總結(jié)的過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高自己的工作能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對過去的經(jīng)歷、成果和不足進(jìn)行客觀、全面的評估?？偨Y(jié)是一種對過去一段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和成果的概括，如果您想了解一些范文，可以看看以下是小編為大家精心挑選的。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇一
這一年的工作，讓我收獲不少，下面我對這一年來的工作做一工作總結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo)。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。工作以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
在教學(xué)工作方面，我的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任四個(gè)班級的美術(shù)教學(xué)、業(yè)余?？瓢嗉壍膶W(xué)前兒童藝術(shù)教育，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？疵佬g(shù)書籍和優(yōu)秀的美術(shù)作品，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。每學(xué)期，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在美術(shù)教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，對美術(shù)教材中過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的`調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，注意聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，注意循序漸進(jìn)和趣味性、重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；對優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
業(yè)余?？瓢嗉壍膶W(xué)前兒童藝術(shù)教育主要面對的是成人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況制定了有針對性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作，并嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第xx屆畢業(yè)生?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作，總的感覺還比較滿意，幾個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對語文感興趣了對于語文學(xué)科來講，興趣顯得尤為重要。幾個(gè)常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多了考試后急切想知道成績的人，對分?jǐn)?shù)高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時(shí)的工作已經(jīng)得到回報(bào)。總結(jié)自己的教學(xué)工作，覺得在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò)。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生——多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時(shí)不注意，好不容易給個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)困生生，可能是道難題，只會(huì)讓其丟臉，沒有成功怎會(huì)開心？我提問會(huì)根據(jù)難度來，簡單的讓學(xué)困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會(huì)覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯(cuò)了，也要找個(gè)理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績的差異。態(tài)度改變，成績一定進(jìn)步。
語文學(xué)科尤其重視知識(shí)的積累。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識(shí)的測試，有很多種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會(huì)變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。
我總認(rèn)為，語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣甚于課堂知識(shí)的傳授。教材知識(shí)的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設(shè)法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚(yáng)的對象，在表揚(yáng)中，把我認(rèn)為的好書向?qū)W生推薦，我所教的兩個(gè)班，大部分學(xué)生都變得愛看書，有些學(xué)生的閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)超大綱的要求。
語文教學(xué)因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性，涉及的知識(shí)面很廣，也對老師提出了更高的要求，給學(xué)生一碗水，自己就要一桶水。因?yàn)楣ぷ髁看螅腋杏X自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗(yàn)教書，總是以個(gè)教書匠，只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué)，才能成為一個(gè)學(xué)者型的教師，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇三
根據(jù)市市政局機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于印發(fā)20__年度貴港市市政管理系統(tǒng)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃的通知》(貴市政黨委〔20__〕8號)要求和處黨支部教育培訓(xùn)計(jì)劃，支部班子通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)舉措、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真抓好黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，不斷增強(qiáng)黨支部的組織活力。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:。
(一)按規(guī)定動(dòng)作推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
1.以“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)正常。
開展。每月召開支委會(huì)、黨小組會(huì)、開展黨支部主題黨日活動(dòng)，每季度召開黨員大會(huì)、開展專題黨課，每半年召開組織生活會(huì)。同時(shí)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、現(xiàn)場教學(xué)、微信群學(xué)習(xí)等形式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力、針對性和實(shí)效性，做到學(xué)習(xí)主題和方式多樣，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，防止學(xué)習(xí)教育表面化、形式化。
2.豐富黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容。組織黨員干部職工學(xué)習(xí)了自治區(qū)第十一次黨代會(huì)精神、十八屆六中全會(huì)精神、十九大精神、習(xí)近平總書記對廣西工作的重要指示等系列重要講話、黨章、《中國_責(zé)條例》、《中國_內(nèi)監(jiān)督條例》、廖俊波和黃大年同志先進(jìn)事跡等，參加了警示教育專題培訓(xùn)、慶祝建黨96周年革命傳統(tǒng)教育等，同時(shí)抓好意識(shí)形態(tài)教育，提高黨員干部職工的理論水平和思想政治素質(zhì)，教育黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定、制度，堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律，筑牢拒腐防變的防線。
3.把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神作為黨員教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。組織黨員干部職工收看了十九大直播，黨支部書記宣講了十九大報(bào)告精神，其他委員宣講了黨章(修訂版)、中紀(jì)委報(bào)告等內(nèi)容，確保全處領(lǐng)導(dǎo)干部融會(huì)貫通、普通黨員學(xué)用結(jié)合、一般干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)。開展了“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，在活動(dòng)中組織重溫入黨誓詞、“致敬十九大訴說心里話”等規(guī)定動(dòng)作，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)環(huán)衛(wèi)工作開展。
(二)針對黨務(wù)工作者等特定群體進(jìn)行專門培訓(xùn)。針對黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)，新黨員教育培訓(xùn)不夠的實(shí)際情況，對支部書記、黨務(wù)工作者、新黨員進(jìn)行專門培訓(xùn)，組織參加市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨務(wù)干部培訓(xùn)班、市政局黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)黨員100%培訓(xùn)、基層黨組織書記100%培訓(xùn)、基層黨務(wù)工作者100%培訓(xùn)、新黨員100%培訓(xùn)的目標(biāo)。
(三)強(qiáng)化對黨員教育培訓(xùn)的管理。處黨支部高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，將其列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制范圍，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容。每年年初制定黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要求黨員個(gè)人也結(jié)合自身實(shí)際制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。推行培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)登記制度，每個(gè)黨員都要完成規(guī)定學(xué)時(shí)，并登記《黨員培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表》，做到黨員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)，支部書記和班子成員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于56學(xué)時(shí)。
二、存在問題。
20__年以來，雖然我處黨支部較好完成了黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，但仍存在著一些問題:一是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，對理論學(xué)習(xí)不夠深入、透徹;二是教育培訓(xùn)手段比較單一，創(chuàng)新性不強(qiáng);三是教育培訓(xùn)內(nèi)容還不夠豐富。
三、下一步工作計(jì)劃。
一是以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、十九大精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)支部和黨員的“四個(gè)意識(shí)”，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì);二是多渠道拓寬黨務(wù)干部的視野，提高黨務(wù)干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是繼續(xù)強(qiáng)化對黨員教育培訓(xùn)的管理，確保教育培訓(xùn)成效。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇四
20xx年，為做好本單位的干部教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)少數(shù)民族干部人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高民族工作干部的素質(zhì)和潛力，我局在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和州民宗委的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，努力創(chuàng)新培訓(xùn)資料，改善培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下：
一、開展干部教育培訓(xùn)的基本狀況。
圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓(xùn)為主陣地，共舉辦培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)班3期，共培訓(xùn)干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合潛力為重點(diǎn)，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學(xué)雙比”培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員50人;以貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神為重點(diǎn)，參加縣委黨校中青班培訓(xùn)1期，培訓(xùn)股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)潛力為重點(diǎn)，參加黨處代表人士及經(jīng)濟(jì)增長方式培訓(xùn)班各1期，培訓(xùn)干部2人。
二、主要做法。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會(huì)議對有關(guān)問題進(jìn)行專門研究;培訓(xùn)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，作開班動(dòng)員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學(xué)員參訓(xùn)的用心性和主動(dòng)性。
