演講稿是一種口頭表達方式，用于向聽眾傳達特定信息或觀點。組織好演講稿的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入部分、主體段落和結(jié)尾部分，確保思路清晰連貫。帶有情感和真實故事的演講稿通常會更具感染力。
孩子愛上學(xué)演講稿篇一
周六早晨，我和媽媽一起觀看了由民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《如何讓孩子愛上學(xué)習》，聽了王老師的講座，我從中收獲了很多。
王老師講到考試不緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的方案、目標?？吹竭@里，我自己也有這個毛病，大考時，緊張，出冷汗，坐立不安，讓我整個心情都是灰暗的，以至于沒有發(fā)揮自己的正常水平。自己也找過一些方法，但還是有一點緊張，我聽了王老師的講座，覺得可以試試，將我的考前緊張綜合癥治好。
當然，家長在我們成長中扮演著重要的角色，他們不防去關(guān)注我們的'進步，哪怕是一點點，請不要吝嗇于那一句“你真棒!”這會是我們前進的動力，有更大的興趣去做某件事。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵與陪伴，我們會愛上學(xué)習的。
除此之外，我們自己也要端正態(tài)度，為實現(xiàn)自己遠大的夢想而認真地學(xué)習。夢想的路上是充滿危險的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?我們要一個個跨越，一個個解決，這些最初的信念，便是端正良好的學(xué)習態(tài)度!
孩子愛上學(xué)演講稿篇二
在圖書區(qū)里，幼兒正在翻閱圖書，一本本書掉到地上，他們卻漠不關(guān)心。任它們一本本躺在地上，我撿起來拿在手中，問這幾位“視而不撿”的幼兒：“你們?yōu)槭裁床话褕D書撿起來？”他們理直氣壯的告訴我：“圖書不是我扔的”“圖書不是我弄下來的”。我聯(lián)想到班里的一幕幕情景：玩具用完沒人收拾，小椅子倒了沒人扶……活動結(jié)束后，我都會提醒幼兒把圖書、玩具沒收拾的整理好，他們的理由就是：這不是我看的書，這不是我玩的玩具。
他們的一言一行不得不引起我的深思：現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，只知道別人來幫助自己，而極少去主動幫助別人，太自私、太沒互助意識了。
根據(jù)這一現(xiàn)象，我把一些樂于互助人的故事講給孩子們聽。在講述故事時，我發(fā)現(xiàn)那幾位幼兒難為情地低下了頭。是啊,通過故事的形式來教育孩子,不但沒傷害孩子的自尊,而且取得事半功倍的效果。
自此以后，我們班的幼兒在活動后幾乎都能把圖書、玩具等物品擺放整齊，再也沒有掉在地上沒人撿的圖書了。
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孩子愛上學(xué)演講稿篇三
“上課總分心，想出去玩?！薄奥犞v不認真，老師就會批評?！薄_學(xué)已有20多天，可對剛走進校門的小學(xué)新生來說，面對嚴格的課堂紀律和學(xué)習任務(wù)，還是有些不適應(yīng)，很多人不同程度地產(chǎn)生了焦慮心理。
昨天下午，市8890便民服務(wù)中心“快樂成長新生入學(xué)服務(wù)”走進東苑小學(xué)一(7)班，給全班新生帶去了一場獨具風格的心理輔導(dǎo)課。
“請你跟我這樣做”、“水果蹲游戲”，一開場，賓虹小學(xué)心理指導(dǎo)老師、成長熱線志愿者盧笑影與同學(xué)們進行了互動?！靶W(xué)課堂跟幼兒園有哪些不同?”面對盧老師的發(fā)問，孩子們搶著回答：現(xiàn)在上課時如果隨便離開座位、私底下講悄悄話，都會受到批評;幼兒園里不要做作業(yè)，每天可以做游戲，活動樂園里還有好玩的滑滑梯和秋千。孩子們還用彩筆畫出了夢想中的小學(xué)，很多人不約而同地畫了操場、藍天、跑道和足球等。
“對于習慣了幼兒園里無憂無慮生活的孩子們來說，渴望自由、抗拒約束是一種正常的心理變化。”盧笑影說，從以游戲為主轉(zhuǎn)變到以學(xué)習知識為主，加之需要適應(yīng)新環(huán)境、新生活、新伙伴，這對于六七歲的孩子來說是個不小的挑戰(zhàn)，也極易誘發(fā)害怕、厭學(xué)等逆反心理。
為此，家長和老師應(yīng)該著重幫助孩子調(diào)整身心，多加油多鼓勵，讓他們愛上新校園、愛上新課堂。比如，給予孩子“你長大成為小學(xué)生了，真厲害!”之類的夸獎和肯定，讓他(她)產(chǎn)生當小學(xué)生的光榮感和自豪感。注重培養(yǎng)孩子自己削鉛筆、收拾書包等獨立生活能力，也可以適當增加孩子安靜活動的內(nèi)容和時間，讓他們能盡快適應(yīng)課堂學(xué)習。
“你能自己走進校園、走進課堂嗎?”“你能主動和老師、同學(xué)打招呼嗎?”……在輔導(dǎo)同學(xué)們正確認識小學(xué)課堂后，盧笑影最后給每個人分發(fā)了一張“加油表”，已經(jīng)做到或覺得自己做得到的人，都可以在后面畫上笑臉。孩子們信心滿滿，紛紛畫上笑臉?！白晕铱隙ê痛驓庖彩菐椭⒆咏⑿判?、愛上課堂的關(guān)鍵一步?！北R笑影說。
孩子愛上學(xué)演講稿篇四
早上，我與父母一起觀看了江蘇電視臺由民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習》，聽了王老師的講座，我從中受益很多。
