人生沒(méi)有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。多讀名著是提升語(yǔ)文能力的有效途徑之一。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
難忘的掌聲八年級(jí)篇一
掌聲是不懈前進(jìn)的勉勵(lì)，使我勇于奮斗；掌聲是取得成功的褒揚(yáng)，讓我信心倍增。
每周六下午的數(shù)學(xué)課一上課就開(kāi)始背公式。鈴鈴鈴上課了，數(shù)學(xué)涂老師走進(jìn)教室說(shuō)：今天是六一兒童節(jié)，讓你們臨時(shí)抱佛腳。聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，我興奮不已，但是由于我早就會(huì)背了，所以我不緊不慢地打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)讀：和除以倍數(shù)加一的'和等于一倍數(shù)停！誰(shuí)來(lái)背，沒(méi)人來(lái)背我就點(diǎn)人了，錯(cuò)一抄一百。涂老師開(kāi)始威脅我們了?？蛇€是沒(méi)人敢舉手，因?yàn)檫@次的公式太難了，其實(shí)我會(huì)背，但是我怕背錯(cuò)后大家說(shuō)我太窩囊。教室里安靜的出奇，連一根細(xì)細(xì)的針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然一股強(qiáng)大的力量促使我舉手了，在舉手的那一瞬間，我思考了許多事情：我會(huì)背錯(cuò)嗎？會(huì)鬧笑話嗎我的心里像揣了只小兔子一樣怦、怦直跳。我在心里默默地對(duì)我自己說(shuō)：宋政妍，你一定要加油，你在家里花了那么多時(shí)間復(fù)習(xí)，你一定要背出來(lái)呀！加油，加油，不要讓媽媽對(duì)你失望！
我一開(kāi)始十分緊張，幾乎要說(shuō)不出話了，漸漸的，我的聲音越來(lái)越大，也越來(lái)越放松。我終于背完了，可我背完的時(shí)候沒(méi)有掌聲，因?yàn)榇蠹叶荚诩娂娮h論哇！宋政妍好厲害呀！她是怎么背下來(lái)的？牛！太牛了。聽(tīng)了這些話后我心里美滋滋的，我心里像吃了蜜一樣甜。我坐了下來(lái)，突然響起來(lái)了雷鳴般的掌聲，我的心頭也隨之一震，露出了一個(gè)開(kāi)心的笑容。我坐下來(lái)了，我依然十分激動(dòng)，誰(shuí)不希望自己的努力得到喝彩呢？這掌聲是尊重，也是激勵(lì)。為別人喝彩，為自己喝彩，讓我們的人生豐富多彩吧！
難忘的掌聲八年級(jí)篇二
掌聲是什么?掌聲是別人給你的一種鼓勵(lì)和信心。
有一次，語(yǔ)文老師讓我彈吉他，由于我第一次在班里彈，所以彈得不怎么好，一緊張就有點(diǎn)害羞，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。那一刻，站在臺(tái)上不知怎么辦。突然，我聽(tīng)到一陣掌聲，我一看原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲夜恼疲瑸槲壹佑?。然后我的心便慢慢地沉下?lái)，臉色也恢復(fù)正常了，手也不抖了，腳也不軟了，又開(kāi)始認(rèn)真地彈起了吉他，教室里響起了美妙的樂(lè)曲聲。
當(dāng)我彈完時(shí)，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我還向大家深深地鞠了一躬，然后在掌聲中慢慢地走下了講臺(tái)。
從這以后我便成為了一個(gè)有自信心的人，我想：只要一個(gè)人有信心有毅力、一定可以成功。而他人的掌聲便是這種信心、毅力的源泉。同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次掌聲，因?yàn)樗刮矣辛诵判?、毅力，感謝你們!
