對于復(fù)雜的問題，可能需要采用多個方案的組合來解決。制定方案時應(yīng)當(dāng)考慮各方利益，確保能夠得到他們的支持。閱讀方案范文時，我們可以分析其優(yōu)點和不足，以便改進我們自己的方案。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇一
（1）收集和活動主題相關(guān)的資料和信息，以便宣傳講解。
（2）小組成員討論調(diào)查會涉及的問題和可能發(fā)生的突發(fā)事件，做好應(yīng)對措。
施。
（3）撰寫好宣傳稿和制作宣傳視屏，設(shè)計并制作調(diào)查問卷。
（4）設(shè)計和打印宣傳單和海報。
（5）準(zhǔn)備一定數(shù)量的筆記本電腦以供當(dāng)天的視屏展示。
（6）詳細列出活動所需的器材工具，事先準(zhǔn)備好。
（7）做好當(dāng)天工作人員安排，并落實到位。
（8）準(zhǔn)備一份因天氣或其他突發(fā)事件原因?qū)е禄顒訜o法開展的應(yīng)急方案。
2.中期宣傳工作。
（1）到達調(diào)查實地后，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)講解此次活動的。
系列問題，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，最大可能的爭取領(lǐng)導(dǎo)在全村宣傳此次調(diào)查活動的相關(guān)事宜。
（2）在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的許可下懸掛橫幅和張貼宣傳海報，介紹本次活動的背景。
及相關(guān)意義。
（3）在調(diào)查實地擺放展板，展示關(guān)于農(nóng)村的資料信息，并解答群眾的疑難。
問題。
（4）向居民發(fā)放調(diào)查問卷，指導(dǎo)居民填寫以便準(zhǔn)確了解居民的真實想法，
耐心向居民講解和活動主題相關(guān)的問題及信息。
（5）設(shè)置一系列與主題相關(guān)的小活動，以此吸引居民參與我們的宣傳活動。
之中。
（6）設(shè)置留言板，可供居民留言表達自己的看法想法。
（7）在活動過程中拍攝相關(guān)的照片和錄制相關(guān)視屏供后期宣傳。
3.后期宣傳工作。
(1)根據(jù)活動的主題制作橫幅，向全校學(xué)生宣傳本次活動的主題。
(2)將活動過程中的相關(guān)照片和獲得的信息資料制作做成宣傳板，展示調(diào)查成果，同時反映一定的農(nóng)民心聲。
(3)根據(jù)調(diào)查問卷制作相關(guān)的圖表資料，總結(jié)其反映的問題。
(4)爭取校廣播臺對本次活動進行廣播宣傳。
(5)各成員撰寫活動感想，上傳校園博客。
(6)將與活動相關(guān)的資料及調(diào)查成果上傳校園官方論壇，引起同學(xué)們的注意。
(7)整理當(dāng)?shù)鼐用竦南敕ê鸵庖?，向相關(guān)部門反映。
(8)爭取校報報道此次調(diào)查活動的過程和成果，以增強影響力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇二
全校師生、相關(guān)工作室團隊：
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學(xué)生思想政治教育、深化愛國主義教育，促進大學(xué)生在服務(wù)社會中成長成才的重要抓手。為充分發(fā)揮相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，精準(zhǔn)對接農(nóng)村地區(qū)發(fā)展所需，進一步提高服務(wù)鄉(xiāng)村振興實效，擬在全校范圍內(nèi)招募團隊參與20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點項目，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、招募對象。
全校師生團隊。
二、活動時間。
20__年6月-20__年9月。
三、重點項目。
__市__村“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”墻體彩繪。
__市__村農(nóng)副產(chǎn)品包裝設(shè)計、品牌logo設(shè)計。
__市__村景觀造型設(shè)計。
助推__市__村農(nóng)副產(chǎn)品銷售。
__市__村鄉(xiāng)村文藝晚會。
關(guān)愛省內(nèi)各地留守兒童系列活動。
四、申報要求。
1、項目負責(zé)人為__大學(xué)在職在崗教師，組建的實踐團隊成員(建議5-10人成團)具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)或?qū)嵺`經(jīng)歷。
2、實踐團隊需不少于1名教師全程帶隊指導(dǎo)。
3、實踐團隊能在約定時間內(nèi)完成預(yù)期實踐目標(biāo)任務(wù)。
4、鼓勵實踐團隊結(jié)合專業(yè)特點申報承接多個項目，鼓勵跨學(xué)院組隊申報項目。
五、工作安排。
1、項目申請。
申請團隊填寫《20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點項目申報表》，在20__年5月7日之前發(fā)送至學(xué)院qq：__，學(xué)院將統(tǒng)一交到學(xué)校出進行評選。
2、立項資助。
校團委牽頭組織評審，確定立項團隊，審定資助經(jīng)費(0。3-2萬元)。實行項目包干制，資助經(jīng)費由項目負責(zé)人統(tǒng)籌使用，按照《__大學(xué)團委學(xué)生活動經(jīng)費管理辦法(試行)》(__行(20__)64號)規(guī)定執(zhí)行，超支不補。
3、項目實施。
各立項實踐隊奔赴服務(wù)地開展暑期社會實踐活動。出發(fā)前，開展安全教育培訓(xùn)，統(tǒng)一購買短期意外保險。實踐過程中，在嚴(yán)格遵守實踐地疫情防控要求下，按照既定計劃認(rèn)真開展實踐活動，確保安全有序。
4、項目總結(jié)。
立項項目按照《關(guān)于開展20__年暑期社會實踐活動的通知》的要求進行總結(jié)，提交總結(jié)材料。項目成果可用于第二課堂工作室結(jié)項。要注重強化工作品牌推廣，加強媒體綜合傳播，提升重點項目活動社會影響力。
5、項目評優(yōu)。
立項項目可參加校內(nèi)優(yōu)秀實踐項目評選，并擇優(yōu)推薦參加省、市優(yōu)秀實踐項目評選。相關(guān)成果納入項目負責(zé)人所在學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎工作考核。
六、其他說明。
1、__市__區(qū)__村是我校對口幫扶點，校團委將全力協(xié)助實踐團隊做好各項協(xié)調(diào)保障工作。
2、項目1的實踐地點及宣講方式自選。
3、聯(lián)系人：__。
4、聯(lián)系電話：__。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇三
由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習(xí)會組織部負責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作，宣傳部負責(zé)本次活動的相關(guān)宣傳工作，秘書部負責(zé)本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內(nèi)容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習(xí)會及仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會合作舉辦一場大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學(xué)生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結(jié)。
通過成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動，是我們社團內(nèi)部合作更加默契，各部門對自己各自職責(zé)更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。
活動目的。
我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發(fā)揚好五四精神，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，了解我國國情，認(rèn)識我們現(xiàn)在的社會形勢，以利于我們更好地服務(wù)和奉獻社會，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國，發(fā)展教育的重擔(dān)，充分認(rèn)識和了解我國的九年義務(wù)教育的發(fā)展，有利于我們學(xué)習(xí)兩會精神，為高州古丁鎮(zhèn)的農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛和溫暖，為那些留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心。同時讓我們從中去感受農(nóng)村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農(nóng)活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學(xué)習(xí)的重要性，真正明白知識就是力量的道理。
活動意義。
(一)磨練我們的意志，有利于促進了我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的愛心;另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學(xué)會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們能夠直接與當(dāng)?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民接觸和交流，通過親身體驗當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，有利于我們對生活的真正認(rèn)識，有利于端正我們大學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助我們大學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，培養(yǎng)我們大學(xué)生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也會提高我們大學(xué)生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。更重要的是我們?yōu)槟銓W(xué)會了生活。
(二)從農(nóng)村生活去了解民情，增強了我們的社會責(zé)任感和使命感。
由于我們大學(xué)生長時間生活在局限的生活區(qū)里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴(yán)密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認(rèn)識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學(xué)生社會責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強烈社會責(zé)任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導(dǎo)我們大學(xué)生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認(rèn)識了解社會，正確認(rèn)識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確作為當(dāng)代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。
(三)服務(wù)農(nóng)村，向當(dāng)?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生、科學(xué)文化知識。
利用這次文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，向他們分發(fā)健康小冊子，教孩子們一些學(xué)科知識，傳播文化知識?！叭锣l(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農(nóng)村，把文明帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去。我們作為大學(xué)生應(yīng)該有著一份責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻社會。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇四
活動主題：
大學(xué)生支援中部基層發(fā)展。
主辦單位：
大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會。
指導(dǎo)老師：
待定（待請到指導(dǎo)老師后再修改上去）。
活動策劃：
翁xx（xx籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）。
活動背景：
改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預(yù)示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學(xué)生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點選在xx省xx市xx縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，但是當(dāng)?shù)芈糜巍⒌V產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對xx當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實價值的課題，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領(lǐng)域（當(dāng)?shù)乇尘埃?/p>
活動目的：通過本協(xié)會（現(xiàn)在中正在申報，應(yīng)該稱作學(xué)生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：
1、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，確立合適的主題，真正為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出有實際意義的活動。
2、組建專業(yè)化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學(xué)生的動手操作能力，同時，在有限的時間內(nèi)，高效的完成科研項目，提升我們大學(xué)生的高效辦事能力。
3、跨校組隊（包括數(shù)名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和配合能力。
4、通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學(xué)生的自我挑戰(zhàn)能力和吃苦耐勞能力。
活動形式：
學(xué)生組織實地考察、交流。
活動內(nèi)容：（10個科研項目）。
1、組建地質(zhì)考察隊考察xx縣境內(nèi)的化石及礦產(chǎn)資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質(zhì)、石油相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
2、組建旅游愛好者團隊考察xx縣境內(nèi)的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
3、組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境（以馬頭羊為例，華農(nóng)等校養(yǎng)殖相關(guān)專業(yè)的學(xué)生優(yōu)先）。
4、組建農(nóng)業(yè)種植團隊考擦當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)，引進科技種植項目（xx口烤煙基地為例，華農(nóng)等校的種植相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
5、組建心理學(xué)專業(yè)和勵志小組為高三學(xué)生心理輔導(dǎo)（華師心理學(xué)專業(yè)、華科、武大學(xué)生本站優(yōu)先）。
6、組建文學(xué)院學(xué)生小組對xx縣地區(qū)文化科研調(diào)查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學(xué)院學(xué)生優(yōu)先）。
7、組建團隊對農(nóng)村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學(xué)等高校的水利水電專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
8、組隊對農(nóng)村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學(xué)院、xx中醫(yī)學(xué)院、鄖陽醫(yī)學(xué)院等相關(guān)專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
9、組建團隊對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓(xùn)的專題調(diào)研（以縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、民生培訓(xùn)為例，武職等高職高專院校學(xué)生優(yōu)先）。
10、組建團隊對xx精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調(diào)研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學(xué)生優(yōu)先）。
注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預(yù)計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學(xué)生不限國籍、不限學(xué)校（xx省內(nèi)）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
活動地點：
xx縣相關(guān)單位或野外場地。
活動時間：
4月22號——5月4號。
日程安排：
4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準(zhǔn)備活動，募集經(jīng)費等。
4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地xx，細化活動安排。
4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結(jié)相關(guān)考查資料。
5月3號晚：從xx出發(fā)，返回武漢。
活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：
