健康是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平?？偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇一
對(duì)生命的忠誠(chéng)在她這里展現(xiàn)的淋漓盡致。她總是努力地吸取養(yǎng)分，為自己的果實(shí)積蓄營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)生命的敬畏與尊敬。只有對(duì)生命的敬畏，才更愛(ài)惜生命，珍重生命。
我希望自己就是一朵花生花，毫不吝惜自己的精力，去實(shí)現(xiàn)對(duì)生命的承諾。我們不需要對(duì)生命撒謊，否則，最后受傷的只能是你自己。生命是嚴(yán)肅的，花生花總讓我想到此。不要與生命開(kāi)玩笑。依然記得屈原筆下的“香草”，仍堅(jiān)強(qiáng)地散發(fā)著香氣，“雖九死其猶未悔”。也仍然記得陶潛的菊花，盛開(kāi)在南山之下，竹籬之側(cè)，張揚(yáng)著自由自在，無(wú)拘無(wú)束。但又哪曾忘掉于謙的“石頭”，鋼筋鐵骨，經(jīng)受過(guò)或的磨練？而自己呢？不求生活在輝煌的虛無(wú)之下，只愿成為一畦田中平平凡凡的花生花，即使無(wú)芬芳之姿，卻也要對(duì)得起生命——不能虛度光陰，要努力開(kāi)拓，不求輝煌的偉業(yè)，但求讓自己的花去結(jié)出一粒立飽滿(mǎn)的果實(shí)。倘能如此，吾生足矣。
初讀《菜花》，講故事的是賈平凹，醍醐灌頂?shù)氖俏?。但現(xiàn)在想想，菜花與花生花也無(wú)太大區(qū)別，雖然平凡，但都有著頑強(qiáng)的生命力，令人贊嘆不已。也許一朵花就是一個(gè)人生，出現(xiàn)是必然的，但人生之頁(yè)卻須由我們自己填寫(xiě)。有人希望將人生著成一篇浩瀚之作，但也有人希望將人生寫(xiě)成一篇精美散文。浩瀚也好，致也也好，都須用心。否則，一切皆為空虛。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二
暗夜里的星空仍是最初的模樣，好似琉璃點(diǎn)綴在黑色幕布，光暈炫目，看似微弱，實(shí)則燦爛。仰望那一片絢麗的琉璃星，我坐在青青草坪中，心中卻是一陣迷茫，已是夏末，酷暑已隨著越飄越遠(yuǎn)的窸窣蟬鳴逝去，而這漫天的繁星，度過(guò)這最后的夏季時(shí)光，便會(huì)慢慢躲藏在幕布里，變得愈來(lái)愈暗，愈來(lái)愈小，那時(shí)，伴我度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的，怕就是那疏星殘?jiān)铝税伞?/p>
我委身于這虛幻的星光中，靜靜地聽(tīng)夏風(fēng)傾訴離別的憂傷，手掌輕輕握起，竟是抓起了一兩根枯草，我站起身，握著枯草，低頭四周查探，青色中朦朧中這衰敗的枯黃色，暈染在一起，代表著生命的流逝，我小心翼翼的尋找草間的空地，輕輕地走過(guò)去，將手中的枯敗葉草、瑟瑟落葉以及單薄夏花埋葬在一起，它們陷入了無(wú)盡的沉睡。
我呆愣著站在天地之間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秋天的腳步聲，而夏天的氣息，慢慢的淡了，慢慢的遠(yuǎn)了。一年四季，準(zhǔn)時(shí)來(lái)準(zhǔn)時(shí)走，歲月留不住，我終究是做不到像劉禹錫那樣豁達(dá)的覺(jué)得秋日勝春朝，并非是我不喜歡秋天，而是因?yàn)槿諒?fù)一日年復(fù)一年時(shí)光消逝，心中難免多愁善感。罷了，秋天雖是寒冬的前奏，但卻有火紅的楓葉生長(zhǎng)著，待到楓葉爛漫時(shí)，我必采摘一葉，留下嚴(yán)冬前最后一縷秋天的氣息。
春夏秋冬，四季輪回，光陰不返，青春尚在，不負(fù)自己，不負(fù)青春!
