報(bào)告是一種有效的溝通工具，可以清晰地傳達(dá)信息并展示研究成果。在報(bào)告的撰寫過程中，可以參考相關(guān)的范文和樣例，以獲得更好的寫作思路和技巧。以下是一些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的范本，展示了對(duì)社會(huì)問題和趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和分析。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇一
績(jī)效考核是人力資源管理重要的工具和方法。
它對(duì)于企業(yè)管理的重要作用得到了廣大的企業(yè)管理者普遍認(rèn)可。
因此，相當(dāng)多企業(yè)重視績(jī)效考核，在這一方面投入較大的精力。
遺憾的是真正通過績(jī)效考核實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的企業(yè)不多，多數(shù)企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折。
究其原因可能是多方面的，其中大多數(shù)企業(yè)忽視績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用是致使績(jī)效考核流產(chǎn)的原因之一。
績(jī)效考核是指考評(píng)主體對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的考評(píng)，評(píng)定員工的工作任務(wù)完成情況，員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況，并且將評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過程。
從概念上，我們可以認(rèn)識(shí)到：績(jī)效考核是以企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)員工工作進(jìn)行考評(píng)，并把考核結(jié)果與人力資源管理的其他職能相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問題并且不斷改進(jìn);也可以認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核運(yùn)用在企業(yè)管理中發(fā)揮著承上啟下的作用。
體現(xiàn)在一方面它是組織人力資源管理等職能開展的基礎(chǔ)，另一方面它是企業(yè)提升管理水平促進(jìn)績(jī)效改進(jìn)的途徑之一。
對(duì)全體員工進(jìn)行考核以后，管理者可以根據(jù)最終的考核結(jié)果采取各項(xiàng)有效措施，對(duì)績(jī)效目標(biāo)能起到助推的作用。
如何發(fā)揮績(jī)效考核助推器的作用?實(shí)現(xiàn)公司與員工的雙贏是績(jī)效管理的關(guān)鍵所在。
考核結(jié)果的合理轉(zhuǎn)化和利用是發(fā)揮績(jī)效考核作用，是提高制度化管理水平的關(guān)鍵。
績(jī)效考核本身不是目的，而是一種手段，因此必須重視考核結(jié)果的運(yùn)用。
只有及時(shí)合理地將考核結(jié)果運(yùn)用于管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)員工自身壓力和危機(jī)感，才能調(diào)動(dòng)和擴(kuò)大員工的工作積極性。
對(duì)于企業(yè)而言，通過績(jī)效考核結(jié)果，能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在的問題并不斷改進(jìn)，在提高績(jī)效的同時(shí)，增加人力資源價(jià)值;能夠做出正確的用人決策，使正確的人做正確的事情，并且能夠獎(jiǎng)勵(lì)及留住表現(xiàn)最好的員工。
對(duì)于員工而言，績(jī)效考核結(jié)果不僅能夠使自身獲得參與目標(biāo)設(shè)定的機(jī)會(huì)，獲得對(duì)技能及行為的反饋，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，獲得討論及計(jì)劃個(gè)人發(fā)展及職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)，增加認(rèn)同感，而且還與個(gè)人利益密切相關(guān)。
績(jī)效管理是一個(gè)閉合的循環(huán)管理系統(tǒng)。
系統(tǒng)中包括績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋與溝通以及績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用等各個(gè)子系統(tǒng)。
績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用是其中一個(gè)關(guān)鍵的子系統(tǒng)，包括績(jī)效改進(jìn)和導(dǎo)入以及其他人力資源管理環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
它是績(jī)效管理產(chǎn)出效益的重要環(huán)節(jié)。
1、從管理的角度看，績(jī)效考核結(jié)果可以為人力資源管理的各個(gè)層面服務(wù)。
(1)給員工定期與上級(jí)就績(jī)效進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)，以利于改進(jìn)工作績(jī)效。
績(jī)效管理最直接目的是提高員工的工作績(jī)效。
因此，績(jī)效考核結(jié)果最突出的運(yùn)用就表現(xiàn)在為績(jī)效改進(jìn)服務(wù)中。
績(jī)效改進(jìn)是績(jī)效管理中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
傳統(tǒng)績(jī)效考核目的是通過對(duì)員工工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，并把結(jié)果作為確定員工薪酬、獎(jiǎng)懲、晉升或降級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。
而現(xiàn)代績(jī)效管理的目的不限如此，員工能力的不斷提高以及待續(xù)的績(jī)效改進(jìn)才是根本目的。
所以，考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給員工。
通過反饋，管理者與員工及時(shí)進(jìn)行溝通，有利于他們認(rèn)識(shí)自己的工作成效，發(fā)現(xiàn)自己工作中的短板、認(rèn)識(shí)解決當(dāng)前存在的問題，使得員工真正認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
積極主動(dòng)的改進(jìn)工作。
通過溝通幫助管理者建立員工之間的績(jī)效伙伴關(guān)系。
管理者向員工傳遞了需要改進(jìn)績(jī)效的方面，并共同探討改進(jìn)工作績(jī)效的手段，達(dá)到提高員工的“資質(zhì)”。
(2)給上級(jí)衡量員工優(yōu)缺點(diǎn)的途徑。
績(jī)效考核結(jié)果可以幫助上級(jí)在執(zhí)行管理過程中，可以依據(jù)不同的對(duì)象的具體情況并采用不同程度的強(qiáng)化行為、激勵(lì)與指導(dǎo)。
讓員工的績(jī)效朝著與管理者商定的方向發(fā)展。
從而達(dá)到符合期望的行為發(fā)生或者增加出現(xiàn)的頻率或者減少、消除不期望行為。
(3)作為薪資或績(jī)效獎(jiǎng)金調(diào)整的依據(jù)。
企業(yè)除了基本工資外，一般都有業(yè)績(jī)工資。
業(yè)績(jī)工資是直接與員工個(gè)人業(yè)績(jī)相掛鉤的。
它是為了增強(qiáng)薪酬的激勵(lì)效果，在員工的薪酬體系中部分與績(jī)效掛鉤，薪資的調(diào)整也往往由績(jī)效成果來決定。
(4)作為晉升或降級(jí)等職務(wù)調(diào)整的依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果可以為職務(wù)變動(dòng)提供一定的信息，若員工在某方面的績(jī)效成果突出，就可以通過晉升讓他在某一方面承擔(dān)更多的責(zé)任;若員工在某方面的績(jī)效不夠好，可能是因?yàn)閱T工本身能力不足，不能勝任工作或者目前從事的職務(wù)不適合他。
可以通過職務(wù)調(diào)整，使他從事更適合他的工作;若是員工本身態(tài)度不端正的問題，經(jīng)過提醒和警告仍無濟(jì)于事，則考慮將其解雇。
同時(shí)可以作為組織成員提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與危機(jī)感的手段。
(5)作為發(fā)掘教育培訓(xùn)需求和人才培育的依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果可以作為培訓(xùn)開發(fā)有效性的判斷依據(jù)。
員工績(jī)效不佳的原因往往在于知識(shí)、技能或能力方面出現(xiàn)了“瓶頸”。
企業(yè)可以能過績(jī)效考核結(jié)果及時(shí)認(rèn)識(shí)到這種需求，組織員工參加培訓(xùn)或者接受再教育。
培訓(xùn)是一把雙刃劍。
盲目開展培訓(xùn)，對(duì)員工能力的提高沒有什么效率，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也沒什么效率。
但績(jī)效考核結(jié)果可以有效的克服盲目培訓(xùn)。
(6)績(jī)效考核結(jié)果可以作為招募號(hào)甄選有效性的一個(gè)依據(jù)。
根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果的分析，可以確認(rèn)采用何種評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)作為招聘和甄選員工時(shí)的依據(jù)，以利于提高績(jī)效的預(yù)測(cè)效度，提高招聘的質(zhì)量達(dá)到降低招聘成本的目的。
(7)作為涉及人力資源方面的法律訴訟的書面依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果提供了有關(guān)于個(gè)人績(jī)效的書面記錄。
這些記錄能夠有效的幫助企業(yè)解決勞動(dòng)關(guān)系糾紛問題，保護(hù)企業(yè)免遭訴訟。
(8)有利于制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)關(guān)注員工長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃。
它是根據(jù)員工目前績(jī)效水平與長(zhǎng)期以來的績(jī)效提高過程和員工協(xié)商制定的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作績(jī)效和工作能力改進(jìn)提高的系統(tǒng)計(jì)劃。
明確員工在企業(yè)中的未來發(fā)展途徑。
不僅對(duì)目前員工績(jī)效進(jìn)行反饋，還可以增加員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和滿意度，是促進(jìn)其績(jī)效提升的強(qiáng)有力的動(dòng)力。
無論處在哪個(gè)工作層次的員工，都有助于消除潛在的問題，并為員工制定新的目標(biāo)以達(dá)到更高的績(jī)效;有助于為員工制定發(fā)展和成長(zhǎng)計(jì)劃，有助于改善員工的工作方式為提高員工工作建立了一個(gè)合理的基礎(chǔ)，使管理者在績(jī)效考核中的角色由法官轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹?，承?dān)著督導(dǎo)與培訓(xùn)責(zé)任。
建立主管與員工之間的績(jī)效伙伴關(guān)系。
表現(xiàn)在結(jié)合績(jī)效考核結(jié)果的現(xiàn)狀制定合理的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃、實(shí)施適合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃、為員工晉升和培訓(xùn)工作的提供依據(jù)。
