總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類(lèi)型和風(fēng)格的總結(jié)，從而更好地進(jìn)行寫(xiě)作。
教職工大會(huì)上的主持詞篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
下午好!今天，我們懷著無(wú)比興奮的心情在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二屆一次教職工大會(huì)。過(guò)去一年，全校教職工在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作。今天召開(kāi)這次大會(huì)就是為了集中大家的智慧，鼓舞大家的斗志，不斷深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。同時(shí)還將選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)、女工委員會(huì)、經(jīng)審委員會(huì)。希望各位會(huì)員以實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，共謀發(fā)展，再獻(xiàn)良策，為我們**初中的美好明天做出新的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在我宣布**初中二屆一次教職工大會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
下面進(jìn)行會(huì)議的第一個(gè)議程：歡迎*校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;。
下面進(jìn)行會(huì)議的第二個(gè)議程：歡迎*校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告、作工會(huì)工作報(bào)告、張主任作后勤工作報(bào)告、黃主任作提案匯總報(bào)告。一并歡迎。
第三個(gè)議程：對(duì)四個(gè)報(bào)告進(jìn)行分組討論。請(qǐng)文科組會(huì)員到文科辦公室，理科組會(huì)員到101辦公室，綜合組會(huì)員到校長(zhǎng)室。討論由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并作好討論記錄，30分鐘后大會(huì)交流。
下面繼續(xù)開(kāi)會(huì)，請(qǐng)各會(huì)員組組長(zhǎng)向大會(huì)匯報(bào)討論情況;接下來(lái)舉手表決四個(gè)報(bào)告。對(duì)四個(gè)報(bào)告贊同的請(qǐng)舉手。今年也是我們工會(huì)換屆選舉的一年，下面就進(jìn)行新一屆工會(huì)委員會(huì)、女工委員會(huì)、經(jīng)審委員會(huì)的選舉。今天的大會(huì)，鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心，李書(shū)記全程參與，下面就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我們做指導(dǎo)。歡迎!
最后一個(gè)議程：請(qǐng)端主任致閉幕詞。
今天的大會(huì)圓滿(mǎn)完成了所有議程，取得了成功。我宣布**初中二屆一次教職工大會(huì)勝利閉幕!請(qǐng)全體起立，奏國(guó)際歌。今天的大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
教職工大會(huì)上的主持詞篇二
親愛(ài)的同志們：
讓信仰點(diǎn)燃激情，讓擔(dān)當(dāng)贏得尊敬。
當(dāng)下，教師憑什么贏得尊敬？
憑永不放棄的道德良知；
憑我們對(duì)人的發(fā)展的獨(dú)特的判斷力；
憑我們走進(jìn)人心靈的能力；
---憑勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖孕判暮拓?zé)任感。
今天，我們贏得尊敬的坐標(biāo)沒(méi)有發(fā)生變化，但是坐標(biāo)的內(nèi)涵卻大不相同。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，教育高質(zhì)量發(fā)展需要越越多具有現(xiàn)代教育意識(shí)的教師，他們珍視自己的身份和榮譽(yù)，明晰自己存在的獨(dú)特價(jià)值，篤信教育的力量，并以全部的力氣捍衛(wèi)教師的尊嚴(yán)。
我們的教師都在思考，怎樣讓孩子喜歡上自己。
他們了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)需求；
他們注重學(xué)生的情感變化與不同年齡段孩子心理、生理的特征；
關(guān)心他們的興趣愛(ài)好；
師生之間實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話，清除誤解，更多地理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生；
他們懂得欣賞與包容學(xué)生；
他們成了與學(xué)生生命共同發(fā)展的同行者、引領(lǐng)者；
他們?cè)谛@里，不僅關(guān)心學(xué)生的知識(shí)與技能，更關(guān)心學(xué)生的人格、習(xí)慣、能力與品行；
他們是溫暖學(xué)生心靈的一群可敬之人；
他們構(gòu)筑一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)和有溫度的課堂，在譜寫(xiě)一個(gè)溫馨的人生舞臺(tái)。
下面請(qǐng)班主任群體中的優(yōu)秀代表高中部宋麗莉老師演講，掌聲歡迎。
下面請(qǐng)備課組長(zhǎng)群體中的優(yōu)秀代表初中部高冰晶老師演講，掌聲歡迎。
教職工大會(huì)上的主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好!
張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)在校工會(huì)的精心組織下，在各位代表的積極參與下，現(xiàn)在就要開(kāi)幕了。我代表學(xué)校向大會(huì)表示熱烈的祝賀，向全體代表致以崇高的敬意，向教育辦的趙主席表示熱烈的歡迎和衷心感謝!
