編寫教案需要教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)。教案的實(shí)施應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造潛能。教案可以幫助教師更好地組織和管理課堂教學(xué)過程,提高教學(xué)效率。
二年級體育教案篇一
依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,同學(xué)的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學(xué)陽光體育活動的深入開展,豐富學(xué)校的大課間體育活動形式和內(nèi)容,為廣大同學(xué)提供科學(xué)的鍛煉手段,今年推出了第三套廣播體操,這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展,這節(jié)課我選用了教學(xué)廣播操為主教材,然后輔以“春種秋收”為補(bǔ)充教材,以游戲的形式發(fā)展同學(xué)的奔跑能力和靈敏素質(zhì),并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育,讓他們學(xué)會顧惜糧食,體會農(nóng)民伯伯的辛苦。
二年級體育教案篇二
基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作;能敢于發(fā)表意見,善于幫助別人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
擲輕物。
學(xué)習(xí)時間:
第十八周。
學(xué)習(xí)步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動:
1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解游戲方法及規(guī)則,并示范動作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動:
1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中,能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
3、仔細(xì)觀察老師的動作,積極參與模仿,按照游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組織:四列橫隊(duì)走成圈散點(diǎn)。
二、積極參與、認(rèn)真完成。
教師活動:
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲:拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動,巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性,積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的活動情況,并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲,及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作,教師先講解示范,再邀請學(xué)生示范動作,并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動作,教師巡視指導(dǎo)。
7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí),注意動作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí),分成四組進(jìn)行,聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。
11、邀請較好的。學(xué)生展示投擲沙包動作,引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作,及時評價學(xué)生的表現(xiàn),并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動:
1、積極投入到活動中去,發(fā)揮自己的想象,相互合作,科學(xué)合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法,再開展活動,注意安全。
3、對照自己的情況,糾正錯誤。
4、積極參與展示活動,能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細(xì)觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地?fù)]臂。
7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí),在練習(xí)時能相互幫助,有序開展。
10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動作,聽統(tǒng)一的哨聲投擲,在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?,撿沙包后快速排好?duì)伍。
11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現(xiàn)出來,能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復(fù)練習(xí),認(rèn)真對待每一次練習(xí)。
組織:體操隊(duì)形站立。
三、活躍身心,快樂比賽。
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽,請學(xué)生示范,輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動:
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則,積極完成任務(wù)。
組織:四路縱隊(duì)。
四、快樂放松,總結(jié)評價。
教師活動:
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
二年級體育教案篇三
1、教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
2、點(diǎn)名認(rèn)識學(xué)生并讓學(xué)生介紹自己的特長。
3、講解體育鍛煉對身體的作用和好處:
(1)提高運(yùn)動系統(tǒng)的功能。
(2)能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能。
(3)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
4、怎樣科學(xué)的鍛煉身體:
老師用講故事的`方式講給學(xué)生們聽,并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問,激發(fā)學(xué)生的思維。
5、總結(jié):
(1)教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)師生再見。
訓(xùn)練集合教學(xué)要求:集合要做到快、靜、齊。反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):集合要做到快、靜、齊。
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、課前準(zhǔn)備活動。
二、訓(xùn)練集合:
1、集合、整隊(duì)。
2、隊(duì)伍解散、再次排隊(duì),要求做到“快”。比一比看哪隊(duì)更快!
3、自由活動,再集合。要求做到“快”“靜”。
4、以上完全做好了,再解散、集合。要求做到“快、靜、齊”。沒有按要求做到的單獨(dú)留下來訓(xùn)練。
5、游戲:丟手絹。
三、總結(jié):教師指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第八套廣播操(13)節(jié)。
教學(xué)要求:練習(xí)第八套廣播操13節(jié),培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):糾正第八套廣播操13節(jié)。
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
二、課前準(zhǔn)備活動。
三、復(fù)習(xí)第八套廣播操13節(jié)。
1、原地踏步8*2次。
2、第一節(jié):伸展運(yùn)動。
第二節(jié):闊胸運(yùn)動。
第三節(jié):踢腿運(yùn)動老師講解動作的要領(lǐng)及要求。
3、學(xué)生分小組練習(xí)。
4、列隊(duì):排縱隊(duì)、橫隊(duì),找好間隔距離。
四、放松。
第八套廣播操(46)節(jié)。
教學(xué)要求:練習(xí)第八套廣播操46節(jié),站隊(duì)快靜齊,聽從指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):糾正第八套廣播操46節(jié)。
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī):
1、整隊(duì)、師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操前三節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操46節(jié)。
1、第四節(jié):體側(cè)運(yùn)動。
2、第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動。
3、第六節(jié):全身運(yùn)動老師講解動作的要領(lǐng)各節(jié)應(yīng)注意的動作。
三、生集體練習(xí),分組練習(xí)。
四、游戲:
快快集合。
五、放松。
第八套廣播操(78)節(jié)。
教學(xué)要求:練習(xí)第八套廣播操78節(jié),培養(yǎng)一切行動聽指揮的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):糾正第八套廣播操78節(jié)。
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì),師生問好。
2、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
3、列隊(duì)。
4、復(fù)習(xí)廣播操16節(jié)。
二、復(fù)習(xí)第八套廣播操78節(jié)。
1、第七節(jié):跳躍運(yùn)動。
2、第八節(jié):整理運(yùn)動老師講解動作要領(lǐng)。學(xué)生集體練習(xí),分組練習(xí)。
三、游戲:一切行動聽指揮。
四、放松,小結(jié)下課。
二年級體育教案篇四
本節(jié)課的授課對象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識,因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時,相應(yīng)地會引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時,內(nèi)心暗暗感到自豪得意。為此,針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個性差異,我選擇以跳繩游戲?yàn)榛顒又餍问?,以繩激趣,營造濃厚個人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。
教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),以及二年級學(xué)生的特點(diǎn),我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):
1、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生在活動中展示自我,快樂鍛煉,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。
2、知識與技能:發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),促進(jìn)智力開發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn):通過各種跳繩游戲的.體驗(yàn)活動掌握一定的技能。
難點(diǎn):在練習(xí)中,能夠掌握跳繩活動方法,做到自主學(xué)練和合。
場地器材:一塊籃球場地、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機(jī)一臺。
教學(xué)過程。
(一)情景導(dǎo)入。
對于低年級學(xué)生來說,有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。整節(jié)課,我將以“跳繩王國”為主情景,去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生去旅游參觀,學(xué)生的活動熱情自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。
(二)旅游第一站------“過關(guān)”
通過創(chuàng)設(shè)“王國門崗”,指導(dǎo)學(xué)生兩人一組,用腳玩“石頭剪子布”游戲進(jìn)行熱身活動。
(三)旅游第二站------“踩蛇尾”
我設(shè)計(jì)踩蛇尾活動,通過“甩、踩”游戲,讓學(xué)生進(jìn)一步開展熱身活動,發(fā)展學(xué)生的迅速反應(yīng)、靈敏運(yùn)動能力。
(四)旅游第三站------“抓尾巴”
教師通過“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動物園,瞧!里面有很多的小動物,還有尾巴呢,我們來比賽一下,誰抓到的尾巴最多?”的談話引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主體活動,要求學(xué)生通過兩人一組,一人把繩子綁在腰間,露出兩端“尾巴”,想方設(shè)法保護(hù)好“尾巴”;另一人使勁去抓它;并輪流活動。教師邊指導(dǎo),要求注意動作規(guī)范和安全,邊參與學(xué)生活動?;顒又?,學(xué)生興致盎然,奔跑、躲閃,循環(huán)反復(fù),在輕松愉快的情景中,達(dá)到了一定的鍛煉強(qiáng)度。
(五)旅游第四站------“拼圖”
本站的主要目標(biāo)是通過整合學(xué)科間的知識,以體育小組合作活動形式,促其思,啟其智,煉其身。首先,讓各小組在討論用繩拼圖創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,先進(jìn)行展示和交流。然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡拼圖,組成新小組進(jìn)行有序跑跳練習(xí)、展示,讓全體學(xué)生沉浸在愉快地學(xué)、練氛圍中,享受體育活動的快樂,陶冶身心。
(六)旅游結(jié)束------放松總結(jié)。
播放歌曲《小白船》組織放松活動,恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),進(jìn)行課堂小結(jié),評價,頒獎,滲透德育美育教育。
二年級體育教案篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步――蹦跳步
學(xué)習(xí)時間:第十四周
學(xué)習(xí)步驟:
1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動:喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。
2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。
3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組 織:四列橫隊(duì) 圍圈
1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。
2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。
3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。
4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的'蹦跳步。
5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。
6、組織學(xué)生分組展示動作,進(jìn)行小組比賽。
7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。
8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。
1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。
2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。
3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。
4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的蹦跳步。
5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。
7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。
組 織:體操隊(duì)形??? 八小組分散
p
1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。
5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
1、明確比賽方法及要求。
2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進(jìn)行。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。
組 織:圍圈 八小組
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織:四列橫隊(duì)
二年級體育教案篇六
1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。
2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)。
1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。
一、開始部分(10-9)。
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(20)。
(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。
1、側(cè)舉(上舉):
(1)教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。
(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚(yáng)學(xué)生)。
(5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)。
(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。
(8)分散再練。
(9)驗(yàn)收成果。
(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):
(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。
(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。
(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)。
(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。
(6)分散再練。
(7)驗(yàn)收成果。
三、結(jié)束部分(5-4)。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲,放松。
3、小結(jié)。
二年級體育教案篇七
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過小樹林;。
重點(diǎn):動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。
難點(diǎn):重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;“抓人”
2、小型徒手操。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
組織:×××××。
×××××。
×××××。
×××××。
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生和教師一同做游戲。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
基本部分。
一、隊(duì)列隊(duì)形:
1、集中注意力聯(lián)系;。
2、快快集合;。
3、稍息、立正、向右看齊;。
5、變換隊(duì)形;。
6、教師講動作方法和要領(lǐng)。
7、教師做正確的示范。
8、教師個別指導(dǎo)。
9、找好學(xué)生做表演。
10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
11、學(xué)生練習(xí)。
12、分組練習(xí)。
二、游戲:
穿過小樹林;。
規(guī)則:
1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分。
一、放松;。
二、小結(jié);。
三、下課。
二年級體育教案篇八
水平一
難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
一、引出(體育課堂的要求?)
