總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
安全檢查工作總結(jié)篇一
一、思想品德方面
本人能加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為范。
我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學生的敬愛。
二、教學工作方面
1、勤勉教學，盡職盡責
作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。
在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動，這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的英語語言表達能力，起了很好的導向作用，效果顯著。
半學期的教學使我認識到，阻礙學生英語能力提高的主要原因是學生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓學生的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，鞏固加深。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種信息，擴大知識面，還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應(yīng)貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。
一直以來，我都要求學生每天堅持閱讀，鼓勵他們看英文報，鼓勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高學生學習英語的興趣，提高學生的英語能力。為了提高學生的寫作能力，我精心編造一些句子，讓學生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學句型，逐漸形成英語思維，避免中文式英語的表達。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。
(1)積極參加大學英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。
提出了"英語教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學模式。任現(xiàn)職以來研究的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學";"如何提高大學英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
還在20==年大學英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動，主動獻計獻策，幫助教研室主任完善具體工作，從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度，幫助學生順利通過英語四級，也幫助教師自己提高教學對策，事半功倍。
(2)任現(xiàn)職以來，我積極承擔公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力提高專業(yè)技能。
(3)積極營造校園學習英語的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。鼓勵學生參加有益的英語演講活動，在20==屆世紀之星的演講比賽中，我和同事?lián)斡⒄Z話劇《西游記》的制作與編導，在學生的表演獲得了院領(lǐng)導和同事的一致好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，也提高了學生對英語學習的認識。
3、信息更新，多向發(fā)展
我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。
利用學校多媒體教室資源，利用powerpoint、flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時，我認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。我系應(yīng)外語教學與研究出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去參加了《全國高等學校英語教學研究與教師發(fā)展系列研修班》，并順利結(jié)業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的教師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀"，激活知識，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平有了很大的提高。
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。在過去的任期當中，我慢慢蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的教師，感受很多，也取得了較好的成績。
在實際工作中，一是堅持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的自身素質(zhì)，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。
二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深入了解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關(guān)心學生，在前進道路上激勵學生的動力。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則，就是首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。
在自己的實踐中，讓我感觸頗深的是計算機專業(yè)兩個班的學生，在我接手這個班時，班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐心和方法配合學生的努力后，終于在20==年期中考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信心倍增，更加堅定了我的教育理念。
三、以后的工作設(shè)想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。
2、積極參與系里的課題研究，主動去承擔研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學科整合的途徑。
3、主動參加公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學期，由于領(lǐng)導的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績，在此說聲感謝!我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進。
安全檢查工作總結(jié)篇二
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺間20==年度學期末即將來臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多，思想上得到升華，教學上得到歷練，可以說忙碌而充實，平凡而實在。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人能加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為范。
我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)心、尊重、理解學生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學生的敬愛。
二、教學工作方面
1、勤勉教學，盡職盡責
作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。
