總結(jié)是一種總結(jié)和概括學(xué)習(xí)、工作、生活等表現(xiàn)的書面材料?？偨Y(jié)時可以運用一些歸納和概括的方法，讓文章更具條理和可讀性。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感，提升寫作水平。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇一
___學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處___區(qū)太京鎮(zhèn)___村(回民聚居區(qū))，是___、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，其中學(xué)前班1個、小學(xué)教學(xué)班6個、初中教學(xué)班9個，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人，其中小學(xué)專任教師23人，中學(xué)專任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局調(diào)整。
學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級的學(xué)生安置到___學(xué)校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
三、災(zāi)后重建。
5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。
樓工程于20_年元月31日動工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學(xué)樓建設(shè)進度快、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;20_年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學(xué)生實施美德教育的平臺。
四、亮點特色。
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開展。
2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標(biāo)進行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀(jì)守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、200。
7、200。
8、200。
9、20_學(xué)年度，連續(xù)被___區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進學(xué)?！钡臉s譽稱號。
7、學(xué)校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為___學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
五、發(fā)展方向。
1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場、建設(shè)學(xué)生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
2、進一步加強學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競爭力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。
3、通過學(xué)校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設(shè)成為___區(qū)九年制示范學(xué)校。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇二
一、我們的成績：
1、多方爭取，協(xié)調(diào)關(guān)系，改善辦學(xué)條件。
爭取了一套價值3萬多元的多媒體設(shè)施；
爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設(shè)施；
初步對班級文化進行了建設(shè)；
所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所。
2、加強教師隊伍建設(shè)，凝神聚力謀發(fā)展。
按周召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，班子成員任務(wù)明確、責(zé)任心強，緊緊圍繞學(xué)校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
積極開展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要求教師愛崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學(xué)年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學(xué)校被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位。
堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以高效課堂為載體，以課堂教學(xué)為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關(guān)于“有效培養(yǎng)學(xué)生興趣，構(gòu)建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質(zhì)。。
重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友；許多教師利用午休在校輔導(dǎo)學(xué)生，義務(wù)奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學(xué)期，學(xué)科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。
4、抓德育工作效果顯著。
加強學(xué)生常規(guī)管理，教師身先士卒進行示范帶頭。
值周領(lǐng)導(dǎo)和教師從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
5、抓活動開展，豐富校園文化。
加強了制度建設(shè)，學(xué)校校委會、教師會層層通過制定并編輯了學(xué)校各項制度。
召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育的辦法。
按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座。結(jié)合節(jié)慶和季節(jié)特點，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“慶國慶”、安全?？?，舉行了“爭當(dāng)雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動；少隊組織開展了學(xué)生安全手抄報展示，向?qū)W生宣講健康知識；教導(dǎo)處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣等等活動。
二、存在的主要問題。
從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是江北辦規(guī)模最小的小學(xué)，辦學(xué)條件比較落后，學(xué)校硬件嚴(yán)重不足。
三、20xx年工作思路和工作重點。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開源節(jié)流、爭取資金，改善辦學(xué)條件和辦公條件。
2.以中心?！笆齻€提升”活動為契機，抓好“校風(fēng)教風(fēng)”建設(shè)工作，教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。回望過去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學(xué)校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信2014年在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下在全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實下，長征小學(xué)明天一定會更好！
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇三
學(xué)校始建于1930年，原為私立回民學(xué)校，經(jīng)過不斷進展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處xxx區(qū)太京鎮(zhèn)xxx村(回民聚居區(qū))，是xxx、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所學(xué)校，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，其中學(xué)前班1個、學(xué)校教學(xué)班6個、學(xué)校教學(xué)班9個，在校同學(xué)519人，其中學(xué)校生231人，中同學(xué)388人;老師55人，其中學(xué)校專任老師23人，中學(xué)專任老師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校內(nèi)面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所學(xué)校的全部同學(xué)以及一些學(xué)校高班級的同學(xué)安置到xxx學(xué)校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校同學(xué)人數(shù)進一步增加，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性得到有效的激發(fā)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
5月12日汶川大地震，嚴(yán)峻損壞了學(xué)校的平房教室，老師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及老師宿舍為d級危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、修理后使用。
中國紅十字會常務(wù)副會長江亦曼同志視察災(zāi)情來到xxx，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學(xué)校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個，辦公室8個。教學(xué)樓工程于20xx年元月31日動工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學(xué)樓建設(shè)進度快、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，傾聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架同學(xué)宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;20xx年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、修理，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)受地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)"美德衛(wèi)生間旱廁'一所，該廁設(shè)計新奇、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對同學(xué)實施美德訓(xùn)練的平臺。
1.5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的.保證了訓(xùn)練教學(xué)順當(dāng)開展。
2、災(zāi)后重建，全體老師同學(xué)利用課余時間、節(jié)假日參加建校，有效的幫助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標(biāo)進行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了仔細(xì)思索。使校內(nèi)的一草一木一石都成為富有哲理的訓(xùn)練詩篇，使校內(nèi)成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、布滿詩情畫意的人文空間。
4、創(chuàng)建安全校內(nèi)，加強師生安全意識、遵紀(jì)守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
5、在區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級部門的大力幫助下，我校的"兩基'工作成效顯著。
6.20xx、20xx、20xx、20xx學(xué)年度，連續(xù)被xxx區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予"中考先進學(xué)校'、"訓(xùn)練教學(xué)先進學(xué)校'的榮譽稱號。
7、學(xué)校管理改革中，把班級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對老師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力氣管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、關(guān)心個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種"競爭、合作、觀賞'的團隊精神，為xxx學(xué)校的進展注入了源源不斷的生氣和活力。
1、完成校舍后期建設(shè)，修繕同學(xué)操場、建設(shè)同學(xué)食堂，進一步綠化、美化、亮化校內(nèi)。
2、進一步加強學(xué)校名優(yōu)骨干老師培育工程，提高學(xué)科核心競爭力，以適應(yīng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的要求。
3、通過學(xué)校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設(shè)成為xxx區(qū)九年制示范學(xué)校。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇四
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況，不敢橫向與先進學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇(全體教師參加，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法)。
教師德語演講會教師心理座談會(指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個方面。
行了對策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生）。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
1、學(xué)校成立了平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王魏校長成為領(lǐng)導(dǎo)，副校長成為副組長，各處室主任成為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成立辦公室，由政教處負(fù)責(zé)，組織領(lǐng)導(dǎo)保障成立工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各部門的職責(zé)和責(zé)任。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，由政教所負(fù)責(zé)實施，其他辦公室配合。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢的需要，學(xué)校建立了保安隊組織，負(fù)責(zé)學(xué)校的保安和校園每天24小時值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實外來人員上門登記制度，學(xué)校有一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的團隊。
2、學(xué)校每周日下午召開行政拓展會議，關(guān)于學(xué)校安全工作的重要問題必須在會議上討論研究。管理學(xué)校安全工作的副校長每月組織一次特別會議，及時分析和研究校園治安綜合管理，建立安全校園工作面臨的問題，討論解決方法和措施的執(zhí)行等，及時發(fā)現(xiàn)工作中的弱點，及時解決和整頓，實施目標(biāo)任務(wù)。
3、學(xué)校制定平安校園工作計劃和實施方案，將平安校園校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃。年初，法人代表與各室立即簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書的各室、各年級、各班主任、各單位層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任人，層層抓住層層，層層抓住。各部門、各教研組和教職員評價首先實施安全目標(biāo)管理責(zé)任否決制，全體教職員思想認(rèn)識到學(xué)校社會治安綜合管理、建設(shè)安全校園活動是學(xué)校工作的首要任務(wù)，認(rèn)真抓住，下一顆心，大家齊心協(xié)力，開創(chuàng)學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)美麗和諧的治安環(huán)境。
4、為加強對師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校特邀派出所領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校法制副校長，進一步加強學(xué)校校園周邊治安綜合治理、平安校園領(lǐng)導(dǎo)，法制副校長在學(xué)校開展法制講座，參加學(xué)校綜合治理、平安校園等活動，對師生員工進行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進一步加強，為培養(yǎng)21世紀(jì)具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)人員提供了有力的保障。
5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全評價制度，明確崗位目標(biāo)，負(fù)責(zé)人，學(xué)校嚴(yán)格年級、班級負(fù)責(zé)制度，授課教師、晚自習(xí)教師命名制度和安全工作責(zé)任制度，進行教職工安全責(zé)任和評價優(yōu)先等拒絕制度，制定各種安全工作預(yù)防方案，明確責(zé)任追究制度，大大加強學(xué)校安全工作群防群治機制。
1、學(xué)校與派出所緊密聯(lián)系，設(shè)立校園警務(wù)點，加強警察學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校安全工作有可靠保證的學(xué)校投入大量經(jīng)費，在教育區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地區(qū)設(shè)置紅外線監(jiān)視系統(tǒng)，為保證師生交通安全，學(xué)校在學(xué)校門口設(shè)置警告牌。提高了學(xué)校治安工作的技防、物防水平。