二、課堂常規(guī)的.教育(學(xué)生)
1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場,上課鈴響后,立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。
2、在體育委員整隊(duì),向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時,學(xué)生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的,要課前請假,并寫好請假條(事假由班主任簽字,病假由校醫(yī)證明)。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性,注意安全,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
6、愛護(hù)場地器材;未經(jīng)許可,不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材,并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲:
分組進(jìn)行練習(xí)(同桌)
五、歸納小結(jié)下課
二年級體育教案篇九
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處,知道體育課簡單的常規(guī)要求。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
教學(xué)難點(diǎn)。
使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài);培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
無。
課型:
新授課。
教學(xué)過程:
一、開始部分。
1、師生問好:
2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課間操的.好處。
二、基本部分。
1、能夠清醒頭腦,有利于學(xué)習(xí)。
2、能夠呼吸新空氣,有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體,有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。
4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
三、結(jié)束部分。
教學(xué)目標(biāo):
本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想象創(chuàng)造能力,特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn):在本堂課的教學(xué)過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生,同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):在本堂課的教學(xué)過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生,同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
無。
課型:
新授課。
教學(xué)過程:
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī):
1、整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
基本部分。
1、師導(dǎo)言:“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇,去蘑菇莊園的路可難走了,每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇。”
2、老師將爬行的動作示范一次,讓學(xué)生模仿,并提醒練習(xí)時注意安全。
3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次,并提出要求。
4、老師統(tǒng)一指揮練習(xí)。
5、老師將另一種跳圈的方法教授給學(xué)生。
6、老師引導(dǎo)學(xué)生自編動作跳單雙圈。
7、請做得好的同學(xué)給大家表演。
二年級體育教案篇十
我是根據(jù)體育教學(xué)大綱和省編教材小學(xué)體育第4冊第28課認(rèn)真做眼保健操。本課運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段,為的是更好的把課上好。
本課的教學(xué)要求:
1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操。
2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法。
3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣。
首先這課主要講三個方面的內(nèi)容(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))。
1、眼睛為什么能看見東西?
2、眼保健操對預(yù)防近視有什么作用?
3、眼保健操的動作要領(lǐng)。
接下來講第一個內(nèi)容眼睛為什么能看見東西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一塊晶狀體,后面是能夠感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來的光線,通過日狀體的調(diào)節(jié),在視網(wǎng)膜上形成一個清晰的物像,視神經(jīng)把這個物像傳到大腦視覺神經(jīng),我們就能夠看清物體了。這個道理跟照相機(jī)差不多,視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片,晶狀體相當(dāng)于鏡頭,在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距,也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離,否則照出來的照片就會模糊不清。我們看物體也是一樣,也要調(diào)整距離才能看清,這主要靠晶狀體周圍睫狀肌的收縮和放松來改變它的凸度。當(dāng)看近物時,睫狀肌放松,凸度降低,這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體,這就是我們平時所說的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視,大部分屬于假性近視,也就是睫狀肌長期處于緊張,一時性的喪失了松弛的能力,而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線暗處讀書、寫字,在汽車上看書或躺著看書,讀寫的姿勢不正確,眼睛距離書本太近,讀書寫字時間太長等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長時間的持續(xù)緊張,過于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力,天長日久就形成了真性近視。
第二,眼保健操對預(yù)防近視有什么作用?
眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩,使疲勞的眼肌得到休息,而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快,改善神經(jīng)營養(yǎng),使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能,從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操,可是效果不明顯,其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確,影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是:在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操,做操時注意力要集中,按揉的穴位要準(zhǔn)確,手法要輕緩,不要用力過大過猛,同時要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會有一定的效果。
第三,眼保健操的動作要領(lǐng)。
準(zhǔn)備:雙目微閉,全身肌肉放松,自然靜坐約一分鐘。
第一節(jié):輕揉目匡角(天應(yīng)穴)。
兩
手拇指指尖分別按在左右上目匡角處,其余四指散開彎曲如弓狀,支持在前額上,輕揉一下為一拍(8×8拍節(jié))。
第
二節(jié):擠按鼻跟(睛明穴)。
用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴,先向下按,后向上擠,一按一擠為一拍(8×8拍節(jié))。
第三節(jié):按揉面頰(四白穴)。
先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下顎骨凹陷處,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后換揉方向(8×8拍節(jié))。
第四節(jié):按太陽穴輪括眼眶(太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴)。
二年級體育教案篇十一
引入部分選用一個謎語,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
謎語:一個西瓜在它被切開以前是什么顏色的?
分析:學(xué)生們根據(jù)自己的生活體驗(yàn),西瓜瓤可能是紅色的,也有可能是黃色的,如果是生西瓜,還可能是白色的,所以學(xué)生可能得到上述的三個答案,即紅色、黃色、白色。但是標(biāo)準(zhǔn)答案是黑色的。學(xué)生們覺得很驚奇,一定會問:為什么是黑色的呢?原因很簡單,因?yàn)槲鞴蠜]有切開以前,里面是沒有光的,任何物體自身不發(fā)光也沒有反射其他物體發(fā)出的光,那是黑色的。這個道理和在漆黑的夜晚,我們看什么東西都是黑色的是一個道理。假設(shè)這個世界沒有光,我們看什么東西都是黑色的,或者說我們什么都看不見。由此說明光對人來說是很重要的,沒有光,這個世界就不會如此五彩斑瀾,如此美麗,甚至我們根本不能生存。
二、新課部分。
(一)什么叫做光源,
學(xué)生剛剛學(xué)過聲源,可以讓學(xué)生仿照聲源的概念自己來歸納光源的概念。學(xué)生回答“能發(fā)光的物體叫做光源”,他們的理由是“能發(fā)出聲音的物體叫做聲源”。但這樣是不是完整呢?很多物體都“能”發(fā)光,但是不是所有發(fā)光的物體都是光源呢?舉幾個例子來說,比如電影熒幕,月亮,我們看起來都“能”發(fā)光,但他們是不是光源呢?先分析一下,電影熒幕的光來自放影機(jī)上的投影燈,月亮的光是反射太陽的光,它們自己是不會發(fā)光的,所以都不是光源。可以提問學(xué)生,“我們怎樣修改光源的概念才夠完整?”學(xué)生答:能自行發(fā)光的物體叫做光源。
為了加深學(xué)生的理解,可以讓他們列舉生活中的光源。具體方法可以讓學(xué)生分組討論,以小組為單位進(jìn)行比賽,看哪一個小組列舉得最多,每個小組派一名代表回答。因?yàn)槭潜荣惖男问?,所以學(xué)生的參與熱情會比較高,最后列舉的數(shù)目也會很多。表揚(yáng)列舉得最多的小組,激發(fā)他們的上進(jìn)心,同時對其中可能出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾正。比如說,學(xué)生可能會說“蠟燭”、“電燈”、“星星”等等是光源,告訴他們“點(diǎn)燃的蠟燭”、“開著的電燈”
才是光源,“星星”并不都是光源,只有“恒星”、“流星”是光源,而“行星”、“衛(wèi)星”、“彗星”等都不是光源。
在理解的基礎(chǔ)上說明,光源是可以分類的。
自然光源:太陽、螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚。
人造光源:點(diǎn)燃的蠟燭、開著的電燈。
(二)光是如何傳播的?
學(xué)生都有這樣的生活體驗(yàn),晚上汽車、摩托車或者是手電筒的光都是直線傳播的,那么可以讓他們大膽地猜測一下“光是如何傳播的?”。學(xué)生答:“光是沿直線傳播的”,猜測完了以后,需要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測。物理本來就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生樂于探索,實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
實(shí)驗(yàn)過程:
1.在暗室里,將一束光射到空氣中,觀察光在空氣中的傳播徑跡。
2.在暗室里,將一束光射到水中,觀察光在水中的傳播徑跡。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn),我們可以得出:光是沿直線傳播的。
分析:光在空氣中是沿直線傳播的,光在水中也是沿直線傳播的,只有在兩種物質(zhì)的分界面上才不是沿直線傳播,所以,“光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播”。
列舉一些生活中的例子來加深學(xué)生的印象:
1.小孔成像2.影子的形成3.步槍的瞄準(zhǔn)器4.激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向。
(三)光的傳播速度是多少?