在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動，這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的英語語言表達能力，起了很好的導向作用，效果顯著。
半學期的教學使我認識到，阻礙學生英語能力提高的主要原因是學生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓學生的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，鞏固加深。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種信息，擴大知識面，還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應(yīng)貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。
一直以來，我都要求學生每天堅持閱讀，鼓勵他們看英文報，鼓勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高學生學習英語的興趣，提高學生的英語能力。為了提高學生的寫作能力，我精心編造一些句子，讓學生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學句型，逐漸形成英語思維，避免中文式英語的表達。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。
(1)積極參加大學英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。
提出了"英語教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學模式。任現(xiàn)職以來研究的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學";"如何提高大學英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
還在20==年大學英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動，主動獻計獻策，幫助教研室主任完善具體工作，從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度，幫助學生順利通過英語四級，也幫助教師自己提高教學對策，事半功倍。
(2)任現(xiàn)職以來，我積極承擔公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力提高專業(yè)技能。
(3)積極營造校園學習英語的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。鼓勵學生參加有益的英語演講活動，在20==屆世紀之星的演講比賽中，我和同事?lián)斡⒄Z話劇《西游記》的制作與編導，在學生的表演獲得了院領(lǐng)導和同事的一致好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，也提高了學生對英語學習的認識。
3、信息更新，多向發(fā)展
我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。
利用學校多媒體教室資源，利用powerpoint、flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時，我認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。我系應(yīng)外語教學與研究出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去參加了《全國高等學校英語教學研究與教師發(fā)展系列研修班》，并順利結(jié)業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的教師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀"，激活知識，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平有了很大的提高。
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。在過去的任期當中，我慢慢蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的教師，感受很多，也取得了較好的成績。
在實際工作中，一是堅持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的自身素質(zhì)，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。
二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深入了解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關(guān)心學生，在前進道路上激勵學生的動力。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則，就是首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。
在自己的實踐中，讓我感觸頗深的是計算機專業(yè)兩個班的學生，在我接手這個班時，班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐心和方法配合學生的努力后，終于在20==年期中考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信心倍增，更加堅定了我的教育理念。
三、以后的工作設(shè)想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。
2、積極參與系里的課題研究，主動去承擔研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學科整合的途徑。
3、主動參加公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學期，由于領(lǐng)導的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績，在此說聲感謝!我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進。
安全檢查工作總結(jié)篇三
為認真貫徹落實新安全生產(chǎn)法，根據(jù)上級文件精神，在鄉(xiāng)安委會的部署下，我們做了以下幾方面的工作。
一、開好一個會議
四月二十七日，我鄉(xiāng)召開了第二季度安委會會議，出席會議人員有鄉(xiāng)領(lǐng)導、安委會成員單位負責人，重點企業(yè)法人，建筑施工單位負責人計三十余人參加。會議總結(jié)分析了一至四月份安全生產(chǎn)形勢，布置五、六月份安全生產(chǎn)工作，會議決定“五一”期間開展一次由安辦、大調(diào)解、國土、宣傳、供電所等部門參加的聯(lián)合大檢查。并對安全生產(chǎn)工作逐條梳理，對安全生產(chǎn)工作提出幾條意見。要求安全生產(chǎn)工作者要思想上高度重視，工作措施要加大力度，排查、監(jiān)管、整改要到位，并強調(diào)責任上要各負其責。
二、對全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)進行大宣傳活動，張貼安全生產(chǎn)標語，發(fā)放安全傳單、廣播播放安全生產(chǎn)常識等。
三、擬定大檢查工作方案
下發(fā)魚府發(fā)〔20xx〕78號關(guān)于印發(fā)《魚峰鄉(xiāng)20xx年“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查實施方案》的通知，明確檢查的范圍和重點。鄉(xiāng)黨委書記為檢查領(lǐng)導組組長，并對檢查工作提出了具體要求，一是提高認識，加強領(lǐng)導，切實落實好安全生產(chǎn)責任制。二是加強宣傳教育，營造安全氛圍;三是檢查切忌走過場，發(fā)現(xiàn)問題，整改到位。
四、認真組織大檢查