目前，國內(nèi)企業(yè)紛紛建立了自己的績(jī)效考核制度，績(jī)效考核工作也搞得轟轟烈烈，但是對(duì)考核結(jié)果運(yùn)用卻差強(qiáng)人意。
績(jī)效考核結(jié)果宛如花瓶一樣，雖然美麗，但它終究只是擺設(shè)。
績(jī)效考核作為有效管理工作,是過程而不是目的，關(guān)鍵在于考核結(jié)果的運(yùn)用。
績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用性很差，使得績(jī)效考核流于形式。
管理者心目中的考核無非是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，亦即傳統(tǒng)的紅蘿卜加大棒。
一些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員特別是高層領(lǐng)導(dǎo)除了對(duì)以“選拔”干部為目的考核較為重視以外，對(duì)工作中員工的績(jī)效并不重視。
在他們看來，考核僅僅是人事部門的例行工作罷了，與其他人事工作也沒有必要聯(lián)系。
更與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展不沾邊。
在這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)下，管理者容易在考核工作中違背本應(yīng)遵循的原則甚至錯(cuò)誤地執(zhí)行考核結(jié)果;員工則會(huì)懼怕、逃避和拒絕考核。
從而給企業(yè)帶來不應(yīng)有的管理矛盾，最終會(huì)影響到企業(yè)的士氣和戰(zhàn)略。
這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的主要原因在于管理者沒有明確績(jī)效考核最終目的，也就談不上對(duì)績(jī)效考核結(jié)果的合理運(yùn)用了。
2、績(jī)效考核結(jié)果缺乏反饋溝通，未能實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)。
如今有許多企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)都存在某些誤區(qū)：只重視考核結(jié)果的獲得忽視了結(jié)果的正確處理。
一方面一些企業(yè)的績(jī)效管理過程只進(jìn)行到績(jī)效考核即告以段落。
往往認(rèn)為填寫完評(píng)估表格，算出績(jī)效考核的分?jǐn)?shù)就算是績(jī)效考核結(jié)束了。
企業(yè)上下齊心協(xié)力，辛苦努力才使每個(gè)人都有了一個(gè)考核結(jié)果，卻被鎖進(jìn)抽屜，放進(jìn)了檔案室塵封起來，無任何用武之地。
管理者都覺得很累而且充滿了疑惑。
另一方面不少企業(yè)在考核結(jié)束后，僅僅是公布了一下考核結(jié)果，就開始了強(qiáng)制執(zhí)行“機(jī)械式”的獎(jiǎng)懲升遷，完全不考慮員工的反應(yīng)。
這些主要是由于企業(yè)沒有建立一個(gè)良好的溝通和反饋機(jī)制或者說是廣大考核者和被考核者認(rèn)為沒有溝通反饋的必要性或者認(rèn)為考核結(jié)果與員工進(jìn)行溝通太麻煩了等等原因。
這就造成了在績(jī)效管理過程中，考核者和被考核者沒有進(jìn)行良好的反饋溝通，僅是為了完成考核而考核。
導(dǎo)致很多工作上存在的問題、溝通上存在的問題仍然沒有通過反饋來解決。
由于反饋溝通的不足，對(duì)績(jī)效改進(jìn)沒有起到較大的作用，更談不上完成績(jī)效考核目的——讓廣大員工發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在主管的輔導(dǎo)及自己的努力下，去改善和改進(jìn)工作。
考核的過程就是比較的過程，是搜集信息與考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀對(duì)比的過程。
由于在考核的過程中存在以下問題，使得考核結(jié)果不準(zhǔn)確產(chǎn)生了偏差。
例如，一直被評(píng)價(jià)為“工作出色”的部門，員工的工作成績(jī)大家有目共睹，但是考核結(jié)果反而不如其他被評(píng)為“表現(xiàn)一般”的部門。
原來是部門主管打分時(shí)標(biāo)準(zhǔn)過高，尺度過高、過嚴(yán)。
再比如，“老好人”現(xiàn)象：一場(chǎng)考核下來，滿眼90多分甚至滿分，沒有幾個(gè)是不優(yōu)秀，大家你好他好我也好，彼此沒有任何差異性。
還如無根無據(jù)不公平的考核等等。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?因?yàn)榭?jī)效考核過程中容易出現(xiàn)兩類問題：一類與考核標(biāo)準(zhǔn)有關(guān);另一類與主考人有關(guān)。
與考核標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的問題.首先、考核標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)謹(jǐn)。
考核項(xiàng)目設(shè)置不嚴(yán)謹(jǐn)，考核標(biāo)準(zhǔn)說明含糊不清，加大了考核的`隨意性。
考核標(biāo)準(zhǔn)大而籠統(tǒng)，沒有具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
考核標(biāo)準(zhǔn)中有過多難以衡量的因素，致使對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解不同，難以使員工信服;其次，考核的內(nèi)容不夠完整，無法正確評(píng)價(jià)員工的真實(shí)工作績(jī)效。
另外，德、能、勤、績(jī)等定性化指標(biāo)過多，無法避免會(huì)造成考核者判斷的主觀隨意性，在一定程度上失去了公正性與有效性。
由于考核者主觀隨意性及某些心理傾向，如暈輪效應(yīng)、寬嚴(yán)傾向、平均傾向、成見效應(yīng)和近因效應(yīng)等，使得績(jī)效考核結(jié)果出現(xiàn)了偏差。
以上兩個(gè)因素導(dǎo)致了考核結(jié)果不符合實(shí)際，也就無法正確的運(yùn)用結(jié)果。
4、績(jī)效考核結(jié)果沒有與薪酬、晉升和培訓(xùn)相掛鉤。
在企業(yè)人力資源管理中，績(jī)效考核對(duì)于人員的培訓(xùn)與發(fā)展，薪酬調(diào)整和晉升調(diào)崗，都具有非常重要的參考價(jià)值，是進(jìn)行人事決策的基礎(chǔ)。
但是目前國內(nèi)的許多企業(yè)，能夠把考核結(jié)果直接與薪酬、晉升和培訓(xùn)等掛鉤的，真是少之又少，就是有部分企業(yè)勉強(qiáng)應(yīng)用了績(jī)效考核結(jié)果，卻引起大家的不滿。
這在一定程度上挫傷了廣大員工對(duì)考核的積極性。
同時(shí)對(duì)于績(jī)效長(zhǎng)時(shí)間較好的員工也沒有一個(gè)培訓(xùn)和人事異動(dòng)機(jī)制。
久而久之，績(jī)效考核工作就流于形式，導(dǎo)致了廣大員工對(duì)待績(jī)效管理的積極性不高，甚至有抵觸情緒。
有效的解決績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用存在問題，可以采用四種主要的方法。
(一)建立績(jī)效管理導(dǎo)入制度。
績(jī)效管理導(dǎo)入即績(jī)效培訓(xùn)。
績(jī)效管理導(dǎo)入可以發(fā)揮兩方面效益：一方面，它有利于增進(jìn)員工和管理者對(duì)績(jī)效考核的理解，有助于消除各種誤解和抵消情緒。
讓管理者和員工認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)。
通過提高員工工作效率來提高企業(yè)績(jī)效。
在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的同時(shí)，提高員工工作積極，提升員工的滿意度和忠誠度，最終達(dá)到企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的“雙贏”。
讓企業(yè)真正樹立起“以人為本”的管理理念，視績(jī)效考核為滿足員工追求高層次需要的手段，把做好績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用工作當(dāng)作是對(duì)員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和提高企業(yè)績(jī)效的有力促進(jìn)。
另一方面，績(jī)效培訓(xùn)有利于考核者和被考核者掌握績(jī)效管理的操作技能，保證績(jī)效管理的有效性。
達(dá)到統(tǒng)一管理者與員工對(duì)于評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解。
使考核者掌握具體的評(píng)價(jià)方法，熟悉績(jī)效考核中使用的各種表格，并了解具體的評(píng)價(jià)程序，避免考核者誤區(qū)的發(fā)生，使考核者了解如何盡可能地消除誤差與偏見。
幫助管理者學(xué)習(xí)如何進(jìn)行績(jī)效反饋和績(jī)效指導(dǎo)。
(二)提高績(jī)效考核專業(yè)和技術(shù)水平和建立績(jī)效考核申訴制度。
績(jī)效考核過程中出現(xiàn)的問題導(dǎo)致考核結(jié)果無法運(yùn)用，可以通過提高績(jī)效考核專業(yè)或技術(shù)水平及建立績(jī)效考核結(jié)果申訴制度來有效避免。
1、提高專業(yè)或技術(shù)水平。
績(jī)效考核結(jié)果無法運(yùn)用，更多的是一個(gè)專業(yè)或者說是技術(shù)上的問題。
拿平衡計(jì)分卡這個(gè)被績(jī)效考核廣泛流行的管理工具為例。
按照平衡計(jì)分卡的做法，員工績(jī)效考核表上布滿了從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)延生而來的具體的，量化的指標(biāo)。
無論張三，還是李四，目標(biāo)完成的情況很容易地在這些指標(biāo)中得到體現(xiàn)。
從中，我們也可以說出，被考核者是否表現(xiàn)出了業(yè)績(jī)考核表中所要求的那些指標(biāo)。
正是因?yàn)橛辛肆炕闹笜?biāo)，行為化的指標(biāo)，而這些指標(biāo)體系嵌入整個(gè)企業(yè)管理系統(tǒng)中，就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人主觀因素造成評(píng)分不公平的問題，“老好人”現(xiàn)象也就無從產(chǎn)生了。
考核申訴產(chǎn)生的原因：一是被考核員工對(duì)考核結(jié)果不滿或者認(rèn)為考核者在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的掌握上不公平;二是員工認(rèn)為對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用不當(dāng)，有失公平。
因此，要設(shè)立一定的程序，以制度上促進(jìn)績(jī)效考核工作的合理化，達(dá)到提高績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用的作用。
處理申訴工作一般是由人力資源部門負(fù)責(zé)。
首先，在處理考核申訴時(shí)，要注意尊重員工個(gè)人，申訴處理機(jī)構(gòu)應(yīng)該認(rèn)真分析員工所提出的問題，找出問題發(fā)生的原因。
其次，要把處理申訴過程作為互動(dòng)互進(jìn)的過程，當(dāng)員工提出申訴時(shí)，組織應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一個(gè)完善績(jī)效管理體系，促進(jìn)員工提高績(jī)效的機(jī)會(huì)，而不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為員工申訴是“員工有問題”。
最后，處理考核申訴，應(yīng)當(dāng)把令申訴者信服的處理結(jié)果反饋給員工。
(三)實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用與薪酬、晉升和培訓(xùn)等掛鉤。
傳統(tǒng)的績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用是把結(jié)果運(yùn)用到薪酬、晉升和培訓(xùn)等。
所以假如結(jié)果沒有得到真正的應(yīng)用，沒有和薪酬、晉升和培訓(xùn)等切實(shí)掛鉤，績(jī)效管理只能是流于形式。
