總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。如果你有興趣了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇一
女兒上小學(xué)了，熱愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書(shū)，一直以來(lái)都是我想做的事情，只是身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書(shū)。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書(shū)，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書(shū)的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。這次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書(shū)了。陪孩子一起讀書(shū)，真是一件開(kāi)心的事情。
女兒喜歡看書(shū)，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。她曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。
這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話遜、《百科叢書(shū)注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。
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家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇二
女兒上小學(xué)了，熱愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書(shū)，一直以來(lái)都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書(shū)。這讓我十分慚愧!
學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書(shū)，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書(shū)的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂(lè)讀樂(lè)寫活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。這次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書(shū)了。陪孩子一起讀書(shū)，真是一件開(kāi)心的事情。女兒喜歡看書(shū)，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。她曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。
這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書(shū)注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)活動(dòng)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。
家長(zhǎng)讀書(shū)的心得2
我喜歡讀書(shū)，我的兒子也喜歡讀書(shū)?？墒墙o孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺(jué)著很多東西對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對(duì)孩子真正有教育意義的書(shū)，孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開(kāi)展新教育親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性。為孩子的寒假過(guò)得更加愉快和充實(shí)，學(xué)校專門召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性，提供讀書(shū)建議，并推薦相關(guān)年級(jí)的閱讀書(shū)目，使我們做家長(zhǎng)的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，大體按照學(xué)校推薦的書(shū)目，再盡量由孩子作主選書(shū)，這也極大地調(diào)動(dòng)孩子的積極性。兒子挑選《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《千家詩(shī)》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等幾本他喜歡的書(shū)。兒子買到喜歡的書(shū)便是愛(ài)不釋手。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè)，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，訓(xùn)練思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子共讀，我們喜歡!
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇三
以愛(ài)育愛(ài)，是前我做校長(zhǎng)之初提出的“雙主體育人”辦學(xué)思想的主旋律。通俗地講，就是以教師愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力和愛(ài)的智慧，培育出學(xué)生的愛(ài)。育出的學(xué)生之“愛(ài)”，既包括心中有他人的優(yōu)秀品格，又包括對(duì)知識(shí)與未知、對(duì)探索與嘗試的熱愛(ài)，以及愿以一己之力為周圍世界帶來(lái)改變的使命之愛(ài)。擁有這種“愛(ài)”，方為走向未來(lái)、健康快樂(lè)的大寫之“人”!
對(duì)此，我想就今天的教育實(shí)際，分享我對(duì)這個(gè)“愛(ài)”字的理解。我以為“真實(shí)且富有力量的愛(ài)”集中表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
有人云，好的師生關(guān)系就是好的教育。我認(rèn)為很有道理。準(zhǔn)確講：好的教育，一定基于好的師生(親子)關(guān)系;建立好的師生(親子)關(guān)系，是好教育的起點(diǎn)。溫暖、支持、理解、包容、信賴、體貼、關(guān)懷這些都是“好關(guān)系”的顯著特征。在我看來(lái)，這些“好關(guān)系”的特征都源于兩個(gè)字：尊重。
世上沒(méi)有兩片相同的葉子。所以，尊重首先表現(xiàn)為對(duì)差異的尊重。任何老師不能以自己的喜好來(lái)“選擇”或“決定”愛(ài)或者不愛(ài)某一位學(xué)生。這就是“有教無(wú)類”的要求。父母也是一樣，少一些“前一位媽媽咨詢，怎么讓自己內(nèi)向的孩子活潑好動(dòng)起來(lái);后一位媽媽咨詢，怎么讓自己外向的孩子安靜聽(tīng)話”的現(xiàn)象;少一些橫向的比較和競(jìng)爭(zhēng)中只做贏家的追求;相信“每一位孩子都是有價(jià)值的”，相信“差異是最好的教育資源”，將有助于教師和父母對(duì)差異的接納與尊重。
其次，尊重表現(xiàn)為對(duì)規(guī)律的尊重。除了對(duì)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的尊重之外，我想強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)“真實(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境與成長(zhǎng)過(guò)程，必然會(huì)有不盡如人意”之生態(tài)屬性的尊重，和對(duì)“孩子是未成年人”之限制的尊重。不要強(qiáng)求孩子按照我們的規(guī)劃前行，孩子屬于我們必將會(huì)被淘汰的未來(lái);不要過(guò)度關(guān)注總是在孩子身邊擔(dān)心地問(wèn)這問(wèn)那，自主獨(dú)立的孩子才有能力有擔(dān)當(dāng);不要幫助孩子掃平所有路障，沒(méi)有了溝溝坎坎的柏油路只有單調(diào)的體驗(yàn)。尊重錯(cuò)誤、擁抱失敗、享受困苦、正視委屈，都該成為孩子成長(zhǎng)中的必修課。只有遍嘗人生百味的孩子，才能適應(yīng)能力強(qiáng)、經(jīng)得起風(fēng)雨，而且多彩人生中懂得珍惜何謂幸福與甜蜜。這就是給孩子一份擁有生態(tài)屬性的真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷的意義所在!
