寫(xiě)總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。針對(duì)不同的目標(biāo)讀者，選擇合適的總結(jié)風(fēng)格和表達(dá)方式。別人的總結(jié)范文可以給我們提供一些有益的思路和啟示，一起來(lái)參考一下。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;。
6.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習(xí)要求。
1.認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;。
2.每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、革新建議等;。
3.對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。
5.對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告;。
6.利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)概況。
1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。
2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。
實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝。”其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。
在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會(huì)很多，更重要就是對(duì)事情的熟練程度。
3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.認(rèn)識(shí)鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
2.認(rèn)識(shí)模板工程。
混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。
模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。
3.認(rèn)識(shí)混凝土工程。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。
在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。
整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
六、生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
最后，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝，短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，留戀的是公司的同事和朋友們。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的。
在為數(shù)不多的幾天時(shí)間里，我觀看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng)意?？煽诳蓸?lè)案例：
1.可口可樂(lè)在19xx年該做的廣告都做了，然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè)時(shí)就有可樂(lè)喝。
2.可口可樂(lè)根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂(lè)把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對(duì)超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的.，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步!
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
2、學(xué)以致用，進(jìn)一步進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為以后的工作準(zhǔn)備。
1、籌備油脂檢驗(yàn)室，購(gòu)買相關(guān)儀器設(shè)備、玻璃器皿及化學(xué)藥品;。
2、創(chuàng)建油脂檢測(cè)、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程，建立企業(yè)qc文件;。
3、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;。
__年的春天，我在泉州·中國(guó)糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司度過(guò)了一個(gè)多月充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)生活。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我對(duì)所從事的工作有了更深一步的理解，同時(shí)也時(shí)刻感覺(jué)到在校所學(xué)知識(shí)的重要性。
我是在泉州·中國(guó)糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的，在公司的多位工程師的指導(dǎo)下，我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。我所在的公司主要從事進(jìn)口棕櫚油的精煉和分提加工，質(zhì)檢部的主要工作任務(wù)是對(duì)車間操作過(guò)程中的'油樣、油罐油樣、進(jìn)油油樣進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)檢測(cè)鍋爐房的煤質(zhì)和水質(zhì)。我剛進(jìn)公司的時(shí)候正是公司剛建設(shè)完成生產(chǎn)車間尚未試產(chǎn)，公司尚無(wú)化驗(yàn)室，更沒(méi)有相關(guān)的儀器和試劑了，也沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)……我們的工作可謂是從零開(kāi)始。在黎賢德等工程師的指導(dǎo)和幫助下，我很快就籌備了化驗(yàn)室，熟練油脂檢測(cè)的各項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立油脂檢測(cè)、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程，建立企業(yè)qc文件;熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;協(xié)助、指導(dǎo)車間操作，協(xié)助工地工程師繪制cad圖紙，并準(zhǔn)備籌備公司網(wǎng)站。深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
泉州·中國(guó)糧食城位于閩南金三角經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn)，東鄰晉江市、西接同安區(qū)、南連水頭鎮(zhèn)、北近泉州城;海、陸、空交通便捷;是東南最大的糧油集散地之一。成立于__年6月，注冊(cè)資金6580萬(wàn)元，以投資開(kāi)發(fā)大型糧食批發(fā)市場(chǎng)為主，以糧食產(chǎn)業(yè)鏈整合資源，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展糧油食品深加工業(yè)務(wù)，系福建省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之一。
福建聯(lián)合油脂有限公司為泉州中國(guó)糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯(lián)科技發(fā)展有限公司共同投資建設(shè)的股份制油脂加工生產(chǎn)企業(yè)。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐，主產(chǎn)品有經(jīng)過(guò)分提的高檔烹調(diào)用低度棕櫚油以及一級(jí)大豆油、和深加工開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“高檔山茶油精煉”等。
在一個(gè)多月的時(shí)間里，隨著實(shí)習(xí)的深入，我也逐步對(duì)油脂檢測(cè)及精煉分提工藝有了一定程度的理解，特別是對(duì)油脂檢測(cè)方面做了系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)在就把我的心得用文字的形式記錄下來(lái)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
在這里，大家都知道，作為客服，最重要的是有足夠的耐心。但我還是想在這里重申一下，如果沒(méi)有耐心，最好不要做客服。當(dāng)然，除了耐心，客服還必須有一顆包容的心。雖然電腦越來(lái)越普及，但是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)泛濫。
但是，會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的人可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不了解，更不要說(shuō)對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件了。客服最讓人心疼的一點(diǎn)就是，遇到不認(rèn)識(shí)的客戶，要先罵一頓，說(shuō)一說(shuō)這種客戶。這類客戶往往什么都不懂。是電腦自身的問(wèn)題導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)變慢，無(wú)法打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，或者路由器壞了。他們的第一反應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)提供商的服務(wù)器出了問(wèn)題。這時(shí)，他們會(huì)打電話投訴。他們很著急，但我必須耐心地聽(tīng)他抱怨。等他氣消了，我會(huì)幫他慢慢分析，告訴他電腦或者路由器有問(wèn)題，并給他解決問(wèn)題的建議。在這方面，我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)了解很多，而且熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)故障以及網(wǎng)絡(luò)故障的解決方案。只有熟悉了這些知識(shí)，才能從客戶投訴中快速判斷是電腦問(wèn)題還是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，并給出解決方案。只要安裝了快速寬帶，從電腦桌面廠商下載了電影播放器，我們就可以免費(fèi)觀看我們的寬帶電影。
我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的用戶。有一次一個(gè)用戶打電話投訴寬帶影院的電影看不到，打開(kāi)的時(shí)候是黑屏，問(wèn)我們影院是不是有問(wèn)題。但是監(jiān)控之后發(fā)現(xiàn)我們的寬帶電影都在正常播放。我分析了一下，判斷他輸入的影院網(wǎng)站是錯(cuò)誤的，然后告訴他正確的網(wǎng)站，但是他說(shuō)他打不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。我讓他在地址欄輸入正確的url，然后按回車鍵。但他又問(wèn):“回車鍵是哪個(gè)？”別人可能覺(jué)得好笑，但我笑不出來(lái)，因?yàn)槲蚁霂涂蛻艚鉀Q問(wèn)題而不是取笑客戶，我必須尊重客戶。最后在我耐心的講解下，客戶終于打開(kāi)了我們的電影網(wǎng)站，告訴我，謝謝！雖然之前客戶罵過(guò)我，但此時(shí)我很開(kāi)心，能幫客戶解決問(wèn)題，說(shuō)明我的能力也提高了。
一般情況下，網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)，或者打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的速度很慢，但是qq無(wú)法打開(kāi)；或者可以打開(kāi)qq，但是不能打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。十有八九是你的電腦中毒了或者你的ie瀏覽器中毒了。這個(gè)時(shí)候不僅僅是殺毒。一般用戶會(huì)在電腦桌面下載360安全衛(wèi)士和殺毒軟件。但是360保安只能防病毒，不能殺。有些病毒是可以用殺毒軟件清除的，但計(jì)算機(jī)病毒是千變?nèi)f化的，殺毒軟件并不能殺死所有病毒。此時(shí)，您只能卸載瀏覽器，然后下載另一個(gè)瀏覽器，或者重新安裝系統(tǒng)以移除所有病毒。
安裝寬帶后，寬帶連接的方式是在桌面上創(chuàng)建一個(gè)“寬帶連接”的快捷方式，雙擊，在彈出的對(duì)話框中輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊連接，這就是所謂的撥號(hào)。一般使用網(wǎng)絡(luò)的客戶遇到故障，撥號(hào)時(shí)會(huì)有相應(yīng)的錯(cuò)誤碼。最常遇到的是678、691、734、735、769和815。
當(dāng)撥打錯(cuò)誤691時(shí)，很可能是網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用到期或用戶名和密碼輸入錯(cuò)誤。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習(xí)，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。
11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開(kāi)出學(xué)校的大門(mén)，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來(lái)前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在那里度過(guò)最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開(kāi)，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富。
在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多，也理解了很多。
那里充滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。那里的每一個(gè)員工，敢于直白的說(shuō)“我不會(huì)”，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí)，才有提高；敢于承擔(dān)職責(zé)，每一次事故，大家都會(huì)剖析自我，做出改正，即使明白會(huì)有相應(yīng)的處罰，也絕不推卸；敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我，也改變了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
那里充滿了關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也充滿了無(wú)奈與彷徨。在那里不缺乏上級(jí)的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛(ài)護(hù)，新員工的尊敬，這也是我做出離開(kāi)決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問(wèn)題引發(fā)爭(zhēng)論，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自我。但我依然選擇了離開(kāi)，因?yàn)槲矣凶晕业姆较颉?/p>
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自我的人生方向。我不明白這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自我的獲利收益，而是自我喜歡什么，給自我定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的夢(mèng)想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來(lái)，時(shí)間變得無(wú)聊，生活變得乏味，對(duì)外界的了解變得少之又少，每一天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì)，來(lái)影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自我。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過(guò)改變自我的初衷，但最終失敗了，因?yàn)槲颐靼鬃晕倚枰鯓拥姆较颉?/p>
在南玻的感觸很深，讓我對(duì)它有了深深的眷戀，但它的成長(zhǎng)也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說(shuō)是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會(huì)，也發(fā)自內(nèi)心的提出自我的感悟。
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對(duì)工作的反感。工作之余，除了睡覺(jué)休息之外，很少人愿意出來(lái)活動(dòng)，這樣慢慢的，生活變得單一無(wú)趣。本來(lái)員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂(lè)于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對(duì)不會(huì)離職的，因?yàn)橛X(jué)得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，也給了自我學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門(mén)的重視，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自我學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
四、溝通不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情。
制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門(mén)的工人只理解自我工序的事情，而不懂其他工序，平級(jí)之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識(shí)，互相配合。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來(lái)自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對(duì)企業(yè)是致命的損失，所以在對(duì)他們待遇提高的同時(shí)，應(yīng)更多關(guān)心家庭問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。某企業(yè)每在年末會(huì)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來(lái)一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。
這是一種發(fā)展趨勢(shì)，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開(kāi)發(fā)自我穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對(duì)自我企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國(guó)進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開(kāi)發(fā)自我專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué)；當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢(shì)。
在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)自我有了更新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)工作有了更深入的了解，對(duì)企業(yè)有了自我的看法，自我的見(jiàn)解也許是幼稚的，可是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟！
最終，我想真誠(chéng)的感激南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠(chéng)摯的關(guān)懷和照顧，感激教師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L(zhǎng)所付出的艱辛努力！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。
我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在社會(huì)中，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。
學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。
于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生當(dāng)中寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花，結(jié)出成功的果實(shí)!
