沉淀下來的智慧和經(jīng)驗(yàn)，值得寫成一篇總結(jié)?？偨Y(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋，以便更好地提升自己。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
育兒心得起名篇一
時間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼間，寶寶已經(jīng)陪伴我們渡過了三年零三個月的時光。在這段時間里，寶寶帶給我們的是無盡的歡樂和驚喜；也讓我們體會到了為人父母的責(zé)任和辛苦。雖然我們沒能陪伴寶寶度過每一天，但是我們也用我們的耐心和細(xì)心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學(xué)到好的習(xí)慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時間長了，在從外面回家，還沒等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經(jīng)?？吹嚼牙巡恋?。所以，現(xiàn)在她也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學(xué)語開始，需要寶寶配合的時候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現(xiàn)在我們基本建立了一種平等的關(guān)系。在遇到事情的時候，只要和她商量好。她基本都會去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎。她會很高興，還會繼續(xù)做得更好。就是通過這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習(xí)慣。也是通過這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內(nèi)向。再碰到陌生人時，習(xí)慣去觀察他（此時顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點(diǎn)，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們在一起，能變得好些。
寶寶從會走路開始，就表現(xiàn)出愛運(yùn)動。那時總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長大了會跑了，就特別愛跑。還經(jīng)常跳個遠(yuǎn)什么的。為了能讓她保持愛運(yùn)動這種習(xí)慣，我們經(jīng)常和她玩游戲什么的。讓她在運(yùn)動中得到快樂。
對于要寶寶學(xué)到什么，我們覺得順其自然了。沒有強(qiáng)迫她去學(xué)過什么。這也保留她的學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。就是通過這種興趣，寶寶通過電子狗還學(xué)會了很多的兒歌呢。也認(rèn)識了從1-9的數(shù)字呢。并對1-5的數(shù)字也有了一定的概念。這一點(diǎn)，我們很欣慰。
育兒心得起名篇二
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學(xué)著怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
程子健是一個脾氣很倔的孩子，犯起倔來一點(diǎn)理性也不講，剛開始的時候我也和他擰過，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)模┟看味际且运膭倮娼K，他好像嘗到了甜頭，越來越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識到了這一點(diǎn)，終于不再干預(yù)我了，于是以后他再犯倔的時候我的態(tài)度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢不對，他就會改變他原來說的話，對我說“媽媽，我剛才的意思是??”，給自己找臺階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養(yǎng)過程中，家長一點(diǎn)要把握好方向，不能由其任意發(fā)展。
子健從小生性活潑，比較好動，從上小班時老師就經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，他對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長時間地集中注意力，學(xué)會控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。比如上下樓的時候一定要他在最前面，開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧，這時我就教育他：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過他畢竟還是個孩子，偶爾也還會耍賴，但是他至少明白了他是在無理取鬧。
現(xiàn)在很多家長都怕自己的孩子“輸在起跑線上”，從兩三歲開始就給孩子報各種輔導(dǎo)班，對于這種現(xiàn)象，我和老公一直都是持不反對，也不支持的態(tài)度。現(xiàn)在我們還沒讓他上過任何輔導(dǎo)班，如果給他報班，也一定會征求他的意見。
現(xiàn)在電腦是每個家庭必備的工具之一，很多家長怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現(xiàn)在很多工作離不開電腦，這也是孩子長大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒給他硬性規(guī)定過一天只能玩多長時間，玩什么游戲等等（當(dāng)然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時候提醒他什么時候該休息了，告訴他什么動畫片很好看，這個家長要自己把握好。子健從小愛看的動畫片有《天線寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛探險的朵拉》、《海底小縱隊(duì)》等等，通過玩游戲、看動畫片，程子健也認(rèn)識了好多字，學(xué)習(xí)了好多的知識。
其實(shí)，對于孩子我并沒有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
周毓琛2014年12月。
育兒心得起名篇三
現(xiàn)在越來越多的媽媽在爭當(dāng)“智慧媽媽”這個稱號，這不僅是一種榮譽(yù)更是一種科學(xué)的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，我們就下面幾個問題進(jìn)行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說過，不管多忙，只要她有時間一定會趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個公眾人物，自然會在時間上安排的很滿，但無論多忙，她每天都會抽時間回去陪她的寶寶。同樣現(xiàn)在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無論是將寶寶交給保姆還是長輩，都會直接影響到寶寶與自己的感情。當(dāng)有一天，寶寶對自己的存在出現(xiàn)了陌生的排斥感，以后再想教育他就會變得很困難。所以父母無論多忙都不應(yīng)該將自己的寶寶放給他人全權(quán)代理，而是要時時讓寶寶感覺到自己的存在，將自己的愛時時的放在寶寶身邊。
關(guān)于教育方面，西方倡導(dǎo)“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認(rèn)為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權(quán)，會會使孩子失去自信心。
而我們中國的教育一直強(qiáng)調(diào)對孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認(rèn)為西方自由式教的育與中國現(xiàn)的實(shí)很不相符，會使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學(xué)后很難適應(yīng)中國式學(xué)的校教育，從而影響將來的升學(xué)等。
就這個問題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些西方教育來規(guī)劃孩子。比如說，從小可以培養(yǎng)寶寶獨(dú)立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時候，都會多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨(dú)立思考能力，還大大提升了她對事物的美感與自信。
說到自信，為樹立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一些正面的鼓勵和表揚(yáng)?！肮膭钍健苯逃椒ㄕ趶V泛地為社會所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認(rèn)為管教孩子,還是應(yīng)該嚴(yán)格要求，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都以自我為中心,只能聽表揚(yáng)，接受不了一點(diǎn)批評。而鼓勵式“教育”，使得孩子稍有點(diǎn)挫折就放棄，可當(dāng)今社會競爭如此激烈,孩子們不經(jīng)過一定的挫折教育,沒有一定的心理承受力,進(jìn)入社會后誰還會總慣著他們!
