讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感受和體會(huì)的總結(jié)，它能夠幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，拓寬自己的思路和見(jiàn)解。為了更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值，以下是小編為大家搜集整理的精選讀后感，歡迎大家閱讀。
孟母教子讀后感篇一
最近，我讀了一本書(shū)《孟母教子》，講的是孟母為了教育兒子成才，選擇良好的環(huán)境，為孟子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的故事。為了給孟子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她曾三次遷居，在當(dāng)時(shí)搬一次家絕非易事，而孟母為了兒子的成長(zhǎng)，竟然接連三次搬遷，可見(jiàn)孟母多么愛(ài)她的兒子。孟子長(zhǎng)大后有那么大的成就，孟母的功勞功不可沒(méi)。
每個(gè)母親都很愛(ài)自己的孩子。讀了這個(gè)故事以后，我想起了我的母親。記得二年級(jí)的一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，媽媽立即用電瓶車(chē)送我去醫(yī)院，可是半路上下雨了，媽媽連忙脫下自己的外套給我披上，雨水滴答滴答地響，毫不留情地打在媽媽的頭上，腿上，媽媽不一會(huì)兒就被淋濕了。媽媽真是太愛(ài)我了!從那一刻開(kāi)始，我就下定決心，做個(gè)聽(tīng)話的孩子，不讓媽媽傷心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”長(zhǎng)大以后，我一定要報(bào)答媽媽!
簡(jiǎn)評(píng)：小作者從兒童的視角概括了孟母教子的故事情節(jié)，讓人一目了然。難得的是能聯(lián)想自己的母親，并通過(guò)一件事把媽媽對(duì)我的愛(ài)寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)。文字細(xì)膩、流暢，寫(xiě)出了真情實(shí)感。
孟母教子讀后感篇二
孟母三遷講的是孟母為了讓孟子有一個(gè)好的居住環(huán)境而三遷。
孟母為了讓自己的孩子受到好的`影響而三次遷徙，從墓地旁遷到了屠宰場(chǎng)旁，從屠宰場(chǎng)旁遷到了學(xué)堂旁。到學(xué)堂旁孟子也受到了好的影響，終于成了著名的思想家、政治家、教育家。
我很佩服孟母，她為了讓孩子往好的方面發(fā)展而付出了很多。
孟母教子讀后感篇三
孟軻聽(tīng)從媽媽的教誨，改掉了逃學(xué)的陋習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終獲得了成功。我也想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻焐习喙ぷ?，辛苦一天下班回家媽媽盡量做我喜歡吃的飯菜，有時(shí)候還要輔導(dǎo)我的功課。
一有空，她就帶我去圖書(shū)館讓我多增長(zhǎng)知識(shí)。怕我迷戀電視她自己也很少看。媽媽為我的成長(zhǎng)很費(fèi)心思，而我卻經(jīng)常偷懶，耍小聰明，有時(shí)還頂撞她，現(xiàn)在想想心里很不好受。我要向孟軻學(xué)習(xí)，虛心接受父母和老師的教誨，改正自己的缺點(diǎn)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為媽媽的驕傲。
孟母教子讀后感篇四
在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《弟子規(guī)》。其中有一個(gè)故事叫：孟母教子。
故事講了孟子小時(shí)候非常貪玩，常常不上學(xué)而去和小朋友們玩游戲。為了教育孟子，母親把他領(lǐng)到織布機(jī)前，說(shuō)：“織布必須一寸一寸地累積，才能織成一匹布。假如織到一半就剪斷，怎么能織好布匹呢？”看了這個(gè)故事，我想到了自己，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總想寫(xiě)寫(xiě)玩玩，看一本書(shū)總是看到一半就不再想看，對(duì)好多事情地喜愛(ài)也總是只有兩三天的熱度。
孟子聽(tīng)了母親的教誨之后，能發(fā)憤苦讀，我也希望自己今后不管做什么事情，都不要半途而廢，要到底。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
孟母教子讀后感篇五
“昔孟母，擇鄰處，孟母三遷讀后感。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！比绻銢](méi)能領(lǐng)會(huì)它的意思，看下去就會(huì)有一番深切感悟。
“人的成長(zhǎng)受環(huán)境的影響，是十分明顯的，因此，在我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中一定要注意所處的環(huán)境?！边@句話，我在看了《孟母三遷》這本書(shū)之后感悟深刻。
孟母為了孟子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，先后把房子搬到了墓地附近、集市旁邊，最后才把家搬到學(xué)校周?chē)?。“近朱者赤，近墨者黑?！泵献哟撕笏鶎W(xué)的都是有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的那一套，成績(jī)自然也就直線上升了。
“窮人的孩子早當(dāng)家?！比嗽谄D難的環(huán)境下，會(huì)努力戰(zhàn)勝困難，在不知不覺(jué)中跨越一個(gè)又一個(gè)的柵欄，超過(guò)其他人;而人在富裕的條件下，吃喝玩樂(lè)樣樣不缺，不懂得努力學(xué)習(xí)，不長(zhǎng)進(jìn)，自然也就比其他人落后。這也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
