總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正，對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來(lái)啟發(fā)。
密室逃脫初中篇一
現(xiàn)在，當(dāng)我一提起密室逃脫就會(huì)想起那復(fù)雜的密碼和恐怖的密室。每當(dāng)我去的路上，既害怕又開心，害怕那令人恐懼的機(jī)關(guān)；又興奮，可以體會(huì)一下那驚心動(dòng)魄的游戲。
我，劉暢和趙金成去了新城市廣場(chǎng)的異次元探險(xiǎn)。一進(jìn)門就是一幅恐怖的畫像，令我和劉暢站在那，挪不開腳步。等我們好不容易進(jìn)入密室時(shí)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有多么恐怖，只是一個(gè)沙發(fā)一個(gè)柜子和三個(gè)書柜。當(dāng)我們絞盡腦汁闖過(guò)了前兩關(guān)時(shí)，終于來(lái)到了我最喜歡的一關(guān)――――紅外線。
紅外線由幾個(gè)放射器放出，只要一碰到它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，那樣就又只有從頭來(lái)過(guò)。趙金成自告奮勇并已經(jīng)挺著自己的“將軍肚”趴在地上，度過(guò)了第一道紅外線，我們屏著呼吸，大氣都不敢出，有時(shí)又會(huì)緊張的大喊一聲，因?yàn)橼w金成的大肚子差點(diǎn)碰到了紅外線。趙金成平躺在地上，慢慢地向前移動(dòng)，象一只胖蝸牛似的一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)。好不容易等他爬過(guò)紅外線，我們心中的大石頭也落地了，終于不用再提心吊膽了。后來(lái)等通過(guò)了全部關(guān)卡，我們簡(jiǎn)直就是如釋重負(fù)，輕松了許多。
這是一個(gè)需要智慧的游戲，如果你認(rèn)為你足夠聰明那就來(lái)試試吧！
密室逃脫初中篇二
經(jīng)過(guò)第二關(guān)的艱難考練，我們負(fù)傷來(lái)到第三關(guān)。我們走過(guò)湖水，來(lái)到了一片森林，這里的樹高大挺拔、直聳云天。正當(dāng)我們快走出叢林之時(shí)，一臺(tái)又一臺(tái)的電視電腦突然從地底蹦了出來(lái)。我們只看見一個(gè)女人頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，蓋住了整個(gè)臉。正拿著梳子梳妝打扮，擋住了我們的去路。我們望而卻步，不知是前進(jìn)還是后踢。就在這時(shí)，突然四周灰暗下來(lái)，仿佛有很多人包圍著我們，卻看得到摸不著。小綠神色大失，叫苦連迭害怕被抓走！小綠（淘汰）。最后我們用水潑滅電腦，這些人才退散，原來(lái)是3d幻影。我們突出重圍，但小紅還是因此被嚇暈了（淘汰）。
我們走出森林，來(lái)到了一處懸崖峭壁。這峭壁看上去極其陡峭，坡度更是筆直的90°，在它面前，我們就像一只不起眼的小螻蟻。這山峰直插云天，我們商量了一下，決定趕緊往上爬，最好要在白天爬上山頂。如果到了晚上，就只能卡在懸崖下。我們努力的往上爬，突然！小藍(lán)手中抓的那塊石頭裂開了，小藍(lán)從懸崖上掉了下來(lái)（淘汰）。我們?nèi)掏蠢^續(xù)往上爬，功夫不負(fù)有心人，我們成功的在日落之前到達(dá)山頂。在山頂上我們眼含淚水，相視而笑。即使?jié)M身傷疤也是趕緊搭帳篷，好好睡一覺(jué)，等待第二天的探險(xiǎn)。
大家早早的睡下，就在我們熟睡之際，我們被像打鑼鼓一樣的聲音吵醒了，我們感覺(jué)有一群野獸向我們靠近。我走出帳篷，果然是成千上萬(wàn)的怪獸奔跑而來(lái)，浩浩蕩蕩地朝我們逼近。我大驚失色，趕緊叫上伙伴們，腦中里只有跑！但是野獸跑得太快了，眨眼就追上我們。小黑被這群野獸撞來(lái)撞去，整個(gè)人失去了力氣，他痛得在地上打滾，再也無(wú)法前進(jìn)（淘汰）。
當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們又來(lái)到了一個(gè)波濤洶涌的大海，這大海藍(lán)得似琥珀一般。海面風(fēng)平浪靜，我忐忑不安，感覺(jué)這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o？不多時(shí)，果然遠(yuǎn)處海嘯來(lái)襲。海嘯有200層樓那嘛高，迅速向我們涌來(lái)，拍在我們身上。我熬住了，但小伙伴們?nèi)疾恢ハ颍ㄌ蕴?/p>
只有我活了下來(lái)，我睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，面前出現(xiàn)了一個(gè)石門，我走進(jìn)去，看到小伙伴們都回來(lái)了。我們又回到了野炊的地方，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)野炊，然后又回到了。
作文。
班。
密室逃脫初中篇三
暑假中的一天，我和久別重逢的朋友一起去玩密室逃脫。
來(lái)到這里，選好一個(gè)主題――武林外傳，進(jìn)到一個(gè)屋子里，屋內(nèi)的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，幾個(gè)掛在墻上的牌子，兩個(gè)密碼鎖和墻上一堆怪異的符號(hào)，“看起來(lái)并不難啊”，我們小聲的議論著。門“叮――”的一聲被鎖上，游戲也隨之開始，計(jì)時(shí)一小時(shí)。第一關(guān)是猜菜名，幾個(gè)含蓄的詞，對(duì)應(yīng)幾個(gè)菜名，對(duì)于一個(gè)對(duì)吃頗有研究的`好朋友和喜歡猜類似謎語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)不在話下，我們很快打開了第一個(gè)密碼箱，只見這第一個(gè)密碼箱中還有一個(gè)小密碼箱，這個(gè)密碼箱上什么也沒(méi)有，這可怎么辦呀！
我正思考著，下意識(shí)地翻動(dòng)著小密碼箱，突然我發(fā)現(xiàn)密碼箱后有兩行小字，是四個(gè)甲骨文和幾個(gè)英文字母，用形象辨認(rèn)出四個(gè)并不簡(jiǎn)單的甲骨文后，我們又想這幾個(gè)甲骨文與英文字母有什么關(guān)系，一定是有線索的！我們開始找，功夫不負(fù)有心人，答案出來(lái)了，把光線對(duì)齊，可是怎么都打不開鎖，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我頭上都冒汗了，只好撥通了提示電話，經(jīng)過(guò)工作人員的提示，我們終于成功打開了鎖，原來(lái)古代的鎖具是左右抽拉的，難怪了我們上下使勁，白費(fèi)力氣。在箱中我們找到了九張卡片。
接下來(lái)墻上那堆奇怪的符號(hào)起了作用，通過(guò)辨別，排序，不斷的調(diào)整，我們從九張卡片中找到了三張不同顏色的卡片，再通過(guò)排列，“嘀、嘀、嘀”一個(gè)門打開了。原來(lái)這兒通著另一個(gè)房間，我怎么沒(méi)有看出來(lái)呢！
時(shí)間快不夠了，我們?cè)诹硪粋€(gè)房間又過(guò)了三關(guān)，快快快，只剩一分鐘了，按下最后一個(gè)按鈕后。勝利的音樂(lè)響起，我們成功了。只因有一次請(qǐng)求提示，要不然還會(huì)成為闖關(guān)達(dá)人呢，真是不能輕敵啊，還是需要更多地思考，默契和動(dòng)手操作啊。
密室逃脫初中篇四
自從上次與陳昭妤她們一起玩的密室逃脫，使我流連忘返，于是，我就用筆把它們紀(jì)錄下來(lái)!