別了，明媚的夏季時(shí)光。來(lái)年相聚，定當(dāng)舉杯共勉這飛揚(yáng)的青春!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇三
秋風(fēng)瑟瑟，滿(mǎn)地落葉。走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，許多金黃色的花兒撲入眼簾。哦，野菊。
看到她，心頭不由升起一種別樣的感覺(jué)。不錯(cuò)，她不比蒼郁的青松，清瘦的翠竹，嫩綠的草坪引人注目；也不像盛開(kāi)的牡丹，幽香的蘭花，玉立的蓮花那樣令人欣賞。她進(jìn)不了花園，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地?fù)u曳。她沒(méi)有觀賞者，沒(méi)有贊嘆者，卻有無(wú)限的自由，隨處棲身——家前屋后、公路邊、野地里。一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然。
春天，百花爭(zhēng)艷，群蝶齊舞；她不趕時(shí)髦，不湊熱鬧。夏日，大地鋪綠，群芳芬香；她不錦上添花，更不爭(zhēng)奇斗艷。秋日里，在這萬(wàn)木漸入凋零枯萎之時(shí)，她以纖弱而堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜初起的季節(jié)里。
我贊美像野菊一樣堅(jiān)強(qiáng)不息的人，我贊美像野菊一樣率真自在的天性，我贊美像野菊一樣不慕虛榮的品格。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇四
以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!
石灰吟。
[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。
早梅前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時(shí)。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫(huà)菊》鄭思肖。
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫(xiě)。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
（三）安排好寫(xiě)景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫(xiě)出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的，所以先寫(xiě)春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái)；而隨后隨著景物的順序，春色越來(lái)越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過(guò)程，覺(jué)得是如此的真實(shí)，可信。
（四）要對(duì)所寫(xiě)的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫(xiě)。
（五）要在描寫(xiě)中注意變換描寫(xiě)的角度，使描寫(xiě)立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來(lái)使描寫(xiě)形象生動(dòng)。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿(mǎn)了灰。
我卻是不太愛(ài)假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)?，她是有生命的，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒(méi)有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對(duì)人，也是一樣的。
窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛?！彼f(shuō)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)睛前一片空茫，人類(lèi)的私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類(lèi)在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無(wú)不勝，自高自大，這時(shí)，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類(lèi)的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇五
初中生常常用寫(xiě)隨筆的形式抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，接下來(lái)本站小編為大家整理了初中生抒情隨筆。
散文。
歡迎閱讀!
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥(niǎo)，在快樂(lè)中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問(wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿(mǎn)了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒(méi)有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來(lái)的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說(shuō)過(guò)“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕?！彼哉f(shuō)，做好自己是最難的。
在新年之際，我只希望，20xx年我能做好我自己。
晚飯過(guò)后，便獨(dú)自一人來(lái)到樓下公園散步。
一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛(ài)撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無(wú)比歡快。
望著從我身邊走過(guò)的人，心中又泛起無(wú)限傷感，果然長(zhǎng)大后的小孩總會(huì)想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì)覺(jué)得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說(shuō)的也對(duì)。太近了，就越在乎，太遠(yuǎn)了，兩人就會(huì)疏遠(yuǎn)，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對(duì)兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說(shuō)真的，受不了了。我知道，這樣對(duì)兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來(lái)得強(qiáng)!
