通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。總結(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇一
看到了一篇日志題目是“如果有個(gè)人回不來(lái)了如果有個(gè)人離不開(kāi)了”
內(nèi)容的部分。
某個(gè)人曾和你肩并肩。手牽手的向前走。
沿途的風(fēng)景仿佛一輩子都看不夠?？床煌辍?/p>
走著走著。倦了。累了。
握緊的雙手越來(lái)越松。松到輕易地就放開(kāi)了。
像是河流的兩岸。即使都向前走。
中間也有著河流的阻擋。
從此。
彼岸的花開(kāi)花落。是此岸的無(wú)能為力。
終于明白。不能失去。還是想和他一起走。
于是開(kāi)始跑起來(lái)?？释恿鞯哪程帯？梢宰冋?。窄到再握住那個(gè)人的手。
傻瓜。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人去追。去找。那個(gè)人早就沒(méi)有跟上來(lái)。
你騙自己。他只是在休息。很快一切都會(huì)回來(lái)。
你跌跌撞撞。渾身是傷。誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去。
只是因?yàn)閻?ài)。所以要向前走。
把聯(lián)系方式刪了。因?yàn)?。害怕自己?huì)和他聯(lián)系。
不發(fā)出聲音。不展露表情。就不會(huì)那么容易絕望了。
其實(shí)。走了很久很遠(yuǎn)。你知道他回不來(lái)了。
其實(shí)。你什么都不要。不渴望了。
不承認(rèn)自己有些堅(jiān)持不下去。不承認(rèn)自己被忘記。不承認(rèn)自己恨自己。
只是如果。不向前走。真的不知道自己會(huì)死在哪個(gè)地方。
因?yàn)?。我的固?zhí)。你的倔強(qiáng)。
終于。還是眼前一黑。
睜開(kāi)眼。不同于從前的是。有個(gè)人在你身邊。他說(shuō)可以陪你一起走。
你停下哭泣。他會(huì)陪著你。
你的每一步。他都在你身邊。
即使知道你的目的地不是他。他也不走開(kāi)。
他一直寵你。一直等你。一直愛(ài)你。一直陪著你。
雖然從一開(kāi)始。你們的感情就不同步。
可不知不覺(jué)。你會(huì)習(xí)慣他在你左右。你會(huì)怕被放開(kāi)。你會(huì)怕一個(gè)人走。
你會(huì)漸漸的想要和他同手同腳。
漸漸的。他成為你離不開(kāi)的人。
因?yàn)榱?xí)慣。因?yàn)楦屑ぁ?/p>
經(jīng)歷了那么多。有個(gè)人在你身邊。陪你說(shuō)說(shuō)話?？纯达L(fēng)景就是幸福的。
但。在內(nèi)心最深處。還是害怕。
害怕再分離。
很多次。被夢(mèng)里的恐懼嚇醒。
原來(lái)。外表的堅(jiān)強(qiáng)。都已經(jīng)使自己都這么脆弱了。
誰(shuí)都不要離開(kāi)了。
讓我們告訴——。
那個(gè)回不來(lái)的人:。
“你怎么能又出現(xiàn)在我面前呢?你怎么能又讓我想起你呢?你怎么能若無(wú)其事地祝我幸福呢?你怎么能忘記那么多我無(wú)法忘記的事呢?難道。所有的愛(ài)，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華。都應(yīng)該撲向巨大的死亡了吧。那些我們?cè)?jīng)以為慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的事。從此在各自的幸福里，那些以前的舊時(shí)光，那些你教會(huì)我的事，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。也請(qǐng)你記得我，記得我撒在你身上的，我最美好的年華，記得我的名字，和那些我用眼淚和難過(guò)教會(huì)你的事”
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇二
為了讀書(shū)，高爾基在喀山做過(guò)雜貨店的工人，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人?？伤](méi)有因此放棄讀書(shū)。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩？下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《我的大學(xué)譯后隨筆》，歡迎閱讀。
《我的大學(xué)》是描寫(xiě)高爾基的自傳三部曲中的最后一本書(shū)。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫(xiě)，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)，沙俄專(zhuān)制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。
小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工等，這所特殊的大學(xué)——社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的新天地。
當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫(xiě)道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭儯诳嚯y面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富！
高爾基從小就受苦，但是他沒(méi)有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難，但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開(kāi)辟一條新的道路。
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來(lái)如見(jiàn)其面，如聞其聲。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作……書(shū)中都有鮮明的例子：比如描寫(xiě)羅馬斯：“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō)，他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué)，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣。”比如刻畫(huà)捷連科娃：“瞧，她來(lái)了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫?！弊钭屛译y忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺，他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民，于是，沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由，總有一天，沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋?zhuān)嬖V你什么是自由！”我被書(shū)中的人物形象所吸引，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。
看完這本書(shū)，讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格，我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫(xiě)作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧，把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫(xiě)得好，寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
《我的大學(xué)》這本書(shū)的作者是高爾基，他記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。
高爾基總是把書(shū)上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?，他更喜歡讀書(shū)，他的膽子越來(lái)越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。在那時(shí)候，有些都人都相信上帝，唯有他一點(diǎn)也不相信上帝，同時(shí)他也非常善良，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。
高爾基生活與一個(gè)大雜院的那段日子里，就常?？匆?jiàn)一些警察們到這里來(lái)翻這翻那，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū)，并警告他不要再看禁書(shū)。不久，高爾基的一位朋友給他介紹了一位開(kāi)雜貨鋪的老板，名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那滿密室的藏書(shū)，高爾基有一種說(shuō)不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書(shū)，所以他結(jié)了許多的朋友。這讓他感到高興萬(wàn)分。
讀了這本書(shū)使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬(wàn)分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。
今年暑假，我讀了一本書(shū)，叫做《我的大學(xué)》，這本書(shū)是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一。
作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，夢(mèng)想破滅以后，不得不為生存而四處奔波，住在“大雜院”，買(mǎi)苦力，與窮人和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成為一個(gè)革命知識(shí)分子。
我今天生活在這么幸福的時(shí)代，國(guó)家給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動(dòng)。
高爾基能在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬(wàn)倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么？是因?yàn)槲覀冐澩妗⒆詽M所造成的。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎？有一名言這樣寫(xiě)到“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的結(jié)果就是如此，難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎？我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點(diǎn)，把事情看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只看到現(xiàn)在的歡樂(lè)，也要展望一下你未來(lái)的生活。
在此我呼吁那些貪玩的小朋友，為了我們的未來(lái)，為了我們的理想努力吧！讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧！讓我們?yōu)闅v史的史冊(cè)再添一筆輝煌吧！
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇三
參加了全國(guó)高考，我考入了自己并不了解的長(zhǎng)春理工大學(xué)。高考對(duì)于每個(gè)奮斗過(guò)的學(xué)生都是極其重要的。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，我們想像著自己心中的大學(xué)校園，憧憬著大學(xué)生活，幻想著走進(jìn)大學(xué)就是一勞永逸，但是并非如此。大學(xué)更注重我們自學(xué)能力和我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)的熟練掌握。
很多人上大學(xué)才第一次坐火車(chē)，他們懷著心中的夢(mèng)想，一路向北，奔向想象中的大學(xué)。離開(kāi)了父母和家鄉(xiāng)，只有耳邊的囑咐：注意安全，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)。就像特種兵里面說(shuō)的：“人生會(huì)有很多次告別，而每一次告別都伴隨著一股陣痛，這種陣痛叫做成長(zhǎng)。”
當(dāng)我坐在我這寫(xiě)字臺(tái)前時(shí)已經(jīng)是十月五日了，經(jīng)過(guò)了這幾天在家庭中的各種聚會(huì)活動(dòng)，有想想里我再次離家返校的日子不遠(yuǎn)了，心中有種莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身邊.經(jīng)過(guò)幾天的熱鬧后，我寧愿在我十分清醒，十分冷靜的時(shí)候，寫(xiě)一些文字給自己，作為我青春的證明。
我的大學(xué)生活，是的我的大學(xué)生活已經(jīng)整整二十天了。在六月那個(gè)收獲的季節(jié)里，我有幸和大家共同體味了辛勤播種后的甜美果實(shí)。但同時(shí)我也品嘗到了和好朋友們分別時(shí)的離愁別緒。看著他們的志愿表上都填著“西安”，而我卻為了將來(lái)能謀的一份工作，毅然地填上了“榆林學(xué)院”這個(gè)離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校，心中確實(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
當(dāng)我踏上離家的火車(chē)時(shí)，我不時(shí)地向窗外望區(qū)，不知是看窗外的風(fēng)景，還是眷戀這塊養(yǎng)育我一十九年的熱土。當(dāng)我的雙腳落在榆林，天空不作美地下起了小雨，讓我這顆對(duì)大學(xué)向往無(wú)限的心涼了下來(lái)。新的城市，新的住地，新的校園，一切都是新的，親切的陌生，熱鬧的冷清，熙熙攘攘卻又一個(gè)個(gè)漠不關(guān)心。這就是大學(xué)啊？一個(gè)我?jiàn)^斗了一年，我全家都為我感到榮耀的一個(gè)目的地。我迷茫了，這里是開(kāi)始？那么不久前的我又是在哪里結(jié)束的？我將于茫茫人海中訪我惟一靈魂之伴侶。
經(jīng)過(guò)四十小時(shí)的顛簸，我來(lái)到了夜幕下的長(zhǎng)春，陌生、喧鬧、不安縈繞心頭。這里的夜晚沒(méi)有小山村的寧?kù)o，沒(méi)有了青山綠水的相伴，而是高樓林立、鋼筋混凝土的世界。作為大一新生的我，踏進(jìn)了大學(xué)的校園。和預(yù)想的不同，心頭產(chǎn)生的是失望感。但“既來(lái)之，則安之”，我們進(jìn)入了那段叫做“軍訓(xùn)”的時(shí)光里。運(yùn)氣較好，遇到的教官不那么變態(tài)。由于他也讀過(guò)大學(xué)，所以很體諒我們，訓(xùn)練時(shí)張弛有度。訓(xùn)練動(dòng)作達(dá)到他的要求后，總是讓我們休息一兩分鐘，但就這么短的時(shí)間，在你訓(xùn)練時(shí)，是多么奢侈。更奢侈的是中場(chǎng)休息二十分鐘，每天早上和下午，就等著那個(gè)高大個(gè)班長(zhǎng)的一聲哨響。在這個(gè)時(shí)間里，是最有趣了。我們會(huì)在自己隊(duì)里邊唱歌、講笑話，還時(shí)不時(shí)和其他區(qū)隊(duì)拉歌比拼。教官總是找些樂(lè)子，給疲憊的我們充充電。最痛苦的莫過(guò)于送教官離場(chǎng)，也是軍訓(xùn)的結(jié)束，看著一個(gè)個(gè)綠色的身影離開(kāi)，不知是誰(shuí)淚灑滿面。軍訓(xùn)讓我再一次體會(huì)了成長(zhǎng)，知道了什么是承受，什么是作為學(xué)生所體驗(yàn)不到的。
記得道德課上老師曾問(wèn)過(guò)“你理想中的大學(xué)是什么樣的？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻是如此的復(fù)雜，抽象。讓許多同學(xué)站起來(lái)后都付之一笑。而我在高三也有過(guò)幼稚的想法：曾向往過(guò)早晨上課，下午打球，晚上上網(wǎng)的大學(xué)生活；曾向往過(guò)整天泡在圖書(shū)館看小說(shuō)的大學(xué)生活；曾向往過(guò)找一個(gè)女孩共度美好青春的大學(xué)生活。
但經(jīng)過(guò)了高四，這些全都變了，變地我甚至不知道現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么了，但有一點(diǎn)是肯定的，不再會(huì)做一些年少輕狂的夢(mèng)了。經(jīng)歷了高四，也習(xí)慣了孤單，不論和多少人在一塊，手機(jī)總掛者qq，一堆人聚在一塊，一人一臺(tái)手機(jī)，各玩各的；喜歡隱身了，不怎么愛(ài)在群里發(fā)言了；永遠(yuǎn)寂寞，不管你是一人獨(dú)處時(shí)，還是身在人群中，就像那首歌唱的那樣：“孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡是一群人的孤單?！?；沒(méi)那么憤青了，遇到不公的時(shí)候，會(huì)告訴自己，社會(huì)就是這樣；熟人面前是話嘮，生人面前一言不發(fā)，總覺(jué)得別人不可能了解自己，并以此作為對(duì)別人不屑的理由，經(jīng)常會(huì)說(shuō)那句無(wú)聊的話：“哥抽的是煙，吸進(jìn)去的是寂寞”。我們漸漸地褪去青春年幼的稚嫩，從大學(xué)開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大家庭。
每當(dāng)晚飯后背著書(shū)包，一個(gè)人走在校園中，沐浴著晚霞，聽(tīng)者風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，伴著樹(shù)旁同學(xué)晚讀的聲音，我也不由地放慢了腳步，沉醉于這樣的校園氣氛之中。當(dāng)我走進(jìn)偌大的自習(xí)室，里面明亮的燈光，安靜的環(huán)境，真的讓我很滿足。滿足于這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以說(shuō)我是在享受其中。但至今我也仍不明白，為何大學(xué)自習(xí)室中的人如此之少！？但我至少明白我要干什么。
彈指一揮間，我們進(jìn)入大學(xué)已有兩個(gè)多月。我們不再是高三時(shí)“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的苦讀書(shū)生，而是遨游于大學(xué)殿堂的新一代大學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，而有夢(mèng)想就應(yīng)該追尋，有追尋就不應(yīng)盲目，而要有所規(guī)劃，理性安排，一切從實(shí)際出發(fā)，遵循事物發(fā)展規(guī)律，具體問(wèn)題具體分析。
