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ui面試自我介紹篇一
本合同由以下當事人訂立，并于年月日簽訂：
甲方：乙方：上海圓覺信息技術(shù)有限公司。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，合同雙方就甲方系統(tǒng)客戶端的部分ui設(shè)計，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。，以資雙方遵照執(zhí)行：
第一條：定義。
一種收費服務(wù)（以下稱“服務(wù)”），服務(wù)說明參見合同及其附件。
2、服務(wù)合同：甲乙雙方本著“合作、平等、誠信”的原則，就服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)過程中雙方。
的權(quán)利義務(wù)在本合同中進行的有關(guān)約定。
第二條ui界面設(shè)計步驟。
1、甲方應(yīng)將ui設(shè)計涉及的相關(guān)資料（包括文字、圖片等）收集完整，并列出自己對網(wǎng)站。
總體要求與建設(shè)效果等書面要求交予乙方，乙方簽收后按此執(zhí)行。
知甲方，由甲方對此審核，如甲方對此無疑義則予以書面確認，否則由雙方再行協(xié)商。
3、自收到甲方交納70%網(wǎng)站制作首款費用之日起，乙方開始制作網(wǎng)站，并于日內(nèi)制作完畢。（其中不包含甲方修改意見以及確認所需日期和國家工信部備案所需日期。）
4、在ui界面設(shè)計過程中乙方應(yīng)及時與甲方進行ui界面設(shè)計進程的溝通。
見進行修改。
6、甲方根據(jù)驗收標準在書面確認制作的網(wǎng)站已經(jīng)達到甲方的要求后，驗收完畢后在五個工。
作日內(nèi)將剩余30%款項匯至乙方銀行帳戶，并將匯款憑證傳真至乙方公司，但甲方將剩余款項匯入乙方銀行帳戶的，自該匯入之日起視為甲方向乙方支付全部服務(wù)費之義務(wù)履行完畢。
7、技術(shù)情報和資料的保密：研究開發(fā)人員在此期間之內(nèi)嚴格保守該研發(fā)項目的技術(shù)情況和。
8、在本合同有效期結(jié)束，項目資料全部提交，委托人簽收后，研發(fā)人員必須銷毀留存的所。
有與該項目有關(guān)的資料與文件；在本合同有效期結(jié)束，研發(fā)人員必須嚴格遵守保密條款，對于該研發(fā)項目內(nèi)容未經(jīng)委托人許可，不可透漏給第三方；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)委托人有權(quán)向司法機關(guān)提起訴訟，研發(fā)人員將承擔(dān)相應(yīng)的。
第三條：服務(wù)內(nèi)容及費用。
甲方同意接受以下由乙方提供的ui界面設(shè)計有償服務(wù)內(nèi)容：
第四條：甲方權(quán)利與義務(wù)。
4.1、合同如果甲方提交的信息中包含任何違反法律法規(guī)、違反公共道德準則或侵犯第三。
方合法權(quán)益的內(nèi)容，乙方有權(quán)拒絕收錄，但乙方應(yīng)將拒絕收錄的內(nèi)容書面通知甲方。驗收標準為：
1、頁面是否按甲方需求進行設(shè)計。
2、各鏈接是否準確有效。
3、文字內(nèi)容是否正確（以客戶提供的電子文檔為準）。
4、是否完成功能模塊設(shè)計，各功能模塊運行是否正常。
4.2、如有其他未能解決的問題，可與乙方服務(wù)投訴部聯(lián)系協(xié)調(diào)解決。
4.3、甲方須在合同簽訂后2日按照本合同中約定的比例向乙方支付服務(wù)費用。如甲方未。
能按時支付前述費用，乙方有權(quán)利拒絕向甲方提供合同中規(guī)定服務(wù)。
的目的）。
4.5、甲方在服務(wù)期間若需要變動網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計風(fēng)格或者針對數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)進行增加或變。
動等新的ui界面設(shè)計服務(wù)內(nèi)容，需簽訂新的合約，并對有關(guān)事項另行約定。
第五條：乙方權(quán)利與義務(wù)。
5.1、乙方應(yīng)照ui界面設(shè)計服務(wù)合同及服務(wù)條款向甲方提供有關(guān)服務(wù)，出現(xiàn)問題，應(yīng)及時向甲方進行解釋說明并及時解決。
5.2、乙方應(yīng)按照經(jīng)甲方書面確認的ui界面設(shè)計服務(wù)報價向甲方收取服務(wù)費用。
5.3、若甲方要求乙方提供ui界面設(shè)計服務(wù)確認函，乙方應(yīng)按照甲方要求向甲方提供ui界面設(shè)計服務(wù)確認函。
5.4、乙方不得將甲方為ui界面設(shè)計需要所提供給乙方的任何文字、圖片等資料及有關(guān)信息作為其他用途使用，或因任何目的提供給任何第三方使用，但該等使用或提供使用經(jīng)由甲方書面授權(quán)同意的除外。若有違反，乙方須承擔(dān)一切相應(yīng)的法律責(zé)任并賠償甲方因此遭受的損失。
5.5、在網(wǎng)站使用過程中，甲方可就任何非因甲方原因或者不可抗力所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題向乙方提出投訴或咨詢，乙方必須及時給予反饋并于接到投訴電話之時起24小時內(nèi)解決問題。
第六條：保密義務(wù)。
任何乙方必須對另一方所獲取的任何商業(yè)秘密嚴格保密，在未事先取得另一方書面同意的情況下，不得以任何形式向第三方進行披露，否則承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任并賠償由此造成的所有損失。
第七條：修改條款。
本合同所訂一切條款，甲、乙任何一方不得擅自變更或修改。如一方單獨變更、修改本合同，對方有權(quán)拒絕履行，并要求單獨變更、修改合同的另一方賠償一切損失。
第八條：不可抗力條款。
甲乙任何一方如確因不可抗力的原因，不能履行本合同時，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵ㄖ荒苈男?、延期履行或部分履行的理由。在取得有關(guān)機構(gòu)證明后，本合同可以不履行或者延期履行或部分履行，并全部或者部分免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第九條：適用法律與爭議之解決。
本合同之簽署、效力、解釋和執(zhí)行均應(yīng)適用中華人民共和國法律。對于因本合同的解釋及執(zhí)行而產(chǎn)生之爭議，雙方通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成時，任何一方均可將有關(guān)爭議提交合同簽訂地的人民法院起訴，提起訴訟。
第十條：其他。
1、本合同構(gòu)成雙方之間完整意思表示，取代先前所有討論、協(xié)商及合同。
2、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
3、本合同附件為本合同的有效組成部分，與本合同具有同等法律效力。本合同自甲乙雙方。