王老師講到“別把學(xué)習當罪受”，我印象深刻，要把學(xué)習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境外，還要尊重我們的興趣愛好，不要逼著我們學(xué)這學(xué)那，不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的`學(xué)習激情，讓我們從心底里愿意學(xué)習，而不是把學(xué)習當成一種負擔。學(xué)習不是為了老師，為了家長學(xué)的。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的方案，目標。不能和別人比，只要自己努力就行了，就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進步，哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優(yōu)點。吝嗇你們的表揚，當發(fā)現(xiàn)我們進步時，請大聲說一聲“你真棒!”，當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵與支持。
正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習的動力，我們會在家長的陪同下，漸漸愛上學(xué)習。另外，我自己也要端正學(xué)習態(tài)度，我學(xué)習不是為了老師，也不是為了家長，我是為了自己而學(xué)的。只有我認真的學(xué)習，我才能變得強大，長大以后才能更好的工作生活。
我們的安康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的鼓勵與關(guān)心。
孩子愛上學(xué)演講稿篇五
1、收拾起懶散的心緒，揮別了愜意的暑假；整頓好學(xué)習的行裝，堅挺起奮發(fā)的信心；邁動出前進的腳步，踏入到校園的天地。開學(xué)了，愿你一如既往，奮發(fā)進取，不斷進步，超越自我！
2、夏天悄悄過去，留下多彩回憶。新的學(xué)期就要開始，愿你保持快樂的心情，把煩惱交給知了，把幸福留給自己，去迎接嶄新的日子。祝9月1號開學(xué)日快樂！
3、金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油！
4、開學(xué)要開心，求學(xué)要用心，上學(xué)要省心，要讓人放心，為人多愛心，事事要順心，成績要舒心，讓家人歡心。
5、愉快假期，快樂輕松；新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！
6、開學(xué)了，祝你廣納別人之長，笑迎自己成功；俯首耕耘春花，抬頭看見秋黃；百日聞雞起舞，一朝天下成名。
7、逍遙的假期即將退場，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了，為了美好的明天，加油！
8、新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
9、暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷；開學(xué)了，玩心請你摒棄，懶惰請你收起；拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起；開學(xué)日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學(xué)習！
10、開學(xué)了，課本嶄新，將讀出明天的成績；教室清新，將掃出昨日的幼稚；同學(xué)更新，將留下友誼的回憶；希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學(xué)期繪出新藍圖。
11、大學(xué)，不是你墮落的開始，而是你夢想的新起點！拼搏吧，奮斗吧，讓你的大學(xué)時光在你的人生的篇章里，充實的，無悔的淌過！
12、智慧的大門向你敞開，知識的瓊漿就在前方?？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學(xué)日到了，愿你點燃青春的夢想，快樂啟航。
13、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂！
14、又盼來了新的學(xué)年，祝你祝你精神更好，學(xué)業(yè)更牛，精神更棒！新地方有新朋友，但也千萬不要忘了老朋友哦！
15、進入大學(xué)一切都要靠自己，學(xué)習要繼續(xù)努力，生活要學(xué)會獨立，多交朋友好兄弟，遇到困難別泄氣，只要堅持就能勝利，祝你門門功課得第一！
16、高興假期，康樂輕松；新的學(xué)期，加油斗爭。開學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)提高更上一層，生涯高興更進一步！
17、歇息放松是一種幸福，其實為自己幻想斗爭更是一種幸福。敬愛的同伙，讓大家在新學(xué)期起勁拼搏，爭奪屬于自己的幸福新樂吧！
18、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
19、寒窗十年，金榜夢圓，大學(xué)生活，繽紛燦爛，社團活動，多多磨練，知識無限，勇敢登攀，刻苦努力，群書博覽，好好學(xué)習，前途無邊。愿大學(xué)生活快樂美滿。
20、歇息了一個暑假，放松了心情，調(diào)整了狀況，充分了信心。立時就要開學(xué)了，愿我的同伙新學(xué)期，新天色，更上一層樓！
21、如果說假期是為了放松、調(diào)整，那么新學(xué)期的開始就是拼搏、奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
22、告別假日，重步知識的殿堂。學(xué)習更深奧的知識，認識更有趣的同學(xué)，你的人生將更加精彩！開學(xué)日快樂！
23、床前明月光，一談開學(xué)莫心傷；白日依山盡，暑假過去要精神；采菊東籬下，文科理科全不怕；誰人不識君，愿你總考一百分。開學(xué)日到，祝你好好學(xué)習，科科數(shù)第一！
孩子愛上學(xué)演講稿篇六
