讀后感是表達(dá)自己對所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該全面理解書中的主旨、內(nèi)容和意義，不能只停留在故事情節(jié)的表面。其次，我們要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)來寫。可以談?wù)撟约簩腥宋锏南矏刍騾拹?，對故事情?jié)的感動或震撼，對作者的觀點(diǎn)和思想的認(rèn)同或質(zhì)疑等等。同時(shí)，我們還要注重文采和語言的表達(dá)，使讀后感具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。最后，要有耐心和時(shí)間去深入思考和整理，不要急功近利，臨時(shí)抱佛腳。只有用心寫出的讀后感才能傳達(dá)我們的內(nèi)心感受，引起讀者的共鳴和思考。以下是我的一些讀后感范文，供大家參考。讀完《紅樓夢》后，我深深被賈寶玉的人生觀所感動，他以真情實(shí)感對待生活中的美好與悲哀，讓我重新思考了人生的意義；讀完《傲慢與偏見》，我被作者簡·奧斯汀細(xì)膩而精彩的描寫所折服，她通過女主角伊麗莎白·班內(nèi)特的形象，讓我明白了愛情的真諦，以及對自尊與尊重的重視；讀完《活著》，余華用平實(shí)而振奮人心的文字，讓我感受到生命的可貴與人性的復(fù)雜，這本書給我留下了深刻的印象。
東京漂流讀后感篇一
《東京塔》讀后感1一本令人忍不住落淚的書，能讓讀者感同身受，最后母親的去世最讓人難忘，對我們現(xiàn)在這種被嬌慣的孩子，體會到什么叫做子欲養(yǎng)而親不在.或許我們從來沒有這種感覺，母親在身邊的日子，我們習(xí)慣了一切，習(xí)慣被照顧，習(xí)慣被關(guān)愛，但有一天，母親離我們而去世時(shí)，我們的心會不會墜落谷底，滿溢關(guān)愛的心會不會充滿悲傷...書里的男孩與母親十分親近，卻始終與父親有一定的距離，因?yàn)槲乙彩沁@樣，與父親是始終留有一定距離就先每個(gè)男孩成長一樣，文中的主角也經(jīng)歷了從童年到中年的時(shí)期，他跟著母親的那段日子，是他一生中最難忘的，母親為他耗盡心力。這個(gè)男孩的成長幾乎是所有男孩的縮影，這個(gè)母親也是所有母親的縮影。書的扉頁上寫著，“可以把這本書給媽媽看，但不要給爸爸看”
痛苦時(shí)，我卻什么也不能做，只能眼睜睜的看著媽媽。
《東京塔》讀后感2從作者幼時(shí)的回憶開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們都會對媽媽做同樣的事情，雖然內(nèi)心很愛她，但仍然不住地嫌她羅嗦，討厭被管東管西。有時(shí)候在想，我們之所以這樣做，是不是因?yàn)楦鷭寢屘^熟，知道媽媽是這個(gè)世界上，無論我們做錯(cuò)了什么，都會對我們敞開家門原諒我們的人，媽媽一直是那個(gè)無條件為子女奉獻(xiàn)的人。
我欠了媽媽多少?不知道，也不知如何去計(jì)算。媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少，不知道，也不知道如何去衡量。想到自己可能永遠(yuǎn)也無法報(bào)答，我有一種負(fù)罪感。對于我曾經(jīng)犯過的錯(cuò)，既覺得愧疚，也覺得無奈。有些錯(cuò)誤我想要彌補(bǔ)，但事實(shí)是我肯能將，永遠(yuǎn)也不具備那樣的能力。永遠(yuǎn)。于是我越來越不安。我想要讓媽媽快樂，但我不敢因?yàn)樽约旱哪承┳运降脑蜃屗僮龀鲎尣脚c犧牲。因?yàn)?，媽媽總微笑著為你收拾著你混亂的世界。
世上有很多種思念，但是沒有哪種思念比得上父母對子女的思念那么強(qiáng)烈、那么執(zhí)著。
候人真的會獲得某種可靠、真實(shí)的東西。
東京漂流讀后感篇二
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，周圍大多數(shù)都是反對和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)心？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境父母默默地經(jīng)營對自己的愛，自己卻任由長長的時(shí)間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學(xué)，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學(xué)，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時(shí)也記錄了主人公成長過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的不僅僅是親情的故事，更多的是成長的故事。長大讓我們失去年少時(shí)那份單純的感動，長大使我們的親人逐漸老去和死亡，長大也讓我們陷入對大城市，對所謂理想的追求漩渦中?？烧情L大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會不到，只有自己為父母的時(shí)候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我半信半疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種執(zhí)著于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。
《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能健康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；"是啊！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱辛與不易。讀完之后更加堅(jiān)定了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝順父母以及親人。
東京漂流讀后感篇三
“人和人大概是因?yàn)榭諝舛嗷ノ陌??！庇洸坏檬鞘裁磿r(shí)候，詩史曾這樣說過?！叭伺c人之間的相互吸引并不是因?yàn)樾愿窈拖嗝?，而是空氣。是一個(gè)人向周圍散發(fā)的空氣。我相信有這種動物性的東西存在。”透覺得詩史就有一種動物性。在她身上能改到一種自己沒有的力度和活力，常常讓自己不知該怎么才好。
生活在一起和心心相印是不一樣的。
“······我們出生的那一刻誰都沒有受過傷。即使天生有些殘疾或者什么毛病，或者是出生在缺乏溫暖的家庭，出生的那一瞬間大家都是健全的，沒有受到絲毫傷害。很難得，對吧?可是出生以后，人就開始不停地受傷害了，一直到死，傷口只會越來越多。不管誰都是如此?！?/p>
耕二喜歡大齡女人是有理由的，就像他曾對透說過的那樣，并不是因?yàn)榇簖g女人的身體有什么特別，或者是因?yàn)樗齻儫o需為錢煩惱，也不是因?yàn)楹退齻円黄鹱咴诼飞蠒俗⒛?，更不是因?yàn)樗齻儾粫?yán)肅地追問將來會怎樣，而是因?yàn)橐粋€(gè)極為單純的理由。
詩史什么都有：錢，自己的商店，還有丈夫。
“我對自己的人生很滿意，”記不清是什么時(shí)候，詩史這樣說道，“雖然說不上特別幸福，但幸福與否又能怎么樣呢?”
