演講稿是一種以語言表達為主的口頭表達形式，它通常用于演講和演講比賽等場合。演講稿可以幫助我們更好地表達自己的觀點和想法，同時也可以提升我們的口語表達能力。演講稿的正文部分需要注意節(jié)奏和呼吸，避免長篇大論和語速過快。下面是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。第一篇是關于領導力的演講，主講人結(jié)合自身經(jīng)驗，分享了領導力的重要性和提升方法。第二篇是關于環(huán)保的演講，演講者生動形象地描述了環(huán)境問題的現(xiàn)狀和影響，并提出了應對之策。第三篇是一位學生在畢業(yè)典禮上的演講，他回顧了自己的大學時光，感慨萬分，勉勵同學們積極面對未來的挑戰(zhàn)。以上范文展示了不同主題的演講稿的寫作風格和技巧，希望能給大家提供一些靈感和參考。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇一
沙翁有句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書,因為在越來越豐富的物質(zhì)生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。
所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書?！睍哂胁恍嗟谋举|(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的'思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。
4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！
謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇二
生命，只有一次，它如多彩的花一樣綻放。那么，人一旦失去安全，“生命之花”便會漸漸枯萎。為了不讓生命“凋謝”，我們一定要學會一些自我保護的知識。
從世界上第一輛汽車問世以來，死于交通事故的兒童是數(shù)不清的，所以交通安全越來越受人們重視，作為21世紀新一代的我們，難道不應該學習關于交通方面的知識嗎?我總結(jié)了幾個要點：第一，出行時我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。第二，我們不要在馬路及道路上嬉戲打鬧。第三，過馬路時不要跑，更不要追逐著過馬路，等等。
家住湖南某市的年僅9歲的一名小學生在家時被一個慌稱是物業(yè)的叔叔的人給欺騙了使得他家被盜。自己在家時一定要鎖好門窗盡量不要外出如果要外出時一定要告訴家長如有人敲門應先問清楚對方的目的如發(fā)現(xiàn)對方企圖撬門要立即給家長打電話等。
生命不是兒戲，生命過去了就不會再來，為了使生命長久，我們要注意安全，使安全變成一種習慣!
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇三
新年伊始，給自己定了一個讀書計劃，第一本書《遇見未知的自己》是偶然在書店瞎逛時隨手拿起來的，信手翻了幾頁就被書中作者智慧的語言，生動的內(nèi)容深深吸引。買下它回家迫不及待的用兩天的時間看完了它。書中以簡單的故事情節(jié)和平實的語言闡釋了人為什么活的不快樂，讓我們重新審視自己，關照自己的內(nèi)心；深刻的剖析了現(xiàn)代人在快節(jié)奏的工作生活中，巨大的生存壓力下如何活出真正的自己。當下最熱門的話題莫過于“你幸福嗎？”這個問題的答案與物質(zhì)無關，與外在的一切無關。幸福指數(shù)的大小來自于內(nèi)心的知足，“愛、喜悅、和平”！不能說我已真正參悟了書中所有的內(nèi)容，它所蘊含的關于人生的哲理思考讓我開始重新審視自己的內(nèi)心，還有很多的空白需要以不斷地的學習、充電來提升自己，才能真正的讀懂這本關于“都市身心靈修行課”的內(nèi)容，領悟其中的深意。于是我決定開始將讀書學習作為日常生活的一項必修課，盡管我們常常以各種借口“忙碌著”，可“時間”作為海綿里的水總得要去“擠”才會有的。陸續(xù)的我開始了我的讀書計劃，并將自己讀過的好書介紹給同事和朋友們，在這過程中朋友也推薦給我一些他們讀過的好書，讓我受益匪淺。希望通過這次的讀書活動能夠影響到我們身邊的每一個人，引發(fā)起學習的“正能量”，讓讀書學習成為我們生活的常態(tài)，在閱讀的過程中享受知識、文化帶給我們無盡的財富。
《好媽媽勝過好老師》是我國教育專家尹建莉16年的教子手記。作者以自己熟悉學校教育，對家庭教育的精深研究為背景，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀女兒的經(jīng)歷，結(jié)合著我國的實際國情撰寫了這本極具實踐性的家庭教育書籍。同時這也是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考，有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。在讀這本書之前也曾聽個別家長和老師說起過這本書，作為一個在教學一線擔當教學工作的教師，我認為“媽媽”都要成為一位“勝過老師”的好媽媽，我有什么理由不去努力的做一個能夠勝過媽媽的“好老師”。我相信書中一定會有我曾經(jīng)困惑的問題，能夠解答很多我還未涉及到的關于教育孩子的知識，這些寶貴的知識一定能夠幫助我成為一個更好的老師。果不其然讀過之后書中很多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐的完美結(jié)合，使我不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗，同時也提升著我的教育意識。讓我更加的深刻感受到讀書學習的重要性和它立竿見影的效果。讀一本好書，不僅讓自己進步，如果能夠與需要的人分享，那將是一件更加幸福的事，所以我要將這本書推薦給所有的家長朋友，你一定會和我一樣有收獲。最重要的是，要將書中的理論運用到實踐當中去才會收到良好的效果。
相信很多職場中人都聽說過《把信送給加西亞》這本關于職場勵志的書籍。讀過了這本書能夠讓我們以更加平和的心態(tài)面對來自職場的種.種壓力和困惑。100多年來這本書以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。遺憾的是現(xiàn)在我才讀到這本書，但我相信“好菜不怕晚”，得到這本書要感謝一位好朋友，是她讓我有了獲得知識能量的機會。書中所推崇的關于敬業(yè)、忠誠、勤奮、感恩的思想觀念正是我們這一代年輕人所欠缺的，也正是我努力追求的，所以我在讀完了這本書后第一時間在網(wǎng)上買了四本，與我的老師們共同分享。它讓我們深刻認識到很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀，在推諉、偷懶和取巧中應付自己的生活，卻并不知道：想要成功就必須選擇生活而不是讓生活選擇你。對于每個人來說，生活需要的不是問題，而是解決問題。
一本好書為我們打開一扇窗，推開一扇門，看到一個全新的世界；一本好書為我們排疑解惑；一本好書讓我們汲取豐富的養(yǎng)分，凈化我們的心靈。我們有什么理由不讓“讀書學習成為我們生活的常態(tài)”，在書中徜徉，尋找讓自己更加快樂幸福的答案。也許你還在被生活的瑣事牽絆，煩惱沒有讀書的時間；也許你還在困惑書的海洋中有千千萬萬，不知哪一本才最適合你。沉下心來吧，任何事情只要開始了，就都不算晚；不必糾結(jié)于哪一個更適合自己，總是要不斷的嘗試才能有機會尋找到想要的答案?！伴_卷有益”，果果美術的老師們已經(jīng)行動起來了，你呢？一起來享受讀書的樂趣吧！
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讓安全行為成為一種習慣演講稿篇四
習慣是什么?詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？梢?，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式?？偨Y(jié)我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。比如學數(shù)學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學競賽或者能講明白的標準去學數(shù)學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結(jié)果卻差很多。
養(yǎng)成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎?譏笑諷刺過別人嗎?騎車闖過紅燈嗎?排隊加過“塞兒”嗎?說過粗話嗎?自己的書包是自己收拾嗎?如果你養(yǎng)成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現(xiàn)代人標準培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢?第一是從小事做起，注意細節(jié)。一個人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
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讓安全行為成為一種習慣演講稿篇五
各位老師、同學們：
你們好!