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的金明區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。
20xx年三月十二日到四月二十日間我在開(kāi)封市金明區(qū)人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，短短一個(gè)多月時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有三十多天，但這三十多天來(lái)卻感觸頗深。
按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，我們大四快畢業(yè)這半年必須進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)時(shí)由河南大學(xué)法學(xué)院和金明人民法院共同安排的。第一次進(jìn)法院的門(mén)，心里砰砰直跳，該去找哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)呢，在門(mén)口向值班的法警問(wèn)了一下，應(yīng)該去找法院的政治部。到了大樓門(mén)口，政治部的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在門(mén)口等候我們，我們小組長(zhǎng)遞上學(xué)校開(kāi)的介紹信，政治部的韓主任熱情的接待了我們，在了解了我們的來(lái)意后對(duì)我們來(lái)實(shí)習(xí)表示歡迎，并給我們講了些法院的一些工作紀(jì)律，主要是關(guān)于保密方面的。
我被分在了執(zhí)行局，這對(duì)我是有點(diǎn)難度，在學(xué)校的時(shí)候我們偏重于學(xué)習(xí)法學(xué)理論知識(shí)，平時(shí)我的興趣和愛(ài)好都偏重于法學(xué)理論，考研考的方向也是刑法，可執(zhí)行局側(cè)重于程序操作方面，不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的少，而且更是缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，看來(lái)這法學(xué)這一塊，我還是得重新學(xué)起了。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著當(dāng)事人的權(quán)益，辦案執(zhí)行得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣官官之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上司的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，上司的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解。同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
(一)、貫徹黨的路線、方針、政策，執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)，落實(shí)上級(jí)法院和本院制定的工作制度。
(二)、執(zhí)行下列生效法律文書(shū)：
2、依法應(yīng)由人民法院執(zhí)行的非訴行政案件;
4、公證機(jī)關(guān)依法賦予強(qiáng)制執(zhí)行效力的關(guān)于追償債款、物品的債權(quán)文書(shū);
6、法律規(guī)定由人民法院執(zhí)行的其他法律文書(shū)。
(三)、負(fù)責(zé)起草本院向同級(jí)人大報(bào)告執(zhí)行工作情況的材料。
(四)、開(kāi)展執(zhí)行調(diào)研，總結(jié)執(zhí)行工作經(jīng)驗(yàn)，探索執(zhí)行工作新方法，做好執(zhí)行信息工作。
(五)、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
(一)、禮貌待人
和人接觸首先要有禮貌，不論是對(duì)師長(zhǎng)還是同事。只有對(duì)人有禮貌，才能被人所接受。試想，如果一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有禮貌，范文3000字由大學(xué)高考網(wǎng)提供!
(二)、自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我在實(shí)習(xí)期間一般是從事書(shū)記員的工作，平時(shí)在工作只是打打裁定書(shū)、公告，填寫(xiě)一些協(xié)查表、委托書(shū)等，都是按部就班，依葫蘆畫(huà)瓢，表面上看幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是實(shí)際上，這些都藏著很多知識(shí)，就看你能不能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)打一份裁定書(shū)，就會(huì)涉及到一個(gè)案件的實(shí)體和程序問(wèn)題：為什么要打裁定書(shū)?這是一份什么裁定?在什么時(shí)候什么情況下要打這個(gè)裁定?這些都是自己要思考的，而不是老師要打一份裁定書(shū)，按照老師說(shuō)的打完就完了。在執(zhí)行局，執(zhí)行的都是生效的法律文書(shū)，執(zhí)行的時(shí)候并不審查審判的過(guò)程，那是否意味著所有的判決都是對(duì)的呢?這就要自己自覺(jué)、主動(dòng)地去翻閱案卷，看看審判的實(shí)體部分，了解案件的內(nèi)容。所以，在執(zhí)行局實(shí)習(xí)的同時(shí)，也可以自學(xué)審判的方法。自學(xué)還包括工作的靈活性。老師教過(guò)的辦案程序，要牢記，并能在下次同樣的工作中不用老師吩咐，就把該做的工作完成。
(三)、工作辛苦
由于學(xué)校宿舍離法院較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床然后騎自行車去上班，就算刮風(fēng)下雨的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候法院案件多，晚上得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
執(zhí)行法官這個(gè)工作真的很辛苦。
(四)、同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如在我到法院實(shí)習(xí)的第二天，新來(lái)了一位聘任的書(shū)記員，試用期三個(gè)月。她平時(shí)工作很低調(diào)，每天干的活比別的書(shū)記員多，但是在兩個(gè)月后，還是有人在主管院長(zhǎng)面前說(shuō)她不勤快，平時(shí)囂張等壞話，幸好我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是一位明事理的人，在院長(zhǎng)那里保下了這位女書(shū)記員的工作。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。如果在一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于單位的業(yè)績(jī)。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
(五)、總結(jié)
我是學(xué)法學(xué)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多法學(xué)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正辦理一個(gè)案件時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到案件的復(fù)雜性和自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這一個(gè)多個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己的工作之路做準(zhǔn)備。
三、對(duì)執(zhí)行工作的心得體會(huì)
執(zhí)行工作是人民法院工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人民法院審判職能作用的重要環(huán)節(jié)，也是當(dāng)事人合法權(quán)益得以保護(hù)的最終體現(xiàn)。執(zhí)行效果如何，直接關(guān)系到人民法院能否全面履行憲法賦予的審判職責(zé)和當(dāng)事人權(quán)利的真正實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和法制的統(tǒng)一。然而人民法院的判決書(shū)、裁定書(shū)、調(diào)解書(shū)及其他法律文書(shū)發(fā)生法律效力，在進(jìn)入執(zhí)行程序，采取執(zhí)行措施后，有相當(dāng)一部分因部當(dāng)事人部分或全部不能履行而難以執(zhí)行，即"執(zhí)行難"的十分突出，人們把這種執(zhí)行不能的裁判文書(shū)稱為“法律白條”。它不僅嚴(yán)重的困擾著人民法院的執(zhí)法活動(dòng)，而且嚴(yán)重地?fù)p害了法律的尊嚴(yán)和人民法院的威信;更為嚴(yán)重的是，“執(zhí)行難”的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，必然市場(chǎng)的培育和社秩序的穩(wěn)定。因此，認(rèn)真、探索和解決“執(zhí)行難”的現(xiàn)狀，全面正確地履行憲法和法律賦予人民法院的職責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行體制和方式改革，改善執(zhí)行工作，是實(shí)現(xiàn)公平和正義的前提和保障。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)想完善執(zhí)行工作必須從以下幾個(gè)方面入手：
(一)、應(yīng)該加大執(zhí)行力度，積極清理執(zhí)行積案
首先在執(zhí)行工作中應(yīng)當(dāng)確定工作目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任和工作任務(wù)，確定工作重點(diǎn)，重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)類型案件。開(kāi)展“集中清理執(zhí)行積案”活動(dòng)，力求壓低積案數(shù)，提高執(zhí)結(jié)率，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行工作良性循環(huán)的工作目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)工作思路，在工作中，一是建立健全執(zhí)行工作制度，對(duì)未結(jié)執(zhí)行案件登記造冊(cè)，分類排隊(duì)，逐案分析未結(jié)原因，并實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制，明確責(zé)任，相互協(xié)助，制定切實(shí)可行的執(zhí)行預(yù)案，做到心中有數(shù)，有的放矢，克服工作盲目蠻干。其次是打破正常德工作時(shí)間，采取靈活多樣的執(zhí)行方式，使案件循環(huán)速度加快。第三是在執(zhí)行局設(shè)立了執(zhí)行舉報(bào)熱線電話，及時(shí)與申請(qǐng)執(zhí)行人溝通信息，掌握被執(zhí)行人的基本情況。對(duì)有執(zhí)行線索的及時(shí)出警，對(duì)不同情況采取相應(yīng)措施，促其自覺(jué)履行義務(wù)。
(二)、強(qiáng)化執(zhí)行案件監(jiān)督指導(dǎo)，推進(jìn)執(zhí)行工作的良性循環(huán)
首先是建立分包負(fù)責(zé)對(duì)口指導(dǎo)的目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)口指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)，每庭每人都確定相應(yīng)的目標(biāo)、任務(wù)，責(zé)任到人，常年與其他法院保持密切聯(lián)系，掌握他們的信息、動(dòng)態(tài)、工作進(jìn)度、主要問(wèn)題、基本情況等，做到心中有數(shù)，有的放矢地監(jiān)督、指導(dǎo)和幫助支持。其次是加強(qiáng)對(duì)個(gè)案的督辦、催辦。對(duì)黨委、人大及上級(jí)法院、本院領(lǐng)導(dǎo)交辦、督辦、基層法院請(qǐng)示幫助的案件，及時(shí)給予督辦、催辦，對(duì)上級(jí)要結(jié)果的案件，都做到了件件有結(jié)果、有報(bào)告。第三是指定執(zhí)行、交叉執(zhí)行、提級(jí)執(zhí)行并舉，對(duì)當(dāng)事人反映基層法院執(zhí)行不力或行政干預(yù)嚴(yán)重的案件，根據(jù)不同情況，及時(shí)采取交叉執(zhí)行或提級(jí)執(zhí)行。最后是及時(shí)通報(bào)講評(píng)。對(duì)法院執(zhí)行局內(nèi)存在的問(wèn)題都實(shí)事求是地進(jìn)行通報(bào)講評(píng)，使本院執(zhí)行工作納入有序的發(fā)展軌道，阻止以往存在的執(zhí)行亂、亂執(zhí)行的狀況。
(三)、強(qiáng)化人性化執(zhí)行，維護(hù)良好經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
以營(yíng)造良好經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境為己任，組織實(shí)施了有關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行和訴訟保全的人性化工作措施，在執(zhí)行案件時(shí)，應(yīng)切實(shí)注意根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。對(duì)于暫時(shí)困難但是有良好發(fā)展前景的企業(yè)為被執(zhí)行人的，采取“蓄水養(yǎng)魚(yú)”的方式，督促其采用分期分批履行的方法，盡可能通過(guò)被執(zhí)行企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展償還債務(wù)。對(duì)于國(guó)有困難企業(yè)為被執(zhí)行人的，考慮經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中形成的歷史遺留問(wèn)題，根據(jù)案件具體情況，采取以物抵債，債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)，無(wú)形資產(chǎn)抵債，執(zhí)行和解，分期執(zhí)行等多種方式，盡量不影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。對(duì)于知名企業(yè)、骨干企業(yè)為被執(zhí)行人的，在執(zhí)行時(shí)充分考慮企業(yè)形象，慎用警車、禁止在其生產(chǎn)、銷售場(chǎng)所亂鳴警笛。在查封、凍結(jié)企業(yè)財(cái)產(chǎn)時(shí)，采取活“查封”，尤其是企業(yè)正在使用的生產(chǎn)資料、機(jī)器設(shè)備、運(yùn)輸工具等財(cái)產(chǎn)，通過(guò)查封權(quán)利證書(shū)等方式，商同有關(guān)部門(mén)協(xié)助執(zhí)行，以限制其轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓、出租財(cái)產(chǎn)，在查封期內(nèi)允許企業(yè)出于生產(chǎn)需要繼續(xù)使用被查封財(cái)產(chǎn)，盡量企業(yè)因訴訟造成的不必要損失。以上措施實(shí)施以來(lái)，干警的執(zhí)行理念上去了，案件執(zhí)結(jié)率提高了，取得了良好的社會(huì)效果。
(四)解決執(zhí)行難的對(duì)策分析
1、進(jìn)一步加大執(zhí)行工作力度，著力解決“執(zhí)行難”的問(wèn)題。
