通過(guò)總結(jié)，我們可以抓住成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。要寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，我們需要避免主觀性的評(píng)價(jià)和夸夸其談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一
在過(guò)去的一個(gè)月里，機(jī)械工程學(xué)院黨務(wù)中心收獲滿滿。我們舉辦了“明德精學(xué)，篤行致強(qiáng)”讀書(shū)分享活動(dòng)，舉辦了初賽公眾號(hào)投票環(huán)節(jié)和決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)。我們舉辦活動(dòng)的決心得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
初賽我們一共收集了33篇讀后感，其中15級(jí)10篇、16級(jí)11篇、17級(jí)12篇，最后經(jīng)過(guò)網(wǎng)上投票評(píng)定和評(píng)委老師的篩選，我們選出了7篇優(yōu)秀讀后感進(jìn)入決賽。5月25日晚上七點(diǎn)，在a7—101課室，我們舉辦了“明德精學(xué)，篤行致強(qiáng)”讀書(shū)月決賽暨機(jī)械logo設(shè)計(jì)大賽決賽，決出比賽的最終結(jié)果。在老師們的評(píng)選下，黃珠保同學(xué)的文章代表我們機(jī)械工程學(xué)院在本次閉幕式上作為分享文章。logo的設(shè)計(jì)，帶給機(jī)械黨務(wù)中心全新的活力，機(jī)小械的亮相使在場(chǎng)觀眾們眼前一亮。相信不久之后，機(jī)小械會(huì)出現(xiàn)在大家的視野中。
本次讀書(shū)月的成功，是我們機(jī)械工程學(xué)院黨務(wù)中心全體成員的努力，離不開(kāi)老師的諄諄教誨。經(jīng)歷這次過(guò)后，相信我們能更上一層樓，再接再厲，為黨務(wù)中心的發(fā)展奉獻(xiàn)出力。
加油?。C(jī)械黨務(wù)中心！
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
部門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立、教研組、教師二級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)中，幼兒園陳園長(zhǎng)鼓舞了大家參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情，并談到，圖書(shū)漂流，漂流的不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德。每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)詩(shī)文誦讀這種活動(dòng)的舉辦，讓中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國(guó)學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各級(jí)部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動(dòng)推向了高潮，中班級(jí)部帶來(lái)的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛(ài)動(dòng)作，贏得了在場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲;小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國(guó)學(xué)的不朽魅力;小四班幼兒則為大家展示了《古詩(shī)吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合;大班級(jí)部帶來(lái)的《千字文》，將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合，孩子們時(shí)而激情滿懷、時(shí)而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)。圖書(shū)漂流開(kāi)始啦，老師們精心布置了本班的展臺(tái)、設(shè)計(jì)了海報(bào)，展臺(tái)上的圖書(shū)種類豐富，既有外國(guó)繪本，也有中國(guó)傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)香彌漫，熱鬧非凡?；顒?dòng)打破了幼兒年齡段和班級(jí)界限，鼓勵(lì)幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書(shū)帶到幼兒園來(lái)與其他同伴一起分享，針對(duì)自己選中的圖書(shū)與同伴互動(dòng)交流、協(xié)商，一次換書(shū)活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，卻帶給每個(gè)寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛(ài)讀書(shū)的孩子把自己的閱讀體會(huì)與別人分享。通過(guò)獨(dú)立自主與同伴進(jìn)行交流，每個(gè)寶寶都換到心儀的圖書(shū)，體驗(yàn)著置換的快樂(lè)。在換到喜歡的書(shū)之后，有的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來(lái)，或樹(shù)蔭下，或展臺(tái)旁……到處都是與書(shū)為伴的身影。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書(shū)架上的圖書(shū)，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過(guò)本次圖書(shū)漂流活動(dòng)，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步增加新一屆讀書(shū)社成員之間的凝聚力，增進(jìn)彼此間的溝通交流，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，感受詩(shī)歌的無(wú)窮魅力，尋找詩(shī)人的心靈密境，同時(shí)也為了更好的開(kāi)展讀書(shū)社日后的一系列日常工作。我社于2020年5月26日上午9：30在政史樓502召開(kāi)了以五月繁花以詩(shī)會(huì)友為主題的詩(shī)會(huì)。
本次活動(dòng)是讀書(shū)社注入新鮮力量以后的第一次重大活動(dòng)，具有重大意義?；顒?dòng)共分為五個(gè)部分，分別為第一環(huán)節(jié)為朱麗雯、宋美玲、王少波、梁軍、趙子銓五位同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)吟誦，旨在感受古詩(shī)之美;第二環(huán)節(jié)詩(shī)句接龍，旨在考驗(yàn)古詩(shī)的積累;第三環(huán)節(jié)看圖猜詩(shī)，旨在檢驗(yàn)對(duì)古詩(shī)的理解力;第四環(huán)節(jié)飛花令，仿古人之令體驗(yàn)古人之樂(lè);第五環(huán)節(jié)你劃我猜，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合能力;五個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，在玩樂(lè)之中感受古詩(shī)的魅力，受到文化的熏陶，同時(shí)張晶晶和劉光堯兩位同學(xué)也為大家獻(xiàn)歌。
心得體會(huì)：本次活動(dòng)大家積極參與，并得到大家一致鼓勵(lì)與好評(píng)，使得活動(dòng)圓滿結(jié)束。在我看來(lái)，這次活動(dòng)舉辦的比較成功，使大家在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
活動(dòng)反響：本次活動(dòng)通過(guò)一系列的小游戲，豐富了我社學(xué)生們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)的興趣愛(ài)好，同時(shí)也可以提高社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。以詩(shī)會(huì)友，相信大家通過(guò)此次活動(dòng)定會(huì)增加凝聚力，更加團(tuán)結(jié)友好。讀書(shū)社將會(huì)發(fā)展的更好!