作者|三(1)鄭家樂(lè)。
公眾號(hào)：陸豐市東海鎮(zhèn)鵬興小學(xué)。
難忘的掌聲八年級(jí)篇三
從呱呱墜地到現(xiàn)在，曾經(jīng)受過(guò)許多的掌聲。其中最難忘的，應(yīng)是那難忘的打鼓的經(jīng)歷了吧。
6歲的時(shí)候爸爸媽媽要給我報(bào)爵士鼓班。記得那時(shí)，我是一百個(gè)不同意，一百個(gè)不情愿，傻乎乎地拿著兩根木棍敲來(lái)敲去有什么好玩的。雖然不愿意，但是還是被拖去教室了。進(jìn)了教室，還看到有另外兩個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩，坐在椅子上，手里和我一樣拿著一對(duì)鼓棒，看起來(lái)是我的同學(xué)了。其中一個(gè)撅著嘴，手盤(pán)在一起；另外一個(gè)干脆就跟一起來(lái)的外公吵了起來(lái)。哈哈，看起來(lái)他們也不是很情愿。上了45分鐘，從來(lái)都是在周末睡懶覺(jué)的我似乎解脫了，火箭似的奔下樓。
沒(méi)想到，上了一節(jié)課，爸媽感覺(jué)挺好的，便買(mǎi)了套鼓放在家里。那天晚上，小姨他們來(lái)吃飯，媽媽要求我在他們面前“露一手”。哼，我想，今天已經(jīng)打過(guò)鼓了，不打了。于是我捂起耳朵，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽拍了拍我，給我使了個(gè)眼色——我突然感覺(jué)心禁肉跳——她便去端菜去了。我只能拿起不想再碰到的鼓譜，隨隨便便地扔上譜架，搬過(guò)一把椅子，放在鼓前面，坐下來(lái)，拿起鼓棒，把今天學(xué)的東西打了一遍。沒(méi)想到，大人們都鼓起了掌，歡呼著。姨夫還過(guò)來(lái)，抓了抓我的頭發(fā)。大家又都把我拉回到飯桌，我們又“喝了一杯”。那是我第一次，也是我最興奮的時(shí)刻。不知為什么，聽(tīng)到他們的鼓掌聲，我似乎后面出現(xiàn)了一匹脫韁的野馬，正追逐著我，迫使我向前奔跑。第一次，6歲的我我喜歡上了打鼓，為了能再聽(tīng)到那興奮的掌聲。
思路又回到了現(xiàn)在，看了看正在表演的人，哦，快要表演完了。為什么我對(duì)6年前的事情那么記憶猶新呢？為什么我記得最清楚的，是那第一次的并不響的掌聲呢。
記憶的最清楚的，還是第一次。
難忘的掌聲八年級(jí)篇四
在我們的往事中，我們都曾經(jīng)遇到過(guò)數(shù)不盡的困難和迷茫，這時(shí)，是誰(shuí)幫助你解決了困難，是誰(shuí)幫助你走出迷茫。其中最重要的掌聲，當(dāng)你遇到問(wèn)題而遲遲不敢去解決時(shí)，是掌聲鼓勵(lì)著您勇敢的去面對(duì)。掌聲，也是我們?nèi)松兄匾囊徊糠郑辛苏坡?，就像我們的人生中增添了一份光彩，但我們是去了掌聲，我們的生活就?huì)變得黯然無(wú)色。掌聲，就像我們黑暗里的一絲亮光，鼓勵(lì)我們向前走去。
就在不久前的一天，我就遇到過(guò)這樣的一個(gè)難題。在下午的班會(huì)課上，我們舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年”的一次演講比賽，就在這次演講比賽上，我才明白了掌聲對(duì)我們的重要性。
參加比賽的人只有9人，所以演講比賽進(jìn)行的非常的迅速，同學(xué)們都是在演講前再熟悉一下自己的發(fā)言稿。而此時(shí)的我精神非常的不振奮，一點(diǎn)也沒(méi)有激動(dòng)之意。我只是覺(jué)得自己已經(jīng)是沒(méi)有了希望。聽(tīng)著別人的演講，我頓時(shí)覺(jué)得自己的演講簡(jiǎn)直和別人差了十萬(wàn)八千里，我的朗讀始終是非常的平淡，沒(méi)有一絲的感情融入在里面。
輪到我講發(fā)言稿時(shí)。我精神仍然是萎靡不振，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我的不正常，鼓勵(lì)我說(shuō)：“李昕翰加油，相信自己，不一定必須要拿第一名，重要的是你參加了這次比賽，展示了自己！”聽(tīng)了老師的話，我好像多了一絲振奮，我終于決定去拼搏一次。
就當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)口演講時(shí)，那時(shí)的情況使我一輩子都不能忘記。我的'四周都響起了陣陣的掌聲，那簡(jiǎn)直是我一生中最重要的一刻，這使我的精神重新得到了振奮和鼓舞，于是我開(kāi)始用自己最大的努力來(lái)演講，在演講過(guò)程中，雖然自我感覺(jué)還不算前邊的幾個(gè)同學(xué)優(yōu)秀，也不算前邊幾個(gè)同學(xué)有感情，但是我也沉浸在自己的演講中，發(fā)揮了自己最大的努力去發(fā)揮自己的感情。
最后，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，我得了第三名。老師說(shuō)的很有道理，雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加學(xué)校的演講比賽，但是畢竟我盡情的展示了自己，這才是最重要的。所以我一點(diǎn)也沒(méi)有灰心和沮喪。