透覺得詩史就有一種動物性。在她身上能改到一種自己沒有的力度和活力，常常讓自己不知該怎么才好。
“在這兒一起讀書的感覺很好的。要是還有月亮，氣氛就更好了?！?/p>
不是嫉妒攝影家和詩史那么親切的接觸，而是嫉妒他的年齡。這個(gè)人知道自己無法知道——可能永遠(yuǎn)也無法知道——的那個(gè)詩史。
喜美子穿著黑色的內(nèi)衣。她身體瘦削，幾乎一抱就能碰到肋骨。但是，也許是得益于學(xué)習(xí)弗拉明戈舞的緣故，她的四肢線條優(yōu)美、肌肉豐滿有力。不過，她認(rèn)為自己的手太大，說自己的自卑感就來自于此。
透終于發(fā)現(xiàn)了不依靠任何人的、完全獨(dú)立的自己，他對自己找到了真實(shí)的自我頗感滿意。那是自然的、自由的，也是幸福的。而且，這樣的自己完全是因詩史而存在的。
幸福與否又能怎么樣呢?透當(dāng)時(shí)根本不懂這句話的意思，不過現(xiàn)在，他卻覺得自己好像有些懂了。只要是詩史給的，即便是不幸，也比其他任何幸福都更有價(jià)值。
東京漂流讀后感篇四
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，四周大多數(shù)都是反對和緘默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身……伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被四周抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)憂？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境……父母默默地經(jīng)營對自己的愛，自己卻任由長長的時(shí)間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
1/2。
華為主人公心底的無限哀思以及對將來的神往，更加積極的人生態(tài)度。
看完之后，我想，也許在自己努力追隨的時(shí)候還領(lǐng)會不到，只有自己為父母的時(shí)候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我將信將疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種固執(zhí)于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：“所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能安康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；"是啊！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱苦與不易。讀完之后更加堅(jiān)決了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝敬父母以及親人。
2/2。
東京漂流讀后感篇五
第一次聽到這本書的名字是來源于高圓圓在一個(gè)節(jié)目提起，具體我也不記得了當(dāng)時(shí)她說了什么，只是特意去搜索了一下這本書，是作者中川雅也的自傳，寫了他自己與母親生活的點(diǎn)滴，覺得有所感悟所以就買回來了。
大概花了兩個(gè)周末看完這本書，全文不長，以作者的視角，描寫自己從小到大與母親相關(guān)的一切，同時(shí)父親也會在成長的過程中某一個(gè)決定性的時(shí)刻出現(xiàn)。我把作者的經(jīng)歷主要分為三個(gè)階段：懵懂快樂的青春，迷茫沉淪的生活，成長醒悟的拼搏。亮點(diǎn)是你能從作者的經(jīng)歷中找到那個(gè)也在路上走著的自己。
成長醒悟的拼搏。母親生病之后就來到東京，跟兒子住在一起了。這件事情其實(shí)是給了兒子很大激勵(lì)的，好像又回到了從前，母親帶著兒子四處漂泊的日子。只是這一次，是兒子站在前面，為母親遮風(fēng)擋雨。雖然是這么說，但是我還是覺得母親做得更多，無論是從朋友都很喜歡來家里吃飯，還是母親安排好自己身后的所有事，都是母親為了不麻煩別人，不讓兒子操心，默默付出的一切。母親的離開，細(xì)節(jié)描寫到極致，我們每個(gè)人都知道這一天會到來，但是對于失去的悲傷，我想我們更多的會是遺憾，為什么我沒有能對他再好一點(diǎn)？為什么我沒有理解到父母的苦心？所以請好好珍惜當(dāng)下吧。
推薦大家讀這本書，讓正在失落沒有方向的你，或者正在路上拼搏的你，希望你一定要繼續(xù)堅(jiān)持你正在做的事情，相信你自己。很多時(shí)候不是我們能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，而是我們需要一顆強(qiáng)大的心臟去治愈自己，激勵(lì)自己。最后的最后，孩子總是會長大的，父母也會變老，但日子也總是要繼續(xù)走下去，也都會慢慢變好。每一件事，都像是一顆種子，其實(shí)都是自己最開始種下去的，我們要做的，是不害怕去面對。
東京漂流讀后感篇六
最近我看了一本名叫《小布頭的奇幻漂流》這本書，這本書的主要內(nèi)容是小布頭被兩個(gè)小朋友放在“船”上，結(jié)果船翻了，就這樣小布頭開啟了新的奇幻之旅。他先是被一條大魚吞到了肚子里，又吐了出來，又被魚販子看成魚，賣了出去，還好，小布頭遇到了黑貓巫師，得到了他的幫助，后來小布頭來到了朵朵家，和朵朵發(fā)生了許多有趣的事兒，不幸的是。朵朵被送去了美國，為了找朵朵，小布頭被黑貓巫師送到了青青家，青青順利的把小布頭帶到了美國，到了美國后，青青知道了小布頭的事情，她又很同情朵朵，于是，青青為小布頭畫了一幅尋人啟事，這幅尋人啟事被朵朵的媽媽看到了，小布頭又回到了朵朵的身邊。
讀完這本書，小布頭那勇敢的品質(zhì)深深的印在我的腦海里，令我印象最深刻的是，小布頭在河里遇險(xiǎn)。他并沒有害怕，反而擔(dān)心他的伙伴有沒有事兒。
現(xiàn)在我給大家分享這幾段?！靶〔碱^在水面上兜著圈子往前飄，脖子扭酸了，他也沒再看到那些小朋友，他就看著上面的藍(lán)天和白云，藍(lán)天和白云不停的旋轉(zhuǎn)，把他的頭都轉(zhuǎn)暈了，他閉上眼睛，心里想，“布猴子和小布老虎一定像我一樣漂著。小黑熊那家伙可就不一定了，他肚子里裝的好像是沙子……其實(shí)小黑熊已經(jīng)被老師救上去了，可是小布頭不知道，他一直為他的好朋友擔(dān)憂。小布頭有時(shí)會被水草攔住，休息一會兒，但很快又隨著湍急的河水往前跑了。”
