教案是能夠有效提高教學(xué)效果的重要教學(xué)工具。在編寫教案之前，教師需要充分了解教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。接下來是一些經(jīng)典教案的介紹，供大家學(xué)習(xí)參考。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇一
知道“我與集體、國家和社會的關(guān)系”中的“認(rèn)識國情，愛我中華”部分：“促進社會主義精神文明建設(shè)?！?/p>
[教學(xué)目標(biāo)]。
認(rèn)識發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性；了解我國先進文化的前進方向及如何把握先進文化的前進方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會到先進文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進文化的前進方向。
[教學(xué)重點]。
[教學(xué)難點]。
如何把握先進文化的前進方向。
[課時安排]一課時。
板書設(shè)計：
一、先進文化的前進方向。
1、社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。
2、當(dāng)代中國的先進文化。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
2、社會主義思想道德體系和社會主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
[教學(xué)過程]。
情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
錄音機播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
一、先進文化的前進方向。
活動一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過上述經(jīng)歷？當(dāng)時的感受如何？）。
1、社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個文明”的'關(guān)系及其相互作用。
活動二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長征》等）后，圍繞“先進文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p102中間段。）。
2、、當(dāng)代中國的先進文化。
活動三：分析馬克思主義傳入對中國的影響。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103第一段。）。
活動四：收集有關(guān)精神文明的報道并對其分類。
分類后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103―104的課文內(nèi)容，思考：社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們在精神文明建設(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103―104的相關(guān)內(nèi)容）。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
活動五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會主義思想道德體系？在加強社會主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103下的內(nèi)容）。
2、社會主義思想道德體系和社會主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
活動六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識的活動。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p104的正文內(nèi)容）。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
課堂小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性；了解了我國發(fā)展先進文化的前進方向及如何把握先進文化的前進方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實際行動投入到精神文明創(chuàng)建活動中去。
[課堂作業(yè)]（略）。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇二
培養(yǎng)“四有公民”，提高民族素質(zhì)。精神文明建設(shè)歸根到底是提高人的素質(zhì)，是引導(dǎo)人們對自己的主觀世界自覺地進行改造，從而提高人們改造客觀世界的能力。建設(shè)社會主義精神文明，必須以培養(yǎng)社會主義新人作為自己的目標(biāo)和歸宿?！靶氯恕钡臉?biāo)準(zhǔn)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”。這是馬克思主義關(guān)于培養(yǎng)共產(chǎn)主義新人的思想在中國當(dāng)前階段的具體化?！八挠小笔且粋€完整概念，包括了人的素質(zhì)的兩個方面：思想道德和科學(xué)文化?！八挠小钡乃膫€方面是密切聯(lián)系的，缺一不可，其中最重要的是理想和文化，可以說理想是根本，文化是基礎(chǔ)。這四個方面有機的結(jié)合，培養(yǎng)起一代四有新人，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。一個民族的素質(zhì)如何，對社會的發(fā)展起重要作用。在社會主義歷史條件下，努力改善全體公民的素質(zhì)，必將使社會勞動生產(chǎn)率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎(chǔ)上的新型關(guān)系不斷發(fā)展，使整個社會的面貌發(fā)生深刻的變化。
社會主義精神文明同歷史上的精神文明既有歷史聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。社會主義精神文明以馬克思主義為指導(dǎo)，它的發(fā)展需要物質(zhì)文明提供物質(zhì)條件和實踐經(jīng)驗，它的發(fā)展又為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動力和智力支持。
內(nèi)容編輯社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想建設(shè)是要解決整個民族的精神支柱和精神動力問題;教育科學(xué)文化建設(shè)是要解決整個民族的科學(xué)文化素質(zhì)問題。社會主義精神文明建設(shè)和整個社會發(fā)展協(xié)調(diào)共進的方針是：必須圍繞和推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，必須是促進全面改革和實行對外開放的精神文明建設(shè)，必須是堅持四項基本原則的精神文明建設(shè)。
社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容，包括兩個方面：即思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題;教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的是整個民族的科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問題。這兩個方面密不可分，缺一不可。(1)社會主義思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對社會的政治經(jīng)濟發(fā)展有巨大的能動作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。社會主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容可以歸納為理想建設(shè)、道德建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)三個方面。其中，理想建設(shè)是思想道德建設(shè)的核心;道德建設(shè)是思想道德建設(shè)的主體內(nèi)容;紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)的保證。(2)教育科學(xué)文化建設(shè)。教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。
教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容。
思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對社會的政治經(jīng)濟發(fā)展有巨大的能動作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。1、普及理想教育，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。2、普及道德教育，樹立和發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚?！皣姨岢珢圩鎳?、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德?！?、在人民中進行以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)、以愛國主義為基礎(chǔ)的思想政治教育。4、反對資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇三
年，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的思想政治和精神文明建設(shè)工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育改革，發(fā)展和穩(wěn)定為大局，貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，緊扣學(xué)校創(chuàng)建省級示范性高中中心工作，發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，調(diào)動全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性，進一步推動了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學(xué)校各項工作躍上了新的臺階。
一、加強過程領(lǐng)導(dǎo)狠抓重點落實學(xué)校黨總支始終把思想政治工作和精神文明建設(shè)工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量”這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)工作，加強未成年人思想道德建設(shè)，積極營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。使學(xué)校的制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、師德建設(shè)、精神文明建設(shè)、加強未成年人思想道德建設(shè)、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。
二、建立健全制度完善目標(biāo)機制。
學(xué)校始終堅持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。并在總結(jié)以往思想政治工作經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立健全了各項德育工作制度。一是堅持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期組織中層以上干部學(xué)習(xí)政治理論和教育科學(xué)理論；究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內(nèi)容、人員三落實，不走過場。二是思想政治工作計劃總結(jié)制度。學(xué)校及各處室年級每學(xué)期初都要制定思想政治工作計劃，學(xué)期末對思想政治工作進行總結(jié)。逐步實現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是學(xué)生德育常規(guī)工作制度。包括每周一升旗制度、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動制度、社會實踐制度、行為規(guī)范制度、值周制度等。四是學(xué)科教學(xué)思想政治工作滲透制度。學(xué)校要求全體教師教書育人，為人師表，認(rèn)真落實本學(xué)科德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。充分發(fā)掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學(xué)科知識點有機結(jié)合。各項制度的建立健全，保證了學(xué)校德育工作的順利開展。
三、加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
學(xué)校黨總支歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學(xué)習(xí)教育活動。努力提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并通過不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率等途徑狠抓理論學(xué)習(xí)工作。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)十六大精神、十六屆四中全會精神、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，以及未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀。重點學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設(shè)，增強學(xué)校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》、課程標(biāo)準(zhǔn)、開展了班主任培訓(xùn)等，并聘請四川大學(xué)教育科學(xué)院院長兼教授游永恒等專家到校對教師和學(xué)生分別開展講座。四是認(rèn)真開展了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”。今年上半年，我校根據(jù)縣委和教育局安排第一批開展了為期6個月的“先進性”教育，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。