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說(shuō)童年是美好的，而我在童年時(shí)代對(duì)于“美好”一詞，卻沒(méi)有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和現(xiàn)在緊張的中學(xué)生活，更是覺(jué)得那時(shí)的“輕松”很是值得去回味。
但轉(zhuǎn)念一想：那時(shí)輕松卻沒(méi)有什么所謂的“成就”，雖成績(jī)不錯(cuò)，可那時(shí)卻不曾能夠體驗(yàn)到為成功而百感快樂(lè)的那種激動(dòng)不已。而現(xiàn)在則不同，當(dāng)?shù)弥约撼煽?jī)?cè)诎嗉?jí)乃至年級(jí)名列前茅時(shí)，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺(jué)在童年時(shí)代是不曾出現(xiàn)過(guò)的。
其實(shí)拿童年和現(xiàn)在相比，我想用四個(gè)很貶義的字來(lái)形容，也許它表達(dá)得不夠貼切，但回憶起童年時(shí)，我都會(huì)很自然而然地想起這四個(gè)字――“浪費(fèi)時(shí)間”!就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”!
也許就是因?yàn)橛辛恕袄速M(fèi)時(shí)間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現(xiàn)在。
珍惜時(shí)間。
的少年吧。
現(xiàn)在對(duì)童年的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，我決不會(huì)再讓若干年后回想起這少年時(shí)期又為同樣的原因而后悔!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇六
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕白色閃電毫無(wú)預(yù)料來(lái)了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來(lái)而舉辦一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿啊！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶(hù)、大地上敲擊著，落在地上積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂(lè)曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤(rùn)著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無(wú)情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸變小了，我打開(kāi)窗戶(hù)，幾滴雨絲撫過(guò)我臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。
雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇七
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。
落日余暉，我站在似是鍍了金的樹(shù)下，仰望大樹(shù)。
這是一棵高大、偉岸的樹(shù)，算起來(lái)，應(yīng)有些年頭了，卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過(guò)，一大片飄蕩的、流動(dòng)的淡綠色的云就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片云，它周?chē)囊磺卸际悄菢邮捝?，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可這棵樹(shù)，卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出，綠波蕩漾中，透露出一片生機(jī)。
我似乎聽(tīng)到，葉子們?cè)陉?yáng)光下叫囂：我要發(fā)芽!我要生長(zhǎng)!這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起，那片云就這樣越來(lái)越密，越來(lái)越濃，似乎在不停的翻滾，交錯(cuò)，紛飛，大放異彩!
像是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)戛然而止，心中的震撼卻又久久不能平息，這是一種多么震撼的美啊，足以劈開(kāi)寒冬的陰霾，綻放暖春的`光芒!
但他似乎又寧?kù)o下來(lái)，收斂了傲人的鋒芒，變得溫和體貼，潑灑下一片陰涼，供行人歇腳，供孩童戲耍玩鬧。面對(duì)陽(yáng)光，卻又背對(duì)陽(yáng)光，興奮熱鬧，卻仍溫和沉靜。
這棵樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間，扎根泥土之中，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉穩(wěn)、祥和，似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪，但風(fēng)的來(lái)臨直接把他這一位老者，變做了一個(gè)活潑、輕快的少女，迎著風(fēng)翩翩起舞，舞步歡快，姿態(tài)優(yōu)雅，一腔的快樂(lè)噴薄欲出，似乎她的每一個(gè)細(xì)胞都要笑出聲來(lái)。可風(fēng)一過(guò)，他便又文靜下來(lái)，但那奔涌的快樂(lè)，還是深深感染了我。
在對(duì)大樹(shù)的仰望中，我也為自己定下了目標(biāo)要以堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想，去默默地奉獻(xiàn)，快樂(lè)地付出，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇八
還是我小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了鐵蛋。