小布頭和朵朵分開后，他特別想找到朵朵，于是他付出了行動。他讓青青為自己畫一幅尋人啟事，他并沒有站在原地哭鼻子。他是付出了行動。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小布頭這樣，敢于克服困難。為了找朵朵他無畏的往前走，這恰恰是我們應(yīng)該學(xué)到的，遇事不要膽怯，勇敢的往前走吧！
讀完這本書，從書中學(xué)到的東西深深的刻在了我的腦海里。我們遇到事情要像小布頭那樣勇敢的面對它，不應(yīng)該站在原地哭鼻子。讓我們一起，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
“我要活下去。我要結(jié)束這個(gè)噩夢。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大?！边@些鏗鏘有力的話語是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時(shí)至今日，這本書的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無比敬佩。
派的父親是動物園園長，一場海難使派的全家和大部分動物都喪生了，只有他和幾只動物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見的勇氣和毅力頑強(qiáng)地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動魄而又充滿了對生命的渴望和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受到了很大的震撼。派很怕老虎會吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，派遇到了很多危險(xiǎn)，如吃人島和鯨魚、風(fēng)暴等，但派沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們?？梢哉f，是無所畏懼的勇氣讓派活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應(yīng)該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去?？粗纪?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們在生活中戰(zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
東京漂流讀后感篇七
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，周圍大多數(shù)都是反對和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)心？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境父母默默地經(jīng)營對自己的愛，自己卻任由長長的時(shí)間拉著淡忘。這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學(xué)，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學(xué)，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時(shí)也記錄了主人公成長過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的不僅僅是親情的故事，更多的是成長的故事。長大讓,我們失去年少時(shí)那份單純的感動，長大使我們的親人逐漸老去和死亡，長大也讓我們陷入對大城市，對所謂理想的追求漩渦中?？烧情L大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會不到，只有自己為父母的時(shí)候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我半信半疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種執(zhí)著于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。
《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能健康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；是??！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱辛與不易。讀完之后更加堅(jiān)定了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝順父母以及親人。
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東京漂流讀后感篇八
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)自內(nèi)心地感想油然而生。
作者笛福為我們講述了一位具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人——魯濱遜的英雄事跡。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)富裕人家。因自己從小對冒險(xiǎn)就充滿了興趣很想去外面闖蕩，便離開父母，去外面奮斗。
《魯濱遜漂流記》贊揚(yáng)了魯濱遜與自然的斗爭，以及勤奮的勞動。同時(shí)我記住了作者笛福在書中寫的一句名言“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。也有了一份新的體會：這本書集中了智者對人性和自然的.最高感悟，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘發(fā)現(xiàn)自己的精神依托。同時(shí)告訴我們，美是一種超越功力，抑制物欲的圣潔想象，在青少年時(shí)期充分接受過的人。不管今后從事什么事業(yè)，大多會長久地保持對丑陋和惡俗的防范，作為新一代的學(xué)生該怎么做。
這本書告訴我們大家一個(gè)人處在危險(xiǎn)狀況中，只要有堅(jiān)忍不拔的意志和過人的智慧、勇氣，也終將成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。
東京漂流讀后感篇九
