總結(jié)可以幫助我們梳理思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)地反映工作、學(xué)習(xí)或生活的實(shí)際情況，不能夸大或縮小事實(shí)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫(xiě)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給你提供一些參考和借鑒。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇一
學(xué)校教導(dǎo)處以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。以下是本站小編為大家精心整理的2018年度中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持德育為首，抓實(shí)育人工作
1.抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話，校團(tuán)委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉(zhuǎn)變了國(guó)旗下講話的模式，每周由一個(gè)班級(jí)主持進(jìn)行國(guó)旗下講話，由班級(jí)自主確定講話內(nèi)容及發(fā)言人對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，既教育了廣大學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生干部，達(dá)到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會(huì)課，每節(jié)班會(huì)課確定一個(gè)主題，力爭(zhēng)使班會(huì)課的效能落到實(shí)處。我校郭道香老師的主題班會(huì)《待人以禮，尊重為先》獲得了xx市一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始，學(xué)校都把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月，狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀，發(fā)揮學(xué)生主體作用，成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”，全程參與學(xué)校值日工作;對(duì)剛?cè)胄５某跻恍律瑢W(xué)校組織他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并以書(shū)面的方式查效果，以求入腦入心。
3.創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內(nèi)容，銘記青春歲月。按計(jì)劃舉辦了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，提升綜合素質(zhì)。2018年4月我們開(kāi)展了科技節(jié)，我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了xx市金州水務(wù)有限公司，讓學(xué)生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產(chǎn)流程。同時(shí)我們還開(kāi)展了各種科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的激情。11月我們又舉行了校園藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)由多個(gè)分項(xiàng)目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級(jí)、社團(tuán)都參加，合唱、小品、相聲、舞蹈等，真可謂精彩紛呈，我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加了本次藝術(shù)節(jié)。12月我們舉行了體育節(jié)，改變了過(guò)去重競(jìng)技項(xiàng)目的'做法，在“趣味”上動(dòng)腦筋，巧設(shè)了適合人人參與的“袋鼠跳”、“時(shí)代列車(chē)”、“眾人劃槳開(kāi)大船”等項(xiàng)目，要求全體師生參與，老師同學(xué)齊上陣，師生互動(dòng)，其樂(lè)融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離，真可謂是“師生共競(jìng)技，幸福滿(mǎn)校園”。有位學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道：“風(fēng)吹散了操場(chǎng)上熱鬧的氣息，但它吹不散我們這個(gè)班團(tuán)結(jié)的氣息，吹不散同學(xué)們間的友誼，更吹不散我們心中美好的記憶!”
4.以“486”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
(1)今年6月我們舉行了初三學(xué)生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊(cè)》，看著視頻中的自己三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)變化，伴著《同桌的你》的音樂(lè)，畢業(yè)學(xué)生感動(dòng)著，回味著。
(2)5月份，我們和開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委共同舉行了別樣的“青春儀式”。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委書(shū)記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ)，要求學(xué)生能堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新一代青年。然后來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)各個(gè)社區(qū)的團(tuán)員代表向我校的學(xué)生贈(zèng)送了書(shū)籍和文具。
(3)加強(qiáng)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的學(xué)習(xí)。通過(guò)顯示屏呈現(xiàn)、班會(huì)宣講和每個(gè)班級(jí)張貼，讓同學(xué)們牢牢記住了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(4)今年我們還繼續(xù)開(kāi)展了“快樂(lè)活動(dòng)日”，我們走進(jìn)法制基地，感受法律的莊嚴(yán);走進(jìn)城北公園，感受自然之美;走進(jìn)消防大隊(duì)，感受軍人奉獻(xiàn)之美。
5.抓特色建設(shè)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉他們的體魄，學(xué)校繼續(xù)以籃球?yàn)樽ナ?，積極開(kāi)展特色的創(chuàng)建。可以說(shuō)我校的籃球特色經(jīng)過(guò)幾年的打造，已經(jīng)形成了一定的成果，具有了一定的社會(huì)影響。申報(bào)了“江蘇省籃球特色學(xué)?！?。今年我校的籃球隊(duì)參加全市的中學(xué)生籃球比賽中，不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。今年我校還著力打造“幸?！钡掠１菊n程，圍繞著“幸福課程建設(shè)”、“幸福舞臺(tái)”、“幸福講壇”、“幸福農(nóng)場(chǎng)”、“幸福之窗”開(kāi)展了許多扎實(shí)有效的工作。本學(xué)期，我校“幸福農(nóng)場(chǎng)”順利開(kāi)園并成功舉行了首屆采摘節(jié);“幸福舞臺(tái)”活動(dòng)豐富多彩，為廣大師生提供了展示各類(lèi)才藝的平臺(tái);“幸福講壇”成功舉辦了十余場(chǎng)幸福主題講座;各班級(jí)的幸福文化理念及特色設(shè)計(jì)也通過(guò)班級(jí)、學(xué)校的“幸福之窗”得到了進(jìn)一步的呈現(xiàn)。目前，我校的“幸福”德育校本課程建設(shè)已經(jīng)在我市中小學(xué)德育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注并擁有了一定知名度。
二、堅(jiān)持質(zhì)量第一，抓實(shí)教學(xué)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，向課程要質(zhì)量。我校堅(jiān)持把執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃作為實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，嚴(yán)格做到開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，并切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校按規(guī)定將學(xué)?？傉n表、班級(jí)課表上傳至校園網(wǎng)，并在校園內(nèi)“校務(wù)公開(kāi)欄”和各教室門(mén)前的公示牌上，向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)課程計(jì)劃和班級(jí)課表，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及群眾的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值日行政每天不定時(shí)地巡視課堂，確保課時(shí)不被擠占。
2.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，向常規(guī)要質(zhì)量。進(jìn)一步明確“教學(xué)五認(rèn)真”要求，強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查，做到每月一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地參與檢查，分管校長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。
3.打造高效課堂，經(jīng)過(guò)近兩年的研究和實(shí)踐，我校的“先學(xué)后導(dǎo)，自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動(dòng)作。力求要做到以下幾點(diǎn)：
(1)上課要按基本模式走。
(2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測(cè)。
(3)中午不允許集中上課，必須進(jìn)行限時(shí)作業(yè)。
(4)每周進(jìn)行“薄弱學(xué)科調(diào)研”。
通過(guò)三年的實(shí)施，我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在2018年中考中成績(jī)位列全市第二。在教研室組織的統(tǒng)一考試中，初一、初二均處于全市前列。
4.積極開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”制度，向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長(zhǎng)及中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，并把每次聽(tīng)課都作為教學(xué)研討的契機(jī)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，努力通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、質(zhì)量的提升。
5.推進(jìn)教科研工作，以研促教。上學(xué)年我們按計(jì)劃完成了語(yǔ)數(shù)外三個(gè)鎮(zhèn)江市級(jí)課題的結(jié)題工作，本學(xué)年我們舉全校之力進(jìn)行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究，并接受了課題的中期評(píng)估。
三、堅(jiān)持健康第一，抓實(shí)體衛(wèi)藝工作
1. 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量，把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校人手一球，個(gè)個(gè)都會(huì)做籃球操。而且我校的籃球?qū)氊惱怖碴?duì)也小有名氣，是校園最靚麗的一道風(fēng)景。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)體育課和活動(dòng)課的管理，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的體育社團(tuán)：乒乓、籃球、排球、足球、太極。
3. 認(rèn)真組建校文藝隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，積極參加市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》獲得xx市二等獎(jiǎng)。體育成績(jī)更是創(chuàng)歷史最佳，在鎮(zhèn)江市第五屆陽(yáng)光體育節(jié)上，我校作為學(xué)生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名，在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全市第三，在全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽上，獲得了全市冠軍。
當(dāng)然教導(dǎo)處工作還存在許多問(wèn)題，但是我相信有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的支持，我們教導(dǎo)處工作一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期即將結(jié)束，回顧過(guò)去，本學(xué)期，教導(dǎo)處在教育局、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門(mén)的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策，以丹陽(yáng)市創(chuàng)建“江蘇省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”和我校創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以打造教育品牌和構(gòu)建高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。一學(xué)期以來(lái)，在全體老師的共同努力下，教學(xué)管理更加科學(xué)完善，教研活動(dòng)開(kāi)展生機(jī)勃勃，教學(xué)成績(jī)顯著提高。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做如下的總結(jié)：
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好各級(jí)各類(lèi)課程。重視校本課程的開(kāi)設(shè)，教師嚴(yán)格按照課程表上課，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，并做好相關(guān)記錄。規(guī)范教學(xué)資料征訂工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法》，規(guī)范招生工作。
2.嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作的督查，按照“丹陽(yáng)市五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則”的新要求規(guī)范教學(xué)行為。并為教師配備了我校特色的“作業(yè)(作文)批改札記”和學(xué)生“錯(cuò)題集”。切實(shí)抓好“五認(rèn)真”檢查工作，提供專(zhuān)門(mén)“集備室”并不定期檢，實(shí)行聽(tīng)課登記制度。本學(xué)期進(jìn)行了不定期的4次“五認(rèn)真”抽查和期中期末兩次大規(guī)模的定期“五認(rèn)真”檢查，一次作業(yè)批改專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范備課筆記要求，特別重視復(fù)習(xí)課的備課工作。教研組長(zhǎng)對(duì)抽查情況進(jìn)行書(shū)面反饋，對(duì)存在問(wèn)題較多的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在平時(shí)的教學(xué)管理中，經(jīng)常性通過(guò)隨堂聽(tīng)課進(jìn)行“五認(rèn)真”工作的抽查、抽聽(tīng)、抽測(cè)。在今年的“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收中受到一致好評(píng)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，高度重視課堂教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定和丹陽(yáng)市素質(zhì)教育“五項(xiàng)”規(guī)定，重視課堂教學(xué)效益，積極開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，制定配套管理制度，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)興趣活動(dòng)并做好相應(yīng)的記載和小結(jié)。認(rèn)真組織期中及期末考試，召開(kāi)了“期中期末考試”表彰大會(huì)。嚴(yán)肅老師們的監(jiān)考制度及學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)。各教研組、備課組在每次考試前兩星期，都要統(tǒng)一進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)策略和措施，精心選題，精講例題，提高復(fù)習(xí)課的效率，避免題海戰(zhàn)術(shù)?？荚囘^(guò)程中，認(rèn)真巡視督查，維持秩序，采取必要措施預(yù)防考試作弊。各教研組分年級(jí)及時(shí)進(jìn)行試卷分析，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，肯定成績(jī)，找出差距，確定新目標(biāo)并以書(shū)面報(bào)告的形式在教師會(huì)上進(jìn)行信息反饋。積極配合校長(zhǎng)室，對(duì)各年級(jí)的平行班之間差距較大的，組織班主任、任課老師一起商討解決問(wèn)題的辦法。為落實(shí)具體的教學(xué)工作，本學(xué)期共開(kāi)過(guò)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議兩次，部署落實(shí)教育教學(xué)工作。在全體教師的辛勤耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，逐步縮小與發(fā)達(dá)學(xué)校的差距，達(dá)到了開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)。
4.注重對(duì)“學(xué)困生”的幫扶和“尖子生”的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初各個(gè)備課組制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，把每個(gè)“學(xué)困生”具體分配給每位教師，每位教師都有“學(xué)困生”幫扶記載，教導(dǎo)處不定期檢查。對(duì)“尖子生”定時(shí)、定人專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了初二、初三“尖子生”家長(zhǎng)會(huì)，把對(duì)“尖子生”的作為一項(xiàng)常抓不懈的工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，“學(xué)困生”和“尖子生”的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有一定提高。
5.重視課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教科研工作。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，各教研組每月進(jìn)行教研活動(dòng)，都開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，主要是以公開(kāi)課的上課、教研組之間相互聽(tīng)課、評(píng)課和研討為主，積極參與各教研組在學(xué)校的“”課題下落實(shí)自己的子課題，制定教研組的子課題，努力尋求課堂教學(xué)和教科研的最佳結(jié)合。堅(jiān)持教科研從課堂中來(lái)，立足課堂教學(xué)并指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。學(xué)校中層及教學(xué)管理人員堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度、行政調(diào)研聽(tīng)課制度。鐘瑤老師獲得“鎮(zhèn)江好課堂”二等獎(jiǎng)、張青青老師代表丹陽(yáng)市參加“沿江七市區(qū)初中歷史課堂教學(xué)”觀摩交流活動(dòng)、蔣偉老師獲得鎮(zhèn)江市教師微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
6.“師徒結(jié)對(duì)”促成長(zhǎng)。為了加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓新上崗教師同富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)對(duì)，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，使更多的青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，練就過(guò)硬的教育教學(xué)基本功，迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。
