改變自己的演講稿(大全10篇)

演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

改變自己的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

七年前，我從山區(qū)來(lái)到市里，新的教學(xué)環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級(jí)事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時(shí)常想著真不行就打道回府，重回老家。

就在這”山窮水盡，孤單無(wú)助，心情煩躁“的時(shí)候，李書平校長(zhǎng)帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題。現(xiàn)在想來(lái)，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。

我記得很清楚，當(dāng)時(shí)李校長(zhǎng)主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個(gè)課題。說(shuō)句實(shí)在話，我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時(shí)的處境。但我無(wú)可奈何，一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。

為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問(wèn)題。對(duì)課堂教學(xué)的理解過(guò)于淺顯，缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂目標(biāo)不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和分析，李校長(zhǎng)對(duì)我提出三點(diǎn)建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實(shí)，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。

在接下來(lái)的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中改變自己。

1、在讀書中尋找教育的智慧?！缎W(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛(ài)！只要覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)有用，就照搬過(guò)來(lái)，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。

2、鉆研教材，積極上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補(bǔ)課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我把時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，爭(zhēng)取在課前多下功夫，把原來(lái)用于補(bǔ)課的時(shí)間也放在了備課上，并學(xué)會(huì)把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會(huì)在第一課時(shí)的識(shí)字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、理解，而不是一到快要考試的時(shí)候再給孩子們施加壓力。在第二課時(shí)時(shí)，我則指導(dǎo)著孩子通過(guò)重點(diǎn)詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭(zhēng)讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長(zhǎng)的建議，我積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場(chǎng)思考問(wèn)題。通過(guò)日常的行為觀察，思想交流，我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過(guò)心理健康知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項(xiàng)工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時(shí)學(xué)習(xí)積極性提高了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理課有如此大的功效，心理知識(shí)與語(yǔ)文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！

在參加課題后的第一次期中考試中，我當(dāng)時(shí)所代的的班級(jí)居然考了第四名（當(dāng)時(shí)的一年級(jí)共有八個(gè)班），對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這成績(jī)不算好，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是個(gè)天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達(dá)到99.01分，在全年級(jí)排名第一。靜心而思，只有兩個(gè)字”改變“，因?yàn)樽约旱母淖兌呦蛄诉M(jìn)步！

嘗到了甜頭的我，真正體會(huì)到了”科研興校“的意義所在。于是，我第一次主動(dòng)申報(bào)了教研室課題《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方式教學(xué)初探》。但是，真正要獨(dú)立開展這樣一項(xiàng)課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，對(duì)自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1、童趣識(shí)字法，讓孩子們充滿情趣。

剛開始學(xué)生由于知識(shí)的單薄，他們僅僅能說(shuō)出”加一加“、”換一換“這些簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，面對(duì)這種狀況，我先是極力地鼓勵(lì)他們愛(ài)上觀察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來(lái)的日子里，每天我都會(huì)給他們介紹一些新的識(shí)字方法，比如”編順口溜識(shí)字法“（”朋“：兩個(gè)月亮交朋友）；”韻語(yǔ)識(shí)字法“（”胖“：半個(gè)月亮就是胖）；”兒歌識(shí)字法“、”生字對(duì)話識(shí)字法“（”睛“對(duì)”清“說(shuō)：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識(shí)字法“：每接班一年級(jí)孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會(huì)發(fā)作業(yè)，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語(yǔ)文課，就把三個(gè)孩子的姓名打在課件的首頁(yè)，一天認(rèn)識(shí)三個(gè)孩子的名字，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識(shí)字，又能認(rèn)識(shí)小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識(shí)字方法，充滿情趣，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

3、”字理識(shí)字法“，讓孩子們明白字理。這種識(shí)字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識(shí)字法。他不同于我們?nèi)粘５奶厣R(shí)字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊(yùn)含的意義等進(jìn)行。對(duì)于這種識(shí)字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的`實(shí)踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個(gè)字，我就故作神秘地對(duì)孩子們說(shuō)：”今天老師讓大家猜個(gè)字謎：一個(gè)人靠著樹木睡大覺(jué)！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當(dāng)他們找到”休“的時(shí)候，他們興奮極了，在這個(gè)時(shí)候告訴他們，這也是一種識(shí)字方法，孩子們會(huì)相當(dāng)感興趣，既而他們也會(huì)開動(dòng)自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。

這些有趣的識(shí)字方法的引入，讓孩子們明顯對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識(shí)字方法識(shí)記生字。由于識(shí)字的快樂(lè)，讓他們喜歡上了閱讀。這，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級(jí)的教學(xué)就是以字詞、說(shuō)話為重點(diǎn)。在這項(xiàng)課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂(lè)小天使》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；《一心不能二用》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并作為觀摩課在省研討會(huì)上觀摩；多篇研究成果獲獎(jiǎng)。

在研究中不斷取得成績(jī)的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到了反思的重要性，因?yàn)闆](méi)有反思就沒(méi)有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著課題研究；一邊研究著，一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識(shí)；一邊研究著，一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時(shí)地記錄下來(lái)。