2、加大執(zhí)行改革力度，采取靈活多樣的執(zhí)行方式。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步提高執(zhí)行隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、進(jìn)一步加大法律宣傳普及力度，提高全民法律意識(shí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
報(bào)告人：郭xxx學(xué)號(hào)：104633208
時(shí)間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
我所在的實(shí)習(xí)單位是北京華勝天成科技股份科技有限公司，該公司主要是負(fù)
責(zé)服務(wù)器維護(hù)和系統(tǒng)集成，是國(guó)內(nèi)外各品牌服務(wù)器的代理商，性能高，價(jià)格實(shí)惠，提供安全、穩(wěn)定、告訴的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到公司已經(jīng)有2個(gè)月了，對(duì)周圍的人、事物等都有比較清晰的了解，在這2個(gè)月中，經(jīng)歷過(guò)了生活、工作上的困難后，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。
在這2個(gè)月中我對(duì)自己工作中所犯下的錯(cuò)誤做個(gè)總結(jié)：
1、比較嚴(yán)重的，就是裝錯(cuò)系統(tǒng)，輕則是裝錯(cuò)清空回收的機(jī)，這導(dǎo)致的結(jié)果
沒(méi)什么大礙。重則是裝錯(cuò)客戶用的服務(wù)器，里面有客戶大量的數(shù)據(jù)，這導(dǎo)致的結(jié)果是客戶的嚴(yán)重?fù)p失，我自己也內(nèi)疚。怎解會(huì)裝錯(cuò)系統(tǒng)，一是自己不小心在操作間抄錯(cuò)ip，二是在機(jī)房看錯(cuò)ip，三是由于自己的腦海突然浮現(xiàn)出另外一個(gè)你比較熟悉的ip，你總想著這ip，最后導(dǎo)致裝錯(cuò)，這只能要自己平時(shí)小心地做了。最好裝系統(tǒng)前再確定下ip。由于我之前有裝錯(cuò)過(guò)，最后經(jīng)過(guò)自己的小心操作后到現(xiàn)在整整一個(gè)多月再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。
2 、系統(tǒng)已經(jīng)裝好，什么都弄好了，最后卻因一個(gè)子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的小失誤弄到客戶等，這樣既浪費(fèi)自己的時(shí)間也浪費(fèi)客戶的時(shí)間，同樣也浪費(fèi)處理下一個(gè)故障的時(shí)間，總之這樣的例子以后絕對(duì)不能再犯。我犯的例子是：比如119.147.135.50的子網(wǎng)掩碼是255.128的，卻弄成255.0，最后測(cè)試不了外網(wǎng)，然后就換網(wǎng)線試，換交換機(jī)端口試，叫網(wǎng)維解封，重裝網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)，最后接筆記本試，做了這些結(jié)果后最后還是上不了網(wǎng)，最后自己一看，子網(wǎng)掩碼設(shè)錯(cuò)，這得為自己浪費(fèi)的這些時(shí)間埋多重的單啊。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤后，我再也沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)橹挥薪?jīng)常做才不會(huì)忘記。
在知識(shí)的海洋中不斷的汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝各位輔導(dǎo)老師和導(dǎo)師的辛勤付出與指導(dǎo)。讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并找到出口。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門(mén)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多；異常是在科技處教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成教師交付的工作，和教師們能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合處里的教師成功地完成各項(xiàng)工作；進(jìn)取學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和提高，我學(xué)會(huì)了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中遇到的困難不少。
一、科技處的工作十分專業(yè)細(xì)致，對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)入手難，比如說(shuō)，對(duì)于結(jié)題報(bào)告里面科研成果統(tǒng)計(jì)指標(biāo)ci、sci等我都不了解。
二、對(duì)于科技處的辦公軟件系統(tǒng)不熟悉，在收錄工作量數(shù)據(jù)時(shí)遇到不少問(wèn)題。
三、公司內(nèi)部文件的處理很大部分是用電腦完成的，我在學(xué)校這方面的準(zhǔn)備不足，還很不熟練。有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)于自我遇到的困難，我也會(huì)不斷總結(jié)。并且經(jīng)過(guò)不斷地虛心努力地學(xué)習(xí)，去解決此刻的問(wèn)題。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字――從學(xué)校思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從學(xué)校思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到主角定位。從進(jìn)入單位伊始，就要求自我以職場(chǎng)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，可是在學(xué)習(xí)新的問(wèn)題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣堅(jiān)持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的一些總結(jié)和啟發(fā)：
一、是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。
我到單位工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
二、是少埋怨。
有的人會(huì)覺(jué)得事業(yè)單位那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自我的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自我的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能堅(jiān)持工作的活力。
三、是注重信息的反饋。
在工作中，必須要記住要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告工作的進(jìn)度。不要等這個(gè)任務(wù)完全做完再上交報(bào)告，有些工作持續(xù)的時(shí)間比較久，需要及時(shí)報(bào)告。等到領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)問(wèn)你進(jìn)度時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的印象已經(jīng)不好了。
四、是虛心學(xué)習(xí)。
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向教師或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的理解，不要認(rèn)為自我懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
五、是錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
兩個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一向處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。下頭就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠(chéng)：你能夠偽裝你的面孔你的心，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白怎樣與人相處，應(yīng)當(dāng)去怎樣做，要去干些什么等等!踏進(jìn)大門(mén)后，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，它卻表達(dá)了對(duì)教師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了他們對(duì)我的信任。
第二是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。應(yīng)對(duì)復(fù)雜又繁多的資料和數(shù)據(jù)，必須沉下心去，仔細(xì)審閱，方能把好關(guān)，圓滿完成教師不值得任務(wù)。沒(méi)有活力，只能人浮于事。沒(méi)有耐心，只能無(wú)功而返。
第三是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)主動(dòng)的幫同事打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫教師做些力所能及的事，并會(huì)進(jìn)取地尋找適宜的時(shí)間，向教師請(qǐng)教問(wèn)題，跟教師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，經(jīng)過(guò)這些我就和教師們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我獲得很多收獲并且和他們相處的都很愉快。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的，它使我真正體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣。短暫的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)學(xué)校的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”讓我感到比吃巧克力還要甜。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)(1)班，一大群十一二歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師給了我寶貴的建議以及耐心的幫助和支持鼓勵(lì)，使我受益良多。
為了彌補(bǔ)自身的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難以忘懷。一開(kāi)始我要了解學(xué)生，這就必須深入學(xué)生中去，多與學(xué)生接觸。只有這樣，才能在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的基本情況了解清楚。由于五年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力比較差。這就需要老師從旁指導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該怎樣做。作為教師，不能只一味用斥責(zé)、批評(píng)、數(shù)落、埋怨、說(shuō)教、壓服等教育方式，而要運(yùn)用談話的藝術(shù)，以情感人，要使有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生接受批評(píng)教育，需要我們教師的語(yǔ)言要通情達(dá)理。在處理問(wèn)題時(shí)必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)已結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探索。這四個(gè)星期里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話，第一次有人甜甜叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是每位大學(xué)生邁進(jìn)社會(huì)前必經(jīng)的試煉場(chǎng)。本次實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六個(gè)星期，是我在校三年以來(lái)歷時(shí)最長(zhǎng)的一次。然而，韶華流轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆，落幕的時(shí)刻也隨之而來(lái)。驀然回首，這段日子說(shuō)不上艱難辛苦，卻也是感觸頗深，收獲頗豐。在不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事這些大哥哥大姐姐的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，加之自身的鍥而不舍，我終究是有了一點(diǎn)些千金難買的工作經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)。即使沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)績(jī)，但也算歷經(jīng)了為數(shù)不少的小考驗(yàn)小磨難。
名義上叫實(shí)習(xí)，實(shí)際上無(wú)異于真正地踏出校園，邁進(jìn)職場(chǎng)。因?yàn)殡m然是實(shí)習(xí)期，但是我們的生活方式卻與校園生活的生活方式迥然不同。上班的第一天，在被安排熟悉各個(gè)部門(mén)，了解公司運(yùn)作流程前，行政部經(jīng)理便早早地表明了公司的章法，即上班的基本紀(jì)律。全公司工作人員，如無(wú)特殊情況，早上8點(diǎn)前務(wù)必到達(dá)公司并且打好卡，下班時(shí)間則是下午的5點(diǎn)鐘。
同時(shí)，被嚴(yán)格提到的一點(diǎn)是，遲到是要扣錢的，遲到三次扣20元。規(guī)定明確，一定程度上也是為了紀(jì)律的嚴(yán)明性。
作為公司的新人，雖然是擔(dān)著實(shí)習(xí)生的身份，拿著不高的工資，但是我明白既然已經(jīng)成為了其中的一員，在公司業(yè)務(wù)不熟悉，工資技能還沒(méi)有掌握的情況下，我自己更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)地干。就這樣，從實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天開(kāi)始，我便提前一個(gè)小時(shí)出門(mén)，天微微亮便從校門(mén)口出發(fā)，避開(kāi)上班高峰期，早早地到達(dá)公司，并且做到風(fēng)雨無(wú)改。
實(shí)習(xí)的第一天，主要任務(wù)是了解公司文化，熟悉各個(gè)部門(mén)以及參觀公司旗下工廠的運(yùn)作流程。而這天內(nèi)我的大半時(shí)間差不多都在觀察工廠的運(yùn)作流程中渡過(guò)。
我們公司的業(yè)務(wù)涉及了鈑金類金屬制品的加工和銷售，同時(shí)也承擔(dān)國(guó)內(nèi)外的各種代工生產(chǎn)的訂單。由此，公司就相應(yīng)地分成生產(chǎn)計(jì)劃部、銷售部、行政部、研發(fā)部、質(zhì)檢部、安裝部、售后服務(wù)部及財(cái)務(wù)部這幾個(gè)部門(mén)。而我參觀工廠為的是熟悉鈑金制品的加工過(guò)程。