軍訓(xùn)結(jié)束就要正式上課了，我們都在找尋，找尋大學(xué)生活的方向，慢慢會(huì)懂得很多很多。大學(xué)四年，我沒(méi)有想過(guò)要去做學(xué)霸，拿多少獎(jiǎng)學(xué)金，討班導(dǎo)歡心，做學(xué)生干部，成為風(fēng)云人物。我只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里，學(xué)想學(xué)的東西，翹想翹的課，做喜歡做的事，修身、學(xué)習(xí)，成為想成為的人。離開(kāi)時(shí)，我希望的不是別人說(shuō)我很牛，而是我和別人不一樣。逝去的青春，心安理得，快樂(lè)自得。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展個(gè)人才華和能力的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。才華也不一定是顯而易見(jiàn)的，成功的是許三多。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地，天賦是最誤人的東西。能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的。即使我們一直在培養(yǎng)的東西，也不敢說(shuō)已非常出色了。聽(tīng)說(shuō)很多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二﹑大三就很難加入學(xué)生會(huì)﹑團(tuán)委等，大概就是這個(gè)道理吧。我們應(yīng)該把握大學(xué)里的機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己的能力。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，且金無(wú)足赤人無(wú)完人。我們要想規(guī)劃自己的大學(xué)四年生活，首先就得了解自己。了解自己的興趣愛(ài)好。興趣是成功的重要推動(dòng)力。如果能夠選擇到與自己興趣愛(ài)好相符合的專(zhuān)業(yè)，將可以使自己在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)和滿足感，也更容易獲得進(jìn)步。再者，客觀分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)也是了解自己的一部分。只有了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們才能更清楚自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，才能更好地補(bǔ)足自己，完善自己。
作為大一新生，我們有很多事情要做，也很迷惘。我們可以先通過(guò)老師、學(xué)長(zhǎng)、專(zhuān)家了解我們的專(zhuān)業(yè)能做什么，進(jìn)而確定自己畢業(yè)后的職業(yè)定位與目標(biāo)。有目標(biāo)就要有所行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)積極努力學(xué)習(xí)自己的必修與選修課程的同時(shí)，參加一些社團(tuán)活動(dòng)，有選擇地參加一些比賽，以便學(xué)習(xí)有用的技能和積累足夠的經(jīng)驗(yàn)為未來(lái)的兼職和實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，這也有助于完善我們的不足。我們還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一份屬于自己的簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，這有助于我們規(guī)劃好四年大學(xué)生活而不致于迷惘無(wú)助。
大二的我們，對(duì)大學(xué)生活的步伐和事態(tài)已有了一定的了解，也應(yīng)有了自我的對(duì)未來(lái)的想法和主意。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)選擇一個(gè)對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)有用的學(xué)術(shù)領(lǐng)域來(lái)拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，深入研究自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。我們可以與老師、學(xué)長(zhǎng)、專(zhuān)家探討自己的職業(yè)規(guī)劃，以便得到一些中肯、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。而更為重要的是，這時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)清楚自己喜歡哪些方面的課程，哪些是自己最想學(xué)也最喜歡學(xué)的，進(jìn)而使自己在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)做出更加積極正確的選擇。一旦我們確定了我們未來(lái)的發(fā)展方向，我們就應(yīng)積極了解行業(yè)發(fā)展方向和我們?cè)诖诵袠I(yè)發(fā)展所需具備的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在英語(yǔ)方面的要求。隨著我們的經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和升級(jí)自己的原始簡(jiǎn)歷。
大三，是為以后就業(yè)做準(zhǔn)備的最重要的一年。在這一學(xué)期里，首先，我們應(yīng)不斷檢查并更新自己的簡(jiǎn)歷的同時(shí)，盡早開(kāi)始自己的實(shí)踐、實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)歷以便不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些好的機(jī)會(huì)。在此期間，我們應(yīng)學(xué)習(xí)如何成功面試，并參加一些招聘會(huì)去了解實(shí)習(xí)和就業(yè)情況，學(xué)會(huì)向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教實(shí)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。還有就是，我們要盡自己所能考取求職所需專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。第二，我們應(yīng)當(dāng)考慮是否讀研究生。我們可以通過(guò)參加一些研究生招生的輔導(dǎo)會(huì)議來(lái)做了解。
大四，是我們開(kāi)始實(shí)習(xí)的一年。在這一年里，我們應(yīng)當(dāng)務(wù)必完成必要的的實(shí)習(xí)或兼職以積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)完成最終的簡(jiǎn)歷，根據(jù)不同的需求提供不同的版本，參加足夠的校園招聘或招聘會(huì)，關(guān)注畢業(yè)信息并準(zhǔn)備相關(guān)材料。我們還可以考慮從導(dǎo)師那里獲得推薦，嘗試被推薦保送讀研或找到一個(gè)合適的高質(zhì)量的企業(yè)實(shí)習(xí)。
此外，在寒暑假期間，我們應(yīng)當(dāng)積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)習(xí)，以便獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。盡管我們身處大一，但四年并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。大一，我想我還會(huì)有點(diǎn)天真，沒(méi)有上大學(xué)的樣子，但會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，適應(yīng)這里的環(huán)境。大一的學(xué)習(xí)熱情可能是最高的，什么都感覺(jué)到新鮮，最應(yīng)該克服的就是對(duì)什么都新鮮的態(tài)度。專(zhuān)業(yè)課是要認(rèn)真學(xué)的，其次是英語(yǔ)。我的英語(yǔ)真要花大功夫去學(xué)，但除了基礎(chǔ)課，同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修課程，廣泛吸納知識(shí)，比如歷史﹑經(jīng)濟(jì)管理這些。生活上，要懂得節(jié)省，畢竟沒(méi)有什么理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，容易浪費(fèi)。還要與同學(xué)好好相處，好的同學(xué)關(guān)系我想是大學(xué)期間的又一大收獲。
我不能只是回憶高中生活有多美好，現(xiàn)在要開(kāi)始我的大學(xué)生活了?！耙粋€(gè)人要是只生活在回憶中，失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?！被貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ幕钕氯?，回憶只能讓我們逃避，好像囚犯逃出監(jiān)獄。
常言道，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。人的一生要闖漫長(zhǎng)的路，早規(guī)劃，學(xué)為先，多參與，尋導(dǎo)師。從來(lái)就沒(méi)有那么多的救世主，凡事都要靠自己，我們常說(shuō)我們的命運(yùn)我們自己做主，那么早點(diǎn)規(guī)劃才是王道。
歌道：敢問(wèn)路在何方？路就在腳下，應(yīng)該說(shuō)，是我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，方為人生之路。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)明天，因?yàn)槊魈旖蹬R之時(shí)，已是今天，每一個(gè)所謂的明天，都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的今天，而每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的今天則都會(huì)成為你留戀的昨天，所以不要把什么都留給了明天，從現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖吧！
一直以為人生有三種境界，即簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的復(fù)雜，復(fù)雜的簡(jiǎn)單?？戳俗约阂郧暗娜罩?，突然覺(jué)得，其實(shí)復(fù)雜的簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單也差不多，甚至覺(jué)得很多道理以前明白現(xiàn)在反倒忘了。
到如今煢煢孑立，形影相吊，而去者已遠(yuǎn)，心里卻升起了執(zhí)念，升起了妄想。在這種處境下，不是很不務(wù)正業(yè)嗎，不是很微不足道嗎，不是很可笑嗎，不是很惡心嗎。終于又繞回到了這里，所謂可恨之人必有可憐之處，沒(méi)人會(huì)同情乞丐，因?yàn)槟憬o他再多錢(qián)，最后還是揮霍一空。乞丐就是乞丐。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇四
提起筆，心情有些凝重，在我看來(lái)，有些情有些意是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)清楚的。于是我放下筆走出了教室。
漫步在雨后的校園，顯得有些孤寂，步子凝重，心情也凝重?？粗_下的落葉，回首昔日的往事，幾多歡喜，幾多憂愁。到大學(xué)的也有一年多了，在這段時(shí)間里，經(jīng)歷了很多，也明白了很多。
在還沒(méi)有進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)好多大學(xué)里的朋友談過(guò)有關(guān)大學(xué)里的一些生活。當(dāng)自己踏入校門(mén)后，慢慢的發(fā)現(xiàn)和那些朋友所述的別無(wú)一二，唯有不同的就是我的老師，他并非朋友口中所述的那般，見(jiàn)面比登天難。看到他的第一眼時(shí)，他的面孔和藹，眼神中充滿了和氣，帶著友善的笑意，有種親切感，讓我完全感覺(jué)不出他是一個(gè)老師，而是我的朋友。
記得那時(shí)候剛到這里，還不適應(yīng)這邊的氣候，于是便生病了，那時(shí)總有一種無(wú)助的感覺(jué)，情緒也非常低落。是他，我的老師，時(shí)時(shí)來(lái)宿舍找我談心，并且還給我?guī)б恍┧?，教我怎有適應(yīng)這里的氣候，在老師的精心呵護(hù)下，心情好多了，病也好了。當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，我知道這已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)了。
走著走著，一縷清風(fēng)輕扶著我的臉頰，把我從思緒中拉了回來(lái)，落葉飄飄灑灑的在空中飛舞，枝葉輕輕的擺動(dòng)，嗦嗦作響，似乎在為落葉伴奏，那串串的音符又將我拉回了思緒。
記得還有一次，那時(shí)候來(lái)到這里也快一年了，因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情，心里比較煩，那天上課一點(diǎn)都不專(zhuān)心，老師走到我的面前，我抬頭看了看他，忽然眼睛濕濕的，透出了一股悲涼與無(wú)助的氣息，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，就什么也沒(méi)有說(shuō)，繼續(xù)上課，我也不知道那節(jié)課我是怎么過(guò)來(lái)的。下課后，老師來(lái)找我，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我還是一言不發(fā)的看著他，淚水止不住的往下流，當(dāng)他看到這一幕時(shí)，有些驚訝的看著我，便再也沒(méi)有往下追問(wèn)，而是想方設(shè)法的轉(zhuǎn)移話題，和我談一些催人奮進(jìn)的哲理，硬是把我從沉痛中來(lái)了出來(lái)。后面又帶我到外面散步教我怎樣去面對(duì)人生，怎樣去面對(duì)痛苦，總是有意的避開(kāi)能使我傷心的話題。那天我們聊了很多，也就是從那天起，我在心里默默的把他當(dāng)成了我的朋友。
忽然，一片落葉青青的敲打在我的臉頰，順勢(shì)落下，我接過(guò)落葉，望著落葉，我看到了我的老師——我最真誠(chéng)的朋友。
老師，我的朋友——在我黑暗的道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈；在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我有了在天空翱翔的資本，我感謝您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厮屗呗?，而我卻感恩我的老師——我的朋友。
從思緒中回來(lái)，我嗅了嗅那片落葉，那味道清純無(wú)比，含著大自然的氣息，不像人生那樣，有一股繁雜的味道，我大步邁向教室。
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。
大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首四年陽(yáng)光燦爛的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。
我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒(méi)有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過(guò)自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時(shí)的，盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒(méi)有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過(guò)，我的付出也得到了回報(bào)，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周?chē)娜俗C明自己的存在，也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人?，F(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的是要把握好今天，展望未來(lái)，努力創(chuàng)造自己的人生。
在大學(xué)階段，我覺(jué)得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。記得在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加“推新人、展特長(zhǎng)”聲樂(lè)組比賽，當(dāng)時(shí)我緊張極了，唱歌時(shí)拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時(shí)候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒(méi)有想象中那么坎坷。我很慶幸自己爭(zhēng)取了這么一次機(jī)會(huì)，從那以后我膽子大了很多，也越來(lái)越應(yīng)對(duì)自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)。
在脫離了父母的四年大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)了如何與他人融洽相處。來(lái)到大學(xué)，我才真正體會(huì)到生活的真正含義。天南地北的八個(gè)陌生人，因?yàn)椤按髮W(xué)”兩個(gè)字走到了一起，形成了我的一個(gè)新家。大家同吃、同住、共同學(xué)習(xí)、共同娛樂(lè)。我們從陌生人變成朋友。
有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
但是，我的大學(xué)生活卻沒(méi)有一點(diǎn)光彩。我不愛(ài)學(xué)習(xí)，是自己不學(xué)，自己的主觀意識(shí)都已經(jīng)成這樣，我想沒(méi)人能改變自己，只有自己能改變自己。當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭儯窟€是因?yàn)樽约航?jīng)不起風(fēng)浪？學(xué)習(xí)在我面前顯得無(wú)足輕重。開(kāi)學(xué)時(shí)，雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過(guò)著三點(diǎn)一線生活，但卻沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。大一上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我考了班上最后一名，這是我預(yù)料之中的?？僧?dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，三年后我還有什么呢？顯然，這樣的生活是既不緊張也不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì)，就像是無(wú)論偏重哪種顏色，單一得永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。頓時(shí)，我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容?？晌覅s什么都沒(méi)有，我正想努力的使自己在每個(gè)方面都能有所表現(xiàn)。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在這個(gè)時(shí)候有件事使我不得不重新作考慮，我不知道自己以后將在何方？又將有什么樣的生活？但我已新作了自己的決定。