此次檢查由書記帶隊，對全鄉(xiāng)十五個村(社區(qū))、一個磚廠、四所小學、二十余家煙花爆竹經(jīng)營店，五十余個車船主、三個建筑工地及全鄉(xiāng)食店等進行了安全大檢查。
安全檢查工作總結(jié)篇四
為了全面促進學校的教學工作規(guī)范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教導處將各老師的任課教案進行了較細致、全面的檢查?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、整體檢查情況
1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。
2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后小結(jié)具有實效性，學習形式多樣性的特點。
3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設(shè)計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。
5、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調(diào)整—改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設(shè)計，真正達到了反思的效果。
二、存在的問題
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考，應(yīng)該引起全體老師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自己的教學進度、不能落實教材的內(nèi)容。
2、個別教師的備課過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。
4、教學反思的書寫不及時，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設(shè)計環(huán)節(jié)、設(shè)計意圖、甚至板書。
三、改進措施
1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、必要時，對個別教師進行個別指導。
以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進，真正把教好書的口號落到實處。
安全檢查工作總結(jié)篇五
為了全面促進學校的教學工作規(guī)范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教導處將各老師的任課教案進行了較細致、全面的檢查?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、整體檢查情況
1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。
2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后小結(jié)具有實效性，學習形式多樣性的特點。
3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設(shè)計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。
5、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調(diào)整—改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設(shè)計，真正達到了反思的效果。
二、存在的問題
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考，應(yīng)該引起全體老師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自己的教學進度、不能落實教材的內(nèi)容。
2、個別教師的備課過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。
4、教學反思的書寫不及時，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設(shè)計環(huán)節(jié)、設(shè)計意圖、甚至板書。
三、改進措施
1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、必要時，對個別教師進行個別指導。
以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進，真正把教好書的口號落到實處。
安全檢查工作總結(jié)篇六
為全面貫徹省公司“關(guān)于做好200*年秋季安全生產(chǎn)檢查工作的通知”精神，進一步落實“三個百分之百”要求，深入開展秋季安全大檢查工作，確?！皣鴳c節(jié)”和冬季高峰負荷期間的電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。根據(jù)分公司安排，我支公司從9月25日至10月底，在全支公司范圍內(nèi)開展了秋季安全大檢查工作，現(xiàn)將此項工作做一總結(jié)。
一、9月25日，支公司召開200*年秋檢工作動員大會。會上對該項工作進行了周密細致的安排，成立以支公司經(jīng)理為組長，各部門負責人為成員的“秋檢工作領(lǐng)導組”，并以昔陽電生字[200*]25號文下發(fā)通知給各部門、各班組。
二、對國慶節(jié)保電工作進行了安排。保電期間要求每天要有一名領(lǐng)導帶班，值班人員要堅守崗位、盡職盡責，保持通訊聯(lián)系暢通，24小時專人值班。當系統(tǒng)出現(xiàn)負荷緊張時，調(diào)度要嚴格執(zhí)行限電序位，本著“先生活，后生產(chǎn)”的原則進行限電。
三、支公司所屬各變電站按照通知及“秋檢項目及標準”要求，對所轄設(shè)備逐項檢查。重點對斷路器機構(gòu)箱加熱裝置、注油設(shè)備油位、電纜溝、防小動物設(shè)施、變電站設(shè)備瓷件污閃情況、電氣薄弱連接點、鍋爐設(shè)備及管道進行了檢查。10月份，針對110kv昔陽站近期發(fā)生幾次10kv出線避雷器爆炸事故，對昔陽站11條10kv出線避雷器全部進行了更換，更換前安排修試班對新避雷器進行了試驗。針對35kv變電站值守人員少的，有可能巡視不到位特點，對所有35kv變電站增加了防小動物設(shè)施。對變電站取暖鍋爐及管道進行了檢修。
四、線路班對所轄110kv、35kv線路，10kv城關(guān)i、ii回線的重點地段進行了巡視檢查。補充了110kv紅坪線15#塔材2根。43#塔材1根。49、50號桿標志牌，26號副拉線ut線卡1個。同時對近段時間內(nèi)，發(fā)生故障較多的3條農(nóng)網(wǎng)10kv線路進行了停電檢修。
五、各供電所對所轄農(nóng)網(wǎng)線路、配變及計量裝置進行了全面檢查。消除10kv線路嚴重缺陷5處，一般缺陷30處，低壓線路嚴重缺陷9處，缺陷存在的共性問題是：桿基傾斜、跌落開關(guān)嚴重燒毀、桿身破裂、ut線卡丟失。低壓設(shè)備缺陷5處未消除，主要是有些綜合表箱電源側(cè)未裝空氣開關(guān)。
六、用電部門對重點用戶下發(fā)通知，并安排停電時間。要求用戶利用停電機會對設(shè)備進行清掃和缺陷消除，防止因用戶故障引起主網(wǎng)設(shè)備故障。
七、調(diào)度通訊自動化部門對自動化主站及各分站設(shè)備進行清掃和檢查。9月份對發(fā)現(xiàn)的35kv閆莊站載波通道不通問題及時進行了處理。
八、生技部門根據(jù)秋檢過程中所發(fā)現(xiàn)的輸變電設(shè)備情況，開展了輸變電設(shè)備評價工作，通過對設(shè)備的各項指標、參數(shù)和運行資料的分析、判斷，設(shè)備當前的運行及變化趨勢，編制并上報了明年的設(shè)備大修及改造計劃。
九、各部門在秋檢工作中要認真落實反事故措施，針對秋檢發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合今年以來國家電網(wǎng)公司、省公司和分公司發(fā)生的各類事故，按照國家電網(wǎng)公司“十八項反措”要求，認真分析，制定有效的整改措施，逐項整改，對一些重大的事故隱患，要限期解決。
