通過總結，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結，它有助于我們提高和成長。以下是一些總結范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結。
模擬求職大賽個人簡歷篇一
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復賽，復賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
模擬求職大賽個人簡歷篇二
初賽：
第一環(huán)節(jié)50分，其中：
選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業(yè)選擇理由說明20分；
選手語言表達能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環(huán)節(jié)50分。
評委根據(jù)選手回答問題的實際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環(huán)節(jié)40分，其中：
心理素質10分。
語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內(nèi)容是否具有實質性的解決方案20分）。
第二環(huán)節(jié)60分。
評委根據(jù)選手的心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。
模擬求職大賽個人簡歷篇三
華中師范大學經(jīng)濟與工商管理學院楊老師：雷荷儀：龍思瑤：
注：本大賽最終解釋權歸大賽組委會所有。
附件1、各培養(yǎng)單位推薦晉級校賽建議人數(shù)。
附件2、崗位工作內(nèi)容和要求。
華中師范大學學生就業(yè)工作處。
華中師范大學經(jīng)濟與工商管理學院。
二零xx年三月二十三日。
模擬求職大賽個人簡歷篇四
1、賽前協(xié)調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
模擬求職大賽個人簡歷篇五
隨著現(xiàn)在全國高校的擴招，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢，加強就業(yè)指導力度，引導創(chuàng)新就業(yè)，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業(yè)技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應對就業(yè)競爭，達到實現(xiàn)學生自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
1、通過本次模擬求職大賽讓大學生了解公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，使企業(yè)在大學生當中樹立良好的形象，擴大企業(yè)對社會影響，樹立良好的人才培育環(huán)境。
2、可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。
3、可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。
1、大學生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經(jīng)比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。
全院學生
11月—12月
院團委
水利科技社
學院老師、企業(yè)嘉賓
大賽分為初賽和決賽兩個階段
經(jīng)驗成就事業(yè)，年輕創(chuàng)造價值
（一）預賽上半場
1、賽前培訓（培訓內(nèi)容、時間、地點詳見海報通知）
2、個人簡歷制作
根據(jù)宣傳單命題制作簡歷，命題內(nèi)容有：個人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據(jù)命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。
（二）預賽下半場
誠信筆試
在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內(nèi)容以企業(yè)概況，基本法律知識、自己對競爭的職業(yè)的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。
（三）決賽階段
1、根據(jù)個人簡歷的應聘職業(yè)概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。
2、每個教室有兩個面試點，每個點有2—3位考官。
3、應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。
4、考官根據(jù)應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據(jù)個人簡歷制作和面試情況進行評分。
5、考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。
6、考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。
7、各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
預賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分），共100分，分數(shù)排在前30名的進入決賽。
決賽：模擬面試（100分）。
預賽，決賽評分標準見附件（四）
見附件（五）
第一名：1名證書及獎金（100元）
第二名：2名證書及獎金（50元）
第三名：3名證書及獎金（30元）
模擬求職大賽個人簡歷篇六
xx大學xx年大學生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團承辦，本次大賽是《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程教學實踐環(huán)節(jié)之一，大賽設學生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，優(yōu)秀指導教師12名、單項獎若干名（最佳潛質獎、最佳口才獎、最佳風采獎），優(yōu)秀組織獎若干。
模擬求職大賽個人簡歷篇七
本次比賽分為初賽和決賽。
初賽:參賽者在5月16號前在各班班長處報名，并將個人簡歷一式三份上交給班長，各班以班為單位在5月16號19:00到20:00之間上交到工三a118。初賽采用無領導小組討論的形式，將參賽者組成若干臨時小組，討論給定的問題，并作出決策。每個小組指定一名評委老師，評委老師審核參賽者的個人簡歷，觀察每個參賽者的表現(xiàn)，給參賽者的各個要素評分，從而對應試者的能力，素質水平作出判斷，從中篩選出報名人數(shù)的30%進入決賽。
決賽：經(jīng)過初賽留下來的同學，根據(jù)抽簽順序，逐個上臺，進行第二輪面試。
面試辦法：5名面試嘉賓并排坐下。選手上臺后正對嘉賓坐下。先進行1分鐘自我介紹，然后嘉賓進行第一印象判定。嘉賓放倒身前紅色瓶子視為pass選手，由放倒瓶子的嘉賓說明pass原因，即對選手面試的失誤進行點評。所有嘉賓瓶子全部放倒視為該選手被淘汰，否則，由未放倒瓶子的嘉賓開始提問，選手回答提問。根據(jù)選手的回答嘉賓決定是否pass該選手。對答時間為5分鐘。堅持到最后的選手為求職成功者。
模擬求職大賽個人簡歷篇八
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的模擬求職大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