可能有很多人并不能理解，但這可能已不重要。他們畢竟不是我，畢竟和我的生活不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的生活。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)上甘于寂寞的我在學(xué)習(xí)之余也有一顆不甘寂寞的心。自大一以來(lái)，我雖沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)，也沒(méi)有做過(guò)自己力所能及的社會(huì)工作，但我那一顆很想踴躍參加的心卻是不能否認(rèn)的。這其中有被理解的滿足也有被人誤解的苦惱，但我始終都保持著一份平常心。做每一件事都是循著自己的意思去做，也是充滿自信的。無(wú)論大家怎樣看我，雖然很多沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，但我覺(jué)得我還是對(duì)得起自己，我最看重的就是一種嘗試，一份熱情，一段無(wú)悔的付出，它們使我明白了責(zé)任，懂得了理解，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中的事真的說(shuō)不清的，不是我想怎么樣就能怎么樣的，雖然我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，但現(xiàn)在卻還是被生活所打敗，我只能是無(wú)語(yǔ)。我知道以后的時(shí)間里會(huì)有什么事情發(fā)生，那就是我所作的決定，至于是什么決定，就不必說(shuō)了。那只是自己的事情，我覺(jué)得是沒(méi)有必要對(duì)別人說(shuō)出口的。
不過(guò)，無(wú)論我作了什么決定，我頭腦還是清醒的，我知道我年輕、也有熱情、我不怕失敗。就憑著這份初生牛犢不怕虎的沖勁兒，我也要去拼搏一次，但這其中也有一點(diǎn)去賭一次的味道。無(wú)論是什么，我都會(huì)堅(jiān)持的，不會(huì)有什么抱怨。也許這就是生活吧！這種曲折的經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富。我會(huì)盡力的去爭(zhēng)取，我相信：有熱情，有沖勁，還有什么完不成呢？這也是我在這次考慮的過(guò)程中體會(huì)最深的一點(diǎn)：時(shí)刻保持熱情，保持斗志，就能克服困難。我知道，以后的生活將會(huì)困難重重，但我想我是不會(huì)怕的，魯迅先生有一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的?！彼?，我也會(huì)到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中去擠出屬于自己的一片天地，不說(shuō)大的天地，能擠出一片小的天地我就滿足了，在滿足的基礎(chǔ)上再去繼續(xù)去爭(zhēng)取。或許是爭(zhēng)取用最短的時(shí)間完成最多的工作任務(wù)。當(dāng)然，為了掌握更多、更精的知識(shí)，我免不了要犧牲一些休息和娛樂(lè)的時(shí)間，付出比別人更多的精力，但我覺(jué)得很值得。也只有這樣才能有自己一片天地的希望。我的大學(xué)生活就這樣快要結(jié)束了，比別人早結(jié)束了兩年。很幸運(yùn)自己也有一段大學(xué)生活，只是更多的還是遺憾。遺憾自己不能繼續(xù)與大學(xué)同學(xué)一起去努力。大學(xué)是純真的代名詞，是青春的激揚(yáng)，是個(gè)性的飛揚(yáng)，是提升自我的訓(xùn)練營(yíng)，是造夢(mèng)的工廠。雖然我只有一年的大學(xué)生活，但在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。
在不久的一天，我將會(huì)跨出大學(xué)校門(mén)，走向新的起點(diǎn)?！案鎰e迷惘的昨天，微笑面對(duì)明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求?！痹缸约阂宦讽橈L(fēng)！在此，也希望我的大學(xué)同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先是軍訓(xùn)，那時(shí)有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠(yuǎn)方，新的朋友還在萌芽，當(dāng)一個(gè)人需要有人分享情感的時(shí)候，孤獨(dú)感會(huì)被夸大，于是渴望友誼。來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它逐漸互相認(rèn)識(shí)，在訓(xùn)練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個(gè)人開(kāi)始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內(nèi)向，所以軍訓(xùn)當(dāng)中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。所以我報(bào)名參加了一些協(xié)會(huì)，希望能提高自己的綜合素質(zhì)。在填寫(xiě)特長(zhǎng)時(shí)，我感覺(jué)自己沒(méi)什么特別擅長(zhǎng)的就覺(jué)得慚愧。我有時(shí)十分羨慕那些城里的孩子從小學(xué)習(xí)各種樂(lè)器或參加各種培訓(xùn)，然后懂得很多。但我知道，要對(duì)自己有信心。
平時(shí)生活也是很簡(jiǎn)單的，比如由于沒(méi)買(mǎi)電腦，大家要上網(wǎng)就去網(wǎng)吧，雖然有人玩得比較久，但大都很有節(jié)制，我喜歡在寢室聽(tīng)收音機(jī)，晚上熄燈后一起聽(tīng)笑話和鬼故事，后還會(huì)互相講述自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，仿佛一起遨游了大半個(gè)中國(guó)。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)大一都還延續(xù)了高中的一些習(xí)慣。我也同樣是的，每天按時(shí)上課時(shí)上課，上晚自習(xí)，問(wèn)老師和同學(xué)題目，互相討論等等。大學(xué)的學(xué)習(xí)于高中最大的不同就是高中有老師監(jiān)督而大學(xué)沒(méi)有，雖然有的老師比較嚴(yán)格但絕對(duì)不會(huì)像高中老師那樣成天督促我們。社團(tuán)活動(dòng)我也參加了一些，也讓我多多少少有了些體會(huì)，比如說(shuō)義務(wù)賣(mài)報(bào)活動(dòng)。那么冷的天，我們拿著報(bào)紙?jiān)谌A師門(mén)口到處叫賣(mài)，那時(shí)我體會(huì)到父母掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己要是不努力奮斗，以后就別想過(guò)幸福生活，年輕時(shí)吃的苦不算苦。在與同學(xué)和老師打交道的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多東西。比如一些禮儀，再比如做問(wèn)卷調(diào)查的表格該怎么制作，這些都是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)所學(xué)到的。
回望已逝的四年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心。他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
我的大學(xué)生活，仔細(xì)回想起來(lái)，就像是一本書(shū)，書(shū)中有最美麗的彩頁(yè)，有最美麗的故事。也有最精彩的人生。我的大學(xué)生活，每一天都在發(fā)生許多新奇的東西。每一天，都有著它獨(dú)特的樂(lè)趣，每一天，都在給我全心的感受。
還記得當(dāng)初，我為了考上大學(xué)這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往。
然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了……”是??！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí)，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
我的大學(xué)生活，在此刻，不再是我腦中的一個(gè)夢(mèng)想，它是我們心中的理想，是我們要為之奮斗，為之努力，為之拼搏，用盡全力想要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想。我的大學(xué)生活，我們將擁有全心的開(kāi)始，每一天都是全心的扉頁(yè)，每一天都有著不同的經(jīng)歷，在我們?cè)诖髮W(xué)生活里，將會(huì)滿載而歸。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇五
那天晚上當(dāng)我躺在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室病床上的時(shí)侯，我早已是失去了知覺(jué)。我的冠心病發(fā)作，兒子不顧一切地及時(shí)把我送到了醫(yī)院，贏得了寶貴的搶救時(shí)間，使我死里逃生。在醫(yī)院搶救了五天，自費(fèi)花了十五萬(wàn)塊錢(qián)，如果加上公費(fèi)恐怕要接近三十萬(wàn)塊錢(qián)，我這條生命的代價(jià)太大了?？峙乱话愕钠胀ɡ习傩帐呛茈y承受的。妻子和兒子毫不猶豫地接受了。這場(chǎng)大病使我象做了惡夢(mèng)一樣，領(lǐng)略了醫(yī)院現(xiàn)實(shí)的利益熏心和醫(yī)生大愛(ài)無(wú)疆的品格。我真的.感愛(ài)到了我病了，這個(gè)社會(huì)也病了……。
一、現(xiàn)實(shí)的醫(yī)療體制，醫(yī)院不是救死扶傷的組織，而完全是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下等價(jià)交換的企業(yè)。沒(méi)錢(qián)別到醫(yī)院來(lái)，拿不出錢(qián)就是等死。我被抬到急診，押了五萬(wàn)塊錢(qián)后，被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)生全力實(shí)施搶救。先是與家屬簽了病危通知書(shū)。然后就是開(kāi)了一本書(shū)厚的單子，送到各個(gè)窗口。半夜，醫(yī)生出來(lái)通知家屬再交五萬(wàn)元，不然就停止搶救，醫(yī)院的制度非常明確，錢(qián)不到帳，藥房的藥拿不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一夜的搶救我蘇醒了，看到醫(yī)生們彼勞的樣子，我向他們微笑地點(diǎn)頭示意。我旁邊的一個(gè)老頭，半夜沒(méi)有籌集到錢(qián)，一早死了，推了出去。早晨接班的醫(yī)生嘆氣地說(shuō)，先打上藥嘛，也不至于這么快就死了呀？人被推了出去。一早又一個(gè)老太太被推了進(jìn)來(lái)，開(kāi)出去的單子遲遲沒(méi)有拿回來(lái)，大夫們都在那束手無(wú)策地等著。沒(méi)過(guò)半小時(shí)，大夫發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不行了，被推走了?？粗鴥蓚€(gè)人的生命就這樣完結(jié)了，我倒吸了一口冷氣。原來(lái)醫(yī)院是這個(gè)樣子，這不是在治病，這是要錢(qián)、搶錢(qián)啊？醫(yī)院是治病的地方，沒(méi)想到病得比我還嚴(yán)重。
二、醫(yī)院成了某些人圖財(cái)害命的印鈔機(jī)?，F(xiàn)存的醫(yī)療保險(xiǎn)，包括大病保險(xiǎn)，只能維護(hù)基本醫(yī)療。而對(duì)我這樣的重患者，只能是杯水車(chē)薪。治療的藥物多數(shù)報(bào)銷(xiāo)不了，完全靠自費(fèi)。住院第三天，我在頭兩天做了介入溶栓手術(shù)以后，突然出現(xiàn)了意想不到的狀況，我的血壓急聚下降，高壓降到了50-60，心律梯波嚴(yán)重失常，院長(zhǎng)、主任都來(lái)了，實(shí)施搶救，打了兩針強(qiáng)心劑以后，高壓才上到80，一會(huì)又下來(lái)了。我在昏迷中聽(tīng)主任和院長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)人不行了，通知家屬準(zhǔn)備吧！第二份病危通知書(shū)又發(fā)到老伴和兒子手里。老伴和兒子失聲痛哭，雙雙跪在院長(zhǎng)面前。這時(shí)院長(zhǎng)冷靜地說(shuō)，唯一的辦法就是找線上人弄到一種進(jìn)口藥，打上能差不多。兒子忙說(shuō)，請(qǐng)你們幫忙有重謝。老院長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)，這是你家屬有錢(qián)，不然這個(gè)人就沒(méi)了。兒子馬上去銀行取了五萬(wàn)塊錢(qián)現(xiàn)金。等了不到一個(gè)小時(shí)，醫(yī)生把我兒子叫了進(jìn)去。當(dāng)面拿出了德國(guó)進(jìn)口的針劑，收了五萬(wàn)塊錢(qián)的線人揚(yáng)常而去。我注射了三針后，血壓、脈博都正常了，我也蘇醒了。醫(yī)生臉上露出了微笑。第二天一早我被推出了重癥監(jiān)護(hù)室。后來(lái)，醫(yī)生告訴我，每個(gè)醫(yī)院都有線上人，你正當(dāng)渠道弄不到的藥，他們隨叫隨到。藥價(jià)是出廠價(jià)的十幾倍以上不說(shuō)，一次出場(chǎng)就收兩萬(wàn)現(xiàn)金。這些人就是發(fā)這個(gè)不義之財(cái)，他們掙錢(qián)太容易了，醫(yī)院就是他們的印鈔機(jī)。
三、醫(yī)院的帳沒(méi)個(gè)看，更沒(méi)法問(wèn)。每天早晨護(hù)士都拿著厚厚的帳單讓你看，讓你簽字。醫(yī)院是各項(xiàng)手續(xù)齊全，看到密密麻麻的用藥和檢查儀器設(shè)備，患者根本看不明白。你要是問(wèn)她，馬上告訴你找醫(yī)生。反正為了治病救人，沒(méi)有什么可講的。家家醫(yī)院都是如此。
四、如此緊張的醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)生說(shuō)話謹(jǐn)小甚微，不敢說(shuō)一句過(guò)格的話，不承擔(dān)任何責(zé)任。醫(yī)院這種體制，醫(yī)生也沒(méi)辦法，他們每一個(gè)治療方案都爭(zhēng)求患者家屬的意見(jiàn)，每用一種自費(fèi)藥都要同家屬打招呼，爭(zhēng)得同意后才能采用。很怕患者及其家屬怪罪他們。病人在眼前，需要急救，他們也不敢越雷池一步。這種醫(yī)患關(guān)系簡(jiǎn)直讓人桎息。
五、中國(guó)知識(shí)分子的品質(zhì)和醫(yī)德及做人的良心，是醫(yī)生的主流。我要出院回家了。為表示對(duì)院長(zhǎng)一句話，讓我揀回了一條命的感謝，孩子用紙包了兩萬(wàn)塊錢(qián)現(xiàn)金，趁一早院長(zhǎng)查房時(shí)送給他。只聽(tīng)院長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō):“孩子，你把錢(qián)收起來(lái)，回去給你父親買(mǎi)點(diǎn)好吃的吧。你們花了那么多錢(qián)，總是揀回了你父親一條命，不容易啊？你別看這個(gè)社會(huì)病了，醫(yī)院病了，可是我們醫(yī)生沒(méi)有病”。
這一席話真是讓我感概萬(wàn)分。我病了，這個(gè)社會(huì)更是病了……。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇六
猶記得我以前不愛(ài)看書(shū)，但是在大一的時(shí)候因?yàn)殚e得慌而開(kāi)始看書(shū)，但那時(shí)候看的都是理論書(shū)，后來(lái)一個(gè)機(jī)緣巧合的機(jī)會(huì)，老師建議我看小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)看起來(lái)不那么枯燥，也容易懂，也會(huì)慢慢提升你的閱讀興趣。
后來(lái)，我在寒假就開(kāi)始看小說(shuō)了，寒假看了很多書(shū)后，也結(jié)交了很多愛(ài)讀書(shū)的人，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)喜歡讀書(shū)的人那么多。
到了開(kāi)學(xué)，經(jīng)常與室友們閑聊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們也看過(guò)很多書(shū)，我在寒假看的書(shū)他們小時(shí)候就已經(jīng)看過(guò)了，人與人的差別怎們就這么大呢！當(dāng)我在寒假?gòu)浹a(bǔ)我以前不愛(ài)看書(shū)的過(guò)錯(cuò)時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始接觸了新的知識(shí)了！
但是，我想，只要我夠努力，總有一天能夠趕上那些比我優(yōu)秀的人的，畢竟超過(guò)一個(gè)人只需要四年時(shí)間！
看到他們?cè)诤芘芘Φ膶W(xué)習(xí)，我就有點(diǎn)發(fā)憷了，我就開(kāi)始反思自己，我有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間呢，答案肯定是沒(méi)有的啦，原諒我對(duì)自己這么樂(lè)觀！
我，每天是宿舍睡的最晚，起得最早的人，周六周日和平時(shí)沒(méi)有早課的時(shí)候我都不睡懶覺(jué)，也許這在一般人看起來(lái)是沒(méi)啥的，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)可相當(dāng)不容易啊，之前我每天都在看書(shū)，平均每天能看兩本書(shū)，寫(xiě)一篇小短文，雖然寫(xiě)的不好，但是也算對(duì)看的書(shū)的一個(gè)總結(jié)吧，后來(lái)我報(bào)了中國(guó)財(cái)政大學(xué)的金融學(xué)，這個(gè)是自考，金融對(duì)于一個(gè)大學(xué)學(xué)社會(huì)工作的人來(lái)說(shuō)可是夠嗆的，因?yàn)橐粋€(gè)屬于文科，一個(gè)屬于理科，但是我還是對(duì)金融感興趣。這不，四月份就要考中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義原理和英語(yǔ)二，這些都是我主動(dòng)選的。一個(gè)月準(zhǔn)備三門(mén)課可是夠艱難的，而且我高中是學(xué)理課的，大學(xué)里的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要和馬原都是大二學(xué)的`，不過(guò)我相信我能過(guò)。就因?yàn)檫@個(gè)，我每天看書(shū)的時(shí)間減少了，也不再日更文章了。
說(shuō)實(shí)在的，我不太會(huì)合理地安排時(shí)間，每次都是要做這個(gè)事，那么另一件事就做不了了，不能讓幾件事都做完，這就是不能合理安排好時(shí)間，我希望有人能指導(dǎo)指導(dǎo)我，畢竟目前想做的事很多很多。
現(xiàn)在此時(shí)此刻我正在用電腦來(lái)寫(xiě)下我的所思所想，我只能相信我自己能做到我所期望的一切，相信自己能夠合理安排自己的時(shí)間。當(dāng)然，如果有大神能夠給我指導(dǎo)，我將不勝感激。
晚安，我的甜心。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇七
嫣然綻放。
我用一生的情，
迎換永生的繁華。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，
回眸那一道光景，
淚眼濫觴。
日落西山，
山南守望。
一場(chǎng)癡癡別離，
泛起絲絲哀婉。圖片。
曾經(jīng)......
獨(dú)坐山巒，
唱響蕭瑟戀曲，
送別逝去的歲月。
也許......
這一切，
像夢(mèng)境一般，
幻想著能夠留下。
深夜......
片片秋思，
終為別離，
流下淚。圖片。
如若......
你愿意......
我會(huì)讓清雅的茉莉，
如若......
你愿意......