行為科學(xué)認(rèn)為員工是社會(huì)人，是一個(gè)有理性的人。
假如績(jī)效考核對(duì)他的工作改善、自我提升和晉升加薪等沒有影響或者作用非常微小，那么他就不會(huì)去重視、配合績(jī)效考核工作。
也會(huì)挫傷那些長(zhǎng)期績(jī)效較好員工的積極性等等不良效應(yīng)。
所以績(jī)效考核結(jié)果必須得到應(yīng)用，必須與薪酬、晉升和培訓(xùn)切實(shí)掛鉤，才能真正發(fā)揮實(shí)效。
(四)通過績(jī)效考核結(jié)果的反饋溝通實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)。
加強(qiáng)和推進(jìn)績(jī)效溝通和反饋，讓績(jī)效在溝通中改進(jìn)和提升。
績(jī)效考核工作完成以后應(yīng)該及時(shí)與員工進(jìn)行績(jī)效考核結(jié)果的溝通反饋。
這是做好績(jī)效管理的關(guān)鍵。
績(jī)效反饋是管理人員與員工在考核期內(nèi)的地具體表現(xiàn)進(jìn)行雙向溝通，使得員工認(rèn)識(shí)到自己在考核期內(nèi)主要的工作成績(jī)與不足的過程。
在進(jìn)行績(jī)效反饋的過程中，應(yīng)自始自終的把握一個(gè)重點(diǎn)——反饋不是為了通知員工本次績(jī)效考核的結(jié)果，更不是為了跟員工“算賬”，而是為了使雙方達(dá)成共識(shí)，讓員工認(rèn)識(shí)到在上一考核期內(nèi)自己的工作中還存在哪些不足，以改進(jìn)工作提升能力為主要出發(fā)點(diǎn)。
因此，在關(guān)于績(jī)效考核結(jié)果的溝通中，管理人員應(yīng)重在與員工就各項(xiàng)考核指標(biāo)的完成情況進(jìn)行溝通，分析各項(xiàng)指標(biāo)未能完成的主要原因，并在此基礎(chǔ)上制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。
一方面落實(shí)下一考核期的共同性指標(biāo);另一方面則應(yīng)針對(duì)員工上一期工作中存在的主要問題，進(jìn)一步明確下一期的個(gè)性化考核指標(biāo)及具體考核標(biāo)準(zhǔn)。
為員工指出工作改進(jìn)的目標(biāo)與方向，鼓勵(lì)員工把工作做好。
從而促使員工工作改進(jìn)、能力提升，從而推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效達(dá)成。
要想充分實(shí)現(xiàn)績(jī)效反饋面談的上述目的，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
1、做好績(jī)效反饋面談前的準(zhǔn)備。
主管人員應(yīng)該做好的準(zhǔn)備：選擇適宜的時(shí)間、適宜的場(chǎng)所;準(zhǔn)備面談的資料;計(jì)劃好面談的程序。
員工應(yīng)該做好的準(zhǔn)備：填寫自我評(píng)價(jià)表;準(zhǔn)備好個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃;準(zhǔn)備好向主管提出的問題。
2、主管人員是否掌握好溝通技術(shù)直接影響著反饋溝通的效果。
因此主管要掌握傾聽技術(shù)和績(jī)效反饋技術(shù)。
首先，要培養(yǎng)自己傾聽素質(zhì)。
呈現(xiàn)出恰當(dāng)而肯定的面部表情并輔之以恰當(dāng)?shù)哪抗饨佑|;避免出現(xiàn)隱含消極情緒和動(dòng)作;呈現(xiàn)出自然開放的姿態(tài);不要隨意打斷下屬。
其次，礪練自己的反饋技術(shù)：多問少講;溝通的重心放在我們;反饋應(yīng)具體;對(duì)事不對(duì)人，盡量描述事實(shí)而不是妄加評(píng)價(jià);應(yīng)側(cè)重思想、經(jīng)驗(yàn)的分享，而不是指手畫腳地訓(xùn)導(dǎo);把握良機(jī)，適時(shí)反饋;反饋談話的內(nèi)容與書面考評(píng)意見保持一致，不能避重就輕，否則會(huì)帶來不好的效果。
最后，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格魅力，用愛心和誠信架起真誠的溝通橋梁。
績(jī)效改進(jìn)所采取的措施是建立在分析業(yè)績(jī)成果的基礎(chǔ)上的。
通過績(jī)效考核文字或數(shù)字型的結(jié)果挖掘更深層次的原因，提出有價(jià)值的綜合性績(jī)效改進(jìn)意見，可以幫助員工從客觀有針對(duì)性的角度制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，達(dá)到改進(jìn)員工績(jī)效的目的。
績(jī)效考核結(jié)果分析常見方法能縱向分析和橫向分析。
在對(duì)績(jī)效問題進(jìn)行診斷分析，大致確定了績(jī)效改進(jìn)的方向和重點(diǎn)后，就要選擇一個(gè)具體的確實(shí)可行的方法，只有選擇了適合本企業(yè)的正確的方法，才能保證績(jī)效改進(jìn)的順利實(shí)施。
績(jī)效改進(jìn)的方法主要有四種：波多里奇的卓越標(biāo)準(zhǔn);六西格瑪管理;iso管理體系;標(biāo)桿超越法。
具體選擇哪一種或者哪幾種績(jī)效改進(jìn)方法取決于企業(yè)的實(shí)際需要和環(huán)境要求。
4、提出改進(jìn)措施幫助員工制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。
制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃一方面是幫助員工提高能力，另一個(gè)方面是為了下一個(gè)績(jī)效周期做好準(zhǔn)備，使人力資本的功能得到充分的發(fā)揮。
所以，管理者與員工要在對(duì)存在的不足達(dá)成共識(shí)以及對(duì)考核結(jié)果分析的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。
根據(jù)改進(jìn)措施和員工的實(shí)際情況制定針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，以幫助員工在未來的時(shí)間內(nèi)做得更好。
在這個(gè)過程中，管理者作為員工的績(jī)效合作伙伴，以“幫助者”和“支持者”的身分，與員工一起共同制定績(jī)效目標(biāo)，共同探討成功的辦法，共同分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙和困難并排除之，最終實(shí)現(xiàn)“投資于人”的目的，使績(jī)效管理落到實(shí)處。
5、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施與變革管理。
經(jīng)過績(jī)效考核結(jié)果分析、原因分析，制定了正確的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并不意味著成功在即。
國內(nèi)外的企業(yè)變革實(shí)踐證明，許多變革之所以失敗并不是選擇的方案不優(yōu)，而是由于實(shí)施不力所致。
實(shí)施績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃成功的關(guān)鍵是對(duì)變革過程的管理。
改進(jìn)意味著組織和個(gè)人的某些改變，因此在改變的過程中可能會(huì)遇見到阻力。
阻力或者是來源于利益沖突，或是來源于舊的觀念和行為習(xí)慣或者是來源于不安全感等等。
在設(shè)計(jì)績(jī)效改進(jìn)方案時(shí)就需要考慮其執(zhí)行過程中可能遇到的障礙和阻力，并預(yù)先設(shè)計(jì)好對(duì)策。
一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的支持、充分的宣傳和溝通、嚴(yán)密的步驟是保證績(jī)效改進(jìn)成功的重要因素。
四、結(jié)語。
績(jī)效管理是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中最基本的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)工作。
績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用作為其中的一個(gè)子系統(tǒng)，在循環(huán)的管理系統(tǒng)中具有承上啟下的作用。
結(jié)果能否合理、科學(xué)的運(yùn)用直接決定了績(jī)效考核的成敗，影響著績(jī)效管理系統(tǒng)的正常運(yùn)作。
不但要積極做好傳統(tǒng)的績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用以提高員工的積極性，而且要建立和完善績(jī)效考核結(jié)果反饋溝通與績(jī)效改進(jìn)機(jī)制以培養(yǎng)員工的責(zé)任感與向心力和提升企業(yè)績(jī)效水平。
從而實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理系統(tǒng)的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營管理目標(biāo)，達(dá)到企業(yè)和員工的“雙贏”。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇二
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟自覺增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。
認(rèn)真貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，身體力行“三個(gè)代表”重要思想。
在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺學(xué)習(xí)了城建系統(tǒng)的管理方面的法律法規(guī)政策，了解市政、園林的各項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷積累業(yè)務(wù)知識(shí)，努力熟悉工作。
業(yè)余時(shí)間也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)工作的新形勢(shì)和要求。
三、踏實(shí)肯干，努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作在科工作的半年中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的細(xì)心指引，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成科室的'各項(xiàng)日常工作，期間我具體參與的工作重要包括以下幾個(gè)方面:1參與日新路綜合整治改造工程，協(xié)調(diào)處理期間各項(xiàng)工作，接待來訪群眾，并做好解釋工作;拍攝并記錄工程進(jìn)度。
2審核審批各類建設(shè)項(xiàng)目配套綠化施工方案;至今共受理并完成四處居住區(qū)綠化項(xiàng)目和兩處工業(yè)企業(yè)綠化項(xiàng)目的審批工作。
3參與完成綠化工作年總總結(jié)工作，準(zhǔn)備我鎮(zhèn)園林綠化工作的相關(guān)資料，順利迎接市園林、區(qū)城管局對(duì)我鎮(zhèn)的檢查考評(píng)工作。
4完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項(xiàng)基礎(chǔ)性和臨時(shí)性工作。
在這半年間，雖然在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了一定的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上;其次，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，缺乏對(duì)基層的了解，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的最大。
德：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，樹立適應(yīng)遠(yuǎn)程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實(shí)踐。
