心得體會可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，找到適合自己的解決方法和策略。寫心得體會時，可以采用個人觀點和親身經(jīng)歷進行論述。通過總結(jié)心得體會，我們可以認識到自己在學習和工作中的不足，也可以找到相應的解決辦法。
學習梁家河心得體會篇一
在社會快速發(fā)展、稍顯浮躁的今天，閱讀《梁家河》，似一條清涼甘洌的源頭活水，啟迪著我們的智慧，洗刷著我們的靈魂，使我們的精神得到了洗禮。我深刻的感受到：“今天的繁榮穩(wěn)定，幸福光景來之不易；新時代，實現(xiàn)中國夢需要我們發(fā)揚梁家河精神，不忘初心，繼續(xù)前行。
《梁家河》一書，通篇運用群眾語言，淋漓盡致地展現(xiàn)了不同人物的鮮活形象，生動地還原了總書記在梁家河的點點滴滴，讀起來讓人感覺眼前有畫面、耳旁有聲音?？倳浽诹杭液硬尻牭钠吣觊g，同這里的父老鄉(xiāng)親一起以實際行動踐行和發(fā)展了延安精神，賦予了他新的時代內(nèi)涵。在這七年的艱苦歲月里，總書記將延安精神融入到實踐中，實事求是、埋頭苦干、大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)梁家河的父老鄉(xiāng)親改善了這里的條件，并在實踐中逐漸培育了適應時代發(fā)展的崇高精神，成為了一名真正的共產(chǎn)黨員。
10月，習近平在訪問英國倫敦金融城市長晚宴上，在回憶起梁家河時，他說：“年輕的我，在當年貧瘠的黃土地上，不斷的思考著生存還是滅亡的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念?！彼哉f，他在“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練中經(jīng)受住了考驗，在困境中完成了一次蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華，那時他就立下了為民謀福利的信念和抱負，這就決定了他所走人生道路的不同。習近平總書記在梁家河的親身經(jīng)歷，完全貫穿了延安精神的核心價值，是延安精神在新時期的繼承和發(fā)展，是新的歷史任務和時代精神結(jié)合起來的延安精神，是我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前，不斷從勝利走向新勝利的強大精神動力。
對一個企業(yè)而言又何嘗不是這樣？作為公司一名普通員工，我們何嘗不是身在自己的“梁家河”？面對困難，我們該如何做？通過學習，我深深感受到，我們只有在各種困難面前，迎難而上，凝心聚力，砥礪前行，才是我們向習總書記學習的最好行動。
一是堅定信念，不畏艱苦。在梁家河這樣的艱苦地方一待就是七年，總書記遭受了多少挫折、面臨過多少困難、承受過多大壓力，但是他百折不撓，自強不息，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)，這是何等堅定的理想信念。作為企業(yè)一分子，我們更應該堅信在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，有信心、有決心打贏“標桿企業(yè)”保衛(wèi)戰(zhàn)，順利完成好年度各項目標任務。
二是不忘初心，砥礪前行。習總書記說過：“陜西是我的根，延安是我的魂”。在習總書記最困苦的時候，延安接納了他，他的很多基本觀點和基本特點，也是在延安形成的，而梁家河就是讓習近平總書記錘煉升華的那片熱土。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，充分展現(xiàn)了習近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風，有攻堅克難的意志，有中華復興的夢想。這些都是我們學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想、學習領(lǐng)會十九大精神的生動教材。企業(yè)在我們青澀迷茫時接納了我們，讓我們在公司扎根，汲取養(yǎng)分逐漸成長，我們要感恩企業(yè)，立足崗位，無私奉獻，為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
三是注重錘煉，勇于創(chuàng)新?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。習近平是當時梁家河最年輕的知青，在最貧瘠的地方經(jīng)歷了艱難困苦的考驗，入團、入黨都不是一帆風順的，特別是到最后只剩下他一個知青，如果沒有堅強的意志，可能就會被擊垮或退縮。但在逆境中他始終沒有放棄理想和信念，沒有放松讀書學習，正是這7年的磨礪，使他學到了大學問，使他的思想和精神境界得到了升華。也為他今后的人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時習總書記在艱苦的插隊生活中每天手不離卷，晚上也借著昏黃的燈光讀書，這種執(zhí)著的精神才能鑄就他現(xiàn)在的高度。他的思想和品質(zhì)，也在梁家河這個地方得到了錘煉與升華。作為我們只有不斷向習總書記學習，在艱苦的環(huán)境中磨練技藝，增長才干，錘煉作風，將個人成長和公司發(fā)展完美結(jié)合，為公司再創(chuàng)新輝煌貢獻一份光和熱！
學習梁家河心得體會篇二
少年習近平在插隊期間先后十次申請入團、八次申請入黨，成為當?shù)鼐用裥刨?、可靠的領(lǐng)路人，并最終成為梁家河村支部書記，他帶領(lǐng)村民打水井、修淤地壩，開辦縫紉社、鐵業(yè)社，發(fā)展生產(chǎn)改善村民生活，與村民同吃同住同勞動建立深厚情誼，在繁重勞動后堅持讀書學習直到深夜，在這種極強的改革和發(fā)展意識下，自己身先士卒、率先垂范帶領(lǐng)大家改天換地，并形成了腳踏實地、實事求是的工作作風，成就了自己干事創(chuàng)業(yè)的責任擔當、為民謀利的群眾情懷，中國正是在這種“不忘初心、牢記使命”責任擔當精神指引下快速前行。
