傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密，避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。如果對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇一
這件事，即使現(xiàn)在想起來(lái)，還是挺后怕的。
昨日晚上，天下著小雨，我撐著一把傘，在十字路口等一位朋友石人杰。
很快，他過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“走，去惠康籃球場(chǎng)?！?/p>
“這么晚了，去那里干什么？”我有些擔(dān)心，看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。天還下著雨，惠康籃球場(chǎng)離我家也不是一時(shí)半會(huì)兒能到的。
“找人?！笔私艿ǖ幕卮鸬?，不等我回答，自顧自的往前走，我也只好跟上去。
惠康籃球場(chǎng)那兒果然有人。我們?cè)谀莾和媪艘粫?huì)兒。很快，半個(gè)小時(shí)的光陰匆匆溜走了。突然，我看到石人杰身后有一位中年大叔，鬼鬼祟祟的盯著我們看。
我沒(méi)大在意，只當(dāng)他是打醬油的。又過(guò)了一會(huì)兒，他還不走，只是一會(huì)兒盯著我們，一會(huì)兒盯著石人杰的賽車(chē)（自行車(chē)）。
小心，有危險(xiǎn)！直覺(jué)告訴我，此人不懷好意。我裝作若無(wú)其事的樣子，卻偷偷用眼角的余光瞄著他。這時(shí)，那位大叔看我們不注意，向自行車(chē)走了幾步。
糟了！我心里暗叫不好。要小心，不敢打草驚蛇。我一遍遍在心里告誡自己。我用雨傘作掩護(hù)，用手扯了扯一位同學(xué)的衣角。由于不敢動(dòng)作過(guò)大，我用小拇指指了指那人，示意他注意那位大叔的動(dòng)作。
他一看我們往這邊看來(lái)?；诺昧⒓春笸肆藥撞?，以至于踩進(jìn)水里都沒(méi)發(fā)覺(jué)。但那位同學(xué)并沒(méi)領(lǐng)會(huì)我的意思，也沒(méi)發(fā)覺(jué)嫌疑人的異常動(dòng)作。可惡，差點(diǎn)暴漏了。我心里一慌，腳步都沒(méi)站穩(wěn)。
這時(shí)，顯然那人的動(dòng)作太大，驚動(dòng)了另外兩名同學(xué)宋楠和龐幸原。宋楠用手指著那人，對(duì)龐幸原耳語(yǔ)了幾句。顯然，他們也發(fā)現(xiàn)了那人不懷好意。龐幸原和宋楠離那人的距離較遠(yuǎn)，我不動(dòng)聲色的走過(guò)去，壓低聲音：“看那個(gè)人，好像想偷石人杰的車(chē)，注意點(diǎn)。”
正說(shuō)著，那人又有動(dòng)作了。他向著石人杰的車(chē)走了幾步，一只黑手悄然伸了出來(lái)。我迅速扯了一下宋楠的衣角，同時(shí)向那人看去。對(duì)視的'那一瞬間，我分明看到了他眼中的狠毒，心里不由打了個(gè)戰(zhàn)栗。我拉著宋楠來(lái)到石人杰的車(chē)旁，飛快跨上車(chē)，向前騎了一段。
石人杰并未領(lǐng)會(huì)我的意思，沖著我大嚷：“白澤中，趕緊把車(chē)還我！”我悄悄說(shuō)：“看見(jiàn)那個(gè)人了沒(méi)，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他一直盯著你車(chē)看？他很可能是偷車(chē)的。”石人杰立刻心領(lǐng)神會(huì)：“撤！”
我們飛快的“逃離”了這是非之地?；叵肫饎偛排c“偷車(chē)賊”的斗智斗勇，我不由的感慨一聲：“這真是一個(gè)驚魂之夜?。 ?/p>
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讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇二
讀書(shū)是最快樂(lè)的一件事。
我家是書(shū)香門(mén)第，家里的藏書(shū)可以說(shuō)“汗牛塞屋”。記得上幼兒園時(shí)，爺爺就把家里收藏的“小兒書(shū)”拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺(jué)得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書(shū)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。
我上小學(xué)時(shí)，爸爸就把他讀過(guò)的一些古書(shū)給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著，許多字詞我都不認(rèn)識(shí)，很多句子都不理解，那時(shí)讀書(shū)往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書(shū)，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，興趣也越來(lái)越。讀書(shū)給予我無(wú)窮的'樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)同樣必不可少的組成部分。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像“饑餓的人撲在面包上”，像渴牛來(lái)到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩(shī)經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復(fù)活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書(shū)林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受。