(二)用心探索干部教育培訓(xùn)的新途徑、新方式。在干部培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持打破單一培訓(xùn)模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會(huì)交流相結(jié)合，請進(jìn)來與走出去學(xué)相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動(dòng)了干部參加學(xué)習(xí)的用心性，提高了培訓(xùn)教育效果。
(三)努力強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)管理。堅(jiān)持點(diǎn)名培訓(xùn)、計(jì)劃培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。強(qiáng)化培訓(xùn)工作紀(jì)律，確保培訓(xùn)效果。
三、存在的問題及對策。
我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是少數(shù)干部對培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，有重干輕學(xué)思想，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。二是在縣級培訓(xùn)多，外出培訓(xùn)少，培訓(xùn)資料不能滿足干部多元化的需求，在培訓(xùn)資料的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”的原則;三是理論課多，社會(huì)實(shí)踐課少，參觀學(xué)習(xí)考察少。
下步工作措施：一是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，不斷提高干部對培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參加培訓(xùn)的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)思路，豐富培訓(xùn)資料，緊緊把握時(shí)代脈搏，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和趣味性。
(一)舉辦少數(shù)民族培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。
(二)舉辦民族宗教政策培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對象為實(shí)行民族工作聯(lián)席會(huì)議制度成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員。
(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班1期。
(一)加大基層民宗部門干部培訓(xùn)力度?；鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，但政策理論水平還需進(jìn)一步提高。
(二)選派干部到較高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)?，F(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓(xùn)，參加高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有利于學(xué)員開闊視野，汲取新的理念和知識(shí)。
(三)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制約，縣級民宗部門培訓(xùn)的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓(xùn)為主，主動(dòng)有針對性組織的培訓(xùn)少。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇五
師德建設(shè)是當(dāng)前的熱點(diǎn)工作之一。自xx年以來，我鎮(zhèn)始終以“強(qiáng)素質(zhì)，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力為社會(huì)、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)。全鎮(zhèn)各學(xué)校以“兩基國檢”為契機(jī)，進(jìn)一步完善《教師政治學(xué)習(xí)制度》《教育教學(xué)管理制度》，落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)》，并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習(xí)落實(shí)，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會(huì)形象。
按照教育局師訓(xùn)辦的要求，全面實(shí)施“國培計(jì)劃”，認(rèn)真落實(shí)教師置換培訓(xùn)，短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等參訓(xùn)對象，積極組織各類人員及時(shí)參加培訓(xùn)，由于參訓(xùn)教師積極主動(dòng)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。重視繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育會(huì)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自xx年起我鎮(zhèn)壩區(qū)部分配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常深入各校督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報(bào)名參加學(xué)習(xí)的教師擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。由于我們的工作落到了實(shí)處，至目前為止中心校絕大多數(shù)教師已完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，基本上進(jìn)入xx年的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，各方面的新知識(shí)也不斷更新補(bǔ)充，教師要更好的開展工作，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，開展在職培訓(xùn)，到外地掛職學(xué)習(xí)。一年來我鎮(zhèn)派出一位校長到上海掛職學(xué)習(xí)，先后派出數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科教師10余人到上海、廣州、昆明等地區(qū)的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和改革方法。為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供了保障。
有計(jì)劃有組織地開展名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作是我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，結(jié)合教育局開展的名師工程，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中推薦了小學(xué)名師14人、中學(xué)名師12人，參加全縣名師工程評選活動(dòng)，學(xué)校從基礎(chǔ)、基層入手，首先制定了爭當(dāng)校級名師方案，先從校內(nèi)抓起，通過廣泛開展聽課、說課、評課活動(dòng)，給有經(jīng)驗(yàn)的中年教師和有活力的青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子、創(chuàng)造條件，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)機(jī)遇，使一批中青年骨干教師成為校級名師，并且建立了校級名師檔案和考核辦法，對校級名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將校級名師榮譽(yù)和教師教育教學(xué)考評掛鉤，連續(xù)多次教育教學(xué)成績年終考評落后的將取消其校級名師資格。我們的目標(biāo)是——通過幾年的不懈努力，使我校中青年教師在省、市、縣名師的比例進(jìn)一步擴(kuò)大。名師工程的開展，為我鎮(zhèn)“名師引路，名師示范”活動(dòng)的開展打開了路子，取得了一定的效應(yīng)。
校本培訓(xùn)已成為我校對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計(jì)劃、有組織的開展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進(jìn)行新課程，教改新動(dòng)向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運(yùn)用于教學(xué)之中，同時(shí)堅(jiān)持相互聽課、說課、評課活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計(jì)算機(jī)中級合格證的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇六
由xx省人才交流中心舉辦的20xx年度專業(yè)人員繼續(xù)教育是我第一次參加，以往從未參加過類似的學(xué)習(xí)講座，兩天的繼續(xù)教育使我受益良多，認(rèn)清了自己的短板，開拓了自己的知識(shí)面，同時(shí)也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，開闊了自己的眼界。
x月x日是由x老師關(guān)于《軌道交通工程施工技術(shù)》講座。
講座中x老師詳細(xì)介紹了軌道交通的施工工藝、軌道交通的定義、軌道交通的類型、軌道交通的組成、車站的結(jié)構(gòu)，地鐵車站建設(shè)的過程、重難點(diǎn)、設(shè)備的類型等等。由于本人在平時(shí)工作中以接觸的建筑工程施工技術(shù)方面的知識(shí)比較多，對軌道交通不是很了解，在剛開始時(shí)心里有一種輕視的心態(tài)，認(rèn)為軌道交通方面的施工技術(shù)應(yīng)該不難，也就那樣，因?yàn)榈罔F也屬于建筑工程嘛，應(yīng)該大同小異，差距應(yīng)該不大，但通過本次的繼續(xù)教育使我有一種隔行如隔山的感覺。
了解了xx市建設(shè)軌道交通建設(shè)的歷史、車站建設(shè)的步驟、建設(shè)方法、同步注漿、二次注漿，知道了地鐵預(yù)制管片由6個(gè)管片組成、盾構(gòu)的類型、盾構(gòu)的組裝等等，明白了注漿水平代表施工單位的綜合水平，感嘆軌道交通領(lǐng)域博大精深，有一種“隔行如隔山”的感覺，發(fā)現(xiàn)自己以前對軌道交通了解太少，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄，明白了需要我們不斷的去學(xué)習(xí)、去探索、去專研，只有這樣我們才能不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在建筑工程領(lǐng)域施展自己的才華，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
x月x日是由x老師關(guān)于《建筑物抗震及抗震施工技術(shù)》講座。講座中x老師詳細(xì)介紹了地震板塊的分布、地震案例的展示、超高層建筑的抗震、高層介紹、規(guī)范的解讀、基于性能抗震設(shè)計(jì)方法等等。在平時(shí)的工作中以接觸施工較多，對于建筑設(shè)計(jì)了解不是很多，不知道建筑設(shè)計(jì)還需要抗震方面的知識(shí)，通過這次的繼續(xù)教育對建筑物的抗震有了一個(gè)全面的了解，明白了抗震設(shè)防目標(biāo)為“小震不壞，中震可修，大震不倒”，其中也說到了有的地區(qū)設(shè)計(jì)要做到比現(xiàn)行規(guī)范要高一個(gè)等級做到“中震不壞，大震可修，超震不到”這種標(biāo)準(zhǔn)，來保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，減小國家、社會(huì)、人民的經(jīng)濟(jì)損失。
講座中x老師還對高層建筑物抗震方式進(jìn)行了舉例說明，如：臺(tái)北101大廈采用抗震方式為調(diào)質(zhì)阻尼器，其直徑為5。5米，世界第一；以色列公寓則通過頂層的游泳池來減震。通過這次建筑物抗震講座學(xué)習(xí)對于我在今后的工作中關(guān)注建筑物的抗震有了重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
俗話說：活到老，學(xué)到老。我認(rèn)為參加專業(yè)人員繼續(xù)教育很有必要，社會(huì)在不斷地發(fā)展，知識(shí)在不斷地增加，事物在不斷地變化，若我們一直固步自封，必然遭到社會(huì)的淘汰，達(dá)爾文說過：物競天擇，適者生存。這句話很好的詮釋了當(dāng)下的社會(huì)狀況，有能力的人不愁吃喝，什么都不懂的饑寒交迫。
繼續(xù)教育很好的為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，使我們在工作中還能學(xué)習(xí)當(dāng)今的優(yōu)秀的施工技術(shù)，了解世界上先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，有利于提高我們的專業(yè)技術(shù)水平，有利于營造知識(shí)就是力量的氛圍，有利于為國家的發(fā)展做出自己的一份力量。
通過本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也使我想到了很多，我認(rèn)為一個(gè)人的成長不只是有知識(shí)就可以的，他還需要擁有勤奮、責(zé)任心（或責(zé)任感）、良好的道德品德、熟練與人溝通表達(dá)的技巧、對親人及朋友的愛等等這些必要的思想道德，如果他是一個(gè)惡人，再擁有專業(yè)的知識(shí)，那他對國家、社會(huì)及親人的危害是很大的，所以說在平時(shí)的教育中，我們不能只關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注他的道德品德方面的成長，關(guān)注他與周圍人的溝通交流情況如何，我認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)尚未重視的一個(gè)盲點(diǎn)。
中國自改革開放以來用30多年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程，可以說這是一個(gè)了不起的成就，我相信已經(jīng)前無古人后無來者了，但是不可否認(rèn)、隨著近幾年發(fā)展，我們高速發(fā)展的后遺癥已經(jīng)在不斷地涌現(xiàn)出來，如：交通擁堵，城市內(nèi)澇，物價(jià)快速上漲，霧霾等等，這些問題的出現(xiàn)說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快，物資生活豐富也不好，就像一個(gè)人，他的四肢很強(qiáng)壯，但他的思維尚未達(dá)到“強(qiáng)壯”，一句話概括“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”。
當(dāng)今的社會(huì)物資生活極大的豐富，但是人們的精神文明生活還存在著極大落后，下一步的精神文明建設(shè)將是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這對我們的社會(huì)將是一個(gè)考驗(yàn)，幸運(yùn)的是我們擁有上下五千年的悠久歷史，我相信對于當(dāng)今社會(huì)精神文明建設(shè)將是一個(gè)很好的支撐。所以說當(dāng)下專業(yè)技術(shù)人員的精神文明建設(shè)也需要人才交流中心重視，我相信在不久的將來一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員他的專業(yè)技術(shù)水平令人佩服，他的思想道德品格同樣令人欽佩。