在這次演講中，我徹悟了鼓掌的意義性和重要性。只要你平時(shí)把掌聲傳給別人，別人也會(huì)真心的把掌聲送給你。有時(shí)候，掌聲有時(shí)候甚至也會(huì)成為改變?nèi)艘簧囊粋€(gè)過(guò)程。讓人們重新對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，讓人們重新對(duì)生活充滿(mǎn)了活力！
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難忘的掌聲八年級(jí)篇五
琴房中，很靜，我推開(kāi)門(mén)，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心b中泛起了快樂(lè)的漣漪——只有此時(shí)，我才能找回自我和信心。
晚上，我做夢(mèng)了。那是一個(gè)彩色的夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)有眼淚的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)掌聲的夢(mèng)……。
學(xué)校里，我又看到那個(gè)男生，他給了我一張紙條：“你也會(huì)渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會(huì)成功。打開(kāi)你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛(ài)的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會(huì)更美好！陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛！”
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難忘的掌聲八年級(jí)篇六
在我記憶的沙灘上，許多事就像那一行行深淺不同的腳印，潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤;唯有一件事，就像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
有一天我看見(jiàn)一群人在游泳，羨慕不已，于是我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
那一天，我?guī)е男那閬?lái)到游泳池。老師先嚴(yán)肅的走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“游泳有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是憋氣、漂、手腳配合劃行?！苯又蠋熃涛覀冏鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，終于可以下水了。老師先做了一次示范：先吸一口氣，把頭扎入水中，接著飄起來(lái)，然后手腳配合開(kāi)始劃動(dòng)，就會(huì)緩緩地游了一段。
接著，我開(kāi)始練了。我先吸了一大口氣，把頭扎入水中。剛開(kāi)始我非常害怕，直發(fā)抖，咬牙切齒的把頭緩緩扎進(jìn)水里。頭剛?cè)胨蝗晃矣志o張起來(lái)，臉色蒼白，一下子喝了好幾口水，夠嗆的。我鼓起勇氣，閉上雙眼吸了一口氣把頭扎進(jìn)水里?！皳渫ā蔽衣犻_(kāi)了雙眼，心想：原來(lái)也沒(méi)那么難。接著我開(kāi)始學(xué)漂。我先放松，雙腳離開(kāi)地面，飄了起來(lái)。由于簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。于是我又開(kāi)始學(xué)劃行。首先手劃一下，然后腳一蹬，再反復(fù)前面的動(dòng)作。
可是我每次劃出去就失敗，心想：這么難，還是不學(xué)了吧!這是媽媽的聲音響了起來(lái)：“不能半途而廢!”于是我又反復(fù)練習(xí)，終于成功了!我很自豪地露出了笑容，雙手揮舞著。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是我還是記憶猶新。這件難忘的事告訴我們：堅(jiān)持，才是勝利。
難忘的掌聲八年級(jí)篇七
校園生活是流光溢彩的;校園生活是多姿多彩的;校園生活是令人難忘的。它給予我們數(shù)不勝數(shù)而揮之不去的明珠，一顆顆明珠深嵌記憶間。
記得那天，天氣格外晴朗，花兒雍容華貴，草兒翠色欲滴，柳葉兒隨風(fēng)搖曳，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。旖旎的陽(yáng)光從郁蔥的樹(shù)葉中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)似銅錢(qián)大小的日影，和煦的清風(fēng)伴隨著醉人的花香，美好的一天拉開(kāi)了帷幕。