教職工代表大會(huì)是學(xué)校民管理和民主監(jiān)督的基本形式;是落實(shí)廣大教職工主人翁地位，最大限度地集中智慧，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)決策科學(xué)民主的重要舉措;是群策群力，構(gòu)建和諧溫馨校園的重要體現(xiàn)。今天教職工代表大會(huì),主要為了動(dòng)員和組織全體教職工進(jìn)一步集思廣益,共同討論、審議通過(guò)《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》。希望全體代表以主人翁的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)參加這次大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取，積極審議，緊緊圍繞有利于學(xué)校發(fā)展這一宗旨，暢所欲言，為完成本次大會(huì)的各項(xiàng)議程建言獻(xiàn)策。
現(xiàn)在，我宣布張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)，全體起立，奏國(guó)歌。
老師們請(qǐng)坐。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由我校徐校長(zhǎng)作《工作報(bào)告》，大家歡迎。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由我校后勤顏主任作學(xué)?！敦?cái)務(wù)工作報(bào)告》大家歡迎。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：由老師們集體討論發(fā)言，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我校的教育教學(xué)的管理提出意見(jiàn)或建議。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：由徐校長(zhǎng)對(duì)老師們提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行答復(fù)。
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：街道教育辦趙主席講話，大家歡迎。會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)由我校崔主任致閉幕詞，大家歡迎。
張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)現(xiàn)在閉幕。全體起立，奏《國(guó)際歌》。
教職工大會(huì)上的主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天我們鎮(zhèn)小學(xué)的全體教職員工再一次歡聚在這里，舉行本學(xué)期第二次盛大聚會(huì)。今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段的會(huì)議是外出學(xué)習(xí)匯報(bào)暨培訓(xùn)會(huì)。第二階段的會(huì)議是鎮(zhèn)小學(xué)教職工代表大會(huì)。
下面進(jìn)行第一階段的會(huì)議。市級(jí)課題子課題課題的第一次針對(duì)性培訓(xùn)會(huì)，即教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)。今天一共有三位教師為我們帶來(lái)他們外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，為我們傳達(dá)他們獲得的先進(jìn)教育教學(xué)理念。我們首先有請(qǐng)x老師作班主任工作培訓(xùn)的匯報(bào)。
老師作班主任工作培訓(xùn)的匯報(bào)。
書(shū)記作關(guān)于“小學(xué)教學(xué)”的培訓(xùn)進(jìn)行匯報(bào)。
感謝上面三位老師給我們帶來(lái)的非常客觀、實(shí)際的匯報(bào)。希望老師們能從本次培訓(xùn)中吸收到我們需要的知識(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。老師們，書(shū)要靠我們一本一本的讀，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)要靠我們一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，路要靠我們一步一步的走。只要我們能夠多一份智慧，少一份平庸，多一份吸收與創(chuàng)新，少一些自私與封閉，相信我們的課堂會(huì)更加精彩，也相信我們的人生也會(huì)更加精彩。第一階段的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束。
接下來(lái)進(jìn)行第二階段的會(huì)議——鎮(zhèn)小學(xué)xx屆xx次教職工代表大會(huì)。
老師們，學(xué)校發(fā)展壯大的每一步，都凝聚著全體教職工的心血。我們鎮(zhèn)小學(xué)教育的今天，更是離不開(kāi)全體老師們的辛勤努力。經(jīng)過(guò)本次職代會(huì)籌備小組的集體醞釀和廣大教職員工的積極配合，鎮(zhèn)小學(xué)四屆三次教職工代表大會(huì)在今天終于召開(kāi)了。
教職工大會(huì)上的主持詞篇五
各位同志：
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜”。
左校長(zhǎng)的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展良好開(kāi)局”為主題;從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績(jī)等七個(gè)方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo);從建立完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和根本要求、發(fā)揮“名師”的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新課程的要求等五個(gè)方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門(mén)、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。
左校長(zhǎng)的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢(mèng)想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對(duì)困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我;讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時(shí)，最可貴的是獲得精神的成長(zhǎng)和生命質(zhì)量的提升;更讓我們知道：自信才會(huì)有尊嚴(yán)、自立才會(huì)有地位、自強(qiáng)才會(huì)有成就;自己主動(dòng)去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道!
費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個(gè)能使自己幸福的人，也能使別人幸福?！币粋€(gè)幸福的教師，一定有一個(gè)明確的可以為人為己帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)會(huì)在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對(duì)教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。
回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來(lái)涵養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專(zhuān)業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會(huì)有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這就是對(duì)專(zhuān)業(yè)化教師的真實(shí)寫(xiě)照，更是提高各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平的不二法門(mén)。
現(xiàn)教育理想的蹤跡。
好校長(zhǎng)成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會(huì)充滿(mǎn)感激與一份來(lái)自心靈深處的感動(dòng)。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國(guó)，這就是二十三中的教育之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，不僅屬于我，也屬于你，屬于他(她)，屬于我們大家，屬于未來(lái)的人們，屬于這個(gè)世界。
當(dāng)理想在心中涌動(dòng)，路就在腳下。
謝謝大家!
教職工大會(huì)上的主持詞篇六
各位同志：
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜”。
左校長(zhǎng)的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“__”時(shí)期發(fā)展良好開(kāi)局”為主題;從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績(jī)等七個(gè)方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo);從建立完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和根本要求、發(fā)揮“名師”的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新課程的要求等五個(gè)方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門(mén)、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。
左校長(zhǎng)的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢(mèng)想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對(duì)困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我;讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時(shí)，最可貴的是獲得精神的成長(zhǎng)和生命質(zhì)量的提升;更讓我們知道：自信才會(huì)有尊嚴(yán)、自立才會(huì)有地位、自強(qiáng)才會(huì)有成就;自己主動(dòng)去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道!
