制定計劃可以讓我們更加有條理地進行工作和學習。首先，要明確你的目標是什么，清楚地定義你想要達到的成果。1尋找靈感和創(chuàng)意的過程也是制定計劃的重要步驟，你可以嘗試各種方法來提升自己。
體育教學工作計劃參考篇一
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標：
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，進取組織好體育教師對新教材的理解和運用本事，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情景制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研本事。在各方面嚴格要求自我，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達提高學生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實兩操一舞活動，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每一天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、進取開展教科研活動。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用本事，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
4、抓好學校運動隊的訓(xùn)練。
體育教學工作計劃參考篇二
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、對新課標理念的把握。
1.堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。
體育(與健康)課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學校教育中落實健康第一指導(dǎo)思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學校中開設(shè)了體育(與健康)課程，保證了必要的課時，就自然體現(xiàn)了健康第一的指導(dǎo)思想，自然能夠達到促進學生健康成長的目標;體育(與健康)課程自身也存在著以健康第一為指導(dǎo)思想的問題。體育(與健康)課程要落實健康第一的指導(dǎo)思想，就必須在課程目標的確定、課程的設(shè)計、教學內(nèi)容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)健康第一的要求，以促進學生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高。
2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
學校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學習的初始動機，也是有效學習的保證。學生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之，如果學生沒有興趣，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。因此，在體育(與健康)課程標準中，從教學內(nèi)容的選擇到教學方法的安排，都十分關(guān)注學生的運動興趣，十分關(guān)注學生健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，這是實現(xiàn)課程目標和價值的有效保證。
3.以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
在傳統(tǒng)學校教育模式下，培養(yǎng)科學家和工程師的模式仍然是學術(shù)模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品。在體育課教學中，他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能。由于不重視學生的感受和體驗，這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì)，充分體現(xiàn)學生在體育學習中的主體地位顯得尤為重要。因此，體育(與健康)課程標準在構(gòu)建課程體系的時候，十分關(guān)注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終從有利于學生主動、全面地發(fā)展出發(fā)，要求教師在教學活動中要特別注意體現(xiàn)學生在學習活動中的主體地位，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。
4.關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
讓每一個學生都能從學習中受益，不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)，而且是學生的權(quán)利，也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學習為主的課程，學生學習的結(jié)果主要體現(xiàn)在學生體能、技能和運動行為的改變方面。只要學生認真、主動地完成學習要求，學生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān)，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同。因此，體育(與健康)課程根據(jù)學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，從保證每個學生受益的前提出發(fā)，充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據(jù)這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內(nèi)容，提出了有益于學生發(fā)展的評價原則;在教學組織和教學方法等方面，也提出了相應(yīng)的建議，以保證絕大多數(shù)學生能完成課程學習目標，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足他們身心發(fā)展的需要。
三、各年級段的具體目標。
體育教學工作計劃參考篇三
以學生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。
二、教學目標。
1.增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。
2.培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。
3.提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
4.發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。
三、教學目的。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
小學三年級體育教學計劃小學三年級體育教學計劃7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
8、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
教學重點：