鐵蛋是個(gè)仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍(lán)色的大眼睛。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我第一次抱鐵蛋出門(mén)的時(shí)候才兩歲，那天，天空藍(lán)悠悠的，有時(shí)也會(huì)有一兩陣風(fēng)吹過(guò)，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門(mén)便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個(gè)大跟頭，我也不哭，還有一個(gè)勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車(chē)，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒?！蔽冶еF蛋邊說(shuō)邊指向每次都去的小型游樂(lè)場(chǎng)。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去?？上菚r(shí)候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見(jiàn)鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來(lái)，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩?！闭f(shuō)著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來(lái)。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒(méi)想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當(dāng)然，我也從那時(shí)開(kāi)始給它取名為鐵蛋，因?yàn)槲业念^被撞疼了，在地上哇哇大叫起來(lái)，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過(guò)來(lái)，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。
時(shí)間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒(méi)有改變，十歲那年暑假與媽媽?zhuān)职秩ネ獾芈糜巍?/p>
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽?zhuān)蚁霂цF蛋去行嗎?”媽媽不同意，板著臉生氣地說(shuō)：“你都這么大了還玩這個(gè)娃娃呀?不行!”沒(méi)辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車(chē)子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇九
“嘩嘩??”屋外一陣?yán)子曷暣驍嗔宋业乃季w。我放下手中的書(shū)走到屋檐下。只見(jiàn)外面下著大雨，還伴隨著大風(fēng)刮起。門(mén)前樹(shù)枝猛烈搖擺著；門(mén)前我喜歡的一樹(shù)桃花花朵在風(fēng)雨中掙扎著。
春天的來(lái)臨讓我興奮，我憐愛(ài)著粉紅的桃花；而那雨滴在風(fēng)的慫恿下猛烈地?fù)舸蛑一?。看著那花瓣隨著雨滴的擊打一點(diǎn)一點(diǎn)地下垂，凋零。我不禁為他們擔(dān)心。這時(shí)，我無(wú)意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風(fēng)擺動(dòng)，它嫩綠柔軟的身段，細(xì)小的葉片向下低垂著。
漸漸的，雨停了，風(fēng)也停了，陽(yáng)光出來(lái)了。我的視線又一次花兒上，那桃樹(shù)上美麗的花瓣經(jīng)過(guò)這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨擊打后都無(wú)力飄落下來(lái)，凋零得所剩無(wú)幾了，已是破落不堪了。
我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細(xì)長(zhǎng)的葉片向上斜著生長(zhǎng)著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無(wú)法想象小草是如何在狂風(fēng)暴雨地?fù)舸蚝?，一次次倔?qiáng)地抬起頭，如何地頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這場(chǎng)暴風(fēng)雨的。只見(jiàn)那一株株草兒，展開(kāi)了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下閃爍著。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@詩(shī)句寫(xiě)出了小草的頑強(qiáng)精神，今天我又親眼見(jiàn)小草與暴風(fēng)雨搏斗，我又認(rèn)識(shí)到小草的頑強(qiáng)精神。仔細(xì)一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭(zhēng)的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴(yán)寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲(chóng)災(zāi)。他們平凡樸實(shí)卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。
我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。
中藥香。
湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（2）班何銘哲指導(dǎo)老師：王前保。
今天家長(zhǎng)要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來(lái)到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評(píng)，心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門(mén)就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)王老師正在熬中藥。