2、學(xué)校制定嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和訪問者的注冊、驗證制度，學(xué)生進出校園的驗證制度，保護人員夜間值班消防安全巡邏制度，保護人員實行24小時值班，制定值班記錄和訪問者的注冊記錄。
3、建立健全、嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期天下午到學(xué)校，沒有監(jiān)護人和老師的陪同就不能隨進出學(xué)校，回家時必須由監(jiān)護人和其他監(jiān)護人帶來。否則，不得離開學(xué)校。普通班學(xué)生的校服設(shè)置不同于寄宿生，普通班學(xué)生憑學(xué)生證進出大門，上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須由班主任陪同，才能進出。平時，晚上自習(xí)后，晚上自習(xí)的教師把學(xué)生帶到宿舍交給宿舍，和宿舍管理員辦理交接手續(xù)，交接手續(xù)完成后，宿舍管理員立即進入宿舍命名。每晚熄燈前，生活管理人員組織各臥室負(fù)責(zé)人數(shù)，立即報告宿舍管理人員，學(xué)校要求生活管理人員認(rèn)真實施夜間消防安全巡邏，做好記錄，確保學(xué)校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校重視食堂管理，實行學(xué)校自營，要求食堂服務(wù)員、廚師持有健康證的市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查都以高標(biāo)準(zhǔn)通過，學(xué)校不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格關(guān)閉病從口入，學(xué)校成立了副校長、總務(wù)所主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時進行檢查督促和指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機制，總務(wù)所還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證學(xué)生飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，落實師資崗位責(zé)任制，要求任何一個教師對自己崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何一個課程教師都是自己學(xué)科崗位的第一責(zé)任人。學(xué)年初，所有教師都必須與警衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀的實驗室管理，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。實驗員和課堂教師應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗過程的安全。
6、認(rèn)真落實安全事故報告制度，學(xué)校對安全事故有嚴(yán)格的報告制度，由政教所負(fù)責(zé)，絕不允許出現(xiàn)緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象。
1、認(rèn)真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水、防止違法犯罪等教育，除了法制副校長對教師和學(xué)生進行法制教育外，學(xué)校還積極組織了青少年法制教育照片展的學(xué)生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動的學(xué)校大型集體活動(包括外出社區(qū)活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理學(xué)校還發(fā)行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊、關(guān)于安全工作的通知家長信等，增強了消防安全教師的安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教師的安全觀念。
4、加強法制教育，建立教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃和評價內(nèi)容。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人利用國旗下的講話、每周的教職例會、法制報告會等形式，加強全校教職工的法制教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通知教育方面的法律法規(guī)，使學(xué)校的教育教育工作走上法制軌道，建立學(xué)生法制教育制度。計劃、授課時間、教材、教師、效果五項實施。法制宣傳形式多樣，每周一國旗下的講話、每周一次的班會課、教室黑板報、學(xué)校墻報、每學(xué)期一次或兩次法制講座、法律知識競賽或法制征文比賽等，這些都是對學(xué)生進行法制教育的好形式，學(xué)校已經(jīng)常態(tài)化學(xué)生法制教育制度，學(xué)生法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高。學(xué)生的法律意識增強，自我保護能力大大提高，學(xué)校教育教育活動在師生關(guān)系和諧的氛圍中有序開展，學(xué)校各項工作取得了很大發(fā)展。
5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展需求，學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢的學(xué)校還召開了本校教師講座的心理教育講座，及時糾正學(xué)生存在的心理障礙和不良傾向的政治教育所每年都要求班主任對本班學(xué)生進行全面的調(diào)查、分析，鎖定有心理問題傾向的學(xué)生，向政治教育所所，在日常班級管理中進行更多的指導(dǎo)、教育，積極獲得家長的支持，更好地進行學(xué)生心理健康教育。
6、學(xué)校積極推進素質(zhì)教育，對全體學(xué)員負(fù)責(zé)，加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，學(xué)校有敬業(yè)的班主任隊伍，學(xué)校要求班主任積極關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展，政教所要求班主任做好轉(zhuǎn)化工作，制定相關(guān)措施，轉(zhuǎn)化結(jié)果報告政教所，將該工作列入班主任工作計劃，組織評估，促進后進后進生轉(zhuǎn)化工作。
在開學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師學(xué)習(xí)魏書生的《班規(guī)班法》和豐潤區(qū)教導(dǎo)局下發(fā)的《一般性學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科性學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以學(xué)校精細(xì)化治理為根據(jù)，訂定班級精細(xì)化治理，并嚴(yán)格執(zhí)行，做好平時的成果積累，從而指導(dǎo)班主任先生的班級老例治理工作，在期中、期末做好班級精細(xì)化治理的總結(jié)工作并裝訂成冊。通過班級精細(xì)化治理的訂定和推行，使班級老例治理井然有序，有時先生外出學(xué)習(xí)、聽課或不在班級一整天，先生將學(xué)習(xí)任務(wù)部署后，由班長監(jiān)督，同學(xué)們可以各司其職，秩序井然，校領(lǐng)導(dǎo)巡查，從沒有亂班現(xiàn)象，各個班級通過精細(xì)化治理，可以做到先生在與不在一個樣，班級衛(wèi)生、規(guī)律、學(xué)習(xí)穩(wěn)中求進。
除了日常應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)日開展班會、手抄報評比、念書推介會、念書交流會、少隊運動等老例性運動，還充分應(yīng)用每周升旗、黑板報等培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情、愛校情懷、集體榮譽感和平安意識等。應(yīng)用我校積極開展“文化滋養(yǎng)班級”班容班貌評比，“故國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經(jīng)典誦讀古詩背誦比賽，以及依托紅領(lǐng)巾廣播站運動進行的“寫話小能手”評比等角逐運動，匆匆進學(xué)生拼搏精神，同時加強學(xué)生的集體榮譽感。
紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也是我校的一道風(fēng)景，他們每天值守在入學(xué)、下學(xué)、早午自習(xí)、課間、大課間、集體教研等光陰的崗位上，監(jiān)督全校學(xué)生的衛(wèi)生、規(guī)律和行為習(xí)慣，是優(yōu)越校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。
固然硬件上我們有很大不夠，然則我校依據(jù)實際環(huán)境開展富厚多彩的陽光體育活動。首先，學(xué)期初由體育先生牽頭，在各班班主任積極共同下，學(xué)生人手一毽，霉畚課間的踢毽子運動是學(xué)生的主要運動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督反省、校領(lǐng)導(dǎo)的不按期抽查和全校共同盡力，保障運動的有效開展。學(xué)期末開展了全校師生的“我陽光、我活動”第五屆踢毽子比賽，為這項陽光體育活動畫上圓滿的句號。另外，結(jié)合我校特色，本學(xué)期將“中國少年說”扇舞作為大課間運動，列位班主任積極做好家長工作，很多班級家委會充分施展作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發(fā)組織全班家長網(wǎng)購扇子，不到一周光陰，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“中國少年說”扇舞比賽時，同樣也獲得了的家長朋友們的鼎力支持，統(tǒng)一為學(xué)生購買班服，很多到現(xiàn)場來參看的家長對先生和孩子們豎起了大拇哥，說運動組織的“故意義”。
我校還充分應(yīng)用大課間，堅持每天一小時的熬煉光陰，將大課間運動分成兩種形式：一是有靜有動的《感德的心》《中國少年說》扇舞，二是冬季配樂走步運動，每天堅持，直到學(xué)期末，既加強了學(xué)生的體魄，又檢驗了學(xué)生的毅力。
亮點一：依據(jù)我校新分五名新教師的實際環(huán)境，新教師培養(yǎng)是開學(xué)初的緊張工作之一。我校充分施展老教師的示范引領(lǐng)作用，12節(jié)示范引領(lǐng)課，展現(xiàn)了講堂的完整布局，以及老教師的深厚講課功底和奇特的教授教化作風(fēng)，給新教師一個講堂模型，使新教師在備課、上課、讀課本、讀學(xué)生、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)都有深刻的認(rèn)識，包括班級治理上也給新先生們做了很好的展示。同時也讓新人們感想感染老教師的魅力與風(fēng)度，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教導(dǎo)教授教化運動中來。
亮點二：師徒結(jié)對，貫穿始終。無論是贊助徒弟定計劃目標(biāo)、班級治理、備課、各項運動開展，照樣小到上交資料的頁面設(shè)置、班刊的封面設(shè)計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將名貴經(jīng)驗分享給徒弟，分外是在期末新教師陳訴請示課中，師傅通過學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究課本，指導(dǎo)徒弟備課，有的教案顛末一兩節(jié)課的光陰推敲，在平行班講后，發(fā)明問題，師傅實時提出合理的改提高伐，再次改動，還有的一節(jié)課師傅聽兩遍，師徒重復(fù)研究，最終形成一節(jié)相對完美的展示課。師徒結(jié)對在教授教化、教研運動中，推動新教師的發(fā)展。5位新教師在新教師陳訴請示課中教導(dǎo)教授教化工作有了一個質(zhì)的飛躍，同時也獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定與好評。
亮點三：邀課運動，立異教研。10月份開始，我校為匆匆進教師步隊的專業(yè)化發(fā)展，晉升教師講堂教授教化程度，特將以往老例推門聽課運動，改為教師主動邀請校領(lǐng)導(dǎo)、師傅或其他教師聽課的邀課運動，聽課教師依據(jù)講堂量化稽核評價標(biāo)準(zhǔn)為其打分，邀課次數(shù)和講課質(zhì)量的造詣匯總后，成為教師年終稽核評價的緊張內(nèi)容之一，通過邀課運動，激發(fā)教師們研讀課標(biāo)和課本，新老教師在備課、授課、教研等才能上都有顯著進步。
亮點四：增強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)外出。開學(xué)初，校長側(cè)重增強師德扶植，為全體教師做《教師職業(yè)幸福》的滄州學(xué)習(xí)感想分享會。參加班主任培訓(xùn)的李楊陽和趙麗莉先生，分手回到學(xué)校對全體教師進行了二次培訓(xùn)，先生們受益匪淺。范水師先生參加五年級數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)運動，進行了仿課創(chuàng)課，涌現(xiàn)一堂杰出的數(shù)學(xué)課，在先生和學(xué)生中收到很好的回聲。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇五
創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學(xué)生進行切實有效的教育。同時，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的自主教育和氛圍，加強自我教育和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進步。
近年來，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體總結(jié)如下:。
(一)十分鐘思想教育。
對學(xué)生進行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動。學(xué)校規(guī)定每天下午1:50--2:00為十分鐘思想教育時間，這段時間既是班主任處理班級事務(wù)，進行班級管理，對學(xué)生進行思想教育的時間，也是學(xué)生進行自我教育，展示自我風(fēng)采的舞臺。學(xué)校秉承新課程理念，積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動式、體驗化”的班級德育活動，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點，努力增強德育工作的針對性和實效性，讓德育“活”起來、“動”起來。每天的教育內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長歡迎的特色項目。
具體內(nèi)容為:。
(二)《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教育的新舉措。
周交流一次，家長與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進行通報，并提出意見或建議。雙方對學(xué)生寫上激勵性語言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流、比才相依的彩虹。增進了了解與理解，加強了友誼，實現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。
(三)梯隊培養(yǎng)計劃，形成教師成長鏈--教師定位培養(yǎng)的實施。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。
1、新教師--三“入”培養(yǎng)，幫助成長。我們對新分配教師和調(diào)進的教師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進行培訓(xùn)，通過沙龍互動、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實而又鮮活的生動事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。
2、青年教師--目標(biāo)明晰，以賽促培。為加快對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺，通過這樣一個舞臺讓青年教師能夠成長得更好，成長得更快。
秀教師教學(xué)特色展示活動。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，進一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。
4、頂尖教師--個性舞臺，特長展示對于學(xué)校的特級后備教師，我們著力打造，搭建平臺，充分展示教師的優(yōu)勢，比如舉行了付永華個人繪畫展，王乃菊個人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道。
(四)地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動，共同提高。
為解決《天澤中小班化教育》課題(二期)的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問題，學(xué)校班子又與75中和五一小學(xué)地區(qū)兩所中小學(xué)聯(lián)合開展學(xué)區(qū)教研，開展《運用“國粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開展工作對幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進作用，對于我校七年級新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。
(六)特色校園文化建設(shè)。
學(xué)校長期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進行改善，還著力重塑了校園文化。自20_年起，著力開展“書香校園”特色活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識、青春、成長、重生、啟航、進取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。為了確保師生讀書活動的實效性，專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一棵小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是天澤教育者獨具匠心的睿智，也是天澤人堅定不移的信念。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇六
20_年度，作為四川省首批一級示范性普通高中的羅江中學(xué)，“守初心、擔(dān)使命”，在青年教師培養(yǎng)和學(xué)生多元化發(fā)展方面，碩果累累。
一、多措并舉，助推青年教師成長。
(一)新教師入格課，成長的起點。
新教師入格課大賽，全面展示新教師的教學(xué)理念、教學(xué)基本功和教學(xué)潛力，為學(xué)校青年教師培養(yǎng)的“三六九工程”提供重要的參考。
(二)師徒結(jié)對，傳承不斷。
在20_年度青年教師幫帶工作啟動會上，唐啟綱校長再次對“師傅”和“徒弟”們寄予了殷切希望，他要求：“作為師傅，需言傳身教，在師德、教學(xué)技能、學(xué)生管理等方面做出表率作用;作為徒弟，要擺正心態(tài)，虛心請教，夯實基礎(chǔ)，博采眾長，提高技能，由成熟走向卓越”。