“就業(yè)”與“求職”永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業(yè)觀念，適時調整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的'基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。
初賽：xx年10月22日
復賽：xx年10月26日
主樓312
理學院全體大一，大二，大三同學均可報名參加
規(guī)劃人生，成就夢想
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復賽，復賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯(lián)系方式,及求職意向）
2、崗位設置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數(shù)學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）
3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。
復賽部分：
5、 自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內(nèi)），后進行評委提問（2分鐘內(nèi)）
6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內(nèi)）
7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。
1、賽前協(xié)調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
模擬求職大賽個人簡歷篇九
1、網(wǎng)絡宣傳：活動前期我們將通過交通青年博客，校內(nèi)網(wǎng)，qq進行宣傳，并實時跟進活動進程。
2、校園宣傳：海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
（1）初期：宣傳重點時期，為了盡量的達到全面宣傳的效果。在此期間我們的宣傳以噴繪，橫幅，海報為主，內(nèi)容以對活動介紹為主。
噴繪大小為平方米/塊，放在學生活動人流量最大的地方，目的在于烘托氣氛，激發(fā)同學們的積極性及關注活動的熱情；并在學校張貼活動的宣傳海報，使同學們了解；同時在學校人流量最大地方懸掛橫幅。
（2）后期：通過對于活動的總結，宣傳本次活動。并以海報的形式公布本次大賽的獲獎名單。
模擬求職大賽個人簡歷篇十
尊敬的領導：
當我躊躇滿志的走出學校大門，踏入社會參加工作的第一天就與萬客源結下了不解之緣。xx年的金秋十月、伴著萬客源金桂路店的開張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心成為萬客源的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮又緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時也深感自己肩上責任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了新的形象，是我們?nèi)f客源超市對外服務的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負公司的培育和領導的信任，不后悔每一天，做好工作，只是做好而已！
在收銀崗位上，我經(jīng)手的現(xiàn)金何止千萬，但沒有錯過一分錢；夜班要下班了，只要有一個顧客沒有離店，我的收銀機就不會關，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領導多放幾分心，當收銀員沒有多久，我就被評為萬客源的“優(yōu)秀員工”，從總經(jīng)理手上接過了燙金的“榮譽證書”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒有后悔，做好公作，只是做好而已。
從xx年起，我被升職為收銀課長，我的責任又多了，擔子更重了，每天晚上下班時分我都要去收銀清班，把錢收好鎖好，一天不落，風雨無阻，做到忘我的工作，不讓每一天后悔，堅持做好每天的五步曲：
一是晨會必查、合理調度；
二是督促手下、保障暢通；
三是合理安排、提高效率；
四是嚴格考核、獎勤罰懶；
五是解決疑難、不斷改進。
唱好上述五步曲，我的收銀課長的工作深受領導的贊賞和同志們的擁戴，至今我沒有出過一次人為責任事故，沒有遭到一次顧客的投訴，沒有出過任何錢帳差錯，我個人的積極心，換來的是讓領導放心，讓同志們舒心，我不后悔我的每一天，做好工作，只是做好而已！
競聘擔任店長助理一職，又是我新的工作起點的開步，我如果競聘上了，我會加倍的付出和努力，相信一定會迎來更加燦爛和輝煌的明天，相信我吧，選擇我，沒有后悔，我也不會讓工作的每一天后悔，做好工作，只是做好而已！
模擬求職大賽個人簡歷篇十一
1、大學生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線――應聘上就已經(jīng)比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。
模擬求職大賽個人簡歷篇十二
（由各培養(yǎng)單位自行舉辦，參考流程如下）。
初賽簡歷篩選（建議每位準畢業(yè)生都要提交一份簡歷，低年級同學采取自愿原則，可按參賽數(shù)量的20%左右的比例進行篩選，簡歷以pdf格式為準）復賽無領導小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進入培養(yǎng)單位決賽）院級決賽形式不限，與求職流程相關，最終推薦優(yōu)秀代表進入校賽注：各培養(yǎng)單位按照附件1推薦選手進入決賽,并將選手的簡歷（pdf格式，內(nèi)容需保證在一張a4內(nèi)，無需附件）打包發(fā)送至郵箱ccnujgmsc@126，附件與郵件均命名為“培養(yǎng)單位+金牌求職者推薦選手簡歷”，截止時間為4月10日24:00。選手模擬求職目標可參考附件2《崗位工作內(nèi)容和要求》。
（二）決賽。
第一環(huán)節(jié)：黃金90秒（創(chuàng)意自我介紹）。
第二環(huán)節(jié)：情景再現(xiàn)（模擬職場）。
第三環(huán)節(jié)：巔峰對決（趣味問答）。
模擬求職大賽個人簡歷篇十三
各位學校領導：
大家都說教師是自己敬佩的職業(yè)，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學院，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的?！币苍从谖覍κ聵I(yè)的熱愛。大學畢業(yè)后，我義無反顧地踏上了臨汾學前教育的熱點，這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛。一年前，我珍惜這份愛和驕傲。
一年過去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲。
記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經(jīng)問我：“在我們學校實習了半年，對學校的各方面感覺如何？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學生團結一致，努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出，以及元旦老師的安排，都凸顯了我們學前教育的特色。我看到的是一個非常活躍的群體，所有的學生都是多才多藝的，這是我以前在學校無法相比的。我覺得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學習的地方，所以我很榮幸能加入我們的學前教育。