這種享受只有不虛度時(shí)間，遨游在書(shū)海中的“泳者”，才能真正感受到、體會(huì)到。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比嚴(yán)冬曬太陽(yáng)、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書(shū)可以使你笑對(duì)人生——綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求，總覺(jué)得明天更美好。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書(shū)可以使你豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”，給你熱情的鼓勵(lì)，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問(wèn)訊；感受到社會(huì)的和諧，人們的關(guān)愛(ài)。
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)限的。每讀一本好書(shū)，這種樂(lè)趣就增加一分。母親節(jié)時(shí)，讀幾頁(yè)高爾基的《母親》，“每逢佳節(jié)倍思親”，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會(huì)進(jìn)一步懂的人生的價(jià)值和生活的真諦，做到“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保瑸閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮力拼搏。
總之，讀書(shū)是很有滋味、非?？鞓?lè)的事情。我們平時(shí)只要堅(jiān)持多讀書(shū)、讀書(shū)多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為理想遠(yuǎn)大，尊重知識(shí)，對(duì)生活充滿信心的強(qiáng)者。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇三
什么？你想聽(tīng)我的童年糗事，別怪我不客氣，保準(zhǔn)把你大前天的飯都給吐出來(lái)。
那天傍晚，我上輔導(dǎo)班，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里離家近，放學(xué)后你自己回家。”遵照母上大人的吩咐，輔導(dǎo)班放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的小路上?？赡翘焱砩咸焯貏e黑，心想：這么黑的`天，會(huì)不會(huì)有鬼呢？聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上一直在傳有靈異事件……我越想越害怕，為了強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，就大聲唱起了歌來(lái)。可結(jié)果越唱越害怕，老感覺(jué)后面有腳步聲，腦子里就浮想聯(lián)翩，什么可怕的鏡頭都一股腦子往腦子鉆。我壯著膽子，回頭一望，什么人也沒(méi)有。我更害怕了，懷疑真有鬼跟上我。我不斷安慰自己，不害怕，沒(méi)關(guān)系的，鬼怕光，前面有路燈，即使有鬼也不敢跟上來(lái)的。我腳下加快步伐，一路狂奔，跑到路燈下，剛想松口氣，往后瞄了一眼：媽呀，后面有一個(gè)黑影！頓時(shí)，我魂都被嚇飛了，后背直冒冷汗。我順手折了一根樹(shù)枝防身，哆哆嗦嗦拼著小命往前跑。我慌不擇路，一直跑，一直跑，跑了好久，才發(fā)現(xiàn)自己跑錯(cuò)路了。我只好往回走，到了分岔路口，轉(zhuǎn)個(gè)彎，突然閃出一個(gè)黑影，我不管三七二十一，舉起樹(shù)枝亂舞一陣。“小鬼，居然敢打我？”爸爸正氣沖沖地怒視著我。我才定下神來(lái)，心有余悸地?cái)⑹隽藙偛诺氖?，爸爸笑著說(shuō)：“哪有什么鬼神的，一定是你自己的影子?！迸?，我這才恍然大悟，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。
怎么樣，我的糗事可笑嗎？但它卻是我美好的回憶，久久揮之不去。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇四
在浩如煙海的知識(shí)國(guó)度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書(shū)香。
小時(shí)侯，我很不喜歡讀書(shū)，總以為書(shū)頁(yè)很多，讀不完、看不盡，總以為讀書(shū)很沒(méi)趣，讀一兩頁(yè)就不想看了。可是，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我開(kāi)始嘗試著讀書(shū)，我想發(fā)改變了。
書(shū)中的主人公感染了我，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)感動(dòng)的心潮澎湃?！缎⌒〗恪肥且槐?---14歲看的勵(lì)志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿面；有的則令我贊嘆不已。在我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我會(huì)想到《小小姐》書(shū)中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書(shū)的世界里了。