通過政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系;認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)前，按照學(xué)校的布置認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進(jìn)程;圍繞如何提高專業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強(qiáng)文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的內(nèi)在統(tǒng)一，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效果;加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤;做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的作用和認(rèn)真對(duì)待考試對(duì)完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤：勤勤懇懇開展處室工作，我毫無怨言;熱情幫助同事做好工作，我樂在其中。
全年出滿勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī)：一年中主要做了以下工作：
4、完成理工文法部課表編排、報(bào)考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達(dá)工作;。
9、每學(xué)期完成手工、電腦報(bào)考各3次，核對(duì)、修改報(bào)考信息3次;。
13、組織7個(gè)班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認(rèn)真核對(duì)照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時(shí)到校照相。
14、上學(xué)期完成5個(gè)班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個(gè)班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績(jī)審核、上報(bào)工作。
15、畢業(yè)證辦證時(shí)間長(zhǎng)，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋，取得了學(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時(shí)內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)單不能隨畢業(yè)證同時(shí)到達(dá)，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報(bào)考工作;。
19、主動(dòng)承擔(dān)xx春、xx秋錄取的各1個(gè)剛來校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;。
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說學(xué)生繳費(fèi)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語以及等次意見。
簽名：年月日黨委意見。
簽名(蓋章)：年月日個(gè)人意見簽名：年月日。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇三
下面就由小編來為大家?guī)砺毞Q年度考核結(jié)果，希望這些信息能夠幫助到大家!更多資訊盡在本站，敬請(qǐng)閱讀和關(guān)注。
本人2006年畢業(yè)于貴州省織金師范學(xué)校，從事教育教學(xué)工作9年整，2010年2月取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，在任現(xiàn)職以來的幾年里，我一直從事數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結(jié)。
本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)政要聞，與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真對(duì)待社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)。
在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
任職以來，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。
1、教育教學(xué)工作方面。
我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦;在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
同時(shí)完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性，有層次性，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評(píng)，樹立后進(jìn)生的自信心，力爭(zhēng)其進(jìn)步。
2、團(tuán)隊(duì)工作方面。
在輔導(dǎo)員的工作上，我滿懷熱情、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作。
2010年春季學(xué)期在區(qū)少工委對(duì)輔導(dǎo)員的考核中，也得到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評(píng)價(jià)。
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生，我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育。
在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育，才能有更有效的教育效果。
因此，為了開展好每項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，在組織開展活動(dòng)前，我都要思考幾個(gè)方案，反復(fù)斟酌，并征求學(xué)生和部分老師的意見，力求各項(xiàng)活動(dòng)都能夠順利地開展。
特別是快樂中隊(duì)的展示活動(dòng)，很多中隊(duì)都積極響應(yīng)，盡管每次展示的時(shí)間并不長(zhǎng)，但隊(duì)員們?cè)谡n余時(shí)間都進(jìn)行著充分的準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)員的自主性，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，同時(shí)他們也把自己中隊(duì)最好的一面展示給全校師生。
輔導(dǎo)員的.工作和孩子們接觸的機(jī)會(huì)很多，我本著關(guān)心、熱愛學(xué)生的思想為他們服務(wù)，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，他們有什么高興事、傷心事都會(huì)和我說。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，樂于吃苦，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
由于我是在教務(wù)處，除了教務(wù)工作還專管學(xué)生的學(xué)籍以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，因此我有很多的學(xué)校工作要做，但我堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù)。
此外，我還注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平。
在學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，2010至20xx年度所上四年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名，20xx至2012年度所上五年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名，2012至2013年度所上六年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名，2014至2015年度所上一年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名，由于學(xué)校各方面的工作多壓力重，精力分散，未能在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得過第一名，這是我的一大心病，同時(shí)也是我在干好學(xué)校其他工作的同時(shí)在不斷努力的方向。
20xx年在市團(tuán)委、少工委和教育局對(duì)輔導(dǎo)員的考核中，我被授予優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，2014年教師節(jié)獲得七星關(guān)區(qū)阿市鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)并多次獲得學(xué)校表彰。
為不斷提高自己的專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為自己充電。
利用課余時(shí)間參加漢語言文學(xué)的進(jìn)修，并已取得本科文憑，同時(shí)積極參加教研室和進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，其中已取得遠(yuǎn)程非學(xué)歷教育合格證、班主任培訓(xùn)合格證、教育技術(shù)能力合格證等，這一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，不但豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，還促進(jìn)了自己教育教學(xué)水平的提高。
成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。
作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開諸多良師益友的幫助和支持。
我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。
本人叫陳x，男，漢族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市經(jīng)濟(jì)學(xué)校畢業(yè)，在工作崗位中利用空余時(shí)間在江蘇廣播電視大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)土木工程，并預(yù)xx年7月份順利畢業(yè)。
現(xiàn)還就讀于中國石油大學(xué)，預(yù)計(jì)在xx年春即將畢業(yè)。
本人從1996年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè)，在原江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司工作期間于xx年經(jīng)xx市工程技術(shù)初級(jí)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，具備了助理工程師的專業(yè)資格。
在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業(yè)。
在這六年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)精益求精，使自己的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討“八榮八恥”的社會(huì)主義榮恥觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的“建設(shè)和諧社會(huì)”的精神。
本人能嚴(yán)守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。
