最新我說(shuō)說(shuō)我們(模板12篇)

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我說(shuō)說(shuō)我們篇一

1、青春，就是一幫年輕人在發(fā)春

2、不知道為什么一聽(tīng)到下課鈴聲就激動(dòng)。

3、你是我心上的一道疤，每當(dāng)回憶起來(lái)總是隱隱作痛。

4、上課的時(shí)候有沒(méi)有幻想過(guò)電風(fēng)扇會(huì)掉下來(lái)，就老師頭上那個(gè)。

5、一生一世一雙人。那是古代的事。現(xiàn)代的是，一天一個(gè)好多人，滿(mǎn)地小三真銷(xiāo)魂。

6、下輩子我要做男人的心臟，我不跳，你們都得死。

7、護(hù)身符，你所保護(hù)的是肉體，而不是心。

8、我們彼此疏離的陌生，用眼淚逞強(qiáng)最后的倔強(qiáng)。

9、班主任大喊“沒(méi)來(lái)的學(xué)生給我舉手”。

10、枯藤老樹(shù)昏鴉;學(xué)校不讓回家;突擊裸考不掛;簡(jiǎn)直在，說(shuō)夢(mèng)話(huà)。

11、“再來(lái)五次大姨媽就到寒假了”看到這句話(huà)我的世界亮了。

12、一句借錢(qián)，讓多少鐵子沉默，又讓多少人學(xué)會(huì)撒謊。

13、我們都是瘋子，都在這虛偽的世界里徘徊。

14、老師：你的論文怎么這么多錯(cuò)別字?學(xué)生：因?yàn)槲矣闷匆糨斎敕ā?/p>

15、開(kāi)學(xué)前一天晚上，我國(guó)用電量將直線上升。

16、不管你有什么缺點(diǎn)，你都可以說(shuō)是“遺傳的”，這個(gè)托詞太妙了!

17、我對(duì)著同桌說(shuō)：我同桌是豬!她大叫道：你同桌才是豬!

18、我努力做到最好但我確實(shí)取悅不了所有人

19、很多大學(xué)生的的悲哀在于學(xué)了屠龍術(shù)，拿了刀卻尋找不到龍。

20、我和他分手了，很平靜的那種。我問(wèn)，“以后我們可以做朋友嗎?”他笑了笑“一直都是啊”

21、時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。

22、我的東西，你別碰，碰了你就精神病。

23、心堵上了突然的眼淚泛濫原來(lái)都是我在自作多情。

24、該走的最終還是要走、雖然有千萬(wàn)個(gè)不舍。

25、當(dāng)我知道，我錯(cuò)了已經(jīng)晚了我想知道你何時(shí)原諒我?

26、老師，你只知道用“通知家長(zhǎng)”威脅我，算什么英雄好漢哇!

27、人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，每次你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。

28、老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了。咱不交了成嗎。。。

29、你腳踩兩條船，劃的真漂亮。

30、數(shù)學(xué)不及格?正常!你上街買(mǎi)菜用的著用函數(shù)嗎?

31、我得承認(rèn)，我是個(gè)俗人，骨子里更偏愛(ài)自私的人。

32、我是你生命中的過(guò)客，而你是我這輩子永恒的定格。

33、長(zhǎng)期代寫(xiě)小學(xué)上寒暑假作業(yè)。替小學(xué)生打同學(xué)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，寒假作業(yè)元，暑假作業(yè)元打同學(xué)。

34、學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)到結(jié)婚是一輩子最值得驕傲的事情

35、怎么回事，寒假木有到湖南衛(wèi)視就播還珠格格啦，難道是什么預(yù)兆?【壞笑。。?！?/p>

36、寒假作業(yè)就是：你寫(xiě)一個(gè)，老師寫(xiě)一個(gè)閱。。

37、那一段曾經(jīng)隨波逐流的時(shí)光，我們失去了彼此。

38、講不講是您的事，聽(tīng)不聽(tīng)是我的事。我的事，你管不著!