學習時間很快就結(jié)束了，但從中需要學習和領(lǐng)悟的東西很多，作為一名企業(yè)的職工，如何更快、更好、更深、更廣地把這種精神運用自己的工作中，是自己需要長期堅持和消化的，讓我領(lǐng)悟到培養(yǎng)自己能吃苦、敢創(chuàng)新、辦實事、辦好事的精神是做企業(yè)所必須的，并不斷在自己的工作中腳踏實地踐行。
學習梁家河心得體會篇三
我們要向?qū)W習，公私分明，堅持原則，公款姓公，一分一厘都不能亂花，對群眾有情有義，時刻念著群眾冷暖疾苦，把關(guān)懷溫暖送到群眾的心坎里。
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習近平奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習近平辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財務支出、農(nóng)村低保評定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關(guān)愛的關(guān)愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習近平重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
學習梁家河心得體會篇四
讀完《梁家河》這本書，令人感受很深，這本書紀實地記錄了知青歲月，以及梁家河村的變化。正像書上說的一樣，梁家村這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進步的一個縮影，反映了國家強大的歷程。這本書的語言就像黃土地一樣質(zhì)樸，卻將一位緊密聯(lián)系群眾，“樹高千尺忘不了根，”能吃苦、干實事，愛學習，立志要為人民做實事的國家最高領(lǐng)導人優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)出來。這些品質(zhì)真是我們干工作所需要的，是我們最應該學習的東西。
書中講到吃苦、干實事、好讀書的精神，令我感受很深。那個年代的陜北非常艱苦，只有具有吃苦精神的青年人，才能扎根在那里，為人民干實事。我們所處的這個年代，經(jīng)濟和物質(zhì)文明的高速發(fā)展，生活水平提高了，但是吃苦的精神依然需要。艱苦的環(huán)境最能鍛煉人，能塑造一個人的品質(zhì)。我作為一名施工企業(yè)的員工，工作性質(zhì)就決定了要具有吃苦的精神，在工作崗位上具備吃苦精神的人才能干實事。艱苦的歲月最令人難忘，那些日子雖然艱苦，卻能給人留下美好的回憶，是因為它讓人成長的快，讓人更加渴求好的事物。我們所處的時代，人們對生活要求日漸提高，要過上幸福的日子，能吃苦，肯奮斗的人才能實現(xiàn)自己的目標，才會更加珍惜自己獲得的美好生活。經(jīng)歷過艱苦歲月的人，最知道飲水思源，體會到底層人民的疾苦。環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個人的意志、堅定一個人的志氣，造就一個人的終生信仰。正像那樣，在和梁家河的人民一起經(jīng)歷了艱苦的歲月，深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，永遠都惦記著梁家河的人民和廣大的農(nóng)村人民，樹高千尺忘不了根，不忘為人民干實事。從簡單平常的事做起，不忘根本，積極向上正是我們時代精神。
這本書還講到勤于讀書、愛學習的精神，這種愛學習的精神值得我們學習。在那個生活條件艱苦，學習環(huán)境艱苦的歲月里，不忘讀書學習，是多么的難能可貴?！?0里借書”為學習的生動故事，與當下科技發(fā)達，信息資源豐富，知識豐富的時代形成了鮮明的對比?？墒钱斚?，我們有多久沒讀完一本書了。讀書故事，是我們學習的榜樣。讀書學習不僅是為了獲取知識，更是為了修身。在我們這個知識更新迅猛，社會競爭激烈的時代，讀書學習時刻都不能放松。不學習就會被時代淘汰，不斷地學習新知識，同時將學習的東西運用到實際工作中，轉(zhuǎn)化為效益，進而創(chuàng)造出價值以改變我們的生活。獲取知識可以改變一個時代，可以改變一個人的命運。因此在當下，先進的知識愈來愈成為國家競爭力的核心，誰優(yōu)先掌握核心技術(shù)，誰將引領(lǐng)前進的潮流。因此，主動讀書學習是多么的重要。在書中，說：“讀書已成為我的一種生活方式?！弊x書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。書是人類進步的階梯，讀書讓我們獲取知識，更能磨練人的意志力?，F(xiàn)在的我們真應靜下心，認真讀書，改變自己。
《梁家河》這本書是一本很有溫度的書，書的字里行間透露著積極向上的力量和精神。在以后的工作中，我將努力用實際行動去踐行自己的責任，腳踏實地的走好每一步。
學習梁家河心得體會篇五
4月7日，安遠縣舉辦“梁家河故事”宣講報告會，邀請赴梁家河學習考察團成員--瑞金市沙洲壩鎮(zhèn)潔源村黨支部書記曾小生前來宣講。曾小生以講故事的形式，娓娓講述了當年在延安梁家河村插隊當知青的工作生活經(jīng)歷，分享了個人學習考察的所見所聞所感，并號召大家以學習梁家河為動力，弘揚蘇區(qū)精神和梁家河精神，當好村支書，打好攻堅戰(zhàn)。
報告會前，與會人員還觀看了“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”主題圖片展。豐富多彩的內(nèi)容，精彩動人的宣講，讓400余位在場聆聽了報告的村(社區(qū))黨組織書記、在職大學生村官接受了一次梁家河精神的洗禮。天心鎮(zhèn)水頭村村支書黃東長在看了學習梁家河畫展和聽了宣講會后感動地說：“習在那么艱苦的時代都能作出貢獻，我現(xiàn)在更應該好好的把握機遇，帶領(lǐng)群眾、團結(jié)村兩委干部，把村里建設(shè)得更加富裕、更加靚麗。”、“通過這次學習梁家河宣講報告會，我感受很深，回去之后，我將認真落實大學生村官應盡的責任，結(jié)合當前精準扶貧、煙葉生產(chǎn)等各項農(nóng)村工作，最大力度展示自己的才能，為安遠的振興發(fā)展做出貢獻?！贝髮W生村官鄒夏夏在聽了宣講報告會后深受鼓舞，進一步堅定了扎根安遠的信心和決心。