最近看了一部日本長篇小說《東京塔》，覺得并非人們所說的那么催人淚下，但卻能感受到那一份悲傷與孤獨(dú)，或許還有些可惜和憐憫，讓人那樣地印象深刻。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學(xué)，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學(xué)，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時(shí)也記錄了主人公成長過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的`不僅僅是親情的故事，更多的是成長的故事。長大讓我們失去年少時(shí)那份單純的感動，長大使我們的親人逐漸老去和死亡，長大也讓我們陷入對大城市，對所謂理想的追求漩渦中?？烧情L大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會不到，只有自己為父母的時(shí)候才會明白父母的愛，只有自己為父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
東京漂流讀后感篇十
《東京漂流》是2019打卡的第二本書。此書作者是藤原新也，介紹中身份是日本的作家、攝影師。我覺得攝影師一詞應(yīng)該在作家之前，因?yàn)樗坪踝髡咴跀z影上的履歷更豐富，而且在文中不少地方也體現(xiàn)出了攝影上的卓越才能。
翻譯偶有晦澀，長難句較多。
全文篇幅接近300頁，個(gè)人比較喜歡大約中間100頁左右的部分。確切地說，是文中香茅草的出現(xiàn)才讓我有了讀下去的熱情。那一叢作者經(jīng)亞洲之旅帶回來的香茅草，讓作者把“土壤”變成了“土地”。這象征著旺盛生命力的植物，鼓舞到的不止是作者吧。而后文提到的另一種植物，北美一枝黃，卻無法在陽臺上展現(xiàn)出哪怕一丁點(diǎn)兒像它在室外空地上的那種蓬勃，毫無生命跡象。不知為何，這兩種植物使人印象深刻，隱約以為這是作者的故意布局。
本文雖寫于上世紀(jì)80年代，批判的是日本戰(zhàn)后高速推進(jìn)現(xiàn)代文明帶來的弊病，但也能看出一些當(dāng)下我們面臨的問題。傳統(tǒng)家宅文化漸行漸遠(yuǎn)，單調(diào)冷漠的商品房將人們彼此隔離；競爭不相信眼淚，全速前進(jìn)的時(shí)代不允許人們出現(xiàn)消極的情緒；人人拼命工作躋身中產(chǎn)階級，落后的人被視作異類被無情拋棄；被拋棄者的失望又以憤怒的形式回應(yīng)，而他們的憤怒又同之前的失望一樣不被理解。
為了追求效率追求進(jìn)步，沒有人敢有任何負(fù)面情緒，有負(fù)面情緒的人便只能壓抑自己直到內(nèi)心燃起火來，然而火是包不住的，悲劇自然上演。這又讓我想起不久前熱播的韓劇《天空之城》，講述的不也是上流社會的父母為了讓孩子考高分進(jìn)名校削尖腦袋不顧一切逼孩子拼命學(xué)習(xí)卻遭到命運(yùn)嘲弄的事嗎？說到底，還是人類的貪婪在作祟！文明走得太快會出問題，不論是在哪個(gè)國家、哪種文化。
也許人們需要更拼命工作才能買下更大的房子來找回失落的家宅文化，里面除了有體面的現(xiàn)代文明，還要裝下談笑有鴻儒、往來無白丁，還要有父親的威嚴(yán)和慈愛、母親的溫柔和包容、孩子的純真和感恩，也許這些還不夠……。
也許我們什么也不用做。
東京漂流讀后感篇十一
而勉強(qiáng)讀書的人，人在書前心在外，只是應(yīng)付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒看到，什么也沒體會到……所以讀書是不能勉強(qiáng)，不能馬虎的。
就像讀《魯濱遜漂流記》一樣，勉強(qiáng)讀書的人，就不會體會到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。
可堅(jiān)持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。
認(rèn)真品味的讀者就會體會到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無助，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時(shí)，克服困難后船長答應(yīng)載他們回國的那種激動的心情。而馬馬虎虎人的永遠(yuǎn)也不會明白那種種心靈。
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)的種種心靈的活動的話，就必須如饑似渴地迫不及待地津津有味地去體會，文章才會讓你真情流露，贊嘆不已!
東京漂流讀后感篇十二
寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國長篇小說。讀完之后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)！
一次航海，途中遇到了大風(fēng)浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個(gè)杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨(dú)自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時(shí)刻保護(hù)自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”?！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實(shí)的仆人和朋友。又過了四年，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。
從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會成功。
東京漂流讀后感篇十三
獨(dú)立，這常常被人們掛在嘴上的話題，卻有很多人做不到，包括我們自己。離開了父母，離開了親人，離開了可以依靠的人，我們盡管有再多的知識，沒有獨(dú)立，其實(shí)就只是一個(gè)空殼，一個(gè)傀儡！說到獨(dú)立，我們自然就會想到魯濱遜，想到他那無人能敵的獨(dú)立。
魯濱遜在坐船到非洲買奴隸的途中遇上風(fēng)暴，漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。他依靠智慧和勞動獵取食物、修筑住所，制造工具，種植谷類、馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境。
魯濱遜獨(dú)自生活了多年后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出了一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上共生活了二十八年，最后終于回到了家。