“鼓勵式”教育真有問題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實(shí)無論是鼓勵還是挫折都要存在一定的度，鼓勵和挫折本身就是相對存在的。當(dāng)寶寶遇到挫折時，我們要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，讓他明白，一點(diǎn)小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒有做不到的。而當(dāng)他完成了一項(xiàng)任務(wù)時，我們在適當(dāng)?shù)墓膭畹南聭?yīng)該再給他一點(diǎn)小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實(shí)他再更用心一點(diǎn)會做到更好之類。在這種情況下，我們在鼓勵與挫折的同時要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個更好的發(fā)展趨向，許多家長恨不能分分秒秒都在學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在，很多孩子怕過周末，因?yàn)橹苣┍绕綍r上學(xué)還要忙，即使幼兒園的小朋友也會被家長帶著去參加各種各樣的培訓(xùn)班。其實(shí)父母也怕過周末，因?yàn)橐芭阕x”，完全沒有了自己的休息時間。
孩子天性愛玩，我們每個人都有過兒童時代，都明白渴望玩的心情。誠然，讓孩子學(xué)習(xí)一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強(qiáng)迫他去學(xué)這學(xué)那，那么就算他學(xué)了，最后在他可以掌控自己道路的時候也不會去選擇最初所學(xué)的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對一項(xiàng)事物不感興趣，那么他又會在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個情景，朵朵從小被家里逼著學(xué)鋼琴，家長整日說他們?nèi)业奈磥矶颊莆赵诙涠涞匿撉偈掷?，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會產(chǎn)生什么好結(jié)果的。我向來主張只有會玩的孩子才會學(xué)習(xí)，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過程中去尋找他們真正的興趣愛好。
現(xiàn)在的年輕父母普遍知識層次高，往往從懷孕開始就買來大量的圖書、雜志，以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，“照書”養(yǎng)育孩子，同時我們又經(jīng)常聽到“現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)”之類的無奈之辭，不“照書養(yǎng)”，僅僅依賴長輩的經(jīng)驗(yàn)可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無所適從了。
在這個問題上，我個人還是更趨向依賴長輩們的經(jīng)驗(yàn)。想想吧，那幾年我們的長輩沒這么多的學(xué)習(xí)渠道，我們長得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書要印成千上萬本，如果這成千上萬本的書流入進(jìn)成千上萬個家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬個家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來的孩子和機(jī)器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說話辦事完全一致，那這個社會也會變得毫無生機(jī)了。參考書上是可以的，但千萬不可完全的照書養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會有些磨擦，在幼兒園里、學(xué)校里，經(jīng)常會出現(xiàn)孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類的“事件”。當(dāng)自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負(fù)了，又會有什么樣的反應(yīng)呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負(fù)都會很心疼，恨不得將欺負(fù)他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會趁此機(jī)會好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時，首先我們要站在中立的角度來問清楚事情的原委，鼓勵孩子實(shí)話實(shí)說，不推卸自己的責(zé)任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來解決問題只是一個莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯了，要鼓勵他去勇敢的承認(rèn)錯誤，如果是對方做錯了，也要讓他去學(xué)會原諒別人。無論何時要讓他明白，寬容是一個人最大的美德。
育兒心得起名篇四
很高興又有一次機(jī)會，讓我再次回顧一下女兒的成長過程，細(xì)細(xì)回味和總結(jié)育兒道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，個中滋味，說起來可能幾天幾夜也說不完。這里我就如何培養(yǎng)孩子的自理能力的感受與心得和大家分享一下吧。
我相信沒有人會否認(rèn)，中國的家長是全世界最最盡心盡力的家長。從衣食住行，生活起居到學(xué)習(xí)工作婚姻嫁娶，無不罄盡所有的精力，財力，照顧得無微不至。套用一句老話，真是“可憐天下父母心啊！”和所有的父母一樣，從女兒一降生，我就全身心地投入。慢慢地，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，感受到一個好的父母應(yīng)該不是一個孩子成長的替代者而應(yīng)該是孩子的人生教練。圣經(jīng)里說得好：教養(yǎng)孩子的目的是在于等孩子長大成人能放心地讓它走出家門。于是，在平時生活中我就不斷地注意培養(yǎng)孩子的自理能力。從孩子一歲開始，我就跟家里的保姆說，你現(xiàn)在的任務(wù)不是把孩子服侍好，而是教會孩子去做她力所能及的事。
記得孩子還在幼兒園大班的時候，為了讓她強(qiáng)身健體，我決定讓她參加游泳訓(xùn)練班，特別是要堅(jiān)持冬泳。到了冬天，隨著天氣越來越冷，穿的衣服會越來越多，那時，孩子還很小，平時在家洗澡穿衣服的事情，都是我們大人代勞。每次去游泳館，看到門口人山人海的家長，急切地盼望著孩子出來，等孩子們出來后，大人們就忙不迭地幫他們擦身穿衣，孩子真的象個“小皇帝”，動也不動地任大人擺布。而且，到了冬天洗澡用的都是熱水，如果不小心，孩子很容易被燙傷。為了讓孩子能順利地渡過這一關(guān)，我早早地做起準(zhǔn)備，先就一些注意點(diǎn)反復(fù)向女兒交代，譬如，開水龍頭的時候，人不要站在水龍頭下面，先開冷水再開熱水，然后用手快速地試一下水溫，等合適了，再可以洗。洗好頭發(fā)，一定要用手摸一下，頭發(fā)不滑了，才算洗干凈了。游泳訓(xùn)練開始了，在剛開始的一個月中，我每次都陪女兒進(jìn)去游泳，然后跟她一起出來洗澡更衣。但在整個過程中，我不插手孩子的任何事情，我只是在旁邊觀察孩子的行為，如發(fā)現(xiàn)有問題及時地指點(diǎn)更正。說實(shí)話，那時孩子笨手笨腳地，動作很慢，真的還不如我來幫她做來得快，但我堅(jiān)持住了，堅(jiān)決在旁邊“袖手旁觀”。慢慢地，孩子的動作從笨拙到嫻熟，速度也越來越快，經(jīng)過，一個多月的“訓(xùn)練”，孩子的能力越來越強(qiáng)，我也非常有信心放手讓她“單飛”了。從孩子游泳至今，已經(jīng)是第五個年頭了，她獨(dú)自一人把自己照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，從來也不需要我來插手，同去的家長都露出羨慕的眼神。
隨著孩子慢慢長大，除了照顧好她自己，我還分配給她力所能及的家務(wù)，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。如今，家里鋪床，疊被，洗碗，收衣服，疊衣服，都是她的份內(nèi)事了，而且，都干得像模像樣的。
孩子是我們的未來，有足夠的自理能力，我相信是一個孩子最起碼的素質(zhì)。古人說：一屋不掃，何以掃天下？讓我們一起共勉吧。
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。
漫談。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)？然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了！當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?/p>
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者（這正是我們的底線），孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
育兒心得起名篇五