1、有笑有淚，有花有果，這就是人生；有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過后開學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習快樂成長！
2、友誼就像旱地里的清泉，滋潤著我們干枯的心田；周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢想中釋放！親愛的朋友，又開學(xué)了，好好努力吧。祝開心快樂！
3、一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭公費，四處掙學(xué)費，五毒皆不沾，六親莫不認，七上八下總擔憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學(xué)快樂。
4、金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油！
5、休息了一個暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實了信念。馬上就要開學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓！
6、愿你擁有太陽的熱情、馬刺的堅韌、火箭的速度、湖人的優(yōu)雅、山貓的靈巧、老鷹的敏銳、國王的霸氣、勇士的決心！在新學(xué)期取得新突破！
7、愉快假期，快樂輕松；新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！
8、愉快的暑假即將過去，嶄新的學(xué)期就要來臨，發(fā)條短信送給你三心二意。三心：自信心、上進心、恒心；二意：情意、得意；讓我們共同扮靚新的學(xué)期！
9、又是一年九月一，度完暑假去學(xué)習。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學(xué)期。
10、又見朋友熟悉的笑臉，又見往日校園的花草，一切都是那么的美好，回到學(xué)校的感覺真好，又一個學(xué)期開始了，又站在了一個新起點，愿你好好學(xué)習天天向上。
11、昨日是煙花，輝煌也隕落；今日是水花，及時把種子播；明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學(xué)了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進這個學(xué)期的年輪。
12、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
13、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學(xué)，要一年一年的上；暑假已過，開學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
14、暫別好山好水的游玩，告別網(wǎng)絡(luò)游戲的驚險，揮別成群的輔導(dǎo)班，因為開學(xué)啦，嘿嘿別太傷感，這是新的起點，又能見到久別的伙伴，又能品味知識的大餐，又能在老師的循循善誘下堅定信念，拼搏向前，夢想并不遙遠，未來在你手中，加油，新的學(xué)期，你是最棒的。
15、收拾起懶散的心緒，揮別了愜意的暑假；整頓好學(xué)習的行裝，堅挺起奮發(fā)的信心；邁動出前進的腳步，踏入到校園的天地。開學(xué)了，愿你一如既往，奮發(fā)進取，不斷進步，超越自我！
16、休息放松是一種幸福，其實為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們在新學(xué)期努力拼搏，爭取屬于自己的幸福新樂吧！
17、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學(xué)快樂。
18、新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。祝91開學(xué)日快樂！
19、謝謝漫長的暑假，讓我們充分休息；謝謝輕松的暑假，讓我們放松身心；謝謝愉快的暑假，讓我們到處旅行。謝謝暑假，開學(xué)來了，我要與你說再見，因為充實的學(xué)習讓我開心，無窮的知識讓我興奮，真誠的友誼沁人心脾。開學(xué)日，讓我們快樂地迎接吧！
20、夏天悄悄過去，留下多彩回憶。新的'學(xué)期就要開始，愿你保持快樂的心情，把煩惱交給知了，把幸福留給自己，去迎接嶄新的日子。祝9月1號開學(xué)日快樂！
21、開學(xué)了，課本嶄新，將讀出明天的成績；教室清新，將掃出昨日的幼稚；同學(xué)更新，將留下友誼的回憶；希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學(xué)期繪出新藍圖。
22、太陽當空照，鳥兒對你唱：小朋友開學(xué)啦，你準備好了嗎？還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校！
24、暑假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學(xué)了吧，該收心了吧，定下目標了吧，認真學(xué)習吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學(xué)日，愿新學(xué)期，新氣象，學(xué)業(yè)更上一層樓。
25、暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷；開學(xué)了，玩心請你摒棄，懶惰請你收起；拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起；開學(xué)日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學(xué)習！
26、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！