下一階段，我縣還將通過召開村班子座談會、上門入戶等形式宣講“梁家河故事”。
學習梁家河心得體會篇六
10月28日至29日，根據(jù)院黨委統(tǒng)一安排，我與醫(yī)院90多名黨員干部赴延安參加了院黨委組織的“傳承紅色基因，實現(xiàn)追趕超越”延安紅色教育培訓班，兩天的活動安排緊湊有序，深深的觸動了每位黨員的心靈，尤其是28日下午的梁家河參觀學習，讓我受益匪淺，感觸頗深。習總書記當年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實干、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)，今天依然熠熠生輝。
梁家河村位于陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)東南方向5公里處，今天的梁家河與48年前的村落相比已發(fā)生了翻天覆地的變化——村中是一條小河，沿河道兩岸的黃土崖邊狹長零星住著村民，土窯洞三間一處，五間一院零散地鑲嵌在小河兩岸，在陜北黃土高原上別有一番景致。代教老師向我們講述了習總書記在這村子生活的7年發(fā)生的一系列有趣感人的事件，對我印象最深的是總書記的兩次落淚：第一次是得知大姐去世，背著人偷偷地哭;第二次是臨離開梁家河的那一刻，當眾哭了。那是1975年10月7日的中午，習近平作為最后一個離開梁家河的北京知青，告別了生活七年的村子，全村人不論男女老幼都來送行，很多村民都哭了，當時習近平主席也哭了，邊哭邊揮手道別，他哽咽著告訴村民們，我還會回來看你們的。村民們舍不得習近平這樣的好書記，在梁家河插隊七年，與鄉(xiāng)親們在勞動中建立了深厚的感情，他帶領(lǐng)村民打井取水，打壩造田，改變了梁家河的面貌;他遠赴四川取經(jīng)，在陜北首創(chuàng)引進沼氣。他用自己的質(zhì)樸與勤勞、智慧和心血換得了民眾的真心，被群眾推薦去上大學。離開后，他“幾回回夢里回延安”，“我的人走了，但是我把我的心留在了這里”。
心中有群眾，牽掛著最基層的群眾、不忘老百姓的疾苦，是他一以貫之的情懷。，就任總書記當天，他就表明了自己的執(zhí)政理念：“我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交出一份合格的答卷?！边@之后，他連續(xù)三年新年“訪貧問苦”，年年走進百姓的田間地頭、走向百姓的灶臺炕頭，聲聲關(guān)切、句句問候，他把溫暖和關(guān)懷送到了百姓的心坎;珍愛自己的親人，是情;心里裝著百姓，是義。齊家治國平天下，家國心中藏。愛家、愛民，這樣才能得到家人的支持，才能贏得人民的擁護。
學習梁家河心得體會篇七
根據(jù)組織安排，認真深入學習了《梁家河》，《梁家河》記錄了七年知青歲月。一幅幅圖片、一篇篇稿件，充分展現(xiàn)了為人民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風，有攻堅克難的意志，有中華復興的夢想。
一、初心是共產(chǎn)黨人的魂。
不忘初心，砥礪前行。說：“梁家河，讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西?！倍啻位仃儽笨疾?，回梁家河看望鄉(xiāng)親們，時刻惦記著梁家河的發(fā)展和鄉(xiāng)親們的生活。始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來，從艱苦的地方來，深入基層，才能始終感知人民的需求，感知人民的智慧和學問，始終堅持為人民謀幸福的初心。由一名15歲的知青成長為大隊黨支部書記，再到黨的，幾十年來，職務在變，環(huán)境在變，但他的初心從未改變。學習梁家河“大學問”，我們就要守住初心之魂，牢記職責使命，踐行初心之志，在平凡的崗位上書寫別樣的人生。
二、群眾是共產(chǎn)黨人的根。
知青七年間，同梁家河的鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，過了“五關(guān)”，用自己的實際行動證明了無論走到哪里，永遠是黃土地兒子的堅定信念。正如他所說：腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。身為黨員干部，就是要始終扎根群眾之中，以群眾為師，以群眾為鏡，以群眾為秤，把群眾滿意不滿意、高興不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗工作成效的標尺。
三、實干是共產(chǎn)黨人的本。
修淤地壩、挖甜水井、建沼氣池，辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨房等等，盡管困難重重，但堅持實干就是解決辦法。七年知青歲月，使實現(xiàn)了脫胎換骨式的成長，并觸摸到了一個真實的鄉(xiāng)土中國，培養(yǎng)出了要為人民做實事的堅定信念!當干部，就是要堅持實干為本、干字當頭，在實干中歷練人生，在實干中體現(xiàn)價值，在實干中為民造福。作為青年干部，對工作，我們要有擔當，不怕吃苦、不怕失敗，為企業(yè)、為職工做出實實在在的實事，帶來真真切切的效益。
四、學習是成長的階梯。