費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個(gè)能使自己幸福的人，也能使別人幸福?！币粋€(gè)幸福的教師，一定有一個(gè)明確的可以為人為己帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)會(huì)在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對(duì)教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。
回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來(lái)涵養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專(zhuān)業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會(huì)有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這就是對(duì)專(zhuān)業(yè)化教師的真實(shí)寫(xiě)照，更是提高各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平的不二法門(mén)。
現(xiàn)教育理想的蹤跡。
好校長(zhǎng)成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會(huì)充滿(mǎn)感激與一份來(lái)自心靈深處的感動(dòng)。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國(guó)，這就是二十三中的教育之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，不僅屬于我，也屬于你，屬于他(她)，屬于我們大家，屬于未來(lái)的人們，屬于這個(gè)世界。
當(dāng)理想在心中涌動(dòng)，路就在腳下。
謝謝大家!
教職工大會(huì)上的主持詞篇七
各位同志：
似錦亭似錦繁花，思考者思考未來(lái)。
20xx年是我?！笆濉遍_(kāi)局之年，學(xué)校早已制定了學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，對(duì)“十三五”時(shí)期的工作做了統(tǒng)籌思考、科學(xué)謀劃。富有引領(lǐng)和切實(shí)性的部署，內(nèi)涵豐富，適應(yīng)需求，意義深遠(yuǎn)，如春風(fēng)細(xì)雨般開(kāi)啟了教職工的思路，點(diǎn)化著教職工的心靈，進(jìn)一步激起了他們對(duì)事業(yè)的激情和對(duì)未來(lái)的暢想。無(wú)論是老同志還是新成員都為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的高瞻遠(yuǎn)矚，為二十三中人的精進(jìn)務(wù)實(shí)激勵(lì)著、感動(dòng)著、溫暖著，匯聚成點(diǎn)石成金的能量，成為他們以校為家、和諧進(jìn)取的精神動(dòng)力。
科學(xué)的工作思路，順暢的管理體制，加上老同志的引領(lǐng)、幫助，新成員的支持、付出，二十三中各項(xiàng)工作已然登上了新的臺(tái)階、創(chuàng)造了新的輝煌。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。
在我校教師群體中有這樣一批出類(lèi)拔萃者，他們上課風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛(ài)，她們的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到各方贊譽(yù)；他們充滿(mǎn)人格魅力，影響著身邊眾多的人。他們不停地跋涉探索，找尋著教育的真諦。人們通常稱(chēng)他們?yōu)椤懊麕煛?，他們是教師身邊的榜樣，是大家學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
教師的工作是高尚的、繁瑣的、高智能的、藝術(shù)性的、心理強(qiáng)大的、與時(shí)俱進(jìn)的、教學(xué)相長(zhǎng)的，不是簡(jiǎn)單的、機(jī)械的、重復(fù)性的、一成不變的、好為人師的、因循守舊的，這是因?yàn)?，教師是一種能使他人和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。
作為教師，我們要思考：如何讓學(xué)習(xí)變得愉快，讓學(xué)生喜歡來(lái)學(xué)校、喜歡參與其中；作為教師，我們要做到：我雖然不能改變這個(gè)世界，但我可以改變我的課堂。
一所好的學(xué)校，往往是跟一位堪稱(chēng)杰出的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起的，而一位杰出的校長(zhǎng)則是跟他們對(duì)教育理想的訴求分不開(kāi)的。正是他們對(duì)教育理想的積極探索與躬親實(shí)踐，將教育的本質(zhì)帶入當(dāng)下，帶入日常的生活之中。也正是因?yàn)樗麄儗?duì)教育理想的不斷探索與躬親實(shí)踐，讓他們成為名副其實(shí)的校長(zhǎng)。近年來(lái)，二十三中的變化天翻地覆，這正是對(duì)此論述的注解，而發(fā)生巨變的根源也正是由于我校有這樣一位校長(zhǎng)。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)做學(xué)校工作報(bào)告。
教職工大會(huì)上的主持詞篇八
親愛(ài)的同志們：
篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。
德國(guó)存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，做教育，不能沒(méi)有虔誠(chéng)之心，否則我們教育工作者就變成了“勸學(xué)專(zhuān)業(yè)戶(hù)口”了。虔誠(chéng)，是對(duì)人的生命的敬重，也是超越職業(yè)價(jià)值的智者之心靈堅(jiān)守。因?yàn)榫次范\(chéng)，因?yàn)轵\(chéng)而守望。這也是現(xiàn)代教育的基本精神。事實(shí)上，教育的嚴(yán)肅性在于，通過(guò)培養(yǎng)把新一代帶入人類(lèi)文化精神之中，讓他們過(guò)上完整、幸福的精神生活。而教師的光榮也在于全身心地去融入每一個(gè)生命的生成之中。
桃李不言，下自成蹊。
我們的老師——。
他們深受學(xué)生喜愛(ài)；
他們的課堂輕松高效；
他們熱愛(ài)學(xué)科教學(xué)；
他們熱愛(ài)教育本身、喜歡和學(xué)生在一起，想把自己有的東西傳授給莘莘學(xué)子；
用一個(gè)老師的匠心打磨著每一個(gè)學(xué)生，限度地發(fā)掘他們的潛能；
在一生摯愛(ài)的校園里，他們的目光純凈，懷著對(duì)教育的虔誠(chéng)，他們還原了一個(gè)老師最初的樣子。