39、大學(xué)里有棵樹(shù)，叫高數(shù)，很多人都掛在上面了。

40、人生那么短，憑什么要因?yàn)橐粓?chǎng)考試的成績(jī)影響了我們的心情。

41、我媽對(duì)我長(zhǎng)肉原因總結(jié)就八個(gè)字：管不住嘴，邁不動(dòng)腿。

42、畢業(yè)的時(shí)候，要在寢室立塊碑來(lái)紀(jì)念我的青春…

43、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。

44、我的青春獻(xiàn)給了那個(gè)叫義務(wù)教育的男人。

我說(shuō)說(shuō)我們篇二

校大。班多。我們班亦如江湖，各路人馬粉墨登場(chǎng)，表演起來(lái)，崢嶸畢現(xiàn)。但見(jiàn)冰山一角三俠：

冷面?zhèn)b

他，總是面無(wú)表情，石佛一般冷峻。下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)鰵g似地嬉戲，打鬧，唯獨(dú)他靜坐位上，安安靜靜伏案整理筆記或?qū)懽鳂I(yè)，仿佛另一個(gè)世界的人，把我們都隔絕在外。老師應(yīng)該也被震驚到了，特意把超級(jí)話(huà)癆小d安插在他旁邊，想吹皺這池春水。不曾想，他每每靜觀小d口若懸河的搞笑，仍“我自巋然不動(dòng)”高冷依舊！

冷面?zhèn)b的世界里唯有學(xué)業(yè)，難道學(xué)霸非得這般崢嶸？

悶騷俠

他，高大帥氣，臉上那歐式平行雙眼皮使人不得不懷疑，是不是從西域新疆而來(lái)。自習(xí)課時(shí)，他面色嚴(yán)肅，自帶戾氣，每每令我們正襟危坐。上課時(shí)，他端坐一隅，積極發(fā)言?？墒?，一下課他卻判若兩人，瞬間變臉，成了個(gè)悶騷俠。喏，你瞧！他半穿校服，靠在桌子旁，大長(zhǎng)腿隨意搖擺，這畫(huà)風(fēng)是擺酷造型。不不不，且慢，他妖嬈地開(kāi)口了：“ihaveapen，ihaveanapple”最近，他也迷上了這首歌，一下課，就時(shí)不時(shí)地在我們面前顯擺，而我們無(wú)可匹敵，只好甘拜下風(fēng)，紛紛故意捂臉溜走。唯有人稱(chēng)“楷爺”的小c不甘寂寞，模仿起了近來(lái)超火的“人家拿小錘錘捶你胸口”。那嬌翹的蘭花指，羞澀的小表情，與悶騷俠的歌謠搭配得相映成趣，為課間平添上一道亮麗的風(fēng)景。

張弛有度的悶騷俠，乃班長(zhǎng)也。

閃電俠

他，做什么都是全班最快的！課堂上，只要老師一提問(wèn)，他就翹首跂踵地踴躍，總是第一個(gè)舉手?？擅看握酒饋?lái)，答得卻驢唇不對(duì)馬嘴。時(shí)間久了，老師們?cè)偬釂?wèn)，就會(huì)加一句：劉×想清楚了再說(shuō)！可他卻癡心難改，自然出丑依舊。

不過(guò)，田徑賽場(chǎng)上，骨瘦如柴的他配得上閃電俠的.綽號(hào)。就說(shuō)去年運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米決賽吧。前三圈一直勻速跑位居老末的他，我以為進(jìn)前5恐怕不可能了?？梢贿M(jìn)入第四圈，他突然發(fā)力，5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)！他一口氣竟超過(guò)了4個(gè)對(duì)手！好似脫韁的野馬撒歡飛奔！進(jìn)入第五圈，最后的沖刺，如旋風(fēng)刮過(guò)，他先超越第三名，最后竟和第一名同時(shí)撞線！

你瞧，閃電俠真不是浪得虛名。

我們班乃濃縮俠氣之地，“俠”們個(gè)個(gè)非同尋常，必將鑄就獨(dú)一無(wú)二的七二班！

我說(shuō)說(shuō)我們篇三

我是一個(gè)極其平凡的女孩兒,然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級(jí).