說：“夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。”讀書已然成為一種生活態(tài)度、一種精神追求，尤是年輕時那種對知識的渴求，不能不令人肅然起敬。誠如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。”并且留下了“30里借書、30里討書”的經(jīng)典故事。讀書涉及范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟，從國內(nèi)文學到國外名著，豐厚的閱讀量，也積累了豐富的理論知識。“中華民族偉大復興中國夢”的提出，無不來自他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認識，同時，也是“習近平新時代中國特色社會主義思想”來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷空白，為實踐工作打下堅實理論基礎(chǔ)，更充分做到實踐與理論的完美結(jié)合。
山再高，往上攀，總能登頂;路再長，走下去，定能到達。作為一名黨員干部，要通過學習《梁家河》，深刻領(lǐng)會梁家河蘊含的大學問，從梁家河的寶貴精神財富中不斷汲取追趕超越的力量，切實發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任，一級帶著一級干，一級做給一級看，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，始終把個人的發(fā)展融入到集團各項事業(yè)的發(fā)展上來。
學習梁家河心得體會篇八
黨員干部要一心為民。習近平總書記的知青歲月回憶中曾說："腳踏在大地，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。"深深根植人民群眾，是梁家河蘊含的崇高精神的精髓，也是習近平總書記真摯為民情懷，強烈歷史擔當?shù)闹匾慈?。作為一名社區(qū)黨組織書記，一定要把居民群眾放在心中最高位置，置身于群眾中，才能如植物般扎根于大地，吸取我們干事創(chuàng)業(yè)的智慧和力量。
根植于人民群眾中，必須要真正讀懂居民的心。我們不斷創(chuàng)新群眾工作的方式方法，變被動為主動，變堵防為疏導，變單向灌輸為雙向互動，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決問題，善于宣傳動員教育群眾做好群眾工作，做到"潤物細無聲"。把居民需求當做黨建工作的"第一信號，"用"網(wǎng)格化"民情地圖精準對接為民服務，用"智慧網(wǎng)"做好網(wǎng)上辦公和四大課堂(即：指尖黨課、故事黨課、流動黨課和電影黨課)，在老舊小區(qū)創(chuàng)新開展流動辦公進小區(qū)、設(shè)立談心室，開設(shè)網(wǎng)上辦公等服務方式，讓居民足不出戶就可以享受為民的服務，在服務群眾"最后一米"上下工夫。
學習梁家河心得體會篇九
梁家河是中國偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)，也是無數(shù)革命烈士的誕生地。近年來，為了深入學習和傳承梁家河的紅色基因，許多教育工作者紛紛前往這個小村莊，尋找靈感和力量。作為一名教研員，我也有幸能夠參觀梁家河，從中受益匪淺。下面，我將分享一下自己的心得體會。
首先，梁家河給我最深的印象是其崇高的革命精神。在梁家河，我們可以親身感受到毛澤東主席的家鄉(xiāng)，他的成長環(huán)境和他艱苦的革命斗爭經(jīng)歷。從小時候看到毛澤東主席臨時住宿的土坯房，到聽導游講述毛澤東主席的革命故事，這一切都讓我深深地感受到他的偉大和無私。我被毛澤東主席聰明才智、頑強堅韌和對人民的深厚情感深深地感動著。梁家河的紅色基因激勵著我，讓我明白了教育工作者肩負的責任和重要性。
其次，梁家河的紅色文化給我留下了深刻的印象。在梁家河的博物館中，我看到了許多珍貴的革命文物和照片。這些展品講述了毛澤東和他的戰(zhàn)友們在梁家河的故事。那些黑白照片中的英勇形象和飽含血淚的文字都讓我為之動容。我被梁家河的紅色文化所感染，更加堅定了做一名教育工作者的決心。我深深認識到，只有傳承革命精神并將其融入到教育工作中，我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和責任意識的學生。
第三，梁家河的自然環(huán)境也讓我受益匪淺。梁家河位于中國的黃土高原上，這里的自然風光是如此的宜人。河流、山巒和農(nóng)田相互交織，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的田園畫卷。在這里，我看到了毛澤東主席艱苦努力的成果。毛澤東主席所提倡的農(nóng)村工作模式和農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略使梁家河的農(nóng)民脫貧致富，實現(xiàn)了徹底的改變。這讓我深刻認識到，教育不僅僅是書本知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學生們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
最后，梁家河之行也讓我意識到了個人的不足之處。在參觀梁家河的過程中，我看到了毛澤東主席對自己的追求和堅持。他對知識的渴求、對人民的關(guān)懷、對社會進步的追求，無不讓我為之感到慚愧。作為一名教育工作者，我意識到自己還有很多需要學習和提高的地方。我要更加努力地學習，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學生提供服務。
總之，梁家河之行給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。從中，我體會到了紅色基因的力量和教育工作者的責任。我將堅持以梁家河為榜樣，不忘初心，牢記使命，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習梁家河心得體會篇十
我懷著對黨的核心、人民領(lǐng)袖的深厚感情品讀了紀實文學《梁家河》一書。本書通過樸實的語言、真摯的情感和生動的情節(jié)，全方位、立體化地展現(xiàn)了習近平總書記的梁家河“情緣”和梁家河幾十年的時代變遷，字里行間都流淌著一種真情實感。讀《梁家河》是一次黨性再教育，是一次精神的洗禮、思想的升華!