我悠然自得地踱步進(jìn)教室，只見(jiàn)miss程喜笑顏開(kāi)地發(fā)著試卷，再看看班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡呼雀躍著，好一派春風(fēng)得意!就連一向安靜斯文的小曹也高高地舉起卷子，在教室里囂張地四處跑動(dòng)，嘴里吶喊著：“100!100!歐耶!”“瞧這個(gè)得瑟?jiǎng)艈选蔽野蛋岛眯?，嘀咕著：“小?可真要學(xué)學(xué)咱們學(xué)霸小薇，淡定、矜持……”一抬眼，what!小薇竟然正扭著腰肢，搖晃著小腦袋和一群女生們“群魔亂舞”……oh，mygod!“看樣子大家一個(gè)個(gè)都考得很好嘛，哈哈，那我自然也不會(huì)差啊……”想到這里，我不禁也開(kāi)心起來(lái)。
放下書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及坐下，就聽(tīng)老師洪亮地叫了聲“張李民，拿卷子!”我欣喜若狂，大步流星地邁上講臺(tái)，瀟灑地接過(guò)試卷，霎時(shí)間，一個(gè)耀眼刺目的“92”分映入眼簾，我頓時(shí)愣在那里，呆呆地愣在那兒。空氣似乎都凝固了，心一個(gè)勁地往下沉，仿佛跌入了無(wú)底的深淵，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一旁的小馮看見(jiàn)了，奚落道：“就你這點(diǎn)分，還有臉當(dāng)咱們班長(zhǎng)，還有臉當(dāng)大隊(duì)部干部!”說(shuō)完便張揚(yáng)而去。面對(duì)著如此冷嘲熱諷，我終于再也抑制不住哭出聲來(lái)。傷心、自責(zé)、懊悔在胸膛沸騰著：“為什么我沒(méi)能復(fù)習(xí)得更全面一點(diǎn)?為什么我不能再細(xì)心一點(diǎn)!為什么……”
頃刻間，樂(lè)趣橫生的課已索然無(wú)味，艱難、苦澀的時(shí)光每分鐘竟似比一個(gè)小時(shí)還漫長(zhǎng)。終于熬到了放學(xué)，誰(shuí)知miss程還要找我，“估計(jì)又要挨批了!”我自怨自艾，懊悔不迭，低著頭，漲著臉，極不情愿地朝辦公室走去。
那一刻，我感動(dòng)頗深;那一刻，我真正成長(zhǎng);那一刻，我至今難忘……。
難忘的掌聲八年級(jí)篇八
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了舞蹈班，但是我進(jìn)了舞蹈班以后，嘗試到了一種艱苦中帶著幸福的感受。
這天，是星期天，也就是雙休日，媽媽把我?guī)У搅艘粋€(gè)我從未去過(guò)的地方，知道去后我才知道那是舞蹈訓(xùn)練班，起先，我覺(jué)得跳舞是一件好玩的事兒，于是，我就爽快的答應(yīng)了媽媽。換上了舞蹈鞋，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那應(yīng)該就是人們所說(shuō)的高雅吧!我穿上舞蹈鞋興沖沖的跑進(jìn)大廳，優(yōu)美的音樂(lè)在我耳朵邊蕩漾，再看看哥哥姐姐們婀娜多姿，此時(shí)，更增添了我對(duì)舞蹈的興趣。一下子，我沖進(jìn)了隊(duì)伍，和著音樂(lè)也跳了起來(lái)，雖然我跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我已經(jīng)對(duì)自己很滿(mǎn)意了。下課后，老師把我叫了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好努力，將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，聽(tīng)著這話，我心里甜滋滋的，從此以后，我不缺一節(jié)課，可是，慢慢的我感覺(jué)到了跳舞的艱苦，可是我，我不能讓我媽媽失望，有多少苦，我都必須忍住，絕對(duì)不能半途而廢，就這樣我的舞蹈功力越來(lái)越好了，我一個(gè)班一個(gè)班的向上升。終于，一次難得的機(jī)會(huì)被我抓住了。
我剛到舞蹈班，就聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我，我走過(guò)去，老師就對(duì)我說(shuō)：“馬上一年一度的跳舞比賽就要開(kāi)始了，你也來(lái)報(bào)名吧，我猶豫了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我在猶豫，就說(shuō)：“你去參加比賽，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)的。”我聽(tīng)了這話，，于是，下定了決心，去拼一拼，試一試。比賽時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了比賽地點(diǎn)——黃石，我第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面，心里難免會(huì)有些緊張。比賽開(kāi)始了，該我上場(chǎng)了，音樂(lè)響了起來(lái)，我也隨著音樂(lè)跳了起來(lái)邊跳邊回憶著老師說(shuō)的話，我越跳越好，對(duì)面的觀眾都注視著我，我高興極了，音樂(lè)停了，收式，我向大家敬了一個(gè)禮，頓時(shí)，全場(chǎng)的掌聲都響了起來(lái)，這是，我覺(jué)得老師說(shuō)的話是真的!我也感覺(jué)到了世上的幸福。
經(jīng)過(guò)這次，我也知道了幸福不僅僅是來(lái)源于父母，長(zhǎng)輩，同時(shí)也來(lái)自于生活中的小事。我的幸福，就來(lái)自于——掌聲!