1、大學(xué)生對跨小組隊做“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有個初步的認(rèn)識，為以后開展類似的社會實踐活動積累經(jīng)驗。
2、參與本次活動的大學(xué)生們的組織配合能力和適應(yīng)能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協(xié)調(diào)分工能力。
3、每個隊的專題都跟自己的專業(yè)關(guān)系很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學(xué)生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。
4、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對xx縣的基本情況擬定的，活動結(jié)果將會給xx縣相關(guān)部門留一份，對xx縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預(yù)計使xx省一百多萬大學(xué)生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜恚A(yù)期使60%以上的學(xué)生都可以分享我們的活動成果。
費用估算：
1、隊服每人一件：15元/件x100人=1500元。
2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元。
3、來回車費：200元/人x100人=__0元。
4、住宿費用：10元/天x3天x100人=3000元。
5、吃飯費用：10元/天x3天x100人=3000元。
總計：
1500+150+__0+3000+3000=27650元。
活動經(jīng)費：
向?qū)W校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學(xué)生aa制平攤，每人276元左右，活動結(jié)束后，如實的向?qū)W校匯報，再由相關(guān)學(xué)校補貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的`活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內(nèi)容（由十個小組組長具體負責(zé)）。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇五
根據(jù)全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當(dāng)前農(nóng)村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關(guān)事項安排如下：
xx月xx日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進行。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術(shù)人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓(xùn)、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術(shù)人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓(xùn)指導(dǎo)。
各單位配合培訓(xùn)指導(dǎo)活動發(fā)放有關(guān)宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體活動內(nèi)容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領(lǐng)導(dǎo)等，并根據(jù)活動安排填寫《11月份四下鄉(xiāng)活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準(zhǔn)備工作。要選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的人員參加活動，確?；顒淤|(zhì)量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊，于當(dāng)日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關(guān)部門帶領(lǐng)到達活動地點進行活動，活動12：00結(jié)束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務(wù)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務(wù)工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓(xùn)指導(dǎo)中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門要搞好配合，確保活動的`順利開展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇六
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)我院學(xué)生積極投身全面建成小康社會偉大實踐，按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，號召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有xx人。
二、實踐主題。
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代。
三、實踐內(nèi)容。
（一）“青年紅色筑夢之旅”專項行動。
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。
申報條件。
（2）其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
（二）主題實踐。
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學(xué)習(xí)宣講專項行動。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實踐工作的文章、
調(diào)查報告。
為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動。
尋訪改革開放xx周年以來，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí)。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動。
走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項行動。
發(fā)揚志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項行動。
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動。
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學(xué)校的關(guān)注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學(xué)開展實習(xí)實踐。
走訪生源地中學(xué)，通過宣講會、
勵志。
講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動，依托實習(xí)實踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì)。
7、省級、市級專項。
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報。每個專項各學(xué)院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學(xué)院校級團隊名額。
（一）堅持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點提高相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級管理。
（二）團隊分為校級團隊（重點團隊和一般團隊）、院級團隊。
1、校級團隊。
由校團委負責(zé)審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關(guān)部處、校級學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊伍。
xx學(xué)院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日（星期一）下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處，電子版發(fā)送至郵箱@。
2、院級團隊。
由學(xué)院負責(zé)組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日（星期一）下午17：00之前報至x5526周xx老師處，電子稿發(fā)送至郵箱@備案。
（三）有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后，按要求申報。
（四）鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務(wù)或社會調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇七
20__年七月至十月。
三、征集范圍。
__大學(xué)全日制在校學(xué)生、在職教師。
四、實踐項目類別。
1.深化改革實踐觀察團：
組織學(xué)生對“一帶一路”的沿線經(jīng)濟城市的城鎮(zhèn)化建設(shè)、行政體制改革、網(wǎng)絡(luò)政治參與、慈善公益發(fā)展等方面進行實地考察調(diào)研;組織學(xué)生深入基層，到社會主義新農(nóng)村進行實地考察調(diào)研，組織學(xué)生圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”主題，走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)，拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物。重點扶持有調(diào)研基礎(chǔ)、能夠圍繞國計民生、“三農(nóng)”熱點開展社會調(diào)查的實踐項目。
組織學(xué)生走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)，拜訪有相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，撰寫走訪報告，了解所學(xué)專業(yè)就業(yè)情況，掌握就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2.生態(tài)環(huán)境實踐調(diào)研團：
組織相關(guān)學(xué)科學(xué)生深入到各基層地區(qū)以飲用水安全、民居改造、垃圾處理等方面開展科普知識宣講，或以環(huán)?？破盏刃问竭M行調(diào)查研究，了解和掌握當(dāng)前生態(tài)環(huán)保方面的狀態(tài)，并提出對策和建議。
3.科普惠農(nóng)實踐服務(wù)團：
組織農(nóng)科類學(xué)生根據(jù)服務(wù)點的實際需要，制定科普主題、形式及對象在當(dāng)?shù)亻_展科普惠農(nóng)活動，傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，搭建農(nóng)產(chǎn)品市場信息平臺，解決農(nóng)民遇到的實際困難。重點扶持能夠通過農(nóng)業(yè)扶貧電商等形式與地方對接脫貧攻堅的實踐項目。
4.教育幫扶實踐服務(wù)團：
組織服務(wù)團隊深入我省及其他省份的教育資源缺乏地區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T為當(dāng)?shù)貙W(xué)生舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;通過開展問卷調(diào)查、走訪調(diào)研、實地座談等多種方法，分析當(dāng)?shù)孛媾R的問題和困難，探索高校與落后地區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機制。重點扶持有活動歷史、能夠與實踐地在下鄉(xiāng)前后建立持續(xù)性聯(lián)系、并予以當(dāng)?shù)刭Y源補助的立項。
5.“脫貧攻堅”實踐觀察團：
組織學(xué)生深入貧困地區(qū)對現(xiàn)存精準(zhǔn)扶貧項目、精準(zhǔn)脫貧項目進行實地考察調(diào)研，旨在提高脫貧攻堅成效，對目前新時期扶貧開發(fā)工作現(xiàn)狀予以了解，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，撰寫走訪報告，指出脫貧攻堅面臨的矛盾和問題、需要把握的工作思路和方法。
6.西部建設(shè)發(fā)展實踐服務(wù)團：
組織學(xué)生到西部地區(qū)進行支教，支農(nóng)，支醫(yī)，區(qū)域化推進農(nóng)村共青團的工作，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育志愿服務(wù)行動等一系類實踐活動，貫徹實施團中央“_疆學(xué)子百村行”活動精神，組織學(xué)生到_疆及其他西部地區(qū)實地調(diào)研考察，為推動西部和東部的共同發(fā)展做貢獻，更好地踐行社會主義核心價值觀。重點扶持能夠與當(dāng)?shù)夭块T建立較為穩(wěn)定、長期合作關(guān)系，能夠開展多方面合作的項目。
7.“黨徽閃亮”實踐服務(wù)團：
組織黨員及預(yù)備黨員著眼于黨員的實踐培訓(xùn)教育，響應(yīng)了黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想，參與實踐服務(wù)，促進農(nóng)村文化建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
重點扶持能夠圍繞以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年、孫中山先生誕辰150周年等重要紀(jì)念日開展的宣傳教育項目。組織學(xué)生申報立項重溫“長征之路”，通過參與重走“長征之路”的實踐活動，促進長征主要城鎮(zhèn)及沿途新發(fā)展，傳播長征老一輩先進的革命精神;組織學(xué)生到井岡山等革命老區(qū)參與實踐調(diào)研，或推動革命老區(qū)的建設(shè)及新發(fā)展。
8.其他實踐形式：
主要組織綜合性較強和專項以為實踐服務(wù)團、下鄉(xiāng)隊伍進行立項報送，引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。
五、組織形式。
(一)校級重點實踐團隊：
為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，擬組建20支校級重點實踐團隊，每隊資助活動經(jīng)費元。
(二)校級一般實踐團隊：
針對部分實踐地為珠三角地區(qū)或者活動花費相對較少實踐類型，擬組建30支校級一般實踐團隊，每隊資助活動經(jīng)費1000元。
(三)校級自籌實踐團隊：
針對部分能夠通過自籌經(jīng)費開展實踐活動的團隊，擬組建100支校級自籌團隊。
(四)院級自行開展實踐活動：
各學(xué)院或?qū)W生團體除了組織學(xué)生申報校級立項的實踐團隊之外，也可以自行組織學(xué)生參與暑期社會實踐活動，或以團隊形式開展，或以個人形式獨立開展。
六、資助管理。
(一)資助團隊認(rèn)定。
活動前，校團委將認(rèn)定團隊是否獲得公費資助，并在團隊出發(fā)前對資助團隊預(yù)撥基本經(jīng)費500元?；顒咏Y(jié)束后組織專家對各團隊的組織情況、活動內(nèi)容、信息報送、新聞宣傳、調(diào)研成果、經(jīng)費使用等情況進行綜合評比，從中確定出校級重點資助團隊和校級一般資助團隊名單，并分別撥付資助經(jīng)費余額。校團委將為校級團隊提供校旗并為其成員購買短期保險。
(二)團隊規(guī)模和時間要求。
各團隊人數(shù)須控制在6—15人(必須有1名指導(dǎo)老師)，活動時間原則上為20__年7月11日至8月29日期間，原則上指導(dǎo)老師須隨隊實踐。
七、活動內(nèi)容及流程。
20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，走入基層，深入群眾，廣泛開展宣講調(diào)研、科普惠農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療衛(wèi)生、文化宣傳、法律援助、環(huán)保宣傳、關(guān)愛農(nóng)民工子女、社會管理創(chuàng)新等活動。
1、立項申報資料：
(2)學(xué)院、組織、各單位填寫《__大學(xué)20__年學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊策劃書匯總表》(見附件2)。
2、申報方式：
申報校級立項隊伍的團隊需將方案策劃書統(tǒng)一上交到__學(xué)院團委實踐部公郵__，由__學(xué)院團委實踐部匯總并填寫匯總表后統(tǒng)一壓縮打包。
方案策劃書命名：“學(xué)院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+方案書”;匯總表命名：“學(xué)院/組織全稱+方案書匯總表”;郵件主題以及壓縮包命名：“學(xué)院/組織全稱”;直接將方案策劃書打包發(fā)至實踐部郵箱__。
3、截止日期：5月27日下午18：00。
4、評選結(jié)果：最終評選出200支通過方案策劃書的隊伍并進行名單公示。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇八
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學(xué)生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務(wù)農(nóng)村實踐中,認(rèn)識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學(xué)
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學(xué)生和村民認(rèn)識學(xué)習(xí)知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準(zhǔn)備。
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。
2、綜合培訓(xùn)——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學(xué)進行多方面綜合培訓(xùn)：
（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；
（4）小作家輔導(dǎo)班：對閱讀、寫作方面進行培訓(xùn)；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；
（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學(xué)生繪畫方面的技能培訓(xùn)。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。
4、實踐總結(jié)——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學(xué)對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡章；