省委書記胡和平強調(diào)，《梁家河》對黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當代青年堅定理想、立志成才都有著重要意義。社會各界要積極學習領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，堅持把學習作為一種生活態(tài)度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神。
讀《梁家河》，追尋領(lǐng)袖初心，就是要認真學習研讀梁家河大學問的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把梁家河大學問學習好宣講好傳承好，為實現(xiàn)教育工作追趕超越提供思想保證和精神動力。
學習梁家河心得體會篇十一
一是人生雖然漫長，但有一個吃苦的勵煉過程，有助于培養(yǎng)一個人堅韌的意志品質(zhì)。對于一個教育工作者來說，面對的是培養(yǎng)一代新人的重任。不但要教好書，還要育好人。《梁家河》就是一部生動的教材。因此，我們要把學習梁家河精神與教育教學工作緊密結(jié)合，向長期在優(yōu)越的家庭條件下和相對舒適的環(huán)境中生活的孩子們進行挫折教育、革命傳統(tǒng)教育等方面勵志教育，讓他們明白只有經(jīng)歷各種艱難困苦、酸甜苦辣的洗禮，方知幸福生活來之不易。習近平在梁家河的七年知青歲月，給廣大青年人提供了不可多得的教育和啟示。這是總書記給我們留下的寶貴精神財富。
二是培養(yǎng)誠實、勤勞、善良、厚道的優(yōu)良品格，是每個人一生追求的永恒主題。當今社會，“道德滑坡”“誠信缺失”等現(xiàn)象影響著青少年健康成長，如何培養(yǎng)孩子們正確的世界觀、人生觀、價值觀，是每一個“人類靈魂工程是”義不容辭的責任?！读杭液印肪窠o了我們更多的啟迪，從這本書里可以收獲精神營養(yǎng)，對于培養(yǎng)一個人崇高的信仰和堅定的信念撐起擔當有為的人生大有益處。
三是苦干實干，主動擔當作為，是成就一番事業(yè)的關(guān)鍵?！安还芏嗬鄱嗫?，近平能一直拼命干，從來不‘撒尖兒’。”特別是擔任大隊支部書記后，在群眾支持擁護下，無論是帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活條件，還是改變貧困落后面貌都取得了顯著成效;在當時國家以糧為綱、一切以糧食為中心的時代背景下，習近平總書記冒著被扣帽子的風險，帶領(lǐng)群眾辦鐵業(yè)社和代銷點，在政策范圍內(nèi)發(fā)展副業(yè)搞經(jīng)濟，以心里裝著老百姓的信念和敢干敢闖的勁頭，給村里帶來了實實在在好處。這種勇于擔當、敢闖敢干的精神，正是我們?nèi)笔У?。當前，在實現(xiàn)追趕超越的大潮中，我們要學習習近平總書記無比強烈的擔當意識，全力以赴做好本職工作，不負黨和人民的希望。
四是要把《梁家河》精神成為我們的行動的標尺和指南。我們要深入探求梁家河的“大學問”，認真學習習近平總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵全體教育工作者和廣大黨員干部“不忘初心、牢記使命”，勇于拼搏、敢于創(chuàng)新，苦干實干、主動擔當作為，提振精神、堅定發(fā)展自信;用《梁家河》精神教育全體黨員干部改進工作作風，提高管理效能和服務水平，切實推進學校內(nèi)涵發(fā)展;用梁家河精神教育全體教師強化師德師風，落實立德樹人要求，做敬業(yè)先鋒和育人表率;用梁家河精神教育全體青年學生見賢思齊，踐行社會主義核心價值觀，在勵志勤學中全面成長成才。
學習梁家河心得體會篇十二
7月13日上午，在王家坪參觀毛主席故居時看到了這樣一張珍貴的照片。
關(guān)于這張照片，我和同事們有幸聆聽了《毛澤東與毛岸英感天動地父子情》的故事：1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，毛岸英第一個報名參加中國人民志愿軍，奔赴朝鮮戰(zhàn)場，因搶救作戰(zhàn)資料不幸在敵機轟炸中光榮犧牲，年僅28歲。毛澤東得知毛岸英犧牲的消息后，強忍喪子之痛，緩緩地說：“打仗總是要死人的。中國人民志愿軍已經(jīng)獻出了那么多指戰(zhàn)員的生命，他們的犧牲是光榮的。岸英是一個普通戰(zhàn)士，不要因為是我的兒子，就當成一件大事?！边@是毛澤東一家為了中國人民的革命事業(yè)獻出的第六位親人。當毛岸英的妻子提出把丈夫的遺體運送回國安葬時，毛澤東神情凝重地說：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！敝?，毛澤東把愛子的遺物—那件他送的大衣一直帶在身邊，多少個夜深人靜的夜晚，主席睹物思子，默默地落淚……這就是毛主席和毛岸英感天動地的父子情，更讓我們?yōu)橹畡尤莸氖侵飨瘋ゴ蟮募覈閼眩∵@張照片是毛岸英生前和父親的最后一次合影，彌足珍貴。
聽罷故事，我不禁想：究竟何謂“家國情懷”？經(jīng)過查證，準確的來說，“家國情懷”是一個人對自己國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感。
如此想來，家國情懷不就是南宋詩人陸游筆下的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”嗎？不就是南宋的岳飛在《滿江紅·寫懷》中所寫的“臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺”嗎？不就是宋朝范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”嗎？古往今來，具有這種家國情懷的詩人、名人、偉人太多太多，鄧小平同志一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，赤子情懷溢于言表?！翱h委書記的榜樣”焦裕祿，下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘，雖素昧平生，卻滿含熱淚地呼之為“娘”，家國情懷就是這深沉的愛民之情。他們視人民利益高于一切，常懷感恩之心，常懷惦念之情。這樣的熱愛，就是聯(lián)系國家好、民族好與人民好之間的血脈紐帶。