——題記。
坐上車，我的心開始上蹦下跳，在這次游戲中會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？不，不會(huì)，我們?nèi)ネ娴?人，可是我們?nèi)ネ娴娜丝墒欠浅柡Φ摹１热缯f(shuō)：劉炫言，他的數(shù)學(xué)智慧一定會(huì)在游戲中有幫助的……正想著，我們已經(jīng)到了!
進(jìn)去了以后，我們聽完工作人員的規(guī)則以后，我們就開始了。我們像無(wú)頭蒼蠅一樣，把第一個(gè)房間翻了個(gè)徹底朝天，除了幾個(gè)密碼箱打不開。于是我們開始各干各的了?！肮√熘乙?！”劉炫言大聲叫到。原來(lái)幾道數(shù)學(xué)題被他解出來(lái)了！劉氏二兄弟（劉天浩，劉政楠）發(fā)現(xiàn)了一根筷子。我呢，發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)柜上有星座的圖案，平時(shí)迷戀星座的這個(gè)絕活終于派上用場(chǎng)了！我用便利貼貼在相應(yīng)的星座上，“這個(gè)是天蝎座，這個(gè)是天平座，這個(gè)是射手座……”可是，這只是暴風(fēng)雨的前奏。終于，我們打了求助電話。工作人員說(shuō)：“這個(gè)筷子可以打開一個(gè)箱子！”劉天浩發(fā)現(xiàn)一個(gè)孔，于是將那個(gè)箱子打開。里面有一把鑰匙，我們用鑰匙打開另一個(gè)保險(xiǎn)柜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鑰匙和一個(gè)咒語(yǔ)?！拔抑懒耍 蔽一腥淮笪?！于是將鑰匙插進(jìn)通往下一個(gè)門上，并喊著：“芝麻開門，芝麻開門，咚！咚！咚！咚！”于是房間的門開了！這個(gè)房間的游戲很簡(jiǎn)單！我將一個(gè)小木塊隨意的動(dòng)了一下，居然一個(gè)保險(xiǎn)箱開了！，這可讓我笑開了花！進(jìn)入下一個(gè)房間，陳昭妤就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)炸彈！讓我們嚇了一跳，我們想要破解，可是劉政楠將炸彈弄壞了！工作人員看了，重新幫我們調(diào)好時(shí)間！我們繼續(xù)開始冒險(xiǎn)了！后來(lái)，劉天浩將炸彈破解了！我們這次冒險(xiǎn)成功了！
密室逃脫初中篇五
在一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚。王梓涵邀請(qǐng)我去參加她的生日會(huì)，我們吃完kfc后，大家便起哄說(shuō)去玩“密室逃脫”。經(jīng)過(guò)商量后，我們便向五樓進(jìn)發(fā)了。
到了那兒，張軻淇提議去玩“渡劫紅塵”這個(gè)關(guān)卡，大家看了看難度，發(fā)現(xiàn)是個(gè)六星級(jí)的。我們覺(jué)得這是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的關(guān)卡，就同意了。
一進(jìn)門后，我們就聽到了一陣陰森可怕的音樂(lè)。還沒(méi)等音樂(lè)結(jié)束，大家身后的門，突然“嘭”的一聲關(guān)上了。這可把我們嚇壞了。四周死一般的寂靜。我的心里就像裝了幾十只小兔子，一直在“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
王梓涵不知怎么的，把一旁桌子上的一塊正方形木板給打開了，里面冒出來(lái)一個(gè)僧人敲的木魚，旁邊還放著一個(gè)小木棒?！按蟾攀且眠@個(gè)吧?！蔽蚁?。丁子航走上前去，拿起這根木棒就開始有節(jié)奏地敲打那個(gè)木魚。一下、兩下、三下……七下、八下。只聽“啪”的一聲，通向下一關(guān)的門打開了。一向膽小的我特別的不想進(jìn)去，如果下一關(guān)更難更恐怖怎么辦呢！但現(xiàn)在退出已經(jīng)來(lái)不及了，箭在弦上不得不發(fā)，我硬著頭皮走進(jìn)了下一關(guān)。
第二關(guān)是個(gè)空間非常小的房間，只有一張輪椅。王泓予看見后，二話不說(shuō)，就坐了上去。正當(dāng)她得意得第一個(gè)坐上輪椅的時(shí)候，輪椅忽然發(fā)出一陣古怪又可怕的音樂(lè)。這可把她嚇壞了，差點(diǎn)兒從輪椅上摔下來(lái)。我們憋住笑，繼續(xù)尋找線索。
正當(dāng)我們?cè)诼耦^苦找線索的時(shí)候，后面的門突然打開了。我們回頭一看，只見一個(gè)鬼影在門口一晃，轉(zhuǎn)瞬就消失了。大家立刻警惕起來(lái)。我喊了一聲：“埋伏！”丁子航立刻心領(lǐng)神會(huì)的和我跑到了門的左側(cè)，張軻淇和殷桃藏在了右側(cè)。而王泓予和王梓涵則躲在了輪椅后面。
原來(lái)是柜臺(tái)的姐姐。
最后，我們逼她說(shuō)出了最后幾關(guān)的答案，終于逃出了密室。
密室逃脫初中篇六
一說(shuō)到“密室逃脫”這四個(gè)字，想必大家都會(huì)想像起來(lái)。黑衣人？怪獸？no，no，no，這些都不是，還是聽我慢慢講吧。
在一個(gè)星期六的下午，我、暄暄，還有暄暄的小博姐姐一起參加了金錢豹的密室逃脫。這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、邏輯推理、觀察能力的益智游戲。密室逃脫一共有兩個(gè)屋子，要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成逃脫，第一個(gè)屋子里找到線索后到達(dá)第二個(gè)屋子，然后和第一關(guān)一樣就可以逃脫密室了。