專業(yè)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不是一年或兩年所能體現(xiàn)出價(jià)值或得出結(jié)果的，要經(jīng)過五年、十年甚至二十年才能體現(xiàn)出價(jià)值，我們不能經(jīng)過一次繼續(xù)教育培訓(xùn)，就立即產(chǎn)生巨大的價(jià)值，這是一個(gè)量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程，需要我們慢慢的等待，慢慢的成長，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個(gè)道理，當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來的即時(shí)利益，從而忽略了有些東西需要我們潛心的去專研才能獲得的，需要我們耐心、專注、堅(jiān)持，不投機(jī)取巧，這是一種工匠精神。我相信到那時(shí)我們每個(gè)人都是社會(huì)的棟梁之才。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇七
xx市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)重要論述，大力實(shí)施干部教育培訓(xùn)質(zhì)量提升年行動(dòng)，統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控下的干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)時(shí)代性針對性有效性，為“十四五”開好局、起好步提供有力支撐。
1、突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)這一首要任務(wù)，突出黨的十九屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一主線，辦好市委讀書班、市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)班和縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部十九屆五中全會(huì)精神網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。突出黨史教育專題培訓(xùn)這一重點(diǎn)，通過舉辦一系列專題培訓(xùn)，開發(fā)一批好教材、好課程、好案例，調(diào)整一批干部黨性教育基地、高?；睾突鶎痈刹颗嘤?xùn)特色基地，以“三個(gè)一”計(jì)劃帶動(dòng)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上不斷走深走實(shí)走心。
2、出臺(tái)市委黨校關(guān)于對主體班學(xué)員建立跟蹤問效機(jī)制的專門文件和實(shí)施方案。探索形成由市級組織部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市委黨校組織實(shí)施，派訓(xùn)單位和縣級組織部門密切協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，明確把市委黨校1個(gè)月以上主體班次學(xué)員和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題研討班的縣級班學(xué)員作為跟蹤問效對象。跟蹤問效從學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后下一年開始，每年問效一次，直至任現(xiàn)職期滿或下次參訓(xùn)，做到訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全覆蓋。
3、分類建設(shè)主題鮮明、示范性強(qiáng)的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。按照布局合理、特色突出、資源共享、注重實(shí)效的原則，挖掘遴選各領(lǐng)域攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、成效突出、普遍認(rèn)可，具有示范作用的教學(xué)資源。依托xx反腐倡廉展覽館等，分類開發(fā)黨的建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、開放合作、綠色發(fā)展、保障和改善民生等5大類64個(gè)市級現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。
1、圍繞“十四五”規(guī)劃實(shí)施4類17個(gè)市級重點(diǎn)專題培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。改進(jìn)實(shí)施遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃，“一把手”提能工程聚焦政治能力建設(shè)，專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工程聚焦提升專業(yè)素養(yǎng)，年輕干部鑄魂工程聚焦筑牢理想信念，著力為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和換屆工作提供有力支撐。
2、出臺(tái)加強(qiáng)新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，圍繞黨建引領(lǐng)基層治理、鄉(xiāng)村振興、民族地區(qū)發(fā)展等三大主題舉辦一系列專題培訓(xùn)，投入1400余萬元開展新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）黨組織書記、新一輪駐村第一書記等重點(diǎn)對象全覆蓋培訓(xùn)。
3、著力打造質(zhì)量過硬、適應(yīng)需求的現(xiàn)場教學(xué)精品課程。按照“一個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)就是一部生動(dòng)教材”的原則，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、優(yōu)秀師資深挖資源、設(shè)置主題，著力打造一批現(xiàn)場教學(xué)精品課程。創(chuàng)新現(xiàn)場教學(xué)模式。緊抓學(xué)前預(yù)熱、實(shí)地觀摩、專題授課、現(xiàn)場互動(dòng)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確?，F(xiàn)場教學(xué)觸動(dòng)心靈、務(wù)實(shí)有效。
1、以縣級黨校改革為抓手，構(gòu)建市級黨校為龍頭、市縣黨校共建共享的黨校發(fā)展新格局。全面推行主體班次備案制度、重點(diǎn)班次和師資統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，2021年市縣統(tǒng)籌辦學(xué)數(shù)量比2019年增長近42倍。以“1個(gè)總部+5個(gè)分院”模式聯(lián)合共建xx干部學(xué)院，完善統(tǒng)分結(jié)合管理體制和一體化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，截至2021年4月，5個(gè)分院已接受對外委托辦班1330期、計(jì)劃調(diào)訓(xùn)7.5萬人次。以xx干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)為載體，統(tǒng)籌整合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，3年計(jì)劃投入近3000萬元，建設(shè)集宣傳展示、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論考試、調(diào)訓(xùn)報(bào)名、考核評價(jià)、綜合管理等功能為一體的綜合性智慧管理系統(tǒng)。
2、堅(jiān)持從嚴(yán)管理、齊抓共管切實(shí)提升現(xiàn)場教學(xué)水平。堅(jiān)持從嚴(yán)論證、從嚴(yán)把關(guān)、從嚴(yán)審批，從現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)建設(shè)、管理、使用3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查。規(guī)范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅(jiān)持樸素、實(shí)用、安全、節(jié)約原則，充分發(fā)揮市縣兩級積極性，完善服務(wù)保障配套設(shè)施，促進(jìn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建共享。指導(dǎo)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)結(jié)合自身特色和優(yōu)勢，主動(dòng)對接服務(wù)各級黨校（行政學(xué)院）主體班次教學(xué)和機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校干部日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)覆蓋范圍。構(gòu)建形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3、建立全市干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)地區(qū)間優(yōu)化教學(xué)線路設(shè)計(jì)，共享精品課程、優(yōu)秀師資，形成現(xiàn)場教學(xué)整體聯(lián)動(dòng)新格局。
1、啟動(dòng)市委黨?！皠?chuàng)新工程”，市財(cái)政每年投入3000萬元，實(shí)施精品課程打造工程、重大課題攻關(guān)工程、新型智庫建設(shè)工程、干部教育名師工程、智慧校園建設(shè)工程等，全面提升黨校辦學(xué)治校軟實(shí)力。實(shí)施黨校師資提能計(jì)劃，3年投入1400余萬元，完成對市縣兩級黨校、干部學(xué)院的教研骨干、管理骨干、新進(jìn)教師和優(yōu)秀講解員全覆蓋培訓(xùn)。
2、全面推行領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，在市委黨校常態(tài)化舉辦“xx講壇”，推動(dòng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭到各級黨校講課、與學(xué)員座談，建設(shè)一支專兼結(jié)合的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。突出重點(diǎn)明確跟蹤問效內(nèi)容。
3、學(xué)員培訓(xùn)跟蹤問效圍繞黨性教育、理論提升、主題業(yè)績和改革創(chuàng)新等4個(gè)方面進(jìn)行，突出理想信念、黨風(fēng)廉政建設(shè)、發(fā)展理念、服務(wù)民生等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作完成情況、存在問題及努力方向。黨性教育成效，主要跟蹤問效結(jié)業(yè)后學(xué)員工作實(shí)踐中理想信念、宗旨意識(shí)、廉潔從政、服務(wù)民生等變化情況。理論提升成效，主要跟蹤學(xué)員結(jié)業(yè)后能否按照黨校要求制定自學(xué)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，自學(xué)必讀理論教材，并按照要求在培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)在本單位進(jìn)行述學(xué)講學(xué)；能否在工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于黨委政府決策。
4、主體業(yè)績成效，依據(jù)市縣中心工作制定共性目標(biāo)，依據(jù)學(xué)員崗位制定職能職責(zé)目標(biāo)，實(shí)行差異化分類問效。改革創(chuàng)新成效，主要對學(xué)員工作實(shí)踐中的理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等跟蹤問效，通過對原創(chuàng)性成果的時(shí)效性、形成論文的影響度等多個(gè)維度，引導(dǎo)學(xué)員在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國企改革、金融改革、商業(yè)模式等方面開拓創(chuàng)新。
1、著眼提高工作科學(xué)化規(guī)范化水平，研究制定領(lǐng)導(dǎo)干部組織調(diào)訓(xùn)管理辦法，破解調(diào)訓(xùn)對象不精準(zhǔn)的問題；研究制定干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量考核辦法，破解培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量參差不齊的問題；研究制定干部教育培訓(xùn)基地管理辦法，探索“基地準(zhǔn)入+備案管理”機(jī)制，破解培訓(xùn)基地重復(fù)建設(shè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊的問題；研究制定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平考試測試制度，建立健全以考促學(xué)促訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建集訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后管理為一體的干部教育培訓(xùn)制度體系。
2、科學(xué)精準(zhǔn)保證跟蹤問效質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)地問效、長期問效相結(jié)合。實(shí)地問效每年進(jìn)行一次，市委黨校成立工作專班通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、座談交流、民主評議、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行，充分了解學(xué)員培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化情況。長期問效注重建立黨校和學(xué)員雙向“直通車”機(jī)制，幫助學(xué)員謀劃推動(dòng)實(shí)際工作，同時(shí)進(jìn)行個(gè)案分析，將優(yōu)秀實(shí)踐案例及時(shí)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容。
3、實(shí)地問效完成后，工作專班撰寫專門報(bào)告，以書面形式向組織部門和派訓(xùn)單位反饋結(jié)果，作為干部選拔使用、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束的重要依據(jù)。跟蹤問效實(shí)施以來，相當(dāng)數(shù)量不同層級的干部因表現(xiàn)突出獲得肯定，有效激發(fā)了參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇八
教育培訓(xùn)在生活中非常常見，不管是學(xué)校、企業(yè)，還是社會(huì)機(jī)構(gòu)都有開設(shè)。那么教育培訓(xùn)工作的工作總結(jié)怎么寫呢?以下是兩篇關(guān)于教育培訓(xùn)的工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
根據(jù)縣委組織部和機(jī)關(guān)黨委20xx年度黨員集中教育培訓(xùn)及民主評議黨員工作安排意見的文件精神，我局支部認(rèn)真按照文件要求組織全體黨員進(jìn)行了黨員集中教育培訓(xùn)和民主評議黨員工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展黨員集中教育培訓(xùn) 我局支部現(xiàn)有黨員38名，其中退休黨員2名，預(yù)備黨員5名，黨員人數(shù)占機(jī)關(guān)干部人數(shù)一半以上，抓好黨員干部教育培訓(xùn)工作是推進(jìn)國土資源管理工作的有效途徑。