家國情懷體現(xiàn)在恪盡興國之責上。在中華民族的歷史長河中，精忠報國始終是激昂的主旋律，杜甫在安史之亂中，心向朝廷，不變初心；岳母刺字，岳飛抗金，精忠報國；蘇武被匈奴扣押19年，不辱使命；文天祥被元朝俘獲，誓死不降，英勇就義！他們都把自己的理想和民族相融合，和國家利益相結(jié)合，可歌可泣！
家國情懷還體現(xiàn)在奉獻精神上。為了國家好、民族好，奉獻和犧牲有時在所難免。我們怎能忘記為了新中國的成立，為了人民當家作主，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，獻出自己寶貴生命的革命先烈們？正是有了無數(shù)優(yōu)秀兒女無怨無悔地付出、拼搏和犧牲，才有了歷經(jīng)磨難卻始終屹立在世界民族之林的偉大民族。我們怎能忘記和平時期那些不顧個人安危、無私奉獻的普通人？在“非典”那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲在自己崗位上的葉欣、鄧練賢？在20xx年的汶川大地震中冒著余震的生命危險，奔赴救災一線的廣大官兵、醫(yī)生、自發(fā)前去的群眾？我們又怎能忘記身邊堅守崗位，默默耕耘的同伴：周文華老師，家屬生病住院了也把課調(diào)著上了再去照顧；好多老師生病了也堅決不缺學生一節(jié)課；很多孩子在上幼兒園的年輕老師，就沒參加過幾次孩子的家長會……正是因為生活中有太多這種具有高尚情懷的人，才極大地鼓舞了士氣、凝聚了力量、振奮了精神。
當下，人們呼喚家國情懷、呼喚君子人格，可以說是對當今社會缺失信念夢想和道義擔當?shù)囊环N自然而然的反映。人們重新呼喚謙謙君子，呼喚“在外能擋千軍萬馬，在內(nèi)能孝親持家”的真性情男兒，呼喚“誠實守信、仁心宅厚、忠孝節(jié)義、克己復禮、知（智）者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的情懷和人格的回歸。社會主義核心價值觀倡導的是新時代的家國情懷和君子人格。富強、民主、文明、和諧是社會主義核心價值觀在國家層面追求的價值目標；自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀在社會層面追求的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀在個人層面追求的價值準則。三個層面體現(xiàn)了社會主義核心價值觀國家意志與個人訴求的交互連接、宏大敘事和日常生活的有機統(tǒng)一，個人幸福和民族復興的緊密結(jié)合。
今天，在民族復興的偉大征程中，身為教師的我們，要以一種歷史責任感和使命感，敢于擔當、勇于奉獻，以主人翁的姿態(tài)為共和國大廈添磚加瓦！要把對理想執(zhí)著的追求，落實在愛崗敬業(yè)、不斷鉆研業(yè)務知識，勤于思考，勇于探索，大膽實踐中，努力培育符合新時代要求的國家棟梁！
學習梁家河心得體會篇十三
2018年6月30日，在中國共產(chǎn)黨建黨97周年的前夕，我們?nèi)松缇?3名同志在王宏局長的帶領(lǐng)下，懷著無比激動和崇敬的心情來到延安市延川縣的梁家河村參觀學習。
我們先后參觀了梁家河村委會、村史館、陜西第一口沼氣池、知青淤地壩、當年知青三處居住地等。每到一處，大家聚精會神，認真聆聽講解，現(xiàn)場感受了當年習近平總書記知青歲月的學習、生活、工作和勞動場景，了解了當年習總書記和知青們在梁家河村住窯洞、睡土炕，與群眾同吃同住同勞動的場景，大家深深被習總書記扎根基層、愛民為民的熾熱情懷，敢于擔當、開拓創(chuàng)新的實干精神和艱苦奮斗的意志所感染。
習近平總書記曾說，我的人生第一步所學到的都是在梁家河獲得的，“不要小看梁家河，這是有大學問的地方”。在梁家河插隊的七年，青年習近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想，形成了新時代中國特色社會主義思想的源泉，進而獲得了投身偉大事業(yè)的強大精神力量。在他身上體現(xiàn)出的“三種精神”深深感染了我。
一是“崇尚學習”的精神?！澳莻€時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書”習總書記回憶道，“白天勞動、晚上看書”成為習近平總書記知青歲月的生活常態(tài)。在梁家河的7年，他“癡迷”于讀書，涉獵廣泛，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、有外國的，有文學的、哲學的、自然科學的等等，也留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學的精神，貫穿習近平總書記的人生。我要學習總書記這種孜孜以求的尚學精神，向書本學，向?qū)嵺`學，不斷增強工作能力和為民服務的本領(lǐng)。
二是“自強不息”的精神。習總書記15歲從北京來到陜北的一個山溝農(nóng)村里，舉目無親，面對艱難困苦，經(jīng)受重重磨練，與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，使他逐步融入農(nóng)村生活，學會了農(nóng)活技術(shù)，學到農(nóng)民的實事求是、吃苦耐勞、自強不息的精神?！捌D難困苦，玉汝于成”，習近平總書記自強不息、不畏艱難困苦的精神啟示我們，經(jīng)歷就是財富，苦難也是鍛煉，學會吃苦是人生的必修課。艱難困苦磨礪堅強意志，有了堅強意志，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能經(jīng)受住各種風險和困難考驗，堅韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進。