7.“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng)，先后選派了多名年輕教師到丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云陽(yáng)學(xué)校、華南、九中、橫塘、支顯宗等學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)。本學(xué)期我校派出11名教師和九中進(jìn)行交流，2名教師和司徒中心小學(xué)交流，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)能力平衡發(fā)展。本學(xué)期承辦了司徒珥陵片英語(yǔ)大集備活動(dòng)活動(dòng)中我校張寧老師都上了展示課，受到了同行和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。
8.勤于實(shí)踐，善于總結(jié)。學(xué)校鼓勵(lì)教師在平常的教學(xué)實(shí)踐中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)文章，大膽嘗試向各級(jí)教育刊物投稿。一學(xué)期來(lái)，教師們撰寫(xiě)大量教育教學(xué)文章，有的在cn教育刊物上發(fā)表，有的在各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
9.注重特色教育，打造教育品牌。
《心理健康教育》是我校教一大教育特色。學(xué)校配備專(zhuān)職教師和心理輔導(dǎo)咨詢(xún)室，面對(duì)全校學(xué)生，上好心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育主題班會(huì)，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。并以加入丹陽(yáng)市心理共同體為契機(jī)，進(jìn)一步深化心理健康教育。
“書(shū)香校園”也是我校的特色教育之一。教導(dǎo)處為了營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，學(xué)校為不同年級(jí)的學(xué)生推薦了閱讀書(shū)目，并開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課程，開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)”。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中，拓展了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，寫(xiě)作能力也有了不同程度的提高，在各種征文活動(dòng)中多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每個(gè)教室都設(shè)有圖書(shū)角，整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹(shù)木茂盛，四季常青，三季有花;綠樹(shù)環(huán)繞的操場(chǎng)、潔凈的校園、朗朗的讀書(shū)聲、充滿(mǎn)人文氣息的板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ)、名言警句名人畫(huà)像醒目高懸，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所，形成了健康文明的育人氛圍。有多名學(xué)生在各級(jí)作文競(jìng)賽和征文中獲獎(jiǎng)。
10.重視體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在95%以上。及時(shí)做好《體質(zhì)健康》上報(bào)工作，開(kāi)好每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，和中學(xué)生才藝比賽。開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。制訂出學(xué)校的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)方案和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)方案并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。要求學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)?、身心健康的?yáng)光少年，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲著快樂(lè)，收獲著健康。并積極做好“一校一品”工作。在今年丹陽(yáng)市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第五名的成績(jī)，連續(xù)兩年進(jìn)入甲級(jí)隊(duì)。祝景建教師榮獲丹陽(yáng)市音樂(lè)教師器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)。陳瑜平教師榮獲丹陽(yáng)市元旦畫(huà)展優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?！犊苹美L畫(huà)》：譚邵君、步靚婷獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)?！对┊?huà)展》：藏俊凱獲丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng);王松松獲二等獎(jiǎng);步靚婷獲三等獎(jiǎng)?！端孛璞荣悺罚翰届n婷獲丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng);李鵬磊、步靚婷、藏俊凱、李旻瑜、覃松獲三等獎(jiǎng)?！兜り?yáng)市繪畫(huà)剪紙大賽》：步靚婷獲丹陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。
學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展急性、慢性傳染病的防治和控制，開(kāi)展“防艾”“禁毒”專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。今年順利通過(guò)江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌驗(yàn)收。
11.重視環(huán)境、安全教育，通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、考試、講座等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生提高環(huán)保、安全意識(shí)。
12.加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，積極開(kāi)展興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹《丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)20xx年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，以資源共建共享為抓手，加大科學(xué)技術(shù)教育力度，豐富科技傳播和普及的渠道，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠，不斷提高我校學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。將各類(lèi)興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、校本課程相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，因材施教，全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。在“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中：曹丹薇獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、單香琦獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，金鑰匙科技大賽：劉銘獲得江蘇省二等獎(jiǎng)、徐鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，第25屆中小學(xué)科技制作競(jìng)賽：步鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng)、鐘星宇獲得三等獎(jiǎng)，電腦制作：令狐克亮獲得鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)、劉銘獲得鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng)，在各級(jí)各類(lèi)美術(shù)繪畫(huà)比賽中也有多人獲獎(jiǎng)。
13.做好現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備管理工作，嚴(yán)格按照江蘇省教育裝備信息化管理要求，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并受到上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率、各功能室使用率、體育器材使用率均達(dá)100%。
14.建立教導(dǎo)處工作臺(tái)帳，認(rèn)真記載教導(dǎo)處工作內(nèi)容，建立教師業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)檔案，并做好各種資料的歸類(lèi)存檔工作。嚴(yán)格按照市局關(guān)于中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，規(guī)范程序，建立學(xué)籍管理電子檔案。
15.做好各項(xiàng)材料工作，和對(duì)外宣傳工作。本學(xué)期順利完成了迎接上級(jí)各部門(mén)的各項(xiàng)檢查材料準(zhǔn)備工作。及時(shí)做好對(duì)外宣傳工作，有3篇簡(jiǎn)報(bào)被丹陽(yáng)市教育網(wǎng)采用。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階!
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，堅(jiān)持搞好學(xué)校的特色工作。主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。
2、教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和反正規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進(jìn)行教師小課題研究》等。老師們政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月12頁(yè)，大部分老師超過(guò)12頁(yè)。
3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)50多人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。派老師參加送教活動(dòng)與其他方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王品、胥建蘭、林樂(lè)、易佳、張?jiān)伓?、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動(dòng)及樓區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師“取經(jīng)”回來(lái)后給在校老師傳經(jīng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給本校教師進(jìn)行幻燈片制作培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新教師快速成長(zhǎng)起來(lái)了。
4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期每月對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人，每次檢查進(jìn)行評(píng)優(yōu)，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查，及時(shí)掌握老師的備教批輔情況，在講評(píng)會(huì)上逐一講評(píng)，便于老師糾正自己的不足。
2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)30節(jié)課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí)，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。
3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)教案，內(nèi)容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到課時(shí)數(shù)。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學(xué)教案、胥建蘭老師的語(yǔ)文教案，每篇教案都有詳細(xì)的、真實(shí)的、有效的教學(xué)后記;張琴、任雪輝、劉海英、姚倩、胥建蘭、張?jiān)伓?、王品、方靜、易佳等老師堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生更正作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書(shū)寫(xiě)還需加強(qiáng)，作文質(zhì)量有待加強(qiáng)，日記本效果不佳。
4、本學(xué)期仍然按兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作的要求教導(dǎo)處做了大量的工作，教師在工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。
5、加強(qiáng)教研組管理，經(jīng)?；_(kāi)展教研活動(dòng)，利用課件上好教研課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩周一次的教學(xué)研討活動(dòng)，人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，上了教研課的老師認(rèn)真寫(xiě)下教學(xué)反思，效果較為明顯。大家能?chē)@如何進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨浮⒂羞^(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)輔后工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)施“小組互助，分步反饋”課堂教學(xué)改革，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。活動(dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)，有成果。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇四
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本站為大家?guī)?lái)了“初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(一)
本學(xué)期在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的支持和配合下，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
(2)、每循環(huán)召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng);
(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改;
(5)、不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課;
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。
2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè)，每天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。
3、抓好質(zhì)量檢測(cè)。
(2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫(xiě)好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核。
(1)、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。
(2)、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案，對(duì)老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級(jí)。
5、注重教學(xué)的過(guò)程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開(kāi)課之外，對(duì)于聽(tīng)課，都是進(jìn)行不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。
6、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書(shū)，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長(zhǎng)室、董事會(huì)審批后方可訂閱。
7、積極開(kāi)展循環(huán)過(guò)關(guān)考、學(xué)科競(jìng)賽、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組;九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。
8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng)，按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過(guò)關(guān)考試，七、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實(shí)到位。
11、加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時(shí)，加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室均有專(zhuān)人管理，責(zé)任到人。
12、做好中考各項(xiàng)工作，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作
二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開(kāi)會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì)、活動(dòng)前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開(kāi)展公開(kāi)課。要求：聽(tīng)課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
3、各備課組能認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí)，直言不諱。基本達(dá)到了及時(shí)交流，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級(jí)的`語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組，八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認(rèn)真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
九年級(jí)的語(yǔ)文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ);七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過(guò)關(guān)，三年成才”。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
3、開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。
4、通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高?！瓣?yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書(shū)、夏勤、胡夢(mèng)迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》，各教研組、備課組能?chē)@教研課題積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效。
2、經(jīng)過(guò)近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。
3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)學(xué)籍管理：
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、存在問(wèn)題：
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報(bào)教導(dǎo)處。
2、公開(kāi)課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(二)
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說(shuō)是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一.狠抓常規(guī)管理
1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。
(1).認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求.