近年來，我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道、xx日?qǐng)?bào)等新聞欄目或報(bào)刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。
在注重提高思想品德的同時(shí)，也不忘注意個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。
我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。
本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。
能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法，工作上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人。
能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。
能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。
本人xx年3月至xx年3月期間在中央廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程，掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識(shí)，為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓(xùn)考核，預(yù)算員的繼續(xù)再教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
在xx年通過考試取得了二級(jí)建造師的資格，xx年也即將對(duì)市政工程進(jìn)行增項(xiàng)考核。
近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。
本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握auto cad建筑制圖，精通建筑工程、市政預(yù)決算，熟悉園林工程的預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平，能獨(dú)立完成整套投標(biāo)文件的編制工作，并能根據(jù)工程實(shí)際情 況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。
掌握建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代的社會(huì)里不至于落伍。
四，工作成績(jī)與履行職責(zé)情況
自參加工作以來，本人一直堅(jiān)持在建筑工程施工第一線，參建多項(xiàng)建筑工程，其中不凡有xx城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級(jí)xx城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項(xiàng)目。
在實(shí)際工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的鍛煉，已經(jīng)成長(zhǎng)為工程技術(shù)骨干。
xx~xx年期間，我在江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司主要擔(dān)任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程項(xiàng)目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。
該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。
在該些工程中我得以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
在與施工單位配合進(jìn)行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。
在交付后得到用戶的好評(píng)，在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評(píng)。
xx~xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人兼項(xiàng)目副經(jīng)理，該工程施工范圍大，質(zhì)量驗(yàn)收點(diǎn)多，涉及知識(shí)面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個(gè)專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。
為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進(jìn)行預(yù)決算，我查閱相關(guān)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。
我每天堅(jiān)持在工地一線，定時(shí)巡視各施工點(diǎn)，掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點(diǎn)，做到事前控制。
同時(shí)做好成本管理，掌握各施工材料的價(jià)格信息，分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。
在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場(chǎng)存在的不足，及時(shí)作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評(píng)。
主持竣工決算，與建設(shè)單位和審計(jì)單位進(jìn)行交涉。
爭(zhēng)取合理利潤(rùn)的最大化，贏得公司現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)施工人員的尊重。
通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全和管理能力大大提升，預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。
xx年至今，鑒于以前工作出色，負(fù)責(zé)了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標(biāo)的實(shí)際操作工作內(nèi)容，并一舉中標(biāo)，工程量達(dá)到3.16億元。
之后又負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。
在該工程中我堅(jiān)持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到超前預(yù)控，嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。
堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的管理方針，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不符合的安全停止所有驗(yàn)收程序，消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，確保施工順利進(jìn)行。
在項(xiàng)目管理過程中的的得到上級(jí)主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊(duì)、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評(píng)。
為了能再上新臺(tái)階，本人熱忱希望能夠晉升中級(jí)職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會(huì)。
盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問頗深，涉及知識(shí)面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。
我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識(shí)，提高我的工作能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
工作六年以來，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇四
縣政府辦公室：
依據(jù)中共ws縣、ws縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于人真做好年度公務(wù)員年度考核工作的通知》和ws縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年事業(yè)單位人員年度考核的通知》文件精神，我局結(jié)合本年度考核對(duì)象表現(xiàn)情況，通過述職述廉、民主測(cè)評(píng)、公示等程序，順利完成20xx年度考核工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
按照考核要求，局多次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí)縣委相關(guān)文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任，明確任務(wù)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各股室協(xié)調(diào)，干部職工積極配合的良好考核氛圍。
在此基礎(chǔ)上，辦公室進(jìn)一步制定出詳細(xì)考核方案，廣泛征求各方意見、建議，結(jié)合平時(shí)了解掌握工作情況，把這次年終考核與階段性考核及平時(shí)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)每一名干部工作總結(jié)嚴(yán)格審定，逐一把關(guān)，為縣委考核組客觀、準(zhǔn)確、公正評(píng)價(jià)干部創(chuàng)造良好條件。
為了進(jìn)一步完善考核辦法，提高考核質(zhì)量，在堅(jiān)持“德、能、勤、績(jī)、廉”全面考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合干部職工崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)完成情況，對(duì)工作人員全年工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評(píng)價(jià)。
通過個(gè)人述職總結(jié)、民主測(cè)評(píng)和聽取意見，以綜合量化結(jié)合的辦法，將考核分優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)4個(gè)等次，并按照優(yōu)秀名額不超過總?cè)藬?shù)15﹪的要求，嚴(yán)格控制優(yōu)秀等次。
經(jīng)過嚴(yán)格核定，共評(píng)出優(yōu)秀人員3名。
我局20xx年度應(yīng)參加公務(wù)員考核共10人，其中:科級(jí)干部4人，優(yōu)秀1名，稱職3名;一般干部5人(包括副主任科員1人、科員)，稱職5名;機(jī)關(guān)工勤人員1人，合格1人;事業(yè)單位職員5人(科級(jí)1人)，優(yōu)秀1名，稱職4名。
具體名單如下：
公務(wù)員優(yōu)秀名單：yxl(局長(zhǎng))。
zbd(cz股股長(zhǎng))。
事業(yè)職員優(yōu)秀名單;zy。
特此報(bào)告，請(qǐng)審閱。
20xx年xx月xx日。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇五
根據(jù)《四川大學(xué)教職工崗位考核管理辦法(試行)》(川大人【2012】42號(hào))相關(guān)精神，學(xué)院對(duì)152名在職職工進(jìn)行了年度考核，經(jīng)各系、中心推薦，12月16日黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過，現(xiàn)將考核結(jié)果為優(yōu)秀的'22人名單公示如下：
如有異議，請(qǐng)于12月22日前向黨辦反映，電話：85412323.