我最喜歡在周末讀書(shū)，我可以在足夠的時(shí)間里把一本書(shū)一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒(méi)顧得洗就看起了書(shū)，一看就是一個(gè)上午。媽媽到氣壞了，看見(jiàn)我早飯沒(méi)吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書(shū)進(jìn)去，半天才從廁所出來(lái)，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽接了個(gè)電話就出去了。機(jī)會(huì)來(lái)了，我三下五除二寫(xiě)完了作業(yè)，又拿出書(shū)津津有味的讀起來(lái)，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，氣的媽媽說(shuō)：“不認(rèn)真做完作業(yè)，就不要讀書(shū)。”我百口莫辯，媽媽這一招可真管用，為了能看書(shū)，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快因?yàn)樽鳂I(yè)認(rèn)真，得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽很高興答應(yīng)，只有認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，就給我買(mǎi)好多書(shū)，讓我看。
讓我們泛起書(shū)海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，一起快樂(lè)起航吧！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”第二節(jié)課下課了，同學(xué)們興高采烈地跑下教學(xué)樓準(zhǔn)備跑操，而我正好站在班級(jí)聞名的“娘男子”的身面，所以便突發(fā)奇想，決定捉弄捉弄“她”。
開(kāi)始跑步了，本打算用腳踢他，于是邊跑邊嘗試著踢了幾下，但是卻怎么也踢不到他。不死心的我加大力度，又努力地將腳伸出，結(jié)果還是踢了個(gè)空，自己還差一點(diǎn)摔倒，此時(shí)我不由地心生怒火了。
于是用盡全力向空中一躍，然后將腳猛力彈出，卻不幸踩到了他的后腳跟，瞬間就好像中彈了一樣，“撲通”一聲便和大地親密地融合在了一起?！拔业钠ü?，我的頭，哎呦！疼死了?！蔽彝纯嗟厣胍髦??？衫咸鞝攨s怎么也不肯放過(guò)我，后面的李宗澤同學(xué)準(zhǔn)備跨過(guò)我時(shí)，卻不小心重重地踢了我一下，也一個(gè)趔趄跌倒壓在了我身上。可是命運(yùn)的捉弄仍未停止，又有很多同學(xué)加入了“疊羅漢”的行列，還有的摔倒在地，被壓在最下面的'我驚慌地大聲喊道：“救命啊！要死人了！”忽然我又急中生智，使勁兒向一邊滾去，終于逃出了“人肉五指山”，趕緊從地上爬起來(lái)努力跟上了跑步的隊(duì)伍。
“咦！怎么只剩這一點(diǎn)人了？是不是我一個(gè)人使整個(gè)班級(jí)幾乎“全軍覆沒(méi)”了？”我看著后面的還在掙扎的同學(xué)們，有一些要被后面四班的人踩到了，有一些趕緊跟了上來(lái)……眼前的場(chǎng)景不由讓我自責(zé)了起來(lái)，都怪我的惡作劇呀！
哎！以后，我再也不敢調(diào)皮搗蛋捉弄人了……。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇六
在我家，書(shū)桌上、床頭、沙發(fā)上，到處都是書(shū)疊成的“百尺危崖”，搖搖欲墜，時(shí)刻都有崩塌的可能，不能再往高處壘了，只好挖潛改造：過(guò)道、陽(yáng)臺(tái)、衣櫥上，每一處空隙都有書(shū)和雜志。每一本書(shū)都會(huì)輕輕地散發(fā)出一種芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。這種芬芳，時(shí)而馥郁，時(shí)而淡雅，時(shí)而純凈，時(shí)而甜蜜，這種縹緲而奇異的芬芳，深深地把我吸引到這個(gè)永遠(yuǎn)純潔、美好的地方——書(shū)的世界。
對(duì)我而言，讀書(shū)如同去拜謁一位仰慕已久的名士，但不用事先通報(bào)告知，直接就可以“入堂而坐”，與主人談天說(shuō)地，這真像有了一位知己。書(shū)的奇妙，書(shū)的絢爛，書(shū)的深邃，書(shū)的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里，和它結(jié)下了不解之緣。
還沒(méi)上幼兒園時(shí)，一次在偶然的情況下看到一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我并不識(shí)字，但十分喜歡那些生動(dòng)的插圖和漂亮優(yōu)雅的文字在白色的書(shū)頁(yè)上如花兒般綻放。在爸爸媽媽回家之后，我就大聲向他們宣告：“我要認(rèn)字，我要讀書(shū)！”
上幼兒園時(shí)，我已粗淺地知曉了幾個(gè)字，讀起了《格林童話》《安徒生童話》之類(lèi)的幼兒讀物。在這里，我看見(jiàn)了灰姑娘的水晶鞋；看見(jiàn)了那十一只盤(pán)旋于空中的野天鵝；看見(jiàn)了那賣(mài)火柴的小女孩的祈禱……我全身心地沉浸在書(shū)中，與故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè)，不知是我融入了文章，還是文章融入了我的心。
書(shū)是一種懂的報(bào)答的靈性之物，人們用眼睛“撫摸”過(guò)它之后，它便把自己的塵世間的位置隱縮了，也不忘凈化人的心靈。轉(zhuǎn)眼間，我已跨入了小學(xué)的校門(mén)。這時(shí)，讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還為我的成長(zhǎng)助力。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸到長(zhǎng)篇作文，每次寫(xiě)作時(shí)，我便把從書(shū)中學(xué)到的好詞佳句如趕活潑的鴨群一般攆到了紙上，為我的文章增色不少，我的作文每每被老師當(dāng)做范文講評(píng)，這大大地增加了我的自信心。讀書(shū)，還教會(huì)了我為人處事的道理。汪曾祺筆下一個(gè)個(gè)淡漠明志的人物和清靈的筆觸使我對(duì)物質(zhì)看到了許多；馮翼才繪聲繪色構(gòu)造出的天津衛(wèi)使我懂得了些許人情世故；而周?chē)?guó)平唯美的敘述讓我悟出了許多人生哲理……讀書(shū)，充實(shí)了我的心靈，芬芳了我的人生。