“孩子是未成年人”，寓意孩子需要保護(hù)的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)榻煌黧w之間成熟性的不對(duì)等，提醒我們要懂得限制孩子的權(quán)利和引導(dǎo)孩子的需求，這也是教育之愛(ài)的有機(jī)組成。曾聽(tīng)聞一位6歲男孩的父親炫耀：我們家特平等，今天兒子當(dāng)家，明天我當(dāng)家，誰(shuí)當(dāng)家聽(tīng)誰(shuí)的我不禁憂慮這位6歲孩子對(duì)權(quán)威的認(rèn)知，以及上學(xué)后對(duì)集體生活的適應(yīng)。從幼兒園到學(xué)校，從小朋友到小學(xué)生，社會(huì)角色的逐漸形成從這時(shí)開(kāi)始，學(xué)業(yè)的完成、規(guī)則的建立、紀(jì)律的遵守等，是此時(shí)孩子面臨的成長(zhǎng)，對(duì)孩子保護(hù)的同時(shí)需要對(duì)其行為指導(dǎo)、限制和約束，如此才是對(duì)規(guī)律的尊重。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇四
愛(ài)孩子是天性，是與身俱來(lái)的，是連母雞都會(huì)的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心，淵博的知識(shí)與不斷進(jìn)取的心。
《家庭教育》這本書(shū)不但是我們家長(zhǎng)的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的文章時(shí)，我會(huì)及時(shí)與孩子一起分享交流，讓她體驗(yàn)故事情節(jié)的同時(shí)也可以得到重要的實(shí)例教育。
我非常感謝《家庭教育》這份家長(zhǎng)刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進(jìn)孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動(dòng)；如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育，它是終身教育的一個(gè)重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。
這本書(shū)就象一盞指路明燈，為我們做家長(zhǎng)的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長(zhǎng)有了明確的方向，再也不走彎路，走錯(cuò)路。我們愛(ài)這本書(shū)，從中我們學(xué)到了外國(guó)、中國(guó)的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長(zhǎng)怎么樣教育孩子的范例。
其中也有許多反面的教材，對(duì)我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴，孩子犯了錯(cuò)誤不是打，便是罵，結(jié)果孩子是越打越不聽(tīng)你的話，經(jīng)常和你講“道理”認(rèn)為是他做的對(duì)，和你唱對(duì)臺(tái)戲，形成對(duì)立面。后來(lái)我們學(xué)習(xí)了這本書(shū)中的好多文章，怎樣對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應(yīng)耐心說(shuō)服教育，還應(yīng)該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。
以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書(shū)的道德行為準(zhǔn)則，在平時(shí)要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇五
作為家長(zhǎng)，我們?nèi)娜獾仃P(guān)心孩子的成長(zhǎng)，盡我們所能地為他們提供最好的教育和生活條件。但是，隨著時(shí)間不斷推移，我們也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些必須注意的方面，比如說(shuō)我們可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度關(guān)注成績(jī)而忽略孩子的情感需求，或者對(duì)他們的教育過(guò)于嚴(yán)格，造成了與孩子的矛盾。接下來(lái)，我將分享我在家長(zhǎng)角色中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需求。
我曾經(jīng)是一位對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)注的家長(zhǎng)，結(jié)果我卻忽略了孩子在情感上的需求。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)與孩子的交流越多，就會(huì)越能聽(tīng)到他們想說(shuō)的話。在我表現(xiàn)出了對(duì)孩子的關(guān)心和理解之后，孩子也更愿意與我分享他們的生活和內(nèi)心感受。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需求，是建立父母和孩子之間良好關(guān)系的重要一步。
第三段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
作為家長(zhǎng)，我們需要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。當(dāng)孩子在面臨問(wèn)題時(shí)，我們可以先傾聽(tīng)他們的想法，然后問(wèn)他們?nèi)绾谓鉀Q這個(gè)問(wèn)題，這樣能夠漸漸地幫助他們培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和自信。而在一些日常事務(wù)上，如餐桌上的選擇和溝通，給予孩子一定的自主權(quán)也可以促進(jìn)他們的自我管理能力。