簽約代表簽署并加蓋公章后生效。
4、其他未盡事宜，依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定辦理。
5、因履行本合同或者與本合同相關(guān)的爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商解決不成的，任何一方。
均有權(quán)將爭議提交相關(guān)仲裁機構(gòu)。
6、本合同由雙方之正式授權(quán)代表于月日在。
甲方：乙方：上海圓覺x有限公司。
授權(quán)代表：授權(quán)代表：
地址：地址：普陀區(qū)澳門x2202室。
蓋章：蓋章：
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ui面試自我介紹篇二
單元教學(xué)目標：
1．情感、態(tài)度、價值觀：開始體會到拼音識字的樂趣，樂意拼讀。
2．識字：10個；通過拼音鞏固學(xué)過的字；滲透性識字。
3．詞、語、句：拼音要點：9個復(fù)韻母；拼讀音節(jié)，拼音識字；兩個整體認讀音節(jié)。
4．閱讀：背誦《早操》。
5．口語交際：能夠用完整的句子較清楚地對字母的字形進行對比說明。
6．學(xué)法和習(xí)慣：初步掌握通過比較認識事物、概括事物特點的方法，培養(yǎng)仔細觀察發(fā)現(xiàn)事物特點的習(xí)慣。
課時教學(xué)目標：
（一）知識與技能。
1．會認讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。
2．會認讀ai、ei、ui的四聲。
3．能正確的拼讀韻母是ai、ei、ui的音節(jié)。
4．通過拼音鞏固學(xué)過的字，滲透性識字：飛、來。
5．能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的形進行對比說明。
（二）過程與方法。
在游戲、活動中，讓孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，使他們親身經(jīng)歷整個學(xué)習(xí)過程。
（三）情感、態(tài)度、價值觀。
激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)拼音、進行拼讀的濃厚興趣，調(diào)動他們的積極情感，使他們樂學(xué)，愿學(xué)，主動地學(xué)。
（四）學(xué)法習(xí)慣。
初步掌握通過比較認識事物，概括事物特點的方法，培養(yǎng)仔細觀察，發(fā)現(xiàn)事物特點的習(xí)慣。
教學(xué)重點：
1．認讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母及其四聲。
2．能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的`形進行對比說明。
3．拼讀音節(jié)。
教學(xué)難點：
1．認讀ai、ei、ui三個復(fù)韻母的四聲。
2．拼讀音節(jié)。
教具：
1．字母卡。
2．帶有四種聲調(diào)的小帽子，貼有ai、ei、ui三個復(fù)韻母的娃娃臉。
3．教學(xué)軟件。
學(xué)具：
1．寫有ai、ei、ui四聲的韻母卡。
2．寫有音節(jié)的楓葉卡、蘋果卡、梨卡。
教學(xué)過程。
一、激趣導(dǎo)入，溫故知新。
師：同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過的這些字母朋友嗎？（師一一出示字母卡片，生讀。將單韻母、聲母分別列出來。）。
師：今天這節(jié)課，老師又給大家?guī)砣恍屡笥?，你們想不想認識他們？
生：（略）。
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探究。
師：這幅圖上畫的是什么？（課件展示，出示姐弟挨著圖）。
生：這幅圖上畫的是兩個小朋友。
生a：（補充）在挨著。
生a：大姐姐和小弟弟在挨著。
師：比較一下他們兩人的個子，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：大姐姐高，小弟弟矮。
生讀（略）。
（通過看圖談話，培養(yǎng)學(xué)生觀察和口語表達能力。另外，這幅圖片是姐弟倆一高一矮，緊緊挨著，幫助學(xué)生體會ai的發(fā)音。）。
生：它是由a和i組成的。
師：對，那誰在前，誰在后？
生（齊）：a在前，i在后。
師：所以我們在讀的時候，要先發(fā)a的音，收尾時是i的音，由a滑向i，聽老師讀：ai。
生跟著師讀。
師（聽到有的同學(xué)把a和i分開來讀）：大家要注意，由a滑向i時，中間氣不斷，要一口氣讀成ai。
生齊讀。指名讀。
（老師循循善誘的引導(dǎo)、幫助學(xué)生探究復(fù)韻母ai發(fā)音的方法。同時也是為孩子們自學(xué)ei、ui作鋪墊。）。
師：我們會讀了，怎么能記住它呢？
生：要是看見兩個人挨著，就記住ai了。
生：兩個小人挨著，ai、ai、ai。（兒歌）。
師：剛才，這位同學(xué)說了一首兒歌，老師這也有一首小兒歌，你們想不想聽？（生答）a在前，i在后，緊緊挨著是朋友。（師做手勢）。
師：我們會讀了，也記住了，那么把它寫在四線三格里，應(yīng)該怎樣寫呢？
生：先寫a，a寫在中格。再寫i，i的一豎在中格，點兒在上格。（生說師寫）。
（二）學(xué)習(xí)ei。
生：我看到了杯子。
生（齊）：一個盤子里有四只杯子。
（將語文學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)知識聯(lián)系起來，很會學(xué)習(xí)，給予鼓勵）。
師：杯子的杯，音節(jié)中的韻母就是我們要學(xué)的第二位朋友。（點擊按鈕，跳出ei）同學(xué)們自己試著讀一讀。
（大膽放手，讓孩子們嘗試著讀，相信孩子們能學(xué)會。）。
生試讀。
師：誰愿意當小老師到前面讀一讀？
一生到前面讀，其他同學(xué)認真看，仔細聽，辨別，然后探討著發(fā)音，直至正確。齊讀，指名讀，分組讀。
（充分發(fā)揮小老師的示范作用，因為榜樣的力量是無窮的，尤其是同伴，學(xué)生非常關(guān)注，在生生互動中學(xué)會了ei的發(fā)音方法。）。
師：你有什么好辦法能記住它嗎？
生：一個e，一個i，合起來就念ei。
生a：四個杯子，ei，ei，ei。（說兒歌，獎勵小笑臉。）。
生a：四個杯子挨著，ei，ei，ei。
（孩子們?yōu)榱擞涀i的發(fā)音和樣子，編出了各種各樣的兒歌）。
（三）學(xué)習(xí)“ui”
師：大姐姐和小弟弟說了很長時間的話了，口渴了，怎么辦呢？（出示課件，呈現(xiàn)倒水的動態(tài)過程）倒水的“水”，音節(jié)中的韻母就是我們要認識的第三位朋友（呈現(xiàn)“ui”）會讀的同學(xué)自己讀一讀，不會讀的同學(xué)可以問問其他同學(xué)，會讀以后，還要想辦法記住它。
（大膽放手，讓孩子們自己探究著去學(xué)。孩子們此時非常愿意，想方設(shè)法嘗試著讀。）。
生讀，想辦法。
師：誰會讀？
生讀（指名讀，小組讀）。
師：你記住它了嗎？
生（齊）：記住了。
師：你怎么記住的？
生：看到媽媽倒水就記住“ui”了。
