5.演講稿要注意掌握好語速、語調(diào)和肢體語言等非語言因素的運(yùn)用。那么，如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和受眾，這有助于確定演講的風(fēng)格和言辭。其次，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括深入研究主題，收集相關(guān)資料和構(gòu)思演講內(nèi)容等。此外，我們還應(yīng)該注重語言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確，避免使用過于專業(yè)化或者晦澀難懂的術(shù)語，同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的例子和故事來吸引聽眾的注意力。最后，不要忘記在演講稿中加入適當(dāng)?shù)那楦性?，通過誠(chéng)懇的態(tài)度和個(gè)人見解來增強(qiáng)演講的感染力。演講稿是一種通過口頭形式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者闡述某種論證的書面材料，它具有一定的格式和語言風(fēng)格。在許多場(chǎng)合，我們都需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿來充分展示自己的能力和魅力。那么，如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，需要明確演講的目的和主題，然后進(jìn)行充分的主題思考和材料準(zhǔn)備。接下來，要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，并確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰。最后，要注重語言表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和演講技巧，以及適當(dāng)?shù)闹w語言，從而吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你們提供一些靈感和啟示，使你們的演講稿更加出色和生動(dòng)。讓我們一起來看看吧！
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇一
本來星期六是非常happy的一天，可是……。
星期六的早上我上完畫畫班，回到家，不幸發(fā)生了……。因?yàn)槲遗艿奶?，就在我剛剛踏進(jìn)家門的時(shí)候，那個(gè)可惡的地，那個(gè)地板上可惡的水滴，把我滑倒了，這還不算什么，我的嘴還撞上了茶幾的角，可把我害慘了。當(dāng)時(shí)血流滿地，我也忍不住哭了起來，老媽趕快帶著我來到了醫(yī)院。在口腔科，醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)我嘴里有一個(gè)很大的破口，必須縫針，可是我那時(shí)哭著喊著就是不讓醫(yī)生給我縫針。老媽又帶我來到了耳鼻喉科，找到了唐姥姥，唐姥姥給我找來了一個(gè)態(tài)度非常好的醫(yī)生，她長(zhǎng)得很漂亮，語氣很溫和，剛開始，她給我噴了一點(diǎn)麻藥，再打麻針的時(shí)候就不太痛了，之后就給我打了麻針，果然再縫針的時(shí)候就不疼了，沒感覺了。當(dāng)時(shí)我很害怕，我說：“怎么還沒有縫好呀？”醫(yī)生一邊給我縫針一邊跟我聊天，快縫完的時(shí)候還和我開了一個(gè)玩笑，這時(shí)我就覺得縫針不再像我想的那樣恐怖了?？p完了，我一直沒有哭，醫(yī)生夸我說真勇敢！
現(xiàn)在我的嘴巴已經(jīng)變成“臘腸”嘴了，我老媽說我從孫悟空變成豬八戒了！這真是一次痛苦的經(jīng)歷，我以后做事再也不會(huì)不小心了。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇二
大家好!
人生分為三個(gè)階段：志向、使命、成就。我打個(gè)比喻：要去爬山了，這就是志向;盡管山上有亂石，你依然要爬，這就是使命;爬到了山頂，你看到了美景，這就是成就。
人可以沒有天資，但不能沒有志向。有天資的人，不努力，可以被沒天資但有志向的人所超過。那么，什么樣的人最可怕呢?有天資而且有志向的人!他可以輕易到達(dá)金字塔的頂端。有了志向就有了使命，為了實(shí)現(xiàn)指向而努力奮斗，最終獲得了成功，得到了成就。
人生有四件大事：出生、死亡，掐頭去尾，還有成家和立業(yè)。這四件事情都很重要。出生很好，因?yàn)槟憬K于生活在這世界上了。死亡重要，因?yàn)橛腥说胗?。成家重要，因?yàn)橐獋飨慊?。立業(yè)重要，因?yàn)橐B(yǎng)活自己。這四件事都不受你控制。有沒有誰出生時(shí)有人跟你商量過?你死亡受你控制嗎?自殺也要看能不能死得了。成家?你愛人家人家不一定愛你啊!立業(yè)的公司不受你控制。這四件事都很不容易。出生不一定是你，死亡也要到了時(shí)候，除非你活夠了自己去找茬。成家容易嗎?說得就跟你成過似的!立業(yè)也要重重困難。
人不能說謊。我記得我二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考了68分!我就不想上學(xué)了，逃學(xué)去河邊玩。一個(gè)老頭在釣魚，看見我在看他，問我：“小朋友，怎么不去上學(xué)呢?”你猜我說了句什么?你們肯定都說過：“老師生病請(qǐng)假了，今天不上課?！薄芭?”
然而兩天后，我們集體去拜訪一位老人，我認(rèn)出來了，就是那天釣魚的那老頭，進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，弄的我好不尷尬，所以說，人絕對(duì)不能說謊，一句謊話要用百句謊話來彌補(bǔ)。
有人問我：“你早戀過嗎?追過女孩嗎?”我回答：“我從不早戀，像我這樣的學(xué)霸只有炙熱的目光在我身后掃來掃去!我都不用追，一呼叫一大片，黑壓壓的，人山人海?！蔽矣兄鞠?，我學(xué)習(xí)好，相信我，只要你有了志向，那你就會(huì)感到身后炙熱的目光!
人生在世不稱意，難免會(huì)有失敗，有出生就有死亡，有戀愛就有失戀，有就業(yè)就有失業(yè)，有立業(yè)就有失敗!我們需要的是一顆有志向、堅(jiān)決完成使命、有成就感的勇敢的心!我們要成功!