既然環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)這么重要，那我們就應(yīng)該給孩子們一個(gè)有益成長(zhǎng)的環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們的期望高，也下重本錢(qián)。他們的成長(zhǎng)條件不是不好，而是“太好”了。在這樣的環(huán)境下，孩子們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事都由父母做，一點(diǎn)自立的能力都沒(méi)有。某大學(xué)教授作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在前來(lái)大學(xué)報(bào)到的大學(xué)生中，大多數(shù)人都是由家長(zhǎng)扛著大箱小箱的行李送來(lái)的。這說(shuō)明了一個(gè)多么重要的問(wèn)題!這種家庭環(huán)境對(duì)孩子的能力的培養(yǎng)真是百害而無(wú)一益。
我認(rèn)為現(xiàn)在的父母一定要從小培養(yǎng)孩子的自立能力，讓他們從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，孩子自己的事情自己做，自己的事情自己想，不要擔(dān)心這些會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)。想一想，如果孩子們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)家務(wù)活，將來(lái)長(zhǎng)大了，怎么在社會(huì)上立足?難道要父母照顧他們一輩子嗎?所以，我呼吁大家，千萬(wàn)不要給孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的成長(zhǎng)環(huán)境，那樣不是愛(ài)他們，而是害他們!
一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖，而一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境可以為人編織出一段美麗精彩的彩虹人生。好環(huán)境，好人生!
孟母教子讀后感篇六
古時(shí)候，他和母親發(fā)生了一件母親教育孩子的故事，母親會(huì)做很多事情，來(lái)教育她的.孩子。
這篇故事很有意義。孩子貪玩是常有的，比如說(shuō)：有的家長(zhǎng)就說(shuō)一說(shuō)，有的還用手打他的孩子，孩子有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)第二次，但孟母是無(wú)法比較的。
孟母卻用她辛辛苦苦織的布剪成兩半，來(lái)教育她的孩子。孟母很心疼，但為了教育她的孩子，可以做出一切。
讓孩子明白，布總不織，就不會(huì)成為一塊完整的布。如果人不學(xué)習(xí)，就不能做一個(gè)有用的人。
這件事雖然是古代的事情，但現(xiàn)在還在，不學(xué)習(xí)、逃課，有的人家有吃的、穿的，但不好好學(xué)習(xí)，比如：貪玩、去網(wǎng)吧、逃學(xué)、不寫(xiě)作業(yè)。讓家長(zhǎng)傷心，老師生氣，就要學(xué)習(xí)孟母。一件事，就讓小孩知道一個(gè)道理，不再犯第二次。
這篇故事流傳這些年，母親又善良、會(huì)方法。
母親都是望子成龍，方法卻和孟母不一樣，她們是為了愛(ài)我們。
孟母教子讀后感篇七
孟子小的時(shí)候，他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的.家住在墳地的附近，孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專(zhuān)心致致地學(xué)習(xí)，所以就搬到了市場(chǎng)邊上；可是，孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣(mài)，孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí)，就又搬到了學(xué)堂旁邊；可是，孟子回來(lái)沒(méi)有什么事兒做，就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書(shū)，他們回來(lái)也拿幾本書(shū)裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂。
孟母教子讀后感篇八
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的孟子，被后世人稱(chēng)為“亞圣”，其地位僅次于至圣先師孔子。不過(guò)，如果沒(méi)有孟母的苦心教導(dǎo)，這位“亞圣”恐怕難以取得后來(lái)的成就。
孟子小的時(shí)候，有一天逃學(xué)回家，孟母正好在織布，見(jiàn)他逃學(xué)回來(lái)，就把布剪斷了，她對(duì)孟子說(shuō)：“你讀書(shū)就像我織布，織布要一線一線地連起來(lái)，一斷就成不了布。你讀書(shū)也要天天用功才會(huì)有成就，不然就像我剪斷布那樣前功盡棄。”
我通過(guò)讀這個(gè)故事，知道了名人和我們一樣，小的時(shí)候也經(jīng)常犯很多錯(cuò)誤，不過(guò)他們?cè)诖笕说闹笇?dǎo)下及時(shí)改正，才能成為有用的人。以后我要在老師的精心教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，做事情不半途而廢，堅(jiān)持做完每一件事。
孟母教子讀后感篇九