生a：一個u，一個i，合起來就念“ui”。
生a：ui，ui，ui，找飯吃，媽媽端飯把他喂。
師：真棒?。í剟钚⌒δ槪?。
ui面試自我介紹篇三
應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個問題：
(一)淡化面試的成敗意識。
一位面試者在面試前自認為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意，提了一個他前所未聞的問題。頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到主考官再提些簡單的問題時，他仍無法從剛才的失敗中走出來，最終名落孫山。
應(yīng)試者對于面試的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種“不以物喜，不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài)，才會處變不驚。如果只想到成功，不想到失敗，那么在面試中一遇到意外情況，就會驚慌失措，一敗涂地。
(二)保持自信。
應(yīng)試者在面試前樹立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。
(三)保持愉悅的精神狀態(tài)。
愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以，作為應(yīng)試者來說，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會和諧自然，語言也會得體流暢。反之，就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。
(四)樹立對方意識。
應(yīng)試者始終處于被動地位，考官或主考官始終處于主動地位。他問你答，一問一答，正因為如此，應(yīng)試者要注意樹立對方意識。首先要尊重對方，對考官要有禮貌，尤其是考官提出一些難以回答的問題時，應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情，甚至抱怨考官或主持人。當然，尊重對方并不是要一味地逢迎對方，看對方的臉色行事，對考官的尊重是對他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識、“我”的文憑、“我”的抱負、“我”的要求等。“我”字太多，會給考官目中無人的感覺。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對方單位擺進去，“貴單位向來重視人才，這一點大家都是清楚的，這次這么多人來競爭就說明了這一點?！边@種話既得體，又確立了強烈的對方意識，考官們是很歡迎的;再次是考官提問，你才回答，不要考官沒有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時間，同時也會給考官或主持人帶來不愉快。另外，面試完后，千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。
(五)面試語言要簡潔流暢。
面試有著嚴格的時間限制。因此，面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時，語言要有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會給考官或主持人留下壞的印象，從而導(dǎo)致面試的失敗。因此，應(yīng)試者一定要注意面試語言的簡潔性和流暢性。
(六)不要緊張。
有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理準備，但是一進面試室就緊張起來;有些應(yīng)試者在答辯中遇到“卡殼”時，心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決在這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，應(yīng)試者一進面試室，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識，確立“大家都差不多，我的水平與其他人一樣”的意識，有了這種意識，緊張的情緒就會減少一大半，隨著面試的開始，緊張情緒就有可能完全消失。對于遇到“卡殼”而緊張的問題，如果抱著“能取勝則最好，不能勝也無妨”的態(tài)度，緊張就會即刻消失，很快就進入正常的面試狀態(tài)，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以，應(yīng)試者在面試中一定要注意不要緊張。
(七)儀態(tài)大方，舉止得體。
大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長頭發(fā)等標新立異的裝扮不太合適，與機關(guān)工作人員的身份不符，會給考官留下很壞的印象。應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺。一般說來，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個淡雅的職業(yè)妝?？傊?，應(yīng)給考官自然、大方、干練的印象。
(八)平視考官，不卑不亢。
考場上，相當一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個極端：一是妄自菲薄，覺得坐在對面的那7個考官都博學(xué)多才、身居要職，回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來。二是有些應(yīng)試者在大學(xué)里擔(dān)任過學(xué)生會干部，組織過很多活動，社會實踐能力很強，或是在企業(yè)里擔(dān)任經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也統(tǒng)率過一幫子人，所以很自信。進入考場，如入無人之境，對考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取，都會影響到應(yīng)試者的面試得分。最好的表現(xiàn)應(yīng)是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài)：第一，雙方是合作不是比試?？脊賹?yīng)試者的態(tài)度一般是比較友好的，他肩負的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才挑選到國家機關(guān)，而不是想和應(yīng)試者一比高低，所以應(yīng)試者在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。第二，應(yīng)試者是在通過競爭謀求職業(yè)，而不是向考官乞求工作，考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的。第三，考官來自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗，理論水平較高，工作經(jīng)驗也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，有其所長，也有其短，說不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解。