（2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學(xué)校師生；
（2）準(zhǔn)備相機。
3、中期宣傳
（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；
（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中樹立吃苦耐勞，務(wù)實奉獻的精神。
3、每天總結(jié)社會實踐進展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
（一）例會制度
1、全隊每天晚上9點準(zhǔn)時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
（三）隊員守則
1、隊員須認(rèn)真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導(dǎo)；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學(xué)子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀(jì)律意識，要嚴(yán)格遵守作息制度。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇九
“世界的遺產(chǎn)一半在中國，中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調(diào)研服務(wù)隊結(jié)束了為期半個月的暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間，服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進行了實地調(diào)研。
7月10日至16日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊進駐xx縣xx村并以懷邦為主要調(diào)研對象，對xx村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀展開調(diào)研活動?；顒右詫W(xué)習(xí)懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對xx村的歷史古跡展開調(diào)研，了解xx村的文化底蘊和村民的精神文化需求。
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經(jīng)過幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習(xí)后，7月14日，調(diào)研服務(wù)隊的隊員們進行了匯報演出，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專注的表演讓xx村的老藝人感到欣慰?！皯寻鸾K于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。
在xx村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實地考察學(xué)習(xí)，為xx村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動起于20xx年**月**日，截止于20xx年**月**日。
在這次三下鄉(xiāng)活動中，我的主要任務(wù)是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責(zé)一個文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個教學(xué)內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個四年級學(xué)生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時，由于報名的學(xué)生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進度。后來在師姐的建議下挑幾個學(xué)得好的學(xué)生進行繼續(xù)排練才解決了問題。最后在表演節(jié)目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學(xué)生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然，得出一件事情是對的還是錯的都是結(jié)果，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學(xué)生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。
在我看來，三下鄉(xiāng)實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個反轉(zhuǎn)角色的機會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協(xié)作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。
為響應(yīng)我校團委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學(xué)們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度。
從20xx年上半學(xué)期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學(xué)院官方微博、團委學(xué)生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量。
我院嚴(yán)格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對一輔導(dǎo)的方式，保證了老師與學(xué)生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點。
我院團委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項目指導(dǎo)老師的情況下，仍然通過電話、短信、qq等方式聯(lián)系項目負責(zé)人，指導(dǎo)活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學(xué)院給予限度的支持，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學(xué)院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
為了學(xué)習(xí)踐行中共中央總書記習(xí)近平同志提出的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和xx大、xx屆三中全會精神，以“踐行社會主義核心價值觀”為總方向，積極組織大學(xué)生投身社會實踐活動，關(guān)愛未成年人成長，保護未成年人權(quán)益，并結(jié)合我院的實際情況，決定與社會工作服務(wù)中心合作，共同開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動，為實踐“中國夢”貢獻力量。在xx學(xué)院有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由xx學(xué)院zd學(xué)院經(jīng)過精心組織和嚴(yán)格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開展了為期8天的以“教育關(guān)愛，牽手圓夢”為主題的實踐教育活動。
如下：
第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署、確保前期。
一、明確主題、重視指導(dǎo)。
根據(jù)團中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開展“圓夢中國，公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動的通知》，按照全團“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署，以及一系列保護未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求。黨支部、分團委經(jīng)過集體討論，認(rèn)真思考，結(jié)合我院專業(yè)特色和當(dāng)?shù)貙嶋H，最終確定把“教育關(guān)愛，牽手圓夢”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題，并確定了“社工+志愿者”的活動模式。
社會工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、加強和創(chuàng)新社會治理不可或缺的組成部分，它在社會福利、社區(qū)建設(shè)特別是未成年人保護方面有著突出貢獻；志愿者則是在沒有物質(zhì)報酬的情況下，為社會進步貢獻個人的時間和精力的人。“社工+志愿者”的模式，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學(xué)的專業(yè)知識，為科學(xué)、有效的組織開展三下鄉(xiāng)活動奠定了理論基礎(chǔ)；在專業(yè)社工指導(dǎo)下的志愿服務(wù)則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動更為廣泛的有生力量。
本次暑期社會實踐也得到學(xué)校黨委各部門、當(dāng)?shù)氐母骷夵h政機關(guān)、團組織和社會組織的大力支持：學(xué)校學(xué)工部（處）、校團委、xx縣教育局、xx縣團委、xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx村委和社會工作服務(wù)中心對我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持，在此我們向各單位表示感謝。
二、周密部署、細致分工。
一支朝氣蓬勃、樂于助人的志愿團隊是確保此次活動質(zhì)量的關(guān)鍵所在，選撥和培訓(xùn)隊員更是其中的重中之重。服務(wù)團通過認(rèn)真籌劃、嚴(yán)格選拔、充分討論、并根據(jù)老師的意見，最終確定了劉其銘等26名同學(xué)作為本次服務(wù)團的隊員，服務(wù)團以社工專業(yè)為核心，師范專業(yè)、法學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，打造了一支吃苦耐勞、高度自律、樂于奉獻，對社會實踐活動懷有高度熱情的特色志愿服務(wù)隊。
在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢的實際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌，做到合理分工，并注重隊員之間的取長補短，優(yōu)化組合，組織了后勤組、素拓組、調(diào)研組、宣傳組、課業(yè)輔導(dǎo)組、團體心理輔導(dǎo)組六個小組。每一小組設(shè)有組長一名，在整個活動過程中，團隊實行了組長負責(zé)制，既做到了統(tǒng)籌安排、合理分工，又能落實責(zé)任到人，確保有較高的工作效率。同時，我們十分注重人員的靈活調(diào)動，實現(xiàn)了人力資源的合理利用，也調(diào)動了每位成員的活動積極性。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，保障安全。
安全是開展一切工作的保障。隊員參與活動的安全和支教學(xué)生的安全問題是我們工作的重中之重，為了確保我們隊員以及支教學(xué)生的安全，我們制定了詳細的活動時間安排表和詳實的活動安全預(yù)案，更制定了相關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)范，老師多次召開會議，嚴(yán)肅紀(jì)律，做到跟蹤負責(zé)、負責(zé)到位，并召開專門會議強調(diào)實踐過程中應(yīng)強化安全意識，保障志愿者的安全，保證團隊的紀(jì)律。
第二部分夯實基礎(chǔ)銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè)。
一、夯實基礎(chǔ)開拓創(chuàng)新。
為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗，制定詳細具體的。
活動方案。
和安全預(yù)案并根據(jù)實際情況不斷拓展、靈活完善；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是多次召開會議，落實各項活動的準(zhǔn)備工作；同時，我們下鄉(xiāng)實踐團首次與社會組織進行合作，在活動內(nèi)容、模式上得到很大的突破，為本次暑期社會實踐活動增添了許多的亮點：
（一）整合多方面可實行資源：本次實踐活動整合學(xué)校、政府、社會等多方面的資源。學(xué)院為我們爭取到了可觀的活動資金，提升了各項活動的可行性與實際質(zhì)量，同時在我們制定詳細的實施方案的過程中提供了耐心的指導(dǎo)與幫助；同時與社會服務(wù)中心合作，開展多項合作，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動理念，不僅保證了各項活動的順利開展，更使得活動受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎，得到了一致贊揚；xx縣當(dāng)?shù)卣块T積極配合我們的實踐工作，為我們排憂解難，發(fā)動群眾力量協(xié)助開展暑期自護自救講堂、文藝匯演等活動。
（二）利用新媒體，提升影響力：利用微博、微信等新媒體，開展主題宣傳活動，實時對各項活動的開展情況進行報道與宣傳；積極聯(lián)絡(luò)各方媒體、各級團學(xué)組織，全方位、全過程、多角度地實時分享孩子們的成長、我們的感動、向上的力量。
（三）發(fā)揮專業(yè)特長，鍛煉實踐能力：充分發(fā)揮我院社工、思政、歷史、法學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)知識內(nèi)化至各項活動當(dāng)中，傳播知識的同時也向群眾展示先進的教育理念，提升農(nóng)村教育水平；利用社工在當(dāng)?shù)亟⒌纳绻し?wù)站，工作人員展開了兩次專業(yè)的志愿服務(wù)技能培訓(xùn)，提高我們團隊服務(wù)水平，讓我們接觸到一線社會工作者的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)到了最實際的工作經(jīng)驗，搭建了理論與實踐對接的平臺。這使得將我們的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，將理論知識與實踐內(nèi)容和好的結(jié)合，提高大學(xué)生社會實踐能力，增強了大學(xué)生社會責(zé)任意識。
（一）開展暑期課輔、素質(zhì)拓展、學(xué)生成長課堂。
為豐富孩子們的暑期生活，拓展他們的綜合素質(zhì)，我們在為期8天的素質(zhì)拓展活動中開設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)班和武術(shù)、美術(shù)書法、手工制作等多個興趣小組。社工室在這一方面給予我們很大的支持，不僅為我們提供活動場地、道具等，還積極號召當(dāng)?shù)厝罕娂议L帶著孩子們來當(dāng)踴躍參與。參與活動的孩子積極配合，不論是暑期作業(yè)的輔導(dǎo)還是繪畫寫作、武術(shù)訓(xùn)練，孩子們都能做到虛心求教，吃苦耐勞，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心，我們師范類專業(yè)的隊員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們志愿者把社工、法學(xué)、師范的理論知識與實踐有機結(jié)合，使學(xué)生們寓教于樂，激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教會了他們自強、自信、自愛，提高了他們的思想素質(zhì)。同時靈活的教學(xué)方法利于營造活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們在潛移默化中掌握課堂知識，接受新文化的熏陶，提高自身素質(zhì)。
而關(guān)于開展“假期成長學(xué)堂”項目當(dāng)中，我們安排了內(nèi)容豐富，形式新穎的活動。在得到當(dāng)?shù)卣块T的幫助下，我們在xx村的社工活動中心放映了以“圓夢”為主題的露天電影，以此豐富孩子們的假期生活。這一形式受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，活動取得較大成效，隨后我們還在多個村進行了電影放映活動；我們還結(jié)合了當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護自救課堂，吸引了廣大家長孩子的參加，課堂開展過程中，我們采取“情景劇+理論指導(dǎo)”相結(jié)合的模式，讓家長孩子們在歡笑聲中也能學(xué)到課堂知識；整個的項目實施中，我們不僅僅是面向當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，還有家長們，開展教育問題講座，向家長灌輸現(xiàn)代教育理念，教會家長實用的教育方法。
（二）開展各類親情陪護工作。
在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物，副業(yè)也有種植果樹、養(yǎng)蠶等，而在當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童。我們和社工合作開展了三次團體心理輔導(dǎo)、游園活動等，社工在這一方面主要擔(dān)當(dāng)起在當(dāng)?shù)剡M行宣傳動員工作為我們各項活動的順利展開奠定了基礎(chǔ)。
團體心理輔導(dǎo)活動開展過程中，我們運用社工“仁者愛人，助人自助”理念，采取個體輔導(dǎo)或集體輔導(dǎo)形式，通過游戲與理論教育相結(jié)合的方式，為孩子們進行答疑解惑，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋，并形成“一對一”的長久幫扶，幫助孩子們在成長之路上不斷獲得更多的知識和快樂，也考慮到如何完善后期與社工服務(wù)中心的轉(zhuǎn)介工作，真正為孩子們接收延續(xù)性服務(wù)提供資料。
開展趣味生動的游園活動，例如猜謎、釣魚、夾玻璃球、投乒乓球等趣味游戲，并予以孩子們小禮品的獎勵，豐富了孩子們的暑期生活；而在游園活動中，我們也開設(shè)了法律咨詢的平臺，我們法學(xué)專業(yè)的志愿者在當(dāng)中利用專業(yè)知識，為當(dāng)?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實的法律問題，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護的工作落實到當(dāng)?shù)匕傩?，是專業(yè)與實踐結(jié)合體現(xiàn)。
我們的親情陪護工作能夠運用到我院社工專業(yè)的“仁者愛人，助人自助”理念、法學(xué)專業(yè)在法律方面的知識及師范類的教育心理學(xué)等，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格、積極地人生觀，促進農(nóng)村留守兒童的健康成長。而我們作為志愿者也在當(dāng)中體會到專業(yè)知識在現(xiàn)實工作、學(xué)習(xí)和生活中實踐的重要性。