我會(huì)讓流浪的浮云，
牽著你的朝夕。
如若......
你愿意......
我會(huì)讓癡心的種子，
散落在你的回憶。圖片。
金雞湖畔，
踏著和煦的春風(fēng)，
為愛(ài)送別！
七夕：
同里古鎮(zhèn)，
撐著清漾的船槳，
尋找漁娘！
冬雨：
環(huán)秀山莊，
打著香柔的花傘，
等待癡郎！圖片。
當(dāng)無(wú)聲的雪花，
飄落......
我牽盼著你的.腳步，
離開(kāi)你！
當(dāng)滿天的繁星，
降臨......
我牽舊著你的愛(ài)意，
告別你！
當(dāng)火紅的楓葉，
凋落......
我牽系著你的柔情，
輕吻你！
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇八
大學(xué)是我們每個(gè)人曾經(jīng)向往的地方，但終究也會(huì)迷茫和懷念。那些小時(shí)候的放縱，那些高中時(shí)候的友情，那些一起打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)亦或那些悲傷失意的眼淚，都隨著時(shí)間的流逝和我們的成長(zhǎng)活在記憶里了。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《大學(xué)回憶散文隨筆》，歡迎閱讀。
緊張了兩個(gè)月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網(wǎng)，才想起該寫(xiě)點(diǎn)什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺(jué)得吹捧地過(guò)了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫(xiě)點(diǎn)心情了。
每當(dāng)想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。
每當(dāng)想起那些快樂(lè)，定能讓我興奮一天。
每當(dāng)想起那些憂愁，才知當(dāng)年的無(wú)知。
每當(dāng)想起那些夢(mèng)想，才知當(dāng)年很天真……。
無(wú)論傷痛還是憂愁，其實(shí)在青春的路上根本不算什么，關(guān)鍵看你怎么去面對(duì)。有些事做錯(cuò)了，拿傷痛買(mǎi)次教訓(xùn)；無(wú)聊的日子過(guò)久了，便用憂愁去期待夢(mèng)想。當(dāng)然這期間也有快樂(lè)，但那只是一剎那。細(xì)細(xì)算來(lái)，我真正的青春好時(shí)光只有4年，接下來(lái)是長(zhǎng)達(dá)7年的無(wú)聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。
在別人眼里也許我過(guò)地還可以，比如說(shuō)，同村同歲的至今還沒(méi)討。
到老婆。人也不傻，就是沒(méi)姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據(jù)他家人講從來(lái)沒(méi)有做成功過(guò)一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢(qián)，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經(jīng)常一晚上輸過(guò)幾百的。
和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點(diǎn)不同地是我4年的青春好時(shí)光沒(méi)有虛度，4年中，我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，走了幾個(gè)城市打工，忍辱負(fù)重，雖然向上奮斗的目標(biāo)不明確。但機(jī)會(huì)總是會(huì)給有思想準(zhǔn)備的人的。
七、八年過(guò)去了，我又走進(jìn)了困惑的怪圈。這七、八年來(lái)，有成功、有失敗，成功了我壓抑著喜悅，失敗了我也沒(méi)有沮喪，大概這就是別人說(shuō)得“歲月磨平了棱角”吧！有時(shí)候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩(shī)句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調(diào)更無(wú)論?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！?/p>
走不出怪圈，我想了很久，最后把這個(gè)問(wèn)題算在“中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀”的頭上，但有名口頭禪“點(diǎn)兒背不能愿社會(huì)”使我繼續(xù)平靜。接下來(lái)空個(gè)時(shí)間我也該出去走走了。
人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴；美好的回憶猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo)；美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī)；美好的回憶猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。歲月流逝，望遠(yuǎn)山含黛，近水畫(huà)眉。云袖舒皓腕，紅日吻翠柳。小橋俯腰處，閃星滿碧裙。茅屋三兩處，犬吠猶相聞。籬笆繞花香，新燕筑巢忙。幾縷炊煙起，好夢(mèng)催人醉。而柔弱如煙柳的你，就嫵媚在脈脈波光里，叮咚的小河邊。人生若只如初見(jiàn)，多好。
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，那么空蕩蕩的，感受地到陣陣寒風(fēng)來(lái)襲。你不會(huì)懂，那些陽(yáng)光里細(xì)微的疼痛，流年染指了悲傷，劃破了那年唯美臉龐。時(shí)光暈染開(kāi)寂寞帶走了曾經(jīng)純真的笑容。
青春是終將逝去的，因?yàn)榛钪娜硕紩?huì)老去。在我們漸漸變得成熟，變得圓融，變得更會(huì)保護(hù)自己時(shí)，同時(shí)自然就失去了曾經(jīng)的懵懂，純真和勇敢，但這并不是消極的事，也無(wú)須傷感。青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細(xì)軟的沙灘上走過(guò)，回頭發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的腳印早已被海水浸沒(méi)，不見(jiàn)了蹤影，細(xì)小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷，可惜沒(méi)有人懂?？幢M繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看梅花滿天，卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。
每個(gè)人心里都藏著一片空間，存著一些回憶；每個(gè)人都有一份甜蜜，屬于自己的私藏品。有些情，放置心中一隅，永不褪色；有些愛(ài)，在歲月中沉睡，一直鮮艷。當(dāng)日子成為照片，當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒(méi)有回去的路。
那曾經(jīng)的關(guān)懷，曾經(jīng)的相伴，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一樹(shù)絢爛的美麗回憶，都會(huì)在頃刻間煙消云散，不復(fù)存在。不管愛(ài)的希望多么的豐盈婀娜過(guò)，一轉(zhuǎn)身，一道別，再多的眷顧，也敵不過(guò)現(xiàn)世俗媚的一腔悲涼。無(wú)論走到哪里，都該記住，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那最堅(jiān)韌而又狂亂的愛(ài)情，歸根結(jié)底也不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。
回憶，教我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)今天和明天，去吸取回憶中的甜和苦。你看，我們總喜歡在寂靜的深夜，把淡得像空中的月光一樣的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)，在紙上一頁(yè)一頁(yè)地鋪開(kāi)?；貞洠诤芏鄷r(shí)候是痛苦，因?yàn)榛貞浿杏刑鹈?，而揪心的甜蜜背后，或許是更揪心的痛苦：思念，無(wú)以復(fù)加。
有那樣一段關(guān)于回憶的美麗的句子，沒(méi)等我把它記錄下來(lái)，它便轉(zhuǎn)瞬即逝。一首歌曲，一段回憶，見(jiàn)證的是屬于我們倆的過(guò)去。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，我們喜歡的是同一首歌。忽然想起你，我沒(méi)有忘記在一起的經(jīng)歷?？墒牵磥?lái)的路還是要各自好好地走下去。滿地落葉，荒涼的原來(lái)是人生，物是人非，荒廢的是感情，祭奠逝去的青春歲月和愛(ài)情。青春卻也只能拿來(lái)祭奠，而不是懷念，因?yàn)槁裨崃诉^(guò)去和昨天的記憶，悄無(wú)聲息！
回憶仿佛被電擊了一下，一切時(shí)光倒轉(zhuǎn)，往事歷歷在目，那一瞬間閃過(guò)了無(wú)數(shù)畫(huà)面，讓你隱隱約約想起了當(dāng)時(shí)的情景，那些事好像發(fā)生過(guò)，又好像沒(méi)發(fā)生過(guò)，它們一瞬間消失，一瞬間再回來(lái)，然后再消失?；貞浘拖袂宄縿傁铝舜箪F，往前走著可仍是模糊不清，但讓你越想繼續(xù)往前走，希望看得清楚些。人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
每天晚上躺在床上腦子里都會(huì)浮現(xiàn)過(guò)去的片段，有開(kāi)心的有痛苦的，也有悲傷的。但無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦在那時(shí)都成了美好的回憶，每次都讓我含著笑入睡的，那是幸福的感覺(jué)！時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
青春消逝，驀然回首，無(wú)論是誰(shuí)，心中都會(huì)充滿無(wú)盡的憂傷，充滿無(wú)窮的懊悔。曾經(jīng)才智卓越，卻白白浪費(fèi)了，曾經(jīng)財(cái)富殷實(shí)，卻一無(wú)所有，曾經(jīng)本事高強(qiáng)，卻從未利用。曾經(jīng)的情深意長(zhǎng)海誓山盟，現(xiàn)在不復(fù)存在，各走各路。一個(gè)認(rèn)識(shí)到自己失落青春的人回憶起來(lái)總是充滿悲傷和懊悔。
在每個(gè)人的腳下，都有屬于他自己的一條路要走，所以在每一個(gè)華麗的夢(mèng)的路口，總是會(huì)有人要分開(kāi)的。轉(zhuǎn)身，退后，揮手，告別，然后離開(kāi)，可依舊記得要微笑的如陽(yáng)光般燦爛，因?yàn)檫@樣才會(huì)在單薄青春里多留下一些美好的回憶。聚了，散了，而青春的成長(zhǎng)就是這樣一場(chǎng)兀自荒涼的失去，因?yàn)樘煜聸](méi)有永不散的宴席。青春已被歲月帶走，歲月已隨波逐流…我們懷念你逝去的青春。
記得沒(méi)來(lái)大學(xué)之前，我無(wú)比向往大學(xué)生活，向往大學(xué)生所宣揚(yáng)的美好與自由。我恨不得立馬成為一個(gè)大學(xué)生，高高興興的漫步在大學(xué)校園。可當(dāng)我來(lái)了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切都是假的，雖然有美好與自由，但更多的確是孤獨(dú)，沒(méi)有了激情。
就這樣，每天在學(xué)校重復(fù)著相同的動(dòng)作，有些時(shí)候，我甚至不知道自己到底在干什么，感覺(jué)自己已經(jīng)被這種大學(xué)生活分解了。沒(méi)有辦法，既來(lái)之則安之，一天又一天，就這樣，一晃就是三年，轉(zhuǎn)眼間就到了我們將要離校的時(shí)間，突然，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，適應(yīng)了這里的一草一木，我不知道離開(kāi)了這里，我又得多長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)外面的世界，現(xiàn)在我不考慮，我現(xiàn)在只想在這里留下我的足跡，等我老去，還能留下一份回憶！
我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，我很知足了，我曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)，我更知足。人的一生中，能真正的愛(ài)一次，被愛(ài)一次，無(wú)憾已；而相愛(ài)的人不能成眷屬，則成了最大的遺憾。
還記得，圣誕之夜，因?yàn)橐粓?chǎng)電影，我們一起被關(guān)在學(xué)校的大門(mén)外，凜冽的寒風(fēng)中，一件風(fēng)衣我們凍了一個(gè)晚上，我們跳舞，我們放歌，我們一起看天空飄雪，我們相互取暖，天雖冷，心里溫暖，好懷念。
還記得，整整一個(gè)大一，最喜歡到學(xué)校的多功能廳看投影電影，一點(diǎn)點(diǎn)的零食，一部部的電影，物質(zhì)是貧乏的，但我們感覺(jué)自己很富有，因?yàn)橛幸粋€(gè)相愛(ài)的人陪伴。
還記得，一個(gè)下雪天，你不知道什么原因生氣了，為了哄你，我跑了五公里去給你買(mǎi)兩塊錢(qián)的小飾品，因?yàn)槟鞘悄阆矚g而沒(méi)有買(mǎi)得。我們沒(méi)有錢(qián)，但是我們很快樂(lè)。還記得我回來(lái)后腳疼，你抱著我心痛的樣子，歷歷在目?，F(xiàn)在有錢(qián)了，卻沒(méi)有了那個(gè)想讓我給她買(mǎi)東西人，現(xiàn)在想想，錢(qián)，有什么用？愛(ài)情，過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)了。我寧愿我仍是那個(gè)身上只有幾十元的人。
還記的放寒假時(shí)我去送你，看你坐到車(chē)上，你落淚了，我感到了你得依賴，感到了我的責(zé)任，偷偷上車(chē)，隨你一起遠(yuǎn)行，在隔了一個(gè)車(chē)廂，看著你，幸福的，也心酸。還記得下車(chē)時(shí)我去幫你提行李，你對(duì)我的捶打，是的，我上車(chē)后就應(yīng)該立刻去找你，伴你讀過(guò)6個(gè)小時(shí)的路程。
還記得我們?cè)?jīng)為了學(xué)業(yè)幾次分手，每次我們都立刻和好，因?yàn)槲覀兩岵坏脤?duì)方。那個(gè)時(shí)候，我們是對(duì)方的唯一。
還記得我們?cè)谛@里一起瘋，一起看噴泉，在孔子像下做游戲，雖然有時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊，但是能陪在你身邊，有你在身旁，便覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。
后來(lái)來(lái)到喜歡的涼皮店，一碗涼皮上來(lái)，嘗了一口，卻再也找不到那種感覺(jué)，那種味道了，我明白，我不會(huì)再有那種心境了。
還記得你為了我們能生活的好一些，去做家教，每天晚上我都一直在你家教的樓下等你，一起回學(xué)校。還記得朋友請(qǐng)你去吃肯德基，每次都說(shuō)自己吃飽了，把剩下的拿回來(lái)給我，我知道你根本沒(méi)有吃多少，看到你回到學(xué)?？叙z頭，卻非要我吧雞塊吃了。我很心疼，也很幸福。
還記得畢業(yè)后我們?cè)诓煌牡胤焦ぷ鳎覀儽舜司嚯x千里，每半個(gè)月，我們總會(huì)有一個(gè)人去另一人的單位，只為見(jiàn)上一面，時(shí)間太短暫了，記得最悲慘的一次是我坐了6個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)正是凌晨，在候車(chē)室等到天亮去見(jiàn)你了，卻發(fā)現(xiàn)你竟然出差了，也許那時(shí)你便不想要這種生活了吧。
我也知道你很珍惜，只是異地的戀情，從不被人看好，很多朋友勸我，放過(guò)你吧，這樣太累了，也放過(guò)自己。只是，真的舍不得。因?yàn)楫厴I(yè)后我們相約一定會(huì)深?lèi)?ài)彼此，永不分開(kāi)的。
現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，我知道回天乏力的真正含義了，但是這么多年，我對(duì)你的思念竟然有增無(wú)減，我后悔，當(dāng)初為什么不能放下工作，為什么要等這么多年后，才知道，原來(lái)，愛(ài)一個(gè)人真的是一輩子的，想忘記，真難。
我愛(ài)你，現(xiàn)在依然，我知道這對(duì)我愛(ài)人不公平，所以現(xiàn)在我努力做的好一些，做一個(gè)好丈夫。但在夜深的時(shí)候，依然想你，好想再回到過(guò)去?；氐轿覀兊臅r(shí)期，但是我知道這不可能了。我已經(jīng)傷害了你一次，不能第二次，也不想傷害我現(xiàn)在的愛(ài)人。
也許，我們今生不會(huì)相見(jiàn)了，畢竟相隔千里。
也許，現(xiàn)在你已經(jīng)把我忘記。
多少次，我想說(shuō)了，曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過(guò)于此，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字我愛(ài)你如果非要給這份愛(ài)加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年?。。?！
蕓蕓眾生中，每一個(gè)生命的個(gè)體，都曾有過(guò)酸甜苦樂(lè)，如果可以的話，都可以譜成一章章樂(lè)譜，編寫(xiě)成一部部詩(shī)集的。只不過(guò)，每個(gè)人的樂(lè)章或詩(shī)歌風(fēng)格不同而已，有的激越，有的低沉，有的激越和低沉交錯(cuò)進(jìn)行，只是交錯(cuò)的時(shí)間和刻度不同罷了。但不管怎樣，只要有心路的成長(zhǎng)，都是那么地動(dòng)聽(tīng)、悅目，正是由于人生不同的風(fēng)格，才構(gòu)成了我們這個(gè)多姿多彩的世界。
回憶我這既短又長(zhǎng)的大學(xué)生活，我曾似一只小鳥(niǎo)，很小，如此地稚嫩，如果用句戲謔的話來(lái)說(shuō)：“把我扔在人群中，我就不見(jiàn)了，找不到我了?！?/p>
但好在小鳥(niǎo)始終有一顆小小的心，從大山而來(lái)，向廣闊的前方而去，在不斷地探索，不斷地追求。我追求的是我個(gè)人的愛(ài)好，是陽(yáng)光，是雨露，是一顆跳動(dòng)的心，是為終歸一天飛翔振起翅膀、挺起胸膛。
當(dāng)然，這一路上所遇到的東西也就相對(duì)較多了(當(dāng)然不能與那些經(jīng)歷相當(dāng)豐富的人相提并論)，我有過(guò)彷徨，也曾如嬰兒在學(xué)步跌過(guò)跤后，僅僅希望母親的幫持的那種撒嬌。有過(guò)懊惱，為沒(méi)有干或者沒(méi)有干好的事情，扼腕嘆息。有時(shí)會(huì)遇到寒冷和冰霜，有時(shí)會(huì)遇到驚雷和大浪，但幸運(yùn)的是，這只小鳥(niǎo)沒(méi)有掉回大地，沒(méi)有總是鎩羽而歸，總歸起來(lái)，是因?yàn)樯L(zhǎng)在熱熱的土地上，是因?yàn)樾闹杏辛四遣宦涞奶?yáng)。
很久以前就萌發(fā)了一種要將大學(xué)四年的生活經(jīng)歷付諸稿箋的沖動(dòng)，就勉強(qiáng)地美其名曰：“回憶錄”吧，只是大四一年為求那養(yǎng)口之飯碗，四處奔波，求車(chē)問(wèn)賢，費(fèi)盡了很多心舌與精力，一直都沒(méi)有空余時(shí)間來(lái)鋪陳開(kāi)來(lái)，就算有時(shí)間，也沒(méi)有那個(gè)心態(tài)和心情去想大學(xué)的昨天。
因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)大四的人們來(lái)說(shuō)，更多的都是在期待著大學(xué)的未來(lái)吧，希冀未來(lái)是個(gè)什么樣子的，我們的前程或情感在何方呢，諸如此類(lèi)的既理想又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題?？上驳氖牵F(xiàn)在終于告一段落了，稍微可以松下氣了，于是我試圖用平靜的心去回味和審視我的大學(xué)，仔細(xì)梳理下我大學(xué)生活的各個(gè)方面，以期見(jiàn)證我四年的得與失，以饗我的各位朋友，網(wǎng)友，不為見(jiàn)笑。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇九
只能說(shuō)是運(yùn)氣或者是機(jī)遇。選擇了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想成為市場(chǎng)上最好的學(xué)生，最好的高中。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。中考沒(méi)發(fā)揮好，考上了市二中。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想考上清華北大，讓父母有炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)很殘酷。曾幾何時(shí)，我看名人傳記，夢(mèng)想自己能和他們一樣偉大的任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我第一次冷靜下來(lái)，回憶了這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我想我會(huì)有所收獲。
性格：對(duì)熟悉的朋友很熱情，能和他們聊得來(lái)，也經(jīng)常喜歡和他們開(kāi)玩笑。但是對(duì)于陌生人，我以前覺(jué)得很矜持，不愿意多說(shuō)話。我知道這對(duì)我以后的發(fā)展沒(méi)有好處。所以我很努力的去改變，現(xiàn)在比以前開(kāi)朗多了。感覺(jué)自己的溝通能力和忍耐力都有了很大的進(jìn)步，所以對(duì)以后的工作很有信心。我以前是個(gè)完美主義者，凡事都想追求最好。我的老師說(shuō)這有時(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)證明，鍥而不舍的精神是可取的，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，但有時(shí)候也不能就這么過(guò)了頭?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了變通。