(九)辯證分析，多維答題。
辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識和頭腦?；卮饐栴}不要陷。
入絕對的肯定和否定，應(yīng)多方面進行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于應(yīng)試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。聽以要辯證地分析問題，解決問題，而不要簡單地亂下結(jié)論，有時還要從多個角度去思考，具體情況具體分析。
(十)冷靜思考，理清思路。
一般說來，考官提出問題后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。
二、面試禁忌。
(一)面試中，忌不良用語。
1.急問待遇。
“你們的待遇怎么樣?”工作還沒干，就先提條件，何況還沒被錄用呢!談?wù)搱蟪甏鰺o可厚非，只是要看準時機，一般在雙方已有初步意向時，再委婉地提出。
2.報有熟人。
“我認識你們單位的××”，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。
3.不當反問。
主考官問：“關(guān)于工資，你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問：“你們打算出多少?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
4.不合邏輯。
考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過。”如果這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。
5.本末倒置。
產(chǎn)生了反感。
(二)面試中，忌不良習(xí)慣。
面試時，個別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。
行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。
總之，面試時，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。
(三)面試中，忌不良態(tài)度。
凡參加面試的人，不管你素質(zhì)如何，水平高低，一定不要忘記自己是在接受用人單位的挑選，以下態(tài)度應(yīng)當注意：
1.忌目空一切、盛氣凌人。
有的應(yīng)試者筆試成績名列前茅，各方面條件也較優(yōu)越，于是就恃才傲物，目空一切。面試中態(tài)度傲慢，說話咄咄逼人。一是主考官對自己的回答不夠滿意或進行善意引導(dǎo)時，常強詞奪理、拼命狡辯、拒不承認錯誤;二是總想占據(jù)面試的主動地位，經(jīng)常反問主考官一些與面試內(nèi)容無關(guān)的問題，如用人單位住房條件如何，自己將任何種職務(wù)，好像用人單位已決定錄用他(她)，面試僅僅是在談條件;三是在被問及原單位工作情況時，不能保持冷靜，常貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)及工作，否定人家的成績。因為面試中過分地貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)的工作，會讓人覺得你桀驁不馴，難以領(lǐng)導(dǎo)，好背后議論別人，合作精神差。
2.孤芳自賞、態(tài)度冷漠。
則氣氛一定很沉悶，回答機械呆板，很難說你有中選的希望。
(四)面試中，忌不良表現(xiàn)。
1.準備不足。
無論你學(xué)歷多高，資歷多深，工作經(jīng)驗多豐富，當主考官發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者對申請的職位知之不多，甚至連最基本的問題也回答不好時，印象分自然大打折扣。主考官不但會覺得應(yīng)試者準備不足，甚至?xí)J為他們根本無志于在這方面發(fā)展。所以，面試前應(yīng)做好充分的準備工作。
2.遲到失約。
遲到失約是面試中的大忌。這不但會表現(xiàn)出應(yīng)試者沒有時間觀念和責(zé)任感，更會令主考官覺得應(yīng)試者對這份工作沒有熱忱，印象分自然大減。守時不但是美德，更是面試時必須做到的事。因此，應(yīng)提前10～15分鐘或準時到達。如因有要事遲到或缺席，一定要盡早打電話通知該公司，并預(yù)約另一個面試時間。另外，匆匆忙忙到公司，心情還未平靜便要進行面試，面試表現(xiàn)也會大失水準。
3.欠缺目標。
面試時，千萬不要給主考官留下沒有明確目標的印象。雖然一些應(yīng)試者的其他條件不錯，但工作沒有目標就會缺少主動性和創(chuàng)造性，給企業(yè)帶來損失。主考官倒情愿聘用一個各方面表現(xiàn)雖較遜色，但有遠大目標和熱忱的應(yīng)試者。
4.逞強好勝、耍小聰明。
有的應(yīng)試者一入面試考場，便無拘無束，神采飛揚，處處顯示高人一籌。不管主考官愿不愿意，主動上前與他們一一握手，然后四平八穩(wěn)地就座;對主考官所提出的各種問題，均表現(xiàn)出不在話下的樣子，回答問題總喜歡用“我以為”、“我主張”這一類字眼開頭，不管對錯，均夸夸其談。本來有些問題自己確實答不上來，但自作聰明，東拉西扯地亂講一遍，寧可答跑了題，也不愿做個老實人。這樣做不僅容易貽笑大方。
ui面試自我介紹篇四
面試中一段短短的。
其實是為了揭開更深入的面談而設(shè)的。那么ui設(shè)計師面試又應(yīng)該如何自我介紹呢?以下是本站小編為你整理的ui設(shè)計師面試自我介紹希望大家喜歡。
我叫xxx，是*大學(xué)平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，因為學(xué)設(shè)計可以繪畫出自己.讓人感覺到你的快樂。四年里，我參與了一定的社會實踐活動，還多次參加了多次設(shè)計大賽，很好的鍛煉自己，包括專業(yè)知識、心理素質(zhì)，使自己更加理性成熟。參與使我充實、快樂，使我成長。此外，我熱愛文學(xué)，能夠把豐富的文學(xué)知識運用到學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中。
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在學(xué)習(xí)方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學(xué)四年認真學(xué)習(xí)各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關(guān)的知識體系。期間一些公司委托我設(shè)計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學(xué)期間順利通過英語四六級考試。
社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。