其實(shí)，從小成績(jī)一樣的朋友不一定成就就一樣，有可能他當(dāng)老板我當(dāng)乞丐了呢!人人都想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，但是問題來了，你憑什么?憑什么他能當(dāng)他不能當(dāng)?其實(shí)，人人都是棟梁之才，但是，問題是這個(gè)人是誰?是你?我?他?還是所有人?都有可能，但是憑什么當(dāng)上，這是個(gè)問題。人們都愿意承認(rèn)自己是好樣的，但是，你怎樣去證明它?人人都是雙肩上扛著一張嘴，能吹會(huì)扯。
若要檢驗(yàn)一個(gè)人的才干，時(shí)間是很好的解釋，在漫長(zhǎng)的歲月中，凸顯出你的能耐來?？筷P(guān)系上來的終究要下去，靠枕才是干的人終究要升官，這些都讓時(shí)間去檢驗(yàn)吧。
謝謝，我的演講完畢。
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難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇三
在我五歲那年，一個(gè)星期天的下午，這是我第一次玩電腦的時(shí)候。老爸說：“這個(gè)是鼠標(biāo)，這個(gè)是鍵盤……”接著，老爸有急事出去了，一個(gè)有而富有教訓(xùn)的故事發(fā)生了。
我坐在電腦面前，亂按一同通，結(jié)果按出了一個(gè)上面寫著刪除的東西，我覺得非常好奇，于是就按了確定。接著，一個(gè)圖標(biāo)立即在電腦屏幕上沒了，原來這個(gè)鍵是把電腦屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接著我按剛才的步驟來刪除。我刪的可過癮了，并且還叫出了聲：“我刪我刪我刪刪刪……”過了不一會(huì)兒，我就迷惑不解了：為什么網(wǎng)上鄰居和我的電腦還有回收站怎么刪除不了。這時(shí)老爸回來了，我興高采烈地告訴老爸我?guī)碗娔X清除垃圾的過程，結(jié)果老爸大發(fā)雷霆，原來我清除的不是“垃圾”，而是老爸昨天花了大半天才裝好的軟件，老爸立刻就罵我個(gè)狗血淋頭。
通過這件事我得到了一個(gè)教訓(xùn)：正所謂好奇之心不可無，但有些人就是因?yàn)楹闷娑J了禍，所以我們好奇歸好奇，不要多手多腳，這樣才不會(huì)闖禍。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇四
“燒烤”一個(gè)多么讓人浮想聯(lián)翩的詞！可以邊燒邊吃；可以邊拿著烤好的雞翅邊走邊吃……可是這都是“骨灰級(jí)”的場(chǎng)景，像我們這些“菜鳥”的燒烤，會(huì)讓你真正理解什么叫作“慘不忍睹”?！拔?guī)Я穗u翅，骨肉相連！”“我?guī)Я斯侨庀噙B貢丸”……到了燒烤區(qū)域，小組成員就紛紛拿出燒烤的食物，準(zhǔn)備大顯身手。一串串誘人的食物擺放在錫紙上，真是讓人有種迫不及待的感覺。“這火不夠旺，烤熟一定很慢，不如加些油”顧鑫怡一邊說著，一邊把油倒進(jìn)了裝滿木炭的鍋中?！鞍?！”大家都叫了起來。只見火像是在生氣，突然冒上來。過了好一會(huì)兒，火才慢慢變小，而直接放在鐵架上的竹簽，剛轉(zhuǎn)身就被燒斷。就算用的是鐵簽，也會(huì)讓人熱得不肯前進(jìn)。
此計(jì)不行，再生一計(jì)。顧鑫怡姐姐小心翼翼地把錫紙涂好油放在鐵架上，這仿佛就為食物抹上了“防火霜”。可是，事情的發(fā)展總會(huì)和預(yù)想的相去甚遠(yuǎn)：尤靜染剛把自己“嘔心瀝血”串好的香腸放在錫紙上轉(zhuǎn)身去拿油時(shí)，火突然涌上來，就像一個(gè)魔鬼，張嘴將竹簽咬下，小香腸也未能幸免，落進(jìn)了火熱之中。新鮮的食物，烏黑的木炭，相互重疊，這真是幅慘不忍睹、令人惋惜的場(chǎng)面。
短短半小時(shí)的時(shí)間，我們已經(jīng)浪費(fèi)一盤食物了。這樣下去，恐怕我們只能浪費(fèi)而沒食物吃了?！皝?！我們商量一下對(duì)策吧！”組長(zhǎng)王柯文一手舉著叉有雞翅的鐵簽說，“這火太大，沒法進(jìn)行燒烤，想想有什么對(duì)策？”“加水！”“一會(huì)兒，用風(fēng)吹！”“用錫紙包?。 薄蠹壹娂娬f出了自己的觀點(diǎn)，每一條好像都是“良方”，這可讓王柯文左右為難起來?！澳銈?cè)跓臅r(shí)候一定都是沒有刷油！”顧鑫怡姐姐分析道，“這可是燒烤的一大關(guān)鍵因素！竹簽也可能會(huì)有一定的因素?！边@番話打開了我們的思緒，也為我們的燒烤帶來了一次改革。這不，大家又行動(dòng)了起來。
我和王柯文合作，先將貢丸和羊肉串仔細(xì)地涂上一層油和調(diào)料，輕輕地放在鐵架上，看著食物的顏色一點(diǎn)點(diǎn)改變，有些欣喜，又有些擔(dān)心。每隔1分多鐘，我都會(huì)讓食物翻個(gè)身。王柯文則一手拿油刷，一手拿孜然粉增味。大概有了前車之鑒，她在刷油時(shí)特別注意呢！不一會(huì)兒，香味撲鼻的羊肉串烤好了，濃郁的孜然味馬上吸引了一大群人?！昂昧藳]？好了沒？快點(diǎn)給我一串吧！”有的人彎下腰，焦急地催道；“記得給我一串！幫我調(diào)好味噢！”有的一手還在忙碌地翻烤，一手舉了起來，向我們揮手致意；有的則直接伸出了手，正想去拿時(shí)，卻被王柯文搶先一步，拿走放進(jìn)了小碗。氣得那位沒搶到的同學(xué)說“我不吃了！”可噴香的羊肉串又將他吸引了過來，時(shí)不時(shí)還發(fā)問：“好了沒？好了沒？”
我們這組幸好吸取了前頭的“慘痛教訓(xùn)”，不但烤出了令人滿意的大蝦、培根等戰(zhàn)利品，還體會(huì)了“前事不忘，后事之師”這個(gè)道理。知道，明白不容易牢記，只有在真實(shí)的運(yùn)用中才會(huì)銘記于心。我們吸取了多油的教訓(xùn)；我們吸取了竹簽的教訓(xùn)；我們燒烤的經(jīng)歷令人愉快，燒烤的體會(huì)更令人快樂、欣喜！
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇五
(開場(chǎng)白)。
音樂弱。。。
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日的暖陽，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
丙：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
?。?0__年的鐘聲即將敲響。
甲：新年的祝福與期待不期而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
丙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂的生活。
?。盒履杲厝∠铝怂募镜钠?，新年給了我們?nèi)松腻谙搿?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放我們的激情。
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙：今天，我們送去我們的祝福。
丁：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
丙：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
?。涸谠娕c畫交融的日子里，讓我們一起迎接新年的曙光。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：各位老師，各位同學(xué)。
丙：各位工作在不同崗位的聞達(dá)校友們。
丁：“放飛夢(mèng)想”學(xué)校20__年新年晚會(huì)(音樂起超越夢(mèng)想)。
合：現(xiàn)在開始。
(掌聲)。
甲：今天來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的來嘉賓有：聞達(dá)學(xué)校老校長(zhǎng)，滄州晚報(bào)社技術(shù)處處長(zhǎng)鞏樹起先生。
乙：市房地產(chǎn)開發(fā)有限總經(jīng)理__先生。
丙：家長(zhǎng)代表，市電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)先生。