左效舉校長(zhǎng)是一位思想者、實(shí)干家。他有系統(tǒng)的思考，能夠聚焦教育的根本，并且有著自己的理想，享受教育的本真；他研究辦學(xué)規(guī)律，聚焦教育實(shí)踐，用心去經(jīng)營(yíng)；他敬畏教育規(guī)律，靜心去沉淀，耐得住時(shí)間的考驗(yàn)。他懷著對(duì)基礎(chǔ)教育的炙熱情感，九年如一日，堅(jiān)持、堅(jiān)守，與中領(lǐng)導(dǎo)集體和全體師生員工一起，辦出了有溫度的教育，成為了有高度的校長(zhǎng)。
下面請(qǐng)左效舉校長(zhǎng)做題為的新學(xué)期工作報(bào)告。
教職工大會(huì)上的主持詞篇九
各位同志：
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜”。
左校長(zhǎng)的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展良好開(kāi)局”為主題；從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績(jī)等七個(gè)方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo)；從建立完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和根本要求、發(fā)揮“”的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新課程的要求等五個(gè)方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門(mén)、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。
左校長(zhǎng)的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢(mèng)想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對(duì)困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我；讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時(shí)，最可貴的是獲得精神的成長(zhǎng)和生命質(zhì)量的提升；更讓我們知道：自信才會(huì)有尊嚴(yán)、自立才會(huì)有地位、自強(qiáng)才會(huì)有成就；自己主動(dòng)去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道！
費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個(gè)能使自己幸福的人，也能使別人幸福?！币粋€(gè)幸福的教師，一定有一個(gè)明確的可以為人為己帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)會(huì)在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對(duì)教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。
回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來(lái)涵養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專(zhuān)業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會(huì)有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這就是對(duì)專(zhuān)業(yè)化教師的真實(shí)寫(xiě)照，更是提高各項(xiàng)工作專(zhuān)業(yè)化水平的不二法門(mén)。
現(xiàn)教育理想的蹤跡。
好校長(zhǎng)成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會(huì)充滿(mǎn)感激與一份來(lái)自心靈深處的感動(dòng)。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國(guó)，這就是二十三中的教育之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，不僅屬于我，也屬于你，屬于他（她），屬于我們大家，屬于未來(lái)的人們，屬于這個(gè)世界。
當(dāng)理想在心中涌動(dòng)，路就在腳下。
謝謝大家！
教職工大會(huì)上的主持詞篇十
老師們：
今晚，兩校召開(kāi)一年一度教師頒獎(jiǎng)大會(huì)，由八個(gè)節(jié)目組成，主持人尤老師以主持詞貫串全場(chǎng)，組成一個(gè)完整的整體。
中秋十五，月滿(mǎn)神州。剛剛送走古老的團(tuán)圓節(jié)，我們聚首一起，再一次團(tuán)圓，迎來(lái)20xx年兩校教職工頒獎(jiǎng)大會(huì)。從石鼓山到南山，這是一方為生命奠基的土地，一個(gè)讓夢(mèng)想騰飛的地方。一年來(lái)，我們的老師在月盈月虧的輪轉(zhuǎn)中，堅(jiān)持“學(xué)生第一”辦學(xué)理念，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，在他們的身上迸發(fā)出月圓般的光輝，使我們感動(dòng)，令我們景仰，讓我們思考。
中秋節(jié)，看月圓，吃月餅，逛燈會(huì)，是古老的傳統(tǒng)習(xí)俗?；?，是團(tuán)圓的象征，是幸福的喜慶。今天，我們把心中的花燈獻(xiàn)給兩校教職工頒獎(jiǎng)大會(huì)，獻(xiàn)給受表彰的老師們。請(qǐng)聽(tīng)民樂(lè)合奏《花燈節(jié)》，表演者兩校民樂(lè)團(tuán)，指揮林老師。
捐資助學(xué)是一個(gè)善舉，可以促進(jìn)辦學(xué)條件的改善和師生福利的提高，但意義更在于傳遞一種道德的正能量，讓人感受“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的精神愉悅，讓慈善之心和奉獻(xiàn)精神進(jìn)入我們師生的內(nèi)心，升華為一種積極向上的追求。
學(xué)生心靈的`成長(zhǎng)，需要溫暖陽(yáng)光的沐浴，而師德就是那陽(yáng)光。我們的老師用那美麗的陽(yáng)光，照亮孩子的昨天、今天和明天。下面請(qǐng)一中副校長(zhǎng)、僑中書(shū)記王老師為“六德”之師頒獎(jiǎng)。
我們的生活像蘆花，那樣白，那樣美，花絮滿(mǎn)天飛；我們的生活像草原，有藍(lán)天，有白云，百鳥(niǎo)齊飛翔。教育是神圣的，因?yàn)檎蔑@青春的壯美和生命的寶貴。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱《蘆花》、《真情永存》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》，演唱者鄧?yán)蠋?、吳老師、段老師?/p>