難忘的掌聲八年級(jí)篇九
小學(xué)那年，我曾經(jīng)參加了一場(chǎng)鋼琴比賽，那是我第一次參加規(guī)模如此之大的比賽。當(dāng)我和父母來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)又一個(gè)胸有成竹的選手，他們自顧自地做著賽前準(zhǔn)備，面上沒(méi)有一點(diǎn)緊張的神色，就像一潭沒(méi)有波瀾的深水。而我，心中卻是波濤洶涌的。隨著上場(chǎng)時(shí)間臨近，我的心臟“突突”跳著似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔；額上，不覺(jué)間已被汗水覆滿(mǎn)，一顆顆豆大的汗從臉側(cè)滑落，我緊張極了。
當(dāng)我的名字被主持人叫到，我?guī)缀跤帽M了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張，我緩緩邁步走向舞臺(tái)中間的那臺(tái)鋼琴，它在舞臺(tái)上顯得渺小而可憐，而當(dāng)我坐在椅子上時(shí)，我覺(jué)得千萬(wàn)雙眼睛如同蟲(chóng)足一般撓動(dòng)著我的心，令我心中的緊張?jiān)俅纬霈F(xiàn)。
顫巍巍地抬手，再顫巍巍地放下，懷抱著這樣的心情，我開(kāi)始演奏。當(dāng)樂(lè)曲順利被演奏一段時(shí)間后，差錯(cuò)還是出現(xiàn)了，并且這差錯(cuò)像一條細(xì)繩，接連牽扯出了更多的差錯(cuò)。
等到終于演奏完成后，我聽(tīng)到臺(tái)下響起了掌聲，我只覺(jué)得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷，一陣陣刺痛著我的耳膜，而觀眾席上人們的眼神，略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離，拼盡了全力跑下了舞臺(tái)。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙，滾滾的淚水不受控制的滾落。
正是這時(shí)，耳邊又響起了掌聲，可我卻感受不到掌聲中的惡意。我抬起頭看，是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中，輕聲對(duì)我說(shuō)：“成功也好，失敗也好，我們都一直在你身邊?！卑橹俅雾懫鸬恼坡?，我聽(tīng)見(jiàn)了世界上最溫暖的話。掌聲似乎帶著熱度，在一瞬溫暖了我的心，讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里，每當(dāng)我困擾或緊張，失意或難過(guò)，我的腦中都會(huì)響起那又響起的掌聲，想起媽媽說(shuō)的話，然后我就有了繼續(xù)下去的力量。我知道，就算我遍體鱗傷，那為我而響的掌聲，為我而存的陪伴都永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我知道，掌聲一定會(huì)又響起來(lái)！
難忘的掌聲八年級(jí)篇十
信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無(wú)痕，卻刻下了斑駁的脈落忙著一天，我把掌聲送給你。
秋季，驚蟄，肅殺。
不知不覺(jué)，已走到了軍人們的訓(xùn)練場(chǎng)地，腳步不禁停下，想挪動(dòng)卻怎樣也抬不起來(lái);這一天原先是特種兵的開(kāi)幕儀式。
看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向?qū)儆谒麄兊娜松＿@是，他們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話了：“在雪山的頂峰，一只鷹要經(jīng)過(guò)不獨(dú)斷努力才能蛻變，當(dāng)它的羽毛舊了，再也飛不起時(shí)罵他用嘴一根根的拔掉，明白它長(zhǎng)出新的羽毛，當(dāng)他的爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來(lái)。在長(zhǎng)出新的爪子……你們要像鷹一樣，提議，鍥而不舍，才有幸福家園?！?/p>
是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。沖鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無(wú)怨無(wú)悔，還記得小時(shí)候被陌生人帶走，你們趕了過(guò)來(lái)，。被劃了一口子，你們說(shuō)：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創(chuàng)傷，是值得的?！边@一句話深深的出動(dòng)了我的內(nèi)心，使我變得更加堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜?jié)u漸走遠(yuǎn)，我的目光也像機(jī)關(guān)槍來(lái)回掃射，卻再也不見(jiàn)他的身影，也許是前去赴戰(zhàn)，救助別人去了吧!
