總結(jié)是對自己行為和思考方式進(jìn)行客觀檢驗(yàn)和評價的過程。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確、語句通順，避免出現(xiàn)語法錯誤或意思不清的情況。最后，小編為大家選取了幾篇值得學(xué)習(xí)的總結(jié)范文，供各位參考。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。實(shí)習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二
20xx.8.21日至20xx.11.10日我?guī)ьI(lǐng)20xx高級焊接1班的43名同學(xué)在濰坊漢唐新能源汽車進(jìn)行校外跟崗實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了我自己，讓我有了不少的體會，現(xiàn)將帶隊(duì)工作總結(jié)如下：
本次我?guī)ьI(lǐng)自己所帶的班進(jìn)行校外跟崗實(shí)習(xí)，所以對每個學(xué)生的性格、脾氣以及家庭情況相對來說熟悉一些。由于我班是第一次進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，所以在暑假前我分別就公司簡介、相關(guān)紀(jì)律要求及物品準(zhǔn)備等工作做了簡單培訓(xùn)。尤其是在勞動強(qiáng)度方面刻意說得比較重，好讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，重點(diǎn)是給他們打好“預(yù)防針”，以免他們因企業(yè)與學(xué)校環(huán)境相差較大而有心理落差。
學(xué)生的人身安全是實(shí)習(xí)過程中的重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，從第一天開始就多次召開安全會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識。叮囑學(xué)生在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求學(xué)生與同學(xué)之間、與老員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，避免發(fā)生磨擦，如果發(fā)生摩擦要及時與車間和老師匯報，決不允許私下解決；要求每個學(xué)生樹立用電安全意識，不使用大功率電氣，宿舍離人即斷電。同時要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時間，注意交通安全避免意外事情的發(fā)生。
實(shí)習(xí)期間學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)校的學(xué)生，又是企業(yè)的員工。一方面我督促他們嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的各種規(guī)章制度，同時也結(jié)合實(shí)際情況制定了具體要求：
（1）工作日每天晚上八點(diǎn)點(diǎn)名，集體休息時間中午十二點(diǎn)和晚上八點(diǎn)各點(diǎn)一次，同時不定時查夜預(yù)防學(xué)生半夜上網(wǎng)，有時最晚到凌晨兩點(diǎn)。
（2）由舍長安排好值日工作，每天檢查衛(wèi)生情況并在當(dāng)天利用班級群通報檢查結(jié)果，對不合格宿舍和個人進(jìn)行考核。
（3）外出必須向我請假并且到班長處登記目的地及回來的時間。
（4）每周收集學(xué)生的跟崗實(shí)習(xí)日記并批閱。
（5）由于學(xué)生分在三個車間，每個車間確定一個負(fù)責(zé)人，每天早晨給我匯報當(dāng)天的出勤情況及加班情況以便我隨時了解學(xué)生的動態(tài)。
隨著跟崗實(shí)習(xí)勞動強(qiáng)度的增大，加之學(xué)生初來乍到的新鮮勁頭退去，個別學(xué)生思想出現(xiàn)波動。為了穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)，同時讓他們正確認(rèn)識跟崗實(shí)習(xí)的意義，端正對實(shí)習(xí)的態(tài)度，我每天晚上都走訪每一個學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓學(xué)生知道不論是實(shí)習(xí)還是就業(yè)都必須從基層、簡單勞動崗位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。
（1）學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)期間雖然有帶隊(duì)教師跟隨，但學(xué)生終將面臨頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)就業(yè)，那時是不會有老師跟隨的，所以在實(shí)習(xí)期間，一些學(xué)生能解決的問題，可要求學(xué)生自己解決（比如學(xué)生掉了飯卡，老師可告訴學(xué)生補(bǔ)辦飯卡的流程和地點(diǎn)，讓學(xué)生自己去補(bǔ)辦）教師可交給學(xué)生方式或方法，讓學(xué)生自己去協(xié)調(diào)或者解決，這樣可逐漸培養(yǎng)學(xué)生處理工作和生活中的問題，鍛煉學(xué)生的自主能力和人際交往能力。
（2）在條件允許的情況下，對即將跟崗實(shí)習(xí)的班級可進(jìn)行提前1-2周的培訓(xùn)，甚至邀請實(shí)習(xí)企業(yè)的培訓(xùn)人員來校進(jìn)行相關(guān)崗位的培訓(xùn)。這樣學(xué)生到企業(yè)后也能更快的適應(yīng)崗位。
由于個人能力問題，在實(shí)際工作中，還有許多做法有待改進(jìn)。今后我將堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，真誠地對待每一位學(xué)生，做學(xué)生的引路人，用心做教育，做人民滿意的教師。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三
20xx年xx月xx日，我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式開始他們的課外實(shí)踐階段，我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實(shí)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)對于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)尤為重要，在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持，我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利，收獲很大，但同時冶存在一些問題，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
這次實(shí)習(xí)共有37名學(xué)生參加，我和盛丹老師帶隊(duì)，我們一次參觀了基礎(chǔ)工程，抹灰工程，屋面工程。主要是認(rèn)真聽講該工地的項(xiàng)目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。
這次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己的專業(yè)知識的深刻認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面：
（一）自身認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們與現(xiàn)場的民工進(jìn)行交流。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題，也正是通過這次的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別，及自己所學(xué)知識方面的欠缺，也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！
（二）專業(yè)知識。在工地現(xiàn)場，我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下，大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的.不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要一造價方向?yàn)橹鞫谏虾t主要是以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇。
（三）做人的道理。通過與項(xiàng)目經(jīng)理的交流，同學(xué)們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景，更好的體會到當(dāng)今生活的來之不易，體會父母對家庭的努力以及付出的不易，學(xué)生們都挺感動，便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，多學(xué)點(diǎn)知識，為自己未來的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們學(xué)生個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：
（一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全尤為重要，所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。
（二）沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定，參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定時間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時間未能充分利用。
總的來說，通過這次的實(shí)習(xí)，檢査和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個班集體。對于大部分生長在富裕家庭的孩子，沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)！作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，讓我終生難忘！我會認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的教育工作已經(jīng)結(jié)束了。這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，在這一年的時間里我們曾經(jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因?yàn)槲覀冎肋@對于我們來說是一種難得的磨練，實(shí)習(xí)中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