總之，在我支公司今年的秋檢工作中，由于領(lǐng)導重視、措施得力、科學安排、合理實施以及全員的安全和自我防護意識到位，完成的較為充分，為即將到來的冬季用電高峰做好了積極的準備，提高了電網(wǎng)的安全運行水平。
安全檢查工作總結(jié)篇七
為了全面達到《大學英語課程教學要求》中對大學生的基本要求和較高要求的目標，我們進行了大學英語教學內(nèi)容和教學課程體系的一系列改革，制定了適合我校學生實際和發(fā)展要求的教學大綱和教學計劃，實行了分級教學，取得了較好的效果。主要特色如下：
一、確立新的教學大綱
根據(jù)《大學英語課程教學要求》，我們及時修訂了大學英語教學大綱，對基礎(chǔ)階段的大學英語教學進行了新的安排。
1、基礎(chǔ)階段教學安排
基礎(chǔ)階段的教學時數(shù)為280學時，共16學分，安排在第一至第四學期。每學期70學時，每周為4學時。課內(nèi)外學習時數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2。學生入學時經(jīng)過分級測試，按實際水平編入相應(yīng)a、 b級別教學班中學習。不同水平的學生使用不同難度的教材，教師對學生有不同的要求?；A(chǔ)階段四個學期的英語課均為必修課。
2、課程教學
本課程的終結(jié)性考試占課程總成績的70%，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學教材，重點考核學生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運用能力?？荚囆问娇梢允菍W校自行命題考試、試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等。
二、全面進行教材改革
嘗試起點相對較高的《大學英語》系列教材。這些教材都是全國統(tǒng)編教材，其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當?shù)目茖W性和前瞻性，豐富了大學英語的教學內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了英語教學中培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用語言能力的教學的要求。
三、確立“整體教學”理念
在全面進行教材改革的同時，我們在教學模式上也做了重大改變。確定了整體教學法在英語教學中的主導地位，將課堂教學的重點從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫作特點等方面掌握文章所涵蓋的文化知識和社會意義，體現(xiàn)“語言是文化的載體，文化體現(xiàn)在語言中”辯證關(guān)系。
引導學生將英語學習的重點從將語言和文化割裂開的簡單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點，不但有助于提高學生的閱讀理解能力和語篇欣賞能力，同時也提高了學生的寫作水平，進而提升了學生的后續(xù)學習能力。
四、采用多種教學模式
充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學模式，改進傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學模式。新的教學模式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學校的電臺廣播、語言實驗室和多媒體教室，使英語教學時間和地點的限制減弱，朝著個性化、自主化學習方向發(fā)展。
經(jīng)過以上教學內(nèi)容和課程體系改革，大學英語教學水平和學生的英語綜合應(yīng)用能力不斷提高，在全國大學英語四、六級統(tǒng)考、及研究生入學考試中取得了優(yōu)異的成績。
安全檢查工作總結(jié)篇八
為加強和改進教育教學管理，促進學校教學工作的規(guī)范化，提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們成立了落實《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)(試行)》領(lǐng)導小組，組織教師認真學習了常規(guī)內(nèi)容，制定了實施計劃，采取了相應(yīng)保證措施，使教學常規(guī)工作扎實有效地落到實處，收到了令人滿意的效果。
一、主要工作
(一)學習宣傳情況
學校成立了落實常規(guī)工作領(lǐng)導小組，召開落實教學常規(guī)工作教師大會，業(yè)務(wù)領(lǐng)導向全體任課教師全面詳細解讀了常規(guī)的原文，通過培訓，加深了教師對《教學常規(guī)》的理解和把握，增強了執(zhí)行教學常規(guī)的自覺性。
(二)完善規(guī)章制度
對學校原有的教學規(guī)章制度進行了全面清理，根據(jù)《教學常規(guī)》進一步明確了各項管理要求，落實管理職責，強化管理責任，建立激勵機制，構(gòu)建了教學管理長效機制，使管理更加科學、規(guī)范。
(三)各項工作完成情況
1、計劃和總結(jié)
(1)各種計劃齊全，內(nèi)容完備，切實可行。教師能按計劃開展工作，學期末對工作完成情況及時進行總結(jié)，能指出存在的不足和今后的改進措施。
(2)教務(wù)處能及時審核各種計劃，檢查、督促教師按計劃完成各項工作，并做到計劃總結(jié)及時歸檔。
2、備課
(1)集體備課：堅持集體備課制度，每周二下午一次，每次集體備課時間達到2課時，教師按要求做好記錄，集體備課做到了定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。做到了統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、“雙基”重難點。
(2)個人備課：教師能按程序備課即：學期備課-單元備課-課時備課，能依據(jù)課程標準、教材和學生實際，做到“四備”。教師準備了疑難問題解答本，在備課時對較難的練習題能先做一遍。
(3)課時備課：在具體課時備課中，教案的三維目標明確，對教學的重、難點確定準確。通過設(shè)計“自學指導”充分體現(xiàn)了學生學習的主體性和教師的主導性。教學流程中能以學生自主、合作探究為主要學習方式，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師備課量能夠達到提前3天，做到上課必有教案。能夠做到課前復備，課后及時寫教學反思，增強了教案的實效性和具有針對性。
(4)教務(wù)處采取定期檢查和不定期的抽查方式。每學期檢查四次教案，寫明檢查指導意見和改進措施。對檢查教案情況進行四次總結(jié)通報。
3、上課
(1)學校按課程計劃開齊學科，開足課時，認真開好地方課和校本課程。教師能按課表上課。教務(wù)處加大了巡課工作力度，教師無違反課堂教學常規(guī)現(xiàn)象。
(2)教師課前準備工作做得充分。教師都能利用電腦、電視、題卡、小黑板等教學資源，大大提高了課堂的教學效率。
(3)教師重視教學方法的多樣化和運用的靈活性，注重啟發(fā)式教學，在教學中體現(xiàn)了學生的主體地位，實現(xiàn)師生之間及學生之間多向、互動的信息交流。營造了積極互動的教學氛圍，為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間，激發(fā)了學生的學習興趣，促進學生主動和富有個性的學習。
(4)教師注重面向全體學生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學生學習的整體狀態(tài)和個體差異，指導學生扎實掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
(5)教師積極參加校內(nèi)外的聽評課活動，每學期聽課不少于15節(jié)。聽課有詳細記錄;記錄中有值得肯定和學習的優(yōu)點、亮點;有提出值得商榷和改進的意見。
(6)教務(wù)處領(lǐng)導采取巡課和隨堂聽課的辦法，定期或不定期檢查教師的課堂教學情況，并及時進行講評，記入教師崗位責任制。
4、作業(yè)、作業(yè)批改
(1)教師能精心設(shè)計作業(yè)，注重開發(fā)學生的智力，作業(yè)份量適當，沒有加重學生負擔。凡留給學生的作業(yè)，如有疑難，教師都能提前做。
(2)教師對學生的書寫要求嚴格，學生字跡工整卷面整潔。
(3)教師批改及時認真，有適當?shù)墓膭钚栽u語。無錯漏批，對改正后的作業(yè)能及時進行補批。
(4)重視作業(yè)信息反饋，能及時講評。語、數(shù)、外學科教師每周都有兩次作業(yè)批改記錄。
