。
我覺得沒(méi)有必要非要找新東方這種老機(jī)構(gòu)，我報(bào)的就是好多知友推薦的，價(jià)格檔次很多，適合各種人群，我報(bào)的才二十幾塊錢一節(jié)課，效果也還不錯(cuò)，每個(gè)老師都有國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書，你可以去體驗(yàn)一下：
正確備考方法實(shí)現(xiàn)托福108分。
他喜歡在籃球場(chǎng)揮灑青春的汗水，彰顯生命的活力;自動(dòng)化專業(yè)的他又緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代潮流風(fēng)向，喜歡編程;平時(shí)的他通常用看美劇來(lái)放松自己，緩解學(xué)習(xí)壓力。他就是來(lái)自北京理工大學(xué)的蘇熠暄，一個(gè)樂(lè)觀開朗的陽(yáng)光男孩。
他參加的是新東方的精講精練班，談到對(duì)新東方的最初認(rèn)識(shí)，他說(shuō)道“新東方是中國(guó)最大的教育機(jī)構(gòu)，我對(duì)俞敏洪的事跡也有一定的了解。在報(bào)英語(yǔ)課程班之前也在網(wǎng)上查找了資料，同時(shí)也咨詢過(guò)在新東方上過(guò)課的同學(xué)，得到的反饋還不錯(cuò)?！?/p>
在新東方上過(guò)托福和gre課程的他，對(duì)新東方有著自己的感受?！白屛矣∠笞顬樯羁痰氖切聳|方老師的講課方式與傳統(tǒng)學(xué)校老師的授課方式有所不同。氛圍比較活潑，而且不是死板的講授知識(shí)，還會(huì)穿插很多有意思的內(nèi)容，比如給我們講一講在國(guó)外生活的注意事項(xiàng)，或者在課間放一部好看有意義的電影。課程的拓展度也很好，能夠?qū)W到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！?/p>
在談及到老師們給他留下的印象時(shí)，他有補(bǔ)充道“波波老師的作文課生動(dòng)活潑，很有意思。老師有自己的一套寫作方法，在講課過(guò)程中會(huì)給同學(xué)提供大量的事例，令我印象最為深刻的就是波波老師的知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，有各種各樣的素材。而且授課風(fēng)格也非常的幽默，感覺上完波波老師的課受益匪淺。托福聽力老師的授課方法很好，首先老師給我們推薦了好的助學(xué)軟件，給我們一步一步講授了聽力的學(xué)習(xí)方法。在課上也帶著我們進(jìn)行了練習(xí)，用老師教的方法在一段時(shí)間的訓(xùn)練之后我的成績(jī)有了顯著的提升。所以還是比較感謝新東方老師們?！?/p>
俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！背擞行聳|方老師們的指導(dǎo)外，自己的復(fù)習(xí)方法同樣很重要。蘇同學(xué)給我們分享了他自己的備考經(jīng)驗(yàn)?！拔艺J(rèn)為對(duì)于托福和gre考試來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)非常的重要那就是單詞量。我本人英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，但是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候抓住了單詞量這個(gè)核心要點(diǎn)。背gre單詞我背過(guò)三本不同的書，之后沒(méi)有背過(guò)托福的單詞。當(dāng)單詞量上去之后其他的方面就都游刃有余了。對(duì)于gre來(lái)說(shuō)閱讀速度和邏輯是很重要的。就像我們老師說(shuō)的那樣，閱讀如果做夠了400個(gè)小時(shí)那么成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。我在考前就是對(duì)閱讀進(jìn)行了大量的針對(duì)性訓(xùn)練，最后考出了一個(gè)滿意的成績(jī)。對(duì)于托福來(lái)講聽力和口語(yǔ)則是重中之重，經(jīng)過(guò)兩次的考試，我的總成績(jī)很大一部分是被口語(yǔ)限制了，不然的話應(yīng)該可以考到更高的分?jǐn)?shù)，由此可見托?？谡Z(yǔ)的重要性。這些方面都掌握好了才有可能獲得好的成績(jī)。
已經(jīng)完成了托福和gre考試的蘇同學(xué)，未來(lái)計(jì)劃去美國(guó)進(jìn)行深造。相信有了這些優(yōu)秀的英語(yǔ)申請(qǐng)成績(jī)作為敲門磚，他可以申請(qǐng)到自己的理想學(xué)府，讓我們祝愿他的未來(lái)會(huì)更加耀眼!
