科技是驅(qū)動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。在總結(jié)中可以適當(dāng)對過程中遇到的問題和困難進(jìn)行闡述，以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
把信送給加西亞的讀書心得篇一
通過閱讀了《把信送給加西亞》這本書，頗有感觸，深受鼓舞。原文講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，讓我對工作有了重新的認(rèn)識。
1、責(zé)任心--對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是做好一切工作的首要條件，責(zé)任心的強弱，決定工作的好壞。一個人的能力有大小，崗位也有不同，但強烈的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神才是我們做好工作的基礎(chǔ)。如果學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，并不為之付出努力，他的成績可想而知，肯定不會好的。那么如果作為老師的我們，不喜歡這項工作，就不會認(rèn)真的做，當(dāng)然也會做不好。尤其是教師的這個行業(yè)，我認(rèn)為就是良心活，有時同時講一節(jié)課在不同的班級，也會有所不同，講的多一點，學(xué)生就會收獲多一些。教師的職業(yè)也是崇高的，可能我們平時做菜的時候鹽、醋放的少點，我們最多這頓飯吃的少一點。但作為老師，如果講錯了，講不好，你就是耽誤你的學(xué)生，甚至是誤人子弟，所以面對學(xué)生，需要我們有強烈的責(zé)任心，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)。
2、責(zé)任心--克服懶惰。在日常工作中，我有時候做事喜歡拖拖拉拉，最后工作總是做的不能盡善盡美，以后我必須要樹立起強烈的責(zé)任意識，堅決克服不思進(jìn)取，得過且過的心態(tài)。以前領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，總是想時間還長那，等一等，等到馬上要上交是，才想起許多工作都還沒有工作，于是加班加點的`開始做，由于時間匆忙，所以做的每一項任務(wù)，不突出甚至算不上合格。就像昨天劉校長說的教案這件事，在剛開始教學(xué)寫教案，我很多時候都是馬上要交了，才開始寫反思，這就使反思失去了意義。所以在上學(xué)期我就改變了，因為我想要進(jìn)步，想要成長。人們常說：“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”。真的是這樣，我想如果我充分準(zhǔn)備了，把交待下來的事都提前準(zhǔn)備好，那還有什么理由做不好那。所以讀過這本書之后，我以后要以最高的工作標(biāo)準(zhǔn)、最佳的精神狀態(tài)和最嚴(yán)格的自我要求，踏踏實實、全力以赴地投入到每一項工作中。多一些行動，少一些抱怨，變被動為主動，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
3、團(tuán)隊精神。一項工作憑借一個人的力量通常是不夠的，它往往需要一個團(tuán)隊，一個集體的很多成員的配合和協(xié)調(diào)。在《把信送給加西亞》中，正是因為有了格瓦西奧、有車夫、利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞。在我們?nèi)＃驗橛懈鱾€部門的全力配合，才有我們學(xué)校一次次開放日的成功，學(xué)生、家長、社會各界的認(rèn)可。在我們小學(xué)部這個大家庭，無論是校長、主任、班主任還是科任，所有的老師都要相互幫助、相互協(xié)作，才把我們小學(xué)部辦的有聲有色，得到家長的一致好評，而且招生人數(shù)成直線上升趨勢。在小學(xué)部的工作有時繁忙、有時復(fù)雜，比如我們的六一紅歌會、趣味運動會等、男老師當(dāng)做搬運工、女老師不顧形象蹲在地上一點點的貼運動跑到的情景現(xiàn)在還一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。正因為有了大家不分工作的強弱，才使一項項活動圓滿完成。
4、創(chuàng)新工作。在文中，當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信之后，并沒有問“他在什么地方，他長什么模樣，如何與他聯(lián)系，如何才能到達(dá)那兒？”這些問題他都沒有問，只是接受了命令而且做了他應(yīng)該做的事情。這就是創(chuàng)新性的工作。我們也應(yīng)該必須具有較強的開拓創(chuàng)新的精神。就像劉校長說那樣，領(lǐng)導(dǎo)說想要一把椅子，有些人只給了一把椅子，這叫完成工作，但有些人不僅僅給了椅子，還拿了坐墊、水杯、開會要用的文件，這就叫創(chuàng)造性的工作。所以要從平凡的小事、點滴的事情做起，只要做好小事，才能成就大事，在以后的工作中，我一定會盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，簡單做人，認(rèn)真做事，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，不斷提高自己的能力，不僅要做完成工作的人，還要做創(chuàng)新工作的人。做順邁的“羅文”“把信送給加西亞”在平凡教師的崗位中成就自己的人生理想。
還有就是我在假期看的另一本書《教師的建議》中，看到這樣一點很令我印象深刻，就是“培養(yǎng)孩子的左右手都會工作”。書中是這樣說的：在手指尖上體現(xiàn)思維的最“聰明的”勞動操作都是由右手來完成的，左手在創(chuàng)造性勞動過程時起著輔助作用。書中建議多讓孩子動手，有一下幾個方面：
（1）讓學(xué)生多制作模型、機械和儀器等各種裝置。比如五年級技術(shù)的《提升葡萄干》《與眾不同的壓路機》。
（2）選擇材料的加工方法，選擇加工用的工具，機械和工藝方法。比如三年級技術(shù)的《酸奶工藝》等。
（3）為生命過程（植物和動物）的正常發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，管理這種環(huán)境，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)實驗活動（植物栽培，動物飼養(yǎng)）中接觸這種勞動。像我們學(xué)校小菜園、小農(nóng)場正適合學(xué)生對農(nóng)作物、動物的了解。同時我們學(xué)校開展的課程全面，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全面，均衡發(fā)展。比如繪畫、手工制作、綜合制作、科學(xué)實驗、技術(shù)、剪紙和陶藝等。這就是我假期讀書的一些感受和想法，很高興能和大家分享，可能還有很多不成熟的地方，希望大家多多指點。
把信送給加西亞的讀書心得篇二
我向來不愛看評論，直接閱讀了全文。合上書，也許是中文翻譯還不是很精彩，感覺不到特別困難的地方，也沒有什么很精彩的歷險經(jīng)歷，但我對羅文中尉面對任何任務(wù)時的那份鎮(zhèn)定和決心由衷表示佩服，接到任務(wù)時完全沒有提出任何的要求和疑問立即出發(fā)，依靠自己的智慧和思考，憑借自己的韌性和勇氣完成了這個別人看似不可能完成的任務(wù)。設(shè)身處地的想一想，如果是自己能做到嗎?很慚愧，我恐怕無法完成這個任務(wù)。那如果我是美國總統(tǒng)，我會需要放心一個像我這樣的人去完成這樣一個艱巨的任務(wù)嗎?我也不會放心。我會派誰去?肯定是羅文中尉。
再仔細(xì)的閱讀那些評論，我發(fā)現(xiàn)無一例外的都是評論家和統(tǒng)治者、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)的贊美詞，讓我很是不爽，但是這本書告訴我了一種敬業(yè)精神，對于他人的請求，自己要付諸于行動，全心全意的'去完成;對待自己的職業(yè)有一種忠于職守、服從和對自己名譽的重視，不再抱怨自己的身邊的一切不利條件，不再為自己的工作的倦怠、松懈去找借口，讓自己全心全意的對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作每一天，當(dāng)自己躺在床上的時候，告訴自己，沒有愧對自己一天的光陰。