雖然一個(gè)人的生命只有一次，但是通過(guò)讀書(shū)，我們的人生軌跡會(huì)延伸到時(shí)空深處。讀書(shū)，會(huì)讓你因此而高貴，周身散發(fā)著麝蘭般的芬芳。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇七
即將結(jié)束一周課程的周五應(yīng)該是開(kāi)心的，但是，意外總是會(huì)發(fā)生。不幸就降臨在上午的第四節(jié)課---語(yǔ)文課！為什么？因?yàn)檎Z(yǔ)文老師發(fā)飆了！
在我的眼中，我的語(yǔ)文老師一直是溫文爾雅的，梳著一頭卷發(fā)，天天一副面帶微笑，和藹可親的樣子，一看就覺(jué)得是個(gè)好脾氣的人，但今天卻和以往大不相同。老師一進(jìn)教室，就能看出心情不大好，原本總是洋溢著溫暖笑容的臉上一片陰霾。但這樣的變化，能怪誰(shuí)？還不是我們。
老師先問(wèn)同學(xué)誰(shuí)沒(méi)找她默古詩(shī)，只見(jiàn)嘩啦啦站起了一片人墻，老師原本就暗淡的面容更是瞬間變成了黑鍋底，但老師還是及時(shí)控制住了自己的情緒，只是用低音炮似的聲音說(shuō)了句：中午必須找我默寫(xiě)完。而接下來(lái)事態(tài)卻仍向壞的一方面發(fā)展。
老師又向同學(xué)們發(fā)問(wèn)：有沒(méi)有人自愿報(bào)名參加論語(yǔ)朗讀??？，偌大個(gè)教室竟只有一個(gè)人舉起了手，老師臉上的面子有些掛不住了，在問(wèn)了幾遍后，仍無(wú)人理睬，她截然停止了發(fā)問(wèn)，這一刻好似時(shí)間都停止了，教室里靜悄悄的，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o一般，老師緩緩從桌上抬起頭來(lái)，銳利的目光在同學(xué)們身上如激光般掃射了一遍，那威壓是如此之大以至于驚得我一哆嗦，不由得咽了口口水，心想：老師，我是想?yún)⒓樱珪r(shí)間沖突啊，這不能怪我！正想著，老師突然咆哮了：現(xiàn)在你們上自習(xí)吧！太讓我失望了！要默的詩(shī)不默，還不積極參加活動(dòng)，也太不把語(yǔ)文當(dāng)回事了吧！都好好給我反思一下！發(fā)飆之后，眾人大氣都不敢出了，只是怯怯的看著氣的卷發(fā)都有些凌亂的老師氣沖沖的回到講桌判起了古詩(shī)，你看我，我看你，不知如何是好。好在我有課，先行撤退，只留下那班悲催的同學(xué)們與老師相顧無(wú)言。據(jù)事后的'情報(bào)我得知后來(lái)老師平靜了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨起了同學(xué)，同學(xué)們也都自知理虧，默默懺悔，中午又有一部分同學(xué)主動(dòng)去找老師錄音頻，老師的臉上終于有點(diǎn)由陰轉(zhuǎn)晴，這節(jié)課的**也算告一段落。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我算見(jiàn)識(shí)到了語(yǔ)文老師恐怖的一面，但是細(xì)想，老師是為我們的未來(lái)著想，我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)她的期望，認(rèn)真完成每一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，讓老師永遠(yuǎn)展示她天使的一面，讓惡魔老師告別我們的課堂。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇八
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)電梯驚魂嗎？前幾天我就經(jīng)歷了一次。
終于到一樓大廳了，爸爸已經(jīng)等著急啦，不停地向樓上房間里打電話，看到我從樓梯里出來(lái)了，忙問(wèn)我干什么去了？我把剛才的事情說(shuō)了一遍，爸爸說(shuō)我處理的非常正確，吃一塹長(zhǎng)一智，以后遇到類(lèi)似的事情就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)了。我也感覺(jué)到這真是一次難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇九
書(shū)，像童話般來(lái)到我身邊；書(shū)，就如同一股清澈的泉涌；書(shū)，給我太多的意外，像詩(shī)一樣柔柔溫暖心頭；書(shū)，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書(shū)，當(dāng)我迷失方向時(shí)，能幫我指點(diǎn)明路。我無(wú)不沐浴著、書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)，沐浴在書(shū)香中，更感受到書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮力量！
我看過(guò)很多有益的書(shū)，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書(shū)教會(huì)了我許多東西，它讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語(yǔ)言寫(xiě)出人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩(shī)人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國(guó)有一名孩子名叫拜倫，5歲時(shí)的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無(wú)不充滿了自豪，通過(guò)自己的無(wú)限努力，最終成了一名著名的詩(shī)人。