雖然對(duì)公司文化及運(yùn)行過(guò)程有一定的了解，但是從未進(jìn)過(guò)大公司的我，實(shí)在真不知道到底從何干起。幸好，有外貿(mào)銷售部的經(jīng)理熱心地指導(dǎo)了我一下。
對(duì)此，我的記錄大致總結(jié)如下：
因?yàn)楣就赓Q(mào)銷售部才剛剛成立，人員還沒(méi)有招夠，瑣碎的事比較多。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須做好每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作；其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識(shí)；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。
其實(shí)我的工作內(nèi)容涉及的范圍還挺廣的，包括公司簡(jiǎn)介及產(chǎn)品等資料的翻譯，公司各類文件的打印、復(fù)印，公司內(nèi)外相關(guān)銷售材料的整理等。還有就是搞好辦公區(qū)域的衛(wèi)生，接打一些看似無(wú)關(guān)緊要的電話等。
雖然有些事務(wù)繁瑣，我并沒(méi)有感到委屈，也沒(méi)有萌生退意。這些小事在別人。
看來(lái)無(wú)異于“打雜”。但是我認(rèn)為如果能把這份“雜”打好的話也不失為一項(xiàng)本領(lǐng)。有志者事竟成，我堅(jiān)信的是時(shí)時(shí)刻刻保持一份良好的心態(tài)，堅(jiān)持到底。
實(shí)習(xí)期間，翻譯公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品等資料對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是次絕佳的挑戰(zhàn)。首先，與之前做的翻譯作業(yè)相比，這樣的翻譯任務(wù)相當(dāng)艱巨，讓我第一次全身心地投入并認(rèn)真對(duì)待。其次，這次翻譯讓我了解到鈑金制品加工這個(gè)新的領(lǐng)域,在翻譯的過(guò)程也增進(jìn)了對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的了解;再次,這次的翻譯任務(wù)給了我一次把課堂所學(xué)的翻譯理論應(yīng)用于實(shí)踐中的機(jī)會(huì)，在不但的比較，推敲，衡量，找到最佳字詞句的過(guò)程中，我也慢慢領(lǐng)悟到翻譯的真諦。
翻譯過(guò)程讓我對(duì)如何做好翻譯，如何提高翻譯水平有了更加深刻的理解和感悟。
首先，必須真正理解所要翻譯的材料；其次，用“忠實(shí)而通順”地傳達(dá)原作內(nèi)容。最后，審校譯文。由于初次接觸鈑金制品加工的話題，初讀原文時(shí)一頭霧水，不知所措，也無(wú)從下筆。而無(wú)法理解原文的內(nèi)容自然也就無(wú)法表達(dá)。于是我在網(wǎng)上查看了關(guān)于鈑金背景資料后，再重新閱讀原文。第一遍，掌握文章大意，對(duì)一些疑難專業(yè)詞作上記號(hào)；第二遍細(xì)讀原文，逐詞逐句逐段地自習(xí)研究，解決疑難問(wèn)題；第三編通讀原文，將全文精神“融匯于心”。因此，要理解原文，不僅要準(zhǔn)確透徹地理解所譯的文本，而且還在文本之外下功夫，既要掌握文本的背景知識(shí)，以及與文本有關(guān)的各種專門(mén)知識(shí)。
第二步是表達(dá)，翻譯的一般標(biāo)準(zhǔn)是“信雅達(dá)”，但針對(duì)公司產(chǎn)品介紹，可能把“忠實(shí)而通順”作為翻譯標(biāo)準(zhǔn)更加合適。為了完成“忠實(shí)而通順”地轉(zhuǎn)達(dá)原作內(nèi)容，就要正確處理忠實(shí)與通順的關(guān)系。忠實(shí)與通順，本事一個(gè)矛盾同意體的兩個(gè)方面，在表達(dá)的過(guò)程必須“統(tǒng)籌兼顧”，一方面要準(zhǔn)確，精當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)達(dá)原文的意義，另一方面又要是譯文通達(dá)曉暢，符合規(guī)范，不可顧此失彼，或者重此輕彼。最后，在對(duì)譯文做審校，第一遍，對(duì)照原文，我發(fā)現(xiàn)了一些漏譯，誤譯的地方。第二遍，脫離原文，檢查出一些生硬拗口的地方，還有些標(biāo)點(diǎn)，斷句方面的錯(cuò)誤。
我十分珍惜這樣的翻譯機(jī)會(huì)，并把它視為一次很好的練筆機(jī)會(huì)。在文章的翻譯過(guò)程中，出現(xiàn)大量問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不少自己以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤。主要由以下幾點(diǎn)：
1，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)。一些詞匯，短語(yǔ)的用法不是特別了解，這給翻譯帶來(lái)了很大困難。
2，詞匯量太小，不能滿足翻譯的要求，翻譯過(guò)程中在詞匯上花費(fèi)時(shí)間太多。
3，翻譯的理論水平不高。出現(xiàn)大量誤譯，漏譯現(xiàn)象，翻譯文章中歐化現(xiàn)象嚴(yán)重。
4，對(duì)漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用存在提高空間，大篇幅出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的亂用，錯(cuò)用現(xiàn)象。
5，翻譯時(shí)不能很好地實(shí)現(xiàn)漢英兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。翻譯文章讀起來(lái)生硬、苦澀、難懂。
7，對(duì)文章格式，及辦公軟件的運(yùn)用不夠嫻熟。
翻譯期間也讓我認(rèn)識(shí)到想要成為一名合格的譯者，第一，中文水平要高，要打下扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，特別是要下工夫提高自己的漢語(yǔ)表達(dá)能力；第二，外文水平要高，特別是要具有很強(qiáng)的閱讀理解和鑒賞能力；第三，知識(shí)面要廣；第四，要熟悉并掌握基本的翻譯技巧。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在以下幾個(gè)方面多下工夫，爭(zhēng)取做一名合格的譯者。
1.努力增強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力，夯實(shí)英漢翻譯的基礎(chǔ)。不斷擴(kuò)大自己的詞匯量，深入學(xué)習(xí)各個(gè)詞匯的用法，句子的組織，整個(gè)段落的銜接，語(yǔ)篇的擴(kuò)展。
2.加強(qiáng)對(duì)英美文化、風(fēng)俗的學(xué)習(xí)力度。深入了解英美文化、風(fēng)俗的特點(diǎn)，了解英美人士的思維方法。
3.深入學(xué)習(xí)翻譯理論，了解我國(guó)翻譯的發(fā)展歷史和各個(gè)時(shí)期的翻譯大家的理論，為翻譯實(shí)踐做好理論準(zhǔn)備。
4.規(guī)范自己的漢語(yǔ)行文規(guī)范：標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用、詞匯的排列、段落的銜接、語(yǔ)篇的擴(kuò)展，不斷提高自己的漢語(yǔ)修辭能力。
5.大量進(jìn)行翻譯實(shí)踐，對(duì)比翻譯名家、大家的翻譯作品，找出自己的差距，不斷促使自己前進(jìn)。
6.提高自己辦公軟件的操作能力，使電腦辦公軟件成為自己翻譯時(shí)的重要助手。
以上只是我自己的粗淺認(rèn)識(shí)，還很不足，需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷向別人請(qǐng)教，向他人學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是門(mén)語(yǔ)言，但它后面所包含的豐富的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、政治以及宗教等內(nèi)容，想一蹴而就地掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言是根本不可能的。要成為一個(gè)優(yōu)秀的譯員，需要付出更大的努力。
最后，我最大的感慨是：實(shí)習(xí)時(shí)即便是“打雜”，但是要做到“眼尖”、“手勤”和“心細(xì)”，也不是一件容易的事。再者，眼尖還包括“觀察”和“眼力見(jiàn)”，盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不敢有絲毫懈怠的想法。不要把自己還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟悉企業(yè)文化，遵守單位的規(guī)章制度?！按螂s”中更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨(dú)立處事和應(yīng)對(duì)困難的能力，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些，也恰恰是社會(huì)對(duì)我們這些職場(chǎng)新人的基本要求。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
實(shí)習(xí)是礦物加工專業(yè)本科生的必修專業(yè)實(shí)踐課程，也是礦物加工工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)之間，對(duì)本專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科性質(zhì)形成初步印象的重要實(shí)踐課。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)礦物加工工程專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用、選礦工藝方法、工藝設(shè)備產(chǎn)生基本感性認(rèn)識(shí)，形成對(duì)選礦廠的整體概念認(rèn)識(shí)。初步認(rèn)識(shí)選礦廠的工藝過(guò)程、主要設(shè)備和輔助設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理；了解這些設(shè)備的使用及操作情況。
在大學(xué)三年級(jí)我們即將全面接受專業(yè)知識(shí)，基于對(duì)專業(yè)方面知識(shí)的缺乏，學(xué)校安排了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，為日后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。我們礦物加工工程專業(yè)主要方向是選礦方面，尤其是選煤。實(shí)習(xí)的收獲如何直接影響下一步的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)高度重視，積極參與。
具體要求：
（1）通過(guò)專題報(bào)告、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解礦山生產(chǎn)組織管理體系。
（2）了解選礦工藝流程結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)備、選礦藥劑的種類和使用。
（3）了解礦山技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量要求等，形成對(duì)礦山建設(shè)和選礦廠配置的總體認(rèn)識(shí)。
（4）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)。
（5）編寫(xiě)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
焦煤集團(tuán)，是一個(gè)以煤炭、電力為支柱,以建材、冶金、化工、機(jī)械電子為中堅(jiān),集輕工及第三產(chǎn)業(yè)為一體的國(guó)有大型企業(yè),至今已經(jīng)具有112年的開(kāi)采歷史。礦區(qū)地處河南省西北部，橫跨洛陽(yáng)、濟(jì)源、焦作、新鄉(xiāng)四個(gè)地市我國(guó)六大無(wú)煙煤生產(chǎn)基地之一。下屬13個(gè)子公司、18個(gè)分公司。其中生產(chǎn)礦井5個(gè),設(shè)計(jì)能力371萬(wàn)噸/年,實(shí)際生產(chǎn)能力380萬(wàn)噸/年,另有4座洗煤廠,年入洗能力400萬(wàn)噸。擁有電力、冶煉、化工、建材、機(jī)械制造、電子、輕工等多種經(jīng)營(yíng)專業(yè)生產(chǎn)廠46個(gè)。近幾年，焦煤實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，為煤炭洗選加工帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。具有上百年開(kāi)采歷史的河南省焦作煤業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦拼搏，成功走出了困境,迎來(lái)廣闊的前景。
集團(tuán)公司的主要分選工藝為：?jiǎn)我惶催x、煤泥壓濾機(jī)處理，如朱村、韓王、馮營(yíng)、古漢山；跳汰—浮選，如九里山、演馬莊；全重介，即塊煤淺槽重介分選，末煤采用重介旋流器分選，如中馬礦選煤廠。各廠全都采用國(guó)產(chǎn)設(shè)備，并先后完成了一系列技術(shù)改造工程。如：朱村礦選煤廠儲(chǔ)、裝、運(yùn)系統(tǒng)改造，韓王礦選煤廠壓濾車間改造工程，演馬莊礦選煤廠新建浮選車間工程，馮營(yíng)礦選煤廠恢復(fù)投產(chǎn)技改工程，九里山礦選煤廠煤泥水系統(tǒng)補(bǔ)套工程以及古漢山礦選煤廠半入洗改全入洗工程等。
此次實(shí)習(xí)我們利用了三天時(shí)間參觀了焦煤集團(tuán)的三個(gè)礦區(qū)：演馬莊礦、九里山礦、中馬村礦。這三個(gè)礦區(qū)是焦煤集團(tuán)的最具代表性的三個(gè)礦，尤其是其選煤廠，設(shè)備集中且比較先進(jìn)，通過(guò)實(shí)習(xí)將對(duì)我們?nèi)蘸髮I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的幫助。
1、演馬莊礦選煤廠
從學(xué)校出發(fā)大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到位于演馬莊礦選煤廠。下車之后，我們受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切接待，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，主要講了一下演馬莊礦的主要設(shè)備、成就、特色和在實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題。演馬莊選煤廠建于1988年，是焦煤集團(tuán)中比較年輕的一個(gè)煤礦，由于建的時(shí)間比較晚，所以其設(shè)備比較新，這個(gè)廠采用跳汰選和浮選的選礦方法。
首先是原煤的準(zhǔn)備階段。毛煤過(guò)給煤機(jī)送到傳送帶上，經(jīng)過(guò)人工除矸后運(yùn)送到篩分機(jī)進(jìn)行篩分，大塊原煤再經(jīng)破碎機(jī)進(jìn)行破碎。處理過(guò)的原煤可以進(jìn)入原煤倉(cāng)，也可以進(jìn)入主體車間。下一個(gè)選煤階段—跳汰選，跳汰利用密度差異在變速介質(zhì)流中進(jìn)行分選。大多數(shù)選煤廠都利用水為介質(zhì)，而不是空氣。經(jīng)跳汰選出的矸石，精煤，中煤。精煤進(jìn)入分級(jí)篩進(jìn)行分級(jí)，中煤進(jìn)行重選，矸石直接用來(lái)發(fā)電，塊精煤為產(chǎn)品，而末狀精煤和水中的煤泥進(jìn)入下一級(jí)的浮選階段。浮選利用不同礦物的表面性質(zhì)差異，疏水、親氣的礦物可粘附到氣泡上，進(jìn)入泡沫成為精礦，留下的成為尾礦。我們看到池子中是黑乎乎的精煤，粒度已經(jīng)很細(xì)。車間充斥著浮選藥劑的特殊氣味，在浮選機(jī)的四周是不同步的刮板將上面附和著泡沫的精煤刮下，流入溝槽，沖至下一級(jí)。浮選之后的精煤經(jīng)過(guò)離心機(jī)進(jìn)行脫水形成產(chǎn)品。選煤廠中還有兩個(gè)露天濃縮池，每個(gè)直徑大約三十米。濃縮池大約高于地面三米，池中有一個(gè)攪拌器，從池子中心到邊緣進(jìn)行攪拌。在池子最上面有附著的精煤，像泥一樣細(xì)。精煤經(jīng)過(guò)沉降作用，進(jìn)入下一級(jí)。至此，末狀精煤進(jìn)入最后一個(gè)加工階段—壓濾。通過(guò)壓濾機(jī)可以將兩個(gè)壓濾版中間的末狀精煤壓緊成薄餅狀，由工人師傅用鐵棒敲下。至此，我們對(duì)演馬莊選煤廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。