一年來，學(xué)校還積極改進學(xué)習(xí)方法和形式，做到了“三個結(jié)合”一是通讀與理論研討、座談相結(jié)合。黨和國家的重要會議、重要的法規(guī)，通讀是十分有必要的。我校中心學(xué)習(xí)組，堅持每雙周一下午的理論學(xué)習(xí)制度。要求每個行政干部輪流組織中心組學(xué)習(xí)，確定中心發(fā)言人，組織會議討論；學(xué)習(xí)組成員必須要有發(fā)言材料和學(xué)習(xí)筆記。這種形式提高了學(xué)習(xí)理論的積極性和效果。二是注重學(xué)習(xí)典型人物和身邊事跡相結(jié)合。在黨員干部先進性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學(xué)習(xí)典型人物和身邊優(yōu)秀人物的先進事跡和崇高的精神。三是提高整體素質(zhì)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。
四、加強師德建設(shè)強化表率作用。
學(xué)校進一步推動學(xué)校教職員工隊伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽的強烈責(zé)任感。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。學(xué)校圍繞提高教師隊伍素質(zhì)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。一是在全校教職工中大力倡導(dǎo)“三種精神”：終身愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務(wù)”：為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長服務(wù)、為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。二是制定并貫徹執(zhí)行教職工日常行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責(zé)任及道德規(guī)范中，堅決杜絕并嚴(yán)厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴(yán)、有害學(xué)生身心的不正之風(fēng)和不良言行。三是狠抓對師德師風(fēng)整訓(xùn)的督查和考核，學(xué)校政教處、教務(wù)處每期至少兩次組織學(xué)生及家長對全體教職工的師德師風(fēng)進行調(diào)查和評議，作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時反饋矯正。抓制度執(zhí)行落實，規(guī)范教師施教行為。一是學(xué)校嚴(yán)格按省教廳師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和行風(fēng)評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態(tài)語言去影響和感染學(xué)生。并從嚴(yán)執(zhí)行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內(nèi)樹立了良好師表形象。二是從嚴(yán)執(zhí)行“五條禁令”，凡違反者，視其情節(jié)輕重一律按責(zé)任事故予以從嚴(yán)查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動的師生關(guān)系。學(xué)校要求教師全面關(guān)心愛護全體學(xué)生，樹立強烈的服務(wù)意識。每一個教師在制定學(xué)期工作或班務(wù)計劃和總結(jié)時，必須將此作為重要內(nèi)容，列出切實可行的措施，以確保此項工作真正見到成效，并作為評優(yōu)樹模的重要條件。通過這些措施，我校全體教師做到文明執(zhí)教，堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體娛樂活動，無一人違法違紀(jì)，參加國家、省、市、縣書法美術(shù)等比賽，獲獎70多人次。先后評出文明樓院3個，五好家庭103個，文明示范崗256個，文明處室3個。2005年6月，我校被評為資陽市“師德建設(shè)先進學(xué)?！?。
五、大力開展精神文明創(chuàng)建活動xxxxx中學(xué)今年通過了市最佳“文明單位”和省“衛(wèi)生先進集體”驗收，學(xué)校深入開展精神文明創(chuàng)建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業(yè)全面進步，宣傳輿論和思想道德建設(shè)不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。大力實施精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動。一是深入開展以提高學(xué)生道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。主要包括：紀(jì)律示范班、衛(wèi)生示范班、星級文明寢室、示范團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質(zhì)為主題的創(chuàng)建活動。主要包括：優(yōu)秀黨員、先進支部、五好家庭、優(yōu)秀班主任等評選活動。三是加強學(xué)?！皭坌墓こ獭苯ㄔO(shè)，廣泛動員全體師生為“愛心工程”捐款，為優(yōu)秀貧困生獻出愛心，伸出援手；同時切實開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學(xué)校“愛心助學(xué)”工程的支助，如2005年上、下期僅學(xué)?！皭坌墓こ獭本椭е毨W(xué)生近70000元（分別為34500元、35300元）。同時，積極加強與社會各界的聯(lián)系，廣泛動員熱心教育事業(yè)的社會人士捐助貧困學(xué)生，我校每期均有若干名學(xué)生受到社會人士200―元的支助。四是動員全體師生積極參加公益活動，如：2005年3月，我校為救助東南亞海嘯捐款2744.60元；5月，為高2005級4班學(xué)生駱登科因父母食物中毒雙亡捐款6687.75元；6―8月，為我校藝教部高三學(xué)生周敏患白血病發(fā)起義演捐款活動；10月又為興隆中學(xué)學(xué)生楊麗娜、龍臺中學(xué)學(xué)生楊小峰兩位白血病患者捐款.40元等。五是切實開展文明共建，根據(jù)縣文明辦安排，我校今年與毛家鎮(zhèn)交通村結(jié)為精神文明“三戶”連片共建對子，我校贈送交通村電視機、vcd、音箱各一臺，圖書柜5個，辦公桌若干，并出資為全村制作“三戶”標(biāo)志牌近400個。六是開展以綜合治理、依法治校為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。加強以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識加強法制教育，提升依法治校、依法執(zhí)教和遵規(guī)守法的意識，學(xué)校把“四五”普法納入工作的重要議事日程，每學(xué)年都擬定工作規(guī)劃，平時進行階段總結(jié)，學(xué)年末進行全年總結(jié)，大大提高了師生的守法覺悟。2005年8月順利通過省“依法治校先進單位”驗收。七是大力開展公民道德建設(shè)活動。積極開展道德教育，切實加強師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步曾強了廣大師生的文明意識和道德觀。八是開展各種文體活動、活躍了師生生活?！叭?八”節(jié)組織婦女職工開展了慶?；顒?，“五?一”節(jié)工會組織開展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、橋牌、卡拉ok等比賽，參賽率達100%，“七?一”組織慶祝黨的生日文娛晚會，教師節(jié)、國慶節(jié)組織教職工開展籃球賽、乒乓球賽，重陽節(jié)組織老同志開展登山、游園活動。學(xué)生中，經(jīng)常開展籃球、排球、足球比賽、隊列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發(fā)展。經(jīng)常與兄弟學(xué)校及縣城其他單位開展籃球、排球賽、橋牌賽、乒乓球賽、象棋賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強了聯(lián)系，增進了友誼。舉辦了“藝術(shù)之春”，鍛煉了學(xué)生藝術(shù)、英語、表達、表演等方面的能力，充分展示了學(xué)校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領(lǐng)導(dǎo)的普遍贊揚和一致好評。
六、積極營造健康向上的校園文化一是打造校園文明環(huán)境的硬件建設(shè)。我校近幾年都在進行大刀斧的硬件建設(shè)，通過科學(xué)的規(guī)劃，規(guī)范的建設(shè)，初步建設(shè)成了規(guī)劃科學(xué)合理，環(huán)境和諧時新的實中新校園。現(xiàn)在的xxxx校園，綠化面積達20多畝，高樹與低樹俯仰生姿，綠草與鮮花錯落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動的畫；廊橋間隔，如一首有層次的.內(nèi)涵豐富的詩。樹影婆娑，清風(fēng)送爽。岳陽河波光粼粼，育鳳閣花香陣陣；步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應(yīng)接不暇，美不勝收。2005年上期，通過了市綠色學(xué)校驗收。今年又投資數(shù)萬元改造校園照明，特別增加了以前校園偏僻地帶的亮化建設(shè)。二是大力推進校園的文化培育工程，通過環(huán)境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發(fā)掘；通過辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的提煉和人文精神的凝聚，內(nèi)化為實中精神和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力；通過辦學(xué)目標(biāo)的調(diào)整，?；盏脑O(shè)計，校歌的編寫，校訓(xùn)的深入人心，全面建設(shè)和培育獨具實中特色的校園文化并使之成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力。通過文明用語、校園專欄、文化墻、黑板報、校園電視臺、校園廣播站、校園報、鳴鶴文學(xué)社及教室、寢室文化的建設(shè)，內(nèi)化為全體師生深厚的文明素養(yǎng)。三是通過專題講座、每日思品教育、班會、校會、課外興趣小組、中學(xué)生社會實踐活動、藝術(shù)節(jié)、運動會等，全方位、多角度、多層面培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
七、加強宣傳工作營造良好氛圍。
我校認(rèn)真上級宣傳思想工作會議精神，圍繞教育教學(xué)改革中心，扣住創(chuàng)建省級示范性高中重點，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，切實抓好對內(nèi)對外宣傳工作。為實現(xiàn)實驗中學(xué)中長遠目標(biāo)提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持。學(xué)校成立了宣報道領(lǐng)導(dǎo)小組，并加大了對硬件設(shè)施的投入，先后購買了數(shù)碼攝影機，數(shù)碼照相機等。同時認(rèn)真辦好《xxx校園報》、《xxxx簡報》、《德育快報》、《德育通訊》和《xxx教研》，加強了對校內(nèi)外先進典型的宣傳力度。學(xué)校還大力宣傳在素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設(shè)方面的特色和成功經(jīng)驗。2005年7月反映我校高、中考成績的文章在《xxxxx日報》刊登。
在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實效性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動還不夠扎實；三是社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇四
一、活動主題：為更好地推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強同學(xué)們的團體意識，計算機科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會。
二、流程：
1.班長首先介紹了即將開展的“最初的夢想”主題團日活動的策劃，同學(xué)們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過半個多小時的討論、交流，活動策劃得到進一步完善，同時也將活動宣傳融入了班級成員的思想中。
2.接著，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)興趣小組的劃分結(jié)果進行了公布。根據(jù)平時同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、成績、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并促使他們找到自己在專業(yè)方向上的發(fā)展，促動大家不斷進步。期末時根據(jù)各興趣小組開展活動情況和成員表現(xiàn)情況，評出優(yōu)秀小組。
3.最后，班會總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了討論分享。有同學(xué)說，班級同學(xué)平時與老師、高年級優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法一直沒得到糾正;有的談到對自我的放松管理，導(dǎo)致了很多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成……最后，學(xué)習(xí)委員對此次學(xué)習(xí)討論作了總結(jié)，還把輔導(dǎo)員送給大家的一句話寫在了黑板上“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找學(xué)習(xí)”，短短的一句話，蘊含老師對廣大同學(xué)的愛與期望。三.總結(jié)：經(jīng)過討論與分享，班級成員學(xué)習(xí)的思想和力量又匯聚在了一起，同時也引起了大家對學(xué)習(xí)的深思。大家的思想在進步，在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅信同學(xué)們會不斷進步，不斷的把班級建設(shè)得更好!
