10.總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，加強(qiáng)記憶和理解的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的安排，可以按照時(shí)間、項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)等不同的分類(lèi)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)寫(xiě)作是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇一
我們做父母的，不僅僅是孩子的父母，同時(shí)也是孩子的老師，自己的一言一行都會(huì)影響著孩子的，和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。下面是本站小編為大家收集整理的初中育兒心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中，我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時(shí)喜歡看育兒書(shū)籍，不懂就問(wèn)，經(jīng)常上育兒論壇討論育兒話題或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的媽媽育兒方法。
以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分享。
1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)。
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母，懂得感恩。每天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你!晚上會(huì)說(shuō)：晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對(duì)不起!別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她知道施恩受惠能讓人更快樂(lè)。
3、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活能力。
習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識(shí)地跟孩子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫助我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服;二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì)自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡(當(dāng)然是在天氣好的情況下);她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西吃，什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才可以拿。能吃多少，都需要有限制，而且會(huì)告訴她為什么要限制他，我從來(lái)不反對(duì)她吃任何零食，但會(huì)告訴她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會(huì)壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每天都需要刷牙。從來(lái)不挑食，告訴他，任何食物都有它的營(yíng)養(yǎng)所在，應(yīng)該多吃魚(yú)肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書(shū)包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等，同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累，要休息，不然會(huì)近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高，但須持之以恒，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫助。在很多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì)做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅不利于培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活能力，還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依賴(lài)的壞習(xí)慣。(在這里要多插一句，我們?cè)诩医o他訂了兩年的《幼兒畫(huà)報(bào)》我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫助也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小知識(shí)，只要多加解釋?zhuān)蜁?huì)明白。如果條件允許，家長(zhǎng)不防也可以給自己訂一套讓自己的孩子看看。)。
4、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng)，讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。
5、讓他享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。
玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因?yàn)槲也⒉豢粗厮F(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)他完整性格的形成是很有幫助的。
6、開(kāi)拓他的求知欲。
把她當(dāng)作朋友平等對(duì)待，經(jīng)常換位思考，和她扮演角色交換，我偶爾是她，她可以變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對(duì)話。偶爾可以蹲下來(lái)和孩子對(duì)話，讓他感覺(jué)到我們是平等的。這樣作為家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。
8、固定一些時(shí)間屬于孩子!
每天我都會(huì)和lg抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲!每天晚上臨睡前我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌!盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛(ài)睡午覺(jué)，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng)，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀!
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些。
心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng);又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選擇。在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí)，如果她想學(xué)我們一定提供條件，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。
我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開(kāi)電視，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫(huà)畫(huà)要么看書(shū)要么玩玩具，如果畫(huà)畫(huà)我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書(shū)我們就陪著她也看看書(shū)，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫(huà)片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比如社會(huì)寫(xiě)真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛(ài)看社會(huì)寫(xiě)真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫(huà)片了。
因此適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的。在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是學(xué)樂(lè)器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)常看到我這樣做，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。
如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月開(kāi)始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí)、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇二