拜倫小時(shí)候很可愛(ài)，但他學(xué)走路時(shí)，母親才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個(gè)女人說(shuō)他很可愛(ài)，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽(tīng)到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過(guò)英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過(guò)別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個(gè)正常人，自己會(huì)做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，殘疾人也有過(guò)勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個(gè)殘疾人，他不會(huì)去自殘，不會(huì)感到自卑，不會(huì)覺(jué)得自己始終是比別人低一個(gè)身份的話，那已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫正是因?yàn)閼{他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒(méi)過(guò)多久他才以淵博的知識(shí)獲得了同學(xué)們的尊敬與無(wú)限熱愛(ài)，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽(yáng)光、自信地去面對(duì)這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩(shī)人，因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ?/p>
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(zhǎng)智?！蔽以跁?shū)香中學(xué)會(huì)做人的道理，從書(shū)香中，讓我明白了夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，不要覺(jué)得自己自卑，每個(gè)人都不是完美的，一個(gè)人擁有了自信，什么也都不可怕。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)也會(huì)像拜倫的夢(mèng)那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十
在我的，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！
對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)?！鞍?！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)。“但是，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十一
這個(gè)星期二，我做了一回“大偵探”。
事情是這樣的：那天晚上，弟弟的呼嚕聲特別大，吵得我迷迷糊糊，總睡不著。就在我睡意漸濃快要睡著的時(shí)候，忽然，“嘀嗒、滴答”的響聲從客廳傳來(lái)。我猛打一個(gè)激靈，睡意瞬間全無(wú)。“咋了?”我盡力閉上眼睛不去想它，可“滴答、滴答”的響聲一陣一陣地傳來(lái)，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，腦子變得越來(lái)越清醒?？磥?lái)，不弄清楚是甭想睡了。反正我也想過(guò)過(guò)偵探的癮。今晚，我非要把這奇怪的事情弄清楚不可!
我壓著心中的緊張，拿起手電筒，慢慢摸進(jìn)客廳。那里一片漆黑，手電筒發(fā)出的那一小束光顯得格外慘白，太像恐怖電影里的情節(jié)了。猛然間，我的腦海中閃現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)故事畫(huà)面。頓時(shí),一股寒氣爬到了我的背?！皠e怕,別怕?！蔽夷钪??？墒?，為什么總覺(jué)得有什么東西在后面盯著我，跟著我呢?就這此時(shí)，不給力的手電忽然暗了下去?！安粫?huì)吧……怎么辦?怎么辦?”我腦子飛轉(zhuǎn)著，想著各種不同的場(chǎng)面。“不管了。在赫，加油!”我硬著頭皮往前挪動(dòng)。那“嘀嗒、滴答”聲，越來(lái)越響、越來(lái)越近。忽然，腳下不知踩到了什么，發(fā)出一絲清脆的聲音。“不怕，沒(méi)什么的!”我深吸一口氣，哆嗦著身子蹲了下來(lái)，迅速用手指碰了一下，“嗯，有點(diǎn)溫溫的。難道是……”
突然“砰”的一聲，“啊!”我抱住了腦袋?！霸诤?，你在干嘛?”隨之而來(lái)的是刺眼的明亮，爸爸加完班回來(lái)了!“沒(méi)……沒(méi)什么。”“呦，這里怎么會(huì)有一灘水呀。咦，水龍頭也沒(méi)關(guān)上。”爸爸說(shuō)道。哦，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)緊啊，我大吁了一口氣。
哎，偵探?jīng)]做成，還差點(diǎn)把自己嚇個(gè)半死。不過(guò)有了這次經(jīng)驗(yàn)，我相信下次的偵探行動(dòng)一定不會(huì)這么這么失敗啦!