建設(shè)社會主義精神文明教案篇五
“現(xiàn)在，很多企業(yè)都學(xué)習(xí)豐田精益生產(chǎn)模式，但我認(rèn)為，真正的精髓還在于豐田的企業(yè)文化，這是不可復(fù)制的，”
針對中國企業(yè)大講品牌文化現(xiàn)象，郎咸平曾經(jīng)批評說：品牌是結(jié)果，不是目標(biāo)！仔細思考，還真是這么回事。中國人做事，多犯混淆目標(biāo)和結(jié)果的錯誤：口號、標(biāo)語、cis系統(tǒng)，都是企業(yè)文化的結(jié)果，卻被中國企業(yè)當(dāng)作“目標(biāo)”，結(jié)果舍本求末，搞得自己內(nèi)外有別、不倫不類；幫親人洗腳、尊老愛幼，是社會文化和個人修養(yǎng)的結(jié)果，結(jié)果被我們的社會和企業(yè)搞成了“目標(biāo)”，好象洗了腳員工就忠誠了，孩子就孝順了！辦企業(yè)，其實是沒有終點的馬拉松――“沒有終點”才是目標(biāo)，即使你率先撞了線，也只是你追求目標(biāo)中的一個階段成果，如果你把它當(dāng)作目標(biāo)，那被人趕超也就成為了必然的結(jié)果。
混淆目標(biāo)和結(jié)果，注重表面而不是內(nèi)在的真正“目標(biāo)”，其實本身也是中國社會一直喜歡形式主義的一個“結(jié)果”，從儒家的三從四德，到漢武時期對皇帝威儀的追求，就種下了這種種子――2000多年的熏陶，可以從根本上改變一切，中國社會的現(xiàn)狀，也不幸成為了一種必然。
如今對比郎教授的觀點，結(jié)合《廣州日報》上的《向日本人學(xué)什么：做事不取巧成細節(jié)大師》這篇文章，忽然開朗：原來，細節(jié)本身也并不是目標(biāo)，而是我們工作的結(jié)果，是體現(xiàn)企業(yè)組織文化的一種結(jié)果，是精細化工作的一個必然！只要向豐田那樣，從精細化管理入手，那細節(jié)也就只能成為細節(jié)；相反，如果我們真如流行的那樣，一門心思抓細節(jié)，反而會失去方向，迷失在茫茫的細節(jié)之中。
關(guān)于細節(jié)迷失，中國其實有一種最現(xiàn)實、最常見的例子，那就是“一支筆”現(xiàn)象。一分錢都要老板簽字，這在中國的民企非常普遍，但這樣的企業(yè)，有幾個真正做好了呢？恰恰相反，越是這樣的企業(yè)，資產(chǎn)的隱形流失反而越嚴(yán)重，效率也越低下，甚至出現(xiàn)老板親信帶頭侵吞企業(yè)財產(chǎn)的情況?！凹殹钡故钦妗凹殹绷?，卻絲毫沒有“節(jié)”！
“細節(jié)”有時可能真會決定成敗，但這并不代表“細節(jié)”就是一切的根源。員工不關(guān)心企業(yè)，不注重細節(jié)，根本可能在老板那里，在領(lǐng)導(dǎo)層。細節(jié)是結(jié)果，不是目標(biāo)，只有分清了這個主次關(guān)系，在細節(jié)之外下功夫，才能真正解決“細節(jié)”問題！
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建設(shè)社會主義精神文明教案篇六
本課教學(xué)設(shè)計遵循新課程中“堅持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以多媒體為主要教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課中采用多媒體教學(xué)、充分利用板書、視頻等手段，調(diào)動學(xué)生的情感體驗和參與積極性。
教學(xué)中的實際問題的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過課前準(zhǔn)備、堂上討論、師生互動來完成，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)思考時間，學(xué)習(xí)這些問題，可以使學(xué)生深切體會到社會主義精神文明建設(shè)在現(xiàn)實生活中的重大作用，理論聯(lián)系實踐，提高思想認(rèn)識，采用啟發(fā)誘導(dǎo)方式，講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，收到良好的效果。
1、多媒體圖片應(yīng)用過多，過于分散學(xué)生的思維，有時回答不著邊際。
2、分組討論氣氛過于激烈，掩蓋了一些學(xué)困生的實際問題，顧此失彼。
3、關(guān)于“牢牢把握先進文化前進方向”過于展開，所用時間過多，影響課堂效率。
4、對“思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)”兩者的關(guān)系的探究學(xué)習(xí)過于簡單化、機械化、按部就班，缺少新意。
5、課堂教學(xué)時間，應(yīng)進一步放開思想，讓學(xué)生多些參與討論、發(fā)表見解。在今后教學(xué)中，應(yīng)更注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇七
[課標(biāo)要求]知道“我與集體、國家和社會的關(guān)系”中的“認(rèn)識國情，愛我中華”部分：“促進社會主義精神文明建設(shè)?！?/p>
[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)識發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性；了解我國先進文化的前進方向及如何把握先進文化的前進方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會到先進文化建設(shè)的重要作用和意義；使學(xué)生從情感上認(rèn)同先進文化的前進方向。
[教學(xué)難點]如何把握先進文化的前進方向。
[課時安排]一課時。
板書設(shè)計：?????。
一、先進文化的前進方向。
1.社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。
2.當(dāng)代中國的先進文化。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
2社會主義思想道德體系和社會主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
3.發(fā)展教育和科學(xué)是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
[教學(xué)過程]。
情感熏陶，歌聲導(dǎo)入。
錄音機播放歌曲《黃河大合唱》后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p100的內(nèi)容，引入新課。
一、先進文化的前進方向。
活動一：分析幾種學(xué)生所熟悉的不文明行為。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101的插圖內(nèi)容，思考：你是否遭遇過上述經(jīng)歷？當(dāng)時的感受如何？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p101下。）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p101下的“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“三個文明”的關(guān)系及其相互作用。
活動二：討論影視劇在精神文明建設(shè)中的作用。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102上面的插圖內(nèi)容（《長征》等）后，圍繞“先進文化”的相關(guān)內(nèi)容，討論：上述電影具有哪些共同的特點？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)）。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102中間的課文內(nèi)容，思考：發(fā)展先進文化的重要性何在？什么是發(fā)展先進文化？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p102中間段。）。
2、.當(dāng)代中國的先進文化。
活動三：分析馬克思主義傳入對中國的影響。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p102下面的插圖內(nèi)容，后又引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103第一段的課文內(nèi)容，思考：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是什么？有何意義？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103第一段。）。
活動四：收集有關(guān)精神文明的報道并對其分類。
分類后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p103-104的課文內(nèi)容，思考：社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們在精神文明建設(shè)中的地位各是什么？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103-104的相關(guān)內(nèi)容）。
二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。
活動五：我們應(yīng)該如何提高自身的道德修養(yǎng)。
看教材p103的最后一段課文內(nèi)容，思考：我們應(yīng)當(dāng)建立怎樣的社會主義思想道德體系？在加強社會主義思想道德建設(shè)中我們應(yīng)該如何去做？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p103下的內(nèi)容）。
2、社會主義思想道德體系和社會主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容與基本要求。
活動六：分析人們積極學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識的活動。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p104的“相關(guān)鏈接”及插圖內(nèi)容，思考：你的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？給我們什么啟示？（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)。答案見教材p104的正文內(nèi)容）。
3、發(fā)展教育和科學(xué)是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