因此，局黨組和局支部對黨員教育培訓(xùn)工作高度重視，將其作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實(shí)抓實(shí)抓好、抓出成效。
《反腐倡廉警示教育讀本》和《赫章縣組織工作知識(shí)問答》進(jìn)行章節(jié)選學(xué);三是加強(qiáng)法律法規(guī)及社會(huì)主義公德教育，深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是涉及國土資源管理工作的法律法規(guī)。
二、發(fā)揚(yáng)民主、切實(shí)開展民主評議黨員工作
在集中教育培訓(xùn)結(jié)束后，局支部召開座談會(huì)，要求每名黨員從理想信念、宗旨意識(shí)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等五個(gè)方面進(jìn)行自我小結(jié)，自我評價(jià)，并進(jìn)行了互相測評，同時(shí)還邀請機(jī)關(guān)公道正派、敢于直言的10名群眾進(jìn)行座談，并對黨員進(jìn)行民主測評，通過黨員互評和民主測評，徐陶、吉永虎、陳晟、羅蘭興四位同志被評為優(yōu)秀黨員，5名預(yù)備黨員參加民主評議，未作組織鑒定，其余的29名黨員為合格黨員。
總之，這次黨員集中教育培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但大家學(xué)習(xí)積極性很高，達(dá)到了預(yù)期效果。
通過黨員集中教育培訓(xùn)及民主評議黨員，使全體黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)方面得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，對進(jìn)一步加強(qiáng)全縣國土資源管理工作、發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
一、提高認(rèn)識(shí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
公司始終把“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，把加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)、提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。
為加快實(shí)施“十五”人才工程，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，以公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部為核心，建立、制定了學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，給職工樹立榜樣，截止目前，公司已經(jīng)有54名員工取得了大專以上學(xué)歷，具有中專以上學(xué)歷職工80余名，占職工總數(shù)的13.3%。
公司結(jié)合形勢的發(fā)展不斷更新觀念，把人才教育培訓(xùn)工作納入了企業(yè)重要議程和兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，牢固樹立起人才意識(shí)。
首先，成立了公司職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定由一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，建立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐步把培訓(xùn)工作做的.深入具體，并充分重視培訓(xùn)工作在公司發(fā)展中的重要作用。
其次，以自我為主，配備了兼職教員，由公司領(lǐng)導(dǎo)和技師組成，必要時(shí)外請教師，由此建立了一支業(yè)余教師隊(duì)伍。
在飯菜質(zhì)量上堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，公司領(lǐng)導(dǎo)和技師定期對飯菜質(zhì)量進(jìn)行品評，共同學(xué)習(xí)探索切磋。
幾年來，公司先后聘請了名師、技師十幾人來傳授技術(shù)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索推出了百余種創(chuàng)新菜，受到了客戶的喜愛。
為了全面提高服務(wù)人員的技能，還聘請市、縣飲食服務(wù)行業(yè)的名師技能考評員為服務(wù)人員講解服務(wù)知識(shí)、技能、技巧，進(jìn)行實(shí)操演示，使服務(wù)人員在服務(wù)上追求現(xiàn)代多元化的需求。
提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競爭力。
其三，加強(qiáng)智力投入，設(shè)立了教育培訓(xùn)資金專門用于教育培訓(xùn)工作，購置了教學(xué)設(shè)備、器材，為教育培訓(xùn)工作提供了資金和物質(zhì)保證。
如公司依托黨員電教播放站，有效開展電化教育，新風(fēng)大酒店先后投資購買了vcd機(jī)、攝相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝相機(jī)等多種現(xiàn)代化設(shè)備，同時(shí)購買了大量與烹飪、服務(wù)相關(guān)的書籍、光盤，來鞏固并提高專業(yè)技能，活躍職工文化生活。
已投入教育經(jīng)費(fèi)10萬多元，做到了?？顚Ｓ?，保證教育經(jīng)費(fèi)的必要投入。
二、按需施教，完善激勵(lì)機(jī)制。
同時(shí)解決企業(yè)在精神文明建設(shè)方面存在的主要問題，針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質(zhì)有待高，高級管理人才相對缺乏的問題，重點(diǎn)解決企業(yè)人才問題取得明顯效果：主要是堅(jiān)持了以人為本的方針，把提高職工素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)常抓不懈。
請進(jìn)來，派出去，組織開展崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)考核已漸成制度。
積極組織專業(yè)技術(shù)人員參加各類技術(shù)比賽，在近幾年縣市組織的技術(shù)大賽中，服務(wù)公司所屬企業(yè)均取得優(yōu)異成績，在今年一月舉辦的全縣中餐烹飪技能大賽中，代表我公司參賽的新風(fēng)大酒店、燕春飯店、新城服務(wù)樓、凱思大酒店全部獲得金獎(jiǎng)，充分展示了公司的技術(shù)實(shí)力。
專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍總體素質(zhì)有了很大提高，為企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持，專業(yè)隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。
有目的有重點(diǎn)的進(jìn)行了高級師晉升技師的考評工作，近期公司有重點(diǎn)的組織11人晉升服務(wù)高級技師、6人晉升技師。
目前服務(wù)公司已具有高中級以上專業(yè)技術(shù)人員268名，占職工總數(shù)的44% ，其中高級技師6人，技師35人，占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的15.3%，成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
根據(jù)中級以上專業(yè)技術(shù)人才相對不足的情況，公司領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，截止2012年底，累計(jì)參加500余人次，占職工總數(shù)的95%以上，對面點(diǎn)、烹飪、服務(wù)及鍋爐、電梯等操作人員堅(jiān)持行培訓(xùn)后上崗，特殊工種全部實(shí)現(xiàn)持證上崗，根據(jù)工作需要，開展了新招職工崗前培訓(xùn)制度，使他們了解所有崗位必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，對于崗位技術(shù)培訓(xùn)采取“請進(jìn)來，派出去”的方法，促進(jìn)職工技術(shù)水平提高。
結(jié)合我國入世和首都舉辦2012年奧運(yùn)會(huì)的形勢需要開展了崗位強(qiáng)化培訓(xùn)，2002年以來對一線100余名服務(wù)員開展了英語會(huì)話培訓(xùn)，使他們掌握了基本的外語會(huì)話知識(shí)，提高了服務(wù)水平。
同時(shí)在公司技術(shù)大賽中，餐廳服務(wù)和客房服務(wù)崗位的技術(shù)比賽中加賽英語口語。
為全面實(shí)施人才強(qiáng)企，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷提高員工隊(duì)伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化公司要求的高素質(zhì)專業(yè)人才。
結(jié)合公司實(shí)際情況，制定規(guī)范了公司員工教育條例，明確了職工教育方針、任務(wù)，建立了專業(yè)技術(shù)人員檔案，制定了每季一次對專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)練兵、技術(shù)考核及年終考評制度。
另外，對參加崗位職業(yè)技能等級培訓(xùn)的員工，公司積極為其安排時(shí)間參加培訓(xùn)，并按照公司有關(guān)規(guī)定，為其報(bào)銷50%的學(xué)習(xí)費(fèi)用。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇九
北冥有魚，其名為鯤，20xx年度職工。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。20xx年，按照公司（局）的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司（局）人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導(dǎo)下，我公司進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，由公司人力資源部會(huì)同各部門、各項(xiàng)目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么，練什么、比什么”的原則，始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保培訓(xùn)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實(shí)用性，確保安全培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團(tuán)公司、澄合培訓(xùn)中心、社會(huì)職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)42項(xiàng)，使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元。培訓(xùn)范圍涉及礦長（副礦長）、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn)，新員工入井培訓(xùn)、人力資源、檔案管理、黨紀(jì)政紀(jì)、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個(gè)方面。
1、20xx年度公司培訓(xùn)計(jì)劃完成情況。
截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓(xùn)42場次，參培人員245人次，占到公司總?cè)藬?shù)的500%。其中，安全資格證培訓(xùn)（復(fù)訓(xùn)）6期，共培訓(xùn)13人次（礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次）；新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)14人，為14人辦理了入井資格證；涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期，共培訓(xùn)4人次；通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)3人次；公司自培10期，培訓(xùn)175人次；其他培訓(xùn)22期，培訓(xùn)40人次。
截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓(xùn)，多次邀請澄合培訓(xùn)中心為施工單位進(jìn)行新工人安全技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓(xùn)通知次，培訓(xùn)包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進(jìn)行安全知識(shí)集中培訓(xùn)，每周四對施工單位安全培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，落實(shí)全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個(gè)一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。
公司20xx年逐步完善培訓(xùn)制度，制定了《moumou公司員工教育培訓(xùn)制度》，為職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題，今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度，建立培訓(xùn)臺(tái)賬，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn)，每周四給施工單位培訓(xùn)的長效培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將在20xx年逐步實(shí)施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時(shí)為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿，每個(gè)部門配備有電腦，為職工自我學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年按照公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方案，共提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)143608、12元，支取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元，結(jié)余56663、12元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用率為60、54%。其中安全培訓(xùn)使用37660元，安全培訓(xùn)資料使用31520元，其他管理培訓(xùn)使用17765元，購培訓(xùn)設(shè)備使用18683元（投影儀），培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)情況。
5．規(guī)范信息化管理，建立各類培訓(xùn)臺(tái)賬和電子文檔。
建立了安全管理人員培訓(xùn)臺(tái)賬、新工人入井培訓(xùn)臺(tái)賬、公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬等臺(tái)賬，從培訓(xùn)班次、人次、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點(diǎn)等進(jìn)行了登記匯總；為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案，制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱，建立了培訓(xùn)電子教案，保證每次培訓(xùn)都有記錄，每次培訓(xùn)都有案可查。