在魯濱遜改造小島時(shí)表現(xiàn)出的不知疲倦、百折不撓的毅力令人震驚，在那座小島上一定凝結(jié)了他的智慧和汗水。在魯濱遜身上體現(xiàn)出的更是他驚人的獨(dú)立能力，能夠在荒無人煙的島上生活整整二十八年，簡直就是奇跡！
想想現(xiàn)在，學(xué)校里幾乎每個(gè)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都是父母全程接送。因?yàn)槎际仟?dú)生子女，親人們更是視如珍寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。只要受一點(diǎn)傷和委屈，大人們就心疼得要命。班級里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)。一放學(xué)，爸爸媽媽們就開著名車來接，弄得校門口堵得水泄不通……這樣的場面天天上演，這樣的例子比比皆是，處處可見。
我們應(yīng)該從小就鍛煉自己的獨(dú)立自理能力，勇敢地面對困難、適應(yīng)社會。讓我們一起，拍打著早已硬朗的翅膀，飛出“籠子”，沖向蔚藍(lán)的天空，去探索新的事物。
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東京漂流讀后感篇十四
《魯賓孫漂流記》是英國作家笛福的經(jīng)典之作。這部小說的主人公就是魯賓孫?克羅索。他因厭煩了恬靜的家庭生活而打算去環(huán)游世界，去冒險(xiǎn)。一六五九年的一天，他登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一場突如其來的暴風(fēng)雨是所有的船員的生命都葬送了，只有魯賓孫孤身一人抓著一根木條漂到了一座荒無人煙的小島上。他從一只破舊的船只上找到了一點(diǎn)僅有的食物，而且還學(xué)會了多本事。
就這樣，魯賓孫在這座小島上孤身一人生活了二十七年之久。
魯賓孫的樂觀向上、堅(jiān)持不懈，敢于和困難作戰(zhàn)斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。有人曾問過：還有誰能像魯賓孫一樣一無所有的在一座孤島上生活二十七年呢？或許我們連一天都堅(jiān)持不下來吧？我們都應(yīng)該知道，是他堅(jiān)強(qiáng)的意志告訴他要堅(jiān)持下去的。就像冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？嘗試過了失敗，成功的曙光還會離你遠(yuǎn)嗎？我們都曾在黑夜中盼望著黎明的到來。我們都不用著急，它一定會來的，這只是時(shí)間的差距罷了！
是的，人總是要在失敗中收獲經(jīng)驗(yàn)的，這樣才會取得成功。想要取得最后的勝利，你必須有所作為，因?yàn)槭澜缟蠜]有一勞永逸的故事?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹”，人是在磨練中成長的，這樣你才會經(jīng)得起的生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，養(yǎng)成一顆獨(dú)立的心，不會對他人造成一種依賴性。
樂觀向上、堅(jiān)持不懈、敢于和困難作斗爭我們是否具備了其中的一個(gè)呢？哪怕是一個(gè)也好，什么都是需要時(shí)間的磨練的，沒有什么可以隨隨便便成功。魯賓孫的精神不管是在十年之后還是在一百年之后，都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！
東京漂流讀后感篇十五
前幾天，我看了這樣一本書，叫《魯冰遜漂流記》，這本書使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記是英國作家笛福的作者，這篇文章主要是關(guān)于魯濱遜的，因?yàn)橐淮魏叫斜黄鞯揭粋€(gè)小島上，魯濱遜在島上種植，建造房屋...還有一個(gè)叫“星期五”的野蠻人“。羅賓遜在島上住了28年。這個(gè)島被建成了一個(gè)天堂，然后一個(gè)船長把羅賓遜帶回了英國。展現(xiàn)魯濱遜勇敢，具有生存經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立，頑強(qiáng)的品質(zhì)！
這種品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我記得有一次我在家做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)問題。我已經(jīng)想盡一切辦法來解決這個(gè)問題，但是我做不到。我想，算了，我以后再解。所以我完成了所有的問題，反過來作文來解決這個(gè)問題，我絞盡腦汁卻怎么也解決不了。我放下筆，跑到客廳去看電視。我媽媽對我說”你就這么放棄了?”？別再想了?”聽完這個(gè)，我回到臥室，仔細(xì)分析了這個(gè)問題。我很快就想明白了。沒錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨你就看不到彩虹？仔細(xì)想想，仔細(xì)想想，當(dāng)然，如果我要成功，需要很大的毅力。
我經(jīng)歷過這樣一件事事情，一次又一次折磨，一次又一次的考驗(yàn)。我悟出一個(gè)道理：在生活中，我們無法面對他們撤退的'困難，尋找解決問題的途徑。我們也想了解羅賓遜的獨(dú)立性，毅力，樂觀的精神。這樣我們就可以像羅賓遜那樣，成為一個(gè)強(qiáng)大的贏家。
東京漂流讀后感篇十六
把我和魯濱遜一比，我就遜色了很多，我有他那種鍥而不舍的精神，但我沒有他那種勇氣，在失敗后，我就失去了原有的精神，原有的勇氣。就像在前一段時(shí)間，我參加了一個(gè)“英語希望之星”的比賽，報(bào)名前還是信心滿滿，可是鄰近比賽，我卻有些退縮了，但在爸爸媽媽、陳鳳嬌媽媽的鼓勵(lì)下，我還是咬緊牙，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我認(rèn)為魯濱遜在荒島生活的那部分是最好的一部分。我被那新奇的遭遇吸引著。一個(gè)人離開人群生活了這么久，這終究是不平常的事，而作者又用非常具體的真實(shí)的事件與細(xì)節(jié)給我造成極強(qiáng)的真實(shí)感。我覺得在那種環(huán)境里魯濱遜的行為都是有理由的，都是可能的。我覺得這件是既不平常而又是“真事”，我就更進(jìn)一步地被它吸引住。有些不平常的真事，也會吸引我，我注意了，我了解了，但過了不久我便把它扔在腦后了，這是因?yàn)檫@樣的事件沒有什么值得人深思的。但魯濱遜在荒島生活的故事完全不是這種情況。除了故事性與真實(shí)性以外，它還有引人思考的地方。魯濱遜在荒島上做了許許多多的具體的事，荒島的自然面貌就有了改變。他做的每一件事都要遇到很多困難，有些甚至看來是不可克服的，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后他成功了。魯濱遜在島上的生活經(jīng)歷給了我們很大的思考空間，我們要學(xué)習(xí)他遇到困難不低頭，鍥而不舍的精神。