教育的本質(zhì)就是發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓不同滿(mǎn)足他們的不同需求。我們的老師像“點(diǎn)燃的一把火”，去發(fā)掘?qū)W生的潛層次的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。下面請(qǐng)一中副校長(zhǎng)、僑中書(shū)記王老師為四特學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
“朝霞飄在天空，馬蹄踏破山巒”。有勞動(dòng)就有收獲，有付出就有回報(bào)。一年來(lái)，我們的老師，在春天用汗水播下點(diǎn)點(diǎn)希望，在秋天收獲累累碩果，是一首“獵人進(jìn)行曲”。下面請(qǐng)聽(tīng)弦樂(lè)合奏《獵人合唱》，指揮段老師。
宣誓是一個(gè)承諾，給自己前進(jìn)道路上立下一塊目標(biāo)；宣誓是一個(gè)回響，給人們傳遞一個(gè)美好的愿望。我們老師舉起堅(jiān)強(qiáng)的右手，宣誓的是信念、決心和力量。下面請(qǐng)兩校各年段長(zhǎng)上臺(tái)表決心。
在這金秋時(shí)節(jié)，我們送走了溫馨的中秋節(jié)，迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶。兩校聯(lián)合辦學(xué)，走過(guò)了不平凡的一年，有淚水，有歡笑；有崎嶇，有平坦。在新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)線上，去回顧燦爛的昨天，展望美好的明天。下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話。
教職工大會(huì)上的主持詞篇十一
親愛(ài)的老師們：
####說(shuō)：未并不是一個(gè)我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出的。走出這條道路的過(guò)程既改變著走出路的人，又改變著目的地本身。
斯賓塞博士的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，用生動(dòng)的故事揭示了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)世界上的一切，變是的不變，變化總在隨時(shí)發(fā)生。
在教育全球化背景下，人工智能時(shí)代正在悄悄開(kāi)啟。去年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。教育必須以智慧應(yīng)對(duì)智能。人工智能已開(kāi)始*傳統(tǒng)的教學(xué)與育人方式。書(shū)本知識(shí)的傳授將逐步被支持個(gè)性化學(xué)習(xí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)所替代；深度學(xué)習(xí)將打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)、面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)科與綜合學(xué)習(xí)，使之成為一個(gè)整體，形成互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教育新常態(tài)。教學(xué)要追求差異化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化，充分喚醒學(xué)生的智慧，提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。
今年，根據(jù)教育部的部署將召開(kāi)我國(guó)改革開(kāi)放四十年以的第五次全國(guó)教育工作大會(huì)，并研制發(fā)布《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》。一幅全新的教育藍(lán)圖正在為我們打開(kāi)，一場(chǎng)全新的教育變革正等待我們?nèi)ソ邮芴魬?zhàn)。明天的責(zé)任，在今天我們每個(gè)人的肩上。因此，提升教師的信息素養(yǎng)（想用）和信息技能（會(huì)用）是當(dāng)務(wù)之急，而且提升教師的信息素養(yǎng)比提升教師的信息技能更為關(guān)鍵。
如果教師的教育教學(xué)是有溫度的，不僅傳授知識(shí)，更能觸摸到孩子的心靈，關(guān)切到孩子的情緒，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的價(jià)值取向，這樣的傳道授業(yè)解惑的教師，人工智能無(wú)法替代。為人之道，適切之業(yè)，成長(zhǎng)之惑，這些唯有真正的師者才能引導(dǎo)。而我校以做有溫度的教育為辦學(xué)理念，做有溫度的教師，上有溫度的課，說(shuō)有溫度的話是題中應(yīng)有之意；以精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校為辦學(xué)思路之一，而精準(zhǔn)教學(xué)更是人工智能+教育的主攻方向之一。現(xiàn)在看，極具前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。我們已為迎接人工智能時(shí)代做好了理念上和行動(dòng)上的有效預(yù)設(shè)和充分的思想準(zhǔn)備。
英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雷;克里佛德說(shuō)過(guò)：科技不能取代教師，但是使用科技的教師卻能取代不使用科技的教師。技術(shù)可以給出色的教師更多的精彩，也可以讓平庸的老師倍感困擾。時(shí)代的進(jìn)步無(wú)人能擋，作為教師，只有努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代步伐，才能立于不敗之地。
未，是一個(gè)人人想去的地方；
未，是一個(gè)擁抱探索者、創(chuàng)新者的地方。
展望未，用有溫度教育激發(fā)創(chuàng)新活力，用創(chuàng)新活力激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、興趣和內(nèi)在潛能，讓課程精準(zhǔn)地滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求是教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的核心，更是為我們實(shí)現(xiàn)共同愿景而改革探索的又一個(gè)新的起點(diǎn)。
未注定不是坦途，過(guò)程中我們一定會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但帶著意義前行，我們一定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