隨著初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧這段時(shí)光，不僅讓我感受到成長(zhǎng)的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了身上深深的不足。在這篇文章中，我想用五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)總結(jié)和反思自己在初中學(xué)習(xí)生活中的體會(huì)和心得。
第一段：初中生活的美好和收獲。
初中三年是人生中一個(gè)特殊的階段，這段時(shí)光里有太多美好和收獲。在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們不僅在學(xué)習(xí)上給我指出方向，而且對(duì)我的人生態(tài)度和世界觀產(chǎn)生了積極的影響。此外，在其中我認(rèn)識(shí)了不少志同道合的同學(xué)，一起度過(guò)了美好的時(shí)光，也建立了深厚的友誼。這段時(shí)光霎那間即將結(jié)束，但其中的回憶和感動(dòng)會(huì)永存于我心。
第二段:學(xué)習(xí)生活的成長(zhǎng)與疏離。
初中三年是學(xué)習(xí)生活中一個(gè)重要的階段，這里的甜美和歷練是空前的。這段時(shí)光里，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各科目課程，而且開(kāi)始了萌芽期的志愿者服務(wù)，豐富了自己的課余活動(dòng)。但與此同時(shí)，我也看到了自己的不足和疏離:有些人情世故的缺乏和人際溝通的欠缺，以及課程知識(shí)的欠缺和技能的不夠，這樣的不足讓我深思。
第三段:課程方面的思考和改進(jìn)。
對(duì)于自己缺乏的課程知識(shí)和技能，我深入反思和總結(jié)，努力尋求出路和改進(jìn)方案。學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的科學(xué)方法，進(jìn)一步理解知識(shí)的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞胶蛣?chuàng)新的能力，這些努力使得我在學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)并讓自己發(fā)光發(fā)亮。
第四段:樹(shù)立正確的人生觀和態(tài)度。
初中三年，對(duì)人生成長(zhǎng)的影響不僅僅只有課程方面的技術(shù)和知識(shí)，更重要的是樹(shù)立了個(gè)人的理想與信念，樹(shù)立了正確的人生觀和態(tài)度。在這里，我認(rèn)識(shí)到了“勇于進(jìn)取、追求卓越”等一些美好的信念。多做有意義的事情，多關(guān)注社會(huì)事務(wù)，努力提高自己的人際交往能力，這些積極的態(tài)度讓我更加強(qiáng)勁、健康、積極。
第五段：展望未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
隨著初中三年的學(xué)習(xí)結(jié)束，我面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我找到自己職業(yè)所在，選定自己在某個(gè)領(lǐng)域深度發(fā)展和拓展的方向。我將秉持以德立身，以誠(chéng)信為本的原則，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，執(zhí)著追求，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
以上就是我的初中總結(jié)心得體會(huì)。初中三年是一個(gè)難得的成長(zhǎng)階段，其中有酸甜苦辣，也有歡笑和感動(dòng)?？偠灾?，在這個(gè)階段里，我收獲了很多知識(shí)和技能，也深刻理解了人生的哲理。我相信，在未來(lái)的日子里，這些積累和體驗(yàn)會(huì)伴隨著我，在新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)中得到更加淋漓盡致的發(fā)展和展示。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇三
五天的軍訓(xùn)像流水一般過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們就從德育基地回到了家里。在這五天時(shí)間里我悟出的道理，能給我以后的人生產(chǎn)生很大影響。
在軍訓(xùn)的那幾天里，讓我知道了軍人是一項(xiàng)偉大的職業(yè)。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)。放棄了平民那幸福的生活，而去參加軍校那地獄般的生活。即使訓(xùn)練得疼痛不已，也要咬著牙堅(jiān)持下去。當(dāng)自己每天承受著巨大痛苦，終于從軍校畢業(yè)時(shí)，又要冒著生命危險(xiǎn)去上戰(zhàn)場(chǎng)英勇地殺敵。這所有的一切都是為了我們偉大的祖國(guó)！他們那種崇高的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
在軍訓(xùn)的那幾天里我完成了很多第一次。第一次自己套被套；第一次自己做飯；第一次自己經(jīng)歷艱苦的訓(xùn)練；第一次勇敢的嘗試所有東西；第一次這么想念自己的父母；第一次遠(yuǎn)離父母，獨(dú)立生存……還有很多我從未完成的"第一次"、"第一次"。
如果還有機(jī)會(huì)，我真想再去一次軍訓(xùn)，再悟出一些對(duì)我以后人生有著極大幫助。
不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l(shuí)知今天真練起正步來(lái)，竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球，驕陽(yáng)似火，真熱?。〔賵?chǎng)上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列，正步操練，真累??！我的腿都快軟了，但我們都挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得?jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著！
"稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……"這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊"結(jié)和"在一起，說(shuō)明我們大家是團(tuán)結(jié)的。
我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)得到我們想要的"成績(jī)"。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇四
第一，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。青年人只有樹(shù)立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個(gè)有志和有為的青年，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民是首要的要求。你們是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要一代。你們的理想、知識(shí)、能力，對(duì)于祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大。我國(guó)波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才華、實(shí)現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺(tái);海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。希望你們牢記報(bào)效祖國(guó)、振興中華的神圣職責(zé)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第二，要有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想，承擔(dān)起人生的責(zé)任。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說(shuō)，“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！弊叱鲋袑W(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕?林林總總的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問(wèn)題，惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想能夠指引著人生的正確航向。
冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！痹谖覀兠媲罢归_(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。對(duì)以天下為己任的人來(lái)說(shuō)，我們可能會(huì)面臨著更多的困難和苦痛。我們要微笑面對(duì)，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)從容;對(duì)他人奉獻(xiàn)愛(ài)與寬容，你的胸懷會(huì)因此而更寬闊，你的世界也會(huì)因此而更美麗。人世間有各種各樣的責(zé)任，其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓?zhuān)┯袑?duì)自己的人生責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。