(5)學校每月檢查學生作業(yè)一次，并做好記錄，對檢查情況及時進行總結(jié)通報。
5、輔導
教師利用中午時間對學生能認真進行輔導。輔導遵循因材施教的原則，有輔導計劃，有輔導重點，有提優(yōu)補差的措施。抓兩頭，帶好中間，使不同層次的學生都有所提高。
6、考核與評價
(1)檢查教學效果采用課堂測驗、檢查作業(yè)、單元測驗等形式外，每學期開展月考制度，及時掌握和分析學校的教學情況，對不足之處提出具體的改進措施。
(2)嚴肅考風考紀，保證每個考場都有一名領(lǐng)導或一名黨員監(jiān)考。每次期末考試結(jié)束后，任課教師及教務(wù)處對教學質(zhì)量進行全面分析。各學科成績達到標準，按達標細則給予適當?shù)募臃知剟?，對未達到標準的，在崗位責任制中給予適當?shù)臏p分。
(3)教師的執(zhí)行常規(guī)情況實行月考核，考核結(jié)果記入教師崗位責任制，責任制得分情況作為評優(yōu)選先的主要依據(jù)。
二、取得的成績
1、在教師業(yè)務(wù)檢查中，我校的教學管理和教師的業(yè)務(wù)工作得到教育局領(lǐng)導和小教部的全體教研員的高度稱贊。
2、于欣桐在聯(lián)片教研活動中取得較好的成績。
3、本學期學校進行了為期一個學期的語文閱讀活動，六月份進行了語文閱讀考查活動。通過這次活動，營造了濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，學生通過多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，提高了學生的語文素養(yǎng)，推進讀書活動的開展，打造了書香校園。
三、不足及改進措施
1、部分教師的思想還比較保守，創(chuàng)新意識不強，個別教師的教學基本功不是很扎實，教學水平一般，對待工作等靠懶，而且靠吃老本，不愛學習，不思進取，不愿奉獻，故在教學活動中表現(xiàn)不好。
2、個別教師在作業(yè)批改方面，對個別學生的要求還不夠嚴格，缺乏耐心，使得個別學生的字跡潦草。
在今后的的教學工作中，我們將不斷追求，勇于探索，克難攻堅，不斷完善自我，使我校的教學工作再上一個新臺階。
安全檢查工作總結(jié)篇九
為切實做好我校冬季安全工作，堅決遏制重特大安全事故，結(jié)合我校實際，我校開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
以“三個代表”重要思想為指導，以“責任重于泰山”為理念，以消除隱患，確保安全為重點，以落實安全責任制為內(nèi)容，切實加強消防基礎(chǔ)建設(shè)，加大整改隱患力度，確保我校的安全工作落到實處。
建立健全學校安全責任制，廣泛發(fā)動全校師生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隱患，確保校園安全。
組 長：佟兢部署學校安全工作具體要求。
副組長：董立軼負責檢查教室責任人落實工作情況。
孟麗文負責檢查各專用教室責任人落實工作情況。
高俊江負責學校財產(chǎn)安全、食堂安全、監(jiān)管檔案。
成 員：各位班主任每天負責教室內(nèi)門窗和線路的檢查，保證每天人走斷電。
科任教師每天負責自己職責內(nèi)的專用教室內(nèi)門窗和線路的檢查，保證每天人走斷電。
門衛(wèi)負責鍋爐房內(nèi)線路的檢查，保證每天人走斷電，并負責鍋爐房及傳達室消防器材的維護。
學校保安人員負責傳達室內(nèi)線路的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向安辦主任匯報。
專用教室老師負責本室消防器材的維護。高俊江負責樓道等消防器材和體育設(shè)備的維護。
(一)確實落實學校安全責任制。一是在冬防期間適時組織了消防安全檢查;二是繼續(xù)推行學校消防安全標準化管理，依法落實消防安全責任，建立健全了消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保全校消防安全。
(二)切實開展了冬季安全大檢查。一是針對校內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)，每月開展一次消防安全檢查;二是結(jié)合學校防火工作實際嚴格開展了“五查”(即查疏散通道、安全出口是否暢通;查消防設(shè)施是否正常運行;查各室是否符合消防安全要求;查單位日巡查工作是否落實;查師生經(jīng)過消防安全教育和培訓后，對消防知識掌握情況)。
(三)切實加大火災隱患整治力度。在認真做好“五查”的同時做好了教室、實驗、儀器室、圖書室、多媒體室、音樂教室、微機室、鍋爐房、食堂、傳達室的日常監(jiān)管，強化責任、細化措施，杜絕火災事故的發(fā)生。
(四)切實加強消防安全宣傳教育。利用“太陽花廣播電臺”對學生進行了假期安全教育，包括防火、放電、防食物中毒、交通安全、禁放煙花爆竹、禁止到坑河滑冰等。還利用學校的安全博客對師生、家長進行了培訓教育，切實增強師生的安全意識和自防自救能力。
安全檢查工作總結(jié)篇十
經(jīng)過一個月的檢查，可以看出大部分學校以教學為中心，以質(zhì)量為生命線，對常規(guī)教學進行了規(guī)范管理，對課堂教學進行了有效的改革，對校本教研加強了力度，涌現(xiàn)出了一批抓質(zhì)量、善管理、重實效的先進學校。但是還有一些學校領(lǐng)導不重視，管理不到位，措施不得力，部分教師工作不積極，教學不深入，落實不具體，出現(xiàn)了對各項工作敷衍應(yīng)付的不良現(xiàn)象。下面具體總結(jié)如下：
一、教學管理
1、教學中心地位。學校都制定了常規(guī)管理工作目標方案，大部分學校的切實可行，符合校情，也有學校制定的目標比較大，不好實現(xiàn)。領(lǐng)導班子的聽課達到了每周2次，記錄齊全，特別是業(yè)務(wù)副校長的聽課記錄多且好，如_。而校長的聽課記錄很少達到每周3次以上，有的校長的聽課記錄就沒有見到，不知聽過課沒有。有的校長的教學形勢分析報告不是教學方面的，或很少講教學方面的，而大講特講安全教育、學校落后原因等，不是安全不重要，而是不能放在這個時候、這個地方講，因為主題是教學，沒有突出教學的中心地位。
2、過程管理。
大部分學校的課程表與上課表不一致，不能看出開設(shè)課程的實際情況，班級的課程表與學校的課程表不一致，聽張三的課去上課的卻是李四。
學校都制定了常規(guī)教學檢查細則，切實可行，易于操作。如某某學校的教師積分方案，就是根據(jù)檢查細則進行的，每一期每個教師都有一個分數(shù)，作為評先表優(yōu)晉級的依據(jù)，公平公開公正，能夠很好激發(fā)教師的積極性。有的學校的細則規(guī)定的太死。如教案必須幾頁，計劃必須多少字，這在開始時可以有一個規(guī)定，教師形成習慣后就要修改，不要常年一個樣。
有了細則就要堅定不移地執(zhí)行，不要把它作為擺設(shè)。如有的細則上不僅有數(shù)量要求，也有質(zhì)量要求，但看檢查記錄只有數(shù)量幾次，沒有質(zhì)量的定性評價，也沒有檢查總結(jié)。有的有總結(jié)沒有抓落實，問題沒有改，下一次還是如此。這樣長此以往，工作不深入，作風不扎實，落實不具體，容易使教師產(chǎn)生應(yīng)付思想，干好干壞一個樣，何必那么認真呢。有的細則要求一月一檢查，但四個月了，只檢查二次。幾次檢查也不總結(jié)，某個教師缺一次，也不補檢，就有一個空格。
教案編寫數(shù)量學校差距比較大，像某某教師早就備了80課時，而有的學校只有40課時。有的學校規(guī)定有問題，不是要求每個課時都有教案，而是規(guī)定一周不少于四次，只要完成即可，誰愿意多寫哪。某某學校的作文每一次都有教案，有批改記錄。像復習課、實踐課、口語交際課就更不用寫教案了，那隨意性有多大，可想而知。內(nèi)容上就更有差距了。教學目標分三級，每一級有2—3個目標，教學重點、教學難點、教具準備等，就寫了一頁多。有的作者簡介3頁，而教學過程就那么三兩行，就那么三兩個問題，不知道寫的幾個教學目標怎么完成的。電子教案沒有按教研室的要求，下載了教案沒有修改，下載的資料也算教案。
作文篇數(shù)基本上夠兩周一篇，批改也比較及時。從評語上看，有的教師不認真，字體潦草，不按格寫，龍飛鳳舞;只找缺點，不提優(yōu)點，沒有激勵性評價;評語籠統(tǒng)，不具體，千篇一律。如一個學生的11次作文中有七次都是字體工整、漂亮，書寫認真之類的話，在拿其他學生的看，也有類似情況。句子通順、中心明確、層次分明，像這些通用的評語早該改一改了。但也有老師不但有總評，還有眉批，不但有等次，還有分數(shù);有的學生改了教師再改，還鍛煉了學生。