（三）開展基層調(diào)研，深入困難家庭，
為了了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展方式，感受基層工作者扎根基層、奉獻熱血的精神，在分團委書記秦端茜老師的帶領(lǐng)下，我們調(diào)研組的同學(xué)和部分三下鄉(xiāng)隊員通過面對面采訪形式，與大學(xué)生村官、社工室“。
勵志。
哥”進行直接交流，更細致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展情況以及村民的生活狀況，達到了深入地了解農(nóng)村實際情況的目標(biāo)。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì)。這是一種不怕艱苦、扎根基層、創(chuàng)新爭先、無私奉獻的精神，這是一種自強不息、熱愛國家、服務(wù)群眾的品質(zhì)。
同時，我們的調(diào)研組還深入走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和斡H、殘疾家庭等，通過心交心的交流，了解他們家庭的實際困難，結(jié)合本次的實踐主題——圓夢，激勵他們堅強奮發(fā)，實現(xiàn)夢想；贈與他們文體用品、善款等，緩解實際困難；建立家庭檔案，為開展延續(xù)性服務(wù)提供資料等等。
調(diào)研工作展開前，我們接受了社工的專業(yè)培訓(xùn)，他們用其多年的社工經(jīng)驗，通過靈活性的模擬教學(xué)指導(dǎo)，進一步深化了我們的知識。而通過調(diào)研活動，將知識運用于實踐當(dāng)中，使更加了解農(nóng)村，增強了我們的對專業(yè)理念的認(rèn)識，提高了我們把專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的能力。
（四）開展未成年保護宣傳，帶動社會力量。
我們zd學(xué)院法學(xué)專業(yè)的志愿者在本次開展的相關(guān)未成年保護宣傳工作中發(fā)揮了重要作用，在實際的活動過程中，我們與社工進行合作，成立法律宣講小組，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C會，同時，也為我們的法學(xué)專業(yè)的志愿者提供了法學(xué)知識的實際操作的機會，是專業(yè)與實踐的結(jié)合；同時志愿者們還深入宣傳社會主義核心價值觀、《未成年人保護法》、勞保知識和現(xiàn)代教育理念，同時發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等，有利于當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)法律法規(guī)，共同構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。
（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會，了解xx市工業(yè)發(fā)展進程。
經(jīng)過多天的精心準(zhǔn)備，歡快熱鬧的文藝晚會即將展開，7月17日晚，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門前，我們xx學(xué)院zd學(xué)院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學(xué)院大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動暨教育關(guān)愛，圓夢中國文藝晚會”正式拉開了帷幕，晚會吸引了許多當(dāng)?shù)氐娜罕姡瑇x鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)也觀看了本次晚會。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺下觀眾的陣陣喝彩。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動劃下了完美句號。
最后一天的行程安排中，我們前往xx市工業(yè)博物館進行參觀，了解悠久的工業(yè)歷史，也是見證了工業(yè)的騰飛。
第三部分感恩于心收獲果實影響深遠。
八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，感恩于心，讓我們在前行道路中心懷善意；辛勤耕耘，使我們滿載而歸；遷思回慮，敦促我們繼續(xù)前進。
一、常懷感恩，不忘初心。
此次活動的成功舉辦，源于多方面的大力支持，既包括學(xué)校和學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助及廣大同學(xué)的積極參與，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜罕娂吧绻し?wù)中心的協(xié)助。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動過程中給予我們的支持與幫助。
同時，就像社會工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”，這次活動對服務(wù)對象產(chǎn)生一定影響的同時，也對我們服務(wù)團里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學(xué)反應(yīng)”。當(dāng)?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動的同時，也深深地感受到來自各個方面的關(guān)注與愛心，不少小朋友在活動的過程中表現(xiàn)出對于我們團隊的喜愛，甚至有些小朋友也積極參與進來，成為我們服務(wù)團的一員。這些都表現(xiàn)出，小朋友對于關(guān)愛，不盡心存感恩，同時服務(wù)社會、服務(wù)群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽。同時，服務(wù)團里的每位成員也意識到了這次活動的真正意義，意識到了自己的良好的行為可以對周圍的人產(chǎn)生各種各樣的積極影響，一次很好的機會或者說平臺，可以改變一個人的生活和命運。
我們不忘此行的目的，走進農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走近農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)彼此間心與心的交流；踐行和培育社會主義核心價值觀，強化新時代大學(xué)生社會服務(wù)意識；傳遞教育關(guān)愛正能量，展現(xiàn)新時代大學(xué)生科學(xué)與理性的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)大學(xué)生團隊合作能力，提高社會實踐能力。
二、樹立zd形象，社會影響大。
此次三下鄉(xiāng)實踐以形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實苦干的活動展開，切實為群眾謀福利，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。同時主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開展未成年人保護工作也得到政府相關(guān)部門及媒體的廣泛贊揚報道，共青團、xx區(qū)委副書記一行人的到訪參觀指導(dǎo)、xx市電視臺的媒體宣傳等等，向社會各界展示了我們zd學(xué)子的良好形象，擴大了zd學(xué)院的社會影響力。同時，我們也在實踐當(dāng)中收獲較多：
1、此次的社會實踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工、法學(xué)和師范類專業(yè)相結(jié)合，在活動開展中注重創(chuàng)新爭優(yōu)，是理論與實踐結(jié)合的體現(xiàn)，也使得我們zd學(xué)院的專業(yè)特點得以凸顯。
2、有利于大學(xué)生深入了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，通過實踐調(diào)研走訪，培養(yǎng)實戰(zhàn)應(yīng)變能力,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。通過向社會主義新農(nóng)村建設(shè)的先進典型人物學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育和留守兒童問題。注重運用新媒體與網(wǎng)絡(luò)宣傳動員工作，進而凝聚更多有效的社會力量支持農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。
3、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，提高學(xué)生各方面能力。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也有利于我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)；同時提高了同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神。同時也促進了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”團隊里每位成員社會實踐能力和服務(wù)能力的提高。通過本次項目的實施，讓大學(xué)生在實踐中體味為社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，進而內(nèi)化為思想修養(yǎng)。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤于行動實踐樂于服務(wù)奉獻的時代風(fēng)貌，為今后大學(xué)生真正走向社會做好準(zhǔn)備。
xx學(xué)院zd學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的展開，凸顯zd學(xué)院的專業(yè)特色與實踐活動的結(jié)合，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟社會發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實際工作能力。同時，也讓我們大學(xué)生能以實際行動服務(wù)社會，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十一
朱穆林。
關(guān)于楊興鄉(xiāng)之行，關(guān)于我。
學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級自動化1404。
隊伍名91隊實踐單位陽曲縣楊興鄉(xiāng)。
我松開鼠標(biāo)，輕輕地合上電腦，兩周，14天的點點滴滴同這篇文章一起，成了回憶中最閃耀的一部分。
初心。
就是想在假期找點事情做，就是錯過了大一暑假的社會實踐。所以，今年的暑假，一定要出去實踐一回。抱著這樣的心態(tài)，我報名了“助力脫貧攻堅，共建美麗陽曲”暑期專項活動，最后加入了91隊，逐夢楊興志愿服務(wù)隊。
期待，沒錯，我對這次實踐滿懷期待，甚至在沒有出發(fā)之前想象著實踐歸來的自己，那將是一個全新的自己，一個，歷練過得自己。
但事實上，聽完動員大會之后，我就不這么想了。楊勇老師的幾句話，讓我認(rèn)清了現(xiàn)實。
他說，我們?nèi)チ?，并不能改變什么。是啊，即便我們?nèi)チ藘蓚€隊伍，22個人。但僅僅兩周時間，我們又能為楊興鄉(xiāng)做出什么貢獻呢，好像真的不能。
他又說，我們?nèi)嵺`的主要目的是思想上的碰撞。思想之偉大，在于它可以被交換。大學(xué)生的思想和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的思想進行交換，碰撞，最終求得思想突破才是我們真正該做的。
突然間，我覺得我是幸運的，能有這樣一次機會，去感受不一樣的世界。
滿懷感激，出發(fā)，目標(biāo)陽曲縣楊興鄉(xiāng)。
成長。
做事情在前，成長在后。
7月12日，與楊興鄉(xiāng)黨委書記白書記進行座談會，對楊興鄉(xiāng)有一個初步的了解，也知道我們要做什么事情。
7月13日，尋訪抗戰(zhàn)老兵王還只。聽老兵講抗戰(zhàn)經(jīng)歷，頗受感動。
7月15日，作為工作人員參與到楊興鄉(xiāng)農(nóng)民運動會當(dāng)中。氣氛歡快熱烈，令人難忘。
7月18日，深入村民家中進行扶貧調(diào)查，完成一戶一袋。體會到村民生存的不易之處。
7月19日，連續(xù)降雨，去石槽村排查危房，目睹村民窯洞漏雨的慘狀。
……。
這一樁樁，一件件干下來，總是有一點感悟，有一點收獲的。提升交際能力，辦事能力，團隊合作能力這些在意料之內(nèi)，還有一些之前不曾有過的感受。
比如，在楊興鄉(xiāng)的十幾天里，看到了太多殘酷的現(xiàn)實。連日降雨能沖榻房屋，村民只能借住在別人家里，過寄人籬下的生活。村民家里都有田地，但因為勞動力不足，土地大多數(shù)被閑置了。更有甚者，因為貧窮，終身未娶。對比之下不難發(fā)現(xiàn)，象牙塔中的生活簡直是天堂?？墒沁@不能說是我們的幸運，而是我們有這樣一份享受，就要承擔(dān)得起這樣一份責(zé)任，幾年后走出校園，我們能否為社會做出貢獻，來配得上大學(xué)四年的時光，這才是我們真正要思考的問題。
再比如，既然是下鄉(xiāng)，總要給楊興鄉(xiāng)做點貢獻。正好楊興鄉(xiāng)開了公眾號天天楊興，而我們隊伍里小a同學(xué)是負責(zé)學(xué)院公眾號運營的。于是，我們在的時候，天天楊興基本被小a承包了。更讓我驚訝的是，小a居然比天天楊興的后臺君資歷還深！小a運營學(xué)院公眾號一年有余，而天天楊興不過才創(chuàng)辦幾個月。而且我們的學(xué)院公眾號也是做的不錯的，所以小a自然比后臺君經(jīng)驗更豐富?？梢姲?，功夫都是平時積累的，小a平時的努力，使他在這次實踐中能有所作為。誰也不知道未來的自己到底需要哪些技能，可是我們不能因此肆意揮霍青春，反而要腳踏實地做好當(dāng)下的事情，鍛煉自己的能力，誰知道什么時候就能用到呢。
這些意料之外的驚喜才是這次實踐的寶貴之處，不虛此行啊。
追憶。
就像人生每走完一站，我們都會對身邊的人說一句，我不后悔來到這里，因為我遇到了你們。
我不后悔來到楊興，北緯38.05度，東經(jīng)112.65度的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。風(fēng)景優(yōu)美到隨手一拍就是一張壁紙。當(dāng)然，全國最大的羊駝養(yǎng)殖場也為其增色不少。
我不后悔來到楊興，因為我認(rèn)識了這樣一群楊興鄉(xiāng)人。忘不了連降大雨，白書記和武鄉(xiāng)長召開緊急會議，部署防汛工作，言語表情充滿對村民的擔(dān)憂。也忘不了周書記帶領(lǐng)我們查看危房，了解民情。更忘不了農(nóng)民運動會上激烈角逐的運動健兒兼淳樸村民。
我不后悔來到楊興，因為跟我一起來的還有隊伍里的小伙伴們。我們相識兩年換來的交情還不如這兩周一起實踐培養(yǎng)出的情誼。不經(jīng)歷風(fēng)雨不會見到彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨也不會見到真性情。不一起社會實踐你都不知道誰出門裝備最齊全，誰最會玩最會吃，誰最會關(guān)心人，甚至誰最會逗逼賣萌傲嬌！
人生就是一個告別，接著又一個告別。這次告別楊興，有可能一生都不會再回來一次。唯有對這山這水這人的一份感動，化作一路清泉，濕潤心田。在未來的某個空間，某個時間，還能再次想起這份感動，足矣。
這就是這個夏天，一個關(guān)于楊興鄉(xiāng)，關(guān)于我的故事。
0210趙天朗。
學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級電子信息工程。
隊伍名筑夢楊興服務(wù)隊實踐單位陽曲楊興鄉(xiāng)。
一、筑夢的起點，實踐伊始。
夏天是生命的季節(jié)，它讓所有的生靈感受到了生命的存在，感受到了活著的魅力。對于夏天，我從不用苦來形容，因為它的本身是快樂的。在這兩周中，我們用我們的最大努力，所有的精力，投入這次的社會實踐中，可能我們的微薄之力無法對美麗的楊興鄉(xiāng)帶來太多的幫助，但我們愿意為將來的其他學(xué)弟學(xué)妹們的社會實踐鋪路，將我們太原理工大學(xué)學(xué)生的良好形象帶給楊興鄉(xiāng)乃至陽曲縣的老鄉(xiāng)們，并且通過qq和微博，將我們的形象傳向遠方，讓老鄉(xiāng)們歡迎我們的下次到來。
我們在楊興鄉(xiāng)的住處“楊興聯(lián)合學(xué)校”,環(huán)境雖然不算太好，是沒有窗戶的八人間，潮濕的床褥和滿墻壁的飛蟲，但這已經(jīng)大大出乎了我們的意料，在來之前我們都已經(jīng)做好睡地上或課桌的準(zhǔn)備。
校長和各領(lǐng)導(dǎo)都對我們特別好，把最好的東西都拿來給我們用。得知我們許多隊員沒有帶吃飯的碗筷，竟然把他們開大會時才使用的陶瓷白碗給我們用，還不停的說這些碗只用過一次讓我們不要嫌棄。所有隊員都十分感動。飯?zhí)玫陌⒁處е覀兊年爢T一起做了二十二人吃的晚飯，雖然只是湯面，但可以看得出這已經(jīng)是已有的全部了。
無論環(huán)境天氣如何，我們的心依舊溫暖。
二、實踐首夜，矛盾與融合。
夜里淅淅瀝瀝的雨聲伴我入眠，早晨被這滴滴答答的雨聲叫醒。雨來的很緩慢，去的卻很突然，雨停陽光照耀大地，讓我睜不開眼。耀眼的天空帶走了山里雨夜的寒冷，讓力量充滿我身，迎接充滿挑戰(zhàn)的新一天。
來到新的地方，預(yù)見陌生的人，沒有熟悉的環(huán)境、熟悉的事物，總歸會有些不習(xí)慣，這是對我們的挑戰(zhàn)也是我們參加三下鄉(xiāng)的意義所在。豐富我們的見聞，開闊我們的視野，熟悉我們的社會，將我們的知識與智慧留給淳樸的老鄉(xiāng)們，各取所需共同進步。
夜里，門外是濕冷的小雨，門內(nèi)卻是熱火朝天。隊員們相聚一起，聊天、打鬧。我們來自不同的地方，卻因理工大而相識，因三下鄉(xiāng)而相知。我們有著不同的習(xí)慣，不同的性格，不同的經(jīng)歷，但在這個地方，在這場雨中，我們走向融合。
一切的一切都只因我們在一起。
三、深入了解，入戶老鄉(xiāng)。
為保證入戶工作的如期完成，我們“辦公室小分隊”也和“楊興村小分隊”一起下鄉(xiāng)入戶，和老鄉(xiāng)們溝通交流，了解他們的困難和希望改變的地方。
在和老鄉(xiāng)們的交流中，發(fā)現(xiàn)他們中的許多人真的是非常不容易，有的老鄉(xiāng)們的家因為下雨而垮塌，不得不寄宿于他人家中。有的老鄉(xiāng)身體二級殘疾，沒上過學(xué)也不能勞作，住在父親家中不知未來去往何方。楊興鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府為了扶貧給老鄉(xiāng)們發(fā)雞讓他們養(yǎng)殖來脫貧，然而有的老鄉(xiāng)因身體原因連雞都不能養(yǎng)，只能靠國家的低保來維持，僅僅夠吃飯，其他的什么也不能做。不真正來到這里，什么是真正的貧困我們許多人是想象不到的。
由于村里的條件實在有限，鄉(xiāng)里縣里經(jīng)濟條件也有限，而我們在這里的時間也不多，想真正改善這里，真正讓那些殘疾和身體不好的老鄉(xiāng)們脫貧乃至致富將是一件長期的，需要一直努力的事情。而作為一個大學(xué)生，能有的也只是在實踐中盡量多的將自己的見識，知識，智慧留在這里。
四、天災(zāi)進行時。
實踐這幾天山西乃至全國大部分地區(qū)都處于大雨之中，我們服務(wù)隊所在的楊興鄉(xiāng)雖然周圍都是山但也并不例外，連日的大雨阻斷交通，服務(wù)隊所在的駐地也因暴雨停電，由于駐地的食堂炒菜都是用電，這讓我們的駐地?zé)o法制作三餐。幸好在駐地步行范圍內(nèi)有一家小賣部，三名隊員在大雨中從小賣部用水壺背回了熱水泡了方便面，買到了火腿腸等食物。在一路中，幾乎每隔不遠就是一段路被泥水淹沒，水流橫穿過路面給隊員們的前進帶來了很大的不便，好在是山上，水不會聚集不流走。聽說附近有的地方路面被淹的特別深，連面包車都不敢輕易通過。然而連日的大雨雖然給我們服務(wù)隊帶來了不小的挑戰(zhàn)，但真正需要擔(dān)心的卻是我們當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)們。