自從我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，就對(duì)這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意。因?yàn)槊献拥母赣H早年去世，孟母細(xì)心的把孟子培育成一位偉人，都是因?yàn)槊献有r(shí)候喜歡模仿別人的動(dòng)作，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個(gè)故事。
第一次搬到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)辦喪事的店鋪隔壁，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學(xué)著下跪。孟母覺(jué)得這個(gè)地方并不適合孟子的成長(zhǎng)，并想孟子長(zhǎng)大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節(jié)，于是就拉著孟子第一次搬了家。
第二次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)鬧市，那里的商人整天叫賣(mài)的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣(mài)。孟母看到了，想想這個(gè)地方也不好，還是影響到孟子的成長(zhǎng)，于是孟母帶著孟子又離開(kāi)了鬧市搬了家。
第三次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)學(xué)堂的旁邊，孟子經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)堂中響起朗朗的讀書(shū)聲，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外，聽(tīng)著老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺(jué)得他是個(gè)不錯(cuò)的孩子，就拿題目考他，孟子都對(duì)答如流，老師就讓孟子到學(xué)校讀書(shū)，孟母看到孟子有希望，非常高興。
因此，我感覺(jué)到母愛(ài)的無(wú)私，沒(méi)有什么可以比母愛(ài)更重要了。還有后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響是非常重要的，一個(gè)好的環(huán)境能使人成才，一個(gè)壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生。想到現(xiàn)在父母親給我們創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我真的感到非常滿(mǎn)足。
2013年我家農(nóng)村搬到了縣城高檔小區(qū)御景花園，這里綠樹(shù)成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時(shí)整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在旁邊，每天學(xué)習(xí)輕松愉快。
我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠(yuǎn)了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，讓爸媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。
孟母教子讀后感篇十
孟母三遷這個(gè)故事說(shuō)：孟子小時(shí)候和媽媽住在墳場(chǎng)附近，他常常學(xué)上墳人做喪事。孟母后來(lái)把家搬到鎮(zhèn)上，但鄰居是一位屠夫，孟子經(jīng)常模仿屠夫賣(mài)豬肉。后來(lái)孟母知道后，第三次就把家搬到學(xué)校附近，與學(xué)校為鄰居。孟子又高興的和學(xué)生們認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境很重要，跟什么樣的人交朋友，直接影響你的將來(lái)。
我讀了這個(gè)故事后，明白了我們做人要與愛(ài)學(xué)習(xí)、品德高尚、善良的人交朋友。還要學(xué)孟子刻苦勤奮學(xué)習(xí)，像孟子那樣，做個(gè)有知識(shí)有智慧的人。孟子是我國(guó)最偉大的圣人，現(xiàn)在我更加敬佩孟子這個(gè)人，他是我一生學(xué)習(xí)的好榜樣。
孟母教子讀后感篇十一
今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動(dòng)?！睹夏溉w》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當(dāng)搬到學(xué)館旁居住時(shí)，孟子受到讀書(shū)人的影響，漸漸明白了讀書(shū)的好處，從此愛(ài)上了讀書(shū)。孟母見(jiàn)此情景便決定在學(xué)館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長(zhǎng)所做出的努力一點(diǎn)兒也亞于孟母，有時(shí)甚至超過(guò)孟母。
除了環(huán)境以外，父母還在我們成長(zhǎng)所需的物質(zhì)上也是精挑細(xì)選?，F(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的飲食上也是費(fèi)了不少的心思。
俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關(guān)注。他們常說(shuō)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人經(jīng)常在一起，你也會(huì)慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認(rèn)可。
孟母教子讀后感篇十二