教學反思，沒有形成反思習慣，沒有反思能力，也不愿意學習，只對本節(jié)課教學過程簡單復述就萬事大吉了。有一個教師的反思每一篇都是六行，三次均勻分布在一頁上。
聽課記錄次數(shù)基本都達到了要求，只是為了完成聽課任務(wù)，不管誰的課只管去聽。一個語文老師最后7節(jié)都是聽的數(shù)學課，這有點不正常。聽課是為了交流，為了提高，不僅僅是為了完成聽課任務(wù)。聽課記錄只記教師的活動，沒有記學生的活動，只有優(yōu)缺點，沒有建議和意見，更沒有問題的思考和靈感。
3、質(zhì)量管理
沒有見一個學校對學生成長的過程有監(jiān)控措施和成長記錄，只是有一個教學質(zhì)量評價方案;沒有見一個學校有期中期末終結(jié)性復習計劃，只有試卷分析，有試卷評講記錄。有的教師的試卷分析，只分析本班學生的一些數(shù)據(jù)，只分析試卷質(zhì)量，沒有分析學生失分原因，沒有改進措施。培優(yōu)補差計劃切實可行，落實措施得力，記錄齊全。有的校長的專題講座相當于一次理論學習，沒有結(jié)合本校實際，對教師教學指導性不強。
4、課堂教學和評課
大部分教師已經(jīng)轉(zhuǎn)變了角色，走下了壟斷的講臺，不再對課文條分縷析。把學生當作學習的主人，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生學習興趣，合作探究，拓展延伸。重視朗讀并進行朗讀指導，進行文本細讀，進行語言品味。但課堂教學中還存在一些問題。
①“晚進早出”。導語太長，作者簡介、字詞教學就占了課堂一半時間，學生沒有了讀書的時間，文本細讀的時間。如一個教師僅出示教學目標，講教學目標就占用了四五分鐘時間。一個教師學習生字，先讓學生到黑板上默寫，再找學生改正，教師再評講，翻來覆去過去了八分鐘時間就這么浪費掉了。還沒有進行文本細讀，就進行拓展延伸了。文本學習一半時間，拓展占一半時間。如一個教師的一節(jié)課還有20分鐘就開始了寫作訓練，實際上文本還沒有完全理解，對課文挖掘不到位。
②多媒體運用不當。以課件演示代替文本細讀，鼠標代替了粉筆，屏幕代替了教材，學生的眼球多半時間盯著小小的電視屏幕，學生手中的教材被冷落一邊，從而造成“只見機器不見人，只見畫面不見文”的局面，最終導致學生脫離文本細讀，脫離對優(yōu)美語言的品味。以“人機對話”代替情感交流。教師成了多媒體的“操作員”和“解說員”，學生成了忠實“觀眾”和“聽眾”。本應(yīng)充滿師生、生生情感交流的課堂變成了教師點鼠標、學生看屏幕的“人機對話”。這實際上是一種借助于高科技手段的“滿堂灌”，即把原先低效的“人灌”變成了高效的“機灌”、“電灌”。以僵死流程代替動態(tài)生成。課堂上，教師關(guān)注更多的是多媒體的操作，不熟練的教師操作起來手忙腳亂，哪還有時間顧及學生課堂上的實際表現(xiàn)，更不用說結(jié)合學生情緒的變化，適時調(diào)整自己的教學流程。
③“貼標簽”現(xiàn)象嚴重。比如一篇課文運用了想象、聯(lián)想手法，教師只提一下本文的特色是聯(lián)想、想象，既沒有讓學生找一找哪里運用了這一手法，也沒有讓學生分析運用這一手法有什么表達效果，學生還是不會應(yīng)用。
聽課教師少。有的學校只有一個教研組長去聽課，高音喇叭喊半天，不見去一個人，特別是第一節(jié)。有的聽半節(jié)有事又走了。評課教師準備不足，沒有理論依據(jù)，要么隔靴撓癢，要么只是戴花，三言兩語，就結(jié)束了。只對形式評價，不對課堂教學進行評價。如普通話不準確，板書不工整，課堂氣氛不活躍等。只關(guān)注教師的教，不關(guān)注學生的學。沒有自己的教學設(shè)計，沒有對語文閱讀教學有自己的認識。
二、教研管理
1、教研組設(shè)計不科學，三個年級三個教研組。應(yīng)該是一個教研組，三個年級三個備課組，專題活動在一個組，聽評課、集體備課在年級組，也叫備課組。
2、校本教研與縣三級教研結(jié)合不緊密。有的學校就沒有制定教研活動制度，沒有活動時間和地點，縣三級教研會議精神不傳達。
3、教研活動單調(diào)。有的學校既有專題學習記錄，也有討論記錄，還有聽評課記錄。而有的學校只有聽評課記錄。有的專題只討論作文教學，沒有討論教學中發(fā)現(xiàn)的問題，有作假之嫌。
4、學校有教師教研成果獎勵辦法和制度，但很少有這樣的成果。寫一篇論文是為了評職稱，報刊上發(fā)表一篇是教研版還要交錢，又不申報省市級課題。
安全檢查工作總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實主席關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述、重要指示批示精神，深刻汲取全市近期連續(xù)發(fā)生生產(chǎn)安全事故教訓，按照省、市領(lǐng)導批示精神和市委安全生產(chǎn)工作視頻會議部署，根據(jù)《中共壽縣縣委辦公室壽縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<壽縣安全生產(chǎn)隱患大排查大整治專項行動實施方案>的通知》(辦〔_____〕32號)文件精神，三覺鎮(zhèn)在轄區(qū)范圍內(nèi)深入開展了為期一個月的安全隱患專項排查整治工作，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織
為使“隱患大排查、大整治”活動，有條不紊順利開展，成立了以鎮(zhèn)長李華勇任組長，分管領(lǐng)導王修全任副組長，安全生產(chǎn)成員單位為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)辦，具體負責專項行動工作，及時召開會議并印發(fā)《壽縣三覺鎮(zhèn)安全生產(chǎn)隱患大排查大整治專項行動實施方案》。做到常抓不懈，真正把“排查治理隱患”貫穿于各項管理工作的始終，切實做到了排查到位、措施到位、整治落實到位。
二、深入企業(yè)，排查事故隱患，組織專項檢查
(一)加強組織領(lǐng)導，周密安排部署。按照縣安委辦下發(fā)通知的要求，我鎮(zhèn)切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導，落實專門人員，制定具體活動方案，相繼成立了由主要領(lǐng)導掛帥的“隱患大排查、大整治”組織領(lǐng)導機構(gòu)，召開專題會議進行動員部署，明確責任、措施和目標，促進了“隱患大排查、大整治”各項工作落實。全鎮(zhèn)上下形成了“黨政主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導負責抓，責任部門具體抓，企事業(yè)單位全面抓”的良好局面，做到了行動迅速，部署周密，組織有序，措施有力。
(二)按照“黨政同責”“一崗雙責”“齊抓共管”的原則，以安全生產(chǎn)責任追究制度為核心，以“問題查找”為導向，以“消除隱患”為目的的安全排查整治工作，杜絕安全較大事故，減少一般事故，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
(三)加強重點行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管，深化安全專項整治。
1.道路交通：嚴厲查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在城鎮(zhèn)街道違法停車現(xiàn)象，嚴禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳和責任落實“五進”(進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進農(nóng)村、進家庭)活動，完善道路交通警示標識，排查道路較大安全隱患5處，上路執(zhí)法10次，糾正處罰違章違規(guī)行為50人次。強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保道路安全。
2.消防及公共安全：以街道、校園周邊場所及機關(guān)單位為重點開展了火災隱患排查整治工作，加強小區(qū)防火工作，細化小區(qū)防火預案，特別落實農(nóng)村院戶防火措施，新增添了消防滅火器20個，消防水泵1臺，加強了防范硬件設(shè)施。
3.危險化學品、煙花爆竹：以“打非治危”活動為主題，全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓、查應(yīng)急預案等為主要內(nèi)容的危險化學品、煙花爆竹、民爆器材安全專項檢查;開展打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營煙花爆竹專項活動，嚴格執(zhí)行煙花爆竹銷售許可和配送制度。
