探究是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇一
一、準(zhǔn)備計(jì)劃：
3月20日到匯演現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地設(shè)計(jì)舞臺(tái)，劃分場(chǎng)地，與技術(shù)人員協(xié)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天的設(shè)備安排，調(diào)試舞臺(tái)活動(dòng)設(shè)備，簡(jiǎn)單彩排舞臺(tái)節(jié)目，熟悉適應(yīng)場(chǎng)地，做模擬應(yīng)急處理。
二、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、女工部或我院其他院級(jí)組織外聯(lián)工作人員在我院校本部西門(mén)接待各高校演員和嘉賓，并指引嘉賓至?xí)蛷d(休息室)，演員應(yīng)到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)后臺(tái)準(zhǔn)備;期間各到訪院?？勺鱿嗷ソ涣鞯却渌盒！?/p>
到訪嘉賓可在我院禮儀或向?qū)藛T的引導(dǎo)下于我院餐廳就餐;演員的工作餐將由我院制定工作人員送至后場(chǎng)。
就餐完畢的嘉賓可跟隨我院禮儀及向?qū)Чぷ魅藛T到學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)入會(huì)場(chǎng);我院觀眾可在嘉賓進(jìn)入完畢后有秩序進(jìn)入。
開(kāi)幕：主持人講話，領(lǐng)導(dǎo)講話，活動(dòng)主辦者講話，(主持人宣布舞臺(tái)節(jié)目開(kāi)始);。
節(jié)目：各校節(jié)目根據(jù)我院提前與各高校協(xié)商的節(jié)目出場(chǎng)編排結(jié)果出場(chǎng)表演;。
閉幕：主持人宣布閉幕，《歡樂(lè)今宵》背景音樂(lè)響起，重要嘉賓上臺(tái)和演員合影留念。
全體參加者在活動(dòng)主題橫幅上簽名留戀;。
6、合影留念(18:40—18:50);。
全體高校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人合影留戀;。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇二
活動(dòng)目的：為本院學(xué)生搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使同學(xué)們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部和諧，營(yíng)造“家”的溫馨感。20xx，讓我們一起約會(huì)吧！
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)對(duì)象：我院在校大學(xué)生。
報(bào)名條件：
1.以班級(jí)或系別為單位報(bào)名。
2.各班需準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)籌備：
1.張貼海報(bào)，進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)的宣傳和動(dòng)員。
2.邀請(qǐng)嘉賓（院領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)生會(huì)干部）。
3.聯(lián)系與會(huì)人員達(dá)成共識(shí)，確定各項(xiàng)工作。
4.申請(qǐng)場(chǎng)地。
5.進(jìn)行人員的配置工作。
6.相關(guān)物品的購(gòu)買(mǎi)。
會(huì)場(chǎng)安排：
宣傳組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始之前的宣傳工作。
策劃組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)策劃，人員聯(lián)系，人員安排，現(xiàn)場(chǎng)控制等音控組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的音控。
道具組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置用品的購(gòu)買(mǎi)。
現(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)前的教舞秩序以及聯(lián)誼會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)控制。
表演組：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)突發(fā)事件的緊急處理。
活動(dòng)流程：
[6:20-6:30]聯(lián)誼會(huì)參與人員提前10分鐘在工作人員的指引下進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
[6:30]主持人上臺(tái)宣布聯(lián)誼會(huì)開(kāi)始。
[6:30-6:40]院舞蹈隊(duì)進(jìn)行舞蹈表演。
[6:40-6:50]院領(lǐng)導(dǎo)講話。
[6:50-7:20]各班級(jí)按節(jié)目單順序進(jìn)行表演，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。
[7:20-8:10]同學(xué)自由交流。
[8:10-8:30]學(xué)生會(huì)干部與同學(xué)交流。
[8:30]主持人宣布聯(lián)誼會(huì)結(jié)束。
所需物品統(tǒng)計(jì)：
費(fèi)用預(yù)算：1000元。
后期工作：
1、聯(lián)誼會(huì)會(huì)場(chǎng)的打掃和收拾。
2、工作人員的活動(dòng)后的感想。
3、工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)整理。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
1.音響設(shè)備：×××。
2.主持人：×××。
3.組織人員：×××。
4.總負(fù)責(zé)人：××。
院學(xué)生會(huì)辦公室部。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇三
兒子今年八歲，上小學(xué)一年級(jí)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并已成一個(gè)習(xí)慣。很慶幸，這正是我當(dāng)初讓他寫(xiě)日記的出發(fā)點(diǎn)：培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在是一年級(jí)，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子并不需要寫(xiě)什么主題很明確、內(nèi)容很豐富，條理很清楚的文章，畢竟也寫(xiě)不出。我覺(jué)得只要引導(dǎo)他，讓他對(duì)寫(xiě)作有個(gè)概念，能夠激發(fā)他對(duì)寫(xiě)作的興趣，然后寫(xiě)出自己想說(shuō)的話并且把語(yǔ)句寫(xiě)通順就可以了。下面我將與寫(xiě)日記的一些小故事跟大家共享，并和家長(zhǎng)朋友們一起來(lái)探討如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)日記。
一、導(dǎo)入日記。
寫(xiě)日記可以使孩子勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，當(dāng)然也更能提高他的寫(xiě)作能力。但是硬生生的向孩子灌輸這些道理他是聽(tīng)不進(jìn)去的，只能是尋找機(jī)會(huì)引導(dǎo)他。平時(shí)我自己有空也喜歡涂涂寫(xiě)寫(xiě)，喜歡隨手把孩子的成長(zhǎng)歷程記錄下來(lái)，沒(méi)想到這些還對(duì)培養(yǎng)他的寫(xiě)作興趣起到了作用。我記得兒子還在上幼兒園大班的時(shí)候，有一天我?guī)退麥?zhǔn)備好洗腳水讓洗腳，他說(shuō)讓我先洗，我說(shuō)讓他先洗，兩個(gè)人讓來(lái)讓去，最終我建議一塊洗，他馬上就同意了。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W校里經(jīng)常學(xué)些兒歌，我就問(wèn)他能不能編兒歌，而且要以這次洗腳的事情為內(nèi)容，他說(shuō)行啊，然后就隨口念出來(lái)：“媽媽媽媽快快來(lái)，快快來(lái)洗腳，你先讓我洗，我先讓你洗，謙謙讓讓你看兩個(gè)小凳擺一起?！碑?dāng)時(shí)我就覺(jué)得特有意思，于是把這他這首即興兒歌寫(xiě)了下來(lái)，放在自己的qq空間。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師要求寫(xiě)話，我告訴他：“陶陶，你小時(shí)候編的兒歌還記不記到?”他就說(shuō)還記到一點(diǎn)點(diǎn)，差不多都忘記了。我說(shuō)媽媽已經(jīng)幫你記下來(lái)了，然后把那兒歌背給他聽(tīng)。他非常興奮，問(wèn)我怎么記這么牢?我見(jiàn)機(jī)會(huì)到了，就把空間打開(kāi)來(lái)看，并趁機(jī)告訴他，“你看，把有趣的、難忘的事情都寫(xiě)下來(lái)，就不會(huì)忘記了，你自己還可以經(jīng)常翻翻，多好啊!”他一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嗯，我也要寫(xiě)，我也想寫(xiě)?！焙⒆又鲃?dòng)要求寫(xiě)日記就是寫(xiě)作之路良好的開(kāi)端。
二、輔導(dǎo)過(guò)程。
首先，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)日記時(shí)不能著急，要耐心。可以從一句話日記開(kāi)始寫(xiě)，然后寫(xiě)幾句話，接下去寫(xiě)一段話，最后就可以寫(xiě)整篇的日記了。這樣循序漸進(jìn)，由易到難，孩子也容易接受。每天，讓他把看到的新鮮事情、聽(tīng)到的精彩的話或著腦子中閃過(guò)的有意思的念頭記下來(lái)。很多家長(zhǎng)可能有同感，讓他說(shuō)的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，可是讓他寫(xiě)到紙上，他就會(huì)咬著遲遲不落筆，這是因?yàn)榘芽陬^語(yǔ)言轉(zhuǎn)達(dá)化成書(shū)面語(yǔ)言是要有一個(gè)過(guò)程的。剛開(kāi)始的時(shí)候我家兒子也這樣。我兒子常說(shuō)，老媽?zhuān)覍?xiě)不出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)，嗯，那先不寫(xiě)，你能不能把你覺(jué)得有意思的事情跟老媽說(shuō)說(shuō)?于是他就把他看到的事情講出來(lái)，其實(shí)這樣也可以鍛煉他的表達(dá)能力。我就把他說(shuō)的用筆記下來(lái)。然后，我再把記錄下來(lái)的材料復(fù)述一次，讓他用筆記下來(lái)，這樣一篇習(xí)作就算完成了。等完成之后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎喲，原來(lái)我也能寫(xiě)作文啊，這樣他的興趣就提高了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，只要他對(duì)某件事情感興趣了，他就會(huì)主動(dòng)的去做。
其次，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)日記時(shí)要多給孩子創(chuàng)造特定的情境，給他提供可寫(xiě)的素材。只有生活充實(shí)了、豐富了，寫(xiě)作時(shí)才能信手拈來(lái)。我經(jīng)常在有空的時(shí)候帶他出去玩，去親近大自然，去和小伙伴們做游戲。像老師布置寫(xiě)話，內(nèi)容是有關(guān)春天的。春天的外延非常的廣泛，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)他需要很感性的實(shí)物來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)。于是我就帶他去野外，帶他去看花、草，還有去找小蝌蚪。邊玩邊寫(xiě)，在玩的過(guò)程中尋找素材，他玩得快樂(lè)，也就寫(xiě)的快樂(lè)。
再次，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)日記時(shí)要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。孩子都很喜歡表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子習(xí)作完成時(shí)不管他寫(xiě)的如何家長(zhǎng)都要多夸獎(jiǎng)。另外家長(zhǎng)還可以跟老師配合，因?yàn)樵诤⒆拥难壑校蠋熓亲钌袷サ?，老師的夸?jiǎng)是最大的榮譽(yù)，我兒子的班主任在方面做得很好。她對(duì)于我兒子的日記每一篇都極認(rèn)真地批改，并在上面畫(huà)上五角星。記得第一次，當(dāng)孩子看到作業(yè)本上畫(huà)著五顆星時(shí)，他異常的興奮，我剛回到家他撲過(guò)來(lái)就說(shuō)：“媽媽?zhuān)易魑奈孱w星，說(shuō)明老師也認(rèn)為我寫(xiě)的不錯(cuò)，對(duì)不對(duì)?”我也趁熱打鐵：“嗯，你很棒，媽媽說(shuō)過(guò)其實(shí)日記很簡(jiǎn)單的，寫(xiě)出自己看到的想到的就行了，兒子你一定能行的，繼續(xù)加油!下次你還能得五顆星嗎?”他給了我肯定的回答：“當(dāng)然可以!”當(dāng)寫(xiě)日記成為一種興趣而不是一種壓力時(shí)，孩子就會(huì)主動(dòng)的去寫(xiě)，不會(huì)說(shuō)到寫(xiě)日記就害怕了。
再次，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)日記時(shí)孩子的奇思妙想家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)。我記得有一次下雷陣雨，窗外電閃雷鳴，本來(lái)呢我是想告訴他有關(guān)光速和聲速哪個(gè)快，于是問(wèn)他先有閃電還是先有雷聲。他眨眨眼睛告訴我先有閃電再打雷的。
我先表?yè)P(yáng)下他觀察的很仔細(xì)然后又問(wèn)他為什么。他想了半天說(shuō)：
“因?yàn)殚W電是弟弟，雷是哥哥，哥哥要讓弟弟，所以就閃電在前面了!是這樣的，我想應(yīng)該就是這樣的。
對(duì)不對(duì)，媽媽?”