27、收回散漫的玩心，召回學(xué)習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！
28、時光轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假的生活即將結(jié)束，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
29、如果說假期是為了放松、調(diào)整，那么新學(xué)期的開始就是拼搏、奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮！
30、人生其實沒有“開學(xué)”的說法，我們每天都在學(xué)習，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你快樂學(xué)習，天天進步！
孩子愛上學(xué)演講稿篇七
家長首先要知道孩子為什么孩子不愛學(xué)習，因為家長的言傳身教非常重要，家長的態(tài)度和方法直接就影響了孩子對學(xué)習的態(tài)度，再就是周圍環(huán)境因素的一些原因也會影響到孩子對于學(xué)習的興趣，家長應(yīng)正確認識孩子不愛學(xué)習，通過正確的方法改變這種狀態(tài)，讓孩子愛上學(xué)習。
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。首先做作業(yè)的時間不宜過長，學(xué)習不可操之過急，列一個功課計劃表，先讓孩子做擅長的功課，刺激他，使他全力以赴。
在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。平時在與孩子溝通的過程中要用溫和的語調(diào)交談，及時讓孩子知道錯在哪里，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力，與孩子打成一片，常常表達對孩子的信賴，不要指責遭到挫敗的孩子，多用贊賞的話肯定孩子，放大孩子的優(yōu)點。
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課.
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.多給孩子講一些勵志故事，用近期的學(xué)習目標來鼓舞孩子，分散孩子的注意力也很重要。改掉孩子三分鐘熱度的習慣，適量的運動可使孩子腦筋更靈活。
媽媽應(yīng)當適度地調(diào)整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣.
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息!對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.找到孩子消極的內(nèi)在原因，讓孩子公開宣布目標，良好生活習慣是保持積極心態(tài)的法寶，讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友，鼓勵孩子多做些新的嘗試，多表揚少批評更能使孩子積極上進。
生命的價值取決于我們自身!告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。告訴孩子他自己就是無價之寶，讓孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責備孩子之前必先贊美，強化優(yōu)點使孩子不斷的進取，用高目標樹立孩子的自信心。
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，從“缺點意識”到全面否定，肯定語句要常用，與孩子說話也要講技巧，以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)，用話語鏟除孩子的心理障礙，讓孩子閱讀世界偉人的傳記，讓孩子客觀面對成績。
孩子愛上學(xué)演講稿篇八
同學(xué)們：
讀了一本好書，像交了一個益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨游，沉浸在書的海洋里，吮吸知識的甘露，享受著閱讀帶來的快樂!
閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規(guī)》是學(xué)習古圣先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進……讓我沐浴在傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中吸收古人的經(jīng)驗：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗。它以精彩的智謀故事，形象生動地講解軍事方面的知識，使我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，了解相關(guān)的歷史常識和文學(xué)知識。
閱讀給我?guī)砹藷o窮的知識。讀了《成語故事》我學(xué)到了對寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇后語》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛---毫無辦法、講課又是老一套——屢教不改等。
閱讀給我?guī)砹撕闷嫘摹Ｗx了《十萬個為什么》使我感到好奇，因為書上說：“世界上動物們的血并不是紅色的。”還有書上說：“有許多動物的皮毛竟是保護色，可以讓別的動物注意不到等……”真是令人好奇的事情。
啊!閱讀就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功!