1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。
2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
教學難點:。
1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
四、學生情況分析。
體育教學工作計劃參考篇四
教學目標：
(一)使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)使學生能夠認識田徑、搏擊操、球類、等項目的基本知識，掌握簡單的運動技能理論，進一步發(fā)展學生身體素質(zhì)，提高學生身體基本活動能力。
(三)培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，結(jié)合實際，通過組織一些簡單的游戲活動來培養(yǎng)學生-----勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒的學習精神，教育學生從小懂得自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學中，要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育各方面的任務(wù)。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二、學生方面：
由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外，因此在課堂上一定要嚴格按照以下幾點進行，避免一些因人為原因而發(fā)生的本可以避免的意外：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶筆，小刀等(注意：這方面對低年級學生要嚴格進行課前檢查，不能疏忽大意。)提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、課前做好準備運動，課后做好放松運動。
體育教學工作計劃參考篇五
今年有幸分配到_小學，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ)。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
第三，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。
綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮水平,把體育教學貫穿到底.同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
體育教學工作計劃參考篇六
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學生態(tài)度良好。
二、教學簡析：
本學期教材內(nèi)容由四個部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類教學內(nèi)容簡介，該部分是將小學體育與健康各類教學內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學目標各年級特點分布情況及教學注意事項進行說明。
第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。
第四部分是小學生體育考核與達標標準。
三、教學目標：
1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。
四、教學重點。
1、規(guī)范課堂教學行為;培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。
2、復(fù)習新廣播體操《希望風帆》。
3、學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報。
五、教學措施。
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學的。
體育教學工作計劃參考篇七
一、指導(dǎo)思維：
堅持“以人為本”的理念，倡議務(wù)實、立異的精力，結(jié)實建立“健康榜首”的指導(dǎo)。
思維，不斷深化體育新課程改革，注重學生主體位置的落實，注重體育運動技術(shù)教育認識的進步，注重學生學習方法的改變，注重體育教師的專業(yè)發(fā)展。持續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入展開，進一步標準體育常規(guī)教育管理，加強對體育教育點評和學生歸納本質(zhì)點評的研討。實在把服務(wù)于教師，服務(wù)于學校的理念落實到實處。
二、方針戰(zhàn)略：
1、注重教研方法的改變，注重教研的互動性與實效性，研討進步教研實效的方法與戰(zhàn)略。
2、建立正確的運動技術(shù)教育觀，體育教師要有認識加強本身相關(guān)運動技術(shù)水平的進步，要注重本身學科素養(yǎng)的不斷進步，以習慣體育教育改革的需要。
3、注重學生學習過程的表現(xiàn)，留意體育教育點評的研討，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教育點評計劃。要杰出簡便易行、可操作性強。
4、注重個人教育反思，注重教育經(jīng)歷的積累與總結(jié)，自動探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略，以問題認識的培育，不斷提升自己的教育教育能力，構(gòu)成自己共同的教育風格，盡力向科研型教師改變。
三、方針任務(wù)：
1、扎實推進體育課改作業(yè)，促進駕駛更好地理解與掌握新課標的內(nèi)涵，建立正確的體育運動技術(shù)教育觀，做到有的放矢的展開課改作業(yè)。
2、抓好體育教育常規(guī)管理，標準課堂教育，標準備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求教師注重體育教育藝術(shù)，注重學生學習習慣的培育。上好本學期學校組織的教育研討課，力求獲得優(yōu)異成績。
四、主要作業(yè)：
1、仔細解讀《小學生體質(zhì)健康標準》，做好學生的測試作業(yè)，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè)。
2、仔細做好學?！岸?早操、眼保健操)一舞(學校集體舞)二課(體育課、活動課)”作業(yè)。
3、組成好學校田徑隊并施行練習。
4、組成好學?；@球隊并施行練習。
5、仔細做好“冬天三項”組織練習作業(yè)。
五、具體安排：
1、參與市中小學學校集體舞，《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。
1、參與市體育中心組、教研組長、專項組長會議。
2、舉行體育作業(yè)例會。
3、組成校田徑隊并開端練習。
4、組成校籃球隊并開端練習。
5、推行《陽光學?！芳w舞。
6、迎候市《標準做好眼保健操》的檢查。
1、舉行體育組作業(yè)例會。
3、參與市田徑專項組活動。
4、迎候市局對學校學校集體舞、課間體育大活動展開狀況的檢查。
1、舉行體育組作業(yè)例會。
2、組隊參與市中小學生田徑運動會：
3、參與籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學。
4、組隊參與市小學生籃球競賽。
5、做好《小學生體質(zhì)健康標準》測試作業(yè)。
1、舉行體育組作業(yè)例會。
2、組隊參與市第七屆中小學生“冬鍛三項”競賽。
3、參與揚中市體育優(yōu)秀論文評比。
4、做好《小學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。