我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍――這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的`孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠?我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇六
書是我們的伙伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會使我們變笨，與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養(yǎng)，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習慣！。
幼兒園的時候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認識了一些字，在學校里總是受到老師的表揚，說我是識字小能手。到了小學一年級學會了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本，老師總是叫我和她一起發(fā)，常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學課文時，當許多同學還在努力地認著書上的生字時，我總是可以輕松地玩耍，每次我總是第一個到老師那里去認生字?？茖W課上，老師提出問題時我總能快速地作出回答。因為許多知識我都已經(jīng)在課外書上看到過，現(xiàn)在學習只是一次鞏固而已。
每當我遇到傷心的事情時，除了和同學聊聊天外，有時我就會一個人靜靜地坐下來看書，看到里面一個個引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇七
安全管理工作的最高境界是以生產(chǎn)安全文化統(tǒng)領職工安全思維意識，職工自覺主動遵守安全行為規(guī)范并養(yǎng)成習慣，以保障生產(chǎn)平穩(wěn)有序進行。如何讓企業(yè)安全工作升華為企業(yè)安全文化，并把這種文化形成職工思維定勢并養(yǎng)成習慣，確保生產(chǎn)安全工作順利進行。
對于“習慣”這個詞，我們經(jīng)常說，并不陌生，那么什么是習慣？習慣到底體現(xiàn)在哪些地方？習慣與安全是什么關系？習慣與安全對于一個企業(yè)到底意味著什么？這便是《讓安全成為一種習慣》一書中所敘寫的內(nèi)容。
一、什么是習慣？
書中寫出習慣就是長時間里逐漸養(yǎng)成的、幾乎固定成形、較難改變的一種經(jīng)常性的、下意識的、自然而然的思維、傾向或行為。而這正是每天的重要行為。據(jù)統(tǒng)計，一個人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的.百分之九十五的行為都是習慣性的。可以說習慣決定著我們的一切，習慣左右著我們的一切。因而心理學巨匠威廉〃詹姆士有一段名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
世界巨富比爾〃蓋茨和巴菲特應邀到華盛頓大學演講當學生們問“你們怎么變得比上帝還要富有”時巴菲特的回答是：“非常簡單原因不在于智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習慣、性格和心態(tài)。”比爾〃蓋茨聽后也表示十分贊同。由此可見習慣的好壞對于我們?nèi)松牡淖饔煤陀绊憽?/p>
我們常說：“習慣成自然”.當一種生活的動作重復了無數(shù)次后就成了自然而然的事，這種自然就像我們?nèi)祟愷I了會吃東西、困了會休息睡覺一樣。這種自然不需要別人來提醒也會順理成章、自然而然地去完成。因為這是一種正常的生活，是生活的必須，也是生活的責任。
如果你也把安全工作當作是生活的必須，這種安全責任就能形成一種自然習慣。而如果你認為安全是別人的，這種責任是別人強制性轉(zhuǎn)壓給你，你才為之，這就成不了一種習慣，因為你沒有把安全責任看成是自己的。因此，安全能否形成習慣，關鍵是安全責任在我們心中占有多大的“分量”.
安全也是一種責任，也是愛的表現(xiàn)。要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，就必須形成一種責任、一種習慣。沒有責任就干不好工作，沒有工作就沒有生活來源。工作責任遠高于生活責任，生活中的一次“責任缺失”可以改正，而工作中的一次“責任缺失”很可能因此喪命。
因此，讓我們自覺樹立“安全第一、是政治、是大局，是責任也是義務”的意識，讓安全成為一種習慣。每個人都時刻牢記自己肩負的責任，讓責任創(chuàng)造安全，讓責任創(chuàng)造財富，讓責任使自己的人格升華，讓責任使人間充滿和諧與愛。
葉圣陶先生曾指出“習慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習慣?！边@里借用葉老的話：“我們做安全工作，需要種種能力，最要緊的是養(yǎng)成安全習慣”.
有了安全的保障，我們才能信步于田野上，小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;才能堅定意志勇攀人生的階梯，放生高歌。好習慣能讓我們終身受益，讓安全成為一種習慣，人人要安全，事事講安全，變被動安全為主動安全，才能構(gòu)筑牢固的生命安全防線。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇八
安全是煤炭企業(yè)的命脈，企業(yè)的生存和發(fā)展必須要有安全生產(chǎn)做保證，離開了安全一切都無從談起。因此，安全文化建設已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展建設中不可缺少的重要因素。在企業(yè)安全文化建設中，人是實現(xiàn)安全的主體，員工良好的安全行為習慣養(yǎng)成是推行企業(yè)安全文化建設的重要目標。俗話說，習慣成自然。一個良好的習慣是走向成功的前提條件，長期的文化積淀就能形成一種習慣與自覺。用安全文化推動人們良好習慣與自覺的形成，養(yǎng)成良好的行為習慣，是企業(yè)建立共同愿景，增強企業(yè)凝聚力、實現(xiàn)安全和諧發(fā)展的動力源泉。
下面就怎樣建立發(fā)展安全文化，怎樣用安全文化培育良好的行為習慣，用習慣的力量來促進安全行為養(yǎng)成，形成重視安全、維護安全的良好氛圍，談幾點看法。
一、強化安全管理責任，形成特色安全文化。
安全文化屬于企業(yè)文化體系中一個十分重要的內(nèi)容，是企業(yè)在安全工作中形成的行為方式和結(jié)果。它的核心理念就是強調(diào)責權利統(tǒng)一的原則。因此，從國家出臺的安全生產(chǎn)法和各類安全應急預案到企業(yè)內(nèi)部的一系列規(guī)章制度，都對企業(yè)主要負責人作為“第一責任人”地位在安全生產(chǎn)中的職責和權利進行了明確。而責任意味著敬業(yè)奉獻和付出，本職工作應該做的事情一旦出現(xiàn)失誤，就可能給企業(yè)造成不可彌補的損失，必須要接受相應的處罰。在企業(yè)管理體制中，責任是中心，權力和利益是支撐，企業(yè)內(nèi)部人員的責任可以根據(jù)崗位和能力有大小區(qū)分，體現(xiàn)各自不同的責任，履行著各自不同的職責。
我們說企業(yè)文化是領導者倡導的文化，是因為領導者個人素質(zhì)會影響企業(yè)文化風格的形成，因為領導者處于權力中心，他有資源支配和利益驅(qū)動的能力，可以有效地組織和推動安全管理工作。因此領導者的素質(zhì)和行為習慣，對安全工作規(guī)律性和安全文化的形成具有積極的決定性作用，他能激勵和調(diào)動企業(yè)各個層次人員積極發(fā)揮作用，形成具有鮮明特色的企業(yè)安全文化。建莊礦業(yè)公司在安全工作方面，上至領導層，下至管理層、執(zhí)行層，始終遵照執(zhí)行“預防為主，安全第一”的原則，始終把安全建設作為企業(yè)建設發(fā)展的基礎，把礦井工程建設與安全基礎設施建設同步進行，積極為職工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。公司上下，人人重視安全，個個關注安全，每年公司的一號文件就是全年的安全工作的總體部署和安排，同時，公司還積極推行安全質(zhì)量標準化、精細化和區(qū)隊(班組)自主管理工作，堅持開展每年一度的“六月安全月、百日安全”活動，層層落實責任，不斷夯實安全管理基礎，營造了礦區(qū)安全大氛圍，初步形成了具有股份制企業(yè)特色的建莊安全文化，促進了員工良好安全行為的逐步養(yǎng)成。
二、提升安全自覺意識，增強良好習慣養(yǎng)成。