《魯濱遜飄流記》生動地顯示給我們，一個(gè)人的勞動究竟可以做出什么來。它以生動的、吸引人的故事向我們表達(dá)了只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業(yè)來。
東京漂流讀后感篇十七
魯賓孫小時(shí)候就想在海上旅行，可是，他的父母不同意。長大之后他便和他的朋友多次一起在海上旅行，可經(jīng)常失敗。當(dāng)他到巴西后，又有幾個(gè)朋友想和他一起旅行在旅行的途中遇到暴風(fēng)雨，船沉了，他的朋友全被淹死了，他游到了一個(gè)孤島上。他靠自己身上帶的搶打獵，自己制造食物，還險(xiǎn)些被野人吃了，他還結(jié)識了好朋友星期五，最終和他一起回到了自己的國家。
魯賓孫一個(gè)普通人，竟然能在一個(gè)沒有人的孤島生存二十七年之多。在他生病的時(shí)候，他只用一些普通的煙葉，水，就可以做成好吃的食物。這全靠他的毅力和他堅(jiān)信自己可以生存下去并回到自己的國家的信心。所以，我認(rèn)為人一定要有毅力和信心，不能遇到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，我們一定要認(rèn)真面對困難，克服困難。
通過這本書后我知道了怎也面對困難，克服困難，應(yīng)該有毅力和信心，不能中途就放棄。
東京漂流讀后感篇十八
從作者幼時(shí)的回憶開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們都會對媽媽做同樣的事情，雖然內(nèi)心很愛她，但仍然不住地嫌她羅嗦，討厭被管東管西。有時(shí)候在想，我們之所以這樣做，是不是因?yàn)楦鷭寢屘^熟，知道媽媽是這個(gè)世界上，無論我們做錯(cuò)了什么，都會對我們敞開家門原諒我們的人，媽媽一直是那個(gè)無條件為子女奉獻(xiàn)的人。
我欠了媽媽多少?不知道，也不知如何去計(jì)算。媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少，不知道，也不知道如何去衡量。想到自己可能永遠(yuǎn)也無法報(bào)答，我有一種負(fù)罪感。對于我曾經(jīng)犯過的錯(cuò)，既覺得愧疚，也覺得無奈。有些錯(cuò)誤我想要彌補(bǔ)，但事實(shí)是我肯能將，永遠(yuǎn)也不具備那樣的能力。永遠(yuǎn)。于是我越來越不安。我想要讓媽媽快樂，但我不敢因?yàn)樽约旱哪承┳运降脑蜃屗僮龀鲎尣脚c犧牲。因?yàn)椋瑡寢尶偽⑿χ鵀槟闶帐爸慊靵y的世界。
世上有很多種思念，但是沒有哪種思念比得上父母對子女的思念那么強(qiáng)烈、那么執(zhí)著。
也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會不到，只有自己為人父母的時(shí)候才會明白父母的愛。只有自己為人父母了，才會知道過去父母是多么地疼愛自己，明白了這些之后，我們自己也會這么做。或許這個(gè)時(shí)候人真的會獲得某種可靠、真實(shí)的東西。
東京漂流讀后感篇十九
人踩著落葉回宿舍，覺得能夠這樣度過一輩子。并不清貧的獨(dú)身女學(xué)生，真是一種最理想的生活了。
在世界上所有的職業(yè)里，恐怕只有作家是越清醒才能越優(yōu)秀的。其他職業(yè)的成功都需要一定程度的自我催眠，鼓勵(lì)自己克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝脆弱。只有作家不需要，作家住在自身缺點(diǎn)搭建成的監(jiān)獄里。
東京是一個(gè)沒有人打攪，也不必打攪別人就能夠活得很好的城市。
十一月，寒冷終于帶著利刃刺破溫暖的面紗，但當(dāng)我拿起《東京一年》，看見封面上的這段話，就像給心底印上一個(gè)暖心的吻。
相同事物的不同視角都會帶給不同的人不同的感受，我想蔣方舟就是學(xué)會了用獨(dú)特的視角看待每個(gè)事物，這與她的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)造詣分不開，《東京一年》這本書里，提到了很多關(guān)于日本的文化、典故甚至是文學(xué)作品和著名作家，蔣方舟所到之處、所見所聞，都可以與經(jīng)驗(yàn)和知識做完美的聯(lián)結(jié)，這是作家的成功之處。
在我的知識儲備中，東京在我的腦海中并不能拼出一個(gè)完整的畫面，很想通過這本書了解日本、了解東京。
讀完整本書后，名勝、景點(diǎn)、飲食等等關(guān)乎旅游的介紹概覽反倒退居其后了，重要的是，日本文化和人性，甚至是種族、歷史等命題會占據(jù)頭腦的大部分空間。原來，這就是優(yōu)秀作家看待事物的視角；原來，這就是優(yōu)秀作家憂國憂民的憂患意識。
寫作是個(gè)艱辛的過程，需要親身經(jīng)歷體驗(yàn)很多生活的細(xì)節(jié)，用文學(xué)語言陳述事實(shí)，將文字升華為具有社會價(jià)值的作品。而如何權(quán)衡拿捏事實(shí)和真實(shí)之間的分寸，就是語言文字之魅力所在。
在事實(shí)和真實(shí)之間探索，在充實(shí)和空虛之間猶豫，這對我來說，就是寫作最大的魅力。
——蔣方舟《何為文學(xué)——在事實(shí)和真實(shí)之間》。
東京漂流讀后感篇二十
最近看的書是蔣方舟在20xx年發(fā)表的作品《東京一年》，同樣把書中我覺的有意思的觀點(diǎn)分享給大家。
我不太相信硬生生參禪的效果，我相信生活本身即修行，到了指定的地方才能參透人生的禪意未免太做作。
真正善良的人是敏感的人，而不是感傷的人，敏感的人刀刃永遠(yuǎn)向著自己，而不會像感傷主義者一樣對著他人的傷口作詩流淚。
沒有永生不死的少女。川端康成說：“一生中如果能寫出一位永生不死的少女，那么我就此結(jié)束也可以了”。
旺盛的創(chuàng)作狀態(tài)和幸福的家庭生活無法平衡，這是從事藝術(shù)人的宿命。是藝術(shù)之神選中你，而不是你選擇服侍它。華茲華斯有句詩說：“我等詩人年輕快樂地動筆，最后的結(jié)局卻是消沉和瘋狂?！?/p>