20__年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學(xué)一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。20__年8月28日至2010年1月4日我在河西學(xué)院體育系實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一年里。作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，積極地完成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校交給的各項(xiàng)活動，在新疆我?guī)У钠古仪蛴?xùn)練隊(duì)在額敏縣中學(xué)比賽中獲得全縣第三名，跳繩比賽在新疆自治區(qū)中學(xué)生比賽中獲得自治區(qū)一等獎的成績給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師留下了很好的印象，讓他們看到了河西學(xué)院體育教育__學(xué)生的能力。在新疆實(shí)習(xí)我有一種體驗(yàn)是客服種種困難幸福的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中思考，在實(shí)習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。
一、具體情況。
(一)課堂教學(xué)。
三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾經(jīng)感到迷茫和無助，但通過這次的實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明方向。
首先，認(rèn)真在備課。
我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上可前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)的條件__和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。
其次，課堂上要一心兩用。
我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表。
表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)的時候。
也有也于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，餓哦應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。
再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。
做好課后的反思總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認(rèn)真對待批改作業(yè)。
批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我的教學(xué)情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!通過在新疆和河西學(xué)院這次真__實(shí)戰(zhàn)的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五
在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
這次實(shí)習(xí)共有xx名學(xué)生參加，我和xxx老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了xx、xx、xx、xx四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主，參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果。
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖國母親的歷史文化都有了更加客觀地認(rèn)識。其中主要體現(xiàn)在三方面：
1、自身認(rèn)識。
在此次實(shí)習(xí)過程中，我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！
2、專業(yè)認(rèn)識。
在各大名校實(shí)習(xí)過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價方向?yàn)橹?，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。
3、祖國文化的認(rèn)識。
在此次實(shí)習(xí)過程中我們給大家提供了一部分自由活動時間，并組織學(xué)生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)生對祖國的歷史文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，意義重大。
三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們xx個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。
2、沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的.考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定的時間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時間未能充分利用。
總的來說，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個班集。對于大部分生長在xx的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)！作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比，這一次更讓我難忘！我會認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七
1.x_待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)踐期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
2.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基矗。
3.xx-x同學(xué)在我單位實(shí)踐期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)踐期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
4.×××同志/同學(xué)，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。
5.該生在我單位實(shí)習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
6.x_在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
7.該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
8.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。
10.該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。該生在我**部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表揚(yáng)。
11.本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
12.該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。
13.xx同學(xué),暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實(shí)踐活動,學(xué)校進(jìn)行積極配合,xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo),教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料,xx同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異,長期遠(yuǎn)離父母,缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因.通過家訪,xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛,比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要.于是決定,除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假。
14.“xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué).注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取報社老記者的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難.”
15.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個月?！痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)……實(shí)習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
16.同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
17.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評!
