讀書筆記是讀者在閱讀一本書后，通過記錄自己的思考、感悟和體會，總結書中內容的產物。"寫一篇完美的總結需要我們有整體把握能力，將過去的經驗進行全面梳理。"以下是一些常見社會問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
活到老學到老高三篇一
青島市北實驗小學五年級三班劉一博。
”接下來，反方沒有人敢站起來反駁，所以老師就幫他們說：“學習是苦的，為什么呢？因為目前，中小學生的書包都很重，都壓得我們站不起來了，那學習不就是苦的嗎？”我方小孫站起來繼續(xù)辯論道：“學習是快樂的，它可以讓我們有一個好工作，將來可以掙大錢，
活到老學到老高三篇二
很多人看過畫展，一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫家通過繪畫來表現(xiàn)出自然、生活中的美好事物，讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫的本領，因此暑假時我報了素描學習班。
我背上畫夾高興地去報到，上課時老師拿出一支2b鉛筆，先教我們握筆姿勢，并給一一糾正，按姜老師的要求，要我們保持姿勢三分鐘，剛開始還可以，到后來手逐漸酸了，接著姜老師讓我們在紙上練習畫線，手是不能接觸畫紙的?？粗唵问忠粫屠哿?，我在心里默念一定要堅持。
為了學好素描，我堅持每天去上課，聚精會神地聽講和練習，自己的努力漸漸躍然紙上，那些模型不再是平面，立體感越來越強。鉛筆通過用力的不同，畫出深淺、明暗、造型。
那天上課，姜老師把一個圓球體擺在我們的面前，“今天，我們來畫球體，球體算是單個物體中比較難的一個了?！蔽也灰詾槿唬裢Ｒ粯赢嬈饋?。畫著畫著，我發(fā)現(xiàn)自己怎么不能把它畫圓，我緊皺眉頭，心里琢磨著，我為什么畫不好呢？我急切的請教姜老師，姜老師耐心的對我說：“你可以先畫兩條線構成一個十字形架子，之后連接外緣。像一個田字格，這樣就可以選準圓心，然后切掉四角，畫出圓弧，這樣就可以了！”姜老師還指點我要用心觀察圓球體上的明暗區(qū)域，利用畫線的深淺來表現(xiàn)。課間時，我走到圓球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。雖然有了老師的教導，但對于我來說還是畫的不滿意。
在家里練習時我畫了五六張畫稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感覺天氣格外熱，連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩。我把畫紙和筆扔在了一邊，賭氣地躺在床上。
媽媽看見我的狀況，給我講了達芬奇堅持用三年的時間每天畫雞蛋，來提高自己的觀察能力，鍛煉繪畫的技巧，達芬奇才有了扎實的基本功。我心里對比著，我才畫了幾張呀！我重新打起精神坐在畫板前。我畫了一張又一張，嘗試著不同的方法，窗外的蟬鳴聲好像消失了，直覺得手腕和眼睛有些發(fā)酸。媽媽過來看我畫完的畫稿，露出滿意的笑容。
如今雖然我讀6年級了，畫畫的時間也隨之減少了。但是，我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變，每當我審視著自己以前的習作時，就會情不自禁地拿起筆，再畫一次。畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！
活到老學到老高三篇三
多云早晨，媽媽去電大報名，她要專升本了。我想看看大人們是怎樣報名的，就跟著去了。我們來到學校，這里已經有很多叔叔阿姨在等著報名了。媽媽在一樓報名處領了個信封，然后去二樓照相，填了表下樓來復核。忙了好一陣子才結束。這時候陸陸續(xù)續(xù)有來了更多報名的人。我們走出校門的時候，一位叔叔好像自言自語的大聲說道：“都是以前沒有好好學習，現(xiàn)在倒要受累”我聽了很奇怪，就問媽媽：“為什么那位叔叔說現(xiàn)在要受累呢？”媽媽說：“你看我們大人既要上班又要學習，是不是很累呀？那位叔叔可能是小時候家里條件不好，只好現(xiàn)在報名補學；要么就是小時候學習沒有認真努力，現(xiàn)在還得從頭再學?！薄澳悄皇且呀浻袑W歷了，為什么還要報名學習呢？”我又問。媽媽答道：“不學習的人總是覺得自己懂得很多；學習的人越學越覺得自己的知識少。所以媽媽才又來報名學習呀?！甭犃藡寢尩脑?，我邊走邊想，古人有一句話叫“活到老，學到老”大概就是這個意思吧。就像孔子，在他已經很有名氣的時候還風餐露宿、跋山涉水去拜訪老子，向老子求教。還有我的外公，都快七十歲了，每天還讀書學習。為了更好地學習，還特地買了一臺電腦，通過網絡學習。就這樣還經常跟我說害怕跟不上時代的發(fā)展。看來人如果不想落后，就得不斷學習。
我想，我們小學生應該從現(xiàn)在開始就努力學習，打基礎，以后才能在更高的基礎上不斷進步。
活到老學到老高三篇四
子曰：“朝聞道，夕死可矣。”大致意思是：早晨聽到了真理，晚上死也無憾了。那么，這種尋求真理，重視真理體現(xiàn)出的是什么精神呢？是樂學精神！樂學，即把學習當成一種快樂，而不是一種負擔，并且以這種興趣來促使自己在學習的路上一直走下去。
樂學可以認識到大自然的神奇。海倫凱勒是聾啞盲人，所以他的老師安妮莎莉文總是用特別的方式教導她。比如在學習"water"這個單詞時，安妮莎莉文會讓清涼的水緩緩流淌過她的手掌。因為她對學習的熱愛，海倫凱勒也感受到了太陽光的溫暖，暴風雨的力量，還有房頂上盛開的金銀花的芬芳，正是樂學使她認識到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心！其實，在每個人小的時候，最先接觸到的就是大自然，我們追趕蝴蝶，輕嗅花草，并在這美麗神奇的大自然中，實踐我們做學到的知識。大自然是無窮無盡并且非常神器奧秘的，唯有樂學才能解開這一個個奧秘！
樂學可以獲得心靈的安寧。明朝的大學者宋濂在《送東陽馬生序》一文中描述了自己年輕時借書求師之難，饑寒奔走之苦，但他并未因此放棄：與其他的學生的優(yōu)越條件形成鮮明對比，他也沒有自卑羨慕。這是因為“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！睆闹形覀兛梢钥闯觯瑯穼W的人熱愛學習和尋求知識，只要獲得了知識，他們就會快樂滿足，不在乎自己吃穿如何，亦不羨慕嫉妒他人，心靜如水，波瀾不驚。要想達到心靈安寧的這種境界，就要用知識來不斷地完善自己。
樂學可以讓生命升華。仝正國，3年苦讀，3度高考，65歲的她已經3次走進研究生考場，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是享受學習的過程！”這是一種多么有境界，多么有高度的思想??！學習不是為了名和利，而是單純喜歡和享受學習的過程。很多人都認為學習的過程是艱苦枯燥的，但為什么仝正國會覺得這是一種享受呢？這是因為她是樂學的，樂學讓她不畏懼學習上的困難，樂學讓她不顧家人的反對堅持學習，是學習給了她力量，樂學讓她的境界比同齡人要高許多，樂學讓她的生命得到了升華。每個人都有自己的人生態(tài)度，仝正國的人生態(tài)度就是“活到老，學到老。”
人們常說：“學無止境“，所以人們會說“活到老，學到老”。其實，樂學更是無止境的，因為樂學會讓你快樂地學習，感受到學習的樂趣，所以你更能夠堅持下去，享受學習的過程。希望更多的人能夠樂學！