?。菏幸?guī)劃設(shè)計(jì)研究院高級(jí)工程師先生。
甲：電大的老師們。
乙：還有聞達(dá)學(xué)校的校友同學(xué)們和我們的家長(zhǎng)代表。
丙：歡迎你們的到來。
丁：歡迎。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
丙：我是主持人。
丁：我是主持人。
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
丙：新的祝福。
丁：新的期待。
甲：在這里我們代表聞達(dá)學(xué)校的全體師生。
乙：祝大家新年快樂，一帆風(fēng)順。
?。鹤Ｋ麄冃履昕鞓贰?/p>
結(jié)束語。
(應(yīng)用班不下臺(tái)，主持人在音樂中上臺(tái))。
甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
丙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，許許多多的任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
?。何覀儗⒚媾R新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
甲：新年的陽光將灑在你們的身上。
乙：新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上。
丙：面對(duì)人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
丁：面對(duì)紛繁的大千世界，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生的精彩!
丙：請(qǐng)堅(jiān)信，我們的老師和同學(xué)們將與你同行。
丁：共同向著職業(yè)生涯的頂峰邁進(jìn)。
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
乙：讓我編織你們，用青春的金線，
丙：讓我編織你們，用燃燒的信念。
丁：編成絢麗的歲月。
甲：編成遐思的年華。
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
丙：愿雨里有你的收獲，
?。涸革L(fēng)中傳你的捷報(bào)。
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
丙：放飛夢(mèng)想學(xué)校20__年元旦晚會(huì)。
?。旱酱私Y(jié)束，同學(xué)們。
合：再見(我的母校)。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇六
我的老媽身材苗條，兩條又濃又密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯的眼睛。高高的鼻梁下有一張好看的小嘴。我的老媽很愛我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，老媽會(huì)安慰我。每當(dāng)星期六上午，老媽會(huì)送我去外面上課。每當(dāng)早晨七點(diǎn)鐘，鬧鐘一響，老媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來為我做早餐。其中，最讓我難以忘懷的就是那次我生病的事了。
還記得那是，我4歲，那天上午，我突發(fā)噴射性嘔吐，還不停的拉肚子，所有的癥狀看上去都像得了急性腦炎。老媽馬上就帶我去醫(yī)院，做腦電圖。醫(yī)生把我的頭發(fā)用夾子夾起來，在我的頭上戴上一個(gè)像網(wǎng)罩一樣的東西。老媽安慰我：“青青現(xiàn)在多像天線寶寶呀！還想天線寶寶中的拉拉呢！”老媽抱著我坐在椅子上，醫(yī)生先讓我閉眼，然后睜眼，再做一個(gè)深呼吸……做完腦電圖后，我和老媽坐在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上等待報(bào)告結(jié)果。過了半小時(shí)，報(bào)告結(jié)果出來了，原來是虛驚一場(chǎng)，沒有什么大礙！老媽松了一口氣，抱著我又親又吻。
沐浴著老媽陽光般的愛，我一天天地長(zhǎng)大了，我感謝老媽！
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇七
2月16日下午我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，一件不幸而且令我難忘的事發(fā)生了。
我快要回家的時(shí)候，不小心從天梯上摔下來，當(dāng)時(shí)疼得我直冒汗，經(jīng)醫(yī)生檢查，被告知手臂骨折了，我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭——狠天梯。不一會(huì)兒，媽媽爸爸趕來了，聽見醫(yī)生對(duì)他們說：“要矯正，很痛的?！蔽倚睦锖苁呛ε?。矯正時(shí)，我咬緊牙關(guān)，青筋暴起，出于男子漢得本能，我心中不斷地鼓勵(lì)自己，我是男子漢，不怕任何痛。如果我哭的話，爸爸、媽媽、爺爺也會(huì)更難過的。就這樣我硬挺過去了。
第二天早上我不能和媽媽一起鍛煉身體。
后來近一個(gè)月的日子里我不能鍛煉身體，不能踢足球，不能跳繩，不能……不能……我的日子卻少了許多業(yè)余愛好。
手臂骨折是我一生中最難忘的一件事。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇八
“五一”期間，我和老爸、老媽去了風(fēng)景秀麗的南戴河，這次南戴河之行，最難忘的要數(shù)玩“索道滑沙”了。
那天上午，我們乘車來到了國(guó)際旅游滑沙活動(dòng)中心。我們買了票一起坐上了索道車，向那高高的山頂望下去，“啊，太高了！”我不禁吸了一口涼氣。山頂距地面少說也有六層樓那么高，而且路都是直上直下的，要從這么高的地方向地面飛速的'滑下去。我還真有點(diǎn)膽怯呢！望著前面滑下去的人，我的半截來了個(gè)大翻車；有的干脆從邊上的梯子下去了。我不禁兩腿發(fā)軟，心跳加快，手里的滑板也開始拿不住了。老爸看見了說：“我同你一起下去，給你壯壯膽！”聽了老爸的話我握緊拳頭，暗暗地為自己鼓勁兒，我就像要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣，做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。
我們剛剛在滑板上坐好，工作人員就用力一蹬，頓時(shí)滑板就像離了弦的箭一樣，飛快的向山下俯沖下去。我害怕得緊閉雙眼，屏住呼吸，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼作響，滑板還不時(shí)地顛簸著，使我心驚肉跳，沙子打在臉上真有點(diǎn)疼呢！大約過了5、6秒鐘，我們終于勝利抵達(dá)目的地，身子落到了一望無際沙灘上，心也回到了肚子里。
我從滑板上站了起來，拍了拍身上的沙粒，又在衣服上蹭了蹭手上的汗，“我緊張??！”我心有余悸地說。