三是“創(chuàng)新實干”的精神。習近平總書記當梁家河當知青和大隊黨支部書記的時候，從梁家河的實際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)習，帶領(lǐng)干部群眾建淤地壩，增加糧食產(chǎn)量，挖水井，解決村里吃水的問題;修建了陜西省第一口沼氣池，為村里建起了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社等，件件事辦到群眾的心坎上，推動梁家河貧困面貌發(fā)生變化，改善了村民生活。這體現(xiàn)出習總書記“要為人民做實事”的擔當、毅力、勇氣和決心。我要牢記總書記“空談誤國、實干興邦”的教誨，以求真務實的工作作風和堅韌不拔的頑強意志，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，體現(xiàn)責任擔當。
參觀學習結(jié)束后，我不斷思索。梁家河已經(jīng)不僅僅是一個山溝農(nóng)村的名字，更代表的是一種信念一種力量，它是我黨建黨之初的信仰，是延安精神的傳承，是不忘初心的體現(xiàn)，它忠實踐行著全心全意為人民服務的宗旨。我要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷在工作和學習中磨礪自己，為“助力西安追趕超越，建設(shè)幸福新城”貢獻自己的一份力量。
學習梁家河心得體會篇十四
作為一部描寫農(nóng)村家庭生活的長篇小說，《梁家河》以其真實細膩的文字描寫和深刻的思想內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。在閱讀過程中，我深深感受到了作者對家庭、愛情、親情、友情的深刻思考，以及對傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個人與集體、人性與社會的探索。在這部作品中，我更加深入地理解了家庭的重要性，體會到了傳統(tǒng)文化和人性的復雜與多樣，并對人生的價值追求有了新的認識。
首先，這部小說給予我最深的感悟是對家庭的重要性的思考。在小說中，梁家河這個家庭被描繪得非常真實、細膩，使人們仿佛與他們一同生活在一起。作者通過描寫梁家河的離開、遷徙、拆遷，以及梁曉聲、梁思田等人的成長和困境，深情地展現(xiàn)出了家庭這個基本單位在人們生活中的重要性。無論是歡笑還是淚水，家庭始終是溫暖的避風港，是每個人的精神寄托。通過這部小說，我明白了家庭對于每個人來說都是至關(guān)重要的，人們的思維方式、成長環(huán)境以及認同感都與家庭密切相關(guān)。
其次，小說中對傳統(tǒng)與現(xiàn)代以及個人與集體的對立與融合給我留下了深刻印象。小說中，梁思田是一個傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代社會相沖突的代表人物。他勇敢地追求自己的夢想，但卻受到了家庭、鄉(xiāng)親和社會的阻礙。尤其是在文化大革命的沖擊下，傳統(tǒng)的封建觀念受到了巨大的沖擊，人們的思維方式也受到了極大的改變。通過這些沖突與融合的描寫，我對傳統(tǒng)文化的價值以及現(xiàn)代社會的發(fā)展有了更深入的思考。
另外，這部小說也使我對人性與社會有了新的認知。小說中，塑造的人物角色個性各異，具有鮮明的個人特色。例如，梁思田堅韌不拔的追求夢想，梁西鳳對家庭的無私奉獻等。這些人物形象使我看到了人性的復雜性，人們在不同社會環(huán)境和個人際遇下展現(xiàn)出截然不同的一面。同時，小說也揭示出了社會的不公與冷漠，人們在追求個人利益時，往往忽視了其他人的感受和需求。這引發(fā)了我對人性的深入思考，使我更加關(guān)注社會中的公平和公正。
最后，這部小說使我重新審視了人生的價值追求。小說中的梁思田不斷追求自己的夢想，并堅持為鄉(xiāng)親們謀利益，這種堅持和努力讓我深受震撼。每個人都應該有自己的追求和理想，而不只是為了自身的利益而活著。通過這部小說，我意識到人生的意義和價值在于對社會的貢獻以及對他人的幫助和關(guān)愛。
總之，《梁家河》這部小說通過對家庭、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個人與集體、人性與社會的多向度描寫，給了我深刻的思考。它不僅展示了農(nóng)村家庭的生活和命運，還反映了社會的變遷與人性的復雜。通過閱讀這部作品，我對家庭的重要性、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的融合、人性與社會等問題都有了更深入的認識。這部小說讓我思考人生的價值，努力追求自我和社會的共同發(fā)展，幫助他人，關(guān)心社會，為了更美好的未來奮斗。
學習梁家河心得體會篇十五
一到梁家河村，首先進入我們眼簾的是豐收的糧倉、寬敞的村路、湍急的小河、整潔的窯洞、新建的瓦房……一派群情鼎沸、綠水青山的景象。村委會大院里懸掛著習總書記“陜西是根，延安是魂，延川是我第二故鄉(xiāng)”的巨型大紅匾牌，村委會的墻上“干在實處，走在前列”的標語格外醒目。這邊誓詞陣陣，那邊誦讀聲聲，遠方紅旗飄飄，人流川息絡繹不絕，團體活動一波一波，村史館外排起了長隊，來自各地的人們在這里凝聚共識，親臨受教，感受著領(lǐng)袖當年的艱苦環(huán)境和梁家河的嶄新風貌，梁家河今天發(fā)生的巨變是中國改革開放發(fā)展的縮影。然而40多年前，梁家河是陜北高原農(nóng)村普普通通的一個小村莊，這里不通公路不通電，人們過著“日出而作，日落而息”的生活，是一個“貧窮”與“落后”的無名村落。1969年，包括習近平在內(nèi)的一批北京知青的到來，打破了梁家河原有的那份靜謐。