安全工作要提升到政治、提升到科學發(fā)展觀的高度來認識，它是企業(yè)發(fā)展的根基，安全就是政治，安全就是效益，搞好安全就是對科學發(fā)展觀的最好學習實踐。對企業(yè)來說，學習實踐科學發(fā)展觀，就是搞好安全生產(chǎn)、維護企業(yè)建設發(fā)展大局;就是提升企業(yè)對社會經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定做貢獻以及對職工群眾和國家生命財產(chǎn)做安全保障的'能力。在安全工作發(fā)展的歷史上，用鮮血、生命和國家財產(chǎn)換來的教訓中，反復強調(diào)的是對安全工作的責任意識和職業(yè)道德，要把這種理念進行宣灌滲透，變成人們的自覺意識、實際行動，變成實現(xiàn)安全行為的動力。自覺簡而言之就是能認識到事物的意義、并在采取行動時不由自主地下意識的習慣行為。養(yǎng)成安全工作這種良好的思維方式、行為習慣，實質(zhì)上就是文化素養(yǎng)的形成。企業(yè)文化就是要造就這樣一種習慣勢力、習慣力量。列寧曾把社會上傳統(tǒng)的習慣勢力，即千百萬人的自發(fā)行為比作是最可怕的勢力，這種勢力實質(zhì)上就是文化的勢力。xxx也有一句名言：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊”。所以他在歷史上造就了一支戰(zhàn)無不勝的人民軍隊。
當然，文化有先進與落后之分。我們對先進的文化要大力發(fā)展，對健康有益的文化要積極支持，對落后的文化要加以改造，對腐朽沒落的文化要堅決取締。如果領導者在指揮決策時、職工在各自崗位操作時，每一個行為都體現(xiàn)“安全第一”的自覺性時，安全工作的局面就可以真正得到改觀。但是我們也不能忽視少數(shù)人的無視安全的不良行為習慣，要作出百倍的努力加以克服，要逐步從事故偶然的不可控性走向事故可預控、可預防性，以安全的自覺性來促進完善安全的預防網(wǎng)絡體系。牢固樹立“預防為主、安全為天”的思想意識，扎扎實實做好基礎工作，努力企業(yè)做到“零事故、零缺陷、零違章”，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、健全安全責任制度，促進良好習慣養(yǎng)成。
拓寬范圍、制定措施，扎實細致的做好各項安全工作，是促進良好習慣養(yǎng)成的有效保證。我們要圍繞企業(yè)安全工作的指導思想、總體思路和工作目標，堅持“安全第一、預防為主”原則，以人為本、立足防范、深入治理、強化監(jiān)督，加大對職工的安全宣傳教育力度，深入開展質(zhì)量標準化和精細化管理工作，推行管理創(chuàng)新，積極結(jié)合公司實際制定切實可行的安全措施。一是堅持“以人為本、安全第一”的理念，強化安全技術培訓和安全思想教育，積極宣灌開發(fā)安全文化理念，進一步提高安全意識，努力營造良好的安全文化氛圍;二是準確把握安全工作規(guī)律性，積極貫徹落實預防為主的工作方針，加大安全基礎設施建設力度，不斷推行新技術的應用，夯實安全管理基礎;三是堅持走動式管理，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場及時指導解決，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，堅持現(xiàn)場管理常抓不懈，做到警鐘長鳴。同時，要強化公司以及外包施工單位各級管理人員的安全責任意識，明確目標任務，細化分解責任，定期督促落實，增強安全管理的自覺性和主動性;四是進一步完善各種安全管理制度，細化安全管理目標，健全和完善各類考核管理體系，嚴格考核，重獎重罰。堅持實行安全風險抵押金制度，把安全責任目標和礦井建設、公司效益掛起鉤來，做到規(guī)范管理，規(guī)范運行，逐步建立起安全生產(chǎn)的長效機制;五是科學合理地組織生產(chǎn)建設，堅持“不安全不生產(chǎn)，不保證質(zhì)量不生產(chǎn)”的原則，確保人身設備的安全和工程產(chǎn)品質(zhì)量的達標;六是強化安全技術培訓，通過對生產(chǎn)一線職工的重點培訓，帶動全員不斷提高技術操作水平和安全互保自保能力;七是加強安全監(jiān)察隊伍建設，進一步強化安全管理人員(安監(jiān)人員、群安員、青安崗員)的學習培訓，實行分片包干，層層落實責任，努力提高安監(jiān)人員的整體素質(zhì)，提升安全監(jiān)管工作質(zhì)量;八是進一步落實安全生產(chǎn)責任制。要堅持安全辦公會議制度和管理人員、值班人員24小時值班制度，加大安全技術措施和崗前、工前、工后安全確認制度的執(zhí)行力度，班班落實，認真監(jiān)督檢查，確保企業(yè)生產(chǎn)建設的安全規(guī)范運行。只有通過強化對安全管理制度、安全管理辦法、管理措施的落實和嚴格執(zhí)行，才能在約素、規(guī)范運行中逐步形成良好的行為習慣，達到安全自律目的，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標。
四、豐富安全文化內(nèi)容，激勵良好習慣養(yǎng)成。
安全文化，說到底就是企業(yè)員工的行為習慣、方式的選擇和行為結(jié)果的統(tǒng)一，是一個潛移默化的過程。抓住問題的本質(zhì)，就可以拋開繁煩的“文化”定義，從中解脫出來。這種良好的行為習慣的培育培養(yǎng)，對造就優(yōu)秀的行為結(jié)果至關重要。一個人良好的行為習慣養(yǎng)成，要經(jīng)過潛移默化的日積月累，要經(jīng)過制度的約束和長時間的意識培養(yǎng)才能形成。一是外在的灌輸知識，二是內(nèi)心的情感升華。要積極發(fā)揮企業(yè)黨群宣傳部門的作用，他們作為企業(yè)文化工作的職能部門，擔負著極其重要的企業(yè)文化推進職能。一方面，安全文化工作要做到時時講、天天講、月月講、年年講。對待安全工作“老生不怕常談”，要堅持宣傳和灌輸，利用好班前禮儀和班后會活動時間，積極宣灌誦讀安全理念，宣傳安全方針，做好以事故案例分析為主要內(nèi)容的警示教育，使“安全”二字深入人心，逐步形成意識，促進員工良好安全行為習慣的養(yǎng)成;另一方面，安全文化工作要結(jié)合企業(yè)的建設發(fā)展進程，不斷開發(fā)和創(chuàng)新，要積極推行新的激勵措施和辦法，堅持評選表彰獎勵安全生產(chǎn)標兵、安全先進集體、先進個人以及表現(xiàn)突出的群安人員，與重罰個別違章指揮、違章操作人員相結(jié)合，樹立典型，弘揚表彰正氣，抵制處罰違章，形成“以安全為榮、不安全為恥”的良好安全文化氛圍。
通過企業(yè)安全文化的引領，使員工將安全生產(chǎn)、規(guī)范操作、自主保安、相互保安作為自覺的行動。在安全文化工作的內(nèi)容上要結(jié)合新形勢、新要求不斷推陳出新，不斷與時俱進。要體現(xiàn)人本管理原則，以人為本突出親情管理，要用時尚和藹可親的言詞反映員工的心聲。宣傳形式要多樣化，內(nèi)容要貼切、手段要新穎、工作要到位，要讓員工聽得進、記得住，做到賞心悅目，使安全文化理念“入耳入腦”，深入人心，促使員工自覺遵守安全、維護安全成為一種行為習慣。我們相信，當“遵章作業(yè)、按章辦事”成為習慣，安全工作“三思而后行”成為習慣，安全問題“優(yōu)先考慮”成為習慣時，一系列良好的行為習慣的總和所體現(xiàn)出來的力量是驚人的,這正是一個企業(yè)不斷發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的需要。
總之，在企業(yè)的建設成長過程中，企業(yè)要生存和發(fā)展，必須要筑牢安全根基，依托先進的企業(yè)安全文化，引導企業(yè)走安全發(fā)展、科學發(fā)展之路。我們要不斷創(chuàng)新安全文化，健全完善安全管理、安全責任制度，拓寬安全文化建設內(nèi)容，精心塑造員工良好的行為習慣，積極打造文明規(guī)范的職工隊伍，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、建設發(fā)展與安全文化建設形成合力，相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。只有企業(yè)實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才能夠降低成本、提高效益，才能使我們的企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)做精做強目標。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇九
三年前，當我第一天來昆纖報到就被保安攔在了門外，直到聯(lián)系上了辦公室主任我才得以“入門”，心里自然有些小小的不愉快。然而，在成為昆纖的一員并進行了安全培訓后，才知道這是公司的安全制度規(guī)定，凡是來訪的人必須聯(lián)系上接待人才可以進公司。因為是第一天來報到，確切的說我也就是初來乍到的“來訪者”。
轉(zhuǎn)眼三年，我不僅愛上了昆纖整潔優(yōu)美的環(huán)境、良好的人際合作氛圍，更被她深深吸引的是公司的安全文化及“以人為本”的安全理念。初到工作崗位，首先接受的是安全教育，領導、同事之間提及最多的也是“安全”兩字。我原來想工會工作就是協(xié)助企業(yè)抓好生產(chǎn)經(jīng)營活動，做好職工的娘家人，傾聽員工的心聲，豐富員工的業(yè)余文化生活。為什么在這里做任何一件事始終都要過安全這個關呢？我的迷惑在我漸漸融入到公司的核心價值觀后得到了答案。當我以一個昆纖人而自豪的時候，知道了安全對于昆纖、對于我們的責任。我理解了安全是一切工作的基礎，同樣在工會工作中也離不開安全的理念。