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇六
縣政府辦公室：
依據(jù)中共ws縣、ws縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于人真做好年度公務(wù)員年度考核工作的通知》和ws縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年事業(yè)單位人員年度考核的通知》文件精神，我局結(jié)合本年度考核對(duì)象表現(xiàn)情況，通過述職述廉、民主測(cè)評(píng)、公示等程序，順利完成20xx年度考核工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
按照考核要求，局多次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí)縣委相關(guān)文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任，明確任務(wù)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各股室協(xié)調(diào)，干部職工積極配合的良好考核氛圍。
在此基礎(chǔ)上，辦公室進(jìn)一步制定出詳細(xì)考核方案，廣泛征求各方意見、建議，結(jié)合平時(shí)了解掌握工作情況，把這次年終考核與階段性考核及平時(shí)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)每一名干部工作總結(jié)嚴(yán)格審定，逐一把關(guān)，為縣委考核組客觀、準(zhǔn)確、公正評(píng)價(jià)干部創(chuàng)造良好條件。
為了進(jìn)一步完善考核辦法，提高考核質(zhì)量，在堅(jiān)持“德、能、勤、績(jī)、廉”全面考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合干部職工崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)完成情況，對(duì)工作人員全年工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評(píng)價(jià)。
通過個(gè)人述職總結(jié)、民主測(cè)評(píng)和聽取意見，以綜合量化結(jié)合的辦法，將考核分優(yōu)秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）4個(gè)等次，并按照優(yōu)秀名額不超過總?cè)藬?shù)15﹪的要求，嚴(yán)格控制優(yōu)秀等次。
經(jīng)過嚴(yán)格核定，共評(píng)出優(yōu)秀人員3名。
我局20xx年度應(yīng)參加公務(wù)員考核共10人，其中:科級(jí)干部4人，優(yōu)秀1名，稱職3名；一般干部5人（包括副主任科員1人、科員），稱職5名；機(jī)關(guān)工勤人員1人，合格1人；事業(yè)單位職員5人（科級(jí)1人），優(yōu)秀1名，稱職4名。
具體名單如下：
公務(wù)員優(yōu)秀名單：yxl（局長(zhǎng)）。
zbd（cz股股長(zhǎng)）。
事業(yè)職員優(yōu)秀名單；zys（xz股股長(zhǎng)）。
特此報(bào)告，請(qǐng)審閱。
20xx年xx月xx日。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇七
下文為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年度考核結(jié)果，大家不妨可以參考下，希望對(duì)大家有一定的幫助哦!
關(guān)于自治縣20xx年度科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部
考核結(jié)果的通報(bào)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委、政府(管委會(huì))，縣直各黨委(黨組、工委)，縣委各部、委、辦，政府各局、委、辦，縣直各事業(yè)單位，人民團(tuán)體：
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自治縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，客觀公正評(píng)價(jià)年度科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)，前期，縣委成立考核工作組，分口對(duì)20xx年度462名科級(jí)干部(其中垂管單位7人,援疆干部8人)進(jìn)行了綜合考核。
經(jīng)自治縣考核委員會(huì)初審，縣委常委會(huì)議審定，確定優(yōu)秀等次科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部116人(含援疆干部8人、垂管干部3人)，稱職(合格)等次345人，1人參加考核不定等次。
希望獲得優(yōu)秀等次的干部職工戒驕戒躁，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在新的一年里做出更大的貢獻(xiàn);未獲得優(yōu)秀等次的干部職工要向獲得優(yōu)秀等次的干部職工學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己一年來的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)認(rèn)真反思，尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按照總書記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”二十字好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三個(gè)特別”的好干部要求，不斷提高自身理解力、執(zhí)行力、落實(shí)力，力爭(zhēng)工作上新的臺(tái)階。
老師們，同志們：
大家上午好!
根據(jù)市委、政府工作部署和局年度工作計(jì)劃，局黨組研究決定開展市直教育體育單位2015年度領(lǐng)導(dǎo)班子和工作績(jī)效考核。
我們第二組6位同志負(fù)責(zé)市直4所完全中學(xué)的考核工作。
今天來到某某學(xué)校，現(xiàn)在召開全校教職工大會(huì)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。
我先講三點(diǎn)意見，供同志們參考。
一、充分認(rèn)識(shí)考核工作的目的意義
對(duì)市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行考核，是全面了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力、執(zhí)行力、凝聚力，了解班子成員的工作能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)的重要途徑;是加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要手段;是上級(jí)組織掌握干部、選拔干部、任用干部的重要環(huán)節(jié);是學(xué)校教職工參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)、行使民主權(quán)力的重要體現(xiàn)。
班子考核的結(jié)果，將作為學(xué)校評(píng)價(jià)、先進(jìn)評(píng)比、年度考評(píng)的重要參考依據(jù)。
因此這次班子考核測(cè)評(píng)是一項(xiàng)非常重要，十分嚴(yán)肅，很有意義的工作，我們每一位教職工必須積極參與，認(rèn)真對(duì)待。
二、準(zhǔn)確把握測(cè)評(píng)的內(nèi)容要求
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)考核，主要考核班子本年度貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署、依法依規(guī)治校、辦學(xué)行為規(guī)范、基層組織建設(shè)、落實(shí)“八項(xiàng)”規(guī)定、做好廉潔自律、完成目標(biāo)任務(wù)等方面的情況。
領(lǐng)導(dǎo)干部主要考核本年度德、能、勤、績(jī)、廉，包括干部履行崗位職責(zé)、完成工作實(shí)績(jī)、依法依規(guī)辦事、解決復(fù)雜問題、抵抗“四風(fēng)”、廉潔自律等方面的情況。
領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核結(jié)果分為好、較好、一般、差四個(gè)等次。
領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次。
請(qǐng)各位對(duì)照班子工作情況和班子成員的工作表現(xiàn)，在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打勾。
還有學(xué)校正副職后備干部民主推薦表，后備干部要按照“信念堅(jiān)定，為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，忠誠黨的教育事業(yè)”的`好干部的標(biāo)準(zhǔn)推薦選拔。
這里請(qǐng)注意正職后備干部在擔(dān)任副校級(jí)職務(wù)3年以上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)中推薦一人，副校級(jí)后備干部在擔(dān)任學(xué)校中層實(shí)職干部3年以上的優(yōu)秀干部中推薦2人，后備干部中應(yīng)有一定數(shù)量的年輕干部和女干部。
請(qǐng)大家按規(guī)定人數(shù)推薦，多推無效。
同時(shí)還有學(xué)校工作征求意見表，請(qǐng)大家以主人翁的精神，充分表述對(duì)學(xué)校工作和教育行政部門工作的意見和建議，原則上每位同志都不能空白。
三、切實(shí)保證測(cè)評(píng)工作的質(zhì)量
為了保證測(cè)評(píng)工作的質(zhì)量，我代表考核組提幾點(diǎn)要求。
一是參加會(huì)議的每一位同志要認(rèn)真聽取校長(zhǎng)代表班子的述職報(bào)告，結(jié)合平時(shí)的工作情況，對(duì)班子和班子成員作出綜合、公正、客觀、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
二是要站在學(xué)校發(fā)展的高度，以大局為重，正確行使自己的民主權(quán)利，也尊重、善待自己的民主權(quán)利，給學(xué)校工作和教育行政部門工作提出意見建議，把優(yōu)秀的干部推薦到重要的崗位上來。
三是在評(píng)議干部時(shí)，要出以公心，不能摻雜個(gè)人恩怨、個(gè)人好惡、個(gè)人情緒，吹毛求疵，搞打擊報(bào)復(fù)，也不能投感情票、照顧票;要獨(dú)立作業(yè)，不要相互討論、相互干擾，以免影響他人行使權(quán)利。
老師們，同志們：
學(xué)期結(jié)束工作在即，大家很忙、很辛苦，春節(jié)既將到來，20xx年已經(jīng)開局。
在此，祝老師們工作順利，身體健康!祝xx學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步，取得新成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越!