我們這個(gè)班的人呀,就是熱心腸!

記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡.時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說(shuō)我臉色發(fā)白,叫我不要去做廣播操.但我非要去做不可,她們拿我沒(méi)辦法,與我一起來(lái)到了操場(chǎng).結(jié)果--我還是被老師"趕到了辦公室".

我們這個(gè)班的人呀,就是這么夸張!

我們這個(gè)班的人呀,就是這么的怪!

我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué),有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)!就是為了一件瑣事兒,同學(xué)們就大動(dòng)干戈.真受不了!就像前不久,小b發(fā)現(xiàn)小c沒(méi)完成作業(yè),只是及時(shí)告訴了我.他們兩個(gè)就吵的不可開(kāi)交.小b居然還"招兵買(mǎi)馬"來(lái)"收拾"小c.把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬.

我們這個(gè)班的人呀,就是非同尋常!

發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象.總而言之,我們這個(gè)班呀,就是不平凡!

哎,我們這個(gè)班呀……

我說(shuō)說(shuō)我們篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我們是來(lái)自四（二）班的同學(xué)，我是“美玉無(wú)暇”，我是“硯章小子”，我是“陽(yáng)光女孩”，我是我是“快樂(lè)的小魚(yú)”，今天我們演講的題目是《說(shuō)說(shuō)我們班的博客》。

四（2）班---這個(gè)響亮的名字，就是我們班級(jí)博客的昵稱(chēng)。它是在我們剛跨入小學(xué)門(mén)檻不久，于20xx年9月初，在博客上安家的。這個(gè)昵稱(chēng)，飽含著極其豐富的象征意義---老師和家長(zhǎng)，希望我們班級(jí)的每個(gè)同學(xué)，都像一棵棵小樹(shù)那樣，在充足陽(yáng)光的照耀下，展現(xiàn)出陽(yáng)光般燦爛的笑容，希望我們充滿(mǎn)活力和朝氣，伴隨著歡歌笑語(yǔ)，輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康茁壯地成長(zhǎng)，早日成為一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

班級(jí)博客創(chuàng)建不久，就引領(lǐng)著我們班級(jí)的很多同學(xué)創(chuàng)建了自己的博客。從此，博客成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的部分，我們學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)、生活的酸甜苦辣、玩樂(lè)的笑逐顏開(kāi)……都在這里一一展現(xiàn)。博客，是我們聚會(huì)的地方、博客，是我們交流的平臺(tái)。這里有鼓勵(lì)、有鞭策、有喜悅、有歡笑??這里還是我們家校聯(lián)系的紐帶，這里跳動(dòng)著我們45個(gè)同學(xué)蓬勃向上、積極進(jìn)取的心，活躍著一群熱愛(ài)孩子、關(guān)心班級(jí)、關(guān)注學(xué)校的家長(zhǎng)。

我們班級(jí)博客的內(nèi)容豐富多彩。有書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)故事、記錄讀書(shū)心得、組織課外活動(dòng)、體驗(yàn)科技制作、了解學(xué)校動(dòng)態(tài)一篇篇紀(jì)實(shí)博文記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，一張張精美相片展現(xiàn)我們燦爛的笑容。下面挑選其中幾項(xiàng)內(nèi)容，與大家一起分享。

這類(lèi)博文有的是由爸爸媽媽書(shū)寫(xiě)的。時(shí)刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽們，用他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不僅給我們留下了一份成長(zhǎng)的檔案，也給更多家長(zhǎng)朋友和老師，一起分享了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步可喜，我們偶爾犯錯(cuò)也挺可愛(ài)，我們的心智健康成長(zhǎng)更能激動(dòng)爸爸媽媽的心。同一個(gè)年齡段尤其是同一個(gè)班級(jí)的我們，總有許多共同的地方，同時(shí)每個(gè)不同的我，又有許多個(gè)性的東西。這樣的記錄寫(xiě)在博客里，與大家一起分享，能讓我們班級(jí)有更多的家長(zhǎng)，來(lái)了解我們，關(guān)心我們，從而理解童心，走進(jìn)我們純真的內(nèi)心世界。