《小學(xué)低年級(jí)配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報(bào)的第二個(gè)個(gè)人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種激情和動(dòng)力。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯(cuò)了，讓他們配畫寫話確實(shí)是難上加難，當(dāng)時(shí)在孩子和家長(zhǎng)眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實(shí)施時(shí)，家長(zhǎng)和孩子怨聲載道，我對(duì)此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂(lè)；通過(guò)一系列的激勵(lì)方式讓每個(gè)孩子都參與其中。這樣一段時(shí)間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來(lái)，對(duì)他們?cè)斐闪瞬簧俚睦_，我首先對(duì)這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒(méi)有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。這樣一來(lái)，孩子們不再懼怕畫畫了。而對(duì)于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的特色，不多做指導(dǎo)和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實(shí)的才是最優(yōu)秀的?，F(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動(dòng)的欣賞課——欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗(yàn)到成功的喜悅，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。

《小學(xué)中年級(jí)課內(nèi)外閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合方法研究》是我申報(bào)的第三個(gè)個(gè)人課題，課題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個(gè)重要議題，面對(duì)課題，沒(méi)有了先前的恐懼；面對(duì)課題，我獲得的更多的是成長(zhǎng)的喜悅。

到目前為止，我班已經(jīng)有48個(gè)孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計(jì)6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級(jí)“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱號(hào)，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎(jiǎng)“，個(gè)人和班級(jí)獲贈(zèng)圖書共計(jì)3000余元，這些成績(jī)的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。

現(xiàn)在我班的孩子愛(ài)識(shí)字，喜閱讀，勤寫博，他們?cè)诳鞓?lè)地飛翔著，而我則成了他們的崇拜對(duì)象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺(jué)！

短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起?！把芯浚屨n堂充滿情趣?！薄皩懽?，讓我和孩子們不斷進(jìn)步?！边@一切都有力地驗(yàn)證了蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來(lái)快樂(lè)，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個(gè)教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來(lái)！

改變自己的演講稿篇二

華淑敏說(shuō)：“人生的重大決定，是由心規(guī)劃的……如期待改變我們的命運(yùn)，請(qǐng)首先改變心的軌跡?！笔前。淖冃牡能壽E，絕不要靜候幸運(yùn)之神的眷顧。

改變自己，能將滿途的荊棘化成一路的鮮花，能將無(wú)盡的黑夜迎來(lái)希望的曙光，能將怒吼的狂風(fēng)變成溫柔的輕拂，能把烈日的驕陽(yáng)融為暖人的火光。這時(shí)，你才明白，固守常態(tài)與過(guò)去無(wú)妨，唯有改變自己，方能創(chuàng)造更大的奇跡!

改變自己，唯勇者將其作為前行路上的利劍。

馬云，其勵(lì)志艱苦，白手起家的動(dòng)人故事傳遍大街小巷，當(dāng)所有人都在討論著他的堅(jiān)持不懈使他成功時(shí)，我卻更加崇拜于他那永無(wú)止境的改變著自己，敢于將未知的事物變成自己著手的方向。引入網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物之后，中國(guó)十幾年的飛速變化曾讓無(wú)數(shù)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目不屑一顧的人刮目相看，更讓那些只知道守在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中的人后悔不已。他說(shuō)：“有抱怨的地方就有機(jī)會(huì)”。他正是找到了“報(bào)怨”，抓住了機(jī)會(huì)，創(chuàng)新了人們的購(gòu)物觀念而創(chuàng)造了自己今日今時(shí)之地位。

改變自己，唯智者將其作為成功的一枚金鑰匙。

喬布斯不但我創(chuàng)新了臺(tái)式電腦，將其變?yōu)橐讛y手提，更將電腦與手機(jī)融合，創(chuàng)造了震驚世界的“第三個(gè)蘋果”;伍德魯夫，可樂(lè)不是他發(fā)明的，他卻將可口可樂(lè)賣到了全世界。

然而，歷史長(zhǎng)河中，總會(huì)無(wú)情淘汰與淹沒(méi)那些故步自封的人。

“一個(gè)人活著，如果沒(méi)有一些新的想法，終將變成一攤死泥”，古時(shí)便有“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我們，風(fēng)華正茂，更需要改變自己，創(chuàng)造屬于自己、屬于青春的奇跡。

改變自己的演講稿篇三

世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者，不想做觀望者，那就改變自己吧，只有改變了自己，才有可能改變世界。下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于改變自己的

演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好!

