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奉獻的初中篇一
奉獻是一種大愛。阿里帕，這個維吾爾族阿媽，自1963年收養(yǎng)鄰居家的3個孤兒開始，又先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10余個孤兒。這些孩子不是她的親生骨肉，但她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住;清貧勞累，一肩擔當。她從來沒有想過讓那些孤兒回報她，而只是用她那種無私的奉獻，大愛的精神默默地演繹著人間的美好。
奉獻是愛生。師范畢業(yè)的李靈，看到農村有大量的留守兒童輟學在家，便辦起了希望小學，一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始，由于無力購置教輔和兒童讀物，李靈就來到鄭州，收購舊教輔和兒童讀物，終于為學生們建起了一個閱覽室。別人離開的時候，她留了下來;別人休息時她還在耕作，她挑著孩子們沉甸甸的夢想，播下春天的種子。她從不在乎別人對她的看法。她是八零后，本可以有更好的生活，但卻選擇了這種方式。她，是偉大的、無私的。
懂得奉獻的人是仁者。40年的堅持，塑造了王萬青的仁者情懷。他視藏鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，視牧民為親人，克服重重困難，全心全意為牧民解除病情。40年前，他只身奔赴草原，一路向西，千里萬里，不再回頭，風雪行醫(yī)路，情系漢藏緣。而四十年的時光，從沒有磨去他對理想的忠誠。他用自己的生命挽回了一條又一條的別人的生命。他是懂得奉獻的人，他，是仁者。
有這么一種人，他們?yōu)榱藙e人，為了這個世界，哪怕付出生命也決不后悔;有這么一種人，就算別人向他們的臉上吐唾沫，他們也會慢慢地等著它變干。他們，就是有著大愛的、愛生的仁者。他們，是最偉大的。
學會奉獻，學會無私，在我們的人生當中，學會奉獻，就是學會了如何去營造我們的人生。只有學會奉獻，學會無私，你就擁有了一切。雖然看似是失去了，實際你卻是得到了。
奉獻的初中篇二
烏鴉反哺、羔羊跪乳，傳唱著一份份感恩的故事，那是我們心存永遠的感動;頭懸梁、錐刺股，演繹著一段段勵志的傳奇，那是我們奮進不倒的燈塔。
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育、老師的教侮、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予;我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
我叫李存陽，是計算機與信息工程學院電科112班的學生?；厥走^去的不到兩年的時光里，在新疆農業(yè)大學計算機與信息工程學院崇高的育人的理念指引下，我克服困難，樂觀向上，努力學習，不斷進取，一直身為班干部的我，明白身上的光榮與責任，兼顧學生會工作任務的同時，我緊跟黨的前進步伐，奮發(fā)向上，用自己的信念和汗水收獲了豐碩的果實。~我榮獲“國家勵志獎學金”和“三號學生”稱號;此外在大一期間，我通過了全國大學英語四級。
盡管外面是炎炎的夏日，太陽照在身上會讓人感覺火辣辣的，但是我卻感覺不到絲毫的炙烤。那一片遠方深切的關注，那一片祖國溫暖的關懷，都讓這個炎熱的季節(jié)有了涼爽的氣息。我還依稀的記得那段時間在心底流淌的是那一份深深的感動，而這份感動一直溫暖著我，并且將一直溫暖著我，我的內心也是充滿了絲絲暖意，猶如和煦的春風、溫暖的陽光撒在我的身上。
國家勵志獎學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我勇氣和信心。同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。我始終都堅信我將來一定能像其他同學一樣作個合格的大學生。在此我深深的感謝那些給予我?guī)椭耐瑢W、老師、學校和國家。再此感謝他們對我們這些貧困生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。這也使我深深的體會到父母、師長、親人、朋友、同學之間的無私的親情。把感恩社會、感恩大自然升華為熱愛祖國。懂得滴水之恩當涌泉相報的真正內涵，培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動創(chuàng)造一個美好的、和諧的社會，使自己成為社會的棟梁之材。
是因為這筆獎學金，讓我過上了真正的大學生活。我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個月少寄一點錢來;是因為這筆獎學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩;是因為這筆獎學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛;是因為這筆獎學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且?guī)е环輬猿值年P愛一直走下去。
感恩我們的祖國，都是她們的偉大，讓我生活水平更加豐富多彩，更加美好!同時我也感謝我的父母，感恩父母，父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。除了感恩祖國，感恩父母以外，我還感謝我們的社會，感恩我們的學校，我們的領導，我們的老師，是她們給了我機會在這校園里學習!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。
在以后的學習生活中，我一定要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，扎扎實實，勤勤懇懇，求真務實。生活不攀比、不浪費、不擺闊。努力學習科學文化知識，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會發(fā)展的人。人生最重要的是要有偉大目標與達到偉大目標的決心，所以我也要樹立我的決心，目標!履行作為一個大專生的責任，肩負起自己的使命!做生活中的強者能在命運風暴中奮斗，打破一切，尋求一切，敢作敢為敢貢獻，這就是真理和生活!