“人之初，性本善……子不學(xué)，斷機(jī)杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過(guò)的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇文章講述了：在孟子小的時(shí)候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學(xué)當(dāng)?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見(jiàn)此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應(yīng)了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學(xué)堂旁邊，說(shuō)來(lái)也怪，孟子開(kāi)始學(xué)習(xí)那兒學(xué)生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個(gè)舉止文雅、有禮貌的孩子。
這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對(duì)一個(gè)人一生的影響是巨大的。孟母見(jiàn)孩子在不好的環(huán)境下學(xué)壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習(xí)慣，進(jìn)而影響了孩子的`一生。不能不說(shuō)孟子的偉大成就是離不開(kāi)孟母的細(xì)心呵護(hù)和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長(zhǎng)階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責(zé)任。
我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來(lái)上學(xué)，課還每開(kāi)始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見(jiàn)周公了。一問(wèn)之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開(kāi)的很大，跟爸爸說(shuō)了幾次都沒(méi)用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺(jué)?！鞍?，你真幸福，有一個(gè)對(duì)你那么關(guān)心的爸爸媽媽?zhuān) 泵看握f(shuō)完，他都羨慕的長(zhǎng)嘆一聲。讓我也不由得為他難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我就會(huì)想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！
耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……。
孟母教子讀后感篇十三
星期天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。
我想：為什么孟母要三次遷居呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)讀完了這個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開(kāi)始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們，人在小的時(shí)候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能成就大事。媽媽說(shuō)"近朱者赤，近墨者黑",我們每一個(gè)人都或多或少地受周?chē)娜说难孕杏绊?孩子在幼兒時(shí)期模仿力最強(qiáng),所以應(yīng)該給他們良好的環(huán)境.古人教導(dǎo)我們要與圣人為伍,遠(yuǎn)離瑣碎事和卑鄙小人,才能有所成就,說(shuō)的也就是這個(gè)道理.
結(jié)尾：讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的成長(zhǎng)，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個(gè)偉大的'母親，可親可敬。
我想：我的母親，也是個(gè)偉大的母親，母親為我的成長(zhǎng)同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報(bào)答我的母親呢？我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成好各項(xiàng)作業(yè)，不怕困難刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。讓媽媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。
孟母教子讀后感篇十四
孟子三歲的時(shí)候他爸爸去世了，當(dāng)時(shí)他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個(gè)集市附近居住，那里都是殺豬賣(mài)肉做小買(mǎi)賣(mài)的，時(shí)間長(zhǎng)了孟子又和他的小伙伴玩起了做買(mǎi)賣(mài)的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的'成長(zhǎng)也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個(gè)學(xué)堂附件，孟子每天見(jiàn)到的是讀書(shū)郎，每天聽(tīng)到的是讀書(shū)聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書(shū)，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)才有好處。