4.建筑及場鎮(zhèn)公用設(shè)施：開展了以預防高空墜落和“兩防一反”(防坍塌、防觸電和反違章)為重點的建筑施工安全隱患排查活動;加大施工安全生產(chǎn)知識的宣傳、教育和培訓;抓好公用設(shè)施的安全監(jiān)管。
5.電力安全：加強了線路的監(jiān)管和使用，嚴厲打擊和查處私拉亂接行為，涉及農(nóng)網(wǎng)改造的村社要按設(shè)計施工，規(guī)范操作，特別是農(nóng)村居家內(nèi)的老化線路整改納入整改范圍和考核。
6.食品衛(wèi)生：加強了學校周邊環(huán)境商店，食品衛(wèi)生的監(jiān)管，農(nóng)村紅白喜事宴席衛(wèi)生的監(jiān)管，并實行申報制度，要求凡50人以上的集體用餐必須報鎮(zhèn)政府和衛(wèi)生院備查，從根本上解決了集體中毒隱患。
7、學校安全：加強學校校門值守制度，切實杜絕與學校師生無關(guān)的人員進入校園。加大食品衛(wèi)生監(jiān)管，健全采購到成品菜的食品安全。加大對學生安全防范及應(yīng)急自救知識學習，加強學校教師的師德師教育為重點。
三、主要成效
通過全鎮(zhèn)各村(街)、各有關(guān)部門的共同努力，本次安全隱患大排查大整治專項期間共出動檢查人員55人，聯(lián)合轄區(qū)派出所開展綜合檢查5次，檢查共發(fā)現(xiàn)各類安全隱患31處，安全隱患立即整改19處，限期整改12處?！半[患大排查、大整治”取得了初步成效：
責任意識得到了進一步強化。通過活動，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導抓安全生產(chǎn)的緊迫感、責任感明顯增強。主要領(lǐng)導都能夠認真履行第一責任人的責任，做到重要任務(wù)親自部署，其他領(lǐng)導能夠按照“一崗雙責”制度，認真抓好分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作;部門按照“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰主管，誰負責”的原則，認真落實監(jiān)管職責，形成了分兵把口，各盡其責，黨政齊抓共管安全生產(chǎn)的良好局面。
企業(yè)業(yè)主安全生產(chǎn)主體責任進一步落實。通過活動，政府監(jiān)管和企業(yè)主體責任進一步強化，目標更加明確，措施更加有力，工作更加扎實。一大批企業(yè)建立健全了安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善了安全管理機構(gòu)，配備了安全管理人員，強化了職工安全培訓教育，同時加大安全生產(chǎn)投入，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，自我約束的安全管理機制初步形成。
全民安全素質(zhì)有了新的提高?；顒油ㄟ^強化教育培訓和宣傳，以主席、_總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要批示批示和國、省安全生產(chǎn)電視電話會議精神為指導，以減少一般事故防范較大事故，堅決打贏安全生產(chǎn)風險防控攻堅戰(zhàn)宣傳工作，廣大干部群眾和從業(yè)人員的安全法制意識有了明顯增強?！半[患大排查、大整治”生產(chǎn)經(jīng)營過程中的“三違”現(xiàn)象有所減少，及時消除了檢查中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，群眾參與安全活動的積極性明顯提高。大家不愿抓、不真抓、不會抓、不敢抓安全生產(chǎn)的情況有所減少，主動抓、認真抓、會抓善抓的現(xiàn)象明顯增多。
四、存在的問題
1、活動進展不平衡。少數(shù)單位對安全工作認識不到位，對活動開展重視不夠。
2、安全生產(chǎn)“基礎(chǔ)脆弱”。一是一些小的安全隱患有待治理;二是安全生產(chǎn)監(jiān)管任務(wù)重，壓力大。
3、全民安全意識有待進一步提高?！半[患大排查、大整治”開展以來，雖然對安全生產(chǎn)宣傳教育做了大量工作，但由于從業(yè)者素質(zhì)參差不齊，仍有相當部分群眾的安全意識淡薄，自我保護和自我防范能力差。
安全檢查工作總結(jié)篇十二
為確保我縣學校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發(fā)生，根據(jù)國家、省、市《關(guān)于迅速開展學校食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發(fā)生的緊急通知》要求，在全縣范圍內(nèi)開展了中、小學及托幼機構(gòu)集體食堂食品安全專項整治，現(xiàn)將整治工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、成立組織，制定目標
成立了以縣食品藥品監(jiān)督管理局主管局長、縣餐飲化保執(zhí)法隊隊長杜增兵為組長、副隊長許建維為副組長的全縣學校食堂食品安全專項整治工作小組。成員由縣餐飲化保執(zhí)法隊各科科長組成。
縣餐飲化保執(zhí)法隊具體負責全縣學校、托幼機構(gòu)集體食堂專項整治工作。要求強化日常監(jiān)督管理力度，對持證學校食堂監(jiān)督覆蓋率達100%，對違法違規(guī)行為查處率達100%。通過整治，切實改善學校食堂設(shè)施、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生條件，使全縣學校食堂食品安全監(jiān)管機制落實到位。
二、制定方案，強化檢查
制定了此次專項整治工作方案，具體分為三個階段：
(一)自查自糾階段。制訂了《學校食堂食品安全專項整治自查表》，督促學校建立和完善食品安全校長負責制，成立食品安全組織領(lǐng)導機構(gòu)，強化學校法人代表是學校食堂食品安全第一責任人的意識，使其進一步掌握學校食堂食品安全的基本要求，同時開展自查自糾，并將自查結(jié)果上報縣食品藥品監(jiān)督管理局進行備案。
(二)督導檢查階段。對全縣所有學校托幼機構(gòu)的集體進行拉網(wǎng)式檢查，檢查重點為學校食堂餐飲服務(wù)許可情況、從業(yè)人員健康體檢及培訓情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票臺帳建立情況、食品添加劑使用與管理、食品留樣制度執(zhí)行情況，以及重點食品和關(guān)鍵食品加工環(huán)節(jié)等，重點打擊使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油等行為，嚴厲打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為，全面深入的開展食品安全專項整治工作。
(三)總結(jié)評估階段?？h餐飲化保執(zhí)法隊對專項整治工作進行總結(jié)和評估，及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，鼓勵先進，督促整頓工作不扎實、效果不顯著的單位進行整改。
三、總結(jié)經(jīng)驗，保證效果
通過此次專項整治活動，進一步增強了學校法人是食品安全“第一責任人”的意識，使學校食堂的從業(yè)人員樹立了學校食堂無小事的安全意識。規(guī)范了學校集體食堂的安全操作行為，絕大多數(shù)單位都能按照食品安全的要求落實各項安全制度。對存在食品安全隱患的單位不姑息、不手軟，堅決給予行政處罰。
此次活動共出動執(zhí)法人員120人次，車輛10臺次，檢查學校及托幼機構(gòu)27家，提出整改意見6條，沒收不合格食品45公斤，立案3起，罰款5500元。
安全檢查工作總結(jié)篇十三
為保證我縣節(jié)日期間食品衛(wèi)生安全，保障城鄉(xiāng)人民群眾和游客身體健康，度過一個祥和、健康的假日，預防食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，根據(jù)xx縣食品安全協(xié)調(diào)委員會文件《xx縣～年“五一”期間食品安全檢查工作方案的通知》（x食安委辦[～]x號）具體部署，在“五一”黃金周到來之前，我局會同縣食品安全協(xié)調(diào)委員會有關(guān)成員單位組成聯(lián)合檢查組，在全縣范圍內(nèi)開展了一次食品安全專項監(jiān)督檢查活動。現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹落實縣食品安全工作會議精神，堅持執(zhí)政為民，加強監(jiān)督檢查，確保我縣人民的食品消費安全，為全面建設(shè)小康社會而努力。