這個(gè)新想法讓小家伙興奮不已，他很為自己自豪，這么難的難題他也能解了。我樂(lè)了，孩子的想像力真是豐富啊，應(yīng)該積極加以引導(dǎo)，就告訴他“嗯，很不錯(cuò)的答案，還有別的嗎?再想想!”“還有么，就是一個(gè)是哥哥，一個(gè)是弟弟，哥哥要復(fù)習(xí)功課，所以小弟弟先玩。等哥哥復(fù)習(xí)完了就也出來(lái)玩了，他在那里大聲地叫弟弟!”
興許是得到了我的鼓勵(lì)，他更加的起勁，充分的發(fā)揮著他的想像。
所以說(shuō)孩子的奇思異想是一筆特大的寶藏。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!
我是**的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。
在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。
我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。
家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。
孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。
俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
1.怎樣寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿。
3.幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
4.中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
5.小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇五
一、活動(dòng)前言：
本學(xué)期的活動(dòng)馬上要進(jìn)入尾聲，這個(gè)“新團(tuán)隊(duì)”在一年的風(fēng)雨洗禮下也成了“老團(tuán)隊(duì)”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標(biāo)奮斗了一年。xx年的活動(dòng)馬上就要結(jié)束，考試又要臨近，一個(gè)緊張的氛圍正在向另一個(gè)緊張的氛圍轉(zhuǎn)變，為此協(xié)會(huì)特組織一次部?jī)?nèi)聯(lián)誼。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次聯(lián)誼加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)人員的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)協(xié)會(huì)整體凝聚力，，同時(shí)總結(jié)這學(xué)期的主要工作,為下學(xué)期工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象:。
“東鄉(xiāng)行”協(xié)會(huì)全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月17日下午14:00—17:00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
信息學(xué)院北樓a423。
六、活動(dòng)流程及前期準(zhǔn)備策劃。
1.播放歡快的音樂(lè)或是mv;。
2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始;(2-3min)。
(ps：主持人一男、一女，要求娛樂(lè)性強(qiáng)、能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)。
(ps:會(huì)長(zhǎng)團(tuán)講話在3分鐘以內(nèi)，部長(zhǎng)講話在2分鐘以內(nèi))。
4.才藝展示(15min)。
(每個(gè)部門(mén)推薦當(dāng)天可以表演的節(jié)目，經(jīng)過(guò)篩選后確定節(jié)目列表)。
5.游戲環(huán)節(jié)。
1拍七令。
游戲規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則應(yīng)接受相應(yīng)懲罰。
2天氣預(yù)報(bào)。
游戲規(guī)則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個(gè)人開(kāi)始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。如還有做錯(cuò)則接受相應(yīng)懲罰。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇六
一、會(huì)議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國(guó)際會(huì)議實(shí)踐中形成的書(shū)面文書(shū)都可歸屬其中。按會(huì)議的進(jìn)行順序可分：
（一）會(huì)前文件。會(huì)前文件是指會(huì)議開(kāi)始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會(huì)議邀請(qǐng)書(shū)――會(huì)議組織者向潛在的與會(huì)者發(fā)出的邀請(qǐng)，內(nèi)容涉及（甲）會(huì)議的名稱(chēng)、日期、地點(diǎn)、主題，（乙）與會(huì)者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會(huì)議的報(bào)名、費(fèi)用等有關(guān)事項(xiàng)。有的國(guó)際會(huì)議在發(fā)出正式邀請(qǐng)前，還預(yù)發(fā)一個(gè)會(huì)議通知書(shū)（請(qǐng)參見(jiàn)第五章“會(huì)議通知”一節(jié)）。這往往是與會(huì)者最早獲得的關(guān)于會(huì)議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會(huì)，并按照要求進(jìn)行與會(huì)準(zhǔn)備。
2．與會(huì)須知――往往由會(huì)議組織者會(huì)同會(huì)議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會(huì)者介紹與會(huì)期間必須知悉的情況及知識(shí)，包括：
會(huì)議所在國(guó)的基本情況（國(guó)土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會(huì)場(chǎng)服務(wù)設(shè)施與項(xiàng)目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購(gòu)物去處；
會(huì)議所在旅館的平面圖、會(huì)議廳室及會(huì)議秘書(shū)處辦公室的位置、房間號(hào)、電話號(hào)；
外國(guó)使館及國(guó)際組織機(jī)構(gòu)的電話號(hào)；
組委會(huì)的情況。
3．議程草案――即會(huì)議的臨時(shí)議程，包含議程項(xiàng)目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書(shū)處準(zhǔn)備的關(guān)于各個(gè)議題的說(shuō)明，一般采取簡(jiǎn)介的方式，客觀介紹各個(gè)議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會(huì)者能快速了解議程的全貌。有時(shí)也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會(huì)議突出問(wèn)題的參考材料，一般由常設(shè)秘書(shū)處的有關(guān)部門(mén)或特聘的專(zhuān)家撰寫(xiě)。此類(lèi)材料多具專(zhuān)題性質(zhì)，內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的起源、發(fā)展經(jīng)過(guò)、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢(shì)、各方態(tài)度、爭(zhēng)論焦點(diǎn)及政策建議等。由秘書(shū)處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個(gè)人或小組名義撰寫(xiě)的材料，多代表一個(gè)方面的看法。背景材料是會(huì)前文件中較有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會(huì)者仔細(xì)閱讀和研究的重點(diǎn)。
6．會(huì)議日程――關(guān)于大會(huì)及各委員會(huì)討論各個(gè)議題及有關(guān)活動(dòng)的日期、時(shí)間和地點(diǎn)的一覽表。與會(huì)者經(jīng)常需要查閱以掌握會(huì)議的進(jìn)程和準(zhǔn)備與會(huì)。但預(yù)定的計(jì)劃經(jīng)常有變。為使與會(huì)者能及時(shí)準(zhǔn)確掌握會(huì)議的進(jìn)展及可能的變更，有的國(guó)際會(huì)議還發(fā)布“每日活動(dòng)日程”作為補(bǔ)充。
7．初步與會(huì)者名單――根據(jù)會(huì)前報(bào)名情況，由秘書(shū)處編制的名冊(cè)，于會(huì)議開(kāi)始時(shí)分發(fā)與會(huì)者。名冊(cè)按國(guó)家分列，每個(gè)代表團(tuán)團(tuán)員的名次按各團(tuán)提供的名單刊印。正式的與會(huì)者名單在稍后時(shí)間按正式注冊(cè)時(shí)登記的情況編制。與會(huì)者名單開(kāi)列了各代表團(tuán)成員的姓名、職務(wù)和在代表團(tuán)中的身份，是了解各國(guó)代表團(tuán)的陣容和開(kāi)展交往必不可少的參考材料。它也可包括國(guó)際機(jī)構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F(tuán)等與會(huì)者及秘書(shū)處官員的姓名、與會(huì)身份。
8．代表全權(quán)證書(shū)――派出國(guó)家或機(jī)構(gòu)證明與會(huì)代表身份的文件。國(guó)家級(jí)代表的證件可由外交部部長(zhǎng)簽署或由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機(jī)構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國(guó)際會(huì)議）的代表”，或“……（機(jī)構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國(guó)家）出席……（國(guó)際會(huì)議）的團(tuán)長(zhǎng)，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時(shí)，國(guó)際會(huì)議的組織者也向與會(huì)者寄送空白的證書(shū)格式，由與會(huì)者填寫(xiě)后寄回。例如：……協(xié)會(huì)出席……會(huì)議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會(huì)會(huì)員。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇七
發(fā)言稿又稱(chēng)講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴(yán)格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會(huì)議來(lái)說(shuō)，講話者多是領(lǐng)導(dǎo)者，多為主席臺(tái)前排就座者；而發(fā)言人多為領(lǐng)導(dǎo)之外的有關(guān)與會(huì)人員。“講話”一詞，應(yīng)用范圍很廣，大、中、小型會(huì)議均可使用，而“發(fā)言”一詞則多用于座談會(huì)和其它非正式或非大型的討論會(huì)上。從這個(gè)意義上說(shuō)，發(fā)言稿是會(huì)議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者所用的底稿。