2、九里山礦選煤場(chǎng)
6號(hào)我們來(lái)到了九里山礦選煤廠，九里山礦位于焦作礦區(qū)東部，初期設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力90萬(wàn)噸/年，20xx年生產(chǎn)能力升到100萬(wàn)噸/年，20xx年實(shí)際生產(chǎn)原煤105萬(wàn)噸；截止20xx年底，礦井剩余可采儲(chǔ)量6455.3萬(wàn)噸，剩余服務(wù)年限46年。關(guān)于選煤的工藝流程也是跳汰式選煤。該廠的選煤工藝和演馬莊選煤廠的工藝大體一樣，該廠的設(shè)備和環(huán)境和演馬莊相比有很大的變化，它的設(shè)備比較先進(jìn)，工藝比較齊全，選煤效率比較高。
3、中馬村礦選煤廠
7號(hào)我們的目的地是中馬村礦，中馬村礦位于太行山脈南麓，市區(qū)東約8公里處、煤炭地質(zhì)儲(chǔ)量為10543.2萬(wàn)噸，該礦地理位置優(yōu)越鐵路專用線直通礦區(qū)，交通四通八達(dá)。該礦于1955年破土興建,1970年簡(jiǎn)易投產(chǎn)、年設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力60萬(wàn)噸，煤種主要是無(wú)煙煤、發(fā)熱量為6000大卡以上，固定資產(chǎn)達(dá)1.6億元,現(xiàn)有職工4000人,主導(dǎo)產(chǎn)品為一級(jí)末煤、優(yōu)質(zhì)中塊、小塊和精煤。該礦已有50多年的開(kāi)采歷史，具有現(xiàn)代化的洗選設(shè)備，質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)完善，工藝先進(jìn)。該礦系部特級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井，省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)文明單位，1996年盈利637萬(wàn)元，成為全局盈利大戶。
中馬礦選煤廠正在進(jìn)行技術(shù)改造，其設(shè)計(jì)工藝就是全重介煤泥浮選工藝。即塊煤用淺槽重介分選，末煤用重介旋流器分選，煤泥浮選。除塊煤重介車間及塊煤倉(cāng)利用原廠房外，其余均為新建廠房。
生產(chǎn)煤品種有：特優(yōu)洗中塊、2號(hào)洗中塊、洗粒煤、洗精煤、末精煤等，可根據(jù)用戶需要生產(chǎn)各種規(guī)格產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于化工、冶金、電力、機(jī)械和水泥等器門(mén)，也是極好的民用煤。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，對(duì)于我們理工科來(lái)說(shuō)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)是最重要途徑之一。通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我基本弄清了各個(gè)選煤廠的工藝流程，對(duì)煤炭洗選加工有了很好的了解，將對(duì)我的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的工作有很大的幫助。使我產(chǎn)生了頗多感想：
1、煤炭加工對(duì)煤炭進(jìn)行了充分利用，我們所參觀的三個(gè)礦區(qū)，可以見(jiàn)到從地底挖出來(lái)的毛煤，每一樣都得到了充分利用。原煤利用率很高，有的矸石可以造磚，有的可以送入電廠進(jìn)行矸石發(fā)電。精煤、煤泥都可以作為產(chǎn)品出售。
2、礦區(qū)的環(huán)境有點(diǎn)差，粉塵比較多，噪音污染嚴(yán)重，到處都是黑乎乎的，尤其浮選車間氣味刺鼻。還有就是廠區(qū)領(lǐng)導(dǎo)只重視產(chǎn)煤量而忽視環(huán)境保護(hù)。我感覺(jué)廠區(qū)應(yīng)該大力采取環(huán)保措施，狠抓清潔工作，合理安排車間分布，并且要大力發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)。
3、在學(xué)習(xí)上我也感覺(jué)到要“一專多能”，我們不只要學(xué)好本專業(yè)，對(duì)其它專業(yè)也要有所了解，才能更好的促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)散思維提高自己的能力和水平，而且要學(xué)會(huì)與人合作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
語(yǔ)文專業(yè)的教育實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括兩大方面，一是通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)習(xí)明確語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和要求，培養(yǎng)從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的能力；二是通過(guò)班主任管理工作實(shí)習(xí)明確班主任的工作任務(wù)和要求，培養(yǎng)自己從事班主任教育和管理工作的能力。
進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校以后，按常規(guī)都是先開(kāi)始一周的見(jiàn)習(xí)，了解班級(jí)各方面情況，同時(shí)為課堂教學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備教案；然后再進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)和班主任管理工作的實(shí)踐。在教學(xué)環(huán)節(jié)，見(jiàn)習(xí)期間，我堅(jiān)持課前自己預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課虛心問(wèn)的原則，向?qū)嵙?xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法和技巧。在初次登臺(tái)授課的經(jīng)歷中，幾乎每個(gè)同學(xué)都在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己所存在的問(wèn)題，然而正是這些難題激發(fā)了我們與任課老師交流的主動(dòng)性；促使我更努力地完善、提高自己。
能夠流暢的講完課程。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識(shí)和技能的不足；認(rèn)識(shí)到把書(shū)本上學(xué)到的教育規(guī)律從理論轉(zhuǎn)化到實(shí)際，中間還有很長(zhǎng)一段距離，明確了如果立志做一名中學(xué)老師，自己在今后的學(xué)習(xí)道路上應(yīng)該努力的方向。實(shí)踐的磨練也堅(jiān)定了實(shí)習(xí)生們的信念和信心，只要有針對(duì)性的加以訓(xùn)練，有朝一日也可以成為受學(xué)生欽佩、愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。
在班級(jí)班級(jí)管理方面，除了進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)。班主任工作實(shí)習(xí)的目的就是要在所在班級(jí)的班主任與任課老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)地將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為基本技能，應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)并提高獨(dú)立工作能力。在本次實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)生們的班主任工作具體包括以下幾方面任務(wù)：
第一：深入班級(jí)，了解學(xué)生。實(shí)習(xí)班主任首先要了解班級(jí)學(xué)生具體情況。通過(guò)多種渠道深入班級(jí)、貼近學(xué)生，增加對(duì)學(xué)生的了解。利用課間與學(xué)生交流并且向原班主任詢問(wèn)了解情況。
第二：常規(guī)管理工作。實(shí)習(xí)班主任在實(shí)習(xí)期間每天都要和原班主任一樣嚴(yán)格做到“六到位”工作，即早讀、課間操、午讀、活動(dòng)課、打掃衛(wèi)生、課間紀(jì)律管理的六到位。雖然早已習(xí)慣了大學(xué)校園里相對(duì)自由的作息和學(xué)習(xí)生活，但實(shí)習(xí)老師的身份讓我很快就調(diào)整了自己的狀態(tài)，嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間，班主任的職責(zé)和為人師者以身作則的要求時(shí)刻提醒著我需注意自己的言行舉動(dòng)的示范性。
第三：校運(yùn)會(huì)。輔助組織協(xié)調(diào)好學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。并且在校運(yùn)會(huì)期間維持場(chǎng)地秩序。充分鍛煉了自己的才能，同時(shí)還鞏固了和班級(jí)學(xué)生之間的感情。
但是，自身也都還存在著各個(gè)方面的不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也顯露出來(lái)。比如，師范生基本功不夠扎實(shí)，尤其是粉筆字整體水平比較低；對(duì)課堂氛圍的控制方面的能力還比較欠缺；針對(duì)這些問(wèn)題，指導(dǎo)教師們提出了建議，希望在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中能進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也會(huì)對(duì)以后各屆實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展有所裨益。
總的來(lái)說(shuō)，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師和班主任的指導(dǎo)和配合下，此次實(shí)習(xí)工作是勝利的、成功的。通過(guò)實(shí)踐，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)、積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了組織管理才能，這些都將成為我以后從業(yè)生涯里的一筆珍貴財(cái)富！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行作好充分的準(zhǔn)備，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌作好準(zhǔn)備。
3、從實(shí)習(xí)中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，為人處事的藝術(shù)等方面，這也是融入社會(huì)所要經(jīng)歷的一部分，提前接觸了解，讓我不會(huì)在社會(huì)工作中措手不及。
1、公司內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)管理員的帶領(lǐng)下，了解、學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的解決方案。
2、了解計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)在基本流程和開(kāi)發(fā)過(guò)程，充分學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問(wèn)題。
3、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。
4、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏。
5、硬件散熱引起的藍(lán)屏故障。
1、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致。
2、主板的芯片或者其他的零部件損壞。
3、顯卡接觸不良。
4、內(nèi)存接觸不良。
5、cpu風(fēng)扇散熱不良。
6、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題。
7、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等。
1、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良。
2、主板沒(méi)有供電。
3、顯卡接觸不良或損壞。
4、cpu接觸不良。
5、內(nèi)存條接觸不良。
6、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到公司，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。
通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
在這段實(shí)習(xí)的日子里，我經(jīng)歷了很多以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，就比如一次小的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我懂得責(zé)任與職責(zé)相匹配，但這卻是我認(rèn)識(shí)到我以前的缺點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)亦然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，到時(shí)融入社會(huì)，也可以從學(xué)生時(shí)代借鑒一些理論和知識(shí)，不至于融入社會(huì)時(shí)無(wú)從下手。
實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會(huì)，不論什么人，他有什么學(xué)歷，從事什么工作，各項(xiàng)素質(zhì)怎么樣，其實(shí)他都有我可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認(rèn)真對(duì)待，理論聯(lián)系實(shí)際，相信，不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)。完成每一件任務(wù)都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
歲月匆匆，六周實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年x月x日是學(xué)校安排20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我被安排到了省直機(jī)關(guān)廣廈幼兒園實(shí)習(xí)，第一天帶著陌生的腳步踏入廣廈園，一進(jìn)入大廳就看見(jiàn)貼滿笑臉的微笑墻以及鄭園長(zhǎng)微笑的話語(yǔ)，就讓我頓時(shí)覺(jué)得很溫馨，漸漸地心里的陌生感也被溫暖代替。接著我們10級(jí)的學(xué)生各自尋找所要實(shí)習(xí)的班級(jí)，我和班上一個(gè)同學(xué)被分配在小三班實(shí)習(xí)，第一周我們先見(jiàn)習(xí)，熟悉環(huán)境和班上孩子以及老師帶班的程序以備自己帶班時(shí)能應(yīng)對(duì)自如。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