前面學(xué)習(xí)了聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,那么光的速度與此相比較是大還是小呢?打雷的時候,雷聲和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看到閃電后聽到雷聲,這是什么原因呢?因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曀倏臁?/p>
列舉生活中各種物體的速度,然后給出光的速度,作一個比較。摩托車速度20m/s,汽車速度30m/s,飛機(jī)速度200m/s,宇宙飛船速度8000km/s,而光在真空中的速度達(dá)到3×10m/s。
舉例說明光速到底有多快:
1.如果一個飛人以光速繞地球運(yùn)行,在1s的時間內(nèi),能夠繞地球運(yùn)行7.5圈。
2.太陽發(fā)出的光,要經(jīng)過大約8min到達(dá)地球。如果一輛1000km/s的賽車不停地跑,要經(jīng)過的時間才能跑完從太陽到地球的距離。
學(xué)生有了一定的了解以后可以說明:真空中的光速是宇宙間最快的速度,一般用字母c來表示。光在真空中1s能傳播29979m,也就是說。真空中的光速為c=2.99792×10m/s。在空氣中的光速是2.997000×10m/s,比真空中的光速略小,一般在真空和空氣中的光速都表示為c=3×10m/s。在其他介質(zhì)中光也可以傳播,比如在水中,v水=3/4c,在玻璃中v玻璃=2/3c。
排列一下:v真空v空氣v水v玻璃。
三、科學(xué)世界。
主要解決一個問題:光年是什么單位?
學(xué)生有年的概念,所以很容易把光年理解成時間單位。通過學(xué)生自己學(xué)習(xí)探索,可以了解光年是一個天文學(xué)上面的距離(或長度)單位,它表示光在一年內(nèi)傳播的距離。同時要會計(jì)算天文學(xué)上面的一些簡單問題,比如說。
牛郎星和織女星相距16光年,它們之間相距多少千米?
答:牛郎星和織女星相距1.51×1014km。
【板書設(shè)計(jì)】。
二年級體育教案篇十二
學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與各項(xiàng)活動,樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲:快快集合。
學(xué)習(xí)步驟:
一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。
教師活動:
1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊,動作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。
5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,邀請學(xué)生上臺展示動作,并點(diǎn)評。
6、教師及時鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧。
2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動。
3、積極投入小游戲活動,明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
5、對自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。
6、學(xué)會堅(jiān)持,加強(qiáng)自我控制能力。
組織:
oooooooooooo。
oooooooooooo。
p
二、交流合作。
教師活動:
1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn):原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。
3、再次分組練習(xí)。
學(xué)會活動:
1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動,能與隊(duì)員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。
2、認(rèn)真做好動作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評價。
3、樂于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。
組織:散點(diǎn)。
三、快樂游戲:快快集合。
教師活動:
1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。
3、對游戲中出現(xiàn)的問題,立即糾正。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽,評價優(yōu)秀的小組,加以表揚(yáng),鼓勵,提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動:
1、仔細(xì)聽明白要求,按要求完成游戲。
2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時糾正自己錯誤。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,學(xué)會相互交流,體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別。
組織:四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)。
四、總結(jié)評價。
教師活動:
1、對課堂進(jìn)行整體評價,課中出現(xiàn)的問題,及時糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。
2、師生互動評價。
學(xué)生活動:
1、記住老師的要求。
2、師生互動評價。
組織:四列橫隊(duì)。
二年級體育教案篇十三
1、行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)。
2、游戲:你追我躲。
1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分(6-5)。
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25)。
(一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)。
1、齊步走:
(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。
(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。
(3)教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時提示,強(qiáng)調(diào)步幅與步頻)。
(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)。
(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。
(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)。
(8)分散再練。
(9)驗(yàn)收成果。
注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。
(二)游戲:你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍。
3、進(jìn)行游戲。
三、結(jié)束部分(5-4)。
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。
2、象形游戲,放松。
3、小結(jié)。
二年級體育教案篇十四
積極在參加體育活動,并能在活動中體驗(yàn)出民間體育活動的快樂。
跳短繩、游戲。
一、快樂游戲,活躍情緒。
教師活動:
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。
2、提出要求,組織學(xué)生分組游戲。
學(xué)生活動:
1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。
2、聽口令練習(xí)原地踏步,動作做到位。
3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。
組織:五路縱隊(duì)、自由分散。
二、自主跳繩,熟練動作。
教師活動:
1、提出自主練習(xí)的要求:注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動。
2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。
4、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿。
學(xué)生活動:
1、每人一繩,自主地進(jìn)行練習(xí),可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動,充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。
2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。
3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得最多。
4、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。
組織:分散練習(xí)。
三、一毽多用、嘗試游戲。
教師活動:
1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。
2、講解示范游戲規(guī)則、方法。
3、組織學(xué)生游戲,并總評。
學(xué)生活動:
1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。
2、認(rèn)真觀看,了解游戲方法規(guī)則。
3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。
組織:分散練習(xí)、分組游戲。
場地器材:體育館、短繩每生一根、毽子每生一個。
二年級體育教案篇十五
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。
學(xué)習(xí)步驟:
教師活動:
1、集合隊(duì)伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn),教師巡視指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練,教師及時點(diǎn)評。
學(xué)生活動:
1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。
2、由組長帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí),組長喊口令,相互配合,認(rèn)真完成練習(xí)。
3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗(yàn)正確與錯誤動作的感覺。
組織:xx。
教師活動:
1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時,請兩位學(xué)生試做,重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線,避免相互沖撞。
3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí),練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快,著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。
4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點(diǎn)評后,分組進(jìn)行游戲比賽。
5、及時點(diǎn)評比賽情況,并提出要求。
6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動:
1、在教師帶領(lǐng)下,認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。
2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作,結(jié)合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則,并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。
3、分組在小組長帶領(lǐng)下,進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí),相互觀摩,相互指正。
4、通過觀察談判的'示范表演,學(xué)習(xí)好的做法,力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。
5、相互交流評價。
6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織:八路縱隊(duì)。
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。
2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示,促進(jìn)學(xué)生之間的交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請學(xué)生示范,后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。
5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié),并提出要求,組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動:
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動,發(fā)揮自己的想象,能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果,能相互學(xué)習(xí)。
3、掌握游戲的方法,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
4、積極參與比賽,遵守比賽規(guī)則,隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,有序開展。
組織:同上。
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價,并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織:八小組分散四列橫隊(duì)。
二年級體育教案篇十六
人數(shù)?。
52人。
執(zhí)教。
白雅妮。
教材?內(nèi)容。
1.快速跳小繩。
2.輕物擲遠(yuǎn)。
教學(xué)?目標(biāo)?。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跳小繩,初步學(xué)會小跑步式的跳繩方法,提高速度。
2.初步學(xué)會持輕物擲遠(yuǎn)的動作和方法,發(fā)展學(xué)生的上肢力量和投擲能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛動腦、肯動腦的習(xí)慣,促進(jìn)對體育的興趣。
教學(xué)?環(huán)節(jié)?。
教學(xué)內(nèi)容?。