改進(jìn)措施：要加強(qiáng)計(jì)劃與組織，提升活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量水平;社團(tuán)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、格調(diào)高雅、生動(dòng)活潑的社團(tuán)活動(dòng)，廣大社團(tuán)成員要充分利用休閑時(shí)間參與社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的技能、新的知識(shí)以滿足自身發(fā)展的需要，從而使同學(xué)們?cè)趨⑴c社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)業(yè)有成、能力有長(zhǎng)、生活有序、娛樂(lè)有趣。社團(tuán)工作應(yīng)與學(xué)業(yè)緊密結(jié)合大學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生出自興趣愛(ài)好、個(gè)人信念和自身特長(zhǎng)而組建的群眾性組織，旨在培養(yǎng)社團(tuán)成員的特殊素質(zhì)，這個(gè)主旨應(yīng)以促進(jìn)大學(xué)學(xué)業(yè)為前提。我們的社團(tuán)活動(dòng)要聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，使我們的同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中完善自身素質(zhì)、培養(yǎng)綜合能力、塑造完整健康的人格。社團(tuán)應(yīng)當(dāng)在可能的情況下，積極地走出校園、走向社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉意志品質(zhì)和能力，以不斷實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、使我們的同學(xué)們將來(lái)能夠成功地參與現(xiàn)代社會(huì)生活。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五
為了張揚(yáng)社團(tuán)優(yōu)秀文化，彰顯社員青春激情，豐富大學(xué)課余生活，凝聚凈月精神，促進(jìn)校園和諧發(fā)展，以詩(shī)會(huì)友，增進(jìn)長(zhǎng)春高校文學(xué)社團(tuán)之間的友誼，相互交流學(xué)習(xí)，彼此借鑒豐富，展現(xiàn)在文字道路上執(zhí)著追求的一代青年的良好風(fēng)貌，激揚(yáng)文字，關(guān)懷人文。因此在2020年3月24日讀書(shū)社創(chuàng)辦“春日詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)在東區(qū)政史樓502舉行，本次活動(dòng)分為三項(xiàng)，第一項(xiàng)擊鼓傳花，第二項(xiàng)詩(shī)詞鑒賞，第三項(xiàng)帶領(lǐng)同學(xué)們觀看視頻。其中由武海霞主持，由杜月嘉、趙毓、胡炎花、朱麗雯、段玉琴、馬志芳等人參加詩(shī)詞鑒賞。
心得體會(huì):同學(xué)們積極參與，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣及對(duì)大自然、祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情以及懂得賞析古詩(shī)的方法。培養(yǎng)朗讀古詩(shī)、吟唱古詩(shī)、表演古詩(shī)、品評(píng)古詩(shī)、據(jù)詩(shī)畫(huà)圖以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。
活動(dòng)反響：此次活動(dòng)，不但加強(qiáng)了師生之間的交流，同時(shí)也讓大家更好地認(rèn)識(shí)和了解了古詩(shī)魅力，并且在溫暖的春日里感受到了濃濃的春意和生命的美好!最終“春日詩(shī)會(huì)”取得了圓滿成功。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六
回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
1.幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰;書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書(shū)香家庭，得到了獎(jiǎng)狀。《我是一座橋》大型詩(shī)朗誦獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品!
在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!
2.快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：《開(kāi)場(chǎng)舞》啦啦操;一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》，音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七
在二年級(jí)即將結(jié)束之際，回顧五班家委會(huì)本學(xué)期的工作。總的感覺(jué)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導(dǎo)幫助下，在所有家長(zhǎng)的熱心配合下。家長(zhǎng)委員發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的提高。工作開(kāi)展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績(jī)，受到了各位家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。在此對(duì)本年度的工作總結(jié)如下：
充分利用班級(jí)群這個(gè)平臺(tái)，召集家長(zhǎng)定期組織親子游、科普游和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使孩子們接觸社會(huì)，了解自然和社會(huì)科普知識(shí)。家長(zhǎng)們也能相互交流育兒育教知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。主要活動(dòng)有：
（一）、三月份植樹(shù)節(jié)期間組織班級(jí)進(jìn)行了“親子植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境、親近自然美化家園”活動(dòng)。全體家長(zhǎng)孩子共同參加，出動(dòng)車輛30余臺(tái)，參加人員100多人，赴日照水庫(kù)生態(tài)園植樹(shù)800余棵。孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中親近了自然，美化了環(huán)境，培養(yǎng)了孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園的良好意識(shí)。家長(zhǎng)們相互交流增進(jìn)了感情，加深了了解，增加了班級(jí)的凝聚力和向心力。
（二）、每個(gè)周末號(hào)召家長(zhǎng)相互邀請(qǐng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)家庭平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，相互比較，相互促進(jìn)?；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡茫源嗽鰪?qiáng)孩子理解父母，愛(ài)護(hù)家庭的良好品德，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
（三）、在宋老師的倡導(dǎo)和組織下班級(jí)組織了以“我的夢(mèng)想”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)。孩子們身著盛裝，在自己的節(jié)日里盡情的歌唱、跳舞。家長(zhǎng)們也帶去的各種各樣的節(jié)日禮物，整個(gè)班級(jí)沉浸在歡樂(lè)的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵(lì)大家有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