課堂小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性；了解了我國發(fā)展先進文化的前進方向及如何把握先進文化的前進方向；知道了精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從我做起，以更加明確的方向、更積極的態(tài)度，以實際行動投入到精神文明創(chuàng)建活動中去。
[課堂作業(yè)](略)。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇八
近日，項目黨支部組織了2020年三季度黨委中心組學(xué)習(xí)，通過對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，結(jié)合本項目部的實際情況，我對基層黨組織堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署有著更加深刻的認(rèn)識和體會。
作為一名基層黨組織成員，我深刻地領(lǐng)悟到要想貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署，首先要強化理論學(xué)習(xí)，加強政治建設(shè)，提高思想覺悟。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記關(guān)于紀(jì)檢干部隊伍建設(shè)的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)和各類業(yè)務(wù)書籍，提高政治覺悟、理論水平和綜合素養(yǎng)。隨著公司黨員隊伍地不斷壯大，項目部每年都有優(yōu)秀青年職工申請加入中國共產(chǎn)黨，這足以說明黨在干部群眾心中的領(lǐng)導(dǎo)地位。項目部目前在組織理論學(xué)習(xí)這方面有所欠缺，接下來要集中力量發(fā)起習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)熱潮，以黨員帶動群眾的形式，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在基層黨組織中生根發(fā)芽，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
習(xí)近平總書記強調(diào)，全面從嚴(yán)治黨必須從根本上上解決主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、管黨治黨寬松軟的問題。項目黨支部作為基層黨組織是貫徹落實全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署的基石，只有項目領(lǐng)導(dǎo)班子成員厘清承擔(dān)好主體責(zé)任，配合好公司紀(jì)委的監(jiān)督工作，才能將這塊石頭壓實、打牢，避免執(zhí)行上級出臺的各項政策制度出現(xiàn)“上熱中溫下冷”的情況。項目部接下來將持續(xù)深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，對于重大決策、重要人事、重大項目和大額資金要加大監(jiān)管力度，避免領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負(fù)責(zé)人利用職權(quán)之便作出損公肥私的不法行為。本項目部自2018年4月份建點以來未發(fā)現(xiàn)職工親屬租賃機械設(shè)備，部門負(fù)責(zé)人接受禮金，公款吃喝等腐敗行為。這說明職工素養(yǎng)在不斷提高，大局意識強烈，能夠為企業(yè)的繁榮穩(wěn)定發(fā)展承擔(dān)起自己的責(zé)任。
今年是股份公司的作風(fēng)建設(shè)年，根據(jù)局黨委“抓整改、樹新風(fēng)、強本領(lǐng)、促發(fā)展”的工作要求，基層黨組織要堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神和公司《關(guān)于深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神進一步加強作風(fēng)建設(shè)的實施意見的通知》要求，建立健全防治“四風(fēng)”長效機制，堅定不移地改進工作作風(fēng)。在今年“國慶”“中秋”雙節(jié)來臨之前，項目部召開了文明廉潔過節(jié)的專題會議，項目黨支部對糾正“四風(fēng)”工作進行了安排部署，要求職工在雙節(jié)期間不出入消費娛樂場所，嚴(yán)禁利用雙節(jié)期間違規(guī)收禮送禮的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，以黨綱黨紀(jì)為鏡，端正行為，樹立正氣。
作為一名基層黨組織人員，我認(rèn)為推進全面從嚴(yán)治黨重大戰(zhàn)略部署還需加強文化建設(shè)，深化廉潔教育。長期以來，黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為標(biāo)準(zhǔn)答案，給一代又一代黨員同志樹立了做人根本，指明了工作方向，但新一代的年輕黨員同志還需要標(biāo)準(zhǔn)答案以外的發(fā)揮空間，所以黨風(fēng)廉政教育也應(yīng)緊跟時代步伐，寓教于樂，寓德于行，才能全面貫徹落實黨的方針政策。今年8月份，根據(jù)公司紀(jì)委的要求，項目部召開了撰寫崗位廉潔風(fēng)險心得體會活動，共收集心得體會23篇。從職工的心得體會來看，大家對于自身崗位廉潔風(fēng)險點有著較為清晰的認(rèn)知，也有拒腐防變的信心。但黨風(fēng)廉政教育工作任重而道遠，我覺得只有警鐘長鳴，真抓實干，才能扼制腐敗之本，讓清正廉潔之樹長青不倒。接下來項目部會加強傳承和弘揚優(yōu)秀企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己、以身作則，各部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行各項要求，廉潔從業(yè)，只有上下同效，才能營造風(fēng)正氣請的工作氛圍。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇九
中國大學(xué)網(wǎng)。
武陵仙境的博客。
春色依然，渡船人何在？新人教版九年級歷史上冊《第一次世界大戰(zhàn)》教案。
1、通過學(xué)習(xí)帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實，了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長時間矛盾與沖突的醞釀。
2、通過對薩拉熱窩事件主要過程的學(xué)習(xí)，了解其“導(dǎo)火線”的作用，認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的威脅。
3、通過對凡爾登戰(zhàn)役的學(xué)習(xí)，討論戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，從具體歷史事實得出結(jié)論，認(rèn)識到熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭是一種進步的現(xiàn)代意識。
重點和難點。
教學(xué)重點：三國同盟和三國協(xié)約，第一次世界大戰(zhàn)的.影響。
教學(xué)難點：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，對第一次世界大戰(zhàn)的分析和評價。
自學(xué)提綱：
第一次世界大戰(zhàn)（1914―19）。
一、帝國主義爭霸世界。
1、第二次工業(yè)革命給資本主義國家?guī)硎裁从绊懀?/p>
（1）創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使人類進入“電氣時代”。
（2）使主要資本主義國家政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡。
（3）推動資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即向帝國主義過渡，壟斷組織產(chǎn)生，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家進入帝國主義階段。
3、思考：第一次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的？
由于帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，導(dǎo)致形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團―三國同盟和三國協(xié)約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，使國際關(guān)系極度緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。196月的薩拉熱窩事件，引燃了第一次世界大戰(zhàn)。
二、大戰(zhàn)的爆發(fā)。
1、導(dǎo)火線：
2、大戰(zhàn)開始：挑起戰(zhàn)爭，年月。
3、交戰(zhàn)雙方：
4、主要戰(zhàn)役：
5、中國、美國有沒有參戰(zhàn)？
三、大戰(zhàn)的結(jié)束。
年月，投降，歷時4年多的第一次世界大戰(zhàn)以的失敗而告終。
四、大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。
1、性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
2、特點：具有首次世界大戰(zhàn)、規(guī)模大、時間長、波及范圍廣和十分殘酷的特點。
3、影響：
達標(biāo)檢測：
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十
通過本課內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握：羅馬共和國的建立與發(fā)展；共和國的衰亡；帝國的建立；羅馬和平；西羅馬的滅亡。
通過羅馬和平的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識倒社會安定有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步；通過學(xué)習(xí)羅馬帝國取代共和國的歷史過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、辯證看待歷史事件和人物的能力。
通過對本課的學(xué)習(xí)，明白古代羅馬先有共和國后有帝國這一史實，從而感悟歷史發(fā)展的序列美；斯巴達克起義的發(fā)生和失敗，表明了勞動人民的力量，也顯示了悲壯之美。而且斯巴達克起義推動了奴隸社會向前發(fā)展。
教學(xué)建議。
“羅馬和平”一目，教師首先講清“羅馬和平”出現(xiàn)的原因，并使學(xué)生認(rèn)識到內(nèi)戰(zhàn)停止、社會安定是羅馬和平時期出現(xiàn)的主要原因。然后從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、對外貿(mào)易等方面來說明羅馬和平時期的情況，其中羅馬與中國的貿(mào)易關(guān)系，可以聯(lián)系中國歷史課本中的有關(guān)知識。