作為一名剛剛進(jìn)入執(zhí)法隊工作的公務(wù)員，剛開始我從工作中收獲的是困擾，是工作的要求與現(xiàn)實中的差距，在工作中，我們應(yīng)該忠于我們的崗位和職能，我們應(yīng)該按照法律規(guī)章的要求去履行自己的職責(zé)。可是在現(xiàn)實的工作中，有很多的問題都是法律在設(shè)置的時候沒有涉及到的，這樣會給我們的工作帶來巨大的困難，該如何去處理，該如何去運用法律的完成上級交給我們的任務(wù)?其實，自己也在工作中逐漸的遇到這樣的問題，開始自己也是查找法律條文，向有工作經(jīng)驗的老同志請教，但是當(dāng)大家給你的答復(fù)都是“這個問題在現(xiàn)實中根本沒有辦法解決，就按照以前的做法做就好了”的時候，自己就發(fā)生了懈怠，我以為這就是答案。
把信送給加西亞的讀書心得篇三
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界,這主要是它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導(dǎo)安排了，就執(zhí)行并認(rèn)真細(xì)致的完成它;然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。
整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,機會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會,調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進(jìn)。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
把信送給加西亞的讀書心得篇四
讀了這本書使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但表達(dá)的卻是一個永不過時的故事，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)。它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名機場服務(wù)人員要努力做到：
敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命感，沒有敬業(yè)心，沒有進(jìn)取的勇氣，知識只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績。還要有恒心和毅力，百折不撓的意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如書中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。
對于我們機場服務(wù)人員來說，要熱愛我們的工作，樹立對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業(yè)，主動豐富知識,掌握各項服務(wù)操作技能,努力做好每一件事,多一些行動，少一些抱怨,站在單位、集體和旅客的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。做一行，愛一行。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。
他們把“忠誠”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。一種對職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠，會讓你成為一個值得被信賴的人，可以被委以重任的人。要時刻嚴(yán)格要求自己，忠于集體、忠于事業(yè)，時刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個人的利益。珍惜機場榮譽，維護(hù)機場榮譽，創(chuàng)造機場榮譽。
工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力的去完成，只要我們這樣去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
我們要以旅客為中心,抓好核心制度地落實，把好服務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)。從言語上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個細(xì)節(jié)，把服務(wù)工作做精做透，真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、口碑好，旅客滿意”。服務(wù)的知識、技能、態(tài)度，我們都在不斷提高，做到急旅客之所需，想旅客之所求，服務(wù)于旅客開口之前。作為我們，在平凡的崗位中默默奉獻(xiàn)自己微薄的力量。在旅客的不理解……等等中，我們要以耐心，平常心，微笑來解決所有的問題。我也相信，在以后他們會慢慢理解到我們的工作不只是為他們服務(wù)，也承載著他們的安全。
對待事情要有積極主動的態(tài)度。困難是工作中時時存在的，但如何去面對及解決困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。通往成功的道路上布滿荊棘，只有付出足夠多的努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，依舊不屈不撓才能到達(dá)勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)。工作中，時常遇到航班延誤情況，旅客不的理解，過激的語言甚至謾罵，我們依然面帶微笑堅守服務(wù)準(zhǔn)則。
執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強，再好的工作目標(biāo)，再完美的計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。作為一名服務(wù)人員必須樹立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開展工作，要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項制度規(guī)定為己任，以做好自己的本職工作為追求,全身心地投入，把各項制度落實到實處。不論面對任何工作和困難，都做到“沒有任何借口”，堅決執(zhí)行，圓滿完成各項服務(wù)工作。從完成到達(dá)完美。
正如這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。我們對待工作要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，不改初衷，淡泊名利，主動地去工作，良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”。書中的羅文可以圓滿完成任務(wù)，憑借著他的意志力，最多的就是良好的心態(tài)，如果他害怕、畏懼，那么這個任務(wù)不會圓滿成功。相應(yīng)的，作為我們，站在服務(wù)的崗位上，就要有一個良好的心態(tài)，并對這個心態(tài)加以保持。
不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，這些心態(tài)就放下吧，我們站在崗位上就已經(jīng)不再是個孩子！
不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立進(jìn)取的精神，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，創(chuàng)造屬于我們的價值！
改變，從行動開始!