教與學(xué)。
教學(xué)要求?。
練習(xí)隊(duì)形。
一.引出課題。
課堂常規(guī)。
1.師生問好。
2.教師宣布本課內(nèi)容。
進(jìn)入角色。
四列橫隊(duì)站立。
二.熱身活動。
1.?老鷹捉小雞。
2.?找朋友。
在音樂伴奏下師生共練。
愉快、有童趣。
三.快速跳小繩。
跳繩能手。
教學(xué)重點(diǎn):熟練動作,提高速度。
教學(xué)難點(diǎn)?:小跑步式的跳法。
1.教師出嘗試題,怎樣才能跳得快?學(xué)生自主選擇各種方法進(jìn)行練習(xí)。
2.觀察水平較高的學(xué)生演示,引導(dǎo)學(xué)生作出最佳的跳法。
3.在教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生進(jìn)行第二感知練習(xí)。
相互協(xié)作??發(fā)展個性??培養(yǎng)興趣。
散點(diǎn)。
四.輕物擲遠(yuǎn)。
1.制紙飛機(jī)。
2.飛上藍(lán)天。
3.飛越長城。
4.星球大戰(zhàn)。
1.講解示范,激發(fā)引導(dǎo),巡視輔導(dǎo)。
2.邊念兒歌邊練習(xí),
3.創(chuàng)想練習(xí)。
主動練習(xí)。
相互幫助。
共同提高。
散點(diǎn)。
五.放松小結(jié)。
放松舞:我是人民小騎兵(音伴)????????小結(jié)、講評。
1.師生共同練習(xí)。
2.師生共同講評本課學(xué)習(xí)情況。
輕松、歡快。
四列橫隊(duì)站立。
預(yù)計(jì)教學(xué)效果。
全課平均心率125次分左右。
全課練習(xí)密度50%左右。
70%以上學(xué)生基本掌握活動方法。
心理負(fù)荷適宜。
器?械。
跳繩、小紙張若干,錄音機(jī)1臺,磁帶2盒。
二年級體育教案篇十七
教材早睡早起身體好。
教學(xué)要求懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。課的部分開始部分。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。
基本部分。
1、在班內(nèi)上課。(內(nèi)堂課)。
2、講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。
3、講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。
4、讓學(xué)生自己發(fā)言,談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識。
5、組織學(xué)生討論。
6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。
7、表揚(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。
8、將一下本學(xué)期體育課的安排,并提出具體要求,考核項(xiàng)目。
9、進(jìn)行編組,指定組長。
1、教師運(yùn)用具體事例來加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處:如果不這樣做有那些害處。讓學(xué)生展開討論,列舉事例。
教后記:通過教學(xué),學(xué)生明白了早睡早起的好處,自己制定好任務(wù),按時做好并且能堅(jiān)持。
課題:第二課時。
教材。
一、壓腿。
二、排球比賽。
三、運(yùn)球接力。
教學(xué)要求使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng),初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法,并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。
開始部分3分。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
基本部分:25分。
二、拍球比賽。
三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。
(一)原地單手拍球。
1、原地左右手拍球。
2、一分鐘拍球、看誰拍的多。
(二)組織游戲《運(yùn)球比賽》教法:放松充分自然。
1、整隊(duì),教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
2、分組進(jìn)行,動作協(xié)調(diào),速度要快。結(jié)束部分5分。
一、集合做放松活動。
二、總結(jié)本課內(nèi)容,布置下節(jié)課的任務(wù)。場地布置分組進(jìn)行器材籃。
球
教材。
一、加大步伐地走。
二、游戲《單腿跳接力》教學(xué)要求使學(xué)初步掌握加大步伐走的動作做法,培養(yǎng)正確的自然步法姿勢,明確游戲的方法規(guī)則。
開始部分3分。
一、體育委員整隊(duì),匯報人數(shù),檢查服裝。二安排見習(xí)生。教法:站隊(duì)快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7分。
一、圍操場中速跑兩圈。
二、準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動要充分防止肌肉損傷。
拍拍手、壓壓腿等活動。組織:
一、體育委員帶領(lǐng)圍操場跑兩圈。
二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動。
基本部分25分。
一、集體活動后分組做加大步幅的走。
二、組織好游戲《單腳跳接力》。
組織:把學(xué)生平均分成四組。教法:
1、教師講解示范加大步幅的走。
2、學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。
3、要求抬頭挺胸眼看前方。
4、組織好游戲。游戲過程中要注意安全結(jié)束部分5分。
一、放松活動。
二、總結(jié)本課,收繳器材。場地布置分。
組
輪
換器材接力棒兩根教后記通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動作做法,培養(yǎng)正確的自然步法姿勢,明確游戲的方法規(guī)則,起到了鍛煉身體的作用。
課題第四課時。
教材仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列對形。
1、起步走-----立定。
2、繞場地慢跑兩周。準(zhǔn)備活動中學(xué)生可以分組練習(xí)。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動。
2、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動。
3、展髖屈膝,后仰觸腳。求:集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。示范、講解、領(lǐng)做。
要基本部分25分。
一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。
1、示范講解。
2、集體練習(xí)。
3、肋木練習(xí)側(cè)壓腿。
4、教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。
二、游戲《換物賽跑》。
1、講解游戲的方法與規(guī)則。
2、分組比賽:結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)。
3、送器材宣布下課。
場地布置田。
徑
場器材籃球、沙包教后記通過教學(xué),發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法,課后安排一定的作業(yè)。
課題第五課時。
教材壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。要求集合做到快、靜、齊。
二、隊(duì)列對形。
1、四面轉(zhuǎn)法。
2、繞場地慢跑兩周。
三、徒手操。
1、肋木壓腿。
2、弓步壓腿。
3、側(cè)壓腿。
4、關(guān)節(jié)運(yùn)動。
要求:集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。動作規(guī)范,充分活動基本部分25分。
一、橫叉:
1、示范講解。
2、分組練習(xí)。
二、仰臥推起成橋。
1、示范講解。
2、在保護(hù)幫助下練習(xí)。
3、找動作好的學(xué)生示范。
要求:屈膝分腿蹬地,挺髖伸膝,用力推墊,手向腳靠,抬腿挺胸成橋的練習(xí)。
三、游戲《青蛙過河》。
1、分組進(jìn)行比賽。注意安全。
結(jié)束部分5分。
1、整理放松。
2、總結(jié)本次課的情況。
3、送器材宣布下課。
器材墊。
子場地布置田徑場教后記通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動作和做法,并且能在幫助下完成動作,提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力,發(fā)展柔韌素質(zhì),游戲提高了學(xué)生的積極性。
第六課。
1、柔韌:各種壓腿練習(xí)。
2、跳躍:立定跳遠(yuǎn)。
3、舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法,簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。
3、發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。
1、教師提示要模仿的動物名稱:大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳。
2、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。
組織教法:1教師提出要求。
2、與學(xué)生一起做,起到示范作用。
二6′各種壓腿練習(xí)方法正確。
1、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作:活動筋骨。
2、青蛙怎么跳,引導(dǎo)出活動下肢。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、小組間評價。
組織教法。
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿引導(dǎo)討論可以采用幾種方法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),評價。
利用報紙?jiān)谙胂笾芯毩?xí)。
2、三18′立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力。
1、學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法。
3、學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定。
組織教法:跳遠(yuǎn)的練習(xí)。
4、跳得好的學(xué)生表演。
5、學(xué)生自我評價。
1、引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報紙練習(xí)。
3、質(zhì)疑:小青蛙怎樣迅速找到家。
4、學(xué)生討論練習(xí)的方法。
5、練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生表演。
7、師生評價。
四8′簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)動作協(xié)調(diào)。
1、小青蛙跳到家后高興,開始慶祝。
2、學(xué)生自己想象用簡單的動作完成3、找學(xué)生演示。
4、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)。
5、鼓勵學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢串聯(lián)簡單舞蹈片斷組織教法:
1、教師提示歷盡艱苦到家怎么做。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單動作的連接。
5、師生點(diǎn)評。
放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評指導(dǎo)學(xué)生共同完成引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。
器材錄音機(jī)一架,鐵鍬一把,廢報紙45張,長凳4條,小墊子4塊。
教后反思初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法,簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神,自覺、能動、主動學(xué)習(xí)的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
第七課。
設(shè)計(jì)理念:給孩子一些權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一些機(jī)會,讓他自己去體驗(yàn)真實(shí)的生活。
教學(xué)內(nèi)容。
1、體操:小學(xué)生廣播體操。
2、投擲:持輕物投準(zhǔn)。
3、跑:沿地面上窄道自然跑教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會廣播體操,知道自己身體的部位,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
2、初步學(xué)會持輕物投擲的方法,發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生對他人的關(guān)愛之心。
3、使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法,提高奔跑能力。
4、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。一4′徒手操動作協(xié)調(diào)。
1、頭部運(yùn)動。
2、上肢運(yùn)動。
3、下。
培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動。
4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動。
5、全身運(yùn)動。
6、跳躍運(yùn)動。
7、整體運(yùn)動。
8、學(xué)生模仿練習(xí)。
1、教師提出規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)。
2、邊口令,邊與學(xué)生一起做,起到示范作用。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿。
教積極性,使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)二9′小學(xué)生廣播操。
動作協(xié)調(diào)。
1、教師動作。
2、糾正練習(xí)過程中錯誤動作。
3、學(xué)生練習(xí)。
1、師邊講解邊示范。
2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),師生評價。
3、看誰學(xué)得快。
4、巡回指導(dǎo)。
創(chuàng)設(shè)情境。
2、學(xué)生交流、三18′持輕物投準(zhǔn)協(xié)調(diào)有力。
1、討論“小鳥回巢”的方法,回不去的后果。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、學(xué)生自我評價。
1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法質(zhì)疑:怎樣會?回不去怎么辦?