許多老鄉(xiāng)家里的墻和屋頂都是泥堆砌而成的，很難經(jīng)受住大雨的侵襲，換句話說就是不防水。這也就是為什么屋頂?shù)耐咂敲粗匾脑?。幾日的大雨，讓我們十分?dān)心老鄉(xiāng)的家里的情況。提出跟隨我們的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)一起去山里防汛抗洪，但鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們考慮到我們隊員安全問題和缺乏和他們一樣的防水裝備，并沒有帶我們所有人前去，去的隊員也是去的安全的地方。在這里要給我們認(rèn)真負責(zé)的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)們點一個贊。
楊興鄉(xiāng)地廣貧困人口多，大雨后的山間小路邊經(jīng)?？梢钥匆姲氲顾哪鄩Γ袈涞耐叩[和漏水房屋，隊員們都十分擔(dān)心卻又無能為力。希望連日的大雨可以早日結(jié)束，希望楊興貧困人口能越來越少，希望大家能早日住進磚瓦房，希望明年理工大還能派出隊伍來到這片美麗的土地，幫助淳樸的老鄉(xiāng)們將家鄉(xiāng)建設(shè)的越來越好。
五、天災(zāi)之后，雨后天晴。
連連的大雨終于被明媚的陽光帶走，在忍耐了許久的潮濕之后，在這個早晨，洗衣大軍在服務(wù)隊駐地唯一的水龍頭邊集結(jié)。沒過多久，駐地的院子里就飄起了五顏六色的衣服的海洋。
也許是因為前幾日的大雨，駐地的老師無法去買食材做飯，讓我們用饃饃沾泡面解決了肚子的問題，為了補償我們，駐地老師給我們買來了大雞腿，這讓終日不見肉的隊員們興奮的不能自已。雖然伙食得到了改善，學(xué)院的老師也為我們帶來了補給品，但當(dāng)我啃著手中的雞腿時，不由得想到了入戶時貧困的老鄉(xiāng)們。有的老鄉(xiāng)一年之中只有過年的時候才能吃一次肉，平時都只能用饃饃和面條來度日。
回想起我們現(xiàn)在的美好生活，和村里的孩子的生活與環(huán)境真可謂是一個天上一個地上，根本不能放在一起相比較。服務(wù)隊駐地所在的楊興鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校，校內(nèi)九個年級卻只有二十七名學(xué)生，平均下來一個班里只有三個學(xué)生，簡陋的學(xué)習(xí)條件，除了周圍美麗的青山綠水，他們可以說從學(xué)習(xí)的最初始就遠遠落后于我們。偏遠的山村阻礙了他們的眼界，他們清澈的眼眸與淳樸的笑臉讓我心疼。我曾問過一個孩子的父親，問他對孩子的將來的打算，他說等孩子初中畢業(yè)，要是想學(xué)習(xí)就送孩子去縣里的高中，如果不想讀書了就送孩子去打工，話語間充滿了無奈。
強烈的對比讓我們震撼，我們深深體會到了當(dāng)前生活的不易。既然我們擁有選擇的機會，就要好好的把握住它，不浪費時間，在有限的時間與資源中壯大自己，讓自己不負機遇，不負這美好的青春。
六、實踐之末，結(jié)束與開始。
實踐的最后一天可以說是我的實踐的結(jié)束，也可以說是我的實踐的開始。
結(jié)束了我的暑期社會實踐，卻是我人生實踐之路的又一個開始。在這半個月中，我累過、苦過、笑過。等等的一切鑄就了我的蛻變。半個月中，我在鄉(xiāng)政府里，在鄉(xiāng)里的各個村里，在鄉(xiāng)里的學(xué)校里。我從各個不同的地點，不同的角度了解這這個地方。我知道了基層政府的基本運作，有哪些部門，感受到了，看到了以前只能從網(wǎng)上，靠猜測得來的想象中的政府形象。在村里，我知道了在中國真正貧困的人能貧困到什么地步，這是我寶貴的經(jīng)歷與財富。
如果說用一個詞來形容我們的改變我想用“成熟”兩個字來描述。許多人都說大學(xué)生們生活在象牙塔中，都是溫室里的花朵，不相信大學(xué)生的能力，但在這兩周中，我們辦過農(nóng)民運功會，寫過秩序冊，寫過策劃。有開會時的頭腦風(fēng)暴，也有汗如雨下在各個村里入戶調(diào)查。一切的表現(xiàn)我們都自認(rèn)為沒有弱了大學(xué)生這個名頭，沒有給大學(xué)生丟臉，我們一直努力著向鄉(xiāng)政府，向老鄉(xiāng)們證明我們的能力。
重新定義在老鄉(xiāng)心中什么是大學(xué)生是我前進的動力。我是筑夢楊興服務(wù)隊的一員，來自太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)生會，我為大學(xué)生代言！
0310。
魏麗婷。
現(xiàn)世安穩(wěn)，愿為夏花。
------------暑期實踐有感。
這世間，一剪閑云一溪月，一程山水一年華。世間最美的風(fēng)景，總在最遠方，有人將閑云裝進行囊，有人將故事背負身上，有人在山水之間流連忘返，有人在車水馬龍中穿梭前行。他們都在尋覓心靈的原鄉(xiāng)，可有時匆匆一霎，忘卻了來路，又不知歸程。我們行走在時光的路程中，在年華的蔭蔽下，與世界和社會每每擦肩，總不禁回眸探望，火熱，亦或熾烈，于心于身，不盛不亂，安穩(wěn)如鏡。在最好的年華，如夏花之絢爛，樂此不疲，不凋不敗，追逐年少夢想。
時間很短，天涯很遠。往后的一山一水，一朝一夕，總是要自己走過的。青春如同煙花，璀璨卻短暫，美好卻易逝。蘭成言“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”恰是不愿置身于利欲之中，點滴之間，我們在為期兩個星期的時間中，恰是這樣一種心態(tài)。不為名利，不為權(quán)宜，只為本心，這樣的經(jīng)歷，我們在楊柳中穿梭過，在道路旁停留過，在朝霞中歡笑過。不是每顆心都可以洗去浮塵，不是每段經(jīng)歷都可有萬千滋味。靜水深流，簡單的人內(nèi)心清和，卻更易參透人事紛亂。有人向往繁華的都市，但不是每個人都可以忠于本心，往往在喧囂中慢慢忘卻。人生應(yīng)該刪繁就簡，實踐的生活簡單卻平和，條件簡陋卻溫暖人心，工作時而輕松時而苦澀，但是越是平凡簡易，越是一種人生給予的慰藉，哺乳雜亂的人心。陽曲的種種，清早總是站在陽臺，云在窗外踱步，鳥在山間穿飛，自然反饋的竟是人心的平靜如蘭，疏淡清絕，融入了萬物的精魂，將人心放入其中，無不是一種洗滌?，F(xiàn)實給了心靈太多的污穢和急躁，有時沉浸小鎮(zhèn)，于實踐中體會人情冷暖，卻給了游學(xué)在外的人一種安穩(wěn)。不得不說，人生這本蘊含真理的書，就掩藏在平淡之中，返璞歸真，隨遇而安。
夏花絢爛，秋葉靜美。落葉滿山空，何處尋芳跡。光陰不變，依舊有增無減，我們在成長之中，體會著社會的點點滴滴，在青春中，追逐著夢想。青春一次，是努力活過，在實踐中，我們體會未來工作的辛苦，感受身在窮鄉(xiāng)的艱辛，而種種一切卻成了激發(fā)我們年輕活力的源泉?！讹w鳥集》中“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”被鄭振鐸先生翻譯的如此淋漓盡致，只因，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)數(shù)劫，嘗遍百味的人會更加生動。年輕就意味著機會，意味著成功，凡是生命就該如夏花一般努力盛開，綻放光彩，縱使花開一夏，已是雖死不悔。暑期實踐，不僅僅是一種體會，更應(yīng)該是人生的一種思考，在陽曲的街道上，有人昏昏碌碌，有人大步流星，我們選擇艱苦，就是選擇歷練。我們還年輕，一切還是這樣早，還不是將熱忱釋放的年紀(jì)，也不是把冷落平緩的穩(wěn)重，而是奮發(fā)前行，無所畏懼的?！半m九死其猶未悔”的屈原，“家祭無忘告乃翁”的陸游，我們在實踐中領(lǐng)悟到的應(yīng)該是我們對待生活的態(tài)度和對未來的渴望?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”,更是一種吞并萬物的氣魄，生如夏花，才是年少的絕世之美。
生命，有時就如同漁舟唱晚，任憑蘆花似雪的平靜安逸，享受片刻的靜謐。卻總是該像驕陽烈日下的花兒，爭奇斗艷，絢麗芬芳，追逐一生的歡愉。佛說，三千世界，掠影浮光，恰如一絲塵埃，一瓢秋水，一彎清月，我們卻是應(yīng)該站在平靜的一面看待這個社會，然而，我們還應(yīng)該在熾熱的一面，追求社會給予的機遇，任滄海桑田，歲月流逝，花開半夏，初心未變。
0410崔仕杰。
學(xué)院力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級工程力學(xué)1502。
隊伍名力學(xué)學(xué)院先驅(qū)者隊實踐單位陽曲縣住建局。
當(dāng)一天的太陽剛剛探出地平線，寧靜的校園突然迎來陣陣喧囂。當(dāng)新的一天來臨，我們已經(jīng)位于陽曲縣一中，在結(jié)束有當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)參加的歡迎儀式后，我們進行以營為單位的工作分配。很榮幸，力學(xué)學(xué)院先驅(qū)者隊來到了陽曲縣住建局進行實踐活動的開展。
實踐活動開始的首天，我們進行了簡單的分工，先驅(qū)者隊的部分同學(xué)來到了市政科進行工作，我是其中一員。本次實踐活動，市政科的同學(xué)圍繞綠地面積測量展開。綠地面積的測量要求實踐隊員奔波在陽曲縣周圍的大街小巷中，我們的實踐生活也因此見到了許多值得深思的事情。
第一次進行社會實踐活動，我們每個人都十分激動，第一次進行社會上的歷練，每個人收獲到很多很多。第一次來到完全陌生的地方，我們一無所知，隊員有的詢問當(dāng)?shù)厝耍械倪M行地圖的查詢，每個人靈活運用所學(xué)到的知識。雖然語言不通，雖然地圖不明朗，雖然不知道明確的目的地名稱，但隊員們進行了困難的克服，還是按時到達目的地完成任務(wù)。同學(xué)們集智集力，摸索中進行團隊協(xié)作，雖有爭吵有爭辯，但這是智慧的碰撞。
第一周的工作在適應(yīng)中結(jié)束，實踐生活開始有序的展開。休息日里，學(xué)校組織了各種運動，如搖大繩等。每個人都積極參加，連續(xù)幾天迎來了數(shù)不清的歡聲笑語，還有即將迎來的合唱比賽，可惜的是差一點就成為我們營的合唱指揮了。值得一提的是本周末下發(fā)的關(guān)于最后一天進行聯(lián)歡晚會的通知，身為三毛人的我們聚了一波決定進行一場小品演出。找劇本及彩排中有數(shù)不清的困難，人員時間不定，劇本選了又改，雖然是一場不到十分鐘的演出，我們在舞臺下付出的是十倍百倍的排練，有時還會出現(xiàn)磕傷碰傷的事故，曾有段時間我的膝蓋碰的紫青。
第二周，連續(xù)的大雨打亂了原有的計劃，我們大部分時間只能在室內(nèi)開展工作。我們整理了近五年的陽曲縣道路橋梁等的規(guī)劃文件，忙里偷閑打開各種圖紙進行自我探索的學(xué)習(xí)，各種小細節(jié)在專業(yè)人士的講解下不斷地烙在心里。有時間我還幫助村建科的伙伴進行了危房改造相關(guān)文件的整理工作（真累，近兩千分文件的整理歸納，整天坐在辦公桌跟前進行枯燥乏味的工作，很佩服村建科的伙伴），整個團隊呈現(xiàn)出的是互幫互助的精神面貌。
時光總是飛快，在忙忙碌碌中即將結(jié)束為期兩周的實踐活動。做后一天的工作還是如往常一樣開始了，沒人說，但是淡淡的離別的傷感不知什么時候就開始蔓延。下午四點，各個實踐隊員自發(fā)地寫下了兩周實踐活動的回憶i,留在了這個美麗的陽曲。我們帶著淚水與回憶離開了工作單位。
工作忙碌的我們終于閑了下來，領(lǐng)導(dǎo)很貼心給我們一天的自由活動時間，先驅(qū)者隊很高興的來到了陽曲縣著名景點――青龍古鎮(zhèn)。我們瘋了似的拍照，展現(xiàn)出兩周來我們相熟相知后的親密。最后的實踐生活總結(jié)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)收獲了很多。
0510孫怡。
最美的華年。
學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級動畫1402班。
隊伍名偏關(guān)支教暑期實踐隊實踐單位偏關(guān)中學(xué)。
我們懷抱著一顆真誠的心去支教，去感受貧困山區(qū)孩子們的那份對知識的渴求。
――題記。
“到農(nóng)村去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的支教口號在學(xué)校中廣為流傳，影響越來越深遠，氣氛越來越濃烈。我們的這次支教實踐活動以“永遠跟黨走，助力‘十三五’，共筑中國夢”為實踐主題開展，赴忻州市偏關(guān)縣偏關(guān)中學(xué)進行扶貧支教行動。實踐時間為倆周，支教時間為時9天，扶貧支教的對象是偏關(guān)中學(xué)對繪畫感興趣的學(xué)生們，從初一到高三畢業(yè)學(xué)生均有分布，我們隊此次支教的目的是培養(yǎng)孩子們對于繪畫的興趣和關(guān)于藝考方向的引導(dǎo)及培訓(xùn)。
寫在支教之前。
支教前，我認(rèn)為支教是磨練自己的一次機會，所以我在支教前做了很充分的準(zhǔn)備。我們支教小分隊不僅制定了詳細的教學(xué)計劃還做好充足教學(xué)前的準(zhǔn)備。
我堅信：“好的開始是成功的一半?！敝Ы淌菍ξ业囊淮文ゾ?，為以后的找工作，踏入社會等打下了很好的基礎(chǔ)，有利于以后的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識自己的缺點和不足，更好的多方面發(fā)展自己。
支教過程。
支教的過程遠沒有我們想像的那樣簡單。我們在第一天到達目的地后，進行了詳細的問詢過程，包括對當(dāng)?shù)貙W(xué)生了解他們對于繪畫的理解和他們的繪畫基礎(chǔ)。
經(jīng)過了仔細地了解具體情況，我們覺得先從最基礎(chǔ)的開始，先從素描排線建議為主。我們分別給做了范畫。講了排線的重要性，因為所有的素描的面都是由排線組成的，線的整齊，線的力度等都是素描作品好壞的決定因素。長時間的教學(xué)交流，從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長地久，我們更多的是想把他們的興趣培養(yǎng)起來，讓想走藝術(shù)之路的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)他們的大學(xué)夢。
頂著炎炎烈日，我們把一些理論通過作畫的方式讓他們能更好地理解感悟，開始訓(xùn)練他們的一些基本功，讓他們能有良好的基礎(chǔ)。在我們與同學(xué)們的共同努力下，學(xué)生的基礎(chǔ)水平有了一定程度的提高。
藝術(shù)的摯美，是因傳承而偉大，而偉大更因傳承而不朽。我們是去當(dāng)?shù)亟坍?dāng)?shù)睾⒆永L畫。這次的任務(wù)是教孩子透視關(guān)系，臨摹優(yōu)秀作品，然后進行修改講評。
通過五天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)將每個同學(xué)的基礎(chǔ)摸清，開設(shè)的課程也漸漸的加大了難度。有一位同學(xué)是之前有過學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，我們重點培養(yǎng)，將她的繪畫興趣培養(yǎng)起來，讓她尋找到繪畫的樂趣所在，從一開始的臨摹幾何體，現(xiàn)在已經(jīng)臨摹有難度的靜物了。羅曼羅蘭說，“一個人只能為別人領(lǐng)路，不能代替他們走路?！笔Ｏ碌拇蟛糠滞瑢W(xué)都是零基礎(chǔ)入門訓(xùn)練，我們將排線，起形，畫調(diào)子一個個去講授要點，大家不僅認(rèn)真聽講，還用心去理解去描摹。我們開始逐漸提高了臨摹的難度，大家也都很自信的去挑戰(zhàn)和自己水平高一個層次的畫去臨摹。
看到大家的進步，我們自己心里不僅有滿滿的成就感還有對偏關(guān)的孩子們一種很深的感慨，就是他們雖然對于知識的接受能力很高但和現(xiàn)實的知識講授不一致，他們對知識的渴求，我們看在眼里，疼在心里，所以一定盡我們所能做到我們能做的一切，教給孩子們我們可以說出來的一切東西。
和往常一樣，我們還是教孩子們畫畫，一樣是素描繪影。但是，不一樣的是，這一天我們卻收獲到了平時里的得不到的感動。在我們教學(xué)中，一直有一個男孩，他沒有像其他同學(xué)一樣那么活潑，反應(yīng)迅速，他總是靜靜的，默默的看著我們，然后專心致志的聆聽我們所教的東西！但這個內(nèi)斂沉默的男孩，今天卻帶給我們別樣的感動。
當(dāng)我們告訴他，我們快走了的時候。他用他獨特的視角和豐富的想象力給我們繪制了一道別樣的風(fēng)景。雖然，這張畫紙上一切的都是亂堆而砌，但是他小小的心所傳達的濃濃情誼深深的牽動著我和我的小伙伴的心。
寫在支教之后。
而短短的九天的支教，讓我嘗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到作為一名老師肩負的責(zé)任，教師的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是育人。時間過去快一星期，在這段時間，聆聽偏關(guān)別樣的鄉(xiāng)音，感受孩子們們的盎然生氣，我們真的感到很溫馨，很不舍。在這段支教的日子，收獲最大的莫過于，讓我知道，每個孩子心里都住著一個天使，每個孩子都有自己的世界，要懂得因材施教，挖掘每個孩子的優(yōu)點，小心呵護每顆純凈的心。
經(jīng)過這些天簡單的培訓(xùn)，學(xué)生們可以畫出簡單的幾何石膏體。我們在支教的最后一天做了學(xué)生老師結(jié)課作業(yè)展，受到了偏關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們及其他班級學(xué)生的一致好評。
大二結(jié)束后暑期社會實踐，我不由的要對大學(xué)生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會“三下鄉(xiāng)”活動是我們學(xué)生深入基層，了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展，體會科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村是如何開展的，讓我們當(dāng)代大學(xué)生能夠跟深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進的教育、科學(xué)等方面的知識，引導(dǎo)我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。
0610。
周一鳴。
實踐故事。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級信計1503班。
隊伍名數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
實踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
快樂的時光總是過的那么快，無聲無息地就從我們身邊溜走！七天的三下鄉(xiāng)，說長不長說短不短，但在這七天里我收獲了很多很多，苦與樂構(gòu)成了這美好的三下鄉(xiāng)回憶。
出發(fā)那一天，大家都十分興奮，收拾好東西，坐上車，前往了我們的社會實踐目的地――呂梁市臨縣白文鎮(zhèn)。到那以后，我驚訝于我們的住宿環(huán)境，落滿灰塵的床鋪，不堪入目的廁所，沒有北窗讓本來就擁擠的宿舍更加悶熱……有點不敢相信這就是自己要住好幾天的地方，但一想到三下鄉(xiāng)的真正目的是體驗基層生活，而不是享受生活，我就咬咬牙告訴自己，要適應(yīng)這樣的環(huán)境。
調(diào)研的那些天，是我們?nèi)锣l(xiāng)的重要組成部分。作為院里第一支開展調(diào)研的隊伍，我們身上的擔(dān)子當(dāng)然不輕，我們必須要起好一個帶頭作用，為接下來的隊伍開一個好頭。所以基本上，我們每天都會派出大部分隊員，進行調(diào)研工作。在調(diào)研工作中，絕大部分都是以調(diào)查問卷的形式展開。在問卷工作中，我感觸良多。剛到的那一天，鎮(zhèn)上下了一場雨，而我們?yōu)榱私o接下來的調(diào)研工作踩點，又不得不出門尋找適合調(diào)研的地點。因為鎮(zhèn)子依山而建，所以當(dāng)時有很多泥沙順著水流被沖了下來，鎮(zhèn)子上的路幾乎被封住，不過幸虧有很多鄉(xiāng)親們熱情地為我們指路，在他們的幫助下，我們順利地找到了一些人比較多的市集，可是就是這樣，回來的時候，自己帶的唯一一雙鞋也已經(jīng)浸滿了泥水……讓我體會最深的是，問卷調(diào)查工作開展的過程中，真的是“嘗盡”了人間冷暖，雖然之前參加過“愛心包裹”活動，對這種情況有一些心理準(zhǔn)備，但是后來才發(fā)現(xiàn)這兩個不是特別一樣。有些村民非常熱情地配合我們的工作，而有些村民態(tài)度比較冷淡，還有一些村民一直在和你聊天但就是不回答你的問題，讓我有時真的不知所措。最后，“四個全面”宣傳建設(shè)工作還真的讓我捏了一把冷汗。這個任務(wù)本來我們是沒有太注意的。直到在最后幾天，我們才注意到這個任務(wù)然后我們就馬不停蹄地找到白文鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府，商討“四個全面”宣傳工作的合作事宜。最后我們幫助白文鎮(zhèn)政府更新了他們的黑白報，并且?guī)椭麄兘ㄔO(shè)了微信平臺。為了表彰我們，鎮(zhèn)長還親自贈與我們錦旗，拿到錦旗之后，我心里的一塊大石頭也放下來了。前期準(zhǔn)備，任務(wù)安排，問卷調(diào)查，宣傳建設(shè)等工作過程中遇到很多問題，有時真的讓我很頭疼，很慌亂，但我從中學(xué)會了很多很多，與人交流，接人待物……參與調(diào)研工作，我覺得我又長大了許多。