把信送給加西亞的讀書心得篇五
《把信送給加西亞》這本書講述的是羅文中尉在接到任務(wù)后如何將信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的故事，歷經(jīng)艱難險阻最終成功完成任務(wù)。
第一次閱讀此書，深深被羅文中尉所體現(xiàn)的忠誠敬業(yè)、盡職盡責(zé)、主動服從的精神所震撼，《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，因為美國總統(tǒng)麥金萊必須立即跟西班牙起義軍的首領(lǐng)——加西亞將軍取得聯(lián)系，于是軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文，印象最深的是羅文接受任務(wù)后就立即出發(fā)，沒有問任何問題，他不知道加西亞將軍在什么地方,也不知道他長什么樣，他只有靠自己完成總統(tǒng)的重托。
看似簡單的送信過程，但在當(dāng)時的環(huán)境下整個送信過程中充滿了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復(fù)疑無路”時，一直抱著”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務(wù)。
在日常生活工作中我們做一件事時可能會深陷泥沼，但是為了完成任務(wù)，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問題。要從心理上樹立自信心，堅持不懈，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)為我們布置的任務(wù)。主動就是不用別人說自己就會出色的完成，忠于上級的托付，迅速采取行動，全力以赴完成任務(wù)。
一、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會服從命令，并且樂于奉獻(xiàn)。書中說到的“服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證”“尋找羅文：沒有任何借口的人”等這些語句，充分說明了執(zhí)行必須從服從命令開始，不要問為什么，而是服從命令，然后去完成它，這是一名優(yōu)秀執(zhí)行者必備的素質(zhì)，是我們提高執(zhí)行效率的關(guān)鍵。
二、我們應(yīng)當(dāng)具備敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種人生態(tài)度。敬業(yè)，就是要求我們樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;敬業(yè)就是要求我們敬重自己所從事的工作并引以為豪;敬業(yè)就是要求我們深入鉆研探討各個工作事務(wù)，力求精益求精。
三、我們應(yīng)當(dāng)做一個能夠做好送信等“小事”的人?！栋研潘徒o加西亞》書中的故事情節(jié)就是羅文中尉如何把一封信送給加西亞將軍，看起來似是一件“小事”，但做起來卻并不是那么簡單，羅文中尉卻做得很成功，并很圓滿。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”、“小事不做，何以創(chuàng)大業(yè)”、“細(xì)節(jié)決定成敗仍是一條不變的法則”。一個人的工作態(tài)度往往能從小事上體現(xiàn)出來，如果一個人在處理小事上態(tài)度不認(rèn)真、不細(xì)心，那么人們也無法相信他能干好其它大事情，把一件件具體的小事做好就是有責(zé)任、有能力的充分體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)這本書讓我我明白了“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，做一個現(xiàn)代的羅文吧!
把信送給加西亞的讀書心得篇六
《把信送給加西亞》一篇短短的沒有動人的故事情節(jié)，也沒有過多華麗的語言，然而卻成了一百多年來世人的精神宣言，一篇人人適用的行為準(zhǔn)則。這本書通過一個簡單的傳奇故事，訴說了企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦?！栋研潘徒o加西亞》這本書成就了一個英雄——羅文，并通過他揭示了一種有主動性通向卓越的成功模式，時代的主旋律赫然就是——成為“把信從給加西亞”的人，尋找“把信送給加西亞”的人，重用“把信送給加西亞”的人。
羅文的忠誠與認(rèn)真、機智勇敢、足智多謀、堅持不懈的精神面貌在這個求賢諾渴的時態(tài)，這種人實在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事而忽略別人所流下的汗水，去計較，引起不滿，你所做的事情不在于你做多少，而是要在你所做的工作中去體現(xiàn)自我的價值，從而得到別人的認(rèn)可，專注于目標(biāo)，要清楚的認(rèn)識到你在做什么，運用頭腦，發(fā)揮聰明才智去克服工作中的種種困難，在你完成任務(wù)的同時對自己何嘗不是一種挑戰(zhàn)。
在這篇文章中，哈伯德寫到“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)的書本知識，也不只是聆聽他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)—《把信送給加西亞》”我們早已肩負(fù)使命，去得到這封信，將成功變成眼前的現(xiàn)實。
忠誠、守信、可靠、決心和機智或許我們需要做到還有更多更多，但是我相信我自己所在的公司，我相信我的領(lǐng)導(dǎo)者，我相信我的同事跟伙伴，在這個幸福充滿正能量的大家庭里工作我很幸運！
我們的公司會越來越好，越來越強大！
把信送給加西亞的讀書心得篇七