雖說現(xiàn)在我的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足，但我覺得時間和用心可以彌補一切，在今后的日子里，我將努力鍛煉堅強的意志品質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展需求，增強適應(yīng)各種工作的能力，拓寬專業(yè)知識面，努力掌握專業(yè)知識和技能，將理論與實踐相結(jié)合，全心全意投入到未來的工作、事業(yè)中。
我叫,畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)(偏向廣告平面設(shè)計)，本科。性格：活潑開朗、隨和、平易近人。也正式由于這種性格，我有很多愛好：慢跑、打排球、看書、上網(wǎng)……嚴于律己，寬以待人是我的人生。
座右銘。
在外地的幾年求學(xué)中，又讓我多了一種堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并形成了做事嚴謹、認真、積極進取的態(tài)度，曾榮獲學(xué)校的獎勵，并順利成為一名黨員。
我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會，同時還輔修了會計學(xué)專業(yè)。
我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。
會心處不必在遠，相信就在這里。
我是xx大學(xué)廣告設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生.大學(xué)期間曾經(jīng)在暑假期間在廣告公司實習(xí),能夠很好得配合其他員工的工作,認真踏實，對工作是絕對的認真負責(zé);對于不懂不熟之事肯付出努力不斷學(xué)習(xí)與練習(xí)，不怕吃苦;期間還獨立完成一次項目,受到公司同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，對于自己有較清醒的認識，不會夸大其詞，自吹自擂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要!請領(lǐng)導(dǎo)給予一次機會,我會用實力來證明自己!謝謝!
ui面試自我介紹篇五
通常情況下,面試中應(yīng)聘者首先要做的就是。
自我介紹。
這一簡短的自我陳述或。
開場白。
的成功與否往往會影響整個面試的成敗。那么在外企面試中到底該如何進行自我介紹呢?下面是本站小編為大家整理的ui實習(xí)生面試自我介紹范文3篇，僅供參考。
我是xx大學(xué)藝術(shù)院平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生。我特別衷愛設(shè)計，希望從每天的設(shè)計中尋找現(xiàn)實生活的每個精彩瞬間。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的人生舞臺。
本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境;我善于觀察，注意細節(jié);嚴于律己，寬以待人是我的人生。
座右銘。
;樂于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度;勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對我的評價;本人學(xué)習(xí)能力極強，喜歡專研，壓力越大動力就越大。
此外,我還對計算機和英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，經(jīng)過努力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識;熟習(xí)平面設(shè)計軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當?shù)膶嵺`操作能力，可獨立進行廣告策劃、平面廣告設(shè)計工作。職業(yè)能力：熟練操作word、excel等辦公室軟件，事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn);我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。
在即將進入社會之際,為了更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才智。
我是，我畢業(yè)于*大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學(xué)金。
大學(xué)期間擔(dān)任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識。
在暑假實習(xí)的當中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
我叫，畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)(偏向廣告平面設(shè)計)，本科。性格：活潑開朗、隨和、平易近人。也正式由于這種性格，我有很多愛好：慢跑、打排球、看書、上網(wǎng)…..
嚴于律己，寬以待人是我的人生座右銘。
在外地的幾年求學(xué)中，又讓我多了一種堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并形成了做事嚴謹、認真、積極進取的態(tài)度，曾榮獲學(xué)校的獎勵，并順利成為一名黨員。
我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會，同時還輔修了會計學(xué)專業(yè)。
我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。
會心處不必在遠，相信就在這里。
ui面試自我介紹篇六
解：其實這是一道問不問你都要回答的問題。可自主從評價，自己講作品中體現(xiàn)這些思維.
用戶思維(關(guān)于經(jīng)營理念和消費者)。
簡約思維(關(guān)于品牌和產(chǎn)品規(guī)劃)。
極致思維(關(guān)于產(chǎn)品和服務(wù)體驗)。
迭代思維(關(guān)于創(chuàng)新流程)。
流量思維(關(guān)于業(yè)務(wù)運營)。
社會化思維(關(guān)于傳播鏈、關(guān)鍵性)。
大數(shù)據(jù)思維(關(guān)于企業(yè)資產(chǎn)、核心競爭力)。
平臺思維(關(guān)于商業(yè)模式、組織形態(tài))。
跨界思維(關(guān)于產(chǎn)業(yè)邊界、創(chuàng)新)。
ui面試自我介紹篇七
hr必問問題：
1、為什么選擇來北京(沈陽、鄭州、武漢、上海、西安)。
問題考核重點：繼承性和穩(wěn)定性。
比較好的回答a：我來北京2年了，這個地方互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展很好，很適合我事業(yè)發(fā)展.