一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，才可能自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活暫時(shí)告一段落，新的學(xué)習(xí)又即將開(kāi)始。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，希望在今后的日子里，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!希望學(xué)習(xí)的習(xí)慣伴你終身，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的神圣職責(zé)。同學(xué)們要加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在實(shí)踐中磨練意志，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，充分發(fā)揮你們的聰明才智，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)精神，勇于實(shí)踐與創(chuàng)新，努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準(zhǔn)備，要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記母?！扒笳鎰?wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，攜起手來(lái)，為祖國(guó)美好的明天，為母校燦爛的未來(lái)，為你們每個(gè)人能創(chuàng)造輝煌的成就共同努力奮斗。我們相信：今日你以民中為榮，明日民中將以你為榮。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇五
我只提醒兒子，什么時(shí)間該做功課了，做完了向我報(bào)告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。
他極不高興地說(shuō)：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”
我給他講道理：“不是媽媽?xiě)?，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會(huì)檢查嗎?考試的時(shí)候錯(cuò)了，誰(shuí)又幫你檢查?平時(shí)出小錯(cuò)，考試出大錯(cuò)啊。”
并告訴他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會(huì)做的題我叫他自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)在不會(huì)做了告訴他該到哪里去查找資料。
如某個(gè)生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來(lái)問(wèn)我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地查。過(guò)后，我在思考他不愛(ài)查字典的緣由，原來(lái)是對(duì)部首查字典不夠熟練，往往查一個(gè)字要費(fèi)老半天時(shí)間，要查的生字多了，別說(shuō)孩子，大人也覺(jué)枯燥。
于是我想了個(gè)辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰(shuí)查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動(dòng)幫同學(xué)查字典呢。
所以，在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨(dú)立思考而可以放手的，哪些是他能力達(dá)不到而需要幫助的。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇六
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺(jué)悟。初二年我們班被評(píng)為年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，月考、期考等重大考試都好可以。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇七
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開(kāi)始人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開(kāi)始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來(lái)到我未來(lái)將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門(mén)口，然后聽(tīng)從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識(shí)教官便開(kāi)始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮?，太?yáng)從我們頭頂照下來(lái)汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽(yáng)如滾燙的開(kāi)水一般肆無(wú)忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺(jué)，但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵住ＫS時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來(lái)，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
就這樣我們連續(xù)后幾天里都在太陽(yáng)下訓(xùn)練，于是我們的皮膚由嫩白到熾紅轉(zhuǎn)為棕黑的'漸變，被灼傷的皮膚，輕輕一碰就如同撕裂了一般疼痛。盡管無(wú)數(shù)次地想做逃兵，卻又不甘心敗給懦弱，依舊準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上因?yàn)樾睦镉兄环蓊B強(qiáng)執(zhí)著的信念和一股堅(jiān)持奮進(jìn)的精神一直支撐著我們。古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。所以在軍訓(xùn)的期間里又憑著這句話戰(zhàn)勝自己。
最后經(jīng)過(guò)我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過(guò)全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對(duì)我們訓(xùn)練和老師對(duì)我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇八
孩子在6歲以前缺乏時(shí)間觀念，他不知道時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)意味著什么，所以適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感是可以的。
但是這種緊迫感不可以過(guò)度，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛?lái)就不如成人，如果在孩子還沒(méi)有做完一件事前，就催促他趕緊做下一件事或者更多的事，他們就會(huì)把事情做得一團(tuán)糟，甚至直接放棄。
一味的催促只會(huì)給孩子制造緊張情緒，傳遞了一個(gè)信息，我對(duì)你沒(méi)信心，我必須監(jiān)督你完成每一件事，所以我們常常能夠見(jiàn)到這樣的搭配，一個(gè)磨嘰的孩子和一個(gè)嘮叨的家長(zhǎng)。
對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)，慢慢做事是一種天性，因?yàn)楹⒆釉谔剿魑粗拖硎苓^(guò)程，家長(zhǎng)們不妨多一點(diǎn)耐心。
可以嘗試將“趕快”變成“我希望”，比如，我們7:30要出門(mén)，我希望你提前5分鐘就準(zhǔn)備好。
也可以給孩子提供選擇，比如，我們10分鐘之內(nèi)就得出門(mén)，這樣我們看電影就不會(huì)遲到，如果不能，那么只能少看前面一段，或者下次去看了。
大人和孩子的生活節(jié)奏本來(lái)就不一樣，家長(zhǎng)們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏，而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子，那樣只會(huì)讓孩子質(zhì)疑自己，造成心理失衡。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇九
初中三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就要告別中學(xué)生活?；赝@充實(shí)而難忘的三年，我不禁感慨萬(wàn)千。在這段寶貴的時(shí)光里，我收獲了許多，并從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái)，我將分享我在初中學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ诨驅(qū)⒁M(jìn)入初中的同學(xué)們有所幫助。