發(fā)言稿的寫(xiě)作很重要。首先，寫(xiě)作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備工作。在發(fā)言稿的寫(xiě)作過(guò)程中，作者必定要對(duì)發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語(yǔ)言表述的邏輯性，以及聽(tīng)眾的類(lèi)型和講話所限定的時(shí)間等等，進(jìn)行反復(fù)思考，反復(fù)修訂，認(rèn)真篩選，仔細(xì)推敲。這就是對(duì)發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過(guò)程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎(chǔ)。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會(huì)覺(jué)得踏實(shí)有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時(shí)間內(nèi)，集中講清主要問(wèn)題，節(jié)省聽(tīng)眾寶貴時(shí)間，從而有效地防止無(wú)稿講話的隨意性、盲目性和時(shí)間的不限定性。
發(fā)言稿的寫(xiě)作要求主要有：
1.明確任務(wù)，了解聽(tīng)眾。
也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的公眾認(rèn)識(shí)習(xí)慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽(tīng)眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務(wù)之后，尚必須清楚地了解自己面對(duì)的是哪一類(lèi)、哪一層次的聽(tīng)眾；這一類(lèi)聽(tīng)眾的基本特點(diǎn)是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問(wèn)題，愿意聽(tīng)些什么消息；同一問(wèn)題從哪個(gè)角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應(yīng)分析清楚。因?yàn)橹挥嗅槪瑢?duì)聽(tīng)眾特點(diǎn)和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂“知己知彼”和“吃透兩頭”正是提示我們?cè)趧?dòng)筆之前，不僅要明確自我，明確任務(wù)；尚且要了解聽(tīng)眾，確認(rèn)聽(tīng)眾的基本層次和心理需求。
2.中心明確，材料統(tǒng)一。
一次發(fā)言不可能包羅萬(wàn)象，講盡天下事。同樣，一篇講話稿也不能容川納海，寫(xiě)完天下事。因此就需要突出一個(gè)主旨，明確一個(gè)發(fā)言中心，并且始終圍繞這個(gè)中心來(lái)安排材料，確定結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫(xiě)，很可能什么都寫(xiě)不好；什么都說(shuō)，反而什么都說(shuō)不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個(gè)人信息的有效傳播及形象的良性塑造。
3.運(yùn)用口語(yǔ)，注重轉(zhuǎn)化。
發(fā)言稿的寫(xiě)作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫(xiě)，所以它的獨(dú)特個(gè)性就在于“發(fā)言”二字。既為發(fā)言，就需盡量口語(yǔ)化，以求讓盡可能多的人聽(tīng)得清楚，聽(tīng)得懂。發(fā)言稿的寫(xiě)作應(yīng)摒棄文絕絕的書(shū)面語(yǔ)和過(guò)多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應(yīng)盡可能選用念著順口，聽(tīng)著順耳的.詞語(yǔ)，力避深?yuàn)W和艱澀的詞語(yǔ)；發(fā)言稿應(yīng)盡可能多地選擇大眾化的語(yǔ)言和民間的常用語(yǔ)來(lái)表情達(dá)意，力避書(shū)面語(yǔ)言中過(guò)于呆板和聽(tīng)膩了的詞語(yǔ)表述式。
但是，動(dòng)筆終究不同于動(dòng)口。一動(dòng)筆，筆下總會(huì)自覺(jué)或不覺(jué)地流淌出許多書(shū)面用語(yǔ)，因?yàn)槲母逯饕强繒?shū)面語(yǔ)組成的。所以，不但在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)盡量多地運(yùn)用口語(yǔ)，而且在發(fā)言稿寫(xiě)成之后，仍然要反復(fù)地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書(shū)面用語(yǔ)向發(fā)言時(shí)所用口語(yǔ)的轉(zhuǎn)化，只有對(duì)發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時(shí)使文稿口語(yǔ)化，易于口頭表達(dá)。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來(lái)進(jìn)行表述，那樣就會(huì)是元全的口語(yǔ)化表達(dá)，發(fā)言的效果才最有可能達(dá)到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗(yàn)有能力的發(fā)言者，在登臺(tái)發(fā)言時(shí)手中在握的，往往只是一個(gè)兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因?yàn)槠渚唧w內(nèi)容，他早已背在腦子里了。
4.前有稱(chēng)謂（呼告語(yǔ)），后有結(jié)語(yǔ)。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇八
什么叫發(fā)言稿？蕭蕭老師是這樣理解的：發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子：競(jìng)選演講稿、獲獎(jiǎng)感言、聯(lián)歡會(huì)講話、慰問(wèn)敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。其實(shí)，我們小學(xué)生中常見(jiàn)的發(fā)言稿還有很多，比如，家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言、國(guó)旗下講話稿、入隊(duì)儀式上的新老隊(duì)員代表發(fā)言稿等。這些都是我們小學(xué)生生活中常見(jiàn)的發(fā)言稿。
小朋友，知道什么是發(fā)言稿了，心里是不是就沒(méi)有那么害怕了呢？蕭蕭老師還沒(méi)有告訴你呢？其實(shí)不管什么樣的發(fā)言稿都有著基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就會(huì)又塌實(shí)一些、舒暢一些！
一定有你最喜歡的標(biāo)題。當(dāng)然，如果你是一個(gè)很有天分的孩子，一看主題就能想到很貼切的標(biāo)題，那肯定是最好的。
稱(chēng)呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)是你對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼和問(wèn)候。稱(chēng)呼語(yǔ)要頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)；問(wèn)候語(yǔ)通常另起一行空兩格寫(xiě)，后面用嘆號(hào)，再接開(kāi)場(chǎng)白。
開(kāi)場(chǎng)白通常是對(duì)自己的簡(jiǎn)單介紹，告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目，自己講話的原因等，當(dāng)然也提倡有創(chuàng)意、很幽默的互動(dòng)式開(kāi)場(chǎng)白。
主要內(nèi)容就是你圍繞主題要講的重要內(nèi)容，不同的發(fā)言稿，不同的場(chǎng)合，不同的情境，都會(huì)有不同的要求。但是它們有著相同的地方，就是要圍繞你要表達(dá)的意思來(lái)選擇發(fā)言的材料，選取的材料能夠?yàn)槟愕闹黝}服務(wù)。另外，還要根據(jù)你發(fā)言的時(shí)間來(lái)確定發(fā)言稿的長(zhǎng)短，一般情況下，講話的語(yǔ)速是300字每分鐘。
收束語(yǔ)，就是你的發(fā)言稿的結(jié)尾部分。在你的發(fā)言即將結(jié)束時(shí)，你會(huì)用幾句簡(jiǎn)潔的話，來(lái)概括你發(fā)言的內(nèi)容，激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，增強(qiáng)發(fā)言對(duì)聽(tīng)眾的影響力和號(hào)召力！這部分的內(nèi)容，我們習(xí)慣把它稱(chēng)做發(fā)言稿的收束語(yǔ)。通常情況下，收束語(yǔ)里還包含著祝福語(yǔ)和感激語(yǔ)！
小朋友，當(dāng)你了解了發(fā)言稿的基本格式后，是不是就有一種創(chuàng)作。
的沖動(dòng)了呢？別著急，下面蕭蕭老師再給你講一講寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)，弄清楚注意事項(xiàng)，你的發(fā)言稿一定會(huì)更美！
寫(xiě)發(fā)言稿有哪些注意事項(xiàng)呢？蕭蕭老師從發(fā)言稿的內(nèi)容、語(yǔ)言、禮節(jié)、情感四個(gè)方面跟小朋友們談一談自己的看法。
內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺(tái)上說(shuō)了半天，聽(tīng)話人在下面聽(tīng)不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦！因此，寫(xiě)發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。雖然說(shuō)不同的.發(fā)言稿對(duì)講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話的內(nèi)容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說(shuō)假話、說(shuō)空話、說(shuō)廢話。
什么是發(fā)言的條理呢？條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么。條理清楚，就是說(shuō)你講話時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語(yǔ)無(wú)倫次。
的理由，競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)，（甚至你也可以說(shuō)你自己的不足以表示自己的誠(chéng)實(shí)，怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn)）競(jìng)選成功后的“施政綱要”，競(jìng)選失敗后的打算等，都是你可以寫(xiě)的內(nèi)容，其中“競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
但是，你要寫(xiě)一個(gè)慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應(yīng)該怎樣來(lái)寫(xiě)呢？它就與競(jìng)選演講完全不一樣了。蕭蕭老師講過(guò)，你一定要圍繞場(chǎng)合和主題來(lái)講話。競(jìng)選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當(dāng)然就要把“自己的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)講。慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問(wèn)他們，所以要把“怎樣慰問(wèn)他們”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。蕭蕭老師認(rèn)為可以從這幾方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)發(fā)言稿：稱(chēng)呼語(yǔ)、慰問(wèn)語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來(lái)了的感覺(jué)。主要內(nèi)容圍繞著“講故事”來(lái)做文章。講老人家最喜歡聽(tīng)的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。也可以通過(guò)查找資料，講關(guān)于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動(dòng)的建議等?？傊?，工夫不負(fù)有心人，只要你想到你這次去慰問(wèn)他們想要達(dá)到什么目的，你就會(huì)想出什么樣的辦法，你就會(huì)寫(xiě)出什么樣的發(fā)言稿。
通過(guò)這兩個(gè)例子，我相信小朋友們對(duì)根據(jù)具體場(chǎng)合，具體情境來(lái)確定發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該不再陌生了吧！