我因為工作調(diào)動來北京;我因為上學(xué)就在北京，同學(xué)朋友都在北京。
2、從上家公司為什么選擇離職?
考核重點：你工作的穩(wěn)定性，你的價值觀里什么最重要?
答案b：上家不好，各種不好(hr判斷你負能量暴增;當然如果上家拖欠工資，不繳納社保，基本不能滿足，那么情有可原)。
ui設(shè)計面試技巧a教育的就業(yè)課是非常有含金量的。以上問題都會模擬訓(xùn)練.先思考預(yù)習(xí)后模擬訓(xùn)練.
面試中，所有的坑都是自己挖的。
ui面試自我介紹篇八
ui面試中如何評價幾個公司網(wǎng)站(面試中，企業(yè)希望區(qū)分出設(shè)計師的能力)。
解：考核點：設(shè)計師層次：是底層執(zhí)行，還是能做框架設(shè)計的設(shè)計師。(即使對方?jīng)]問，也要想法子在自己的作品講解中突出自己的實力)。
除設(shè)計外考核面試者是否懂運營，技術(shù)，產(chǎn)品從各層面進行分析：表現(xiàn)層、框架層、結(jié)構(gòu)層、范圍層、占略層。(專業(yè)都需要理論支撐)。
針對表現(xiàn)層的回答思路：
1、風(fēng)格和行業(yè)對應(yīng)性。
2、色彩搭配。
3、版式。
4、創(chuàng)意。
5、信息表達：關(guān)鍵信息是否突出，次要信息是否合理。
6、選圖字體。
其他層面我們會在上課講到，往屆班級可參考ui設(shè)計面試技巧a在線課程，遼寧工程大學(xué)萬院長的講座內(nèi)容，如果能答到框架層、結(jié)構(gòu)層、范圍層、占略層，一定是你的加分項。
ui面試自我介紹篇九
大部分的公司都會從以下幾個方面來問你一些設(shè)計基礎(chǔ)：
先會詢問一些基礎(chǔ)設(shè)計理論：常見的ui設(shè)計理論和設(shè)計法則。
2.造型和構(gòu)圖理論：比如透視，變形的簡單原理等。
3.css和html方面：基本的盒模型，幾種常見的布局方式,ie6常見的bug等等。
4、考察你的ui設(shè)計作品：作品是面試當中的重頭戲，首先要從量上給面試官一個不錯的答案，別拿兩三個作品就去忽悠人，感覺你不重視這次面試。另外要對作品有自己的認識，在介紹相關(guān)作品時要發(fā)表自己的一點看法。
這一點在初級的ui設(shè)計師的面試過程當中是很重要的一環(huán)。比如你做過哪些ui設(shè)計項目，是如何設(shè)計的，其中你運用了哪些設(shè)計技巧等等。
思維能力。
比如領(lǐng)導(dǎo)告訴你，公司接下來有個生鮮電商的項目，你去做下初版的demo設(shè)計!如果你能把這句話抽象成完整的原型、交互、設(shè)計稿，作出效果圖，那么就差不多有一定的思維能力了，但思維的高度和正確，要根據(jù)你的效果圖決定。越好的思維能力，就越容易把抽象的問題具體化。
所以領(lǐng)導(dǎo)常常都是告訴你做什么，而領(lǐng)導(dǎo)接到的需求，常常是一句話，一個方向!
把一句話，一個方向通過縝密的思維抽象成要做的事，這就是高級設(shè)計師和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常做的事。
自我主動學(xué)習(xí)能力。
每個人都有一定的學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)能力強和弱的差別在那里了?你自己測試下：
初級學(xué)習(xí)能力：在ps或ai里遇到問題可以自行查閱資料解決。
高級學(xué)習(xí)能力：有一個目標，能夠摸索出達到目標的方法，找到實現(xiàn)每個方法的手段。比如老大要求你，明天給我做一個購物的app出來，你就能想到，要做app，要先學(xué)會設(shè)計、再學(xué)會程序編碼，那么要學(xué)會設(shè)計，得先學(xué)會ui,要學(xué)會編碼，要先學(xué)會數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，那么要學(xué)會ui設(shè)計師，需要先學(xué)會ps、ai…如果你能把一個目標，分解成無數(shù)個細小的任務(wù)…并且能自己學(xué)習(xí)搞定，最終你真正的自己作出一個app，上架到appstore了，那么能夠證明你有很好的學(xué)習(xí)能力了。
以上的例子比較極端，但事實上，很多人認為自己會學(xué)習(xí)，其實，只是查個資料解決個問題，別人告訴你怎么做，你依葫蘆畫瓢，這不叫學(xué)習(xí)能力，或者只能叫很基本的學(xué)習(xí)能力。
溝通能力;。
如果你有幸做到主管、總監(jiān)，那么恭喜你，溝通能力，將是你接下來最需要提升的能力。讓別人舒服，讓別人愿意為你做事，協(xié)調(diào)好有爭議的事。。。等等都需要溝通來解決。。
除以上外，越高級的ui設(shè)計師，需要的能力越復(fù)合，其他的還包括項目管理能力，團隊建設(shè)能力，行業(yè)分析能力等等。
以上說的4個需求點，是硬需求，企業(yè)招聘的時候，還有很多軟性的需求，比如學(xué)歷，設(shè)計和計算機相關(guān)專業(yè)，碩士博士學(xué)歷、獲得過紅點獎、獲過專利等等，都可以成為你的加分項，但記住，不是核心決定項。
另外ui設(shè)計師從事是設(shè)計工作分為以下三個方面：
1.研究界面—-圖形設(shè)計師graphicuidesigner。
國內(nèi)目前大部分ui工作者都是從事這個行業(yè)。也有人稱之為美工，但實際上不是單純意義上的美術(shù)工人，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計師。這些設(shè)計師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的，其中大部分是有美術(shù)設(shè)計教育背景，例如工業(yè)外形設(shè)計，裝潢設(shè)計，信息多媒體設(shè)計等。
2.研究人與界面的關(guān)系—交互設(shè)計師，interactiondesigner。
在圖形界面產(chǎn)生之前，長期以來ui設(shè)計師就是指交互設(shè)計師。交互設(shè)計師的工作內(nèi)容就是設(shè)計軟件的操作流程，樹狀結(jié)構(gòu)，軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范(spec)等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要作的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。交互設(shè)計師一般都是軟件工程師背景居多。
3.研究人—-用戶測試/研究工程師userexperienceengineer。
任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然ui設(shè)計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關(guān)系，主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標用戶問卷的形式來衡量ui設(shè)計的合理性。