段落二：學(xué)習(xí)上的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我中學(xué)生活的重心。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各種學(xué)習(xí)的困難，比如作業(yè)太多，考試壓力太大等等。但是我深刻地意識(shí)到，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)習(xí)方法。另外，在學(xué)習(xí)中不僅要關(guān)注自己的成績(jī)，也要關(guān)注周?chē)瑢W(xué)的成績(jī)和學(xué)習(xí)方法，從別人身上汲取更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
段落三：人際交往的體會(huì)。
其次，與同學(xué)之間的關(guān)系也是初中生活中不可或缺的元素。在這個(gè)階段，同學(xué)之間的交往往往是愉悅的，也的確有一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處，孕育了許多真摯友情。同時(shí)，我也意識(shí)到戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的不良情緒很重要。關(guān)注自己內(nèi)心，保持良好的心態(tài)，這對(duì)于學(xué)習(xí)和人際交往都是非常重要的。
段落四：興趣拓展的體會(huì)。
這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，我們可以通過(guò)閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè)等提高自己興趣愛(ài)好的技能。我珍惜課余時(shí)間，積極參加社會(huì)活動(dòng)，課外活動(dòng)，這讓我更了解社會(huì)、鍛煉個(gè)人能力，同時(shí)也深入地學(xué)習(xí)了許多不同的知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的知識(shí)加速度是由一個(gè)人的興趣愛(ài)好而驅(qū)動(dòng)的。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們可以更好的挖掘自己的潛力。
段落五：職業(yè)規(guī)劃的體會(huì)。
最后，初中的學(xué)習(xí)生涯是為我們高中階段做好準(zhǔn)備的。也就是說(shuō)，在初中的學(xué)習(xí)生涯中，我們應(yīng)該不斷思考自己的未來(lái)發(fā)展方向與職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)多方位了解職業(yè)規(guī)劃，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃會(huì)使我們更好的認(rèn)識(shí)自己、更好的發(fā)展自己。只有了解自己的特長(zhǎng)和劣勢(shì)才能夠找到最適合自己的職業(yè)道路。
總結(jié)：
在這個(gè)經(jīng)歷豐富的三年中，我不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，還體驗(yàn)到了各種人際關(guān)系，提高了自己的興趣能力。通過(guò)對(duì)自己的思考，我認(rèn)識(shí)到初中是人生的一個(gè)重要階段，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)成長(zhǎng)并更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我相信，在結(jié)束初中生活之后，我將以更加自信的心態(tài)投入高中學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)保健產(chǎn)品和一些社會(huì)需求情況有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該定位為一名基層的工人階級(jí)，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷地改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中，好好積累基礎(chǔ)理論知識(shí)，方能厚積薄發(fā)。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十一
本周，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早狀況的整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每一天早上、中午做到按時(shí)到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了。我在來(lái)學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類(lèi)學(xué)生，問(wèn)他為什么早來(lái)，那些學(xué)生說(shuō)家里不好耍，還不如來(lái)學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來(lái)早了，在教室外走廊上打鬧，不留意摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點(diǎn)，我想這與學(xué)校的重點(diǎn)整頓是分不開(kāi)的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。
三、主要成績(jī)。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤?，都要清理大廳校門(mén)樓梯的垃圾。這是值得表?yè)P(yáng)的。
2、每一天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得十分干凈，幾乎沒(méi)有扣分現(xiàn)象。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
四、主要缺點(diǎn)。
1、上周學(xué)生來(lái)的過(guò)早是最主要的不足。
2、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，期望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十二
這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)橛杏玫诫娎予F，所以安全方面不得不強(qiáng)調(diào)。電烙鐵用的是220v的電壓，通電之后本身又有高溫，因此，一不小心就是燒物，傷人。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)里的很多東西都是傷痕累累的，桌子有很多一塊塊的傷疤，更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤，這可以看出來(lái)，我們同學(xué)對(duì)這個(gè)安全的問(wèn)題還不是很重視，相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn)。我覺(jué)得，無(wú)論是在哪里，無(wú)論是做什么東西、什么事情，安全都是前提，耐心、細(xì)心很重要。
實(shí)訓(xùn)完了，我們的作品也出來(lái)了，看著手中完美的作品，我們是充滿了自豪感。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí)，謝謝老師為我們付出的汗水，謝謝。
通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十三
兩周的軍訓(xùn)讓我產(chǎn)生了一種藏在心里很久的感覺(jué)。
不可否認(rèn)軍訓(xùn)很辛苦，基本超出了我的預(yù)期。在軍訓(xùn)的'過(guò)程中，發(fā)生了一些意想不到的事情，甚至是放棄的念頭，但幸運(yùn)的是，這些事情我都堅(jiān)持下來(lái)了。
軍訓(xùn)期間，我們和教官在烈日下同甘共苦。他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都很?chē)?yán)格。一旦發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，我們會(huì)認(rèn)真的給我們講解，改正錯(cuò)誤，努力讓自己做好每一個(gè)動(dòng)作。尤其是站在軍人姿勢(shì)時(shí)，肩膀酸痛，雙腿麻木，真的感覺(jué)很苦很累。
教練經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話，也可以說(shuō)是口頭禪。當(dāng)然也可以說(shuō)是一句訓(xùn)練口號(hào)，“設(shè)想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五，累了就問(wèn)革命老前輩?！爆F(xiàn)在想想，因?yàn)橛∠筇盍恕?/p>
在這里，我們嘗遍了各種味道。在風(fēng)中不動(dòng)的軍事姿態(tài)的訓(xùn)練中，磨練了意志，嘗到了難以下咽的苦澀；在那場(chǎng)備受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛煉了自己的身心，嘗到了失敗的痛苦.