今天，我演講的主題是改變自己。新學(xué)期，新開始，而我們同樣也要改變自己。在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情;然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過(guò)改變一下自己，最后碌碌無(wú)為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問(wèn)。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó)，立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺(jué)醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。

原來(lái)，我們是可以改變自己的，當(dāng)你走到絕境時(shí)，不要喪氣，因?yàn)榭梢粤祷饔忠淮?，只要你肯改變，?dāng)你步入痛苦時(shí)，不要哭泣，曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路，有漫長(zhǎng)，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機(jī)會(huì)是可以改變的，我們有同樣多的機(jī)會(huì)是可以成功的，細(xì)細(xì)想來(lái)，也許是一個(gè)小小的習(xí)慣，也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許是一個(gè)不成熟的想法，只要我們能夠及時(shí)改變，改變了自己，進(jìn)而改變了我們周圍的同學(xué)，再改變我們的學(xué)校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。

最后，我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議：

改變，從我做起!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

態(tài)度，從行動(dòng)開始對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，不管現(xiàn)在他多么貧窮或者多么笨拙，只要他有著積極進(jìn)取的心態(tài)和更上一層樓的決心，我們就不應(yīng)該對(duì)他失去信心。對(duì)于一個(gè)渴望著在這個(gè)世界上立身?yè)P(yáng)名、成就一番事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，任何東西都不是他前進(jìn)的障礙。不管他所處的環(huán)境是多么地惡劣，也不管他面臨艱難險(xiǎn)阻，他總是能通過(guò)內(nèi)心的力量驅(qū)動(dòng)自己，脫穎而出，勇往直前。我們不可能阻擋一個(gè)林肯一樣、威爾遜一樣、或者希爾頓一樣的人物的崛起。對(duì)于這樣的一些人來(lái)說(shuō)，即便是貧窮到買不起書本的地步，他們依舊可以通過(guò)借閱而獲得夢(mèng)寐以求的知識(shí)，即使處于卑微的境地，他們也從不放棄夢(mèng)想。他們即使一次次失敗，也從不放棄努力。他們就是擁有“自驅(qū)力”的人。

你或許會(huì)認(rèn)為自己太差勁，能成就一番事業(yè)的機(jī)會(huì)和概率微乎其微，但是，問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于你現(xiàn)在的地位是多么地卑微或者從事的工作是多么地微不足道，只要你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切實(shí)有效的努力，那么任何障礙都阻擋不了你成功的步伐。正如胚芽通過(guò)力量的積蓄最終鉆出地面一樣，竹子需要在地下長(zhǎng)四年長(zhǎng)到地上然后每年快于一年，你也將通過(guò)持之以恒的努力逐漸地遠(yuǎn)離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。我們不應(yīng)該根據(jù)人們現(xiàn)在從事的工作來(lái)對(duì)他進(jìn)行評(píng)判，在確切地了解一個(gè)人的理想和抱負(fù)之前，無(wú)法對(duì)一個(gè)人輕易地下結(jié)論。判斷一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看他所擁有的抱負(fù)和確立的目標(biāo)。一個(gè)年輕人，只要他具備毅力、恒心和信念，他完全有可能成為一個(gè)杰出人物。在一個(gè)人的日常活動(dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他的未來(lái)的東西。他做事的風(fēng)格，他對(duì)工作的投入程度，他的言行舉止--所有的一切都預(yù)示著他會(huì)擁有什么樣的未來(lái)。當(dāng)我們看到一個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，想方設(shè)法地使每一件事都做得盡善盡美，以自己的努力和成就為榮，并在此基礎(chǔ)上積極尋求進(jìn)一步的發(fā)展和提高的人時(shí)，我相信他總有一天會(huì)嶄露頭角。

洛杉磯郊區(qū)有個(gè)年僅15歲的孩子，擬了一個(gè)題為《一生的志愿》的表格，其中包括：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可r26;波羅和亞歷山大一世走過(guò)的路;主演一部像‘人猿泰山’那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂(lè)譜;寫一本書;游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家;結(jié)婚生孩子;參觀月球……”他把每一項(xiàng)編了號(hào)，共有127個(gè)目標(biāo)。當(dāng)把夢(mèng)想莊嚴(yán)地寫在紙上之后，他開始循序漸進(jìn)地實(shí)行。16歲那年，他和父親到佐治亞洲的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗洛萊茲探險(xiǎn)。

他按計(jì)劃逐個(gè)地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，49歲時(shí)，他完成了127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。這個(gè)美國(guó)人叫約翰r26;戈達(dá)德，獲得了一個(gè)探險(xiǎn)家所能享有的一切榮譽(yù)。他集腋成裘、不辭艱苦地努力實(shí)現(xiàn)包括游覽長(zhǎng)城(第40號(hào))及參觀月球(第125號(hào))等目標(biāo)。如果你也能像他一樣，從小擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有一天，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那個(gè)走得最遠(yuǎn)的人!當(dāng)年輕的希爾頓在希爾頓酒店當(dāng)服務(wù)員時(shí)，酒店的高層領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)預(yù)測(cè)到了，即便希爾頓現(xiàn)在僅僅是一個(gè)普通的清潔工，但這個(gè)年輕人必定前程無(wú)限，因?yàn)樗侨绱巳硇牡赝度牍ぷ?，如此地?lè)觀自信，如此強(qiáng)烈地渴望大展宏圖。他經(jīng)手的每一件事都能做到盡善盡美，這些都預(yù)示和象征著他未來(lái)作為的不可限量。

事實(shí)證明他的確是做到了這一點(diǎn)。

工作態(tài)度決定了你的成就有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁茨?”第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊?！钡诙€(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢?！钡谌齻€(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!”