(三)請進來、走出去，活力無限。
“它山之石，學(xué)而知不足”，“請進來、走出去”是羅江中學(xué)快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的基本方略。今年，學(xué)校共派出180余人次赴衡水中學(xué)、昌樂二中、華師大附中、成都石室中學(xué)、樂山一中等省內(nèi)外知名學(xué)校跟崗培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。共邀請了成都、綿陽兩地名師6人次來校開設(shè)講座。
(四)青年教師研修班，為青年教師充電。
3月6日，羅江中學(xué)第三期青年教師研修班開班儀式在敬之樓101會議室隆重舉行，共有35歲以下青年教師53名參加。
(五)“智慧課堂”，跟上時代的步伐。
引入智慧課堂，讓教學(xué)方式更加豐富多彩，讓課堂生成更加充滿吸引力和多元化，更是新時代教育的必然。
(六)同堂競技，在賽道上成長。
20_年10月，我校張臘梅老師代表德陽市參加四川省初中物理優(yōu)質(zhì)課展評，榮獲一等獎，以絕對優(yōu)勢奪魁。
10月11日，在四川20_年高中地理優(yōu)化培訓(xùn)暨高考備考研討會上，易聞文老師展示的省級示范課獲得一致好評。
在德陽市優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校選手劉自春、胡蓉老師突破重重困難，最終憑借個人實力斬獲一等獎，另有3人榮獲二等獎。
在羅江區(qū)青年教師技能大賽中，我校成績遙遙領(lǐng)先，9人榮獲一等獎。
二、放眼未來，拓展學(xué)生多樣化成才途徑。
(一)志存高遠(yuǎn)，圓學(xué)子“科技夢”。
科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、紙橋比賽、機器人比賽、三小制作等，一系列科技活動為學(xué)生搭建了充分展示自我的舞臺。研學(xué)旅、高校科學(xué)營、志愿者活動，讓我校學(xué)生具有了國際化的視野和知行合一的人生追求。
魏思宇同學(xué)的科技作品榮獲四川省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。
易昭陽同學(xué)榮獲四川省中小學(xué)機器人暨創(chuàng)客大賽高中組超級軌跡賽一等獎并榮獲德陽市第十五屆科技創(chuàng)新市長獎。
(二)體育強國，圓學(xué)子“冠軍夢”。
學(xué)校堅持把促進學(xué)生健康成長，健全學(xué)生人格品質(zhì)作為全面落實立德樹人根本任務(wù)，加大投入，強化措施，大力開展陽光體育運動。
20_年，學(xué)校代表隊榮獲德陽市中學(xué)生田徑運動會初中組團體總分第一名、
德陽市初中足球聯(lián)賽男子組第四名、高中男子足球甲組季軍、初中女子籃球隊榮獲德陽市中學(xué)組第二名、初中男子、高中女子籃球隊雙雙榮獲德陽市中學(xué)組第四名、榮獲羅江區(qū)第二屆中小學(xué)生籃球比賽初中男子、女子雙冠軍，一個個驕人成績，充分證明了羅中體育不可動搖的實力。
(三)有愛就有天堂，圓學(xué)子“藝術(shù)夢”。
藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、美術(shù)興趣班、組織學(xué)生參加北京水木清華美術(shù)強化訓(xùn)練等。學(xué)校重視學(xué)生個性發(fā)展，高中部開設(shè)二十多門選修課，初中部開設(shè)科創(chuàng)、棋類、曲藝、武術(shù)、球類、奧數(shù)等興趣班，組建“翰墨書畫社”、“浪花文學(xué)社”、“青影社”、”戲劇社“等二十多個學(xué)生社團，為各個社團提供軟硬件的配套服務(wù)。
20_年藝術(shù)考生專業(yè)本科上線率100%，美術(shù)考生黃企宏以專業(yè)分281分名列德陽市第一名并被四川大學(xué)錄取;蔣晨曦同學(xué)參加中國好聲音榮獲全國校園決賽總冠軍。
(四)家國情懷，圓學(xué)子“藍(lán)天夢”。
春風(fēng)化雨，立德修身。學(xué)生安全教育、國防教育、法制教育，心理咨詢、軍事夏令營、校史教育、“雛鷹爭章”等系列活動陶冶學(xué)生情操。藍(lán)天飛夢，激勵著無數(shù)熱血青年的報國之志。
20_年，兩名學(xué)子被空軍航空大學(xué)錄取，五名學(xué)子被中國民用飛行學(xué)院錄取。
(五)天道酬勤，圓學(xué)子“名校夢”。
不忘初心，用愛心和汗水成就莘莘學(xué)子高考夢想，砥礪奮進，憑毅力與激情推動百年羅中再創(chuàng)佳績。
西藏內(nèi)地生張月嘉同學(xué)被清華大學(xué)錄取，曾先成同學(xué)以691分進入全省特。
優(yōu)生行列并被中山大學(xué)臨床應(yīng)用本碩博錄取，本科上線率達(dá)到80.5%，被德陽市教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇七
我校依據(jù)xx省《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》，xxx印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及國家、省、市、區(qū)印發(fā)的“作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)健康”等管理文件，結(jié)合甘井子區(qū)中心小學(xué)“奮力品質(zhì)教育，奠基幸福人生”辦學(xué)理念，學(xué)校創(chuàng)新推進各項管理工作，高質(zhì)量、高品質(zhì)落實雙減工作。
首先，氛圍營造突出“三實”
扎實開展宣傳，立即將各類文件（特別是雙減文件）傳達(dá)至全體教師及家長，組織教師研讀研究，加強宣傳指導(dǎo)；嚴(yán)實檢查舉措，采取“一學(xué)二控三查四監(jiān)督”的舉措；豐實作業(yè)形式，從德智體美勞五個方面布置作業(yè)，全面提高學(xué)生。
第二，策略推進落實“四制”
集體研究制度，學(xué)校各學(xué)科教研組（備課組）堅持每周研究學(xué)生作業(yè)布置；作業(yè)日結(jié)制度，提出教師“日作業(yè)先做”要求；家校聯(lián)系制度，定期召開線上家長會；績效考核制度，形成“四每二調(diào)查”閉環(huán)管理。
第三，作業(yè)管理彰顯“五精”
體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、針對性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、綜合性的原則?！熬x”作業(yè)，豐富資源庫存；“精講”作業(yè)，引導(dǎo)自主研究；“精練”作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生思維；“精批”作業(yè)，注重反饋提升；“精改”作業(yè)，達(dá)到研究效果。
首先，提煉理念有章有法。
學(xué)校秉承“尚品修德，筑質(zhì)立魂”校訓(xùn)，辦學(xué)目標(biāo)確定為：教師有品行，課程有檔次，課堂有品效，班級有品性，學(xué)生有品質(zhì)、學(xué)校有品牌。深入理解品質(zhì)二字內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方式，加強品質(zhì)課堂研究與理論。努力打造“二元三環(huán)七步”為主體的“有品優(yōu)良”課堂教學(xué)模型。
第二，常規(guī)管理依規(guī)依據(jù)。
第三，教學(xué)科研共研共進。
深入開展課題研究。圍繞“二元三環(huán)七步為主體的有品優(yōu)良'課堂教學(xué)模式及策略的研究”開展課堂教學(xué)研究。開展多種形式的課堂教學(xué)診評指導(dǎo)和學(xué)科研訓(xùn)活動，針對展示課例，以組為單位拿出課堂教學(xué)設(shè)計及教學(xué)模式的提煉。
首先，進步站位上下一心，表現(xiàn)品質(zhì)。
我們認(rèn)為課后服務(wù)工作，不但僅是日常教學(xué)的'有力補充，更是給家庭社會減負(fù)的有力手段。所以，積極回應(yīng)社會關(guān)切，解決群眾難點。責(zé)無旁貸，高度重視，舉全校之力，堅持師生完全自主自愿，因地制宜和科學(xué)規(guī)范原則，全力做好課后服務(wù)工作。
第二、校內(nèi)聯(lián)動策略推進，添色品質(zhì)。
一是整體思路五步走。做足功課，研讀政策文件，制訂實施方案，做好宣傳動員。
二是進程管理四明白。明白安全第1、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的工作原則。
第三、劾力同心成果彰顯，筑牢品質(zhì)。
參與面廣，平日托管100%教師參與，以教師為主體，中層以上干部值班為輔助，形成齊抓共管局面，教師積極性得到進一步提高，師生關(guān)系、家校關(guān)系進一步和諧。
暑期托管的意義在于十六個字，即“偉大嘗試，勇敢挑戰(zhàn)，經(jīng)驗積累，以勵再戰(zhàn)”。
我們會繼續(xù)豐富作業(yè)形式，做好作業(yè)歸類，狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平衡，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，切實保障睡眠時間，強化校內(nèi)外體育鍛煉，強化反饋評價。
二是聚合力，加強協(xié)同推進。
放假前市里對我們進行了學(xué)業(yè)質(zhì)量尺度培訓(xùn)，同時區(qū)里下發(fā)了有關(guān)作業(yè)的指導(dǎo)意見。下一步，我們將繼續(xù)研讀文件要求，密切和教師進修學(xué)校的聯(lián)系，充裕發(fā)揮校內(nèi)雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，樹立進修學(xué)校教研員、外聘專家、校內(nèi)中層干部、教備組長、骨干教師、家長代表聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，為減負(fù)樹立智庫。
三是促規(guī)范，健全制度體系。
讓制度管人，而不是校長管人，校長也是制度的執(zhí)行者。思考校外培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型后的學(xué)校管理方向，進一步修訂原有減負(fù)有關(guān)制度體系。
四是成亮點，狠抓課后服務(wù)。
把課后服務(wù)作為教學(xué)的有力補充，提升課后服務(wù)水平，努力做好四件事。第一，由發(fā)掘校內(nèi)資源向校外延伸，有挑選地聘用校外專業(yè)人士參與課后服務(wù)；第二，精心設(shè)計運轉(zhuǎn)機制，樹立學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量管理、材料留存、后勤保障等工作制度；第三，使用好經(jīng)費杠桿，調(diào)動各方參與課后服務(wù)的積極性。
總而言之，在雙減的大背景下，我們要進一步落實好五項管理工作，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格控制作業(yè)時長、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)、提高教學(xué)質(zhì)效，做好課后服務(wù)。我們將以本次雙減工作為契機，且行且改進，在優(yōu)化育人環(huán)境、強化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇八
為完成夏季動物防疫工作，確保實現(xiàn)防疫目標(biāo)，我鎮(zhèn)根據(jù)區(qū)農(nóng)委要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，于7月底開展了夏季動物防疫工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
為認(rèn)真落實“夏防”工作，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，我站全體人員具體抓面上防疫工作，逐村逐戶進行疫苗注射、加掛耳標(biāo)，填發(fā)免疫證明等服務(wù)工作。
二、加強培訓(xùn)，明確任務(wù)。
為高質(zhì)量完成夏防工作任務(wù)，我鎮(zhèn)7月20日召開了政府機關(guān)所有人及村級動物防疫員工作會議，會上：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)農(nóng)委文件和《動物防疫法》；二是周偉站長就有關(guān)防疫知識進行了培訓(xùn)講解，使村級防疫員較全面的掌握防疫知識要點；三是主要領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)防疫形式進行了全面分析，同時提出了質(zhì)量要求、責(zé)任要求、任務(wù)要求，確保防疫密度達(dá)100%，圓滿完成“夏防”工作任務(wù)。
三、注重宣傳，全面提高廣大養(yǎng)殖戶的防疫意識。
搞好動物防疫，必須增強全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶的主動配合，積極參與意識，我站通過會議、上門服務(wù)等宣傳形式，向廣大養(yǎng)殖戶宣傳《動物防疫法》及疫病蔓延危害人民生命健康等基本常識，使廣大群眾全面掌握防疫知識，牢固樹立防疫責(zé)任意識，不斷提高強制免疫密度。
四、加強監(jiān)督，狠抓防疫質(zhì)量。
為確保防疫密度和質(zhì)量，“夏防”工作會后，我站立即將全體人員分成兩個工作組，一組由劉利華帶隊，一組由熊莉帶隊，胡委員和周偉站長深入各村就夏防工作進行監(jiān)督指導(dǎo)，幫助解決和協(xié)調(diào)各類困難問題，重大問題請示主要領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高防疫員的工作積極性和主動性，促進了全鎮(zhèn)“夏防”工作健康有序地開展。
五、克服困難，全面完成夏季動物防疫任務(wù)。
為使防疫工作抓深、抓細(xì)、抓透，圓滿完成“夏防”工作任務(wù)，我站全體職工不負(fù)重托，不怕臟、不怕累，起早摸黑，于4月底全面完成夏季動物防疫任務(wù)。到8月初，全鎮(zhèn)2.21萬頭豬、0.2萬頭牛、0.38萬頭羊、7.5萬只雞、0.6萬只鴨、0.55萬只鵝均進行了疫苗注射加掛耳標(biāo)，發(fā)放了免疫證明等工作，防疫密度達(dá)100%。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇九
黨的中央、地方和基層組織都要重視黨的建設(shè)，定期討論和檢查黨的宣傳教育、組織工作、紀(jì)律檢查、群眾工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，注意研究黨內(nèi)外的思想政治狀況。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
迅速成立新型冠狀病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《沙河飲食服務(wù)部預(yù)防新型冠狀病毒應(yīng)急預(yù)案》，按照預(yù)案展開新型冠狀病毒防控工作。
2.迅速采取措施，分類防控。
疫情初期，餐廳采購口罩及消毒液備用，要求統(tǒng)一佩戴口罩進行工作，對各操作區(qū)使用消毒液進行消毒作業(yè)，張貼通知公告要求所有人員必須佩戴口罩才能進入食堂，同時適當(dāng)縮減開餐時間、對供應(yīng)品種進行一定調(diào)整、取締堂食，避免人員聚留。
批量購買防疫物資，開展防疫知識、衛(wèi)生知識、消毒用具操作使用相關(guān)培訓(xùn)。
各餐廳、部門在開學(xué)前組織開展大清洗、大消毒，對食堂各區(qū)域及周邊衛(wèi)生環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、工用具、餐用具等以及員工宿舍進行全面清洗和消毒。定時對餐廳各區(qū)域進行通風(fēng)，并對餐廳所有公共接觸面進行消毒(上下午各一次)，包括衛(wèi)生間、就餐大廳地面、餐桌椅、門把手、售賣臺、風(fēng)幕機、打卡機等。
開展有害生物防治，增加日常消殺滅的頻次。
開展食堂安全隱患大檢查，由中心主任牽頭重點排查防疫及食品安全工作隱患，針對存在的風(fēng)險隱患制定整改措施。
嚴(yán)格物資采購。采購供應(yīng)部、質(zhì)量監(jiān)督部加強對原材料物資的把關(guān)，嚴(yán)格落實索證索票管理，加強供貨商管理，對送貨人員健康狀況進行排查，做好記錄。要求采購人員、驗收人員、庫管人員、送貨人員佩戴口罩和一次性手套，彼此之間保持1米以上的安全距離，避免直接手接觸肉禽類生鮮食材，摘手套后及時洗手消毒。
2.加強人員管理。
餐廳員工統(tǒng)一佩戴口罩手套作業(yè)，每日打卡上報、嚴(yán)格晨檢，保持個人清潔、有效持證上崗：
疫情初期，對值班餐廳員工科普防疫知識、學(xué)習(xí)防疫措施，認(rèn)真做好每日晨檢，測體溫、做記錄;對輪休人員假期去向進行梳理、統(tǒng)計，上報各部門主管經(jīng)理，要求他們盡量不到人員聚集場所，一旦發(fā)現(xiàn)類似癥狀及時上報、就醫(yī)。
加強宿舍管理，制定中心集體宿舍防疫管理辦法，嚴(yán)格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區(qū)進行消毒，保持干凈衛(wèi)生、通風(fēng)。
做好每日晨檢工作，在疫情期間，堅持每天上下午上班前分別對所有員工進行一次體溫測量，并詳細(xì)記錄，做好員工個人健康檔案。要求員工保持良好個人清潔衛(wèi)生，勤洗澡勤洗頭，每日更換工作服，嚴(yán)格落實手部清潔消毒制度，按“七步洗手法”徹底清潔消毒手部，并增加洗手與消毒的頻次;在加工操作期間嚴(yán)格做好個人防護并規(guī)范佩戴口罩，售賣期間按要求規(guī)范佩戴口罩和一次性手套上崗，并做到及時更換。
對返校員工統(tǒng)一進行了核酸檢測，全員通過。
3.保障就餐安全及質(zhì)量。
調(diào)整供餐方式，制作批量防疫宣傳物料，規(guī)范就餐流程，做好就餐引導(dǎo)，保障就餐安全。
學(xué)生返校前餐廳暫不提供堂食，使用一次性餐盒供應(yīng)套餐(允許師生自帶餐具)，由師生打包帶回單獨用餐，防止并最大限度減少交叉感染。學(xué)生返校后，實行分批就餐。餐廳采取單向進出通道，使用一次性餐盒供應(yīng)套餐(允許師生自帶餐具)，師生打包帶走單獨用餐;若在餐廳就餐，采取一人一桌同向就座，就餐時不允許交談，全力確保用餐安全。
同時在食堂門口、窗口設(shè)置醒目的提醒、安全警示標(biāo)識，凡到餐廳就餐的師生必須戴口罩。制作大量防疫宣傳引導(dǎo)物料，合理劃分就餐及等候區(qū)域，標(biāo)示流程方向，引導(dǎo)師生按流程就餐。
未有安全事故發(fā)生。
1.深化理論學(xué)習(xí)：
3月18日，線上閱讀習(xí)近平總書記在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作時發(fā)表的講話內(nèi)容，深入體會講話精神。
4月14日，研讀人民日報署名文章《全面貫徹黨的教育方針大力加強新時代勞動教育》，學(xué)習(xí)中共中央政治局常務(wù)委員會分析國內(nèi)外新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟運行形勢研究部署落實常態(tài)化疫情防控舉措全面推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的會議內(nèi)容。
5月11日，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家回信、中央全面深化改革委員會第十三次會議講話內(nèi)容及中共中央政治局常務(wù)委員會防疫工作舉措。
6月10日，學(xué)習(xí)十九屆中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)內(nèi)容、公共衛(wèi)生主題的專家座談會會議要點、教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》通知。
6月19日，派代表參加保障部柳運西書記主持的黨課，學(xué)習(xí)兩會精神主要內(nèi)容。
6月29日，開展組織生活會，圍繞“假期間抗疫的身邊故事和自身體會”主題思想，分享抗疫心得感悟、總結(jié)經(jīng)驗。
7月，參加信息安全會議，對電子屏、宣傳欄等信息平臺窗口開展全面自查，制定《飲食服務(wù)中心宣傳設(shè)施、電子顯示屏使用管理辦法》，嚴(yán)守意識形態(tài)陣地。