(2).健全并完善檢查評(píng)估制度，做到“三個(gè)結(jié)合”
a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽(tīng)課相結(jié)合.
b.學(xué)校考核與學(xué)生評(píng)估(問(wèn)卷調(diào)查)相結(jié)合..
c.平時(shí)考核與期末總評(píng)相結(jié)合.
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度
a.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。
b.召開(kāi)學(xué)生班干座談會(huì)，全面具體地了解教師教學(xué)情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過(guò)兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時(shí)摸底，了解情況，并及時(shí)研討，對(duì)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時(shí)召開(kāi)以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七、八年級(jí)也通過(guò)期初摸底分班，期中檢測(cè)，尋找差距，及時(shí)補(bǔ)救。
2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)
(1).穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開(kāi)了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，探討方法。
(2).重學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事。
(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主，尊重學(xué)生個(gè)性，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
二.立足校本，搞好教學(xué)研究。
積極開(kāi)展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來(lái)，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開(kāi)展，尤其是教研工作大有起色，無(wú)論是公開(kāi)課的上課，評(píng)課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱情高，積極參與，收到效果。
三.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛
1.精心組織，成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄。
2.正常開(kāi)展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開(kāi)展，引起師生重視。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。
4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級(jí)考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之，本學(xué)期以來(lái)，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在不少的問(wèn)題，如教師的曠課、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，教師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等，都有待今后改進(jìn)。
20xx年x月x日
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇五
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期。20xx年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：
學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展，通過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。
初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績(jī)。
本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
白新春老師備課詳實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí)，超標(biāo)15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。
學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較考，試大收集整理好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評(píng)課，都讓教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績(jī)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過(guò)自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足。
1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。
2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來(lái)期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿(mǎn)意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī)，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)。從事教育工作近兩年，但負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作使我倍感壓力，業(yè)務(wù)工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中和期末考試檢測(cè)工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
同時(shí)，我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了《中學(xué)語(yǔ)文探索》、《語(yǔ)文教與學(xué)》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層管理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處)三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課至少8節(jié)。
2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專(zhuān)題共進(jìn)行了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評(píng)價(jià)。我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇七
上學(xué)期政教處工作在校行政會(huì)、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)，以抓師德為目標(biāo)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級(jí)管理、寄宿生管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提升了我校的德育工作水平?，F(xiàn)具體匯報(bào)：
根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求，我校認(rèn)真制定了《中學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)組，認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)期開(kāi)始，我校召開(kāi)新學(xué)期師德教育動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。
學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時(shí)候，要求教師做到：
（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級(jí)文件，分組進(jìn)行討論。xx年10月18日我校政教處組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，韋校長(zhǎng)在會(huì)上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。
（2）、建制度，加強(qiáng)師德教育。xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《中學(xué)教師工作責(zé)任書(shū)》，同班主任簽訂《中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法，明確《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制。班主任堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時(shí)作息情況。開(kāi)學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法，各班利用周會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。期前，我校組織高一年級(jí)60名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)高一班主任還對(duì)新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級(jí)管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊(duì)每天對(duì)在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查。由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，使各項(xiàng)工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來(lái)，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想，學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國(guó)燦爛的文化、愛(ài)國(guó)志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)等。升旗儀式加強(qiáng)了廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想。
9月份開(kāi)學(xué)工作周密部署，學(xué)生報(bào)到、住宿安排緊密，保證了開(kāi)學(xué)的順利進(jìn)行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車(chē)進(jìn)校校園活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報(bào)評(píng)比、主題征文比賽，書(shū)法、繪畫(huà)比賽等。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
1、強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性：
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)：
（1）抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)依法治教、依法治校；
（2）抓教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。
3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
（2）團(tuán)委會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，開(kāi)展好學(xué)生會(huì)工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇八
一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的關(guān)心和指導(dǎo)下，根據(jù)期初工作計(jì)劃，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針，以生本教育理念為引領(lǐng)，以建設(shè)“高、新、雅、特”學(xué)校為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的凝聚力、創(chuàng)新力、感召力，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，開(kāi)拓教研思路，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，以探索“高效課堂”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺，與時(shí)俱進(jìn)，造就每一位學(xué)生，成就每一位教師。具體做好了以下幾項(xiàng)工作：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。本學(xué)期初一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)好閱讀課，雅行課，口語(yǔ)課。增設(shè)了心理健康教育課。
2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對(duì)全校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，擬對(duì)學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，各年級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，轉(zhuǎn)化學(xué)生。
3、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開(kāi)學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師在教育過(guò)程中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)展“高效課堂”的探索，立足課堂，著眼于學(xué)生，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ)。在七年級(jí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，突出的老師有：夏黎暉、歐陽(yáng)艷芬、潘建新、夏曉霞、劉正安、劉云輝、趙敏、薛新元、劉錢(qián)美、蘇婷等。突出的班主任有：劉云輝、龍曉玲、汪芳、夏黎暉、劉正安、溫碧蓮。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓好教學(xué)工作的全過(guò)程基本環(huán)節(jié)。教學(xué)工作的過(guò)程，可分為備課、上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考查考試五個(gè)基本環(huán)節(jié)，這五個(gè)基本環(huán)節(jié)抓好了，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證。
抓備課。
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。我對(duì)備課工作的管理主要是，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課。
抓上課。
我在管理上課時(shí)，首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加以解決。本學(xué)期我共聽(tīng)課45節(jié)。
抓作業(yè)布置與批改。
我對(duì)這一環(huán)節(jié)的管理，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè)，避免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);二是對(duì)作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)總結(jié)。
抓課外輔導(dǎo)。
抓考試和考查。
考試和考查是檢查教學(xué)效果，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的重要措施，本學(xué)期，繼續(xù)建立考試考查制度，七、八年級(jí)我組織了次大型考試，第一學(xué)月考試、期中考試。九年級(jí)和把八年級(jí)生地共組織了6次模擬考試。電腦、體育舉行了3次模擬考試。每次考試我都嚴(yán)密組考，科學(xué)分析，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，研究進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。每次考試過(guò)后我都用心書(shū)寫(xiě)光榮榜、認(rèn)真召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，既注重了效果，也注重了過(guò)程。