而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們?cè)谝黄鹋阄覀冏哌^(guò)的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄云天的豪情壯志，今日我為你們鼓掌，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。
難忘的掌聲八年級(jí)篇十一
在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人一鞭策，給人以鼓舞，給人以勇氣。
在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我參加了我們學(xué)校舉行的跳繩比賽。還沒(méi)輪到我時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，感覺(jué)勝券在握，第一名非我莫屬?？墒?，在馬上輪到我跳繩的時(shí)候，我的心像是被一塊大石頭壓了一下，剛才的自信心一下子就被拋到了九霄云外去了。
到我跳繩了，我的心情很緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。我拿起繩子，把繩子多余的部分卷在手上。一開(kāi)始，我怎么也跳不好，跳一個(gè)，斷一個(gè)。評(píng)委看到了，拿起話筒大聲對(duì)觀眾說(shuō)：“看來(lái)唐海軒小選手有點(diǎn)緊張啊。來(lái)，我們用熱烈的掌聲給唐海軒小選手一點(diǎn)勇氣?！痹捯魟偮?，賽場(chǎng)頓時(shí)響起了轟雷般的掌聲。在有力的掌聲中，我好像聽(tīng)到了觀眾們?cè)谡f(shuō)：“孩子，別怕，你一定行的。”
說(shuō)來(lái)也奇怪，這掌聲像是有法力一樣，給了我勇氣，使我不再懼怕。
我再次拿起繩子，迅速地跳了起來(lái)了，這次我不再緊張。等過(guò)了一分鐘，時(shí)間結(jié)束了，我氣喘吁吁，上氣不接下氣地問(wèn)記錄員：“你好……我……跳了多少個(gè)?”那個(gè)人說(shuō)：“228個(gè)?！蔽乙宦?tīng)，眨巴眨巴眼睛，激動(dòng)得差點(diǎn)昏過(guò)去。因?yàn)?28個(gè)是我一分鐘跳繩從來(lái)沒(méi)有的數(shù)字，我打破自己的記錄了。
過(guò)幾天，我們班主任在班上說(shuō)：“唐海軒在我們這次跳繩比賽中得到了年級(jí)組第一名。”班級(jí)里，頓時(shí)再次轟傳了熱烈的掌聲。
難忘的掌聲八年級(jí)篇十二
比賽之中，掌聲往往是對(duì)勝利者的慶賀，也有對(duì)對(duì)手的尊重。
在歐洲的足球賽場(chǎng)上，馬德里競(jìng)技做客巴塞羅那。這場(chǎng)比賽對(duì)于馬德里的一位老將而言意義非凡。他在巴塞羅那奉獻(xiàn)了自己的青春，卻因年老體衰而被拋棄。如今，他又回到了這里，這片熟悉的土地上，這個(gè)熟悉的球場(chǎng)里。只不過(guò)，這一次，他不再是這里的主人，他不再有資格在賽前接受觀眾熱情的歡呼以及熱烈的掌聲了。
比賽進(jìn)行到了最后關(guān)頭，雙方依然戰(zhàn)平。這時(shí)，巴薩在前場(chǎng)的`一次精妙配合，將球打入球門(mén)。觀眾席上掌聲雷動(dòng)。那是對(duì)勝利的狂歡啊!整片球場(chǎng)都沸騰了。此時(shí)此刻，鏡頭轉(zhuǎn)到了老將的身上。他抱頭跪地，無(wú)奈地?fù)u著頭，感覺(jué)剛才的一切都是在夢(mèng)境一般。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已是傷痕累累。頭上還依稀可見(jiàn)幾條閃動(dòng)著亮光的銀絲。也許今夜，就是他足球生涯的最后一場(chǎng)比賽了。
終場(chǎng)哨響，觀眾的掌聲逐漸平息，取而代之的，是漫天的歡呼。老將依舊跪地不起。我真為他悲哀：這里的一切，掌聲，歡呼，已都不再屬于他了，此時(shí)此刻，他只能咽下失敗的淚水。然而，當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開(kāi)之際，如雷般的掌聲又一次響起，這次的掌聲甚至比第一次的還要響亮，觀眾用掌聲歡送著這座城市曾經(jīng)的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴薩生涯的精彩瞬間。在這一瞬間，這里的掌聲又一次為他響起，這掌聲，是對(duì)對(duì)手的尊敬，但更多的，是對(duì)這位老兵的感激，是對(duì)他的敬重。球場(chǎng)里的掌聲如雷貫耳，從沒(méi)有片刻的平息。
兩次掌聲，一次是對(duì)勝利者的慶賀，一次是對(duì)失敗的老兵的尊重。我相信在他的心中，這樣的掌聲是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。掌聲的又一次響起，正是對(duì)他最好的饋贈(zèng)。在很多時(shí)候，我們是不是也應(yīng)該像巴薩的球迷一樣，把掌聲送給失敗者，去鼓勵(lì)失敗者，去尊重他們。他們也同樣為了勝利拼搏，為了勝利付出汗水。同時(shí)，勇于接受挑戰(zhàn)，即使失敗，掌聲也會(huì)又一次響起來(lái)。
難忘的掌聲八年級(jí)篇十三