謝謝大家!
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇八
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***評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí);
所上初**級(jí)畢業(yè)班，原來該班成績(jī)不如人意，在他的努力下該班在升學(xué)考試中數(shù)學(xué)科考得很好，從而使該班在全縣畢業(yè)班中評(píng)比獲得校一等獎(jiǎng)。
20**年至20**年年度考核均為稱職,20**至20**年年度考核均為稱職。
20**至20**年屆滿考核均為稱職，20**至20**年屆滿考核為稱職。
綜上所述，該同志具有系統(tǒng)扎實(shí)的.理論基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科研意識(shí)和能力，出色地履行了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，符合中學(xué)一級(jí)教師資格和條件。
鑒于該同志成績(jī)突出，經(jīng)學(xué)校評(píng)職小組評(píng)審，按文件要求，于 20**年10月20日 通過，一致認(rèn)為該同志符合中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格和條件，同意推薦晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。
該同志自參加工作以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的改革開放政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，教育方法得當(dāng)，教學(xué)法經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好。
他所教的初20**級(jí)2班數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在升學(xué)考試中居年級(jí)第一名;
所上初**級(jí)畢業(yè)班，原來該班成績(jī)不如人意，在他的努力下該班在升學(xué)考試中數(shù)學(xué)科考得很好，從而使該班在全縣畢業(yè)班中評(píng)比獲得校一等獎(jiǎng)。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇九
劉東同志，從19xx年1月至19xx年5月在山東鋁廠籌建組工作，1994年6月至10月在山東鋁廠工作，19xx年11月至20xx年12月在山東紅嶺炭素有限公司工作，這期間企業(yè)沒年度考核，因此個(gè)人沒有年度考核表。
特此證明。
春江區(qū)經(jīng)信局。
二0xx年三月三十日。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十
近日，長(zhǎng)春市委組織部、長(zhǎng)春市人社局下發(fā)《關(guān)于做好全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》，本次年度考核從20**年1月開始，至20**年3月底結(jié)束。
根據(jù)《吉林省事業(yè)單位工作人員考核辦法》，事業(yè)單位年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
考核時(shí)間：從20**年1月開始，至20**年3月底結(jié)束。
事業(yè)單位工作人員年度考核優(yōu)秀等次名額實(shí)行部門總量控制。
由事業(yè)單位主管部門按照不超過所屬事業(yè)單位參加年度考核人員總數(shù)的15%的比例核定優(yōu)秀等次總數(shù)。
事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核優(yōu)秀等次名額，由事業(yè)單位主管部門在優(yōu)秀等次名額限額內(nèi)，按照不超過本部門所屬事業(yè)單位參加年度考核的領(lǐng)導(dǎo)班子成員總?cè)藬?shù)的.20%范圍內(nèi)核定。
另外，對(duì)當(dāng)年參加急難險(xiǎn)重任務(wù)，承擔(dān)重大工作項(xiàng)目完成任務(wù)突出的，或受省、市級(jí)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)的，年度考核優(yōu)秀等次核定比例可提高到20%。
根據(jù)《通知》規(guī)定，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，由其接收單位參閱部隊(duì)的鑒定進(jìn)行考核，無其他問題者，一般當(dāng)年應(yīng)確定為合格等次;掛職鍛煉人員，在掛職期間由掛職單位考核，并確定考核等次。
在掛職單位工作不足半年或掛職鍛煉結(jié)束的當(dāng)年，由原單位根據(jù)掛職單位提供的情況進(jìn)行考核并確定等次。
另外，因公負(fù)傷的工作人員，治療和恢復(fù)時(shí)間六個(gè)月以上的免予考核，根據(jù)受傷前的工作表現(xiàn)確定考核等次。
病、事假累計(jì)超過半年的工作人員，不參加年度考核;公派學(xué)習(xí)、進(jìn)修的人員，由派出單位依據(jù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修單位提供的情況進(jìn)行考核并確定等次;初次就業(yè)人員在本年度試用期內(nèi)參加考核，只寫評(píng)語，不定考核等次，考核情況作為轉(zhuǎn)正和定級(jí)的依據(jù)。
年度內(nèi)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的工作人員，不得確定為優(yōu)秀等次，連續(xù)兩年不參加培訓(xùn)的，不得確定為合格以上等次;受行政處分的事業(yè)單位人員參加年度考核，其中，受行政警告處分的，不得確定為優(yōu)秀等次，受到記過處分的，不得確定為合格及以上等次。
受到降低崗位等級(jí)處分的，不得確定為基本合格及以上等次。
從解除處分的當(dāng)年及以后，其年度考核不受原處分影響。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十一
根據(jù)市委組織部、市人社局《關(guān)于做好20xx年全省事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，我校在全校教職工范圍內(nèi)開展了考核工作。
工作過程如下：
接到通知后，學(xué)校在全校范圍內(nèi)組織學(xué)習(xí)文件精神，個(gè)人在科室或本教研組向全體人員述職，根據(jù)文件中提出的條件，各教研組成員之間組織自評(píng)、互評(píng)，總結(jié)一年來工作中的成績(jī)與不足之處，然后進(jìn)行民主評(píng)議。
在民主評(píng)議和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，科室或教研組負(fù)責(zé)人根據(jù)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)及其總結(jié)，寫出評(píng)語，提出初步考核等次，并提出優(yōu)秀教職工名單。
學(xué)校專門組成考核組，審核科室或教研組負(fù)責(zé)人提出的考核意見，寫出綜合評(píng)價(jià)，并提出考核等次。
并按照各組提交的優(yōu)秀教職工名單，認(rèn)真的進(jìn)行了考察及審核。
學(xué)校考核組對(duì)優(yōu)秀教職工進(jìn)行考核后，在學(xué)校內(nèi)公示結(jié)果，時(shí)間一周，聽取群眾反饋意見。
被考核對(duì)象對(duì)考核等級(jí)提出異議的，在公示5天內(nèi)向?qū)W?？己私M提出書面申請(qǐng)復(fù)核，由考核組在收到申請(qǐng)后5天內(nèi)給與復(fù)核。
將復(fù)核意見以書面形式通知本人。
xxx。
20xx年02月15日。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十二
xxx同志自1987年12月被聘為中學(xué)生物一級(jí)教師以來,一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,積極投身于黨的教育事業(yè),具有高尚的'職業(yè)道德,該同志工作上兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,勇挑重?fù)?dān),教學(xué)上刻苦鉆研,勇于探索,大膽創(chuàng)新。
不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育思想,并致力于將它貫徹到平常的教育教學(xué)工作當(dāng)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,在實(shí)施素質(zhì)教育方面做了許多有益的嘗試,取得了可喜的成績(jī)。
該同志多年擔(dān)任班主任工作,關(guān)心學(xué)生的心理和生理健康,對(duì)學(xué)生一貫一視同仁,致力于全班同學(xué)的共同進(jìn)步與全面發(fā)展,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀班主任。
該同志思維敏捷,教學(xué)方法新穎獨(dú)特,深受學(xué)生的喜愛。
所任教班級(jí)在畢業(yè)考試中成績(jī)總評(píng)全年級(jí)第一,會(huì)考成績(jī)一直位于雙流縣前列。
科研能力比較強(qiáng),參與研究的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》已順利結(jié)題,撰寫的論文《在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力》發(fā)表在《中國教育發(fā)展與研究》20**年第6期,并榮獲論文一等獎(jiǎng),還有多篇論文獲省,市,縣等級(jí)獎(jiǎng)。
該同志任職期間,認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),年度考核結(jié)果15個(gè)優(yōu)秀,5個(gè)稱職。
綜上所述，我校職稱評(píng)審小組一致認(rèn)為，xxx教師已經(jīng)具備晉升中學(xué)生生物高級(jí)教師資格。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十三
1.在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來，認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)批改講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī)，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò)。
2.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
3.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
4.××老師思想作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
5.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。
6.××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
7.××老師踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)學(xué)學(xué)服裝美學(xué)??作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。
8.××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)仔積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。面對(duì)新接手的圖書室管理工作，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作?？傊?，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
9.××老師為人踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣，扎實(shí)。
10.××老師一貫勤勤踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。
11.××老師細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬尊重待人熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實(shí)例??樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
12.老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，***老師還悉心對(duì)我校年輕教師***進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校**老師的教學(xué)水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
13.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
14.張**同志年度考核評(píng)語張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
16.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
17.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
18.老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié)，****老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情，化作春雨，滋潤(rùn)大地。或許他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談理想，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照，也是***老師走向成功之路的法寶老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在協(xié)助學(xué)校學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還xx老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。