2..抓好教學(xué)督查。本學(xué)期已經(jīng)四次對(duì)全體教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行了檢查，每次檢查做到有記載，有等第，有反饋。并在會(huì)上交流了檢查結(jié)果。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語(yǔ)文組：汪芳、楊喜玲、劉艷輝、石茹、夏黎暉、張帥英、潘建新、歐陽(yáng)艷芬;數(shù)學(xué)組：劉超能、文英姿、趙敏、劉冬秀、劉云輝等;英語(yǔ)組：周秋花、莫敏艷、丁丹、劉錢(qián)美、熊桂英、蘇婷、高建明.理化生組：周純、陳艷紅、何金華。政史地組：毛玉蘭、肖玲。藝體組：何芳芳、夏蓉、黃志強(qiáng)、胡鵬。狠抓午間書(shū)法以及八節(jié)課仔細(xì)的紀(jì)律巡查，做到每日有登記，每周有總結(jié)。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。本學(xué)期根據(jù)期初的安排，在七年級(jí)組舉行“同課異構(gòu)，高效課堂”活動(dòng)：通過(guò)系列活動(dòng)，構(gòu)建特色鮮明、充滿(mǎn)活力、尊重個(gè)性的玉潭高效課堂特色，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，營(yíng)造積極向上的教研氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政史地教研組。
4、“青藍(lán)”工程落到實(shí)處，為了讓新教師快速成長(zhǎng)，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，對(duì)部分新教師采用跟蹤聽(tīng)課的方法，進(jìn)行診斷、分析和指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬、蘇婷、黃艷、薛新元等。
5.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。每次階段性測(cè)試后年級(jí)組及任課教師層面認(rèn)真做好質(zhì)量分析，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。年級(jí)組長(zhǎng)表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師。
6.狠抓初三畢業(yè)班、生地會(huì)考的管理。根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性和有效性,精心組織每次考試，并細(xì)致做好質(zhì)量分析，召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)議，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步提高，努力達(dá)到并超過(guò)學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo)。
重點(diǎn)完成了如下事情：召開(kāi)了八、九年級(jí)百日誓師大會(huì)。精心組織了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。精心組織了電腦、理化生、體育中考，并取得了全縣第一的好成績(jī)。召開(kāi)了畢業(yè)科目教師會(huì)、畢業(yè)科目教師備考推進(jìn)會(huì)。在九年級(jí)推行導(dǎo)師工作，并多次召開(kāi)導(dǎo)師會(huì)議，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗(yàn)以及困惑，更好的促進(jìn)導(dǎo)師工作。在九年級(jí)啟動(dòng)臨界生的增色行動(dòng)。精心排課表，每堂課的督查到位。九年級(jí)表現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹、劉冬秀、胡風(fēng)雷、高建明、劉錢(qián)美、劉超能、周秋花、李世芳、陳艷紅等。
7、抓住重點(diǎn)，突出特色。
本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)?！案?、新、雅、特”做文章，集思廣益搞好第二屆詩(shī)文節(jié)活動(dòng)，舉辦了詩(shī)文節(jié)主題班會(huì)。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有：25班、29班、30班、21班、20班、23班等。在七年級(jí)當(dāng)中舉行了校級(jí)辯論賽。分為初賽、復(fù)賽、決賽，歷時(shí)一個(gè)月。有每次活動(dòng)檢查、記錄、總結(jié)、跟老師交流、及時(shí)改進(jìn)。開(kāi)展了雅趣節(jié)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。抓好了“快樂(lè)歌唱十分鐘”的落實(shí)，做到了每班每周學(xué)一歌，每天有人檢查。每周一次情況通報(bào)。讓快樂(lè)歌唱十分鐘成為了初中部的特色。
8、重視巡課制度。巡課制度是為了確保課程計(jì)劃的實(shí)施，教導(dǎo)處每天不定時(shí)巡課，主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂，是否按課表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況，對(duì)教師存在的問(wèn)題課后及時(shí)進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)教師普遍存在的問(wèn)題還將在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，要求教師整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化。基本上做到了天天有人查，天天有記載、天天有通報(bào)。九年級(jí)教學(xué)通報(bào)制度已經(jīng)常態(tài)化。分為三部分：你真棒;你應(yīng)定要進(jìn)步;中考連線。教導(dǎo)處通過(guò)每日一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚(yáng)中考正能量。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，更好的促進(jìn)畢業(yè)班工作。
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動(dòng)和交流。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)。參加活動(dòng)教師能把聽(tīng)課中的心得在教研組活動(dòng)中交流，達(dá)到共同提高。通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、教學(xué)展示活動(dòng)，提高教師了業(yè)務(wù)水平。
高。
3、認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究，初中部積極申報(bào)了5個(gè)微型課題。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎(jiǎng)。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎(jiǎng)。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題。
4、為了加強(qiáng)教育科研，提升辦學(xué)水平，更好的成就每一教師。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會(huì)”的承辦工作。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會(huì)者的高度贊揚(yáng)。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會(huì)者的嘖嘖稱(chēng)贊。迎接了縣、市教研室、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作。
5、經(jīng)過(guò)教研組與教導(dǎo)處共同努力，發(fā)現(xiàn)了一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師。其中文勝輝、胡戍、何金華、胡佑中、周純、溫碧連等教師積極上進(jìn)，成績(jī)提高快。
6、教師們將自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文，送省參評(píng)的論文達(dá)50人次。
四、努力工作，碩果累累。
1、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽中，玉潭學(xué)校被評(píng)為最佳組織獎(jiǎng)。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎(jiǎng);謝望遠(yuǎn)老師的《描述生物體的機(jī)構(gòu)層次》獲一等獎(jiǎng)并推薦參加市級(jí)比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎(jiǎng)。
2、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫(huà)獲縣一等獎(jiǎng)并送市參加評(píng)選。
3、在益陽(yáng)市三獨(dú)比賽中，我校13班高龍獲市三等獎(jiǎng);15班劉家薇獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。舒葉老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、在20xx年各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中，有鄧校長(zhǎng)、文勝輝、汪芳、石茹、蔡彩純、劉麗、周鳳、張國(guó)宏、徐佳、熊桂英、夏黎暉、伍萬(wàn)夫、舒葉、邱敏、彭南初、潘建新、歐陽(yáng)艷芬、莫曉軍、莫敏艷、毛玉蘭、劉芳蕾、李曉波、黃艷、胡佑中、胡鵬等老師的論文獲省、市獎(jiǎng)。
五、工作中存在的不足。
1、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓各層次學(xué)生會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)。
2、增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)，讓競(jìng)爭(zhēng)、合作取得雙贏。嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng)，層層推進(jìn)，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展。3、教研活動(dòng)形式還比較單調(diào)，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇九
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中和期末考試檢測(cè)工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
同時(shí)，我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了《中學(xué)語(yǔ)文探索》、《語(yǔ)文教與學(xué)》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層管理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處)三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課至少8節(jié)。
2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專(zhuān)題共進(jìn)行了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評(píng)價(jià)。我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十
是學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年計(jì)財(cái)處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)統(tǒng)籌兼顧經(jīng)過(guò)全處人員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)共同努力順利完成了我校上半年財(cái)務(wù)管理工作。現(xiàn)將上半年的工作狀況匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了《綿陽(yáng)師范學(xué)院收費(fèi)管理辦法》（綿師院發(fā)[]7號(hào)），完成了《綿陽(yáng)師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽(yáng)師范學(xué)院公務(wù)卡改革（試行）方案》的草稿起草工作，正在向有關(guān)部門(mén)征求見(jiàn)。
2、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格制度執(zhí)行，進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫(kù)”的治理，配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫(kù)”相關(guān)資料上報(bào)，配合相關(guān)部門(mén)做好各項(xiàng)招（投）標(biāo)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作；按省財(cái)政廳、省教育廳對(duì)我校的財(cái)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)檢查要求，用心開(kāi)展整改工作；接待了稅務(wù)、物價(jià)部門(mén)開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)檢查。
3、完成各項(xiàng)收費(fèi)工作，及時(shí)、依法辦理有關(guān)部門(mén)報(bào)送的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的初審，提xxxxxxxx理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校審批，用心聯(lián)系省級(jí)有關(guān)部門(mén)使我校上報(bào)的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目獲得審批透過(guò)；加大學(xué)費(fèi)催收力度，學(xué)生欠費(fèi)率控制在5%以?xún)?nèi)。
4、完成了學(xué)校綜合預(yù)算的編制、下達(dá)，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行。用心組織各項(xiàng)收入，及時(shí)、規(guī)范辦理各項(xiàng)支出，預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%，超額完成了時(shí)間過(guò)半、預(yù)算指標(biāo)過(guò)半的目標(biāo)任務(wù)。
5、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調(diào)配資金，保障了學(xué)校常規(guī)運(yùn)行需要和教職工收入的'按時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級(jí)財(cái)政資金到位額度超過(guò)上年；基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)9400萬(wàn)元的歷史欠帳；按計(jì)劃完成上級(jí)下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù)。
6、認(rèn)真做好上半年的各項(xiàng)報(bào)賬核算工作，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表及上級(jí)要求報(bào)送的有關(guān)資料，實(shí)現(xiàn)了賬務(wù)差錯(cuò)率控制在1%以?xún)?nèi)。
7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開(kāi)展績(jī)效工資改革工作，提出了規(guī)范人員經(jīng)費(fèi)支付的配套措施；完成了將基礎(chǔ)性績(jī)效（津貼）納入住房公積金繳存計(jì)算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作，按綿陽(yáng)市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報(bào)審批。
8、嚴(yán)格監(jiān)管，抓好災(zāi)后重建工作。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請(qǐng)的資料報(bào)送工作；加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度，及時(shí)、規(guī)范辦理資金的使用、支付，災(zāi)后重建資金年初余額18，693萬(wàn)元，支付資金4，080。67萬(wàn)元，截止6月余額14，612。33萬(wàn)元，資金使用率到達(dá)21。83%；搞好基建財(cái)務(wù)核算，做好相關(guān)資料、檔案收集整理；配合基建現(xiàn)場(chǎng)做好各項(xiàng)招（投）標(biāo)、合同談判、價(jià)格調(diào)查等工作。