托福培訓(xùn)心得篇三
托福語(yǔ)言培訓(xùn)是為了幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平，以應(yīng)對(duì)國(guó)際性的英語(yǔ)考試。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了一項(xiàng)托福語(yǔ)言培訓(xùn)課程，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的觀念，以及如何在托?？荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。
第二段：培訓(xùn)方法和教材。
在托福語(yǔ)言培訓(xùn)中，專業(yè)的老師們使用了廣泛的教學(xué)方法和教材，以幫助學(xué)生提高他們的聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作技巧。對(duì)于學(xué)生的需求，他們靈活地調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和方法，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到最大的收益。教材的選擇也很重要，在托福培訓(xùn)課程中，我們使用了最新的教材和題庫(kù)，這使我們能夠更好地了解和適應(yīng)完全的托福考試環(huán)境。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)。
托福語(yǔ)言培訓(xùn)課程不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)相互交流和互動(dòng)的環(huán)境。學(xué)生們可以通過(guò)小組活動(dòng)，對(duì)話練習(xí)和角色扮演等方式，與其他學(xué)生互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種互動(dòng)和合作尤其重要，因?yàn)樗鼛椭覀兏玫乩斫夂褪褂糜⒄Z(yǔ)，還能增加我們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：每日練習(xí)和測(cè)試。
在托福語(yǔ)言培訓(xùn)期間，老師們鼓勵(lì)學(xué)生參加每日的練習(xí)和測(cè)試，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足之處，并加以改進(jìn)。這些練習(xí)和測(cè)試能幫助我們更好地熟悉和掌握托?？荚嚨男问胶蛢?nèi)容，提高我們的應(yīng)試能力。他們還提供了詳細(xì)的解釋和答案，以便我們可以及時(shí)了解我們的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并加以糾正。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和展望。
通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)，我獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和技巧，以應(yīng)對(duì)托?？荚嚒Ｊ紫?，要充分利用教師和同學(xué)的幫助，向他們尋求意見和建議。他們會(huì)提供有用的建議和指導(dǎo)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，要堅(jiān)持每天練習(xí)和測(cè)試，增加我們的英語(yǔ)能力和應(yīng)試技巧。最后，要保持積極的態(tài)度和自信心，相信自己的潛力和能力，這樣才能在考試中取得更好的成績(jī)。
在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高我的英語(yǔ)水平。我相信，通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我能夠在托福考試中取得更好的成績(jī)，并為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)托福語(yǔ)言培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)堅(jiān)持每日練習(xí)、積極參與互動(dòng)和保持自信的心態(tài)，我相信我能夠取得更好的托福成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
托福培訓(xùn)心得篇四
托福（TOEFL）考試是在海外留學(xué)申請(qǐng)中必備的英語(yǔ)語(yǔ)言考試之一。為了提高托?？荚嚦煽?jī)，許多學(xué)生選擇參加托福語(yǔ)言培訓(xùn)課程。在我的托福語(yǔ)言培訓(xùn)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我的托福語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
在托福語(yǔ)言培訓(xùn)的第一階段，老師教授了我們基本的單詞和語(yǔ)法知識(shí)。這個(gè)階段對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開始，因?yàn)槲乙郧皩?duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的了解非常有限。通過(guò)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確地構(gòu)建句子和表達(dá)自己的意思。此外，老師還教給我們記憶單詞的技巧和方法，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用。我開始利用背單詞軟件和制作單詞卡片來(lái)加強(qiáng)我的記憶，這使我在詞匯方面取得了進(jìn)步。
接下來(lái)的一個(gè)階段是聽力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。托福考試的聽力部分對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)是最具挑戰(zhàn)性的部分之一。為了提高聽力技能，我們進(jìn)行了大量的聽力練習(xí)。老師在課上播放了大量的英語(yǔ)錄音，其中包括對(duì)話和講座等。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸提高了聽力水平，開始能更好地理解復(fù)雜的英語(yǔ)材料。對(duì)于提升口語(yǔ)能力，我們進(jìn)行了各種角色扮演活動(dòng)和口語(yǔ)練習(xí)，以增強(qiáng)我們的自信心和口語(yǔ)流利度。老師鼓勵(lì)我們積極參與討論和演講，并給予及時(shí)的反饋和建議。這個(gè)階段的訓(xùn)練讓我克服了對(duì)口語(yǔ)的恐懼，提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。
閱讀理解是托福考試的重要組成部分，而托福語(yǔ)言培訓(xùn)中我們也進(jìn)行了針對(duì)閱讀的訓(xùn)練。老師為我們提供了大量的閱讀材料，并教給我們一些閱讀的技巧和方法。通過(guò)閱讀課文和做練習(xí)題，我逐漸了解了托福考試中常見的題型和答題技巧。我學(xué)會(huì)了如何快速瀏覽文章，找出關(guān)鍵信息和理解難點(diǎn)。此外，老師還教給我們?nèi)绾握砗蜌w納文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以便更好地回答相關(guān)的問(wèn)題。在這個(gè)階段，我的閱讀能力得到了顯著的提高，并且我能更好地理解并解答托?？荚囍械拈喿x理解題。
最后一個(gè)階段是寫作訓(xùn)練。寫作對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗髮W(xué)生用英文清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)支持。在托福語(yǔ)言培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)。老師教給我們?nèi)绾谓Y(jié)構(gòu)化和組織文章，并提出有力的論據(jù)和例證。寫作練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何在限定的時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)思和展開文章。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們積累一些常用的句型和短語(yǔ)，以提高寫作的表達(dá)能力。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸提高了我的寫作技巧和分?jǐn)?shù)。
總的來(lái)說(shuō)，我的托福語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)是：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)，我在詞匯、語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面都取得了顯著的進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我提高了托福考試的成績(jī)，還提升了我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的自信心和能力。我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的重要性，并將這一精神貫穿到了我的日常學(xué)習(xí)中。我相信，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并堅(jiān)持不懈地努力，我將在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其他方面都取得更大的進(jìn)步。
托福培訓(xùn)心得篇五
小托福是指適用于4至8歲兒童的英語(yǔ)水平考試，是孩子們?cè)缙谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的重要里程碑。在小托福培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸參與并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我將分享我對(duì)小托福培訓(xùn)的理解和體驗(yàn)。