活到老學到老高三篇五
一分耕耘，一分收獲，那是辛勤的汗水，那是走過的麥田，那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫，學無止境，求知若海，生命不息。就連活著，都是一種本領的`學習。
學習是溪水流經寂靜山林時泠泠作響的清音，是蘊含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量，不是隨波追流的懶散舒適，而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。
志向成就學習，學習增長才干?！墩]子書》中孔明有言：“非學無以廣才，非志無以成學?！碧K軾之所以全能，是因為即便被貶的他，仍具一顆不忘學習的心，貶到哪學到哪，我們只知他詩作萬篇，殊不知他對美食中醫(yī)書法也是樣樣精通；我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無數(shù)人口，殊不知他在閑暇之余還會練習小提琴和踢踏舞，在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會上致辭演講。
水滴石穿非一日之力，鐵杵成針非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取，才能厚積而薄發(fā)。81歲考大學，91歲考研，105歲考博士的趙慕鶴，耄耋之年的他不是選擇安享晚年，而是切身的應驗了那句“活到老學到老”的名言；國畫大師齊白石總是揮筆不輟，每日堅持作畫五幅，他以“不教一日閑過也”進行自我監(jiān)督和勉勵，有一日因身心疲憊未能完成，第二天便早早起床為昨日補畫。
學海無涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“學不可以已”，那便是生命的永動輪。光陰的箭總是牽動著歲月，那我就在流火熒光的銀河里盡展風姿，即便是一瞬，至少那不是虛度的年華。
每個人都有與生俱來的天賦，培根說過：“天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！睂W從天下無止境，萬物皆為己良師，你若要體會人生本色，便需感悟世間百態(tài)。以夢為馬，不負韶華，只有在持之以恒、永無止境的學習中，才能把握瞬息萬變的時代脈搏，才能立足于萬象更新的社會環(huán)境，如此高瞻遠矚，便不懼一無所獲。
人生路漫漫，須謹記“學海無涯，永不止步”，學習是伴隨一生的精神，即便行色匆匆，也不負這漫漫歲月一生；學習是探索世界的鑰匙，以青春為帆，去看盡這歲月里的繁華；學習是照亮夢想的光束，因為有夢可追，才在歲月的長河里乘風破浪。
活到老學到老高三篇六
許多人都說：“活到老學到老?！睕]錯，人在世上就是要這樣，多學一些東西有利無害。
我曾經聽過這樣一個故事：一個黑夜，老鼠首領帶著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房垃圾桶內發(fā)現(xiàn)許多剩余的飯菜，這些剩菜剩飯對于它們來說就像是人類發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興的飄飄然。沒過一會貓來了，追著他們不放，眼看已經有兩個老鼠被抓了。在這千鈞一發(fā)之際，傳來了一聲狗叫，貓聽見了，轉頭就跑。大花貓走后，老鼠首領走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就救了你們一命?！笔前?，多學有利無害。
外國人為了能和我們交流，努力的學中文，或許他們的表達不夠流利；或許他們的發(fā)音還不太標準；或許他們還經常鬧笑話，但他們也在不斷地學，活到老學到老！
讓我們活到老學到老吧，學無止境，多學有利無害！
活到老學到老高三篇七
“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！边@兩句五言律詩短小精悍地寫出了兒童學習時那英姿颯爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我們更加應該如此努力。
丘吉爾，二戰(zhàn)時期英國首相，雅爾塔三巨頭之一，唯一獲得諾貝爾文學獎的國家領導人。可誰又曾想過他的過去，他擁有先天性口吃這個巨大的缺點，體弱多病是他生活的寫照，他對學習真的無比用心，但依然因為他那從小低人一等的大腦而導致無法撼動那最后一名的成績。但是這樣的他卻成為了英國領導人，這樣的人卻完成了堪稱傳奇的“鐵幕演說”這樣的人曾因一段演講就能撼動世界格局。在他成功的背后不單單是“勵志、學無止境”這簡簡單單六個字所能概括的，他一定付出了與他的榮耀所匹配的努力，正如他的名言“歷史會對我友好的，因為我正在創(chuàng)造歷史?！彼脑捳Z所含有的是對自己能力的肯定，對自己所付出的努力肯定，對自己因為學無止境從而領導人民的那一份真切的肯定！
貝爾，人們俗稱的“貝爺，”一個可以把熱帶雨林變成熱帶餐館的男人，他征服過沙漠，馳騁過荒野，藐視過沼澤，他是一個可以把求生玩成冒險的“頭號玩家”同時他還是一位優(yōu)秀的作家這與他在荒野求生用著重要關系。對于他來說任何一次冒險都是一座新學校，他有時很怪他不但熱愛學習而且喜歡讓別人和他一起學習，正如他的座右銘那樣“殺不死你的，會讓你更強”這句話對貝爾來說是如此，對我們來說亦是如此。
而對于我來說，我還只是一個即將小升初的學生，還只是一個夢想剛剛啟航的人，但我依然在跟隨著像他們一樣的人的腳步，所以我仍要學習，仍要堅守住自己的那一片學習圣地，更要全心全意去做我如今應該做的事。這不單單是為了學習丘吉爾和貝爾那樣的英雄，還要像魯迅先生所說的那樣“尚能生存，我當然要學習”那般，雖未身處未來，但已掌控未來，今后定能成就未來！
活到老學到老高三篇八
多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。
21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動去學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，做到古人說的那樣活到老，學到老。
當今各行各業(yè)想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了2000本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書后，他寫了40個行業(yè)的計劃書，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認為老板瘋了——這個年輕人夸下?？?。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。
在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學校后，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經說過這樣一句話，任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。