一點(diǎn)點(diǎn)，從今天開始行動(dòng)!有一些人對(duì)他們的生活狀況很滿意，但每人都想有擅長(zhǎng)的事情，想有為之自豪的事情。不幸的是，大部分的人沒(méi)有力量驅(qū)動(dòng)他們?nèi)プ?。他們浪費(fèi)了時(shí)間和天賦，做著想要的生活的白日夢(mèng)。

人們不斷地選擇著生活中容易的道路：風(fēng)險(xiǎn)低、不需要太多努力，而且很舒服。改變需要你走出當(dāng)前的舒適區(qū)，進(jìn)入未知的未來(lái)。你必須要改變自己，改變你的環(huán)境，甚至你的習(xí)慣。

改變是困難的。如果很容易，那我們就都是生活在豪宅中著名的億萬(wàn)富翁了。就是因?yàn)樗茈y，才使得改變和提高顯得很棒。改善你的生活會(huì)有很多積極的結(jié)果。例如，會(huì)讓你自我感覺(jué)更好，讓你成為一個(gè)更好的人、更好的父親/母親、朋友等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更開心。你需要明白的是：讓自己變得更好并不會(huì)讓生活中的挑戰(zhàn)變少——但這樣做會(huì)讓你準(zhǔn)備好來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。

如果你在過(guò)去嘗試著改變但以失敗告終，不要放棄。你還可以改變，讓你的生活變得不同。下面的小貼士會(huì)讓你開始行動(dòng)。當(dāng)你做這些事情時(shí)，你不只是在夢(mèng)想生活，而且你會(huì)往爭(zhēng)取那樣生活的路上前進(jìn)。用這些小貼士做準(zhǔn)則，讓你的生活朝著想要的方向發(fā)展。

1、改變的第一步是弄清你想要改變什么以及改變的原因。

拿點(diǎn)兒時(shí)間坐下來(lái)，把你的目標(biāo)寫下來(lái)。也把你想改變的原因?qū)懴聛?lái)。盡量寫地深入一些，因?yàn)樗悄愀淖兊幕A(chǔ)。當(dāng)你感覺(jué)太難了或你忘記了為什么它很重要時(shí)，就可以再回頭看看這些內(nèi)容。

2、把你的目標(biāo)告訴給別人。

對(duì)有些人而言，和他人分享心中的想法有些尷尬;但這是必要的。要想改變，你需要有人對(duì)你負(fù)責(zé)。讓別人知道你嘗試去做的事情會(huì)確保有人對(duì)你負(fù)責(zé)。確保這個(gè)人會(huì)一直鼓勵(lì)你，不怕去問(wèn)你的進(jìn)展。

3、用好的習(xí)慣來(lái)代替壞習(xí)慣。

戒掉壞習(xí)慣很難，所以最好用好習(xí)慣代替不想要的習(xí)慣。如果你的癮很大，那你需要采取其他步驟。如果只是個(gè)壞習(xí)慣，如看facebook看得太多，那你可以把它替換成在街區(qū)散步的習(xí)慣。如果你嘗試讓花費(fèi)在預(yù)算之內(nèi)，那就和家人玩游戲來(lái)代替購(gòu)物。找一些積極的事情做來(lái)代替生活中消極的事情。

4、改變并不容易，但當(dāng)有人和你一起做時(shí)就容易一些。

去找一個(gè)可能和你情況一樣的伙伴、教練、朋友或家庭成員。如果你想開始健身，約定時(shí)間兩個(gè)人一起去運(yùn)動(dòng)。如果你想早起，早晨互相給對(duì)方打電話，鼓勵(lì)對(duì)方起床并動(dòng)起來(lái)。無(wú)論你想進(jìn)行什么樣的活動(dòng)，想方法和他人一起去做。你們會(huì)互相支持，你做什么或不做什么都可以向?qū)Ψ秸f(shuō)明。

5、擺脫雜念。

我們的屋子、工作地點(diǎn)，甚至我們的學(xué)校里，到處都是分散注意力的東西，讓我們無(wú)法轉(zhuǎn)變成我們想要成為的人。我們的手機(jī)、電腦、ipad等在我們需要的時(shí)候都是很好的的工具，但是它們也會(huì)妨礙我們。我們花了太多的時(shí)間來(lái)發(fā)短信、發(fā)電子郵件、檢查各種社交媒體平臺(tái)。這些時(shí)間可以用來(lái)做一些富有成效的事情。減少花費(fèi)在電腦上的時(shí)間。定個(gè)鬧鐘，當(dāng)它響起來(lái)的時(shí)候，就馬上離開電腦。

6、關(guān)掉電視。

我知道很多人在工作時(shí)會(huì)把電視打開，我也做過(guò)，我很負(fù)罪。過(guò)去當(dāng)我想工作或打掃屋子時(shí)我會(huì)打開一部電影，但是我發(fā)現(xiàn)每次我都是坐在沙發(fā)前看電視而不是起來(lái)采取行動(dòng)。我決定用聽有聲書的方式來(lái)替代看電視：這樣沒(méi)有視覺(jué)上的東西干擾我去做所需做的事情，而我仍然有娛樂(lè)性或教育性的內(nèi)容去聽。