第二段：有效的教學(xué)方法。
小托福培訓(xùn)中，教學(xué)方法是至關(guān)重要的。教師們需要采用具有啟發(fā)性和互動(dòng)性的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)游戲和趣味性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們能夠引導(dǎo)孩子們積極參與，并在不知不覺中提高他們的語(yǔ)言水平。此外，小托福培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的聽力和口語(yǔ)能力，通過(guò)模仿、游戲和角色扮演等方式激發(fā)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，建立起孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。
第三段：個(gè)性化教學(xué)的重要性。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有不同的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)步速度。因此，個(gè)性化教學(xué)在小托福培訓(xùn)中顯得尤為重要。教師需要深入了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，根據(jù)他們的能力水平和優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，教師能夠更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果。個(gè)性化教學(xué)不僅能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，還能夠培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：家長(zhǎng)的積極參與。
家長(zhǎng)在小托福培訓(xùn)中的積極參與對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也起到了至關(guān)重要的作用。他們可以幫助孩子們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并在家中提供一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，與孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，鼓勵(lì)他們每天堅(jiān)持閱讀英文書籍。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，教師們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。只有家校合作，才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們更好地提高英語(yǔ)水平。
第五段：總結(jié)。
小托福培訓(xùn)是孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，有著至關(guān)重要的意義。通過(guò)有效的教學(xué)方法和個(gè)性化的教學(xué)，孩子們能夠培養(yǎng)出自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，家長(zhǎng)的積極參與也是孩子取得成功的重要保障。通過(guò)家校合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們可以更好地發(fā)展自己的英語(yǔ)能力。希望每一個(gè)孩子都能夠在小托福培訓(xùn)中取得進(jìn)步，并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
托福培訓(xùn)心得篇六
隨著全球化的發(fā)展，托福考試已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際測(cè)試的重要工具。在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，一個(gè)好的托福成績(jī)能夠使你在求職和升學(xué)方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。為此，越來(lái)越多的人選擇參加托福培訓(xùn)，提高他們的英語(yǔ)水平和托福成績(jī)。在經(jīng)歷了數(shù)個(gè)月的托福培訓(xùn)后，我認(rèn)為我已經(jīng)深刻地理解了托福培訓(xùn)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我的托福培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)那些正在參加托福培訓(xùn)的人有所幫助。
第二段：培訓(xùn)前的心態(tài)。
在參加托福培訓(xùn)之前，我的英語(yǔ)水平并不算高。我認(rèn)為事實(shí)上這也是許多想要參加托?？荚嚨娜怂鶕?dān)心的問(wèn)題。因?yàn)閺脑~匯的積累、語(yǔ)法的復(fù)習(xí)、聽力口語(yǔ)的提高，都需要大量的時(shí)間和努力。為了成功，我必須需要一種堅(jiān)定的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一挑戰(zhàn)。我告訴自己要接受現(xiàn)實(shí)，而不是給自己制造美好的幻想，認(rèn)真思考，并制定相應(yīng)計(jì)劃。盡管這非常困難，但我相信這是關(guān)鍵。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法。
在托福培訓(xùn)過(guò)程中，除了有母語(yǔ)為英語(yǔ)的培訓(xùn)師進(jìn)行教學(xué)之外，還有其他相關(guān)的學(xué)習(xí)方法。例如，我經(jīng)常使用詞匯卡來(lái)記憶新單詞，每次背誦大約30個(gè)單詞，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我能背誦5,000個(gè)。此外，翻譯及閱讀的強(qiáng)化練習(xí)對(duì)于提高英語(yǔ)能力也是非常有助益的。聽力和口語(yǔ)技能不能只在課堂上單獨(dú)講解，需要配合實(shí)踐來(lái)提升實(shí)際水平。
第四段：培訓(xùn)后的進(jìn)步。
我參加托福培訓(xùn)的三個(gè)月過(guò)去了，我得到了明顯的進(jìn)步。我的詞匯量不斷增長(zhǎng)，語(yǔ)法知識(shí)也得到了很大提高。聽力和口語(yǔ)技能方面，我更是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我能夠更加理解他人的觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。這些進(jìn)步不僅讓我感到開心，還激勵(lì)著我繼續(xù)追求更優(yōu)秀的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
托福培訓(xùn)是一次與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我從中學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成功的重要教訓(xùn)。培訓(xùn)其實(shí)是一次與自己的對(duì)話，學(xué)會(huì)了怎樣挑戰(zhàn)自己并繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何制定計(jì)劃和有意義地管理我的時(shí)間。盡管這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是辛苦而漫長(zhǎng)的，但我相信只有這樣才能實(shí)現(xiàn)卓越的成績(jī)。
托福培訓(xùn)心得篇七
在小托福培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這個(gè)為期三個(gè)月的培訓(xùn)課程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了很多。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何有效地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法。以下是我對(duì)小托福培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，小托福培訓(xùn)過(guò)程中最大的收獲是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在這之前，我總是抱著做題的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，完全忽視了學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。然而，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們不僅教授了我們知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。他們告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更需要理解和應(yīng)用。于是，我開始主動(dòng)思考問(wèn)題，嘗試從不同角度來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)這種方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效，而不再是一種枯燥的任務(wù)。
其次，小托福培訓(xùn)中的集體學(xué)習(xí)氛圍也給我留下了深刻的印象。在課堂上，每個(gè)人都積極參與討論和交流，共同解答問(wèn)題。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅可以從他人的觀點(diǎn)中獲得啟發(fā)，也可以更好地理解和掌握知識(shí)。尤其是在模擬考試時(shí)，我們會(huì)互相監(jiān)督和競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)進(jìn)步。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍激勵(lì)著我不斷努力，追求更好的成績(jī)。