據美國人力資源協(xié)會統(tǒng)計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業(yè)花一個小時的時間學習，這樣連續(xù)學習三年，這個人就會成為這個行業(yè)的專家；如果連續(xù)學習五年，他將成為這個行業(yè)國家級的專家；如果連續(xù)學習八年，他將成為這個行業(yè)世界級的專家。
我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。
活到老學到老高三篇九
2、勤學和知識是一對最美的情人。
3、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
4、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
5、百學須先立志。
6、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。劉向。
7、重復是學習之母。
8、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
9、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經擠滿了鯨魚。
10、單學知識仍然是蠢人。
11、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的';而我喜歡鉆厚的。
12、學習必須與實干相結合。
13、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
14、為樂趣而讀書。
15、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
16、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
17、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
18、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
19、學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
20、聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。
21、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
23、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。
24、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
25、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
27、學而時習之，不亦說乎?
28、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
29、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
活到老學到老高三篇十
1.喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠而是在于當我們停留下來的時候看到我們離自己的內心有多近。
2.當你的才華還撐不起你的野心時，應該靜下心去學習。
3.命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負而且這些重負很容易把他壓垮。
4.古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
5.古話語：活到老，學到老。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫學習成長的我們，除了生活，還可以在知識的海洋里徜徉，還可以去體驗更精彩的世界。
6.你大了，就應當回報父母恩。你卻學習不努力，導致沒能力。結果，你只會要，而不會給。
7.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
8.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
9.無論是自己的還是別人的經驗，別盲目的迷信，那己經是“過時”的東西了，古人云：“世易則時移，時移則備變?！眲e讓自己陷入經驗的迷宮中。
10.只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。
11.我們堅信，只有拼搏才會勝利。
12.雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。
13.簡單的開始也會迎來復雜的結論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
14.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
15.高考沒有捷徑，祝你步步高升。
16.愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
17.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
18.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
19.不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
20.學而時習之，溫故而知新。
21.為一個不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。
22.揚帆起舵，學海無涯，乘風破浪，奮勇拼搏。
23.永遠不可以以粗心為借口原諒自己。
24.百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
25.不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
26.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會埋沒它。
27.人與人之間，讀懂別人的表情很重要，表情是心靈的窗口，正確的表達表情、肢體語言也很重要，不然真的很礙事，有時還會引來麻煩，所以活到老學到老。
28.女人活到老學到老，不斷充實自己才能在平凡的日子里感受幸福！
29.人因為博學才謙遜，因為勇于犧牲才力量無比。
30.不止于學，不停于進，一個人想要長享成果，就需要不斷的進步。
31.如果你期望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以細心為兄弟，以期望為哨兵。