在梁家河村史館里，一幅幅珍貴難忘的圖片資料，一件件留存至今的生產(chǎn)工具，一個個感人至深的故事，仿佛是栩栩如生的歷史畫卷展現(xiàn)在我們面前，生動地見證著當年習近平櫛風沐雨、篳路藍縷的艱辛，述說著習總書記與人民群眾魚水情深的故事，反映著青年習近平心系群眾、艱苦奮斗、敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們邊走邊看邊聽講解，不知不覺融入那個年代的記憶之中：青年習近平帶領(lǐng)群眾建起了四個淤地壩、挖了飲水井，使村里開始有余糧了;帶領(lǐng)村民修建了陜西省第一口沼氣池，解決了全村的燒火問題;帶領(lǐng)大家開辦的縫紉社、鐵業(yè)社、代銷店、種蔬菜，改善了村民生活。走進習近平曾經(jīng)住過的窯洞，長木桌上整齊擺放著的搪瓷缸子等生活用品、大通鋪土炕、簡陋鍋臺和灶具,都反映了當年知青生活的艱苦，也是習總書記7年磨礪的見證?？蛔郎夏潜K煤油燈格外引人注目，在那種艱苦環(huán)境下，青年習近平時刻不忘讀書學習，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等大量的馬克思主義經(jīng)典著作，樹立了崇高信仰和堅定信念?？梢钥闯觯斈炅暱倳浽诹杭液忧猩碹`行著延安精神，以及“心系群眾、不等不靠、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的作風，深深值得我們學習。
寶塔山下，延河岸旁，梁家河村，處處留下了我們接受教育的身影。一曲《山丹丹開花紅艷艷》響徹云霄，莊嚴的《入黨宣誓》鏗鏘有力，《延安保育院》的故事催人淚下，《為人民服務》的宗旨銘記心中，《回延安》的詩句久久回蕩，《革命先驅(qū)雕像》前我們肅然起敬、寄托哀思。一場場特殊意義的主題教育活動，立意高遠、內(nèi)容豐富;一幕幕真實生動的場景，身臨其境、感悟至深。大家暢所欲言，紛紛把所看、所學、所感分享交流，心靈一次次受到?jīng)_擊和震撼，思想一次次得到洗禮和升華。學習最大收獲是：習總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露出一個“實”字，他用自己的實際行動，詮釋了“三嚴三實”的根本內(nèi)涵，深切感悟到偉大思想的歷史源頭，體會到了人民領(lǐng)袖的博大情懷，大家更加堅定了共產(chǎn)黨人的初心和擔當，堅定了跟黨走的信念和決心，以實際行動踐行“梁家河精神”。
學習梁家河心得體會篇十六
2018年6月30日，在熟讀《梁家河》一書后，我有幸隨著區(qū)人社局全體黨員踏上梁家河這片神圣的土地，近距離參觀《梁家河》書中講述的一幕幕情景、一處處實物，詳細了解習近平總書記在梁家河度過的七年時光。
習近平總書記說：“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方?！笨倳洰斈觌x開北京插隊到梁家河，從一個15歲的少年成長到22歲的青年，從被動、抵觸地適應這片土地到主動、用心地帶領(lǐng)這片土地上生活貧困的鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、創(chuàng)造新生活，是這片寬厚包容的土地接納了當年無依無靠的他，是這里樸實、厚道的鄉(xiāng)親們從自己嘴里省下糧食分給他吃，是這里的黃土地用7年時光磨練了他，讓22歲離開梁家河的習近平不再迷惘、不再彷徨，而是有著堅定的人生目標，對未來充滿了自信。反復閱讀《梁家河》一書后，我真切地感受到了從陜北黃土高原上走出來的“人民公仆”——習近平，他身上所承載著的如黃土厚實般堅韌、沉穩(wěn)的性格，以及透過這些所折射出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忘我、無私、永保初心的人格魅力。
這次走進梁家河實地參觀，是一次精神洗禮，腦海中仿佛閃過一幕幕梁家河人民挖沼氣池、修梯田排子、打水墜壩火熱的勞動場景。年輕后生們撲滿灰塵的臉上流淌下的汗珠，姑娘、媳婦們憧憬新生活露出的歡欣笑容，老人們爬滿皺紋的臉上被歲月寫下的滄桑，孩子們迎著新時代的朝陽茁壯成長，這里孕育著希望，這里窖藏著信念的磅礴力量，就是這塊曾經(jīng)貧瘠的土地用實干孕育出了中國夢新的希望。
通過閱讀《梁家河》，又走進梁家河，，我對習總書記的知青歲月有了新的認識，也對梁家河有了新的解讀。這次在梁家河實地參觀學習，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年輕的習近平用自己的實際行動，詮釋了做一名干部的重要遵循，他在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字，給我們樹立了很好的榜樣。
工作要結(jié)合實際，發(fā)揚實事求是精神。當年在梁家河村，習總書記因地制宜，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失。正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細節(jié)”。做好人力資源和社會保障工作同樣需要實事求是，要深化政務服務公開，了解人民群眾對新形勢下人社工作的新要求和新期待，搭建政務服務公開平臺。要做好宣傳工作，讓企業(yè)、群眾了解人社工作，做好服務，多走訪征求他們的意見和建議，不斷完善和改進人社工作。
真心實干，真正贏得人民群眾的信任和支持。想當初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題。于是習總書記就帶領(lǐng)村民打井，建沼氣池等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴。今后，我們更應該以服務群眾、服務企業(yè)為己任，以群眾和企業(yè)滿不滿意來衡量和檢驗工作成效，全力當好服務群眾、服務企業(yè)的“金牌店小二”，為他們提供五星級的服務。
實實在在，求真務實，樹立人社鐵軍的良好形象。梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，習總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)出習總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。因此，我們發(fā)揚梁家河精神，就要從點點滴滴的工作，從小事做起，從老百姓關(guān)心的事情做起，從企業(yè)的需求做起，全力打造陽光人社、高效人社、法治人社和活力人社，樹立人社鐵軍的良好形象。
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