此外，小托福培訓(xùn)也讓我更加了解了自己。在每次課堂練習(xí)和考試之后，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)的反饋和評(píng)價(jià)。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己的不足之處和可以改進(jìn)的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在詞匯和語(yǔ)法方面的掌握還不夠牢固，于是我開始加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解和寫作能力有待提高，于是我開始多讀英語(yǔ)文章，并通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)提升寫作能力。通過(guò)這樣的自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整，我的英語(yǔ)水平有了明顯的進(jìn)步。
在小托福培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。之前，我總是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒(méi)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們通過(guò)給我們例子和指導(dǎo)，教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。我開始根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。這樣，我不再迷失在學(xué)習(xí)中，而是能夠有條不紊地推進(jìn)。
最后，我認(rèn)為小托福培訓(xùn)給了我很多信心和動(dòng)力。在課堂上，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地教學(xué)，耐心解答我們的問(wèn)題。他們對(duì)我們的關(guān)心和支持，讓我相信自己可以取得進(jìn)步。而且，在每次考試中取得的好成績(jī)也是我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了“努力就有回報(bào)”的道理，也對(duì)自己充滿了信心。
綜上所述，小托福培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、集體學(xué)習(xí)的氛圍、了解自己、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及獲得信心和動(dòng)力，我在小托福培訓(xùn)中不僅提升了英語(yǔ)水平，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。盡管培訓(xùn)結(jié)束了，但我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將陪伴我一生，幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。
托福培訓(xùn)心得篇八
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓(xùn)，在拓展培訓(xùn)期間，使我感悟很多。拓展訓(xùn)練是將一些抽象的道理通過(guò)做一些看似簡(jiǎn)單的小游戲來(lái)實(shí)際展現(xiàn)在大家面前，使大家明白這些品質(zhì)的重要性；是通過(guò)一些我們平常不敢做的事情來(lái)激發(fā)我們的野性，明白恐懼是來(lái)源于想象，事情在真正做起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有那么困難，只是我們對(duì)未知的恐懼。
畢業(yè)多年，經(jīng)歷了很多事情。時(shí)間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺得我又回到了剛參加工作時(shí)的樣子，有足夠的勇氣去面對(duì)任何事情。其實(shí)我們每個(gè)人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)橛邪惨莸沫h(huán)境導(dǎo)致沒(méi)有了積極拼搏的態(tài)度，所以只要激發(fā)了野性、信心、激情，無(wú)論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓(xùn)過(guò)程中，有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻。第一個(gè)是小游戲“挑戰(zhàn)150”，游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，這六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)，然后進(jìn)行比賽，比賽結(jié)果是我們用時(shí)164秒完成，期間在挑戰(zhàn)能源運(yùn)輸項(xiàng)目時(shí)失誤一次。后來(lái)老師告訴我們，在挑戰(zhàn)當(dāng)中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會(huì)很困難。另一個(gè)是“赤足走火”挑戰(zhàn)項(xiàng)目，赤腳走完8米長(zhǎng)的火道，這個(gè)項(xiàng)目平常給我的感覺這些是需要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓我們做大幅動(dòng)作，他說(shuō)肢體動(dòng)作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂(lè)圍著篝火跑，當(dāng)時(shí)我心中是有些膽怯的。當(dāng)紅彤彤的火炭鋪成火道時(shí)，我知道這一關(guān)是一定要過(guò)了，在培訓(xùn)的時(shí)候，陳老師說(shuō)過(guò)一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機(jī)會(huì)就在猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來(lái)。于是我就站在了第一個(gè)，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個(gè)泡，其實(shí)也沒(méi)那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創(chuàng)新意識(shí)不夠活躍；工作沒(méi)有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來(lái)拼搏。今后我會(huì)逐漸改正這些問(wèn)題，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我會(huì)盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒(méi)有干過(guò)的事情，讓大家明白事情在做的時(shí)候其實(shí)并沒(méi)有想象的那么難；讓大家感受到付出時(shí)收貨成功帶來(lái)的快樂(lè)，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂(lè)；培養(yǎng)大家的工匠精神，工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新，我公司是一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)行公司，工匠精神必不可少，大國(guó)工匠為國(guó)鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來(lái)，走火燙起泡過(guò)幾天就會(huì)好了?？墒侨松鷧s沒(méi)有重來(lái)，所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我體會(huì)到了野性的重要性，無(wú)論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機(jī)會(huì)成功，可是不嘗試就什么結(jié)果都沒(méi)有了；我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)隊(duì)合作是可以將個(gè)人力量發(fā)揮到最大的一種方法，最后的結(jié)果會(huì)是一加一大于二；我體會(huì)到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊(duì)友，才可以互相將后背托付給對(duì)方，從而兩個(gè)人一起向前走；我體會(huì)到了激情的重要性，在同一個(gè)崗位工作多年，代表的不應(yīng)該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會(huì)到了感恩的重要性，在我們向上爬的時(shí)候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日。
托福培訓(xùn)心得篇九
12月10日我在美國(guó)參加了ets組織的新一代托福的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。這次測(cè)試要求參加者完成兩套完整的托福測(cè)試，一套是現(xiàn)行的機(jī)考試題，另一套是計(jì)劃于9月推出的新一代托福機(jī)考試題。雖然測(cè)試試題可能與209月開始實(shí)行的新托福略有差別，但從這套試題看出托福試題的改革趨勢(shì)。在此將我的感想和廣大寄托家園的朋友分享。
新托福共有四部分組成，分別是：閱讀（reading）、聽力（listening）、口試（speaking）、寫作（writing）。這里簡(jiǎn)單介紹一下各部分內(nèi)容:。
一、閱讀（reading）。
在這個(gè)部分xxxx有三篇閱讀文章。與現(xiàn)行托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比現(xiàn)行托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
二、聽力（listening）。
這個(gè)部分取消了短對(duì)話，由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試（speaking）。