練習(xí),教師巡視指導(dǎo),師生評價。
學(xué)生按照自己四5′沿窄道上自然跑愉快主動的接受學(xué)習(xí)。
1、想象,成兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。
2、對學(xué)生明確規(guī)則要求。
3、與學(xué)生共同討論自然跑的方法,動作要領(lǐng)。
1、教師提示游園注意的事項(xiàng)。
2、遇到累的問題怎么辦。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)。
4、邊練習(xí)邊講解自然跑的方法。
五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評。
62%左右基本部。
良好。
器材錄音機(jī)一架,小沙包45個,塑料桶八個。
教后小結(jié)通過教學(xué),初步學(xué)會廣播體操,知道自己身體的部位,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
初步學(xué)會持輕物投擲的方法,發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生對他人的關(guān)愛之心。使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法,提高奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
第八課。
1、跳躍:助跑幾步,一腳踏跳在50-60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳,雙腳落入沙坑。
2、游戲:“投籃比準(zhǔn)”教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)會助跑幾步,一腳踏跳在50-60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳,雙腳落入沙坑的動作方法,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。
2、初步學(xué)會“投籃比準(zhǔn)”的方法,學(xué)會簡單的投籃技術(shù),發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、使學(xué)生學(xué)會動作過程。
2、不斷提高助跑與踏跳緊密銜接,一腳用力踏跳,雙腳輕巧落地的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的果斷性。
一4′做早操協(xié)調(diào)用力。
9、頭部運(yùn)動。
10、伸伸懶腰。
11、上肢運(yùn)動。
12、下肢運(yùn)動。
13、全身運(yùn)動。
14、跳躍運(yùn)動。
15、整理運(yùn)動教師創(chuàng)設(shè)情境。
5、與學(xué)生一起做,起到示范作用。
6、表揚(yáng)獎勵。
二15′助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑貫。
4、勇敢果斷動作連。
4、提出要求,通過講解、示范,使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動作的全過程。
5、雙腳跳過小河。
6、學(xué)生練習(xí)。
7、小組間評價:即時。
5、講解示范動作要領(lǐng)。
6、師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法。
7、教師巡回指導(dǎo)。
8、鼓勵學(xué)生確定更高的目標(biāo),即時評價5′左右。
7、邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點(diǎn)。
8、師生即時評價6、5、教師示范動作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球。
7、二、三兩項(xiàng)穿插交替進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵表現(xiàn)好的同學(xué)師生即時評價。
每人都練習(xí)后,小組討論四4′返回創(chuàng)想小組協(xié)商后完成。
4、依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么。
5、學(xué)生討論組成圖形的含義。
6、共同完成小組的創(chuàng)意作品。
5、說明目的要求。
6、巡視學(xué)生完成情況,要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義。
7、師生點(diǎn)評,充分肯定學(xué)生自己的勞動成果,表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組,鼓勵表現(xiàn)一般的小組。
五4′歡慶勝利輕松愉快。
4、在輕松的音樂伴奏下師生共同完成歡慶的舞蹈。
5、交流學(xué)習(xí)心得。
6、師生講評,告別“極地”,結(jié)束活動。
3、指導(dǎo)學(xué)生共同完成放松活動,師生共舞。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價,教師小結(jié)講評活動情況。
全課平均心率120次/分左右全課練習(xí)密度。
45%左右基本部分練習(xí)密度33%左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架,塑料桶4個,小皮球45個,小體操墊32塊。教后小結(jié)初步學(xué)會助跑幾步,一腳踏跳在50-60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳,雙腳落入沙坑的動作方法,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步學(xué)會“投籃比準(zhǔn)”的方法,學(xué)會簡單的投籃技術(shù),發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
第九次。
1、教學(xué)目標(biāo)。
1、游戲:“青蛙過河”
2、跑:快速跑(30米)初步學(xué)會蛙跳的動作方法。
2、上課對跑的活動努力完成,能較完整地作快速跑動作。
3、發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì),提高快速奔跑和跳躍能力。
一4′運(yùn)動模仿操生動形象。
1、學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)。
2、頭部運(yùn)動。
3、上肢運(yùn)動。
19、提膝運(yùn)動20、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動。
21、全身運(yùn)動。
22、跳躍運(yùn)動。
23、整理運(yùn)動。
7、教師提出模仿的規(guī)則、要求。
8、教師與學(xué)生一起模仿,起到示范作用二16′青蛙過河方法正確動作協(xié)調(diào)。
8、各組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)想跳躍動作,自己組合體操墊的形狀。
9、采用游戲競賽的方法進(jìn)行練習(xí)。
9、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)想跳躍動作。
10、引導(dǎo)學(xué)生討論可以采用幾種方法。
11、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),三16′快速跑方法正確。
9、學(xué)生交流、討論快速跑的方法。
10、以比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。
11、學(xué)生自我評價。
10、教師引導(dǎo)學(xué)生過河后,快速跑過一定距離繞圓木柱返回。
11、教師提出比賽規(guī)則。
12、練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
13、師生評價。
10、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
9、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法。
10、師生點(diǎn)評。
全課平均心率135次/分左右全課練習(xí)密度。
40%左右基本部分練習(xí)密度31%左右心理負(fù)荷良好器材錄音機(jī)一架,小體操墊32塊,圓木柱4根。
教后小結(jié)通過學(xué)習(xí),初步學(xué)會蛙跳的動作方法。上課能對跑的活動努力完成,能較完整地作快速跑動作。發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì),提高快速奔跑和跳躍能力。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神,自覺、主動學(xué)習(xí)的意識和不對困難低頭意識。
第十次。
“釣魚”
教學(xué)目標(biāo)。
1、能正確自然的揮臂做動作,體會正確的身體姿勢和擲遠(yuǎn)時的動作感覺。
2、初步學(xué)會各種跳短繩的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、體驗(yàn)集體和個人活動的區(qū)別:發(fā)展靈敏、快速移動、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動、愉快學(xué)習(xí)的意識和集體主義精神。
4、準(zhǔn)確有力。
1、頭部運(yùn)動。
2、上肢運(yùn)動。
3、下肢運(yùn)動投擲:持輕物擲遠(yuǎn)跳躍:各種方式跳短繩游戲:體轉(zhuǎn)運(yùn)動。
5、全身運(yùn)動。
6、跳躍運(yùn)動。
7、整理運(yùn)動。
9、教師提出徒手操的要求。
10、教師與學(xué)生一起練習(xí),起到示范帶頭作用。
三10′各種方法跳短繩動作協(xié)調(diào)。
1、學(xué)生交流、討論跳短繩的方法。
2、學(xué)生分組練習(xí)。
3、跳得好的學(xué)生表演。
15、學(xué)生自我評價。
4、教師講解示范各種動作。
5、學(xué)生討論練習(xí)的方法和形式。
6、練習(xí),教師巡視指導(dǎo)7師生評價四10′游戲釣魚思維敏。
1、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。
2、學(xué)生分組練習(xí)捷創(chuàng)新能力強(qiáng)。
3、比較各組情況。
4、及時總結(jié)學(xué)習(xí)情況組織教法:
1、教師講解游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出練習(xí)的重點(diǎn)。
3、師生點(diǎn)評五4′放松小結(jié)輕松愉快。
1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得。
3、師生講評。
60%左右基本部分練習(xí)密度58%左右心理負(fù)荷良好。
器材錄音機(jī)一架,短跳繩45根,小沙包45個,釣竿4根。教后反思能正確自然的揮臂做動作,體會正確的身體姿勢和擲遠(yuǎn)時的動作感覺。初步學(xué)會各種跳短繩的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、體驗(yàn)集體和個人活動的區(qū)別:發(fā)展靈敏、快速移動、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動、愉快學(xué)習(xí)的意識和集體主義精神。
第十一課。
教材內(nèi)容:考核30米跑;游戲《投沙包》。
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形:
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。
教師講解示范動作要領(lǐng)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),及時評價糾正錯誤動作。
三、徒手操:
要求:集合迅速,精神抖擻。
要求:隊(duì)形整齊,動作一致。體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范?;静糠?。
1、分男女兩大組輪換進(jìn)行30米考核:(1)在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行男生的考核;(2)女生在游戲場地投沙包,待男生考核結(jié)束相互交換;(3)考核30米跑時采用站立式起跑,每次測驗(yàn)兩人,每人測驗(yàn)三次,將其中最好的一次成績?yōu)榭己顺煽儭?/p>
2、在游戲活動中,發(fā)揮小組長的作用,充分調(diào)動學(xué)生的自制、自我服務(wù)的積極性。
3、考核結(jié)束,教師根據(jù)實(shí)際情況,小結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后的具體要求。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材,宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié):通過考核比出好的成績,檢查了教學(xué)效果;安排好學(xué)生的游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。
第十二課。
教材內(nèi)容:跑幾步一腳踏跳,雙腳落地;游戲《拍球接力》。教學(xué)任務(wù):在慢跑中完成一腳踏跳,雙腳落地的動作,初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
教學(xué)重點(diǎn):跑幾步一腳踏跳,雙腳落地。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求:集合迅速,精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形:
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求:隊(duì)形整齊,動作一致。
三、徒手操:
教師講解示范。
1、在隊(duì)列練習(xí)時做二列成四列、四列成二列的隊(duì)列動作。
2、在準(zhǔn)備活動時復(fù)習(xí)武術(shù)操。
3、跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落地:
(1)集中講解示范后,全班具體做練習(xí)a、一腳提起屈膝,另一腳蹬地向前躍起,接著雙腳落地屈膝緩沖;b、向前走兩步做一腳蹬地踏跳雙腳落地;c、向前跑3—5步做一腳蹬地踏跳雙腳落地。(2)沙坑應(yīng)事先刨松,如不夠用時,可用小墊子代替。
4、拍球接力。
(1)在教師的指導(dǎo)下先做原地運(yùn)球的練習(xí)。