孩子愛上學(xué)演講稿篇九
在數(shù)千年世界文明的發(fā)展進程中，人類對幼兒教育做了不懈的探索和實驗，從原始和自然狀態(tài)下的“母育”“膝前教育”到近代的幼兒園和托兒所，幼兒教育從朦朧接近科學(xué)，并逐漸確立了自己的地位。20世紀教育界通過反思與研究，大力提倡“愛的教育”，要求教育者用愛心作為與教育對象溝通和與之相互理解的精神依托，有了愛則任何頑劣的兒童都會被感化，任何艱難的教育工作都會被推進，教師與學(xué)生的關(guān)系將會發(fā)生根本性的變化，矛盾與隔閡將會在“教學(xué)相長”的環(huán)境和氛圍中冰釋，信任、關(guān)心、理解與相互支持將成為維系良好師生關(guān)系的紐帶。
甜甜的“母愛”
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對每一個學(xué)生撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的.事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件“恐怖”的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：“寶貝，你怎么了，不舒服嗎？”，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：“寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？”張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：“我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……?！睘閺堝粮裳蹨I，哄她躺下后，我從她耳邊說：“老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？”--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸?！院蟮娜兆樱康轿缢瘯r，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說：“老師象媽媽，曹老師就是曹媽媽。”這是全班小朋友也都興奮了，曹媽媽，曹媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。
堅定的“友愛”
教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學(xué)生，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，教育才會成功?！⒆觽兩狭酥邪?，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，解偉豪跑來問我：“曹老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”我笑著回答道“我的好朋友是你們?。 ?，忽然徐叢悅大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千玩攀緣墻?。俊薄皩Π?，為什么呢？”孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時謝偉豪跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩攀緣墻吧”！說完，不由分說的拉我來到攀緣墻跟前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的爬上了墻壁，雖然看起來我的身體和幼稚的攀緣墻是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的曹老師，我變成了他們中的一員，我是他們可以信賴的朋友。
溫馨的“師愛”
學(xué)生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學(xué)生觀。作為學(xué)生生命成長中的重要支柱、教育的主導(dǎo)者――老師，不僅要傳播給學(xué)生以知識和能力，更重要的是傳遞給學(xué)生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學(xué)生生活的每一個階段和每一個角落，使之富于生機，充滿希望.大班孩子要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮時，孩子們和我都流下了酸酸的眼淚，還記得他們剛剛來園新奇的樣子，還記得他們第一次打防疫鎮(zhèn)的恐懼，還記得他們對福利院小朋友奉獻的愛心，還記得每一個“六一”演出時的那精神勁?？粗麄兒臀覔]手到別、聽著他們用哭啞的聲音對我說；“老師，我會回來看你”“老師，我一定好好學(xué)習，不辜負你對我的期望”“老師我長大要像你一樣，做個的好教師”，我感到做老師的自豪和驕傲。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是__班的___，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書，從小就愛。讀書浸潤了我的童年。
記得小時候，我常常抱著一本厚厚的《十萬個為什么》看，有些大人不知道的知識我都知道，說出的話常常一鳴驚人。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學(xué)英語來看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，說“你這個小書蟲快長大吧！書中自有黃金屋，你慢慢去體會吧?！?/p>
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書，那里的書五花八門，我就選擇自己喜歡的書來讀，通過讀西游記、書滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著，我感覺自己就在故事中，我迷上了讀書；通過讀小鹿班比、蘋果樹上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的故事；通過讀中國上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。讀書教會我友好對待朋友，尊敬師長，孝敬父母，也教會我做事要認真，還讓我深深的體會到了“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
我愛讀書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。剛開始我寫一篇作文需要一天的時間，通過讀書，大大提高了我寫作文的速度，并且我寫的作文常常被評為優(yōu)。
同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
孩子愛上學(xué)演講稿篇十一
小學(xué)生不喜歡學(xué)習的原因很多。如上學(xué)被老師批評了，讀錯了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等，這些都是使孩子對學(xué)習失去興趣的原因所在。
孩子需要的是別人的理解與尊重，特別是父母的理解與尊重。父母可以與孩子進行交流與探討，當孩子把不喜歡讀書的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習的原因并不是學(xué)習本身，而是被老師批評了，被譏笑了或是存在貪看電視這樣的心態(tài)。父母了解他的問題所在，就要為他解決。例如，可以和老師談?wù)労⒆拥那闆r，在孩子喜歡看的電視節(jié)目播放時，先讓孩子把電視看完再去學(xué)習等，這樣可以幫助孩子解決學(xué)習上的障礙，恢復(fù)孩子對學(xué)習的興趣。
剛?cè)胄W(xué)的孩子對學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習生活，這時，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習生活，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣是很重要的。
進了小學(xué)，孩子每天都要學(xué)習功課，他需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進行的學(xué)習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具：剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。