進(jìn)到第一個(gè)房間后，我們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神，很快就順利的找到兩條線索，我心里想：“沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單呀，哈哈！太容易了！”可沒(méi)想到剛想完，就樂(lè)極生悲了。我本來(lái)想接著找第三個(gè)線索時(shí)，結(jié)果過(guò)了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)找到，看來(lái)不能那么得意了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)琴，上面寫了12345，我連忙把暄暄和小博姐姐叫過(guò)來(lái)讓她們看，我們彈了彈沒(méi)什么用，就沒(méi)去管它。暄暄又在桌子上看見了一個(gè)燈，旁邊提示到：不能挪動(dòng)，但要滅掉。小博姐姐說(shuō)：“吹吹試試。”我們一吹還真滅了，下面的柜子也開了，來(lái)不及得意，我們連忙開始找線索，卻又是一無(wú)所獲。
可里面有一本音樂(lè)書卻引起了我的好奇心，“它會(huì)不會(huì)和前面的琴有關(guān)呢？”想到這里，我就走到琴旁邊，看見旁邊的'提示寫著，“火燒毀了一面”。于是我馬上翻開音樂(lè)書，找到了一面燒毀的，就照著那個(gè)彈起來(lái)，旁邊播放起了音樂(lè)，我、暄暄和小博姐姐立即認(rèn)真聽起來(lái)，聽了半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么線索，就沒(méi)去管它了。
就在我漫無(wú)目的的找別的東西時(shí)，小博姐姐激動(dòng)的大叫了一聲說(shuō)：“開了！快來(lái)看呀！”我連忙跑過(guò)去看，真的開了！我們高興的一蹦三尺高，沒(méi)時(shí)間慶祝就急急忙忙進(jìn)入了第二個(gè)房間。
就在這時(shí)，門外的阿姨進(jìn)來(lái)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，時(shí)間到了，你們雖然只通過(guò)了一個(gè)房間，不過(guò)很不錯(cuò)，比上一隊(duì)要好。歡迎你們下次再來(lái)挑戰(zhàn)！”我們聽了阿姨的話，很是沮喪，但也只好依依不舍的離開了。
回家的路上，我在想，一定要好好這次活動(dòng)的不足和失誤，下次再來(lái)一定要從密室里徹底“逃脫”。
密室逃脫初中篇七
作文。
小作者在寒假考試結(jié)束后約了幾個(gè)小伙伴去玩游戲這個(gè)游戲是密室逃脫一共求助了五次。
終于，考試結(jié)束了，我期待已久的寒假來(lái)了!
一放假，我們幾個(gè)小伙伴就約了去玩。我們?cè)跁r(shí)代天街二號(hào)門集合，然后去了我們的第一個(gè)游戲場(chǎng)所——x先生密室，我們要玩密室逃脫!
剛進(jìn)門我就被嚇了一跳——門口站立了一個(gè)獨(dú)眼怪獸!我一下子跑開了，躲在外婆身后。定睛一看，是個(gè)紙板模型。我想，連裝飾品都這么嚇人，那密室游戲會(huì)不會(huì)更嚇人?還好，家長(zhǎng)為我們選了“愛麗絲奇遇記”主題，聽上去不恐怖，一想到奇妙的兔子洞，我還有點(diǎn)期待呢。
進(jìn)入密室就開始了第一關(guān)的闖關(guān)。擺在眼前的是很多的鏡子和貓頭，暗淡的燈光加上古怪的音樂(lè)，嚇得我魂都快飛了。有三道題我們想破了腦袋都沒(méi)想出來(lái)，只好求助工作人員。答案都解出來(lái)之后，只聽“咔”的一聲，一面鏡子打開了，原來(lái)里面藏著通往第二關(guān)的梯子。
“嗒，嗒，嗒……”，我們小心地爬上梯子，生怕一不小心就掉下去。聽說(shuō)這個(gè)游戲第一關(guān)最難，后面的都比較輕松。果然，第二關(guān)到了，是個(gè)……游樂(lè)園?里面有抓球機(jī)、球球迷宮和旋風(fēng)機(jī)，簡(jiǎn)直就是縮小版游樂(lè)園!這一關(guān)的規(guī)則是解開密碼，抓住兩個(gè)球，用密碼箱里的磁鐵引球出迷宮?？上覀?cè)趺炊枷氩怀雒艽a，只能再次請(qǐng)求工作人員。解開了密碼，小賀和小劉費(fèi)了九牛二虎之力終于把球引到了出口。第二關(guān)通關(guān)!
第三關(guān)超級(jí)好玩，全是海洋球，對(duì)岸還有一個(gè)“鳥籠”。我想都沒(méi)想就跳了進(jìn)去，太多球了，淹到我肩膀這里了。“嘩!嘩啦……”我們艱難地在球海中前進(jìn)。終于到了岸，我快速爬上梯子，以為就到了第四關(guān)。結(jié)果……咦，怎么在鳥籠子里了?低頭一看，腳下有個(gè)箱子，上面有把鎖，這應(yīng)該就是第四關(guān)的門吧?要開鎖還得做屏幕上的題得到密碼，可是我們已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了!我們朝監(jiān)控招手求救，工作人員又出現(xiàn)了，這次他直接告訴了我們答案。輸入密碼后箱子開了，第四關(guān)到了……呃?哦，我們已經(jīng)全部通關(guān)了!匍匐著爬過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的低矮通道，推開門，我們重見天日了!
本來(lái)游戲規(guī)則是最多只能求救兩次，但工作人員說(shuō)，我們是小孩子可以放寬松。雖然，我們一共求助了五次，但是我們依然很開心!