我們不懼未，砥礪前行；
我們堅(jiān)信只要走好當(dāng)下的每一步就會(huì)收獲碩果。
注：無(wú)望其速成，無(wú)誘于勢(shì)利。這兩句話出自韓愈的《答李翊書(shū)》,意思是一個(gè)人求學(xué)的正確態(tài)度,應(yīng)是不要指望迅速成功,也不要被權(quán)勢(shì)和利益所誘惑。這里所總結(jié)的做學(xué)問(wèn)的基本態(tài)度,對(duì)于我們今天的每一個(gè)人都有極大的啟發(fā)意義。
教職工大會(huì)上的主持詞篇十二
各位代表:我受幼兒園工會(huì)的委托,作為機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)主持人。
根據(jù)大會(huì)日程安排,**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)幕。這次大會(huì)代表共25名。應(yīng)到代表25名,實(shí)到25名,符合法定人數(shù),可以開(kāi)會(huì)?，F(xiàn)在我向大家介紹今天到會(huì)的特邀代表:教育工會(huì)委員許友貴老師、封任輝老師;機(jī)關(guān)幼兒園前任園長(zhǎng)曹曉虹老師;機(jī)關(guān)幼兒園前任工會(huì)主席徐學(xué)芬老師。
現(xiàn)在我宣布:**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕。
大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)全體起立,奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,請(qǐng)坐下。
大會(huì)第二項(xiàng):請(qǐng)**縣教育工會(huì)委員許友貴老師講話。
大會(huì)第三項(xiàng):請(qǐng)幼兒園副園長(zhǎng)李亞麗老師代表園行政致賀詞。
大會(huì)第四項(xiàng):請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)皆映萍老師做《幼兒園園務(wù)工作報(bào)告》。
大會(huì)第五項(xiàng):請(qǐng)副園長(zhǎng)王艷瓊老師做《幼兒園后勤工作報(bào)告》。
大會(huì)第六項(xiàng):請(qǐng)幼兒園工會(huì)主席周映存老師做《幼兒園工會(huì)工作報(bào)告》。
大會(huì)第七項(xiàng):請(qǐng)皆園長(zhǎng)就本次教代會(huì)所征集的提案做《幼兒園提案工作報(bào)告》。
教職工大會(huì)上的主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在柳枝吐翠，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)。
寒假生活的美好記憶，帶著對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕。今天，xx小的全體師生在這里聚會(huì)，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。現(xiàn)在，我宣布：xxx中學(xué)20xx至20xx學(xué)年度下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
首先舉行升旗儀式：請(qǐng)全體肅立出旗、升旗、敬禮、奏國(guó)歌、禮畢、請(qǐng)國(guó)旗隊(duì)退場(chǎng)。
參加今天開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)是:。
讓我們?cè)俅我詿崃Φ恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
回首20xx，我們xxx中學(xué)以堅(jiān)實(shí)的步伐，換來(lái)了豐碩的`收獲。xxx中學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛(ài)教育的好校長(zhǎng)!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎沈校長(zhǎng)為我們講話。
xx校長(zhǎng)的'諄諄教誨，給我們指明了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，真是催人奮進(jìn)、讓我們備受鼓舞，豪情滿(mǎn)懷。下面，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛏蛐ｉL(zhǎng)表示感謝。
表彰成績(jī)類(lèi)：在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一群通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，今天我們將在這里對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。
1、接下來(lái)請(qǐng)教學(xué)處xx主任宣布獲獎(jiǎng)名單。
請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
2、德育類(lèi)頒獎(jiǎng)：
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中也涌現(xiàn)出了這樣一批，助人為樂(lè)，默默奉獻(xiàn)，具有管理能力的學(xué)生和學(xué)生干部，下面就請(qǐng)德育處請(qǐng)xx主任宣布獲獎(jiǎng)名單。
請(qǐng)為獲得的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)為獲得的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)為獲得的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
希望受到表彰的老師和同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己的不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
接下來(lái)請(qǐng)總結(jié)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，剛才領(lǐng)導(dǎo)的囑托、那么多的優(yōu)秀學(xué)生、干部，無(wú)不鼓舞著xxx中學(xué)的每一位師生。展望20xx年xx水中學(xué)美好的藍(lán)圖，期待20xx燦爛的未來(lái)，我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的xxx中人。讓我們共同祝福：xxx中學(xué)的明天更美好!