（四）、在班宋老的提議下家委會(huì)建立了的二年級(jí)五班班級(jí)博客，倡導(dǎo)學(xué)生將自已的所做所想寫(xiě)出來(lái)，將生活學(xué)習(xí)的美圖曬出來(lái)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生們的寫(xiě)作意識(shí)和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校有著“?！薄凹摇薄吧鐣?huì)”共育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校的號(hào)召下，我班家委會(huì)積極參加了班級(jí)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)和總委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)的組織中，班主任宋老師及時(shí)組織家長(zhǎng)委員會(huì)研究活動(dòng)組織計(jì)劃和組織方案，很好的調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性和參與意識(shí)，校方組織的活動(dòng)都能圓滿的完成。家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)精神和對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感也有了大幅提高。
現(xiàn)在家長(zhǎng)們的教育理念跟我們時(shí)代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開(kāi)闊孩子視野、培養(yǎng)孩子情商、促進(jìn)孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)孩子走出校園的活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，是順應(yīng)教育改革大潮的。家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求家委會(huì)還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)慢慢增長(zhǎng)孩子們的社會(huì)閱歷。在本學(xué)期各類活動(dòng)的組織中，家長(zhǎng)給予了學(xué)校和家委會(huì)的大力支持，為我們開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的配合幫助。
當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谟薪M織活動(dòng)的針對(duì)性不強(qiáng)，全班普遍參與的活動(dòng)組織較少。明年，我班家長(zhǎng)委員會(huì)將在今年工作的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。為我們的孩子，為二年級(jí)五做出更多的，更有意義的貢獻(xiàn)。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，云南師大附中呈貢校區(qū)政治學(xué)科組根據(jù)學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課”活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展了第一階段校級(jí)曬課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)4個(gè)月以來(lái)的授課、聽(tīng)課、評(píng)課，活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：
4月8日下午第二節(jié)課，可希思老師在初二1班講授《依法行使公民權(quán)利》。整堂課以“合格公民養(yǎng)成記”為主線，基于學(xué)生的生活精心選取教學(xué)素材，巧創(chuàng)情境，組織學(xué)生開(kāi)展角色扮演、自主探究、合作探究、小組討論等豐富的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與度廣，學(xué)習(xí)熱情高。
學(xué)科組張勁松老師、楊黎明老師、黃婭玲老師聽(tīng)課后，提出了很多建設(shè)性的建議，在此基礎(chǔ)上，可老師更進(jìn)一步修改完善了課堂設(shè)計(jì)，于6月21日在初二3班再次講授這一課題。
學(xué)科組各位老師再一次聽(tīng)評(píng)課后，一致認(rèn)為可老師課程有四個(gè)亮點(diǎn)：1.以活動(dòng)“激活”課堂。2.以探究“思辨”內(nèi)容。3.以對(duì)比“突破”重難點(diǎn)。4.以感悟“提升”課堂。把活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容很好的結(jié)合在了一起。
xx老師所授《日益重要的國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)》一課更是經(jīng)過(guò)了多次嘗試與打磨，最終于6月22日在高一3班開(kāi)展。本節(jié)課上，黃老師通過(guò)視頻《敘利亞之痛》導(dǎo)入課堂，讓學(xué)生快速進(jìn)入了情境。接下來(lái)黃老師把課堂交給了學(xué)生，學(xué)生開(kāi)展了模擬聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生主持、準(zhǔn)備、角色代入，深入探究了各個(gè)主權(quán)國(guó)家以及聯(lián)合國(guó)在敘利亞問(wèn)題上的態(tài)度。最后讓學(xué)生總結(jié)對(duì)聯(lián)合國(guó)的知識(shí)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀呼吁和平的小詩(shī)。
黃老師的課充分體現(xiàn)了20xx年新課標(biāo)要求，以活動(dòng)型課程來(lái)設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生全程準(zhǔn)備參與，在搜集、整理素材的基礎(chǔ)上，以模擬聯(lián)合國(guó)的形式展現(xiàn)出來(lái)，較好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。黃老師上課充滿激情和熱情，教學(xué)資源和素材豐富，最后的朗誦也非常出彩。黃老師的此節(jié)課既基于教材又高于教材。
此次活動(dòng)中兩位授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)教案、醞釀設(shè)計(jì)，素材豐富、課件精美、活動(dòng)開(kāi)展得有趣有效。走進(jìn)每節(jié)評(píng)比的課堂，都令人眼前一亮，耳目一新。評(píng)課的老師都暢所欲言，各抒己見(jiàn)，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及過(guò)程的不足提出了很多寶貴的建議及改進(jìn)措施。通過(guò)我們政治學(xué)科組各位教師的認(rèn)真對(duì)待、精誠(chéng)合作，本次曬課活動(dòng)取得了實(shí)質(zhì)性的效果。
本次活動(dòng)不僅是教師教學(xué)的一次展示，也是對(duì)政治學(xué)科組常規(guī)教學(xué)的一次檢驗(yàn)，是政治組全體教師積極進(jìn)取的表現(xiàn)。大家在交流學(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教學(xué)實(shí)踐中要以學(xué)生發(fā)展為本，注重滿足學(xué)生發(fā)展的需求;教師要著力營(yíng)造師生間、生生間的民主互動(dòng)關(guān)系;積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提升專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就在每日的忙碌中度過(guò)了，我們數(shù)英組也在各種茫然中走過(guò)了20xx．現(xiàn)我用一些數(shù)據(jù)對(duì)我們的工作做個(gè)回顧和小結(jié)：
１本學(xué)期從潤(rùn)州英語(yǔ)群和qq信箱，合計(jì)下載轉(zhuǎn)發(fā)試卷56次（每個(gè)年級(jí)包括８?jìng)€(gè)單元練習(xí)，２個(gè)project練習(xí),期末2個(gè)復(fù)習(xí)練習(xí)包,期中練習(xí)卷1次,期末練習(xí)聽(tīng)力1次。
2本學(xué)期上傳潤(rùn)州英語(yǔ)群文件2次,包括第三單元練習(xí)和期中練習(xí)我校三至六年級(jí)的英語(yǔ)匯總成績(jī)excel表,然后接受全區(qū)第三單元和期中練習(xí)的反饋各1次,并在組內(nèi)反饋交流總結(jié)。
3組織參加市級(jí)英語(yǔ)研討活動(dòng)2次（1次在丹徒實(shí)驗(yàn)，1次在丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)）。