今天，我站在這個平臺上，內(nèi)心充滿了激動，但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領導老師和學生的認可而自豪。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助。但是，每當我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己，苦盡甘來是值得的。
如果有人問我：“你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻，我因責任而努力，我因青春而奮斗。時間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛。
通過一年的教育實踐，我真的覺得當老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業(yè)，撐起了明天的太陽。
作為一名年輕教師，我們應該以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，我們經(jīng)常向其他老師請教，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學校放心、學生喜歡的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就無怨無悔。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生奉獻給教育。
我的演講到此結束！
謝謝大家。
模擬求職大賽個人簡歷篇十四
近日，我有幸觀看了一場模擬求職大賽，這場活動給我留下了深刻的印象。通過觀看這場比賽，我深刻體會到了觀眾的角度與參賽者的角度有著截然不同的感受。在這篇文章中，我將結合我個人的觀點和體驗，總結出關于觀看模擬求職大賽的心得體會。
首先，觀看模擬求職大賽讓我深感緊張。當參賽者走上舞臺，緊張的氣氛彌漫整個會場。他們用力壓抑心中的緊張情緒，努力展現(xiàn)自己最好的一面。坐在觀眾席上，我?guī)缀跄芨惺艿剿麄兊男奶?。這個場景讓我意識到了求職的壓力和競爭的激烈程度。觀看模擬求職大賽讓我深切體會到了在職場中要做到自信、沉著的重要性。
其次，觀看模擬求職大賽讓我加深了對于面試技巧的理解。在比賽中，參賽者們通過自我介紹、面試問答等環(huán)節(jié)展現(xiàn)自己的能力和特長。他們的表現(xiàn)給我以啟示，不僅僅是對于問題的回答，更要注重表達的方式和言談舉止。在面試中，自信的微笑、流利的語言和清晰的回答方式都是影響面試結果的重要因素。觀看模擬求職大賽讓我認識到了提前準備好自己的個人資料和求職材料的重要性，也明白了面試技巧對于獲得工作機會的關鍵性。
第三，觀看模擬求職大賽給我展示了不同行業(yè)的需求和特點。在比賽中，參賽者們的專業(yè)背景和求職意向各不相同。他們有的專注于銷售行業(yè)，有的專注于網(wǎng)絡技術，還有的致力于教育事業(yè)。這種多樣性讓我意識到了不同行業(yè)對于人才的需求有所不同。觀看模擬求職大賽讓我重新審視自己的興趣和專業(yè)方向，明確了我未來的職業(yè)目標。
第四，觀看模擬求職大賽激發(fā)了我對于求職過程的思考。通過觀看他人的模擬求職過程，我深刻理解到了找工作的艱辛和耐心的重要性。求職過程中，不僅需要不斷努力，還要保持積極的心態(tài)和對于未來的信心。觀看模擬求職大賽讓我對于求職的態(tài)度有了新的認識，明白了克服困難和堅持努力的重要性。
最后，觀看模擬求職大賽給了我?guī)椭说膭恿?。模擬求職大賽中的參賽者往往是學生或應屆畢業(yè)生，他們希望通過比賽展示自己的優(yōu)勢，爭取到心儀的工作機會。觀看他們的表現(xiàn)讓我對于身邊的年輕人更加關注和理解。我決定要積極幫助他們，提供一些建議和資源，幫助他們更好地面對求職挑戰(zhàn)。
觀看模擬求職大賽給了我很多啟示和思考，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確和深入的認識。在以后的求職過程中，我將會更加注重細節(jié)和充足的準備，力求能夠以最佳的狀態(tài)去爭取機會。我相信通過自己的努力和積極參與，我一定能夠在我心儀的行業(yè)找到屬于自己的位置。
模擬求職大賽個人簡歷篇十五
1、幫助學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力和求職能力。
2、引導學生樹立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)意識，推動我校就業(yè)指導服務工作的開展。
3、豐富學生的課余生活，為學生提供實踐、交流和學習的平臺。
4、給廣大學生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經(jīng)驗。
5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現(xiàn)場，提高學生的應聘和就業(yè)技巧。
模擬求職大賽個人簡歷篇十六
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一、活動前言：
“就業(yè)”與“求職”永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
二、活動目的：
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業(yè)觀念，適時調整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的`基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。
三、活動時間：
初賽：xx年10月22日
復賽：xx年10月26日
四、活動地點：
主樓312
五、活動面向人員：
理學院全體大一，大二，大三同學均可報名參加
贊助：、我愛競賽網(wǎng)
六、活動主題：
規(guī)劃人生，成就夢想
七、活動說明：
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進入復賽，復賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
八、具體流程策劃：
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯(lián)系方式,及求職意向）
2、崗位設置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數(shù)學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）
3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。
復賽部分：
5、自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內(nèi)），后進行評委提問（2分鐘內(nèi)）
6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內(nèi)）
7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。
九、活動注意事項：
1、賽前協(xié)調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
十、本次活動最終解釋權歸職業(yè)規(guī)劃部所有。
理學院職業(yè)規(guī)劃部
xx.10.13
模擬求職大賽個人簡歷篇十七
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業(yè)觀念，適時調整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學們有效地規(guī)劃自己的大學學習和生活，為將來的.就業(yè)打下堅實的基礎。
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