“西羅馬帝國的滅亡”一目，教師不必補充其它材料，只讓學(xué)生了解羅馬帝國的分裂和西羅馬帝國滅亡的基本情況就可以了。但教師要明確指出：西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸社會歷史的結(jié)束，開始了向封建社會過渡的歷史進程。
共和國的危機和帝國的建立。
教師可首先指出羅馬奴隸制發(fā)展是建立在長期侵略戰(zhàn)爭基礎(chǔ)上的。然后從奴隸的來源、數(shù)量、地位和狀況等方面說明羅馬奴隸制發(fā)展的情況：對于羅馬帝國的建立，教師可結(jié)合斯巴達克起義，說明羅馬奴隸制已出現(xiàn)了危機；社會危機激化了奴隸主階級的內(nèi)部矛盾，羅馬共和國政權(quán)已沒力統(tǒng)治，結(jié)合軍事獨裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，說明奴隸主要以此穩(wěn)固強化其統(tǒng)治，由此羅馬共和國被羅馬帝國所代替。并且明確指出無論是羅馬共和國還是羅馬帝國都是奴隸主專政的國家，都是奴隸主階級掌握政權(quán)，對奴隸進行殘酷剝削壓迫統(tǒng)治的社會。關(guān)于羅馬進入帝國時期的過程，教師可以簡要講述，不必補充其它材料。最后教師可以掛出《21世紀(jì)的羅馬帝國》地圖，以使學(xué)生了解羅馬帝國的版圖狀況，即地跨歐、亞、非三洲的大帝國。
教學(xué)設(shè)計示例。
重點和難點。
重點：羅馬成為地中海上的霸主；羅馬帝國的演變。
難點：共和國的危機和帝國的建立。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影、cai、錄像。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入：
古代羅馬就誕生在意大利半島中部的臺伯河畔，是在臺伯河七丘之城的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。羅馬奴隸社會大致分為三個時期--王政時期，共和時期，帝國時期。
講授新課：
一、羅馬共和國的建立和發(fā)展（板書）。
首先是對羅馬奴隸社會的整體認(rèn)識。
1．羅馬共和國什么時間建立的？（強調(diào)）這是羅馬奴隸制的開始。
2．羅馬共和國的統(tǒng)治機構(gòu)如何設(shè)置？它是什么政體形式？
3．羅馬是在什么時候成為地中海上的霸主的？
（過渡）長期的征戰(zhàn)，羅馬的奴隸制迅速發(fā)展，但也醞釀著一場危機的到來以及帝國。
的.建立。
二、共和國的衰亡。
1．羅馬奴隸制發(fā)展如何？奴隸的處境如何？
（展示圖片和視頻資料，了解羅馬奴隸的悲慘處境。）。
2．大規(guī)模的奴隸起義是什么時間，由誰領(lǐng)導(dǎo)的，有何作用？
（放《斯巴達克斯》錄像）、演示《斯巴達克起義》課件。
3．《共和國危機》。
（提問）出現(xiàn)了什么樣的政治危機？結(jié)果如何？
展示《愷撒被刺》油畫。
4．羅馬帝國是怎樣建立的？
展示《屋大維像》。
識記屋大維像以及羅馬帝國的疆域（知道它是地跨三洲的大帝國）。
（提問）羅馬共和國為什么會被羅馬帝國取代？
（過渡）由于內(nèi)戰(zhàn)停止和社會安定，羅馬出現(xiàn)了和平時期。
三、羅馬和平出現(xiàn)的原因是什么，它持續(xù)了多長時間？（板書）。
羅馬和平的環(huán)境下，統(tǒng)治階級的生活情況如何？廣大人民的景況又是怎樣的？
（過渡）帝國初期繁榮的背后，早藏有隱患，導(dǎo)致羅馬帝國的分裂。
四、西羅馬帝國的滅亡（板書）。
1．羅馬帝國分裂的原因是什么？
2．羅馬帝國什么時間分裂的，分為哪兩部分？
3．西羅馬帝國何時滅亡的？
4．（強調(diào)）西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著什么？
展示《西羅馬帝國的滅亡》圖片。
小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了古代羅馬奴隸制國家的產(chǎn)生、發(fā)展和走向衰亡的過程。西歐奴隸社會結(jié)束了，西歐封建社會的序幕正在徐徐拉開，這是我們今后將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
板書設(shè)計。
地中海世界的霸主--古代羅馬。
一、羅馬共和國的建立和發(fā)展。
1．羅馬共和國的建立（前5）。
2．奴隸主貴族專政的國家。
3．成為地中海上的霸主。
二、共和國的危機和帝國的建立。
1．共和國的危機。
2．帝國的建立（前27年屋大維）。
三、羅馬和平。
1．羅馬和平時期出現(xiàn)。
2．社會生活。
四、西羅馬帝國的滅亡。
1．羅馬帝國的分裂。
2．西羅馬帝國的滅亡。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十一
一、黎川縣日峰鎮(zhèn)社區(qū)精神文明建設(shè)的基本情況：
（一）社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念
城市社區(qū)精神文明建設(shè)，是地域性的社會生活共同體建設(shè)。從本質(zhì)上來講，它是一種生活環(huán)境和生活方式建設(shè)，它既要以服務(wù)和滿足居民的生活需求、生活質(zhì)量為中心來開展建設(shè)，也要以培養(yǎng)和提高居民的互助意識、自主意識，增強居民的社區(qū)歸屬感和社區(qū)參與度，形成文明健康的生活方式為中心來開展建設(shè)。城市社區(qū)精神文明建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵，恰好體現(xiàn)了小康目標(biāo)的主旨。
當(dāng)前我國城市社區(qū)精神文明建設(shè)的基本理念，可以概括為“人本、互助、自主”六個字?！叭吮尽斌w現(xiàn)了社會主義精神文明建設(shè)的核心理念和價值目標(biāo)，“互助”體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的倫理原則和中華民族的傳統(tǒng)美德，“自主”體現(xiàn)了社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展實踐的必然要求。 “互助”，即人際間的相互關(guān)愛、合作與幫助?！叭吮尽?，即以人作為考慮一切問題的根本。
華東交通大學(xué)暑假社會實踐調(diào)研報告 已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進縣城。去年又申報參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評，把文明城市創(chuàng)建活動推向深入。2017年日峰鎮(zhèn)南門社區(qū)等4個社區(qū)被評為市級文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個社區(qū)被評為縣級文明社區(qū)。
二、日峰鎮(zhèn)落實社區(qū)精神文明建設(shè)的具體措施：
（一）、深入開展創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明單位活動，成效顯著。
自1998年以來，我縣已連續(xù)四屆榮獲全省創(chuàng)建文明城市工作先進縣城。今年又申報參加第二屆江西省文明城市創(chuàng)評，把文明城市創(chuàng)建活動推向深入。4月29日召開了黎川縣城區(qū)市容環(huán)境綜合整治動員大會，制定下發(fā)了《城區(qū)市容環(huán)境集中整治活動實施方案》、《黎川縣“門前三包”管理責(zé)任手冊》、《黎川縣城垃圾袋裝化管理暫行規(guī)定》等，徹底改變了縣城“臟、亂、差”現(xiàn)象，使文明城市創(chuàng)建進一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；投入83.9萬元對城區(qū)主要路段和重點建筑進行亮化，使縣城夜景更加美麗；重點實施城市建設(shè)十二大工程，并分別成立了工程建設(shè)指揮部，具體負(fù)責(zé)工程實施過程中的組織、協(xié)調(diào)工作；投資100多萬元，新安裝紅綠燈二處和43組太陽能黃閃燈，進一步規(guī)范了城市交通。積極開展文明單位、文明社區(qū)、文明行業(yè)創(chuàng)評，縣國稅局等7個單位被評為省級文明單位，縣財政局等28個單位被評為市級文明單位，縣實驗小學(xué)等18個單位被評為縣級文明單位；日峰鎮(zhèn)南門社區(qū)等4個社區(qū)被評為市級文明社區(qū)，日峰鎮(zhèn)日峰社區(qū)等4個社區(qū)被評為縣級文明社區(qū)；黎川縣供電局等10個行業(yè)被評為市級文明行業(yè)，黎川縣移動公司等4個行業(yè)被評為縣級文明行業(yè)。今年推薦黎川縣移動公司等7個單位參省級文明單位創(chuàng)評。
（二）、弘揚社會主義精神文明建設(shè)，開展醫(yī)療、文化以及社會保障及社區(qū)活動。
我縣還成立了退休人員管理中心，為本轄區(qū)離退休人員建立了詳細的檔案資料。社會保障中心對轄區(qū)下崗、失業(yè)人員進行摸底，對每個人的特長、年齡、聯(lián)系電話等逐個建立了臺帳。每年不定期召開社區(qū)個體私營企業(yè)業(yè)主會，為下崗、待業(yè)人員尋找就業(yè)崗位，解決他們后顧之憂。
《社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)研報告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十二
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，發(fā)表了一系列重要講話和重要指示。概括提煉并正確認(rèn)識習(xí)近平新時代精神文明建設(shè)思想，對于把良好的精神文明建設(shè)態(tài)勢帶入新時代，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面、書寫精神文明建設(shè)新輝煌具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
黨的十九大報告5次提到“精神文明”，3次提到“精神文明創(chuàng)建”。這體現(xiàn)在涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等方方面面內(nèi)容的黨的全國代表大會《報告》中，足以彰顯出精神文明建設(shè)在黨和國家總體工作布局中的分量。那么，如何開創(chuàng)新時代精神文明建設(shè)新局面、書寫精神文明建設(shè)新輝煌，認(rèn)真提煉概括、深刻認(rèn)識把握習(xí)近平新時代精神文明建設(shè)思想是關(guān)鍵。這是我們在統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局中，搞好社會主義精神文明建設(shè)的強大思想武器。