1、舉行體育組作業(yè)例會。
2、體育作業(yè)總結(jié)。
體育教學工作計劃參考篇八
《標準》是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，是其在學校的具體實施，是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求。我校的目標為：95%以上的學生達到及格等級，25%的學生達到優(yōu)秀等級，65%的學生達到良好等級。
二、實施時間。
身高、體重、肺活量為必測項目，應(yīng)在每學年9—12月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成。體育教師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測項目的全面練習，根據(jù)學部確定的測試項目，體育教師在12月中旬前完成測試工作。
三、實施保障。
1.組長;李元清副組長;馮雋成員;周銀華嚴驍王四平梁春霞明確職責，做好分工，加強宣傳，嚴格標準，制定計劃，全面實施。
2.各學部要嚴格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-5年級和初中每周3課時，高中每周2課時;沒有體育課的當天，學部必須在下午課后組織學生進行一課時集體體育鍛煉;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。要將上述學生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學計劃，列入學部課程表，認真組織實施。
3.體育教師要認真學習研究《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》，全面領(lǐng)會實施《標準》的精神實質(zhì)，達到先學習后落實的要求。
4.體育教師要安排好測試時間，保質(zhì)保量完成學生的《標準》測試工作。
5.總校應(yīng)加大經(jīng)費投入，添置必要的檢測設(shè)備，確保身高、體重、肺活量的檢測，同時提供安全、方便的專項設(shè)備保管室或?qū)ｍ棛z測室，做到專人負責，確保檢測設(shè)備正確、有效使用，規(guī)范測試程序，提高測試質(zhì)量。
四、成績評定。
成績評定工作由各學部工作小組負責，每學年在12月中旬評定一次。體育教師依據(jù)《評價冊》填定《登記卡》，按照《評分表》評定得分和等級(100—90分為優(yōu)秀，89—75分為良好，74—60分為及格，59分以下為不及格)，對本學年不及格的學生，要統(tǒng)一安排補測及再評工作。
五、統(tǒng)計上報。
1.各學部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計出所帶班級的達標率，報送學部教學處。同時要注重向?qū)W生收集意見，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，將工作中的經(jīng)驗、存在的問題、意見和建議反映給學部。
2.各學部要在每年12月下旬對各班本學年度達標情況進行抽查、驗收，確保測試數(shù)據(jù)及時、有效上報國家數(shù)據(jù)庫。
3.各學部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)的要求將各班本學年每位學生的測試數(shù)據(jù)及時、完整地上報到國家數(shù)據(jù)庫。同時報學部教學處。
4.各學部要于次年1月上旬將各班本學年每位學生的測試數(shù)據(jù)和各班達標情況報總校檔案室。
5.總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時上報達標情況。
六、實施要求。
1.各學部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》，按教育部、國家體育局規(guī)定的《標準》實施辦法進行。
2.各學部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的`《免予執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康標準申請表》。
3.《標準》的測試成績是體育(與健康)課評價體系的一部分，應(yīng)互為確認。
4.《標準》是對學生體質(zhì)健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件之一，每學年評定一次成績并記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》，小學列入學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，初中、高中列入學生檔案(含電子檔案)，作為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。每學年學生達到良好等級(75分)以上者，方可評為三好學生。
5.學生畢業(yè)時學部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學生個人保管，學生升入高一級學校時應(yīng)主動上交登記卡和體檢表。學部要為每位學生建立健康檔案。
七、總結(jié)表彰。
各學部要根據(jù)班級達標率和學生個人達標情況，并根據(jù)“陽光體育運動”的開展情況，開展先進班級和先進個人的總結(jié)、表彰活動，以推動《標準》達標工作扎實、有序、有效的開展。
體育教學工作計劃參考篇九
對干部培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員等提出具體要求，明確了嚴格的培訓(xùn)紀律，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自點題，親自授課。
2.突出一個“廣”字。
進一步擴大干部培訓(xùn)范圍，首次將各級各類學校中層干部、后備干部、農(nóng)村和民辦幼兒園園長納入培訓(xùn)，基本實現(xiàn)了教育干部培訓(xùn)全覆蓋。目前，已組織開展后備干部培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)后備干部341人；舉辦農(nóng)村及民辦幼兒園園長、副園長任職資格培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)193人。此外，該局將在今年暑假期間集中組織4期培訓(xùn)班，對全市各級各類學校中層干部進行崗位培訓(xùn)。
3.突出一個“活”字。
為增強培訓(xùn)的吸引力和適用性，該局在堅持完善集中培訓(xùn)的同時，積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，通過開設(shè)論壇、網(wǎng)絡(luò)在線學習等靈活多樣的形式進行培訓(xùn)。目前，共建立以“體驗、跟崗”為主要形式的“影子”培訓(xùn)基地16個，培訓(xùn)“影子”學員40人；舉辦論壇2次，全市校級干部278人實現(xiàn)在線網(wǎng)絡(luò)學習。
4.突出一個“恒”字。
除在假期集中辦班培訓(xùn)外，該局每月安排各類培訓(xùn)不少于2次，干部培訓(xùn)工作融入到日常工作中。目前，已組織綜合集中培訓(xùn)1次，培訓(xùn)270余人；分科目培訓(xùn)6次，培訓(xùn)600余人。
5.突出一個“精”字。
為確保培訓(xùn)內(nèi)容符合教育實際，該局通過與干部座談、發(fā)放征求意見表等方式，征集、匯總、梳理各方意見建議，精選課題內(nèi)容，以解決教育教學中的實際問題為重點，切實增強了培訓(xùn)工作的實效性。
1.深化教學改革抓基礎(chǔ)。