也許，這短短的七天微不足道，然而，卻給我們留下了深刻的印象。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈充實(shí)、成熟，讓我們走出別人精心編織的溫暖的小窩，勇敢地站出來(lái)迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十四
老師們，同學(xué)們：
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，我們又回到熟悉校園，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
過(guò)去的一年，我們的教師團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，科學(xué)施教，我們大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng)，我們通過(guò)豐富多彩的課程開(kāi)發(fā)和多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在注重學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的同時(shí)，也注重了學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)了孩子們的求知欲，樹(shù)立他們的自信心。無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣都得到了很好的培養(yǎng)與鍛煉，個(gè)人素質(zhì)得到了全面提升。的10月份，我們學(xué)校代表全縣參加全市的課程教學(xué)評(píng)估，在全市18所學(xué)校中，取得了第四名的好成績(jī)，書(shū)寫(xiě)了東明集鎮(zhèn)中教育史上重彩濃墨的一筆。年前教育局組織的第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校的耿潔老師、王少杰主任、孫雪華老師、國(guó)瑞英老師等所任教學(xué)科取得了全縣第一名的好成績(jī)。我們這所學(xué)校，有一大批教師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，授課水平一流。
新的一年里，我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝麕熒芯康墓餐n題是“小步快跑、銳意改革、固本求源、持續(xù)發(fā)展”：
在鞏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們將再次乘坐滿載著收獲與喜悅的班車(chē)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。我們要將那些曾經(jīng)一系列省、市、縣級(jí)的榮譽(yù)放進(jìn)我們鎮(zhèn)中的歷史陳列室和我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的心中。面臨全縣新一輪的“學(xué)太谷經(jīng)驗(yàn)”的課改機(jī)遇我們有幸邂逅了學(xué)校發(fā)展的適宜環(huán)境。既邂逅了這樣一個(gè)平臺(tái)也就邂逅了學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展與精彩展示的舞臺(tái)我們要輕裝上陣在堅(jiān)持中再次創(chuàng)新與收獲。
教改的路上，我們認(rèn)定了“小步快跑”：
我們有著共同的教育情懷，我們懷著共同的教育理想。正所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”，注定了我們職業(yè)性質(zhì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，日常育人工作當(dāng)做在細(xì)微處，在平淡的堅(jiān)持中堅(jiān)守，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！靶〔健本褪且獙⒄n改做扎實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)改良，一點(diǎn)點(diǎn)去做，一點(diǎn)點(diǎn)去堅(jiān)持，相信定會(huì)有收獲。
我們的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)與善于互助的群體，我們將通過(guò)20教改開(kāi)局，提升我們的業(yè)務(wù)水平與個(gè)人修為，我們將為自己也為我們的孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、輕松、有成就感的環(huán)境，我們不折騰，懷著一顆平靜的心，讀書(shū)、育人，體驗(yàn)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的幸福。我們可以謙虛地承認(rèn)我們文采不揚(yáng)，但我們有的是真情實(shí)感，在日常的工作、學(xué)習(xí)與生活中，我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人都要堅(jiān)持用心寫(xiě)下教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借助教改的平臺(tái)，記錄下每一個(gè)精彩的瞬間，整合在一起，必會(huì)靈思飛揚(yáng)。
多一把尺子，就會(huì)多一批優(yōu)秀的學(xué)生，面臨著新一輪的教學(xué)改革，我們也要求我們的學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢負(fù)責(zé)任，在新一輪全縣教改中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。我們的學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白：知識(shí)是自己主動(dòng)學(xué)會(huì)的，能力是自己練出來(lái)的。要堅(jiān)信：我參與，我快樂(lè)，我自信，我成長(zhǎng)。要建立三種境界：聽(tīng)明白、想明白、講明白，講明白是最高境界。要學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)講。
初一、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的.階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣才能把知識(shí)學(xué)好，學(xué)業(yè)才會(huì)成功。
初三的同學(xué)們，距離中考還有僅僅三個(gè)月的時(shí)間，再有一百天還不到的時(shí)間你們就要參加中考，此時(shí)的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光，承載著老師和父母的夢(mèng)想，也承擔(dān)著壓力。我希望你們堅(jiān)定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀百把天，為自己的人生理想努力奮斗。切記：你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。承擔(dān)責(zé)任、超越自己。