對于上小學(xué)的孩子，當前許多家長的期望過高，他們希望孩子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子學(xué)習。殊不知，這種做法對孩子的學(xué)習興趣和習慣等的養(yǎng)成會有很不利的影響。無視小學(xué)生的心理特點，任意延長學(xué)習時間的做法會使孩子把學(xué)習和游戲?qū)α⑵饋?，厭惡學(xué)習，對學(xué)習沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。因此，家長切莫只看眼前，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣是頭等大事。
對孩子不提過高的要求，給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學(xué)習有興趣。比如，小學(xué)低年級的孩子學(xué)會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學(xué)習的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。
孩子是學(xué)習的當事人，被迫學(xué)習，被迫考試，學(xué)習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學(xué)習生厭是可以理解的。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學(xué)習方法。這不僅會改變孩子的學(xué)習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學(xué)習孩子的學(xué)習興趣。
試著讓孩子創(chuàng)造問題，孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導(dǎo)孩子學(xué)習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學(xué)習方法，孩子就會在平常的學(xué)習中準確地抓住學(xué)習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學(xué)習自然就會取得良好的效果。
父母可以與孩子一起學(xué)習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學(xué)習的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學(xué)習并抓住學(xué)習內(nèi)容的要點，這對于其自身的學(xué)習有很大的幫助。
在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的誘惑時，就可使用此法。自己設(shè)定在達到某個目標或階段后，以獎賞的形式來滿足自己的欲望，就是說只有達到規(guī)定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一來，你可能為了及早得到獎賞而專心致志地學(xué)習，并盡可能縮短學(xué)習時間以求得滿足。像這樣快樂的記憶比被迫強記更牢靠、更持久。家長應(yīng)特別注意這方面的鼓勵與支持。
每個小學(xué)生，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己將來實現(xiàn)目標，目前勤奮讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習的積極性。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十二
告訴孩子無論他們喜歡學(xué)校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學(xué)會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài)，讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。
2.仔細傾聽孩子講述發(fā)生在學(xué)校里事情。
無論孩子對學(xué)校生活的觀點是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進而改變他們。
家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關(guān)系。
4.不要急于做法官。
在為你的孩子處理問題時，要讓孩子學(xué)習到如何處理和控制問題。你所要做的是一施助者，在大多數(shù)時候，你都是一個幫助者，而不是一個救世主。
5.同你的孩子討論學(xué)校的重要性。
經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。
6.幫助你的孩子建立對學(xué)校的積極的信念。
如果孩子能夠有積極的信念，經(jīng)常自我激勵，他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標;其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，要用積極的信念“我可以提高”或是“我可以得到幫助”來取代孩子那種“學(xué)校很糟糕”的消極信念;其三，家長要在實際行動中肯定孩子取得的每一進步，常常鼓勵孩子。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十三
各位老師同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
有人說：“讀書足以怡情，足以得彩，足以長才?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的`大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十四
同學(xué)們：
讀了一本好書，像交了一個益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨游，沉浸在書的海洋里，吮吸知識的甘露，享受著閱讀帶來的快樂！
閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規(guī)》是學(xué)習古圣先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進……讓我沐浴在傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中吸收古人的經(jīng)驗：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗。它以精彩的智謀故事，形象生動地講解軍事方面的知識，使我們可以輕松掌握中華傳統(tǒng)文化的精華，了解相關(guān)的歷史常識和文學(xué)知識。
閱讀給我?guī)砹藷o窮的知識。讀了《成語故事》我學(xué)到了對寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇后語》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛———毫無辦法、講課又是老一套——屢教不改等。
閱讀給我?guī)砹撕闷嫘?。讀了《十萬個為什么》使我感到好奇，因為書上說：“世界上動物們的血并不是紅色的?！边€有書上說：“有許多動物的.皮毛竟是保護色，可以讓別的動物注意不到等……”真是令人好奇的事情。
??！閱讀就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功！21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十五
孩子天生充滿著強烈的好奇心，對任何新鮮的事物都特感興趣，都想探個究竟。孩子會經(jīng)常問出一些有時連家長也難以回答的問題。現(xiàn)在許多家長都知道要積極回答孩子的問題，不能抹殺孩子的好奇心。但真落到實處，是不是都能做到不厭其煩，尤其是在情緒特別差的時候。
快樂的家庭氛圍，也是激發(fā)孩子好奇心的一個必要的客觀條件。千萬不能隨意對孩子發(fā)泄情緒，對孩子提出種種問題，會的，要積極解答，或者告訴孩子從什么書中可以查到;不明白的，可以和孩子一起查閱書籍，當從書中找到了答案，孩子一定會覺得特有趣。這樣，他的興趣也會慢慢轉(zhuǎn)移到讀書上來。
自信心決定孩子在今后的人生道路上能否真正的獨立。怎樣保護孩子的自信心呢?