7、對(duì)自己只說(shuō)一些積極的事情。

當(dāng)你失敗時(shí)，很容易指出自己做錯(cuò)的事情，但是這樣很讓人沮喪。與其這樣，不如對(duì)自己說(shuō)，“我可以做很難的事情。”你有能力去改變，你只需要相信自己，不要被自己打敗。

8、為他人服務(wù)。

服務(wù)性的工作很有趣：你出去想幫助需要幫忙的人，結(jié)果你自己幫助了自己。當(dāng)你為他人服務(wù)時(shí)，你的自我感覺(jué)會(huì)更好，你讓別人的生活有所不同，你回饋了社會(huì)。

9、找出你做的好事，無(wú)論多么小。

很多人可能跳過(guò)這步，因?yàn)檫@樣感覺(jué)自大和自傲。不是這樣!改變自己是評(píng)價(jià)你自己在生活中的位置、你在做什么，以及你為什么在做那些事情。當(dāng)你改變時(shí)，即使是簡(jiǎn)單的事情，也要承認(rèn)它，不要漠視它，好像它不意味著什么。它意味著一切!它意味著你真正地在做它，意味著你正在改變。

改變自己的演講稿篇四

我愛(ài)我的家，我的爸爸媽媽。

我在父母的懷抱中成長(zhǎng)，我六歲了。爸爸買來(lái)一大堆圖畫書，書中那奇妙的世界很快吸引了我，我就像鉆進(jìn)書中的小書蟲，貪婪的吮吸著知識(shí)的美味。匹諾曹、阿童木、聰明的一休、善良的小美人魚，他們伴著我在童年的夢(mèng)中成長(zhǎng)。

“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌波清波”我瞪著水汪汪的大眼晴，嘟著小嘴，跟著媽媽讀詩(shī)句。“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽也僦遣粯?biāo)準(zhǔn)的音語(yǔ)，一句一句的跟著媽媽背唐詩(shī)。媽媽愛(ài)憐的撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)著我說(shuō)︰“咱們樂(lè)樂(lè)真聰明，將來(lái)一定能成為一個(gè)大詩(shī)人?！蔽艺媸翘吲d了，從此我的心中就埋下了當(dāng)一個(gè)詩(shī)人的愿望，幼小的我在媽媽的鼓勵(lì)下有了平生第一個(gè)理想。我要為我的理想而努力!

日子一天天的流逝著，這一年，我七歲。爸爸捏著我的小手，在草稿紙上做數(shù)學(xué)題，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)數(shù)字，像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，鉆進(jìn)我的心里。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，不到兩天，我就學(xué)會(huì)了十以內(nèi)的加減法。我第一次得到了我的戰(zhàn)利品，一盒彩色的鉛筆。正是爸爸這一盒彩色的鉛筆，帶給了我彩色的夢(mèng)——當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。我又為了更多的獎(jiǎng)勵(lì)，為了我的數(shù)學(xué)家的夢(mèng)而努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

時(shí)間就像我的夢(mèng)想般，在七彩的童年里不斷的前進(jìn)著，變換著。我在匆匆里悄悄的成長(zhǎng)著，那一年，我十歲了，有了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我在學(xué)校里努力的學(xué)習(xí)，我以一次又一次好成績(jī)感激我的父母。而也是在這一年，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽變得好苛刻、好無(wú)情。

年級(jí)高了，作業(yè)也多了。晚上，我在小屋里寫作業(yè)。晚上八點(diǎn)，一貫愛(ài)我的媽媽會(huì)來(lái)給我這個(gè)小懶豬鋪床。今天，就聽見(jiàn)客廳里的電視聲，沒(méi)聽見(jiàn)媽媽的腳步聲。我?guī)е鳂I(yè)多的壓抑生氣的跑到客廳，叫媽媽來(lái)鋪床。那知媽媽一臉正經(jīng)的站起來(lái)告訴我，你已經(jīng)大了，這種事應(yīng)該自己做。并告訴我早上的床要自己收拾。我把筆一甩，跑回屋里發(fā)愣。但是還是拗不過(guò)媽媽，只好草草的收拾了一番，呼呼睡去。

早上我潦草的收拾著床，一向整潔媽媽看見(jiàn)了竟然是什么都沒(méi)說(shuō)。早飯過(guò)后，我背起書包，等著爸爸來(lái)送我，誰(shuí)知爸爸沖著我安靜的說(shuō)：“以后早上自己去，你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！蔽覛鈶嵉乃らT而去。路上我看見(jiàn)，歡歡的爸爸載著歡歡快樂(lè)的向?qū)W校駛?cè)?，我?shí)在是忍不住了，委屈的淚水嘩的涌了出來(lái)……嗚嗚的我大聲的哭了。

爸爸媽媽是為了讓我懂得獨(dú)立，讓我知道自強(qiáng)，鍛煉我自強(qiáng)不息的能力，而我卻……我越想就越后悔，“媽，我…”“好了。別說(shuō)了我都知道了，快睡吧!”