另外，我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多即興發(fā)言的場(chǎng)合。即興發(fā)言時(shí)，你得很快地理順自己的思路，很快地?cái)M好一個(gè)講話的提綱，確定講話的重點(diǎn)，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。
語(yǔ)言幽默，簡(jiǎn)潔明快。如果說(shuō)“內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡(jiǎn)潔”的語(yǔ)言是發(fā)言稿成功的保證。大家還記得這個(gè)單元學(xué)的四篇文章嗎？那個(gè)反應(yīng)敏捷的楊氏9歲之子，那個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個(gè)機(jī)智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，是他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合講話成功的關(guān)鍵。在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，知識(shí)面寬廣，視野開(kāi)闊又是寫(xiě)出幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)潔高效的發(fā)言稿的保證。小朋友們一定要從小樹(shù)立時(shí)間和效率觀念，說(shuō)話做事一定要干凈利索，千萬(wàn)不要婆婆媽媽?zhuān)悦鈳?lái)浪費(fèi)自己口舌，浪費(fèi)聽(tīng)眾時(shí)間的后果。
注意場(chǎng)合，講究禮節(jié)。中國(guó)被稱(chēng)為禮儀之邦。發(fā)言稿中一定要注意禮。
貌用語(yǔ)。注意語(yǔ)體色彩?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)言時(shí)，還要注意行為禮貌。比如說(shuō)，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時(shí)不走神，講話完畢敬禮問(wèn)好，請(qǐng)求聽(tīng)眾的批評(píng)建議等。這些禮節(jié)都是發(fā)言時(shí)所必須的。
知情的老師們，雖然沒(méi)有當(dāng)面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當(dāng)作生活中的笑料。聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，你明白了發(fā)言時(shí)真情實(shí)感的重要性了吧。
小朋友們，現(xiàn)在知道怎樣寫(xiě)發(fā)言稿了嗎？別看蕭蕭老師說(shuō)了這么多，概括起來(lái)就是兩個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)難點(diǎn)。兩個(gè)重點(diǎn)是：掌握發(fā)言稿的一般格式。記住發(fā)言稿的注意事項(xiàng)。一個(gè)難點(diǎn)：弄懂根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定發(fā)言稿的內(nèi)容。最后還要說(shuō)上一句的是，一定要爭(zhēng)取在各種場(chǎng)合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來(lái)越會(huì)發(fā)言，越來(lái)越會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿了！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇九
與其他家長(zhǎng)一樣，我也相信“沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法?！钡珱](méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)的我，因?yàn)椤拔峒矣信蹰L(zhǎng)成”，而不得不盲人摸象般地開(kāi)始了“教育生涯”。
對(duì)于家庭教育，總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)家庭不一樣，每個(gè)孩子不一樣，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法，換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點(diǎn)，為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點(diǎn)心得，僅供參考。
課前預(yù)習(xí)。從初中開(kāi)始，學(xué)習(xí)科目從原來(lái)的3科猛增到7科，初二開(kāi)始是8科了。但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)講，我會(huì)要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的.課程(主科)。通過(guò)預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會(huì)，心中有數(shù)，會(huì)促使孩子在注意力集中在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，從而使孩子聽(tīng)課的指向性更明確。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過(guò)程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí)，能夠有的放矢。針對(duì)女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯(cuò)的，或是不會(huì)做的，都必須一一為她解答。
一般來(lái)講，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會(huì)讓孩子把這一單元的知識(shí)系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的，再給她補(bǔ)習(xí)一下。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十
一、會(huì)議文件涵蓋的范圍甚廣，舉凡國(guó)際會(huì)議實(shí)踐中形成的書(shū)面文書(shū)都可歸屬其中。按會(huì)議的進(jìn)行順序可分：
（一）會(huì)前文件。會(huì)前文件是指會(huì)議開(kāi)始前形成的文件，數(shù)量最多，也是與會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中重要的參考材料。舉其要者略加介紹：
1．會(huì)議邀請(qǐng)書(shū)――會(huì)議組織者向潛在的與會(huì)者發(fā)出的邀請(qǐng)，內(nèi)容涉及（甲）會(huì)議的名稱(chēng)、日期、地點(diǎn)、主題，（乙）與會(huì)者的范圍、人數(shù)、層次，（丙）會(huì)議的報(bào)名、費(fèi)用等有關(guān)事項(xiàng)。有的國(guó)際會(huì)議在發(fā)出正式邀請(qǐng)前，還預(yù)發(fā)一個(gè)會(huì)議通知書(shū)（請(qǐng)參見(jiàn)第五章“會(huì)議通知”一節(jié)）。這往往是與會(huì)者最早獲得的關(guān)于會(huì)議全面情況的直接信息。被邀者可據(jù)此確定是否與會(huì)，并按照要求進(jìn)行與會(huì)準(zhǔn)備。
2．與會(huì)須知――往往由會(huì)議組織者會(huì)同會(huì)議承辦者共同準(zhǔn)備，旨在向與會(huì)者介紹與會(huì)期間必須知悉的情況及知識(shí)，包括：
會(huì)議所在國(guó)的基本情況（國(guó)土、民族、宗教、行政區(qū)域、首都等）；
會(huì)場(chǎng)服務(wù)設(shè)施與項(xiàng)目（旅行、旅游、通訊、醫(yī)務(wù)、外匯、郵電）；
當(dāng)?shù)氐臍夂?、電壓、市?nèi)交通、購(gòu)物去處；
會(huì)議所在旅館的平面圖、會(huì)議廳室及會(huì)議秘書(shū)處辦公室的位置、房間號(hào)、電話號(hào)；
外國(guó)使館及國(guó)際組織機(jī)構(gòu)的電話號(hào)；
組委會(huì)的情況。
3．議程草案――即會(huì)議的臨時(shí)議程，包含議程項(xiàng)目（議題）及審議順序。
4．議題注釋――秘書(shū)處準(zhǔn)備的關(guān)于各個(gè)議題的說(shuō)明，一般采取簡(jiǎn)介的方式，客觀介紹各個(gè)議題的主要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)及其他有關(guān)情況，俾使與會(huì)者能快速了解議程的全貌。有時(shí)也有提示討論內(nèi)容之意。
5．背景材料――關(guān)于會(huì)議突出問(wèn)題的參考材料，一般由常設(shè)秘書(shū)處的有關(guān)部門(mén)或特聘的專(zhuān)家撰寫(xiě)。此類(lèi)材料多具專(zhuān)題性質(zhì)，內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的起源、發(fā)展經(jīng)過(guò)、當(dāng)前情況、發(fā)展趨勢(shì)、各方態(tài)度、爭(zhēng)論焦點(diǎn)及政策建議等。由秘書(shū)處名義準(zhǔn)備的材料，一般較為客觀，以個(gè)人或小組名義撰寫(xiě)的材料，多代表一個(gè)方面的看法。背景材料是會(huì)前文件中較有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的部分，應(yīng)是與會(huì)者仔細(xì)閱讀和研究的重點(diǎn)。
6．會(huì)議日程――關(guān)于大會(huì)及各委員會(huì)討論各個(gè)議題及有關(guān)活動(dòng)的日期、時(shí)間和地點(diǎn)的一覽表。與會(huì)者經(jīng)常需要查閱以掌握會(huì)議的進(jìn)程和準(zhǔn)備與會(huì)。但預(yù)定的計(jì)劃經(jīng)常有變。為使與會(huì)者能及時(shí)準(zhǔn)確掌握會(huì)議的進(jìn)展及可能的變更，有的國(guó)際會(huì)議還發(fā)布“每日活動(dòng)日程”作為補(bǔ)充。
7．初步與會(huì)者名單――根據(jù)會(huì)前報(bào)名情況，由秘書(shū)處編制的名冊(cè)，于會(huì)議開(kāi)始時(shí)分發(fā)與會(huì)者。名冊(cè)按國(guó)家分列，每個(gè)代表團(tuán)團(tuán)員的名次按各團(tuán)提供的名單刊印。正式的與會(huì)者名單在稍后時(shí)間按正式注冊(cè)時(shí)登記的情況編制。與會(huì)者名單開(kāi)列了各代表團(tuán)成員的姓名、職務(wù)和在代表團(tuán)中的身份，是了解各國(guó)代表團(tuán)的陣容和開(kāi)展交往必不可少的參考材料。它也可包括國(guó)際機(jī)構(gòu)、民間組織及當(dāng)?shù)赝饨粓F(tuán)等與會(huì)者及秘書(shū)處官員的姓名、與會(huì)身份。
8．代表全權(quán)證書(shū)――派出國(guó)家或機(jī)構(gòu)證明與會(huì)代表身份的文件。國(guó)家級(jí)代表的證件可由外交部部長(zhǎng)簽署或由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)出具。一般的格式為：“謹(jǐn)證明……（機(jī)構(gòu)）指派……（人氏）為出席……（國(guó)際會(huì)議）的代表”，或“……（機(jī)構(gòu)）茲指派……（人氏）為……（國(guó)家）出席……（國(guó)際會(huì)議）的團(tuán)長(zhǎng)，……（人氏）為代表，……，……及……（人氏）為副代表”。有時(shí)，國(guó)際會(huì)議的組織者也向與會(huì)者寄送空白的證書(shū)格式，由與會(huì)者填寫(xiě)后寄回。例如：……協(xié)會(huì)出席……會(huì)議的代表由下列人員組成，全部成員均為協(xié)會(huì)會(huì)員。
代表／觀察員。
名單如下：
1．xxx（團(tuán)長(zhǎng)）。
2．xxx。
3．xxx。
4．xxx。
5．xxx。
（協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)官員）。
xx（簽名）。
日期
9．證件、請(qǐng)?zhí)?、表格――嚴(yán)格地講，這些不屬于會(huì)議文件，但可歸入“文書(shū)”之類(lèi)。各種證件，特別是身份證，是證明與會(huì)人員身份的文書(shū)。身份證分門(mén)別類(lèi)，來(lái)賓、代表、觀察員、記者、工作人員等的證件都有區(qū)別。許多國(guó)際會(huì)議要求與會(huì)人員隨身佩帶。因它們也是出席會(huì)議和參加社交活動(dòng)的準(zhǔn)入證。請(qǐng)?zhí)ㄑ?qǐng)出席儀式、宴會(huì)、演出等）種類(lèi)繁多，有會(huì)議印發(fā)者，也有各代表團(tuán)印發(fā)者。其中以開(kāi)幕式請(qǐng)?zhí)顬橹匾c講究（請(qǐng)參見(jiàn)附錄一、6）。至于表格，也是形形色色。代表報(bào)到、要求發(fā)言、登記返程航班、索要文件等都可能使用。（發(fā)言報(bào)名單，請(qǐng)參見(jiàn)附錄一、9）。