積極推進“高效課堂”改革，探索實施了“小組互助、合作交流”的課堂教學模式，同時，加大校本課程研發(fā)力度，實現(xiàn)教學由重知識傳授向重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。
2.夯實隊伍建設(shè)抓提升。
建立教師隊伍合理流動機制，選派優(yōu)秀師資到農(nóng)村任教，建立社會、家長、學生共同參與的評價機制；建立教師關(guān)愛機制，幫助邊遠地區(qū)的老師解決實際困難，為其解除后顧之憂。
3.強化文化建設(shè)抓特色。
立足長遠，樹立科學的理念，由重形式向重內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)師生共同參與，結(jié)合“一校一品牌”活動，努力打造各具特色的校園文化。
4.推進科學管理抓規(guī)范。
實施學校星級管理，打造科學發(fā)展示范校；加大干部隊伍廉政建設(shè)，推行陽光政務(wù)；加強學校公用經(jīng)費宏觀管理，實現(xiàn)經(jīng)費在“小、少、急”建設(shè)項目方面投入的常態(tài)化，減輕政府投資壓力，確保校園安全和諧發(fā)展。
體育教學工作計劃參考篇十
一、學生情形剖析：
今年我校三年級共有兩個班，每班30余人，本人負擔兩個班的體育教學義務(wù)，從上任西席領(lǐng)會到，大多數(shù)學生身體康健，無運動手藝障礙，學生組織紀律性較強、但情緒轉(zhuǎn)變較大，上課喜歡玩，運動能力有一定生長，想象締造力厚實，學習興趣易引發(fā)。
但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該起勁培育學生自動進取的態(tài)度，掌握好學習方式，掌握學習紀律，讓學生在學習歷程中去探討，去明白，去發(fā)現(xiàn)。去締造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不停克服困難體驗運動興趣;提高運動手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度，通過從事相宜的運動，領(lǐng)會自己的身體轉(zhuǎn)變，增強體質(zhì)，培育學生頑強的意志。
二、指導(dǎo)思想：
認真學習“體育與康健教育”新課標，把“生涯教育”的理念滲入到新課程中。堅持“康健第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進學生康健發(fā)展為目的，引發(fā)學生運動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體職位，施展他們的締造力，以學生生長為中央;關(guān)注個體差異與差別需求，確保每一位同硯受益。
三、教學目的：
1、教學行列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本行動為主的演習。
4、以速率氣力演習和耐力演習的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。
5、并接納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性(連系游戲)演習和提高行動速率的演習來提高速率氣力。
(一)、教學重點：
1、教學行列，隊形，走、跑、投、課堂通例。
2、掌握基本體操、武術(shù)基本行動、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球競賽等。
(二)、教學難點:。
1、氣力演習、耐力演習、協(xié)調(diào)性演習。
2、準確姿勢、規(guī)范行動的自我體現(xiàn)。
四、課本剖析：
小學三年級體育課本以實踐課本為主。憑據(jù)學生的能力以及學校的現(xiàn)實條件，體育課本主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本手藝獲得提高;并挖掘生涯中的適用手藝與武術(shù)基本功的演習。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運動手藝系統(tǒng)的制約。即以學生為主，舉行游戲和生長基本流動能力為主的磨煉流動。
2、課本內(nèi)容兒童化，生涯化，更好地貼近學生生涯，學生現(xiàn)實，讓學生努力地介入。如模擬兔跳，蛙跳等，更多的接納游戲教學。
3、整本課本以生長學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不停的演習來提高他們的敏捷、反映、協(xié)調(diào)能力。
4、借助許多游戲讓學生感受到團體和小我私家的區(qū)別，能與同伴確立優(yōu)越的合作關(guān)系及團體榮譽感。
五、教學措施。
1、準確掌握體育與康健課程標準，以“康健第一”的指導(dǎo)思想舉行教學。
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“園地備課”和課后進認真反思。
3、接納多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等)，分段教學等。
4、在課間多睜開授課內(nèi)容、行動評選、競賽，調(diào)動人人的努力性，在競爭的氣氛中更好的掌握行動技巧【我們久未聯(lián)系,是時光太緊,生涯太匆?照樣體面太薄,現(xiàn)實太擁擠?】，培育團體榮譽感。
5、努力培育體育主干，更多的注重培育學生的組織能力，突出他們的主體職位。
6、將游戲貫串于整個課堂中，并只管做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，增強與團體看法教學。
體育教學工作計劃參考篇十一
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹區(qū)體育教育改革精神和工作要點，落實素質(zhì)教育。提升體育教學對學科“創(chuàng)智”元素、思維品質(zhì)培育核心指標內(nèi)涵和實施要求的理解。聚焦教育內(nèi)涵，關(guān)注人的發(fā)展。圍繞學校教導(dǎo)處工作計劃任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)，堅持“健康快樂每一天，每天進步多一點”的健康理念，進一步推進各項教育改革。聚焦學校課程改革，關(guān)注個別化教育，進一步落實減負增效工作。堅持安全第一，辦出學校特色，打造學校品牌。
二、工作要點：
1、認真貫徹落實全國學校體育工作會議精神，努力建設(shè)符合實際、具有時代特征的學校體育發(fā)展新格局。體育教師積極參加區(qū)組織的進修任務(wù)及教學研討課觀摩學習，認真鉆研新課標，落實好課程方案。做到學以致用，備教一致，力求提高學生的體育成績，教學中滲透安全教育，加強對學生的安全防護工作。
2、認真貫徹《學校體育工作條例》，以提高學生體質(zhì)健康水平為中心，認真完成學生體質(zhì)健康工作，做好每位學生的測試工作，并做好整理、輸入、上傳數(shù)據(jù)工作。繼續(xù)在學校中掀起“我運動、我健康、我快樂”的高潮，激發(fā)全員參與體育鍛煉的熱情。
3、抓好體育教學常規(guī)的管理，認真制定各種教學計劃，以課堂教學為根本，加強組內(nèi)的合作交流，提高每一位教師的課堂教學水平。每位教師要主動、積極參與學校課題的研究，多寫一些教學反思，認真撰寫教學論文。青年教師要積極主動報名參加組內(nèi)研討課，通過一次次的教材研究，磨課、上課的過程，提升自己專業(yè)素養(yǎng)，提高教學水平。
4、積極組織學生參加市、區(qū)各類各級比賽活動，發(fā)揮學校特色體育品牌項目，爭創(chuàng)佳績。每位老師發(fā)揮自己專業(yè)特長，組織帶隊進行訓(xùn)練，做好梯隊建設(shè)，建立健全運動員管理及檔案建立，完善隊伍建設(shè)。做細、做好各類教學資料的積累、歸檔工作，迎接市、區(qū)各類檢查工作。