6、加大對職工的安全教育宣傳。
公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體，對員工安全意識(shí)、職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認(rèn)同、參與和支持意識(shí)。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會(huì)性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學(xué)學(xué)習(xí)，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動(dòng)，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種，共計(jì)234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。
7、開展形式多樣的崗位技能培訓(xùn)。
公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)主要包括辦公自動(dòng)化培訓(xùn)、公文寫作培訓(xùn)、駕駛員崗位技能培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)等。通過實(shí)行鑒定前自我培訓(xùn)，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn)，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。
總的來說，在公司（局）的監(jiān)督指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，20xx年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃順利完成，通過培訓(xùn)強(qiáng)化了管理人員和員工的安全管理意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。與20xx年度的培訓(xùn)工作相比，我公司進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。
雖然，我公司20xx年度的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進(jìn)步，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，主要有兩個(gè)方面的原因：
一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè)，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降，培訓(xùn)課時(shí)不夠，未建立行之有效的培訓(xùn)考核機(jī)制，致使公司培訓(xùn)效果值得商榷。
二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓(xùn)效果的一個(gè)困難。
四、改進(jìn)措施。
對于20xx年度的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在公司（局）人力資源部的指導(dǎo)下，在公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司人力資源部將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進(jìn)措施：
1．進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2．通過思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。
3．在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時(shí)，進(jìn)一步加大邀請國內(nèi)知名學(xué)者、礦務(wù)局對口單位來我公司講學(xué)授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
4、公司員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能工作明年的重點(diǎn)將放新進(jìn)員工的教育培訓(xùn)上，并將重視教育培訓(xùn)的實(shí)用性、可操作性、后期考核、培訓(xùn)檔案管理，加大對員工的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用管理。
5．在執(zhí)行程序上，20xx年將按照“需求確認(rèn)——設(shè)計(jì)策劃——實(shí)施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評價(jià)——培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范職工教育培訓(xùn)的運(yùn)作。
6．將繼續(xù)加大教育培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入。
7．將繼續(xù)加大對施工單位培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓(xùn)法及員工在崗技能培訓(xùn)法，繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十
眾的精神所感動(dòng)，深刻意識(shí)到我們作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無畏精神和奉獻(xiàn)精神。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員一定要做到：要堅(jiān)定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，對于上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖;要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨，觀看愛國教育宣傳片是我們密切聯(lián)系群眾的一個(gè)平臺(tái)，作為一名基層干部，群眾最可親、群眾工作最重要，我們要扎扎實(shí)實(shí)開展好這項(xiàng)工作;要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。這深刻體現(xiàn)了黨的公仆精神。如今，我們的國家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻來復(fù)去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層干部，我要像焦裕祿同志一樣時(shí)刻對人民
群眾的非常深厚的感情，心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十一
我院在大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組、學(xué)習(xí)型檢委會(huì)、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型家庭的工作中，積極探索團(tuán)體學(xué)習(xí)的有效方式，制定了周五學(xué)習(xí)日制度，利用每周五上午的時(shí)間，由院領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體干警參與，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上級的會(huì)議精神、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，每月末進(jìn)行一次考試。并定期聽取專家教授為干警進(jìn)行專題講課。極大的提高了干警隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
我院制定了司法考試激勵(lì)支持制度，對擬報(bào)考當(dāng)年司法考試的干警營造復(fù)習(xí)環(huán)境，提前3個(gè)月不給其安排工作任務(wù)，并給予放假。使其有充足的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)備考。對通過司法考試的同志，給予5，000元的獎(jiǎng)勵(lì)。在去年司法考試中，我院政工科一名干警通過了考試，院里對其通報(bào)嘉獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)5，000元人民幣。此制度的推出極大提高了干警的學(xué)習(xí)熱情。民行科的一位五十多歲的老同志也積極參加了今年的司法考試。
我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視司法警察隊(duì)伍的發(fā)展，在公務(wù)員隊(duì)伍中選出6名素質(zhì)過硬的干警加入司法警察隊(duì)伍。定期參加上級院組織的各種培訓(xùn)，本院也定期組織法警崗位練兵活動(dòng)。今年8月13日至月末，我院法警劉晶華同志參加了省里的崗位練兵培訓(xùn)，并參加了全省法警大練兵活動(dòng)，表現(xiàn)突出。本院定期集中法警學(xué)習(xí)，每名干警寫法警學(xué)習(xí)筆記1萬余字。
一年來，我院的干警培訓(xùn)工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足：一是個(gè)別干警學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，有畏難情緒；二是院內(nèi)經(jīng)費(fèi)緊張，對教育培訓(xùn)工作有一定的影響。不過院里一直在為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件而不懈努力。
今后的工作中，我院的教育培訓(xùn)工作將主要側(cè)重政治素質(zhì)的鞏固提高和專業(yè)素質(zhì)更新升級。注重抓思想理論的學(xué)習(xí)灌輸、抓思想道德的勸導(dǎo)養(yǎng)成、抓理想信念的鞏固堅(jiān)定、抓政治品行的操守執(zhí)著，使檢察人員日益達(dá)到政治上的進(jìn)步和成熟。促使司法隊(duì)伍堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)信理想追求、堅(jiān)持執(zhí)法為民原則。在專業(yè)培訓(xùn)上，要改變檢察隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)多憑經(jīng)驗(yàn)的狀況，適時(shí)開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、專題研究等方式，使檢察官隊(duì)伍在司法宗旨、司法理念、司法實(shí)踐等方面，不斷充實(shí)新知識(shí)，提高適用能力。并以適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)大家參加專業(yè)深造，司法考試等，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)水平全面升級。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十二
各級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，xxxx鎮(zhèn)20xx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政能力和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅(jiān)持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了一定成效，形成了“人人謀大局、個(gè)個(gè)思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn)：
（一）、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責(zé)任部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，健絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。
（二）、制定出臺(tái)了鼓勵(lì)黨員干部接受再教育的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對凡參加本科?？茖W(xué)歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費(fèi)由集體負(fù)擔(dān)70%，個(gè)人負(fù)擔(dān)30%；對短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責(zé)任感。
（三）、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動(dòng)基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。
（一）、以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會(huì)上交流、觀看警示片接受教育等形式，加強(qiáng)了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際，每人完成了5篇以上的心得體會(huì)和調(diào)研文章。
（二）、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。
1、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的創(chuàng)建活動(dòng)，開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)暢談體會(huì)的學(xué)習(xí)熱潮。
2、以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個(gè)人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動(dòng)室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí)、交流、競賽。
3、以依法行政為導(dǎo)向，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動(dòng)，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。
（三）、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。
1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題，幫助支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動(dòng)情況、黨員干部受教育情況，及時(shí)了解和掌握基層的動(dòng)態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料，堅(jiān)持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。
3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動(dòng)創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視、vcd、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。
4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。
（1）根據(jù)不同的時(shí)間段，組織入黨積極分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入角色。
（2）重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn)，提高青年干部的專業(yè)水平。