我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。
奉獻的初中篇三
春意盎然，已是萬物復蘇的季節(jié)了，我走累了，回頭看看，大地一被五顏六色籠罩著，原來，小荷露出了尖尖的小角；小草露出了美麗而又纖巧的腦殼；小雨兒從冰封凍已久的水面探出了頭；小蝌蚪也露出了那弱小而強勁有力的身子骨兒……大家都拋給我一個欣慰的笑臉：“謝謝你，讓我擁有了生命?！?/p>
烈日當頭，蟬在樹下不停的叫著。啊，夏天來了，我高興的簡直不知道往哪兒去，我喜歡在傍晚做功課，展現我的潛能，給忙了一整天的“大哥”太陽降降溫，給含辛茹苦的農民伯伯沖刷滿身的汗珠兒，大家都夸我懂事：“真是一場‘及時雨’！”
涼涼的秋風在人的周圍徘徊，樹葉也被秋的絲縷染成了黃色。秋雨已耐不住了，想洗去顆粒飽滿的種子的骯臟，想去滋潤干旱已久的黃色大地……伴著風大叔，我對人們說：“快點收割吧，已是收獲的季節(jié)了！”
寒風凜冽，我已不再調皮了，因為那片世界在這時不屬于我，就交給雪弟弟去管理吧！“看，我裝點的大地多么美麗，玉米粒兒早已去水大覺了，孩子們正在打雪仗哩！”聽雪弟弟這么一說，我放心多了。我真的很開心，也好自豪哦！
“剛才還好端端的，怎么現在又鬧洪災了，這雨呀真是煩死人了！”
“這才不呢！要是酸雨來了，農民伯伯的莊稼就毀了，他們得傷心一年，弄不好還沒飯吃呢！”
不，雖然我的身子是瘦弱的.，但是，我擁有剛強的性子，誰也阻擋不了我。我要用我的雙手將黑煙吹散，樹木扶綠，水滴兒濾清，讓他們擁有另一種幸福生活。
終于，有一天機會來了，只有風姐姐出門，我也在白云間徘徊，于是，我就伸出雙手將被玷污的一切洗刷了一遍。
太陽哥哥出來了，他笑紅了臉頰，彎著腰說：“哇，這么美好，是誰的杰作？”我偷偷聽著，自豪地說：“是我，你的雨妹妹的杰作?！蔽叶嗝醋院姥?，我為了世間的美麗，奉獻了一切，我很甘心！
人們，請記住我，我就是你們的好朋友——雨妹妹！
評：擬人化手法的運用是本文一大亮點。俏皮地語言中凸現對美好、幸福生活的向往，寄情于景，情景交融。
奉獻的初中篇四
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
這首詩點燃了我心中的活力，澎湃起我教育的夢想!帶著這份活力與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字——教師!
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我活力的那首小詩的內涵：這內涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的'帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至為了那份職責而永久的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永久是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!