9、精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)召開(kāi)預(yù)算工作會(huì)、報(bào)賬員工作會(huì)。
1、注重隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)。
財(cái)務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。
一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神；嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，做到勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng)，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。
二是狠抓會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德，認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)；三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，共開(kāi)展會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次，完成一次會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)勝任潛力。
四是完成各項(xiàng)黨建與思政工作，設(shè)立黨員示范崗，用心開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
五是用心準(zhǔn)備各項(xiàng)科研任務(wù)。
2、強(qiáng)化服務(wù)觀念，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率；強(qiáng)化全體財(cái)務(wù)人員的服務(wù)觀念，工作耐心、細(xì)致；進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)管理，加強(qiáng)計(jì)財(cái)處相關(guān)建設(shè)，完善相關(guān)工資、經(jīng)費(fèi)信息網(wǎng)上查詢(xún)；搞好各項(xiàng)宣傳工作，撰寫(xiě)校內(nèi)、外宣傳稿件34篇，提升財(cái)務(wù)形象。
3、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作。
認(rèn)真做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生；完成各項(xiàng)日常管理工作：信息及時(shí)報(bào)送、印章管理、oa收文管理、來(lái)文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計(jì)資料、保密工作；后勤管理工作良好，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔，水、電節(jié)能措施落實(shí)效果良好；各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行；無(wú)違反計(jì)劃生育政策的狀況；配合相關(guān)部門(mén)完成各項(xiàng)資產(chǎn)管理與物資采購(gòu)。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十一
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過(guò)管理，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開(kāi)展盡了我們的職責(zé)。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
嚴(yán)格常規(guī)工作管理。開(kāi)學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,教務(wù)處再根據(jù)教師的進(jìn)度計(jì)劃、制定好全校的各項(xiàng)計(jì)劃與活動(dòng)方案。堅(jiān)持每月定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,本學(xué)期孫捍梅、劉明輝、馬紅娜的教案比較突出，還有潘小平的教案體現(xiàn)了師生雙邊活動(dòng)，王樹(shù)華的復(fù)習(xí)課教案也很詳實(shí)，作業(yè)方面張艷菊、孫丹丹、費(fèi)淼、劉春艷等教師不但批改認(rèn)真，而且而且還附有階段性的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，樹(shù)立了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也及時(shí)與教師交流,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處還堅(jiān)持每天巡課一次到兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與任課教師或班主任溝通，以保證教學(xué)有序進(jìn)行。
加強(qiáng)考試管理工作。認(rèn)真做好七、八、年級(jí)月考、期中及九年級(jí)的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場(chǎng)、監(jiān)考教師及密封裝訂，嚴(yán)格了保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。第一步，所有命題教師嚴(yán)把命題關(guān)，掌握好試卷的難易程度，使各類(lèi)學(xué)生都有成就感；第二步，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，特別是九年級(jí)的朱冬梅、隋國(guó)臣老師為保證考試順利進(jìn)行，帶病堅(jiān)持監(jiān)考，讓我們很敬佩；第三步，將試卷密封裝訂后統(tǒng)一批改,以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。第四步，閱卷后，嚴(yán)格做好試卷分析工作,教務(wù)處做出全校成績(jī)匯總及全校質(zhì)量分析，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)，并且在每次九年級(jí)月考后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使考試更具實(shí)效性。
有效開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期為了加強(qiáng)七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)地理、生物結(jié)業(yè)學(xué)科的重視程度，教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)中地理、生物教師出題、閱卷，所有班主任積極監(jiān)考密切配合使活動(dòng)開(kāi)展得有序有效，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掀起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。
加強(qiáng)畢業(yè)班管理。3月18日，教務(wù)處組織九年級(jí)全體師生進(jìn)行了“20xx屆中考百天誓師大會(huì)”，大會(huì)中所有任課教師及所有考生莊嚴(yán)宣誓，一定全力備戰(zhàn)中考，仇永蛟校長(zhǎng)對(duì)考生給予了極大鼓勵(lì)。5月8日，教務(wù)處、九年級(jí)班主任、兩位體育老師及李雙鵬教師帶領(lǐng)九年級(jí)考生到高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了體育預(yù)測(cè)，為本年的體育中考體育測(cè)試順利通過(guò)奠定了基礎(chǔ)。6月23日，中考前兩天，教務(wù)處組織由趙校長(zhǎng)、仇校長(zhǎng)又對(duì)全體考生進(jìn)行了考前動(dòng)員，極大的增強(qiáng)了考生的信心，鼓舞了士氣。
做好準(zhǔn)備工作，迎檢扎實(shí)有序。本學(xué)期我們先后迎接了區(qū)教育局的兩次常規(guī)檢查及兩次對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在常規(guī)檢查中，區(qū)教育局檢查了我校各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃，教師假期作業(yè)和教師批改學(xué)生的假期作業(yè)的情況，檢查過(guò)程中對(duì)王冰，王金鳳的行書(shū)鋼筆字提出了表?yè)P(yáng)，也對(duì)各類(lèi)計(jì)劃的合理安排給與了肯定，最后還對(duì)教師批改學(xué)生的假期作業(yè)等方面提出了合理化建議。在對(duì)教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研中，教育局對(duì)我校的'數(shù)學(xué)、物理及語(yǔ)文學(xué)科給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)部分年輕教師的進(jìn)步也給予了充分肯定，比如苗壯老師的物理課、孫苗老師的英語(yǔ)課，在教學(xué)水平及課堂駕馭能力都有了明顯提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。本學(xué)期為全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，教務(wù)處組織教研匯報(bào)課41節(jié)、青年教師見(jiàn)面課2節(jié)及校級(jí)教研觀摩課4節(jié)，所有教師都能認(rèn)真對(duì)待積極參與，潘小平、孫亞楠老師率先利用電子白板及投影展示臺(tái)，為本學(xué)期的匯報(bào)課拉開(kāi)帷幕，物理學(xué)科的強(qiáng)化練習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)代化教學(xué)手段，政治、歷史學(xué)科的知識(shí)重組，語(yǔ)文學(xué)科的指導(dǎo)為主，青年教師的從容淡定，都展示了我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想、現(xiàn)代化的教學(xué)技藝和卓越的教學(xué)水平。在此過(guò)程中，教務(wù)處也進(jìn)行了全面的聽(tīng)課和檢查。通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范了上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
認(rèn)真組織教研。本學(xué)期為確保教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，對(duì)教研進(jìn)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處及時(shí)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，與各教研組長(zhǎng)積極商討教研活動(dòng)主題與方式。首先，抓實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。在各學(xué)科匯報(bào)課后，利用教研時(shí)間，授課教師先反思，其他教師再進(jìn)行評(píng)課、議課，特別是政、史、地、生教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為了不減評(píng)課、議課的熱度，在同學(xué)科教師出課后，及時(shí)調(diào)整教研時(shí)間，真正幫助年輕教師提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的速度。其次，豐富了教研內(nèi)容，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我們的教學(xué)工作更加有目的性。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，推行“集體備課，二次備課”制度，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作，并每月上交教學(xué)敘事，對(duì)改進(jìn)自己的教育教學(xué)思路，提升自己的教育教學(xué)水平起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。
認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教務(wù)處利用雙周三下午兩節(jié)課后，由主講人精心準(zhǔn)備材料。三月份先由國(guó)培學(xué)習(xí)回來(lái)的王秋杰教師為大家奉獻(xiàn)了題為《關(guān)注學(xué)情、提高教學(xué)質(zhì)量》的精彩的講座，在交互式電子白板安裝完畢后，教務(wù)處馬上安排苗壯老師就白板的操作與應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全校師提高教師的電子白板應(yīng)用能力,切實(shí)提高了教師的應(yīng)用水平。四月份教務(wù)處先后就《如何掌控課堂紀(jì)律》，《教師如何在學(xué)生面前樹(shù)立自己的威信》進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，五月份觀看了平民教師魏書(shū)生的視頻講座《民主化管理》，讓我們深受感動(dòng)和啟發(fā)。六月份進(jìn)行了教師學(xué)科知識(shí)測(cè)試，教務(wù)處統(tǒng)一批閱試卷并存檔。
一是教師私自竄課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。
二是教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教師教研意識(shí)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
三是忽視弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒(méi)有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
總之，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng)。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十二
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)理化外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅(jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20__年九月，創(chuàng)辦___中學(xué)時(shí)給本校帶來(lái)的沖擊?！癬_中學(xué)誕生了，我們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽__區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽__區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽__市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得__區(qū)一等獎(jiǎng)。值得一提的是，在_校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十三
本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。
俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。
二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門(mén)則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,本學(xué)年我們主要做了:
1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績(jī)顯著。
3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語(yǔ)、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高一、高二會(huì)考報(bào)考工作。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。
四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、 深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。
本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書(shū)畫(huà)作品展、教師辯論賽 、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。
六、 認(rèn)真做好圖書(shū)室 、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。
八、不足之處
1、原計(jì)劃召開(kāi)的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。
2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。
總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。
本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、檢測(cè)等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，確實(shí)起到了顯著的效果。