18.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇八
20_。
年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解。
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實(shí)習(xí)的認(rèn)識，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實(shí)習(xí)的想法，還針對學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、親自動手，通力配合，力促學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報告實(shí)習(xí)員，價格便宜的在學(xué)生能力范圍內(nèi)按價賠償。
三、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報告的批閱評分工作。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理，以保證每個學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外，要求每個學(xué)生每天完成一份實(shí)習(xí)報告，事后做好每個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實(shí)習(xí)成績，同時打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇九
我?guī)ьI(lǐng)xx班于xx月xx日離校前往xx幼兒園，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實(shí)習(xí)，于xx月xx日離園。對于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)幼兒園的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
我?guī)ьI(lǐng)xx共有xx名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備5——6名同學(xué)實(shí)習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級幼兒園，在xx區(qū)有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的講課機(jī)會，平均每人講了xx節(jié)課，個別同學(xué)講了xx節(jié)課。
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。
在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。實(shí)習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)習(xí)方式。
實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的`一致好評。
主要有三個方面。
一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天親自到實(shí)習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
通過近兩個月的實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。
同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實(shí)習(xí)，感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十
該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生!
我自****年*月**日起進(jìn)入***公司從事**工作，經(jīng)歷了*個月的實(shí)習(xí)。在這段時間里，我感悟頗多，在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。
工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的`每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。
在過去的x個月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)?？偟恼f來，這次實(shí)習(xí)的確收益良多。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十一
在新疆實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會，讓我體驗(yàn)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1。班主任工作實(shí)習(xí)情況:。
(1)深入了解班級的基本狀況:。
通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
(2)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間__;放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。
2。反思總結(jié)。
經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:。
(1)做好計(jì)劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。
(2)了解學(xué)生對癥下__。
深入了解班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。
作為實(shí)習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對待學(xué)生無高低之分。我在建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等、友好的相處，建立起了__的師生關(guān)系。作為實(shí)習(xí)班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對待學(xué)生，贏得了學(xué)生的信任。
(4)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說:身教重于言教。無論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無論是在教學(xué)能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。
(5)鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
常言道:要給人一碗水，自己要有一桶水。要教會學(xué)生知識，首先自己要有豐富的知識。實(shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好老師，首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡你上課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于實(shí)習(xí)班主任是至關(guān)重要的。
實(shí)習(xí)雖然過去?？僧?dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，一年的實(shí)習(xí)一結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)期任務(wù)，正面臨新的學(xué)期機(jī)遇，真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十二
xx年xx月至xx月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院xx級共xx多學(xué)生參加xx商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)xx基地的頂崗實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，帶隊(duì)老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊(duì)老師不僅對學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