5、認真做好學校日常體育工作，確?！八恼n、兩操、一活動”和“學生每天鍛煉一小時”的質(zhì)量，完善體育活動課方案，做到有新意、有創(chuàng)意、有特色。進一步抓好廣播操、室內(nèi)操的訓(xùn)練工作，保持每個年級課間大活動韻律操質(zhì)量，使之成為學校最亮的窗口之一。
三、主要任務(wù)：
1、積極響應(yīng)學校創(chuàng)新改革模式，確保學生每天一小時的體鍛時間。
為了響應(yīng)區(qū)精神，學校作為小學體育“興趣化”23所試點校，在人員緊缺的情況下盡可能安排“四課兩操一活動”的領(lǐng)先體育課模式，其目的就是在課中教師采用多樣的手段提高學生學習興趣，讓學生愛上體育課愛上運動，養(yǎng)成終身體育運動的目的。各年級的體育老師都嚴格按《體育與健身》教材要求開展體育教學，提高授課質(zhì)量。大課間活動要延續(xù)我校一貫的優(yōu)勢，做好特色活動項目，將陳舊的、學生不感興趣的活動內(nèi)容進行整改，提高大課間活動的質(zhì)量，提高學生的練習興趣。組建校領(lǐng)操隊與檢查員培訓(xùn)工作，安排好每日上下午的領(lǐng)操人員與檢查人員，對全校學生的兩次廣播操質(zhì)量開展評比檢查活動，盡量做到公平公正，切實提高學生完成廣播操的質(zhì)量。
2、教學相長共同提高。
學校注重對教師的培養(yǎng)，運用走出去、請進來的方式，還特地聘請前教研員翁老師來校指導(dǎo)教育教學工作，幫助教師快速成長，為教師的成長和發(fā)展提供各種學習、展示平臺。發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，以老帶青的形式，提高備課組所有老師的課堂教學能力。學校體育教研組定時組織聽課評課活動，充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，緊緊圍繞課堂教學開展有針對性的教研活動，形成合作研究、共同提高的教研氛圍。動員青年教師積極報名參加校組內(nèi)研討課活動，結(jié)合“創(chuàng)智云課堂”項目的實踐研究，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教學方法，通過"對話、交流、互動、展示"等方式提高教育教學水平和業(yè)務(wù)能力，使團隊成員共同進步，教學相長。
3、體質(zhì)健康測試工作。
體質(zhì)健康工作已成為學校的常規(guī)工作，開學前期，大家就制定好測試方案，盡量做到不沖突，不影響。做好一-五年級的體質(zhì)健康測試工作，抓差補缺提高學生測試成績，并做好數(shù)據(jù)整理與輸入上報工作。
4、開好一年一次運動會。
運動會是培養(yǎng)學生集體主義精神和榮譽感的有效途徑，本次運動會初步擬定以初賽、復(fù)賽、決賽三環(huán)節(jié)來提高學生的積極性，讓學生們在參與選拔和參與比賽的過程中身心都得到了很好的鍛煉，并且培養(yǎng)他們集體榮譽感。
5、體教結(jié)合再創(chuàng)佳績。
凸顯我校游泳與乒乓兩個項目體育特色品牌，強化三個確保，即“時間、場地、隊員”，體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運動成績和學習成績兩點都要抓，做到學習、訓(xùn)練兩不誤。完善項目布局，構(gòu)建縱向貫通、橫向聯(lián)合的“游泳、乒乓訓(xùn)練一條龍”課余訓(xùn)練體系，規(guī)范項目布點校和學生運動隊的日常訓(xùn)練與輔導(dǎo)，力爭在市、區(qū)各類體育比賽中創(chuàng)造佳績。今年將迎來新一輪市傳統(tǒng)校檢查，檢查內(nèi)容包括三年的學校體育工作和游泳乒乓體教結(jié)合訓(xùn)練工作，任務(wù)繁重，但是我相信，在我們體育組各位老師的團結(jié)協(xié)作，一定會順利通過這次檢查。每年年底大大小小的檢查多種多樣，其實也是督促我們在工作中注重積累，留下痕跡，做好整理歸類工作，那么任何檢查都是游刃有余，輕輕松松就能完成。
四、具體工作安排：
1、根據(jù)區(qū)、學校、教導(dǎo)處工作安排制定學校體育組工作計劃。
2、整理體育器材室，清點體育器材。
3、布置學校常規(guī)工作：大課間活動、活動課安排、廣播操評比。
4、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學及進出場路線安排。
5、組織學生參加田徑、足球及廣播操比賽，爭創(chuàng)佳績。
6、做好區(qū)運動能力篩查測試工作。
1、積極組織學生參加市學生運動會游泳、乒乓、帆船比賽并組隊參加區(qū)級各項比賽。
1、部署校運動會工作。
3、做好三年新一輪市體育傳統(tǒng)項目學校評審工作。
1、《學生體質(zhì)健康檢測》數(shù)據(jù)整理及上報。
3、做好體育年檢審核工作。
1、進行體育教研組工作總結(jié)及個人教學工作總結(jié)。
2、體育器材清理。
體育教學工作計劃參考篇十二
本期我理解了學校交給的體育課的教學任務(wù)。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
新學期里，本人將用心理解學校分配給自我的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的.思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、教學常規(guī)：
我將用心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
三、教研工作：
我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
四、出勤：
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自我，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、學期工作目標：
透過本期教學，使學生能更好地提高自我的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
體育教學工作計劃參考篇十三
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。建立“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了主角。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
二、教材分析。
體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的潛力以及學校的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
三、學情分析與具體措施。
授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，透過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分資料。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的這天，我們教師在提高自身的教育潛力的基礎(chǔ)上，就應(yīng)努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動，了解自我的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
體育教學工作計劃參考篇十四
1.20xx年御龍靜園響應(yīng)國家民政局工作，圍繞著20xx年清明全國工作會議的精神及內(nèi)容在以下幾點上協(xié)助民政部門提高全民的祭掃及服務(wù)改變有以下幾點：
1、以“文明低碳”為主題，切實提高清明祭掃服務(wù)保障水平.