（二）會(huì)際文件（會(huì)議期間產(chǎn)生的文件）。與會(huì)者必須認(rèn)真加以閱讀和研究，以了解會(huì)議的進(jìn)展和掌握存在的問(wèn)題。會(huì)際文件包括：
1．主席的開(kāi)幕詞和閉幕詞、來(lái)賓的講話及各方的賀電（信）。這些文件具有一定的禮賓性質(zhì)，但從字里行間人們也不難體察有關(guān)方面和人士對(duì)于會(huì)議的期待、重視和評(píng)價(jià)，特別是主席的閉幕詞往往具有總結(jié)性質(zhì)，尤受各方重視。
2．秘書(shū)長(zhǎng)等執(zhí)行機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作報(bào)告。工作報(bào)告回顧一個(gè)時(shí)期來(lái)的發(fā)展形勢(shì)和工作成就，指出存在的不足和面臨的困難，并提出下一步的工作計(jì)劃和要求代表決定的問(wèn)題。工作報(bào)告是對(duì)上屆會(huì)議各項(xiàng)決定執(zhí)行情況的交代，也是對(duì)本屆會(huì)議討論的引導(dǎo)。對(duì)工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)議是與會(huì)代表應(yīng)盡的職責(zé)。
3．代表發(fā)言稿。這是會(huì)議文件中數(shù)量最多和最重要的部分。代表是國(guó)際會(huì)議與會(huì)者的主體。他們的發(fā)言代表了成員國(guó)的聲音，最受注意。會(huì)上仔細(xì)聆聽(tīng)他們的發(fā)言，會(huì)下將發(fā)言稿細(xì)加研究，就可從中了解與會(huì)者關(guān)心的焦點(diǎn)、人心的向背和事態(tài)的發(fā)展方向。代表發(fā)言紛紛云云，浩似煙海，閱讀時(shí)應(yīng)去粗取精，抓住關(guān)鍵。一些重要國(guó)家代表的發(fā)言，以及有見(jiàn)解和有新意的發(fā)言，尤要細(xì)加琢磨。國(guó)際機(jī)構(gòu)代表、主旨講演人、討論小組成員有份量的發(fā)言也在此列。
4．決議草案及其修正案。有些國(guó)際會(huì)議形成決議，表達(dá)在一些事項(xiàng)上與會(huì)者的共同認(rèn)識(shí)與要求。這些決議先以草案的形式出現(xiàn)，各方繼以修正案加以補(bǔ)充修改。這些草案及修正案均應(yīng)書(shū)面提出，以使與會(huì)者能從內(nèi)容到文字細(xì)加研究。國(guó)際會(huì)議形成的決議具有重要的影響力和一定的約束力，因此，一字一句都往往要經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和磋商才能達(dá)成一致。認(rèn)真研究決議草案及其修正案是每個(gè)代表團(tuán)必于重視的。
5．報(bào)告書(shū)、宣言及主席聲明。這三者形式雖有不同，但都是會(huì)議成果的反映和記載，有的還可能具有歷史文獻(xiàn)意義。
“報(bào)告書(shū)”是對(duì)會(huì)議進(jìn)程客觀的綜合性反映。
“宣言”代表與會(huì)者對(duì)重大問(wèn)題的共同意志，往往較“決議”的層次更高，觀察面更廣，影響力更大。
“主席聲明”多用于表達(dá)某些不能達(dá)成一致但為多數(shù)與會(huì)者所贊同的意見(jiàn)。
除主席聲明由主席自撰不需取得與會(huì)者同意外，報(bào)告書(shū)及宣言都要經(jīng)過(guò)會(huì)議反復(fù)推敲，字斟句酌，意見(jiàn)一致后才能履行通過(guò)手續(xù)。
（三）會(huì)后文件。會(huì)后文件包括會(huì)議記錄、對(duì)會(huì)議有貢獻(xiàn)人員的致謝信及關(guān)于后續(xù)行動(dòng)的`往返信件等。
關(guān)于會(huì)議決議、報(bào)告書(shū)及記錄，下一章將進(jìn)一步討論。
以上均是公開(kāi)的會(huì)議文件，大部均可在赴會(huì)前或在會(huì)上獲得。與會(huì)者應(yīng)仔細(xì)研究這些文件，使自己隨時(shí)處于有準(zhǔn)備的工作狀態(tài)之中，并在此基礎(chǔ)上充分參與文件的審議，從而貫徹自己的政策主張，為會(huì)議的成功作出貢獻(xiàn)。
二、如何閱讀會(huì)議文件。
國(guó)際會(huì)議文件素以多如牛毛著稱(chēng)，確實(shí)存在質(zhì)與量的關(guān)系問(wèn)題。文件太少或過(guò)簡(jiǎn)，不能滿足會(huì)議需要，太多和過(guò)繁也令人望而卻步。許多長(zhǎng)篇大論往往被束之高閣，最后被原封不動(dòng)地送進(jìn)了廢紙簍。國(guó)際會(huì)議的文犢主義應(yīng)大力克服，文件應(yīng)少而精，重質(zhì)而不求量。
盡管人們不斷呼吁，由于種種原因，包括國(guó)際機(jī)構(gòu)養(yǎng)了一批以寫(xiě)文件為職業(yè)的官員，空泛含糊、拖泥帶水的官樣文章比比皆是，但國(guó)際會(huì)議又不能舍棄不用。因此，與會(huì)者從現(xiàn)實(shí)出發(fā)就應(yīng)研究如何快速和高效閱讀文件。這里簡(jiǎn)要介紹幾種方法：
（一）瀏覽。這就是說(shuō)把全文從頭到尾過(guò)一遍，采取一目數(shù)行的粗讀方法。在瀏覽過(guò)程中注意捕捉需要的信息。譬如說(shuō)，你手中是一份關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文件，而你的關(guān)心重點(diǎn)是外貿(mào)，那么在快速閱讀中注意抓住同外貿(mào)有關(guān)的詞匯，如貿(mào)易、投資、市場(chǎng)、外匯、進(jìn)出口等。遇到此類(lèi)詞匯時(shí)放慢速度，以發(fā)現(xiàn)所需材料，再加細(xì)讀。因此，這里講的瀏覽并非指對(duì)全文平均使用力量，而是提倡點(diǎn)面結(jié)合，既快速通讀全文，又注意抓住重點(diǎn)。
（二）讀摘要。有些國(guó)際會(huì)議考慮到與會(huì)者不能從頭到尾閱讀一篇重要然而篇幅甚長(zhǎng)的報(bào)告，往往搞一個(gè)摘要，介紹其中精華。與會(huì)者只需閱讀摘要，便可見(jiàn)概貌。如有時(shí)間和精力再回過(guò)頭來(lái)通讀全文。有時(shí)會(huì)議組織者沒(méi)有或未及準(zhǔn)備摘要。如代表團(tuán)自己有條件，也可選擇重點(diǎn)文件自搞摘要，供領(lǐng)導(dǎo)人參考。摘要不是評(píng)論，應(yīng)當(dāng)是純粹的原文的觀點(diǎn)和材料，讓閱讀者自作判斷。摘要可簡(jiǎn)可繁，根據(jù)文件的重要性和自己的力量而定。
（三）讀前言和結(jié)論。前言是寫(xiě)作者對(duì)于全文的概括介紹，結(jié)論則是作者得出的論斷和建議。兩者集中反映作者的基本思維和中心論據(jù)。通常兩者篇幅都較適當(dāng)，文字也較精煉。是粗線條了解全文的捷徑。沒(méi)有時(shí)間讀全文者不妨一試。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們：
大家好！
很榮幸劉老師提供了讓我們一起交流的平臺(tái)老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，因?yàn)殄逃晗陨淼墓郧桑屗蔀槔蠋熗瑢W(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)逄雨溪在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)孩子理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)她理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的，孩子能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而她的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們逄雨溪是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊！”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。
三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位業(yè)主、各位來(lái)賓：
大家好！
今天，全體業(yè)主及社會(huì)各界朋友、嘉賓來(lái)華銳《山水家園》歡聚一堂，隆重舉行業(yè)主聯(lián)誼盛會(huì)，借此機(jī)會(huì)對(duì)已簽訂《購(gòu)房合同》和《認(rèn)購(gòu)書(shū)》的業(yè)主開(kāi)展抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以答謝業(yè)主們對(duì)華銳《山水家園》項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)的大力支持。我代表正安縣自來(lái)水公司全體員工向來(lái)參加這次盛會(huì)的各位業(yè)主、各位朋友、各位來(lái)賓表示熱烈歡迎！
我們正安縣自來(lái)水公司和貴州遵義華銳房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司是合作伙伴，華銳《山水家園》是我們合作開(kāi)發(fā)建設(shè)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目得到了縣委縣政府、各相關(guān)職能部門(mén)以及全體業(yè)主和社會(huì)各界朋友的大力支持和幫助。借此機(jī)會(huì)，我代表正安縣自來(lái)水公司的全體員工對(duì)您們表示衷心的感謝！
華銳《山水家園》項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和建設(shè)現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，達(dá)到了預(yù)售條件。今天，《山水家園》所取得的成績(jī)，只是我們正安縣自來(lái)水公司與貴州遵義華銳房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司合作開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目建設(shè)走完的第一步，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一定要把華銳《山水家園》打造成為我們正安縣房地產(chǎn)業(yè)最具品質(zhì)的樓盤(pán)，為入住華銳《山水家園》的業(yè)主朋友們營(yíng)造一個(gè)健康、舒適、溫馨的居住環(huán)境。同時(shí)也希望政府各部門(mén)和社會(huì)各界朋友一如既往地關(guān)心和支持華銳《山水家園》的后期建設(shè)。
正安縣城建設(shè)步伐，早日改善城市居民的居住環(huán)境，我們一定盡最大的努力把我們的項(xiàng)目做好，以此來(lái)報(bào)答正安人民的厚望！
謝謝大家！
正安縣自來(lái)水公司總經(jīng)理。
肖建強(qiáng)。
20xx年元月1日。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行沂南一中高中xx級(jí)x班畢業(yè)xx周年師生聯(lián)誼會(huì)，又恰逢圣誕節(jié)，首先祝各位老師和各位同學(xué)節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也提議，為我們時(shí)隔xx周年的重逢熱烈鼓掌！
在闊別了xx周年之后，我們終于再次相聚，看到所有同學(xué)們的容顏，我心情特別復(fù)雜。唉！時(shí)間過(guò)的可真快！別時(shí)曾經(jīng)是少年，今朝相聚白發(fā)斑。x年前，我們?yōu)榱斯餐睦硐?，步入沂南一中，在這里年輕氣盛的我們，曾有過(guò)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的夢(mèng)想，有過(guò)情竇初開(kāi)天真活潑的情懷，曾有過(guò)為學(xué)習(xí)名次下降的煩惱。三年時(shí)間不長(zhǎng)，但在一中結(jié)下的師生情、同學(xué)誼將永遠(yuǎn)留在我們記憶的長(zhǎng)河里。x年風(fēng)雨，x年春秋，我們從那時(shí)的稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。這期間我們都經(jīng)歷了歲月的滄桑和時(shí)間的打磨。歲月悠悠，滄海桑田，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體會(huì)人生百味。x年的光陰如梭似箭，x年的歲月彈指一揮，我們先后走向不同的領(lǐng)域、不同的崗位、不同的城市，還有的去了不同的.國(guó)家，同學(xué)們都憑著自己的能力，努力打拼，獲得了一個(gè)又一個(gè)的成功，鑄就了人生的輝煌。盡管我們同學(xué)中沒(méi)有百萬(wàn)富翁，沒(méi)有高官達(dá)人，但我們畢竟堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了x年的人生路，個(gè)中滋味不言而喻?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”，一路走來(lái)，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，都不容易！在這里我再次提議，讓我們共同鼓掌對(duì)同學(xué)們?cè)诟餍懈鳂I(yè)取得的成就表示熱烈的祝賀。