5、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
6、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)演講比賽、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽。學(xué)生取得了教好成績(jī)。
7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平。
8、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好2015年中考，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢(shì)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo)，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，聽(tīng)好復(fù)習(xí)課，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì)，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時(shí)總結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)取2015年中考在2015年中考的基礎(chǔ)上有所提高。
本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題：
（1）尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
（2）教師專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
2015年1月
教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的'觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。 反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次先進(jìn)教育理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師積極進(jìn)行課改。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了五次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織七、八、九年級(jí)二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規(guī)課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教研組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
6、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
7、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。進(jìn)一步抓好“以學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、小組合作”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。
9、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。
補(bǔ)短”工作，在精心備課，認(rèn)真上課，做好“四清”的基礎(chǔ)上 又開(kāi)設(shè)了晚輔導(dǎo)課，對(duì)“雙差生”和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
10、制定了小組評(píng)價(jià)制度
為了使課改有效進(jìn)行，教導(dǎo)處借鑒資料和其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際制定出課堂教學(xué)小組評(píng)價(jià)方案。
二、工作中存在的問(wèn)題
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、集體備課還流于形式
檢查中發(fā)現(xiàn)各個(gè)備課組的集體備課落實(shí)不到位，只有八年級(jí)英語(yǔ)、物理做的比較好。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)教案、學(xué)案格式亂，不規(guī)范。仍有個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄、甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
三、改進(jìn)措施
1、利用校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研、教師自學(xué)等形式進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教師的觀念。
2、加強(qiáng)集體備課制度要求
各備課組成員在組長(zhǎng)的組織下每周進(jìn)行一次集體備課，在明確備課任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課，最后再研討修改定稿。重點(diǎn)落實(shí)在預(yù)習(xí)、教法和習(xí)題的配置上。使堂清得到真正的落實(shí)。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)
除了常規(guī)檢查外，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)某一科檢查、
向?qū)W生調(diào)查、與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
四、未來(lái)工作設(shè)想
1、規(guī)范教學(xué)案的書(shū)寫(xiě)
結(jié)合本校的實(shí)際及借鑒外校的經(jīng)驗(yàn)、以及為了配合課改，下學(xué)期將規(guī)范教學(xué)案的書(shū)寫(xiě)格式。使教學(xué)案統(tǒng)一規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式。
2、細(xì)化集體備課制度
小組備課定稿后，備課組長(zhǎng)要簽字，分管領(lǐng)導(dǎo)要簽字，方可印刷。
3、小組合作評(píng)價(jià)培訓(xùn)
4、 采取多種形式的檢查。
5、配合教學(xué)校長(zhǎng)盡快使過(guò)小課改模式成型
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。
2015.1.3
教導(dǎo)處
教導(dǎo)處工作總結(jié)
2015.1.3
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性。 反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)三次模擬考試,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門(mén)多次來(lái)校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),及材料的查閱等,通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教研組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
13、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
一、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查、向
學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。
三、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開(kāi)始，邊做邊學(xué)。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期是一個(gè)繁忙的學(xué)期，但教導(dǎo)處按照校長(zhǎng)室的工作要求以及學(xué)期初制訂的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，分階段、有側(cè)重、有目標(biāo)地分解和安排工作，做到“忙而有序”，較好地落實(shí)和完成了各項(xiàng)工作。
教導(dǎo)處堅(jiān)持以“為教師順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，為促進(jìn)師生共同發(fā)展服務(wù)”為宗旨，圍繞教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理，進(jìn)一步促進(jìn)教研組和年級(jí)組在各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，提高組長(zhǎng)的組織和管理能力，從而增強(qiáng)教研組和年級(jí)組所有教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，并能積極為集體進(jìn)步作貢獻(xiàn)，從中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、對(duì)教研組提出明確的學(xué)習(xí)和研討要求。中心內(nèi)容圍繞“落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“提高課堂教學(xué)有效性”等，學(xué)習(xí)方式結(jié)合個(gè)人自學(xué)與教研組交流討論、開(kāi)展主題教研，側(cè)重通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，找準(zhǔn)各學(xué)科提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素，從而開(kāi)展有針對(duì)性的探討和實(shí)踐，由此也把教研組的研討推向一個(gè)較高的層次，并且取得實(shí)質(zhì)性的效果。
2、組織開(kāi)展了我校與龍柏中學(xué)部分學(xué)科的“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)及區(qū)級(jí)層面的主題式教學(xué)研討活動(dòng)。第八周的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)由我校趙燕萍、陳艷、李?lèi)?ài)華老師以及龍柏中學(xué)的石靜靜、奚玉麗、范垂園老師承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，我們邀請(qǐng)了相關(guān)學(xué)科的區(qū)研訓(xùn)員到課堂聽(tīng)課（上虹等幾所中學(xué)還進(jìn)行了遠(yuǎn)程觀課），其中的2節(jié)語(yǔ)文和2節(jié)英語(yǔ)課又作為區(qū)公開(kāi)課分別有約80人到堂聽(tīng)課，課后就“教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)”為中心議題展開(kāi)了交流討論。第十四周我校羅來(lái)金老師和龍柏中學(xué)的李朕雍老師圍繞“如何進(jìn)行有效的單元復(fù)習(xí)教學(xué)”這一主題分別在6、7年級(jí)開(kāi)設(shè)了1節(jié)英語(yǔ)課，全區(qū)100多位英語(yǔ)教師參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，交流發(fā)言熱烈。在上述教學(xué)研討活動(dòng)中，教師的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、適時(shí)調(diào)控與師生互動(dòng)、課堂的資源生成以及教學(xué)的實(shí)際效果都得到了研訓(xùn)員和聽(tīng)課老師的好評(píng)，同時(shí)研訓(xùn)員對(duì)于我校教研組在活動(dòng)中和活動(dòng)前期工作中所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、資源共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作等均給予了高度的評(píng)價(jià)，充分肯定了我們教研組日常開(kāi)展的研討活動(dòng)是扎實(shí)的，重實(shí)效的。這樣的教學(xué)研討活動(dòng)既為廣大教師提供了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也擴(kuò)大了交流面，我們的開(kāi)課教師自身包括學(xué)科組全體成員也得到學(xué)習(xí)、鍛煉以及思考與提升，發(fā)揮了良好的示范帶動(dòng)作用。
3、鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教研組或備課組開(kāi)展小型有益的學(xué)生活動(dòng)。我校幾個(gè)大的教研組能結(jié)合教導(dǎo)處要求與本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，自主、創(chuàng)造性地計(jì)劃、籌備和開(kāi)展好本組的活動(dòng)，不把自己的工作僅僅停留或局限于學(xué)校布置的面上的事，進(jìn)而突出了自己學(xué)科組的工作特色與實(shí)效。如：英語(yǔ)教研組的第二屆“歡樂(lè)英語(yǔ)周”活動(dòng)，結(jié)合世博盛會(huì)，在各年級(jí)設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)歌曲演唱賽和英語(yǔ)課本劇/小品的表演中凸顯了個(gè)性中自信和張揚(yáng)的一面，而在書(shū)法、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作等系列活動(dòng)中則呈現(xiàn)了他們學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先向上的一面。還有數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)競(jìng)賽、語(yǔ)文組的各類(lèi)活動(dòng)、史地組的知識(shí)競(jìng)賽等等，它們活躍和豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，大受學(xué)生歡迎，取得了令人滿(mǎn)意的效果。又如各教研組熟悉的常規(guī)賽事，相關(guān)備課組也將其列入了工作計(jì)劃，并組織力量作了一定的輔導(dǎo)訓(xùn)練、選拔學(xué)生參賽，取得了一定的成績(jī)，對(duì)學(xué)生起到了激勵(lì)作用。
4、通過(guò)各種形式的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了青年教師的教學(xué)能力。在科研室組織的青年教師匯報(bào)課中，中學(xué)部的咸麗麗、李菁、王艷青、陳英、孫謖雯等教師參與的積極性和主動(dòng)性非常高，層次和水平也得到了提高，她們的課不只是校內(nèi)的匯報(bào)課，同時(shí)也邀請(qǐng)了區(qū)研訓(xùn)員和各校老師蒞臨指導(dǎo)。咸麗麗和李菁的課也作為我校信息化運(yùn)用展示周的展示課面向兄弟學(xué)校遠(yuǎn)程開(kāi)放，理化生教研組全程跟進(jìn)，從最初的教學(xué)設(shè)計(jì)到試教到討論改進(jìn)等組織了充分和有效的研討，最終也取得了良好的評(píng)價(jià)。
雖然教學(xué)活動(dòng)需要我們投入大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備、去組織和落實(shí)，我們覺(jué)得收獲是更主要的，因此教導(dǎo)處將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持所有教師開(kāi)展有益的教學(xué)實(shí)踐，不斷探索有效的教學(xué)途徑與方法，改善我們的教學(xué)工作。當(dāng)然，目前我們的教研組、備課組在有些方面做得還很不夠，如學(xué)科教學(xué)中滲透探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)不夠，因此需要廣大教師努力鉆研，提高自身學(xué)識(shí)水平和綜合素質(zhì)；實(shí)踐后的思考與持續(xù)探索還不夠，因此更要大力提倡在教學(xué)實(shí)踐后的信息提煉、素材積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
由于教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的具體內(nèi)容和要求的了解程度各不相同，因此本學(xué)期教導(dǎo)處在教研組長(zhǎng)例會(huì)上明確提出了抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求，并督促組長(zhǎng)在教研組研討時(shí)組織學(xué)習(xí)交流；此外，教學(xué)常規(guī)的教研組自查和教導(dǎo)處檢查結(jié)合進(jìn)行，每次查后反饋時(shí)，向教師們提出值得注意的細(xì)節(jié)，組長(zhǎng)們的把握能力和自我要求也在逐步提高。本學(xué)期的各次檢查，由于大家的配合協(xié)作，都能比較順利地完成。
1、開(kāi)學(xué)初備課檢查（教研組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處要求做細(xì)致的檢查，認(rèn)真評(píng)價(jià)并匯總結(jié)果）。
2、開(kāi)學(xué)第一或第二周行政深入課堂作隨堂聽(tīng)課（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)一同參加），了解教師課堂教學(xué)的基本情況，抽查教案并聽(tīng)取一定的學(xué)生意見(jiàn)，與教師作交流反饋。