任何事都不可怕，只要你敢于嘗試，一切都會(huì)成功。我就是一個(gè)例子。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家上午好!很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)經(jīng)歷》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?！笨梢哉f，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話;我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞;我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解;為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧xx老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠;美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望;每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考?！盎实蹛勖?，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯(cuò)，但是過分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了?！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀?，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎?后來派去的那一群大臣呢?他們沒有責(zé)任嗎?皇帝自己也去看了，他就沒有責(zé)任嗎?”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎?還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎?”這一反問，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將“責(zé)任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。
xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李xx、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張xx的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學(xué)的老師們，通過一年來“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個(gè)月的“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無?！辈攀钦婢辰纭ｎI(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程!
“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請(qǐng)書。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點(diǎn)，唯恐疏漏;有時(shí)下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨?xiàng)證書。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫課題申請(qǐng)書，電話請(qǐng)教的;還有不知道填報(bào)程序，來電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開始，電話就開始響;有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍;同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個(gè)輕松的公休日，沒有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來，一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于20xx年12月份結(jié)題，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》20xx年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過?！鞍衙恳患?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)?！毙〗M會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂;亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個(gè)突破口;也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典;我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師，希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對(duì)于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問的問題我不會(huì)解答，如何是好?擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個(gè)晚上都?jí)粢娮约涸谧鲚o導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團(tuán)的報(bào)告形式，打開場(chǎng)面，激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。
在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn);學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄?；貋碇?，我主動(dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)?！拔覀兊慕處煵蝗狈碚?，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟?！睂O成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵(lì)語、評(píng)價(jià)語、過渡語、總結(jié)語”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽報(bào)告效果好多了。通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及?！敝行男５妮o導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊!”
回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩!
謝謝大家!
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十
最近幾天發(fā)現(xiàn)身邊的人越來越多的關(guān)注網(wǎng)絡(luò)購物，或許是因?yàn)殡p十一越來越近了，有一些東西的價(jià)格越來越便宜，因此在這個(gè)時(shí)候就準(zhǔn)備買一些!
網(wǎng)購是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，但是它的未來發(fā)展趨勢(shì)不可擋也擋不住，或許有眼光的商人在這個(gè)時(shí)期就會(huì)開始大賺一筆，這已經(jīng)是一個(gè)買東西的方向。
我有一個(gè)舍友在最近幾天總是買東西，而且不止是一次，總是會(huì)看見他拿回來東西，這就讓大家不止一次的說：“你怎么又買東西了!”
網(wǎng)絡(luò)購物的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)價(jià)格合理便宜，而且種類繁多，只有圖片，只是不知道好不好，這是一個(gè)問題，不過這都不是問題，越來越多的人參與其中，包括我的父母，有的時(shí)候我的姐姐回來了，他們就會(huì)讓我的姐姐幫忙看看，買一些適合他們的衣服，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的衣服便宜，他們就是在工作的時(shí)候穿一下，不需要多好;或許就是在平時(shí)，父母都不是那種有錢的人，從來就不會(huì)買貴重的，因此這個(gè)時(shí)候的網(wǎng)購就是一個(gè)很好的選擇!