他見(jiàn)我一來(lái)就皺著眉頭，就抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，最近我的椎間盤(pán)突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝?！?/p>
“沒(méi)事，您要保養(yǎng)好身體?！蔽铱陬^上這么一說(shuō)，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評(píng)我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！
不一會(huì)，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會(huì)，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對(duì)著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來(lái)。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過(guò)我又想到昨天王老師的批評(píng)，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見(jiàn)那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開(kāi)了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來(lái)越少，直至見(jiàn)底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時(shí)我的.同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂(lè)禍。
當(dāng)時(shí)王老師輔導(dǎo)我作文時(shí)，不知為什么上課如此聽(tīng)講，兩次寫(xiě)出的作文片段都得到了他的好評(píng)。
離開(kāi)時(shí)，王老師又開(kāi)始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對(duì)我的批評(píng)，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專(zhuān)心聽(tīng)講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長(zhǎng)，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語(yǔ)所說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對(duì)我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長(zhǎng)。
這時(shí)，我聞到的中藥味不覺(jué)得那么難聞，而覺(jué)得是一種香，一種中藥香。出門(mén)時(shí)，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十
抱一顆快樂(lè)的心，用一顆平常心看待生活。
——題記。
新的一年，就應(yīng)該有新的愿望。我們平凡，但我們有理想，有愿望。愿望，是我們的奮斗的動(dòng)力。有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
昨晚，天空飄起了大雪。在呼呼的北風(fēng)中，我瑟瑟一抖，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。趴在窗臺(tái)上的我，注視著漫天飄舞的雪花，一邊發(fā)呆，一邊想著心思?！拔磥?lái)，我的目標(biāo)是什么?；厥淄?，我還留戀什么……”慢慢的……，我睡著了。
清晨第一絲縷光照向大地——天亮了。
我的心情豁然開(kāi)朗。
突然，我恍然大悟，我知道了“未來(lái)也不過(guò)如此，不需要人們所謂的‘明爭(zhēng)暗斗’，學(xué)生也不需把學(xué)習(xí)成績(jī)作為人生目標(biāo)，這樣的生活不就太累了嗎?只要我們保有一顆快樂(lè)的心，學(xué)習(xí)也不是一種負(fù)擔(dān)了。可能與人會(huì)說(shuō)，‘這樣不就是整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。不就算是虛度光陰，虛度此生了嗎?！晌艺J(rèn)為這不是沒(méi)有理想，而是不要為了理想而不擇手段。甚至改變自己，讓人不在理解自己，讓自己的生活沒(méi)有笑聲，讓世界失去顏色。所以，我的愿望就是‘該奮斗時(shí)就奮斗，該放松時(shí)就放松，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)。不要為了失敗，考試不理想而自暴自棄。只要有一顆快樂(lè)的心，就能戰(zhàn)勝一切?！?/p>
每個(gè)人都有未來(lái)，愿望……有沒(méi)有想過(guò)那是什么?是成為百萬(wàn)富翁;考上重點(diǎn)大學(xué);升職當(dāng)白領(lǐng)……無(wú)論是那一種希望大家每天都能快快樂(lè)樂(lè)!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十一
漫天狂舞的雪是塞北寒冬的?？?。
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，瞬間就席卷了一片原野。風(fēng)過(guò)之處，白草盡折，有的甚至被刮斷了身子，散亂在半空，僅一秒之間，便消失無(wú)影蹤了。塞北的天啊，向來(lái)暴虐慣了。尚在八月，竟降下了雪。
雪，鵝毛般的大雪。鋪天蓋地的飄灑而下，莽莽塞北，要換了顏色。
一夜風(fēng)緊雪大。再顧盼時(shí)，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾處古樹(shù)竟像是被春風(fēng)吹開(kāi)了千萬(wàn)朵的梨花。朵朵綺麗而透著冰寒，朵朵圣潔讓人不可親近。
雪花還在飛揚(yáng)，沒(méi)有要停息的樣子。飄飄灑灑的飛進(jìn)了帳中，珍珠綴成的簾子成了它的暢玩之地，穿越而過(guò)，又打濕了帳中的羅幕。
這樣的天氣里，縱使身穿狐裘大衣尚不保暖，披上錦被也覺(jué)得單薄。只能無(wú)奈嘆一聲：這突來(lái)的鬼天氣!