的同學(xué)知道了它，去讀它，寫(xiě)它，寫(xiě)出更多的心得，就使越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上這本書(shū)，進(jìn)而去讀，去寫(xiě)，如此傳遞下去。就這樣，一本好書(shū)很快就傳遍了我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。

同學(xué)們自己書(shū)寫(xiě)的博文，是博客里最精彩的一道風(fēng)景線。我們的文章雖然不免有些稚氣，但原汁原味的文章讀起來(lái)總是那么冰清玉潔、充滿(mǎn)童趣。沒(méi)有太多的寫(xiě)作技巧，沒(méi)有太多的修飾詞句，我手寫(xiě)我心，我們用手中的筆，書(shū)寫(xiě)著心里的故事、身邊的故事、生活的故事、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們雖然不能寫(xiě)出驚人的文章，但是我們可以通過(guò)寫(xiě)博文，展示心靈，傾訴衷腸，表達(dá)喜怒，記錄成長(zhǎng)。

家校連接，是共同教育我們的最好方式。學(xué)校里發(fā)生的故事，有時(shí)我們不愿意給爸爸媽媽講述。也許通過(guò)部分同學(xué)的一篇博文，就能讓不知道情況的家長(zhǎng)，更好的掌握我們?cè)趯W(xué)校的情況。勤于筆耕的老師，更用她不斷更新的博文，讓爸爸媽媽在第一時(shí)間了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，知道教學(xué)趨向，配合老師教育好我們。博客，成為了忙碌的爸爸媽媽們了解我們的窗口，成了家長(zhǎng)與老師溝通的.渠道。

博客里，總有那么一塊地方，除了記錄我們的成長(zhǎng)，還是我們的心靈驛站。在這里我們可以?xún)A訴衷腸、排解煩悶、暢所欲言。我們正處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)期，愛(ài)玩是孩子的天性，可是面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活：學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)、考試的壓力、成長(zhǎng)的困惑、心靈的孤獨(dú)，時(shí)刻伴隨著我們，讓我們覺(jué)得有些累和苦，我們需要傾訴。在博客這里，一切似乎都沒(méi)有了距離。我們可以隨心所欲的在鍵盤(pán)上敲擊，傾訴心中的苦與樂(lè)，煩與愁，尋找心靈的寄托和安慰。博友間偶爾的一次真切關(guān)懷或炙熱的問(wèn)候，都能讓我們敞開(kāi)心懷，隨意暢談，以此排解我們心中的苦悶，讓我們以良好的心態(tài)，迎接明天的學(xué)習(xí)和生活。

除了這些，在我們班級(jí)的博客里，還訴說(shuō)著更多的故事。以前的、現(xiàn)在的、將來(lái)的；我們的、家長(zhǎng)的、老師的。這些故事見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，傾訴著家長(zhǎng)的心聲。這些故事還將一直發(fā)生下去，我們班級(jí)所有的同學(xué)都是這些故事的主角，我們相信，我們能繼續(xù)扮演好我們的角色，讓我們班級(jí)的博客，在以后的日子里，繼續(xù)熱熱鬧鬧的演繹著，我們的成長(zhǎng)故事。

歡迎所有的同學(xué)們、老師們經(jīng)常去我們班的博客逛逛，也歡迎各位批評(píng)指正。

我們的演講完畢，謝謝大家！

我說(shuō)說(shuō)我們篇五

我們班人才濟(jì)濟(jì)，有許多特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，正是這些形形色色的人組成了這個(gè)溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學(xué)讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