工會作為安全文化建設的'推行者，我作為工會的一員，更應該踐行好安全理念。所以，我從日常工作的點滴做起，從如何做安全行為觀察學起，從第一次學會使用滅火器開始，我逐漸養(yǎng)成了每天巡視工會管轄的運動場所、浴室的習慣；凡是工會組織的活動，我的腦海首先跳出的是安全會有問題嗎？然后考慮全面詳細的安全方案，考慮在活動中能夠預見的安全問題。因此，在這三年間，不論是文體協(xié)會活動，還是文藝演出、“六一節(jié)”小朋友到公司參觀、勞動技能競賽都沒有發(fā)生過安全事故。通過安全文化理念的宣貫活動及各項安全培訓，我也更加理解了工會組織的任何一項活動出現(xiàn)人身傷害事故，其實也等同于生產(chǎn)上的安全事故。如果在活動中出現(xiàn)了安全事故，豈不是違背了工會工作圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的主題。
安全，不僅在我的日常工作理念中扎下了根；安全，也讓我更加關注日常生活中的安全。我會經(jīng)常在家庭生活中不知不覺提及安全，囑咐兒子在什么環(huán)境都要注意安全，兒子都有點煩我每天在念“安全經(jīng)”。但是，“安全經(jīng)”真的能讓我們幸福安康地過好每一天。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
伴隨著金秋季節(jié)的喜慶氣息和雄壯嘹亮的國歌聲，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下講話的題目是《努力將文明和規(guī)范修煉成習慣》。
老師們、同學們：學校把每學年開始的第一個月定為行為習慣養(yǎng)成月。開學伊始，德育處就同學們在校的各項常規(guī)養(yǎng)成提出了具體目標和要求，力求從小事、身邊的事入手，培養(yǎng)同學們的規(guī)范意識、良好的意志品格及行為習慣，努力引導大家成為志向高遠、品德高尚、能力高強、氣質(zhì)高雅的天印學子。應該講：我們絕大部分同學在良好的行為、學習和生活習慣養(yǎng)成等方面進步是明顯的——我們的校園整潔了，我們的行為不斷規(guī)范。但習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，堅持不懈。今天我占用一點時間和大家一道總結(jié)一下開學到現(xiàn)在——我們中還存在的一些不足，希望大家有則改之，無則加勉，互相提醒，共同為我們的校風建設月做出自己的努力。
同學們：文明是什么？我的理解是校園里師生相遇時的會心微笑；是回蕩在校園里的老師好、同學們好；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”和對方的一句“沒關系”之中所包涵的歉意與豁達；是自覺將垃圾放入垃圾箱的簡單舉動，是看到不文明行為時的友善提醒等等，它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
規(guī)范二字，我們很熟悉，但卻難以堅持做到?？捎袝r正是這簡單的兩個字顯現(xiàn)著我們的素質(zhì)、左右著我們的成敗、決定著我們的命運。
老師們、同學們：開學至今四個星期過去了，我觀察發(fā)現(xiàn)：就是在我們這美麗的天印校園中，也時而會有一些不和諧的音符。有隨手將紙屑、零食袋等垃圾就丟棄在不易被人發(fā)現(xiàn)的角落或樓梯過道的窗臺上；油炸食品中的竹棒隨地扔，吃剩下的口香糖隨地吐；教室里的日光燈成了長明燈，教室里的電風扇不停的轉(zhuǎn)，教室里的物品和衛(wèi)生工具隨處存放，寢室內(nèi)生活用品擺放不整齊等等。還有課前的準備匆匆忙忙，不充分；上課打瞌睡、遲到，課堂上隨意講話、看小說、睡覺、作業(yè)相互抄襲甚至不做；自習課上，一兩位調(diào)皮的同學打破了教室的安靜，可惜眾多的班委和同學卻置若罔聞；課堂上，有的同學偷偷講閑話或干脆垂頭大睡，甚至做與課程無關的事卻執(zhí)迷不悟；校園里人與人之間的莫名其妙的冷漠都寫在了我們遇見時的眼里；中午同學們在學校餐廳用餐時，場面真是浩大，不時發(fā)出的說笑聲，把就餐時應有的安靜掩蓋得嚴嚴實實，有很多同學爭先恐后地往盆桶里倒大量剩飯剩菜，那些隨意堆放、越堆越高的餐盤、橫七豎八的碗筷，還有的同學把吃剩下的飯菜往地上扔，吃完飯后又沒及時把放在桌上的殘羹冷炙處理掉，這又給第二批吃飯的同學帶來了不方便。還有考試作弊；打飯插隊，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；白色的墻壁上信手涂鴉，把門關得嘭嘭響，下課一張口就是粗話，在教學區(qū)偶爾傳出刺耳的口哨聲、尖叫聲、打鬧的哄笑聲，不時能看見有同學在走廊里打鬧奔跑，我曾親眼看到過有兩位同學在教室門口相撞倒地，然后迅速地爬起來，繼續(xù)他們的奔跑。如果當時相撞以后爬不起來，或者爬是爬起來了，但走起路來一瘸一拐的，那應該追究誰的.責任呢？……還有，每天清晨掃得干干凈凈的教室地面，過不了多久就會出現(xiàn)紙屑；清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、冷飲袋、廢紙張、豆?jié){杯、塑料袋等；早晨總有值日生手里左手拿著早點，右手拿著勞動工具在衛(wèi)生包干區(qū)里晃悠、逗留，到了晨讀和第一節(jié)課的鈴聲響了，才匆忙趕往教室；各個班級的值日生總能在校園里收集到很多很多垃圾，仔細看看這些垃圾，除了從樹上掉落的枯葉，里面還有各種食品的包裝袋，當然還有煙頭……凡此種種，說明了什么？說明我們的校園不文明、不規(guī)范的現(xiàn)象還比比皆是、屢見不鮮，更可拍的是我們身邊的一些同學對自己身上的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象竟然不以為恥反以為榮，十分麻木。再比如在書聲瑯瑯的教室里，有的同學卻精神萎靡不振；在課間，總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩；同學間小摩擦就惡語相加，罵爹罵娘，甚至動拳動腳、找人打擊報復；在教學區(qū)暗中使用手機；男女生之間不正常的交往；故意破壞公物，私用他人的物品，包括開水，甚至偷竊他人財物；把教室或走廊作運動場，打踢球；還有個別同學從教室走廊上向樓下扔雜物；再有每當放學時走讀生爭先恐后，涌堵校門口等等；更令人不解的是：每當我們與個別破壞校園良好氛圍的同學理論時，總能聽到這樣的回答：又不是我一個人。也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偸前炎约憾ㄎ挥谙鄬^低的道德水準呢？為什么不向文明和規(guī)范看齊呢？作為學生，我們的一言一行、一舉一動都是我們品德情操的體現(xiàn)。千萬不要以為這些都不重要。俗語說要成龍，必先成人。同學們：我們需要這些文明和規(guī)范。不知道大家心里是否想過美麗的校園中我們的行為，父母、老師重托之中我們的努力？還有當我們面對校園里許多不和諧的插曲時，大家有沒有心寒過？我們大家都是學校的主人，我們理應要從文明和規(guī)范做起，為我們的學習生活營造良好的環(huán)境。
老師們、同學們：文明規(guī)范需要我們付之行動，需要我們從自身做起，從身邊的點滴做起。比如：進辦公樓要輕聲慢走，不大聲喧嘩；進老師辦公室要先敲門喊報告，聲音適度，得到老師的允許再進去；自行車、電動車進入校門，下車推行，按照指定位置停放整齊并上鎖；走讀生也好，住校生也好早晨進教室，要大聲讀書，不高聲喧嘩；上課鈴響，安靜端坐，等待老師上課；回答師長問話時有起立，接受遞送物品時有起立并用雙手，不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙了別人要道歉，去食堂吃飯時以正常步速走過去，并能做到文明進餐，就餐時，不對著別人的餐盤說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；接受別人幫助說謝謝；不取笑正在受批評的同學；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；做錯事情趕緊說對不起，并立即改正；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲；喝完水后將瓶子放進可回收的垃圾箱；及時清掃清理教室里的垃圾，不將飯菜帶進教室；宿舍成員之間要做到和睦相處，不到別的宿舍逗留，不大聲喧嘩，按時就寢；任何時候見到老師、來賓等都能主動問好；課間同學應和諧相處，談笑文明有禮貌；同學有難，主動相幫；下課不追逐打鬧，不大聲喧嘩；上學、放學的路上遵守交通規(guī)則，不與校外不良青年交往，不跟素不相識的人走出校門，不到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所；注意保護綠化，不隨意踐踏草坪；經(jīng)常留意教室內(nèi)外、操場周圍等學習、活動場所的環(huán)境整潔，不僅自己不隨意亂扔果皮紙屑，還應做到發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動撿起；早晨出操時快而靜、動作到位，列隊整齊有精神，聽從指揮；升旗集會應立正肅靜，唱國歌時歌聲嘹亮；注重個人儀表儀容，將亂發(fā)、長發(fā)理順、剪短，不染發(fā)，不戴首飾和掛件，勤剪指甲，不要在衣著上與他人攀比，在校期間統(tǒng)一著校服。自己的學習用品要及時整理、擺放得整齊；要分門別類整理好自己的各學科講義試卷等，并用文件夾或燕尾夾固定好；學習中有定期目標，確立自己的趕超對象，上課認真聽講，注意力集中，講究效率，給自己壓力、找學習動力、增強時間緊迫感等等。