（3）關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動(dòng)，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，增進(jìn)黨群感情，取得了一定成效。舉辦各類活動(dòng)和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，通過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，接受典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。
總之，通過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動(dòng)力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊(duì)伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍。健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作為做好黨員教育培訓(xùn)工作提供了有力的保證。
總體上看，我公司黨員培訓(xùn)工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)材料比較少，獲取資料的時(shí)間總是滯后。
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要豐富黨員干部教育培訓(xùn)形式，適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十三
市委政法委認(rèn)真研究政法干警教育工作規(guī)律，按照“學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”活動(dòng)中，不斷加大政法干警理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，著力提高廣大干警整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，扎實(shí)推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作。現(xiàn)將全年干部教育工作總結(jié)如下：
市委政法委把政法干警教育培訓(xùn)工作作為提高素質(zhì)、增長知識(shí)和促進(jìn)政法工作上臺(tái)階的重要抓手，根據(jù)新形勢下執(zhí)法環(huán)境的變化，研究制定了《今年全市政法干警教育培訓(xùn)工作安排》，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，以及考試考核事項(xiàng)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織政法機(jī)關(guān)干警認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會(huì)精神，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)中央和區(qū)和市黨委、政府關(guān)于政法、綜治工作的整體部署，扎實(shí)推進(jìn)平安銀川建設(shè)。同時(shí)，組織政法干警系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央、區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)創(chuàng)新和加強(qiáng)社會(huì)管理的講話精神，邀請專家學(xué)者對社會(huì)管理創(chuàng)新進(jìn)行講解，對政法綜治工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，為推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)革命光榮傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。組織干警開展“紀(jì)念黨建90周年黨史百題知識(shí)競賽”、建黨90周年歌詠大會(huì)、重溫入黨誓詞、觀看中央政法委制作的主題教育實(shí)踐活動(dòng)專題片，參觀xx市黨史圖片展覽和延安革命紀(jì)念地等活動(dòng)，讓大家直觀地接受光榮傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。同時(shí)，加大“推樹典型，學(xué)趕先進(jìn)”的力度，號召全體黨員干警積極行動(dòng)起來，黨支部爭當(dāng)先進(jìn)黨支部，黨員爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，提高服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。引導(dǎo)教育干警立足本職，向郭培剛、張曉虎同志學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，為“平安銀川”建設(shè)再立新功。通過一系列活動(dòng)，更加堅(jiān)定了廣大干警“立警為公、執(zhí)法為民”的信念，促進(jìn)了政法機(jī)關(guān)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平、執(zhí)法公信力的提高。
按照中共xx市委《關(guān)于貫徹干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）的實(shí)施意見》、舉辦了政法綜治干部培訓(xùn)班、涉法涉訴信訪工作干部培訓(xùn)班、從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)技能等多個(gè)方面設(shè)置了課程，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)員中國特色理論、科學(xué)發(fā)展觀、處置公共事件、提高執(zhí)行力和社會(huì)管理及其創(chuàng)新等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織學(xué)員赴延安、廈門等地參觀考察，使學(xué)員深切感受兄弟省市與時(shí)俱進(jìn)、跨越式發(fā)展的時(shí)代風(fēng)貌。
各級政法機(jī)關(guān)緊貼執(zhí)法工作、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、崗位職責(zé)，組織開展了不同層次、不同崗位的法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。兩級法院開展評選“十佳法官”、“審判質(zhì)效提升年”、陽光司法、規(guī)范執(zhí)法等活動(dòng)，提高法官的執(zhí)法能力和水平。檢察機(jī)關(guān)組織干警開展了“四千一嚴(yán)”活動(dòng)，全面提升訴訟監(jiān)督的質(zhì)量和效率，有效提高了干警辦案能力、業(yè)務(wù)技能。公安機(jī)關(guān)開展“民生警務(wù)”工程，大力加強(qiáng)干警的政治、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高民警的整體素質(zhì)。開辦了“創(chuàng)意警務(wù)”專題網(wǎng)站，鼓勵(lì)廣大民警發(fā)揮聰明才智，交流探討創(chuàng)新加強(qiáng)社會(huì)管理的“金點(diǎn)子”，推廣基層公安機(jī)關(guān)和基層民警在長期工作實(shí)踐中總結(jié)出的優(yōu)秀工作法、技戰(zhàn)法。司法行政機(jī)關(guān)開展“五查五問”、“五要五比”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)法律監(jiān)督、群眾工作、信息化應(yīng)用的培訓(xùn)，激發(fā)干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。
一年來，各級政法機(jī)關(guān)舉辦各類培訓(xùn)班17期，有2300余人次參加了培訓(xùn)，對政法干警普遍進(jìn)行了輪訓(xùn)，進(jìn)一步提高了政法干警政治理論和業(yè)務(wù)水平。
我們將按照市委有關(guān)政法干警教育培訓(xùn)的要求，合理安排教育培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合新時(shí)期社會(huì)管理創(chuàng)新的新情況新問題，努力加大一線干警的教育培訓(xùn)力度，既調(diào)整干警的身心，又增長才智，既學(xué)到本領(lǐng)，又增長見識(shí)，為“兩宜”城市建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十四
xx年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴xx師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障。縣局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動(dòng)員會(huì)上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。
2、方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，xx師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。
3、理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動(dòng)，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》（第九講）、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動(dòng)鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。
4、牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會(huì)和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫心得體會(huì)及時(shí)記錄下來。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫了十篇心得體會(huì)。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺(tái)的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問題。我們在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請技術(shù)人員進(jìn)一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。
1、更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識(shí)系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育；從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程，在這個(gè)過程中，要想完成這個(gè)過程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過教師的評價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。
3、關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識(shí)和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們在智慧教育的理念下設(shè)計(jì)教學(xué)、說課，沒有給出一個(gè)可量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適？應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何？和東師理想的老師們談起這個(gè)問題時(shí)，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對于這個(gè)問題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。
總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們在學(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說課熟悉了智慧教育的操作，專家點(diǎn)評磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十五
在假期里我有幸參加了英語教師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語教師，邯鄲市教科所郭教師，我縣趙教師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺。總結(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：
我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來還算能夠。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自我的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張教師說：如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一齊分享：
（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。
（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。
（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。
（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。
（五）注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
（六）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張教師對這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原先英語教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還有很多。
潘教師是石家莊市一名小學(xué)英語教師，有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有：
（一）直觀教學(xué)法；
（二）游戲競賽法；
（三）直接感知法；
（四）兒歌增趣法；
五）造句法；
（六）滲透語音學(xué)習(xí)法。
有句話說得好，要教給學(xué)生一杯水，自我務(wù)必有一桶水。聽教師們的講座，我深刻感到自我的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，急需充電，僅有自我的知識(shí)豐富了才能對自我的課堂把握好，才能對自我的學(xué)生說“ok”。
以上是我對自我的英語學(xué)習(xí)一個(gè)小留意得體會(huì)，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的提高，也為了我們孩子的提高，努力！學(xué)習(xí)！加油！
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十六
第五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了，回顧這一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想。