在解讀這部把信送給加西亞暢銷書的時候，我們還應(yīng)注意其中的另一個側(cè)面，即麥金萊總統(tǒng)對軍事情報局局長阿瑟?瓦格納上校的絕對信任，以及阿瑟?瓦格納上校對羅文中尉的了解和絕對信任。這就足以解釋羅文中尉為什么能夠毫不遲疑地接受并且不講任何條件地去完成這個極其艱巨的任務(wù)的原因了。因此，我們在閱讀中，既不能單純地站在“領(lǐng)導(dǎo)”的角度，一味地指責(zé)干部如何的“推委、消極”，而是要想著如何去調(diào)動他們的積極性，羅文中尉的“敬業(yè)、忠誠、勤奮，尤其是主動性”也不是與生俱來的，是靠后天培養(yǎng)，靠良好的用人氛圍;也不能單純地站在干部的角度，只是議論、抱怨，而是要時時牢記自己為檔案事業(yè)，是不是盡職盡責(zé)了。
領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系，就是魚與水的關(guān)系，是一榮俱榮，一損俱損的相互依賴，相互滋潤的關(guān)系。如果真正地樹立了這種客觀、辨證、科學(xué)的干群關(guān)系，那么每一個領(lǐng)導(dǎo)，都可能成為在關(guān)鍵時刻能夠充分相信自己的員工，而沒有絲毫的憂郁與懷疑的“麥金萊”，每一個員工也完全可能變成敬業(yè)、忠誠、勤奮，主動的“羅文”。
我理解這本書不只是一首英雄的贊歌，更是一本勵志佳作。它告訴我們，每個人都要正確看待自己，正確看待環(huán)境，每個人都要在自己所處的工作和生活軌跡中努力地、主動地做好自己的事。作為領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會如何慧眼識人,如何廉潔、公正、寬容;作為員工，要學(xué)會如何磨練自己的意志，克服困難，使自己盡量具有羅文式的敬業(yè)、忠誠、勤奮和主動性。所以《致加西亞的信》不單單是員工的勵志寶典，也是領(lǐng)導(dǎo)識才用人的醒目教材，這是《致加西亞的`信》的精髓所在，這是我們應(yīng)該提倡的以人為本，科學(xué)發(fā)展的要義所在。如果我們都能從這個角度去解讀《致加西亞的信》，我們的社會將會因此變得更和諧、富足;我們的檔案事業(yè)將會因此發(fā)展得更好、更快;我們的生活將會因此變得更加幸福、美好。
把信送給加西亞的讀書心得篇八
為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚一種愛崗敬業(yè)、忠于職守、專業(yè)勤奮與主動的優(yōu)秀現(xiàn)代管理文化，黨員干部北窩鎮(zhèn)黨委號召全體車職工學(xué)習(xí)了這本管理類書籍《把信送給加西亞》。這本書中講敘了在美西戰(zhàn)爭期間，美國陸軍的一名年青中尉(羅文)，孤身一人，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，以其的忠誠與責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，順利的完成了美國總統(tǒng)交給的一項極為重要任務(wù)—那就是“把信送給(加西亞)將軍”也就從那時起“送信”就成為一種象征，羅文這種忠誠，服從，自信和犧牲精神感動了一代又一代的人們。
成為現(xiàn)代人忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、勤奮、主動和金質(zhì)獎?wù)碌南笳鳌＿@本書所揭示出的謙虛、忠誠、勤奮與主動的精神，也正是人生中做事的一種精神音樂風(fēng)格一種風(fēng)格一種榮譽。讀完這本書，我認(rèn)為人應(yīng)該具有以下幾種精神。
我們生活在這個美麗的祖國，就要為祖國、為人民做點事情，哪怕是一些平凡難以不能再平凡的家事，一個平凡難以平凡的崗位，不管我們工作在哪個文職人員崗位工作，不管我們得到多少或失去多少，只要我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，魯迅曾以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”作為座右銘，提過剛畢業(yè)的時候，教員給我們講了當(dāng)你遇到委曲怎么辦，他說，如果心里受到委曲或被其他人誤解，你就想，我這是在為黨黨務(wù)工作，也是為廣大群眾做奉獻(xiàn)，只有具備了這種體育精神，你才能對身邊的沒有理解或者抱怨埋怨有所釋懷，只有勤勤懇懇的工作，才能對得起自己的良心，對得起黨的培養(yǎng)，人民的信任。
在學(xué)校的時候，講的是“一切行動聽指揮”，這就是純粹服從意識。到了單位后，當(dāng)我成為一名市場經(jīng)濟(jì)紅盾衛(wèi)士的時候，這種順服意識也不丟，也要服從命令，聽從組織的安排，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對上級交給的任務(wù)就不打折扣，不講條件，不計價錢地去完成服從意識就是對上級原價的忠誠。作為一名工商干部更要有這種意識，才能充分地組織力量，保一方平安。
我們的其他工作來之不易，我們也看到過“今天工作不努力，明天努力找工作”的標(biāo)語。我認(rèn)為，人的就先前半生就要把事業(yè)擺在首位，我們都看過《士兵突擊》里面的主人翁許三多，他追求理想的奮斗精神為現(xiàn)在的'年輕人樹立的榜樣，對待工作一絲不茍，現(xiàn)在的年輕人，人生觀、價值觀有所改變，通過許三多的事跡，對他們會有很大的教益，有的人怨天憂人抱怨人生，抱怨社會，不能從另一方面保守去樂觀地對待人生，對待來之不易的幸福生活。這樣要多學(xué)一學(xué)許三多，學(xué)一學(xué)羅文就會懷著一份感恩的心去面對人生。
俗話說，“困難像彈簧，你弱他就強”，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們面對這些困難、挫折時，能否用一棵平常心去去對待，支克服，不要被眼前的困難所嚇倒，要學(xué)會堅強，樂觀地面對生活，你的堅強和樂觀也會感染你周圍的、朋友和家人，所以我們要具有這種不向困難低頭的精神。羅文的時代已經(jīng)回顧過去了，但他的精神永遠(yuǎn)留在了這個世界上。愿我們都能成為“把信送給加西亞”的人。