這個(gè)部分是把tse（testofspokenenglish）融合在在新托福中的，然而與現(xiàn)行的tse相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己觀點(diǎn)。
第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)的。
第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題?？忌?0秒鐘的.準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。
考生可以在聽音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。
四、寫作（writing）。
這個(gè)部分要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。
其中一篇類似于現(xiàn)行托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題些闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。
另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間作文。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。
總體而言，新托福與現(xiàn)行托福相比有以下幾點(diǎn)不同：
第一，新托福取消了語(yǔ)法部分（languagestructure），新增了口試部分（speaking）。這一舉措并不意味著將不對(duì)考生的語(yǔ)法能力進(jìn)行測(cè)試。恰恰相反，這種測(cè)試將直接體現(xiàn)在對(duì)考生語(yǔ)言應(yīng)用能力的測(cè)試中，即對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫的測(cè)試中。這種改變使托福中的語(yǔ)法測(cè)試更符合語(yǔ)言的學(xué)習(xí)要求，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的是為了更有效、更準(zhǔn)確地溝通，而溝通能力的提高則具體表現(xiàn)在聽、說(shuō)、讀、寫的能力的提高中，而不是語(yǔ)法選擇題的答題能力的提高上。
第二，新托福對(duì)考生的聽力提出了更高的要求。在聽力部分中，由于新一代托福采用機(jī)考方式答題，考生無(wú)法在聽音前預(yù)習(xí)問(wèn)題，這就加大了答題的難度，因?yàn)榭忌鸁o(wú)法在聽音時(shí)確定“重點(diǎn)”部分，而是需要聽懂整段對(duì)話或課堂演講。在口試和寫作部分中，考生不僅需要聽懂整段對(duì)話或課堂演講，而且需要在此基礎(chǔ)上理解、歸納整段對(duì)話或課堂演講的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會(huì)貫通后再回答問(wèn)題。
要具備一定的聽、讀理解能力之外，考生還需要具備較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力才能在新托福的口試部分取得理想的成績(jī)。當(dāng)然，考前的應(yīng)試指導(dǎo)有助于考生熟悉題型、提高自信，但如果考生缺乏較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力，將很難在新托福中取得理想的成績(jī)。
托福培訓(xùn)心得篇十
托?？荚囀侨蚍秶鷥?nèi)最受歡迎的英語(yǔ)語(yǔ)言能力考試之一。它廣泛使用于各行各業(yè)，如留學(xué)，移民和就業(yè)等。由于其在全球化的背景下的重要性，越來(lái)越多的人選擇參加托?？荚嚒Ｔ谶@篇文章中，我將分享我在托福培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真的備考。
首先，我想說(shuō)的是，參加托?？荚囆枰浅ＵJ(rèn)真的備考。即使我在英語(yǔ)方面有一定的基礎(chǔ)，但是在托福考試中，我還需要大量的閱讀理解和聽力練習(xí)來(lái)提高我的語(yǔ)言能力。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)刻意練習(xí)每個(gè)需要改進(jìn)的技能，如聽說(shuō)讀寫，非常有幫助。此外，我還把所有的練習(xí)和備考的過(guò)程都記錄下來(lái)，以便找到自己的弱點(diǎn)，并更好地掌握考試技巧。
第三段：不斷提高自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心非常重要。在我的教學(xué)過(guò)程中，教練經(jīng)常提醒我們每天都要設(shè)定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，以幫助我們更好地集中精力，并為取得更好的成績(jī)而努力。此外，我把進(jìn)步看成是一個(gè)逐步累積的過(guò)程，而不是一蹴而就。因此，我堅(jiān)持不懈地努力，提高語(yǔ)言水平。
第四段：有效利用時(shí)間和資源。
此外，我還意識(shí)到了利用時(shí)間和資源的重要性。我發(fā)現(xiàn)，托福培訓(xùn)能夠讓我更好地在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備考試，并最大限度地利用可用的資源，如實(shí)時(shí)解答疑問(wèn)，模擬考試等。因此，在培訓(xùn)課程中，我充分利用了所有的資源，以便更好地備考。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，托福培訓(xùn)不僅僅是為了通過(guò)考試，更是讓我在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我清楚地知道，在將來(lái)的任何一個(gè)英語(yǔ)考試中，我的英語(yǔ)能力和考試技巧都將不斷發(fā)揮作用。而在托福培訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅提高了自己的成績(jī)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和教師。這是一個(gè)終身受益的過(guò)程，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，通過(guò)托?？荚囀潜貍涞哪芰?。
托福培訓(xùn)心得篇十一
親身經(jīng)歷托福培訓(xùn)，深感在備考過(guò)程中學(xué)到了很多寶貴的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這里，我想分享一下我的托福培訓(xùn)心得，希望對(duì)那些正在準(zhǔn)備托福的同學(xué)們有所幫助。
第一段：
在托福培訓(xùn)中，最重要的是要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。托福的備考不是一天兩天的功夫，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持，同時(shí)需保持耐心和冷靜的心態(tài)。對(duì)于托?？荚嚨膹?fù)雜性和難度，要樹立正確的認(rèn)識(shí)，切勿輕信所謂“簡(jiǎn)單高分”的說(shuō)法，準(zhǔn)確評(píng)估自己的實(shí)力水平，有針對(duì)性的備考。
第二段：
托福培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)語(yǔ)法、聽力、閱讀、寫作等各個(gè)方面的基本知識(shí)是必不可少的。在這個(gè)過(guò)程中，我的建議是及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反復(fù)鞏固，積累自己的語(yǔ)言基礎(chǔ)。同時(shí)，要有計(jì)劃的劃分學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)性的提升自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案。
第三段：
口語(yǔ)是托?？荚嚨闹匾糠?，因此，我覺得提升口語(yǔ)能力是托福培訓(xùn)的重中之重。在口語(yǔ)練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)模仿和批判式練習(xí)是學(xué)好口語(yǔ)的有效方法。一方面，模仿能夠提高自己的口語(yǔ)流利度和交際能力，另一方面，批判式練習(xí)則能夠幫助自己檢查并解決存在的問(wèn)題。
第四段：
閱讀和寫作也是托?？荚囍械闹匾糠?。在培訓(xùn)中，我為了提高這兩個(gè)部分的能力，采取了較多的閱讀與寫作訓(xùn)練，例如每天堅(jiān)持讀英文原版書籍等。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我還強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言和思維的互動(dòng)，養(yǎng)成自己的寫作習(xí)慣，提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力。
第五段：
最后，我認(rèn)為在托福培訓(xùn)過(guò)程中充分利用各種學(xué)習(xí)資源是可以有效提高自己的。例如，可以通過(guò)聽英文廣播節(jié)目、看電影、紀(jì)錄片等來(lái)提高自己的聽力能力，另外，還可以利用一些網(wǎng)站或軟件鞏固各種應(yīng)試技巧。在學(xué)習(xí)資源的豐富性面前，一定要明確自己的學(xué)習(xí)目的，有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要過(guò)分追求資料的數(shù)量，而忽略其實(shí)際價(jià)值。
總體來(lái)說(shuō)，托福培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的鞏固和不斷的練習(xí)，才能夠達(dá)到高分的目的。以上是我在托福培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)們?cè)趥淇贾心軌蛴兴鶈l(fā)和幫助。
托福培訓(xùn)心得篇十二
小托福是指美國(guó)普林斯頓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的專門針對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)水平考試。作為一名參加小托福培訓(xùn)的學(xué)員，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在小托福培訓(xùn)中的心得，希望能給其他學(xué)生提供一些參考。