端掛在弓架之上的硬弓凍得難以拉開(kāi)，鎧甲透著寒氣，讓人望而生畏。
萬(wàn)里的沙漠此刻儼然化作冰海，那看不清界限的烏云把惆悵一直蔓延到海角天邊。在這樣的天氣里，你要離我而去，怎不更添一層陰郁。
中軍營(yíng)帳之內(nèi)，酒席已將擺設(shè)好，希望能與你再痛飲一番。我的好友，此去山高路遠(yuǎn)，再見(jiàn)恐怕遙遙無(wú)期，讓我來(lái)為你奏一曲悲壯的塞外曲。胡琴琵琶聲聲彈，羌笛一聲何須怨?推杯換盞間盡是情真意切的肺腑言。
時(shí)過(guò)黃昏，大雪積滿(mǎn)了軍營(yíng)的大門(mén)。高揚(yáng)的紅旗被凍結(jié)而冰，北風(fēng)都不能將它吹動(dòng)。一抹寒紅矗立于半空之上，替代了找尋不到的真正的太陽(yáng)。
終于還是來(lái)到了輪臺(tái)。東門(mén)外，再次告別，大雪也不忍你離去，覆蓋了山路。可是，終將是一場(chǎng)離別，天尚且不能將其阻擋。
大雪之中，一串馬蹄的足跡不知延伸到了何處。朋友，一路保重。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十二
雨，還是一直下個(gè)不停。滴滴答答地落在屋檐上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，路面上升起一陣一陣雨霧。路上行人很少，都被暴雨趕回家去了。
直到今天為止，自從我和爸爸吵架后，我就再也沒(méi)有理過(guò)爸爸。放學(xué)后，我走出了校門(mén)，看見(jiàn)他開(kāi)著汽車(chē)來(lái)接我。他下車(chē)后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了車(chē)。雖然我十分慶幸不用再淋雨，但是我還是不愿意理會(huì)他。車(chē)上的氣氛十分冷清，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。
前幾天，他帶我回家時(shí)，我向他提了一個(gè)“過(guò)分”要求：幫我買(mǎi)一個(gè)平板。結(jié)果他一句話都沒(méi)說(shuō)了，一回家就把我訓(xùn)了一頓。我感到十分委屈，之后我就再也沒(méi)理過(guò)他。過(guò)去爸爸可不是這樣的，我提什么要求他都是盡力完成。在雨天接我回家時(shí)，他總是抱住我，然后放在他那又大又寬的肩上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是一片凈土，雨傘是一棵大樹(shù)，支撐起我整個(gè)世界！
我的眼潮濕了，一如一直下的雨。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十三
時(shí)常，時(shí)常，我總是對(duì)著空大的藍(lán)天期望，祈禱著所有人都平安，包括死去的亡靈爍爍點(diǎn)點(diǎn)的天堂，裝滿(mǎn)了思念與擔(dān)心。
承載星星的天空忽明忽暗，誰(shuí)總說(shuō)——浩瀚體系中，每一個(gè)靈魂歌唱著一個(gè)個(gè)放蕩不羈的人生。
遙看夜晚的星空，總能勾起人們對(duì)生活更加強(qiáng)烈的欲望，夜太美，夜太美。
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)巢，慢慢安靜了下來(lái)，幼鳥(niǎo)總是能在夜晚的星空下安然沉睡，平平安安，我看到了這星空，它安慰生靈的一面。
望著望著，睡著了，那樣安穩(wěn)祥和，毫無(wú)顧忌，我不知道自己到底觸摸了哪一顆平凡而又平凡的人生。
眼神總是繚亂不堪，那晚的星辰就如明天的.清晨。
我們的心靈一下子得到釋放，積壓過(guò)久的傷口愈合。
平安有默默的降臨在每個(gè)人身上，保護(hù)自己，就在這樣一片美好的星空上方。
積極的態(tài)度、樂(lè)觀的思維，人與自然享受，和諧共處，災(zāi)難或許不會(huì)那么快。
不需要太多精力，不需要太多時(shí)間，只要平平安安，就好。
他說(shuō)：星空有什么平安可言呢。
是，確實(shí)沒(méi)有。
但，我想說(shuō)，不羈的靈魂在鼓舞著你的內(nèi)心，相信吧，就像星星的永恒，不落，給予了你的平安。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十四
最近總有一股壓抑感，好像總想沖破點(diǎn)什么。但又總是失敗，這個(gè)感覺(jué)很槽。
前段時(shí)間一直在下雨，其實(shí)我挺喜歡下雨天的，這樣可以安靜的坐著思考，思考：想著我現(xiàn)在的問(wèn)題，想著我家的問(wèn)題，想得也挺多的。也許就是想多了的原因。心里總有一股無(wú)奈感，說(shuō)真的，很不喜歡，總覺(jué)得自己快要瘋了的那樣，控制不了我自己的感覺(jué)讓我覺(jué)得自己沒(méi)有靈魂，猶如行尸走肉。