提升素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的今天，作為家長深感壓力和責(zé)任，但在張老師的建議下，收看了于丹老師的專題講座后，感觸很深。對于如何培養(yǎng)孩子的孝心；如何培養(yǎng)孩子的愛心；如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強(qiáng)。有了更深刻的理解，于丹老師針對這三點(diǎn)也給與了指導(dǎo)性建議，對于我們家長來說十分受用。
于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人?！度纸?jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：孩子最重要的并不是只有學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個健全的人。
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認(rèn)識。作為家長，我們更應(yīng)該以身作則，做孩子們的榜樣，讓我們用實(shí)際行動來詮釋感恩！
育兒心得起名篇六
轉(zhuǎn)眼之間，我們家的那個呀呀學(xué)語的小家伙-汪楷淏都已經(jīng)4歲了。此中五味俱全的育兒生活，真是無法只言片語能道盡的。想必許多年輕的父母都和我們一樣的體會，類似的經(jīng)歷。初為人父母，借鑒許多育兒書籍和長輩經(jīng)驗(yàn)，從不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)中探索并總結(jié)我們共有的也是獨(dú)特的育兒心得。
學(xué)前時期小孩的共性是好奇心強(qiáng)，探索欲望很高，對一切事物感到新奇和興趣，依賴父母和家人的情感卻同時開始有獨(dú)立思想和嘗試很多獨(dú)立行為，沒有世故的認(rèn)識只是單純的感受和體驗(yàn)，從而無法具有成人對事物的判斷方式。很多早教專家認(rèn)為“優(yōu)秀是教出來”。這一時期的幼兒人格形成和習(xí)慣培養(yǎng)也就顯得格外重要和關(guān)鍵。
在此我們僅僅與各位家長分享我們的對幼教的幾點(diǎn)體會：
一．父母和家人永遠(yuǎn)是最好的啟蒙者和第一引導(dǎo)人。孩子的模仿能力很強(qiáng)，家庭環(huán)境和氛圍對小孩的習(xí)慣和興趣有決定性的影響。音樂從胎教開始時有的伴隨，使得淏淏喜歡音樂，節(jié)奏感強(qiáng)，從很小就喜歡跟著哼哼唱唱。也喜歡看書，從一歲開始有撕不破的小書，到后來一直堅(jiān)持給他講故事和閱覽很多其他不同類別的幼兒書籍，他看到家人常?？磮蠛妥x書，從小就不會亂撕書，懂得愛惜每本書。
二．讓孩子做一些力所能及的事情，從小小的成功獲取自信。鼓勵做些適當(dāng)?shù)男∈?，例如洗洗手帕，擦擦桌子，收拾自己的玩具和圖書，疊疊小衣服和擺放自己的小鞋子等。家里總讓他做些整理的小事情，在幼兒園小班的時候，淏淏常常得到“小小好幫手”的稱號，經(jīng)常會在園里幫老師整理和收拾，擺放得很整齊也很具條理性。
三．幫助孩子解決困難，而不是代替解決困難。對于孩子的十萬個為什么不要急于草率給出答案，教會孩子分析問題、解決問題的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。從要打開一種需要用力按住再同時旋開的瓶蓋，到如何開啟電視和播放dvd等，我們就刻意從指導(dǎo)方法到他知道如何操作正確，培養(yǎng)獨(dú)立思考和遇事先想辦法的習(xí)慣。
四、正面的語言和鼓勵永遠(yuǎn)是最好的方法。允許小孩犯錯，并從錯誤中學(xué)習(xí)道理。不對孩子太嚴(yán)苛甚至打罵。多從正面鼓勵，不要在他人面前過分強(qiáng)調(diào)一些他的錯誤行為，潛意識他會自認(rèn)為自己就是那個不好的孩子。小時候淏淏經(jīng)常不知如何與其他小朋友交流和溝通，在戶外見到小朋友時，急于想要參與一起玩耍，就用手拍別人，弄得其他小朋友都以為他是要打人，我們就一直批評強(qiáng)調(diào)他打人是不對的，可是一直沒有改觀，有時還真就用手拍人很厲害。后來不再強(qiáng)調(diào)這個打人的事情，改為正面鼓勵他喜歡和小朋友一起玩是對的，但要用語言代理身體動作與人示好。漸漸就改掉了他的壞習(xí)慣。孩子的精力需要從游戲和嬉戲中釋放。玩耍時只要不危及安全和他人，不要過多干涉和禁止。
五、多多親近大自然環(huán)境，從大自然中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)探索的習(xí)慣，美好事物所帶來的感官刺激對小孩的人格健康有正面的作用。多找機(jī)會接觸各種植物和認(rèn)識很多動物，也是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的最好體會，了解生活的空間感和人類與動物以及大自然的關(guān)系。這種興趣的體驗(yàn)同時還會是戶外運(yùn)動的好時機(jī)。
幼兒的個性是在社會團(tuán)體中，依靠集體的力量得到發(fā)展的。心理學(xué)家瓦倫說：“幼兒的‘自我’只有處在與他人的‘自我’相互作用的狀態(tài)下，才能得到發(fā)展?！庇變簣@給了小朋友個人活動機(jī)會的同時，也給予他們參加社會活動的機(jī)會，并教給他們在社會中生活的方法。老師們培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，正確的引導(dǎo)幼兒思考，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的注意力、感覺能力、知覺能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、推理能力、語言能力和審美能力等。這一切都是我們作家長的比較缺乏的。讓我們在我們幼兒的這個基礎(chǔ)時期，配合老師的日常工作，使每個小孩有健康良好的習(xí)慣和創(chuàng)造性的未來！
育兒心得起名篇七
這個講臺對我來說并不陌生，但是以母親的身份站在這個講臺上，此時我的心情用時下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。
2月份時接到劉老師的電話，說是幼兒園要舉辦家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會。起初很興奮，因?yàn)榭梢院秃芏嘤薪?jīng)驗(yàn)的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談?wù)勑牡谩５蔷o張和不安又席卷而來，因?yàn)閯⒗蠋熥屛艺務(wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn)。和所有年輕媽媽一樣，當(dāng)寶寶呱呱墜地的時候，我們的人生角色就開始發(fā)生了質(zhì)的變換，我相信我們每一個媽媽都是在摸索中前進(jìn)，在摸索中成長。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會；其次對于我來說，經(jīng)驗(yàn)談不上，我只能在寶寶成長過程中采擷我印象深刻的幾個鏡頭或是實(shí)例，以拋磚引玉，和所有的寶爸寶媽們?yōu)榱藢殞殏兊慕】?、快樂成長一起努力。
一、做最好的自己。
從寶寶來到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當(dāng)他第一次學(xué)習(xí)走路時，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時，我對他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！
當(dāng)他第一次開口說完整的一句話時，我興奮地告訴他，寶寶，你。
真棒，已經(jīng)會說完整的一句話啦！由于自己職業(yè)的關(guān)系，我特別重視對孩子語言的完整性的培養(yǎng)。每當(dāng)寶寶說一句話出來，我都會實(shí)時表揚(yáng)和鼓勵他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來，那個晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽，你們看，這彎彎的月亮好像香蕉??！”一句很簡單的話，卻讓我驚愕不?。 皩氊?，你真厲害，都會用比喻句了！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對一個才三歲的孩子能說出什么像什么已經(jīng)非常難得，在難得之余，作為家長的我們更應(yīng)該抓住教育的時機(jī)適時鼓勵、引導(dǎo)，給孩子信心。
做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權(quán)利。因?yàn)槲也皇莻€完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，作為父母的我們沒有權(quán)利要求他是個完美的孩子。千萬別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長，告訴他，其實(shí)他就是最棒、最好的自己。
二、教會孩子過集體生活。
小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個瞬間，都讓我們每一位父母感動，每天回來在論壇上看照片，告訴我誰是誰，在干什么，是寶寶最津津樂道的一件事??漸漸地，寶寶已經(jīng)不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會和他說一聲：寶寶，加油！寶貝也會回應(yīng)我：媽媽，加油！這樣的互相鼓勵給了我們母子倆無窮的力量。