首先，小托福培訓(xùn)給我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們每周都會(huì)有固定的課程安排，包括聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等方面的訓(xùn)練。這樣的有組織的學(xué)習(xí)讓我的英語(yǔ)水平逐漸提高。每節(jié)課都有專門的教師指導(dǎo)，他們對(duì)我們的英語(yǔ)水平進(jìn)行了全面的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果給予相關(guān)的指導(dǎo)和建議。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了我的英語(yǔ)能力。
其次，小托福培訓(xùn)注重培養(yǎng)我的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到聽力和口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的兩個(gè)方面。在課堂上，老師會(huì)提供各種聽力材料，包括錄音和視頻，通過(guò)聽這些材料，我可以提高自己的聽力技巧，例如通過(guò)猜測(cè)詞義來(lái)理解上下文。同時(shí)，老師也會(huì)鼓勵(lì)我們大膽地開口說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)我們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式讓我們能夠盡可能地接觸和使用英語(yǔ)，從而提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
再次，小托福培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我的閱讀理解和寫作能力。在課堂上，老師會(huì)給我們提供一些英語(yǔ)閱讀材料，并提出相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些材料并回答問(wèn)題，我逐漸掌握了一些閱讀理解的技巧，例如找出關(guān)鍵詞和主要觀點(diǎn)。同時(shí)，老師還會(huì)教我們寫作的基本技巧，例如如何組織文章結(jié)構(gòu)和如何選取適當(dāng)?shù)脑~匯和句子。這些訓(xùn)練讓我能夠更好地理解和寫作英語(yǔ)，培養(yǎng)了我的思維和表達(dá)能力。
最后，小托福培訓(xùn)還提高了我的自信心。在培訓(xùn)中，我們會(huì)進(jìn)行一些模擬考試，以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果。這些考試讓我更清楚地了解自己的進(jìn)步和不足之處，并激勵(lì)我在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力。與此同時(shí)，老師們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)也增強(qiáng)了我的自信心。他們總是積極地評(píng)價(jià)我們的努力，并給予肯定和鼓勵(lì)。由于這些積極的反饋，我相信我能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，這也進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
總之，小托福培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我在英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面都取得了很大的進(jìn)步。培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)也非常有幫助。最重要的是，這個(gè)培訓(xùn)讓我提高了自己的自信心，相信自己能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都將有所裨益。希望未來(lái)更多的學(xué)生也能夠參加小托福培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平。
托福培訓(xùn)心得篇十三
此外意見還指出，學(xué)科類培訓(xùn)人員需備案，備案材料主要包括基本信息、教師資格證明(其中，外籍人員提供學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、教學(xué)資質(zhì)或教學(xué)能力說(shuō)明);做好培訓(xùn)對(duì)象信息和數(shù)據(jù)安全防護(hù)，防止泄露隱私，不得非法出售或者非法向他人提供培訓(xùn)對(duì)象信息。用戶行為日志須留存1年以上。
今年3月，在全國(guó)兩會(huì)第四場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上，教育部部長(zhǎng)陳寶生指出，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移陣地、把戰(zhàn)場(chǎng)開到了線上的新問(wèn)題?！拔覀兏叨戎匾曔@個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)會(huì)同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件，不久就會(huì)發(fā)布。在這個(gè)文件出臺(tái)之前，我們將比照線下治理的政策措施，對(duì)線上這些培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范。”
7月15日該意見的公布，無(wú)疑為進(jìn)一步規(guī)范在線培訓(xùn)行業(yè)指明了方向。
記者注意到，這不是第一次對(duì)線上培訓(xùn)作出規(guī)范。早在《民促法實(shí)施條例(征求意見稿)》中，就指出將在線培訓(xùn)被納入規(guī)范體系，提出實(shí)施在線文化教育培訓(xùn)，需要向所在地省級(jí)教育行政部門申請(qǐng)辦學(xué)許可。
2018年11月，教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、應(yīng)急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》，進(jìn)一步詳細(xì)地明確了對(duì)在線培訓(xùn)的規(guī)范方法。
該通知強(qiáng)調(diào)，省級(jí)教育行政部門要做好面向中小學(xué)生的利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在線實(shí)施培訓(xùn)教育活動(dòng)機(jī)構(gòu)的備案工作，切實(shí)把好入口關(guān)，按照線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
值得注意的是，《通知》還特別指出，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等必須在機(jī)構(gòu)住所地省級(jí)教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。
省級(jí)教育行政部門要聯(lián)合工信、網(wǎng)信等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)線上培訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在提供多樣化教育服務(wù)的同時(shí)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
一系列細(xì)則規(guī)范無(wú)疑是給長(zhǎng)期無(wú)序發(fā)展的在線培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了一記重錘，僅師資要求一項(xiàng)就切中了在線培訓(xùn)行業(yè)的命門。一時(shí)間，在線培訓(xùn)行業(yè)開始大幅擴(kuò)招有資格證的教師，并督促其在職教師考取資格證。
但是記者注意到，時(shí)至今日，近8個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，但大部分知名在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍未在官網(wǎng)公示教師資格證。
有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，在線培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展時(shí)間也較長(zhǎng)。雖然國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)政策文件進(jìn)行規(guī)范，但是肯定會(huì)給出在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一段時(shí)間進(jìn)行整改。但是之前未說(shuō)明詳細(xì)的時(shí)間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就難免會(huì)有拖延的心理。
此次意見的公布，就給在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格劃定了時(shí)間線。意見指出，2019年12月底前完成對(duì)全國(guó)校外線上培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)的備案排查;2020年12月底前基本建立全國(guó)統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管體系，基本形成政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的格局。
時(shí)間線越來(lái)越清晰，細(xì)則規(guī)范越來(lái)越詳盡。如今，加大對(duì)在線培訓(xùn)的監(jiān)管力度已是未來(lái)趨勢(shì)，行業(yè)將日趨步入規(guī)范發(fā)展之路，留給抱有僥幸和拖延心理在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)間不多了。