這部書內(nèi)容意味深長平實，卻有望成為了風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵志經(jīng)典，它倡導(dǎo)了一種輝煌的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，突顯是現(xiàn)代社會人必須兼具的基本素質(zhì)，細(xì)細(xì)品來，對我們的工作有著很大此項工作借鑒意義。
把信送給加西亞的讀書心得篇九
《把信送給加西亞》主要講述的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。書中描寫的羅文，讓我非常敬佩的英雄，他是是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不僅僅因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅持，也正如現(xiàn)在時下流行的那句話一樣，要“不拋棄，不放棄”。
“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、勤奮、堅持。
“忠誠”：忠就是盡心、竭力，誠就是真心實意，忠誠就是對自己所從事的工作、所服務(wù)的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最后完成。羅文忠誠，所以他忠于職守、信守承諾；岳飛忠誠，所以他“精忠報國”；文天祥忠誠，所以他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對教育事業(yè)無比的熱誠和無私的愛?！耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人?！彼?，我們一定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會成為最大的受益者。“敬業(yè)”：孔子稱敬業(yè)精神為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)?！绷_文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像我們身邊的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和同事一樣，他們的敬業(yè)使受害者的合法利益得到了更好的保護(hù)，法院需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)?！扒趭^”：勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。正因為羅文勤奮，所以他才能順利地把信送給加西亞。勤奮就要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”而作為教師，必須勤奮，必須不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難去探索。
“堅持”：是一種執(zhí)著，一份頑強，一個挑戰(zhàn)。堅持，是對理想的追求過程中的汗水與拼搏；堅持是對自己的愛人呵護(hù)一生的承諾；堅持，是莘莘學(xué)子為了自己的目標(biāo)每天在題海中的奮斗；堅持，是奧運賽場上的冠軍們平日里的揮汗如雨。取得成功最重要一點，就是貴在堅持。如果沒有堅持，那么上訴的文字都成了空談，做任何事情都需要堅持。有人說：堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。羅文就是一個很明顯的例子。當(dāng)我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：“不拋棄，不放棄?！?/p>
羅文精神，過去的時代需要這種精神，現(xiàn)在，同樣需要這種精神。讓我們共同努力，不拋棄，不放棄，做一個像羅文一樣的人，做一個能“把信送給加西亞”的人！
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把信送給加西亞的讀書心得篇十
(1、自己是能送信的人嗎？2、我們從工作收獲了什么？希望從工作中獲得什么？3、書里那些話語最能觸動心靈的深處？），我開始了閱讀。
我向來不愛看評論，直接閱讀了全文。合上書，也許是中文翻譯還不是很精彩，感覺不到特別困難的地方，也沒有什么很精彩的歷險經(jīng)歷，但我對羅文中尉面對任何任務(wù)時的那份鎮(zhèn)定和決心由衷表示佩服，接到任務(wù)時完全沒有提出任何的要求和疑問立即出發(fā)，依靠自己的智慧和思考，憑借自己的韌性和勇氣完成了這個別人看似不可能完成的任務(wù)。設(shè)身處地的想一想，如果是自己能做到嗎?很慚愧，我恐怕無法完成這個任務(wù)。那如果我是美國總統(tǒng)，我會需要放心一個像我這樣的人去完成這樣一個艱巨的任務(wù)嗎?我也不會放心。我會派誰去?肯定是羅文中尉。
再仔細(xì)的閱讀那些評論，我發(fā)現(xiàn)無一例外的都是評論家和統(tǒng)治者、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)的贊美詞，讓我很是不爽，但是這本書告訴我了一種敬業(yè)精神，對于他人的請求，自己要付諸于行動，全心全意的去完成;對待自己的職業(yè)有一種忠于職守、服從和對自己名譽的重視，不再抱怨自己的身邊的一切不利條件，不再為自己的工作的倦怠、松懈去找借口，讓自己全心全意的對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作每一天，當(dāng)自己躺在床上的時候，告訴自己，沒有愧對自己一天的光陰。
作為一名剛剛進(jìn)入執(zhí)法隊工作的公務(wù)員，剛開始我從工作中收獲的是困擾，是工作的要求與現(xiàn)實中的差距，在工作中，我們應(yīng)該忠于我們的崗位和職能，我們應(yīng)該按照法律規(guī)章的要求去履行自己的職責(zé)。可是在現(xiàn)實的工作中，有很多的問題都是法律在設(shè)置的時候沒有涉及到的，這樣會給我們的工作帶來巨大的困難，該如何去處理，該如何去運用法律的完成上級交給我們的任務(wù)?其實，自己也在工作中逐漸的遇到這樣的問題，開始自己也是查找法律條文，向有工作經(jīng)驗的老同志請教，但是當(dāng)大家給你的答復(fù)都是“這個問題在現(xiàn)實中根本沒有辦法解決，就按照以前的做法做就好了”的時候，自己就發(fā)生了懈怠，我以為這就是答案。