在這無(wú)數(shù)的年中，我唯獨(dú)喜愛(ài)201x，在這個(gè)201x中有無(wú)數(shù)讓我難忘的時(shí)光。
在一個(gè)中秋節(jié)里，每個(gè)人都在等待著回家的車(chē)票，因?yàn)樗麄円丶?，回家看望他們的親人，分別已久的親人。一對(duì)生著白色衣服的情侶在擁擠的候車(chē)人群中互相擁抱，想必?fù)肀У男腋Ｅc爛漫已經(jīng)讓他們忘記了漫長(zhǎng)候車(chē)的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受著家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，當(dāng)早晨，第一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，便滿(mǎn)臉笑意的睜開(kāi)雙眼，人就開(kāi)始興奮起來(lái)。因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的節(jié)日—中秋節(jié)。
一大早，看見(jiàn)爸爸媽媽忙的不亦樂(lè)乎，我馬上穿衣服像跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面。
買(mǎi)來(lái)的是我最?lèi)?ài)吃的月餅，還有菜，魚(yú)肉，雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚(yú)，切肉，切菜，吃晚飯的時(shí)候，我埋頭吃飯，簡(jiǎn)直有點(diǎn)狼吞虎咽似的。不一會(huì)兒，我就第一個(gè)吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷——嫦娥奔月。可憐的嫦娥為了保護(hù)仙藥，自己卻飛上了天，她再也不能和家人團(tuán)聚了，這不僅讓我想起了還在保護(hù)國(guó)家的軍人，他們2年，3年還不能回家一趟，真是讓人敬畏啊。
我凝望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月兒，口里嚼著又香又甜的月餅，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，直到很晚很晚。
難忘的掌聲八年級(jí)篇十四
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的難忘那一次掌聲三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的大隊(duì)長(zhǎng)委員了，雖然那是三年前的事，但我仍記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光普照的下午，清脆響亮的上課鈴聲回蕩在學(xué)校，打破了校園的寧?kù)o。語(yǔ)文老師面帶微笑的走進(jìn)了教室，“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)想象說(shuō)話的題！”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便交頭接耳的議論起來(lái)。有人說(shuō)：“想象說(shuō)話的題是什么呀？你知道嗎？”，知道多一點(diǎn)的同學(xué)驕傲的說(shuō)：“簡(jiǎn)單得很，不就是高年級(jí)平時(shí)說(shuō)的拓展題嗎！”而我卻一個(gè)人默默的低著頭。同學(xué)們的議論直到老師說(shuō)了安靜才“平息”。隨著老師教了我們什么是想像說(shuō)話，又給我們立舉了幾個(gè)例子。最后老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答黑板上的題”。突然周?chē)囊浑p雙小手高高舉起。
我也想舉手，可是我的心中糾結(jié)的很：到底是舉不舉呢？舉了老師不會(huì)叫你的！我心中默默得想。老師好似讀懂了我的心聲，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回蕩，老師叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的臉像燒熟了的紅蹄髈，“不要緊張，心里想什么你就說(shuō)什么。大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系！”我照老師說(shuō)的去做，我也不敢相信，我的語(yǔ)速比平時(shí)快了，感情色彩更濃了，我也不緊張了。
我回答完了，老師在課堂上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我，“希望大家多多向邱珮雯學(xué)習(xí)，邱珮雯繼續(xù)保持哦！”“啪啪啪啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！我的心激動(dòng)、高興，這是我第一次受到老師表?yè)P(yáng)，也是第一次受到同學(xué)的掌聲！
難忘的掌聲八年級(jí)篇十五
每個(gè)人都有自己的天地，在自己的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。
-------題記。