(2)進(jìn)行游戲比賽,比賽的場地應(yīng)保持平坦,平整好地面。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材,宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié):通過教學(xué)在慢跑中完成了一腳踏跳,雙腳落地的動作,初步掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的方法。
第十三課。
教材內(nèi)容:模仿不同形象的走;一腳蹬地跳上,雙腳跳下;投過3米高的橫繩。
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求:集合迅速,精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形:
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求:隊(duì)形整齊,動作一致。
三、徒手操:
體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。師生同練,共同活動基本部分。
1、準(zhǔn)備活動時全班集體在音樂的伴奏下做模仿不同形象的走,其教法同模仿不同人物的走。
2、一腳蹬地跳上,雙腳跳下:(1)集中講解示范,簡要講明跑3—5步以有力的一腳蹬地另一腳隨之踏上跳箱蓋的頂面上。
(2)蹬地跳上的器材不要超過30厘米,教學(xué)中應(yīng)以發(fā)展活動能力為主。
(3)分若干小組一個接一個的做動作,教師隨時進(jìn)行輔導(dǎo)。(4)練習(xí)結(jié)束各組按指定位置集合。
3、投過3米高的橫繩。分好小組,組織好安全。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材,宣布下課。集合隊(duì)形。
器材場地田徑場。
課后小結(jié)通過教學(xué),學(xué)生提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能,培養(yǎng)投擲的正確動作。
第十四課。
教材內(nèi)容:跳過20厘米高的皮筋;游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉;韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。教學(xué)任務(wù):改進(jìn)一腳起跳,雙腳落地的動作,并使騰空有一定的高度;組織好游戲,提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力。
教學(xué)重點(diǎn):跳過20厘米高的皮筋。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求:集合迅速,精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形:教學(xué)基本部分前準(zhǔn)備活動中可采用游戲教學(xué),提高學(xué)生的積極性。
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求:隊(duì)形整齊,動作一致。
三、徒手操:
體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范?;静糠?。
1、跳過20厘米高的皮筋:
(2)先做在原地將右腳提起,左腳蹬地向前跳,雙腳同時落地的練習(xí)。
(3)向前走3步跳起雙腳落地的練習(xí)。(4)正面助跑3—5步越過20厘米高的皮筋。
(5)練習(xí)時可用墊子代替沙坑,皮筋應(yīng)多設(shè)幾條,其高度可按學(xué)生的實(shí)際情況逐漸提高。
2、游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉。
3、韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材,宣布下課。
集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
第十五課。
一、課堂常規(guī):
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本次課的任務(wù)。
4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求:集合迅速,精神抖擻。
二、隊(duì)列隊(duì)形:
1、繞場慢跑2周。
2、四面轉(zhuǎn)法。要求:隊(duì)形整齊,動作一致。
三、徒手操:
體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。基本部分意安全。
1、在準(zhǔn)備活動時集體練習(xí)模仿不同情緒的走其教法同模仿不同人物、形象的走。
2、助跑3—5步一腳起跳,雙腳落地,跳過40厘米高的皮筋:(1)教師講解一腳起跳,雙腳落地的動作做法,要求學(xué)生用有力的腿起跳,起跳后起跳腿屈膝與擺動腿并攏,然后雙腳同時落地。(2)集體做上一步起跳,雙腳落地的練習(xí),練習(xí)時不要過分用力和跳的太遠(yuǎn)主要是體會動作,練習(xí)2—3次。
(3)慢跑3—5步做一腳起跳,雙腳落地的練習(xí)可分成幾組利用沙坑或墊子依次進(jìn)行。
練習(xí)過程中分好組,找號組長,注。
3、投沙包。
4、在游戲場地做放松活動,然后講評本課的主要優(yōu)點(diǎn)。結(jié)束部分。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、收器材,宣布下課。集合隊(duì)形。
場地田徑場器材。
課后小結(jié)通過教學(xué)學(xué)生改進(jìn)了一腳起跳,雙腳落地的動作,并適當(dāng)提高騰空的高度基本掌握本次課的任務(wù)。
第十六課時。
教學(xué)內(nèi)容:投過橫繩,游戲《叫號賽跑》。
教學(xué)目的:改進(jìn)投擲技術(shù),發(fā)展投擲能力,組織好游戲,掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量。教學(xué)過程:一:開始部分:
1、體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。2宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目的。3檢查著裝,安排見習(xí)生。要求集合快、靜、齊。精神煥發(fā),二、準(zhǔn)備部分:
1、原地做準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備活動可以分組練習(xí)2頭、頸、腰、膝各關(guān)節(jié)運(yùn)動。3蛙跳。
三、組織教學(xué):
1、在投擲區(qū)集體做高拋沙袋擊掌。
2、側(cè)對投擲區(qū),將投擲臂伸至存放投擲物的凳子上,聽到預(yù)備的口令立即將投擲物握好,手仍在放擲物的原處,教師喊:“投!”立即蹬地轉(zhuǎn)體肩上揮臂將投擲物投過橫繩。練習(xí)次數(shù)視情況而定。
3、游戲前整隊(duì)報數(shù),必要時可做原地的叫號示意練習(xí)。
2、每隊(duì)的隊(duì)員不要站在跑道內(nèi),控制活動量,注意做好安全教育。
四、結(jié)束活動:
1、韻律舞蹈《猜拳游戲舞》講評本課優(yōu)缺點(diǎn),師生再見。
教后記:通過學(xué)習(xí),學(xué)生改進(jìn)投擲技術(shù),發(fā)展投擲能力,游戲中掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第十七課時。
教學(xué)內(nèi)容:站立式起跑;爬越障礙;游戲《頭上、胯下傳接球》。教學(xué)目的:了解站立式起跑的過程,能按教師口令完成起跑動作,學(xué)會爬越障礙物的方法。教學(xué)過程:
一、整隊(duì)入場:
1、體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。
2、宣布課的內(nèi)容,任務(wù)、目的。
3、檢查著裝,安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動:
1、繞場地慢跑兩圈。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。
3、游戲《雙人跳》。準(zhǔn)備活動要充分,防止關(guān)節(jié)損傷,采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課:
1、聽到“各就位”的口令立即到起跑線后兩腳前后站立。當(dāng)下達(dá)“預(yù)備”的口令時,前腳靠近起跑線,但不能踏在線上,上體稍前傾,兩腿微屈,聽到“跑”后,迅速向前跑出。
2、跳橫桿的練習(xí),考慮到安全因素,練習(xí)時暫不進(jìn)行教學(xué)比賽。
3、頭上、胯下傳球。分組練習(xí)組織有續(xù)。
四、結(jié)束本課:
1、放松慢跑。
2、講評本課優(yōu)缺點(diǎn),師生再見。
教后記:學(xué)生了解站立式起跑的過程,能按教師口令完成起跑動作,學(xué)會爬越障礙物的方法。
第十八課時。
教學(xué)內(nèi)容:一腳起跳雙腳落入沙坑,爬越障礙,游戲《運(yùn)球接力》。教學(xué)目的:在跑動中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳,雙腳落地動作,提高爬越障礙的能力。教學(xué)過程:
一、整隊(duì)入場:
1、體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容,任務(wù)、目的。
3、檢查著裝,安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動:準(zhǔn)備活動要充分,防止關(guān)節(jié)損傷,采用游戲提高興趣。
1、原地做準(zhǔn)備活動。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。
3、游戲。分組練習(xí)組織有續(xù)。
三、教學(xué)新課:
1、一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑,在沙坑的周圍做走兩步第三步立即起跳雙腳落地的練習(xí),分兩大組在同一個沙坑做正面自然的助跑3-5步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑練習(xí)。
2、在踏跳區(qū)80厘米處設(shè)一條20至25厘米的橫繩,做跑幾步一腳蹬地跳起越過橫繩雙腳落入沙坑的練習(xí)。
3、爬越障礙向前繞過場地上所設(shè)置的物件一周,繼續(xù)沿著小旗的中間穿過。
4、游戲《運(yùn)球接力》。
四、結(jié)束課程:
1、放松活動。
2、講評本課優(yōu)缺點(diǎn),師生再見。
教后記:學(xué)生在跑動中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳,雙腳落地動作,提高爬越障礙的能力。
第十九課時。
教材:雙腳跳上;一腳前滑或縱入;爬越障礙。課的任務(wù):學(xué)會雙腳跳上跳下的方法。教學(xué)過程:
一、整隊(duì)入場:
1、體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、查著裝,安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動:
1、原地做準(zhǔn)備活動。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。
3、游戲分組練習(xí)組織有續(xù)。
準(zhǔn)備活動要充分,防止關(guān)節(jié)損傷,采用游戲提高興趣。
三、教學(xué)新課:
1、講解示范動作。全體學(xué)生集中做前滑動作。
2、一腳前滑的過程中,雙手在身體兩側(cè)地面上支撐,防止發(fā)生事故。本課不要求所有的學(xué)生都能完成縱叉動作,只要求一腿前滑使雙腳盡量靠近地面。
3、雙腳跳上跳下20厘米高的墊子。
4、鉆過欄架爬越障礙的練習(xí)。
5、教師應(yīng)在越障礙處作保護(hù)。
四、結(jié)束本課:
1、放松慢跑。
2、講評本課優(yōu)缺點(diǎn),師生再見。
教后記:學(xué)會雙腳跳上跳下的方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳性。
第二十課時。
教學(xué)內(nèi)容:一腳踏跳屈腿越過一定高度的橫桿;持輕物擲遠(yuǎn);游戲《推人出圈》。
教學(xué)目的:改進(jìn)踏跳,空中屈腿和落地緩沖動作,提高完整動作的協(xié)調(diào)性,完成原地側(cè)向投擲方法。教學(xué)過程:
一、整隊(duì)入場:
1、體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致。
2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。
3、檢查著裝,安排見習(xí)生。
二、準(zhǔn)備活動:
1、原地做準(zhǔn)備活動。
2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。
3、雙人跳接力。
三、教學(xué)新課:
1、面對沙坑或墊子,正面助跑3—5步,一腳踏起后腳起跳屈腿越過30厘米高的橫桿,落地時要屈膝緩沖。
2、用同樣的方法跳過40厘米的橫桿。
2、面對投擲方向,雙腳前后站立,投擲物的手臂由前平舉經(jīng)同側(cè)向前向后引伸,轉(zhuǎn)體成側(cè)對投擲方向,蹬地轉(zhuǎn)體時,引伸臂立即經(jīng)肩上揮臂出手練習(xí),持輕物用上述方法向遠(yuǎn)處投。
3、做《推人出圈》的游戲。
四、結(jié)束課程:
1、放松慢跑。
2、講評本課優(yōu)缺點(diǎn),師生再見。
課后小結(jié):學(xué)生改進(jìn)踏跳,空中屈腿和落地緩沖動作,提高完整動作的協(xié)調(diào)性,完成原地側(cè)向投擲方法。
第二十一課時。
教學(xué)內(nèi)容。
雙腳跳;壘球(沙包)投遠(yuǎn)和投準(zhǔn);游戲《沖過火力網(wǎng)》。教學(xué)要求。
學(xué)會雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法,發(fā)展彈跳能力;改進(jìn)投擲壘球技術(shù),擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性;掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
正確的投擲姿勢和出手角度。準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致、2師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形繞操場跑兩圈。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動。
3、踢腿運(yùn)動。
4、跳躍運(yùn)動。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。
基本部分25。
一、雙腳跳。