32.只有強者才懂得斗爭：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服。
33.有志者，事竟成。
34.學習永遠不晚。
35.具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯(lián)想和獨到的見解。
36.知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
37.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
38.知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。
39.失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。
40.學海無涯，有風則行。
41.有人說過：教育是3/4的鼓勵，而鼓勵正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。
42.命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負，而且這些重負很容易把他壓垮。
43.定的信念+持久的勤奮+科學的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。
44.當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
46.過去一切時代的精華盡在書中。
47.活到老，學到老，進步到老。一日不進步，就是荒廢，就是荒蕪。
48.面對過去，不要迷離；面對未來，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。
49.成功之前我們要做應該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
50.讀書，或許是人生里最完美的一段時光。
51.志存高遠，扎實奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功！
52.因為夢想在我們心中，高考是我們的天地。
53.作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
54.夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
55.一切從頭開始，從哪里來回哪里去?；畹嚼蠈W到老，隨其自然。
活到老學到老高三篇十一
1、地鐵隨拍人人都應該有活到老，學到老的勇氣渴望自由和獨立，卻又不想離開現(xiàn)在舒適的牢籠。
2、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
3、活到老學到老老古人講的話真是半句錯都沒有兜兜轉轉我還是敗在了排列組合上。
4、每個人都有看豐富自己的腦海，要讓自己一直都努力的學習，活到老，學到老，只有這樣永無止境，給自己的人生才能帶來一份豐富的收獲。
5、有人說過：教育是3/4的鼓勵，而鼓勵正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。
6、我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事。
7、活到老學到老！一寸光陰一寸金！世界變化太快，我們一定要緊跟時光的步履。不負時光不負此生！
8、不能服從自己的人，就要服從他人。這是有生命者的本性。
9、活到老，學到老，知無涯，生有涯，好學不怕根基淺，只要舉步就不晚。
10、學問對于人們要求最大的`緊張和最大的熱情。
11、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
12、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
13、書山有路，奮力攀登，學海無涯，用心擺渡。
14、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。
15、不止于學，不停于進，一個人想要長享成果，就需要不斷的進步。
16、邊走邊停。走，是為了能遇見每一個對我微笑的人。停，是為了在困頓時看見自己的內心。這一定是比旅行本身更有意義的事。
18、有人說過：教育是34的鼓勵，而鼓勵正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。
19、命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負，而且這些重負很容易把他壓垮。
20、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
21、具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯(lián)想和獨到的見解。
22、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
23、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
24、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
25、行走在路上，我們要的不是回避那些痛苦的人生，而是更加直面那些你平時不愿意觸碰的傷痛，然后更有勇氣看清自己的脆弱和堅韌。
26、星光不負趕路人，老天不負有心人！誰都不是天生就會的，活到老要學到老，你只管努力，功夫肯定不負有心人！
27、習慣能夠改變命運；改變自己，從點滴做起；改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的；好的習慣會吸引成功。
28、心態(tài)積極，即便人老，心不會老，便能活到老，年輕到老。
29、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
30、保持終身學習，活到老學到老。學習真的很辛苦，但有些路注定少有人走。
31、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。生命不等于是呼吸，生命是活動。
32、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
33、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
34、人應該牢牢抓住自己的心因為對它放任了很快他的頭腦也就失去控制了！
35、揚帆起舵，學海無涯，乘風破浪，奮勇拼搏。
36、為一個不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。
37、學海無涯，只有勤奮的人才能到達彼岸。
38、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。