說(shuō)起“飛毛腿”，大家在腦海里最先想到的就是速度之快，而在我們班里就有這么一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了：“預(yù)備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見(jiàn)他貓著腰、邁開(kāi)雙腿、擺動(dòng)手臂，飛奔向前；不一會(huì)兒，他就將對(duì)手拋在身后。比賽結(jié)束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們大家都高興極了。

百靈鳥(niǎo)是一只唱歌非常好聽(tīng)的小鳥(niǎo)兒。在我們班里，也有這樣一個(gè)“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽(tīng)，“小白靈”又在唱歌啦。“宋玉井旁，書(shū)聲瑯瑯，書(shū)聲瑯瑯；府學(xué)宮中，歌聲悠揚(yáng)，歌聲悠揚(yáng)……”原本，同學(xué)們正安靜地寫(xiě)著作業(yè)，但胡鑫睿那婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了這沉寂的課堂，吸引了同學(xué)們的注意，老師笑嘻嘻地對(duì)“小白靈”說(shuō)：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時(shí)間和場(chǎng)合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦?！鳖D時(shí)，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對(duì)不起，老師，我下次一定注意，也爭(zhēng)取在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光”。果不其然，胡鑫睿在不久后的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實(shí)的“小白靈”??！

我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺(jué)，整天都沉浸在睡夢(mèng)中。有一次，在語(yǔ)文課堂上，白老師正用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們朗誦課文。只見(jiàn)這個(gè)“貪睡鬼”把白老師那么富有感情的朗誦當(dāng)成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來(lái)。老師也發(fā)現(xiàn)了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調(diào)，加重了語(yǔ)氣：“日本鬼子立刻沖了進(jìn)去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說(shuō)“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來(lái)了，我們?nèi)喙笮ζ饋?lái)，連他自己都不知道是怎么回事，還睡眼朦朧地望著老師。

這就是我們五（9）班快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)這個(gè)大家庭！

我說(shuō)說(shuō)我們篇六

我能在一（1）班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)，生活感到很幸運(yùn)。我們班的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家都想為-（1）多做好事，為班級(jí)爭(zhēng)光。記得這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的趕豬大賽，我們班的幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力獲得了第二名。雖然沒(méi)有得冠軍，但是我覺(jué)得—（1）班就是最棒的。我班還是個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭，每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，傅老師總以一種游戲方式來(lái)教我們，使大家更容易記住這一些生字。有一些同學(xué)生字讀不出來(lái)，我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)耐心地教他，直到他會(huì)讀為止。我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高。讓我們一起怒力。使我們—（1）班成為校園里的先進(jìn)班。

我說(shuō)說(shuō)我們篇七

誰(shuí)的班級(jí)還沒(méi)有“牛人”呢？我的`班級(jí)就有一位“牛人”。雖說(shuō)平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。

周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場(chǎng)。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個(gè)立體的“春”。其他同學(xué)見(jiàn)狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應(yīng)了。不一會(huì)兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現(xiàn)在大家驚異的目光中。

你以為這就結(jié)束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場(chǎng)，又在尖子生中獨(dú)當(dāng)一面。

她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。

然而有一次……

在今年的競(jìng)賽之前，她的奶奶竟說(shuō)她為了提高成績(jī)，熬了兩次夜，一次12點(diǎn)才睡覺(jué)。而且，每次我都看不見(jiàn)他在歡樂(lè)的人群中玩耍。這些成績(jī)，都是她用自己的時(shí)間換來(lái)的。