老師們，同學(xué)們，作為鎮(zhèn)中人，能夠與教改同行，我們是幸運(yùn)的！為人師，我們可以將真正的教育理想付諸現(xiàn)實(shí)，看著孩子們自己主動(dòng)把知識(shí)和好習(xí)慣裝進(jìn)去，我們是幸福的；作為家長(zhǎng)，他們是受益者--信任這樣一所可以為孩子一生負(fù)責(zé)的學(xué)校，我們學(xué)校全體教職員工，也正著眼于為孩子們一生發(fā)展的教育理念與教學(xué)實(shí)踐；作為我們的學(xué)生，你們更是幸福的，可以收獲快樂(lè)、享受成功，殷切期待大家不辱使命。
最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)！祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十五
剛才學(xué)校李有根校長(zhǎng)的工作報(bào)告高度概括和總結(jié)了我校過(guò)去一年來(lái)所取得的輝煌成績(jī)，這些成績(jī)概括成四個(gè)方面：一是辦學(xué)水平上了新的臺(tái)階，二是教學(xué)業(yè)績(jī)有新的突破，三是德育活動(dòng)彰示新的特色，四是學(xué)生管理涌現(xiàn)了很多新典型和榜樣。
同時(shí)，李有根校長(zhǎng)也展望未來(lái)描發(fā)展，要求我們?nèi)熒谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)上有新的設(shè)想、新的目標(biāo)、新的突破，創(chuàng)造新的輝煌。并提出四點(diǎn)具體要求：那就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)惜時(shí)。希望我們?nèi)熒J(rèn)真貫徹和落實(shí)李校長(zhǎng)的講話精神，把我們的學(xué)習(xí)、我們的工作做得更主動(dòng)、更落實(shí)，更有干勁，干出更輝煌的成績(jī)來(lái)。
同時(shí)，我們還表彰了學(xué)校的`十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員，向獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒發(fā)了獎(jiǎng)金。蔣主席宣讀了向十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)的決定，希望我們?nèi)w同學(xué)認(rèn)真向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累，發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏精神，人人個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的棟梁之才。
教師代表高三化學(xué)的王建老師是我校青年老師中的優(yōu)秀的、典型的代表，學(xué)生代表高三238班的李巧同學(xué)，是我校優(yōu)秀學(xué)生中的典型之一，她品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，綜合素質(zhì)高。他們的發(fā)言反映了我們高三全體師生的心聲，激勵(lì)我們一鼓作氣，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，發(fā)揮集體智慧、挖掘個(gè)人潛能，科學(xué)備考、精心復(fù)習(xí)，以千倍的信心和勇氣奪取20xx年高考的新勝利。
老師，同學(xué)們，有我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)、有全校教職員工的辛勤工作、有全體學(xué)生刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，20xx年的工作一定會(huì)取得更加出色的成績(jī)，20xx年的高考一定更加輝煌。
初中開(kāi)學(xué)總結(jié)心得篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)4個(gè)星期了，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒(méi)想到被老師叫到學(xué)校去改英語(yǔ)試卷.當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開(kāi)電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無(wú)不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時(shí)候，時(shí)間才過(guò)的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，離開(kāi)了電腦旁，但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭(zhēng)取一個(gè)先進(jìn)集體，不顧自己的勞累，堅(jiān)持做了三百三十三個(gè)腹部繞杠，創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)，更重要的是，他充分利用了這個(gè)機(jī)會(huì)。
他就是用行動(dòng)證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我心里無(wú)比的激昂，因?yàn)槲液驮S三多的情況一樣，我也是在初二這個(gè)重要的時(shí)間段，我也必須象他一樣，用行動(dòng)證明自己!我要努力學(xué)習(xí)，為初三做好準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)3個(gè)星期了，在開(kāi)學(xué)幾周里我遵守了我開(kāi)學(xué)時(shí)候的承諾，回家寫(xiě)作業(yè)的速度大大的提高了，上課時(shí)做的筆記也比以前的詳細(xì)多了，可以說(shuō)有一個(gè)很大的進(jìn)步，不過(guò)貴在堅(jiān)持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。 爸爸說(shuō)，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會(huì)努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的：要有信心，對(duì)自己充滿信心，是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大-片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個(gè)合格的學(xué)生!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的`心態(tài)面對(duì)初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)一月來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師們的支持配合下，我服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行職責(zé)，全方面較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一個(gè)月以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、先說(shuō)說(shuō)我
作為級(jí)部主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責(zé)任的重大。我在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，全天候跟班。積極為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各備課組，研究級(jí)部的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。