幼兒園開運(yùn)動會，鼓勵寶貝積極參加。在我眼里，成績不重要，最重要的是寶貝已經(jīng)開始了他自己人生獨(dú)立的競爭，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線，我在終點(diǎn)線，我清楚地看到我的寶貝已經(jīng)可以松開我的手，站在屬于自己的人生起跑線上，這一刻，我是幸福的，是開心的！
有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽，這是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個詞，是啊，上了幼兒園孩子確實(shí)學(xué)到了很多東西?！皨寢?，明天我也能帶些好吃的和小朋友一起分享嗎？”“當(dāng)然可以！”此時，一種自豪和滿足涌上心頭，小小的他已經(jīng)知道和別人分享，此時最想做的就是對他的老師們說聲謝謝！
三、學(xué)會尊重。
寶貝在我們的呵護(hù)下漸漸長大！可以說現(xiàn)在的寶貝們無比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護(hù)著，外公外婆愛著，漸漸地，聰明的寶寶們已經(jīng)把這種“待遇”當(dāng)成了一種習(xí)慣。他們認(rèn)為一切都那么的理所當(dāng)然，理所當(dāng)然時間長了，孩子就不會理解“尊重”的意義。
畫面定格在一個晚上，我們從我媽家吃過晚飯，準(zhǔn)備回家?！皩殞?，快和外婆、阿公說再見，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說！從家里出來了，我覺得事情沒有那么簡單，一路上都和寶寶說著我們大人才懂的道理，但是好像都無濟(jì)于事。我拿起電話，撥通了家的號碼讓阿寶在電話里和外公外婆說再見，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協(xié)，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰(zhàn)到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細(xì)雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開口說對不起，說再見。我什么也不說，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動不動。也許我的堅(jiān)持讓寶寶屈服了，“媽媽，我打電話，我和外公外婆說再見！”電話撥通了，電話那頭是外公外婆責(zé)備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對不起，我和你們說再見了！”其實(shí)，此時說什么都已經(jīng)無關(guān)緊要了，最重要的是用我的堅(jiān)持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說，只要一出家門，他老爸一說，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會立即跑到外公外婆身邊說再見?？梢?，一次的堅(jiān)持卻讓孩子受益終身??！
四、教會孩子玩。
寶爸經(jīng)常說，現(xiàn)在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機(jī)會！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進(jìn)大自然無疑是給孩子童年最好的禮物。
寶爸經(jīng)常開玩笑說，寶寶是放養(yǎng)型！
春天到了，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時寶寶就已經(jīng)認(rèn)識。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。
酷暑也消退不了父子倆走進(jìn)大自然的熱情。大夏天，經(jīng)常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個長長的桿子，前端還套個塑料袋，干嘛，掏知了?。∫粋€夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。
帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經(jīng)常騎著摩托車，載著我們?nèi)ニ赕覒虻牡胤?，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對他父親是無比的敬佩。
因?yàn)榻?jīng)常走進(jìn)大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。
絮絮叨叨說了這么多，不能說是經(jīng)驗(yàn)之談，只能說是在和孩子一同成長中的一點(diǎn)心得。孩子在成長，作為父母的我們也在成長，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開心地走下去。
育兒心得起名篇八
班級：大幼兒姓名：吳家長姓名：李時間：
四班。
浩宇。
志華2010年9月。
伴隨著孩子的呱呱落地，我們的心里充滿了激動與喜悅。可是在高興的同時，又有新的難題擺在我們面前：如何讓孩子在我們正確的呵護(hù)下健康的長大？如何做一位稱職的家長，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的道路上順利成長？在和孩子的相處中，我覺得有必要做好以下幾點(diǎn)：
1、對孩子不批評、不抱怨、不打罵、不責(zé)備。
這是一條基本原則。雖然還是未成年人，但是少年兒童的自我意識隨著時間的增長越來越強(qiáng)，對孩子的打罵會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心。而抱怨、責(zé)備、批評，會讓孩子產(chǎn)生自我懷疑的情緒，他們?nèi)菀自诒г怪杏X得自己不被愛，在責(zé)備中發(fā)現(xiàn)自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心。作為一個好家長，一定要杜絕打罵、責(zé)備、抱怨和批評出現(xiàn)在自己和孩子的互動中。
2、主動去了解孩子，尊重他們的愛好。
你注意過孩子喜歡什么嗎？
每個孩子都有他自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實(shí)和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的導(dǎo)師。因此，親子間溝通時，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣與愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。比如，孩子在學(xué)校里的交友問題，你可以通過老師進(jìn)行了解，同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對不同情形對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
4、尊重孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺得自己很重要。
在人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長習(xí)慣以自己的意識領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為，當(dāng)孩子發(fā)表言論的時候，我們或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍。這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也會下意識的忽略自己，輕視自己。
5、不隨意給孩子物質(zhì)獎勵。
獎勵及游戲，是兒童健康成長不可缺少的部分，及時地激勵和獎勵，將讓孩子更有學(xué)習(xí)的動力。但是，如果獎勵泛濫，則會讓孩子產(chǎn)生“為獎而學(xué)”的情緒，反而起不到激勵的作用。使用獎勵的方式來讓孩子好好學(xué)習(xí)，必須在科學(xué)的指導(dǎo)下，有節(jié)制、有計(jì)劃地進(jìn)行，才能真正的促進(jìn)孩子成績上升。
6、尊重孩子的娛樂權(quán)和他們的隱私。
當(dāng)一個“好爸爸好媽媽”，也要學(xué)會尊重孩子的娛樂權(quán)。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權(quán)，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學(xué)生生活。
和父母吐露心事及在父母面前保留隱私，都是一種自省方式，都是一種自我人格的覺醒。不尊重孩子的隱私，孩子就會不再重視這些自省方式，就會大大削弱自省的欲望和能力，妨礙孩子健康成長，削弱孩子與家人的親密感。
年輕的爸爸媽媽們，在生活中我們可以把全部的還都給予孩子。但我們在付出的同時一定要采用正確的方法，讓孩子在我們正確有效的呵護(hù)下健康成長。
育兒心得起名篇九
如何做一位稱職的家長，正確的引導(dǎo)孩子成長，我想這是每位父母都會時常思索的難題。我們就談點(diǎn)自己在育兒中的些許體會和廣大家長探討。
1、對孩子少批評、少抱怨、少責(zé)備、不輕易打罵，多鼓勵，但盡量不夸張。