興趣：我興趣廣泛。我從小受媽媽的影響，學(xué)了很多樂(lè)器。我在體育方面也很有天賦。我覺(jué)得我學(xué)東西很快，對(duì)我以后適應(yīng)各種工作有很大幫助。
能力：我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)。我將在大學(xué)四年中提高我的英語(yǔ)水平，并爭(zhēng)取獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)。我曾經(jīng)是一所高中的班長(zhǎng)。雖然我的能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和毅力。我相信我能在以后的工作中持之以恒，最后我能承擔(dān)重要的任務(wù)，完成各項(xiàng)任務(wù)。
價(jià)值觀：以前缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面。現(xiàn)在我非常自信。我相信，只要我努力，我就能做到，我能成為我未來(lái)的主人。
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素。
脆弱因素(w)。
良好的英語(yǔ)能力。
要有信心和良好的心態(tài)。
我善于與人交流，喜歡交朋友。
有個(gè)性，有自己的想法，獨(dú)立。
有時(shí)候不夠細(xì)心很容易粗心大意。
有時(shí)候事情考慮不周。
需要更多的毅力。
給自己設(shè)定明確的目標(biāo)。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)系數(shù)(o)。
威脅因素(t)。
1.我的專(zhuān)業(yè)很好，我獲得了一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)。
2.市場(chǎng)上缺少電氣專(zhuān)業(yè)人員。
1)一般要求有編程經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn))。
2)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求高，需要大量的課外軟件知識(shí)。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析與就業(yè)前景。
電子工程，電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院或電子工程系，俗稱‘無(wú)線電’專(zhuān)業(yè)。在幾乎所有開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校中，電子信息工程是分?jǐn)?shù)較高的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)課程數(shù)量多、難度大、壓力大，很多核心課程以難懂、內(nèi)容豐富、靈活適用著稱。最重要的課程，比如信號(hào)與系統(tǒng)，現(xiàn)代通信原理，數(shù)字信號(hào)處理等。都比較難，需要學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的理解能力，邏輯思維能力，熟練運(yùn)用知識(shí)，才能消化吸收。
就業(yè)方面，有很多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)可供畢業(yè)生選擇。如果你在大型跨國(guó)公司工作，比如ibm、intel、hp等。員工也將有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)毓九嘤?xùn)。
通信工程：通信工程專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)容涵蓋了當(dāng)今最熱門(mén)、發(fā)展最快的領(lǐng)域。通信專(zhuān)業(yè)是電子和計(jì)算機(jī)的交叉學(xué)科，其課程具有兩者的特點(diǎn)，需要有良好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。有些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)，有些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子學(xué)類(lèi)，還有通信原理等課程，學(xué)習(xí)范圍很廣。該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，特別是對(duì)于理解力強(qiáng)、善于分析的學(xué)生。
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更容易進(jìn)入跨國(guó)公司或it公司工作，進(jìn)入大型跨國(guó)公司后會(huì)有很多留學(xué)機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)在大二，大三就要來(lái)讀電子信息工程和通信工程專(zhuān)業(yè)了。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)楸容^實(shí)用。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫(xiě)一些c語(yǔ)言程序等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)人，比2007年增加85萬(wàn)人，2009年高校畢業(yè)生將達(dá)到619萬(wàn)人。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，2008年的就業(yè)形勢(shì)并不理想。我們用“就業(yè)寒流”來(lái)形容2008年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而今年的全球金融危機(jī)將對(duì)2009年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生很大影響。只能用“就業(yè)寒冬”來(lái)形容2009年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在這樣的背景下，我們電氣信息專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。
眾所周知，自2000年6月國(guó)務(wù)院頒布18號(hào)文件以來(lái)，中國(guó)電子工業(yè)在研發(fā)方面取得了令人矚目的成就。計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子、汽車(chē)電子等領(lǐng)域的d和制造，并大力向上游的集成電路設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備與材料、平板顯示升級(jí)，其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京、深圳最為典型。這是關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)的很好的信息，對(duì)于我們現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于北京的大學(xué)生。
詳細(xì)來(lái)看，從2002年到2004年，中國(guó)it行業(yè)的年增長(zhǎng)率分別為11%、15%和14%，遠(yuǎn)低于90年代32%的年均增長(zhǎng)率。很多it企業(yè)都在不斷調(diào)整自己以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變革，對(duì)員工素質(zhì)的要求也在不斷提高。從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)，面對(duì)蜂擁而至的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門(mén)檻，降低起薪。有的用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)和it證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”；有的用人單位盲目要求求職者具有本科以上學(xué)歷和三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；部分用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)起薪大幅下降。
1.個(gè)人職業(yè)選擇：
(1)首先我想先找國(guó)內(nèi)的電氣公司或者it公司，重在培養(yǎng)能力，提升經(jīng)驗(yàn)。
然后在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把他作為跳板，去更好的國(guó)企或者外企進(jìn)一步發(fā)展。
具體就業(yè)工作：
軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)、電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作。比如作為一名電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子和通訊設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種與硬件相關(guān)的軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大型系統(tǒng)，需要大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；還可以繼續(xù)當(dāng)老師學(xué)習(xí)，搞科研。
(2)其次，我想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)，但不是首選，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)等知識(shí)有限。所以，我在考慮先就業(yè)，積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然后再選擇自己創(chuàng)業(yè)。
(3)我還在考慮要不要出國(guó)，去國(guó)外的大學(xué)鍛煉自己的能力，但是這個(gè)需要gre或者tofel。
2.選擇路徑(就業(yè)、考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè))。
我選擇就業(yè)是因?yàn)?，在我看?lái)，我應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己，而不是呆在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)?？佳猩踔敛┦慷伎梢栽诠ぷ髦型瓿?。
我也想爭(zhēng)取出國(guó)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)自己的英語(yǔ)很有信心，我相信我能闖出一條自己的路。
3.入選理由：主要采用swot分析。
我是一個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，所以我能應(yīng)付工作中復(fù)雜的'環(huán)境。我也喜歡組建團(tuán)隊(duì)，一起完成一些項(xiàng)目，所以我很期待參加工作，鍛煉自己。
我良好的心態(tài)和很強(qiáng)的英語(yǔ)能力也幫助我充分發(fā)揮自己的能力，發(fā)展自己各方面的才能。
父母非常希望我留在北京發(fā)展，因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大，但是我心里清楚，這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高其他方面的能力，以適應(yīng)北京的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
4.第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和資格。
在網(wǎng)上搜了很多招聘信息，找到一個(gè)比較典型的：
1.本科以上學(xué)歷，工業(yè)電氣等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。具有中級(jí)以上職稱；
2.有火電廠或電力建設(shè)總工程師或主管的工作經(jīng)驗(yàn)；
3.從事電氣專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作8年以上，具有2個(gè)以上火電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；
4.較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的職位，但一般需要至少2年的工作經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及對(duì)rp道德和素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的要求。其他公司對(duì)一些特殊軟件有要求，比如protel，cadcusdrawing等等。
5.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位能力素質(zhì)要求的差距。
我的個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，工作適應(yīng)能力應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)在主要應(yīng)該是提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)。尤其是英語(yǔ)方面我給自己定的目標(biāo)很高。
一、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金；英語(yǔ)四級(jí)；要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該加強(qiáng)和重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取英語(yǔ)四級(jí)。多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系。業(yè)余時(shí)間爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，盡量通過(guò)gre或者tofel，看看有沒(méi)有出國(guó)的機(jī)會(huì)。還有一個(gè)就是爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還要豐富自己的專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三、努力找一份適合自己的工作，或者可能出國(guó)。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，如何從蕓蕓眾生中脫穎而出，如何將自己的理想化為現(xiàn)實(shí)，如何讓自己成為成功的寵兒。獲得這一切的前提是：你必須知道自己是誰(shuí)，興趣在哪里，目標(biāo)是什么，為了目標(biāo)你該做哪些努力。而一個(gè)人的成功與否，很大程度上取決于他能否有一個(gè)明確而詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且將這種職業(yè)規(guī)劃運(yùn)用到實(shí)踐中去。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)，也讓我們對(duì)以后的路不知道該何去何從。有目標(biāo)才能有動(dòng)力，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，不妨為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了規(guī)劃，才會(huì)不再那么沒(méi)有目的的去追。
要全面的了解自己，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。可通過(guò)自我分析與職業(yè)興趣量表工具的測(cè)量，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基矗。通過(guò)做一些自我剖析的測(cè)試，得出的結(jié)論是，我比較適合那些具有創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的工作，但我自身喜歡并崇尚自由度相當(dāng)大的職業(yè)，所以如果有可能，我希望做一名職業(yè)漫畫(huà)設(shè)計(jì)者。
首先我們應(yīng)該了解自己的不足，由于不是專(zhuān)業(yè)美術(shù)出身，所以在手繪這方面比較差，因此我要強(qiáng)加自己的手繪功底，同時(shí)軟件方面運(yùn)用不夠熟練，因此也要加強(qiáng)軟件的應(yīng)用，再加上自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過(guò)于執(zhí)著固執(zhí)，缺乏自信心，積極主動(dòng)性不夠，惰性較大，所以與人交往總處于被動(dòng)狀態(tài)，不能與大家相處的很融洽。但再學(xué)習(xí)上要從生活中從老師的講課中吸取老師的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好每一堂課的筆記。這樣才能讓自己的三年學(xué)有所值。作為動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我們應(yīng)該了解我們專(zhuān)業(yè)的走向，和以前自己適合走動(dòng)漫哪個(gè)崗位，從而了解動(dòng)漫市場(chǎng)的動(dòng)脈，讓我們及時(shí)了解動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的行情，從而在學(xué)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也了解一下目前我上動(dòng)漫的走向跟以后后需要的人才，是否自己符合以后動(dòng)漫走向所需求的人才。據(jù)目前對(duì)于自己的了解我以后的動(dòng)漫走向是：
1、編劇。
2、上色。
3、合成。
4、渲染。
動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及較強(qiáng)的影視動(dòng)漫畫(huà)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)及制作能力，能適應(yīng)動(dòng)漫畫(huà)藝術(shù)制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡(luò)媒體、多媒體軟件制作、計(jì)算機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)工作的高等應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才。動(dòng)漫行業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)。截止20xx年，在國(guó)家政府的重視與扶持下，全國(guó)動(dòng)漫生產(chǎn)基地已達(dá)20余家，動(dòng)漫游戲制作公司約有6000多家，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)1000億的潛在市場(chǎng)需求，動(dòng)畫(huà)行業(yè)的人才需求量是非常大的。但是我國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)也被嚴(yán)重?cái)_亂，動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的資金嚴(yán)重不足，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容匱乏，受歡迎程度低，市場(chǎng)混亂，產(chǎn)業(yè)鏈斷裂，動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)轉(zhuǎn)軌尚未完成。因此也是需要我們的不斷努力讓我們的動(dòng)漫得到規(guī)范。
我喜歡文學(xué)劇本的創(chuàng)作，以及上色與渲染，但相比之下更對(duì)渲染有興趣。如果自己真正走上動(dòng)漫這個(gè)行業(yè)的話，我希望可以從事這方面的工作。文學(xué)劇本是結(jié)合動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作過(guò)程提出了劇本規(guī)劃這一概念，賦予了劇本規(guī)劃以及內(nèi)涵，并通過(guò)案例分析論述了劇本規(guī)劃的作用和再動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作中的重要地位。而所謂“渲染”就是對(duì)前期電腦中建立的動(dòng)漫模型進(jìn)行著色和轉(zhuǎn)換，從而體現(xiàn)出色彩、質(zhì)感以及光線明暗變化等視覺(jué)效果，使其動(dòng)漫形象更為生動(dòng)。而我認(rèn)為動(dòng)畫(huà)渲染也師一部動(dòng)畫(huà)的點(diǎn)睛之筆。
有了職業(yè)規(guī)劃書(shū)固然好，但更重要的'，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十一