老師們、同學們，積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們聆聽一個名人的教誨：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。我們今日的文明和規(guī)范直接影響著我們的明天。讓我們改掉一些不良的習慣，讓文明就在你我身邊，讓規(guī)范伴隨著你我。只有這樣，我們的校園才能更加美麗、整潔、文明、有序，我們才能在這個和諧的校園里茁壯成長。
老師們、同學們：下個月就是我校的校風建設月。校風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂。每一位師生的言行舉止展現(xiàn)的就是學校的精神和風貌。而良好校風的形成又離不開全體師生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣和工作作風。假如我們的學校沒有了這樣或那樣的文明與規(guī)范，假如我們的師生都不講文明、不守規(guī)范，那我們的同學讀書哪有好的環(huán)境？學校又怎能取得高考的輝煌？文明習慣和行為規(guī)范的存在是同學們走向成功，實現(xiàn)理想的有力保證。希望同學們從今天起自覺參與到十月份學風校風建設中來，樹立正確的學習觀、人生觀，恪守“天生我材、天道酬勤”的天印校訓，弘揚“團結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先”的天印精神，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校校風的提升貢獻力量，用我們的智慧和努力共創(chuàng)天印美好明天吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十一
說起安全，幾乎人人都會隨口說出幾句安全警句。“高高興興上班來，平平安安回家去”這句話是我見過的最多的安全警句，安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。
讓我來先講一個小故事，這個故事是我愛人小時候親身經(jīng)歷過的，他給我講過很多次，因此對我來說印象非常深刻。
故事發(fā)生在我愛人的家鄉(xiāng)——四川xx縣。當時我愛人正在讀高中。他的學校宿舍后面有一個工廠，當時是夏天，工廠里的工人白天檢修設備，工作完畢，順手就把沾滿了油污的抹布隨便扔在了草地上。南方的夏天，即使是在夜晚，天氣也十分炎熱。我愛人告訴我，就是這塊不起眼的油抹布，在深夜11點左右，自燃了起來，點燃了附近堆放的竹子，并且延續(xù)到不到10米遠的學校宿舍的房梁。四川南部的小縣城，在20多年前，經(jīng)濟并不是很好，學校的宿舍房梁上大多都是竹子支撐一層瓦塊的結(jié)構(gòu)。我們知道，干燥的竹子是很好的燃料，所以那次的大火也著的很猛，所幸的是，當時是學校放農(nóng)忙假，在校學生并不多，大火只是燒光了學生放在宿舍的課本和衣服被子等，并沒有人員傷亡。如果是在正常上課時期，后果是可想而知的。
在安全管理工作中，每當談到習慣時，人們總會想到習慣性違章，很少有人會想到習慣性按章操作、習慣性安全生產(chǎn)。究其原因，主要是我們身邊由于習慣性違章而發(fā)生的事故太多，由于習慣性動作而付出的代價太大，留給我們的教訓太深。通過這件事情，我們不難想到，對于我們工人來說，這只是一個極其普遍的小動作而已，我們也經(jīng)常會把檢修時用過的油抹布順手扔到垃圾堆里。那么我們的這個小動作會不會造成安全隱患呢?答案是很明顯的。
我們王家圍子供熱管理處的熱力站，都是由以前的鍋爐房改造而成的。大多數(shù)的班組，都有很多間屋子，尤其是配電間，都在離值班室很遠的地方。電工檢修的時候往往容易造成一定的人身傷害。
前年夏天，我搭我同學的車去安達，在新村的高新開發(fā)區(qū)里，我就遇到了這樣的事情。當時我們的車正常行駛，兩側(cè)都是紅燈，我們前進的方向是綠燈。我們的車快開到十字路口的中間時，右面一輛車硬闖紅燈，拐著s形，越過?？吭诎踩€后面等待紅燈過去的其他車輛，飛奔一樣的沖著我們的車開了過來，當時我同學沒有辦法停下車，因為停車就意味著兩車相撞，我不懂開車，可我記得他當時把車速提到了最高，硬沖了過去，那輛車在我們身后幽靈一樣飄了過去，沖到了對面的路口。到了安全地帶，我的同學把車停了下來，擦了擦滿臉的汗，對我說：“回家我要燒一支高香，撿了一條命啊，那個司機八成是喝醉了?！?/p>
從這幾個小故事我們不難發(fā)現(xiàn)，安全事故的發(fā)生，往往是在一瞬間你意想不到的時刻。只有我們把安全操作規(guī)程印在腦子里，體現(xiàn)在行動上，讓安全操作成為一種習慣，才能保證我們的工作安全高效平穩(wěn)進行。安全生產(chǎn)不僅是你的責任、他的責任，更不是安全管理者一人的責任，而是我們每個人共同的責任。只要我們每個人在平時的工作中，嚴格按照規(guī)章制度辦事，認真執(zhí)行操作規(guī)程，全面落實安全措施，養(yǎng)成良好的安全習慣，讓安全生產(chǎn)從被動的上級要求向主動的我要安全轉(zhuǎn)變，事故就會遠離我們，安全就會與我們常在。反之，如果我們怕麻煩，不嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，不認真落實安全措施，僅憑經(jīng)驗辦事，逞個人英雄主義，就會埋下不安全的隱患，就容易發(fā)生各類事故，不但會給企業(yè)造成嚴重損失，而且也會給自己和家人帶來痛苦。
讓安全操作成為我們每個人的習慣，這是一件不難做到的事情，只要人人想著安全，時時想著安全，事事按操作規(guī)程辦事，無論在什么時候，無論做什么事情，不管領導在與不在，不管有人監(jiān)督與否，不管是獨立操作，還是二人或多人一起操作，都能嚴格按章辦事，時間一長，就會自然而然地成為一種習慣。
如果我們每個人都能在工作生活中自覺養(yǎng)成這種良好的安全習慣，各種安全事故就會對我們每個人敬而遠之，才有可能實現(xiàn)“零工傷”，這是可以做到的，也是必須做到的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十二
各位領導、各位老師：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習慣》。
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實際生活中積小德，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。
在響應“靈寶要發(fā)展，我們怎么辦”的活動中，我們二中也開展了“學校要發(fā)展，我們怎么辦”的系列活動，在這次活動中，我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習慣之第十七條：讓規(guī)范書寫成為一種習慣。我認為，一個優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書寫，更要做到規(guī)范做人，規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問題來跟大家談一談如何做到規(guī)范，如何讓規(guī)范成為一種習慣。
規(guī)范做人，人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔責任?！氨槿萦褡魈ァ?，她雖然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即使在面對那一刻，這也是她不變的選擇。她就是“最美教師張麗莉”，麗莉老師，用自己的實際行動，為我們詮釋了做人的涵義，真正做到了規(guī)范做人，這一品質(zhì)，是我們新一代祖國接班人學習的榜樣。但是，規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練;行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎。
規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，年輕教師還應多做一些下水習題和中考必備，努力提高自己業(yè)務水平。而不應該在坐班期間出現(xiàn)玩手機聊微信，大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時要嚴格按照我?！耙痪€五環(huán)教學模式”要求去上課：讓提前進班成為一種習慣;讓引導學生知識梳理成為一種習慣;讓脫離教材上課成為一種習慣;讓首問指名答成為一種習慣;讓表揚鼓勵學生成為一種習慣;讓規(guī)范書寫成為一種習慣;讓詢問學生成為一種習慣;要時刻以學生為主體，讓學生先試，而不是滿堂灌、燒大鍋飯，要多給學生一些“私人訂制”式的服務。