這是一條基本原則。我們想一個孩子的自尊心、自信心很重要，而抱怨、責(zé)備、批評，會讓孩子產(chǎn)生自我懷疑的情緒，他們?nèi)菀自诒г怪杏X得自己不被愛，在責(zé)備中發(fā)現(xiàn)自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心，家長更不能憑自己的情緒來隨意批評自己的孩子。對于她的進(jìn)步要時常實(shí)事求是的給予鼓勵又不夸張，培養(yǎng)她的自信心的同時也要避免驕傲的產(chǎn)生，有時也不防給她“潑潑冷水”，讓她體會下挫折感。
2、主動去了解孩子，尊重她的愛好。
每個孩子都有她（他）自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他（她）個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實(shí)和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的導(dǎo)師。因此，在報幼兒興趣班時我們從來不強(qiáng)迫她，讓她自己選，最多給她點(diǎn)側(cè)面引導(dǎo)。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關(guān)于她自己的事。
家長關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。比如，我們會時常讓她談?wù)勗趯W(xué)校里的好朋友、飲食、玩的游戲啦等等，鼓勵她表達(dá)出來自己的想法，了解她的“小生活”，從而針對不同情形對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
4、尊重孩子的發(fā)言權(quán)，培養(yǎng)她的表達(dá)能力，盡量滿足她的好奇心。
平常她講話時我們不輕易打斷她，而且盡量認(rèn)真的去聽。我們女兒睡前喜歡聽故事，我們就時常在她睡覺前讀故事書給她聽，讓她聽著故事睡著了，有時發(fā)現(xiàn)她基本能完整的把我們給她講的故事說給我們聽。她有時好奇心問我們生活小問題時我們基本會給予耐心的回答，碰到回答不了的也不隨便吹牛，就說現(xiàn)在科學(xué)還在研究，等你長大了可能會有答案，以后你也可以去探索哦。
5、讓孩子多多接觸大自然，知道地球、宇宙的豐富多樣，逐步理解和樹立萬物平等的觀念，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們會利用休息時間帶她到農(nóng)村里、田園里、公園里、動物園、植物院等等許多接近大自然的地方去玩，并給予適當(dāng)?shù)慕榻B和引導(dǎo)。
6、尊重孩子的娛樂權(quán)。
我們平時比較尊重孩子的娛樂權(quán)。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權(quán)，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學(xué)生生活。讓她在玩中學(xué)到知識和本領(lǐng)。比如，我們女兒在“玩中”學(xué)會了溜冰，在“玩中”學(xué)會了游泳等等。
7、逐步培養(yǎng)她的自立能力。
這是個漫長的過程啊，自立能力有很多要學(xué)哦，總之就是她自己能做的事就盡量先鼓勵她自己做，有時做父母的也要省省心哦。
8、就是一定要積極配合學(xué)校老師一起培養(yǎng)自己的孩子咯。
育兒心得起名篇十
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒有好好地記錄過她們成長?；仡櫝錾浆F(xiàn)在，她們給我?guī)砹嗣β?、快樂、驚喜？？每每看到朋友給自己的孩子做成長相冊、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下個決心，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么。可惜，一直什么都沒做，也沒想過過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個很好的機(jī)會整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長中的故事。
我希望能給孩子一個快樂的童年，幼兒園是孩子最快樂的時期，所以在家也就沒有嚴(yán)格要求，只要她們健康快樂，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問題一大堆，雖然自己身為老師，面對學(xué)生，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對自己的孩子，我卻常常會措手無策，需要別人來指點(diǎn)迷津，希望能和同齡的家長朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷，我覺得家庭教育和學(xué)校教育是分不開的，不要以為孩子入學(xué)后自然會由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。
每個孩子天生都是一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，從出生開始，學(xué)著吃、喝、玩、走、聽、說等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣，什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過馬路等？？著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢，一輩子都會享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度。后來在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會東西要在擺放一個規(guī)定的地方，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好。比如每人一個小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀？？要是沒有放好，找不到我也不會幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時整理的負(fù)擔(dān)同時鍛煉了她們的自理能力，。特別是上了小班學(xué)會了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門時琪琪會把換下來的鞋子放整齊，這些我都沒有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
育兒心得起名篇十一
育兒學(xué)習(xí)心得老哥是個成功的父親，他兒子初中高中大學(xué)都是一路保送的，自己動手能力很強(qiáng)，善于獨(dú)立思考和解決問題；且跟老哥關(guān)系宛如朋友，老哥的網(wǎng)名還是兒子給起的，老哥并不老，差半百還好幾年，兒子卻給起個“grandpa”——呵呵，很幽默，是讓老媽放心乎，表明老哥只能以慈祥慈愛面網(wǎng)，尤其是與之有交流的女網(wǎng)民，育兒學(xué)習(xí)心得。跟老哥聊天的時候，向之學(xué)習(xí)育兒心得，得老哥贊賞，說憑他對我的了解，我會是個好媽媽，草兒是幸福的。（爭?。┎挥浀媚奈徽苋苏f過：愛孩子，是母雞都會的，關(guān)鍵是怎么教育孩子！從老哥的經(jīng)驗(yàn)上總結(jié)出來，家庭教育四件事：
1、替他做什么？
2、教他做什么？
3、陪他做什么？
4、讓他做什么？
人是早產(chǎn)三年的動物，和普通的哺乳動物相比，其他的.動物一出生就可以站立行走，很快就可以自己覓食。而我們?nèi)祟愒趧倓偝錾鷷r，如果沒有成年人的悉心照料是無法生存的。所以面對初生的嬰兒，我們必須替他做很多事情。這里需要強(qiáng)調(diào)的是我們在替孩子做一些事情時，必須要用心，同時不能忘記和嬰兒的交流，作為初生的嬰兒，他們不會說話，但是他們也有超級的感應(yīng)能力，他們可以感受到你的愛心，他們也會回饋你的信息，所以他們會哭、會笑、有時也會煩躁不安。我們要即時對他們的信息進(jìn)行反應(yīng)。我們在替孩子做一些事情時，我們才能夠真正體會到我們自己的父母是多么地艱苦和不容易，我們才會真正地更加地孝順我們的父母，這樣我們的孩子也會和我們孝順父母一樣來孝順我們，中國人就是這樣一代一代的把孝道傳承下去。
育兒心得起名篇十二
起名是一項(xiàng)關(guān)乎個人、家庭、機(jī)構(gòu)乃至整個社會的重要任務(wù)。無論是一個人的名字，一家企業(yè)的品牌，還是一所學(xué)校的名稱，都反映了其身份、文化和定位。然而，起名并非一件輕松的事情，因?yàn)樗婕暗蕉喾矫娴目剂亢腿∩?。在一次關(guān)于起名的專題講座中，我深刻體會到了起名的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：名字背后的意義。
在專題講座上，演講者告訴我們，一個好的名字應(yīng)該具備幾個重要的特點(diǎn)，如易記、含義深刻、與實(shí)際相符等。他還通過一系列的例子向我們展示了名字所蘊(yùn)含的力量。例如，名字“遠(yuǎn)望”給人一種積極向上、追求夢想的感覺；名字“喜慶”傳達(dá)了歡樂和幸福的氛圍。這使我意識到，起名不僅僅是為了滿足外部符號的需求，更應(yīng)該注重內(nèi)在的意義和價值。
第三段：考慮因素和技巧。
在學(xué)習(xí)起名的過程中，我意識到起名并非只是一味地追求獨(dú)特和創(chuàng)新，而是需要綜合考慮多種因素。比如，一個好的名字應(yīng)該與所代表的事物相符合，容易理解和接受。此外，取名還應(yīng)考慮到音韻美和命名文化的傳承。在起名中，應(yīng)該有目的性地運(yùn)用這些技巧和原則，使其更符合實(shí)際需要。