4組織四年級(jí)全體學(xué)生參加了區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)。而后組織參加了市四年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，獲市二等獎(jiǎng)，我全程參與了2次的監(jiān)考和閱卷。
1從潤(rùn)州數(shù)學(xué)群下載并轉(zhuǎn)發(fā)各年級(jí)練習(xí)卷14次，并上傳練習(xí)情況反饋8次，接受區(qū)分析反饋3次，并及時(shí)組內(nèi)交流。
2組織數(shù)學(xué)老師參加區(qū)級(jí)教學(xué)研討和培訓(xùn)6次。
3組織謝玲老師參加了區(qū)教具學(xué)具制作競(jìng)賽，并獲二等獎(jiǎng)。
4組織參加了區(qū)一，二年級(jí)口算比賽。
1基本完成期初制定的校本活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)成員都按時(shí)完成了校內(nèi)研討課。
2雙周三下午我們組主要進(jìn)行評(píng)課交流和各年級(jí)作業(yè)互查。
3參與了2次區(qū)級(jí)到校的教研組檢查和反饋。
4印晨嬌老師代表我組參加校智慧論壇。郝思勤，凌軍平上交區(qū)智慧教育學(xué)習(xí)的個(gè)案診療報(bào)告。
不足和反思：
1因?yàn)榭陀^原因和主觀因素，我們?nèi)鄙賯湔n組的活動(dòng)，不能真正落實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)，尤其是課前的備課研討。又因?yàn)閿?shù)、英2門(mén)課的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在聽(tīng)課，研討，評(píng)課，交流，作業(yè)檢查等方面有很大困難，無(wú)法落實(shí)“以研興教，以研興?！?。
2在“六認(rèn)真”檢查中，反映出二備質(zhì)量不高；部分班級(jí)、部分作業(yè)訂正和二批不及時(shí)；提優(yōu)和補(bǔ)差練習(xí)雖有但缺少時(shí)間的保證和質(zhì)量的提高。
建議：
分設(shè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)組，真正落實(shí)教研組活動(dòng)，搞好校本活動(dòng)。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十
通過(guò)這一年的工作，我在教學(xué)工作方面都有很大的進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我拜高菊平老師為師。在高菊平老師的精心指導(dǎo)下，我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面又有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)我還學(xué)到了許多如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的狀況。我的收獲不小，總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1．課堂教學(xué)語(yǔ)言需仔細(xì)琢磨。注重自己課堂中的語(yǔ)言，讓學(xué)生容易接受，更有利與學(xué)生接受知識(shí)。所以現(xiàn)在比以前備課更慢了。主要就是在想這里該怎么說(shuō)，那里該怎么問(wèn)。這真并不是一件容易的事。也就是要用你的思維方式考慮別人會(huì)怎么看這個(gè)問(wèn)題，即從學(xué)生的角度出發(fā)，預(yù)設(shè)學(xué)生的活動(dòng)，并給以充分的解釋。
2．自己的教學(xué)要有自己的思考，要有自己的方式。可能別人會(huì)說(shuō)我這個(gè)新來(lái)的太不謙虛了。不，我覺(jué)得我們每個(gè)無(wú)論怎么想別人學(xué)習(xí)，最重要的是要將別人好的地方變成自己，而不是將別人的所有都照搬在自己的身上。自己也教了兩年的書(shū)，其實(shí)一直在思考，我的教學(xué)應(yīng)該更注重什么，我的會(huì)有怎么方式讓我的學(xué)生更覺(jué)得的數(shù)學(xué)其實(shí)很容易學(xué)習(xí)。我想我更注重解題方法。
我覺(jué)得學(xué)生現(xiàn)在在解題，以后在生活中是解決的生活中的問(wèn)題，我們每個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是很重要。我們的思路可能影響著學(xué)生在以后生活的道路上如何解決生活中的問(wèn)題。比如，拿到一個(gè)題目你是先確定自己的目標(biāo)是什么，還是整體觀看這個(gè)題目；你是找它的突破口或關(guān)鍵點(diǎn)，還是全盤(pán)抓這個(gè)題呢。如果你遇到了新問(wèn)題，你是措手不及，慌了手腳，還是靜下心來(lái)想想與我們遇到哪些問(wèn)題有共同的特點(diǎn)，來(lái)找想辦法。
3．課后反思，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。課后反饋才能更好的感受學(xué)生的接受能力，課堂中發(fā)生突發(fā)事件的解決，引起自己的注意。不過(guò)，我在這方面做的還不夠，書(shū)面的反思比較少，一般都只是自己課后回想然后與師傅一起分析。
教學(xué)觀念還要不斷更新，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，充實(shí)自己頭腦，指導(dǎo)新課程教學(xué)實(shí)踐。注意評(píng)價(jià)的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
最后我十分感謝我?guī)煾蹈呔掌嚼蠋熃o予我的精心指導(dǎo)，使我無(wú)論在教學(xué)中還在班主任工作上都有了很大的提高，積累到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院3c動(dòng)漫社，是由我校一群熱愛(ài)動(dòng)漫的同好者本著“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念創(chuàng)立的社團(tuán)，立足本院，開(kāi)展動(dòng)漫活動(dòng)。在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，把課余時(shí)間充分利用起來(lái)，在一起互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
當(dāng)初申請(qǐng)成立這個(gè)社團(tuán)時(shí)，并未想過(guò)在這歷程中它將會(huì)遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動(dòng)漫的同學(xué)們一個(gè)交流的平臺(tái)，讓他們不會(huì)覺(jué)得在如此大的一個(gè)校園里卻找不到一個(gè)同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計(jì)劃：
1、社團(tuán)主要活動(dòng)是cosplay。在學(xué)院各個(gè)晚會(huì)上都會(huì)爭(zhēng)取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團(tuán)在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個(gè)高校漫展。如每年在安徽大學(xué)的漫展。因此要與合肥其他高校的動(dòng)漫社保持聯(lián)絡(luò)，彼此促進(jìn)，加深感情。
我們制定了計(jì)劃后，懷著一腔熱血想要把這個(gè)社團(tuán)做大做強(qiáng)。于是先從招新開(kāi)始，盡量吸引新生。招新的時(shí)候由于地理位，結(jié)果不如預(yù)期的好，所幸迎新晚會(huì)后有很多人斷斷續(xù)續(xù)的加入。
然后在10月份，開(kāi)始著手準(zhǔn)備徽賽的各個(gè)事項(xiàng)。是非常緊張且忙碌的一個(gè)月。
在此期間，還穿插有兩次參觀三美動(dòng)漫公司的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們更加了解動(dòng)漫的制作過(guò)程，滿足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點(diǎn)在安徽國(guó)際會(huì)展中心。這是我們社自創(chuàng)設(shè)以來(lái)第一次參加大型的cosplay比賽。社團(tuán)參賽的20個(gè)人及其他幕后人員都懷著緊張而激動(dòng)的心情前往，結(jié)果讓人驚喜，獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。