作為一名大學(xué)生，很清楚學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)。畢竟你還是學(xué)生嗎？由于我剛剛離開(kāi)高中，我必須合理安排我的時(shí)間。我們需要做的是抓住時(shí)間，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求自己。只有當(dāng)我們?cè)诖笠?，大二或者初中的時(shí)候打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，顯然這對(duì)我們的考研和畢業(yè)會(huì)有很大的幫助，在工作中起到明顯的作用。
大一：在《誘惑》中做了基地的大一新生。
目的：初步了解職業(yè)，提高人際交往能力。
俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”和“適者粗糙蒼白，三餐不繼，但肚皮仍蒙；如果他適合一百英里，他會(huì)住宿的食物；適者千里，三月聚糧”。要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課。大一學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)才能變得相對(duì)容易。新鮮感只是新生活的開(kāi)始。在這里，我會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，勤奮探索人生道路。只為一個(gè)永恒的真理：只有地基堅(jiān)實(shí)的建筑，才能在風(fēng)雨中永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
首先，有兩門(mén)重要的課程：英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天早上背英語(yǔ)單詞，多看英語(yǔ)雜志提高閱讀能力，經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)廣播提高聽(tīng)力水平。
除此之外，我會(huì)多做電腦練習(xí)，完成老師布置的任務(wù)。提高計(jì)算機(jī)的整體能力。這樣，我們不僅可以順利度過(guò)未來(lái)的大學(xué)生活，還可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己對(duì)未來(lái)的工作更有能力和信心。
英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是大學(xué)里必須通過(guò)的基礎(chǔ)課，所以我必須更加努力，一次把它們都上了。努力學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，學(xué)好是21世紀(jì)新大學(xué)生的基本能力。
還有基礎(chǔ)課，是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。所以大一要打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)自學(xué)能力。聽(tīng)親戚學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大學(xué)老師講課的速度很驚人，所以自學(xué)成了必不可少的一步。堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。
新的`環(huán)境，新的起點(diǎn)，大一想改變一下之前學(xué)習(xí)生活的一些習(xí)慣。我想積極參加學(xué)?；顒?dòng)來(lái)提高我的溝通能力。同時(shí)想和哥哥姐姐們交流一下，問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。我只知道光努力學(xué)習(xí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)自己溝通。當(dāng)然，也要積極參加學(xué)校的活動(dòng)，增加溝通能力。同時(shí)可以提高我的人際交往能力。
第一，大學(xué)生應(yīng)該有最充裕的課余時(shí)間，這是提升自己能力的最佳時(shí)機(jī)。所以不要在業(yè)余時(shí)間無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十二
前言：
只能說(shuō)是運(yùn)氣或者是機(jī)遇。選擇了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想成為市場(chǎng)上最好的學(xué)生，最好的高中。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。中考沒(méi)發(fā)揮好，考上了市二中。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想考上清華北大，讓父母有炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)很殘酷。曾幾何時(shí)，我看名人傳記，夢(mèng)想自己能和他們一樣偉大的任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我第一次冷靜下來(lái)，回憶了這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我想我會(huì)有所收獲。
自我分析。
性格：對(duì)熟悉的朋友很熱情，能和他們聊得來(lái)，也經(jīng)常喜歡和他們開(kāi)玩笑。但是對(duì)于陌生人，我以前覺(jué)得很矜持，不愿意多說(shuō)話。我知道這對(duì)我以后的發(fā)展沒(méi)有好處。所以我很努力的去改變，現(xiàn)在比以前開(kāi)朗多了。感覺(jué)自己的溝通能力和忍耐力都有了很大的進(jìn)步，所以對(duì)以后的工作很有信心。我以前是個(gè)完美主義者，凡事都想追求最好。我的老師說(shuō)這有時(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)證明，鍥而不舍的精神是可取的，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，但有時(shí)候也不能就這么過(guò)了頭?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了變通。
興趣：我興趣廣泛。我從小受媽媽的影響，學(xué)了很多樂(lè)器。我在體育方面也很有天賦。我覺(jué)得我學(xué)東西很快，對(duì)我以后適應(yīng)各種工作有很大幫助。
能力：我的英語(yǔ)是我的特長(zhǎng)。我將在大學(xué)四年中提高我的英語(yǔ)水平，并爭(zhēng)取獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)。我曾經(jīng)是一所高中的班長(zhǎng)。雖然我的能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和毅力。我相信我能在以后的工作中持之以恒，最后我能承擔(dān)重要的任務(wù)，完成各項(xiàng)任務(wù)。
價(jià)值觀：以前缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面?，F(xiàn)在我非常自信。我相信，只要我努力，我就能做到，我能成為我未來(lái)的主人。
職業(yè)班的swot分析；
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素。
脆弱因素(w)。
良好的英語(yǔ)能力。
要有信心和良好的心態(tài)。
我善于與人交流，喜歡交朋友。
有個(gè)性，有自己的想法，獨(dú)立。
有時(shí)候不夠細(xì)心很容易粗心大意。
有時(shí)候事情考慮不周。
需要更多的毅力。
給自己設(shè)定明確的目標(biāo)。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)系數(shù)(o)。
威脅因素(t)。
1.我的專(zhuān)業(yè)很好，我獲得了一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)。
2.市場(chǎng)上缺少電氣專(zhuān)業(yè)人員。
1)一般要求有編程經(jīng)驗(yàn)(工作經(jīng)驗(yàn))。
2)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求高，需要大量的課外軟件知識(shí)。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析與就業(yè)前景。
電子工程，電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院或電子工程系，俗稱‘無(wú)線電’專(zhuān)業(yè)。在幾乎所有開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校中，電子信息工程是分?jǐn)?shù)較高的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)課程數(shù)量多、難度大、壓力大，很多核心課程以難懂、內(nèi)容豐富、靈活適用著稱。最重要的課程，比如信號(hào)與系統(tǒng)，現(xiàn)代通信原理，數(shù)字信號(hào)處理等。都比較難，需要學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的理解能力，邏輯思維能力，熟練運(yùn)用知識(shí)，才能消化吸收。
就業(yè)方面，有很多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)可供畢業(yè)生選擇。如果你在大型跨國(guó)公司工作，比如ibm、intel、hp等。員工也將有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)毓九嘤?xùn)。
通信工程：通信工程專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)容涵蓋了當(dāng)今最熱門(mén)、發(fā)展最快的領(lǐng)域。通信專(zhuān)業(yè)是電子和計(jì)算機(jī)的交叉學(xué)科，其課程具有兩者的'特點(diǎn)，需要有良好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)以及較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。有些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)，有些如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子學(xué)類(lèi)，還有通信原理等課程，學(xué)習(xí)范圍很廣。該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，特別是對(duì)于理解力強(qiáng)、善于分析的學(xué)生。
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更容易進(jìn)入跨國(guó)公司或it公司工作，進(jìn)入大型跨國(guó)公司后會(huì)有很多留學(xué)機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)在大二，大三就要來(lái)讀電子信息工程和通信工程專(zhuān)業(yè)了。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)楸容^實(shí)用。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫(xiě)一些c語(yǔ)言程序等等。
就業(yè)狀況：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn)人，比20xx年增加85萬(wàn)人，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到619萬(wàn)人。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，20xx年的就業(yè)形勢(shì)并不理想。我們用“就業(yè)寒流”來(lái)形容20xx年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而今年的全球金融危機(jī)將對(duì)20xx年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生很大影響。只能用“就業(yè)寒冬”來(lái)形容20xx年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在這樣的背景下，我們電氣信息專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。
眾所周知，自20xx年6月國(guó)務(wù)院頒布18號(hào)文件以來(lái)，中國(guó)電子工業(yè)在研發(fā)方面取得了令人矚目的成就。計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子、汽車(chē)電子等領(lǐng)域的d和制造，并大力向上游的集成電路設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備與材料、平板顯示升級(jí)，其中以上海為首的長(zhǎng)三角、北京、深圳最為典型。這是關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)的很好的信息，對(duì)于我們現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于北京的大學(xué)生。
詳細(xì)來(lái)看，從20xx年到20xx年，中國(guó)it行業(yè)的年增長(zhǎng)率分別為11%、15%和14%，遠(yuǎn)低于90年代32%的年均增長(zhǎng)率。很多it企業(yè)都在不斷調(diào)整自己以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變革，對(duì)員工素質(zhì)的要求也在不斷提高。從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)，面對(duì)蜂擁而至的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門(mén)檻，降低起薪。有的用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)和it證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”；有的用人單位盲目要求求職者具有本科以上學(xué)歷和三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；部分用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場(chǎng)起薪大幅下降。
職業(yè)選擇分析：
1.個(gè)人職業(yè)選擇：
(1)首先我想先找國(guó)內(nèi)的電氣公司或者it公司，重在培養(yǎng)能力，提升經(jīng)驗(yàn)。
然后在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把他作為跳板，去更好的國(guó)企或者外企進(jìn)一步發(fā)展。
具體就業(yè)工作：
軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)、電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作。比如作為一名電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子和通訊設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種與硬件相關(guān)的軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大型系統(tǒng)，需要大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；還可以繼續(xù)當(dāng)老師學(xué)習(xí)，搞科研。
(2)其次，我想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)，但不是首選，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)等知識(shí)有限。所以，我在考慮先就業(yè)，積累足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然后再選擇自己創(chuàng)業(yè)。
(3)我還在考慮要不要出國(guó)，去國(guó)外的大學(xué)鍛煉自己的能力，但是這個(gè)需要gre或者tofel。
2.選擇路徑(就業(yè)、考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè))。
我選擇就業(yè)是因?yàn)?，在我看?lái)，我應(yīng)該在社會(huì)的大潮中鍛煉自己，而不是呆在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。考研甚至博士都可以在工作中完成。
我也想爭(zhēng)取出國(guó)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)自己的英語(yǔ)很有信心，我相信我能闖出一條自己的路。
3.入選理由：主要采用swot分析。
我是一個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，所以我能應(yīng)付工作中復(fù)雜的環(huán)境。我也喜歡組建團(tuán)隊(duì)，一起完成一些項(xiàng)目，所以我很期待參加工作，鍛煉自己。
我良好的心態(tài)和很強(qiáng)的英語(yǔ)能力也幫助我充分發(fā)揮自己的能力，發(fā)展自己各方面的才能。
父母非常希望我留在北京發(fā)展，因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會(huì)很大，但是我心里清楚，這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高其他方面的能力，以適應(yīng)北京的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
4.第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和資格。
在網(wǎng)上搜了很多招聘信息，找到一個(gè)比較典型的：
1.本科以上學(xué)歷，工業(yè)電氣等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。具有中級(jí)以上職稱；
2.有火電廠或電力建設(shè)總工程師或主管的工作經(jīng)驗(yàn)；
3.從事電氣專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作8年以上，具有2個(gè)以上火電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；
4.較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的職位，但一般需要至少2年的工作經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及對(duì)rp道德和素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的要求。其他公司對(duì)一些特殊軟件有要求，比如protel，cadcusdrawing等等。
5.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位能力素質(zhì)要求的差距。
我的個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，工作適應(yīng)能力應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)在主要應(yīng)該是提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)。尤其是英語(yǔ)方面我給自己定的目標(biāo)很高。
未來(lái)三個(gè)學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃。
大二：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金；英語(yǔ)四級(jí)；要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該加強(qiáng)和重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取英語(yǔ)四級(jí)。多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系。業(yè)余時(shí)間爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，盡量通過(guò)gre或者tofel，看看有沒(méi)有出國(guó)的機(jī)會(huì)。還有一個(gè)就是爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。鍛煉自己的能力。還要豐富自己的專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
四：努力找一份適合自己的工作，或者可能出國(guó)。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十三
有人說(shuō)：“經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦之后的高中后，大學(xué)算是一種解脫，不再像從前那么多課，那么累，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，這里輕松，再也不用像高中那么累，這里無(wú)比的美好。你每天或許只需上那么一兩節(jié)課，一個(gè)多月甚至一直都不會(huì)有一次作業(yè)，任你玩游戲或是干嘛都行?！甭?tīng)起來(lái)是很美好，但這美好當(dāng)中或許帶有一點(diǎn)諷刺。這是在度假嗎？當(dāng)然不是。你閑得無(wú)聊，只能說(shuō)是你根本就沒(méi)掌握到大學(xué)的節(jié)奏，或是你根本就以為進(jìn)入了大學(xué)就已經(jīng)是成功了，只需在這混上三年就罷了。