3、結(jié)合年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)，檢查相關(guān)年級(jí)各備課組備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)的情況，聽(tīng)取學(xué)生代表意見(jiàn)，與年級(jí)組教師座談反饋總體情況。
4、期中、期末教導(dǎo)處與教研組聯(lián)合對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)加以檢查匯總，并計(jì)入學(xué)期考核。
5、要求教研組、備課組做好每學(xué)期工作計(jì)劃與總結(jié)，體現(xiàn)工作目標(biāo)、具體工作設(shè)想以及活動(dòng)過(guò)程落實(shí)與質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成等。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)組織教研組工作總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提高。結(jié)合教學(xué)常規(guī)的檢查和教研組對(duì)本組工作的梳理，教研組自行申報(bào)優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教導(dǎo)處綜合考評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀。
本學(xué)期九年級(jí)畢業(yè)班早早進(jìn)入總復(fù)習(xí)，第四周聯(lián)合周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行了一次階段測(cè)試，第九周區(qū)里進(jìn)行了第一次模擬考，第十四周區(qū)里進(jìn)行了第二次模擬考，第十七周周末升學(xué)考。我校與龍柏中學(xué)就九年級(jí)畢業(yè)班各學(xué)科的復(fù)習(xí)迎考工作開(kāi)展了面對(duì)面的交流，推動(dòng)了校際合作項(xiàng)目的深入，教師們對(duì)備課組和年級(jí)組如何有效開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流，相互借鑒有效可行的方法和策略，大家各有裨益。
其他年級(jí)還是照常進(jìn)行了兩次階段測(cè)試，主要用于檢測(cè)單元教學(xué)的大體情況，使學(xué)生保持適度的學(xué)習(xí)緊張感，年級(jí)組各班可作橫向比較，同時(shí)備課組分析問(wèn)題、尋找差距，一則有助于提高命題把握能力，再則可對(duì)共性的問(wèn)題討論并制訂出可行的解決方法與措施，集思廣益。從階段測(cè)試成績(jī)來(lái)看，各班發(fā)展總體比較平穩(wěn)，個(gè)別班級(jí)成績(jī)起伏較大的原因是教師的調(diào)整帶來(lái)的問(wèn)題。但是，在市教委三令五申嚴(yán)禁組織“統(tǒng)考”“聯(lián)考”的情況下，我們備課組交叉自命題卻暴露了一個(gè)問(wèn)題：我們不同教師的命題能力尚存在差異，個(gè)別教師還不能很好地勝任命題工作，對(duì)單元教材中重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不是很到位?？梢?jiàn)備課組需要將命題工作納入交流研討范圍，今后應(yīng)該予以重視。
今年中招工作很細(xì)碎，政策也有些許新的變化，會(huì)議比較多，是教導(dǎo)處工作中不容忽視的一塊。難處在于要正確把握和傳遞信息，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)與紕漏，要有清晰的思路，老的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒但在具體操作時(shí)不能受其影響，更不能照搬照抄。各項(xiàng)工作（如：推優(yōu)、特長(zhǎng)生資格申報(bào)、體檢、體育測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試等）做到細(xì)致、穩(wěn)妥、及時(shí)，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的人。另外一方面是多征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，所有與招生有關(guān)的信息、舉措、方案等必須全部公開(kāi)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做好熱心接待與耐心解答，一切都做到公平、公正，尤其是推薦優(yōu)秀畢業(yè)生的方案與具體操作過(guò)程以及學(xué)生填報(bào)志愿的相關(guān)政策、要點(diǎn)等。
作為在九年級(jí)教學(xué)的我，本身教學(xué)任務(wù)重、壓力大，必須兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力地工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)良成績(jī)。全體九年級(jí)組的教師也是全力以赴，不敢稍有懈怠，希望本屆畢業(yè)年級(jí)最終能突破難關(guān)，達(dá)到比預(yù)期更高一點(diǎn)的目標(biāo)。到目前為止，我們了解到我校本屆畢業(yè)生今年的學(xué)業(yè)考成績(jī)總體上還是比較好的，關(guān)鍵就要看重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率以及各門(mén)學(xué)科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)的位置（而這一直都是我們的弱處）。
暑假就要開(kāi)始了，而我們的工作還遠(yuǎn)沒(méi)有告一段落，接踵而來(lái)的便是關(guān)注初三畢業(yè)生的錄取情況，及時(shí)匯總，做好有關(guān)的后續(xù)工作。
而新生入學(xué)招生工作才開(kāi)一個(gè)頭，7月中旬到招辦領(lǐng)取新生材料袋。暑假里還有許多重要工作要做，對(duì)教導(dǎo)處來(lái)說(shuō)，假期會(huì)很充實(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)集第三版的整理工作正在緊張進(jìn)行中；習(xí)題集的初稿也要成形。雖然不能一步到位，卻始終相信會(huì)越做越好。
教務(wù)、文印、圖書(shū)館等部門(mén)在整整一學(xué)期里，熱心為師生提供應(yīng)有的服務(wù)，工作中還不斷提高規(guī)范化，給予教師一系列的指導(dǎo)與幫助，優(yōu)化了服務(wù)功能，提高了服務(wù)效率與質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了很大的幫助。
以上就是教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，提到的大多是好的方面，其實(shí)，工作中還是有許多不盡如人意的地方，尤其突出的是教導(dǎo)處協(xié)調(diào)能力還不夠強(qiáng)，相關(guān)部門(mén)之間信息交流不及時(shí)，因此協(xié)作的默契度還不高，也經(jīng)常讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心、費(fèi)心。我作為教導(dǎo)處這一部門(mén)的負(fù)責(zé)人一定會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和教師們的批評(píng)與指正，為了構(gòu)建我校和諧的教育教學(xué)環(huán)境、為了師生共同的發(fā)展、為了明星美好的明天作出更大的努力！
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十五
在梁校長(zhǎng)及縣教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高教師課堂教學(xué)、教研組教研活動(dòng)的實(shí)效性。
本學(xué)期我校有教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生1246人。近年來(lái)，隨著一部分有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師的進(jìn)城，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新分特崗教師的到崗，我校的師資結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不平衡，師資水平并不盡人意，受教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的影響其實(shí)際教學(xué)水平也很不平衡。隨著原有知識(shí)的老化，我校有相當(dāng)一部分教師教學(xué)基本功不扎實(shí)，他們?nèi)珣{精神立教和苦教苦管來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)這嚴(yán)峻的事實(shí)，如何改變這落后狀況，以適應(yīng)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育發(fā)展的形勢(shì)，追求“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的理想境界。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局提出的“高效課堂提升年”活動(dòng)要求，以教科研為先導(dǎo)，積極推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)改革。下面，就我校本學(xué)期教處工作總結(jié)如下：
一、主要工作
1、大力推進(jìn)推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)改革，完善學(xué)校提出的 “四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)流程，使教師課堂教學(xué)有序可循，并完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
對(duì)教師教學(xué)實(shí)行行政蹲點(diǎn)“推門(mén)聽(tīng)課”制度，促使新教師快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，安排教師培訓(xùn)講座，組織了多次教師集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，結(jié)合我校本學(xué)期普及“班班通”的有力條件，在教師中開(kāi)展了多媒體課件制作學(xué)習(xí)、“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)、信息技術(shù)與學(xué)科資源整合培訓(xùn)等活動(dòng)，鼓勵(lì)全體教師尤其是中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。同時(shí)，全體教師與參加了國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程遠(yuǎn)程全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，完成了教師進(jìn)修學(xué)校和電教站組織的遠(yuǎn)程網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，且所有教師培訓(xùn)成績(jī)均合格。這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
（2）教研組每月進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，與平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的抽查的方式進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，促使老師的日常教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處。把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，有個(gè)別教師有兩節(jié)課連備、課后反思等未按要求高質(zhì)量完成、作業(yè)批改不及時(shí)不細(xì)致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以“班班通”設(shè)備的普及為契機(jī)，大力倡導(dǎo)提高課堂45分鐘的教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，還要備教具，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，教學(xué)資源共享，共同進(jìn)步。
（4）加強(qiáng)了考試工作的管理。狠抓考風(fēng)，促進(jìn)我校形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和教風(fēng)，加強(qiáng)了考試時(shí)的巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
（1）教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。全校50%的以上的教師本學(xué)期進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)，新分教師進(jìn)行了匯報(bào)課教學(xué)，聽(tīng)課教師幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，課前上課老師準(zhǔn)備說(shuō)課稿，課后聽(tīng)課積極參與評(píng)課，對(duì)于教師課堂教學(xué)優(yōu)化發(fā)揮了極大的作用。
（2）立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“多媒體教學(xué)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
（4）積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。學(xué)生開(kāi)展課題研究活動(dòng)取得了豐碩成果，王娟老師指導(dǎo)的學(xué)生紅色導(dǎo)游小組興趣小組綜合實(shí)踐活動(dòng)獲縣一等獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)這參加這些課題研究活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力，同時(shí)也煅煉了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。明確教研組的職能，充分發(fā)揮教研組的作用，以教研組、備課小組為基本單位，開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施“三課兩反思”教研活動(dòng)，使新老師快速不斷成長(zhǎng)，在全體教師中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教研組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
6、加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)的組織管理，提高興趣小組的影響力和學(xué)生第二課堂的作用。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)“體衛(wèi)藝”工作的要求，針對(duì)原來(lái)學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的一些經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，本學(xué)期著重在興趣小組活動(dòng)規(guī)范化上加強(qiáng)管理，制定了興趣小組管理及考核辦法，每個(gè)興趣小組均有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、課程表、過(guò)程記錄、總結(jié)，學(xué)期末各興趣小組匯報(bào)、展示活動(dòng)成果，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)考核小組進(jìn)行評(píng)分考核。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。做好教學(xué)常規(guī)、月考、老師外出參加培訓(xùn)和競(jìng)賽、學(xué)生參加競(jìng)賽、學(xué)生籃球賽等活動(dòng)的組織工作。規(guī)范教學(xué)管理資料的收集存檔。
8、、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源單一，學(xué)生基礎(chǔ)生簿弱，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。每次月考對(duì)年級(jí)前列的學(xué)生給予精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)，抓緊“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。組織教師認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)生輔導(dǎo)，精心備課，認(rèn)真上課，多方收集遴選資料。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)在全縣中考中我校再有新的突破。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嘟鉀Q、完善。