我在媽媽的懷抱里，幸福的入睡了。

我在一天天的悄悄的長(zhǎng)大，爸爸媽媽也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。青春路上，有自立自強(qiáng)相伴，我的日子不再孤獨(dú)。是爸爸媽媽用他們的心教育著我，教會(huì)了我知識(shí)、品格、和做人的道理。

我見(jiàn)證了爸爸媽媽教育的觀點(diǎn)的改變，我因這個(gè)改變變得更加自信，我感謝我的父母，感謝他們的教育，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，有了我慈愛(ài)的父母雙親，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加精彩，我的人生將會(huì)更加輝煌!

改變自己的演講稿篇五

外面太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小草無(wú)精打采地垂著頭，小區(qū)池塘里的水不知什么時(shí)候已經(jīng)干涸，只見(jiàn)角落里的蜘蛛網(wǎng)在晃啊晃。

“煩死了!”你不耐煩地將草稿紙揉成一團(tuán)，丟在一邊，“這道題怎么這么難啊!”看著作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉，原本急躁的內(nèi)心簡(jiǎn)直冒起了火花。

“這道題我不是上課講過(guò)了?你怎么就沒(méi)聽到腦子里去呢?”老師的臉出現(xiàn)在你眼前?！鞍Γ依狭?，已經(jīng)看不懂你的題目了，加油學(xué)習(xí)啊!”老師的臉漸漸變換成媽媽嘆著氣的臉。你攥著作業(yè)本的手漸漸松開，留下幾道醒目的印痕。

你嘆了一聲，手從桌上垂下，作業(yè)本跟著啪的一聲摔在地上。你頹唐地倚在椅子上——那么多道題不會(huì)做，還談什么高分!每次看到操勞的母親一臉失望地盯著成績(jī)單時(shí)，你都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

你說(shuō)，生命中，總有那么一段時(shí)光充滿了失落，可是，除了勇敢面對(duì)我們別無(wú)選擇。

你說(shuō)，不要讓自己的夢(mèng)想只是幻想。

你站在書柜前，隨意抽出一個(gè)本子，打開，正是你全寫對(duì)了的那次作業(yè)。你從來(lái)都覺(jué)得自己笨，可眼前的作業(yè)本否定了你的想法。

其實(shí)你一點(diǎn)都不笨，只是你還不夠認(rèn)真和努力。

過(guò)去，你不思進(jìn)取，整天玩樂(lè)，現(xiàn)在你才知道惋惜。你常說(shuō)，要是能回到過(guò)去從頭再來(lái)多好啊。但現(xiàn)在的你，卻依舊沒(méi)有改變自己。

你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你現(xiàn)在要做的，就是改變現(xiàn)在的自己。因?yàn)?，“從?lái)沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開始，但是任何人都可以從今日開始，書寫一個(gè)不一樣的結(jié)局”。

陽(yáng)光依舊那么火熱，卻不再讓人心煩意亂。

光亮中，仿佛有誰(shuí)在輕語(yǔ)呢喃：nobody can goback and start new begining,but anyone can starttoday and make a new ending.

窗外，小草挺起瘦小的葉兒承接著熱情如火的陽(yáng)光，鳥兒在陽(yáng)臺(tái)上嘰嘰喳喳地啄食，割草機(jī)突突地響著，窗內(nèi)的你正奮筆疾書。

你說(shuō)，在這個(gè)魔法般的下午，你接受了一場(chǎng)心靈的洗禮。

改變自己的演講稿篇六

人也不必勉強(qiáng)任何人為自己付出什么或索取什么，要學(xué)會(huì)適時(shí)的堅(jiān)持與放棄_要有樂(lè)觀向上的進(jìn)取心，樂(lè)觀地“守株待兔”，也許你會(huì)與他(她)失之交臂，也依然要樂(lè)觀的安慰自己那個(gè)“兔子”與樹無(wú)緣，失去的最終還是失去的，既然努力了就不會(huì)后悔，也該相信“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，緣分不過(guò)是人的了以自慰的東西，隨緣即是白癡，拼搏才有一切_也許將來(lái)有一天你會(huì)慶幸這次擦拭肩而過(guò)，幸慶這次失去，因?yàn)槟氵x擇了改變自己，就選擇了新的起點(diǎn)新的生活，也就選擇了新的人生。

改變自己的演講稿篇七

毛毛蟲經(jīng)過(guò)破繭的改變，從而變成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，蒼蠅經(jīng)過(guò)了折翅的考驗(yàn)，有了更強(qiáng)健的翅膀，成了草原上的霸主。我通過(guò)一次機(jī)會(huì)，成功改變了自我。

馬上迎來(lái)了我們第二次的家長(zhǎng)會(huì)，但是這一次和上次有所不同，這次每個(gè)人都上去講一下這個(gè)月以來(lái)的得與失，我聽到了這個(gè)消息愣了愣，隨即大腦一片空白，因?yàn)檫@個(gè)是我的軟助，但是想了一下，決定這次弄好，這樣我可以進(jìn)步。