“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線是做為一名教師務(wù)必貫徹的。透過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到了，教師的職責(zé)到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生應(yīng)對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人必須要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又務(wù)必透過超多的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我明白了現(xiàn)代教育教學(xué)觀，懂得了該如何應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。
二、更新了理念，注重交流。
透過參加第五周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我首先更新了理念。懂得了教師是學(xué)習(xí)者，不但要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，要帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
中心平氣和地“因材施教”，做好學(xué)生的工作：給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心，認(rèn)識(shí)上的點(diǎn)撥，思想上的疏導(dǎo)。
三、領(lǐng)悟了真諦，拉近師生距離。
專家的講座使我更深的領(lǐng)悟到，在教育過程中，教師要用自己言行去感染學(xué)生，同時(shí)把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的真誠與愛心，才樂于服從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生透過交流達(dá)成心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達(dá)教育的目的。暖人的話語，可使學(xué)生深深感到教師真摯的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛，這類愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
四、學(xué)以致用，提高了課堂效率。
響，從而提高了課堂效率。
總之，本次這種開放式的教育培訓(xùn)模式，不但讓我們有機(jī)會(huì)聆聽了不同專家的講座和獨(dú)特見解，而且也為我們帶給了更多的與同行們溝通交流的機(jī)會(huì)，從而使我眼界開闊、思考問題的角度改變了，許多疑難問題得到了解決或者啟發(fā)，使我感到自己的教師修為有了更深一層次的提高。
同時(shí)，讓我更深切地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)的發(fā)展，教師要想更好地勝任教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，單有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要源源不斷的“源頭活水”，而教師要獲得這“源頭活水”，就務(wù)必自覺努力地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，全面提高自身素質(zhì)。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)令我緊張、忙碌而又充實(shí)。感謝精心準(zhǔn)備，并在視頻中呈現(xiàn)給我們精彩講座的專家教授們;感謝班主任老師的提醒、寬容和操勞;感謝與我共同學(xué)習(xí)和探討、交流的同仁們。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十七
為了進(jìn)一步更新本校教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照縣局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開展，現(xiàn)將近期來的工作總結(jié)如下：
1、在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長親自掛帥，教導(dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，在我校爭創(chuàng)“遵化市文明單位”和“省級示范性小學(xué)”的進(jìn)程中，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開了。
2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約學(xué)校教育科研工作的深入開展的一個(gè)瓶頸。此次培訓(xùn)，我們在選送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我校參加縣級培訓(xùn)的兩位骨干教師（姚海英、嚴(yán)建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)〉學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的理論講座。與此同時(shí)，利用我校完善的現(xiàn)代教育設(shè)施，利用周一例會(huì)和中午休息時(shí)間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎(chǔ)知識(shí)、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結(jié)題報(bào)告的寫作》（謝榮）、《教育科學(xué)研究量化方法及運(yùn)用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專家所作的專題理論講座。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫作》等相關(guān)理論知識(shí)編印、下發(fā)到教師手中。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校十三個(gè)教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?！缎W(xué)青年教師》、《教學(xué)月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭相閱讀的精神食糧。通過縣、校、教研組和教師個(gè)人四級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。
3、接軌新課程，迎接新挑戰(zhàn)。
今年9月，我市小學(xué)、初中起始年級將全面實(shí)施新課程。針對這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學(xué)理念、教學(xué)行為等方面全方位進(jìn)行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)月，對全體教師進(jìn)行新課程全員通識(shí)培訓(xùn)。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》未能及時(shí)送大的情況下，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會(huì)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的異同，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對新課程的要求和新變革有了初步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合大規(guī)模的縣級新課程通識(shí)培訓(xùn)，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開發(fā)的理論與方法》（王斌華）、《從教學(xué)意識(shí)向教學(xué)意識(shí)擴(kuò)展》（吳剛平）等專題講座，更進(jìn)一步提高了教師的理論水平，增強(qiáng)了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論通過充分的理論學(xué)習(xí)，教師自然的意識(shí)到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實(shí)踐。在每月一篇的教學(xué)反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學(xué)的理論運(yùn)用到對自己的教學(xué)實(shí)例的分析中。3月，我們以學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的課堂實(shí)錄為藍(lán)本，以教研組為單位開展了學(xué)校課堂案例分析評價(jià)活動(dòng)，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個(gè)市級二等獎(jiǎng)（體育案例），一個(gè)縣級二等獎(jiǎng)（常識(shí)案例）和兩個(gè)縣級三等獎(jiǎng)（語文案例、數(shù)學(xué)案例）。在5月份的課題申報(bào)中，全體教師精心選題，認(rèn)真撰寫課題方案，踴躍申報(bào)。在此次課題申報(bào)中，所有教師均參加了課題設(shè)計(jì)，共申報(bào)課題12項(xiàng)，其中3項(xiàng)已獲縣級課題立項(xiàng)，三項(xiàng)課題（語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)各一項(xiàng)）選送申報(bào)市級課題，有望實(shí)現(xiàn)我縣市級課題立項(xiàng)零的突破。5月，我校青年教師分學(xué)科參加了縣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校競賽，均獲得了較好成績。上學(xué)期末，我校27位教師參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓(xùn)理論考核，成績優(yōu)良。
通過半年多來的教科研全員培訓(xùn)，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際選擇研究課題，較規(guī)范地開展教育科學(xué)研究；通過培訓(xùn)，全體教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和課堂教學(xué)改革趨勢，更新了教育理念，自覺地對教育教學(xué)實(shí)際中存在的問題進(jìn)行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法；通過培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育科研的重要性和可能性，增強(qiáng)了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識(shí)逐步樹立起來；通過培訓(xùn)，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認(rèn)為，這極大的得益于此次教科研培訓(xùn)。我們將繼續(xù)把此次活動(dòng)深入開展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，礦上在這里召開安全大會(huì)，給我們大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)，借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我們xx的安全教育培訓(xùn)工作開展情況。
今年以來，我隊(duì)按照礦區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了職工安全教育培訓(xùn)工作，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷補(bǔ)充完善了管理制度和措施，以安全班組創(chuàng)建活動(dòng)為突破口，繼續(xù)創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)模式，取得了如下成績：
1、從增強(qiáng)職工的安全基礎(chǔ)知識(shí)抓起，通過采取“一日一題”、“一周一案”、“一旬一課”、“一月一考”等方式方法，堅(jiān)持每班班前會(huì)上對不同工種人員提問3人次以上、每周進(jìn)行一次事故案例分析教育學(xué)習(xí)會(huì)、每旬安排一次專業(yè)技術(shù)講課、每月進(jìn)行一次理論考試，強(qiáng)化教育培訓(xùn)力度，培養(yǎng)了職工學(xué)習(xí)的自覺性，提高了職工的崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力。
2、針對我隊(duì)青工中存在的文化層次差別大、技術(shù)水平偏低，部分農(nóng)民工湊合掙錢的短期思想比較嚴(yán)重等現(xiàn)狀，加強(qiáng)了青工的崗位技能培訓(xùn)和思想教育工作，采取師徒幫教、以老帶新等方法進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)和幫教，提高了青工的思想認(rèn)識(shí)和技能水平。
3、落實(shí)教育培訓(xùn)管理職責(zé)，隊(duì)干部實(shí)行教育培訓(xùn)承包制度，制定了《干部結(jié)對幫教責(zé)任承包管理辦法》和《班組教育培訓(xùn)承包管理辦法》，逐級傳遞責(zé)任，嚴(yán)格考核落實(shí)，增強(qiáng)了干部的責(zé)任性，形成全隊(duì)上下合力共管的格局，呈現(xiàn)出“人人愛學(xué)，人人要學(xué)，人人能學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，職工的敬業(yè)精神、精業(yè)程度及精神面貌發(fā)生了很大的變化。
4、配合上級主管部門完成外配工作。今年我隊(duì)認(rèn)真落實(shí)了上級部門組織的各工種培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)計(jì)劃，完成率為100%，同時(shí)，在班組長、生產(chǎn)骨干等的外配中，積極配合上級部門的相關(guān)要求和培訓(xùn)任務(wù)。
5、大力開展了以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭當(dāng)知識(shí)型員工”為目標(biāo)的崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，培養(yǎng)了職工“爭當(dāng)技術(shù)能手、爭當(dāng)管理能手、爭當(dāng)創(chuàng)新能手”積極性，涌現(xiàn)出了一批青年崗位技術(shù)能手，從整體上提高了職工的安全素質(zhì)和生產(chǎn)技能，為本隊(duì)安全生產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。
總之，今年，在安全教育培訓(xùn)方面，我隊(duì)做了大量的行之有效的工作，也取得了一定的實(shí)效，但仍然存在著很多不足和需要改進(jìn)的地方，今后會(huì)面臨著一些新的問題和難點(diǎn)，我們要不斷總結(jié)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力使我隊(duì)安全教育培訓(xùn)工作健康發(fā)展。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇十九
20xx年，我辦認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。針對我辦的實(shí)際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、資料等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓(xùn)提出不一樣的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，一般干部自覺學(xué)。堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。領(lǐng)導(dǎo)不僅僅自我?guī)ь^學(xué)，還結(jié)合自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全辦干部進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證。其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全體干部堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對學(xué)習(xí)的資料和人員進(jìn)行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行研究、檢查、指導(dǎo)、實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。