7月，學(xué)習(xí)習(xí)近平回信寄語廣大高校畢業(yè)生、《中央宣傳部、中央組織部關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)〈習(xí)近平談治國理政〉第三卷的通知》等內(nèi)容，提高思想認(rèn)識、理論水平。
8月28日，觀看“黨旗飄揚，筑牢紅色防火墻——高校黨組織戰(zhàn)‘疫’示范微黨課”第10講，進一步了解了許多高校的戰(zhàn)“疫”故事、感人事跡。
10月13日，召開黨員大會，認(rèn)真傾聽了“厲行節(jié)約、反對浪費，黨員先行”的微黨課。
11月11日，開展黨課學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報告精神。
2.開展多彩活動：
4月21日，開展“防疫有我，愛衛(wèi)同行”主題黨日活動。
6月底，開展“低碳體驗日”活動。
9月22日，聯(lián)合電子科學(xué)與工程學(xué)院研究生會舉行了“節(jié)約糧食杜絕浪費從我做起”活動。
11月4日，開展黨團活動，組織全體黨員觀看抗美援朝70周年獻禮電影《金剛川》。
3.做好扶貧實事：
10月底，采購學(xué)校定點扶貧單位康定市甲根壩鄉(xiāng)亞弄村種植的土豆，切實貫徹落實教育部關(guān)于脫貧攻堅實施方案的文件精神，對我校定點幫扶的貧困縣進行對口幫扶，同時開設(shè)土豆專窗。
11月中，采購學(xué)校定點扶貧單位康定市菜玉村、亞弄村種植的高原花椒，開設(shè)專窗進行售賣。
4.推進品牌建設(shè)。
6月，完成并提交飲食服務(wù)中心黨支部品牌建設(shè)方案，結(jié)合工作實際，貫徹落實習(xí)總書記全國教育大會重要講話精神，綜合運用組織管理、信息宣傳、活動設(shè)計等多種手段，采取符合實際的有效措施，大力弘揚飲食文化、開展各類服務(wù)育人活動，實現(xiàn)育人職能。
6月，參加成華區(qū)市場監(jiān)督管理局組織的食品安全管理員培訓(xùn)，各餐廳派代表進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，并全數(shù)通過考核，取得食品安全管理員證件;參加成華區(qū)學(xué)校食品安全管理員抽查考核，順利通過。
6月，萬友餐廳特別推出畢業(yè)季宴席，讓同學(xué)們相約共聚，回味成電味道，為同學(xué)們餞行;桂苑餐廳推出應(yīng)景的畢業(yè)季夏季夜宵，拓展了供餐時段，豐富了菜皮花色，滿足了師生對應(yīng)季特色美食和各式口味的就餐需求。同時餐廳員工在特制明信片上親手寫下畢業(yè)祝福，送給畢業(yè)生，祝他們前程似錦，傳遞來自后勤的關(guān)懷、食堂的溫暖。
8月，為提高服務(wù)質(zhì)量水平，桂苑餐廳二樓重新全面裝修，格調(diào)更加自然清爽，就餐環(huán)境更加舒適整潔;引進多個合作檔口，如西域燜烤、重慶小面、韓式拌飯……極大豐富了菜品的花色品種，滿足師生美食品味、就餐需求。
11月，萬友餐廳陸續(xù)推出養(yǎng)生小吃、萬友現(xiàn)撈、香酥系列等品種多樣、口味豐富、健康養(yǎng)生的各式新品，豐富菜品種類，提供更多就餐選擇。
11月，開展東湖魚宴活動，將東湖捕撈的魚類烹飪成各式魚類料理，作為免費畢業(yè)套餐菜單供應(yīng)給畢業(yè)生品嘗。
進一步強化食品安全管理工作，作為四川省教育公共信息服務(wù)平臺食品安全系統(tǒng)試點單位，服務(wù)部積極響應(yīng)，認(rèn)真參與，已初步建立學(xué)校食品安全檔案，設(shè)置了各餐廳管理員，初步完成系統(tǒng)中各類信息填報工作，優(yōu)化安全監(jiān)管。
9月，聯(lián)合外國語學(xué)院在桂苑餐廳開展了“師傅教你做川菜”特色文化活動，餐廳廚師親自示范并指導(dǎo)大家烹飪宮保雞丁、麻婆豆腐和水煮牛肉三道經(jīng)典川菜?；顒又?，留學(xué)生代表們積極參與、親自體驗，學(xué)習(xí)了烹飪技能，了解了地方風(fēng)俗，充分感受了中國飲食文化，享受了多姿多彩的成電生活。
此外，服務(wù)部還派廚師代表到成電幼兒園教小朋友們制作餅干，感受diy的樂趣，度過了快樂而有意義的一天。
9月，協(xié)助保障部開展“光盤”送蘋果活動，學(xué)生可憑借就餐光盤領(lǐng)取每人一個蘋果，以這種形式鼓勵同學(xué)們珍惜糧食，向同學(xué)們宣傳節(jié)糧意識，讓節(jié)糧走進校園，弘揚傳統(tǒng)美德，共建文明校園。
12月，開展“走進食堂”活動，學(xué)生代表走進陽光餐廳實地參觀食堂工作服務(wù)情況并開展深入溝通交流。
3月，在陽光餐廳廣場舉辦了慶祝“三.八”婦女節(jié)巧手做香囊趣味活動，為堅持奮戰(zhàn)在一線的在崗女員工們送去了溫暖與健康。
由于受疫情影響，今年的學(xué)生聯(lián)誼活動較往年有所減少，和師生的溝通交流還可以進一步加強，廣泛開展走進食堂、聯(lián)誼交流等活動，深入了解師生需求，改善優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升顧客滿意。
學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，圍繞學(xué)校的中心工作，切實加強和改進黨的思想工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，推進學(xué)校各項工作更好的發(fā)展，我校被評為市校園文化建設(shè)先進校。
1、學(xué)習(xí)精神，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作。
2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認(rèn)識到實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。
5、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會。
6、加強法律宣傳教育。認(rèn)真組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
7、加強師德師風(fēng)教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
8、加強學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增強愛國情感。以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。“七一”期間評選表彰了五名2012年度優(yōu)秀黨員。
3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會。
5、認(rèn)真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺。進一步關(guān)心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
2、進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。
3、做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機構(gòu)，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務(wù)、校務(wù)公開工作實效。
6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫入章程，實行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級的每一個環(huán)節(jié)，有效落實黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線和學(xué)習(xí)強國平臺的作用，不斷加強自學(xué)管理，按時完成各級黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網(wǎng)絡(luò)直播大會等形式加強對黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學(xué)習(xí)交流活動6次，上黨課5次。
3、活動形式多樣化。
開展體驗式學(xué)習(xí)活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現(xiàn)場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區(qū)雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學(xué)?！?；3月12日組織全體黨員通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區(qū)推進優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻、立志——開學(xué)第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節(jié)”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區(qū)教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學(xué)習(xí)強國平臺刊發(fā)。黨員教師張琪被評為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學(xué)校在省、市縣各級媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
今年以來,學(xué)校進一步加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學(xué)校在省、市縣各級媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實踐有時不能快速結(jié)合起來，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒有將教學(xué)和意識形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨要求，加強黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動，爭創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機制，實施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻。
學(xué)年初，黨支部通過對工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風(fēng)，揚奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意校之目標(biāo)”。以夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。
無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。建立學(xué)習(xí)型組織是促進校園可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校管理層著重建立良好的用人機制。
(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境，讓老師們快樂學(xué)習(xí)，快樂工作，快樂生活，讓人生充滿陽光思維。
(二)是不拘一格降人才。學(xué)校在編、聘任教職工享受同等待遇，擁有公平機會參與學(xué)校教育教學(xué)管理與研究活動。
(三)是知人善任，充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務(wù)，更大程度地實現(xiàn)其自身價值，提高工作滿意度，增強對組織的歸宿感和責(zé)任感。
(四)是學(xué)用結(jié)合。通過“三種培訓(xùn)、三種課堂、三種交流”搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使老師們的專業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。
(五)構(gòu)建書香校園，引領(lǐng)成長境界。繼續(xù)開展“點燃讀書激情，營造書香校園”特色實踐活動。我們與書為友，在讀書分享中智慧碰撞，進行“經(jīng)典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動，進一步激發(fā)全體師生的讀書熱情和興趣，老師們每天捧著至愛的書本，走進書的世界，心靈沉浸在書香中，讀書成為了一種習(xí)慣。
(六)是建立激勵機制。通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)形成了一支專業(yè)素質(zhì)強、教學(xué)熱情高、團結(jié)協(xié)作好的教師隊伍，使學(xué)校發(fā)展永葆生機與活力。
師德教育是一個永恒的主題，我校充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神及各類相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真向教職工傳達(dá)上級文件精神，進一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強教師職業(yè)道德教育。上半年，學(xué)校組織多次業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)，使全體教師逐步樹立了正確的教育觀、人生觀、價值觀，真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。
結(jié)合我校文化建設(shè)，堅持德育工作主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程。20__年我校的德育工作仍然圍繞“四個一”即突出一個重點，開展常規(guī)教育工作;抓好一條主線，深化德育活動內(nèi)涵;塑造一個亮點，使德育活動豐富多彩;找準(zhǔn)一個支點，深化安全教育。圍繞著這“四個一”學(xué)校德育少先隊開展了豐富多彩的教育活動，進一步幫助全校少先隊員深刻理解建黨90周年的意義，積極通過升旗儀式、板報專刊評比、主題班隊會、宣傳欄等形式向全體少先隊員廣泛宣傳“紅色歷史”，深入開展此項活動。
我校還堅持堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識;開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)樂于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等。從多方面入手，深化德育活動的內(nèi)涵。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我校堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防范能力。學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓。學(xué)校進一步制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，層層簽定安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任，保障了安全管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再則加強對學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生的行為，利用周一升旗、班會、晨會、天天講，時時講，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。同時，加強常規(guī)安全檢查工作，定期和不定期對周邊環(huán)境進行檢查，出現(xiàn)隱患，及時整改。由于措施到位、管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校未發(fā)生安全事故。在德育少先隊活動方面，我校德育少先大隊先后組織了多項活動，豐富學(xué)生的生活，極大地豐富廣大師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。為了切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，結(jié)合鎮(zhèn)級“小學(xué)生運動會”，我校堅持大課間和每天鍛煉一小時的活動。
1、加強廉政建設(shè)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領(lǐng)導(dǎo)要首先做到，工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關(guān)心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風(fēng)建設(shè)，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務(wù)意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學(xué)生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學(xué)校的辦學(xué)聲譽”的工作原則，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設(shè)施展才華的舞臺。
4、深化校務(wù)公開工作，做到真公開、真落實。
學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，圍繞學(xué)校的中心工作，切實加強和改進黨的思想工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，推進學(xué)校各項工作更好的發(fā)展，我校被評為市校園文化建設(shè)先進校。
1、學(xué)習(xí)精神，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作。
2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認(rèn)識到實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。
5、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會。
6、加強法律宣傳教育。認(rèn)真組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
7、加強師德師風(fēng)教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
8、加強學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增強愛國情感。以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評選表彰了五名2012年度優(yōu)秀黨員。
3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會。
5、認(rèn)真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺。進一步關(guān)心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
2、進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。
3、做好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機構(gòu)，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
5、進一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務(wù)、校務(wù)公開工作實效。