從一開始正式投入到緊張辛苦的實(shí)習(xí)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實(shí)習(xí)期間，對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細(xì)熟悉公司環(huán)境，認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實(shí)習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實(shí)習(xí)中觀察社會，體驗(yàn)社會，觀察公司運(yùn)作。在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，進(jìn)行一天的實(shí)xx結(jié)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，進(jìn)行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實(shí)習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實(shí)習(xí)畫上xx的句號。實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅(jiān)定認(rèn)真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅(jiān)強(qiáng)，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。
這次實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實(shí)踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進(jìn)，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育，擺事實(shí)，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊(duì)老師，我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實(shí)習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障xx的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報xx的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)思想教育工作。經(jīng)常了解思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實(shí)習(xí)企業(yè)安排好xx的生活后勤工作。要做好各種意外事故和xx的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實(shí)，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅(jiān)持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，在經(jīng)常和實(shí)習(xí)單位溝通交流，觀察xx的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。
這次實(shí)習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和所有實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力，相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實(shí)習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十三
為期四個半月的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與深切關(guān)注下，在吳受平老師的帶領(lǐng)下，頂崗實(shí)習(xí)工作也算圓滿完成，這些都離不開來自學(xué)院各方面的關(guān)心與支持，離不開吳老師、肖敏老師的辛勤工作，離不開參加頂崗實(shí)習(xí)各班班委會成員、學(xué)聯(lián)會成員、各社團(tuán)成員、糾察隊(duì)成員辛勤工作與大力支持，離不開企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的密切配合，下面將這階段工作向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。
對于頂崗實(shí)習(xí)，我沒有管理經(jīng)驗(yàn)，剛開始頂崗實(shí)習(xí)時，學(xué)生從校園環(huán)境過渡到現(xiàn)實(shí)殘酷的社會，角色轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)很長一段時間，并且由于我們這批是二年級的學(xué)生，在思想根源上，始終認(rèn)為自己到這里來還是學(xué)生，雖然同學(xué)們都說做好了吃苦的準(zhǔn)備，但在面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)工作與社會時，心理并沒有做好承受要面對現(xiàn)實(shí)壓力的準(zhǔn)備。在面對現(xiàn)實(shí)時，許多地方超出學(xué)生的想象，學(xué)生思想波動較大，時不時，就有問題出現(xiàn)和事情發(fā)生，給我們管理帶來很大的難度。具體表現(xiàn)在：
生活方面：第一、是住宿條件不好，10位同學(xué)一個房間，房間內(nèi)沒有桌子椅子，同學(xué)們學(xué)習(xí)不方便，只有一個衛(wèi)生間、洗漱間，同學(xué)每天洗漱、上廁所、洗澡都要排隊(duì)，生活極其不方便，且男、女生住宿樓緊靠工廠，上下班人流量、摩托車流量等帶來的噪音與學(xué)生工作時間的班次差異等因素嚴(yán)重影響著學(xué)生的休息，同時，同學(xué)們之間生活習(xí)慣的差異，有的學(xué)生無法接受，給學(xué)生的精神上帶來了很大的沖擊，也給我們的管理帶來了很大的難度;第二、是伙食方面，地域的飲食差異，消費(fèi)水平差異，同樣給學(xué)生造成了較大的心理壓力;第三、上晚班的學(xué)生不適應(yīng)生物鐘的顛倒，飽一餐、餓一餐，特別是晚班上到2：00～3：00的時候，學(xué)生饑餓難熬，有些同學(xué)也因此而出現(xiàn)身體疾病癥狀，給學(xué)生身體造成極壞的影響。
工作方面：第一、生產(chǎn)強(qiáng)度太大，學(xué)生們難以承受;第二、工作時間過長(12小時工作制)，周六、周日無休息;第三、簡單勞動，重復(fù)的工序，沒意義;第四、有部分老員工、組長排擠學(xué)生。流水線上的員工絕大部分是來自農(nóng)村，家庭條件、自身素質(zhì)、文化水平距離相差大，學(xué)生的學(xué)歷和能力讓流水線上的組長、員工有很大的壓力，感覺學(xué)生會搶他們的職位，所以變著法子排擠學(xué)生，學(xué)生工作不開心，思想波動較大。同時學(xué)生由于是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不熟練，導(dǎo)致挫敗感和無助感增強(qiáng);加之由于工作強(qiáng)度相對學(xué)校生活來說較大，工作時間也較長，同學(xué)們普遍感覺比較勞累，甚至產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。
學(xué)生心理方面：在還沒有出來實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都對實(shí)習(xí)感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們覺得在學(xué)校的學(xué)的知識用不上，在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能，企業(yè)給實(shí)習(xí)生的待遇也不高。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得消極、低沉。