作者|王華子寧。
密室逃脫初中篇八
密室逃脫是一種趣味類游戲，玩家需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)解謎和推理的方式，找到線索并解開謎題，最終成功逃脫密室。在參與這種游戲的過(guò)程中，我獲得了很多樂(lè)趣，也汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，就密室逃脫的體驗(yàn)和收獲做一些總結(jié)和分析。
首先，在密室逃脫的游戲中，團(tuán)隊(duì)的合作能力是非常重要的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次三人密室逃脫游戲，其中對(duì)合作有了更深的理解。在游戲開始的那一刻，我意識(shí)到必須與隊(duì)友密切合作，才能夠解開謎題。我們每個(gè)人都有不同的觀察力和思維方式，通過(guò)合理的分工和溝通，我們很快找到了一些線索，逐漸解開了部分謎題。在此過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足，比如思維不夠靈活，沒(méi)有及時(shí)傾聽隊(duì)友的建議。通過(guò)這次游戲，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且更加珍惜與他人的良好默契。
其次，密室逃脫游戲?qū)τ谟^察力和思維能力的鍛煉非常大。在我參加的一次游戲中，我們需要在一個(gè)裝滿各種道具的密室中，通過(guò)觀察和推理找到脫身之道。剛開始的時(shí)候，我被過(guò)多的道具和信息弄得有些懵逼，不知道如何下手。但是通過(guò)反復(fù)觀察和思考，我逐漸找到了一些關(guān)鍵的線索，并且通過(guò)合理的推理和組合，得到了正確的答案。這個(gè)過(guò)程讓我更加意識(shí)到，對(duì)于事物的觀察和思考是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有用心去觀察，才能發(fā)現(xiàn)隱藏在某處的線索。
此外，密室逃脫游戲也考驗(yàn)著人們的應(yīng)變能力。在一次游戲中，我遇到了一個(gè)看似無(wú)法破解的密碼鎖，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到線索和答案。當(dāng)時(shí)的我有些迷茫和沮喪，但是我沒(méi)有放棄，而是盡量保持冷靜，放松心情，轉(zhuǎn)移注意力。在接下來(lái)的觀察和探索中，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與密碼鎖相關(guān)的線索，順利解開了這個(gè)難題。從這個(gè)經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到在遇到困難時(shí)，保持冷靜和積極應(yīng)對(duì)是非常關(guān)鍵的，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，密室逃脫游戲給我?guī)?lái)了成就感和快樂(lè)。在我完成一次逃脫并解開所有謎題的時(shí)候，我感到非常高興和滿足。這種成就感激發(fā)了我的自信心，并且讓我對(duì)自己的能力有了更多的認(rèn)識(shí)。不僅如此，和朋友一起參與密室逃脫游戲也帶給我許多快樂(lè)的時(shí)刻。我們一起尋找線索，推理破解，每個(gè)人的觀點(diǎn)和見解都被重視，這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)的感覺(jué)，也加深了我和朋友之間的友誼。
總的來(lái)說(shuō)，密室逃脫游戲不僅給人們帶來(lái)了樂(lè)趣和快樂(lè)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察力、思維能力和應(yīng)變能力。通過(guò)玩這種游戲，我深刻體會(huì)到了合作的重要性，學(xué)會(huì)了用心觀察和思考，鍛煉了自己的應(yīng)變能力，并且獲得了成就感和快樂(lè)。密室逃脫游戲是一種富有挑戰(zhàn)性和刺激性的活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)參與其中，不斷提升自己的能力。
密室逃脫初中篇九
上午，在素描班，發(fā)生了一件“密室逃脫”的事。
這次上課，我們換了一個(gè)教室。門非常堅(jiān)固，害得我們被困在了教室里。
上課了，我們都在畫畫，突然一位女同學(xué)說(shuō)她要上廁所，她還一筆都沒(méi)畫呢!真是“懶驢上磨——屎尿多”當(dāng)她去開門的時(shí)候，卻怎么也打不開。老師就過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果還是沒(méi)打開。真是奇了怪了。老師打電話聯(lián)系了工作人員。工作人員說(shuō)鑰匙就放在教室里，可是一時(shí)半會(huì)兒也想不起來(lái)放在教室哪里了。這樣一來(lái)，我們只能找到放在教室里的鑰匙才能脫險(xiǎn)。
同學(xué)們都垂頭喪氣的，我也無(wú)奈地望著天花板，沉思了一會(huì)兒。突然我眼前一亮說(shuō)：“一定是在某個(gè)東西的上面，而且我已經(jīng)知道是哪樣?xùn)|西的上面了?！钡淌依镞€是一片安靜，因?yàn)闆](méi)有人再相信我了。
于是，只好我自己來(lái)到放石膏體的柜子門前。用手拉了一下門把，不出所料，柜門果然是鎖的。我站到椅子上往柜子里看。嘿~鑰匙還真在上面(是柜門的鑰匙)，我拿起鑰匙打開柜門，只見里面都是石膏體。我心想：既然哪里都沒(méi)有，那一定是被壓在某個(gè)石膏體的下面。
我一個(gè)一個(gè)的挪開石膏體，最后在圓錐體的下面找到了教室門的鑰匙。我們順利逃脫了教室。
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密室逃脫初中篇十
密室逃脫作為一種新興的娛樂(lè)方式，越來(lái)越受到年輕人的喜愛。參與者需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到線索、解開謎題，最終逃出密室。在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要?jiǎng)幽X筋思考，還需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通。參與密室逃脫的經(jīng)歷可以培養(yǎng)智力和組織能力，同時(shí)也能給人們帶來(lái)一種冒險(xiǎn)和樂(lè)趣。
第二段：解說(shuō)過(guò)程與感受。
我曾有幸參與一次密室逃脫體驗(yàn)，這是一次十分刺激和令人難忘的經(jīng)歷。首先，我們進(jìn)入了一個(gè)看似簡(jiǎn)單的房間，但是一旦門關(guān)閉，窗簾拉下，房間內(nèi)的氛圍立即變得緊張起來(lái)。我們開始四處搜索，尋找各種線索。有的線索藏在書柜、抽屜里，有的則是寫在墻壁上或者是隱藏在地板下面。解開一個(gè)又一個(gè)的謎題，我們互相合作、積極思考，不斷推動(dòng)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前。期間，我們也遇到了一些困難，但是大家相互鼓勵(lì)，不放棄，終于找到了最后的密道，成功逃出了房間。整個(gè)過(guò)程中，緊張、刺激的感覺(jué)不斷涌上心頭，但最終的成就感讓我們都感到非常滿足。
第三段：思考與收獲。