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十一
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)經(jīng)歷一次次的歡樂或悲傷，而有一次參加機(jī)器人比賽的經(jīng)歷卻令我終身難忘。
那是一個(gè)晴朗的下午，按機(jī)器人賽制要求，我需要和外地市一組隊(duì)員合作完成一次比賽。作為主攻手賽前我對(duì)照機(jī)器與他們交流分析戰(zhàn)術(shù)策略、磨合操作步驟，一切進(jìn)展都很順利。比賽時(shí)間馬上臨近了，對(duì)著墻上的掛鐘我再次核對(duì)手表時(shí)間，小心翼翼地抱著自己精心制作的機(jī)器滿懷信心與期待走向賽場(chǎng)。
突然，在我向場(chǎng)地轉(zhuǎn)彎的一瞬間，一名教練飛快地從賽場(chǎng)向我的后方跑去，我措手不及也無法避讓繞開他。隨著“啪”的一聲脆響，機(jī)器頓時(shí)墜地前臂斷成兩截、輪子也松垮了?！斑@……馬上就要比賽了，可怎么辦呀？”我大腦一片空白慌亂無比，望著散落的機(jī)器與教練懊惱歉意的神情，看著腕上手表不停擺動(dòng)的指針，我心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而又無計(jì)可施。
經(jīng)過短暫而又漫長(zhǎng)的幾秒鐘心路煎熬，我強(qiáng)迫自己冷靜下來，“現(xiàn)在最重要的是必須把機(jī)器快速修好”，我對(duì)隊(duì)友大聲喊道。隊(duì)友蹲下來撿起配件配合我重新組裝前臂，但我手抖得厲害，皮筋也仿佛故意作對(duì)怎么也套不上去，后背已浸出冷汗，剩下的時(shí)間越來越少了，我大口呼吸迫使自己愈發(fā)鎮(zhèn)定，仔細(xì)思考前臂結(jié)構(gòu)，然后一步快速步拼裝，不聽話的皮筋也能被輕松套住了，終于在一分半鐘時(shí)間重新修好了機(jī)器。我萬般謹(jǐn)慎地護(hù)好機(jī)器，快速奔向賽場(chǎng)---這一次，我不能允許自己再出一絲差錯(cuò)。
比賽開始了，我沉著冷靜地操控機(jī)器按既定戰(zhàn)術(shù)去勾場(chǎng)地上的綠框，然后穩(wěn)穩(wěn)地放在平臺(tái)上方。隨后幾個(gè)紅色方塊也成功地?cái)[好……最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們?nèi)〉昧?15分的比賽最好成績(jī)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，隊(duì)友臉上也洋溢著勝利的喜悅。
這次機(jī)器人比賽的經(jīng)歷令我很難忘，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生活中總不能事事順利盡如人意，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生很多不可控的突發(fā)狀況，在意外發(fā)生時(shí)，我們不要慌張忙亂，更不要抱怨或放棄，一定要以冷靜的心態(tài)，保持清醒的頭腦快速做出正確的抉擇，及時(shí)彌補(bǔ)失誤繼續(xù)努力才能獲取勝利。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十二
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去了九城宮，第一眼我看到了很多雪坡，我的感覺就是怕，好像沒有滑就有倒下去，我心里感到忐忑不安，心神不定，我看到的這一場(chǎng)景讓我難忘。
我們買好票，我們開始武裝自己，以防出現(xiàn)意外，在武裝的過程中，我有一個(gè)不喜歡的東西，那就是鞋，因?yàn)?，那雙鞋穿上之后走路非常不方便，似乎每走一步都要摔倒。不過我慢慢的適應(yīng)了。我武裝的過程讓我難忘。
武裝好之后，我們拿著自己的雪仗和板兒，跟著教練，來到滑雪場(chǎng)地。教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，防止出事。教練先教我們上板，板上有一個(gè)“固定器”，先把腳的頭子放在固定器上，后跟用力往下一踩，腳便固定在板上，我們拉著棍子，棍子會(huì)動(dòng)，能把我們拉到山頂。教練開始教我們?cè)趺椿?，先雙腿彎曲，再把雪仗放在地上往后一用勁，板開始向前跑起來，第一次，我有點(diǎn)害怕，腿抖了一下，結(jié)果摔倒了，我有點(diǎn)想放棄，可是，又對(duì)自己說，你怎么這么沒用，只是摔了一下，有什么好傷心的，想起這些話，我又充滿信心，從坡上上去，又滑下來，這一次，雖然沒有摔倒，可是差一點(diǎn)撞住別人，幸好教練及時(shí)趕來，要不然我就會(huì)撞上，教練在我們身上發(fā)現(xiàn)了問題，說“如果不教你們剎車，會(huì)出危險(xiǎn)的”。之后教練教了我們剎車，這次我下去的時(shí)候真的剎住了，我很高興。慢慢的滑著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是不轉(zhuǎn)彎，常常和別人撞到一起，說以我向教練說“你可不可以教我轉(zhuǎn)彎”。他說“你們現(xiàn)在的技術(shù)還不是很好，所以你們不能學(xué)轉(zhuǎn)彎”。我說“哼，不給我教，我自己學(xué)”。我突然看到練習(xí)場(chǎng)的老師在轉(zhuǎn)彎，我也學(xué)會(huì)了，如果你想向右轉(zhuǎn)，你就把板的前頭向右，就可以成功轉(zhuǎn)彎。在學(xué)是過程中，我遇到了困難，在向左轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不小心撞到雪坡上，是高超和劉星冉扶我起來。經(jīng)過這些練習(xí)，我想去更高的坡上去練習(xí)，剛上了那個(gè)坡，我向下望，好陡的一個(gè)坡，往下走的時(shí)候，我感覺到非常的爽，突然一股氣流吹了過來，讓我招架不住，幸好我想起了教練剛開始教我們滑雪的話，一定要雙腿彎曲，才能保持平衡?？煜氯サ臅r(shí)候，我前面出現(xiàn)了一個(gè)小孩，為了躲避小孩，我自己摔了一跤，雖然有很多人笑我，但是我覺的這一跤摔的很有價(jià)值，那是因?yàn)槲覜]讓小孩受傷，滑雪讓我難忘。