她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？

我說(shuō)說(shuō)我們篇八

偶然翻到《畢業(yè)了，我們一無(wú)所有》這本書(shū)，文中這段話(huà)使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚(yáng)，破口大罵：“你這個(gè)瘋子，大風(fēng)憑什么把錢(qián)吹給你？你就知道成天胡說(shuō)八道，一天到晚做白日夢(mèng)，腦子進(jìn)水了，做人要踏實(shí)點(diǎn)，別一天到晚胡思亂想，我知道你有理想，可理想也要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，否則就是夢(mèng)想，你的那些理想上學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以，到了社會(huì)再做夢(mèng)就是白癡。我畢業(yè)后肯定要到外企工作，最好能夠做老板秘書(shū)，這樣可以直接進(jìn)入上流社會(huì)。你根本不知道上海那些有錢(qián)人的生活是怎樣快樂(lè)，每個(gè)人都說(shuō)上海好，國(guó)際化大都市，繁榮、現(xiàn)代、時(shí)尚，個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道，可具體好在哪里，卻又說(shuō)不上來(lái)，紙醉金迷的場(chǎng)所不是每個(gè)人都消費(fèi)得起的，奔馳不是每個(gè)人都能開(kāi)的，寶馬不是每個(gè)人都有資格坐的，一擲千金不是每個(gè)人都瀟灑得出的，很多上海人勞累了一輩子都沒(méi)有走出石庫(kù)門(mén)，很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶(hù)區(qū)，每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶，這種生活能幸福嗎？這種生活的人能夠真正讀懂上海嗎？沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)資格在這個(gè)城市生存，沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)有資格去暢想美好，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)資格對(duì)未來(lái)說(shuō)東道西，流浪只是一種虛偽的借口，只是對(duì)生活的一次極為卑劣的逃避?！?/p>

當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字的在鍵盤(pán)上面敲打上面的文字的時(shí)間里，始終在思索文章的命題，同時(shí)也在思索著敲下這些字的目的。相對(duì)莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)也許我們不再年輕，曾經(jīng)幾時(shí)我們歡樂(lè)過(guò)、痛苦過(guò)、暢想過(guò)、失望過(guò)，兒時(shí)的夢(mèng)想是這么近又這么遠(yuǎn)。。。。。。曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的想法，但是現(xiàn)實(shí)往往把我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想無(wú)情的擊碎；曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想，但是社會(huì)往往把我們引到另外的一個(gè)航向。

女兒的出生讓我想了很多，一包尿片、一個(gè)奶瓶、一個(gè)玩具，可憐天下父母心，任何一個(gè)父母肯定都希望孩子的物質(zhì)生活最好！也許生活幸福與否不一定要拿金錢(qián)去衡量，但是如果每天醒來(lái)都要去考慮下一頓是不是要餓肚子，我想這樣的生活幸福指數(shù)肯定要大大的失分。在這樣一個(gè)紙醉金迷的時(shí)代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖，那么請(qǐng)你拼搏、請(qǐng)你奮斗，用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志，希望她真正的能“而立”，在這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代能夠有自己的棲息之地！

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我說(shuō)說(shuō)我們篇九

說(shuō)說(shuō)咱們班，可以說(shuō)五花八門(mén)，可以說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”我們班可以分為彈筆組、母老虎組、告密組、里外不是人組、游戲組等幾大組。我最恨的是里外不是人組，下面讓我來(lái)講講里外不是人組員。

里外不是人組

里外不是人的組長(zhǎng)非五大班長(zhǎng)莫屬，頭號(hào)組長(zhǎng)石薇琪，在一節(jié)微機(jī)課上我就坐在石薇琪旁邊，發(fā)現(xiàn)了個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密，在我旁邊兩個(gè)組長(zhǎng)串通在一起，開(kāi)始了地下吃食物活動(dòng)。這時(shí)，我向右一看，這可不得了了，不看不知道，一看驚呆了?。ㄎ液臀业男』锇槎俭@呆了）著名好學(xué)生石薇琪竟然在上課時(shí)間吃東西，唉呀媽呀，要是我一說(shuō)那全班不得狂笑到死啊，我類(lèi)個(gè)老天爺、如來(lái)佛、觀音大姐，我終于等到這一天了，我要為我那被打倒的弟兄們報(bào)仇，把這個(gè)母老虎的組長(zhǎng)給舉報(bào)了，石薇琪，你這次栽到我手里了你就死定了！這時(shí)，老師來(lái)了，我一扭頭，哎呀媽呀！我和我的小伙伴都驚呆了，桌子上啥也沒(méi)有，石薇琪端端正正的玩著電腦。老師走了，我再一看，桌子上又出現(xiàn)了食物，哎呀媽呀，我一看，她們正在狂吃零食，哎呀媽呀這也忒能裝了吧！