第四段：承認(rèn)孩子自己的天賦和興趣。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要承認(rèn)他們自己天賦和興趣的方向。被父母逼迫學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的科目，可能會(huì)體現(xiàn)出對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始幫助孩子找到他們擅長(zhǎng)的和感興趣的領(lǐng)域，比如音樂(lè)、舞蹈、體育等。讓孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓他們更加自信和滿足，并且也能給予他們追求自己理想的勇氣和動(dòng)力。
第五段：以身作則，成為孩子的榜樣。
最后一個(gè)也是最重要的一點(diǎn)，就是我們作為家長(zhǎng)需要時(shí)刻以身作則，成為孩子的榜樣。從我們自己的行為表現(xiàn)中，孩子能夠從中獲得很多的啟示和教益。我們應(yīng)努力表現(xiàn)出自己的正面品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感、耐心和關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)孩子在成長(zhǎng)之路上變得更加自信、獨(dú)立和有價(jià)值。
總結(jié)：作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性并且建立良好的互動(dòng)關(guān)系。我們的心得體會(huì)包括傾聽(tīng)孩子的需求，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考技能，承認(rèn)孩子自己的天賦和興趣，以及以身作則成為孩子的榜樣等方面。每一個(gè)方法都值得我們注意和嘗試，以幫助孩子成為一位有價(jià)值的人。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇六
看了《家長(zhǎng)必讀》一書(shū)后感慨頗深，就像卷首語(yǔ)說(shuō)的一樣，家庭教育是最早期的教育，也是對(duì)兒童影響較深的教育。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，是家長(zhǎng)培養(yǎng)和教育孩子的重要園地。許多事業(yè)上卓有成就的人物在幼年時(shí)幾乎都受到過(guò)良好家庭的影響。
孩子一旦降生，他既屬于家庭，又屬于國(guó)家和社會(huì)，一個(gè)品行端正有著良好教養(yǎng)和技能的孩子，成人后會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的作用，父母在孩子的教育中是不能缺席的。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基指出“孩子的第一任教師是父母?！焙⒆映錾笸ǔ６际怯杉彝嵊⒆映砷L(zhǎng)，孩子首先接受的是來(lái)自于家庭對(duì)他的教育，孩子是從家庭走向社會(huì)，從家庭進(jìn)入學(xué)校的。家庭教育是社會(huì)教育和學(xué)校教育的基矗對(duì)孩子的教育是否成功很大程度上取決于家庭教育的質(zhì)量。
怎樣才能做好家庭教育呢?這對(duì)80后的父母是一種挑戰(zhàn)，在做好家庭教育的同時(shí)，父母自己也要與時(shí)俱進(jìn)，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)《家長(zhǎng)必讀》的學(xué)習(xí)，找到了很多值得借鑒的地方。
對(duì)于孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)方面：書(shū)中說(shuō)道“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵绹?guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)的這段話揭示了行動(dòng)、習(xí)慣、性格、命運(yùn)之間的關(guān)系。中國(guó)古代教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”這句話的意思是，從小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)像人的天性一樣自然，堅(jiān)固，甚至變成人的天性，以至于今后所取得成就，創(chuàng)造的奇跡，多是人小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。
良好的習(xí)慣對(duì)人的一生起著決定性的作用，習(xí)慣的力量是巨大的!人一旦養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，將會(huì)受益終身，反之，壞習(xí)慣也可能影響一生，甚至鑄就無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)。我家寶寶在好習(xí)慣培養(yǎng)方面，還需要父母一起努力。每次從幼兒園接孩子回家，第一件事就是洗手。這點(diǎn)很重要，可以讓孩子學(xué)會(huì)如何去正確的洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
剛開(kāi)始時(shí)寶寶不是很配合，如果執(zhí)意讓她去洗手會(huì)很反感，討厭洗手。如果父母和孩子回到家后一起去洗手，告訴她洗手的重要性，然后看到家長(zhǎng)們也是這樣做的，她會(huì)很自然地跟著你的身后，自己洗著手，并且讓她在洗手這件事中能夠體會(huì)到樂(lè)趣，久而久之就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。這需要父母和孩子的堅(jiān)持，需要父母的正確引導(dǎo)!