通過(guò)密室逃脫的體驗(yàn)，讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)。有人擅長(zhǎng)找線索，有人善于解謎題，而有人則擅長(zhǎng)整合大家的思路。大家互相配合，共同解決難題，才能更好地完成任務(wù)。此外，密室逃脫還需要良好的溝通能力。通過(guò)交流和協(xié)商，我們能夠更清晰地傳達(dá)自己的想法，有效地解決問(wèn)題。這一點(diǎn)在解謎題的過(guò)程中尤為重要，因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)小小的線索就能破解一個(gè)看似困難的謎題。在密室逃脫中，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，更好地與他人進(jìn)行溝通，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的工作生活都非常有益。
第四段：反思與改進(jìn)。
盡管在密室逃脫過(guò)程中我們最終成功逃出，但是回顧整個(gè)經(jīng)歷，我也意識(shí)到了自身的不足。首先，我的溝通能力還有待提高。雖然我能夠表達(dá)自己的想法，但有時(shí)候缺乏耐心并且難以理解他人的觀點(diǎn)。這使得與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和理解變得有些困難。其次，我在解謎題的過(guò)程中有時(shí)候過(guò)于主觀，容易忽略其他可能的線索。這給團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展帶來(lái)了一些阻礙。因此，在日常生活中，我需要更加注重傾聽他人的意見，并培養(yǎng)批判性思維的能力，以便更好地解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望。
密室逃脫是一種獨(dú)特的娛樂(lè)方式，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅獲得了樂(lè)趣，還鍛煉了自己的智力和組織能力。團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于成功逃脫至關(guān)重要，并且在個(gè)人成長(zhǎng)中也具有重要意義。通過(guò)反思自身的不足，我會(huì)努力改進(jìn)自己的溝通和思維方式，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。密室逃脫帶給我一次難忘的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，也讓我對(duì)自己的潛力有了更多的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索新鮮的事物，挑戰(zhàn)自己的極限，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
密室逃脫初中篇十一
一共有六個(gè)密室，其中兒童可以玩的，有四個(gè)，一個(gè)是挑戰(zhàn)瘋?cè)嗽海硕际俏逍?，但歷史全亮的，沒(méi)有黑屋，也沒(méi)有mpc，也沒(méi)有紅色、藍(lán)色的光，覺(jué)得不是很可怕，第二個(gè)是礦洞之謎，這個(gè)密室有點(diǎn)黑黑的，還有一個(gè)是紅色的光的密室，覺(jué)得很可怕，所以沒(méi)有選，還有一個(gè)是夢(mèng)幻糖果鎮(zhèn)，里面有海洋球，但買的人不多，所以就選了第一個(gè)。
我們很快找到了入口，特別窄，因?yàn)槲覀兺娴拿苁疫€有人沒(méi)出來(lái)，所以等了一會(huì)兒。我們進(jìn)密室之前，把所有東西放在了柜子里，給了我們鑰匙，還給了我們對(duì)講機(jī)，可以問(wèn)問(wèn)題。其中一個(gè)姐姐帶我們進(jìn)了密室，因?yàn)橹黝}是瘋?cè)嗽海褪蔷癫≡?，我們的第一個(gè)密室是醫(yī)生的工作臺(tái)，墻上有很多字，姐姐和我們說(shuō)，第一部是要解開紙上的內(nèi)容，解出密碼，打開木箱。紙上說(shuō)，張醫(yī)生被全體精神病患者關(guān)在了一個(gè)房間里，想要做出張醫(yī)生就解開紙上的內(nèi)容，我們想了半個(gè)多小時(shí)也想不出來(lái)，用對(duì)講機(jī)問(wèn)了姐姐，姐姐告訴我們密碼，那里有一張紙，上面說(shuō)，墻上有紅黃，藍(lán)綠四個(gè)按鈕，根據(jù)紙片求出如何按按鈕。在醫(yī)生的工作臺(tái)后面有一個(gè)保安是我們把那里的東西全拿了出來(lái)，其中有一個(gè)打電話，把第一通和最后一通電話連著打，工作臺(tái)的其中一個(gè)柜門就開了，里面有一張紙片，用對(duì)講機(jī)問(wèn)了姐姐接下來(lái)要干嘛，姐姐讓我們?nèi)ケ０彩野岩路贸鰜?lái)，那里有電腦的密碼，輸入密碼，電腦上面就說(shuō)張醫(yī)生被他們關(guān)在了106室，另一個(gè)柜子也開了，姐姐又讓我們看一張圖，上面有四種水果，推算出沒(méi)種水果代表什么數(shù)字，很快我們就跳出來(lái)了，保安室里有一個(gè)按密碼的東西，把密碼輸進(jìn)去，底下的柜子就開了，現(xiàn)在有了三張三種顏色的卡片，接下來(lái)我們要做的事就是推算出黃色卡片的數(shù)字，第一個(gè)是順序第二個(gè)是次數(shù)，下一個(gè)密室的門就開了。
那個(gè)密室有一個(gè)圓形計(jì)時(shí)器在倒計(jì)時(shí)，上面有四個(gè)黃色按鈕，旁邊有一張紙，上面有路線圖，按路線圖按按鈕，我們都不敢過(guò)去，因?yàn)樗褂?jì)時(shí)結(jié)束會(huì)爆炸，姐姐說(shuō)不用害怕，他不會(huì)爆炸，所以我就按了一下，下一個(gè)密室就開了，我和同伴一起進(jìn)入密室，但不敢開門，因?yàn)椴恢朗鞘裁礃拥臎](méi)有防備，后來(lái)我拉著一個(gè)朋友的手，用腳輕輕踢開了門，里面全是撲克牌，其中有四張有紅色顏料遮住了，我還以為是血，所以就逃回了第一個(gè)密室，可無(wú)論如何都要面對(duì)的，給自己打打氣，去玩那個(gè)密室后來(lái)才知道是紅顏料，把所有可能的密碼都試過(guò)了，結(jié)果還是姐姐告訴了我們答案，按玩密碼后，有人說(shuō)話的聲音，捂住了耳朵，后來(lái)才知道這是有用的，那你的柜子打開了，里面是一張醫(yī)生的卡片和一張紙，上面是一道題，那道題的答案其實(shí)就在一個(gè)鐘上，聽姐姐說(shuō)，輸好密碼都會(huì)按一下，我做好準(zhǔn)備，將卡片在感應(yīng)器上一刷，輸入密碼，一個(gè)柜子開了，里面是槍和一張警察的卡片，要我們射槍，設(shè)好之后，那個(gè)聲音又響了起來(lái)，說(shuō)要心理醫(yī)生，把那張卡片插在一個(gè)縫里，選擇abcd的題那邊響起的聲音，讓我們選擇答案，錯(cuò)了，要在警戒線里來(lái)回跑，直到說(shuō)下一題為止，一共10題，第10題答出來(lái)之后就結(jié)束了。
在密室里面我們玩了近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)還想再玩一次。
密室逃脫初中篇十二
第一段：引言（100字）。