其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育著我的學生。我明白，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
我的演講完畢!
謝謝大家!
奉獻的初中篇五
我愛我的祖國，一刻也不能分割每當想起這首歌時，我都激動不已，幸福萬分。
掀開陳舊的中國史卷，更多的是沉重的名族回憶和屈辱，從不平等條約到改革開放到xx年國慶，中國盡力了無數的風風雨雨，她那紅潤的面孔顯得衰老暗沉，她的精神受到了極大的打擊，還好她有愛她的名族兒女。
多少年來，中華兒女不畏艱險，勇往直前，我們不能忘記，不能忘記我們的前輩們一次次的勝利壯舉，他們以堅韌的精神，‘奇跡’般地‘走過’二萬五千里長征，經歷了八年抗戰(zhàn)，迎來了新中華名國的成立。
在中華兒女新一代的努力下，中華兒女靠著勤勞和智慧創(chuàng)造了震驚世界的奇跡：航天飛船飛入太空，青藏鐵路成功開通。這再一次向世人展示，東方雄獅以咆哮!
你有頭頂千年積雪的珠峰，有蒼莽的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚子江，有雄偉的萬里長城你的臂膀是如此寬大!有什么理由讓我不愛你中國。
祖國在進步，祖國在強大，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬以展現在我們眼前。
奉獻的初中篇六
每當我聽到《愛的奉獻》這首歌，就會想起一個真實的故事。
前不久在淮北礦工總醫(yī)院里住著一位特殊的病人，她叫陳曉紅。
經幾家醫(yī)院會診，確定她是癌癥晚期，她并沒有畏懼生命的短暫。而是勇敢的面對生活，作為一位人民教師的她，生命即將結束，她猶豫了，她傷透了腦筋。這并不是因為她的生命即將終結，也不是因為舍不得可愛的孩子和親愛的丈夫。她是在為自己不能站在三尺講臺上而傷心。于是，最后她下定了決心，決定把自己的眼角膜獻給社會。當她把此消息告訴她的丈夫時，她的丈夫也沒有違背她的意愿只是含著淚點了點頭。
后來，當記者來采訪陳曉紅時，問她為什么會有此想法?陳曉紅卻笑著說：“人死后不就是一把灰嗎?希望我能為社會做最后一次奉獻吧!”
奉獻的初中篇七
中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經延續(xù)了5000年。中華民族的傳統美德是勤奮、節(jié)儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂于助人......
我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的頭發(fā)。這個發(fā)型很像萬。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因為她的個性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時候，說過，看到宋小姐的發(fā)型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當上課時陽光從窗戶照進教室，它就會照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。
宋老師經常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費餐。然而，宋老師經常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味?！憋@然，她把無私奉獻視為一種樂趣，無私奉獻是她的境界！
宋先生還經常幫助值日學生打掃衛(wèi)生。她已經60多歲了，仍然無私地為每個人奉獻。
我記得有一次，宋小姐病了。她應該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價？每個人的心情都很沉重，講臺上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。
鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關心個人得失。你得佩服她！
奉獻的初中篇八
奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次.奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在人們日常的工作和生活中.
試想,在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻,那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園;試想,沒有當年解放軍戰(zhàn)士的奉獻,小江珊的生命早已被洪水吞沒;試想,沒有蠟燭的奉獻,就不會有黑暗中的光明.
愛心是奉獻的基石,一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心,那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能,那么整個集體就能做到最好;如果在同學之間消除隔閡,互相幫助,那么這個集體必將是優(yōu)秀的.
在奉獻的同時,你照亮了別人,也體現了自己.奉獻是每個人應具備的品格和精神,奉獻是一種不求回報的給予.奉獻,不動聲色地滋潤著這個世界.我們生命中需要奉獻.
奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水.同時我們自身也需要奉獻,在奉獻中完善生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩.
選擇陽光,高山會擁有綠色;選擇奉獻,我們會擁有輝煌的明天!