x年來(lái)，歲月的滄桑洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那份深深的師生情、同學(xué)誼。盡管我們之間少有鴻雁傳書(shū)，少有電話聯(lián)系，少有促膝長(zhǎng)談，但相信每個(gè)人都在各自的工作生活中會(huì)經(jīng)常的打聽(tīng)同學(xué)和老師們的情況，都會(huì)把最珍貴的師生情、同學(xué)情深深地埋在心底，去思念、去醞釀、去祈福。在經(jīng)歷了世事沉浮之后才發(fā)現(xiàn)，讓我們最難以忘懷，最難以割舍的依舊是那份濃濃的師生情同學(xué)誼。流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。無(wú)論人生沉浮與貧賤富貴怎么變化，我們的師生情、同學(xué)誼就像一杯濃濃的烈酒，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。歲月無(wú)情，改變的是我們的容顏，改變不了的是我們的一中情結(jié)。
各位老師、各位同學(xué)，今日一聚，實(shí)屬不易。讓我們共同把握這難得的相聚，重?cái)⑼盏挠亚?，暢談自己的?jīng)歷，傾訴生活的苦樂(lè)。相逢是短暫的，友誼是永恒的。我相信：這次x周年的同學(xué)聚會(huì)一定會(huì)在我們今后的人生記憶里抹上濃重而精彩的一筆，都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝５冈龠^(guò)xx年，已經(jīng)成為爺爺奶奶姥爺姥姥的我們?cè)傧嗑郏?/p>
最后，預(yù)祝聯(lián)誼會(huì)圓滿成功！祝老師們身體健康，祝同學(xué)們事業(yè)發(fā)達(dá)，祝我們的情誼地久天長(zhǎng)！祝我們的生活更加美好！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
在告別中學(xué)生活25周年之際，我們78屆學(xué)生，懷著十分喜悅的心情，重返母校，歡聚一堂，共同懷念我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的美好時(shí)光，交流我們各自經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)體會(huì)，領(lǐng)悟我們切身感受的人生真諦，展望我們繼續(xù)開(kāi)拓的美好前程。這是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，也是一個(gè)姍姍來(lái)遲的團(tuán)聚。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表78屆全體學(xué)生，向大力支持并蒞臨指導(dǎo)這次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的各位場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，向曾經(jīng)嘔心瀝血培育并始終關(guān)注我們成長(zhǎng)進(jìn)步的各位老師，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝？5年前，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，懷揣眷戀與忐忑，滿懷憧憬與激情，從這里走向社會(huì)，在希望的田野上辛勤耕耘，開(kāi)始了真正意義上的人生旅程。為了生活，我們四處奔波；為了理想，我們勞燕紛飛。有過(guò)彷徨與迷茫，有過(guò)失意與沉淪，甚至走過(guò)彎路。但我們最終戰(zhàn)勝了自我、克服了困難，找到了自己在社會(huì)和生活中的位置，開(kāi)創(chuàng)出了屬于自己的一片新天地。25年的風(fēng)雨歷程，既讓我們深刻感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛、生活的困頓，又讓我們切身體會(huì)了收獲的喜悅、人生的真諦。不論我們生活中的收獲是豐是欠，工作中的成就是大是小，成長(zhǎng)中的進(jìn)步是快是慢，我們都已盡心盡力。現(xiàn)在，可以告慰母校：這25年，我們不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而追悔。我們對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)母校都是無(wú)愧的。
今天，我們年逾不惑，不再年輕。攜帶成熟與收獲，滿懷喜悅與自信，回這里叩謝母校，在年少的情誼中回味純真。為了圓夢(mèng)，我們重返故里；為了友誼，我們匯聚一起。不論走到哪里，不論事業(yè)成敗，我們始終沒(méi)有忘記，曾經(jīng)是x中學(xué)的學(xué)生。不論身處何地，不論遭遇何境，夜深人靜，時(shí)?；?duì)繅?mèng)繞的還是童年的趣事，年少的情誼，中學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，故鄉(xiāng)的綠水青山。多少次風(fēng)霜雪雨，多少個(gè)陰晴圓缺，多少回悲歡離合，我們漸慚淡忘了許許多多的傷痛與苦難，喜樂(lè)與哀怒，卻久久銘記那一份珍藏心中的純真友情。大家更不會(huì)忘記，我們的每一點(diǎn)成就，都離不開(kāi)中學(xué)時(shí)代奠下的基礎(chǔ)；我們的`每一份果實(shí)，都浸透著恩師們當(dāng)年灑下的辛勤汗水。母校的輔育之恩，故里的養(yǎng)育之情，我們無(wú)以回報(bào)，只有把心中的永久記憶化作美好愿望，變成我們奮發(fā)圖強(qiáng)的精神動(dòng)力。
春華秋實(shí)25載。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)生活和工作過(guò)的故鄉(xiāng)，取得了重大發(fā)展。職工收入不斷增加，生活質(zhì)量逐步改善。特別是近兩年，道路平了，樓房高了，園林多了，環(huán)境美了。我們?cè)?jīng)熟悉的校園，也發(fā)生了重大變遷，變得更有生機(jī)與活力，變得更加美麗與新鮮。教學(xué)設(shè)施日益完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這是學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工艱苦奮斗的豐碩成果，是母校師生長(zhǎng)期不懈、自強(qiáng)不息創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，也是我們引以驕傲的資本和發(fā)奮進(jìn)取的動(dòng)力。為此，我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和母校師生，致以崇高的敬意。
同學(xué)們，25年，在歷史長(zhǎng)河里并不長(zhǎng)久，但在人生旅途中絕不短暫。歲月，帶走了我們的青春與激情，帶不走我們的年少記憶；生活，改變了我們的容顏與秉性，改變不了我們的純真友誼。告別今宵，大家又要風(fēng)雨兼程，各奔西東。結(jié)識(shí)新朋友，不忘舊故交。但愿再次相聚，不待牙脫鬢衰。為此，我們鄭重相約：省內(nèi)同學(xué)五年一次小聚會(huì)，省外同學(xué)十年一次大團(tuán)圓，以此鞏固和發(fā)展我們的同學(xué)情誼。用行動(dòng)證明，我們x中學(xué)78屆學(xué)生，同學(xué)一場(chǎng)，受益終身。
各位同學(xué)，黨的十九大為國(guó)家和民族描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，也為我們大家提供了施展聰明才智的廣闊舞臺(tái)。我們雖然青春不在，但是年富力強(qiáng)，欣逢盛世，大有作為。讓我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在各自的工作崗位上，同歌共勉，相扶互助，成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。并力所能及地為母校和農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，讓我們共同祝愿，故鄉(xiāng)社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化進(jìn)步、職工富裕，明天更美好！祝愿母校建設(shè)蒸蒸日上、欣欣向榮，人才濟(jì)濟(jì)、碩果累累，前程更光明。
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利、步步高升！祝愿各位老師和同學(xué)們身體安康、家庭幸福、心想事成、萬(wàn)事如意。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
金秋時(shí)節(jié)，我鄉(xiāng)中學(xué)舉辦“捐資助教、回報(bào)母?！蓖l(xiāng)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，得到有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得到各界朋友的大力支持。今天我們?cè)谶@里新老朋友相聚一堂，共謀楊木柵子中學(xué)的發(fā)展，大家在一起獻(xiàn)策出力，暢所欲言。我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
百年大計(jì)，教育為本，科技要先行，教育是基礎(chǔ)。一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家要想發(fā)達(dá)昌盛，不發(fā)展教育，不重視教育那就永遠(yuǎn)摘不掉窮帽子。要想富，先念書(shū)。有了知識(shí)，就有了財(cái)富。
我們鄉(xiāng)中學(xué)由簡(jiǎn)陋到規(guī)模，由單一教學(xué)到多媒體教學(xué)，由不出名到聲震豐寧。這一步步的壯大發(fā)展都與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的大力支持、關(guān)注分不開(kāi)的。源于此，中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師把支持和關(guān)注化作力量，努力拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，群策群力，心心相印，勤奮篤學(xué)，教書(shū)育人，不斷探索新的教學(xué)理念。培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。有的獲得博士學(xué)位留美深造；有的成為外交使節(jié)；有的成為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；有的成為聲名顯赫的企業(yè)家和商業(yè)家。他們?cè)诟鱾€(gè)不同的崗位發(fā)揮著巨大的作用。近幾年中學(xué)升入豐寧一中的學(xué)生達(dá)幾十人，他們有的進(jìn)入了國(guó)家一類(lèi)大學(xué)。所有這些，都是全鄉(xiāng)人民有目共矚的，家鄉(xiāng)人都為中學(xué)培養(yǎng)出這么多的優(yōu)秀人才感到驕傲和自豪。在此，我向中學(xué)全體老師表示誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝賀。
捐資助教、千秋立業(yè)，回報(bào)母校、百年頌德！
對(duì)教育的投入和支持是每一位有識(shí)之士的正確選擇，希望今后有更多的朋友來(lái)關(guān)心教育事業(yè)，支持教育事業(yè)，把我鄉(xiāng)中學(xué)辦成有特色的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，為全鄉(xiāng)培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才，棟梁之材。
祝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師萬(wàn)事如意、心想事成！
謝謝！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十六
尊敬的李會(huì)長(zhǎng)、各位臺(tái)協(xié)朋友：