2丶踐行文明低碳理念，樹立清明祭掃新風尚。
3、強化安全意識，健全祭掃安全保障機制、
4丶突出清明文化主題，培育現(xiàn)代文明節(jié)日生活方式。
根據(jù)上面幾點內(nèi)容御龍靜園公墓相應(yīng)國家號召的幾點針對清明節(jié)做出了一系列的舉措，完全支持清明工作，改革葬風葬俗做了以下幾點：
例:。
做到文明祭祀、低碳祭祀。并懸掛條幅：“文明祭祀、平明”
2丶踐行文明低碳理念，樹立清明祭掃新風尚。
3丶強化安全意識，健全祭掃安全保障機制。
御龍靜園公墓，在清明節(jié)前對員工進行了清明節(jié)日安全意識的培訓(xùn)，并且健全了安全祭掃的保障機制（限制用戶在墳前燒紙，并且加大員工巡查力度，安排車輛臨時協(xié)助清明祭掃高峰人員密集期的安全問題。
圖5丶堅持主題宣傳，積極營造清明良好輿論氛圍。
6丶堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升清明節(jié)殯葬服務(wù)水平。
御龍靜園，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，增強優(yōu)質(zhì)殯葬服務(wù)能力，改革殯葬行業(yè)服務(wù)，以人文化、生態(tài)化，現(xiàn)代殯葬禮儀服務(wù)。來樹立殯葬行業(yè)形象。推崇喪事簡辦，祭掃簡約，人文化服務(wù)。引導(dǎo)群眾注重殯葬文化內(nèi)涵，重視逝者精神上的幾年和傳承。減少物質(zhì)上的過度消費、（現(xiàn)代禮儀服務(wù)）、及時發(fā)布祭掃高峰預(yù)警提示和清明環(huán)保祭祀提示（短信）有效疏導(dǎo)祭掃高峰，創(chuàng)造文明祭掃的便利條件（24小時應(yīng)急車輛）實實在在地體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)丶文明和高效的祭掃服務(wù)水平。
體育教學工作計劃參考篇十五
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國辦發(fā)〔20_〕53號《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質(zhì)健康促進條例》的精神為指導(dǎo)，深入貫徹實施(20_版)《義務(wù)教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“江蘇省中小學體育與健康課程實施方案”;以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質(zhì)量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。
二、工作要點。
(一)加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進一步開展(201x版)《義務(wù)教育體育與健康課程標準》與《江蘇省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質(zhì)、學習領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓(xùn)，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質(zhì)健康研究》、《學校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數(shù)字化學習，探索體育課“e”學習與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。
3、加強課程體系建設(shè)，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力，促進體育課程實施的規(guī)范化，即嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規(guī)范的巡視和督查，進一步規(guī)范我校體育課教學常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準備片級公開課(秦旭峰、蔣映)。
4、認真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設(shè)計能力，難點教材，創(chuàng)新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進201x新版《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施，指導(dǎo)各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的201x年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進學生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質(zhì)測試在學校體育工作中的導(dǎo)向作用，發(fā)揮促進學生體質(zhì)健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行潘集小學春季田徑運動會(4月)，開展評選潘家小學“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展。
7、進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師(胥志東，常州市體育學科帶頭人。秦旭峰，武進區(qū)體育學科帶頭人。蔣映，武進區(qū)體育教師基本功一等獎。)的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。
9、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學基本功是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質(zhì)，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。
10、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術(shù)論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
11、認真組織201x年的武進區(qū)學校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學校體育論文報告會，展示潘家小學學校體育研究成果。
12、切實重視加強體育教學研究，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關(guān)學校體育刊物發(fā)表論文。
13、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
1、201x年1月20日舉行201x年潘家小學“賀新年”冬季三項賽，1月22日201x年教職工趣味運動會。1月底，組織召開全體體育教師會議，學習相關(guān)文件精神和要求，統(tǒng)一認識，進一步明確學校體育工作和體育教研組建設(shè)的具體標準、要求。