玩完滑雪，我們又大步流星的跑向滑冰場(chǎng)。
我們拿著滑冰用的東西，讓鉤子把我?guī)У奖碌捻敹?，別人把我往下使勁一推，并讓我旋轉(zhuǎn)，我飛快的向下面沖去。突然在我的腦海里閃過一個(gè)很好的想法，我和三個(gè)同學(xué)手拉著手，像火箭一樣的沖下山底，因?yàn)槲覀兊闹亓枯^大，所以跑出去好遠(yuǎn)，別人還說這幾個(gè)孩子為了玩不怕危險(xiǎn)?；屛译y忘。
我們戀戀不舍的離開了那里，我們玩了一天感到非常累，回到家里，我感到我的眼皮非常沉重，好像下一秒就要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天的經(jīng)歷讓我永久難忘。
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難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十三
過去八年中，我經(jīng)歷過很多事，有開心的，有難過的，有令人振奮的，有令人沮喪的……很多事隨著時(shí)間的飛逝，被我漸漸淡忘了?？墒怯幸患拢袷强淘诹宋夷X海里，讓我終生難忘。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆刀壞了。于是，吃過晚飯后，我就去了我家樓下的超市。超市里的東西真多啊。一排排貨架，被各類商品填得滿滿當(dāng)當(dāng)，讓人眼花繚亂，目不暇接。飲料一定很好喝，薯片一定很好吃，牛肉一定很香，芒果一定很甜……不知不覺，我就把購物車填滿了。我心想：“可以走了吧？”正準(zhǔn)備往收銀臺(tái)走去，心底有個(gè)聲音響起：“我不是來買鉛筆刀的嗎？”我恍然大悟。于是，大步向文具區(qū)走去，不費(fèi)吹灰之力，我就找到了想要的鉛筆刀。我想把鉛筆刀放到購物車?yán)?，卻發(fā)現(xiàn)購物車已經(jīng)被我的零食塞滿了。我自言自語：“這些零食還要嗎？”“不要了吧？可是我真的很想吃；要吧，我不是來買鉛筆刀的嗎，零食不在我的購物清單里呀?！蔽覂?nèi)心斗爭(zhēng)了好久，權(quán)衡再三，我把零食放回了原處，把鉛筆刀放到了購物車?yán)铩Ｈ欢?，腿像灌了鉛一樣沉重，根本邁不動(dòng)步。零食像吸鐵石一樣，把我的目光牢牢吸住?！霸趺崔k呢？要不買點(diǎn)零食吧？”我對(duì)自己說。剛想把零食把一袋芒果干放到購物車?yán)?，耳邊卻響起來媽媽的話：“不要總吃零食，容易發(fā)胖?！蔽已柿搜士谒衙⒐煞帕嘶厝??！耙毁I瓶飲料吧，打了一個(gè)半小時(shí)籃球，剛好口渴了。”我拿起了一瓶尖叫，學(xué)著媽媽的樣子，看了看配料表，糖分含量好高啊?！斑@要喝進(jìn)去，得長(zhǎng)至少兩斤肉吧？”這么一想，一下子就沒了購物欲望……罷了，罷了，不買了！我拿著鉛筆刀，徑直往收銀臺(tái)走去，因?yàn)闆]買太多東西，腳步輕盈了許多。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十四
我常常參加比賽，數(shù)學(xué)、繪畫、珠心算不全是為了得獎(jiǎng)，而是要累積多元的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)不同的感覺，因?yàn)闊o形中，我學(xué)到學(xué)校沒教的事，因此而成長(zhǎng)，且一次比一次進(jìn)步，每次都獲得快樂與驚奇。
數(shù)學(xué)競(jìng)試這天，我起了個(gè)大早，提早到考場(chǎng)適應(yīng)環(huán)境。哇！人還真多呢！好像平日上課的校園一樣，好不熱鬧！雖然之前我才考過奧林匹克數(shù)學(xué)，心情還是很緊張，不過，為了證實(shí)自己的實(shí)力，我拚了！比賽開始，大家振筆疾書，好像很有把握，兩堂課考下來，還真累人。我自認(rèn)數(shù)學(xué)程度不錯(cuò)，但經(jīng)過二次對(duì)外考試，我見識(shí)到人外有人，天外有天的道理，高手如云，絕對(duì)不要做井底之蛙。
參加比賽，其實(shí)也是我們家聯(lián)絡(luò)感情的方式，每次我參加比賽，全家人都會(huì)總動(dòng)員，趁機(jī)去游玩，在公園野餐，去品嘗美食，欣賞風(fēng)景，藉此放松心情，緩解壓力。對(duì)我來說，參加比賽是一舉多得的事呢！
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十五
暑假的一天，我想回到家鄉(xiāng)去?？墒前职帧寢尪忌习?，沒有時(shí)間送我回去。于是我就決定自己回去。媽媽把我送上車，給了我車票錢，我就一個(gè)人坐上了回家的汽車。
我坐在車上又緊張又興奮。緊張的是第一次一個(gè)人回家，心里有點(diǎn)害怕。興奮的是我又能回到家鄉(xiāng)和哥哥、姐姐一起玩耍了。一路上，我看見了美麗的小花、碧綠的小草、高大的樹木和在田里辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯。我還看見了幾頭可愛的小牛在路邊吃草，幾只胖乎乎的小豬正在調(diào)皮地打鬧呢！因?yàn)槁凡缓?，車子晃來晃去的，我就像在蕩秋千一樣，感覺真有趣。
不知不覺，車子到站了。我一眼就看到了來接我的大舅，大舅夸我是個(gè)勇敢的孩子。我很高興，感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十六
這次月考，考得很不理想，對(duì)我的打擊實(shí)在很大。