39、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人的一生，貴在活到老，學到老，不同的思維和人生態(tài)度，縱然經歷不同的人生。
40、方向不對，努力白費，方向大于方法，動力大于能力，做人大于做事，凡事都說這都是我們的錯。
41、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
42、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
43、面對過去，不要迷離；面對未來，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。
44、活到老，學到老，進步到老。一日不進步，就是荒廢，就是荒蕪。
45、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
46、古話語：活到老，學到老。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫學習成長的我們，除了生活，還可以在知識的海洋里徜徉，還可以去體驗更精彩的世界。
47、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
48、學海無涯知無涯，勤奮才是最可貴，祝你學有所成，知識翻倍！
活到老學到老高三篇十二
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
2、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
3、地鐵隨拍人人都應該有活到老，學到老的勇氣渴望自由和獨立，卻又不想離開現(xiàn)在舒適的牢籠。
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
5、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
6、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
7、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。
8、生命不止，學習不息！活到老學到老，才能與時俱進，才能遇見更好的自己。
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
10、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
11、不能服從自己的人，就要服從他人。這是有生命者的本性。
12、心態(tài)積極，即便人老，心不會老，便能活到老，年輕到老。
13、提升自己才能提升所處環(huán)境！余生很貴，與其取悅別人，不如豐富自己。
14、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
15、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
16、活到老學到老老古人講的話真是半句錯都沒有兜兜轉轉我還是敗在了排列組合上。
17、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
18、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。
19、今天受益匪淺，活到老學到老，不被社會淘汰，社會變革太快。
21、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
22、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
23、當你的才華還撐不起你的野心時，應該靜下心去學習。
24、學可以無術，但不能不博，活到老就要學到老，態(tài)度要端正。
25、快樂男孩頭像，快樂男孩，4月前，人一輩子活到老，學到老，感吾人生之道，精典！
26、縱使?jié)M腹經綸，也有百密一疏，所以，活到老，學到老，只有用心學，人生無處不學問，敬先賢，敬吾輩，敬后人。
27、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。
28、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
29、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。
30、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。
32、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
33、喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠而是在于當我們停留下來的時候看到我們離自己的內心有多近。
34、我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。
35、活到老，學到老，知無涯，生有涯，好學不怕根基淺，只要舉步就不晚。
36、活到老學到老，不斷充實自己。每天抽出一小時來給自己充電。
37、不要問，不要等，不要猶豫，不要回頭。沒有答案的時候，就獨自出去見這個世界。
38、我的成就，當歸功于精力的思索。
39、學無止境，活到老，學到老，一件事，一問題，有大師點撥，悟出只須三秒，多拜師，多學藝，少走灣路。
40、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
41、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
42、人們幾十年悟出來的道理還是不一樣的，還是有人家的道理的，比如，愛學生就是愛自己，這是真的，活到老學到老！
43、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
44、有點像吞了一只蒼蠅的感覺，時間差打的真棒，高手，總會有人給自己上課，活到老學到老。
45、活到老學到老！一寸光陰一寸金！世界變化太快，我們一定要緊跟時光的步履。不負時光不負此生！
46、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
47、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
48、好問的人，只做了五分種的`愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
49、學無止境活到老學到老，唯有努力不可辜負。歲月無情但愿歲月靜好，我的閑暇時光。
50、活到老，學到老，今日又學會兩個飯圈用語：抬咖、皮下。
51、活到老，學到老，進步到老。一日不進步，就是荒廢，就是荒蕪。
52、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
53、只有強者才懂得斗爭：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服。