2、3月中旬，組織觀摩武進區(qū)小學體育教師基本功競賽活動。
3、4月中旬，舉辦潘家小學春季田徑運動會。組建新一輪校田徑隊，并開始訓(xùn)練。參加武進區(qū)象圍棋比賽。
4、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》(201x修訂版)，認真準備配合省、市做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準備武進區(qū)大課間評比活動。
5、6月，積極推進體育、藝術(shù)2+1工程的實施，進一步完善實施內(nèi)容、標準和測試的方法。開展評選潘家小學“校園體育之星”活動。參加江蘇省少兒象棋比賽(無錫張涇實驗小學)。
6、7月，組織參加區(qū)健美操、游泳等比賽。
7、研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些活動。
8、研究市校園體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準備201x年度“常州市校園體育之星”的評選活動和試行潘家小學陽光體育運動校本化專題研究分析。
9、加強體育特色學校建設(shè)，積極參加下半年武進區(qū)體育特色學校創(chuàng)建。
10、6月份，開展潘家小學學校體育工作和運動隊業(yè)余訓(xùn)練研討會。體藝2+1工程工作匯總。
11、6月底，布置暑期集訓(xùn)和召開學校體育工作學期總結(jié)會議。
體育教學工作計劃參考篇十六
今年所任教的是四年級3個教學班,有137名學生.三班因紀律因男女生差異大,男生活潑、好動掌握動作技能好且快,但女生文靜、不好動技能掌握一般.四班紀律不錯,但是師生的互動,生生的配合有點被動,但是總體水平還是不錯.五班的學生對于技能掌握的不錯,上課的師生互動,生生配合都很到位,紀律也很好.總體來說,四年級學生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期.即關(guān)鍵發(fā)展時期.靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快.在身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的.興趣十分廣泛,幾乎每項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差.學生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善.集中注意力的能力較好,交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi).四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng).他們的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主.男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近.他們的自我評價意識開始形成,擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體.開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞.愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就表現(xiàn)的不樂意,特別是女生.
針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學習打下基礎(chǔ).
后20%學生在各班級中都有存在,還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的.在體育教學中,我做到以下幾點:。
1、弄清后20%學生的形成原因。
2、改進課堂教學,提高后20%學生的興趣。
3、集體幫助,樹立后20%學生的自信心。
4、因材施教,讓后20%學生體驗成功。
二、教學目的目標。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度.
2、初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力.
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì).也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快.
三、教學重難點。
重點:延續(xù)學生的體育興趣,區(qū)別對待學生,讓學生創(chuàng)編各種體育活動練習.
難點:讓學生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中.
四、教材分析。
本冊教學內(nèi)容有跑6課時,跳躍5個課時,投擲4課時,隊列隊形,課的開始部分合理安排,基本體操4個課時,技巧、低單杠6課時,籃球4課時,足球6課時等,必學內(nèi)容35課時.各項測試7課時、跳繩3課時,風雨課7課時,其他7課時,選學內(nèi)容17課時,學期總為52課時.
在這冊教材中,主要以田徑為主,提高學習跳上、跳下能力,以及技巧支撐跳躍的能力,加大學習難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練習,合學生接觸挑戰(zhàn).
對于下肢要求更高了,要學習向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學習中又轉(zhuǎn)到對上身的練習,比如側(cè)手翻等,加大了學習的難度和寬度.
體操方面增加了少兒健美操、側(cè)手翻、低單杠等,球類方面教到籃球和足球,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì).
上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整.
五、教學評價。
按照教學目標的要求,結(jié)合增強學生體質(zhì)課題研究,對學生體育學習進行綜合評價.
1、對學生“運動參與”的評價.主要內(nèi)容:出勤、著裝、課前準備、集合隊伍、做好準備活動、積極參加鍛煉等.教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄.
2、對學生“運動技能”的評價.主要內(nèi)容:本學期確定跑、投擲、為學習和評價內(nèi)容,健身與安全知識.跑、投擲各安排兩個單元教學,學習一單元后教師、小組、學生自己各進行考評一次,并做好記錄.學完第二單元后再進行一次評定.健身與安全知識的考核,主要以教師課堂提問,并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理、做法,以及學生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學生進行考核.
3、對學生“身體健康”的評價.主要內(nèi)容:50米跑、跳繩、立定跳遠、少兒健美操、側(cè)手翻、組合動作:前滾翻―后滾翻成跪撐―跪跳起、壘球擲遠、正腳背踢球等.身體姿勢,營養(yǎng)、保健知識的教學與評價主要利用隊列練習和有關(guān)的室內(nèi)理論課進行考評.