然而大學(xué)這三年就真的像你們想象的那么輕松？當(dāng)然不是的，這取決于你自己的追求。如果你想要有更好的發(fā)展，有更好的前途，比別人更棒，那你還是得艱苦學(xué)習(xí)。或許換句話說(shuō)，高中三年你每日在教室，在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)；而大學(xué)三年，你每日你或許不會(huì)在教室，但你在圖書(shū)館，在寢室，一個(gè)人獨(dú)自的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們一樣在努力學(xué)習(xí)，手里同樣那著書(shū)，如果你想學(xué)習(xí)?；蛟S當(dāng)我踏入這所學(xué)校時(shí)，心里感覺(jué)是失落的，這是對(duì)于我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)的一個(gè)懲罰，但，我也懷著希望，希望我能在這里好好學(xué)習(xí)，讓自己這三年顯得更有價(jià)值，不希望自己再枉費(fèi)這三年的光陰，到頭來(lái)又沒(méi)學(xué)到啥，這樣很可悲，不是嗎？所以，為了讓以后更加美好，為了體現(xiàn)出我這大學(xué)三年的價(jià)值，為了能讓我自己學(xué)到更多的知識(shí)，為了不枉費(fèi)這三年，為了成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，成為學(xué)生會(huì)的“小頭目”，成為一名光榮的中共黨員，成為畢業(yè)后眾多單位青睞的對(duì)象，我必須規(guī)劃好我這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯。讓這規(guī)劃去我生命的歷史中留下?tīng)N爛的篇章。
有人說(shuō)大學(xué)是道門(mén)檻，節(jié)于社會(huì)與學(xué)校之間，跨過(guò)大學(xué)這道門(mén)檻便是社會(huì)，所以大學(xué)也可以說(shuō)是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)，是由幼稚走向成熟過(guò)渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是一個(gè)如加入帶社會(huì)的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對(duì)自己要求的改變，除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。因?yàn)槲蚁胍蔀橐幻麅?yōu)秀的大學(xué)生，所以我認(rèn)為第一步便要去適應(yīng)大學(xué)，修好每門(mén)必修課便是首要條件，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為，但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具，就多一點(diǎn)生存的空間。
大一的時(shí)候，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力，多和師哥師姐們進(jìn)行交流，多去關(guān)心下物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。因?yàn)榇笠蝗蝿?wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定課程，廣泛涉獵中外名著，提高自己文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。另外，積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的中共黨員也是我的另一個(gè)努力方向。記得有本書(shū)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功，70%會(huì)是來(lái)自社交能力，30%是來(lái)自自身的努力”。也許此話過(guò)于絕對(duì)，然而是以次說(shuō)明社交能力的重要性，尤其是剛步入大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來(lái)的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系突然變的陌生，一切又只能重新來(lái)適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會(huì)適應(yīng)性。比如說(shuō)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有八九。那么最好的辦法就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境了。另外積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面與人際交往關(guān)系，是人們獲取事業(yè)成功的社會(huì)支持，而個(gè)人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。另外，為了追求更高的目標(biāo)，我還報(bào)了專(zhuān)升本，雖然專(zhuān)升本的確很難，但這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要有這么點(diǎn)希望，我覺(jué)得我應(yīng)該去爭(zhēng)取。
認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了知識(shí)，達(dá)到了自己期望的目標(biāo)底線，通過(guò)了英語(yǔ)的應(yīng)用能力考試，和計(jì)算機(jī)的微軟認(rèn)證考試。然而這學(xué)期我唯一的一個(gè)沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)卻是還是沒(méi)有提高自己的人際溝通能力，缺乏交流能力，最重要的是，我想我并沒(méi)有把班上的關(guān)系搞好，甚至是寢室里的關(guān)系，朋友圈太小，就更別說(shuō)什么好朋友哥們了，一個(gè)都沒(méi)有，我很失望，我知道在一個(gè)關(guān)系網(wǎng)的建立中，開(kāi)始是最重要的，之后他們便已結(jié)成獨(dú)群，要想更好的加入，會(huì)比開(kāi)始更困難，但我不想放棄，也千萬(wàn)別放棄，沒(méi)有戀人，沒(méi)有女朋友根本不算什么，只要有朋友，生活一樣很好，但是，連朋友都沒(méi)一個(gè)，真真正正的獨(dú)自一個(gè)人，那才是真的難以生活下去，這輩子也會(huì)生活得很困難，我渴望朋友。所以，下學(xué)期我一定要好好解決這個(gè)問(wèn)題，如此重要的問(wèn)題，這也是我規(guī)劃的一部分。并且繼續(xù)好好學(xué)習(xí)每一個(gè)課程，通過(guò)各種考試，好好學(xué)習(xí)，為大二學(xué)習(xí)大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備。
大二的時(shí)候，會(huì)接觸到大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以必須得學(xué)好，我們專(zhuān)科生就是靠自己的動(dòng)手能力，有一手技術(shù)，不然，你什么都不是，毫無(wú)用處。并且加強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，把英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)，嘗試去通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。因?yàn)槲覀儗?zhuān)科生只是三年，所以我們很有可能在大二就結(jié)束我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)始到外面實(shí)習(xí)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，了解所在實(shí)習(xí)公司信息，檢驗(yàn)自己的知識(shí)和技術(shù)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大三的時(shí)候，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，檢驗(yàn)自己的技術(shù)知識(shí)是否能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，好好適應(yīng)社會(huì)，努力工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演技，看清自己所處的位置，準(zhǔn)確的給自己定位，豐富自己的知識(shí)和能力，這樣才有資本在畢業(yè)后找到一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口，比較如意的有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)工作。
要想知道我們專(zhuān)科的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與本科的物聯(lián)網(wǎng)工程的區(qū)別，我們未來(lái)應(yīng)該是個(gè)怎樣的職位。所以，在開(kāi)始工作后，一定要一邊謙虛學(xué)習(xí)，一邊努力工作。如果只安于現(xiàn)狀的工作肯定是不行的，畢竟一個(gè)專(zhuān)科生，要想一開(kāi)始就能找到個(gè)非常滿意的工作還是很難的，所以在工作之余還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，把自己再提高到一個(gè)臺(tái)階，人，每時(shí)每刻都需要進(jìn)步。在我看來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興專(zhuān)業(yè)的確很熱，但更重要的是，如何更好的將它融入社會(huì)，相信就算三年之后，物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞也未必能讓整個(gè)社會(huì)熟悉。要知道，我并不是學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程，而是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，很多人都沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，我們不會(huì)制造，但物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并非只是制造而已，怎樣將它融入社會(huì)，所以我希望當(dāng)自己掌握了物聯(lián)網(wǎng)的一些知識(shí)與技術(shù)之后，創(chuàng)建自己的物聯(lián)網(wǎng)公司，物聯(lián)網(wǎng)需要包裝，更需要讓大眾百姓了解，它需要像蘋(píng)果那樣被炒紅，變成時(shí)尚的代名詞，搭建物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品平臺(tái)，就像國(guó)美，蘇寧一樣，我不需要制造，我需要的是將其集合并推廣。這是我的職業(yè)規(guī)劃，我真真正正的自己的想法，創(chuàng)立一個(gè)這樣的物聯(lián)網(wǎng)公司。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十四
活動(dòng)主題：檢驗(yàn)同學(xué)一年來(lái)對(duì)規(guī)劃的實(shí)施情況，適時(shí)調(diào)整規(guī)劃方向，以最佳的狀態(tài)完成接下來(lái)的大學(xué)生活。
活動(dòng)目的：及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，借鑒行之有效的經(jīng)驗(yàn)，正確調(diào)整發(fā)展方向。重視起責(zé)任。
班會(huì)地點(diǎn)：憲梓樓309。
班會(huì)時(shí)間：晚上7：00參加人員：082班全體同學(xué)。
班會(huì)流程：
1、班長(zhǎng)總結(jié)一年半來(lái)班級(jí)發(fā)展情況，提出總體方向的優(yōu)勢(shì)與不足;。
3、每組選出代表同學(xué)總結(jié)后，大家對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并找出共性；
5、請(qǐng)生涯規(guī)劃做得好的同學(xué)說(shuō)下經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步；
7、將5年后的情況寫(xiě)在紙上，由生活委員保存，看自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)到底用了幾年；
8、團(tuán)支書(shū)最后總結(jié)班會(huì)情況；
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十五
經(jīng)過(guò)了黑色的六月，我終于站在了安師的門(mén)前，永遠(yuǎn)也忘不了那一刻我內(nèi)心的的激動(dòng)，看著送我的父母的表情，我知道，那是一種希望，是一種夢(mèng)想，我的身上就背負(fù)著他們的所有，我明白只有自己好好的學(xué)習(xí)度過(guò)自己的大學(xué)生活他們才能笑得更開(kāi)心。那一刻我告訴自己：我要為自己負(fù)責(zé)，給父母一個(gè)好的答復(fù)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中有很大的不同，學(xué)生應(yīng)主要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與自我約束的能力，我會(huì)更加的努力去完成自己的夢(mèng)想，除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)之外，我們還應(yīng)根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選修和輔修一些課程而我們?cè)阂褳椴煌昙?jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了不同類(lèi)別的選修課程和輔修專(zhuān)業(yè)，我們可以自主選擇，通過(guò)選修和輔修課程，可以開(kāi)拓視野，增加多方面的知識(shí)。
要樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念，大學(xué)不同于高中，沒(méi)人監(jiān)督了，所以要學(xué)會(huì)合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念，在大學(xué)不僅僅要學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的`是學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，去全面學(xué)習(xí)；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，要用新的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)；樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念當(dāng)今社會(huì)變化飛快，我們要不斷充實(shí)自己才不至于被淘汰。
自己多方面的能力。當(dāng)然，前提條件是不能影響學(xué)業(yè)，如果以犧牲學(xué)業(yè)為代價(jià)，那就得不償失了。
隨著社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)我們大學(xué)生的要求越來(lái)越高，我們要培養(yǎng)自己的各種能力，大學(xué)生活是學(xué)生真正自己獨(dú)立生活的開(kāi)始，是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，每個(gè)人要為將來(lái)步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，在大學(xué)里不僅要學(xué)到知識(shí)，更多地應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。
面對(duì)社會(huì)的需求和不同的大學(xué)生活，我要努力的提升自己適應(yīng)環(huán)境的能力，當(dāng)代大學(xué)生為了在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中取勝，幾乎全身心投入學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)則給以過(guò)度保護(hù)。一旦從中學(xué)到大學(xué)的環(huán)境發(fā)生了改變，離開(kāi)長(zhǎng)期依賴的家長(zhǎng)和教師，面對(duì)新的集體，新的生活方式，新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，一些學(xué)生就會(huì)陷入獨(dú)立與依賴的矛盾之中。有的學(xué)生來(lái)到新的環(huán)境，面臨理想與現(xiàn)實(shí)的較大反差，會(huì)產(chǎn)生失意、壓抑、焦慮的情緒，甚至?xí)霈F(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀。為了避免這些情況的出現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力，在新的環(huán)境中努力適應(yīng)，爭(zhēng)取較快地投入到正常的學(xué)習(xí)和生活中。
人際交往能力大學(xué)如同一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)學(xué)生不是孤立存在的，要與周?chē)耐瑢W(xué)、教師和外界接觸。有極少數(shù)學(xué)生缺乏社交的基本態(tài)度和技巧，經(jīng)驗(yàn)不成熟，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，陷入孤獨(dú)境地。為避免這些情況的出現(xiàn)，大學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)會(huì)與人交往，與人溝通，培養(yǎng)自己開(kāi)朗的個(gè)性，這也有助于團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的培養(yǎng)，對(duì)以后的工作大有益處。
人的一生中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到或大或小的挫折和困難，因此在大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)自己面對(duì)挫折勇于抗?fàn)幍哪芰Γ棺约鹤兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，明確目標(biāo)和方向，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)與能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，贏得屬于自己的一片天空。
既然立下了學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，我就會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)下去，為了我的家人，為了自己，更為了未來(lái)，努力在努力，希望我能度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活，完成自己的夢(mèng)想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十六
經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，去年我考到了這所大學(xué)。雖然我對(duì)這所大學(xué)并不算太滿意，但既來(lái)之，則安之。人不能抱怨環(huán)境，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。我堅(jiān)信有了好的計(jì)劃，好的安排，做任何事情才不會(huì)被動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為好的規(guī)劃是人走向成功的第一步。