徽賽結(jié)束后有了兩個(gè)星期相對(duì)空閑的時(shí)間，在每周五開(kāi)始開(kāi)展動(dòng)漫討論會(huì)的活動(dòng)。11月5日是第一次討論會(huì)，大家依次上臺(tái)，介紹自己以及討論自己喜愛(ài)的動(dòng)漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動(dòng)漫討論會(huì)。由組織部主持，以動(dòng)漫問(wèn)答的形式開(kāi)展，答對(duì)問(wèn)題有動(dòng)漫精美禮品相送。后半段在2教播放當(dāng)紅動(dòng)畫(huà)片。
11月14日是中國(guó)科技大學(xué)的漫展，帶領(lǐng)社員前去觀看。從11月的第3周開(kāi)始，我社開(kāi)始本學(xué)期最主要的活動(dòng)安徽大學(xué)動(dòng)漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學(xué)江淮學(xué)院邀請(qǐng)參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學(xué)漫展演出，在合肥各個(gè)高校中以新的面孔亮相。反響不錯(cuò)。
1)由于之前沒(méi)有社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)并不知道要上交活動(dòng)策劃書(shū)和活動(dòng)報(bào)告，只是憑著自己的熱情在管理社團(tuán)，初期的活動(dòng)中有點(diǎn)與學(xué)校脫離。
2)太重視比賽而導(dǎo)致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不出cos的人卻覺(jué)得沒(méi)有活動(dòng)。
3)社團(tuán)的組織力度和規(guī)章不夠完善，導(dǎo)致整個(gè)社團(tuán)給人一種松散的感覺(jué)。
一學(xué)期過(guò)去，我們積極對(duì)比了與其他社團(tuán)的差距，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。無(wú)論是社團(tuán)自身的管理方式還是對(duì)外交流的力度，都會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里慢慢改善。
作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院經(jīng)開(kāi)區(qū)唯一的動(dòng)漫社，在未來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)貫徹“團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，熱情”的原則以及“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念，在有限的地點(diǎn)里，用我們無(wú)限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動(dòng)漫的無(wú)窮魅力！
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年6月14日星期四早上，慎中小學(xué)部開(kāi)展了6月份的常規(guī)性緊急疏散演練活動(dòng)。
本次活動(dòng)是本學(xué)期最后一次緊急疏散演練，演練后，年段長(zhǎng)張老師還對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)本學(xué)期的緊急疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
本次參加活動(dòng)有在校全體師生，他們都能在張年段長(zhǎng)的哨子聲響下，以最快的速度（比上一次演練少2秒）逃離教室（高建筑物）。所有該逃出的師生全部撤離后，各班的班長(zhǎng)都能及時(shí)向年段長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)參加人數(shù)（包括任課教師）和應(yīng)到的人數(shù)，且匯報(bào)缺少人數(shù)及原因。
演練結(jié)束前，張年段長(zhǎng)給活動(dòng)作出簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本學(xué)期的緊急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。生命誠(chéng)可貴，安全高一切。我們學(xué)校舉行緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦真的遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。今后我們將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展此活動(dòng)，希望全體師生應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，特別是在演練中有個(gè)別同學(xué)還嘻嘻哈哈的，不夠嚴(yán)肅，下樓梯時(shí)要注意有序、文明進(jìn)行，以防止發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
通過(guò)活動(dòng)，證明了我校緊抓安全常規(guī)工作是對(duì)的，取得的成效是明顯的。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三
本學(xué)期伊始，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，美術(shù)中心組依據(jù)教研室對(duì)美術(shù)工作的要求，制定了全面且詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃。依照活動(dòng)計(jì)劃教研組共組織并開(kāi)展了兩次教研活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)是我們每個(gè)美術(shù)教師上好課的前提，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能把理論運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓組員學(xué)習(xí)、交流美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
本學(xué)期有三位教師為全體美術(shù)教師上了研討課。三都中心小學(xué)的廖儀行老師指教的《童話中的城堡》，課前準(zhǔn)備充分，圖片豐富，給學(xué)生直觀的感受到童話中城堡的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)德中心小學(xué)的劉紅惠老師指教的《故事中的形象》，教材把握的很透徹，課堂效果生動(dòng)有趣，教學(xué)方法新穎靈活，學(xué)生能在短短的四十分鐘里學(xué)習(xí)到卡通形象的設(shè)計(jì)方法。里雍中心小學(xué)覃佑老師的《湖邊的倒影》，為我們展現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)下“欣賞、評(píng)述”類型美術(shù)課的教學(xué)新方式。課后各校的老師都對(duì)研討課給予了很高的評(píng)價(jià)，一些老師還將在教學(xué)中遇到的困惑與組員進(jìn)行了交流?；顒?dòng)營(yíng)造了積極交流、相互促進(jìn)的和諧氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)大大的激勵(lì)了教師在各自的日常教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的精神。
教師基本功的培訓(xùn)同樣是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)，拉堡小學(xué)的韋露絲老師為全體教師講了一節(jié)生動(dòng)的教師范畫(huà)課。她向大家講解了自己多年教學(xué)美術(shù)時(shí)范畫(huà)的體驗(yàn)。期間大家就各自在教學(xué)時(shí)遇到的范畫(huà)問(wèn)題和韋老師進(jìn)行了交流?；顒?dòng)結(jié)束后很多老師都建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，這對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)的開(kāi)展中也遇到一些問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)比較重且缺少創(chuàng)作時(shí)間，因此很多老師有很好的想法卻因時(shí)間問(wèn)題而無(wú)法開(kāi)展。
1、開(kāi)展教師基本功練習(xí)活動(dòng)。力爭(zhēng)在學(xué)期末舉辦美術(shù)教師作品展，并設(shè)想在以后的每學(xué)年舉辦一次不同題材教師作品展。把教師基本功作品展長(zhǎng)期開(kāi)展下去，辦成我縣美術(shù)特色。