在六周實(shí)習(xí)生涯中我了解了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在帶班期間知道幼兒的一日生活活動(dòng)，并能在幼兒進(jìn)餐時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣等進(jìn)一步幫助幼兒樹(shù)立良好的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。作為一名幼兒教師需要有一顆愛(ài)心的同時(shí)還更應(yīng)該具備耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本的理論知識(shí)和技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。
在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展。
3、尊重個(gè)性差異以及對(duì)于幼兒的自然發(fā)展給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在這實(shí)習(xí)的六周里，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我收獲了不少：
1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，我也給自己找到了自信。
3、在廣廈園實(shí)習(xí)中，每次進(jìn)入幼兒園見(jiàn)到孩子和老師覺(jué)得特開(kāi)心，我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。
4、注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，這樣帶班的時(shí)候課堂秩序才不至于太混亂，也能讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí)和技巧。
在實(shí)習(xí)的日子，我也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方：
1、表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合能力比較欠缺。
2、在上課時(shí)語(yǔ)言組織能力較弱，表現(xiàn)力不夠，比較羞澀放不開(kāi)，語(yǔ)言不夠兒童化，也不夠生動(dòng)活潑。
3、技能方面比較弱，在以后的過(guò)程中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)能力。
就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，六周的實(shí)習(xí)生涯就這樣過(guò)去了。這六周的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
短短的三個(gè)月時(shí)間，自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子?？吹阶约合嗵幜巳齻€(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，是那么不舍。
試教工作開(kāi)始以后，我認(rèn)真的向自己余老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽(tīng)好多位老師上課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。在周記中開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，做好作業(yè)講評(píng)工作。幫助作業(yè)中錯(cuò)誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。
認(rèn)真，充分準(zhǔn)備每一堂課，在余老師的批改和建議下再做修改。
我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀的指導(dǎo)教師的課——做課件——寫(xiě)教案——自我試講——修改——試教——指導(dǎo)老師指導(dǎo)——修改，課件教案的是逐漸的過(guò)程，精益求精的過(guò)程。每細(xì)讀一遍總會(huì)有新的，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。講課的時(shí)候，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室練習(xí)的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)忽然提問(wèn)，第二遍教學(xué)很比遍要自如許多，所以我應(yīng)該多加練習(xí)。學(xué)生的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問(wèn)題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。
在實(shí)習(xí)的期間，我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。課堂上要多些微笑，在教學(xué)上讓他們感到你很棒。我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中成立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。我積累了的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出課堂互動(dòng)、學(xué)生思考的方法，能夠設(shè)計(jì)關(guān)鍵問(wèn)題課堂教學(xué)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，從開(kāi)始的緊張害怕到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定自信。在此后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，接收更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水安然平靜應(yīng)變能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
今天結(jié)束了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，一個(gè)人靜靜的坐在電腦跟前，有太多的東西需要進(jìn)行深入的思考。
短短的四十多天，跟著老板學(xué)到了很多的東西。不僅僅是一些基本的東西，如使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、接發(fā)傳真等實(shí)用、基礎(chǔ)性的知識(shí)；其實(shí)更多的是一個(gè)好老板、好員工所必須具備的根本的、深層的東西，這些本質(zhì)的東西或者品質(zhì)，我相信對(duì)我以后的成長(zhǎng)更為有利，它們就好比一個(gè)學(xué)習(xí)方法一樣，具備了它們我才能更快的學(xué)習(xí)那些基本的東西并讓他們發(fā)揮最大價(jià)值。下面便是我認(rèn)為比較好的方法：
1、永遠(yuǎn)要保持一個(gè)干凈整潔的面貌，不管是自己還是辦公室。
2、做事情一定要具有邏輯性、條理性，所記下的事情一定要清晰明了。
3、溝通是一門(mén)藝術(shù)，不同的人采取不同的溝通之道，與人溝通最基本的要做到明白對(duì)方的所需，再以自己清晰、簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)來(lái)滿足對(duì)方的需求；每一個(gè)人都有可能成為你的顧客，所以對(duì)待每一個(gè)進(jìn)店之人都要真誠(chéng)、熱情，保持，溫暖的笑臉耐心的幫其解決所需。
4、隨時(shí)準(zhǔn)備筆和紙，方便記下客人所需，并且最后要進(jìn)行登記、核對(duì)。
5、給自己寫(xiě)個(gè)日歷表，在上面標(biāo)明每天發(fā)生的重要事情，早上起來(lái)后要對(duì)照下今天有什么事，晚上下班把今天發(fā)生的大事寫(xiě)好。
6、認(rèn)真細(xì)心必不可少，注重細(xì)節(jié)，考慮周全?？腿硕ê脝魏笠阉械氖虑檫M(jìn)行細(xì)心地叮囑，為客人安排好一切，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的事情并且告訴客人的解決方法。
7、出門(mén)一定要把所有的事情安排好，每安排完一件事情就要立刻想起下一件事，要把一切都處于自己的掌握之中，自己不能預(yù)料的事情得立馬想辦法解決，是一切活動(dòng)順利進(jìn)行。
8、用完?yáng)|西隨手就收拾好，做好登記工作。
9、要用心的、真誠(chéng)的送客人出門(mén)。
10、及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，所有的東西都要對(duì)其進(jìn)行分門(mén)別類，好找好用好收拾。
實(shí)習(xí)期間還有太多的東西需要我仔細(xì)的、深入的思考。告別了這個(gè)崗位，接下來(lái)我要迎接另一個(gè)全新的環(huán)境，充滿了壓力與挑戰(zhàn)。這樣的選擇是對(duì)或錯(cuò)我想是永遠(yuǎn)都不會(huì)知道了，因?yàn)槊糠N選擇付出的和回報(bào)肯定會(huì)大不相同，而我只能活一次，當(dāng)然也就只能選擇一次，不管怎樣，選擇了就繼續(xù)前行，努力證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
人活一生，有些人看重結(jié)果，有些人樂(lè)與享受過(guò)程。每個(gè)人都對(duì)自己的人生進(jìn)行了選擇，并且以自己的方式對(duì)其選擇進(jìn)行了完美的詮釋，個(gè)中的酸甜苦辣或許只有本人知道。只要自己覺(jué)得生命有意義就挺好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，短短的幾個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，是一次重要的經(jīng)歷，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、態(tài)度決定一切。
尤其是做銷售的，我就是一個(gè)典型的列子，到公司一個(gè)多月了才賣出去一個(gè)單子，但是這也說(shuō)明了銷售的性質(zhì)，銷售有時(shí)候就是不能夠急于求成，一下子就給自己規(guī)定很大的目標(biāo)，完不成就灰心喪氣的，不想做了，要始終保持一顆良好的心態(tài)，相信自己一定行，產(chǎn)品會(huì)賣出去的，既然選擇了銷售行業(yè)就不能打退堂鼓。
2、要堅(jiān)持，不能半途而廢。
尤其是在銷售過(guò)程中，不能以一個(gè)月沒(méi)有賣出去產(chǎn)品而放棄，我相信只要自己的工作做到位，認(rèn)真地對(duì)待每一位顧客，銷售不是一件難事。
3、把握分寸，“見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，見(jiàn)人說(shuō)人話”。
根據(jù)顧客的不同情況采取不同的策略。達(dá)到銷售的目的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
20xx年1月至3月，我在都平中心校進(jìn)行實(shí)習(xí)。大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí)，很重要。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了教師工作的不容易。通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾有過(guò)的東西。經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣，這對(duì)老師提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求。而在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地掌握教學(xué)技能，也學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我一有空就跑去聽(tīng)老師們講課，不管是什么課。作為實(shí)習(xí)老師坐在臺(tái)下聽(tīng)課與當(dāng)學(xué)生時(shí)的聽(tīng)課，其實(shí)差別很大，感覺(jué)很新鮮。以前更多的是關(guān)注講課的內(nèi)容，現(xiàn)在既要聽(tīng)內(nèi)容，更要關(guān)注講課的流程，講課的方式等等的東西。在聽(tīng)課前，必須認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。如果有疑問(wèn)，課下就向任課老師請(qǐng)教，并與他們交流自己的想法。而在第一周聽(tīng)課結(jié)束的時(shí)候，我們實(shí)習(xí)生還進(jìn)行了一次大討論，把自己總結(jié)出來(lái)的方法或者是想到的創(chuàng)新方式進(jìn)行交流和比對(duì)。
一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。無(wú)論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識(shí)和情感傳遞給學(xué)生。如果連老師自己都把握不好文本所表達(dá)的情感，那就很難使學(xué)生很好地理解課文。備課的第二要點(diǎn)是獨(dú)立撰寫(xiě)教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學(xué)著備課的我們總是不那么自信，很容易迷信教參權(quán)威，陷在現(xiàn)成教案中出不來(lái)，以為把幾個(gè)教案拼湊整合一番就可以了。事實(shí)上，這樣的做法既不利于自己備課能力的提高，也不利于實(shí)際教學(xué)。而我剛開(kāi)始的時(shí)候也是以參考資料為主，做出的教案不但沒(méi)什么看點(diǎn)，連講課也是硬邦邦的。在聽(tīng)我試講完一次課后，指導(dǎo)老師就找我聊過(guò)，說(shuō)學(xué)生反映“重點(diǎn)太多，講課太快，記不住?！彼屛以趨⒖假Y料中標(biāo)示的重點(diǎn)范圍，然后按自己對(duì)課文的理解過(guò)程，一個(gè)步驟一個(gè)步驟記下來(lái)，這樣就可以成為自己的教案。接下來(lái)，我每天用著這種方法寫(xiě)教案，在臨睡前還按著自己的思路在腦子里過(guò)一遍講課的場(chǎng)景。雖然說(shuō)講得還不是很好，但是總算是有進(jìn)步了。
想起自己在讀書(shū)的時(shí)候，最煩惱的就是早讀課，那個(gè)時(shí)間段正好很困，朗讀就會(huì)覺(jué)得很累。心知現(xiàn)在的學(xué)生一樣存在這種情況，所以在我值班的第一個(gè)早讀課上，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)，半個(gè)小時(shí)的早讀，前15分鐘自由朗讀，后15分鐘就集體朗讀，由新學(xué)的課文開(kāi)始往回讀。想不到這種安排，收到的效果暫時(shí)不錯(cuò)。我一直覺(jué)得晚修是學(xué)習(xí)很好的時(shí)段，但是紀(jì)律也是比較松散的時(shí)間段。而在第一個(gè)晚修，我就把班長(zhǎng)和幾位班委成員叫了出來(lái)。按照指導(dǎo)老師的事前的安排，我布置好班級(jí)的日常秩序管理安排。一個(gè)好的班集體是可以帶好整個(gè)班級(jí)的，效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了,班級(jí)的自習(xí)秩序很穩(wěn)定，看著學(xué)生們安靜的看書(shū)寫(xiě)作業(yè),我自己也很開(kāi)心。