54、有人說過：教育是34的鼓勵，而鼓勵正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。
55、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。生命不等于是呼吸，生命是活動。
56、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
57、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
58、命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負，而且這些重負很容易把他壓垮。
59、抱有感恩心，感謝一切應當感謝的；學無止境，活到老學到老；給生活一個微笑，給自己一個微笑，路還是要繼續(xù)走。
60、少而好學，如日出之陽：壯而好學，如月中之光：老而好學，如炳燭之明。
61、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
活到老學到老高三篇十三
1、縱使?jié)M腹經綸，也有百密一疏，所以，活到老，學到老，只有用心學，人生無處不學問，敬先賢，敬吾輩，敬后人。
2、奮斗今日，無憾此生。堅持百天，一生光榮！
3、活到老，學到老，今日又學會兩個飯圈用語：抬咖、皮下。
4、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。
5、活到老學到老，永遠沒有輕松的時候，缺的課程補起，周末還得培訓，上課，寫論文。
6、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
7、成功之前我們要做應該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
8、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
9、書讀得不多沒關系就怕不再社會上讀書。
10、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
11、我的成就，當歸功于精力的思索。
12、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
13、如果我們學會使自己更加愉快，那么我們最好不要給別人制造痛苦，不要有折磨別人的`念頭。
14、無論是自己的還是別人的經驗，別盲目的迷信，那己經是“過時”的東西了，古人云：“世易則時移，時移則備變。”別讓自己陷入經驗的迷宮中。
15、讓欲望來引導人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么。
16、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
17、學可以無術，但不能不博，活到老就要學到老，態(tài)度要端正。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！
19、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
20、我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情，并且堅信該項任務值得我為此而“付出”和“努力”。
21、少而好學，如日出之陽：壯而好學，如月中之光：老而好學，如炳燭之明。
活到老學到老高三篇十四
1、奮斗今日，無憾此生。堅持百天，一生光榮！
2、你有資格成功，有資格過更好的生活。
3、你不能預知明天，但能夠把握今日。
4、年的月我誓要把高考踩在腳下！
5、學習是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
6、善不由外來兮，名不可以虛作。
7、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
8、少而好學，如日出之陽：壯而好學，如月中之光：老而好學，如炳燭之明。
9、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
10、星光不負趕路人，老天不負有心人！誰都不是天生就會的，活到老要學到老，你只管努力，功夫肯定不負有心人！
11、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
13、失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。
14、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
15、提升自己才能提升所處環(huán)境！余生很貴，與其取悅別人，不如豐富自己。
16、生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。
17、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
18、因為熱愛，所以并未覺得辛苦。
19、我的夢想我做主。
20、知識很多，就像茫茫無邊的大海，僅有堅持不懈，不斷獲取知識，才會成為有學問的人。
21、怕問路，要迷路。
22、今日不想走，明天就要跑了。
23、方向不對，努力白費，方向大于方法，動力大于能力，做人大于做事，凡事都說這都是我們的錯。
24、希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
25、你若不努力，除了年齡在漲，頭發(fā)變少，容顏變老，你買不起的還是買不起，你喜歡的人還是與你無關。
26、真正的期望必須是現(xiàn)實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為完美的下一步作準備的.實現(xiàn)。
27、過去一切時代的精華盡在書中。
28、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
29、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
30、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
31、如果我們學會使自己更加愉快，那么我們最好不要給別人制造痛苦，不要有折磨別人的念頭。
32、當以讀書通世事。
33、提起學習這個字眼，同學們是在認識不過了，在字典里學習的意思是：從閱讀聽講研究實踐中獲得知識或技能。其實這只是它的表面意思，但是一些同學卻沒有理解它的真正內涵。
34、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。
35、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。
36、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