1、千萬別拿自己的孩子跟別的孩子做比較。有些家長，喜歡拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點做比較。我們?？梢月牭皆S多家長這樣說：你瞧，人家誰誰，怎樣怎樣好，你，怎么怎么做得不夠，不如人家。如果經(jīng)常這樣講，孩子的內(nèi)心會覺得，是不是自己真得就比不上別人?真的就做不好?因為孩子畢竟小，對事物對人，是缺乏判斷力的。而大人這種言論，勢必會影響他對自己判斷。其實，每個孩子，都有自己的特點，都有自己的長處，所以，孩子之間，是沒有可比性的。
2、不要過分重視學(xué)習成績。每當發(fā)完試卷，許多同學(xué)回家得到的都是責備。其實孩子成績不理想時，最需要的不是責備，而是家長的理解和支持，家長應(yīng)該和孩子共同找一找原因，根據(jù)原因耐心地幫他解決問題。
問卷調(diào)查顯示，成績壞的孩子回家之后，受訓(xùn)斥者占85%.當然程度各不相同。拿我們大人來說，做某件事沒做好，如果受到訓(xùn)斥，一定對這件事不再會感興趣。孩子更是如此。經(jīng)常的受這咱訓(xùn)斥，會導(dǎo)致孩子不能快樂地學(xué)習。失去了對學(xué)習的興趣，學(xué)習變成了枯燥的事，是被逼無耐。這樣孩子的興趣就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。所以，玩網(wǎng)絡(luò)者，早戀者，厭學(xué)者，在中小學(xué)生當中是比比皆是。
家長要努力想辦法讓孩子有一種快樂的學(xué)習氛圍。喜歡玩是孩子的天性，家長可以把“好玩”作為發(fā)展的硬道理。培養(yǎng)和保護孩子的興趣，在此對家長提了幾點要求：
1控制好自己的情緒。
2淡化分數(shù)。
3學(xué)會鼓勵和表揚孩子。
俗語說“三歲看老”。好的學(xué)習和生活習慣，會孩子受益一生。常聽許多家長報怨孩子生活中衣來伸手，飯來張口，學(xué)習上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長只會報怨孩子，其實說到底，其責任并不在孩子，而在家長身上。孩子小的時候，從吃飯，到穿衣，往往家長包辦了孩子的一切。稍大一些，當孩子有興趣自己做這些事的時候，許多家長往往因為種種原因剝奪了孩子自己做事的權(quán)力。至于收拾書包收拾房間這樣的小事，有些家長也是全權(quán)包辦。常此以往，習慣就會慢慢形成。導(dǎo)致孩子大了應(yīng)該自己處理的時候，還不能夠完全自立。
想讓孩子改掉壞的毛病，可以一項一項的來。比如對孩子說“孩子，我覺得你什么做得都好，如果你把收拾玩具這件事做好了，那你真是最棒的寶寶啦?！比缓蠹僖詴r日，孩子在大人的關(guān)注鼓勵下，好的習慣會慢慢形成。
面對孩子的毛病，千萬不可對其亂發(fā)脾氣。如果有的時候真想發(fā)泄，有一個最好的辦法。那就“回避”。你可以躲到廚房躲到衛(wèi)生間，總之到孩子看不見的地方。迫使自己靜下心來，讓自己這么想：孩子為什么這樣做?我發(fā)這個火，是不是能起到讓孩子改變的目的?這樣會不會對孩子有更壞的影響?當你想明白了這些，你再出來面對孩子的時候，一定會是另一種心態(tài)和態(tài)度。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十六
孩子學(xué)習做功課需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進行的學(xué)習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。無論什么原因，家長都必須消除可能影響孩子完成作業(yè)的干擾原因，給孩子一個比較安靜的環(huán)境去學(xué)習。
鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成就感。
成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。因此，家長應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。
讓孩子創(chuàng)造問題，增強其求知欲。
孩子是學(xué)習的當事人，被迫學(xué)習，被迫考試，學(xué)習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學(xué)習生厭是可以理解的。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子嘗試創(chuàng)造問題的學(xué)習方法。這不僅會改變孩子的學(xué)習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學(xué)習孩子的學(xué)習興趣。
試著讓孩子創(chuàng)造問題，孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導(dǎo)孩子學(xué)習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學(xué)習方法，孩子就會在平常的學(xué)習中準確地抓住學(xué)習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學(xué)習自然會好。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十七
結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。以下是小編為你整理的關(guān)于讓孩子愛上學(xué)習觀后感350，歡迎閱讀。
何讓孩子愛上學(xué)習，是長久以來一直困擾家長的難題，當然我也不例外。今天觀看了王金戰(zhàn)老師關(guān)于《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習》的專題節(jié)目，讓我受益匪淺。結(jié)合這幾年和孩子在學(xué)習方面所遇到的問題以及想法有了幾點體會：
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”。在日常生活中，要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓他在他認為最輕松的方式下去學(xué)，在沒有負擔，沒有壓力下遨游在知識的海洋!其次，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。只有讓他耳濡目染，他才會自覺的去學(xué)習。例如孩子做作業(yè)時，我會隨手拿起一本書來讀;碰到難解的題，我們意見不統(tǒng)一時，也會和他爭得面紅耳赤，互不相讓;當他辯論成功后，那高興勁不言而喻，每天孩子的作業(yè)都是在這種輕松的環(huán)境下保質(zhì)保量的完成。由此可見，有時換一種思路，或許會起到事半功倍的效果!