習(xí)近平新時代精神文明建設(shè)思想包括哪些內(nèi)容，又如何認(rèn)識和把握呢?下面，筆者就此問題談幾點體會。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設(shè)，在親切會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，第四屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進代表及第一屆全國文明家庭代表時，均發(fā)表了熱情洋溢的講話;對第五屆、第七屆全國道德模范表彰活動作出重要批示、指示;致中國志愿服務(wù)聯(lián)合會第二屆會員代表大會賀信，等等。在這些重要講話、批示、指示、賀信中，習(xí)近平總書記就加強以思想道德建設(shè)為核心的社會主義精神文明建設(shè)提出了一系列新思想新觀點新要求。這些內(nèi)容，是習(xí)近平新時代精神文明建設(shè)思想的基礎(chǔ)，也是習(xí)近平新時代精神文明建設(shè)思想的重要組成部分。
1.關(guān)于地位作用。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在許多重要會議和場合都對精神文明建設(shè)的地位作用作過重要論述。習(xí)總書記指出：實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，不僅要在物質(zhì)上強大起來，而且要在精神上強大起來;實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，物質(zhì)財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。我們要繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好社會主義精神文明建設(shè)，為全國各族人民不斷前進提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)，等等。在關(guān)于精神文明建設(shè)地位作用的論述中，習(xí)近平總書記2013年8月19日在全國宣傳思想工作會議上講話的概括代表性，那就是強調(diào)只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順利向前推進。總書記的這些重要論述，繼承和發(fā)展了黨的十四屆六中全會決議“社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證”的思想。
2.關(guān)于根本任務(wù)。黨的十二屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》，明確指出，社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記強調(diào)，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項根本任務(wù)，切實抓緊抓好。社會主義核心價值觀和社會主義精神文明建設(shè)相互包容，社會主義精神文明建設(shè)集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)容和基本要求，社會主義核心價值觀又是精神文明建設(shè)的核心和精髓。我們不僅要用精神文明建設(shè)來引導(dǎo)、促進和體現(xiàn)社會主義核心價值觀的逐步形成，還要以社會主義核心價值觀來檢驗社會主義精神文明建設(shè)的效果。這實際上與黨的十二屆六中全會確定的精神文明建設(shè)根本任務(wù)是一致的。
這里要強調(diào)一下突出抓好重點人群的教育引導(dǎo)問題。習(xí)近平總書記強調(diào)要面向社會做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、青少年、先進模范等重點人群。總書記強調(diào)，要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引群眾廣泛參與，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。明確要求，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)和全社會文明程度。習(xí)近平總書記重點強調(diào)了“育新人”，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。
3.關(guān)于方針原則。習(xí)近平總書記強調(diào)要堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，把精神文明建設(shè)貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、滲透社會生活各方面，這是與改革開放伊始我們黨就確立的精神文明建設(shè)的方針是一致的。
習(xí)近平總書記強調(diào)，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對美好生活的向往作為我們黨的奮斗目標(biāo)，保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進人的全面發(fā)展。要創(chuàng)新內(nèi)容和載體，改進方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機活力。
4.關(guān)于理想信念。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記針對一些黨員干部身上存在的“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四種危險，特別強調(diào)理想信念是中國共產(chǎn)黨人安身立命的根本，并多次對堅定共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念作出重要論述。習(xí)近平總書記強調(diào)，要讓理想信念的明燈永遠在全國人民心中閃亮;強調(diào)人民有信仰，國家有力量，民族有希望，一個國家、一個民族要同心同德邁向前進，必須有共同的理想信念作支撐;理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;要深入開展革命精神宣傳教育，大力弘揚黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的紅船精神、井岡山精神、延安精神、長征精神、西柏坡精神等?？倳洀娬{(diào)必須加強全社會的思想道德建設(shè)，加強理想信念教育，加強中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，堅定“四個自信”，深入實施公民道德建設(shè)工程，倡導(dǎo)講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。
5.關(guān)于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化是一個國家、一個民族的精神家園，體現(xiàn)著一個國家、一個民族的價值取向、道德規(guī)范、思想風(fēng)貌及行為特征。黨的十八大以來，圍繞傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要論述。習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基;中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處，古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚?？倳洀娬{(diào)，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳闡釋中國特色，要做到“四個講清楚”：要講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力;講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記要求，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉;要堅持社會主義先進文化前進方向，用社會主義核心價值觀凝聚共識、匯聚力量，用優(yōu)秀文化產(chǎn)品振奮人心、鼓舞士氣，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設(shè)水平;要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌，等等。
6.關(guān)于德法關(guān)系。全面依法治國，離不開崇德向善的正能量。習(xí)近平總書記指出，要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，把他律和自律緊密結(jié)合起來，做到法治和德治相輔相成、相互促進;法律規(guī)范人們的行為，可以強制性地懲罰違法行為，但不能代替解決人們思想道德的問題;法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，法律和道德都具有規(guī)范社會行為、維護社會秩序的作用，治理國家、治理社會必須一手抓法治、一手抓德治，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。習(xí)近平總書記強調(diào)，要注意把一些基本道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，使法律法規(guī)更多體現(xiàn)道德理念和人文關(guān)懷，通過法律的強制力來強化道德作用、確保道德底線，推動全社會道德素質(zhì)提升。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十三
習(xí)總書記在十九大上思想深邃，氣勢恢弘、催人奮進、高屋建瓴、主題明確、意義深遠的報告中提出，“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。革命理想高于天?！毙聲r代中國特色社會主義思想為人民群眾進一步明確了各項日常生活、工作的指導(dǎo)方針。在新形勢下，新時代背景下，新時代中國特色社會主義思想的形成標(biāo)志著馬克思主義的中國化的新境界，標(biāo)志著馬克思主義和新時代的中國更加的融合、更加的和諧。借著黨的十九大勝利召開的東風(fēng)，為了進一步提高政治站位，最近一直都在學(xué)習(xí)政治理論知識，希望通過政治學(xué)習(xí)能夠提升自己的思想覺悟，用更先進的思想來指導(dǎo)自己，用更嚴(yán)格的要求來約束自己。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新時代中國特色社會主義思想，讓我收獲頗豐，下面就談一下最近學(xué)習(xí)的心得體會。