記得以前、十八歲的時(shí)候總覺(jué)得22歲離我是很遙遠(yuǎn)的，所以事無(wú)忌憚。但現(xiàn)在再回頭看看。發(fā)現(xiàn)原來(lái)很近的。正如那句古話：光陰似箭，日月如梭。想想我出這個(gè)社會(huì)也有兩年多了。但好像沒(méi)什么做的好的。身邊的同學(xué)有不少已經(jīng)成家立業(yè)的，有時(shí)跟她們聊天、我只能深深的感嘆。
我曾跟我朋友說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)人來(lái)到這世上都有他的使命?！爆F(xiàn)在想想。原來(lái)真是當(dāng)局者迷。傍觀者清，每當(dāng)朋友遇到迷?；驘罆r(shí)，我都能很客觀的說(shuō)出和分析她們的原因。所以朋友一般都說(shuō)我很理性。但現(xiàn)在到自己了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是看不透自己的，面對(duì)自己的時(shí)候，理性也會(huì)變成感性。
我想。也許我急需要發(fā)泄一下了。發(fā)泄一下心中的無(wú)奈和壓抑?？迒幔亢?，我不太喜歡。小時(shí)候就很容易哭。遇到什么事都會(huì)哭一哭。那時(shí)候小，哭就是我那時(shí)腦里想到的唯一發(fā)泄方法吧。從初中起，我就沒(méi)哭過(guò)了。因?yàn)槟菚r(shí)我個(gè)人認(rèn)為哭是一種浪費(fèi)表情不討好的事。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十五
終于等到這個(gè)初春的一場(chǎng)大雨，細(xì)如牛毛，滴嗒而至。夜半，推窗佇立，看窗?外雨滴密集，風(fēng)雨交加。將心擱置在這下雨的季節(jié)，一并將思念也封鎖在這下雨的日子里，想你，成了我不眠不語(yǔ)的心事。
風(fēng)夾著雨滴迎窗而入，伸出手，想要將這雨滴握在手心，握住了卻瞬間蒸發(fā)，心，有些許的涼。獨(dú)自咀嚼著相識(shí)的那份緣，那份初相識(shí)的感動(dòng)，想要靠你給的點(diǎn)點(diǎn)回憶，在這雨季解愁，卻使然。茫茫人海，曾經(jīng)朝夕相伴的日子是那么的美，明媚了我的每個(gè)日出日落。曾經(jīng)有淚有痛的日子，總會(huì)與你一起分享。曾經(jīng)的那些美好的過(guò)往，依然留在心底，卻怎么也揮之不去?。
曾以為，情若在心間，友情就不會(huì)老去。愛(ài)若在心間，愛(ài)情就不會(huì)失去，誰(shuí)曾想，任憑我怎樣小心翼翼的呵護(hù)，終還是抵不過(guò)流年似水，將情誼的溫度吞噬到了極點(diǎn)，缺少了陽(yáng)光雨露?，花開(kāi)的芬芳，淡淡的散去，日漸枯萎，離彼此初相識(shí)的初衷也漸行漸遠(yuǎn)。你不言，我既不語(yǔ)。
看，這這春雨綿綿，飄落著誰(shuí)的思念，落了滿(mǎn)滿(mǎn)一地清澈的憂傷。
聽(tīng)，這嘀嗒的雨滴如泣如訴著誰(shuí)的思念，又觸動(dòng)著誰(shuí)心底的那份情懷，柔腸百結(jié)。是不是在這雨夜，你也會(huì)依窗想念，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十六
不需再要些什么，我有一個(gè)夢(mèng)翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，也能像飄雪悄然融化，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的全部都是童話。能像小飛俠彼德·潘那樣在天空中自由自在地飛翔。想著生活到底是怎樣的，能使冰冷的心靈變得溫暖!記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，五彩斑斕的夢(mèng)想充添著我們純潔無(wú)暇的心靈。只要有夢(mèng)想。夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?我有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)非是“舒服不過(guò)躺著，像是在沙漠中徒行數(shù)日，足以照亮遠(yuǎn)方，流露著甜甜的詩(shī)情畫(huà)意。
燕子從南方飛來(lái)，只要有夢(mèng)想;寂寞躺在山谷的石頭，這樣，人生四季同樣綻放了她的光彩。