公眾號(hào)：活力作文。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十二
我這個(gè)人天生喜歡看書(shū)。從五歲開(kāi)始，我爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)大大小小的文學(xué)書(shū)，使我的閱讀量增長(zhǎng)，最開(kāi)始我只是看看書(shū)里的內(nèi)容，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容并沒(méi)有深入理解，但到后來(lái)書(shū)中的故事像好吃的.零食引誘著我，我看完一遍還想看。那優(yōu)美的詞句，讓我感覺(jué)身臨其境。
有一次我新買(mǎi)了幾本書(shū)，本想買(mǎi)到后明天看，但書(shū)里的故事對(duì)我引誘力太大了，像一塊新鮮的食物引誘著像餓狼一樣的我。因?yàn)槭峭砩?，很晚了。爸爸媽媽都在睡覺(jué)，我悄悄地下了床，踮起腳尖跑去書(shū)柜，拿下一本今天買(mǎi)的書(shū)，再?gòu)淖郎夏闷鹦⌒团_(tái)燈，最后回到床上，在被窩里躲著看。在微弱的燈光下，我看了一篇又一篇，有一篇故事情節(jié)太有趣了，我忍不住笑出聲來(lái)，但又趕緊用手捂住嘴巴，以免被爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)。
不知是看的太入迷了還是因?yàn)槭裁丛?，連媽媽進(jìn)門(mén)的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看到我躲在被窩里偷偷地看書(shū)，生氣極了！一氣之下把我的書(shū)收走，然后禁止我看這本書(shū)，最后厲聲地對(duì)我說(shuō)：“快睡覺(jué)，明天不用上課了？”我嚇得趕緊把被子蓋好閉上眼睛不再打偷偷看書(shū)的主意。
第二天正好有節(jié)作文課，我有點(diǎn)無(wú)精打采的聽(tīng)著老師講作文要求和寫(xiě)作方法。我拿起筆在作文本上寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)就用上了昨天晚上書(shū)里的好詞好句，感覺(jué)這次的作文比以前寫(xiě)得更輕松了，而且這篇作文也獲得了老師的好評(píng)。
通過(guò)這次經(jīng)歷我悟出了一些道理：多看對(duì)自己有益的書(shū)能幫助你在作文上得到提高，也可以給你樂(lè)趣，書(shū)，就是哺育我們的精神營(yíng)養(yǎng)，多看，你就收獲的越多，不過(guò)多看也要注意選擇時(shí)間哦！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十三
夜深了，天空暗的像一塊黑布.雨越下越大，放眼望去全部都是濕漉漉的一片。街道上沒(méi)有一個(gè)人影，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)窗緊閉，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
快凌晨了，還有一位司機(jī)開(kāi)著車(chē)在街上四處奔波，可讓司機(jī)覺(jué)得詭異的是：自己馬不停蹄的在街上連續(xù)開(kāi)了四圈了，怎么一個(gè)行人都沒(méi)看見(jiàn)。他想著明天兒子還要過(guò)生日呢，不買(mǎi)點(diǎn)禮物，這讓兒子怎么看我這個(gè)父親呀！算了，在繞一圈，就一圈，要是沒(méi)人就回去睡覺(jué)吧！
司機(jī)強(qiáng)打起精神開(kāi)著，當(dāng)開(kāi)到醫(yī)院門(mén)口時(shí)，他突然隱隱約約地看見(jiàn)一位穿著白色裙子的女子飄然而至的站在門(mén)口，烏黑的頭發(fā)散披在肩上，一只手撐著白色小雨傘，另一只手向他招手，示意停車(chē)。司機(jī)也沒(méi)想那么多，把車(chē)開(kāi)到門(mén)口，把車(chē)停了下來(lái)。女子輕輕走來(lái)，把手靠到車(chē)窗上，司機(jī)就說(shuō)：“上車(chē)吧?！迸虞p聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“司機(jī)大叔，去不去藍(lán)魂莊！”