那些天，生活中的點滴記憶猶新。給力的后勤，讓我們每頓飯都能吃到新鮮的伙食，而且讓我們吃得飽還吃得好，感謝那些天他們?yōu)槲覀兊母冻觥＿€有那些難忘的朋友們，這次三下鄉(xiāng)我們?yōu)楸舜藥砹藲g樂?！S多許多的人和事讓我感動，感謝有你們，讓我們的三下鄉(xiāng)變得更加美好。
那些天，我們一起度過的三下鄉(xiāng)！時間不會回去，在那七天，我從中收獲了很多，收獲苦，也收獲了歡樂，這七天將是我難忘的日子。
0710曹倩倩。
我的實踐故事。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級法學(xué)1503班。
隊伍名政法學(xué)院赴盈科律所實踐隊。
實踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
在一天忙碌的學(xué)習(xí)、實踐快結(jié)束之際，我們有幸聽了從太理畢業(yè)已步入職場的學(xué)長分享的講座《企業(yè)刑事法律風(fēng)險防范》。一聽名字，我會覺得內(nèi)容會涉及很多法律專業(yè)知識，但是一場講座聽下來，發(fā)覺學(xué)長講解得深入淺出、通俗易懂，完全考慮到我們大一新生還未學(xué)習(xí)公司法；思路也清晰明暢，不得不佩服學(xué)長扎實的理論知識基礎(chǔ)。
首先導(dǎo)讀是時代背景。當(dāng)代中國正處于改革深水區(qū)，傳統(tǒng)行業(yè)正面臨一次史無前例的大洗牌，習(xí)主席說過：“深化改革，法治先行”,黨中央的供給側(cè)改革為企業(yè)家指明了前進的方向，全國人大的一次次立法（修法）為深化改革提供了最前沿、最全面的行為準(zhǔn)則；在這個時代大背景下，企業(yè)家必須有法律風(fēng)險防范意識。同時，山西省原以煤炭傳統(tǒng)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟要想發(fā)展，必須經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。而這些，也是我們法律人大展身手的機會。
站在時代的高度、大中國的廣度去了解背景，我在驚嘆學(xué)長的高瞻遠矚之時，也頓悟到了自己的眼界提升方向。
之后，學(xué)長分析了公司法律風(fēng)險防控現(xiàn)狀，形式法律風(fēng)險防控是企業(yè)管理的短板；但其意義重大，刑事案件關(guān)系到當(dāng)事人的自由、政治權(quán)、生命等人身權(quán)利，并不是民事案件靠經(jīng)濟手段就能解決的。并且，當(dāng)代不少公訴人、刑事法官缺少民商理論和實務(wù)經(jīng)驗，用簡單的刑事思維判斷復(fù)雜的民商行為，如用刑事手段解決經(jīng)濟糾紛損失，造成錯判成刑事案件。
而后，學(xué)長又介紹了公司高管常見犯罪，以及從提高公司高管基本法律素養(yǎng)、完善公司治理結(jié)構(gòu)并保證其運行有效、律師團隊加強刑事法律修養(yǎng)等措施避免犯罪。每一個措施學(xué)長都為我們分析了較具體的步驟、注意事項。在其中，我學(xué)到了太多有用的知識，開闊了視野，明確了課后我應(yīng)該主動獲取哪些方面的知識，這些為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了方向指導(dǎo)，是一筆寶貴的人生財富。
雖然律所派給我們的任務(wù)不多，最主要的學(xué)習(xí)途徑是聽講座。每天，我都能感受到自己的進步，不僅是單純的專業(yè)知識應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)不足，懂得了以后學(xué)習(xí)的方向。更多的是在這次歷時兩周的實踐實習(xí)中，我能感覺到自己是已真正參加實習(xí)的職場小菜鳥，提前遇到了很多職場問題。在工作中，在團隊配合完成任務(wù)中，在與隊友的生活相處中，如何恰當(dāng)?shù)厝贤?，去表達自己的想法、需求、意見，在我不滿意時，我該怎樣去做。
我是一個急躁的人，總是想著一下子獲得所有的東西，不懂得取舍。成長是一步步的，所有的收獲都是伴著一步步地播種、精心培育而成的。成長也是需要耐心的。
曾國藩說：凡遇事須安詳和緩處之，若一慌忙，便恐有錯。很多時候我也在為自己的能力不足找借口，我不夠聰明，資源不及別人，其實真正的是我的心不夠靜、不夠恒。
我們每個人都有自己的一畝田，這田可大可小，可豐盈可荒蕪可雜草叢生；也不是你有多大的心就有多大的田。愿我秉承夢想，把握當(dāng)下，守一不移，我要做的只是耕耘，但問耕耘，莫問收獲?，F(xiàn)在不斷去付出，最后它會不期而遇。
0810劉香羽。
赴呂梁的故事。
大一下學(xué)期的暑假很幸運的'參加了數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于幾乎沒有在農(nóng)村住過的我來說，這是一次難得的嘗試與鍛煉的機會，雖然只有短短一周的時間，但卻讓我平淡的暑假增添了不一樣的樂趣，獲得了難得的經(jīng)驗與回憶。
考完期末考試的第二天我們一行17人懷著期待與熱情踏上了前往呂梁市臨縣白文鎮(zhèn)的行程，沿途的高峰，田野與特別的窯洞式住房都讓我感受到了那與城市不一樣的鄉(xiāng)村生活環(huán)境，很快我們抵達了住宿的小學(xué)，這里的一切都與我生活的環(huán)境不同，這里的四面環(huán)山，有著大片大片的玉米地，家家戶戶都是獨立的，外面的大門很有民俗風(fēng)味，卻又不知為何總是傾斜著矗立，這里的居民也十分的熱情，我們下鄉(xiāng)的日子就這樣拉開了帷幕。
社會實踐的過程中我參與了許多工作，社會調(diào)研，采訪村官，拜訪老紅軍，參觀紀(jì)念館，繪制宣傳板報，這其中很多都是我第一次嘗試。做一次社會調(diào)查是不容易的事，如何進行社會調(diào)研，選擇調(diào)研對象，如何與當(dāng)?shù)鼐用襁M行交流使其配合自己的工作，這些都是從不斷地嘗試中學(xué)習(xí)到的。
為將慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年帶去鄉(xiāng)村，我們行還進行了拜訪老一輩革命英雄，參觀烈士紀(jì)念館的活動。通過村官柔會計的指引，我們拜訪了住在村子里的一位老解放軍戰(zhàn)士，他已是年近90的高齡，看到他年輕時的照片，眼睛炯炯有神，精神抖擻，散發(fā)著為祖國奮斗的激情。他跟我們聊起了他以前的故事，對于一些戰(zhàn)役至今仍然記憶猶新，讓我們在場的每一個人都受到了很大感觸，那份全心全意為祖國的愛國熱情值得我們每一個人學(xué)習(xí)。緬懷革命先輩，牢記先輩們的偉大奉獻，并滿懷愛國熱情不斷為祖國盡心盡力。另外，通過參觀黑茶山的四八烈士紀(jì)念館，我們一起了解了四八事件的悲痛，感受著烈士們的英勇無畏，他們的犧牲正是為祖國最偉大的奉獻，我們在館前鄭重宣誓，又進行了沉痛默哀，我們的四八烈士必將永垂不朽，他們的精神，革命的精神也必將不斷的傳承與發(fā)揚下去。
繼續(xù)傳揚“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)思想，我們與鎮(zhèn)政府的一些官員開展了一次座談會，鎮(zhèn)長，副書記也都很重視這次活動也參與了座談會與我們進行討論，我們雙方互相交流了兩學(xué)一做活動的開展方法，我方又主動為鎮(zhèn)政府建設(shè)了微信公眾平臺，整個過程和諧順利。第一次參加如此正式會議的我從中體會了許多，也學(xué)習(xí)到了許多，這些都是社會實踐帶給我的。
短短七天的生活并沒有想象的那樣舒心，生活環(huán)境比較艱苦，我們要自己買菜，自己籌備生活所需，但是有我們大家在一起，就又感覺趣味橫生，一點一滴，我們大家在一起的日子匯聚成美妙的回憶，這將是我大學(xué)生活難得的寶藏。
社會實踐就是這樣，有苦，有累，但又更多的是快樂與成長。我們在實踐中錘煉自己的品質(zhì)，在實踐中嘗試一次又一次的第一次，在實踐中累積經(jīng)驗教訓(xùn)，在實踐中領(lǐng)略真知，在實踐中篤行鍛煉，在實踐中獲得成長。大學(xué)生就應(yīng)該在嘗試中不斷探索，勇于吃苦，勇于不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，或許一次的下鄉(xiāng)并不會是多大的磨礪，但卻會在自己探索學(xué)習(xí)的過程中留下難得的一筆。走出去，看世界，你會有新的發(fā)現(xiàn)，你會開拓自己的視野，這正是社會實踐帶給你的，無法用其他的所代替，相信在以后的日子，我都會受用此次社會實踐帶給我的一切，更加努力，更加積極向上的去學(xué)習(xí)，去生活。
0910李永芯。
白文?實踐?故事。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級創(chuàng)新1502。
隊伍名黨員先鋒隊實踐單位呂梁。
遠離了城市，遠離了繁華，遠離了喧囂，我們迎來的是鄉(xiāng)村的寧靜，農(nóng)村的質(zhì)樸，條件的艱苦，而我們用堅定、無懼完成了為期七天的實踐活動，用汗水書寫了屬于我們的實踐故事。
一位老干部的深情講述。
在白文調(diào)研期間，我們有幸對白文村柔會計進行了采訪。柔會計已年近六十，在面對我們的采訪時仍神采奕奕。即使在這小小的白文村，柔會計對白文歷史、文化、人口、扶貧等的熟悉，讓我為之動容，在這個我們已經(jīng)習(xí)慣“為官者，唯利是圖”的“潛規(guī)則”的社會，為民或許已不常見?？蓮娜釙嫷闹v述中，我們看到了白文一路走來，歷經(jīng)繁華、抗日衰敗、經(jīng)濟落后?？刹蛔兊氖前孜娜说膼蹏閼眩嚎谷諔?zhàn)爭時期，因為收留紅軍，日軍火燒白文；解放戰(zhàn)爭后，因為川渝地區(qū)的政府建設(shè)，多少人背井離鄉(xiāng)，為他鄉(xiāng)建設(shè)鞠躬盡瘁。多少年了，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落，柔會計講述這些時表現(xiàn)得平靜，可我也看到了他對白文的深情，對自己身為白文人的自豪。
一位修車工的愛黨情懷。
一方水土養(yǎng)育一方人，大概是白文深厚的文化積淀，使白文人有一種與生俱來的紅色信仰以及知恩圖報。在白文調(diào)研期間，我有幸遇到了一位普通而不平凡的修車工。他是普通的，同其他白文人一樣，他只是憑借著自己一雙勤勞的雙手，開著一個小小的修車鋪，用自己的汗水養(yǎng)活著自己和家人；而他卻是不平凡的，走進他那不顯眼的修車鋪，一張大大的習(xí)主席畫像便掛在了他的修車鋪里。在受訪期間，他說的最多的便是“現(xiàn)在共產(chǎn)黨的政策好啊”,對黨的惠民政策如數(shù)家珍?；蛟S老人沒上過什么學(xué)，可是老人卻用最簡單的語言表達了他對黨的贊美和熱愛。
一位實踐隊員的內(nèi)心獨白。
從明向到白文村，從城市到鄉(xiāng)村，環(huán)境的巨大差異沒有使我感到驚訝和畏懼，因為我早已做好了面對這種情況的準(zhǔn)備。三個多小時的車程，略有疲憊，卻沒有一絲抱怨。實踐時總感覺困難很多很多，特別是在進行問卷調(diào)研期間，我們常常所面對的是受訪者的不信任，甚至是冷言冷語，我所能做的便是努力的使自己平靜下來，耐心地為受訪者講解我們的目的及調(diào)研內(nèi)容，時刻我們微笑面對受訪者的各種質(zhì)疑。而現(xiàn)在看來，這些當(dāng)初的困難好像并不能稱之為困難，它們只是在為這次的實踐活動增添了些許的色彩，使它們更加深刻地烙在了我的記憶深處，難以褪色。
七天的時間相比人一生的七十年是微不足道的，平凡的七天短得讓人沒有記憶。但顯然的，這次暑期實踐的七天注定是不平凡的，十幾個人的隊伍由一開始的相對陌生，到實踐結(jié)束的親如一家，我從一開始對白文的一無所知，到離開白文時為白文的歷史文化所震撼，這七天的故事說不完，記不清，卻必定會是我最寶貴的記憶。
1010。
李旭。
我的實踐故事。
學(xué)院專業(yè)班級：數(shù)學(xué)學(xué)院信計1504。
隊伍名實踐單位：數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
大一結(jié)束，放假后有幸參加暑期社會實踐，經(jīng)過這短短的一周三下鄉(xiāng)社會實踐，我收獲頗多。我牢牢記住了實踐的隊名――數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。雖然現(xiàn)在三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
7月11日，我們便出發(fā)前往呂梁白文鎮(zhèn)。記得那時早上心里很是激動，又很期待，不知道即將一周的日子在什么環(huán)境下度過。在學(xué)院門口集合，身上背著一堆的東西。一路上旅途奔波，換乘車輛，最后在風(fēng)雨中來到了白文鎮(zhèn)。貴人出門多風(fēng)雨，我們剛一到白文，就為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶來了雨水。下車后就為我們的新家收拾，擦拭掃地之后，我們團結(jié)協(xié)作，將被褥抖干凈，鋪好床鋪就入住了。那天出去采購生活用品，雨水不停，但無法阻擋隊員們的熱情。第二天，7月12日我們就正式開始了實踐工作，早起天涼，晨跑無疑是解決這個問題的好辦法。當(dāng)天我們分兵三隊，前往不同的地方進行山西省關(guān)于醫(yī)療消費及養(yǎng)老保險的問卷調(diào)查“數(shù)據(jù)采集。我跟隨的隊伍去醫(yī)院進行社會調(diào)研，醫(yī)院中生病的村民十分熱情，雖然病魔纏身，但絲毫沒有影響到他們的熱情。第三天，7月13日，隊員們照常早起跑操。之后帶隊老師姜昆帶領(lǐng)隊員們?nèi)グ菰L村干部柔會計，他非常熱情，61歲高齡卻如同40一樣精干，熱心的與老師隊員們交流。最讓我記憶深刻的就是今天了，晚飯后，隊員們帶著買的油面去看望老解放軍戰(zhàn)士，劉洪喜老人，他在建國初當(dāng)兵，今年已87歲高齡，身體非常硬朗。老人講述了他年輕時的往事，隊員們在他的講述中仿佛看見了他的崢嶸歲月。老人為國捐獻了自己大半輩子，和隊員們相似的年齡卻已經(jīng)拿起槍保衛(wèi)國家。這讓我們更加懂得和平年代的來之不易，并更加珍惜今天的生活。所以今后我會更加努力學(xué)習(xí)，為國家發(fā)展建設(shè)貢獻出更多的力量！
第四天，7月14日，早起時就發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙，雨水不停，不能外出調(diào)研，我們無法開展實踐便在屋子中練習(xí)寫通訊稿了，稿子雖短，但精簡，文字用語也有很多講究的?？斓街形鐣r，雨停了，白文鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長接待了我們實踐隊。姜老師與鎮(zhèn)長就兩學(xué)一做問題進行交談，并且介紹了大學(xué)招生簡章，與我們學(xué)院的一些特點特色。結(jié)束后，我們還與鎮(zhèn)長合影留念了。第五天，7月15日，實踐隊去黑茶山緬懷革命先輩英雄。前往烈士紀(jì)念館。王若飛與葉挺等共產(chǎn)黨人犧牲于此。同學(xué)們在烈士大門前莊嚴(yán)宣誓，志愿加入中國共產(chǎn)黨。第六天，周六，和平常一樣，早起，收拾完行裝，將被褥還給學(xué)校，我們就坐上了返回呂梁的客車。到了火車站，隊員們又在火車站周邊進行問卷調(diào)查，不浪費一絲時間，雖然車站人流量大，人雜，很難展開工作，但是同學(xué)們的熱情打動了一些好心人，配合我們的工作到結(jié)束。午飯后，同學(xué)們就坐上了回家的火車。時間很快就像來時那樣，同學(xué)們心里沒有離開呂梁，還在為呂梁的村民醫(yī)療所擔(dān)憂。
下鄉(xiāng)的這段日子，收獲了很多。收獲了友情，姜老師說下鄉(xiāng)了不能張三和李四之后還是一樣，我們也是下鄉(xiāng)了一起生活了一周。我與這幾個隊友建立了深刻的友誼，是緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，為了共同的目標(biāo)，付出努力。我還收獲了團隊意識，我們是17個人的隊伍，17個人一起工作，一起生活，良好的團隊意識是活動成功的前提，我們在集體中承擔(dān)不同的角色，但無論做什么都要為集體著想，才能成功。最重要的，我收獲了交流的能力，在這次下鄉(xiāng)實踐中，我對村民進行問卷調(diào)查，很多村民無法理解字面的意思，所以得靠我翻譯給他們，有時還因為口音聽不懂當(dāng)?shù)厝酥v話，這些困難最后都不是困難，而成了提升我交流能力的基石。通過這次社會實踐我更加堅信理想，一直生活在象牙塔的我們，走出了校園一樣可以努力奮斗！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十二
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。以下小編在這給大家整理了一些三下鄉(xiāng)實踐活動方案，希望對大家有幫助！
大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學(xué)生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務(wù)農(nóng)村實踐中,認(rèn)識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團總支的文件精神，特成立“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：
一、活動目的。
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
二、活動主題。
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日。
四、活動地點。
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學(xué)。
五、活動優(yōu)勢。
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學(xué)生和村民認(rèn)識學(xué)習(xí)知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。
七、活動準(zhǔn)備。
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準(zhǔn)備。
八、活動流程。
1、愛心支教——講臺獻真情。
活動概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。
2、綜合培訓(xùn)——知識新接觸。
活動概況：以新的知識視角對同學(xué)進行多方面綜合培訓(xùn)：
（2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力；
（4）小作家輔導(dǎo)班：對閱讀、寫作方面進行培訓(xùn)；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練；
（6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學(xué)生繪畫方面的技能培訓(xùn)。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡。
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。
4、實踐總結(jié)——句句吐真言。