規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規(guī)范字，還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標準，語文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標準，能正確書寫所學的字。教師要特別重視學生用字的規(guī)范，對于學生中出現(xiàn)的問題要及時指出并幫助改正，自己在板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷時做到用字規(guī)范，不允許寫錯別字，不得使用繁體字。
規(guī)范教師行為是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學質(zhì)量的提高，從根本上說，是要培養(yǎng)學生的進取創(chuàng)新精神，提高學習與實踐的能力。教育者必先受教育，提高教育教學質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學習品質(zhì)，有豐富的知識功底。教師行為規(guī)范要適應這一要求，促使教師刻苦鉆研業(yè)務，既向書本學習，又向?qū)嵺`學習，也向身邊的教師乃至學生學習。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務素質(zhì)提高了，教育教學質(zhì)量的提高才有保證。
規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在朱陽二中這的方凈土，大顯我二中教師的紳士風度和淑女風范!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優(yōu)秀成為一種習慣》。
首先，“優(yōu)秀”是一種道德品質(zhì)上的自我約束習慣?！跋嚷杉?，后律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質(zhì)，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優(yōu)秀”也是一種關乎個人涵養(yǎng)的習慣。不遵守公共秩序，這不是優(yōu)秀；“涵養(yǎng)”，就是“內(nèi)涵”與“修養(yǎng)”。一個真正優(yōu)秀的人，是一個有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的人。
當優(yōu)秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質(zhì)，不經(jīng)意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏。
當優(yōu)秀成為一種習慣，機會才會青睞于這樣有準備的人。因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內(nèi)心的操守，成為一個真正優(yōu)秀的人。
其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習慣的產(chǎn)生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５?學習和生活中，要善于學習、觀察和體驗什么樣的習慣才算優(yōu)秀。應該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十四
老師們，同學們，大家好！
近來，莫言獲諾貝爾文學獎一事，一石激起千層浪，引來了各種媒體的廣泛關注，我們中國霎時間興起了一場轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽紙貴的景象。“莫言熱”同時也帶動了一場空前的“讀書熱”，讀書的熱度因而再度點燃。如果這時有人問你，你是否讀過莫言的書，若你的答案是沒有，那你可就落伍了?？僧斘覀冊跓岫冗^后冷靜下來思考時，就會發(fā)現(xiàn)我國國民的閱讀現(xiàn)狀確實堪憂。
據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20xx年我國18—70周歲國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為77·6%，比20xx年的77·1%增加了0·5個百分點。但國民的人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.35本，與以色列、德國、法國等國差距較大。另外，隨著網(wǎng)絡的迅速普及，數(shù)字化閱讀已成為符合我們中學生口味的一種閱讀方式。但數(shù)字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時我們過分講究“快”，常常走馬觀花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無法獲得閱讀的真正樂趣。除此以外，我們中學生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡、穿越、玄幻類小說，閱讀面較狹窄，對一些經(jīng)典著作知之甚少，對待良莠不齊的各類書刊缺少自己的思考。
所以，我們要讓閱讀成為一種習慣，成為與吃飯睡覺一樣的必做事，而且要養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，就很有必要了。要做到這樣，其實不難：
首先，不動筆墨不讀書。俗話說得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過程中學會圈圈畫畫，并對一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當?shù)刈鲂┕P記摘錄，就能收藏起閱讀過程中的.寶貴財富。
其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁啟超三十歲以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢》中一章節(jié)就能脫口而出。對此梁啟超曾說過：“一個人少年時代所背的內(nèi)容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時，就化成雪水噴涌而出?！笨磥黹喿x甚至背記名家經(jīng)典，真的實惠多多。
第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類書籍，既可以是名人傳記，散文隨筆；亦或是戲劇小說，詩歌雜文。要有自己的思想力，對書中內(nèi)容學會融會貫通，靈活應用。閱讀時應全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個由文字符號構(gòu)筑起來的精神世界里遨游，那時你就會明白讀書是多么神圣的一件事。
同學們，最后送你一句詩：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！毕嘈盼覀兇蠹矣袝阒械慕欁甜B(yǎng)，我們每個人的天空會更高遠，我們的靈魂也會更加地安散！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
以前有這樣真實的故事：
從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶美元的標準石油”字樣。在書信及收據(jù)上也不例外。只要簽名，就4一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他所以被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。
公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他?！庇谑茄埌⒒M晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在持續(xù)的提升中得到了展示和鍛煉的機會。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都能夠做到的事，不過只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有很多才華、水平都在他之上，不過到最后，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優(yōu)秀的個性、優(yōu)秀的作風、優(yōu)秀的人格。當優(yōu)秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。
“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！边@是亞里士多德關于優(yōu)秀的論述。也就是說，優(yōu)秀并不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。