第四段：起名的靈感和創(chuàng)新。
在專題講座中，演講者向我們介紹了一些起名的靈感和創(chuàng)新方法。比如，通過借鑒文學(xué)作品、詩歌或音樂中的意象來獲得啟發(fā)；通過使用拓展性詞匯或疊韻的方式來增強(qiáng)名字的鮮明度和韻律感。這些方法給了我很大的啟示，使我深刻體會到起名需要有創(chuàng)新思維和靈感的支持。
第五段：起名需要細(xì)致入微的關(guān)注。
通過專題講座，我認(rèn)識到起名并非一蹴而就的任務(wù)，而是需要投入大量的時間和精力。起名應(yīng)該細(xì)致入微地關(guān)注各個環(huán)節(jié)，包括背景調(diào)研、靈感搜集、命名技巧運(yùn)用等。這使我更加珍惜起名的過程，并意識到起名是一項(xiàng)令人充實(shí)和滿足的任務(wù)。
總結(jié)：
通過專題講座，我對起名有了更深刻的理解和體會。起名是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)，它需要綜合考慮多種因素，并有靈感和創(chuàng)新的支持。在起名過程中，我們應(yīng)該注意背后的意義，運(yùn)用命名技巧，并細(xì)致入微地關(guān)注每個環(huán)節(jié)。只有這樣，我們才能為個人、家庭、機(jī)構(gòu)乃至整個社會起到積極的作用。我深信，在未來的起名任務(wù)中，我將能夠更好地應(yīng)用所學(xué)，為各種事物起個名字。
育兒心得起名篇十三
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快6周歲了,長成了1個活波可愛的小姑娘.在教育孩子的過程中,我們覺得體會最深的有這么幾點(diǎn)：
思婕很小的時候開始,我們就堅(jiān)持教育她"自己的事情自己做"!無論是什么事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會要求她自己獨(dú)立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵她想辦法,鼓勵她多試幾次,在她經(jīng)過努力后實(shí)在無法完成時,我們會告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來,思婕的動手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認(rèn)為讓孩子做到"自己的事情自己做"不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動腦筋,開發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長給她這個機(jī)會,同時,我們自己保持必要的耐心,孩子會做的很出色的.孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。
在教育孩子的過程中,家長要能堅(jiān)持原則.思婕經(jīng)常會有一些無禮要求,比如在商店里買東西時,如果我們認(rèn)定是無禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時候家長是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會覺得只要她哭鬧,耍賴就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會意識到自己的無禮要求大人是不會同意的,以后她就不會這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個人管教孩子的時候,另1個護(hù)著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會當(dāng)作耳旁風(fēng)，即使大人有時出現(xiàn)口誤,說出原本不是自己意愿的話,但只要你說出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說到做到，孩子也就會相信大人的話,孩子自己也就能做到說。
從思婕懂事時開始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當(dāng)處理一件事情時,我們說出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會讓她說出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會給她分析,讓她明白平時在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時,比如說爸媽經(jīng)常要開會，無法照顧思婕,我們也會告訴思婕我們的.無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時間長了,思婕便象個小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會,在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。
育兒心得起名篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120字）。
在培訓(xùn)過程中，起名是一個非常重要的環(huán)節(jié)。一個好的名字不僅能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出產(chǎn)品或者企業(yè)的意義，而且還能夠點(diǎn)擊用戶的心理需求，引起他們的興趣。因此，在起名過程中，我們應(yīng)該注重挖掘背后的故事和文化內(nèi)涵，同時結(jié)合市場需求和用戶心理，以期最大限度地實(shí)現(xiàn)品牌傳播和市場推廣效果。
第二段：挖掘背后故事和文化內(nèi)涵（字?jǐn)?shù)：240字）。
一個好的名字，應(yīng)該能夠傳達(dá)出產(chǎn)品或者企業(yè)背后的故事和文化內(nèi)涵。比如，在起名字時，我們可以通過了解產(chǎn)品的研發(fā)歷程、品牌的創(chuàng)始者和核心理念，去挖掘背后的故事。這些故事往往蘊(yùn)含著產(chǎn)品的創(chuàng)新之源和獨(dú)特之處，通過將這些元素融入到名字中，不僅能夠增加名字的獨(dú)特性，更可以讓用戶對產(chǎn)品或者品牌產(chǎn)生共鳴。同時，我們還可以挖掘產(chǎn)品或者品牌所代表的文化內(nèi)涵，將其運(yùn)用到命名過程中。例如，將傳統(tǒng)文化元素巧妙地融入到名字中，不僅可以展示出產(chǎn)品對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，還能夠引起用戶的興趣和好奇心。
第三段：結(jié)合市場需求和用戶心理（字?jǐn)?shù)：240字）。
在起名過程中，我們不僅需要關(guān)注挖掘故事和文化內(nèi)涵，還要結(jié)合市場需求和用戶心理。首先，我們需要準(zhǔn)確地把握市場需求。了解目標(biāo)用戶的特點(diǎn)和喜好，掌握他們購買產(chǎn)品的心理動機(jī)和價值取向，才能更好地創(chuàng)造出適合市場的名字。此外，我們還需要對競爭對手進(jìn)行深入的剖析，了解他們的命名策略和品牌效應(yīng)，從中分析出競爭優(yōu)勢和差異化的關(guān)鍵點(diǎn)。通過結(jié)合市場需求和競爭環(huán)境，我們才能夠找到一個在品牌傳播中具有競爭力的名字。
第四段：名字要簡潔、易記且具有美感（字?jǐn)?shù)：240字）。
好的名字應(yīng)該具有簡潔、易記和美感的特點(diǎn)。簡潔的名字可以方便用戶記憶，避免讓用戶產(chǎn)生記憶負(fù)擔(dān)，在品牌傳播中能夠起到更好的效果。易記的名字能夠使用戶在眾多產(chǎn)品中輕松地找到自己需要的產(chǎn)品，并且通過口碑傳播帶動更多用戶的關(guān)注。同時，美感也是起名過程中需要考慮的重要因素。一個有美感的名字不僅可以提升產(chǎn)品和品牌的形象，還能夠給用戶留下好印象，激發(fā)他們的購買欲望。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：240字）。
在起名過程中，我們應(yīng)該充分挖掘背后的故事和文化內(nèi)涵，同時結(jié)合市場需求和用戶心理，在簡潔、易記和美感的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一個具有品牌傳播和市場推廣效果的名字。通過合理的命名，我們可以更好地傳遞出產(chǎn)品或者企業(yè)的核心價值和特點(diǎn)，從而贏得用戶的關(guān)注和信任。因此，起名是一個需要綜合市場和用戶需求、故事和文化內(nèi)涵、簡潔和美感等多個要素的過程。只有在綜合考慮全方位的基礎(chǔ)上，我們才能夠成功創(chuàng)造出一個能夠引起用戶共鳴并產(chǎn)生市場效應(yīng)的品牌名字。
育兒心得起名篇十五
起名是為一個人或事物賦予一個名稱，是一個非常重要的過程。在我們的社會中，起名是非常嚴(yán)肅的，它涉及到人的文化、經(jīng)濟(jì)、信仰和情感生活。一個恰當(dāng)?shù)拿挚梢砸I(lǐng)一個人一生的道路，而一個不好的名字則可能會阻礙人們的成長。那么，如何起一個好的名字呢？在本文中，我將分享我自己的心得體會。
第二段：起名的原則。
起名的原則包括多個方面，其中最重要的是要符合文化傳統(tǒng)。在中國，起名通常要找“五行缺”的字，也就是說，從姓名的音節(jié)來看，五行屬性要能夠完全包括。同時，要遵循祖宗的命名規(guī)則，要注重五格八字，這些都是起名的基本原則。除此之外，還需要結(jié)合人的特點(diǎn)、性格、寓意等多種因素，來確定一個合適的名字。