37、內外相應，言行相稱。
38、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
39、我們一定要說積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語，就能積累起相關的重要信息，于是在不經意之間，我們就已經行動起來，并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實。
40、拼一分高一分，一分成就終生。
活到老學到老高三篇十五
1.越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。
2.讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁汀?/p>
3.為樂趣而讀書。——毛姆。
4.學問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D。
5.學習必須與實干相結合?！└隊?。
6.好好學習，天天向上?！珴蓶|。
7.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T。
8.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?。
9.數(shù)理科學是大自然的語言。——伽利略。
10.路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>
11.書籍若不常翻閱，則等于木片?！勘葋啞?/p>
12.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
13.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！招兄?。
14.智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?。
15.我愛我?guī)?，我更愛真理?！灞救A。
16.一個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。
17.學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。
18.孔子：“學而不已，闔棺而止”。
20.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?。
活到老學到老高三篇十六
1.把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
2.半生已過凡事盡量做到更好人嘛，活到老學到老都是在生活中不斷滴摸索不斷滴向上責任，擔當缺一不可努力吧。
3.抱有感恩心，感謝一切應當感謝的；學無止境，活到老學到老；給生活一個微笑，給自己一個微笑，路還是要繼續(xù)走。
4.邊走邊停。走,是為了能遇見每一個對我微笑的人。停,是為了在困頓時看見自己的內心。這一定是比旅行本身更有意義的事。
5.不吃飯則饑，不讀書則愚。
6.不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
7.不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
8.不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
9.不止于學，不停于進，一個人想要長享成果，就需要不斷的進步。
10.才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
11.成功之前我們要做應該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
12.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
13.懂得自己無知，說明已有收獲。
14.多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
15.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
16.孤獨終老完全不能算是壞結果，你可以很幸運地健康活到老。
17.古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
18.好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
19.活到老，學到老，今日又學會兩個飯圈用語：抬咖、皮下。
20.活到老，學到老，其實每天都可以學到一點點的新的知識，讓自己不斷成長。
21.活到老，學到老，一個人小時候的教育會影響你的一生。
25.活到老學到老，學到老才會更好地活到老，永遠不放棄自己。
26.活到老學到老，永遠沒有輕松的時候，缺的課程補起，周末還得培訓，上課，寫論文。
27.活到老學到老老古人講的話真是半句錯都沒有兜兜轉轉我還是敗在了排列組合上。
28.今天受益匪淺，活到老學到老，不被社會淘汰，社會變革太快。
29.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人的一生，貴在活到老，學到老，不同的思維和人生態(tài)度，縱然經歷不同的人生。
30.勵志座右銘：人生是美麗的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆風順的。
31.每個人都活著，但有的人活在過去的記憶中，有的人活在對未來的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
32.們所有的一切只是整個永恒的“現(xiàn)在”，而所謂年，月，日，小時，分，秒，不過是對整個永恒的“現(xiàn)在”的.生硬而勉強的劃分。
33.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
34.男以妻為寶，女以夫為家，若有攪屎棍，夫妻難到老，穿破才是衣，到老才是妻，遠離攪屎棍，家和萬事興。
35.普拉提大器械培訓（核心床）第二天，感覺又回到學生時代啦，放空自己，腦海里重新裝進去一點新知識?；畹嚼蠈W到老，只為自己更好。
36.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
37.讓欲望來引導人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么。
38.人老了為什么越來越固執(zhí)？所以生活中應該活到老學到老。
39.人們幾十年悟出來的道理還是不一樣的，還是有人家的道理的，比如，愛學生就是愛自己，這是真的，活到老學到老！
40.人生，兩個境界，一個知道，一個知足，知道自己想要的，知足自己擁有的。
41.人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。
43.人應該牢牢抓住自己的心:因為對它放任了,很快他的頭腦也就失去控制了!