奉獻的初中篇九
世界上最偉大的東西是愛，而其中最無私的愛就是父母的愛，這應該是所以人的看法，無容置疑，父母的愛是最偉大的，這我有很深的體會。
從小我就和爺爺奶奶待在一起，但是父母親卻給予我很多的關愛，即使他們很少待在我身邊，但是每次回家都會補償我很多。接著到了小學，我便離開了爺爺奶奶和父母在一起。原本我希望搬過來后能夠很快樂，可是并沒有如我所愿，父母因為工作的原因天天要上班，除了吃飯、睡覺，只有很少的時間來陪我。所以我覺得父母沒有好好照顧我，可是后來我才漸漸明白，父母給予了我很多關愛只是我不知道罷了。如果沒有父母的照顧我能夠健康的長大嗎?沒有父母的照顧我能每天按時起床嗎?我覺得最深刻的一件事是父母半夜為我起床蓋被子的事，雖然看上去是一件小事其實不是。小時候的我半夜常常會踢被子，所以常常感冒父母于是每天晚上起來看我踢被子了沒，只有看見了我安然無恙時才愛心的去睡覺，這些小小的事中流露出他們對我的關愛，只是我沒有發(fā)覺到罷了。
還記得小時候我常常生病，所以要時常去打點滴，每次都是父母帶我去看從來沒有“缺席”，還記得當時離家很遠，而父母的工作都很忙但他們總是等我掛完點滴后陪著我離開，有次我很好奇的問父親為什么不回去工作，父親當時笑了笑說現在廠里沒有事所以就晚點回去，可是當我們回到家時父親便急急忙忙的離開，我頓時想到為什么父親要晚點去工作。頓時心中有一股暖流在緩緩流動。
是問世界上有什么東西比父母的愛更偉大、更無私，我們欠父母的東西太多一輩子也還不完，而父母也不求我們要去報答他們，只是希望自己的兒子女兒能出人頭地罷了，所以愛是無私的特別是父母的愛是最無私的。
奉獻的初中篇十
愛是人間最美的字眼。愛，可以吹走心頭的愁云;愛，可以撫慰心靈的創(chuàng)傷;愛，可以滋潤干涸的心田。這一切的大愛都源自一顆奉獻的心。
看，為何有那么多物資源源不斷運往災區(qū)?為何災區(qū)能在很短的時間得以救援并重建?……是因為5.12大地震后那一雙雙伸出的援助之手，是因為我們每個人都有一顆奉獻的愛心。一滴水是渺小的，然而千萬滴水涌成了大海的波瀾壯闊;一棵草是柔弱的，然而千萬棵草卻組成了草原的一碧萬頃;一份愛心是微不足道的，然而億萬顆愛心聚合在一起，便凝成了一堵堅不可摧的愛墻。這堵墻能擋風遮雨，這堵墻能抗擊一切的災難。
也許有人會說：“又不是每天都有像地震這樣的災難發(fā)生，你讓我怎么去奉獻愛心呢?”也有人會說：“奉獻愛心就是多捐款，可是我家并不富裕啊!”其實，愛就像是山谷間的涓涓細流，在無聲中滋養(yǎng)著生命。愛，不需要驚天地，泣鬼神，盡管舍生忘死，甘于犧牲的精神可嘉，但我們應該從我們的實際出發(fā)，做我們力所能及的事。
其實，身邊需要幫助的人很多，給予愛的方式也是多種多樣的。別人拿著很多東西時，不妨幫忙拎一下;別人摔倒了，伸手拉一把;別人遇到難題，正在絞盡腦汁時，不妨提示一下;別人缺少一樣急需的物品，而你恰恰不等著急用，不妨借給他……一句安慰的話語，一聲關切的問候，一個鼓勵的眼神，一片贊許的掌聲，這些都是愛。細微之處顯真情，也許你不曾察覺，就在不經意間，一顆愛的種子已經落入你的心田，繼而生根、發(fā)芽、開花……繼而芬芳著你的生命。
愛是相互的，施愛是一種快樂，被愛更是一種幸福。捫心自問，我是否在遇到挫折的時候期待過別人的幫助，我是否在跌倒時期待過別人的攙扶，我是否在迷茫中期待過別人的指引……哦!