19.xx老師思想端作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
20.xx老師熱有能有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長(zhǎng)相處，隨和貼心。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十四
1.xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
2.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
3.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
4.此優(yōu)秀員工工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
5.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。
6.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7.該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，值得各位同事學(xué)習(xí)。
8.該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
9.工作上勤勤懇懇，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相關(guān)知識(shí)水平也在工作中不斷提高。
11.穩(wěn)定，謙虛，愛崗敬業(yè)，遵守公司規(guī)章制度。有責(zé)任心。
12.該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為%，xx年度總產(chǎn)量為xxxx年xx月xx日磅。平時(shí)能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級(jí)工作安排。
14.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
15.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
16.溝通能力強(qiáng)、踏實(shí)忠誠、富于幽默感。
17.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
18.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、具有極佳的口才。
19.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
20.該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。在日常維修中主動(dòng)想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十五
王老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。xxx學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的'機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
面對(duì)新接手的圖書室管理工作，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致；她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。
總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十六
員工的績(jī)效考評(píng)是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一,其目的是為了激發(fā)員工的熱情和潛力,最大限度的開發(fā)和利用企業(yè)人力資源。你想知道年度員工考核結(jié)果。
評(píng)語。
1.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
3.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。該同志長(zhǎng)期扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)工作，毫無怨言。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，做事謹(jǐn)慎、細(xì)致，講究方式方法，分管農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)、土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認(rèn)真抓好落實(shí)，經(jīng)常深入基層解決實(shí)際問題。工作責(zé)任心強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，為人忠厚本份，待人和氣，處事公正，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。
4.該同志在*年度中，服從**黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
工作熱情高責(zé)任心強(qiáng)在文化館、圖書館、劇團(tuán)被拆除的情況下對(duì)自己所分管的工作能想方設(shè)法開拓新的陣地組織人員到鄉(xiāng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)參加市里“金土地杯”、“三個(gè)一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎(jiǎng)參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎(jiǎng)個(gè)二等獎(jiǎng)個(gè)三等獎(jiǎng)個(gè)并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為人誠實(shí)、本份維護(hù)班子團(tuán)支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。希望進(jìn)一步加大對(duì)文化藝術(shù)中心籌建工作力度。
5.該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，積極參與××安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
6.作為年青干部有朝氣，有活力，工作熱情高，愛學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)較高，工作細(xì)心，不畏艱難，盡職盡責(zé)做好維穩(wěn)信息和綜治工作，實(shí)現(xiàn)了各類矛盾糾紛“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了，控制得住，處理得好”的目標(biāo)，受到縣委表彰。廉潔方面能嚴(yán)格要求自己。希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
7.鄧興平(廣西工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，計(jì)劃性較強(qiáng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。
8.彭蓓(昆明極具親和力，招生能力突出。
9.張雨薇(西安努力、勤奮、認(rèn)真、積極。
10.王津?qū)?金華招生宣傳思路開闊、途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進(jìn)了招生工作。
11.梅黎(南昌接受咨詢親和力強(qiáng)、信任感強(qiáng)、說服力強(qiáng)，大大提高了咨詢報(bào)名率。
12.楊文正(臺(tái)州注重細(xì)節(jié)、真誠親和、信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高。
13.樓雪松(臨安工作認(rèn)真、細(xì)致，有責(zé)任心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了較好的招生業(yè)績(jī)。
14.陳秋妹(福州負(fù)責(zé)人大項(xiàng)目整體工作，從接待學(xué)生咨詢到畢業(yè)送出學(xué)校，工作難免瑣碎。但面對(duì)學(xué)生始終熱情周到、以誠相待，受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。
15.蔡振合(麗水xx年首次招生，很多工作相對(duì)陌生。短期內(nèi)不斷熟悉工作，向“老同志”取經(jīng)，逐漸取得學(xué)生信任，招生規(guī)模逐年提高。
1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
2.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
3.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
4.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
5.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
6.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
7.該同志態(tài)度認(rèn)真、勤懇、踏實(shí)、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項(xiàng)工作任務(wù);文筆流暢，素養(yǎng)較高，在實(shí)踐中很快學(xué)習(xí)、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強(qiáng)，可以勝任當(dāng)前的崗位要求。
8.工作能力強(qiáng)，能帶領(lǐng)本組員工積極地開展各項(xiàng)工作，起帶頭作用。
9.該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
10.工作有經(jīng)驗(yàn)，處事有方寸，考慮周全，凡事身體力行。
11.作為特色組組長(zhǎng)，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用。從不計(jì)較個(gè)人得失。
12.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人很和藹，對(duì)同事關(guān)心，晚上值班即使回去的再晚也無怨言，默默無聞。
13.對(duì)工作負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。在人手緊張的情況下，經(jīng)常一個(gè)人做燉品，除了做好本崗位的工作，還主動(dòng)協(xié)助炸鍋。
14.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
15.作為一名老員工，不但炒菜水平進(jìn)步很快，而且菜肴質(zhì)量很穩(wěn)定。
1.xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法以提升效率在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
2.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
3.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
4.此優(yōu)秀員工工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
5.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用。
6.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7.該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，值得各位同事學(xué)習(xí)。
8.該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
9.工作上勤勤懇懇，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相關(guān)知識(shí)水平也在工作中不斷提高。
11.穩(wěn)定，謙虛，愛崗敬業(yè)，遵守公司規(guī)章制度。有責(zé)任心。
12.該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為%，xx年度總產(chǎn)量為x年xx月xx日磅。平時(shí)能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級(jí)工作安排。
14.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
15.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
16.溝通能力強(qiáng)、踏實(shí)忠誠、富于幽默感。
17.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
18.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、具有極佳的口才。
19.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
20.該員工熱愛工作崗位，以身作則，個(gè)人技術(shù)強(qiáng)。在日常維修中主動(dòng)想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
年度考核結(jié)果的報(bào)告篇十七
遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心學(xué)習(xí)。
經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
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