把信送給加西亞的讀書心得篇十一
《把信送給加西亞》一書講述了主人公羅文不畏艱險，以其絕對的忠誠、強烈的責(zé)任感和主動性，最終完成上級交給的送信任務(wù)。故事雖然簡短，卻向世人提醒了忠誠、責(zé)任、主動性對個人成功和社會進(jìn)步的關(guān)鍵作用，“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個漫長的過程?！?/p>
反觀中外古今，每一位成功人士、每一段輝煌歷史，都以個人的忠于職責(zé)、主動作為為必要條件。在中國漫長的尋求民族解放的道路上，就有無數(shù)像羅文這樣的人，克服困難險阻，積極主動地執(zhí)行革命任務(wù)。正是他們，鑄就了堅強、忠誠的精神品格，也成就了中華民族解放的偉大事業(yè)。
xx年，是城南新區(qū)“推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)、建立幸福城南，開啟根本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程”的關(guān)鍵之年，也是社事局健全功能、大有作為的開局之年。我們需要更多的能夠“把信送給加西亞”的`人。要想成為“把信送給加西亞”的人，我覺得至少應(yīng)該做到六個方面：
第一、要有崇高的理想和堅決的信念，對事業(yè)忠誠，有強烈的責(zé)任感和使命感。這是我們做好工作的思想根底。曾子說，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”只有懷有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，才能在事業(yè)上有所成就。
第二、要專注于自己要實現(xiàn)的目標(biāo)，清楚地認(rèn)識它，緊緊地盯住它，要有“咬定青山不放松”的精神，心無旁騖、專心致志，不達(dá)目的，誓不罷休。
第三、要知道怎樣去完成任務(wù)，具備完成任務(wù)所需要的知識和技能。這就要求我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣，從書中學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)各種與工作有關(guān)的知識，掌握各種技能，不斷提高自己的能力和水平。
第四、要始終保持旺盛的干勁，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的激情。正如哈伯德所說的“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退出，要么全力以赴，你只能做出做出一種選擇?！辈还芨墒裁垂ぷ?，都要樹立勇爭一流的意識，“要做就要做到最好?！?/p>
第五、要學(xué)會運用頭腦，發(fā)揮自己的聰明才智，去克服困難，取得成功。事物是開展變化的，我們要依據(jù)客觀形勢的變化，克服思想僵化、因循守舊的思維定式和陳規(guī)陋習(xí)，要適應(yīng)新形式，發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新。
第六、要有堅忍不拔的精神，不為任何干擾所動，不被任何困難所嚇倒。堅持到底，不放棄，不后退，直至取得最后的勝利。我相信，只要我們自覺地朝著以上六個方面去努力，就一定會成為一個值得信賴的人，一個可以委以重任的人，一個被領(lǐng)導(dǎo)看重的人。你在工作中就沒有克服不了的困難，就能做出不平凡的業(yè)績，就能在成就事業(yè)，鑄就輝煌的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。
把信送給加西亞的讀書心得篇十二
看完《把信送給加西亞》這本書后，我不禁想起了另外一個故事，那是蘇聯(lián)作家潘捷列耶夫?qū)懙摹吨Z言》。說是傍晚時分，“我”看見一個7、8歲的小男孩，站在公園墻角哭泣。問他原因，他說在站崗，已經(jīng)站了大半天了。原來他與一群陌生的大孩子玩打仗游戲，其中一個扮演元帥，讓這個小男孩扮演中士，專門負(fù)責(zé)守護(hù)火藥庫，并讓他發(fā)誓，如果沒有元帥的命令，他就不能離開。半天過去，那群大男孩再也沒來，也就沒人命令他撤崗。
“我”說代他站崗，小男孩不愿，說發(fā)過誓，只有軍人才能命令他離開，于是“我”滿大街找軍人，最后終于找到一位騎兵少校，在得到少校的命令后，小男孩他才自豪地回家去。在那一刻，“我”真正感受到那個小男孩會成為一個真正的軍人!
羅文也是一個軍人，所以對總統(tǒng)“把信送給加西亞”的命令義無反顧地接受了，盡管他根本不認(rèn)識加西亞，也不知道他在哪兒，但他以軍人的大無畏勇氣和鍥而不舍的毅力毅然踏上了“把信送給加西亞”的征程，在經(jīng)歷許多無法預(yù)料的危險和克服重重困難后終于完成了這個“不可能完成的任務(wù)”!
一時間，羅文成了英雄的代名詞，他的事跡傳播到世界各個角落，《把信送給加西亞》這本書竟發(fā)行了8億冊，有的政府、公司甚至要求人手一本，因為羅文的忠誠和勇氣正是代表大家所最希望得到的人才!
看看我們周圍吧，多少人在剛踏上社會時，也曾壯懷激烈，揮斥方遒，仿佛天地只是他們展示自己的舞臺，可在經(jīng)歷了幾次挫折和失敗后，他們的意志消沉了，一面哀嘆現(xiàn)實的不公，沒有將成功賜予他們，一面又做一行怨一行，工作懈怠、牢騷滿腹，總認(rèn)為自己時運不濟(jì)，造化弄人。
“天行健，君子以自強不息”，自古立業(yè)先立人，正所謂態(tài)度決定命運，想做一個成功人士，首先要擁有成功者的品質(zhì)。羅文接到“把信送給加西亞”的任務(wù)時，并沒有抱怨“加西亞在哪里?路太遠(yuǎn)而且很危險，怎么讓我一個人去?”等諸多困難，沒有絲毫畏懼和退縮，而是堅定而堅決地執(zhí)行命令，在他眼里，這是一個他必須全力以赴，哪怕犧牲也在所不惜的使命!