二、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、根據(jù)學(xué)校安排，本著利于學(xué)科教師方便聯(lián)系學(xué)生，方便班主任協(xié)作的原則，調(diào)整教師辦公室，及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系配齊各種教學(xué)設(shè)備并進(jìn)行辦公室徹底衛(wèi)生大掃除。
2、按照學(xué)校的要求，教導(dǎo)處張軍老師根據(jù)總分，把初三三班學(xué)生分為相對(duì)平等的五部分，初四班主任抓鬮定學(xué)生，盡量做到公平合理。
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3、召開(kāi)班主任會(huì)商量決定，臨時(shí)通知學(xué)生早一天到校搬教室到新樓，并打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生到校，級(jí)部提前開(kāi)會(huì)，班主任提前開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)搬桌椅安全事宜，注意事項(xiàng)，順利搬教室，并打掃衛(wèi)生。
5、在各處室的幫助下，學(xué)生順利進(jìn)行了宿舍的調(diào)換，飯卡的更新，為他們的學(xué)習(xí)解決了后顧之憂。
三、學(xué)生開(kāi)學(xué)管理教育工作
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，級(jí)部教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作士得更好。
1、開(kāi)學(xué)第一天班主任開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》，并強(qiáng)調(diào)了初四階段的重要性和關(guān)鍵性，以及初四階段對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)紀(jì)律要求，強(qiáng)調(diào)了儀容儀表的要求，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)安全要求。
2、各任課教師對(duì)開(kāi)學(xué)第一課認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)肅上課，強(qiáng)調(diào)了上課要求、作業(yè)要求、測(cè)試要求、復(fù)習(xí)要求、學(xué)習(xí)態(tài)度要求等等。
3、班主任和任課教師收交并檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)，對(duì)沒(méi)做和做的不過(guò)關(guān)的學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，并在家長(zhǎng)會(huì)上通知了家長(zhǎng)，希望以此引起家長(zhǎng)的重視和擔(dān)負(fù)起學(xué)生在家時(shí)的監(jiān)管之職。
4、開(kāi)學(xué)第二天進(jìn)行了暑假學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，這次檢測(cè)是在暑假放假前在家長(zhǎng)會(huì)上布置的，目的是讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，奮起直追。測(cè)試后進(jìn)行了各科、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人成績(jī)分析，并在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)一道進(jìn)行了分析，直言不諱的指出個(gè)別家長(zhǎng)假期對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，很不稱(chēng)職；也指出家長(zhǎng)忙于生計(jì)，學(xué)生在家不自覺(jué)，不努力，荒廢時(shí)光。
5、因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚，所以級(jí)部召開(kāi)班主任會(huì)議，兩次商量決定停課徹底大掃除。此后班主任每天都強(qiáng)調(diào)和抓緊了早中晚三次清掃、三次拖凈教室走廊樓梯。
6、班主任對(duì)各班暑假后沒(méi)來(lái)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了電話家訪和實(shí)地家訪，聯(lián)系這些學(xué)生，分清緣由，弄清去向。其中三班分到張遹老師班的張傳宗學(xué)習(xí)中游，因與家長(zhǎng)小矛盾，竟扭著不來(lái)上學(xué)，張遹老師親自到其家中家訪，耐心開(kāi)導(dǎo)，終于成功把他領(lǐng)來(lái)學(xué)校，開(kāi)心上學(xué)。
7、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境： 以早晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，早上初四班主任基本上都在7:45左右到校，站在教室門(mén)口對(duì)晚到的學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)教室就交作業(yè)，不抄作業(yè)，不拖拉。晚自習(xí)每天安排三人值班，達(dá)到每個(gè)樓層一個(gè)人、無(wú)縫隙監(jiān)控。對(duì)違紀(jì)學(xué)生和重點(diǎn)管理學(xué)生，班主任有針對(duì)性地做工作，盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生管理：要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài)，分類(lèi)管理，縱態(tài)跟蹤，充分高效地調(diào)控好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，處理時(shí)注意方式方法，排除一切走極端隱患。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到級(jí)部一盤(pán)棋。
8、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，探索學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念。 初四各學(xué)科更注重抽象和理性思維方式，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐能力，要從機(jī)械性記憶向理解記憶過(guò)渡，從分析問(wèn)題的單一性、片面性向全面性、發(fā)散性發(fā)展，從題海戰(zhàn)術(shù)向注重題型的歸類(lèi)和解題規(guī)律的探求過(guò)渡，這是初四學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步摸索出一條適合自己的自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)模式。注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，重視不同學(xué)科的特點(diǎn)。