1、原地雙腳做向前、后、左、右跳的練習(xí);
2、用前和側(cè)跳的方法跳過一定高度的橫竿或皮筋,注意向不同方向跳過時身體重心的移動和落地的緩沖動作。
3、雙腳跳過不同高度的橫竿或皮筋。
二、壘球投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)注意正確的投擲姿勢。
1、教師講解動作要領(lǐng);
2、做原地側(cè)向投擲的徒手模仿練習(xí),注意蹬腿、轉(zhuǎn)體和揮臂動作的協(xié)調(diào)配合;
3、分組持壘球投擲。
三、游戲《沖過火力網(wǎng)》。
2、分組比賽。講解游戲方法和規(guī)則后,進(jìn)行游戲比賽,以得分多者為勝。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求:放松時動作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材壘球若干個場地布置。
課后小結(jié):學(xué)生學(xué)會雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法,發(fā)展彈跳能力;改進(jìn)投擲壘球技術(shù),擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性;掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。
第二十二課時。
教學(xué)內(nèi)容。
斜身引體;跳短繩;游戲《沖過火力網(wǎng)》。
教學(xué)要求。
教學(xué)重點(diǎn)。
斜身引體的動作做法。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動。
3、踢腿運(yùn)動。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿。
體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。
基本部分25。
一、斜身引體。
1、示范講解動作的做法和要求;
2、適當(dāng)調(diào)整低杠高度,使杠面基本與練習(xí)者的胸部平齊;
3、學(xué)生分組練習(xí),教師指導(dǎo),注意糾正仰臥懸垂時身體不能挺直的錯誤補(bǔ)充:。
4、規(guī)定次數(shù)練習(xí)。
二、跳短繩。
1、教師介紹跳短繩的幾種方法,如對面雙人跳、并排雙人跳、橫搖繩跳、雙搖跳等;
2、學(xué)生兩人一繩用多種方法練習(xí)。
三、游戲《快快跳起來》。
1、講解游戲方法和規(guī)則;
2、分組比賽。
結(jié)束部分。
5一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù),要求:放松時動作協(xié)調(diào)。場地布置分組輪換器材跳繩若干。
第二十三課時。
教學(xué)內(nèi)容考核25米往返跑或25米跑(男生);推拋實(shí)心球(女生);跳躍練習(xí)。
教學(xué)要求。
掌握快速跑的完整技術(shù),認(rèn)真考核,爭取較好成績;改進(jìn)推拋實(shí)心球動作,發(fā)展上肢力量;進(jìn)行跳躍練習(xí),提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
教學(xué)重點(diǎn)。
考核25米往返跑或25米跑。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動。
3、踢腿運(yùn)動。
4、弓步壓腿。
5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。
基本部分25。
一、考核25米往返跑或25米跑。
1、考核前做高抬腿跑(10——15米)×3,站立式起跑。
2、講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn),安排法令員和重點(diǎn)裁判員,3、兩人一組進(jìn)行考核用站立式起跑,教師計(jì)時并記錄成績。
(男生)。
二、女生做推、拋實(shí)心球。
結(jié)束部分5。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)要求:放松時動作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材實(shí)心球5—6個場地布置。
課后小結(jié):學(xué)生掌握快速跑的完整技術(shù),認(rèn)真考核,爭取較好成績;改進(jìn)推拋實(shí)心球動作,發(fā)展上肢力量;進(jìn)行跳躍練習(xí),提高快速反應(yīng)和跳躍能力。
第二十四課時。
教學(xué)內(nèi)容。
投準(zhǔn);游戲《攔截球》。
教學(xué)要求。
以正確的姿勢進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí),提高投擲的準(zhǔn)確性。
教學(xué)重點(diǎn)。
投擲的正確姿勢和力量與方向的控制。
準(zhǔn)備部分10。
一、課堂常規(guī)。
1、體育委員整隊(duì)報告人數(shù)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致。
2、師生問好。
3、宣布本節(jié)課任務(wù)。
4、安排見習(xí)生。
二、隊(duì)列隊(duì)形。
1、繞操場跑兩圈。
2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。
三、徒手操。
1、伸展運(yùn)動。
2、擴(kuò)胸運(yùn)動。
3、踢腿運(yùn)動。
活動上肢各關(guān)節(jié)下肢各關(guān)節(jié)。要求:集合迅速隊(duì)形整齊動作一致體操隊(duì)形要求:動作規(guī)范。
基本部分25。
一、投準(zhǔn)練習(xí)教師講解投準(zhǔn)的動作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
1、教師提示投準(zhǔn)的正確姿勢講明投準(zhǔn)時要控制好投準(zhǔn)的力量和方向;
2、集體模仿側(cè)向投擲的動作3——5次;
3、分組成圓隊(duì)形,做投球入筐練習(xí)。
4、兩組相對站立,投擊懸掛在一定高度的球用比賽的方法看哪一組擊準(zhǔn)的次數(shù)多。
一、整理放松。
二、總結(jié)本課情況。
三、布置下節(jié)任務(wù)。
要求:放松時動作協(xié)調(diào)。
分組輪換器材球若干個。場地布置。
課后小結(jié):學(xué)生以以正確的姿勢進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí),提高投擲的準(zhǔn)確性。
課的任務(wù)。
一、發(fā)展學(xué)生速度,促進(jìn)下肢力量發(fā)展;
二、培養(yǎng)學(xué)生勇敢,頑強(qiáng),吃苦耐勞精神。開始部分3’。
1、體育委員整隊(duì),師生問好;
2、宣布課時任務(wù)、目的,安排見習(xí)生。補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
準(zhǔn)備部分7’。
1、隊(duì)列練習(xí):立正,看齊,四面轉(zhuǎn)法。
2、做徒手定位操上肢,腰肢,小肢,跳躍,全身運(yùn)動。要求:動作準(zhǔn)確,節(jié)奏協(xié)調(diào)。
基本部分25’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、踏跳(上一步踏跳)。
要求:(1)全掌著地,過渡道歉腳掌;(2)快,有力,擺動腿向前提起。
2、助跑與踏跳(1)利用踏跳板,沿直線跑;(2)復(fù)習(xí)學(xué)過的立定跳運(yùn)動作。
組織:集體講解,分組練習(xí)。
1、做放松活動;
2、總結(jié);
3、布置下課內(nèi)容。要求:放松時動作協(xié)調(diào)。
分組練習(xí)器。
材
踏跳板一塊場地布置后記通過練習(xí)發(fā)展了學(xué)生速度,促進(jìn)下肢力量發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生勇敢,頑強(qiáng),吃苦耐勞精神。
教材跳短繩,小足球比賽。
課的任務(wù)進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí),發(fā)展腿部力量和身體的靈活性;了解足球比賽的簡單規(guī)則,組織好小足球比賽。
開始部分3’補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù);
2、宣布課的內(nèi)容;
準(zhǔn)備部分7’。
1、由一人搖繩,帶一人的雙人跳繩;
2、兩人各握繩的一端,同搖同跳,注意兩人動作的協(xié)調(diào)配合;
3、用并腳跳的方法計(jì)時一分鐘,看誰跳得次數(shù)多。
二、游戲:小足球比賽。
1、教師講解游戲方法和簡單規(guī)則;
2、分組比賽。
結(jié)束部分2’身體放松活動。
場地布置小足球場器。
材短跳繩,小足球。
后記通過進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí),發(fā)展了學(xué)生腿部力量和身體的靈活性;是每位學(xué)生了解足球比賽的簡單規(guī)則,并很好的進(jìn)行了小足球比賽。
教材。
1、跳繩跑;
2、接力。
課的任務(wù)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),提高協(xié)調(diào)等素質(zhì);復(fù)習(xí)傳接棒的方法。開始部分3’精神飽滿。
1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù);
2、宣布課的內(nèi)容;(1)跳繩跑;(2)接補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,力。
全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng),按四路橫隊(duì)集合,要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7’。
1、慢跑400米;
5'。
教師提出要求后,有體育委員帶領(lǐng)跑,然后在教師監(jiān)督下做徒手操。
基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、接力跑10'。
男女生分成實(shí)力相等的四組,每組分2隊(duì),站在操場跑道四個標(biāo)志一次練習(xí)。將以上所分四組,相距50米,兩端各迎面站兩隊(duì),跳繩跑迎面接力,按教師所講規(guī)則做。早跑到終點(diǎn)者為優(yōu)勝組。
2、跳繩跑18'身體放松活動。
1、接力棒8根;結(jié)束部分2’。
場地布置。
1、操場環(huán)跑道;
2、直跑道。器。
材
2、短跳繩4根。后記通過練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),提高協(xié)調(diào)等素質(zhì);復(fù)習(xí)傳接棒的方法。
教材。
1、身體素質(zhì)練習(xí);
2、游戲(長江、黃河)。
課的任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力,使學(xué)生全面得到鍛煉;
2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
開始部分3’。
1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù);
2、宣布課的內(nèi)容;(1)身體素質(zhì)練習(xí);(2)游戲(黃河、長江)。全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng),按四路橫隊(duì)集合,要快、靜、齊。
準(zhǔn)備部分7’徒手操;補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
(1)振臂運(yùn)動×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動×4×8。
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動×4×8要求:(1)上臂要伸直;(2)振幅要大;(3)盡力側(cè)屈?;静糠?8’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、身體素質(zhì)練習(xí)(1)深蹲跳起;(2)抱膝跳;(3)蛙跳。要求:
1、身體下蹲后用力向高處跳。
2、跳起必須抱膝拼緊。
2、游戲:長江黃河。
要求:當(dāng)教師發(fā)出“黃河”口令后,“黃河”隊(duì)須轉(zhuǎn)向自己的場地跑,長江隊(duì)追擊,在限制線內(nèi)被捉住者,罰做徒手操等。
結(jié)束部分2’身體放松活動。
場地布置操場器。
材后記通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力,使學(xué)生全面得到鍛煉;
發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。
第二十九課。
教材內(nèi)容:雙腳跳、單腳跳、并步、交叉步、前滾翻。
教學(xué)目的:學(xué)會交叉步和并步的動作做法,完成綜合練習(xí);改進(jìn)提高前滾翻動作質(zhì)量,獨(dú)立完成動作,掌握縱叉的練習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn):交叉步做法;前滾翻動作要靈。教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、課堂常規(guī):(1)體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。(2)師生問好。(3)宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì):(1)繞場慢跑兩周。(2)四面轉(zhuǎn)法。四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
補(bǔ)充組織:
二、基本部分:補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、練習(xí)雙腳向前,左右跳、單腳向前跳。
2、學(xué)習(xí)并步與交叉步。(1)并步與交叉的分解練習(xí)。
(2)在教師的口令下,連續(xù)做并步與交叉步。
3、復(fù)習(xí)前滾翻。
(1)教師提示前滾翻的動作要領(lǐng);低頭含胸,兩手推墊要用力一致。
(2)分組做前滾翻練習(xí),要求滾翻蹲立后,起立站好再離開墊子。
三、結(jié)束部分:
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教學(xué)內(nèi)容:屈腿跳過皮筋,游戲《投地靶》。
教學(xué)任務(wù):改進(jìn)屈腿跳動作,發(fā)展彈跳能力,提高投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn):屈腿跳過皮筋。