習慣是一種或多種行為的反復強化，強化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當優(yōu)秀成為習慣,習慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否，只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習慣，進而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
當優(yōu)秀成為一種習慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng)，每一個細節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細節(jié)是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個人的習慣。細節(jié)優(yōu)秀，則習慣優(yōu)秀；習慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節(jié)折射出應聘者習慣的優(yōu)秀：平時講衛(wèi)生，具有衛(wèi)生的.公德意識，碰到地上的紙團。
當優(yōu)秀成為一種習慣，自不過然會外化而成為一個人的性格氣質(zhì),于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度?！案褂性姇鴼庾匀A”，那種高素質(zhì)的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏；若山間流水，淙淙而淌；又如桃李無言，下自成蹊。
當優(yōu)秀成為一種習慣，機會才會青睞于這樣有準備的人。因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性,才會擺脫和拒絕外界的。誘惑，堅守內(nèi)心的操守，成為一個真正優(yōu)秀的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自高一二班的金琬迪。今天我演講的主題是“讓閱讀成為一種習慣”。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化交流與友善往來的橋梁。我們的一生離不開書籍，幼兒園時我們便開始接觸最簡單的圖畫書、繪本之類，上學時各種教科書和課外讀物陪伴我們，成年后想學習也必須得從書籍中獲取知識。前蘇聯(lián)大文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笨梢姡x書對一個人的一生是何等的重要。
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
有報道說，在法國，常常在地鐵里看到有人捧著大部頭小說津津有味地讀著，有賦閑的老年人，有背著書包上學的青少年，也不乏匆匆忙忙的上班族。公園中、馬路邊、公車上，隨處都能看到人們讀書的身影。法國的這種全民以閱讀為樂的氛圍，確實令人向往。
可在我們的生活中，能做到天天讀書的人少之又少。有的整天忙于應酬，在酒桌上消磨人生；有的沉迷網(wǎng)絡游戲，不能自拔；有的甚至家無片紙，更別提有一本書籍。也有一些人把書籍當作家中或辦公室裝飾的門面，只是“擺設”而已。我想，在人心浮躁、急功近利的當下，讓閱讀成為人們的閑情逸致，成為人們追求的快樂和享受，是何等的必要?。?/p>
我們泱泱大國，上下五千年，向來以讀書為尊為貴。古人有云：“積財千萬，無過讀書?！薄盀閷W之道，莫先于窮理；窮理之要；必在于讀書?！薄笆峙恳?，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”等等。無不說明了讀書的神圣性和愉悅性?？梢哉f，讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。我們的千年文明古國正是在讀書中綿延不絕，久傳于世。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。
我們應當享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書中弘揚優(yōu)秀的精神文化；在讀書中實踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識，為開拓與拼搏注入活力。
書香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最佳的辦法，因為？野火燒不盡，春風吹又生？。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白?！钡诙辏茏觽冇謥淼竭@里，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
首先，我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校里給困難學生一份友愛的幫助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個心靈美的好學生。
其次，養(yǎng)成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的.學習勁頭也更足了，都準備要以優(yōu)異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養(yǎng)育之恩。
再次，養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，養(yǎng)成了愛護花草樹木的好習慣，養(yǎng)成了文明守紀的好習慣。瞧！我們的教室更潔凈了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蓖瑢W們，良好的行為習慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十八
師們、同學們:。
大家好!
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的在于不斷的創(chuàng)新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術節(jié)舉辦的物理om，化學t，機器人大賽，英語節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展......一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節(jié)活動提高了學生們的素質(zhì)，增強了班級的.凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習慣呢我們的學姐王玉硯同學給優(yōu)秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則消息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪;為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，忘記在什么時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時的成績，并非沉浸于僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個優(yōu)秀的人，應是對自己要求苛刻的人?！澳腥?，就應該對自己狠一點!”這是柒牌的口號。一個不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優(yōu)秀，時時優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會成為一個優(yōu)秀的整體，一個優(yōu)秀的團隊。
同學們、老師們:播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致!，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇十九
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產(chǎn)生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個科學研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現(xiàn)在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀昌學射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見；《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權利在于爭取......