6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
張溝一小黨支部近年來一直受到上級組織的肯定，我們的亮點肯定也不少，現(xiàn)簡單說幾點，不知大家是否贊同。
亮點一、政治生日過得充實。
六月支部主題黨日活動中，我支部給17位7.1入黨的黨員發(fā)放政治生日賀卡，每一位同志都表訴了自己的政治生日感言，通過感言的表訴，對同志們的思想認(rèn)識、理論覺悟都是一次非常好的緊勒與升華，通過過政治生日、黨員生活的回味與凝練，黨員同志們都感覺到原來我們的也人生也可以這么“不平凡”。
亮點二、黨員隊伍凝集力堅、執(zhí)行力強。
支部無論是中心工作還是突擊任務(wù)，黨員們總是沖鋒在前，特別是在困難面前“豁得出”，關(guān)鍵時刻“頂?shù)米 ??？箵粢咔?，沒有一位同志害怕或退縮，普通教師也都主動請纓，半夜十一點還在敲門挨家挨戶清理、登記，連夜造冊、統(tǒng)計，狂風(fēng)大雪中宣傳、值守，初春傍晚，衣服掛墳塔尖上，村頭棚廁洗澡;防汛搶險，有同志不顧自家百多畝魚池面臨水淹的危險，涉齊腰深的水趕到防洪大堤參加值守;下沉社區(qū)一連兩個月雙休日不休息，宣傳、走訪、排查，服務(wù)群眾任勞任怨;脫貧攻堅，全員行動，家國責(zé)任上心上肩，支部印書記連續(xù)一周日夜堅守……無不看出我們隊伍中的同志特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗。
亮點三、做實黨員積分考評并把黨員參與“學(xué)習(xí)強國”app學(xué)習(xí)情況納入黨員積分每月進行考評，2021年全年，疫情封閉期間2、3兩個月沒有全部集中開黨會，故無評比，其他月都有評比，且得分都是經(jīng)全體黨員民主評議得出的。
亮點四、干事快、精、實。
用快、精、實三個字來概括張溝一小支部的干事作風(fēng)絕對是有過之而無不及，用支部書記印昌華同志的話說，快人一步就是先進，學(xué)校收到通知或指示，肯定會是第一時間行動起來，力爭趕在別人前面，第二個字“精”，精心、精細(xì)，把平常小事甚至是別人不愿做的事做到極致，再尋找新的高峰，是我們的追求，“實”就是把各項制度、各類活動抓到實處，“落地生根”。
亮點五、工作年年得到上級黨組織肯定。
2016年被張溝鎮(zhèn)黨委授予“先進黨支部”稱號，2017年被張溝鎮(zhèn)黨委授予“基層黨建工作先進單位”稱號，2018年被張溝鎮(zhèn)黨委授予“最美基層黨組織”稱號，2019年、2020年連續(xù)兩年被市教育黨組授予“工作突出基層黨組織”稱號。
在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣國資辦黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的精神，以開展服務(wù)型機關(guān)建設(shè)年活動為契機，深入抓好各項黨建活動載體，全面加強黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，在提高黨員服務(wù)意識、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)和促進企業(yè)改革、推動企業(yè)發(fā)展、維護企業(yè)穩(wěn)定等方面取得了明顯成效?，F(xiàn)就我委一年來黨建工作情況總結(jié)如下：
(一)抓好黨建基礎(chǔ)，加強基層組織建設(shè)。
1、抓學(xué)習(xí)教育，提高黨員隊伍思想政治素質(zhì)。按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，以學(xué)習(xí)科學(xué)理論、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，我委先后召開大型學(xué)習(xí)會議4次，參學(xué)人數(shù)160多人次。各企業(yè)黨組織不斷明確學(xué)習(xí)課題、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)形式，理論聯(lián)系實際，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員充分發(fā)揮學(xué)習(xí)帶動作用，以黨員會議、組織生活會等形式，深入學(xué)習(xí)了黨的、十八屆三中全會等會議精神，組織學(xué)習(xí)了中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，新修改的《黨章》、黨的報告等重要文件精神，組織黨員觀看了黨風(fēng)廉政有關(guān)警示教育片，參學(xué)黨員達(dá)700多人次。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部職工的思相政治素質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識、維護社會穩(wěn)定的思想認(rèn)識進一步提高。
2、抓組織建設(shè)，增強基層黨組織戰(zhàn)斗力。一是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》，建立起了層層管理、責(zé)任到位的工作格局。堅持經(jīng)常性開展反腐倡廉宣傳和警示教育，推進國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費公示，督促各企業(yè)黨組織堅決貫徹落實“三重一大”決策制度，進一步增強了黨員隊伍的廉潔自律意識。二是抓好黨員發(fā)展和黨費收繳工作。我委嚴(yán)格按照發(fā)展黨員“十六字”方針，對具備條件的積極分子加大培養(yǎng)力度，做到了成熟一個發(fā)展一個，為黨組織輸送了新鮮血液。今年組織3名建黨對象參加了縣直工委舉辦的建黨對象培訓(xùn)班，吸收預(yù)備黨員5名。各企業(yè)黨組織能按時足額繳納黨費，對收繳的黨費我委實行專帳管理，按時足額上繳。三是抓好黨內(nèi)信息統(tǒng)計工作。為切實掌握各企業(yè)黨組織及黨員情況，我委認(rèn)真抓好黨內(nèi)信息統(tǒng)計工作，定期維護和補充黨內(nèi)統(tǒng)計信息，對各企業(yè)黨組織基本信息、領(lǐng)導(dǎo)班子、支部成員情況等信息進行了核實，并對每一名黨員相關(guān)信息進行認(rèn)真采集、登記、錄入，黨員信息管理更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。四是抓好“兩新”組織建設(shè)。我委精心選派指導(dǎo)員下企業(yè)指導(dǎo)開展黨建工作，督促抓好“兩新”組織的硬件建設(shè)，認(rèn)真落實組織建設(shè)、人員、經(jīng)費等方面的保障措施，實現(xiàn)黨的工作履蓋率達(dá)到100%。五是抓好黨建示范點建設(shè)。為充分發(fā)揮先進基層組織的典型輻射、示范帶動作用，我委所轄縣三建公司黨支部和縣金葉公司黨支部2個黨建工作示范點，按照縣委制定的創(chuàng)建目標(biāo)，根據(jù)不同領(lǐng)域和行業(yè)的特點，不斷細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和要求，結(jié)合實際制定了創(chuàng)建措施，有計劃、有步驟的開展各項黨建工作，并通過抓黨建促進了企業(yè)的發(fā)展，提升了企業(yè)的效益。
(二)抓好黨建載體，提高黨建工作水平。
1、抓服務(wù)型機關(guān)建設(shè)年活動開展。按照縣委的部署和要求，我辦結(jié)合實際成立了縣國資辦服務(wù)型機關(guān)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《縣國資辦開展“服務(wù)型機關(guān)建設(shè)年”活動的實施方案》，圍繞“提神、提速、提質(zhì)”的活動主題，舉辦了3次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，組織開展業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律、法律等方面的學(xué)習(xí)教育，參學(xué)習(xí)人數(shù)60多人次，有效改善了機關(guān)干部職工的精神面貌和提升了服務(wù)意識。同時結(jié)合實際縮短了6項非行政審批服務(wù)事項的辦理時限，并以加強政策引導(dǎo)、主動跟蹤服務(wù)指導(dǎo)等多項措施，服務(wù)我辦監(jiān)管的建筑業(yè)企業(yè)全面提升資質(zhì)等級。
2、抓駐村扶貧“雙到”工作開展。按照縣委、縣政府的工作部署，今年我辦精心選派了2名政治素質(zhì)好、工作能力較強的人員分駐梁化鎮(zhèn)四眉山村、星湖村。我辦領(lǐng)導(dǎo)干部走訪駐點村8次，指導(dǎo)駐村干部、駐點村開展幫扶、禁毒、計生和換屆等工作，支持禁毒、計生、換屆和救災(zāi)等工作經(jīng)費共計9.6萬元，慰問困難黨員、退伍軍人共105人，發(fā)放慰問資金1.6萬元。
3、抓整治庸懶散奢活動開展。為切實改進工作作風(fēng)，扎實開展好整治庸懶散奢活動，我辦及時召開了動員會議，成立了以黨委書記、主任為組長，副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的整治庸懶散奢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定下發(fā)了《縣國資辦關(guān)于開展整治庸懶散奢工作方案》，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、治理內(nèi)容、工作步驟和要求。辦機關(guān)和各企業(yè)認(rèn)真組織開展了在庸懶散奢方面自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問題切實整改，并結(jié)合實際制定了《上下班管理制度》等內(nèi)部管理制度，有效地提高了工作效率。
長期以來，第四支部在院黨委、機關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點。
第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來，做到既抓黨員隊伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實不掉隊。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會議，既推動了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在**年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導(dǎo)黨員對照“三嚴(yán)三實”、“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優(yōu)化。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動服務(wù)。我們進一步轉(zhuǎn)變職能，強化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)師生”理念，不斷改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當(dāng)好“迎新”志愿者，積極對接各二級學(xué)院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問題。二是強化教育。通過開展法規(guī)教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風(fēng)廉政教育7次，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動公布聯(lián)系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》《**省黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理實施辦法》，院辦進一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開展情況，強化對黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢。
總的來說，第四支部**年在院黨委、機關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫入章程，實行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支(黨務(wù)辦公室)----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級的每一個環(huán)節(jié)，有效落實黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線和學(xué)習(xí)強國平臺的作用，不斷加強自學(xué)管理，按時完成各級黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網(wǎng)絡(luò)直播大會等形式加強對黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學(xué)習(xí)交流活動6次，上黨課5次。
3、活動形式多樣化。
開展體驗式學(xué)習(xí)活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進性。
1.創(chuàng)新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現(xiàn)場教育活動;2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區(qū)雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學(xué)校”;3月12日組織全體黨員通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí);4月16日通過網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區(qū)推進優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
(2)圍繞教學(xué)中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接;強化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻、立志——開學(xué)第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節(jié)”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區(qū)教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學(xué)習(xí)強國平臺刊發(fā)。黨員教師張琪被評為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
(3)發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學(xué)校在省、市縣各級媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
今年以來,學(xué)校進一步加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學(xué)校在省、市縣各級媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實踐有時不能快速結(jié)合起來，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒有將教學(xué)和意識形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨要求，加強黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動，爭創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機制，實施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻。
我校自20xx年以來，要求全體師生參與讀書活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫及名言佳句裝點教室墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在20分鐘以上。為此，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦時間，檢查學(xué)生的誦讀進度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。
游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還舉行“讀給父母聽”活動，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項活動滲透到各項教育活動中。如在音樂課歌曲賞析過程中，播放兒童喜歡的古詩新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”節(jié)目中，也適時播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音;校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。特別我校校本課程開發(fā)小組，編訂了我校的校本課程——《每日一誦》，向?qū)W生推薦了誦讀經(jīng)典目錄，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生誦讀方法，提高學(xué)生的賞析能力，并定期進行測評，在校園中營造了濃厚的書香氣息。
經(jīng)典誦讀活動開展后，學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高了文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面也得到擴大。再次是表達(dá)能力的提高。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進步。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十
襄陽市xx位于襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)，地處城郊結(jié)合部。始建于1956年，前身是一所普通中學(xué)，1985年改辦職業(yè)教育，原名為“襄陽縣高級職業(yè)中學(xué)”，2001年行政區(qū)劃調(diào)整并入襄城區(qū)，更名為“襄陽市襄城區(qū)職業(yè)高級學(xué)”，成為該區(qū)僅有的一所融中等職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)為一體的農(nóng)村綜合性中等職業(yè)學(xué)校，也是全區(qū)職業(yè)教育和培訓(xùn)的主要基地。