新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們偉大的黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。新時代中國特色社會主義思想也開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、黨治國理政新境界、管黨治黨新境界。新時代中國特色社會主義思想是一本百科全書，既用于理論指導(dǎo)，又用于探索實踐。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)還是基層，無論黨員還是群眾都應(yīng)積極參加學(xué)習(xí)實踐新時代中國特色社會主義思想活動，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想從我做起，從實踐出發(fā)，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實際行動努力為落實新時代中國特色社會主義思想做貢獻。個人覺得要從以下兩個方面做起：
在學(xué)習(xí)實踐新時代中國特色社會主義思想活動中，既要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，又要努力搞好自學(xué)，例如：“學(xué)習(xí)《習(xí)近平系類講話精神》，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《十九大報告》等等。”只有通過認(rèn)真、不斷的學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識到新時代中國特色社會主義思想精髓。這就要求全民只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，才能用新眼光去看待這個新時代，才能帶著新思維踏上新征程，作為普通群眾的我，雖然每天所做的都是一些零碎的小事、雜事。但是這些小事、雜事與新時代中國特色社會主義思想并不相悖，與偉大的中國夢也并不矛盾，只要我們用心、認(rèn)真的做好每一件小事，也是一種學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的表現(xiàn)，也一樣能在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期中發(fā)揮積極的作用。
俗話說，平凡中見真知。大部分人民群眾都和我一樣是個普普通通的勞動者，用自己的汗水和智慧去爭取自己的幸福生活，我們一定要緊跟黨中央步伐，將熱情與干勁融入到個人的具體工作中，端正工作態(tài)度，腳踏實地，砥礪奮進，為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。這既是充分理解新時代中國特色社會主義思想具體表現(xiàn)，也是個人落實新時代中國特色社會主義思想的充分必要條件。
新時代的到來賦予了我們年輕人新的使命，正因如此才凸顯出認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵、精髓的重要性，力爭吃透、學(xué)透。只有在新思想的指引下，堅定理想信念、志存高遠，腳踏實地、櫛風(fēng)沐雨、積極進取、努力創(chuàng)新才能不負(fù)時代賦予我們的責(zé)任、不負(fù)民族寄予我們的希望。
學(xué)習(xí)只是途徑，不是目的，只有把學(xué)習(xí)成果運用于實踐，才能真正把握新時代中國特色社會主義思想的真諦，才能用我們的知識與智慧去建設(shè)祖國，才能在全面建成小康社會的偉大征程中貢獻力量，才能在中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。
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建設(shè)社會主義精神文明教案篇十四
課標(biāo)要求：概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識其對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義。概述“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識其對加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識與能力：了解鄧小平理論形成與發(fā)展過程，認(rèn)識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)道路的指導(dǎo)思想。了解“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識它是對鄧小平理論的發(fā)展，認(rèn)識它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣，都是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。（2）、過程與方法：教師應(yīng)通過鄧小平理論形成與發(fā)展，“三個代表”重要思想的提出等重大理論問題的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國特色社會主義建設(shè)理論的科學(xué)性，啟發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)；及時評價學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。（3）、情感態(tài)度與價值觀：通過分析“文化大革命”結(jié)束后中國社會百廢待興的形勢，認(rèn)識鄧小平理論提出的必要性，認(rèn)識十一屆三中全會召開的歷史意義，認(rèn)識鄧小平在創(chuàng)建建設(shè)中國特色社會主義理論中的重大貢獻。教學(xué)課時：1課時。重點難點：重點：鄧小平理論的形成與發(fā)展；“三個代表”重要思想的提出。難點：如何了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的一脈相承的馬克思主義實質(zhì)？教學(xué)建議：（1）可以先播放《春天的故事》這首廣為流傳的歌，由此引出本課內(nèi)容。（2）“創(chuàng)建新理論的宣言書”一目，首先需要講明背景，教師可以首先回顧“文化大革命”期間與林彪、江青xx集團有關(guān)的“左”傾錯誤。粉碎“四人幫”后，出現(xiàn)了“兩個凡是”使得“左”傾錯誤指導(dǎo)思想并未從根本上改變。這使“文化大革命”的錯誤得不到糾正，影響了國民經(jīng)濟的正常發(fā)展。然后重點敘述《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話所起的“宣言書”的作用，促成了十一屆三中全會上實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折。最后，十一屆三中全會的內(nèi)容和意義，也是本課重點。由于必修一和二已經(jīng)講過，所以，這里只需依據(jù)教材簡單講述即可，注意突出分析鄧小平對中國實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折、走上建設(shè)中國特色社會主義道路所起的巨大作用。鄧小平理論，是在這次全會前后開始逐步形成和發(fā)展起來的。幫助學(xué)生深入理解偉大轉(zhuǎn)折的實現(xiàn)，與鄧小平進行的不懈努力是密不可分的，讓學(xué)生為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)作好思想準(zhǔn)備。（3）“鄧小平理論的發(fā)展”一目，教師可讓學(xué)生欣賞有關(guān)鄧小平“南方談話”的音像資料，結(jié)合課本文字介紹掌握“南方談話”的時間及其內(nèi)容。對學(xué)生比較熟悉的十四大、xx大的內(nèi)容可依據(jù)教材，讓學(xué)生自學(xué)掌握。在此基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計以下稍有深度的問題：鄧小平理論與建設(shè)有中國特色的社會主義理論是否有區(qū)別？鄧小平理論與鄧小平思想是否有區(qū)別？鄧小平理論的精髓是什么？為什么說鄧小平理論的精髓是“解放思想，實事求是”？馬克思主義、毛澤東思想的精髓是否沒有“解放思想”？通過對以上問題的分析解答，最終得出：“鄧小平理論是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系?！钡慕Y(jié)論。（4）“‘三個代表’重要思想的提出”一目，主要闡述了“三個代表”重要思想提出的背景、內(nèi)容和歷史意義，只需要依據(jù)教材講述即可，關(guān)于“三個代表”的歷史地位，可以引用中共xx大的相關(guān)影視資料和xx大以來的建設(shè)成就加以證明“三個代表”重要思想的實踐意義。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十五
了解_論的形成過程及其指導(dǎo)地位的確定，十五大確立_論為黨的指導(dǎo)思想。
通過從_論的形成到其指導(dǎo)地位確立過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史地看問題和按時序整理歷史知識的能力。
認(rèn)識_為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，激發(fā)學(xué)生對總設(shè)計師的敬愛之情;認(rèn)識到_論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
教學(xué)重難點。
重點：改革開放的總設(shè)計師_。
難點：_論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
展示：歌曲《春天的故事》1。
教師：這首歌唱的是誰?為什么要歌唱他?
學(xué)生：_我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。(學(xué)生試答)。
教師：十一屆三中全會的召開，使我國進入了改革開放的新時期。新時期的主要任務(wù)就是——10建設(shè)有中國特色的社會主義。
(設(shè)計意圖：在《9改革開放》一課的知識基礎(chǔ)上由歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)。
(二)教師引領(lǐng)，自學(xué)探究：
改革開放的總設(shè)計師——_。
一、立足國情，探索特色路;。
展示：展示板塊。
教師：本課我們將通過三個板塊進行學(xué)習(xí)：“立足國情，探索特色路;撥開迷霧，領(lǐng)航改革路;繼往開來，走向復(fù)興路。
學(xué)生：閱讀課文歸納_早期改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的貢獻。
1.提出改革開放：
教師：十一屆三中全會前，_提出改革開放。因而_改革開放的。
2、提出四項基本原則：
教師：我國改革開放初期不少人在思想和理論上出現(xiàn)了什么問題?又是如何解決的?
展示：
材料一“改革開放就好比打開一扇窗戶，新鮮空氣進來了，蒼蠅蚊子也是會飛進來的。開窗的目的是為了室內(nèi)更有生機，而不是為了接納蒼蠅?！?/p>
——。
料二“深圳作為全國改革開放的窗口，必須要裝紗窗!”