馬上到了星期五，經(jīng)過(guò)主持人的話語(yǔ)，一號(hào)便上臺(tái)演講了，沒(méi)過(guò)多久，二號(hào)也上臺(tái)了，時(shí)間過(guò)的很快，好像沒(méi)有多少時(shí)間，就輪到我上臺(tái)了，我深深的吸了一口氣，便上臺(tái)了演講。

雖然在這一次演講的過(guò)程中，我有點(diǎn)結(jié)巴，好像舌頭打結(jié)了，但是最后我把想法全部表達(dá)出來(lái)了。相信自己，以后一定有不少的收獲。

最后：我總結(jié)了改變只能靠自己，一次一次的努力，一定會(huì)成功。

改變自己的演講稿篇八

費(fèi)盡心思的去把自己的想法強(qiáng)加在別人的身上，這本身就是錯(cuò)誤的，已所不欲，勿施于人，我們應(yīng)該去改變自己，如果我們總是固步自封，我們將會(huì)跟不上社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)落后，適者生存，不適者淘汰。

改變自己比改變別人容易多了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣就有了嫉妒和看不慣，別人的優(yōu)點(diǎn)，我們自己可以學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)可以改正，所以我們要學(xué)會(huì)如何改變自己，讓自己學(xué)會(huì)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。我們不能盲目去跟隨，盲目改變，改變是讓人越來(lái)越好的，我們要吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足的地方，改變并不是一件很難的事情，隨著年齡的增長(zhǎng)，改變是毋庸置疑的，改變是從不好到好，從不成熟到成熟，從小孩變成大孩子，這些改變都影響著我們自己。

改變我們自己，要改變我們的心態(tài)，遇到糟糕事情的時(shí)候不要讓氣餒、難過(guò)等負(fù)面的情緒占據(jù)你的內(nèi)心，相反積極向上的情緒有助于渡過(guò)難關(guān)，只有改變心態(tài)，我們才能變得更好。

改變自己不能只說(shuō)不行動(dòng)，只要改變自己的行動(dòng)進(jìn)行了，那么離成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。改變自己有時(shí)候往往說(shuō)的很輕松，等到付出行動(dòng)的時(shí)候，往往總是喜歡說(shuō)，下次吧，下次我一定好好努力，你別問(wèn)我為什么這么清楚，因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)光說(shuō)不練的主，自制力太差，我們改變自己的第一步就是增強(qiáng)自己的自制力，只有我們自律了，往往才會(huì)改變，三天打魚兩天曬網(wǎng)，也需要自己的不斷堅(jiān)持，如果你是在堅(jiān)持不下去了，找個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自己，因?yàn)椴怀蓡?wèn)題，只要我們自己有決心，有毅力，那么一定會(huì)成功改變。

我是一個(gè)安于現(xiàn)狀的人，甚至有那么一點(diǎn)社交恐懼癥，在人多的時(shí)候，會(huì)有些不知所措，這樣的我很怯懦，我希望我以后變得不再怯懦，變得勇敢，敢于去表達(dá)自己，慢慢去改變自己一定會(huì)有所收獲，讓我們來(lái)一起把自己變得越來(lái)越棒吧!

改變自己的演講稿篇九

有一位教師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們可以在一天之內(nèi)改變你們自己?jiǎn)?”學(xué)生們都異口同聲的答：“當(dāng)然可以!”這位教師又笑著問(wèn)：“那同樣也是一天，你們誰(shuí)可以改變這個(gè)世界?”頓時(shí)，學(xué)生們炸開了鍋，有的人面帶窘迫說(shuō)不行，有的人則是大笑：“改變世界，我們?我們只是學(xué)生，不、不!”

曾經(jīng)有位英國(guó)圣公會(huì)教主的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕時(shí)，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不能改變的，于是我將眼光放得短淺些，那只改變我的國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了晚年，抱著最后一絲希望，決定只改變我的家庭，我親近的人，但是，他們根本不接受改變。在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我去改變我自己，接著我就可以改變我的家人，有了希望也許就能改變我的國(guó)家，也許連整個(gè)世界都可以改變。

既然如此，渴望改變世界，就不要等待什么巨人出現(xiàn)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!也許我們不是大權(quán)在握的政治家，也不是取得卓越成就的企業(yè)家，改變世界從哪里開始呢?英國(guó)圣公會(huì)教主墓碑上的碑文已經(jīng)告訴了我們：改變世界就要從改變我們自身開始。

望”的學(xué)生們有了動(dòng)力和希望，加快了努力的步伐……每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了一批批的“學(xué)習(xí)能手”，整個(gè)班級(jí)踴躍的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，于是這種學(xué)習(xí)氣氛廣泛傳播，后來(lái)的事大家都可以想到_這個(gè)學(xué)生因?yàn)楦淖兞俗约憾晒Φ摹案淖儭绷耸澜?。所以說(shuō)，改變世界是說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易的。

改變自己的演講稿篇十

大家好，我今天的演講話題是改變，成就自我。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，世界是在不斷變化發(fā)展的，這個(gè)世界,不變的其實(shí)是變化。