密室逃脫游戲是一種在封閉空間內(nèi)，通過(guò)解密、破解等方式，尋找線索、解開謎題的團(tuán)隊(duì)游戲。這類游戲以其緊張刺激的氛圍、富有創(chuàng)意的謎題設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作的要求而備受歡迎。我最近參與了一次密室逃脫游戲，深受其樂(lè)趣和情節(jié)吸引。在這次游戲中，我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的技巧和積極的心態(tài)對(duì)于成功的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在密室逃脫游戲中，個(gè)人的能力固然重要，但最關(guān)鍵的還是團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和盲點(diǎn)，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)并互相配合，才能解決各種棘手的謎題和關(guān)卡。我記得在一道需要找出謎底的謎題中，我和隊(duì)友們礙于思維的局限，陷入了困境，但通過(guò)集思廣益，大家不斷交流、探討，最終找到了突破口。這次經(jīng)歷使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，懂得了合作就是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部相互支持和信任。
第三段：解決問(wèn)題的技巧（300字）。
密室逃脫游戲中的謎題設(shè)計(jì)獨(dú)特巧妙，需要我們處于一個(gè)對(duì)事物的敏感狀態(tài)下，不放過(guò)任何一個(gè)線索。我發(fā)現(xiàn)找到線索、解開謎題的關(guān)鍵在于細(xì)心觀察和靈活思維。當(dāng)遇到一個(gè)迷題時(shí)，首先先要理清思路，分析問(wèn)題的要點(diǎn)。同時(shí)，我們要留意環(huán)境中的細(xì)節(jié)，捕捉可能存在的線索。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，我意識(shí)到解決問(wèn)題要有耐心和堅(jiān)持不懈的精神。只有這樣，才能在游戲中順利前進(jìn)，不斷突破關(guān)卡，走向勝利。
第四段：積極的心態(tài)對(duì)于成功的重要性（300字）。
在面對(duì)一道道困難的謎題和時(shí)間的緊迫，積極的心態(tài)是十分重要的。我曾遇到過(guò)一個(gè)難題，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到線索，隊(duì)友們也因此感到沮喪。但是，我提醒大家要保持冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度，相信我們一定能找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)齊心協(xié)力，最終我們找到了線索，解開了困境。這一次經(jīng)歷讓我明白了在困難面前，保持積極心態(tài)和相信自己的重要性。只有堅(jiān)持下去，才能獲得成功的喜悅。
第五段：總結(jié)（200字）。
密室逃脫游戲不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和培養(yǎng)積極心態(tài)的過(guò)程。通過(guò)參與其中，我意識(shí)到在困境中尋找突破點(diǎn)的重要性，學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)節(jié)，打破自我設(shè)限，勇敢迎接挑戰(zhàn)。重要的是，密室逃脫游戲教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的精髓，即相互信任、相互依賴，只有團(tuán)結(jié)一致，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這次游戲增添了我的自信，我相信在未來(lái)的生活中，我將能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
密室逃脫初中篇十三
“考試終于結(jié)束了，解放嘍！”數(shù)學(xué)考試一考完，同學(xué)們都松了口氣，而我、齊苒、徐煜洋……等八人打算去書城旁玩密室逃脫。
果不其然，下午1點(diǎn)左右，我們來(lái)到密室逃脫館，望著書城，它顯然比往常渺小許多。
“來(lái)，大家跟我來(lái)！這是對(duì)講機(jī)，這是……”工作人員介紹好對(duì)講機(jī)和手電筒的用法后，我們走進(jìn)了密室逃脫室。里面一片漆黑，墻上的圖案顯得十分陰森，再加上腳下的沙子，為氣氛平添了一股緊張感。手電筒正在不斷搜尋開門的機(jī)關(guān)，突然，燈光停留在了三條凹進(jìn)去的墻面上，不一會(huì)兒便聽有人“吩咐”：“找找沙地里有沒(méi)有埋著棒子！”大家都手腳并用地刨著沙子，我也不例外?！斑@兒有一條！”突然，我大喊道?！昂伲疫@兒也有！”“還有這兒一條！”不一會(huì)兒我們順利通過(guò)了第一關(guān)。第一關(guān)都順利通過(guò)了，其他關(guān)卡怎么能放棄呢？我們抱著滿懷的信心和不變的信念勇往直前闖到了最后一關(guān)。
最后一關(guān)卡中放著一個(gè)假棺材，還有許許多多關(guān)于埃及金字塔的面具：有鷹頭的、狗頭的、獅子頭的……但是，我們發(fā)生了小小的爭(zhēng)執(zhí)，有的說(shuō)是從左往右按順序排，有的卻說(shuō)從右往左放。俗話說(shuō)得好：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴?！币?yàn)闆](méi)有齊心協(xié)力，我們?cè)谶@一關(guān)卡中浪費(fèi)了許多時(shí)間?？粗直砩系拿脶樤诓煌５刈撸南耄骸暗米ゾo時(shí)間了，不然，不但逃脫密室沒(méi)有成功，就連今天的心情也會(huì)受到影響?！卑肷?，齊苒在棺材的尾部用力一拉，棺材打開了，里面放著法老王的面具，徐煜洋把面具放到相應(yīng)的位置，“啪”又打開了一個(gè)機(jī)關(guān)，我心潮澎湃，我們離勝利又進(jìn)了一步。但又一個(gè)困難擋在了我們面前，需要四塊磁鐵，我們翻箱倒柜，滿懷著將要成功的好心情，找遍了每個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我們便拿到了勝利的標(biāo)志――“金制”酒杯。便順利通關(guān)了。
真是難忘的一天，密室逃脫，來(lái)年我們?cè)傧鄷?huì)！
密室逃脫初中篇十四
密室逃脫是現(xiàn)代生活中興起的一種娛樂(lè)方式。參加者需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在一間被布置成謎題密布、需要通過(guò)智慧和合作才能順利從中逃脫的房間內(nèi)進(jìn)行尋寶和游戲挑戰(zhàn)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)人的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是十分重要的。本文將分享我在這項(xiàng)活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
一、規(guī)劃是關(guān)鍵。
在密室逃脫之前，我們需要明確隊(duì)員的分工和角色，合理規(guī)劃我們的方案。我們發(fā)現(xiàn)，在最開始階段，各個(gè)隊(duì)員之間都沒(méi)有完全了解對(duì)方的能力和興趣。因此，我們?cè)谝?guī)劃的過(guò)程中，更多地去詢問(wèn)隊(duì)友自己的意愿和能力，并根據(jù)這些信息有針對(duì)性地安排每個(gè)人的任務(wù)，從而更好地利用每個(gè)人的擅長(zhǎng)領(lǐng)域。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意義重大。