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學(xué)對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
九、宣傳報導(dǎo)。
1、支教宣傳。
（1）張貼支教簡章；
（2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳。
（1）聯(lián)系學(xué)校師生；
（2）準(zhǔn)備相機。
3、中期宣傳。
（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳。
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；
（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。
十、活動要求。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中樹立吃苦耐勞，務(wù)實奉獻的精神。
3、每天總結(jié)社會實踐進展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關(guān)制度。
（一）例會制度。
1、全隊每天晚上9點準(zhǔn)時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度。
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
（三）隊員守則。
1、隊員須認(rèn)真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導(dǎo)；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學(xué)子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀(jì)律意識，要嚴(yán)格遵守作息制度。
一、活動目的及意義。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃，貫徹落實_________，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩(wěn)定，支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質(zhì)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學(xué)院團委學(xué)生會（學(xué)生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作）。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式，學(xué)校組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍（服務(wù)隊隊員在全校范圍內(nèi)招募），分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容。
（一）活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動。
活動內(nèi)容概述：
1、開展素質(zhì)拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課內(nèi)容以文化課為主，輔之是娛樂，結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
（1）針對學(xué)校環(huán)境惡化問題，結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就，提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時開展實地考察活動。
（2）尋訪和收集資料，并與當(dāng)?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結(jié)。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理，在校內(nèi)進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排：
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，針對留守兒童實際情況進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
2、向留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
（1）“傳遞綠色祝福，構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞；
（3）“使命責(zé)任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽；
（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。
（1）“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍，實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動；
（2）環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研，并寫成調(diào)查報告。
7、“留住童年，放飛希望”聯(lián)誼晚會。
（二）右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排：
1、了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情，通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤S時做實驗記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關(guān)注民生，用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系，與其一道開展志愿者服務(wù)活動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測，制造出水樣調(diào)查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識。
一、活動背景：
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們，應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水！
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團積極響應(yīng)上級號召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的：
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，響應(yīng)院團委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實踐_________，深入開展大學(xué)生社會實踐工作的號召，護理學(xué)院團總支、學(xué)生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題，引導(dǎo)和激勵護理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
__年7月12日-14日。
四、活動地點：
山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)。
五、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務(wù)團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動員大會，并進行相關(guān)培訓(xùn)。
4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
（二）實踐過程：
1、7月12日，開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。
2、7月13日，進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日，宣傳急救護理常識，并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點，宣傳急救護理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實到日常生活中，最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
（三）總結(jié)反饋：
及時總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助，以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段：
對活動流程進行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時，組織隊員交流體會，討論活動得失，進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進行交流，加強團隊向心力。
七、媒體宣傳：
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式，進一步加強宣傳力度，擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預(yù)算：
交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）。
住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）。
材料費橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元。
其他。
費用常用藥品：100元。
共計2605元。
九、人員分工：
帶隊老師：邢鵬飛。
活動調(diào)度：彭培培、劉蕾。
地點聯(lián)系：國聰聰、王海菠。
活動記錄：徐俊美、楊媛媛。
場地安排：王歡歡。
攝影攝像：楊振。
宣傳報道：何曉慶、趙會曉。
材料整理：譚莎莎、陳鑫。
宣傳主講：亓琳、張迅瑤。
醫(yī)療服務(wù)：婁連玉、湯凡。
傳單發(fā)放：全體成員。
調(diào)查反饋：全體成員。
十、效果分析：
本次活動重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐_________，深入了解基層群眾生活，進行詳細的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。
一、活動主題。
扶貧建功青春行。
二、活動地點。
20__年7月21日—30日。
四、活動內(nèi)容。
1、理論普及宣講。
2、文化藝術(shù)服務(wù)。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團隊，以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務(wù)。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況，結(jié)合我校學(xué)生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關(guān)愛留守兒童為重點，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機制，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。
4、精準(zhǔn)電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準(zhǔn)電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標(biāo)性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓(xùn)、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫作訓(xùn)練、語言文字游戲設(shè)計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳，各學(xué)院要深刻認(rèn)識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生參與，認(rèn)真組織好本學(xué)院學(xué)生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學(xué)院根據(jù)《20__年__師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學(xué)生報名，7月6日前將《20__年__師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學(xué)院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓(xùn)。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導(dǎo)老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應(yīng)的培訓(xùn)，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務(wù)活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)，如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識組織開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責(zé)組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作，認(rèn)真進行篩選組隊工作，并選派得力學(xué)生干部和教師帶隊指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預(yù)案；要充分做好活動前的準(zhǔn)備工作，要制定實踐活動安全預(yù)案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學(xué)院20__學(xué)生暑期社會實踐活動個人安全責(zé)任書》。
一、活動背景：
在我國構(gòu)建和諧社會、貫徹落實_________的.偉大進程中，向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前，在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，為抗擊各種災(zāi)難，讓全民更深刻了解急救護理措施，我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻的熱情，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標(biāo)。
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們，應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水！
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團積極響應(yīng)上級號召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的：
通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展，使學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐_________，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。
__年7月12日-14日。
四、活動地點：
__。
五、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、安排同學(xué)自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務(wù)團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動員大會，并進行相關(guān)培訓(xùn)。
4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
（二）實踐過程：
1、7月12日，開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。
2、7月13日，進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日，宣傳急救護理常識，并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點，宣傳急救護理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實到日常生活中，最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
（三）總結(jié)反饋：
及時總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助，以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段：
對活動流程進行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時，組織隊員交流體會，討論活動得失，進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進行交流，加強團隊向心力。
七、媒體宣傳：
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式，進一步加強宣傳力度，擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預(yù)算：
交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）。
住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）。
材料費橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元。
其他。
費用常用藥品：100元。
共計2605元。
九、人員分工：
帶隊老師：
活動調(diào)度：
地點聯(lián)系：
活動記錄：
場地安排：
攝影攝像：
宣傳報道：
材料整理：
宣傳主講：
醫(yī)療服務(wù)：
傳單發(fā)放：
調(diào)查反饋：
十、效果分析：
首先，從活動本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解；其次團隊的成員，是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的，實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