2、繼續(xù)開(kāi)展教師現(xiàn)場(chǎng)研討，為全體教師提供教學(xué)展示平臺(tái)。全面推進(jìn)美術(shù)新課程教學(xué)實(shí)踐改革。
3、積極組織教師參觀各類美術(shù)作品展覽，為教師開(kāi)闊眼界創(chuàng)造條件。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四
時(shí)光如梭，xx—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美好時(shí)光。回首這學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些不足；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
一、精簡(jiǎn)的崗位組合
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級(jí)建設(shè)
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
三、青春紀(jì)念冊(cè)
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績(jī)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫(xiě)進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫(xiě)進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的?，F(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，是數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相互結(jié)合、相互滲透的一種新型教學(xué)形式，也可以說(shuō)是學(xué)校教學(xué)和課堂教學(xué)的延伸。其中，數(shù)學(xué)活動(dòng)既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統(tǒng)一體，兩者不可分割。實(shí)踐活動(dòng)起到了傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，踐行數(shù)學(xué)理念的作用，它既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能啟發(fā)學(xué)生去提出問(wèn)題，觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。而數(shù)學(xué)，則為相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的知識(shí)。正因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)具有如此的重要性，本學(xué)期，我將數(shù)學(xué)活動(dòng)課引入校本實(shí)踐課程，通過(guò)豐富的活動(dòng)課的內(nèi)容，引入一些具體的實(shí)例，感染學(xué)生的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。下面，我把本學(xué)期校本實(shí)踐活動(dòng)（數(shù)學(xué)活動(dòng)課）工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力
數(shù)學(xué)活動(dòng)課，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話，“因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都不同于其它任何一片樹(shù)葉，所以，對(duì)于每一片樹(shù)葉而言，其本身就是創(chuàng)新?！闭怯辛诉@一理由的支持，在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)課的過(guò)程中，我努力保護(hù)每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)不同于他人的發(fā)現(xiàn)，予以肯定、鼓勵(lì)和支持。比如在“快樂(lè)的郊游”活動(dòng)中時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng)新能力就很強(qiáng)，提出了不少問(wèn)題和解決方案。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)所提問(wèn)題和解決方案并不完全符合要求，或者說(shuō)他們的方案尚有欠缺，但是，在一開(kāi)始，我沒(méi)有否定他們，而是先鼓勵(lì)他們這種敢于創(chuàng)新的意識(shí)和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達(dá)到真正意義的創(chuàng)新。
二、通過(guò)具體事例讓學(xué)生感染數(shù)學(xué)思想
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是滲透性，所謂滲透，指讓學(xué)生通過(guò)具體的事例和操作來(lái)感染數(shù)學(xué)思想，來(lái)體會(huì)數(shù)學(xué)方法，來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)技能。故而，我在設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的主題時(shí)，在很大程度上側(cè)重于實(shí)踐性，動(dòng)手性，滲透性。在進(jìn)行《節(jié)約用水》活動(dòng)時(shí)，我要求學(xué)生細(xì)心觀察生活，從實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，最后組織學(xué)生在活動(dòng)課上匯報(bào)交流自己的方法和過(guò)程，以及自己在這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。將具體的生活實(shí)例和數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想整合起來(lái)，讓學(xué)生在動(dòng)手與動(dòng)腦中感悟數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
三、豐富活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)課的靈活性。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容應(yīng)該涉及到廣泛的領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的靈活性，它可以沒(méi)有嚴(yán)密的知識(shí)體系，但一定要有利于學(xué)生豐富知識(shí)，發(fā)展能力，陶冶情操。當(dāng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有了豐富多彩的內(nèi)容時(shí)，它的形式就一定會(huì)靈活多樣。在安排數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容時(shí)，我盡可能多地安排一些學(xué)生可以通過(guò)眼睛去看、雙手去摸、去做，通過(guò)大腦去想的實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生調(diào)查自己家的開(kāi)支情況，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，嘗試當(dāng)一于的小管家，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜；讓學(xué)生動(dòng)手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形的感知能力……豐富靈活的活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官去參與活動(dòng)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
從整體上來(lái)說(shuō)，這學(xué)期自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的技巧欠缺，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有很好地與學(xué)生互動(dòng)等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當(dāng)中，自己會(huì)有能力解決這些問(wèn)題的。