密室逃脫的過(guò)程充滿著各種復(fù)雜的謎語(yǔ)，無(wú)法由單獨(dú)的人完成。因此，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力至關(guān)重要。即使你已經(jīng)找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵線索，如果不能將信息清晰明了的傳達(dá)給所有隊(duì)員，過(guò)程也可能會(huì)因?yàn)橄鬟_(dá)失誤而停滯不轉(zhuǎn)。因此，關(guān)鍵信息的及時(shí)共享以及思考的交流和反饋都是非常重要的。
三、集中精力。
密室逃脫的游戲時(shí)間非常有限，我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)。因此，分散注意力將導(dǎo)致我們浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。無(wú)論是在游戲中還是現(xiàn)實(shí)生活中，都需要保持集中注意力的態(tài)度。比如，當(dāng)一個(gè)隊(duì)友正在對(duì)一件事情深入思考時(shí)，我們應(yīng)該耐心地等待，或者找一個(gè)別的事情忙碌一下，以便能夠在線索尋找的過(guò)程中，更好地利用時(shí)間進(jìn)行思考和判斷。
四、靈活性。
密室逃脫活動(dòng)片刻不停，我們很快就明白了思路不是一成不變的。因此，靈活性將會(huì)幫助你在游戲中取得優(yōu)勢(shì)。在活動(dòng)開始前，我們應(yīng)該心平氣和地評(píng)估情況，在接受新房屋環(huán)境和不同思維模式的挑戰(zhàn)時(shí)，保持開放的頭腦和積極樂(lè)觀的態(tài)度。開放的思維能夠更好地發(fā)掘難題的解決方法。
五、表現(xiàn)出自己的主導(dǎo)性。
在尋找線索的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有許多謎語(yǔ)和問(wèn)題，讓玩家分散了注意力。表現(xiàn)出主導(dǎo)性的隊(duì)員能夠通過(guò)尋找重點(diǎn)和分工領(lǐng)導(dǎo)具有效果，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。因此，在密室逃脫游戲之初，我們需要確定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，通過(guò)整合團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力，發(fā)揮每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，幫助團(tuán)隊(duì)聚焦任務(wù)和目標(biāo)，并盡可能快速地完成解決方案。
總之，密室逃脫是一項(xiàng)很好的娛樂(lè)方式，它通過(guò)集中智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，幫助玩家鍛煉思考能力和間接提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作能力和心理素質(zhì)。在積極參與其中的過(guò)程中，我們更好地理解了如何通過(guò)開放的思維方式、靈活性以及主導(dǎo)性來(lái)取得成功。而在現(xiàn)實(shí)生活中，這些技能對(duì)于生活和工作中的各種任務(wù)都會(huì)有所幫助。
密室逃脫初中篇十五
我期待已久的小記者活動(dòng)開始了，活動(dòng)主題是：《密室逃脫》。
星期四的下午，四年級(jí)的一些小記者和幾位老師一起出發(fā)了。我們懷著滿心的激動(dòng)和緊張來(lái)到了目的地。
到了那里我們采訪了工作人員，他告訴了我們：“時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)的，時(shí)間一到，如果沒(méi)成功逃脫的話，我們就會(huì)開開門讓你們出來(lái)——每個(gè)房子都會(huì)有一個(gè)對(duì)講機(jī)，用對(duì)講機(jī)可以有1~3次的提示?！甭犕旰螅覀儼嗥炔患按剡x了一間房——“英雄聯(lián)盟”。
我一進(jìn)房間，看見的是在一個(gè)灰暗的`燈光下有一個(gè)密碼箱，周圍有一個(gè)大箱子和兩個(gè)小箱子，我們一起圍在密碼箱旁。上面有一張紙，我們看了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)猜測(cè)道：“和上面的圖的個(gè)數(shù)有關(guān)系吧!”于是我們一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)不同的圖形的個(gè)數(shù)都是9，“啪”開了，開了!我們每一個(gè)人都異常開心?！拔乙@個(gè)!”幾個(gè)同學(xué)搶了全部的道具。馬上我們就用道具解開了第一關(guān)的所有機(jī)關(guān)，進(jìn)了下一關(guān)。
第二關(guān)——“密葉樹林”。我們一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)地上有很多徽章，于是我們一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)放在一起，而我和周可在旁邊看有什么東西，忽然“砰”的一聲，周可把一個(gè)盾牌給碰倒了，我們回頭一看，又發(fā)現(xiàn)左邊的柜子中間有一個(gè)和盾牌一模一樣的空白，于是我們把盾牌放了進(jìn)去，我和周可一直圍在了那，別的同學(xué)仍然在觀察徽章。周可大聲地說(shuō)：“這里有兩個(gè)叉!”——一個(gè)同學(xué)拿起對(duì)講機(jī)，請(qǐng)求了提示，過(guò)了一會(huì)兒還是不行，我們有點(diǎn)猶豫不決，到底是提示還是不提示呢?最終我們還是提示了——發(fā)現(xiàn)了叉叉后，周可拿了兩個(gè)鑰匙徽章在兩個(gè)叉的地方碰了碰。忽然來(lái)了一個(gè)叔叔，驚訝地說(shuō)：“你們真厲害呀!一下子就打開了那么多機(jī)關(guān)?！甭犃耸迨宓脑捨覀兏优α恕Ｎ覍?duì)周可說(shuō)：“周可，用弓箭射徽章吧?！薄昂?，你試一下!”我馬上拿起兩個(gè)弓箭徽章在兩個(gè)叉的地方碰了碰，“這里發(fā)紅光啦!”我大叫，有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“真的!”于是周可用鑰匙徽章在門上滑來(lái)滑去，不一會(huì)兒們就開了，這時(shí)密碼箱也開了，每個(gè)人像離了弦的箭似得沖進(jìn)了下一關(guān)。
第三關(guān)——“虛空領(lǐng)域”。進(jìn)入之后，我們左看看，右看看，不知怎么回事，馮博睿發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)密碼箱——可是那個(gè)叔叔又來(lái)了，“這扇門是你們開的?”那位叔叔覺(jué)得不可思議，胡老師問(wèn)那叔叔：“時(shí)間到了沒(méi)?”“到了?！闭婵上覀儧](méi)有全部闖關(guān)成功，過(guò)了一會(huì)兒我們失望地出去了。
這次小記者活動(dòng)，我們雖然沒(méi)通全關(guān)，但是我不會(huì)放棄，我下定了一個(gè)決心：我一定要通全關(guān)!