很多人認(rèn)為“自律”是自我壓抑的結(jié)果，“存天理，滅人欲”，變成一個(gè)苦行僧。但其實(shí)自律不是壓抑之后的被動選擇，而是個(gè)體意識的主動選擇。自律的人意識到自己內(nèi)心的沖動和外界標(biāo)準(zhǔn)的沖突，然后開始主動調(diào)整自己。調(diào)整自己的身體也是一種控制力的練習(xí)。
必須承認(rèn)的是，寫作對天分的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對汗水的要求，鼓勵(lì)一個(gè)沒有天分的人在寫作上花一萬小時(shí)練習(xí)是一件不道德的事情。但是，我非常討厭成熟成名的藝術(shù)創(chuàng)作者毫無愧疚——甚至反以為榮地說起自己的懶惰，說自己生性散漫，不務(wù)正業(yè)，放縱不羈愛自由，導(dǎo)致幾年沒有新作，在我看來，這只是用來掩飾自己才華不夠的借口而已。
我還是一個(gè)如此功力和虛榮的人，畏懼平穩(wěn)生活帶來的安逸，只能從進(jìn)步里獲得對自己的認(rèn)可，感知到自己在活著。
人人心中都有一個(gè)庭院，這個(gè)庭院是開放的，歡迎很多人來做客。但是庭院中還有一個(gè)小木屋，小木屋的門是緊縮的，那鎖很難打開，有時(shí)還是連環(huán)鎖，有時(shí)甚至是死鎖。庭院是我們出于社會規(guī)范而展現(xiàn)出的溫暖與友善，那是假山假水，小木屋里關(guān)著的靈魂才是那個(gè)真正的膽怯的'自己。
這本書是由蔣方舟在20xx年獨(dú)自一人在東京生活一年的46篇日記和她最新的短篇小說、演講和時(shí)評組成。內(nèi)容很豐富，記錄了去看各種藝術(shù)展，電影以及到某地旅游的感受，說是日記，也像散文，既有趣又有深度。蔣方舟比我大不了幾歲，在閱讀的過程中，我能清楚的感受到她所擔(dān)心的，喜愛的，思考的東西，像個(gè)同齡的好姐妹。以前知道她這個(gè)人，但從未看到她的作品，這本書算是第一本，發(fā)現(xiàn)是個(gè)有趣有想法的姑娘，以后有機(jī)會還會去看她的其他作品。
一只覺得，獨(dú)居對創(chuàng)作來說，是一件好事，雖然可能會孤獨(dú)，但獨(dú)居時(shí)，很容易達(dá)到平靜的狀態(tài)，只關(guān)注自己的內(nèi)心所想，是創(chuàng)作藝術(shù)的好狀態(tài)。人在創(chuàng)作的時(shí)候，必須沉浸在自己的世界中，很難去跟外界溝通和交流。我相信在東京的一年，對蔣方舟來說，是收獲很大的一年，不僅創(chuàng)作了一本書，還去了很多地方，接觸了很多新的人。我一直覺得，把所有注意力都放在自己身上，其實(shí)是一件很奢侈，很理想主義的事情，但在東京的這一年，她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。最近我越來越理解那些離群索居的作家和藝術(shù)家了，因?yàn)閯?chuàng)作的時(shí)候，真的很不想被外界生活中瑣碎的事情所打擾。
希望有生之年，我也能擁有離群索居專心創(chuàng)作的時(shí)間，把所有精力都用來做自己想做的事，學(xué)習(xí)，寫小說，思考等等，能夠定期從生活中給自己制造一個(gè)真空的狀態(tài)和時(shí)間，真是太棒了。不完全出世，也不隨意入世，是我理想的人生狀態(tài)。
東京漂流讀后感篇二十一
這時(shí)父親已經(jīng)游了過來，近距離看清楚了巨蛇面目，牛頭蛇身，蛇身上紋著古樸花紋，雙眼如盤，蛇頭上有斑斑傷痕，仔細(xì)一看那蛇頭上竟然帶著一小型青銅面具，父親渾身惡寒，忍住心中的懼怕，舉著大蔥拍打著水面，這黃教授果然猜得不錯(cuò)，這巨蛇竟是真的害怕大蔥。見父親手中握著大蔥，蛇身一陣顫抖，口中冒出一陣白沫，發(fā)出類似小孩的哭喊聲，便是迅速朝湖底游去，呼吸間就不見了蹤影。
父親長出一口氣，全身寒冷如同墜入冰窖，剛才也沒覺出腿軟，這時(shí)候卻手足同時(shí)發(fā)軟，往水里看一眼也覺得頭暈。
父親走上岸邊，黃教授跟王建軍急匆匆趕了過來，問父親有沒有傷到。
就在父親回話的時(shí)候，岸邊突然裂開一道大口子，父親，黃教授，王建軍三人眼前一黑，‘噗通’，‘噗通’，‘噗通’三聲掉到了一個(gè)石道里。
王建軍晃了晃腦袋，從背包里掏出手電筒，看了看四周道：“好像掉到地底下了?！?/p>
“剛脫虎口，又入狼窩啊?！备赣H抬抬頭自嘲道，“這上是上不去了，先看看這石道通哪吧?！?/p>
王建軍舉著手電筒走在前面，父親跟跟黃教授走在后面，這石洞濕氣很大，人一進(jìn)入石洞立即有一股濕氣撲面而來，粘在臉上黏糊糊的。
走在前面的王建軍對黃教授說：“聽前面好像有水聲。”
父親看了看王建軍，道：“過去看看?！痹捯魟偮洌@時(shí)石道里忽然響起一陣嘎嘎的聲音，聲音洪亮而又凄涼。父親心里一陣發(fā)毛，輕聲道：“你們聽了嗎?”
王建軍跟黃教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三人爬在石洞里大氣不敢多喘兩下。
過了半響，王建軍道：“會不會是風(fēng)聲?！?/p>
黃教授摸過身旁的一塊石頭放在胸前，輕聲道：“先別動，等等再說?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，又是一陣嘎嘎的聲音，聲音由遠(yuǎn)而近，好像什么東西從洞口那邊進(jìn)來了。這聲音像是青蛙，但比青蛙聲又多了些許冷清。
父親指了指手電筒示意王建軍，先把手電筒關(guān)掉，會不會是這束亮光把什么東西給引了過來。王建軍關(guān)掉手電筒，馬上靠了過來。
關(guān)掉手電筒石洞內(nèi)一片黑暗，伸手不見五指，父親把石頭放在身前護(hù)著心臟，支起耳朵聽著石洞那頭，果然，聽那石洞是爬近來東西了，父親首先想到的是那頭異獸，不過轉(zhuǎn)念一想，這石洞如此狹小，那牛頭巨蛇是不可能爬進(jìn)來的。
那東西越爬越近，伴隨著一陣?yán)錃鈸涿娑鴣?。王建軍極力控制住自己的顫抖，雙腿開始不停的**，父親抽出一只手壓到王建軍的腿上。
突然王建軍慘叫一聲!
“啊!啊!有什么東西…啊…爬到我后背上了!”
這一聲叫喊在這石洞中格外響亮，黑暗中父親一陣心慌，不知這王建軍碰上什么了，叫的如此慘烈。就在胡思亂想間，父親覺得后面一陣凄冷，有什么東西爬到后背上，伴隨著一陣惡心的臭氣!
父親猛的一抓那東西，只是摸到一手粘乎乎的肥油一樣的東西，濕滑無比，肯本抓不住。右手拿著石塊毫不猶豫就砸向了后背那東西，那石頭砸到‘肥油’絲毫力道不起，竟然是沒入了‘肥油’當(dāng)中。
就在父親抽手時(shí)，洞內(nèi)亮光閃現(xiàn)，黃教授手里拿著手電蹲在地上照著父親，父親回頭一看，只見一頭白乎乎肥膩膩的蟲子趴在背后，蟲子臉型類人，嘴里還不停的吐著白絲，父親這近距離一看，嚇了一跳，呆立不動。
黃教授也是一陣心驚，喊道：“這是尸蟲。殺不死的，千萬別動它。別動，別動。王建軍?王建軍?”