可以想象，羅文在此之前對待每一個任務(wù)時的態(tài)度，盡心盡職、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、百折不饒。這才是打開成功之門的鑰匙!
《諾言》里的小男孩和羅文的行為都是很單純的，在有些人眼里甚至還有點傻，但正是這種單純使他們對自己的工作報以極大地?zé)崆?，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，哪怕前途有再多的艱難險阻也無法阻止他們完成任務(wù)的堅定信念!我們周圍有太多的聰明人，他們做每一件事都先考慮自己的利益，從來不肯吃虧，可在看《士兵突擊》時，好多人都落下了淚，因為他們知道他們已失去了那種寶貴的單純!
正因為現(xiàn)代生活中擁有這種單純的人很少，所以羅文的事跡引起了眾多共鳴，上至總統(tǒng)下至企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，大家驀然發(fā)現(xiàn)羅文才是他們一直想要找的人，于是整個社會都在呼喚羅文，大家都希望有一個“把信送給加西亞”的人，一個忠誠的、值得信賴的人。
命運是公平的，天上不會掉餡餅，對于想成功而未成功的人，請立刻停止抱怨，看看自己是否能和羅文一樣愿意付出?是否能像羅文一樣讓人值得把最重要的任務(wù)交給你?如果你能做到，那么總有一天，成功會親自來敲你的門!
把信送給加西亞的讀書心得篇十三
當(dāng)我讀完《把信送給加西亞》這本書，還在久久回味，這本書對于人們的意義太大了，這才知道為什么領(lǐng)導(dǎo)推薦大家來讀這本書。
把信送給加西亞發(fā)生于19世紀(jì)，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個小島國家，從此古巴人民過著悲慘生活。1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，意識到想贏這次戰(zhàn)爭，必須和古巴起義軍合作，但是問題產(chǎn)生了，怎么通知古巴起義軍首領(lǐng)加西亞呢?過去沒有電話，手機，送信必須通過人送去。這個任務(wù)很艱巨，關(guān)系到數(shù)萬人的生命，怎么辦?誰能擔(dān)當(dāng)起這個任務(wù)呢?羅文由此產(chǎn)生了，羅文就是這個艱巨任務(wù)的執(zhí)行者，必須把這封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡(luò)信送到加西亞手里。
加西亞在哪里呢?沒有人確切地知道他在哪里，如果知道加西亞在哪里，任務(wù)就不會那么艱巨。而羅文接過美國總統(tǒng)的一封信，并沒有問：“誰是加西亞”，“他在哪里?”，“我怎么才能找到他”，“為什么讓我去”等問題，而是直接執(zhí)行任務(wù)，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務(wù)。
這樣的人才國家需要，公司需要，鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院更加需要這樣忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動的人。如果有些人不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，抱怨，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們醫(yī)院的進(jìn)步和發(fā)展。
作為一名網(wǎng)絡(luò)人員，就肩負(fù)著網(wǎng)絡(luò)來診量的大任，如何使每天來診量增加是我們網(wǎng)絡(luò)人員的首要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)人員應(yīng)該做到：對it事業(yè)的熱愛，對工作崗位的職守，對待自己的信心和醫(yī)院的衷心。
一、對it事業(yè)的熱愛是網(wǎng)絡(luò)人員繼續(xù)發(fā)展走向成功的鑰匙，對it都沒有了激情，作為一名網(wǎng)絡(luò)人員是沒有意義的，就不會勇往直前的向目標(biāo)邁步，就不會成為羅文……“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的熱愛一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人?！?/p>
二、對工作崗位的職守，“在其位，謀其職”這是每個工作人員都應(yīng)該做到而且必須做到，自己崗位的職責(zé)就像送信的任務(wù)，必須完成，如果自己該做的任務(wù)都完不成如何擔(dān)當(dāng)重任。因此，網(wǎng)絡(luò)人員應(yīng)忠于職守，不辱使命，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)交代下來，為我們指明了方向，我們就必須立即執(zhí)行，做新一代的羅文。
三、對自己要有信心。信心加良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。心中始終要有“我能行，我能成功，我必須成功”的信念，那么你一定會成功。信念每時每刻在腦海中呈現(xiàn)，信心就會倍增，加上目標(biāo)明確，就會創(chuàng)造一個成功的奇跡。當(dāng)遇到挫折時，要默念，成功是有失敗的積累，重振信心，直至成功。