因為我們有大學(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計劃”的實踐活動，打下堅固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過活動的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會實踐活動的號召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷，在實踐中提高自身素質(zhì)，落實_________。
為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十三
20xx年7月21日—30日。
1、理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調(diào)研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術(shù)服務(wù)。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團隊，以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務(wù)。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況，結(jié)合我校學(xué)生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關(guān)愛留守兒童為重點，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機制，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。
4、精準(zhǔn)電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準(zhǔn)電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標(biāo)性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓(xùn)、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫作訓(xùn)練、語言文字游戲設(shè)計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳，各學(xué)院要深刻認(rèn)識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生參與，認(rèn)真組織好本學(xué)院學(xué)生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學(xué)院根據(jù)《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》（附件1）組織學(xué)生報名，7月6日前將《20xx年xx師范學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學(xué)院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓(xùn)。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導(dǎo)老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應(yīng)的培訓(xùn)，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務(wù)活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)，如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識組織開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責(zé)組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作，認(rèn)真進行篩選組隊工作，并選派得力學(xué)生干部和教師帶隊指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預(yù)案；要充分做好活動前的準(zhǔn)備工作，要制定實踐活動安全預(yù)案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學(xué)院20xx學(xué)生暑期社會實踐活動個人安全責(zé)任書》。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十四
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學(xué)生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。
1、校級團隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于x月x日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學(xué)生志愿者面試于x月x、x日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責(zé)任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團學(xué)干部和受到過團員標(biāo)兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校201x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十五
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負責(zé)，隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊員應(yīng)注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內(nèi)容可行性分析。
隨著農(nóng)民工進城務(wù)工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí)安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學(xué)生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會責(zé)任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。
指導(dǎo)老師陳剛老師，文學(xué)博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注，并到當(dāng)?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當(dāng)?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領(lǐng)團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動，20__年帶領(lǐng)團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學(xué)生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。其指導(dǎo)的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證。
木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準(zhǔn)備。
（1）下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。
（2）隊員來自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會結(jié)合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容，從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。
（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。
（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細節(jié)，活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導(dǎo)木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園的時代使命，并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。
隊員們在籌劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十六
“飛機……”隨著出發(fā)前合照“咔嚓”一聲，由信工學(xué)院團委組織的以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時代先鋒”為主題的20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了序幕。如果要用一句話來形容這次的實踐活動那就是“艱苦并快樂著！”。
我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。7月10號，在激情燃燒的夏日，我懷著滿心的喜悅，帶著夏日般火熱的激情和彭湃的熱血，踏上了旅途。一路上隊友們在車上睡睡醒醒，說說笑笑，每個人都憧憬著接下來的幾天社會實踐生活。經(jīng)過8小時的顛簸，于下午4點半左右終于進入了美麗的海邊小城——惠來，并駐扎在西埔小學(xué)這塊樂土上。
本次實踐活動主要包括“傳授知識，放飛夢想——愛心義教”、“義修進萬家，服務(wù)你我他——志愿義修”、“關(guān)注國家政策，深入基層生活——調(diào)研”和“相約港寮，放飛夢想——文藝匯演”等活動。
實踐的第一天，我跟隨了義修隊。對于義修隊，我真的很敬佩他們。早出晚歸，盡職盡責(zé)，巧工能匠是他們的真實寫照。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺燈、音箱、熱水壺、收錄機、排插、充電手電筒、非全自動洗衣機、電磁爐，電話，計算機等。每天最早出動的是他們，最遲回來的也是他們，中午也不休息，吃過午飯又立刻揮動著螺絲批，舞動著電動表。有時連晚上的時間也在趕工，他們總是努力地爭取在有限的時間，多修理一件電器，多幫助一個人，多貢獻出自己的一份力量。這就是我們的義修隊！
義教應(yīng)該是這個活動的重頭戲吧，除了義修隊的同學(xué)們每天都必須堅守崗位外，幾乎每個人都參與了義教，都親身感受過那當(dāng)老師的滋味。我教的是美術(shù)課，課堂從講述一個關(guān)于獅子與猴子的叢林故事開始······我發(fā)現(xiàn)這些小孩每個都是大畫家，他們的畫注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的?？粗麄儺嫕M獅子、猴子、大笨象、龜龜?shù)漠嫾埿闹辛鬟^一股暖流，有種莫名的感動。幾天的義教，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們也許只是他們?nèi)松械拇掖疫^客，但，我相信，我們的'到來，總會改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點點夢想的種子，我們的一兩堂課，一兩句鼓勵性的話的確微不足道，但或許真的就有一兩個小孩會因為我們的此次相遇而走向另一條更好的人生之路。義教這方面，和我們一起努力還有華農(nóng)的三位同學(xué)，我認(rèn)為他們義教做得異常的出色，一開始他們就很努力地記住每位小朋友的名字，我見到小朋友時就只會用個“你”字來開頭，而他們能喊出他們的名字，這樣更能拉近與小朋友間的距離，這讓我感到蠻慚愧的。我還注意到他們改作業(yè)時，都會在最后加上或短或長的評語，以示鼓勵和贊揚，這比簡簡單單的一個優(yōu)、良、中、差要強多了，小朋友一定會因此而更加努力地做好每次作業(yè)的。
我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時間都會被小孩子纏著玩，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上，我們也收獲了最多。收獲了童真童趣，收獲了友誼，收獲了感動。小孩子很容易滿足，一個本子，一支筆，一個氣球，他們就開心得不得了了，同時，他們也很調(diào)皮，愛搶你的工作證，你的眼鏡，你的手機，讓你在操場上追他們幾百個回合才肯還你東西。他們喜歡往你的口袋塞小紙條對你說他們是多么的喜歡你，喜歡放他們認(rèn)為最好吃的糖在你的手上，也喜歡往你的頭上插上最漂亮的大紅花。聽他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫，多么的甜。記得小胖子史濤愛對我做鬼臉，海萍、海璇喜歡拉著我的左右手，海燕喜歡抱著我，讓我給她畫畫，這一幅幅動人的畫面將永遠保存在我的記憶最深處。
這次實踐活動唯一感到遺憾的是我沒有參加過調(diào)研組的活動，沒有親自到大街小巷里做一份調(diào)查問卷，跟當(dāng)?shù)氐木用窈煤玫亓牧?，深入地了解一下?dāng)?shù)氐拿袂椤?/p>
西埔的每個人都是好人，純樸友善，校長就是這么一位好人，為我們買米買油送肉送蝦，擔(dān)心著我們習(xí)慣與否，為我們解決生活困難。
生活是艱苦的，日子卻是快樂的。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。以致實踐結(jié)束大家回到舒服的家后居然發(fā)出這樣的感嘆“沒有井，我們怎么洗澡？沒有課桌，我們怎么睡覺？”
一個星期的實踐，我們收獲的不是書本上條條框框的專業(yè)知識，不是答題應(yīng)試的能力，我們收獲的是心靈的感動。在短短的七天實踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長，我們在青春的軌跡上劃下了大學(xué)生活最亮麗的一筆，收獲大學(xué)四年最寶貴的青春財富，每個人收獲的不僅是能力的鍛煉，更有寶貴的友誼，每個朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會好好珍惜這份緣分。那件浸透了汗水與歡樂的綠色隊服我將珍藏永遠。
我和你一樣一樣的堅強。
一樣的全力以赴追逐我的夢想。
哪怕會受傷哪怕有風(fēng)浪。
風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。
我和你一樣一樣的善良。
一樣為需要的人打造一個天堂。
歌聲是翅膀唱出了希望。
所有的付出只因愛的力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動方案篇十七
始終走在自愿者做公益性活動的道路上，牢牢把握新時期給協(xié)會帶來的發(fā)展機遇，借助協(xié)會成立之初的骨干力量不斷發(fā)展和壯大協(xié)會后備人員，不斷的完善協(xié)會各項活動，修正協(xié)會的各項章程和制度，從而使協(xié)會平穩(wěn)的走上更加強大的發(fā)展道路。
下鄉(xiāng)的目的及意義：
德江大學(xué)生聯(lián)誼會__年暑假下鄉(xiāng)活動的時間為15天，在這個短短的時間里，一方面要保證讓我們的每一個隊員得到真正的鍛煉，讓生活在幸福中的大學(xué)生感受到山區(qū)的貧困；另一方面也要讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和村民真正感受到我們協(xié)會的給他們帶去的好處，讓人民真正感受到我們大學(xué)生的作用，讓百姓感受到送子女上大學(xué)的益處，進而在廣大的農(nóng)村樹立送子女上學(xué)就是一種榮譽的理念。
德江大學(xué)生聯(lián)誼會暑假下鄉(xiāng)所開展的活動跟當(dāng)前全國各個地區(qū)大學(xué)生開展的活動基本上沒有什么大的改進，主要活動有支教、安全知識宣傳、文藝、調(diào)研四部分。每天我們會安排專職人員開展教學(xué)活動，安排人員開展村民學(xué)歷情況調(diào)查以及學(xué)生輟學(xué)原因調(diào)查，調(diào)研的目的主要是為了讓社會以及家鄉(xiāng)的每個人了解家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，教學(xué)是我們此次下鄉(xiāng)的重點。其次我們會集中開展安全知識宣傳，進而提高村民安全意識和自我保護意識，為保障家鄉(xiāng)人民人身安全貢獻一份力量。以及和村民一起開展文藝演出活動，進而活躍村民的氣氛，讓大山里的農(nóng)民也可以身臨其境的感受到文藝帶來的快樂，給他們帶去精神上的糧食，從而也讓村民們從心目中去感謝黨和政府對他們的關(guān)心和關(guān)懷，也算是我們當(dāng)代大學(xué)生為維護社會主義社會和平穩(wěn)定盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任，為響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)辦“活力德江”貢獻一份力量。
支教：支教主要以學(xué)生自愿參與的方式進行，對象是小學(xué)初中高中兼可，對學(xué)生開展假期義務(wù)輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的暑假中鞏固過去的知識，同時與來自全國各地的大學(xué)生交流與對話。
安全知識宣傳：安全知識宣傳工作主要采取集中開展的方式在臨近的幾個村民組展開，由協(xié)會安排專職人員向各村民組宣講有關(guān)安全方面的知識，如吃菌、毒蛇、摔傷、吃野果以及用電等方面的安全知識。
文藝：全體下鄉(xiāng)隊員與村民一起舉辦一場簡易的文藝演出，讓村民再次感受到80年代的山地電影，身臨其境的感受文藝帶來的樂趣。
調(diào)研：對支教地點的臨近村民組展開文化調(diào)研工作，了解村民文化程度，青少年兒童受教育程度，以及青少年輟學(xué)原因調(diào)查。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)時間：7月20日——8月5日。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)地點：未定。
協(xié)會暑假下鄉(xiāng)人數(shù)：15人。
關(guān)于在協(xié)會招募暑假下鄉(xiāng)人員的相關(guān)事項。
1、非協(xié)會成員不得參與此次下鄉(xiāng)活動。
2、身體不健康者不能參加此次下鄉(xiāng)活動，主要包括殘疾人、經(jīng)常性生病的人。
3、思想行為不正當(dāng)者不得參加此次下鄉(xiāng)活動。
4、參加過學(xué)?；蛘呱鐖F組織的社會實踐的同學(xué)優(yōu)先考慮，協(xié)會副部級以上（各支部副會長以上）干部優(yōu)先考慮，黨員以及積極分子的優(yōu)先考慮。
5、下鄉(xiāng)期間禁止吃零食，禁止拿村民贈送的任何東西，如有違反者即可遣送離隊。
6、下鄉(xiāng)期間服從組織調(diào)配，聽從組織安排，如有不服從安排者即可遣送離隊。
7、下鄉(xiāng)期間不得下河洗澡，更不能私自帶小孩出去玩，如有違反者即可遣送離隊。
8、下鄉(xiāng)期間不能離隊回家，一旦離開就不能再回去，更不能跟村里的親戚私自來望。
9、下鄉(xiāng)期間不能男女獨處，如對協(xié)會形象造成影響的即可從協(xié)會開除。
10、下鄉(xiāng)期間不能隨意打電話，尤其是正常的工作時間除工作上的事情外更是禁止打電話，其它時間段通話時長不得超過五分鐘。
11、每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評議，安排第二天工作。
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