不要再自問了，不妨閉上眼靜靜地回味，細細地品嘗每一次被愛的經歷，每一次被愛的感動，心不由的便輕盈起來。
“只要人人都現出一點愛，世間將變成美好的人間”。有愛就有歡樂，有愛就有生機，有愛就會有希望。讓我們奉獻自己的一份愛心，從我做起，從小事做起，祖國的明天一定更美好!
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對此，我深有體會。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧。”
小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢?再說，現在已經快關門了，游泳池里已經沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙?！?/p>
“謝謝?！毙∨⑿邼恼f。這是，陳曦又在門口叫道?！澳銇聿粊硌?”
“來了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。
奉獻的初中篇十一
愛是什么呢？有的愛可能是轟轟烈烈的，有的愛可能是溫馨的，有的愛還可能是無聲的表達。我們就像一只只魚兒生活在愛的海洋里。
有一次，正下著大雨，放學鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒法出來，這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一個有些熟悉的身影，會是誰呢？人影走近了，我定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對我說：“快過來?！蔽亿s緊跑了過去。在路上，媽媽把傘盡量往我這邊移，怕我淋著感冒?？苫氐郊?，她的病情就更加嚴重了。媽媽就是這樣，永遠把無私的愛奉獻給了孩子。
當我犯錯時，您總是嚴厲且略帶有責備的眼神掃視一眼，讓我馬上認識到自己的錯誤，并及時改正。當我獲得榮譽時，您比我還高興，開心的'合不攏嘴，并和同學們一起分享。記得那次我的書寫進步很大，您就鼓勵我，在我的語文本上破例獎給我四顆星星，這深深的激勵了我。您還怕我再退步了，就讓組長嚴卡我的書寫質量。這都是您對我嚴厲而又親切的教育啊!
杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習慣的將文具拿出來整理，突然發(fā)現沒有帶尺子，這該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時你好像察覺到了什么，急切的問我“怎么了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見他馬上拿出自己唯一的一把長尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經意間溫暖著自己。
生活就像一個萬花筒，到處都有愛的奉獻。讓我們每一個人都盡情的愛，盡情的奉獻吧！
奉獻的初中篇十二
輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數“一、二、三……九、十。哇，十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的.座位?？吹酵瑢W們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災區(qū)人民遮風擋雨;這些錢變成了食物，為災區(qū)人民解除饑餓;這些錢變成了工具，為災區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。
是的，奉獻愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災區(qū)，為災區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。
社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。奉獻愛心，從我做起!
奉獻的初中篇十三
生命只有一次，可有的人卻不珍惜著僅僅一次的生命。極個別的人請經受不了生活中的挫折而輕生，而比這更多的人對生活失去了信心。對此我非常震驚。我雖然在這個世界上生活了不久，才十幾年。但我也遇到過挫折，也遇到過問題。