托福培訓(xùn)心得篇十四
在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒(méi)聽過(guò)，更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時(shí)抱著很期待的態(tài)度，很希望能學(xué)好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。
人們常說(shuō)“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長(zhǎng)相，七分打扮”從上了這門課以后我是深有感觸，化妝確實(shí)有著很神奇的作用，它可以彌補(bǔ)我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)妝化得好與壞都可以影響一個(gè)人的形象，同時(shí)化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。在沒(méi)學(xué)這課之前我對(duì)淡妝、，也買了一些護(hù)膚品，這段時(shí)間確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會(huì)干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。學(xué)了這門課可以說(shuō)是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說(shuō)我越來(lái)越漂亮了越來(lái)越會(huì)打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂(lè)的面對(duì)生活。學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時(shí)間的限制沒(méi)能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識(shí)，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會(huì)加強(qiáng)自己的培訓(xùn)主動(dòng)性，通過(guò)其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識(shí)，也買了一些護(hù)膚品，這段時(shí)間確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會(huì)干燥的`起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。
學(xué)了這門課可以說(shuō)是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說(shuō)我越來(lái)越漂亮了越來(lái)越會(huì)打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂(lè)的面對(duì)生活。學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時(shí)間的限制沒(méi)能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識(shí)，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會(huì)加強(qiáng)自己的培訓(xùn)主動(dòng)性，通過(guò)其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識(shí)。
我相信通過(guò)過(guò)這次的彩妝培訓(xùn)，我的化妝技術(shù)會(huì)比以往更好！
托福培訓(xùn)心得篇十五
延安是革命的圣地，黨中央、毛主席曾在這里度過(guò)了13個(gè)春秋，中國(guó)革命在這里從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我們這一代是從歷史書上接受紅色新中國(guó)啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。5月8日~12日，在公司黨委的精心組織和安排下，我有幸參加了“東風(fēng)車城物流公司黨性教育延安培訓(xùn)班”第一期培訓(xùn)，一路奔波最后終于來(lái)到了這令我心馳神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的時(shí)間里，我們參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣大生產(chǎn)展覽館等重要黨史發(fā)生地，瞻仰了中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋的延安革命遺址。延安干部學(xué)院的教授和老師們?cè)诿康揭惶幍母锩f址給我們現(xiàn)場(chǎng)講授了一堂堂生動(dòng)的黨課。從真實(shí)的圖片和原址中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國(guó)為民的偉大胸懷，感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭(zhēng)的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過(guò)圖片展曾長(zhǎng)了見識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了思考。
我覺得這次延安之行收獲最大的就是延安精神中的自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。回顧黨的歷史，從在上海成立到井岡山時(shí)期，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開放新時(shí)期，我們的每一個(gè)成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。
其次，這次延安之行更加堅(jiān)定了我的信仰。我們黨當(dāng)時(shí)在那樣艱苦的年代下，都能懷著崇高的理想和奮斗目標(biāo)，趕走日本帝國(guó)主義，打倒蔣家王朝。那么在新的時(shí)期，我們更要堅(jiān)定信仰，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和全國(guó)人民一塊，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。弘揚(yáng)廣大偉大的延安精神，堅(jiān)定正確的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，為我們車城的改革與發(fā)展，為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
作為一名黨員要做弘揚(yáng)延安精神的表率，切實(shí)把延安精神化作工作實(shí)踐，奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，用忠誠(chéng)、汗水、激情、創(chuàng)造，為人民多做貢獻(xiàn)。
托福培訓(xùn)心得篇十六
你的電腦應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)相連接并且裝有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器(建議使用ie瀏覽器)。推薦顯示分辨率為1024x768。中國(guó)考生須提供本人的簡(jiǎn)體中文姓名和郵寄地址。因此，中國(guó)考生須使用簡(jiǎn)體中文操作系統(tǒng)輸入漢字。
2.付費(fèi)須知。
你可使用網(wǎng)上付費(fèi)服務(wù)進(jìn)行托福網(wǎng)考網(wǎng)上報(bào)名付費(fèi)，這將使你可在互聯(lián)網(wǎng)上一次完成全部報(bào)名程序，并支付較低的手續(xù)費(fèi)。如使用網(wǎng)上支付功能，當(dāng)你決定取消報(bào)名時(shí)，所支付的考試費(fèi)將會(huì)被退回到你的銀行卡上。當(dāng)然，除網(wǎng)上付費(fèi)，托福網(wǎng)考付費(fèi)還可通過(guò)銀行電匯實(shí)現(xiàn)。
3.所需要個(gè)人資料。
首次訪問(wèn)托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站時(shí)，網(wǎng)站會(huì)要求你創(chuàng)建個(gè)人檔案。創(chuàng)建個(gè)人檔案需要的個(gè)人基本資料有：中文姓名和姓名拼音/英文姓名(中國(guó)大陸考生請(qǐng)按新華字典規(guī)則輸入標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音，中國(guó)香港、澳門和臺(tái)灣考生請(qǐng)以身份證件上的拼音或英文姓名為準(zhǔn);非中國(guó)籍考生請(qǐng)輸入護(hù)照上顯示的英文姓名)、身份證件類別、證件號(hào)碼、生日、電話號(hào)碼、電子郵箱地址以及通信郵寄地址。上網(wǎng)前請(qǐng)確認(rèn)您擁有以上所有信息以及他們的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，否則將會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法獲得托福網(wǎng)考的考試信息和考試成績(jī)，考生須對(duì)本人所提交的錯(cuò)誤信息造成的后果負(fù)責(zé)。
4.考生須知。
報(bào)名前，須認(rèn)真閱讀托福網(wǎng)考考生手冊(cè)(中國(guó)版)，點(diǎn)擊網(wǎng)站菜單中的“考生須知”可下載此手冊(cè)。在開始網(wǎng)上注冊(cè)前，會(huì)要求考生閱讀網(wǎng)上報(bào)名協(xié)議，考生須點(diǎn)擊“同意”相關(guān)條款，才能繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名操作。
托福報(bào)名至少需提前1個(gè)月，如果是報(bào)熱門月份如1月、7月、8月和9月的考位，則需要提前2個(gè)月報(bào)名，以免影響自己的考試和留學(xué)計(jì)劃。面對(duì)2017年托福考試激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，考生如何能快速順利的搶占托?？嘉荒?下面我們就來(lái)看一下托?？荚嚀屛坏募记?