大學(xué)雖然沒(méi)有高中那樣緊張的學(xué)習(xí)了，但是，終歸也離不開(kāi)學(xué)習(xí)，大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主的，所以我先規(guī)劃了我大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則求知的小故事，一天一個(gè)青年問(wèn)古希臘哲學(xué)家蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識(shí)?”蘇格拉底將這個(gè)青年帶到海里，海水淹沒(méi)了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問(wèn)：“你在水里最大的愿望是什么?”“空氣，當(dāng)然是呼吸新鮮空氣!”“對(duì)!學(xué)習(xí)就得使上這股勁兒?！币胱畲笙薅鹊孬@得知識(shí)，必須首先有獲得知識(shí)的緊迫感，正所謂有壓力才有動(dòng)力。我這個(gè)人很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)普通家庭的孩子，現(xiàn)實(shí)的生活讓我變的很實(shí)際。我的學(xué)習(xí)目的十分的明確，首先就是為了以后的生活會(huì)更好，無(wú)論是我自己還是家人，我都想生活得更好。我記得很深刻的一句話是一位老師說(shuō)的，她說(shuō)我不想當(dāng)我的孩子經(jīng)過(guò)麥當(dāng)勞想進(jìn)去的時(shí)候，即使那是垃圾食品，我還要猶豫怎么把錢(qián)省下來(lái)才能滿足他一次。我自己是極不愿意看到這種情況出現(xiàn)，所以我要努力學(xué)習(xí)，為了以后的生活，為了以后更好地生活。其次，為了未來(lái)的職業(yè)，我除了在這里學(xué)做人，做事的方法，學(xué)習(xí)的方法，處理生活問(wèn)題等等，最重要的，還是有個(gè)一技之長(zhǎng)，當(dāng)然，也不排除有多技之長(zhǎng)，這是更好的情況。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)要與就業(yè)掛鉤，該學(xué)什么，如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間都要事先計(jì)劃好，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)要求很強(qiáng)。因此，作為大學(xué)新生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，了解所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和就業(yè)，規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。鑒于此，我初步定下了大學(xué)三年應(yīng)該的方式和途徑。
大一為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息，在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。
三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
因?yàn)槲乙郧坝悬c(diǎn)懶惰，我意識(shí)到了這一點(diǎn)壞習(xí)慣對(duì)我的生活的影響，我決意要去改掉它，現(xiàn)在看起來(lái)情況還不錯(cuò)。我給自己的生活目標(biāo)是：少說(shuō)廢話，多做事。探索修身處世最高境界。個(gè)人因素對(duì)于自己能否融入一個(gè)集體很重要，并不是你去改變社會(huì)，而是你怎樣融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的社會(huì)。所以我修身，要變得更成熟，更有主見(jiàn)，非人云亦云。細(xì)致的安排如下：
1.首先生活要有條理，衛(wèi)生問(wèn)題最重要，也是最基本的，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境也讓人心情舒服，做起事來(lái)也更有干勁。
2.作息時(shí)間要大致確定好。我不要求自己做到幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，這個(gè)并不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槭芷渌说纳盍?xí)慣影響，包括周邊宿舍的影響，我是一個(gè)比較容易受他人影響的人，換句話說(shuō)是定力不夠，所以現(xiàn)在要按照自己的時(shí)間表進(jìn)行生活。
3.關(guān)于戀愛(ài)，我一直把它作為大學(xué)的附加物，并不是說(shuō)可有可無(wú)，而是這個(gè)并不是我在大學(xué)所要最尋的東西。只是順其自然，任其發(fā)展，該來(lái)的，終究會(huì)來(lái)的。愛(ài)情是要靠緣分的，不要強(qiáng)求所能得到的，所以要順其自然。
4.金錢(qián)，現(xiàn)代人類(lèi)孜孜不倦的追求。我也在追求著，所以我想著，在這里能不能做些小生意，為自己墊些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備在放假期間做一些產(chǎn)品的推銷(xiāo)員。積累跟同事交際的能力，以及為人處事的能力。
1．個(gè)人實(shí)際情況。
我個(gè)人的實(shí)際情況，也許我自己也搞不清楚，但我知道知道自己該想些什么，想做些什么，能做些什么，更重要的，我有自知之明，知道自己不會(huì)傻到做些不切實(shí)際的事來(lái)折磨自己。目標(biāo)明確，用數(shù)字和理性來(lái)說(shuō)話，用能力體現(xiàn)價(jià)值。我用這幾句話來(lái)評(píng)價(jià)自己。
自身綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的`能力以及交際能力。
我的能力，自認(rèn)為并不是綜合素質(zhì)上乘，社交能力還有待提高，適應(yīng)社會(huì)的能力還是不錯(cuò)的。我的道路才開(kāi)拓不久，相信我的能力會(huì)隨著時(shí)間而一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)。
3.關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是選擇老師來(lái)上課，相信很多人都是這樣，但現(xiàn)在不行，因?yàn)楝F(xiàn)在是需要我自己去學(xué)，去學(xué)會(huì)怎樣學(xué)，而不是老師去灌輸知識(shí)給我，我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)的就去學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)的也去學(xué)習(xí)，狠狠的學(xué)，不要求自己學(xué)的多，但求精，泛泛而談而不深入和紙上談兵并沒(méi)有什么區(qū)別，所以，貴精不貴多。而對(duì)于自己暫時(shí)不需要的知識(shí)，不代表不用聽(tīng)，不用記。否則以后就會(huì)知道書(shū)到用時(shí)方恨少的苦處。
4.實(shí)施方案。
切合自己的方案和行動(dòng)計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)劃，我的大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的體驗(yàn)，雖然規(guī)劃還不完美，不夠成熟。但我相信，按照步伐走下去，總比盲目地亂撞更好，更有收獲。到現(xiàn)在，我真的很慶幸我大一時(shí)所做的這些雖然不夠成熟的規(guī)劃，如果沒(méi)有事先做好的這些規(guī)劃，我可能會(huì)浪費(fèi)很多的大學(xué)時(shí)光。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十七
我即將成為xxxx大學(xué)的一名學(xué)生，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開(kāi)頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。考研和出國(guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè)。各類(lèi)大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
從禮儀、學(xué)習(xí)、理想三個(gè)方向淺談如何進(jìn)行合理的人生規(guī)劃。
即良好人際交往是心理健康的必要條件。這就需要我們掌握一些交往的基本禮儀。良好的禮儀一般應(yīng)該體現(xiàn)以下幾種原則。
1、真誠(chéng)交往原則。在交往中，只有彼此抱著心誠(chéng)善意的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，才能相互諒解、信任。那種“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”的交往信念，是會(huì)侵蝕健康的交往關(guān)系的。
2、相互尊重原則?！叭擞心槪瑯?shù)有皮”，每個(gè)人都有自尊心。和同學(xué)交往，一定要有基本的禮儀素質(zhì)，不問(wèn)別人的隱私，婉轉(zhuǎn)提出意見(jiàn)，耐心聽(tīng)朋友敘述，尊重朋友，才能博得朋友的信任。
3、寬以待人原則?！靶叛圆幻?，美言不信；善者不辯，辯者不善?！痹诮煌?，要具備寬闊的胸懷，對(duì)于的謬誤，我們不要直接糾正。如果對(duì)方惡意依仗我們的寬容拿們“開(kāi)涮”以開(kāi)心，我們要學(xué)會(huì)用幽默的方法處理尷尬的局面，從而輕松擺脫窘困。
大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，由于不適應(yīng)新的環(huán)境，不知道怎么學(xué)習(xí)，所以會(huì)感到茫然，因此了解大學(xué)環(huán)境是制定正確學(xué)習(xí)方法的前提。目前的大學(xué)一般是按系或?qū)I(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行招生和教育，這是由于社會(huì)的需要和發(fā)展人的能力的需要而制定的。
從課堂方面來(lái)看，大學(xué)課堂與中學(xué)課堂有很大的區(qū)別，具體表現(xiàn)為：大學(xué)可是減少、課堂教學(xué)的組織與中學(xué)不同、大學(xué)課程較多、老師講義與教材可能相差甚遠(yuǎn)等方面。
此外，大學(xué)一般根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)分進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生。根據(jù)這些大學(xué)環(huán)境特征，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上最好注意以下幾點(diǎn)：
1、從依賴走向自立。進(jìn)入大學(xué)階段，不僅生活要自立，而且學(xué)習(xí)也要自立。大學(xué)教師不可能強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)。因此，我們必須盡快把以前依賴?yán)蠋煹膶W(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)換成自立的學(xué)習(xí)，要從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變。
2、利用好圖書(shū)館?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的'圖書(shū)館匯集眾書(shū)，集納世相萬(wàn)千，采擷各家心智，是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。這么好的場(chǎng)所，如果四年下來(lái)沒(méi)有好好利用，實(shí)在可惜。
3、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上求知。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有虛擬性、開(kāi)放性、變動(dòng)性和資源豐富性，可以說(shuō)是一網(wǎng)掃盡天下事。所以我們必須要好好利用網(wǎng)絡(luò)，從中接觸到時(shí)效、全面、逼真的知識(shí)。
懷著某種特殊的心情，踏入了大學(xué)校門(mén)，不知不覺(jué)，一年就快過(guò)去。這一年，有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無(wú)聊空虛?？粗蠈W(xué)期做的各種計(jì)劃，做了許多之前想做的事，學(xué)了許多之前不懂的知識(shí)，這讓我覺(jué)得充實(shí)滿足；但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事，這多少讓我感到沮喪內(nèi)疚。帶著這樣的復(fù)雜的心情，我又開(kāi)始重新規(guī)劃我今后的大學(xué)生活，重新審視自己，試圖讓自己離夢(mèng)想更近一步。不管在這之后這些目標(biāo)能否達(dá)到，至少有了方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，即使失敗也會(huì)有所收獲。我的目標(biāo)、我的理想并不偉大，只是平凡的想擁有一份滿意、穩(wěn)定的工作，一種簡(jiǎn)單、安定的生活。而事實(shí)上，這種所謂的“平凡”，豈是平凡、輕而易舉就能得到的？這需要不斷努力、不斷使自己變得更強(qiáng)，才可能得到的。而大學(xué)，是鍛煉你，提高你的能力的最好時(shí)機(jī)，因而，剩余三年的大學(xué)生活，一定得好好規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步。以下，便是我所做出的規(guī)劃：之后三年需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，掌握必要的專(zhuān)業(yè)技能。
2、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界。
3、爭(zhēng)取成為黨員。
4、至少參加三次較大規(guī)格的比賽，并努力獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)。
5、至少獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金。
6、過(guò)省二級(jí)和國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
7、英語(yǔ)過(guò)四、六級(jí)。
8、順利完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證書(shū)。
9、突破自己性格方面的缺點(diǎn)，使自己變得更加開(kāi)朗、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
10、爭(zhēng)取考研，或者找一份相對(duì)不錯(cuò)的工作。
以上便是我目前所確立的剩余三年的大學(xué)目標(biāo)，有些其實(shí)自己毫無(wú)把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會(huì)有所收獲。
我的大學(xué)規(guī)劃我的大學(xué)譯后隨筆篇十八
對(duì)于我現(xiàn)在就讀的四川穩(wěn)產(chǎn)院，我總有種說(shuō)不清道不明的情愫在里面。它是我無(wú)奈之下的選擇，當(dāng)時(shí)因?yàn)橹驹柑顖?bào)的失誤急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)有辦法選擇，又因?yàn)槲胰羰遣蛔呙佬g(shù)就走旅游的想法也誘使我選擇它。所以，我對(duì)它是很矛盾的。
但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，主要是要和這個(gè)學(xué)校建立起感情，這是第一個(gè)大問(wèn)題。首先，我不能太過(guò)于在物質(zhì)生活上過(guò)于苛求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，許多的同齡人甚至是許多的80，90后的年輕人虛榮心太強(qiáng)，這是個(gè)很泛濫也很?chē)?yán)重的社會(huì)現(xiàn)象。所以，我要在這個(gè)環(huán)境中時(shí)刻警醒自己，人的一生不是只有物質(zhì)的追求。立足現(xiàn)實(shí)，雖然我們學(xué)校的客觀環(huán)境并不是很理想，經(jīng)常斷電斷水的，跟其他有些學(xué)校相比，確實(shí)相差甚遠(yuǎn)。既然這么不理想，為什么要來(lái)到這個(gè)學(xué)校，還不是自己的原因。古話說(shuō)得好：“既來(lái)之，則安之?！比欢疫@里的“安之”，并不是讓自己安于現(xiàn)狀，而是安心在這不可樂(lè)的環(huán)境中摸索前進(jìn)，找準(zhǔn)方向，時(shí)刻激勵(lì)自己發(fā)奮。就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如此不堪，就更要積極向上，爬得更高，走得更遠(yuǎn)。既然選擇安心學(xué)習(xí)，就說(shuō)明差不多接受了這里的大部分硬件設(shè)施。逐漸形成“這是我的學(xué)?！钡南敕?，而不是一再挑剔它的不好。要有“它會(huì)因?yàn)槲业?到來(lái)而變得更加輝煌的”榮譽(yù)感。其次，大學(xué)的老師不同于初高中老師的按部就班。因?yàn)榇髮W(xué)本就是一個(gè)學(xué)習(xí)如何做人的地方，這里的知識(shí)不局限于書(shū)本上，更多的是靠自己平時(shí)的積累，留心觀察，感受細(xì)微。這就要求自己適應(yīng)各科老師的教學(xué)方式，多與老師互動(dòng)，而不是完全的聽(tīng)重點(diǎn)，記筆記。有些老師雖然年輕，這未嘗不是件好事：a，跟我們的代溝更??；b，但比我們的閱歷豐富得多；c，使命感比老教師更強(qiáng)烈些；d，更有活力。雖然我不知道總結(jié)得對(duì)不對(duì)，但我心里有這樣的想法，就更能促使我自己跟老師建立起良好的合作關(guān)系。至于我為什么要說(shuō)成是“合作關(guān)系”，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我們和老師在某些方面是處于同等地位的，我更愿意把他們當(dāng)朋友看，只不過(guò)是“大朋友”！再就是，處理好室友，同學(xué)的關(guān)系。因?yàn)樵谝院蟮膸啄陼r(shí)間里，他們既是戰(zhàn)友也是對(duì)手。我們團(tuán)結(jié)互助，共同前進(jìn)；我們也互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。最后就是，尊重學(xué)校里的叔叔阿姨們，他們既是我們學(xué)校的工作人員也是其他孩子的父母。他們只是從事體力上的工作，他們也是一樣的用自己的勞動(dòng)賺取的報(bào)酬還為我們提供了生活上的便利，他們?cè)谌烁裆鲜菓?yīng)該受到我們尊重的。在我的認(rèn)識(shí)中，一個(gè)人對(duì)一個(gè)地方的感情大多都是來(lái)自于在這個(gè)地方遇到的人。
找準(zhǔn)方向，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)很重要。周遭很多人都對(duì)未來(lái)很迷茫，包括我自己也在內(nèi)。直到現(xiàn)在，我知道自己沒(méi)能合理安排很多的空余時(shí)間。面對(duì)大量的閑暇，沒(méi)有很好的自控力，做到充分利用它。沒(méi)真正明白我必須干什么或是想做什么吧！所以第二就是，樹(shù)立大目標(biāo)，再建立小目標(biāo)。我的理想是成為知名的服裝設(shè)計(jì)師，而去追尋它的前提是要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力and獨(dú)到的見(jiàn)地，這個(gè)就來(lái)源于我選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)了。旅游也是我喜歡的，因?yàn)槲业男愿袷腔顫婇_(kāi)朗中帶一點(diǎn)小心謹(jǐn)慎，所以我有信心做好它。要想做好它，就必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)出良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)把課本上的知識(shí)弄懂之余還要準(zhǔn)備考各種證。包括：考導(dǎo)游證，過(guò)英語(yǔ)三級(jí)（這是我現(xiàn)定的英語(yǔ)考級(jí)目標(biāo)也是我最苦惱的），過(guò)普通話（還不曉得分好多級(jí)哦，我還要把n和l分清楚）。誰(shuí)叫我們是實(shí)用型人才啊，考證是必須的??！而且，我的想法不僅僅局限于專(zhuān)科，我的目標(biāo)是三年下來(lái)一同升本。我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，只是難在我必須很好地控制我自己。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們學(xué)校許多同學(xué)都喜歡玩，自私的想法是：只要我這幾年都堅(jiān)持下來(lái)了，那我一定比有些人混得好。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，這是很多過(guò)來(lái)人給我說(shuō)的啊。用句俗語(yǔ)：“林子大了，什么鳥(niǎo)都有。”在這樣的環(huán)境中，必須要做到能正確認(rèn)清自己。不能盲目跟風(fēng)，沒(méi)有主見(jiàn)地聽(tīng)人謠言更不能道聽(tīng)途說(shuō)?？赡芫鸵?yàn)樽约旱臒o(wú)心之舉給別人帶來(lái)困擾或是引起別人的誤會(huì)就不好了?！叭瞬环肝遥也环溉??！本秃?，別太張揚(yáng)也別太懦弱就行。這是個(gè)強(qiáng)者食弱的社會(huì)，什么都要靠實(shí)力說(shuō)話。小人不去和他計(jì)較就行，不能對(duì)每個(gè)人都太善良，只對(duì)善良的人善良，只尊重該尊重的人！在人才較多的地方，盡量地展示自己別浮夸。因?yàn)楫?dāng)你付出真心時(shí)，別人是看得到的。別總認(rèn)為自己很渺小，也別總認(rèn)為自己很不凡，那樣對(duì)自己沒(méi)好處。要恰到好處地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己的潛能，每個(gè)人都會(huì)是金子的！
final，用真心去交換另一顆真心。在這個(gè)人情逐漸淡薄的社會(huì)，真心無(wú)疑會(huì)觸動(dòng)人們內(nèi)心最深處的地方，因?yàn)槲乙恢边@樣堅(jiān)信著，并希望一直保持下去！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15056390.html】