人生的每一次付出都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，只是或多或少而已。經(jīng)過(guò)這次短暫的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到很多意想不到的東西，如果將來(lái)成為一名的老師，我想這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)將是一筆難得的財(cái)富。雖然在這個(gè)過(guò)程中，也遇到了很多困難，從什么都不會(huì)，到一點(diǎn)點(diǎn)掌握，個(gè)中的心酸與苦辣，只有自己體會(huì)，但不管怎樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要再接再厲。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
20xx年十月份，我進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)，從實(shí)習(xí)的過(guò)程中我受益匪淺，以下就是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。
在實(shí)習(xí)期間，我悉心聽(tīng)從老師的指導(dǎo)建議，服從學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，堅(jiān)持做一名合格的師范生。在此過(guò)程中，我認(rèn)真完成了聽(tīng)課，編寫(xiě)教案，準(zhǔn)備授課，以及實(shí)習(xí)試講等過(guò)程，在實(shí)踐中獲得了很大的進(jìn)步！
在聽(tīng)課過(guò)程中，我認(rèn)真跟隨路老師，他上課不拘一格，又仔細(xì)認(rèn)真！路老師無(wú)論是教學(xué)還是備課，都以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，一切從學(xué)生的具體情況出發(fā)，悉心引導(dǎo)，滋滋不倦，這種和藹可親，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深受同學(xué)們的愛(ài)戴，我也從他這種愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神中深受鼓舞，受益匪淺！
在編寫(xiě)教案過(guò)程中，我一方面跟據(jù)校內(nèi)實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的要求，另一方面根據(jù)校外老師的指導(dǎo)，從工作實(shí)際出發(fā)，擬好了不少合格的教案，寫(xiě)擬教案的過(guò)程雖然總是刪刪改改，反復(fù)修正，經(jīng)歷了許多挫折，但是看到自己也終于能夠拿出合格的教案來(lái)，不禁也有些許得意，這里面我感受最深刻的就是要充分了解該節(jié)課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，準(zhǔn)備充實(shí)，做到心中有數(shù)！
在準(zhǔn)備授課和試講階段，我認(rèn)真把握每節(jié)課的時(shí)間分配，合理安排時(shí)間，在重點(diǎn)，要點(diǎn)，和實(shí)驗(yàn)等的操作中，留出充分的時(shí)間來(lái)講解或者讓學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、積極探索，我始終堅(jiān)信從生活到物理，從物理到生活，盡量讓課堂生動(dòng)雀躍，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)素養(yǎng)。
在講課過(guò)程中，我感受最深的有兩點(diǎn)，一是要對(duì)自己所授課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)熟黯于心，只有這樣講課才能有條不紊，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解也能夠落到實(shí)處，不留死角。二是我對(duì)物理教學(xué)的認(rèn)識(shí)，物理是一門(mén)科學(xué)，不是死記硬背，生搬硬套；也不是天馬行空，空洞虛無(wú)。學(xué)好物理首先要教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解，在理解的基礎(chǔ)上去發(fā)揮應(yīng)用，往往有事半功倍的功效。與此同時(shí)，我也經(jīng)常以學(xué)生的角度去認(rèn)真思考，把握知識(shí)，古人云，“記誦之學(xué)，不可以為人師”。我想做一個(gè)合格的老師，也應(yīng)該從自身做起，努力學(xué)習(xí)，只有受人以漁，也不至于思想僵化，誤人子弟的。想反，思想的天空才能激發(fā)更多想象。
最后，對(duì)于學(xué)校的實(shí)習(xí)工作，我還是想提出一些自己的看法：一是建立更加優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地，給同學(xué)們更多發(fā)揮和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，目前的實(shí)習(xí)基地明顯偏遠(yuǎn)，又沒(méi)有很好的宿食安排，是同學(xué)急待解決的問(wèn)題。二是完善實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安排，和管理機(jī)制，不要走形式，搞表面工作，這也是學(xué)校急需改進(jìn)的問(wèn)題。
以上就是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和些許感想。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十一
天通苑口腔門(mén)診建于20xx年，位于北京市昌平區(qū)天通苑，診室面積約300平米。是集預(yù)防、保健、治療、美容、修復(fù)為一體的綜合口腔門(mén)診。擅長(zhǎng)口腔修復(fù)及牙體牙髓的治療。
對(duì)本專業(yè)的診斷和鑒別診斷有著重要的意義，因此我將認(rèn)真地參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。
經(jīng)過(guò)2年半的理論學(xué)習(xí)，豐富了我的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，為我在臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我的業(yè)務(wù)能力上了一個(gè)新的臺(tái)階。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度，認(rèn)真仔細(xì)地做好各項(xiàng)工作，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，在帶教老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，對(duì)牙體牙髓疾病、牙周病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和治療。例如掌握了牙髓炎與上頜竇炎的診斷及其鑒別診斷；牙髓炎與三叉神經(jīng)痛的診斷及其鑒別診斷。在每天的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實(shí)地做好每一件事情。保持著積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)。各科每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以不同的形式開(kāi)展，時(shí)而討論時(shí)而講述，老師充分發(fā)揮自己所擅長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)。在每天的晨會(huì)上，了解各位老師每天的工作內(nèi)容，遇到問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，或者在工作之余查找書(shū)籍，以更好地加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)特別受益。在工作中我更加嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，條理清楚，工作要有計(jì)劃和方法，要有大膽的創(chuàng)新性，但要保持安全可靠性。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每一個(gè)人都很重要，實(shí)習(xí)期間我的收獲很多，它將為我今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，以前的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，不過(guò)和臨床還是有些脫節(jié)，比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥這一點(diǎn)在臨床上非常重要，通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，我在這方面向老師學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗(yàn)。
由于是專升本，我們已有固定的專業(yè)，因此專業(yè)性較強(qiáng)，目的性更明確，為了更好地診斷和鑒別診斷疾病，對(duì)其他學(xué)科也格外專注，所以我感覺(jué)通過(guò)此次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的專業(yè)水平也有了很大的提高。比如說(shuō)要打樁做冠的牙必須根充到什么程度才叫合格，拔牙禁忌癥都有哪些，在沒(méi)有明顯的牙體牙髓疾病的情況下，可能是什么原因引起的牙痛，需要到醫(yī)院什么科室檢查確診等等。
曾遇到一位老人，最近總是牙疼，但怎么也不知道是哪顆牙痛，仔細(xì)做了探診、冷診、熱診、x片、牙周探診等各項(xiàng)檢查，都沒(méi)有與牙痛相關(guān)的明顯指癥，后來(lái)就建議這個(gè)老人先去心內(nèi)科做個(gè)檢查，最后確診為心臟病，導(dǎo)致的牙痛，醫(yī)生開(kāi)了藥，牙痛自然也就好了。
在口腔治療中，口內(nèi)的根管治療是很重要的，一個(gè)好的根管治療是后期牙體缺損治療的關(guān)鍵，也是一個(gè)醫(yī)生在患者心中樹(shù)立良好口碑的關(guān)鍵因素?；颊咝闹姓嬲睾冕t(yī)生就是讓他的牙齒不疼，能吃飯，不影響美觀。所以我在實(shí)習(xí)中格外的注重牙體牙髓的治療，尤其是在神經(jīng)的取舍問(wèn)題上，能保神經(jīng)的牙齒絕不殺神經(jīng)，不做根管治療。但是好多人都是牙疼了才會(huì)看醫(yī)生。所以遇到的根管治療患者很多，所以各種根管都會(huì)遇到，比如說(shuō)下7的c型根管，上4的雙根管，上67的mb2，以及上7的單根管等等。為了減少患者的痛苦，我會(huì)盡量縮短就診時(shí)間和次數(shù)，因此在材料上和手法上嚴(yán)格要求自己，一般在擴(kuò)根管的時(shí)候，我會(huì)用edta去擴(kuò)根管，氯亞明沖洗液沖洗，不僅縮短了治療時(shí)間，減少痛苦，更重要的是這些優(yōu)良的材料，大大提高了治療質(zhì)量。
在維修方面也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，門(mén)診里易堵的吸唾管，紫外線消毒車，觀片燈，不轉(zhuǎn)的高速手機(jī)等已能獨(dú)立修理。
通過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到知識(shí)的匱乏和不足，通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到學(xué)海無(wú)涯，要做好工作，就必須要有一顆孜孜不倦的勤奮之心，必須要有強(qiáng)烈的求知欲望，必須要刻苦學(xué)習(xí)，為開(kāi)展臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。雖然我的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，但是與醫(yī)學(xué)的發(fā)展還有很大的差距，今后我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，在自己的工作崗位上不斷地提高臨床工作能力，更好地為患者服務(wù)，做一個(gè)真正地，合格的，有職業(yè)素養(yǎng)的口腔?？漆t(yī)生。
實(shí)習(xí)期間，能夠認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)師的職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向老師求教，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為患者服務(wù)。在工作中對(duì)待每一位患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度和藹，不推諉病人，能夠急病人之所急，想病人之所想，做到及時(shí)發(fā)放報(bào)告單，對(duì)患者提出的問(wèn)題能夠耐心詳細(xì)地解釋，使患者更加了解自己的病情，打消顧慮，增強(qiáng)信心，更好地配合臨床醫(yī)生治療，因此經(jīng)常受到患者的好評(píng)。實(shí)習(xí)期間，從未接受患者的饋贈(zèng)和吃請(qǐng)，能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)一切規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，工作時(shí)間不吃零食，不打游戲，能夠積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
字?jǐn)?shù)不限。
實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)。
成績(jī)?cè)u(píng)定：分（0-20分）。
簽字（公章）：年月日。
指導(dǎo)教師：年月日。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十二
學(xué)生姓名：
學(xué)院：
班級(jí)：
二零一四年五月。
目錄。
2.1外業(yè)實(shí)習(xí)一............................2。
2.2外業(yè)實(shí)習(xí)二............................5。
2.3外業(yè)實(shí)習(xí)三.............................9。
2.4外業(yè)實(shí)習(xí)四...........................11。
1.引言。
這次實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。參觀實(shí)習(xí)報(bào)告主要論述了本次實(shí)習(xí)的目的和意義,陳述了實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)以及實(shí)習(xí)安排，鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊視野。主要了解橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用及推廣、交通管理與控制方面的實(shí)訓(xùn)，最后對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)相關(guān)人士表示感謝。