技巧1：隨時(shí)關(guān)注考位信息。
托?？嘉徊皇翘焯彀l(fā)放?？傆腥瞬粩嗟貜?qiáng)調(diào)說(shuō)ets放考位有規(guī)律可循，必須上午10點(diǎn)、11點(diǎn)、1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)等等，每年會(huì)固定放幾次等等。其實(shí)完全沒(méi)有必要將精力浪費(fèi)在每天一次次查詢考位上面。很多網(wǎng)站和論壇都會(huì)隨時(shí)關(guān)注ets考位發(fā)放情況，微博、微信等社交媒體的訊息更是能夠達(dá)到迅速、準(zhǔn)確的效果。大家可以關(guān)注一些可靠的公眾賬號(hào)，這樣一來(lái)就給大家節(jié)省了很多精力，也能夠隨時(shí)了解考位信息，及時(shí)報(bào)考。
技巧2：提前注冊(cè)充考費(fèi)。
不要等到ets放出中國(guó)大陸托?？荚嚨臅r(shí)間表了，才把托?？荚囐M(fèi)用充值到neea的賬戶里面。因?yàn)槟阍诜趴嘉坏耐瑫r(shí)來(lái)充值，時(shí)間根本來(lái)不及，銀行轉(zhuǎn)賬有的時(shí)候僅需要5分鐘時(shí)間，但是有的時(shí)候需要2小時(shí)，甚至24小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，所以為了不影響你報(bào)名托福，我強(qiáng)烈建議你現(xiàn)在就充值進(jìn)去。
技巧3：手要快。
在托?？荚噲?bào)名的時(shí)候不要點(diǎn)“考位查詢”，最好直接點(diǎn)擊“注冊(cè)考試”，勾上你要的時(shí)間和地點(diǎn)，可以同時(shí)勾兩個(gè)，然后點(diǎn)“繼續(xù)”，因?yàn)樵谶@個(gè)短短的時(shí)間段，很可能你查到的考位到你注冊(cè)時(shí)已經(jīng)被別人搶了。而在進(jìn)去之后，有可能會(huì)報(bào)錯(cuò)，說(shuō)“參數(shù)錯(cuò)誤”之類，千萬(wàn)別急著關(guān)閉瀏覽頁(yè)面，不必?fù)?dān)心，點(diǎn)“后退”，等幾秒然后點(diǎn)“繼續(xù)”。
最后提醒大家，在搶占托?？嘉粫r(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可因?yàn)榛艁y填錯(cuò)了信息，這會(huì)更加延誤托?？荚?，帶來(lái)更多麻煩。
托福培訓(xùn)心得篇十七
自入司以來(lái)，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過(guò)一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺(tái)之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，在培訓(xùn)過(guò)程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動(dòng)參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號(hào)自己和學(xué)員之間的配合互動(dòng)，要通過(guò)培訓(xùn)的各種技巧來(lái)醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語(yǔ)言交流，肢體交流，議題互動(dòng)，小組討論等都是培訓(xùn)過(guò)程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場(chǎng)不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識(shí)、思想尤為重要，并且還要提高自身營(yíng)銷意識(shí)及對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。我會(huì)在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
托福培訓(xùn)心得篇十八
此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來(lái)自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂(lè)觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問(wèn)題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問(wèn)題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問(wèn)職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說(shuō)方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論。
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中逐步顯現(xiàn)成型，反過(guò)來(lái)又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能。
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過(guò)角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、體態(tài)語(yǔ)言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過(guò)外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過(guò)確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來(lái)提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)。
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過(guò)系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法。
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過(guò)案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過(guò)系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理。
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺。通過(guò)每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過(guò)案例、游戲、講演、視頻、提問(wèn)、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說(shuō)服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)。
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠(chéng)，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)。
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
托福培訓(xùn)心得篇十九
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí)，還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的啟發(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性。
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
培訓(xùn)不僅帶來(lái)了知識(shí)和技能的提升，而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問(wèn)題。然而，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了真實(shí)的成長(zhǎng)和個(gè)人突破。
第五段：未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。雖然培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的收獲，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識(shí)和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
托福培訓(xùn)心得篇二十
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對(duì)培訓(xùn)的期望和預(yù)期）。
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對(duì)培訓(xùn)期望很高。我希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標(biāo)的人們交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲（介紹培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）。
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的。其中，我特別受益于實(shí)踐教學(xué)和小組討論。通過(guò)參與模擬案例和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專家講座和分享會(huì)也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢(shì)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（介紹培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響）。
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識(shí)，更重要的是，培訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認(rèn)知能力。通過(guò)參與各種討論和演練，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來(lái)發(fā)展）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還有自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系方面的提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會(huì)在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境的變化。我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進(jìn)步，并為自己的未來(lái)發(fā)展鋪就一條成功之路。
托福培訓(xùn)心得篇二十一
我是來(lái)自水利與土木工程學(xué)院的趙多云，對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來(lái)的想法，但是總是沒(méi)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)有了更全面的了解。
syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，老師所教授的知識(shí)讓我受益匪淺，對(duì)我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過(guò)這期培訓(xùn)，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。
說(shuō)到創(chuàng)業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識(shí)儲(chǔ)備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺得一定會(huì)賺錢，其實(shí)不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。
只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。
有了市場(chǎng)的評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“有德有才，重用；有德無(wú)才，留用；無(wú)德有才，慎用；無(wú)德無(wú)才，棄用?！边@說(shuō)明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們?cè)谟萌说臅r(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
企業(yè)的法律形態(tài)有：個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對(duì)于我們這些剛走出社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，個(gè)體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進(jìn)行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動(dòng)合同，尊重職工的權(quán)益等。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測(cè)企業(yè)的啟動(dòng)資金，制定一年
的.利潤(rùn)計(jì)劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。
有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。
經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過(guò)填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
參加這個(gè)培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然很短，但在這培訓(xùn)當(dāng)中，不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書本上面的知識(shí)，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這個(gè)是在大學(xué)里面學(xué)不到的，即使到了社會(huì)上也要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的，學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的?！皊yb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），這門課程的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細(xì)。他們是舵手，為我們揚(yáng)起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)?？傊?，這樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。
很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
xx:xx-x
2015年5月5日
托福培訓(xùn)心得篇二十二
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
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