我認為遇到挫折和問題時，首先不應該去悲哀，更不應該感到對人生失去信心。而是應該想想怎樣去克服它，怎樣去解決它。這樣就感覺不到悲哀了。如果一旦解決克服了問題就會感到生命的價值，有了生命才能去解決一切問題。那樣就不會感到生命的厭倦和乏味了。
貝多芬是世界聞名的音樂家。他從小就跟隨父親學習音樂，表現出非凡的音樂才華，十歲舉行公開演奏會，時二歲就開始作曲。二十八歲時聽覺逐漸失靈。五十歲時兩耳完全聽不到聲音，但仍堅持創(chuàng)作。他生活在奧地利封建統治最黑暗的時代，家境貧寒，受盡磨難，對勞動人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂作品。對同時代以及歐洲音樂的發(fā)展產生了很大的影響，為世界文化作出了不朽的貢獻。
這說明貝多芬對生命十分珍惜，十分熱愛。他雖然中年雙耳完全失聰，但他還是堅持創(chuàng)作。
毛主席說過：“前途是光明的，道路是曲折的。我們要以勇敢堅毅的人們作為榜樣，把前進道路上遇到的困難和挫折當作磨練自己意志的好機會，勇敢進取，百折不撓，直到取得最后的勝利?！边@才體現出生命的意義。
如果在遇到挫折時，想想毛主席的話，想想貝多芬的坎坷經歷，也許就能奮起努力克服問題的勇氣，直至真正的解決困難。
奉獻的初中篇十四
在我們的生活里小草無處不在：草坪上，公園里，街道兩旁……小草沒有大樹那么高，也沒有花兒那么芳香，小草非常平凡，但它是我們最熟悉的好朋友。
小草為我們奉獻著綠色。在我家的小區(qū)里，一塊塊綠色的草坪把小區(qū)裝扮得漂漂亮亮的。爺爺、奶奶們吃完了飯，都到樓下的草坪上呼吸著新鮮的空氣。小朋友們有在草坪上踢足球，有的在草坪上跳大繩，還有的在草坪上打滾。在公園里，小草又出現了，一片片碧綠的小草像巨大的地毯，毛茸茸的，吸引了許多游人坐在草坪上野餐。在街道兩旁，小草長得很茂盛，為這個美麗的城市增添了色彩。
冬天來了，一場場鵝毛般的大雪把小草覆蓋了。這個寒冷的冬天，會不會把小草凍死呢?春天來了，冰雪融化，春風吹拂，小草從土地里把軟軟的小腦袋伸了出來。夏天，郁郁蔥蔥的小草給我們帶來清爽的空氣?？墒牵锾靵砹?，秋風吹黃了小草，小草枯萎了，但是它并沒有放棄，把根深深扎在土壤里，等待春天發(fā)芽。
遍布大地上的小草吸收著大地母親的營養(yǎng)，茁長成長。為了保護大地終親，小草緊緊依偎著大地，不讓太陽曬干大地，不讓狂風吹走土壤，大地母親才煥發(fā)出勃勃生機。
小草，我敬佩你有無私奉獻的精神，因為你給我們的城市帶來了無限的生機：小草，我敬佩你有堅忍不拔的精神，因為你“野火燒不盡，春風吹又生?！毙〔?，我敬佩你有知恩圖報的精神，是你用瘦小的身軀，保護著大地母親。
“青青河邊草，悠悠到海角……”我們要以小草為榜樣，做一個勇敢、堅強、不怕困難的人。
奉獻的初中篇十五
5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災物資源源不斷地被運往災區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災區(qū)，人們以各種各樣的方式為災區(qū)人民奉獻愛心。
在我們班，也進行了為災區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災區(qū)募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學校。募捐開始了!同學們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。
奉獻的初中篇十六
河流以浩瀚的大海為榜樣，于是它拼命地跑，向它的榜樣靠齊;小苗以參天大樹為榜樣，于是它奮力地跳躍，向它的榜樣仰視;星星自知自己能力有限，可它依舊在堅持不懈地學著月亮發(fā)光奉獻，因為月亮是它的偶像!
在每個人心目中肯定都有自己的榜樣，是樂于助人的雷鋒?是救死扶傷的醫(yī)生?也許只是一個普通的快遞員!
他就是我的榜樣!快遞叔叔，為了家人的幸福孤身在外打拼。他那凍紅的雙手才是最溫暖，最有力的保障與信任!我們都應該像快遞叔叔一樣，為了家人為了社會努力拼搏。
榜樣的力量不僅在于觸動我們內心那一瞬間，而在于使我們觸動后并付諸行動而產生的成果。這樣榜樣的力量才是最偉大的!我要向快遞員叔叔看齊，堅持不懈地努力奮斗昨天、今天與明天，相信有一天，我也能成為別人心中的榜樣。呵，榜樣的力量宛如那顆埋藏心底的種子，在我們身上生根發(fā)芽!
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