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)拓校本教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個(gè)單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開(kāi)展學(xué)期初中片教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩天的教研活動(dòng)，參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科的各校教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、深入講解、在教學(xué)問(wèn)題探討上更能實(shí)事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結(jié)如下。
一、聯(lián)片教研促進(jìn)了校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結(jié)組的聯(lián)片組內(nèi)，各校間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師在活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)的作用，在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材重難點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)的把控、問(wèn)題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規(guī)模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒(méi)有平行班的同伴，那么對(duì)于教材中的一些具體問(wèn)題，教師交流起來(lái)會(huì)受到阻礙，教師間缺乏有針對(duì)性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級(jí)教師的同伴多了起來(lái)，相同的年級(jí)，可交流的內(nèi)容會(huì)更多，解決問(wèn)題的措施更具體、更可行?？梢哉f(shuō)“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了?！痹谖倚＿M(jìn)行的一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對(duì)于新一年級(jí)的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長(zhǎng)張素明對(duì)教師進(jìn)行了《一年級(jí)拼音識(shí)寫(xiě)問(wèn)題的策略研究》的輔導(dǎo)，系統(tǒng)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，并明確解決問(wèn)題的方法，對(duì)今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫xx主任針對(duì)《一年級(jí)的入學(xué)教育和管理》對(duì)教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺(jué)得輔導(dǎo)的內(nèi)容很有用，對(duì)他們的一年級(jí)教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。
二、借助網(wǎng)絡(luò)，讓中片教研的研討向縱深發(fā)展。
（1）集中教研活動(dòng)前, 網(wǎng)上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動(dòng)前根據(jù)承擔(dān)的教研任務(wù)進(jìn)行區(qū)域小研討。我校組織老師們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)向前拓展，同時(shí)主講教師在教研前在我校同年組內(nèi)進(jìn)行初步研討，校內(nèi)同年級(jí)教師及時(shí)上網(wǎng)查看，以便更好的理解教師說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖，分析設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，為研討時(shí)發(fā)言做好準(zhǔn)備。
（2）集中教研活動(dòng)時(shí)注重深入研究。
在教研時(shí)，主講教師詳細(xì)的來(lái)詮釋自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)，在上午的主講教研后，下午大家面對(duì)面研討，使老師們對(duì)這一主題的認(rèn)識(shí)得以深入。在英語(yǔ)學(xué)科的教研中，熊官小學(xué)的宋偉華老師結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，結(jié)合自己的低年級(jí)教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的講解，使在座的英語(yǔ)教師，尤其是新教師感到收益匪淺。
（3）集中研討結(jié)束后, 網(wǎng)上交流。
在集中研討活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行整理，在網(wǎng)上上傳自己的活動(dòng)反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對(duì)本次教研會(huì)有更深一層的認(rèn)識(shí)。
三、教研內(nèi)容豐富，為新學(xué)期教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
本次學(xué)期初中片教研主要有課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材知識(shí)重難點(diǎn)分析、說(shuō)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)科講座、教學(xué)問(wèn)題研討、集體備課等多種形式。負(fù)責(zé)主講的有主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研員、各級(jí)骨干教師、教學(xué)新秀等專業(yè)教學(xué)群體。通過(guò)他們的專業(yè)的引領(lǐng)，教研的高度和深度有了提升。
在教學(xué)研討后的我校負(fù)責(zé)的一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)學(xué)科又開(kāi)展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，然后同學(xué)科的各校教師可以相互交流意見(jiàn)，設(shè)想自己的教學(xué)方案，最后形成具有自己風(fēng)格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師把握教材、獨(dú)立備課的能力。
四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸，通過(guò)這次中片教研活動(dòng)，教研學(xué)校由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這為我們提供了更好的學(xué)習(xí)途徑，也為我校教師提供了校外學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，在本次教研活動(dòng)后，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過(guò)本次中片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步探索教研的模式，在促進(jìn)本校教研工作的同時(shí)，促進(jìn)中片各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
xx年11.27