家庭方面：有些家長不能理解學(xué)校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的做法，要求讓孩子回家，更有甚至對老師惡語相對，學(xué)生抵觸情緒高漲。
學(xué)院方面：1、教職工傳達(dá)給學(xué)生的信息不夠客觀，有的是以偏概全、過于理想化、理論化，給學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。
面對種種困難和問題，我們的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大，管理的好壞直接到影響頂崗實(shí)習(xí)能否成功的關(guān)鍵。我們積極分析原因的所在，針對性的開展工作。具體抓下面幾項(xiàng)工作：
一、穩(wěn)定學(xué)生情緒，分析學(xué)生的整體思想動態(tài)。
1、針對學(xué)生自我定位與社會定位脫節(jié)，對社會和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象，我們積極對癥下藥。
從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細(xì)致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，同時也要解決他們實(shí)際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。
為了使同學(xué)們正確認(rèn)識實(shí)習(xí)的意義，端正對實(shí)習(xí)的態(tài)度，我們積極地每天晚上都走訪每一個學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，同時積極整理印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料與文件，幫助同學(xué)們理解，平和心態(tài)，使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，理解什么是社會?什么是企業(yè)?什么是工作?對企業(yè)提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等有一個了解;告訴他們?nèi)绻麤]有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，今后畢業(yè)后企業(yè)會因?yàn)槲覀儧]有現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，失去工作機(jī)會，或應(yīng)聘上后，同樣的必須從基層、簡單勞動崗位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時，針對同學(xué)們認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)不到多少東西這個想法，我們要求學(xué)生不要單純把目光放在手頭上從事的作業(yè)，而應(yīng)該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學(xué)到東西。我們特別強(qiáng)調(diào)，在一間現(xiàn)代化大企業(yè)，只要用心，就能感受到企業(yè)的管理制度和企業(yè)文化。
針對工作的強(qiáng)度較大，時間較長，告訴同學(xué)們這都是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神的機(jī)會。通過這樣的思想教育工作，同學(xué)們大多能改變觀念，樂觀而積極地面對工作。另外，我們也經(jīng)常要求同學(xué)們多些跟企業(yè)的正式員工交談，了解他們的工作經(jīng)歷，心路歷程。告訴他們有些正式員工比他們的年齡還要小，而且是單槍匹馬過來找工作，比他們還要艱苦。而我們是一個團(tuán)隊(duì)過來實(shí)習(xí)，有同學(xué)的互相幫助，有老師的照顧。通過這樣的比較，學(xué)生覺得比正式員工幸運(yùn)多了。牢騷也就少了。除了思想教育之外，我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，使學(xué)生更加安心工作。經(jīng)過這些努力，學(xué)生安定了情緒，也逐漸適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和要求，大多能把心思投入到實(shí)習(xí)中去。
同學(xué)們在現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)習(xí)時，需要長時間站立工作，加上企業(yè)的訂單多，因而每天加在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于剛剛才離開校園的同學(xué)們來說，是一個比較嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要同學(xué)們保持高昂的士氣，堅(jiān)持每天繁重的工作，對于遠(yuǎn)離親人而來到一個陌生的環(huán)境工作的學(xué)生來說，老師是他們精神的支柱，力量的源泉。要堅(jiān)持完成每天高強(qiáng)度的工作，沒有什么比得上老師對他們的關(guān)心更加重要了。我們堅(jiān)持每天上午、下午、晚上到企業(yè)生產(chǎn)線上看望同學(xué)們，每天堅(jiān)持在下班時到同學(xué)們必經(jīng)的路口等候同學(xué)們，堅(jiān)持到同學(xué)們寢室看望同學(xué)們，和同學(xué)們打招呼，問候同學(xué)們，幾句簡單的問候，讓同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心，感覺到溫暖，消除同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺，讓同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞，這樣師生的關(guān)系融洽了，同學(xué)們在很多方面也都能配合我們老師了。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用：面對思想波動較大的整體情況，帶頭鬧事的學(xué)生只有個別，學(xué)生干部是和學(xué)生交流溝通的渠道，并且學(xué)生干部占了學(xué)生總數(shù)的30%，我們積極把各班班委會成員、學(xué)聯(lián)會成員、糾察隊(duì)成員、各社團(tuán)成員名單統(tǒng)計(jì)好，每周日9:00～10:00召集學(xué)生干部會議，剛?cè)岵⒅貙㈨攳弻?shí)習(xí)的成與敗意義及現(xiàn)狀如實(shí)的告知大家，鼓勵學(xué)生干部積極面對實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，一方面，學(xué)生干部要積極起模范帶頭作用，勇于吃苦，在艱難的時候發(fā)揮學(xué)生出干部應(yīng)有的毅力、素質(zhì)，無論在哪都要將學(xué)院的精神、名譽(yù)體現(xiàn)出來，符合一個優(yōu)秀學(xué)生干部的要求;另一方面，學(xué)生干部要積極與同學(xué)們交流、溝通，了解同學(xué)們的各方面情況，幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題，體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。
3、充分發(fā)揮入黨積極分子的作用：一位黨員就是一面旗幟，吃苦在前、享受在后，入黨積極分子要在頂崗實(shí)習(xí)艱苦的工作環(huán)境中經(jīng)受得起黨組織的考驗(yàn)，積極起模范帶頭作用，積極向黨組織靠攏、看齊，在同學(xué)情緒不穩(wěn)時，要義不容辭的站在集體的利益上幫助同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們，幫他們解決問題、處理問題、克服困難，我們要求入黨積極分子，每月必須寫一份入黨思想?yún)R報，要求他們在頂崗實(shí)習(xí)中，拿出入黨積極分子應(yīng)有素質(zhì)，做好表率。
4、針對性的個別談話：一方面，對思想波動大的學(xué)生，單獨(dú)找他們聊，耐心的做學(xué)生的思想工作，同時明確的告知學(xué)生，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，本次頂崗實(shí)習(xí)是一個團(tuán)隊(duì)行為，不是個人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實(shí)習(xí)，承擔(dān)后果。另一面，通過做學(xué)生家長的工作，讓他們了解學(xué)生身上的弱點(diǎn)，適應(yīng)社會的能力，讓學(xué)生家長主動做學(xué)生思想工作。