今天非常高興，縣臺(tái)協(xié)的各位理監(jiān)事朋友到縣總工會(huì)舉行聯(lián)誼活動(dòng)。在此，我代表縣總工會(huì)向各位臺(tái)協(xié)理監(jiān)事朋友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。為了舉辦好這次聯(lián)誼活動(dòng)，縣臺(tái)協(xié)和縣總工會(huì)年初就向縣委副書(shū)記鄭明同志和縣委常委、副縣長(zhǎng)馬佩蓮?fù)咀鲗?zhuān)題匯報(bào)，得到兩位領(lǐng)導(dǎo)的贊同。
開(kāi)展這次聯(lián)誼活動(dòng)的目的，一是縣總工會(huì)要特別感謝臺(tái)協(xié)各位朋友多年來(lái)對(duì)我縣工會(huì)工作的理解、重視和支持。二是縣總工會(huì)想與臺(tái)協(xié)的各位老總增進(jìn)了解，聯(lián)絡(luò)感情，溝通思想，增長(zhǎng)友誼。三是要向各位老總通報(bào)一下大陸工會(huì)的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及我縣工會(huì)工作的基本情況。
下面我講四個(gè)方面內(nèi)容：
一、大陸工會(huì)的性質(zhì)和特點(diǎn)工會(huì)是勞資關(guān)系矛盾的產(chǎn)物，是勞資關(guān)系一方主體職工群眾的代表。大陸工會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)最廣泛的群眾組織，是黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。一句話，大陸工會(huì)是受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的按照《中國(guó)工會(huì)章程》依法獨(dú)立開(kāi)展工作。大陸工會(huì)的根本目的是協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，保護(hù)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好職工的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。大陸工會(huì)工作的根本宗旨是服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)職工，自覺(jué)服從和服務(wù)于黨和國(guó)家的工作大局，是中國(guó)特色工會(huì)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)工會(huì)與外國(guó)工會(huì)的本質(zhì)區(qū)別是：中國(guó)工會(huì)接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，不實(shí)行工會(huì)多元化。中華全國(guó)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的各級(jí)工會(huì)是我國(guó)唯一合法的工會(huì)組織。而外國(guó)工會(huì)是不接受任何政黨領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)工會(huì)與外國(guó)工會(huì)在維護(hù)方面也存在本質(zhì)區(qū)別，具體有兩個(gè)不一樣：一是維權(quán)的目的不一樣。中國(guó)工會(huì)不是只維權(quán)而維權(quán)。中國(guó)工會(huì)的主要工作是調(diào)動(dòng)職工為經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè)作出工人階級(jí)的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足發(fā)展的維權(quán)觀。而外國(guó)工會(huì)維權(quán)只是維權(quán)而維權(quán)。二是維權(quán)手段不一樣。外國(guó)工會(huì)的手段主要是組織職工罷工，工會(huì)有罷工基金。中國(guó)工會(huì)勞資矛盾不是對(duì)立的，我們講究平等協(xié)商、溝通調(diào)處等方法?？傊?，我國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)組織。按照《工會(huì)法》規(guī)定，在中國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)中以工資收入為主要生活來(lái)源的體力勞動(dòng)者和腦力勞動(dòng)者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，都有依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利。任何組織和個(gè)人不得阻撓和限制。企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會(huì)員二xx人以上的，應(yīng)當(dāng)建立工會(huì)。
二、工會(huì)工作的基本理念對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的基本國(guó)策，是黨的基本路線的重要組成部門(mén)。它符合我國(guó)工人階級(jí)的根本利益，工會(huì)要為貫徹黨的這一基本方針做出自己的貢獻(xiàn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的工會(huì)，是以代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益為其基本職責(zé)的。但同時(shí)，大陸工會(huì)是以勞資兩利和勞資合作為其處理勞資關(guān)系的原則，以共謀企業(yè)健康發(fā)展作為非公企工會(huì)工作的要求和目的。我們認(rèn)為，工會(huì)不是雇主的對(duì)手，而且是雇主的合作伙伴。當(dāng)職工有危難時(shí)，工會(huì)責(zé)無(wú)旁貸為職工維權(quán)，工會(huì)可以遵循法律的或行政的手段尋求解決，使得企業(yè)的勞資矛盾程序能夠規(guī)范有序地予以解決，并保持企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)穩(wěn)定地運(yùn)行和發(fā)展。當(dāng)企業(yè)遇到困難時(shí)，工會(huì)發(fā)動(dòng)職工與企業(yè)共渡難關(guān)，共同促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。因此，我們倡導(dǎo)共建、共享、共贏的工作理念。外商投資企業(yè)工會(huì)工作我們主要把握的原則是：堅(jiān)持黨的基本路線，維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，與外商合作共事，共謀企業(yè)發(fā)展，為職工群眾服務(wù)，為促進(jìn)改革開(kāi)放服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。在工作理念上把握發(fā)揮好“三個(gè)作用”：1、溝通與協(xié)調(diào)作用。就是企業(yè)工會(huì)在職工與經(jīng)營(yíng)者、上級(jí)工會(huì)組織與本企業(yè)之間起著橋梁作用，溝通信息，反映要求，所謂協(xié)調(diào)，主是協(xié)調(diào)以勞動(dòng)關(guān)系為基礎(chǔ)的各種關(guān)系。從社會(huì)角色上講，企業(yè)工會(huì)的主要角色是職工利益的代表者和表達(dá)者，這是毫無(wú)異議的，但是中國(guó)的工會(huì)并不是完全獨(dú)立于政府及企業(yè)之外，保持企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展也是國(guó)家利益和職工的利益所在。
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十七
各位曲友，各位詩(shī)人，波瀾壯闊而又展現(xiàn)了我國(guó)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)自信和國(guó)力強(qiáng)盛的甲午年即將過(guò)去，我們作為當(dāng)代中國(guó)的詩(shī)人，當(dāng)代的散曲愛(ài)好者，從心里講是非常欣慰的。這個(gè)甲午年的中國(guó)，無(wú)論從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化上講，都已經(jīng)不是120年前的那個(gè)甲午年的中國(guó)了。
在象征吉祥的乙未年即將到來(lái)之際，晉陽(yáng)工人散曲社成立了，我對(duì)這個(gè)新生事物的出現(xiàn)表示衷心地祝福，祝她在繼承中努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷精進(jìn)，在精進(jìn)之后大踏步地創(chuàng)作、創(chuàng)新。一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，健康、正直、活潑、清新、團(tuán)結(jié)。
十年前的xx年，山西詩(shī)詞學(xué)會(huì)在全國(guó)率先推出了散曲，成立了黃河散曲社，出刊了以＂繼承元代散曲精華，創(chuàng)新當(dāng)代散曲形式＂為宗旨的「當(dāng)代散曲」。
現(xiàn)今在黃河內(nèi)外，大江南北，秦嶺路上、長(zhǎng)城腳下，誕生了許多散曲社、散曲創(chuàng)作研究會(huì)。出現(xiàn)了若干散曲組織。這個(gè)預(yù)言已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。
我作為當(dāng)代中華詩(shī)詞領(lǐng)域、山西詩(shī)詞界這一個(gè)大事件的參與者、親歷者，尤其是作為傳統(tǒng)散曲的一個(gè)仍在畢恭畢敬，懷著敬畏感努力學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然也作為一個(gè)積極推進(jìn)散曲創(chuàng)新進(jìn)步的促進(jìn)者，我談一點(diǎn)看法：
我國(guó)的詩(shī)人有一個(gè)好的傳統(tǒng)：繼承先輩的傳統(tǒng)，從不否定先輩的業(yè)績(jī)而且認(rèn)真學(xué)之習(xí)之，努力使自己的作品更凝練、更合乎規(guī)則。又敢于創(chuàng)出自己的新意。師古而不泥古，既專(zhuān)注于中華詩(shī)詞的繼承，更敢于＂吃螃蟹＂，致力于新詩(shī)體、新形式的出現(xiàn)，故有王國(guó)維＂一代有一代之文學(xué)＂的總結(jié)。這個(gè)前提是學(xué)習(xí)和繼承，這個(gè)過(guò)程是文化人特有的創(chuàng)新自覺(jué)，若是沒(méi)有前輩先賢的這種自覺(jué)性，恐怕現(xiàn)在詩(shī)仍然在先秦早期徘徊，沒(méi)有燦爛輝煌、如花似錦的當(dāng)前局面。
前天在北京召開(kāi)的科技大會(huì)上，中央領(lǐng)導(dǎo)講的幾句話，我感觸很深：要鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，要倡導(dǎo)科學(xué)民主、淡泊名利、追求卓越，摒棄急功近利、學(xué)術(shù)失范等行為，破除論資排輩、門(mén)戶之見(jiàn)，、頭銜崇拜，使創(chuàng)新成為一種價(jià)值導(dǎo)向、一種生活方式、一種時(shí)代氣息，在全社會(huì)形成濃郁的創(chuàng)新文化氛圍，為創(chuàng)新提供豐厚肥沃的土壤。
曲友們一定要反復(fù)讀唐詩(shī)宋詞元曲的精華作品，它們有個(gè)不間斷的傳承關(guān)系，有的甚至要背誦下來(lái)，這樣才能了解曲在寫(xiě)作上與詩(shī)詞形式上的不同之處，語(yǔ)言上的不同特色，才能有曲的語(yǔ)言。不反對(duì)學(xué)得再高深一些，但要量力而行，一些是專(zhuān)家學(xué)者該干的事情我們不必越俎代庖。要事半功倍而不能適得其反。若從來(lái)不寫(xiě)律詩(shī)和詞，而只說(shuō)自己喜歡曲，只是在研究曲，那是無(wú)源之水，無(wú)本之木，因?yàn)樵?shī)詞對(duì)于曲而言，有繼承的東西在其中。
創(chuàng)新也應(yīng)該或者說(shuō)必須注意到漢語(yǔ)言文特有的抑揚(yáng)頓挫感，尤其是在音節(jié)處。否則你來(lái)個(gè)五連平，七連仄讀讀看，那樣是很不成體統(tǒng)的，很拗口的，會(huì)失去詩(shī)的美感的。詩(shī)詞是雅文化，而曲是俗文學(xué)的范疇，很適合我們大眾的創(chuàng)作、欣賞。曲的詼諧、幽默、俏皮、挑逗、夸張、活潑、敘述的各種特色能讓人淋漓盡致的發(fā)揮。長(zhǎng)篇大論可作套數(shù)，短小精干可以小令，意猶未盡可以帶過(guò)、重頭。家長(zhǎng)里短皆可以入曲。別人來(lái)借馬可以嘮叨上半天。但是一定要注意通俗而不粗俗，雅俗共賞而不能讓別人讀不懂。當(dāng)然也可以以物代指，所謂＂代言體＂，寓自己所感所思于其中，給人留以無(wú)限遐想。結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒。互相理解，互相幫助。