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，來(lái)不及細(xì)說(shuō)，大家如果想知道其他小組之事請(qǐng)進(jìn)入xxxxx，網(wǎng)站或撥打熱線電話(huà)12346523來(lái)了解。

我說(shuō)說(shuō)我們篇十

我們的班級(jí)是個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)又亂的班級(jí)，每次，只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，所有的同學(xué)都會(huì)說(shuō)話(huà)。所以，老師說(shuō)我們是一個(gè)非常愛(ài)說(shuō)話(huà)的班，而且像一個(gè)“大家庭”。

“說(shuō)話(huà)組”是我們班非常有名的一個(gè)組合，因?yàn)槿绻麄冋f(shuō)話(huà)的話(huà)，那么，我們?nèi)喽紩?huì)跟著說(shuō)，即使是好學(xué)生也不例外。有一次，我們正在上“冷面殺手”――數(shù)學(xué)老師的課，“說(shuō)話(huà)組”在激烈的討論著什么，班里的同學(xué)非常好奇，也跟著討論起來(lái)。“冷面殺手”――數(shù)學(xué)老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)她講課，便讓我們?nèi)嗾酒饋?lái)，交給班主任――季老師來(lái)處理。季老師一生氣，就讓我們今晚的作業(yè)加倍，同學(xué)們都向“說(shuō)話(huà)組”投去責(zé)備的眼光，可他們卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的歉意，惹得同學(xué)們都非常生氣。

“打架組”也在我們班鼎鼎有名，他們經(jīng)常向高年級(jí)或者低年級(jí)發(fā)起所謂的“進(jìn)攻”，有時(shí)他們打輸了，還不服氣。如果他們打贏了，他們就把頭仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架組”在我們班跟某個(gè)同學(xué)“pk，“打起來(lái)了，打起來(lái)了！”張榕曼焦急地對(duì)著執(zhí)勤班長(zhǎng)張?zhí)照f(shuō)?！霸谀膬?？”張?zhí)找查_(kāi)始急了起來(lái)，張榕曼邊帶著張?zhí)杖ミ呎f(shuō)：“在教室的講臺(tái)上?！彼麄冏哌M(jìn)教室后，看到張從景正在和李俊毅“比武”沒(méi)有真正的打起來(lái)，才放心了，最后，張從景贏了，頭抬得高高的'，像一只打了勝仗的大公雞！

這就是我們班，如果你想知道的更多，就找我面談吧！

我說(shuō)說(shuō)我們篇十一

1、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。

2、童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

3、看著教室里滿(mǎn)飛的紙飛機(jī)，讓我想起童年的時(shí)光。

4、童年像一把豎琴，是快樂(lè)。

5、無(wú)怪乎人們都用“金色”來(lái)形容童年，的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真好動(dòng)給目已的童年染上了金子般的色彩。

6、童年是一個(gè)五彩繽紛的世界，一種彩就是一個(gè)小小的故事。

7、也許有一天，你發(fā)覺(jué)日子特別的艱難，那可能是這次的收獲將特別的巨大！

8、那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹(shù)，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復(fù)返。

9、光陰逝如飛，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新。

11、那年，未來(lái)遙遠(yuǎn)得沒(méi)有形狀，我們單純得沒(méi)有煩惱。

12、童年，像一個(gè)彩色的糖果盒子，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣的各味糖果。

13、童年像船，承載著天真和快樂(lè)。

14、小時(shí)候說(shuō)我能容下世界，長(zhǎng)大后說(shuō)世界哪能容我，小時(shí)候說(shuō)我不想工作，長(zhǎng)大后說(shuō)我想找工作，小時(shí)候說(shuō)我要的感情非常純潔，長(zhǎng)大后說(shuō)我要的純潔沒(méi)感情，物質(zhì)的世界容易迷失自我，希望你堅(jiān)定自己的信仰，找回快樂(lè)的自己。