44.如果我們學會使自己更加愉快,那么我們最好不要給別人制造痛苦,不要有折磨別人的念頭。
45.書讀得不多沒關系,就怕不再社會上讀書。
46.為一個不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的,眼前的敵人才更重要。
47.我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情，并且堅信該項任務值得我為此而“付出”和“努力”。
48.無論是自己的還是別人的經驗，別盲目的迷信，那己經是“過時”的東西了，古人云：“世易則時移，時移則備變。”別讓自己陷入經驗的迷宮中。
49.習慣能夠改變命運；改變自己，從點滴做起；改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的；好的習慣會吸引成功。
50.心態(tài)積極，即便人老，心不會老，便能活到老，年輕到老。
51.學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學不到高深的技藝。
52.學無止境活到老學到老，可以不漂亮但一定要善良活好自己，生活不會辜負每一個努力的人。
53.一個人要不斷的充實自己，才能夠應付未來的需求，活到老，學到老就是這個意思。
54.一切從頭開始，從哪里來回哪里去。活到老學到老，隨其自然。
55.一生經歷的，學到的，聽到的，都是收獲，這就叫活到老學到老，人世間世事百態(tài)。
56.以前覺得人活到老是一件很簡單的事情，現(xiàn)在看來是我想簡單了，人生在世，總會碰到各種各樣的問題，能夠平安健康的生活到老真的有點難。
57.因為熱愛,所以并未覺得辛苦。
58.有點像吞了一只蒼蠅的感覺，時間差打的真棒，高手，總會有人給自己上課，活到老學到老。
59.有人說過：教育是34的鼓勵，而鼓勵正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。
60.有一種說走就走的壞習慣。生來迷失,斷定在路途之中才能找到自己。
61.愿你活得精致有底氣，不為昨天嘆息，只為今天更美。愿你可以精致到老，眼里長著太陽，笑里仍是坦蕩。
活到老學到老高三篇十七
以前的我，除了玩下手機，幾乎很少接觸過互聯(lián)網，所以真的很多東西都不了解，超級h5是什么我都不知道，但是現(xiàn)在學習了之后，才漸漸地明白了，原來超級h5是一個操作簡單、功能強大的h5編輯工具，是全球第一家融入互聯(lián)網終端、移動互聯(lián)端和數(shù)字電視端三維營銷傳播體系的專業(yè)h5營銷制作（雜志、畫冊）推廣系統(tǒng)。因為有了它，才有h5頁面，現(xiàn)在的我看到h5頁面，就想把自己所有的記錄都放上去！
很多人都說，當你面對同一件東西久了之后，你就會感到匱乏了,也有人說面對一件東西久了，就有了感情，就如我們身上所帶的東西吧！當你去取下的時候，難免會有點不習慣，當你帶久了的手表，突然有天不見了，你心里面會很難受，就如同我吧，當我習慣性去做一件事情之后，突然間不去做了，心里面就會覺得有點不舒服，每個人都有自己喜歡的東西，雖然有時候我們喜歡去做的事情，未必能做的來，但是世界上很多東西都不是絕對的，凡是皆有可能的，就如美國總統(tǒng)，他也沒想到自己能夠坐上總統(tǒng)這個位置，結果還是做了，這一做就是連續(xù)幾屆！
或許每個人的一生會走過千萬條路，每走上一條路便會領略到沿途的`美景，也會遭遇路途的坎坷艱辛；每行走在一條路上便會遇到一些人，也會遭受一些煩惱心酸。無論你一生中會走過多少條路，都會撿拾到一些歡笑與欣喜，也會遭受到一些磨難與傷痛。無論生活如何演繹，無論路途多么泥濘，選擇了就得坦然接受。無論結局如何，付出過，就不留遺憾；珍惜過，便不再遺憾。無論前路是曲折難行，還是繁花滿徑，活著就一定得走下去！
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