4、對學生“心理健康”的評價.主要內(nèi)容:學習有信心,勇敢,有克服困難的決心.這項評價主要以平時學生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進行評定.
5、對學生“社會適應(yīng)能力”的評價.主要內(nèi)容:懂得互相合作,互相幫助,一起活動,分享運動快樂,有閱讀有關(guān)體育報刊.
六、“減負增效”的措施。
(一)、教師方面:。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課.
2、認真學習和貫徹新課程標準,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,組織措施等.
3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排.
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù).
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量.
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝.在上課現(xiàn)場等候上課.
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量.
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用.
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理.
10、收集各種廢舊物品,制作健身器材,讓學生參與到節(jié)約資源的活動中來.由此,也可將環(huán)保意識融入到體育游戲中.
體育教學工作計劃參考篇十七
為進一步把我公司的工作做好，作為生產(chǎn)廠長，始終要按照公司的精神全面推進安全生產(chǎn)工作，保證圓滿完成公司下達的各項工作任務(wù)。
以公司的各項制度為中心，以公司制定的各項規(guī)劃為指導(dǎo)思想，本著為公司創(chuàng)造更大經(jīng)濟利益為出發(fā)點，本著為公司的發(fā)展為宗旨，為公司的發(fā)展壯大為目的。
沒有一個堅強有力的班子，就不可能帶出一支過硬的隊伍；沒有一支過硬的隊伍，就不可能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。管理強、隊伍硬，我公司的事業(yè)才能興旺發(fā)達，生產(chǎn)工作的持續(xù)發(fā)展才有可靠的保證。目前我公司把各崗位，車間、班組作為生產(chǎn)一線的管理人員。我作為廠長，要求全廠團結(jié)、有凝聚力、向心力強。在此基礎(chǔ)上，按照公司的要求，進一步加強公司的職工隊伍建設(shè)，增強基層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，要進一步加強職工的思想教育工作，盡最大努力搞好思想宣傳工作，提高廣大職工的思想文化建設(shè)和實際操作技能。
效益是全廠的生命，而只有搞好安全生產(chǎn)才能創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，反安全生產(chǎn)認真落實到各班組及個人。
一個企業(yè)的壯大和持續(xù)發(fā)展，必須把握好財務(wù)和銷售工作，只有在這兩項工作做好的前提下，才能搞好生產(chǎn)。生產(chǎn)的目的就是在有市場的前提下，能把原料購進和產(chǎn)品賣出維持平穩(wěn)。作為生產(chǎn)一把手，要統(tǒng)籌好全面工作，使企業(yè)協(xié)調(diào)好方方面面的事務(wù)，最終目的就是把生產(chǎn)搞好。
我要求我們其他的管理人員利用我們廠指定的每周的周一和周四的開會和學習的時間，抓住有利的時機搞好職工的業(yè)務(wù)學習和安全學習，通過各個崗位的班長和業(yè)務(wù)比較好的職工講課的形式提高職工的業(yè)務(wù)知識的學習，通過找一些安全專業(yè)人士通過一些案例的講解提高我們職工的安全知識，學習國家的一些安全法和安全制度來提高我們職工的安全意識。在安全上，做到每周一次安全會，一周進行一次安全檢查，做到開會、檢查必有記錄，做到安全第一、預(yù)防為主。讓公司每位員工及時了解國家安全生產(chǎn)形式和一些文件精神，今年對全體職工的教育培訓(xùn)上，鼓勵職工發(fā)揮自己的潛力，積極的參與各項工作的建設(shè)，來展示自己的能力，用以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，逐步使他們走向自己管理自己、自己壯大自己的道路。
本公司要求我做好全年的績效考核，全公司都要考核，到廠長下至我們一線的每一位員工，要認認真真地做好考核工作，主要考核公司下達的安全方面的工作和生產(chǎn)任務(wù)完成情況等方面的工作。
加強公司設(shè)備的管理是我公司的安全生產(chǎn)的主要管理目的之一，我公司主要的設(shè)備是切機、磨機、行吊、焊機等機電設(shè)備，一旦不小心就有安全事故發(fā)生的可能，設(shè)備定期檢查和檢測是工作重點。再一方面就是要求我們平時崗位職工加強巡檢工作，我們的帶班領(lǐng)導(dǎo)加強巡檢和勞動紀律的管理工作，尤其加強全廠職工安全方面的意識提高。
我公司定期和不定期進行事故應(yīng)急救援演練，對全廠職工的安全、消防器材；消防裝備的學習，加強職工安全知識的提高，我們公司定在每周二為消防日，每周至少兩次的消防演習，提高我公司職工對重大安全事故的應(yīng)急處理能力。
年度我作為生產(chǎn)廠長，要做的工作還有很多，我們的工作要在細節(jié)上下功夫，主要在安全方面我們要全公司做到“全員抓安全、人人為安全負責”的思想，要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。為我們公司的長遠發(fā)展作出我們的貢獻。
20xx年9月8日。
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