第三段：起名的技巧。
起名需要一定的技巧，有如下的幾點(diǎn)：
1.選用合適的字：要把選擇的字放在一起讀起來，測試音節(jié)的美感。
2.深入了解候選人或事物：深入了解候選人或事物可以讓你更好地理解它們的特點(diǎn)和特性，從而為其起一個合適的名字。
3.避免一些不好的字：在起名時，一定要避免一些不吉利的字，比如“兇”、“死”、“窮”等等。否則，將會給給名字帶來很多不好的影響。
第四段：起名的分類。
起名可以分為幾個方面，包括男孩、女孩、公司、店鋪等等。對于起名有具體的要求，比如對于男孩的命名，需要多注意自信、堅(jiān)強(qiáng)、陽剛等特點(diǎn)，而女孩則需要多注意優(yōu)雅、文靜、溫柔等特點(diǎn)。
對于公司、店鋪來說，則需要多關(guān)注它們的行業(yè)和特性，來確定一個足夠吸引人的名字，如有網(wǎng)絡(luò)公司的話，則可在名字中加入一些科技元素，提高名字的時尚感。
第五段：結(jié)語。
在我的心得體會中，起名不僅是一個興趣愛好，也是一種智慧和文化。一個好的名字可以給人帶來更多的好運(yùn)和機(jī)遇。因此，在我們起名的時候，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、少走彎路。即便在浩如煙海的起名中，仍需用心、用腦，才能為自己和他人取得好名字。
育兒心得起名篇十六
“名字是第一印象的開始，也是人際關(guān)系的基礎(chǔ)”，這是一句廣為流傳的名言。名字是我們與世界溝通的第一步，好的名字可以讓人一見傾心，而不好的名字則會讓人有所保留。那么，對于即將要起名的人來說，該如何選擇一個好的名字呢？在我起名的過程中，有了一些心得體會，希望能夠分享給大家。
第二段：尋找靈感。
名字的靈感來源很廣泛，可以來自于文學(xué)、歷史、名人、顏色、音樂等等。在選擇靈感來源的時候，首先要看自己的喜好和命名的對象，比如可以選擇一個喜歡的文學(xué)作品、歷史事件或者名人作為名字的來源。另外，也可以選擇和寶寶出生的季節(jié)、顏色或者音樂相關(guān)的名字，營造一種特殊的氛圍。
第三段：了解名字的含義。
名字的含義對于選擇一個好名字來說非常重要。每個名字都有其特定的含義，有的名字代表著勇敢和堅(jiān)韌，有的名字則代表著溫柔和優(yōu)雅。因此，了解名字的含義可以讓人更好地選擇適合自己的名字。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我會先查一下名字的字形、字義，然后再了解名字的文化背景和象征意義是否符合自己的喜好。
第四段：結(jié)合姓名學(xué)。
姓名學(xué)是研究姓名對個人性格、命運(yùn)的影響的學(xué)問。在起名的過程中，可以結(jié)合姓名學(xué)來選擇一個更符合個人特點(diǎn)的名字。比如，結(jié)合自己的生辰八字，選擇一個五行相輔相成的名字，可以增加運(yùn)勢。另外，根據(jù)位置、聲調(diào)、字形等方面的考慮，結(jié)合“五格”、“八字”等姓名學(xué)分析，選擇一個更吉利的名字。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，選擇一個好的名字需要尋找靈感、了解名字的含義并結(jié)合姓名學(xué)等多方面的考慮。在起名的過程中，需要耐心、細(xì)心和仔細(xì)思考，努力尋找一個令人滿意的名字。同時，我們也可以根據(jù)個人的需求和喜好，嘗試探索一些新的名字來源和命名方式。未來，我們可以把這個過程更進(jìn)一步，創(chuàng)造出更多符合時代特點(diǎn)和個人需求的好名字。
育兒心得起名篇十七
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的重要組成部分，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作意識和身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的堅(jiān)毅意志和吃苦耐勞的精神。然而，軍訓(xùn)過程中的嚴(yán)苛環(huán)境和繁重任務(wù)往往讓學(xué)生們倍感壓力，因此，如何在軍訓(xùn)中體驗(yàn)和領(lǐng)悟到更多的人生道理，成為他們積極參與軍訓(xùn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：堅(jiān)毅意志與跨越困難。
軍訓(xùn)中，由于嚴(yán)格的紀(jì)律要求和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，學(xué)生們常常面臨體力和心理上的挑戰(zhàn)。然而，正是通過面對這些困難，學(xué)生們才能培養(yǎng)出堅(jiān)毅的意志和越挫越勇的品質(zhì)。在這個過程中，我意識到，只有超越自我、堅(jiān)持不懈的付出，才能邁過每一個困難，取得最終的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助精神。
軍訓(xùn)的另一個特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。每位學(xué)員要在集體的利益面前舍小家為大家，遵守組織紀(jì)律，互相協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。在軍訓(xùn)中，我深刻地體會到團(tuán)結(jié)互助的重要性，明白了一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能取得更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作的理念不僅在軍訓(xùn)中有所體現(xiàn)，在日常生活中，也能對我們起到積極的指導(dǎo)作用。
第四段：紀(jì)律性與自律能力。
軍訓(xùn)對學(xué)生的紀(jì)律性要求相當(dāng)高，要求大家嚴(yán)格遵守行為規(guī)范、時間規(guī)定和指揮部署。軍訓(xùn)中的嚴(yán)格紀(jì)律要求，使我們意識到規(guī)矩的重要性，培養(yǎng)了我們自覺遵守紀(jì)律的能力。軍訓(xùn)也增強(qiáng)了我們的自律能力，學(xué)會提高自身要求，更好地掌控自己的個人行為和情緒，這一點(diǎn)對我們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
第五段：吃苦耐勞與毅力品質(zhì)。
軍訓(xùn)中，長時間的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求常常讓我們感到疲憊和不舒服。然而，正是通過吃苦耐勞，我們培養(yǎng)出了毅力品質(zhì)。只有堅(jiān)持到底，才能真正發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并獲得成就感和滿足感。因此，在軍訓(xùn)中，我們不僅是身體方面的鍛煉，更是心理素質(zhì)的提升。
總結(jié)：通過軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是體驗(yàn)和領(lǐng)悟到了許多人生真諦。軍訓(xùn)教會了我們堅(jiān)毅意志、團(tuán)隊(duì)合作、紀(jì)律性、自律能力和吃苦耐勞的精神，為我們未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜軍訓(xùn)所帶來的機(jī)會，用心體驗(yàn)和總結(jié)，以便更好地運(yùn)用于今后的學(xué)習(xí)和生活中。軍訓(xùn)心得體會起名，也是希望將這些體會傳達(dá)給他人，讓更多的人明白軍訓(xùn)對個人成長的重要意義。
育兒心得起名篇十八
添添是我們的第一個孩子，當(dāng)他還在我肚子里的時候，我們所有的大人都已經(jīng)開始規(guī)劃他的人生，教育更是重中之重。外語、書法、繪畫、鋼琴......恨不得把所有我們實(shí)現(xiàn)和沒有實(shí)現(xiàn)的夢想都在添添的身上完成。孩子他爸爸更是天天把“不能讓孩子輸在起跑線上”掛在嘴邊。從添添上幼兒園開始怎樣讓他掌握有效的學(xué)習(xí)方式，是我們的研究重點(diǎn)?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方式完全出乎我們想象。
一次我給添添買了一套培樂多彩泥，里面有5桶彩泥和多個海洋動物的模具。剛開始他覺得很新奇，用模具可以刻出各種各樣的動物，印出不同的形狀，愛不釋手，很是喜歡。但漸漸地他對模具失去了興趣，整天拿著彩泥在“瞎搗鼓”。反正沒有危險性也不具破壞力，我便在一旁靜靜地觀察他。
只見他將彩泥拍打成一塊塊餅狀，然后從玩具箱里拿出了蠟筆還一支支剝?nèi)チ送獍b，拿出了小元寶，還有他的其他雜七雜八的寶貝，分別嵌在了“餅”上。不一會兒，他很得意地跑來對我說“媽媽，我請你吃我做的蛋糕?！闭f完，他還像模像樣地唱起了生日快樂歌。這一切讓我感到很驚喜，他用想象讓我看到了一個別具一格的蛋糕。
就像西摩爾?佩珀特在《心靈風(fēng)暴》中說的那樣，任何事情，如果我們把它們吸收到我們已知的東西中，那么學(xué)起來都很容易。孩子們正是這樣做的，他們很擅長這樣做，把新的經(jīng)歷、新的想法和他們已經(jīng)有的知識結(jié)合起來?；孟虢?jīng)常是他們這樣做的方式，無論我們多么聰明，都無法替他們做這件事。我們沒法預(yù)測或者計(jì)劃、控制他們的幻想，或者強(qiáng)行使之為我們所用。我們所能做的就是放好他們精神晚餐的`盤子，就像放置他們真實(shí)的晚餐盤子一樣，然后奉上我們知道他們喜歡吃的各種食物。