最后，也是最重要的一點：提高孩子的自信心。我們經(jīng)常說：好孩子是夸出來的。只有時刻注意孩子的點點滴滴，才能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，并將其放大。要用欣賞的眼光去看待孩子的一切，當孩子有進步時一定要及時表揚，讓他知道自己是很有能力做好這件事的，適時的提高孩子的自信心，讓他循序漸進的向知識的圣殿走去。就像王金戰(zhàn)老師說的：“有聽說一個人一夜之間變成百萬富翁的，可沒聽說一個人一夜之間變成大學(xué)問家的”。想一口氣讓孩子吃個胖子只會適得其反!
其實，每個家長都十分愛自己的孩子，都希望“望子成龍，望女成鳳”，但要因地制宜，根據(jù)孩子的實際情況來制定學(xué)習計劃，只有這樣才能讓孩子喜歡學(xué)習，愛上學(xué)習!
我們的孩子就是一粒種子，不但要把它種在肥沃的土地里，還要勤觀察、細呵護、多澆水、施肥、捉蟲，才能讓它破土而出，茁壯成長，進而開花結(jié)果!
望子成龍，盼女成鳳，幾乎是每一個家長的心態(tài)。也常聽到有的家長抱怨：孩子不愛好學(xué)習，可愁死了，該怎么辦啊?怎樣讓孩子愛上學(xué)習呢?今天，有幸觀看了王金戰(zhàn)老師的節(jié)目，感覺受益匪淺，也談?wù)勎业?感想。
首先，我覺得作為家長應(yīng)該擺正心態(tài)。每個孩子來到這個世界上，都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子，學(xué)習好的孩子與學(xué)習不好的孩子這一類的標準來評判孩子，不能把考試分數(shù)作為衡量孩子學(xué)習的唯一標準。學(xué)習，不僅僅局限于課本。
其次，激發(fā)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心，作為家長要懂得會引導(dǎo)，激發(fā)孩子的好奇心，使孩子產(chǎn)生興趣。當年，一個蘋果落到牛頓的頭上，使牛頓最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，我在思考，如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候，我就嘗試著教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算，我并不想教孩子x+y=?之類的二元一次方程式。我認為，如果單純教孩子方程，孩子不會有多大興趣，鬧不好還會適得其反，給孩子產(chǎn)生數(shù)學(xué)這么難的想法。
第三、逐步養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習習慣。我們要教會孩子好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。打個比方，記個英文單詞，我提倡打一場立體戰(zhàn)，眼、腦、口、耳、手一起用，用眼仔細看，用腦記，有口反復(fù)讀，用耳朵把自己讀的聽下來，用手比劃著嘗試拼寫這個單詞，這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學(xué)習效率上來了，我想孩子學(xué)習的效果就不會差到哪里去。
第四、學(xué)會鼓勵孩子，及時表揚。作為家長，不要吝嗇自己贊美孩子的語言，及時肯定孩子取得的進步，一句話，一個贊，一個眼神，都能傳遞我們對孩子進步的肯定，激發(fā)孩子潛在的動力。
今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學(xué)習取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔負著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學(xué)習，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。
讓孩子愛上學(xué)習取決于“興趣”和“心態(tài)”。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子別把學(xué)習當罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態(tài)，充分調(diào)動孩子學(xué)習的積極性。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。要學(xué)會尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習心態(tài)。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止?！昂⒆訉议L的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習來對抗?！边@句話值得每個家反思。
王老師用他的切身體會告訴我們，只有當孩子考上理想大學(xué)的時候才是每個家長放下肩頭的重擔，徹底輕松的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內(nèi)成為教授和學(xué)者。學(xué)問是一個厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實實循序漸進，不論對學(xué)生還是對家長都是任重而道遠。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十八
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內(nèi)的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學(xué)習最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學(xué)習。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
我和東東相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，堅信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點點滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗，感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。最后祝愿孩子們都健康、平安、快?我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
孩子愛上學(xué)演講稿篇十九
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習，如果，在學(xué)習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
從行為主義的角度，如果在學(xué)習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學(xué)習是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。
縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環(huán)節(jié)，人一生中在家庭中生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規(guī)則、生活和學(xué)習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養(yǎng)成對于孩子未來發(fā)展的作用至關(guān)重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調(diào)、對學(xué)習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學(xué)習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應(yīng)認識到自身的問題并積極的加以調(diào)整。
很多時候，孩子并不清楚學(xué)習應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學(xué)習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習產(chǎn)生習得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習。
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