黃教授拿著手電又從石洞里照了照，看見趴在地上的王建軍，此時(shí)王建軍血流滿面，渾身**不止，背后的蟲子胰父親的那一只大了一號，趴在王建軍身上一動不動。
黃教授把王建軍扶起，王建軍眨眨眼，顫聲道：“那是什么蟲子?！?/p>
“大一號的尸蟲。”
父親隱約看過有關(guān)尸蟲的記載，道：“這蟲子應(yīng)該不會咬人吧?！?/p>
黃教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“尸同濕，按古書上記載應(yīng)該是濕蟲，樣貌丑陋，依人臉型生長，一般出現(xiàn)在地底深處不見天日的地方，吸收地氣而生，化作淤泥而死，只會吐絲獵食，不會咬人?！?/p>
“不咬人，那王建軍這滿頭血是怎么弄的?”父親有些狐疑。
王建軍看了看父親，臉色有些不自然，道：“自己碰到石壁上了。”
原來這尸蟲爬到王建軍身上，后背一涼，這王建軍一驚，忘了身處石洞中，猛的跳起來磕破了腦袋。
父親心里有些好笑，撕下衣角給王建軍簡單的包扎了一下，道：“難道一直背著它?”
黃教授輕聲說，“這尸蟲有些點(diǎn)類似太歲，你就算是把它撕扯成一小塊一小塊它也不會死，此蟲水火不懼，只要不惹到它，它在你身上趴一會，沒有嗅到尸氣，自然而然就會下來，不用管它?！?/p>
父親一聽，也只好如此，雖說這蟲子長相丑陋，渾身油膩，又會吐絲，但一袒咬人，父親就不擔(dān)心了，先背著就背著吧。
王建軍更是一百個(gè)不樂意，臉拉的老長，背著一條這么惡心的蟲子，一回頭還能看到一張人臉，換做是誰，心情也不會好到哪里去。
黃教授道：“按理說這尸蟲應(yīng)該出現(xiàn)在周圍有大量尸體之地，怎么會出現(xiàn)在這石洞內(nèi)，莫不是這石洞就是一個(gè)埋尸之地?”
父親道：“現(xiàn)在下結(jié)論還有些早，我們還是先出去這石洞再說吧，聽那水聲洞口也不遠(yuǎn)了?！?/p>
爬了有十幾分鐘，隱約看見光亮，出口在即，這兩條尸蟲也緩緩從二人后背爬下，沒入黑暗角落躲了起來，黃教授拉著王助教悄悄朝遠(yuǎn)處走去，生怕這丑陋的尸蟲跟上來。三人大步離開，均不敢大聲喘氣，可想這尸蟲有多丑陋。
東京漂流讀后感篇二十二
這是一本日記集，記錄了蔣同學(xué)在東京做交換生時(shí)每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我跟著蔣同學(xué)又去了一次東京、奈良、京都、大阪、還去箱根泡了溫泉。
還跟著蔣同學(xué)一起參加美術(shù)展、畫展，一起去看歌舞伎表演。
好羨慕她，可以這么深度的體驗(yàn)一個(gè)地方，而我就好像她書里描寫的走馬觀花的游客。
我覺得不能，原因一是確實(shí)受時(shí)間所桎梏，每天要趕無數(shù)的景點(diǎn)，能夠把美景合照完就不錯(cuò)了，更別提去細(xì)細(xì)的欣賞各種展覽；第二是我確實(shí)沒有蔣同學(xué)那么深厚的底蘊(yùn)，每次看到一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候能夠想起來相關(guān)的典籍。
也許我的日記會像一本照片集，而她的日記更有深度。
但我還是要堅(jiān)持每天寫作。
也許沒有讀者，也許有的時(shí)候會絞盡腦汁的想題材，也許寫出來的文章讓自己眉頭一皺。
但是如果不寫，我的生命到了盡頭的`時(shí)候就剩下一張一張的照片，各地打卡美景的前面，是眼神空洞的我。
我更希望到了那個(gè)時(shí)候，我能留下一本給自己的書，可以和過去的自己交流，幼稚也好、搞笑也罷，可以看到自己思想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
所以我現(xiàn)在啊，在20xx年的開始，又像一個(gè)小學(xué)生一樣開始追自己記日記了。我害怕自己的生命越來越淺薄，看過的書和電影、演奏過的曲子、旅游過的地方，都隨著合上書頁、關(guān)掉電腦、蓋上鋼琴、回到家中而溜走了，變得越來越稀薄。我想留住它們，留在我的生命之書里。
想想自己的那些擔(dān)憂：
沒有讀者也許會很寂寞，但我是在梳理自己的生活、在反思反省、是為了讓自己更厚重。如果能收到反饋那是最開心的，但是如果沒有，自我成長也很開心呀。
沒有題材，哦這個(gè)擔(dān)憂確實(shí)存在，但是只有這樣的壓力才能讓我不斷的去輸入，給自己一點(diǎn)點(diǎn)壓力，才能進(jìn)步。
寫出來的文章太差，哦沒關(guān)系沒關(guān)系，什么階段就只能寫什么樣的文章。如果文章太差，那說明我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還不夠，那更應(yīng)該堅(jiān)持去寫，以后給自己看到蛻變。如果不寫，那就永遠(yuǎn)這么差了。
蔣方舟在序中說：“被迫的認(rèn)真與被迫的隔離，把我從之前一直在被動加速的跑步機(jī)上的生活中解救了下來，重新獲得了觀察和思考的能力。”
我們在寫作的過程，其實(shí)也是停下來，觀察與思考，沉淀與升華。
所以，苦苦思索的你，或是行云流水的你，是對生命負(fù)責(zé)的你。
你認(rèn)真寫作的樣子真可愛。
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