這個職位很重要，如果沒有這個職位，ui設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來嚴重的風(fēng)險性。用戶研究工程師一般是心理學(xué)人文學(xué)背景比較合適。
ui面試自我介紹篇十
我叫**，畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)(偏向廣告平面設(shè)計)，本科。
性格：活潑開朗、隨和、平易近人。
也正式由于這種性格，我有很多愛好：慢跑、打排球、看書、上網(wǎng)…..
嚴于律己，寬以待人是我的人生座右銘。
在外地的幾年求學(xué)中，又讓我多了一種堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并形成了做事嚴謹、認真、積極進取的態(tài)度，曾榮獲學(xué)校的獎勵，并順利成為一名黨員。
我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會，同時還輔修了會計學(xué)專業(yè)。
我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。
從每天的進步中尋找生活的精彩。
也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。
會心處不必在遠，相信就在這里。
我是**，我畢業(yè)于****大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。
主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。
懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學(xué)金。
大學(xué)期間擔(dān)任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。
平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的'能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識。
在暑假實習(xí)的當中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。
我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。
不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
ui面試自我介紹篇十一
是給對方一個直觀的印象。
非常重要。
但是現(xiàn)在學(xué)日文水平很低。
只學(xué)了四個月左右希望有達人能夠幫助。
高分送出!
基本情況大約是。
我叫***。
24歲。
***大學(xué)電子信息專業(yè)畢業(yè)生。
之后在一家國企工作一年。
有一點工作經(jīng)驗。
個性隨和。
做事比較踏實。
喜歡思考。
興趣是計算機，讀書，籃球。
希望做電子設(shè)計方面的工作。
日語也很喜歡。
雖然現(xiàn)在日語水平還很差。
但會努力學(xué)習(xí)的。
還有我是男生。
希望達人們能幫忙寫一下。
漢字的話最好能夠標上假名(現(xiàn)在詞匯量還很少。
很多不會讀)。
不一定按這個寫。
這個只是基本情況。
重要的是結(jié)構(gòu)語法嚴密。
讓對方聽了舒服就行。
有點亮點最好!
只要幫忙的同志。
都給送分。
拜托了!
ui面試自我介紹篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先我要衷心的感謝在座的各位，為我這個大一新生提供了這樣一個舞臺，讓我能夠擁有展現(xiàn)自己風(fēng)采的機會！謝謝大家?。ň瞎?/p>
我叫xx，是x系xx專業(yè)的學(xué)生，我競選的是學(xué)生會宣傳部干事一職，雖然這只是學(xué)生會中最普通的職位，但我確十分重視這次競選，因為這是我大學(xué)生涯中第一次學(xué)生活動，我有信心贏得這個良好的開端。
我來自xx學(xué)校，曾經(jīng)獲得過xx獎勵。在升入大學(xué)之前，我在班級里曾經(jīng)擔(dān)任過xx職務(wù)，我十分愿意而且也相信自己有能力勝任宣傳部干部的職位。
宣傳部是學(xué)生會中的重要部門，作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)包括兩個方面：一是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；一是實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。課堂上是我們專業(yè)知識學(xué)習(xí)的天堂，而學(xué)生會的鍛煉將成為我們實踐經(jīng)驗學(xué)習(xí)的舞臺！如果我能夠成功當選宣傳部干部職位，我將以全部的工作熱情和工作責(zé)任感投入到宣傳部的工作中，為宣傳部的發(fā)展，乃至整個學(xué)生會的發(fā)展貢獻自己全部的力量。我將遵守宣傳部的規(guī)章制度，履行宣傳部成員的工作職責(zé)，把自己的全部智慧用于宣傳部的活動中。
在學(xué)生考勤檢查中一定做到嚴肅認真、鐵面無私；積極參加部里組織的各種活動，發(fā)揮自己在文藝方面和組織方面的特長，使我們宣傳部的活動因我而更精彩；親自實踐并積極宣傳快速學(xué)習(xí)法，使科學(xué)的學(xué)習(xí)方法迅速為同學(xué)們所熟知，讓更多的同學(xué)從中受益；發(fā)揮自己的全部能力，爭取各方力量為宣傳部更好發(fā)展提供資金和人力、物力方面的支持。加入宣傳部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子，因為的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度！對于第一次參加競選的我來說，成功與否不是最關(guān)鍵的，參與的過程已經(jīng)成為我大學(xué)生活的第一筆財富。我希望在競爭中獲得成功。
但是，我絕不會回避失敗。不管結(jié)果如何，我都將遵守堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的人生信條，請大家相信我能夠勝任此項工作，并把您手中珍貴的決定權(quán)留給我。
ui面試自我介紹篇十三
我的專業(yè)是會計,本科學(xué)歷,大學(xué)四年我已經(jīng)順利通過英語四級考試,取得了會計電算化和會計從業(yè)資格證書,努力學(xué)習(xí)關(guān)于財務(wù)的每門學(xué)科,能熟練運用計算機,在過去的2年中一直就職于xx公司,從事過出納、結(jié)算會計等工作,對財務(wù)管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經(jīng)驗,熟練掌握各種財務(wù)軟件,對工作充滿熱情,一直堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并打算在今年內(nèi)一次性通過會計中級考試.