二、培訓(xùn)資料和形式。
(一)區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對不一樣類型干部的特點(diǎn)，安排不一樣的學(xué)習(xí)資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，透過舉辦報(bào)告會(huì)、開展讀書月等形式進(jìn)行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好股級干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。透過對股級干部的培訓(xùn)教育，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了股級班子的結(jié)構(gòu)，到達(dá)了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部黨的十八大精神，結(jié)合開展“改善作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)”活動(dòng)，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，透過舉辦講座對干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(二)改善方法，注重實(shí)效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心探索培訓(xùn)途徑，不斷改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)資料，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對性地安排培訓(xùn)資料。黨的十八屆三中全會(huì)召開后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢，鼓舞斗志，以十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn)，全年共組織了2批80多人次。
三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓(xùn)，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力，使各級干部用心適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，改善了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
四、明年的工作打算。
我辦干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差距。明年我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改善干部教育培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以十八屆三中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。以改革的精神，與時(shí)俱進(jìn)，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。
教育培訓(xùn)員工作總結(jié)篇二十
20xx年1月至4月我參加了教育技術(shù)中級培訓(xùn)，通過近三個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，八個(gè)模塊終于學(xué)完了，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。
1、轉(zhuǎn)變教育思想、模式和方法。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有教學(xué)思想，教學(xué)模式和方法存在的不足?，F(xiàn)有的教學(xué)模式主要通過分析學(xué)習(xí)內(nèi)容、分析學(xué)生如何學(xué)習(xí)、分析并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)策略、設(shè)計(jì)如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)來實(shí)施教學(xué)。這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式雖然能夠使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握系統(tǒng)的知識(shí)。但有著很大的缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)為局限于低階層知識(shí)和能力的學(xué)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)者的主體性，教師完全主宰課堂，學(xué)習(xí)局限于書本和課堂等等。而主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)模式將信息技術(shù)與課程進(jìn)行有機(jī)整合，學(xué)習(xí)方式變說教式為學(xué)生主動(dòng)探索式，以真實(shí)的任務(wù)模塊為學(xué)習(xí)單元，利用必要的學(xué)習(xí)資源，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的。通過對主題單元教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，為我們以后的教學(xué)工作找到了又一理論支撐。
2、加強(qiáng)教育技術(shù)的應(yīng)用，改變教師的備課方式。主題資源網(wǎng)站的建立，既有利于教師的備課，又有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，大大節(jié)省了教師和學(xué)生的時(shí)間，我們可以通過網(wǎng)站學(xué)習(xí)資源的建立，真正實(shí)現(xiàn)教師集體備課，單元備課，真正提供給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。多媒體素材的制作和處理，可以讓我們制作出更加生動(dòng)的媒體。同時(shí)，這也要求我們教師必須提高教育理論水平，提高信息技術(shù)能力，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。通過二十幾天來對案例和理論學(xué)習(xí)，我較深地理解了信息技術(shù)與課程整合的含義，理解了信息技術(shù)對課程結(jié)構(gòu)要素的影響。我要充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，學(xué)會(huì)正確使用，合理使用，努力實(shí)踐信息技術(shù)與課堂的整合，讓孩子們學(xué)得更輕松，學(xué)得的知識(shí)和能力更有用，用我們的付出換取孩子們長足的發(fā)展。這是我們應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，我會(huì)努力的。
總之，一段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實(shí)并快樂，因?yàn)槲也粌H更新了教育觀念和思想，學(xué)習(xí)了新的教育模式，而且真正學(xué)到了我在實(shí)際工作中所需要的很有用的東西，這些東西一定會(huì)帶給學(xué)生在學(xué)習(xí)中輕松和快樂，一定會(huì)使我在教學(xué)中獲取成 功。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，受益匪淺，為我在今后的教育教學(xué)過程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心，也讓我的認(rèn)識(shí)有了飛躍式的轉(zhuǎn)變。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了了主題單元規(guī)劃的重要性，以主題單元進(jìn)行課題設(shè)計(jì)大大優(yōu)化了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，以一個(gè)主題來進(jìn)行單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，合理的安排這一主題單元課時(shí)，對于一個(gè)學(xué)期的時(shí)間安排提供了支持。同時(shí)，主題單元規(guī)劃更有利于整合本單元的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了原來節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系，使教學(xué)內(nèi)容更優(yōu)化和邏輯性。其次我對研究性學(xué)習(xí)有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)。平時(shí)上課一般采用探究式教學(xué)，而新授課上一般很少用到研究性學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)改變了我的觀念，研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生來講參與進(jìn)來，記憶深刻，平時(shí)應(yīng)該大大開展研究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)本身有兩種方式：一種是在常規(guī)教學(xué)中用研究性學(xué)習(xí)的方法或方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將這種理念滲透、結(jié)合在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中。另一種是通過特定的研究型或探究型課程來開展。再次，我充分認(rèn)識(shí)到了主題資源網(wǎng)站的魅力。主體資源包的使用對老師幫助很大，在日常教學(xué)中，教師常常會(huì)根據(jù)自己的習(xí)慣借助多級文件夾來組織管理自己的資源，文件夾資源包是以文件夾的形式管理學(xué)?；蚪虒W(xué)資源，適合個(gè)人資源管理，卻不利于資源的共享。主體資源網(wǎng)站是由特定主體的資源構(gòu)成的一個(gè)資源包，可以包含多種資源形勢，且比較適合于不同教師和學(xué)生之間交流與共享資源。最后，我更深層次的了解了教學(xué)評價(jià)。教學(xué)的目的是讓學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)。教學(xué)評價(jià)就是指以教學(xué)目的為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動(dòng)過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價(jià)值判斷。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)不斷地研習(xí)各種各樣的評價(jià)方法和評價(jià)工具，明晰他們能被使用的時(shí)間、地點(diǎn)、情境和預(yù)期的效果，在實(shí)踐中不斷地積累運(yùn)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。只有通過評價(jià)，老師才能正確了了解學(xué)生的掌握情況與提升情況，學(xué)生才能真正的認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)水平，以便修正自己在學(xué)習(xí)中的偏差。我認(rèn)為評價(jià)不僅要覆蓋知識(shí)與技能，而且要反映學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，評價(jià)要避免評價(jià)方法的單一化和簡單化，要注意適時(shí)適量，要多元化，包含自評，互評，把評價(jià)的權(quán)利還給學(xué)生，突出學(xué)生評價(jià)的主體地位。也要包含師評，在這個(gè)過程中除了要教師給予評價(jià)同時(shí)教師也要充分發(fā)揮“導(dǎo)評”的作用，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，教給學(xué)生評價(jià)的方法，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，提高自己。同時(shí)用好量規(guī)評價(jià)，量規(guī)不僅可以為學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)方向，兼顧不同程度的學(xué)生。同時(shí)也可以為不同的評價(jià)者提供統(tǒng)一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。此次培訓(xùn)給我最大的感受就是打破了以往的培訓(xùn)模式，不再是傳統(tǒng)的講授，而是通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組協(xié)作的理念來解決實(shí)際的問題。通過“頭腦風(fēng)暴”展示成果，這一點(diǎn)對我今后的教學(xué)觸動(dòng)很大。隨著新課程改革的逐步深入，為適應(yīng)新形勢的教學(xué)任務(wù)，教師的教育技術(shù)的發(fā)展也迫在眉睫。教師要認(rèn)清教育發(fā)展的現(xiàn)狀，要充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段為教育服務(wù)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面、激發(fā)學(xué)生的好奇心、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合是教學(xué)的需要，各位專家高瞻遠(yuǎn)矚、授課細(xì)致入微、方法選取得當(dāng)、思想高屋建瓴，讓我聆聽后深受啟發(fā)。緊張的培訓(xùn)讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)成果，我如獲至寶、倍感珍惜，我會(huì)毫無保留的將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去。
通過這次的培訓(xùn)，開闊了我的視野，看到了更廣闊的天地。雖然對于教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)中存在的種種問題存在疑慮，但是隨著實(shí)踐活動(dòng)的開展，結(jié)合自身的反思，自己一定會(huì)在實(shí)踐中去解決問題并不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題，使實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。在此感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們撘建了這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)感謝網(wǎng)站上的各位助學(xué)導(dǎo)師的耐心輔導(dǎo)，感謝在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭母魑粚W(xué)友老師！
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