結(jié)社的目的是為了切磋、為了互相學(xué)習(xí)而不是其他，＂嚶之鳴矣，求其友聲＂，一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。
一定要互相接納，互相體諒?；ハ嗬斫?，互相幫助。我們的事業(yè)更會(huì)順利、更開(kāi)闊。
山西開(kāi)了頭，xx散曲出版了十七期刊物，山西在呂梁召開(kāi)過(guò)創(chuàng)新散曲的研討會(huì)，山西成立了一些散曲組織，做了大量的工作，山西十年來(lái)老的曲人們確實(shí)辛苦了。陜西、湖南、廣西、貴州、北京等地的散曲組織的積極跟進(jìn)，一些地方超過(guò)了我們，我們絕不可固步自封。他們的一些做法有值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
盛唐之所以恢宏，在于她的雍雍大度、兼收并蓄、不拘泥于圭步。唐詩(shī)之所以發(fā)達(dá)，也在于詩(shī)人群體的雅量氣度、廣博接納、謙虛禮下。無(wú)論是達(dá)官貴人，還是凡夫俗子；也不管是士農(nóng)工商，還是方外僧道，一入詩(shī)門(mén)即是朋友，而大多非學(xué)生、老師的關(guān)系。
唐朝杜甫一韻到底的柏梁體詩(shī)「飲中八仙歌」值得大家好好體味，這是一幅肖像畫(huà)，他用或者兩句，或者三句，或者四句，最多五句描述詩(shī)人的酒后形態(tài)，避真而簡(jiǎn)潔。他能把組織部長(zhǎng)擺在皇帝的弟弟汝陽(yáng)王之前，把青年人宗之?dāng)[在李白之前，這在當(dāng)今是不可思議的，但唐人能做到。
世間至雅至真莫過(guò)于詩(shī)，難學(xué)難精的也莫過(guò)于詩(shī)。一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、歷練、作風(fēng)在詩(shī)中都會(huì)讓人們有所覷探。詩(shī)之功夫，大多靠自己的不斷學(xué)習(xí)來(lái)積累，無(wú)盡的生活去磨練?？部篮途狡葻o(wú)法銷(xiāo)蝕意志，饑寒和不幸卻是鍛造青鋒的烘爐。青可以出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不在于官大，不在于有錢(qián)、不在于聲高、不在于權(quán)重、不在于掌握話語(yǔ)權(quán)。
結(jié)社是古代詩(shī)人的習(xí)俗，延續(xù)至今也長(zhǎng)盛不衰，群眾自發(fā)的文化民間團(tuán)體也要講大局、講正氣、講團(tuán)結(jié)。在一起大家可以互相切磋，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)更快一些，可以說(shuō)我這十年在詩(shī)詞上能夠取得一點(diǎn)成績(jī)，是與參加了詩(shī)詞學(xué)會(huì)、參加了唐槐詩(shī)社、參加了xx散曲社分不開(kāi)的。是與網(wǎng)絡(luò)上許許多多認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友們幫助分不開(kāi)的。
中華詩(shī)詞的重新復(fù)興需要詩(shī)人的努力，詩(shī)人的努力需要詩(shī)人的交往，詩(shī)人的交往需要多一些雅量。這是我的感想。
俗話說(shuō)：＂巧婦難為無(wú)米之炊＂，
我當(dāng)工人二十年，從事工會(huì)工作二十五年，過(guò)去講工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)，工人階級(jí)是共和國(guó)的階級(jí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在我覺(jué)得工會(huì)組織應(yīng)當(dāng)支持職工自發(fā)的文化文學(xué)組織，給他們提供在物質(zhì)場(chǎng)所多方面提供必要的便利，給他們?cè)诜较蛏弦员匾某C正。我敢說(shuō)：你花點(diǎn)錢(qián)在職工身上，＂以權(quán)謀點(diǎn)詩(shī)＂，沒(méi)有裝到腰包里不會(huì)有人說(shuō)你是腐敗。
也建議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該懂點(diǎn)詩(shī)、寫(xiě)點(diǎn)詩(shī)，把古訓(xùn)經(jīng)常放在心里，希望他們把提高職工的文明素質(zhì)、文化素質(zhì)、詩(shī)詞修養(yǎng)放在思想政治工作的議事日程上。今天山西工人報(bào)記者唐xx也來(lái)參加會(huì)，我們真誠(chéng)希望工人的報(bào)紙能夠關(guān)注工人詩(shī)人曲家的創(chuàng)作，能給他們的精華作品予發(fā)表的機(jī)會(huì)。希望工人散曲社與山西工人報(bào)之間的合作長(zhǎng)久、愉快。
作為社里來(lái)說(shuō)，有錢(qián)不吃大餐，無(wú)錢(qián)能喝稀飯。我初入詩(shī)詞學(xué)會(huì)寫(xiě)的一首自由曲「初識(shí)山西詩(shī)詞學(xué)會(huì)諸詩(shī)賢」說(shuō)出了山西當(dāng)初的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)：
xx曲友一個(gè)好方法是aa制，你拿一瓶酒，我拿一袋自己種的，洗干凈的西紅柿青蘿卜，他帶一沓子蔥花烙餅。在荒山野嶺上，公園亭臺(tái)樓閣里皆可聚會(huì)談詩(shī)論曲，交流心得。今后希望詩(shī)人曲家的聚會(huì)簡(jiǎn)約一些，隨意一些，要把鋼用在刀刃上。
最后，我以一個(gè)詩(shī)詞、散曲愛(ài)好者的身份，對(duì)上級(jí)的文化部門(mén)，宣傳部門(mén)提點(diǎn)小小的希望和請(qǐng)求：希望大家都來(lái)關(guān)心民間詩(shī)詞組織的生存狀況，他們沒(méi)有文藝界演出的大紅大紫聚光，沒(méi)有書(shū)畫(huà)界作品的風(fēng)光靚麗值錢(qián)，但他們是在做實(shí)實(shí)在在的事情。關(guān)注關(guān)心關(guān)照支持一下吧！我國(guó)人民若有一億人喜歡詩(shī)詞曲，會(huì)在國(guó)家軟實(shí)力上提高不少，會(huì)讓社會(huì)更多一些和諧的音符。會(huì)讓不文明的現(xiàn)象絕跡很多，會(huì)讓一些人少一些非分之想。讓?zhuān)⒃?shī)國(guó)＂的稱(chēng)號(hào)在現(xiàn)在這個(gè)百年盛世中成為現(xiàn)實(shí)。
我相信，工人散曲社一定會(huì)在其中找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用。傳播正能量，鞭撻假惡丑，歌頌勞動(dòng)，謳歌勞模，贊美自己的企業(yè)，贊美自己的工作崗位，用詩(shī)的語(yǔ)言，曲的聲調(diào)來(lái)描繪美好的夢(mèng)想，做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
高校聯(lián)誼發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位老戰(zhàn)友：
大家中午好！
我是原汽車(chē)五團(tuán)七連文書(shū)賈聯(lián)銳。
首先我謹(jǐn)代表汽車(chē)五團(tuán)七八年退伍老兵，向前來(lái)參加七八年戰(zhàn)友記念入伍四十周年和慶祝建軍九十一周年戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)的原14連連長(zhǎng)鄧元、指導(dǎo)員翟遠(yuǎn)程、副指導(dǎo)員岳開(kāi)剛、司務(wù)長(zhǎng)賈保平及特邀老戰(zhàn)友河津市東關(guān)村宋平生書(shū)記；河津市河務(wù)、水務(wù)局局長(zhǎng)侯鵬軍蒞臨中華笑城山西萬(wàn)榮，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
四十年前，我們同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)召喚、同一趟列車(chē)、同時(shí)奔赴到北京良鄉(xiāng)汽車(chē)五團(tuán)。為了同一個(gè)理想，走到一起成為光榮的解放軍戰(zhàn)士。艱苦的軍營(yíng)生活。磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體，培養(yǎng)了我們的能力。共同建設(shè)首都、保衛(wèi)國(guó)家，奉獻(xiàn)了我們無(wú)悔的青春，共同度過(guò)了人生中最美好而珍貴的時(shí)光。今天憶之，恍如昨天，此情此景，永生難忘。
鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。談笑間共同的軍營(yíng)生活，已成往事。有的戰(zhàn)友尚留在軍營(yíng)，用無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)踐著自己的誓言，多數(shù)戰(zhàn)友隨著時(shí)間的變化，帶著夢(mèng)想，帶著期冀走向社會(huì)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，在不同的崗位，不同的環(huán)境中，以一個(gè)軍人敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于攻克艱難的特有氣質(zhì)，頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，為社會(huì)和家庭承擔(dān)著自己的責(zé)任。
四十年的奮斗，四十年的歷程、環(huán)境、機(jī)遇的不同造成了我們各不相同的結(jié)局?？赡苡械膽?zhàn)友春風(fēng)得意，回鄉(xiāng)后擔(dān)任書(shū)記、村委主任、董事長(zhǎng)、公司經(jīng)理等職務(wù)，有的腰纏萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有的戰(zhàn)友舉步維艱，疾病纏身，為生活、兒女、家庭還依然在奮斗。但都沒(méi)有改變我們的緣分，戰(zhàn)友的深情。
在我們遇到困難時(shí)，首先想到的是戰(zhàn)友，在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)、最愿分享的時(shí)戰(zhàn)友，在我們遇到挫折時(shí)，最想傾訴的是戰(zhàn)友，在我們閑暇時(shí)，最想念的是戰(zhàn)友，這就是純真的戰(zhàn)友之情。
四十年來(lái)，我們難得相聚，多數(shù)戰(zhàn)友及領(lǐng)導(dǎo)屬于失聯(lián)狀態(tài)，如今我們應(yīng)感謝祖的強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，相聚不在話下，然而時(shí)光荏苒，日月如梭，風(fēng)霜沾滿了我們的頭發(fā)，皺紋爬上了我們的眉宇，但只要想起那一張張熟悉的面孔，我們心里總會(huì)燃起重新相聚的熱望。一日著軍裝，終生戰(zhàn)友情。
最后祝愿這次聯(lián)誼會(huì)圓滿成功，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)，全體戰(zhàn)友及家人身體健康，闔家幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意。
在此，我送給聯(lián)誼會(huì)一副對(duì)聯(lián)：
回首當(dāng)年風(fēng)華正茂無(wú)悔軍營(yíng)歲月；
戰(zhàn)友情深
花甲之年笑城相逢再敘戰(zhàn)友之情。
謝謝大家！
20xx年8月1日 于笑城萬(wàn)榮
一壺老酒綿香醇厚
一首軍歌情誼悠悠
一群戰(zhàn)友知心牽手
一段軍裝天長(zhǎng)地久
一個(gè)佳節(jié)你我共有
中華笑城山西萬(wàn)榮的戰(zhàn)友入伍四十周年的聚會(huì)，使我感概萬(wàn)分，昔日風(fēng)華正茂的小伙，今天相見(jiàn)而不敢相認(rèn)，今天的聚會(huì)我深感河津戰(zhàn)友宋平生書(shū)記的發(fā)言觸動(dòng)了每位領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)的戰(zhàn)友，說(shuō)出了戰(zhàn)友們?cè)谲姞I(yíng)和退伍后幾十年來(lái)的酸甜苦辣，我發(fā)現(xiàn)部隊(duì)老領(lǐng)導(dǎo)，在坐的好多戰(zhàn)友潸然淚下，釋放出幾十年來(lái)思念戰(zhàn)友的情懷。人生能有幾個(gè)四十年，今日相聚，何時(shí)再能重聚，日月如梭催人老，愿我們好好珍惜戰(zhàn)友這份情，老驥伏勵(lì)，夕陽(yáng)永紅，祝我們這代人，這批兵，這批河津，萬(wàn)榮的汽車(chē)五團(tuán)戰(zhàn)友幸福安康，闔家幸福，有機(jī)會(huì)五十年再聚首，再相會(huì)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14908545.html】