5、狠抓安全教育：同學(xué)們的人身安全是實(shí)習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我們通過與學(xué)生交流和班干部會議，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生;要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦;要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生，制定嚴(yán)格的就寢制度，每晚9：30起安排學(xué)生干部開始查寢，這樣規(guī)定同學(xué)們的就寢時間，減少同學(xué)們在外逗留的時間，避免了意外事情的發(fā)生。
二、管理之非常手段
學(xué)生在外頂崗實(shí)習(xí)，心態(tài)不比在校，對學(xué)校、對老師、對實(shí)習(xí)單位的不滿意、不理解、不公平、不服氣、不平衡使工作難度很大。做好學(xué)生管理工作，我們又從下面幾方面入手：
1、灌輸學(xué)生“有問題，找自己，不要有問題，推責(zé)任”的思想方法。告訴同學(xué)們，在日常生活中，經(jīng)歷是一個嚴(yán)厲的老師。它總是先給你考驗(yàn)，然后再告訴你人生的道理。問題總是有針對性的設(shè)置障礙，但是它能為你提供有益的經(jīng)驗(yàn)，它能提升你的精神境界，使你從奮斗和忍耐中獲得內(nèi)在力量。
2、關(guān)愛之批評。實(shí)習(xí)過程中，有些時候，學(xué)生不能和在廠員工融洽相處，學(xué)生不聽勸解，無理取鬧時，狠狠的批評他一頓，讓他懂得關(guān)心他才批評他，不關(guān)心就不理他。批評體現(xiàn)了一種關(guān)心，體現(xiàn)了一種愛護(hù)。我們學(xué)會了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分給他，把責(zé)任壓給他，把期限定給他，把后果講給他。這一招用在學(xué)生管理上很奏效。
3、適時放棄問題學(xué)生。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有幾百人，是一個大的團(tuán)體，提升崗位認(rèn)知、吃苦能力、抗挫折能力、適應(yīng)社會能力就是一個奮斗理想，四個半月順利完成返校就是基本目標(biāo)。一兩個問題學(xué)生，會把我們耗得精疲力竭，會讓我們喪失工作重心，所以該拿掉的時候就把他拿掉，我們也絕不心軟，不能讓他讓整個團(tuán)隊(duì)動搖信心。
作為帶隊(duì)老師，我的主要工作和職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實(shí)習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，制定與安排實(shí)習(xí)工作任務(wù)書，檢查批改，書寫頂崗實(shí)習(xí)通報，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報實(shí)習(xí)生的各種情況。
2.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實(shí)習(xí)企業(yè)安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作。我們的學(xué)生們分別安排在德豪潤達(dá)電氣股份有限公司生產(chǎn)制造部電熱一、電熱二、電動一、電動二、電燙斗、咖啡壺、絲印a、絲印b的各條拉線上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。我們不停在各個生產(chǎn)車間巡視與聯(lián)絡(luò)，我們把學(xué)生所在部門、車間、拉線上經(jīng)理、主管、拉組長的聯(lián)系方式都弄到上，我們和各個車間的經(jīng)理、主管、拉組長密切溝通和交流，向他們闡明了學(xué)院對本次頂崗實(shí)習(xí)工作的高度重視，學(xué)生對實(shí)習(xí)的普遍心理與期望。同時隨時保持與校方的信息聯(lián)絡(luò)。學(xué)生的問題較多，我都一一做了良好的處理?？沼鄷r間到寢室看望學(xué)生們，了解實(shí)習(xí)生們的情況，和他們聊天，很信任地說出自己的心聲，作為他們的老師，我也越來越了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并表揚(yáng)他們，解決他們所急所苦的問題。
3.制定頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)書和書寫頂崗實(shí)習(xí)通報，每次的工作任務(wù)書與頂崗實(shí)習(xí)通報都是我認(rèn)真思考書寫，經(jīng)吳老師審核報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批，然后去管理部打印并發(fā)給學(xué)生們。我鼓勵同學(xué)們平和心態(tài)，好好工作，認(rèn)真對待頂崗實(shí)習(xí)，把頂崗實(shí)習(xí)通報、學(xué)習(xí)資料相關(guān)文件和工作任務(wù)書為理論指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)到行動上去。
4.做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。拉線上的工作是比較辛苦的，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅(jiān)持工作，接受社會對他們的歷練。
5.帶有病的學(xué)生去醫(yī)院看病就醫(yī)。
6.安排查寢，并及時把寢室存在的問題通過書寫維修單的形式，報與宿舍管理員，安排修理。
7.處理拉線上學(xué)生問題，與日常工作。
8.按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十四
xx年x月至x月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共xx多學(xué)生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，帶隊(duì)老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊(duì)老師不僅對學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
從一開始正式投入到緊張辛苦的實(shí)習(xí)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實(shí)習(xí)期間，對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細(xì)熟悉公司環(huán)境，認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實(shí)習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實(shí)習(xí)中觀察社會，體驗(yàn)社會，觀察公司運(yùn)作。
在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，進(jìn)行一天的實(shí)習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，進(jìn)行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實(shí)習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實(shí)習(xí)畫上完美的句號。實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅(jiān)定認(rèn)真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅(jiān)強(qiáng)，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。