學(xué)校堅持“培養(yǎng)技能型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)”的辦學(xué)宗旨，以“一校多制，多元辦學(xué)；校企聯(lián)動，工學(xué)結(jié)合；技訓(xùn)為主，全面發(fā)展”為辦學(xué)定位，采用“就業(yè)安置，考學(xué)深造”的教育模式，大膽改革探索，走出了一條面向市場，多形式，多層次辦學(xué)的路子。近五年來，學(xué)?！坝唵问健迸囵B(yǎng)的學(xué)生比例已占到全校的35﹪以上，每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動力2000人次以上，畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持在98﹪以上；高職統(tǒng)考過線率達(dá)99﹪，升入二類本科院校的人數(shù)在全市名列前茅，在社會上贏得了一定的知名度和廣泛贊譽，真正實現(xiàn)了就業(yè)升學(xué)雙豐收。學(xué)校自開辦以來，已向社會輸送合格中職畢業(yè)生15000多人，為推動地方經(jīng)濟發(fā)展，促進兩個文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校作為國家教育部首批認(rèn)定的“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國綠色學(xué)校創(chuàng)建工作先進單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省重點中等職業(yè)學(xué)?！?、“湖北省‘512工程’合格學(xué)?！?、“全省電化教育先進單位”、“湖北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程示范基地”、“全省中職學(xué)校招生工作先進單位”等諸多榮譽稱號，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛認(rèn)可。多年來我們緊緊圍繞人才培養(yǎng)模式、德育工作機制、學(xué)生教育管理、師資隊伍建設(shè)管理等方面，在特色上做文章，逐步形成了我校個性鮮明的辦學(xué)特色：
一、人才培養(yǎng)模式上，我們面向市場，結(jié)合生源情況和學(xué)校辦學(xué)實際，本著“積極發(fā)展，按需施教，靈活多樣，注重實效”的辦學(xué)思路，創(chuàng)造性地形成了“以‘三分教學(xué)’為基礎(chǔ)，突出因材施教；以‘工學(xué)交替’為載體，突出技能實訓(xùn)；以‘項目教學(xué)’為方法，突出技訓(xùn)實踐；以‘三個轉(zhuǎn)變’為指導(dǎo)，突出素質(zhì)教育；以‘高考升學(xué)’為根基，創(chuàng)立學(xué)校品牌”的辦學(xué)特色。
以“三分教學(xué)”為基礎(chǔ)，突出因材施教和個性發(fā)展，就是根據(jù)市場需要，在充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)靈活性、適用性特點的前提下，推行“分段、分層、分流”的教學(xué)模式，把因材施教和學(xué)生個性發(fā)展結(jié)合起來，尊重學(xué)生志趣和意愿，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生的適應(yīng)能力，拓寬學(xué)生成才之路。“三分教學(xué)”就是把中職三年六個學(xué)期分為三個階段，通過“兩次分流”，實施“分層教學(xué)”，從而使學(xué)校的教學(xué)真正實現(xiàn)因材施教，分類培養(yǎng)，及時調(diào)整，全面提高的目的。對立志升學(xué)的學(xué)生加強文化知識和專業(yè)理論教學(xué)；對志愿就業(yè)的學(xué)生強化技能實訓(xùn)，培養(yǎng)其一技之長，使其畢業(yè)既能文化學(xué)歷達(dá)標(biāo)，又能擁有相應(yīng)等級專業(yè)技能證書，通過訂單式培養(yǎng)和校企合作形式安置就業(yè)。學(xué)生在校有兩次分流，調(diào)整發(fā)展方向的機會，升學(xué)和就業(yè)可自由轉(zhuǎn)換，專業(yè)方向也可在大框架內(nèi)進行調(diào)整，從而受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。
以“工學(xué)交替”為載體，突出技能實訓(xùn)；選擇志愿就業(yè)的學(xué)生，以班級為單位，和相關(guān)企業(yè)簽約命名，在校完成一定的專業(yè)理論教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)擁有基本的專業(yè)技能之后，把實踐教學(xué)整體移師企業(yè)，采用“學(xué)校與企業(yè)對接、專業(yè)與崗位對接、學(xué)生與員工交流”的形式，由企業(yè)利用生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)人員，通過提供工作崗位和技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)展開技能教學(xué)，產(chǎn)、學(xué)、教一體，在“做中學(xué)，學(xué)中做”，學(xué)生動手能力和理論聯(lián)系實際的能力有明顯的提高，為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才打下良好基礎(chǔ)。2008年以來，我校先后與上海振華港機、襄陽化工機械有限公司等省內(nèi)外的企業(yè)聯(lián)合開辦了振華班、襄化機電工班、襄化機焊工班等技訓(xùn)班，開展“工學(xué)交替、頂崗實習(xí)”的合作，取得很好的實訓(xùn)效果。
以“項目教學(xué)”為方法，突出專業(yè)實訓(xùn)；專業(yè)技能實訓(xùn)教學(xué)中為了充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，能力為本位，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，我們采用實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容項目化，學(xué)生分組參訓(xùn)，技訓(xùn)教師分別指導(dǎo)的教學(xué)方式，利用學(xué)校現(xiàn)有實訓(xùn)場地和設(shè)備，在鉗工、機加工、電子裝配、電工檢測，plc自動化控制等實訓(xùn)項目上推行“項目教學(xué)”，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，采用企業(yè)生產(chǎn)運作模式，學(xué)生在仿真的環(huán)境和崗位上相互配合，從而增長知識，感受工作氛圍，體驗工作內(nèi)涵，讓學(xué)生“零距離上崗”，與企業(yè)“無縫對接”。
以“三個轉(zhuǎn)變”為指導(dǎo)，突出素質(zhì)教育；我們在培養(yǎng)方式上將專門的技術(shù)知識教育轉(zhuǎn)向全面素質(zhì)教育，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即由“薄基礎(chǔ)窄專業(yè)”向“厚基礎(chǔ)寬專業(yè)”轉(zhuǎn)變，由“重專業(yè)知識傳授輕能力培養(yǎng)”向“拓寬知識面，增強綜合能力”轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的專業(yè)界定向淡化專業(yè)方向轉(zhuǎn)變。由此，我們加強了學(xué)生基礎(chǔ)文化課和通識性技能課的教學(xué)，使之具備相應(yīng)學(xué)段的文化知識水平和基本技能水準(zhǔn)；還加強體育、音樂、美術(shù)、禮儀、法律、職業(yè)生涯規(guī)劃等學(xué)科的教學(xué)，提升學(xué)生個人素質(zhì)修養(yǎng)。
以“高考升學(xué)”為根基，創(chuàng)立學(xué)校品牌；“高考升學(xué)”是我?，F(xiàn)階段賴以生存的根基。多年來，我校在高職統(tǒng)考升學(xué)備考方面積累了豐富的經(jīng)驗，也鍛造了一支過硬的教學(xué)隊伍。目前，國家對中職高考還開著一扇門，中職學(xué)生還有機會進入高校深造，很多學(xué)生和家長也有升學(xué)意愿。我校也緊密把握高職統(tǒng)考變革方向，積極采取應(yīng)對策略，多年來一直保持著過線率達(dá)99﹪，升入二類本科院校人數(shù)名列前茅的成績，在社會上樹立了一定的知名度，形成了一個叫得響的學(xué)校品牌。
二、德育工作機制上，我們以“三全德育”為理念，貫徹育人方針；以“四育人”平臺為支柱，建設(shè)育人體系；以“三位（學(xué)生、學(xué)生干部、班主任）層級考核”為載體，強化育人管理；以方案制度建設(shè)為保障，健全育人章程。
通過打造“四育人”平臺，踐行“三全（全員、全程、全方位）”德育理念，形成以學(xué)生為主體，以活動為載體，以制度為規(guī)范，以評價為手段，以培訓(xùn)為保證的德育機制和用文化感染人，用組織培養(yǎng)人，用制度規(guī)范人，用人格提升人的育人方法。所謂“四育人”平臺就是建立德育四大基本支柱，建設(shè)“管理育人工程、環(huán)境育人工程、活動育人工程和服務(wù)育人工程等“四育人”工程，管理是學(xué)生的自我管理，活動是學(xué)生的德育實踐，環(huán)境是由學(xué)生參與設(shè)計，服務(wù)是充分發(fā)揮學(xué)生主動性。
三、學(xué)生管理工作上，我校采取“七個三”教育管理模式，即開展以愛國主義、社會主義、集體主義為主題的的政治思想教育；開展以世界觀、人生觀、價值觀為主題的觀念教育；開展以說文明話、辦文明事、當(dāng)文明人為主題的文明教育；開展以學(xué)校、家庭、社會為網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合教育；開展以自我管理，自我服務(wù)、自我教育為主題的“三自教育”和以珍愛健康、珍愛幸福、珍愛生命為主題的安全教育。為建設(shè)和諧校園，立德樹人奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、師資隊伍建設(shè)管理上，我們抓好三支隊伍（學(xué)科教研組長隊伍、名師能師隊伍、青年教師隊伍）建設(shè)，促進共同成長和崗位成才；加強教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師成功轉(zhuǎn)型，我們利用國家級和省級職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)的機會，先后派出60多人次的教師出外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，依托教研組開展校本培訓(xùn)，帶動全組教師整體提高。采取“走出去，引進來”的方式，壯大技訓(xùn)師資隊伍，提升技訓(xùn)師資水平，我們每年都選派一批領(lǐng)導(dǎo)和教師深入企業(yè)頂崗掛職，到企業(yè)實踐與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員雙向交流，了解企業(yè)生產(chǎn)、管理過程，提高教師動手實踐能力，增加教師的企業(yè)工作經(jīng)歷，同時選聘企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教；采用“以評促教”的管理方式，嚴(yán)格考評，促進教師業(yè)務(wù)水平提高。
我校在特色建設(shè)工作中，主要采取了以下幾點作法：
1、立足質(zhì)量管理核心，落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，我們始終堅持“五個中心”（學(xué)校工作堅持以教學(xué)為中心，教學(xué)工作堅持以常規(guī)管理為中心，常規(guī)管理堅持以教學(xué)評估為中心，教學(xué)評估堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)質(zhì)量堅持以提高教師素質(zhì)為中心），完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，做好教師的全方位評教工作，以評促教，以比促教，以訓(xùn)代教。
2、抓好兩個校外合作，提升師資技能水平。
中職學(xué)校師資技能水平，現(xiàn)階段主要依靠“校企合作、校院合作”得到提高。通過校企合作，資源共享，實現(xiàn)共育人才、共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建實訓(xùn)基地、共享人才資源，一方面聘請企業(yè)技術(shù)骨干來校兼職上課，提升學(xué)校技訓(xùn)水平；另一方面鼓勵教師下企業(yè)鍛煉，頂崗實習(xí)，增強動手實訓(xùn)能力。通過和院校合作，依托高校，組織教師走進高校，參加專業(yè)知識技能培訓(xùn)。目前，我們就利用組建襄陽市第一職教聯(lián)盟的機會，和襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院與人文學(xué)院加強了合作，利用他們資源優(yōu)勢，組織一部分教師和學(xué)生到職院接受“汽車檢測與維修”、“建筑裝飾工程技術(shù)”兩個專業(yè)的技能實訓(xùn)。另外，還可利用高校建立專業(yè)技術(shù)人才引進綠色通道，在高校畢業(yè)生中選聘資教生，培訓(xùn)鍛煉成既有扎實理論知識，又有較強動手能力的專業(yè)技術(shù)教學(xué)骨干，為建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合的高素質(zhì)技訓(xùn)師資隊伍奠定基礎(chǔ)，滿足中職學(xué)校專業(yè)技能教學(xué)的需求。
3、推行三分教學(xué)模式，實現(xiàn)就業(yè)升學(xué)豐收。
通過“分層、分段、分流”滿足學(xué)生個性發(fā)展，自由調(diào)整，便于學(xué)生找到合乎自身特點的發(fā)展之路。志愿學(xué)一技之長的學(xué)生，選擇動手能力強的專業(yè)，加強實訓(xùn)；有志于高考升學(xué)的學(xué)生，加強文化基礎(chǔ)知識的教學(xué)和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生都能找到屬于自已發(fā)展的一片天地，從而實現(xiàn)就業(yè)、升學(xué)雙豐收。
4、完善三全德育機制，探究立德樹人之路。
我們以“全員參與、全程參與、全方位管理”三全德育理念為指導(dǎo)，依托“四育人”平臺，強化組織、隊伍和制度建設(shè)，讓學(xué)生自我管理，自主發(fā)展，讓班主任減輕負(fù)擔(dān)，讓學(xué)校充滿青春與活力，使學(xué)生學(xué)會做人，建立良好的道德品質(zhì)。
當(dāng)然，現(xiàn)在我校在職教發(fā)展上還存在著辦學(xué)理念落后、管理體制滯后、課程設(shè)置不科學(xué)、專業(yè)教師嚴(yán)重不足、教學(xué)脫離實踐等困境，需要從五個方面加以突破。
一是辦學(xué)理念。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力，努力做好“專業(yè)與職業(yè)崗位、教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)等五個對接。
二是管理體制。借鑒高校院系管理模式，按專業(yè)大類設(shè)置專業(yè)部，實行學(xué)?！獙I(yè)部——班級的分級管理，把學(xué)生管理和教學(xué)管理下放到專業(yè)部，教務(wù)處、學(xué)工處轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、研究上來。
三是師資隊伍。由于我校文化課教師與專業(yè)技能教師比例成倒三七，技能教師嚴(yán)重不足。需要建立招聘機制，擇優(yōu)招聘專業(yè)教師；健全培訓(xùn)機制，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)；建立轉(zhuǎn)型機制，實施轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，實現(xiàn)文化課教師向?qū)I(yè)課教師轉(zhuǎn)型。
四是課程設(shè)置。在學(xué)分制框架下，設(shè)置課程模塊；開發(fā)、審核、設(shè)置和評價對接市場、服務(wù)經(jīng)濟、特色鮮明的校本課程；合理確定基礎(chǔ)與專業(yè)、理論與實踐、必修與選修課程的比例。
五是實訓(xùn)實踐。實踐是職教之本，要依托農(nóng)村市場，充分調(diào)動企業(yè)與社會力量參與辦學(xué)的積極性，完善產(chǎn)學(xué)合作機制，堅持開放辦學(xué)、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)、校企合作，按照“學(xué)校實訓(xùn)室技能訓(xùn)練——項目實訓(xùn)仿真環(huán)境實踐——工廠頂崗實習(xí)等基本環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手實踐能力。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十一
20xx年我們學(xué)校每個教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻,專注于和諧校園的建設(shè),致力于健康平穩(wěn)發(fā)展,緊緊圍繞素質(zhì)教育實驗校項目,以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),藝術(shù)科技為兩翼,穩(wěn)步推進學(xué)校的各項工作.以下是工作中的幾個亮點:。
1、開展“學(xué)體育健兒,做陽光少年,迎北京奧運”為主題的體育健身活動,學(xué)校開展了弘揚奧運精神的“五個一”系列活動,包括觀看一部奧運題材影像資料片、舉辦一次奧運知識競賽、進行一次“青春與奧運同行的主題征文”、制作一張奧運小報、出一期宣傳奧運的`黑板報、在學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時,健康幸福一輩子”的理念.
2、以“迎世博,學(xué)禮儀,做世博小主人”為主題,與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計時600天文明行動,把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處.
3、面對xx汶川特大地震,學(xué)校組織開展“抗震救災(zāi)守望相助,支援災(zāi)區(qū)奉獻愛心”主題活動,廣大師生積極行動,向災(zāi)區(qū)人民獻上一份心意,為同胞祁福,為xx加油！我們還認(rèn)真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來讀書的工作,對xx市到我校來臨時就讀的同學(xué)關(guān)懷備至,學(xué)校還組織了《“生命和感動如此相依”――汶川大地震故事會》,結(jié)合兩綱教育開展系列活動.
1、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生帶著問題走進課堂,通過自主探究、合作交流、教師點撥等多種方式解決問題,并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,在課后進行研究的良性循環(huán),特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生,鼓勵他們共同發(fā)展.
2、舉辦骨干教師教學(xué)展示、教研組長研究課展示、教學(xué)設(shè)計比賽等多種形式的教學(xué)研究活動,發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,關(guān)注課堂,提高效率,在全校營造濃厚的教研氛圍,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高.
3、完善質(zhì)量考核獎勵方案,充分體現(xiàn)民主化、人性化的管理,更好地調(diào)動了教師工作的積極性,重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,對每一次期中、期末和階段性考試都進行詳盡的分析、評價、跟蹤,發(fā)揮監(jiān)控評價的激勵和導(dǎo)向功能,進一步促進教學(xué)質(zhì)量的提高.
1、銅管樂隊在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,專業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進步,他們多次參加區(qū)、署、街道的比賽和公益活動,通過各種活動同學(xué)們展示了自己的才藝水平,也給學(xué)校提高了聲譽.
2、學(xué)校的飛翔書畫社在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,定時定點開展活動,在科幻畫、版畫、中國畫、剪紙、泥塑以及書法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹,一年來,共獲得國家、市、區(qū)各級各類比賽獎項30多人次.