一、開始部分:
1、課堂常規(guī):(1)體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。(2)師生問好。(3)宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì):(1)繞場慢跑兩周。(2)徒手操。補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
二、基本部分:補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。
(1)要求必須用一腳踏跳,騰空屈腿,雙腳落地。(2)集體做上一步踏跳,雙腳落地的練習(xí)。
(3)分組站成縱隊(duì),依次助跑,3—5步屈腿跳過36—40厘米高的皮筋練習(xí)。
2、游戲《投地靶》。
(1)要求學(xué)生必須用肩上投擲的方法投目標(biāo)。(2)分組進(jìn)行游戲,用壘球、沙包、小皮球均可。
三、結(jié)束部分:
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容:拋接球、單手和左右手交換拍球:鉆、爬、越、跳起的綜合練習(xí)游戲《滾翻接力》。
教學(xué)目的:提高鉆、爬、跳躍等基本活動能力,完成綜合練習(xí)和接力游戲,加強(qiáng)安全教育。
教學(xué)重點(diǎn):綜合練習(xí)和滾翻接力的方法。教學(xué)過程:
一、開始部分:補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
1、課堂常規(guī):(1)體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。(2)師生問好。(3)宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì):
(1)繞場慢跑兩周。(2)徒手操。
二、基本部分:補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、按指立地點(diǎn)何等拋接球的練習(xí)。
(1)用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。(2)用在手把球向空中,用右手接球,左手向上拋球,用右手接住球。
2、鉆過欄架,爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。
3、組織好游戲《滾翻接力》。
三、結(jié)束部分:
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
教材內(nèi)容:爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰傳得快》。
教學(xué)任務(wù):運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí),組織好游戲。教學(xué)重點(diǎn):爬越障礙的綜合練習(xí)。教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、課堂常規(guī):(1)體育委員整隊(duì),報告人數(shù)。(2)師生問好。(3)宣布本課任務(wù)。
2、隊(duì)列整隊(duì):補(bǔ)充組織:四列橫隊(duì)。要求:站隊(duì)快、靜、齊,精神飽滿。
(1)繞場慢跑兩周。(2)徒手操。
二、基本部分:補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、爬越障礙的綜合練習(xí)。
(1)分兩大組先爬障礙,跑15米做一腳踏跳、屈腿越過橫桿,再跑15米單腳起跳用頭觸懸掛物,繼續(xù)跑至爬越障礙處。(2)以小組不單位,一個接一個地做,看哪組做得好。
2、傳球比賽。
(1)分組排成縱隊(duì)由排頭開始做胯下傳球至排尾,接著頭上傳球到排頭。
(2)成橫隊(duì)站立由排頭雙手持球自右向左傳球至排尾,然后由排尾自左而右地傳回來。
三、結(jié)束部分:
1、整隊(duì)放松。
2、總結(jié)本課情況。
3、送器材,宣布下課。后記:通過運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí),組織好游戲,提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力.
二年級體育教案篇十八
基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作;能敢于發(fā)表意見,善于幫助別人。
擲輕物。
第十八周。
教師活動:
1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解游戲方法及規(guī)則,并示范動作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動:
1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中,能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
3、仔細(xì)觀察老師的動作,積極參與模仿,按照游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組織:四列橫隊(duì)走成圈散點(diǎn)。
教師活動:
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲:拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動,巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性,積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的活動情況,并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲,及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作,教師先講解示范,再邀請學(xué)生示范動作,并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動作,教師巡視指導(dǎo)。
7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí),注意動作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí),分成四組進(jìn)行,聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。
11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作,引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作,及時評價學(xué)生的表現(xiàn),并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動:
1、積極投入到活動中去,發(fā)揮自己的想象,相互合作,科學(xué)合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法,再開展活動,注意安全。
3、對照自己的情況,糾正錯誤。
4、積極參與展示活動,能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細(xì)觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地?fù)]臂。
7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí),在練習(xí)時能相互幫助,有序開展。
10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動作,聽統(tǒng)一的哨聲投擲,在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?,撿沙包后快速排好?duì)伍。
11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現(xiàn)出來,能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復(fù)練習(xí),認(rèn)真對待每一次練習(xí)。
組織:體操隊(duì)形站立。
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽,請學(xué)生示范,輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動:
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則,積極完成任務(wù)。
組織:四路縱隊(duì)。
教師活動:
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組織:四列橫隊(duì)。
二年級體育教案篇十九
“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動中,而且更要體現(xiàn)在對教學(xué)的內(nèi)容安排上,給學(xué)生提供最大的學(xué)習(xí)活動空間。包括學(xué)習(xí)活動時間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識得到最大的張揚(yáng),本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級的學(xué)生的身心特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與,通過教師引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋積極的動起來,激發(fā)學(xué)生的活動能力和活動興趣,在快樂的活動中學(xué)到知識。
1內(nèi)容的分析。
本節(jié)課的內(nèi)容是走:創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學(xué)內(nèi)容,走是體育運(yùn)動中最簡單最基礎(chǔ)的運(yùn)動,正確的走路姿勢能提高自信心,小學(xué)生正處于長身體階段,這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運(yùn)動對于小學(xué)生來說是他們喜歡的項(xiàng)目,小學(xué)生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團(tuán)結(jié)向上的精神。使他們在游戲中學(xué)到知識。
2學(xué)生情況分析。
本課授課對象是二年級(1),該班的學(xué)生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強(qiáng),根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動前,設(shè)計(jì)了一個小模特走秀配合上音樂,給枯燥的走增添的活力,我運(yùn)用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí),通過新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的興趣。
1通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動腦思維的能力。
2學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來,激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。
3在愉快的學(xué)習(xí)中,互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
我一上課就給學(xué)生們設(shè)計(jì)了一個懸念并沒有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容,然后以優(yōu)美的音樂進(jìn)入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”,在一陣歡快的拳操結(jié)束后,進(jìn)入我們的第二個版塊走,“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長方形,以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形,進(jìn)行嘗試,最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂,使學(xué)生在音樂的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領(lǐng),表揚(yáng)個別的學(xué)生做的不錯、很好、挺棒的,每一個學(xué)生都希望老師的表揚(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來進(jìn)行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”,教師發(fā)口令、打手勢,進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個版塊就是我們擲小沙包,我通過游戲的打腳尖,讓學(xué)生對小球產(chǎn)生興趣,接下來就是我們投小沙包,先是徒手進(jìn)行動作模仿,然后就是分組進(jìn)行投擲,學(xué)生討論、互相幫助投沙包,最后進(jìn)行投擲比賽,同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設(shè)計(jì)了健身秧歌,讓同學(xué)們在愉快的舞蹈中結(jié)束,最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學(xué)到的知識。
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進(jìn)行活動,讓學(xué)生掌握一定的技能,并在練習(xí)過程中嘗試創(chuàng)新、合作,體驗(yàn)成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn),通過教學(xué)實(shí)踐使我深深體會到,教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律,又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)構(gòu)思,以次充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性,以最大限度的提高教學(xué)效益。
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