我性格外向,思想活躍,樂于接受一切挑戰(zhàn),大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會主席,正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責(zé)任心、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力.在大學(xué)期間參加了學(xué)生會,有較強的溝通能力和表達能力,工作努力認真,又較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性,積極進取,力爭上游.生活中,我愛好廣泛,尤其喜歡歷史,對歷代名人傳記如數(shù)家珍,我也愛好運動,并經(jīng)常組織同事切磋技藝,最擅長羽毛球運動.
為了拓寬自己的知識面,我還參加了會計電算化的學(xué)習(xí),掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序.為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實際結(jié)合,我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材,如戰(zhàn)略管理,公司管理,財務(wù)管理,資本運營等,并將其運用到自己的實習(xí)工作中.
如果我有機會被錄用的話,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值,爭當工作精英,做合格的員工.同時,我也認識到,人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份會計工作.
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平能力。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、 《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
在現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟的浪潮下，作為跨世紀的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。
ui面試自我介紹篇十四
曾參加會計手工做帳實操培訓(xùn)，能獨立完成一般納稅人企業(yè)在籌建階段、生產(chǎn)階段、銷售階段、正常經(jīng)營階段中各個不同階段的會計全套帳務(wù);熟練運用microsoft辦公軟件、visio、cad軟件及計算機網(wǎng)絡(luò)。
本人具有良好的人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神;高效、認真負責(zé)、細心、負責(zé)任、積極主動、能在壓力下工作;良好的執(zhí)行力，能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù);現(xiàn)希望從事財務(wù)方面工作。
您好!
今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。
同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，我來自美麗的xx。
性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的'工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。
希望給予幼兒的是最好的教育。
希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xxx幼兒園工作，在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。
所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
大家好!我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校，積極參加各項活動，鍛煉了自己的能力。
我能來到這里學(xué)習(xí)非常高興，一直以來我都很看好xxx這個行業(yè)。
隨著xx的展，它為21世紀xxx。
后來，我開始對xx產(chǎn)生興趣，用心鉆研，三年的大專就是在不斷的培養(yǎng)興趣，不斷的學(xué)習(xí)進步中度過的。
三年的大專生活有如過眼云煙，一去不返，唯一留下的就是我的知識和技能，現(xiàn)在的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的愿望。
我擁有自己年輕和執(zhí)著的事業(yè)熱情，我相信我會做的更好!我需要一個機會，一個展示自己、鍛煉自己的機會。
再苦再累，我都愿意一試。
ui面試自我介紹篇十五
大家好，我叫xx，天津大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)碩士，20xx年6月份畢業(yè)，研究方向xx。我想從三個方面介紹自己：
1)學(xué)習(xí)方面。大三時保送研究生，之后進入實驗室開展項目研究。在x年時間里，先后參與了x個項目，其中x個縱向項目，x個橫向項目，縱向項目主要是關(guān)于xx，橫向項目主要是關(guān)于xx。這些分別對應(yīng)我簡歷里的項目經(jīng)歷(1,2,3)。我本科績點3.8，研究生績點3.4。我xx年一次性通過大學(xué)英語四、六級考試，xx年通過托業(yè)英語考試，考試成績xx分(滿分xx分)，xx年通過軟件工程師/網(wǎng)絡(luò)工程師/系統(tǒng)分析師考試。
2)實踐方面。曾在軟件公司實xx年時間，曾在xx當過計算機講師，主講xx，另外，本科時曾參加過xx比賽，并獲得了xx獎。實習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實踐的重要性和快樂。
3)社會工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級班長/xx部長，同時也在校學(xué)生會工作過。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會團隊協(xié)作的重要性。
我的性格特點是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問題全面、仔細，3.做事有自己明確的想法和計劃。
我的優(yōu)勢是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯誤。
我的座右銘是：人因為夢想而偉大，機遇永遠屬于那些有準備、立即行動并能堅持到底的人!
我的職業(yè)生涯目標是，將來有一天能帶領(lǐng)一個團隊，做出億萬網(wǎng)民喜愛和尊敬的軟件!做一個既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非it企業(yè)用)。
我的未來5年的規(guī)劃是：因為我本人是學(xué)計算機的，所以希望沿著以技術(shù)為主線的'路走下去。5年以后，我希望自己能夠?qū)δ骋粋€領(lǐng)域有比較深入的理解，成為某一領(lǐng)域的專家，在某一方面能獨擋一面，同時也能夠了解其他領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。
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