3、繼續(xù)開展“水與水生命”校本課程,從預(yù)備到初二每個年級的研究內(nèi)容都有不同的側(cè)重點.今年我校參加了xx區(qū)組織的世界水日和中國水周活動,出席了保護河道環(huán)境志愿隊啟動儀式,歷城中學(xué)作為志愿隊之一參加了授旗,在保護我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù)；與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié)；在“關(guān)注海洋、拯救鯊魚”市級科普活動中,6名學(xué)生獲獎,“校園綠色行動”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎.
“潮平江岸闊,風(fēng)正一帆懸”,我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天！
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十二
為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《xxx傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》，現(xiàn)就我校___年度加強學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些措施及計劃。
一、工作目標(biāo)：
1、明確衛(wèi)生防病的`任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。
4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
1、疫情報告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：（1）切實落實非常期間的晨檢制度；（2）班主任每天進行巡視；（3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告；（4）建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：
（1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療xxx門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
（3）根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
（4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施。
（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。
（2）開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。
（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十三
20xx年我校的平安創(chuàng)建工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關(guān)于平安創(chuàng)建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學(xué)這個中心，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處負(fù)責(zé)，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，由政教處負(fù)責(zé)實施，其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢的需要，學(xué)校建立了保安隊組織，負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行外來人員來訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊伍。
2、學(xué)校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時解決和整改，把目標(biāo)任務(wù)落到實處。
3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優(yōu)評先一律實行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制，使全體教職工從思想上認(rèn)識到學(xué)校社會治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長，進一步加強了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)，法制副校長在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進一步加強、為培養(yǎng)21世紀(jì)具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校嚴(yán)格年段、班級負(fù)責(zé)制，課任教師、晚自習(xí)老師點名制與安全工作責(zé)任制，進行了教職工安全責(zé)任與評優(yōu)評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預(yù)案，明確責(zé)任追究制度，大大加強學(xué)校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設(shè)。
1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點，加強了警校聯(lián)系，學(xué)校的安全工作有了可靠的保證;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度，學(xué)生出入校園驗證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監(jiān)護人來帶，不然一律不準(zhǔn)出校門。普通班學(xué)生的校服設(shè)置與寄宿生不同，普通班學(xué)生憑學(xué)生證出入大門，上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習(xí)后由晚自習(xí)上課教師將學(xué)生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續(xù)，交接手續(xù)履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，并及時報告宿舍管理員，學(xué)校還要求生活管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對食堂管理非常重視，實行學(xué)校親自經(jīng)營，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標(biāo)準(zhǔn)通過;學(xué)校還不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校成立了以副校長為組長、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進行隨時檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機制，總務(wù)處還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學(xué)生的飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，實行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗過程的安全。
6、認(rèn)真執(zhí)行安全事故報告制度，學(xué)校對安全事故有嚴(yán)格的報告制度，由政教處負(fù)責(zé)，決不允許緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象發(fā)生。
三、扎扎實實抓安全教育防范于未然。
1、認(rèn)真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預(yù)防溺水、預(yù)防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學(xué)校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;積極組織學(xué)生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學(xué)校大型集體活動(包括外出社區(qū)活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關(guān)于安全工作告家長一封信》等發(fā)分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。
2、按照縣教育局統(tǒng)一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經(jīng)常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質(zhì)量的提高;學(xué)校能夠借助開學(xué)初、國慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學(xué)生的安全教育，并要求家長共同負(fù)起安全教育責(zé)任;學(xué)生參加勞動生產(chǎn)實踐、勤工儉學(xué)活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生的交通、飲食、人身的安全。
3、開發(fā)學(xué)校宣傳陣地，充分發(fā)揮學(xué)校墻報的宣傳作用，學(xué)校在主要通道開辟了文化長廊，調(diào)動學(xué)生的主體性作用，少先隊學(xué)生干部經(jīng)?？鲆恍┌踩R的板報，學(xué)生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學(xué)生課余時間經(jīng)常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學(xué)生的高度重視，評比內(nèi)容涉及：版面設(shè)計，內(nèi)容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準(zhǔn)備，學(xué)生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀的作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。
4、加強法制教育，建立教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃及考核內(nèi)容。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了法制化的軌道;建立學(xué)生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學(xué)校的墻報，每學(xué)期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學(xué)生進行法制教育的很好形式，學(xué)校已把學(xué)生的法制教育制度常態(tài)化，學(xué)生的法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高。學(xué)生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學(xué)校的教育教學(xué)活動在師生關(guān)系和諧的氣氛中有序開展，學(xué)校各項工作取得了較大的發(fā)展。
5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展需要，學(xué)校專門開了心理咨詢室，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢;學(xué)校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學(xué)生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學(xué)生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學(xué)生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導(dǎo)、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學(xué)生的心理健康教育。
6、學(xué)校積極推進素質(zhì)教育，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，學(xué)校有一支敬業(yè)的班主任隊伍，學(xué)校要求班主任積極關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展，政教處要求班主任要做好轉(zhuǎn)化工作，制定相關(guān)的措施，轉(zhuǎn)化的結(jié)果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作。
四、抓好校園周邊治安綜合治理。
學(xué)校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，積極參加“平安社區(qū)”創(chuàng)建活動，與派出所和轄區(qū)街道辦共建、配合公安機關(guān)對學(xué)校周邊出現(xiàn)的治安問題齊抓共管，學(xué)校配合轄區(qū)派出所在校門口及校內(nèi)設(shè)置了監(jiān)控攝像頭，實行24小時監(jiān)控，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用;學(xué)校積極貫徹落實省、市、縣學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作做好。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十四
（一）加大公共（就業(yè)）服務(wù)平臺建設(shè)。確保8萬元以上的基層平臺工作經(jīng)費及時到位。每個人力資源和社會保障服務(wù)所除所長外至少配備1名業(yè)務(wù)骨干，人社工作包括就業(yè)失業(yè)登記證申報、被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險費繳費等各項業(yè)務(wù)全部延伸至基層平臺，并實現(xiàn)了電子化辦公、數(shù)據(jù)化管理。
（二）成功申報了銀城街道辦事處幸福社區(qū)為創(chuàng)業(yè)型和積極就業(yè)型試點社區(qū)和泗洲鎮(zhèn)人力資源和社會保障服務(wù)所為全省人社系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀窗口單位。
（三）積極落實穩(wěn)崗政策。成立了落實穩(wěn)崗政策工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《市貫徹落實失業(yè)保險基金支持企業(yè)穩(wěn)崗政策的實施方案》（德人社發(fā)[2015]37號）文件，切實做好企業(yè)穩(wěn)崗補貼發(fā)放工作，已為銅礦、金山金礦、潤泉自來水公司等三家符合條件的企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼共計萬元，極大推進了失業(yè)保險征繳工作，預(yù)計1-11月份失業(yè)保險基金征繳總額首次突破千萬，完成年初計劃數(shù)的143%。
（四）積極培育發(fā)展電商企業(yè)，認(rèn)定了市安郡職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為我市第一個電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地，吸納了23個創(chuàng)業(yè)項目，帶動就業(yè)173人，年培訓(xùn)人數(shù)預(yù)計達(dá)600余人。
（二）大力實施復(fù)合式結(jié)算辦法，積極推行醫(yī)?？傤~控制和“六參數(shù)”管理。同時加強與農(nóng)醫(yī)中心的溝通聯(lián)系，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加強對定點醫(yī)院、定點零售藥店的管理，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險扭轉(zhuǎn)了長年虧損的局面，首次實現(xiàn)了年度收支平衡。1-10月城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險征繳萬元，支出萬元，為保障全市醫(yī)療保險基金安全運行做出了積極貢獻。
（一）在全省率先啟用了指靜脈加人臉識別的認(rèn)證系統(tǒng)資格認(rèn)證工作的基礎(chǔ)上，幾年結(jié)合開展o2o服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，創(chuàng)新舉措，通過公眾號進行“線上”認(rèn)證和上門服務(wù)相結(jié)合，避免了老年群眾腿腳不便等原因造成的出行困擾。該項舉措極大便利了在異地居住退休人員及因身體原因出行退休人員，得到了退休人員及子女的一致好評，截止目前共國內(nèi)外有347名退休老人通過該渠道進行了資格認(rèn)證。
（二）進一步加強和完善被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險工作。1-10月，被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)萬人，完成年初計劃數(shù)的192%，新增參保人數(shù)萬人，征繳金額2529萬元。
（一）建立完善的數(shù)據(jù)比對制度，每季度定期與民政、社保等部門溝通對接，及時對重復(fù)參保人員及死亡人員進行了待遇停發(fā)，杜絕了養(yǎng)老金的流失。今年以來，共對466名重復(fù)參保人員和340名死亡人員進行了待遇停發(fā)。
（二）自2015年8月正式啟動全市代扣代繳個人協(xié)議簽定工作以來，我局加大宣傳力度，進村入戶共發(fā)放《服務(wù)指南》4萬余份。截止目前，全市代扣代繳個人協(xié)議簽訂工作已基本完成。
（一）以點帶面做好用工審查。突出以醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、招標(biāo)代理機構(gòu)和上年度被投訴企業(yè)為主，以其他行業(yè)為輔，共審查用人單位55家，其中醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)15家，建筑企業(yè)5家。涉及勞動人數(shù)5120人，共督促用人單位補簽有效勞動合同280份。督促3家鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院為聘用人員補繳了社會保險。
（二）強化農(nóng)民工工資保障金的征繳力度。從源頭上征繳，提前與市公共資源交易中心溝通，要求其在發(fā)中標(biāo)書之前，中標(biāo)企業(yè)必須先行繳納保障金，由此用工單位由原先的被動繳納變?yōu)楝F(xiàn)在的主動繳納。1-10月，共征繳工資保障金萬元，涉及施工單位162家，歷年累計突破千萬。
（三）積極推進建立多部門協(xié)調(diào)辦案機制。制定印發(fā)了《關(guān)于建立拒不支付勞動報酬犯罪案件移送聯(lián)席會議制度的通知》（德人社發(fā)[2015]35號）文件，進一步加強同建設(shè)、公安、法院等部門的溝通協(xié)作，今年以來，向公安機關(guān)移送了涌泉礦業(yè)拖欠孫宏水等人工資萬元案件，向市人民法院移送了市中泰電子科技有限公司廠房工程拖欠民工工資529萬元案件，現(xiàn)已執(zhí)行到位。1-10月份，共受理各類投訴舉報案件76起，立案68起，結(jié)案65起，結(jié)案率，為勞動者追發(fā)工資萬元，涉及勞動者1089人，督促用人單位補簽有效勞動合同280份。
（一）信息工作做到有編制、有窗口、有專人，發(fā)卡率80%以上。
（二）信訪工作平穩(wěn)有序，未出現(xiàn)越級訪情況。
市城市低保對象3517戶、5711人，占非農(nóng)業(yè)人口比例5%，共發(fā)放城市低保金1410萬元，月人均補差水平達(dá)到290元，市財政列支城市低保配套補助資金531萬元。農(nóng)村低保對象5256戶、8335人，占農(nóng)業(yè)人口比例，共發(fā)放農(nóng)村低保金1272萬元，月人均補差水平達(dá)到169元，市財政列支農(nóng)村低保配套補助資金350萬元。享受城鄉(xiāng)醫(yī)療救助對象共計4353人，發(fā)放救助金913萬元，市財政列支配套資金85萬元。農(nóng)村五保對象共計710人，其中集中供養(yǎng)455人，分散供養(yǎng)255人，共發(fā)放農(nóng)村五保供養(yǎng)金234萬元，市財政配套農(nóng)村五保供養(yǎng)資金43萬元。臨時救助705人，發(fā)放臨時救助資金萬元（含下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)臨時救助資金49萬元），市財政配套臨時救助資金30萬元。