教職工大會(huì)上的主持詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家新年好！
送騰龍，碩果豐收千里艷，迎金蛇，宏圖再展萬(wàn)年青。今天是個(gè)好日子，今天是我們新春第一個(gè)教工大會(huì)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)?？赐蠹?，開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜??！快快鳴炮歡迎，鳴炮！鞭炮震天響，新年更輝煌。在這里我代表學(xué)校黨政祝愿在座的每一位在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
今天的大會(huì)主要議程有四個(gè)：一是市教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校宣讀干部任免書(shū)，二是文校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行安排部署，三是劉校長(zhǎng)作**年學(xué)校主要工作思路進(jìn)行重要講話。四是聽(tīng)取陽(yáng)校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作安排。
難忘的**年，我們手牽手，一起走來(lái)，**年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，也留給我們一絲的唏噓和無(wú)奈，**年我們雖歷經(jīng)坎坷卻創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，是在座各位的齊心協(xié)力，學(xué)校才實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，大家辛苦了！發(fā)展成就美好篇章。發(fā)展離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和厚愛(ài)，下面進(jìn)行大會(huì)的第一個(gè)議程：請(qǐng)局組干科謝科長(zhǎng)宣讀干部任免書(shū)，大家歡迎，一紙任命書(shū)凸顯領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的高度重視，我們實(shí)小人絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的.期望，會(huì)一如既往在劉校長(zhǎng)和肖書(shū)記的帶領(lǐng)下一路前行！
下面有請(qǐng)肖書(shū)記作就職表態(tài)發(fā)言，大家歡迎！肖書(shū)記年富力強(qiáng)，才華橫溢，我們實(shí)小有好的沃土，我們的事業(yè)會(huì)更加美好。
下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)作重要講話，大家歡迎！一個(gè)精明，一個(gè)能干，一個(gè)寬厚，一個(gè)仁慈，可謂珠聯(lián)璧合。我相信我們前程會(huì)更加燦爛。下面請(qǐng)譚局長(zhǎng)作重要講話，掌聲歡迎！謝謝譚局長(zhǎng)，請(qǐng)譚局長(zhǎng)放心，我們實(shí)小有好的優(yōu)良傳統(tǒng)，有好的文化底蘊(yùn)，我們一定會(huì)擁護(hù)黨委決策，營(yíng)造好自己的精神家園。也請(qǐng)我代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)拜個(gè)晚年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)進(jìn)步，濃墨重彩寫(xiě)輝煌。班子力量加強(qiáng)了，教師隊(duì)伍也充實(shí)了，學(xué)校發(fā)展后勁更足了。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的實(shí)小人更加成熟，更顯堅(jiān)強(qiáng)。
憧憬，在我們的肩上承載著新的希望，前程雖燦爛似錦，但我們深知肩上的責(zé)任重大。誰(shuí)也沒(méi)有理由辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)也沒(méi)有理由停滯不前，讓我們站立在新課改的大潮中，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們實(shí)小人的責(zé)任，奏響華美的樂(lè)章。大會(huì)進(jìn)行第二個(gè)議程：請(qǐng)文校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)人事工作進(jìn)行安排。一年一度人事安排可謂破費(fèi)心思，微調(diào)也好，大調(diào)也好，希望大家欣然接受。
大會(huì)進(jìn)行第三個(gè)議程請(qǐng)劉校長(zhǎng)給我們新年謀篇布局，大家掌聲歡迎！
古人曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！保瓿醢?，劉校長(zhǎng)將學(xué)校計(jì)劃方案已出臺(tái)，年初十，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作、人事安排已完成。
大會(huì)進(jìn)行第四個(gè)議程：現(xiàn)在請(qǐng)陽(yáng)校長(zhǎng)進(jìn)行收費(fèi)工作安排。
風(fēng)起云涌看未來(lái)，豪情飛揚(yáng)勇登攀。古人云：“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。老師們，同事們：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同譜寫(xiě)實(shí)小發(fā)展的新詩(shī)篇，共同繪制實(shí)小更為燦爛的明天！
教職工大會(huì)上的主持詞篇十五
來(lái)自長(zhǎng)湴小學(xué)的汪老師等5人團(tuán)隊(duì)，來(lái)自珠村小學(xué)的老師們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們，他們的到來(lái)一定會(huì)為我們的學(xué)年分享會(huì)增色不少!
主持人：今天的分享會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是我們學(xué)校老師們的成功個(gè)案分享，有兄弟學(xué)校來(lái)我校交流的感言，有引領(lǐng)我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的陳校和專(zhuān)家的發(fā)言，不管是誰(shuí)的發(fā)言，一定是精彩紛呈的!
這么可敬可賀的事跡，我相信我們一定很想知道，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出李老師!
但留給來(lái)自全國(guó)800多名來(lái)聽(tīng)課的老師的是驚鴻一瞥，是繞梁的余音!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暪菜@得全國(guó)賽課的“特等獎(jiǎng)”，祝福她教育之路越走越寬廣!
緊接著我們請(qǐng)出第二位發(fā)言人，她是遠(yuǎn)征新疆，凱旋歸來(lái)的英語(yǔ)科的王雪貞老師，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)她去新疆指導(dǎo)教學(xué)的感受，掌聲請(qǐng)出王老師!
主持人：王老師的發(fā)言讓我想起了《易經(jīng)》里的一句話，“君子藏器于身，伺機(jī)而后動(dòng)，動(dòng)而有利”，作為老師，我們的器就是先進(jìn)的教育理念，高超的教育方法，感謝王老師!下面我們請(qǐng)出在生本領(lǐng)域耕耘多年的老生本人，麥穎秀老師，因?yàn)樯荆慕虒W(xué)之樹(shù)常新!