二、領(lǐng)導重視
由于食品安全協(xié)調(diào)工作及時到位，參加本次檢查的食品安全協(xié)調(diào)委員會有關(guān)成員單位領(lǐng)導對這次檢查工作非常重視，都將食品安全工作列入重要議事日程；同時切實加強組織領(lǐng)導，結(jié)合自身實際，都按要求派出分管領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干參加檢查。各有關(guān)部門能夠按照各自職責分工，服從領(lǐng)導，認真開展檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。
三、檢查時間及檢查成員組成
具體檢查時間為4月27日至28日；由衛(wèi)生局、教育局、環(huán)保局、經(jīng)貿(mào)局和畜牧水產(chǎn)局分別派出人員組成檢查組。
四、檢查重點
本組檢查重點為旅游景區(qū)、主要聚餐場所的食品衛(wèi)生安全，其中主要負責餐飲業(yè)和食堂等消費環(huán)節(jié)的檢查。各成員單位實行分工負責，其中衛(wèi)生局主要針對食品原料的采購索證，證照及從業(yè)人員健康檢查情況，加工過程衛(wèi)生要求落實情況及餐飲具的清潔消毒設(shè)施運行情況等進行檢查；教育局主要針對被檢查學校領(lǐng)導的協(xié)調(diào)；環(huán)保局針對被檢查單位的排污情況；經(jīng)貿(mào)局針對餐飲單位大批量購進酒類消費品時需要注意的相關(guān)事項；畜牧水產(chǎn)局針對餐飲單位的禽畜肉類檢疫證明。
五、檢查結(jié)果
據(jù)統(tǒng)計，本次聯(lián)合專項檢查共出動車輛2臺，檢查人員40人次，檢查了大中型餐飲單位18間、旅業(yè)景區(qū)1個、學生食堂2所。檢查組對被檢查單位共下達限期整改意見書20份。檢查情況表明，我縣餐飲單位的食品衛(wèi)生總體秩序良好，但仍存在不少問題。
大部分受檢單位均能建立健全衛(wèi)生組織機構(gòu)和衛(wèi)生制度。所有的配料標簽齊全，符合食品衛(wèi)生要求；食品倉庫內(nèi)物品能分類、離墻、離地存放；未發(fā)現(xiàn)過期變質(zhì)食品；倉庫內(nèi)無存放有毒、有害食品；食物冷藏設(shè)施數(shù)量足夠，運轉(zhuǎn)正常，能做到生熟食品分開存放。
餐飲經(jīng)營場所內(nèi)外整潔，保持良好環(huán)境衛(wèi)生，布局和功能分區(qū)合理，初加工分有蔬菜、肉類、水產(chǎn)品等區(qū)域或間；加工流程分初加工、精加工、烹飪，做到生熟分區(qū)。餐具清洗、消毒、保潔設(shè)施齊全，落實到位。
六、存在問題
檢查人員通過對相關(guān)單位進行深入細致的檢查，發(fā)現(xiàn)主要存在問題表現(xiàn)如下：
1、功能間不足。如山莊和賓館都缺少粗加工間；龍巖風景區(qū)飲食店為敞開式經(jīng)營，缺少必要的專用功能間。
2、衛(wèi)生設(shè)施不完善。如中食堂的紗門、紗窗已破損，配餐間為敞開式，未達到有效的“三防”目的。
3、管理不到位。如山莊白案間內(nèi)工作人員把自己用的食具放在烤箱內(nèi)，烤箱內(nèi)有蟑螂，地板有污垢，工作服與原料放在一起，白案間內(nèi)放置作廢的原料，工作間的紗門敞開；xx中學食堂對食品原料采購索證不全，各餐飲單位對采購的禽畜肉類原料未索取檢疫證明。
對檢查中發(fā)現(xiàn)的存在問題，監(jiān)督員都立即指出，已向被檢查單位反饋，要求限期整改。
七、工作意見
由于食品安全直接關(guān)系群眾的身體健康和生命安全。通過本次檢查，增強了各類食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的衛(wèi)生管理意識，及時發(fā)現(xiàn)和消除了衛(wèi)生安全隱患，為五一期間的各項活動提供了有力保障。今后，要多組織類似的聯(lián)合檢查，多部門聯(lián)動，時常給違法從事食品經(jīng)營者提個醒，甚至重重打擊。同時要加強宣傳，大力宣傳執(zhí)法人員的行動結(jié)果，及時曝光違法者危害人民的各種行徑，使食品安全檢查工作深入人心。努力營造一個人人參與維護食品安全，讓違法經(jīng)營者成為老鼠過街人人喊打的局面，不斷提高我縣的食品衛(wèi)生水平，讓廣大市民群眾對食品消費質(zhì)量放心。
安全檢查工作總結(jié)篇十四
為全面貫徹省公司“關(guān)于做好200*年秋季安全生產(chǎn)檢查工作的通知”精神，進一步落實“三個百分之百”要求，深入開展秋季安全大檢查工作，確?！皣鴳c節(jié)”和冬季高峰負荷期間的電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。根據(jù)分公司安排，我支公司從9月25日至10月底，在全支公司范圍內(nèi)開展了秋季安全大檢查工作，現(xiàn)將此項工作做一總結(jié)。
一、9月25日，支公司召開200*年秋檢工作動員大會。會上對該項工作進行了周密細致的安排，成立以支公司經(jīng)理為組長，各部門負責人為成員的“秋檢工作領(lǐng)導組”，并以昔陽電生字[200*]25號文下發(fā)通知給各部門、各班組。
二、對國慶節(jié)保電工作進行了安排。保電期間要求每天要有一名領(lǐng)導帶班，值班人員要堅守崗位、盡職盡責，保持通訊聯(lián)系暢通，24小時專人值班。當系統(tǒng)出現(xiàn)負荷緊張時，調(diào)度要嚴格執(zhí)行限電序位，本著“先生活，后生產(chǎn)”的原則進行限電。
三、支公司所屬各變電站按照通知及“秋檢項目及標準”要求，對所轄設(shè)備逐項檢查。重點對斷路器機構(gòu)箱加熱裝置、注油設(shè)備油位、電纜溝、防小動物設(shè)施、變電站設(shè)備瓷件污閃情況、電氣薄弱連接點、鍋爐設(shè)備及管道進行了檢查。10月份，針對110kv昔陽站近期發(fā)生幾次10kv出線避雷器爆炸事故，對昔陽站11條10kv出線避雷器全部進行了更換，更換前安排修試班對新避雷器進行了試驗。針對35kv變電站值守人員少的，有可能巡視不到位特點，對所有35kv變電站增加了防小動物設(shè)施。對變電站取暖鍋爐及管道進行了檢修。
四、線路班對所轄110kv、35kv線路，10kv城關(guān)i、ii回線的重點地段進行了巡視檢查。補充了110kv紅坪線15#塔材2根。43#塔材1根。49、50號桿標志牌，26號副拉線ut線卡1個。同時對近段時間內(nèi)，發(fā)生故障較多的3條農(nóng)網(wǎng)10kv線路進行了停電檢修。
五、各供電所對所轄農(nóng)網(wǎng)線路、配變及計量裝置進行了全面檢查。消除10kv線路嚴重缺陷5處，一般缺陷30處，低壓線路嚴重缺陷9處，缺陷存在的共性問題是：桿基傾斜、跌落開關(guān)嚴重燒毀、桿身破裂、ut線卡丟失。低壓設(shè)備缺陷5處未消除，主要是有些綜合表箱電源側(cè)未裝空氣開關(guān)。
六、用電部門對重點用戶下發(fā)通知，并安排停電時間。要求用戶利用停電機會對設(shè)備進行清掃和缺陷消除，防止因用戶故障引起主網(wǎng)設(shè)備故障。
七、調(diào)度通訊自動化部門對自動化主站及各分站設(shè)備進行清掃和檢查。9月份對發(fā)現(xiàn)的35kv閆莊站載波通道不通問題及時進行了處理。
八、生技部門根據(jù)秋檢過程中所發(fā)現(xiàn)的輸變電設(shè)備情況，開展了輸變電設(shè)備評價工作，通過對設(shè)備的各項指標、參數(shù)和運行資料的分析、判斷，設(shè)備當前的運行及變化趨勢，編制并上報了明年的設(shè)備大修及改造計劃。
九、各部門在秋檢工作中要認真落實反事故措施，針對秋檢發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合今年以來國家電網(wǎng)公司、省公司和分公司發(fā)生的各類事故，按照國家電網(wǎng)公司“十八項反措”要求，認真分析，制定有效的整改措施，逐項整改，對一些重大的事故隱患，要限期解決。
總之，在我支公司今年的秋檢工作中，由于領(lǐng)導重視、措施得力、科學安排、合理實施以及全員的安全和自我防護意識到位，完成的較為充分，為即將到來的冬季用電高峰做好了積極的準備，提高了電網(wǎng)的安全運行水平。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1492824.html】