四、對醫(yī)院的衷心。作為醫(yī)院的一員，始終要忠誠于醫(yī)院。不得向同行業(yè)泄露醫(yī)院機密資料，要精心策劃營銷方案，為醫(yī)院帶來更多利益。只要在醫(yī)院一天，就跑開任何借口任何理由，投入自己的忠誠和責(zé)任。當(dāng)你把身心徹底融入醫(yī)院，盡職盡責(zé)，處處為醫(yī)院著想，你就是對醫(yī)院有用的員工，老板就會把重任交給你，就像美國總統(tǒng)把信交給羅文一樣，只有你才能完成重任。
我們都做羅文，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，承擔(dān)醫(yī)院重任，我們的醫(yī)院才會越來越輝煌，走上成功大道。
把信送給加西亞的讀書心得篇十四
《把信送給加西亞》這本書，各方推薦，全球總銷量突破8億冊。作者希望能夠以此文“教育那些異常拖沓的市民從渾渾噩噩的狀態(tài)中醒過來，變得雷厲風(fēng)行”。此書寫于1899年，作者是阿爾伯特·哈伯德，一個美國商人，他從事過教師、出版人、編輯和演說家等不同職業(yè)。59歲時與妻子一起乘坐西塔尼亞號客輪，在愛爾蘭海一帶被一艘德國潛水艇發(fā)射的魚雷擊中，夫妻二人同船上的1200人一起隨船沉入海底。
文章寫的是美國與西班牙作戰(zhàn)期間，和古巴一起打擊西班牙時關(guān)于傳遞一封緊急軍情信的事。美國總統(tǒng)急切想聯(lián)系到叢林里的古巴軍隊首領(lǐng)加西亞。經(jīng)人推薦，陸軍中尉羅文漂洋過海，穿越熱帶叢林，歷經(jīng)各種生死劫難，最后在伙伴的幫助下成功與加西亞將軍取得聯(lián)系，組成聯(lián)軍共同打擊了西班牙。作者盛贊了羅文中尉和他的領(lǐng)袖、伙伴們的執(zhí)行力，認(rèn)為最大的英雄就是那個把信送給加西亞的羅文中尉，而他得以取得成功的關(guān)鍵品質(zhì)就是他超強的執(zhí)行力。
生死時速中，主人公羅文一路“沒有任何借口”地執(zhí)行送信任務(wù)，獲得了許多人賠著性命不要的幫助。極端環(huán)境下，各方素質(zhì)都有在生死面前得到最大限度的發(fā)揮，所有幫助羅文尋找加西亞、護(hù)送軍情的人們，都是一樣的赤誠與敬業(yè)。他們甚至用近乎神化的方式來執(zhí)行他們的任務(wù)，為了節(jié)省時間和保證安全，護(hù)送羅文的駕車人爭分搶秒專顧駕車，完全不說話，對羅文的任何語言和動作都不作回應(yīng)，簡直把自己物化了。
護(hù)送隊隊長赫瓦西奧的干練果決與豐富的經(jīng)驗，也讓人印象深刻。并且他有極強的號召力與難得的幽默感。在行路時他們一度與一隊西班牙敵兵非常接近。在羅文還沒有反應(yīng)過來的情況下，伙伴們先后無聲地消失在叢林里，做好了埋伏的布置。又幾乎是在無聲的情況下，于危機解除后一一歸隊。
顯然，赫瓦西奧在事前就已經(jīng)詳細(xì)部署了各項作戰(zhàn)策略。文中有一段原話?！叭f一被敵人發(fā)現(xiàn)，我們只要分開行動就可以戲弄他們。由于我們散布在公路沿線一個比較合理的范圍內(nèi)，一旦開槍，敵人就會誤以為中了埋伏。這個戰(zhàn)術(shù)倒是不錯，”赫瓦里希笑著說，臉上充滿了惋惜，“不過，完成任務(wù)要緊，娛樂排在第二位！”
這一系列有序機智的團(tuán)體反映，像演戲一樣流暢自然。戰(zhàn)爭形勢是極其復(fù)雜的，團(tuán)隊中任何一個人的細(xì)微閃失，都會讓整個團(tuán)隊面臨覆滅危機。生死較量中，需要何等的勇氣、合作精神、搏擊技能、以及不怕死的精神和高超的作戰(zhàn)智慧。需要最大限度發(fā)掘人的全方位能量。
書中另外一個主要部分，“把信送給加西亞的十大法則”描述了那些發(fā)自內(nèi)心忠誠于工作的人，他們心甘情愿、恪盡職守地把事情做到最好最用心。
這需要良好的奉獻(xiàn)精神，需要不計較的品質(zhì)，還有發(fā)自內(nèi)心的享受感。讓自己對一門事物充滿信心和興趣，在于努力去創(chuàng)造自己在這個領(lǐng)域的成就感。人類真的是天生會對某項事物特別感興趣，又對另一類事物特別反感的嗎？或許未必，我們不會去向往那些從來不知道的工作，而只會對自己有過接觸的事物產(chǎn)生興趣。
我認(rèn)為，關(guān)于執(zhí)行力缺失的原因，一方面是興趣不佳，另一方面是心性不夠。
當(dāng)然，執(zhí)行力缺失的另一方面原因就是心性不夠，動機不足，懶惰成性。那么這就不是策略問題，而變成為改變價值觀的問題了。面對有些人的不習(xí)慣奉獻(xiàn)與付出，管理者要做的便是去引發(fā)和刺激他的動機，用愛與義去喚醒或生成這種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然極有難度。
如果我執(zhí)行任務(wù)，能像爭取生存機會那樣去爭分奪秒，如果我看待工作，都像創(chuàng)造藝術(shù)一樣地去積極面對。相信，我可以擁有讓自己滿意的執(zhí)行力。
最后再啰嗦一下個人觀點。書中編排的彩圖集中放在目錄之后顯得不那么自然，引申的羅文在戰(zhàn)爭中的主動、忠誠、敬業(yè)等“好員工品質(zhì)”也略顯刻意，十個法則的說教意味比較明顯。
當(dāng)然，這并不影響它成為一本打動心靈的、值得一讀的好書。
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