15、童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。

16、希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。

17、童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人?；貞涍^(guò)去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。

18、我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來(lái)。

19、童年像一艘帆船，載著點(diǎn)點(diǎn)滴滴在水中蕩漾。

20、每每想起我的童年，我就會(huì)不由自主地笑了。

21、我堅(jiān)定不移的是，高尚的愛(ài)情種子需要在年輕人產(chǎn)生性欲之前好久的時(shí)候，即在他們的童年、少年時(shí)期播在他們的心田里。

22、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

23、的記憶，有的已經(jīng)不記得了，但有些卻深深地印在自己心中。

24、童年，像一個(gè)葡萄，又大又甜。

25、雖然離童年越來(lái)越遠(yuǎn)但是童年的記憶總是抹不去。童年留給我們的是濃濃的思念和淡淡的微笑。童年是記憶的開(kāi)始也是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)！

27、記得小時(shí)候抱著爸爸，坐在自行車(chē)后，就好像坐在世界最安全的地方；或記得小時(shí)候騎高高，站在爸爸的肩上，就好像站在世界之上?；貞浶r(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你與爸爸之間最感動(dòng)的一件事是什么？在今天，對(duì)爸爸大聲說(shuō)句我愛(ài)你吧！

28、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云。

29、我親愛(ài)的童年，你還愿意等我嗎？

30、時(shí)光不復(fù)，只希望我的村莊還在，我的南坡田野還在，我的回憶依舊，很想，童年。

31、童年是美好的，也是難忘的。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年只有一次。

32、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。

我說(shuō)說(shuō)我們篇十二

說(shuō)說(shuō)我們90后(4)

原來(lái)我們有著同一樣的故事，原來(lái)我們也曾在自己的小圈子中哭泣，原來(lái)我們都染上一種病，是遺傳還是感染，只記得它叫憂(yōu)傷。

某句成為了

名言

作文

成功人士躋身于上流社會(huì)，古人墨客騷人揚(yáng)名于風(fēng)流才子之稱(chēng)，縱使水流洶涌或澎湃，90后的我們都無(wú)法魚(yú)躍龍門(mén)，成為主流。簡(jiǎn)單地套上了非主流的名號(hào)，真不知道該驕傲還是該感到羞愧。風(fēng)靡一世的非主流，受到80后的強(qiáng)大厭惡或摒棄，我也曾為他們的所作所為感到惋惜，什么割腕，或是自殘，一大堆蜚語(yǔ)譴責(zé)?；蛘吣銈兛梢哉J(rèn)為我真的只是什么不懂的小破孩，有的頹廢，有的墮落，有的低沉，有的桀驁不訓(xùn)，有點(diǎn)莫名其妙地走向了憂(yōu)傷的圈子。

這些其實(shí)不應(yīng)該是我們的專(zhuān)利，憂(yōu)傷是他們80后的，頹廢也不是我們的，墮落，只是一時(shí)不想努力的借口。低沉或許該問(wèn)問(wèn)自己到底怎么了，我們唯一需要僅是那快樂(lè)。但愿我們90后如新空氣般，積極向上，每天散播著清香的芳味，清新的空氣彌漫四際，驅(qū)逐心中的最后一處陰霾，讓寂冬的曦光給你一絲溫存，暖和你的冷寂孤單?？鞓?lè)如果是寄生蟲(chóng)，愿意我們永遠(yuǎn)被寄身。幸福倘若是那詛咒，寧愿我們永遠(yuǎn)被詛咒。憂(yōu)傷如果是擇取者，但愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)被選中。

頹廢倘若是催眠曲。但愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)被催眠。

快樂(lè)的存在，記得有種友情叫傾訴劑，有種親情叫安慰劑，有種愛(ài)情叫幸福劑，漫步于大街巷尾，快樂(lè)無(wú)處不在，我們90后并不止只會(huì)感染上憂(yōu)傷。

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