1、“高效課堂”教學(xué)改革評(píng)價(jià)體系不完善。由于實(shí)施“高效課堂”教學(xué)改革時(shí)間短，模式也在不斷完善中，受傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的影響，對(duì)教師“高效課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍有很多不夠合理的地方，需不斷改進(jìn)完善。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師不能按時(shí)完成一些常規(guī)工作，工作中有消極懈怠情緒，在老師中造成了不良的影響。
3、考試、閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，對(duì)于考場(chǎng)紀(jì)律、監(jiān)考老師的職責(zé)、學(xué)生考試紀(jì)律、評(píng)卷過(guò)程等環(huán)節(jié)的管理還需不斷完善，有利于對(duì)老師教學(xué)結(jié)果的一個(gè)合理評(píng)價(jià)，公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境也利于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
4、興趣小組活動(dòng)還需加強(qiáng)監(jiān)督管理。本學(xué)期興趣小組工作制度上進(jìn)一步規(guī)范化了，但指導(dǎo)老師的執(zhí)行因?yàn)楦鞣N臨時(shí)性工作未按計(jì)劃完成，有部分課程耽擱，各小組的成果展示水平也參差不齊，有待于進(jìn)一步提高活動(dòng)成效，尤其是進(jìn)一步提高學(xué)生參與的積極性，不斷完善管理及考核制度。加強(qiáng)舞龍隊(duì)的訓(xùn)練，使我校傳統(tǒng)特色教育不斷延續(xù)下去；加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在明年的全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更好成績(jī)。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。學(xué)校近年來(lái)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師紛紛外調(diào)，新分特崗教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。教師專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)門(mén)化程度不高，師資整體水平還不高。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口等，這不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來(lái)，既考慮到教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位，并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極拓展培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、煅煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使廣大教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與積累經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)，形成我校各學(xué)科骨干教師梯隊(duì)，使我校教師在總體上形成較為穩(wěn)定的局面。
在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，我們還需不斷研究探索，建立健全有效的激勵(lì)機(jī)制，完善落實(shí)各項(xiàng)制度，把我們的工作做得更好。
中學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié)篇十六
一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承學(xué)校辦學(xué)理念和創(chuàng)辦創(chuàng)新型學(xué)校，積極工作取得了一些可喜成績(jī)，經(jīng)過(guò)反思并對(duì)下學(xué)期工作給予正確導(dǎo)向和安排，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在xx年吉林市初中英語(yǔ)奧賽中（初一組）。
于淇、徐瑋澤榮獲二等獎(jiǎng)王涵菲、劉美晨、王博榮獲三等獎(jiǎng)。
在xx年吉林市初中英語(yǔ)奧賽中（初二組）。
陳東奇、李恒鈺榮獲二等獎(jiǎng)王莘鈺、劉佳怡榮獲三等獎(jiǎng)。
在xx年吉林市初中英語(yǔ)奧賽中（初三組）。
陳茜茜榮獲二等獎(jiǎng)王婷榮獲三等獎(jiǎng)。
在xx年全國(guó)初中物理競(jìng)賽中（吉林省賽區(qū)）。
王婷、鄭鋮睿榮獲一等獎(jiǎng)王英翰榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中（吉林省賽區(qū)）。
王婷同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中（吉林省賽區(qū)）。
陳茜茜榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年吉林市數(shù)學(xué)能力等級(jí)測(cè)試中。
付東鵬、邵帥、尹思禹三名同學(xué)榮獲初一組一等獎(jiǎng)。
李雨薇、宋子威、汪潤(rùn)澤、張桐四名同學(xué)榮獲初二組一等獎(jiǎng)。
王冠男、王婷兩名同學(xué)榮獲初三組一等獎(jiǎng)。
吉林市第二屆初中教師教學(xué)技能大賽。
穆茜老師榮獲語(yǔ)文學(xué)科“作文教學(xué)設(shè)計(jì)”二等獎(jiǎng)。
穆茜老師榮獲語(yǔ)文學(xué)科“朗讀”二等獎(jiǎng)。
在xx年吉林市信息技術(shù)競(jìng)賽中。
董爽老師榮獲吉林市“學(xué)苑杯”信息技術(shù)教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)。
董爽老師在吉林地區(qū)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)中榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理工作，努力建設(shè)和諧規(guī)范的教學(xué)秩序。
積極督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)行了教學(xué)工作的過(guò)程檢查。
1）、查課。
2）、深入。
課堂聽(tīng)課，及時(shí)進(jìn)行了溝通和講評(píng)。
3）、督促教師積極備課，及時(shí)參加吉林市教育學(xué)院和江北教育處組織的集體備課和各種教學(xué)活動(dòng)。
4）、檢查教案。
5）、實(shí)施《吉化六中南校學(xué)生作業(yè)（周）調(diào)查表》檢查學(xué)生作業(yè)。
6）、進(jìn)行月考、期中、期末質(zhì)量驗(yàn)收。
7）、召開(kāi)了各班學(xué)生座談會(huì)并組織了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。遵循布置-檢查-總結(jié)的模式督導(dǎo)常規(guī)教學(xué)工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，月講評(píng)會(huì)，及時(shí)通報(bào)在教學(xué)過(guò)程中取得的成績(jī)和好人好事，及時(shí)指出了工作中出現(xiàn)的不足，并制定出了整改措施。做到了活動(dòng)有軌跡，工作有痕跡，均取得了較好的效果，規(guī)范了教學(xué)管理工作。
2、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，積極打好中考戰(zhàn)役學(xué)校、教導(dǎo)處就中考多次專(zhuān)門(mén)例會(huì)研究安排工作。其中：
1）、積極組織月考和幾次模擬考試。
2）、認(rèn)真進(jìn)行每一次考試后的質(zhì)量分析。
3）、積極抓好中考信息的收集。
4）、積極抓好畢業(yè)班教師的后勤保障。
5）、積極抓好學(xué)生的思想教育工作和畢業(yè)班級(jí)的管理。
6）、合理安排好復(fù)習(xí)、備考工作。
7）、組織好報(bào)考、填報(bào)志愿工作。
8）、積極及時(shí)召開(kāi)多次家長(zhǎng)會(huì)和部分學(xué)生懇談會(huì)，交流、指導(dǎo)和研究中考工作。
9）、建立了尖子生檔案，實(shí)行復(fù)習(xí)備考具體化，目標(biāo)責(zé)任化，適時(shí)進(jìn)行跟蹤管理。
10）、適時(shí)召開(kāi)距中考百天師生誓師大會(huì)。全體畢業(yè)班教師戮力同心、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全力以赴抓好總復(fù)習(xí)，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)、批改，深入研究中考的方向和路子，收集中考信息，研究中考題型，強(qiáng)化習(xí)題配備和復(fù)習(xí)資料的管理，復(fù)習(xí)備考教學(xué)秩序井然，達(dá)到了預(yù)期設(shè)想的效果。xx年中考取得可喜的成果，陳茜茜同學(xué)以594分的好成績(jī)進(jìn)入吉林地區(qū)前百名，蟬聯(lián)昌邑區(qū)中考狀元。有5名同學(xué)進(jìn)入吉林一中統(tǒng)招錄取線，有16名同學(xué)進(jìn)入吉化一中統(tǒng)招錄取線，有24名同學(xué)進(jìn)入十二中統(tǒng)招錄取線，有39名同學(xué)進(jìn)入吉林四中、鐵中統(tǒng)招錄取線。
3、創(chuàng)造和諧的條件，全面完成xx年招生工作。
秉承學(xué)校以整潔的校容校貌來(lái)招生；以有序、高質(zhì)的教育教學(xué)來(lái)招生；以令家長(zhǎng)信服的中考成績(jī)來(lái)招生；以豐富多彩的校園生活來(lái)招生；以熱情誠(chéng)實(shí)的接待來(lái)招生；以大眼光、創(chuàng)新的視覺(jué)去招生的精神，積極參與學(xué)校招生工作。學(xué)校多次例會(huì)專(zhuān)題研究招生工作，進(jìn)行了布置，做了動(dòng)員，中學(xué)教導(dǎo)處從教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、宣傳和招生考試等方面作了大量工作，并協(xié)同學(xué)校各部門(mén)積極全方位服務(wù)于招生工作。
1、積極動(dòng)員全體教師參與。
2、收集整理印刷宣傳資料。
3、到各小學(xué)進(jìn)行宣傳和鼓動(dòng)。
4、組織了多次招生考試?，F(xiàn)已招滿(mǎn)四個(gè)教學(xué)班，招生工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
4、研培一體，積極構(gòu)建創(chuàng)新型學(xué)校。
積極營(yíng)造建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的良好氛圍，滋潤(rùn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的土壤，將校本教研、校本科研、校本培訓(xùn)工作一體化。初步完成了學(xué)校辦學(xué)理念的分解落實(shí)。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)?！盀閷W(xué)生一生的持續(xù)創(chuàng)新與和諧發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，中學(xué)教導(dǎo)處就初中一、二、三年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了分解。并在中學(xué)教師大會(huì)上進(jìn)行了布置提出了要求。通過(guò)初中各年級(jí)全體教師共同努力培養(yǎng)下，初一學(xué)生基本上順利地適應(yīng)了由小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)了初中的教學(xué)程序和方式方法，基本上養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和意志品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。初二年級(jí)不斷鞏固了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和實(shí)踐能力，從而不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。初三年級(jí)在有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的答題技能技巧的基礎(chǔ)上，做了很多工作，為學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。積極組織教師努力學(xué)習(xí)，更新觀念，加速建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的步伐。明確教研工作主題—課堂有效教學(xué)，針對(duì)學(xué)校教師實(shí)際積極下發(fā)了六篇關(guān)于課堂有效教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，如《課堂有效教學(xué)管理策略》、《如何在新課程中提高課堂教學(xué)的有效性》、《有效備課的基本要求》、《課堂有效教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)》、《課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)要素》、《課堂十種有效教學(xué)行為》。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富廣大教師教學(xué)思路和創(chuàng)新設(shè)想，并適時(shí)地舉辦了課堂有效教學(xué)匯報(bào)課，共有穆茜、王暢、王春明、劉長(zhǎng)宏、王森、張蕊、范恩緒、孫雪晶等八位教師進(jìn)行了匯報(bào)，收到了預(yù)期的效果。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件積極組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，教師博客。積極組織教師參加“我與中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”征文活動(dòng)和教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)在線考試，受益匪淺，推進(jìn)了青年教師迅速成長(zhǎng)，共有14名教師在教師搏客網(wǎng)上發(fā)表了25篇文章。積極推動(dòng)青年教師參加市學(xué)院組織的各學(xué)科教研活動(dòng)和報(bào)告會(huì)（如魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)）等，收到了很好的效果。穆茜老師在吉林市第二屆初中教師教學(xué)技能大賽語(yǔ)文學(xué)科“作文教學(xué)設(shè)計(jì)”和“朗讀”競(jìng)賽中，均榮獲二等獎(jiǎng)。董爽老師在吉林市“學(xué)苑杯”信息技術(shù)教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，并在吉林地區(qū)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)中榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)。閆廣瑩、王森老師在吉林市第二屆初中教師教學(xué)技能大賽英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一、陳舊，大多數(shù)教師“只低頭拉車(chē)不抬頭看路”，因此在辦學(xué)理念的分解落實(shí)的整體水平上還有待進(jìn)一步提高。
2、教師教研空氣還不是很濃，特別是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，年齡偏大，外聘教師過(guò)多。集體備課還沒(méi)有形成很好的模式。
3、教導(dǎo)處的引領(lǐng)行為和督導(dǎo)水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，以完全勝任建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的需要。
4、下學(xué)期將在學(xué)習(xí)上尋找有效途徑，引領(lǐng)廣大教師一同武裝頭腦，尋求觀念的最大解放、思維的最大拓展。從而在學(xué)校辦學(xué)理念的分解落實(shí)上找到最有效的途徑和方法。
5、積極實(shí)施校本課程和校本教研、校本科研、校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，提升教師隊(duì)伍建設(shè)的水平。積極創(chuàng)設(shè)有效的教研活動(dòng)和研究氛圍，提高備課質(zhì)量和研究水平，研究課堂有效學(xué)習(xí)的方法和途徑，開(kāi)展課堂教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的小課題研究，以小見(jiàn)大，提高教師特別是青年教師的科研水平，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。
6、提高執(zhí)行教學(xué)常規(guī)能力，提高檢查、考核力度，提高教學(xué)的督和導(dǎo)的水平，提高教導(dǎo)處自身的管理能力和水平，努力適應(yīng)創(chuàng)建創(chuàng)新型學(xué)校的要求，以最大的自信和能力落實(shí)中學(xué)部所有教學(xué)工作。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14879543.html】