司機(jī)一聽(tīng)，心一沉，想：這個(gè)莊的旁邊是一座公墓，這個(gè)人這么去那里呀！這深更半夜去藍(lán)魂莊，不被自己嚇?biāo)谰吞齑蟮卮罅恕Ｎ疫@人膽小，還是不去了吧！“司機(jī)招招手，示意不去，白衣女子不依不饒地說(shuō)：“司機(jī)大叔，一看你就是好心人，幫幫忙吧，求求你了，要不載我，現(xiàn)在也沒(méi)有車(chē)，你讓我怎么回去呀，司機(jī)大叔，求你了，要是不載我，現(xiàn)在也沒(méi)有車(chē)，你讓我怎么回去呀，司機(jī)大叔求你了，送我回去吧?！彼緳C(jī)見(jiàn)這個(gè)女子那么可憐，心一軟，想就去吧，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，反正她都在車(chē)上了，總不好意思趕別人走吧！再說(shuō)看，今天晚上只有一個(gè)顧客，還要給兒子買(mǎi)禮物呢，我拼了，就去吧。司機(jī)經(jīng)過(guò)一翻內(nèi)心斗爭(zhēng)過(guò)后，跟這位女子說(shuō)：“那好吧，我就把你送過(guò)去吧！”白衣女子連聲說(shuō)，“謝謝?！彼緳C(jī)上了車(chē)。
司機(jī)上車(chē)一心想把車(chē)開(kāi)快，他覺(jué)得把車(chē)開(kāi)快能壓抑住內(nèi)心的忐忑不安。他一腳油門(mén)，緊緊握著方向盤(pán)，飛速這開(kāi)著。還一邊留意著后面座著的怪異的白衣女子。司機(jī)通過(guò)上面的后視鏡，觀察奇怪的女子的動(dòng)作。
司機(jī)見(jiàn)后面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，司機(jī)有點(diǎn)擔(dān)心的通過(guò)后視鏡往后看，只見(jiàn)白衣女子低著頭，頭發(fā)擋住了眼睛，一聲不吭，像石像一樣，一動(dòng)不動(dòng)。司機(jī)也沒(méi)覺(jué)得奇怪，這個(gè)女子可能是個(gè)內(nèi)向的人吧。但司機(jī)心里還是有些不放心，便一踩油門(mén)，有快了許多。又沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)開(kāi)出城不久后的又通過(guò)后視鏡，看后面的白衣女子。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，后座空無(wú)一人，連一個(gè)人影都沒(méi)有，像空氣蒸發(fā)了一樣。司機(jī)的內(nèi)心恐懼的像一座大山壓了下來(lái)，心砰砰直跳，心里都發(fā)虛了，但他不敢剎車(chē)，反而又一腳油門(mén)踩到底，讓車(chē)又快了許多，繼續(xù)行駛在飄無(wú)人煙的街道上。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)行入森林時(shí)又通過(guò)后視鏡往后看，嚇了一大跳，后座上白衣女子坦然坐在哪里，一聲不吭。司機(jī)心里覺(jué)得自己心砰砰地跳著，好像要沖出胸膛了一樣。但他還是不敢剎車(chē)，還是硬著頭皮行駛著，但心恐懼著。
當(dāng)離藍(lán)魂莊還有幾十里路時(shí)，司機(jī)再次往后看，白衣女子又不見(jiàn)了。司機(jī)終于忍不住了，一腳剎車(chē)，聲音顫抖著說(shuō)：“車(chē)費(fèi)我不要了，請(qǐng)你就在這下車(chē)吧，不遠(yuǎn)了：”一個(gè)聲音飄進(jìn)司機(jī)耳朵里：“謝謝了?！彼劭粗语h然而去，司機(jī)卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)聲，司機(jī)往旁邊一看，卻沒(méi)有見(jiàn)這位女子，街道上更是空無(wú)一人。司機(jī)只想快點(diǎn)離開(kāi)這鬼地方，一腳踩油門(mén)車(chē)子卻不能動(dòng)，時(shí)間只好不情愿的下了車(chē)。這時(shí)一只血淋淋的手搭在司機(jī)肩上。司機(jī)膽戰(zhàn)心驚想:今天我肯定玩完了。大聲說(shuō):“鬼呀，不要?dú)⑽已?，我上有病重的八十歲老母，下有年幼的子女，求你了呀?！睆暮竺?zhèn)鱽?lái)說(shuō)：“司機(jī)大叔，麻煩你以后不要把車(chē)停在下水道旁邊行嗎！”
女子兩次不見(jiàn)，其實(shí)是因?yàn)榕佣紫氯ハ敌瑤?，因?yàn)榈暨M(jìn)下水道，身上有點(diǎn)皮外傷，手一摸，加上在下雨，手就變成血淋淋的了，這真是驚魂一場(chǎng)！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十四