密室逃脫初中篇十六
大家應(yīng)該都玩過(guò)“密室逃脫”這款游戲吧。我說(shuō)的這個(gè)“密室逃脫”可不是電腦、手機(jī)中的游戲，而是我親自充當(dāng)“游戲”中的主角來(lái)真實(shí)演繹的。
星期一的中午，吃過(guò)飯，大約一時(shí)零五分時(shí)候，媽媽要我睡午覺(jué)，而我卻不想睡，心里打著自己的小算盤。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想出去玩一會(huì)兒再睡?！?/p>
媽媽不答應(yīng)，我只好懇求她。好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽答應(yīng)如果躺十分鐘還沒(méi)睡著的話，就可以出去玩；或聽見她打呼嚕了，并且在下床不驚醒她，開門關(guān)門也不發(fā)出聲響的前提下，也可以出去玩。
我詭異地笑了笑，心想：這難度雖說(shuō)大了點(diǎn)吧，但仙人自有妙計(jì)！
十分鐘……難熬的十分鐘！我選擇了瞇眼假睡，還和著輕微的呼嚕聲。這樣既可以催眠媽媽，也能窺視周邊的情況。果不然，媽媽不一會(huì)就睡著了，看來(lái)這個(gè)方法奏效了，我暗自竊喜。于是，我睜開了眼睛，仔細(xì)觀察了周圍的一切，初步擬定了逃脫的路線和步驟。
終于，我聽見了那熟悉而又沉穩(wěn)的呼嚕聲！看來(lái)媽媽是睡熟了。我屏住呼吸，緩緩地翻身到床邊。我先將雙腿慢慢地挪移出被褥，移至床外，再用手扒住床沿，將整個(gè)身體支起，悄悄地坐在床邊，最后將雙腳踩在地板上，拎著衣服和鞋，踮起腳尖，從臥室走到客廳。這時(shí)，我才長(zhǎng)舒了一口氣。
來(lái)到客廳，我趕緊穿好鞋，披上了衣服，拿起鑰匙輕開門。我悄悄把鑰匙插進(jìn)孔里，小心地轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，盡量保持不發(fā)出聲響。過(guò)了三四分鐘，門終于在我的神操作下無(wú)聲地打開了！我出到門外，利用鑰匙又將門輕輕地關(guān)上。一番折騰，好不容易逃離出“密室”。
終于呼吸到了自由的空氣，我興高采烈地跑到操場(chǎng)，遍尋每一個(gè)角落，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。真是失望之極！我不得不又垂頭喪氣地走回家，又把剛剛實(shí)施的逃脫方法，反向演繹了一遍。
這下終于可以安心了。回到家里，我捧著《魯濱孫漂流記》坐在沙發(fā)上百無(wú)聊奈看著。也不知過(guò)了多久，媽媽睡醒了。我趕緊和她搭腔：“媽，我提前醒了，沒(méi)敢打攪您，就起來(lái)看書了?！眿寢寷_我笑了笑，不語(yǔ)。我很費(fèi)解。
這次密室逃脫，我是成功脫困，還是行跡暴露了呢？我至今不得而知。
密室逃脫初中篇十七
興奮的期待過(guò)后，我們進(jìn)入了這間“密室”。房間不大，但是很昏暗，只有一盞桔黃色的小燈，所有物體都有一種神秘的感覺(jué)。一位叔叔告訴我們第一關(guān)的大致過(guò)關(guān)方法，然后在外面把門鎖上。我們似懂非懂地?cái)[弄著。錦爍找到了一個(gè)熒光手電筒。我們又按照剛才他拿出的4張撲克牌上的字母和數(shù)字，在一副國(guó)際象棋里找到相對(duì)應(yīng)的棋子，翻過(guò)來(lái)用熒光手電筒一照，真有“隱形”數(shù)字，再按照撲克牌10、j、q、k的順序，依次輸在書柜上的密碼控制的位置，“咔嚓”一下，書柜門開了，耶，第一關(guān)過(guò)了?？筛吲d的同時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，接下來(lái)該干什么？幾位阿姨在抱怨：這設(shè)計(jì)不合理，下一步該干什么都不知道。是啊，可總得想辦法找密碼呀！可柜子里找到的盒子的線索又是什么呢？線索全無(wú)，我們只好按動(dòng)了提示鈴。
最令我們高興的是打來(lái)房間內(nèi)的另一個(gè)房間門。斯揚(yáng)和錦爍找到了一幅畫后面的玄機(jī)，可這幅畫怎么就是打不開，突然一下開了，我們都嚇傻了，里面有2個(gè)按鈕，8紅4綠?！耙欢ê碗[藏的鑰匙有關(guān)！”有人說(shuō)。你會(huì)問(wèn)隱藏的鑰匙是什么？我悄悄告訴你，在房間另一面墻上有3組畫，每組4幅，和按鈕是相對(duì)應(yīng)的，每組畫里有一幅畫著用熒光手電筒一照才能看見的鑰匙。嗯！跟“鑰匙”所在位置一樣的地方一定是密碼，我們一按那3個(gè)按鈕，內(nèi)門就打開了！我們沒(méi)使用提示就成功了！不過(guò)后來(lái)我們才知道，這畫是另有機(jī)關(guān)打開的，我們用的是暴力。
這次真人密室逃脫游戲讓我們大開眼界！很多不起眼的小線索，其實(shí)有可能會(huì)帶給我們很多非常重要的大提示！
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