主持人：麥老師研究的深度和廣度，是讓我們所以老師都深為佩服的，現(xiàn)在，我們來(lái)看看今年深入生本實(shí)驗(yàn)的體育鐘老師是怎樣開(kāi)展他的體育生本的，他上次執(zhí)教的體育課讓來(lái)自全國(guó)各地的老師深為嘆服!掌聲請(qǐng)出鐘老師!
鐘老師：鐘老師的體悟決真深啦，愛(ài)是教育的核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!鐘老師做到啦!祝福他!
主持人：下面請(qǐng)出在生本領(lǐng)域辛勤耕耘，引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前沖的張眼芳老師，她在管理年級(jí)和班級(jí)的時(shí)候，又有怎樣深刻的感悟呢?掌聲有請(qǐng)張老師!
我們學(xué)校發(fā)展得這么好，就是因?yàn)橛泻芏噙@樣精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，讓我們繼續(xù)加油，朝更高的目標(biāo)往前沖!謝謝張老師，謝謝這些精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)!
教職工大會(huì)上的主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家新年好!
送騰龍，碩果豐收千里艷，迎金蛇，宏圖再展萬(wàn)年青。今天是個(gè)好日子，今天是我們新春第一個(gè)教工大會(huì)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)?？赐蠹遥_(kāi)門(mén)見(jiàn)喜啊!快快鳴炮歡迎，鳴炮!鞭炮震天響，新年更輝煌。在這里我代表學(xué)校黨政祝愿在座的每一位在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
今天的大會(huì)主要議程有四個(gè)：一是市教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校宣讀干部任免書(shū)，二是文校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行安排部署，三是劉校長(zhǎng)作**年學(xué)校主要工作思路進(jìn)行重要講話。四是聽(tīng)取陽(yáng)校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作安排。
難忘的**年，我們手牽手，一起走來(lái)，**年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，也留給我們一絲的唏噓和無(wú)奈，**年我們雖歷經(jīng)坎坷卻創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，是在座各位的齊心協(xié)力，學(xué)校才實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，大家辛苦了!發(fā)展成就美好篇章。發(fā)展離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和厚愛(ài)，下面進(jìn)行大會(huì)的第一個(gè)議程：請(qǐng)局組干科謝科長(zhǎng)宣讀干部任免書(shū)，大家歡迎，一紙任命書(shū)凸顯領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的高度重視，我們實(shí)小人絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，會(huì)一如既往在劉校長(zhǎng)和肖書(shū)記的帶領(lǐng)下一路前行!
下面有請(qǐng)肖書(shū)記作就職表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!肖書(shū)記年富力強(qiáng)，才華橫溢，我們實(shí)小有好的沃土，我們的事業(yè)會(huì)更加美好。
下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)作重要講話，大家歡迎!一個(gè)精明，一個(gè)能干，一個(gè)寬厚，一個(gè)仁慈，可謂珠聯(lián)璧合。我相信我們前程會(huì)更加燦爛。下面請(qǐng)譚局長(zhǎng)作重要講話，掌聲歡迎!謝謝譚局長(zhǎng)，請(qǐng)譚局長(zhǎng)放心，我們實(shí)小有好的優(yōu)良傳統(tǒng)，有好的文化底蘊(yùn)，我們一定會(huì)擁護(hù)黨委決策，營(yíng)造好自己的精神家園。也請(qǐng)我代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)拜個(gè)晚年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)進(jìn)步，濃墨重彩寫(xiě)輝煌。班子力量加強(qiáng)了，教師隊(duì)伍也充實(shí)了，學(xué)校發(fā)展后勁更足了。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的實(shí)小人更加成熟，更顯堅(jiān)強(qiáng)。
憧憬，在我們的肩上承載著新的希望，前程雖燦爛似錦，但我們深知肩上的責(zé)任重大。誰(shuí)也沒(méi)有理由辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)也沒(méi)有理由停滯不前，讓我們站立在新課改的大潮中，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們實(shí)小人的責(zé)任，奏響華美的樂(lè)章。大會(huì)進(jìn)行第二個(gè)議程：請(qǐng)文校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)人事工作進(jìn)行安排。一年一度人事安排可謂破費(fèi)心思，微調(diào)也好，大調(diào)也好，希望大家欣然接受。
大會(huì)進(jìn)行第三個(gè)議程請(qǐng)劉校長(zhǎng)給我們新年謀篇布局，大家掌聲歡迎!
古人曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，年初八，劉校長(zhǎng)將學(xué)校計(jì)劃方案已出臺(tái)，年初十，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作、人事安排已完成。
大會(huì)進(jìn)行第四個(gè)議程：現(xiàn)在請(qǐng)陽(yáng)校長(zhǎng)進(jìn)行收費(fèi)工作安排。
風(fēng)起云涌看未來(lái)，豪情飛揚(yáng)勇登攀。古人云：“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。老師們，同事們：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同譜寫(xiě)實(shí)小發(fā)展的新詩(shī)篇，共同繪制實(shí)小更為燦爛的明天!
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