（一）進一步完善社會救助制度。
全面貫徹落實《社會救助暫行辦法》，我市及時出臺了一系列社會救助方面的文件，進一步完善城鄉(xiāng)社會救助制度。
5、臨時救助。2014年我市被列為全省的“救急難”試點單位，市政府出臺了《市“救急難”試點工作實施方案》，明確急難救助的對象范圍、工作流程、部門分工和監(jiān)督管理等事項，建立主動發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)機制和首問負(fù)責(zé)制，積極開展對遭遇各種急難情形致使基本生活暫時出現(xiàn)嚴(yán)重困難的群眾給予救助和幫扶。今年9月，市政府下發(fā)了《關(guān)于進一步完善臨時救助制度的通知》，細(xì)化了救助對象范圍，明確了救助類型，規(guī)范了救助程序，提高了救助標(biāo)準(zhǔn)，靈活了救助方式，增強了救助時效，著力解決了城鄉(xiāng)困難群眾突發(fā)性、緊迫性、臨時性基本生活困難。
（二）社會救助工作機制不斷健全。
1、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。為扎實有效地開展城鄉(xiāng)社會救助工作，市委、市政府把做好社會救助工作作為構(gòu)建和諧社會，維護社會穩(wěn)定的一件大事來抓。建立了市城鄉(xiāng)社會救助工作聯(lián)席會議制度，由分管民政工作的副市長擔(dān)任聯(lián)席會議總召集人，18個成員單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志為聯(lián)席會議成員。根據(jù)工作需要不定期召開聯(lián)席會議，統(tǒng)籌做好最低生活保障與醫(yī)療、教育、住房等其他社會救助政策以及促進再就業(yè)政策的協(xié)調(diào)發(fā)展與有效銜接，研究解決救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對等信息共享問題。
2、建立“一門受理、協(xié)同辦理”機制。為解決當(dāng)前一些群眾救助申請困難甚至救助無門的問題，我市依托已設(shè)立的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）服務(wù)大廳的民政救助平臺，建立14個社會救助統(tǒng)一受理窗口，安排了專人值守，制定了統(tǒng)一規(guī)范的窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，做到救助政策、工作職責(zé)、監(jiān)督投訴電話“三上墻”。加強各部門配合，明確各部門職責(zé)及分辦、轉(zhuǎn)辦流程和辦理時限，為遭遇急難問題的群眾提供“綠色通道”，切實做到“求助有門”。
3、建立居民家庭經(jīng)濟狀況核對機制。2013年8月，我市成立了居民家庭經(jīng)濟狀況核對中心，為民政局管理的股級全額撥款事業(yè)單位，核定事業(yè)編制2名；2015年9月，我市出臺了《市居民家庭經(jīng)濟狀況核對辦法》。核對中心的建立和《核對辦法》的出臺為我市全面開展家庭經(jīng)濟狀況信息核對工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。10月，我局下發(fā)了《關(guān)于開展市居家庭經(jīng)濟核對工作的通知》，在全市范圍內(nèi)常態(tài)化開展核對工作，已享受和新申請的低保對象均要對其家庭收入、財產(chǎn)進行核對。解決了低保辦理過程中家庭收入核算難，救助對象認(rèn)定難等問題，有效遏制在救助對象認(rèn)定過程中的不正之風(fēng)，實現(xiàn)社會救助制度的公開、公平、公正。截止目前核對仍在進行中，共核對城鄉(xiāng)低保對象17785人次，已有615人被取消低保待遇，核對檢出率為。
4、建立監(jiān)督檢查長效機制。為確保社會救助制度公開、公平、公正實施，我市市委、市政府把社會救助工作納入年度科學(xué)發(fā)展綜合考核重要內(nèi)容，每年組織一次社會救助專項檢查。為切實加強社會救助工作管理，提升社會救助工作水平，2015年我市繼續(xù)開展全市社會救助績效考核工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和先進村（居）評比活動。對評選出來的先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和先進村（居）的社會救助工作經(jīng)費予以補助。市財政從本級配套資金中安排31萬元通過“以獎代補”的方式，對考核評選5個先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和21個村（居）進行獎勵。通過開展社會救助工作爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激發(fā)各級民政部門的工作主動性和創(chuàng)造性，在全市形成爭先進、創(chuàng)特色、出亮點的競爭氛圍，使我市社會救助工作逐步達(dá)到“制度健全，操作規(guī)范，資金到位，發(fā)放及時，服務(wù)優(yōu)良，群眾滿意”的管理目標(biāo)。
（三）社會救助資金使用規(guī)范化。
1、按照要求足額落實本級配套資金。2015年度本級配套情況為城市低保531萬元，農(nóng)村低保350萬元，五保供養(yǎng)43萬元，城鄉(xiāng)醫(yī)療救助85萬元，臨時救助30萬元。
2、加強社會救助資金使用管理。遵循“足額發(fā)放、管理規(guī)范、運行安全、監(jiān)管到位、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，社會救助資金實行專戶管理、專項調(diào)撥、封閉運行。加強社會救助資金使用管理，健全專項資金管理制度，救助對象、救助標(biāo)準(zhǔn)公開，做到?？顚Ｓ?，并全部實行社會化發(fā)放。
（四）社會救助服務(wù)水平逐步提升。
1、提高社會救助經(jīng)辦能力。目前，我市有縣級專職社會救助工作人員5名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦）社會救助經(jīng)辦機構(gòu)14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦）專職社會救助工作人員14名，村（居）委會專（兼）社會救助專（兼）工作人員122名。
2、落實社會救助工作經(jīng)費。按照《江西省財政廳江西省民政廳關(guān)于加強我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）民政機構(gòu)工作經(jīng)費保障的通知》（贛財社〔2013〕35號）文件要求，我局積極與財政部門銜接溝通，將工作經(jīng)費納入財政年初預(yù)算安排中，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作的正常開展。2015年，市財政安排本級社會救助工作經(jīng)費20萬元。
3、加強供養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。2011年12月經(jīng)市編委批復(fù)同意核定每所敬老院兩個全額撥款事業(yè)編制，定編定崗不定人，專編專用，并明確敬老院的管理主體為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。2012年11月經(jīng)市政府多次調(diào)研，制定了《市公開招聘農(nóng)村敬老院工作人員人作方案》，采取從能力強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部中調(diào)劑、從干得好的村黨支部書記中選調(diào)、從社會優(yōu)秀人才中公開招聘等形式，為每個敬老院選配了一名責(zé)任心強、品質(zhì)優(yōu)良、富有工作經(jīng)驗的院長。向社會公開招聘12名工作人員（其中護理4人、財務(wù)6人、計算機2人）。我市現(xiàn)有農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)14個，全部獲得養(yǎng)老機構(gòu)設(shè)立許可，進行了事業(yè)單位法人登記。從2009年起，我市財政每年安排200萬元用于敬老院改（擴）建。對農(nóng)村敬老院改造提升建設(shè)進行資助，特別是2012年以來，我市采取每年重點打造2所敬老院，將資金用在刀刃上，一批環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、生活舒適的光榮院和敬老院相繼建成，提升了五保老人居住生活水平。
4、強化信息化建設(shè)。自2006年起我市最低生活保障及醫(yī)療救助實行信息化管理，資金發(fā)放及動態(tài)管理都通過“社會救助系統(tǒng)”進行操作。2015年，我市依托“數(shù)字民政”社會救助信息管理系統(tǒng)，不斷更新完善社會救助信息。截至10月，我市已基本完成了全市城鄉(xiāng)低保、五保對象的電子信息數(shù)據(jù)錄入工作，在xx市位居前列。
6、社會救助程序規(guī)范。我市建立了入戶調(diào)查、聽證評議、公示公開、分類管理、動態(tài)管理、誠信承諾、基層干部親屬備案、責(zé)任追究、三級聯(lián)審等制度，確保社會救助工作在陽光下運行。
一是社會救助水平與困難群眾的需求還有較大差距；二是信息互通資源共享平臺不暢，核對仍局限于人工比對；三是民政工作經(jīng)費不足，民政基礎(chǔ)建設(shè)進展緩慢；四是基層民政工作力量比較薄弱；五是“救急難”工作離廣大急難群眾的需求還有一定的差距。六是民政能力建設(shè)滯后、工作執(zhí)行力不夠強的問題還比較突出等等。對此，我們要高度重視，堅持不懈地努力加以解決。
1、建立自然增長機制。建立城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)、五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)自然增長機制。將社會救助標(biāo)準(zhǔn)與城鄉(xiāng)居民人均消費支出掛鉤，每年調(diào)整一次。大幅度提高農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以保障農(nóng)村五保供養(yǎng)對象的基本生活。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十五
為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，xx鎮(zhèn)各中小學(xué)校在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
為保障在開學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實際需求進行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開學(xué)后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十六
在開學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師學(xué)習(xí)魏書生的《班規(guī)班法》和豐潤區(qū)教導(dǎo)局下發(fā)的《一般性學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科性學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以學(xué)校精細(xì)化治理為根據(jù)，訂定班級精細(xì)化治理，并嚴(yán)格執(zhí)行，做好平時的成果積累，從而指導(dǎo)班主任先生的班級老例治理工作，在期中、期末做好班級精細(xì)化治理的總結(jié)工作并裝訂成冊。通過班級精細(xì)化治理的訂定和推行，使班級老例治理井然有序，有時先生外出學(xué)習(xí)、聽課或不在班級一整天，先生將學(xué)習(xí)任務(wù)部署后，由班長監(jiān)督，同學(xué)們可以各司其職，秩序井然，校領(lǐng)導(dǎo)巡查，從沒有亂班現(xiàn)象，各個班級通過精細(xì)化治理，可以做到先生在與不在一個樣，班級衛(wèi)生、規(guī)律、學(xué)習(xí)穩(wěn)中求進。
二、抓好德育工作，匆匆進教導(dǎo)成長。
除了日常應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)日開展班會、手抄報評比、念書推介會、念書交流會、少隊運動等老例性運動，還充分應(yīng)用每周升旗、黑板報等培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情、愛校情懷、集體榮譽感和平安意識等。應(yīng)用我校積極開展“文化滋養(yǎng)班級”班容班貌評比，“故國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經(jīng)典誦讀古詩背誦比賽，以及依托紅領(lǐng)巾廣播站運動進行的“寫話小能手”評比等角逐運動，匆匆進學(xué)生拼搏精神，同時加強學(xué)生的集體榮譽感。
紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也是我校的一道風(fēng)景，他們每天值守在入學(xué)、下學(xué)、早午自習(xí)、課間、大課間、集體教研等光陰的崗位上，監(jiān)督全校學(xué)生的衛(wèi)生、規(guī)律和行為習(xí)慣，是優(yōu)越校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。
三、推進陽光體育，匆匆進學(xué)生康健發(fā)展。
固然硬件上我們有很大不夠，然則我校依據(jù)實際環(huán)境開展富厚多彩的陽光體育活動。首先，學(xué)期初由體育先生牽頭，在各班班主任積極共同下，學(xué)生人手一毽，霉畚課間的踢毽子運動是學(xué)生的主要運動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督反省、校領(lǐng)導(dǎo)的不按期抽查和全校共同盡力，保障運動的有效開展。學(xué)期末開展了全校師生的“我陽光、我活動”第五屆踢毽子比賽，為這項陽光體育活動畫上圓滿的句號。另外，結(jié)合我校特色，本學(xué)期將“中國少年說”扇舞作為大課間運動，列位班主任積極做好家長工作，很多班級家委會充分施展作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發(fā)組織全班家長網(wǎng)購扇子，不到一周光陰，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“中國少年說”扇舞比賽時，同樣也獲得了的家長朋友們的鼎力支持，統(tǒng)一為學(xué)生購買班服，很多到現(xiàn)場來參看的家長對先生和孩子們豎起了大拇哥，說運動組織的“故意義”。
我校還充分應(yīng)用大課間，堅持每天一小時的熬煉光陰，將大課間運動分成兩種形式：一是有靜有動的《感德的心》《中國少年說》扇舞，二是冬季配樂走步運動，每天堅持，直到學(xué)期末，既加強了學(xué)生的體魄，又檢驗了學(xué)生的毅力。
四、教授教化工作。
亮點一：依據(jù)我校新分五名新教師的實際環(huán)境，新教師培養(yǎng)是開學(xué)初的緊張工作之一。我校充分施展老教師的示范引領(lǐng)作用，12節(jié)示范引領(lǐng)課，展現(xiàn)了講堂的完整布局，以及老教師的深厚講課功底和奇特的教授教化作風(fēng)，給新教師一個講堂模型，使新教師在備課、上課、讀課本、讀學(xué)生、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)都有深刻的認(rèn)識，包括班級治理上也給新先生們做了很好的展示。同時也讓新人們感想感染老教師的魅力與風(fēng)度，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教導(dǎo)教授教化運動中來。
亮點二：師徒結(jié)對，貫穿始終。無論是贊助徒弟定計劃目標(biāo)、班級治理、備課、各項運動開展，照樣小到上交資料的頁面設(shè)置、班刊的封面設(shè)計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將名貴經(jīng)驗分享給徒弟，分外是在期末新教師陳訴請示課中，師傅通過學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究課本，指導(dǎo)徒弟備課，有的教案顛末一兩節(jié)課的光陰推敲，在平行班講后，發(fā)明問題，師傅實時提出合理的改提高伐，再次改動，還有的一節(jié)課師傅聽兩遍，師徒重復(fù)研究，最終形成一節(jié)相對完美的展示課。師徒結(jié)對在教授教化、教研運動中，推動新教師的發(fā)展。5位新教師在新教師陳訴請示課中教導(dǎo)教授教化工作有了一個質(zhì)的飛躍，同時也獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定與好評。
亮點三：邀課運動，立異教研。10月份開始，我校為匆匆進教師步隊的專業(yè)化發(fā)展，晉升教師講堂教授教化程度，特將以往老例推門聽課運動，改為教師主動邀請校領(lǐng)導(dǎo)、師傅或其他教師聽課的邀課運動，聽課教師依據(jù)講堂量化稽核評價標(biāo)準(zhǔn)為其打分，邀課次數(shù)和講課質(zhì)量的造詣匯總后，成為教師年終稽核評價的緊張內(nèi)容之一，通過邀課運動，激發(fā)教師們研讀課標(biāo)和課本，新老教師在備課、授課、教研等才能上都有顯著進步。
亮點四：增強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)外出。開學(xué)初，校長側(cè)重增強師德扶植，為全體教師做《教師職業(yè)幸福》的滄州學(xué)習(xí)感想分享會。參加班主任培訓(xùn)的李楊陽和趙麗莉先生，分手回到學(xué)校對全體教師進行了二次培訓(xùn)，先生們受益匪淺。范水師先生參加五年級數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)運動，進行了仿課創(chuàng)課，涌現(xiàn)一堂杰出的數(shù)學(xué)課，在先生和學(xué)生中收到很好的回聲。
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學(xué)校五項工作亮點總結(jié)篇十七
__年我校堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和常州市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo)，動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。
我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實做到書記、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團支部、少先隊協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
3、層層落實安全責(zé)任制。
按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。
4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進行安全教育。
6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
7、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
8、結(jié)合安全教育日，我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動，與竹林路消防中隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。結(jié)合“626”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映，認(rèn)真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合。
1、加強硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>
2、加強門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調(diào)學(xué)生進入校園不得隨意進出校門，任何人進出校園都要步行，每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。
4、每周進行安全工作自查，每月進行學(xué)校安全檢查，每月進行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加。
強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。
1、加強法制教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開足開齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)工作。
3、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學(xué)生的法制教育，開展以法制教育為內(nèi)容的板報比賽，上半年邀請法制副校長來校進行法制巡回教育報告;通過家長學(xué)校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。
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