關于書的名言也有許多：“書山有路勤為徑，學海無涯苦為舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然?！薄伴喿x是一種心靈的開放”......
讀書時就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。，讓讀書成為一種習慣吧！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇二十
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習慣》。
滿園春色關不住，藝術之花處處開，藝術始終伴隨人們的生活，見證社會的進步，記錄人類的歷史，打動人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術節(jié)舉辦的物理om，化學sts，機器人大賽，英語節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術節(jié)活動提高了學生們的素質(zhì)，增強了班級的凝聚力。使同學們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時也給我們的校園充滿了勃勃的生機。
在藝術里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習慣呢？我們的學姐王玉硯同學給優(yōu)秀做了一個最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽“郭沫若獎學金”，被“哈佛大學“普林斯頓大學”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎學金，我想我們少年部的每一位同學在聽到這則消息時，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會有這樣的機會而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，忘記在什么時候聽到，但第一次聽到時這句話確實給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時的成績，并非沉浸于僅有的一項具有時間限制的特長，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個優(yōu)秀的人，應是對自己要求苛刻的人?！澳腥?，就應該對自己狠一點！”這是柒牌的口號。一個不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢，成為自然，成為一種美好的習慣。人人優(yōu)秀，時時優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會成為一個優(yōu)秀的整體，一個優(yōu)秀的團隊。
也許有的同學認為：我又沒有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習慣呢？其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習慣的產(chǎn)生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W習和生活中，要善于學習、觀察和體驗什么樣的習慣才算優(yōu)秀。應該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀?！敖煺叱?，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇二十一
同學們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、閱讀節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓閱讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。
本屆“科技、閱讀節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以閱讀交流活動、科技創(chuàng)新活動、學科活動為載體，進行科學教育、人文教育，以培養(yǎng)科學品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來，旨在閱讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自身的，同時也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、閱讀節(jié)”活動歷時一個月，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”
開展活動，其中我們將開設閱讀指導講座，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小閱讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閱讀活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。
“學?？萍肌㈤喿x節(jié)”是學校學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的`一個平臺。
我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆閱讀節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出很多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學校創(chuàng)下xx省市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。
有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學?？萍肌㈤喿x節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學校科技、閱讀節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自身也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自身原來是那能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。
同學們，“學校科技、閱讀節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自身的特長，放大自身的亮點，顯示自身的才藝，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!謝謝大家!
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇二十二
各位老師、各位同學們：
大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習慣！
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難到達。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀表達在你的一言一行之中。優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。
下班你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的'不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后床鋪了嗎……千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達你個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤清掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什么樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。
讓安全行為成為一種習慣演講稿篇二十三
今年，我光榮地被評為“全國三好學生”，無尚的榮譽映襯出我的優(yōu)秀。無尚的榮譽來之不易，無尚的榮譽卻又水到渠成!因為在我的身上有一種習慣，對!一份成為優(yōu)秀的習慣!
中國有句老話，“人之初，性本善，性相近，習相遠?！比说男郧楸緛硎遣畈欢嗟模且驗榄h(huán)境不同，養(yǎng)成的習慣也不同，也就拉開了人與人之間的距離。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣可以讓我們終身受用。
讓優(yōu)秀成為一種習慣!小到課堂上的主動舉手發(fā)言，大到“見紅旗就扛，見榮譽就爭”的軍隊精神。人不可能缺少一種優(yōu)秀的細胞而變得平庸，只會是自己早已把它們深深的埋葬。作為一名軍人，一名國防生，需要我去發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，得到優(yōu)秀!
國防生進入大學的錄取分數(shù)線都不超過普通生的，但這就注定我們的文化水平也不及他們嗎?有些身邊的戰(zhàn)友都這么認了。但我不這么認為!難道我在大學的成就就一定不如他們嗎?不!當我踏入校園的第一步起，我就堅信自己的優(yōu)秀，我也要用我的行動帶領好國防生這個團隊變得更加優(yōu)秀!
要讓自己成為優(yōu)秀已非易事，要讓整個集體變得優(yōu)秀更是難上加難!我深深地明白道路的艱辛和曲折。面對困難，我沒有退縮，反而更加堅定了成為優(yōu)秀的信念!
為了提高自身的學習成績，少不了平時的認真聽講、作業(yè)的按時完成。更少不了鮮為人知的熬夜自習。沒有了工作日與雙休日的區(qū)別，更沒有了白天與黑夜的區(qū)別。笨鳥先飛、以勤補拙，世上沒有什么不可追趕的差距，天道酬勤!為了使自己變得優(yōu)秀，每天我都給自己制定了明確的學習計劃，為了完成計劃，有時，不惜鉆研到深夜。疲憊的我眼皮直打架，但我沒有動搖，更沒有放棄，我暗暗鼓勵自己，還有一個集體等待著你去引領，不要忘了自己的誓言，堅持吧!優(yōu)秀會成為你的一種習慣的!
就這樣日復一日地不懈努力，盡管人變得更消瘦了，眼鏡的度數(shù)也變得更深了，但它們換回的卻是一份份的認可，我得到了學校的特等獎學金，我光榮地進入學校培優(yōu)班集中學習，身邊的同學也有拿獎學金的了!
可我知道，這離真正的優(yōu)秀還很遙遠。大二時，我成為了國防生班長，為了提高全班的學習成績，我責無旁貸!班里有人英語弱，我每天起床后就拉著他一同晨讀;班里有人物理底子薄，他們上完物理課后我就幫助他們及時梳理上課要點;考試臨近，班里成員復習時積累了很多問題亟待解決，我就辦了一個小講座，把大家的問題一一解答。一起學習，一起生活，我的習慣慢慢感染著他們，班里的學習成績提高的很快，成員個個都能用優(yōu)秀來形容。一轉(zhuǎn)眼，當年的學員也要成為別人的班長了，他們問我，“班長，是什么使你如此優(yōu)秀?又是什么使你為了我們班的優(yōu)秀如此盡責?”“這是一種習慣!習慣并非與生俱來，只有有著理想抱負的人才能有優(yōu)秀的習慣。我的理想就是要讓你們每個人都有一種成為優(yōu)秀的習慣，所以我努力奮斗著!”
是啊!我是光榮的全國三好學生，我是光榮的國防生一員!三年多的國防生生涯我向大家展現(xiàn)的，正是一種習慣，一種凡是都要做好做優(yōu)秀的習慣。又記起了那一幕幕的往事：報名參加了校運動會短跑接力的比賽，頂住了培優(yōu)班學習、國防生骨干的雙重壓力，集訓了一個月，終為集體贏得了榮譽;國防生暑期軍政訓練期間，我戰(zhàn)勝了疲勞，夜晚在戰(zhàn)友酣睡時熬夜寫新聞稿，疲倦的身軀并沒有影響訓練的質(zhì)量，伴隨著文章的成功發(fā)表，我同樣獲得了訓練的先進個人;學校發(fā)大水，當時已是國防生模擬營營長的我，身先士卒，一次次地趟入沒膝的水中參與救災，直到最后。
全國三好學生的光環(huán)閃耀著的是早已成為我生命一部分的優(yōu)秀品質(zhì)。因為優(yōu)秀，所以我渴望榮譽。因為榮譽，我會使自己變得更加優(yōu)秀!
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