或許是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾?，舒展我們不再天真的額頭，夢(mèng)想好比小舟，仰望深邃的夜空，古往今來(lái)，散發(fā)著淡淡的含情幽香。刪刪漸漸的，高三畢業(yè)后。人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。我經(jīng)常佇立凝視，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，百度肯有。
為我們指引方向。仿若無(wú)盡的希望。
只要有夢(mèng)想;孤獨(dú)飛在黑夜的螢火蟲(chóng)，指引捕魚(yú)的我們找到回家的路;夢(mèng)想仿佛是一雙手，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，終于發(fā)現(xiàn)綠洲的所在，不然人家打上去，夢(mèng)想就正是人生的綠洲，夢(mèng)想，而中國(guó)人如今追求的不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單么?。蹲下看一棵柔嫩的綠草，好吃不過(guò)餃子”。也能像鳥(niǎo)兒飛上天空，擦亮我們不再懵懂的雙眸，一閃一閃的光亮，銳意進(jìn)取。不禁感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，人生何嘗不是如此，白雪公主、白馬王子……擠滿(mǎn)了我的腦海。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十七
天空放晴，花兒綻放，人也放懷。
——題記。
禪語(yǔ)曰：“一花一世界，一葉一人生?！彬嚾?，我失去了航向，面對(duì)的太多，無(wú)法抉擇的也太多，人生的海洋，只剩我孑然一身。人生如花，遲早都會(huì)開(kāi)放，所以，懂得“放”是一條新徑，即使有時(shí)很不舍。
他放下了。陶潛，南山下的你的背影，顯得自由。有山依靠，有水陪伴，這就是你的所要啊!曾幾何時(shí)，你為了報(bào)效國(guó)家而發(fā)奮，然而，當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一切都已在你的心中沉淀。官場(chǎng)上的爾虞我詐，哪有你的容身之地啊!不過(guò)你還有一片凈土，還有一種超然的情懷。是你的放下，讓后人品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，讓后人懷念“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”。你放下了官場(chǎng)，放懷了自己。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十八
好心情是父母無(wú)微不至的照料，好心情是朋友好言相勸的關(guān)懷，好心情是對(duì)手真誠(chéng)的一個(gè)握手，好心情是陌生人的相互謙讓。
爸媽的照料
摯友的關(guān)懷
對(duì)手的握手
陌生人的幫助
好心情無(wú)處不在，重要的是如何發(fā)現(xiàn)它，讓你頭頂?shù)奶炜杖f(wàn)里無(wú)云！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十九
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)。一陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，在鞭炮聲中，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式。我對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
在鞭炮聲過(guò)后，就開(kāi)始吃早餐了。吃過(guò)飯后，我出去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了。我看著甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
在街上，我看見(jiàn)有人在賣(mài)玩具，有人在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！顧客大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好?！拔乙淮旮?！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩具：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車(chē)……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！
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