這次實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實(shí)踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進(jìn)，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育，擺事實(shí)，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊(duì)老師，我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實(shí)習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實(shí)習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實(shí)習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實(shí)習(xí)企業(yè)安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實(shí)，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅(jiān)持工作，接受社會對他們的勵煉。
按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，在經(jīng)常和實(shí)習(xí)單位溝通交流，觀察實(shí)習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。
這次實(shí)習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和所有實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力，相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實(shí)習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十五
根據(jù)人文學(xué)院旅游管理系的統(tǒng)一安排，我從年3月份開始擔(dān)任旅管1002班的頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)本班學(xué)生在外實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)、實(shí)習(xí)報告書寫指導(dǎo)、協(xié)調(diào)解決學(xué)生困難等相關(guān)工作。
旅管1002班共有學(xué)生47名，其中女生42名，男生5名；旅行社行業(yè)對人員的需求特點(diǎn)決定了我班學(xué)生實(shí)習(xí)單位的分散性，47名同學(xué)分散于24個不同的工作單位，基本上每個單位的同學(xué)人數(shù)不超過5名。
作為一名初次負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的老師，我有足夠的熱情和耐心，缺少的是管理經(jīng)驗(yàn)。我所在的班級是對口班，在他們升入大學(xué)之前已經(jīng)參加過工作實(shí)習(xí)，相對于普通同學(xué)他們的社會經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)更豐富一些，雖然如此，學(xué)生剛到企業(yè)時，角色轉(zhuǎn)變還是需要適應(yīng)一段時間。
一、學(xué)生實(shí)習(xí)期間動態(tài)。
1、工作方面：由于班里大部分同學(xué)未在實(shí)習(xí)前取得導(dǎo)游員資格證，所以基本在企業(yè)從事計(jì)調(diào)、門市、銷售等工作，只有少數(shù)學(xué)生真正在導(dǎo)游崗位；在酒店實(shí)習(xí)的同學(xué)普遍反映工作強(qiáng)度較大，由于是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不熟練，導(dǎo)致挫敗感和無力感增強(qiáng)，感覺比較累。
2、生活方面：作為旅行社行業(yè)的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼普遍較低，基本在600-800元/月，加之學(xué)生實(shí)習(xí)的單位基本是公司的門市部，公司不負(fù)責(zé)安排食宿。旅行社工作的特點(diǎn)決定了其工作地點(diǎn)都在市區(qū)人流較為密集的地方，無形中也提高了房租，這樣，學(xué)生的生活壓力比較大。租房住、住得遠(yuǎn)的學(xué)生上下班沿途車流量大，車輛較多，增加了不少安全隱患。3、心理方面：在還沒有出來實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都對實(shí)習(xí)感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們覺得在學(xué)校學(xué)的知識用不上，在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得低沉。4、家庭方面：有些家長不能理解學(xué)校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的做法，要求讓孩子回家。面對種種困難和問題，我的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大，管理的好壞直接影響到頂崗實(shí)習(xí)能否成功。我積極分析原因的所在，針對性的開展工作。具體抓下面幾項(xiàng)工作：
二、工作具體措施：1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，做好學(xué)生的勤務(wù)員與指揮者。
從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細(xì)致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，同時也要解決他們實(shí)際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。
為了使同學(xué)們正確認(rèn)識實(shí)習(xí)的意義，端正對實(shí)習(xí)的態(tài)度，我通過班級qq群、飛信、電話聯(lián)系、云空間等多種途徑加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時了解他們的思想動態(tài)，安撫他們的情緒，盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和幫助，融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生更加安心工作。經(jīng)過這些努力，學(xué)生安定了情緒，也逐漸適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和要求，大多能把心思投入到實(shí)習(xí)中去。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部和預(yù)備黨員的帶頭作用。針對學(xué)生分散在外的情況，學(xué)生干部和預(yù)備黨員是和學(xué)生交流溝通最好的渠道。我班成立了實(shí)習(xí)聯(lián)系小組，我任組長，班長張遙和團(tuán)支書杜濱才擔(dān)任副組長，其他9為班委為小組成員。每周匯總情況，傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的一些要求。積極與同學(xué)們交流、溝通，了解同學(xué)們的各方面情況，幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題，體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。
3、針對性的個別談話。一方面，對思想波動大的學(xué)生，單獨(dú)找他們聊，耐心的做學(xué)生的思想工作，同時明確的告知學(xué)生，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，本次頂崗實(shí)習(xí)是一個團(tuán)隊(duì)行為，不是個人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實(shí)習(xí)，承擔(dān)后果。另一面，通過做學(xué)生家長的工作，讓他們了解學(xué)生身上的弱點(diǎn)，適應(yīng)社會的能力，讓學(xué)生家長主動做學(xué)生思想工作。