——習(xí)仲勛。
學(xué)生：“蒼蠅蚊子”指的是資產(chǎn)階級自由化問題。
教師：就是否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);否定社會主義道路;否定人民民主專政;否定馬列主義、_想。實質(zhì)就是全盤西化，走資本主義道路，這必將危害我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
學(xué)生：_調(diào)“在中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須堅持四項基本原則”。
教師：四項基本原則是我國的立國之本，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保障。它使改革開放在初期就具有了正確的政治方向。
(設(shè)計意圖：補充材料，更好地體會到中國當(dāng)時面臨的情況，使學(xué)生認(rèn)識到_出的四項基本原則的必要性。)。
展示：
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國實際出發(fā)?！疡R克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義……。
——1982年_十二大上的講話。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十六
近年來，隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)村精神文明建設(shè)取得了長足的進步，但也面臨一些問題，農(nóng)村精神文明建設(shè)遇到了許多新情況、新問題。因此，充分認(rèn)識農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級要求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深刻分析新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)面臨的新形勢、新問題、新特點，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)健康發(fā)展，已成為擺在我們面前的一項重要任務(wù)。
一、近年來農(nóng)村精神文明建設(shè)的效果和做法
（一）堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝農(nóng)村黨員和廣大農(nóng)民，促進了農(nóng)民的思想轉(zhuǎn)變。
系實際，學(xué)以致用，不僅思想上得到了教育與提高，而且指導(dǎo)了自己的生產(chǎn)實際。全鄉(xiāng)廣大干群思想觀念發(fā)生的深刻變化，推動了農(nóng)村社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。主要表現(xiàn)為人們的法制觀念、平等觀念、科技觀念、效益觀念、自主意識、民主意識、參與意識、競爭意識等大大增強，一些思想觀念保守的農(nóng)民成為具有現(xiàn)代意識、敢于博擊市場的能人。
（二）選準(zhǔn)載體，開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。
最近幾年，我鄉(xiāng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要特點就是群眾性精神文明創(chuàng)建活動。鄉(xiāng)黨委根據(jù)我鄉(xiāng)的實際情況，組織開展了多種形式的精神文明建設(shè)活動，比如創(chuàng)建文明農(nóng)戶活動，開展“五好家庭”競賽活動，“四評一推”活動，進行“好公民、好媳婦、好公婆、好妯娌”的評選活動，開展“講精神文明，比科技致富”活動等，同時，我鄉(xiāng)各村還制訂有村規(guī)民約，開展依法治村活動。各村還成立了人民調(diào)解委員會，治保委員會，婦女禁賭協(xié)會等組織，不少農(nóng)村家庭還掛上了文明戶、遵紀(jì)守法戶、科技示范戶等牌子。這些群眾性精神文明創(chuàng)建活動在優(yōu)化環(huán)境，倡導(dǎo)先進，培養(yǎng)高尚情操和健康文明的生活方式方面起到了積極作用。實踐證明，這些活動，從農(nóng)村的實際出發(fā)，從農(nóng)民的需要出發(fā)，增進了群眾的利益，反映了群眾的愿望，群眾從中得到了實惠，吸引了廣大群眾的參與。這些活動由于有極為廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而能在實踐中收到明顯的效果。
（三）把精神文明建設(shè)與引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康結(jié)合起來，科技文化建設(shè)進一步加強。
農(nóng)村精神文明建設(shè)的突出特點是引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康，建設(shè)社 2
會主義新農(nóng)村。實踐證明，農(nóng)村精神文明建設(shè)服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，以引導(dǎo)農(nóng)民致富奔小康為主題，反映了農(nóng)村社會的主要矛盾，適應(yīng)了農(nóng)民群眾的普遍要求，體現(xiàn)了當(dāng)前農(nóng)村精神文明的基本規(guī)律，極大地調(diào)動了農(nóng)村廣大干部和廣大農(nóng)民的積極性。近年來，全鄉(xiāng)各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)黨的方針政策，舉辦市場經(jīng)濟知識和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班，增強了廣大農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)，動員廣大農(nóng)民深入開展文明農(nóng)戶、文明村鎮(zhèn)建設(shè)，開展以村民自治為主要內(nèi)容的農(nóng)村民主政治建設(shè)，開展講文明，樹新風(fēng)活動，進行移風(fēng)易俗教育，為廣大農(nóng)民創(chuàng)造了良好的生活和勞動秩序。
近年來，隨著我鄉(xiāng)“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略的實施，農(nóng)村出現(xiàn)了“科技熱、信息熱”，充分反映出廣大農(nóng)民對科技、文化的熱烈追求。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)農(nóng)民的需要，積極組織實施了“科技、文化、衛(wèi)生、政策法紀(jì)”四下鄉(xiāng)活動，開展多種形式的科教興鄉(xiāng)、興村、興戶的扎實工作。 （四）教育與管理相結(jié)合，不斷推進農(nóng)村精神文明建設(shè)的制度化和規(guī)范化。
民該做什么，不允許做什么都有明確規(guī)定，違反了有制度處罰，這種嚴(yán)格的管理，養(yǎng)成了農(nóng)民遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
《農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)的調(diào)研報告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十七
20_年上半年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以“活力山鄉(xiāng).大美_”為主線，抓住重點不松勁，解決問題不手軟，精神文明創(chuàng)建富有成效，為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供了強有力的精神動力和輿論支持。為更好地開展今后的工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實行一把手首問責(zé)任制。二是強化制度建設(shè)，實行月匯報匯報、半年初評、年終總評制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動的檔案資料及時歸檔。
二、以人為本，強化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會議室，在機關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會精神、各類先進事跡等進行學(xué)習(xí)。進一步建立完善黨委中心組、機關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫理論文章制度，同時把機關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學(xué)習(xí)主題進行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來共組織機關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時明確學(xué)習(xí)重點、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進行互相交流、集中討論，進一步加深了對所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實際、講求實效、提高質(zhì)量方面有了新的進展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動。
今年以來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實抓好文明機關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，從加強隊伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級文明機關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作。
半年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項的通知》(陜政辦函20_155號)、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(漢辦字20_39號)、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊》及時發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實現(xiàn)新突破。
上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實宣傳報道的獎勵措施。牢固樹立“導(dǎo)向為本”的意識，堅持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點開展新聞宣傳和信息上報，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性，及時調(diào)整了信息員隊伍，制定完善宣傳報道獎勵措施，同時要求全體機關(guān)干部都加入?yún)懏?dāng)中，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
精神文明包括哪五個方面。
文明手機版。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十八
黨的第十九次全國代表大會于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書記召開并主持。這是一次催人奮進的大會，會上習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報告。我們從報告中看出了自黨的十八大以來，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過歷史接力棒，開啟了中國特色社會主義新時代。
黨的十九大將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動指南，在《中國共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€人對習(xí)近平總書記在會上作的十九大報告的學(xué)習(xí)心得體會。
本次大會主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
2012年黨的十八大會上提出到2020年全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)；
歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書記在報告中又提出了許多新觀點、新舉措，短短的數(shù)年時間內(nèi)，解決了我國十幾億人口最基本的溫飽問題。
今日中國，人民對美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問題和進入小康社會以后，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長，不能再以物質(zhì)文化需要簡單概括，也不能單獨依靠經(jīng)濟建設(shè)解決問題。我們熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。在這個意義上說，新的社會主要矛盾的表述指向的是人類的全面發(fā)展，跟中國特色社會主義“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無縫對接，也咬合得更加緊密。
從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時期；
從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國時期。
黨的十九大報告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平發(fā)展仍然是時代主題?！比祟惿钤谕粋€地球村，各國日益相互依存、命運與共，不論人們身處何國、信仰何如、是否愿意，實際上已經(jīng)處在一個命運共同體中。習(xí)近平總書記在十九大報告中提出，堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化和社會信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問題層出不窮。十九大報告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類命運共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等五個方面推動構(gòu)建人類命運共同體。
而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護和修復(fù)工程的開展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護的活動中來，2016年支付寶客戶端設(shè)計的一項名為“螞蟻森林”的公益行動，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護活動中來，經(jīng)過一年多的時間，截至2017年8月底，通過支付寶用戶們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬棵樹。這些樹將根系深深的扎根荒漠，為守護地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻。
今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專家與教授緊緊圍繞十九大報告，緊密結(jié)合基層黨建實際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記作的報告內(nèi)容博大精深、意義深遠，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實際工作中堅持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
建設(shè)社會主義精神文明教案篇十九
1教學(xué)目標(biāo)。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：自覺成為“四有”公民；自覺投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐。
2重點難點。
3教學(xué)過程。
一、新課導(dǎo)入。
本課知識理論性比較強，課前展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生帶著問題進入課堂。
二、教學(xué)過程。
（圖片展示身邊不文明行為）看圖片和漫畫議一議：在你的身邊還有類似的不文明、不道德的現(xiàn)象嗎？我們從中能得到什么啟示?——搞好精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)。
（一）、搞好精神文明建設(shè)的必要性。
（二）、怎樣建設(shè)社會主義精神文明？問：建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)是什么？
結(jié)論：第一，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
第二，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)(主要途徑、主要內(nèi)容）。
探究：p102的兩個觀點。
1、你是如何看待這兩種觀點的?
2、在你看來，哲學(xué)社會科學(xué)具有哪些重要作用？
材料展示：我國權(quán)力核心中央政治局常委，大多數(shù)在大學(xué)攻讀人文和社會科學(xué)等。
3、建設(shè)社會主義精神文明，必須深化文化體制改革（措施）第三，開展精神文明創(chuàng)建活動。
1、地位：是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐。
2、措施：開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動；不斷完善社會志愿服務(wù)體系；形成社會風(fēng)尚（男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為）。
材料展示：人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動的主體。
青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐中去，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者。
三、課堂小結(jié)。
師生在回顧本節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生綜合歸納建構(gòu)本框的基本觀點。
四、鞏固練習(xí)。
當(dāng)堂練習(xí)若干道與講解分析。
五、作業(yè)布置。
1.結(jié)合實際，談?wù)勎覈鴳?yīng)如何進行社會主義精神文明建設(shè)。2.完成課后相應(yīng)內(nèi)容；
六、板書設(shè)計。
2、精神文明建設(shè)的意義。
3、根本任務(wù)——培育“四有”公民。
4、發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)。
（二）、大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的措施。
（三）、開展精神文明創(chuàng)建活動。
1、文化建設(shè)的偉大實踐。
2、人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動的主體。
3、青年要積極投身精神文明建設(shè)的偉大實踐。
七、教學(xué)反思（略）。
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