他的表現(xiàn)深深的觸動了我們。我和他爸爸還有爺爺奶奶開了家庭會議決定不再采用傳統(tǒng)的填鴨式灌輸教育，而是充分讓添添插上幻想的翅膀，用孩子的眼睛觀察世界，了解世界，學(xué)習(xí)世界。
育兒心得起名篇十九
軍訓(xùn)，作為大學(xué)生活中的一部分，是每個大學(xué)新生最為期待和緊張的一段經(jīng)歷。當(dāng)我第一次踏進(jìn)軍營的大門時，感受到了一種強(qiáng)烈的集體氛圍。在這里，我不再是一個個人，而是一個整體的一部分，需要與他人密切合作，共同完成軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)的嚴(yán)苛和緊張讓我開始意識到，僅靠個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有與團(tuán)隊(duì)一起努力，才能順利度過這段軍訓(xùn)時光。
第二段：克服困難，展現(xiàn)堅(jiān)韌。
軍訓(xùn)中，面對各種艱苦和困難，我第一次感受到了生活的艱辛。清晨的操場上，冰冷的地面和寒冷的風(fēng)讓我們難以適應(yīng)，但我們必須堅(jiān)持每一分鐘的晨練。喊叫聲，肢體動作的統(tǒng)一，都需要經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)。這一切需要我們付出更多的努力和汗水，而每一次的突破都是對自己意志的一次考驗(yàn)?？朔щy和挑戰(zhàn)自己的過程，讓我深刻認(rèn)識到自己的潛力和積極進(jìn)取的精神。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
軍訓(xùn)期間，我們學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作。在隊(duì)列訓(xùn)練中，只有隊(duì)伍的整體協(xié)作才能完成完美的變換和編隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量被最大程度地發(fā)揚(yáng)出來，每個人的努力都成為錦上添花的推動力。相互之間的信任和支持，讓我們真正體會到了團(tuán)隊(duì)合作的意義和力量。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們在軍訓(xùn)中獲得了更多的成就感和自豪感。
第四段：培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的意識。
軍訓(xùn)是對個人自律和堅(jiān)持的良好鍛煉。紀(jì)律的要求讓我們時刻保持清醒和警覺，絲毫不能馬虎大意。規(guī)范的軍事操練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖飨r間表和簡潔的軍裝，都要求我們時刻保持高度的自律和秩序。同時，在軍訓(xùn)中，我們需要堅(jiān)持每天早起、努力完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，尤其是在體力訓(xùn)練中，不放棄、堅(jiān)持到底。軍訓(xùn)讓我知道了只有通過自律和堅(jiān)持的努力，才能獲得成長和進(jìn)步。
第五段：軍訓(xùn)的價值。
軍訓(xùn)不僅僅是一次體驗(yàn)，更是一次對自我的磨礪與成長。在這段時間里，我從中學(xué)到了許多寶貴的東西。軍訓(xùn)鍛煉了我的意志品質(zhì)，加強(qiáng)了自我管理和自律意識。同時，它也教會了我如何與他人和諧相處、互相關(guān)懷，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷將伴隨我整個大學(xué)生涯，并對我今后的成長道路起到重要的推動作用。軍訓(xùn)是一次寶貴的歷練，它不僅為我們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更加明白了團(tuán)結(jié)拼搏、勇往直前的重要性。
以上是我在軍訓(xùn)中的一些體會和感悟。通過軍訓(xùn)，我以更為深入的方式認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，也更加堅(jiān)信只有通過不斷努力和挑戰(zhàn)自己，才能真正實(shí)現(xiàn)自我提升和成長。軍訓(xùn)是一段壓力與磨礪并存的時光，它改變了我，也使我更加堅(jiān)定地迎接未來的挑戰(zhàn)。
育兒心得起名篇二十
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!
每個人的第一個學(xué)堂是家庭，第二個學(xué)堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的，所有家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂....，大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡單。
從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識，令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來，我才慢慢醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀察，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子，孩子喜歡幼兒園，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助，學(xué)習(xí)也會容易得多。
孩子四、五歲時，自己的主觀意識逐漸增強(qiáng)，抵觸情緒隨之加重，很多事情希望能按照他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增強(qiáng)了他想這樣做愿望，有時大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術(shù)，真讓人無可奈何。仔細(xì)想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的獨(dú)立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃嘈藕⒆佣寄茼樌冗^這一成長期。
平時，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開擴(kuò)視野，增長知識，還能觀察到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會吸收二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識是孩子最容易接受的` ，平常激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛好、鼓勵、贊揚(yáng)等對增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的，但必須注意使用得當(dāng)、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和表揚(yáng)會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長，答應(yīng)過孩子的事就一定要做到!
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
家長育兒心得體會優(yōu)秀范文心得體會，學(xué)習(xí)心得好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒心得起名篇二十一
姐妹出生以來，作為家長我一直伴隨著她們的成長，希望給予她們幸福的生活，讓她們能健康、快樂地成長！
不知不覺姐妹倆已經(jīng)上幼兒園小班了，由最開始的反抗、悶悶不樂到現(xiàn)在較之以往有了很大的進(jìn)步，開始有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好、經(jīng)常會問“為什么”等問題。
桐桐在家是一個很活潑、好動的孩子，喜歡唱歌、跳舞，平時周末我盡量帶孩子們多和外面的人接觸，多帶她們接觸大自然，慢慢我發(fā)現(xiàn)桐桐喜歡在舞臺上，能大膽自我介紹，大聲唱歌。當(dāng)然我知道小孩最需要鼓勵的，我經(jīng)常對她們說：“你已經(jīng)做得很棒，媽媽為你驕傲!”
蕓蕓在家是一個很文靜、聽話的孩子，喜歡看書、畫畫和唱歌。我認(rèn)為過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。有時蕓蕓犯了小錯誤，我會通過講故事的方式讓她對故事中的行為進(jìn)行評判，從中讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，讓她明白到，雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要改正了還是和以前一樣棒，是個大家喜歡的好孩子！
以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長一定有比我更好的育兒方法。教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展！
小四班徐浠桐徐浠蕓媽媽。
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