根據(jù)教育部高等學(xué)校土木工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)交通工程學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)交通工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求，結(jié)合內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)20xx版培養(yǎng)方案指定的畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，制定本次交通工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。
交通工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是該專業(yè)高等本科教育人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐技能，實(shí)習(xí)的任務(wù)是鞏固所學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野。通過(guò)本實(shí)習(xí)，使學(xué)生在路橋橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用與推廣、交通的管理與控制方面得到全面的實(shí)際訓(xùn)練，掌握智能交通系統(tǒng)在交通管理中的應(yīng)用。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取集中組織的方式進(jìn)行。通過(guò)參觀公路與城市道路的道路橋梁與隧道工程施工工地、材料拌合工廠以及學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，使學(xué)生在道路橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用與推廣、交通的管理與控制方面得到全面的實(shí)際訓(xùn)練，掌握道路與橋梁施工試驗(yàn)的基本操作技能，掌握智能交通系統(tǒng)在交通管理中的應(yīng)用。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容。
一、參觀呼市-包頭高速公路（g6高速）、包頭-東勝高速公路、東勝-康巴什快速路，讓同學(xué)們了解高速公路的線型組成，高速公路路基路面的結(jié)構(gòu)形式和交通工程設(shè)施的形式和設(shè)置方法。
高速公路的線型組成：道路線形是道路中心線的空間描繪線。它在水平面上的投影形狀稱為平面線形，在垂直平面上的投影形狀稱為縱面線形。道路平面線形主要由直線、平曲線和緩和曲線三部分構(gòu)成。直線是高速公路的主體線形，平曲線即彎道，緩和曲線通常采用回旋線，是曲率隨著曲線長(zhǎng)度成比例變化的曲線；縱斷面線形主要是道路前進(jìn)方向上坡、下坡的縱向坡度和在兩個(gè)坡段的銜接處插入的豎曲線。
二、參觀鄂爾多斯市康巴什新區(qū)烏蘭木倫河4#公路橋。
鄂爾多斯康巴什大橋（烏蘭木倫河4號(hào)橋）位于康巴什新區(qū)烏蘭木倫河下段河道，橋梁全長(zhǎng)1005米，主橋長(zhǎng)800米，主跨為450米的雙塔雙索斜拉橋，橋?qū)?7米，塔高129米，主跨和主塔采用鋼結(jié)構(gòu)，邊跨和引橋采用混凝土箱梁結(jié)構(gòu)，共有斜拉索68對(duì)，屬于國(guó)內(nèi)大型斜拉橋。
在施工過(guò)程中，先后實(shí)施了單樁極限承載力、風(fēng)洞等試驗(yàn)，安裝了具有國(guó)際先進(jìn)技術(shù)水平的橋梁健康檢測(cè)系統(tǒng)，使用了環(huán)氧瀝青等10多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)造了國(guó)產(chǎn)環(huán)氧瀝青在西北高寒地區(qū)使用的先例。大橋于20xx年2月25日開(kāi)工建設(shè)，于20xx年10月23日竣工驗(yàn)收?？蛋褪泊髽蚪ǔ赏ㄜ?，進(jìn)一步完善了阿康地區(qū)的交通設(shè)施，成為連接?xùn)|勝、康巴什至伊旗的重要交通樞紐，對(duì)加速城市心區(qū)一體化進(jìn)程、塑造城市形象、完善城市功能具有重要意義。作為鄂爾多斯市連接?xùn)|勝區(qū)、康巴什新區(qū)和伊旗阿鎮(zhèn)的一項(xiàng)重要路橋項(xiàng)目，該橋通車后，將實(shí)現(xiàn)東勝、康巴什和阿鎮(zhèn)三地交通干道的順暢連接，擴(kuò)展康巴什新區(qū)的經(jīng)濟(jì)“動(dòng)脈”，帶動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。
三、參觀鄂爾多斯市康巴什新區(qū)烏蘭木倫河1#、2#公路橋梁。
1#、2#橋梁的構(gòu)造相識(shí)，一個(gè)是整體鋼構(gòu)，一個(gè)是連續(xù)鋼構(gòu)。連續(xù)鋼構(gòu)的主橋是一座腹式拱橋。主孔跨徑75m，兩邊兩個(gè)半拱跨徑均為50m，再往兩邊是3個(gè)3跨30m的橋梁。受當(dāng)?shù)厥┕l件的限制，這座橋先用土筑起模型，然后再一點(diǎn)點(diǎn)搭建，這項(xiàng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)是最先使用的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十三
動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作需要?jiǎng)?chuàng)對(duì)自己筆下的人物有全面的了解，并且將之用簡(jiǎn)練的筆觸概括出來(lái)。這就需要我們對(duì)周圍的人和事有相當(dāng)?shù)拿舾泻团d趣，不斷地從身邊發(fā)現(xiàn)、挖掘素材運(yùn)用到創(chuàng)作中。
一個(gè)人在工作中的習(xí)慣行為或特有行為會(huì)在他的生活中留有痕跡。就這一主題，我在假期里針對(duì)幾個(gè)人典型職業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)地觀查和了解。這一過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的收獲，為我在以后的人物創(chuàng)作積累了豐富的生活素材。
一、農(nóng)民，這個(gè)暑假我們有機(jī)會(huì)來(lái)到山東平邑沂蒙山老區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那里的人總體給我的感覺(jué)就是——純樸、勤勞。黝黑的皮膚、寬厚的肩膀、粗壯的手掌，使他們看上去年齡要比實(shí)際老些。他們的步子又大又穩(wěn)，履山路如平地。他們?cè)挷欢?，不太善于表達(dá)自己的感情，但待人寬厚大度，極為好客，每當(dāng)有人路過(guò)他們家門(mén)口，他們都會(huì)熱情地送上茶水，并且不求回報(bào)。在他們的群體里沒(méi)有利益之爭(zhēng)，一家有事大家都會(huì)幫忙。我們?nèi)サ牡胤绞抢蠀^(qū)，生活水平很低，他們都是自給自足。他們?nèi)粘龆魅章涠?，靠自己的雙手吃飯。跟他們?cè)谝黄疬@段日子，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的生活，對(duì)我來(lái)卻說(shuō)是另一種生活體驗(yàn)，是一種在城市中享受不到的和平安寧。
二、醫(yī)生，由于職業(yè)的緣故，醫(yī)務(wù)系統(tǒng)的人對(duì)病菌非常得敏感，他們格外地注意自己身邊的衛(wèi)生狀況。他們?cè)卺t(yī)院的病房里是絕對(duì)不會(huì)坐在病床上的，并且在觸摸過(guò)任何與醫(yī)療有關(guān)的用品后都會(huì)立即洗手。所以我們不論是在生活中還是在影片中都經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：兩位醫(yī)生站在消毒間的水池邊，邊洗手，邊討論患者的病情。不過(guò)，我們?cè)谌魏斡捌卸紱](méi)有見(jiàn)到過(guò)醫(yī)生洗手后會(huì)用毛巾擦干。而生活中的醫(yī)生也是這樣的，他們大多是將手自然晾干，或用烘干機(jī)烘干。在過(guò)去沒(méi)有烘干機(jī)的時(shí)候，有的偶而會(huì)在自己的胳肢窩下（通常是在工作中穿著白大褂時(shí)）草草地、形式上地擦兩下。因?yàn)樵诠ぷ髦兄挥懈熘C下是最不易覆蓋細(xì)菌的地方。最有趣的是醫(yī)生如果外出旅游的話。酒精或消毒紙巾是必不可少的，并且輕易不會(huì)在街邊、大排檔之類的地方吃小吃。即使吃，也只會(huì)吃一些面類制品，不會(huì)吃肉類。醫(yī)生通常都懷疑那些地方的肉質(zhì)。所以，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生邀請(qǐng)你吃飯時(shí)，千萬(wàn)別為他節(jié)省去吃大排檔，因?yàn)槟菢幽愣喟霑?huì)吃不到東西餓著肚子回來(lái)。不過(guò)，護(hù)士和醫(yī)生還是有區(qū)別的。在沒(méi)有一次性針筒時(shí)，護(hù)士常用高溫滅菌（蒸）的辦法來(lái)消毒針筒。在家中她們也常常用到這個(gè)方法。例如，定期將鑰匙等常接觸戶外的物件放入臉盆中，通過(guò)“煮”來(lái)消毒。甚至將買回的熟食點(diǎn)心等食品也要在上鍋蒸過(guò)后再放入冰箱冷存，才食用。還有一點(diǎn)，就是手術(shù)室的護(hù)士在步調(diào)上又比其他護(hù)士走要急，要碎。他們常常手端托盤(pán)匆匆地趕往手術(shù)室，所以她們?cè)谏钪械牟阶右才c別人不同。
三、司機(jī)，司機(jī)的工作是一個(gè)耗費(fèi)精神、缺乏運(yùn)動(dòng)的職業(yè)。而且根據(jù)他們駕駛的車型和路線的不同分為幾種：首先，最常見(jiàn)的是公共汽車司機(jī)。他們是司機(jī)中的基層，他們會(huì)與同事談家中發(fā)生的瑣事，會(huì)與街坊談單位中的趣事。性格特征與其它行業(yè)中的工人相同，他們尤其喜愛(ài)閑談，會(huì)在上班出車時(shí)沏上一壺茶，放在自己的車上。在夏天還會(huì)為自己準(zhǔn)備一條毛巾掛在車上。其次，長(zhǎng)途汽車司機(jī)。由于經(jīng)常要在路上吃喝，他們的性格更為豪爽一些，喜歡結(jié)交朋友，隨遇而安的能力較強(qiáng)。長(zhǎng)途汽車司機(jī)經(jīng)常一個(gè)人駕車，跑在高速公路上，孤單、疲勞、寂寞時(shí)常伴隨著他們，所以他們的忍耐力較強(qiáng)。第三，出租汽車司機(jī)。他們是司機(jī)中的中產(chǎn)階級(jí)。但是他們一天七八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間要在駕駛座上度過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間在小空間里、一天三餐大多吃盒飯，使得他們的`體質(zhì)偏虛，易疲乏，精力不是足夠充沛。每天他們都在一遍遍重復(fù)著接送客人的單調(diào)工作，有些司機(jī)常會(huì)在載客時(shí)與客人聊聊天，以此解悶。這一群人，多半是后改行的，有的是下崗工人；有的是城鎮(zhèn)農(nóng)民；有的是因?yàn)榧依锏儒X用，而開(kāi)車是相對(duì)好掌握的一門(mén)工種。但是由于這一行太耗費(fèi)人的精力，他們中流傳著一句話“開(kāi)出租能發(fā)家，不能致富！”所以他們一般做個(gè)三五年存夠了錢就會(huì)“轉(zhuǎn)業(yè)”。最后，是為領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)車的司機(jī)。他們?cè)跒槿颂幨律贤绕渌緳C(jī)周全、圓滑。他們?cè)挷欢?，不?huì)亂說(shuō)話、亂傳話。他們的個(gè)人時(shí)間比較少，休息日如果領(lǐng)導(dǎo)要用車，他們便要出車。陪領(lǐng)導(dǎo)外出辦事飯局是不會(huì)少的，但考慮到安全，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)勸他們酒，所以酒桌上喝飲料的男賓很可能是開(kāi)小車的司機(jī)。他們的穿著較其他司機(jī)要整潔正式，工作也相對(duì)穩(wěn)定。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十四
本次實(shí)習(xí)是環(huán)境與市政工程系10級(jí)環(huán)境工程專業(yè)專升本的畢業(yè)實(shí)習(xí)，參加實(shí)習(xí)的總?cè)藬?shù)為31人，實(shí)習(xí)時(shí)間為2周，從20xx年x月x日到20xx年x月x日結(jié)束，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師為李江、丁軍，其中丁軍為校外指導(dǎo)專家。本次實(shí)習(xí)的方式為集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生在假期中間自己聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位，將蓋有實(shí)習(xí)單位公章的聯(lián)系函寄給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核合格后方可在實(shí)習(xí)單位分散實(shí)習(xí)，分散實(shí)習(xí)學(xué)生44人，沒(méi)有聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的51名學(xué)生返校由指導(dǎo)老師聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并統(tǒng)一組織，由指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)行集中實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)有平煤神馬集團(tuán)供水總廠一分廠、四分廠等。
1、本次實(shí)習(xí)為分散與集中相結(jié)合，其特點(diǎn)是能完全按實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行,能做到大綱要求的深度,也便于統(tǒng)一管理,學(xué)生有教師帶隊(duì),強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題被放在第一位，效果較好，基本達(dá)到了實(shí)習(xí)大綱的要求，但是感到學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性較差，讓指導(dǎo)老師操心。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在市內(nèi)老師聯(lián)系好的單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，然后，由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位共同考核學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
2、部分學(xué)生存在走過(guò)場(chǎng)的情況，實(shí)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)，而是忙于考研復(fù)試、找工作或者別的事情。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，組織實(shí)習(xí)有一定難度。
4、部分學(xué)生利用畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)聯(lián)系到工作單位，或與單位簽訂了就業(yè)意向，為學(xué)生就業(yè)提供了難得的機(jī)遇。
5、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)問(wèn)題：學(xué)生到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)對(duì)單位有一定的影響，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全十分擔(dān)憂，怕學(xué)生出現(xiàn)人身傷害而有所顧慮，同時(shí)我們對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的投入嚴(yán)重不足。
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