還記得當(dāng)初得到第一名的那一份喜悅，至今還令我回味無窮。月考前，我在書桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我心神不寧讀不下書時(shí)，我會(huì)看著墻上的獎(jiǎng)狀，它們就像屹立不搖的巨人，陣陣加油聲給我信心，鼓勵(lì)我往前沖。無奈的是，幸運(yùn)之神卻不再眷顧我，我從第一名掉到第五名、第六名，到現(xiàn)在的名落孫山，真是讓我好難過。
媽媽說我的“得失心”太重，常讓自己神經(jīng)兮兮，無法發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)力；老師說我上課不夠?qū)Ｐ?、心浮氣躁，才?huì)如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名的同學(xué)也安慰我，要我再接再厲。失敗不是沒有原因的，老師要我從中記取教訓(xùn)。
我下定決心，要和同學(xué)“良性競(jìng)爭(zhēng)”，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，改進(jìn)我的缺點(diǎn)追上他，進(jìn)而超越他，更要超越我自己。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十七
歲月就像褪色的照片一樣老去，像風(fēng)兒一樣悄無聲息的走了，但我還來不及嘆息著時(shí)間過得飛快時(shí)，仿佛又看見日子從我身上飛走了，但有那么幾個(gè)難忘的時(shí)刻，雖星移斗轉(zhuǎn)，我依然記憶猶新。
那一刻，我真正體會(huì)到了母親的辛苦和不容易，那一刻，使我無法淡忘。
那一刻，我懂得了什么叫樂于助人，奶奶帶給我的啟示，讓我受益無窮。
秋天的一個(gè)午后，我漫步在河堤上，心中裝滿了許多煩惱的事。走到草坪，發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)開始泛黃了，許多小草都無精打采的趴下了。唯有野草的根卻直立著，我踩了上去，野草卻又立了起來，頓時(shí)，我把不愉快的事情拋到了九霄云外。野草遠(yuǎn)不及嫩草細(xì)小柔弱，它的樣子雖然丑陋，但它的根卻很粗，深深地扎到了大地上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，卻依然生命力頑強(qiáng)，比起我那不值一提的事情，野草的信念更使我佩服。
那一刻，我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，小草帶來給我的啟示，使我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和一顆不受挫折的心。
這就是我難忘的時(shí)刻，它承載著我無法忘懷的記憶，縱使時(shí)間過得再快，我也會(huì)銘記在心。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十八
數(shù)學(xué)單元測(cè)試正緊張地進(jìn)行著，我正集中精力攻克著考卷上的附加題?！吧蛴緝?，考試結(jié)束后去參加學(xué)校大隊(duì)委員改選。”“什么？考試結(jié)束后？”這個(gè)消息雖比不上晴天霹靂，但也給了我當(dāng)頭一棒：有誰提前通知過我？我連才藝表演的小提琴都沒有帶！我沒了心思做考卷，急得似熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！考試一結(jié)束，我馬上撥通了媽媽的電話，讓她把小提琴送來，還千叮嚀萬囑咐：十萬火急！
小學(xué)作文
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇十九
終于，“能力大比武”選上我參加啦！我的心里非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是最后一輪比賽了，我一定能為班級(jí)的總成績(jī)上畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！
這是一次關(guān)于統(tǒng)計(jì)和可能性的比賽，帶上準(zhǔn)備好的水彩筆，我們組早早地來到了多媒體教室。上半場(chǎng)比賽是獨(dú)立完成的，我還真有點(diǎn)緊張呢！雖然題目很簡(jiǎn)單，可我還是不敢掉以輕心，麻痹大意可是萬萬不行的，所以，在涂顏色的時(shí)候，我小心極了，檢查了好幾遍。只聽“叮”的一聲，比武的第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了。
接下來，是我和黃炎一起合作完成的統(tǒng)計(jì)任務(wù)。為了節(jié)省時(shí)間又提高效率，我們進(jìn)行了分工：她扔色子，報(bào)數(shù)字，我畫正字來統(tǒng)計(jì)。一開始扔的幾次結(jié)果都是3朝上，我就對(duì)黃炎說：“你注意要扔高點(diǎn)，用點(diǎn)力?！蔽乙贿吔y(tǒng)計(jì)，一邊還要注意一共扔了多少次，滿30次后，我們又對(duì)照情況完成了統(tǒng)計(jì)表。
在這項(xiàng)比賽中，我們兩個(gè)都忙得不亦樂乎，還真缺了誰不行呢！從這次比賽中我知道，合作的活動(dòng)一定要團(tuán)結(jié)，只有這樣，我們才能在最短的時(shí)間里取得最大的成功！
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇二十