9、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。對(duì)學(xué)生的安全教育日日講、時(shí)時(shí)講，利用班會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全自救意識(shí)。
11、抓好初四課間操，不但鍛煉了學(xué)生身體，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，而且提高了學(xué)生的紀(jì)律和協(xié)作意識(shí)。
四、教師管理工作
1、按照學(xué)校要求，借鑒兄弟學(xué)校做，根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。
2、督促、檢查學(xué)科組、班主任、任課教師工作計(jì)劃、集體備課。
3、按照學(xué)校要求，嚴(yán)格教師坐班制度，加強(qiáng)對(duì)此的監(jiān)督和檢查。
4、加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)。課堂教學(xué)做到低起點(diǎn)、小步子、密臺(tái)階，夯實(shí)基礎(chǔ)，兼顧能力。提高效率，當(dāng)堂訓(xùn)練，不留尾巴擠課外。合理布置作業(yè)，分層要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量和品種、有布置必檢查。改錯(cuò)本適度整理，重實(shí)效。各科限時(shí)訓(xùn)練：每周一小測(cè)，兩周一大測(cè)。
5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課記錄、集體備課記錄，試卷講評(píng)等進(jìn)行了抽查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了指正。
6、強(qiáng)化了課余時(shí)間利用問(wèn)題：針對(duì)晨讀、自習(xí)管理，進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。
五、家校聯(lián)系方面的工作
1、學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。
2、各班成功召開(kāi)了第一次初四家長(zhǎng)會(huì)。
3、根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習(xí)慣養(yǎng)成，采取家長(zhǎng)老師個(gè)別交流、和小型家長(zhǎng)會(huì)的形
式，有的放矢地進(jìn)行家校聯(lián)合共育。
4、利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)和校訊通及時(shí)發(fā)布學(xué)校及學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
六、存在的問(wèn)題
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距：
1、有個(gè)別教師、個(gè)別班主任做學(xué)生工作還不夠細(xì)致，存在粗線條管理。
2、有時(shí)集體備課不夠扎實(shí)、針對(duì)性較差等。
3、還有部分學(xué)生時(shí)間意識(shí)較差，進(jìn)教室后不能及時(shí)進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。
4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在，衛(wèi)生打掃不夠徹底。
針對(duì)以上情況在以后的工作中我們將加強(qiáng)管理督促和檢查的力度，及時(shí)糾正教師存在的不良情況，對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法積極有效地引導(dǎo)，逐步完善我們的工作。
七、下段的計(jì)劃
1、認(rèn)真做好初四x工作，開(kāi)學(xué)初，班主任就有意識(shí)地針對(duì)x進(jìn)行排座位。
2、級(jí)部把各班的史地生信息中考成績(jī)分發(fā)到班主任手中，班主任和任課教師一道分析學(xué)生，有針對(duì)性的開(kāi)始做工作。
3、家長(zhǎng)會(huì)倡議家長(zhǎng)分析學(xué)生的成績(jī)，分析學(xué)生的思想，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，考慮學(xué)生的前途。
4、級(jí)部、班主任、任課教師團(tuán)結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項(xiàng)工作。
5、國(guó)慶節(jié)后認(rèn)真組織月考。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為主，以中低檔題為主，高檔題不超過(guò)10%，難度系數(shù)在0.7-0.8左右。一定不出難題。注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，盡可能采用新情景、新材料，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。題量結(jié)合考試時(shí)間把握。組織教師和學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行考后分析反饋調(diào)整，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃。
6、月考后根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績(jī)和思想動(dòng)態(tài)重新調(diào)整助生育人導(dǎo)師安排。
8、優(yōu)生培養(yǎng)：合力促優(yōu)，培養(yǎng)特尖生。班主任和任課老師一道提前物色、篩選一些有靈性、智商高的學(xué)生，使他們提前進(jìn)入角色，盡早進(jìn)入狀態(tài)。任課老師主動(dòng)積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，付出就會(huì)見(jiàn)效！
9、立足年前漫漫冬日這個(gè)黃金提分促能時(shí)刻，著眼二輪三輪復(fù)習(xí)，定稿明年中考備考計(jì)劃。
10、抓好班級(jí)管理，做好班級(jí)事務(wù)分工，人人有事干，事事有人干。
11、教育活動(dòng)開(kāi)展做到系列化，比如書(shū)桌警句提醒，父母感恩教育，班級(jí)早7:00宣誓，班級(jí)宣傳條幅，班級(jí)文化建設(shè)要有亮點(diǎn)，主題教育做扎實(shí)，開(kāi)好系列主題班會(huì)。
12、建好、用好云存儲(chǔ)。做到無(wú)紙化辦公，共享教育資源，提高備課效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、分析學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù)，探討改善級(jí)部工作的對(duì)策，提高級(jí)部管理效能和教育教學(xué)效益。
14、閱讀分析學(xué)生考后反思，重視學(xué)生對(duì)班主任、任課老師意見(jiàn)的梳理反饋，抓好整改落實(shí)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性。
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