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書(shū)又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹(shù)人的出發(fā)點(diǎn)，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要?jiǎng)兝O抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹(shù)人的切入點(diǎn)，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點(diǎn)；三要重視實(shí)驗(yàn)，把探究作為立德樹(shù)人的催化劑，同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路；四要立足課堂，在場(chǎng)景中尋找立德樹(shù)人的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題，參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問(wèn)題，談到化學(xué)來(lái)源于生活和社會(huì)，通過(guò)課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國(guó)家教育部提出的中國(guó)學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說(shuō)，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì)，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)談了自己的看法，并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來(lái)適應(yīng)以提高國(guó)民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國(guó)門(mén)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長(zhǎng)提出在日常教學(xué)活動(dòng)中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來(lái)了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)青年教師提出了寫(xiě)一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六
學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績(jī)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七
校志愿者服務(wù)隊(duì)是由xx級(jí)各班志愿者代表組成，xx年5月召開(kāi)會(huì)議，正式開(kāi)展活動(dòng)。
隊(duì)長(zhǎng)：學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)xx02班遲xx，副隊(duì)長(zhǎng)：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xx12班申xx。成員60余人分成五個(gè)大組，每個(gè)組12人，為各班一個(gè)志愿者代表。五個(gè)大組組長(zhǎng)分別是，xx01班景xx；xx02班遲xx；xx03班汪xx；xx04班馬xx；xx05班王xx。每組負(fù)責(zé)一周的志愿者服務(wù)工作活動(dòng)。申xx帶領(lǐng)10人負(fù)責(zé)人隊(duì)伍負(fù)責(zé)志愿者崗位培訓(xùn)和檢查。
每周三下午第一節(jié)課間，申xx負(fù)責(zé)組織負(fù)責(zé)人例會(huì)。每周五上午大課間遲源負(fù)責(zé)組織當(dāng)周和下周志愿者輪換例會(huì)。
各班志愿者主要分工：
一班、三班志愿者負(fù)責(zé)一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標(biāo)，對(duì)遇見(jiàn)教師客人行禮問(wèn)好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級(jí)其他志愿者佩戴袖標(biāo)頂替。
二班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)、本學(xué)年教學(xué)樓周邊柏油路范圍內(nèi)學(xué)生安全問(wèn)題檢查。內(nèi)容：是否有同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作，是否有打架現(xiàn)象，是否有同學(xué)在樓內(nèi)快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現(xiàn)象。每天檢查一次，情節(jié)嚴(yán)重的第一時(shí)間到周圍辦公室找老師匯報(bào)，適合當(dāng)時(shí)制止的可以出面制止。一般現(xiàn)象出現(xiàn)要增加觀察次數(shù)，對(duì)出現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、典型人物收集更多信息，做好相應(yīng)記錄。
四班、十班志愿者負(fù)責(zé)大課間檢查班級(jí)內(nèi)物品擺放。每天用一個(gè)大課間時(shí)間進(jìn)行檢查工作，兩人同時(shí)檢查。四班志愿者負(fù)責(zé)記錄，十班志愿者負(fù)責(zé)對(duì)扣分的班級(jí)聯(lián)系組長(zhǎng)填寫(xiě)扣分條。
五班志愿者負(fù)責(zé)課間、大課間和中午（11:40—12:30）節(jié)電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對(duì)未節(jié)電班級(jí)、具體時(shí)間記錄。
六班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內(nèi)容包括：安全指示燈、門(mén)窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動(dòng)、墻壁懸掛物是否穩(wěn)定或松動(dòng)。檢查每天進(jìn)行一次，同時(shí)對(duì)檢查時(shí)間、問(wèn)題作出記錄。
七班志愿者負(fù)責(zé)課間教室、辦公室門(mén)開(kāi)關(guān)情況檢查。各班級(jí)要求有專人負(fù)責(zé)課間走廊分擔(dān)區(qū)內(nèi)門(mén)的開(kāi)關(guān)，或者全關(guān)、或者全開(kāi)。檢查時(shí)看到有半開(kāi)的情況要求記錄，每天檢查一次。
八班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內(nèi)巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無(wú)保潔員保潔即可形成扣分。同時(shí)對(duì)巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級(jí)和時(shí)間的記錄。
九班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無(wú)保潔員保潔即可形成扣分。同時(shí)對(duì)巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級(jí)和時(shí)間的記錄。
十一班志愿者負(fù)責(zé)午間讀報(bào)收聽(tīng)情況檢查工作。逢讀報(bào)都要進(jìn)行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學(xué)坐好收聽(tīng)。班級(jí)有半數(shù)以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽(tīng)讀報(bào)。
十二班志愿者負(fù)責(zé)午間12:30-1:00各班午休時(shí)間紀(jì)律檢查工作。每周檢查兩次，對(duì)期間教室聲音大，下地同學(xué)多等紀(jì)律不好情況進(jìn)行記錄。
6月25日八年級(jí)換到學(xué)校主樓，志愿者服務(wù)隊(duì)又新填了一項(xiàng)工作，課間走廊文明勸導(dǎo)活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期的志愿者服務(wù)工作即將結(jié)束，同學(xué)們既要一絲不茍地完成每天任務(wù)和定期活動(dòng)，還要在期末考試前認(rèn)真地搞好復(fù)習(xí)，可謂時(shí)間緊，壓力大。
回顧本學(xué)期志愿者服務(wù)工作，總體可圈可點(diǎn)，每周例會(huì)一板一眼準(zhǔn)時(shí)高效進(jìn)行，每天早上樓前輪流站崗提早到校心甘情愿，逢周三進(jìn)行交通勸導(dǎo)活動(dòng)，無(wú)論寒暑沒(méi)漏掉一次活動(dòng)。
可以說(shuō)，校園和社會(huì)需要青少年志愿者，我們的學(xué)生志愿者服務(wù)也越來(lái)越得到認(rèn)可和尊重，這些學(xué)生同學(xué)生會(huì)成員一樣：善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)。愿志愿者精神一直在校園傳承下去，愿每名志愿者同學(xué)在未來(lái)的活動(dòng)中繼續(xù)鍛煉成長(zhǎng)！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14861379.html】