上星期四晚上，爸爸媽媽對(duì)我說：“寶貝，爸爸媽媽要外出一趟，過兩天就回來。爺爺奶奶年紀(jì)大了，腿腳也不方便，所以這次你要一個(gè)人回家，路上一定要小心?！蔽覙O不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，和往常一樣，下午3：35就放學(xué)了。我獨(dú)自從學(xué)校大門出來，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，才感覺到這是一件多么幸福的事情。想到每次放學(xué)回家都是爸媽來接我，此刻心中一下子沒有了一絲安全感。但是我還是下定決心對(duì)自己說：“我要勇敢起來，我一定行的?！弊咧咧?，看到滿街陌生的面孔，我開始害怕起來，甚至懷疑他們都是壞人。突然，我感覺身后有一個(gè)陌生的身影在跟蹤我，我不敢回頭看。頓時(shí)我的心就像是在打鼓一樣。我加快了腳步，而身后的那個(gè)人也加快了腳步，而且跟得越來越緊。我的全身開始發(fā)抖了，渾然不知所措。我使出全身力氣，開始跑，迅速掏出鑰匙開門，“嗖”的一聲，沖了進(jìn)去，并把門反鎖了。心想：終于回到家了，這下總算安全了。正當(dāng)我松口氣的時(shí)候，門響了，我偷偷從貓眼看了一下“不好，還是他，這可怎么辦怎么辦呀？”我嚇得渾身冒汗，萬一他把門給撬開來了，那我豈不是有生命危險(xiǎn)？我越想越害怕。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起手機(jī)撥打110，此時(shí)門外傳來了一個(gè)老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥?，別害怕，你的語文書掉了，我是特意給你送書的?！蔽也恍?，翻開自己的書包一看，“呀，語文書真的不見了?！蔽掖蜷_門，連忙對(duì)他說：“不好意思，老爺爺。我以為你是……謝謝你。”老爺爺笑呵呵地走了。
看到老爺爺彎腰駝背的身影越走越遠(yuǎn)，突然間感覺到他的身影是如此的高大……。
難忘的經(jīng)歷的英語演講稿篇二十一
在這難忘的一年里，我要衷心感謝所有的老師，為我們帶來了許多有趣的課程，為我們組織了許多有意義的活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，使我們懂得了許多道理！
這一年中，我在所有課程中最喜歡葛紅敏老師上的隊(duì)干部技能課了，原因是我從中知道了許多怎樣當(dāng)好一名大隊(duì)干部的方法，讓我在工作上更加出色。同時(shí)，魯佳老師的主持課也讓我受益匪淺。以前，我上臺(tái)演講總是不夠自信，老是認(rèn)為自己講不好，但是魯佳老師讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己說：“加油！我一定行！”前幾天，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽，我在自信地朗誦完《雨霖鈴》，并獲得一等獎(jiǎng)時(shí)！在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我是那么自然想起魯老師！還有……說不完，道不盡。一年來，每個(gè)周末的學(xué)習(xí)活動(dòng)總是我最期盼的。
上個(gè)學(xué)期，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校開展的“紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)”讓我記憶猶新，老師對(duì)我們說：“許多山區(qū)的孩子，買不起課外書，有的甚至交不起學(xué)費(fèi)而上不了學(xué)，而且他們的學(xué)校教學(xué)設(shè)備也很差。我們要號(hào)召自己學(xué)校里的同學(xué)們進(jìn)行一次捐款，把捐到的錢要送給山區(qū)小學(xué)，為他們獻(xiàn)上我們的一片愛心。……”
首先，我們?cè)谑袇^(qū)里舉行了“少先隊(duì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)”。那一天，我們被分成了由四人組成的一個(gè)個(gè)小組，頭上戴著印有“愛心志愿者”的小紅帽，每個(gè)小組都分到了一個(gè)募捐箱。我們小組來到時(shí)代廣場(chǎng)，向路過的叔叔阿姨們發(fā)出了獻(xiàn)愛心的倡議，經(jīng)過半天的努力，終于捐到了五百多元錢，看著這些錢被黃老師登記下來，準(zhǔn)備捐給山區(qū)小朋友時(shí)，我的心里有一種說不出的高興：一是為自己經(jīng)過努力得到有這么多愛心款；二是為自己可以為山區(qū)的孩子獻(xiàn)出綿薄之力。
回來后，我上網(wǎng)看到許多山區(qū)孩子上學(xué)、生活的圖片，我的心情久久不能平靜。我們迫不及待地制定計(jì)劃，開始籌備捐款活動(dòng)了。我的同伴胡程皓負(fù)責(zé)寫倡議書，我負(fù)責(zé)召開各中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。我們把捐款倡議書和山區(qū)學(xué)校、孩子的照片發(fā)給每個(gè)中隊(duì)，得到各隊(duì)長(zhǎng)的積極響應(yīng)，很快捐到7000元。當(dāng)我們把這筆善款送到隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校時(shí)，一位老師開玩笑地說：這么多！真是有錢的學(xué)校??！我也開心地笑了，因?yàn)槲抑览蠋熢诳洫?jiǎng)我們，也因?yàn)槲野言陉?duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)作了一次成功的實(shí)踐，讓我收獲了許多！
這次的學(xué)習(xí)多么有趣，多么豐富呀！這是多么難忘的經(jīng)歷！我慶幸有這樣一些不平凡的經(jīng)歷，我一定會(huì)把這美麗的回憶珍藏在心中，直到永遠(yuǎn)。我也一定會(huì)好好利用學(xué)到的知識(shí)，幫助別人，充實(shí)自己！
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