生活中的工作，需要掌聲。工作，一個(gè)茫然的詞。如今，工作已不是說(shuō)你想要做，就一定能成功的?，F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的世界，工作上必須有面試等的競(jìng)爭(zhēng)，用來(lái)體驗(yàn)個(gè)人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因?yàn)橐淮蔚氖《鼓闶バ判?。因此，不管是成功還是失敗，我們都應(yīng)該給予自己一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，使人戰(zhàn)勝自己。為讓自己的生活更加殷實(shí)，給自己一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板，變化莫測(cè)，一切讓人盲目；但生活也像臺(tái)風(fēng)一樣，當(dāng)你堅(jiān)忍不拔的時(shí)候，就算它多么的強(qiáng)大，它也動(dòng)彈不了你，因?yàn)槟阌凶约旱男判娜タ朔?/p>
在學(xué)習(xí)上，激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)氣勢(shì)，讓有的人安然的跨過(guò)，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自己的學(xué)習(xí)給予自己成功的掌聲。
生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自己提供掌聲。有人說(shuō)：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩?！币灿腥苏f(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂(lè)。
每個(gè)人的生活讀不同。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情?！?/p>
掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有激勵(lì)的，有別具一格的，因?yàn)橛辛怂陌鼑?，讓我的生活更加的美好?/p>
難忘的掌聲八年級(jí)篇十六
兩個(gè)月前，我還是八年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)以后，我已站在初三的教學(xué)樓前了。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豈是兩個(gè)月能埋沒(méi)的？過(guò)去種種，歷歷在目。時(shí)光倒流至20xx年的5月份，那是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的歲月。5月初，“百事通”王長(zhǎng)常青老師發(fā)來(lái)電報(bào)--“5月份是全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)”、繼而，全班，不，全校都炸開(kāi)了鍋。此后，八卦小組的主題全是圍繞著“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。由于種種原因，一直拖到5月底，再加上烈日炎炎，還是沒(méi)有一盆甘泉平息同學(xué)們心底的狂傲和必勝的決心。好在半個(gè)多月的辛苦與期待沒(méi)有白廢，我們八年級(jí)六班總得分居全校第二。盡管第二，但同學(xué)們的心里都樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗麄冎?，每個(gè)人都努力了。歡呼那一刻，燦爛輝煌，但要知道，硬幣都有正反兩面。為了迎取這份榮譽(yù)，比賽的同學(xué)們?cè)缭诎朐露嘁郧熬吞焯炜嗑?，每個(gè)人不帶著幾滴汗水回家都不算完。
比賽那兩天烈日當(dāng)空，就算是站在外面，都大汗淋漓，但，為了班級(jí)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦，喊累。有付出就一定會(huì)有回報(bào)。是的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩三周后，屬于我們真正的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)臨了，那就是地理，生物會(huì)考的分水嶺。會(huì)考之前，恨不得把所有書(shū)都記住，恨不得不睡覺(jué)，不吃飯，人人為的都是自己心中理想的分?jǐn)?shù)。如今，我已在初三奮斗了兩周，但過(guò)去的事，依然刻在心底。無(wú)論是令人興奮激動(dòng)的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是高度緊張的會(huì)考，都令人回味無(wú)窮。無(wú)論我走到哪里，在想什么，都無(wú)法抹去我們的一切。因?yàn)樵趦?nèi)心深處，始終有一塊潔白干凈的土地，它的名字，叫做八年級(jí)六班。
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