周末的時(shí)候我和小伙伴們一起去茶葉博物館參加活動(dòng)。我學(xué)泡龍井茶有一位阿姨教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來(lái)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)水流沖進(jìn)茶里。聽(tīng)阿姨說(shuō)，這叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿時(shí)，茶葉就泡好了。
杯子里有的茶葉舒展開(kāi)了，像一朵朵綠色的'花漂浮在水里；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺(jué)；還有的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端給媽媽?zhuān)ЧЬ淳吹剡f給她。媽媽那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給媽媽喝。
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十五
“乖?xún)鹤?！睡覺(jué)啦！”好好的電視看了一半就要睡覺(jué)了。唉！真沒(méi)辦法。
這時(shí)，我借著廁所的燈光，看見(jiàn)一根絲線從天而降，難道是蜘蛛？沒(méi)錯(cuò)，就是蜘蛛！??！蜘蛛！我最怕的動(dòng)物??！太恐怖了！我把頭蒙在被子里，嘿喲……嘿喲……太悶了。還是伸出頭吧！只見(jiàn)它又把線拉長(zhǎng)了，??！掉在了床上，往我的被子里爬，我立即把頭蒙在被子里，腳和手都亂舞，我也不知道蜘蛛有沒(méi)有命喪黃泉，但是明天早上應(yīng)該會(huì)變成了一個(gè)木乃伊吧！那太恐怖了！咚……咚……咚……我聽(tīng)到了有人在我們家走路，我把頭伸出被子，嗯？燈關(guān)了？我們家不可能有怪物吧！這時(shí)，我突然想起了一個(gè)個(gè)恐怖畫(huà)面；無(wú)頭人正追著我跑來(lái)跑去，一個(gè)個(gè)蝙蝠在我的房頂上飛……啊！實(shí)在太恐怖了！
我躲在被子里聽(tīng)外面樹(shù)葉的沙沙聲，外面的蟬叫聲，還有樓下小孩子的哭聲喊叫聲，我突然覺(jué)得我現(xiàn)在生活的不是在地球上，而是在怪物世界里，所有的怪物都把我圍起來(lái)，發(fā)出可怕的聲音！??！不能再想了！我就這樣迷糊地睡著了。
哦！天亮了。我們一家一起床，我就要求爸爸媽媽把我的被子曬一曬，把那些我想象的怪物也好，蜘蛛也好，全部曬光。
爸爸媽媽也告訴我，世界本是沒(méi)有鬼，都是因?yàn)槿祟?lèi)自己嚇自己，才產(chǎn)生出了鬼。
經(jīng)過(guò)了這次半夜驚“魂”，我不再膽小了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以一個(gè)人睡了呢！希望下次不要再出現(xiàn)這種“半夜驚魂了！
讀書(shū)驚魂的五年級(jí)篇十六
自從我看了《床下有人》這個(gè)鬼片之后，心里一直就忐忑不安，總怕床下突然冒出一個(gè)張著血盆大口的怪物向我吼叫。
那天晚上，我一個(gè)人躺在被窩里，透過(guò)窗子，看見(jiàn)似魔爪的樹(shù)枝隨風(fēng)搖晃，鳴叫聲在幽靜的夜空里回蕩著。我想：這是否太符合鬼捉我的旋律了?想到這里,我的心猛地提了起來(lái)。怎么辦？為了防止“鬼”從床底下爬出來(lái)，我用課本蓋住床口，這樣，鬼就出不來(lái)了！我是青少年防鬼專(zhuān)家，天才中的.天才，百年難一遇！我在心里暗暗地鼓勵(lì)著自己。我試探著下床，沒(méi)有想到，我的腳居然把書(shū)碰倒了！
這下，糟了，哎呀，鬼要出來(lái)了！怎么辦？怎么辦？突然，我想到了一個(gè)十全十美的辦法！我立刻跳下床，決定鉆到床底下去與鬼撕打一場(chǎng)。我順手抄起一本書(shū)，“啪，啪，啪”在床底下一通亂打，鬼沒(méi)有打到，自己卻折騰了半天，大費(fèi)了我的“真氣”！正當(dāng)我得勝回床時(shí)，猛一抬頭，“咚”的一聲，頭裝上了床板！痛死我了！不管了，我從床底下爬出來(lái)，拍下了身上的灰塵，爬上床，繼續(xù)進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，感覺(jué)頭還是疼，拿鏡子一照，果不其然，頭上腫起一個(gè)大包，到了學(xué)校，大家給我取了倆個(gè)外號(hào)：“大頭玉米”和“二女神”！
我知道，世上并沒(méi)有鬼，我那純屬自己嚇自己，但看了鬼片，那也沒(méi)有辦法呀。
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