鱷魚為了適應(yīng)環(huán)境的變化，有水生動(dòng)物變?yōu)樗憙蓷珓?dòng)物;變色龍為了生存學(xué)會(huì)了改變顏色，越王勾踐面對(duì)不利的環(huán)境，改變自己的生活方式，臥薪嘗膽，百二秦關(guān)終屬楚。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春，如果不改變，就會(huì)停滯不前，被新事物戰(zhàn)勝。

回顧我們?nèi)祟惖陌l(fā)展史，其實(shí)就是一段自我改變史，。從爬行到直立行走，從向大自然被動(dòng)獲取食物到主動(dòng)生產(chǎn)食物，人類在不斷改變自己適應(yīng)環(huán)境，在改變自我的路上，人類卻不經(jīng)意改變了世界，這就是改變。

每一個(gè)人都有與生俱來(lái)的神奇力量，我們有很多自己都無(wú)法想象的潛力，我們需要認(rèn)識(shí)自我,改變自我，成就自我。也許,我們無(wú)法改變這個(gè)世界,但是最起碼可以改變自己,改變自己的內(nèi)心,改變自己觀念,世界或許會(huì)因?yàn)槲覀兏淖兌D(zhuǎn)變。世界如此美好，又如此險(xiǎn)惡，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，而又充滿希望我們只有改變自己、提升自己、完善自己的心,才能戰(zhàn)勝人生路上的困難，,感受生命的美好，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

很多人總是在抱怨，抱怨這世界的不公平，抱怨社會(huì)的殘酷，抱怨自己時(shí)運(yùn)不佳或者生不逢時(shí)，整天活在自己的世界里，日子卻還是照樣在流失，一切沒(méi)有變化。其實(shí)我們應(yīng)該反省自己，我怎么在想，怎么在做，我的人生可不可以不一樣，既然有些事物是改變不了的在我們抱怨的時(shí)候還不如去多努力爭(zhēng)取改變自己，走出屬于自己的路，未來(lái)不是想出來(lái)的，是要奮斗的，命運(yùn)是我們自己手中的。托爾斯泰說(shuō)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己?！币淖儸F(xiàn)狀，就得改變自己，要改變自己，就得改變自己的觀念。

一切成就都是從觀念開始的，一連串失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的，要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道：很簡(jiǎn)單，山若不來(lái)，我便過(guò)去。弟子們不禁啞然。世界上根本沒(méi)有什么移山之術(shù)，惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是：山若不過(guò)來(lái)我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么就改變自己。

大家都聽說(shuō)過(guò)一句話，人不能改變天氣，卻能改變自己的心情。流年來(lái)去，人生旅途不可能一帆風(fēng)順，走過(guò)了炎熱，才能感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，走過(guò)了冬天，才能迎接百花盛開的春天，無(wú)論人生怎樣起起落落，請(qǐng)不要愁眉苦臉，兀自哀嘆，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要努力，努力改變自我，適應(yīng)環(huán)境，把腳下的路途走成幸福的模樣。在陽(yáng)光下生活就會(huì)多一份溫暖，在花叢中起舞就會(huì)多一份嫵媚，在春風(fēng)里行走，就會(huì)多一份燦爛，在月色里解讀就會(huì)多一份詩(shī)意，即便身處逆境，也要選擇不消沉，不頹廢，不斷改變自己、提升自己、完善自己，才是智者的選擇。時(shí)光荏苒，經(jīng)年長(zhǎng)卷里，我們要在坎坷磨礪前堅(jiān)強(qiáng)，在困難逆境中成長(zhǎng)，在歲月年華里改變，任月亮陰晴圓缺，任風(fēng)雨來(lái)來(lái)去去，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天，那無(wú)憾的人生才是最美麗，最精彩的人生。面對(duì)困難陰霾和失敗，我們一定要找回堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，調(diào)整好凌亂的步伐，收拾好殘亂的心情。非常欣賞白落梅說(shuō)過(guò)的一段話：在這喧鬧的凡塵里，我們都需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂，也許一座安靜的宅院，也許是一本無(wú)字的經(jīng)書，也許是一條迷津的小路，只要是自己心之所往，都是一盞明燈，將來(lái)啟程就不再那么迷茫，沒(méi)錯(cuò)，云過(guò)天更藍(lán)，船行水更幽，人間燈火萬(wàn)盞，不如心燈一盞。心燈常亮了，黑暗中就不會(huì)迷失方向而那盞明燈是需要改變的過(guò)程中得到的。

人生如水!人只能去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己。我們不能夠回到過(guò)去，去改變過(guò)去，我們可以做的是改變現(xiàn)在，改變未來(lái)就要從改變現(xiàn)在開始，現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的改變，都將對(duì)我們的未來(lái)造成影響。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在，完善自我的過(guò)程，雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美努力。

每一條河流，都有自己不同的生命曲線，但是他們都有同樣的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙樣，沉淀下去。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是，你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。不斷地根據(jù)情況改變自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命!

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