4、狠抓安全教育。同學(xué)們的人身安全是實(shí)習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生。同時要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時間，避免了意外事情的發(fā)生。
三、工作體會與感受：
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。
我的體會是：
1、對于頂崗實(shí)習(xí)，精心的組織和指導(dǎo)是管理成功的關(guān)鍵。
學(xué)生實(shí)習(xí)是在學(xué)校組織下、在教師的指導(dǎo)下到企業(yè)進(jìn)行的一個教育過程。實(shí)習(xí)本身不是目的，它也是教育過程的一個組成部分。所以在這個過程中，教師對學(xué)生的指導(dǎo)是不可缺少的。
2、溝通和理解是管理工作取得成功的.有力保證。
來到了一個陌生的環(huán)境實(shí)習(xí)，無論是老師還是學(xué)生，都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。而帶隊(duì)老師必須充當(dāng)一個信息溝通的紐帶和橋梁，保證各方信息交流的暢通。學(xué)生有老師的聯(lián)系方法，老師也有每位學(xué)生的電話號碼。如果學(xué)生遇到什么問題，他能快速反映給老師，老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方，然后共同把問題解決。對于一些突發(fā)事件，老師更是要將信息傳達(dá)給校方、企業(yè)方，甚至學(xué)生家長，以找到最佳解決方法。
3、愛心和耐心要貫穿在整個實(shí)習(xí)管理工作中。
由于學(xué)生想法多，遇到的問題也較多，他們往往會提出一些尖銳的問題，甚至很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求，學(xué)生會誤解老師。因而，作為帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的，也會感到挫折。但是，作為頂崗實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物，帶隊(duì)老師不能因此而退縮和消沉。無論遇到什么問題，都要盡其所能地尋求最佳的解決方法，為學(xué)生排憂解難。在一些細(xì)節(jié)上對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)懷，用愛心和耐心贏得學(xué)生對老師的理解和尊重。一些小的細(xì)節(jié)都能令學(xué)生感動，從而為管理工作帶來便利。
本次從事頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作，使我認(rèn)識了很多、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，給我今后的工作帶來了很大的幫助，謝謝學(xué)校給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我決心在今后的工作中再接再厲，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校。
宋麗梅。
201*.7.16。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十六
20xx年x月至x月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共xx多學(xué)生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，帶隊(duì)老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊(duì)老師不僅對學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
從一開始正式投入到緊張辛苦的實(shí)習(xí)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實(shí)習(xí)期間，對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細(xì)熟悉公司環(huán)境，認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。
努力在實(shí)習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實(shí)習(xí)中觀察社會，體驗(yàn)社會，觀察公司運(yùn)作。在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，進(jìn)行一天的實(shí)習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，進(jìn)行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實(shí)習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實(shí)習(xí)畫上完美的句號。實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅(jiān)定認(rèn)真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅(jiān)強(qiáng)，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十七
從20--年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對4年制本科生，首先利用前三年的時間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué);然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí);最后再用半年時間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。我系共有226位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
(一)實(shí)習(xí)目的。
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
(二)實(shí)習(xí)要求：
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入基層，了解社會，認(rèn)識國情，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十八
在這四個多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育供給了有利的前提。
并且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿__服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“__”稱號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十九
20xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實(shí)習(xí)的認(rèn)識，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實(shí)習(xí)的想法，還針對學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報告實(shí)習(xí)員，價格便宜的在學(xué)生能力范圍內(nèi)按價賠償。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理，以保證每個學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外，要求每個學(xué)生每天完成一份實(shí)習(xí)報告，事后做好每個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實(shí)習(xí)成績，同時打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。
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