我覺(jué)得孟子的母親非常愛(ài)孟子，他為了孟子的成長(zhǎng)搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛(ài)媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說(shuō)的話我們都要聽(tīng)進(jìn)去。
孟母教子讀后感篇十五
孟子小的時(shí)候，家住在墳場(chǎng)附近。孟子常和小伙伴玩送葬的游戲，孟母認(rèn)為住在這里不利于孩子成長(zhǎng)，就把家搬到街市上。街市上有很多的商販，住在這里的孟子又學(xué)會(huì)了叫賣(mài)、吆喝。孟母只好再次搬家。這次孟母把家搬到學(xué)堂附近。這下好了，孟子天天跑到學(xué)堂去聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。孟母見(jiàn)了，就在這里定居了。
這個(gè)故事告訴我們，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另外，家庭教育也是孩子能否成功的關(guān)鍵?，F(xiàn)在我們的教育環(huán)境很好，我們要好好珍惜。我也是一個(gè)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的孩子。
孟母教子讀后感篇十六
孟母三遷的故事在民間廣泛流傳，今天又重新聽(tīng)過(guò)很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶，從辦白事的鄰居搬走，又從殺豬的鄰居遷出，最后搬到了學(xué)堂旁，讓朗朗的讀書(shū)聲伴隨著孩子成長(zhǎng)。這個(gè)故事雖然不是要求我們，做家長(zhǎng)的要把家都搬到學(xué)堂旁，但是確實(shí)給我們一個(gè)啟示：環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。
孟母教子讀后感篇十七
今天，媽媽陪我看了一篇令我印象深刻的故事《孟母三遷》。這個(gè)故事是說(shuō)孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受到好的教育，就一連搬了三次家，第一次他們搬到墓地旁邊，但孟子只和鄰居的大人小孩學(xué)者跪拜、哭嚎的樣子。母親無(wú)奈至極只好又搬走，這次他們搬到集市，孟子又學(xué)著商人的`樣子，演的像極了。母親無(wú)奈之下又搬到了一所學(xué)校的附近，孟子這才開(kāi)始變得守秩序，懂禮貌，也愛(ài)讀書(shū)了。母親這才認(rèn)為她選對(duì)了地方。
這就是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”了，孟子?jì)寢屔钪h(huán)境對(duì)于孩子的重要性，為此，不惜三次搬家。為了孩子的成長(zhǎng)，媽媽真是用心良苦啊。
孟母教子讀后感篇十八
他與村里的孩子一起上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河捉魚(yú)蝦，時(shí)常忘記了回家。母親為了尋找一個(gè)好的環(huán)境來(lái)教兒子念書(shū)，便將家搬離了那些有淘氣孩子的地方。但是，新搬的地方隔壁是個(gè)鐵匠鋪。小孟軻又學(xué)著鐵匠玩起了打鐵來(lái)。
于是孟母又一次搬家，這次她干脆把家搬到了郊外荒野之處。她認(rèn)為這樣單獨(dú)居住兒子便能專(zhuān)心的讀書(shū)了。誰(shuí)想到了清明時(shí)荒野里一下來(lái)了很多上墳的人。于是小孟軻從家里逃出去觀看上墳人，學(xué)照大人的樣子去上墳。
孟母不得不三次搬家。這次她把家搬到了一所學(xué)校旁邊，而且把小孟軻送到學(xué)校拜師讀書(shū)?？墒强菰锓ξ兜慕虒W(xué)讓小孟軻忍耐不住，他又逃學(xué)了。這次孟母忍不住生氣了。
她一下把兒子拖到織布機(jī)旁，拿了一把剪刀“咔嚓”把自己織的布全剪斷了說(shuō)：“不愿讀書(shū)的人將來(lái)長(zhǎng)大了就與這剪斷的布一樣是沒(méi)有用的東西！”這回小孟軻終于受到了震動(dòng)。他下定決心不再辜負(fù)母親對(duì)自己的希望，發(fā)奮地讀書(shū)，最后終于成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的大學(xué)問(wèn)家，世人尊稱(chēng)他叫“孟子”。小孟軻有個(gè)慈祥偉大的母親，是他人生指路的明燈。只有把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)長(zhǎng)大才能有出息。
“若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心”這句話我們應(yīng)該謹(jǐn)記。
孟母教子讀后感篇十九
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的'教育花了好多的心血呢！
孟子三歲的時(shí)候，他們家住在墓地旁邊，時(shí)間久了，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜，哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭說(shuō)：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子就和鄰居的小孩一起玩兒殺豬，宰羊，買(mǎi)賣(mài)的游戲，學(xué)豬羊死去的聲音和討價(jià)還價(jià)，表演得像極了。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭說(shuō)：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”
孟子的母親，為了給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的是用心良苦?。?/p>
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