同時(shí)父母還要樹(shù)立榜樣作用，寶寶在閱讀方面還不是很有興趣，做為父母自己也意識(shí)到可能是家長(zhǎng)做的不夠好。如果僅僅是依賴?yán)蠋熢谟變簣@對(duì)寶寶的引導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多是需要家長(zhǎng)的配合和一個(gè)很好的帶頭作用。通過(guò)這次幼兒園組織的“誦讀經(jīng)典閱讀節(jié)活動(dòng)”，寶寶比以前有進(jìn)步啦!在家里的時(shí)候，就會(huì)拿出自己的故事書(shū)央求媽媽講故事，這是在以前沒(méi)有過(guò)的，這是寶寶一個(gè)很好的行為，做為父母要善于發(fā)現(xiàn)，抓住好的機(jī)會(huì)慢慢去引導(dǎo)，一個(gè)好的開(kāi)始是很重要的!
每天回到家都要堅(jiān)持為寶寶講喜歡聽(tīng)的故事，睡前也為寶寶講睡前故事，讓她在故事中學(xué)知識(shí)，明白更多的道理，更重要的是培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在寶寶看書(shū)的時(shí)候可以一起閱讀，并且要深情并茂的，讓她們能夠感受到讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。在寶寶不愿看書(shū)的時(shí)候也不要強(qiáng)迫她，家長(zhǎng)們可以換種方式，自己拿著書(shū)“津津有味，故作夸張的朗讀”這樣寶寶會(huì)很容易被吸引過(guò)來(lái)的。
通過(guò)種種方法和父母的努力與堅(jiān)持，就會(huì)潛移默化的去影響著寶寶，不知不覺(jué)中就會(huì)讓寶寶們形成很多的好習(xí)慣，這些好的習(xí)慣會(huì)讓他們受益終身的?？吹胶⒆觽兟厥芨改傅挠绊憣W(xué)到了很多，并養(yǎng)成了一些好的行為和習(xí)慣，那種成就感是不言而喻。當(dāng)然家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)是很重要的，不要讓自己的壞情緒，壞習(xí)慣影響到寶寶，所以家長(zhǎng)自身的行為舉止和很好的約束力也是非常重要的。
這是在《家長(zhǎng)必讀》這本書(shū)中我所學(xué)到的，并且學(xué)以致用，收獲很大哦!這無(wú)疑給我們年輕的父母?jìng)兤鸬搅藢?dǎo)師的作用。在今后的育兒過(guò)程中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，我會(huì)細(xì)細(xì)去品味，去體會(huì)，從而取得更大的收獲。很慶幸有這樣一本好書(shū)陪伴著我們年輕父母和孩子們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我看完《家長(zhǎng)必讀》這本書(shū)之后，讓我恍然大悟，我們這些家長(zhǎng)的教育方式有許多是盲目的，對(duì)于在教育孩子的過(guò)程中，還有許多是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。
在這本書(shū)中，我覺(jué)得第一講中的內(nèi)容，講得比較具體。實(shí)際。易懂，也是所有孩子在進(jìn)入小學(xué)后存在的普遍現(xiàn)象。這一講當(dāng)中的概括。分析與提點(diǎn)也可以幫助我們每一位家長(zhǎng)對(duì)其孩子的優(yōu)缺點(diǎn)能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)與糾正，因?yàn)樗陌兹栈v解可以讓每一位家長(zhǎng)都能夠看得明白。理解透徹，從而進(jìn)一步體現(xiàn)。運(yùn)用在孩子的身上。
在第一講中的第三點(diǎn)我認(rèn)為寫的非常地好，文中是這樣寫的：“良好適應(yīng)的重點(diǎn)——培育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)?！边@其中又分為四個(gè)部分：第一，培育孩子的學(xué)習(xí)興趣;第二，培養(yǎng)孩子的作業(yè)意識(shí);第三，幫助孩子集中注意力;第四，莫讓家庭成“第二課堂‘。
從這些課文中，我學(xué)到了如何正確地引導(dǎo)孩子。教育孩子和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，從而減少了一些盲目地教育孩子而誤導(dǎo)孩子，使孩子能夠在德。智。體。美。勞等方面全面發(fā)展。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師是最重要的，也是必不可少的，一個(gè)優(yōu)秀的教師，是用她最適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)引導(dǎo)孩子把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成為孩子的優(yōu)點(diǎn)。在這一點(diǎn)上面，一(5)班的邵老師做的非常地好，我兒子也是個(gè)頑皮的孩子，但是邵老師卻主動(dòng)與我溝通，尋找解決的辦法，最后她用她的耐心與愛(ài)心竟然把我兒子的頑皮與不集中精神的壞習(xí)慣給淡化了，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成了我兒子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在此，我要說(shuō)聲謝謝您!
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇七
家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中常常感到迷茫，不知道該如何正確地教育孩子。一些好的育兒書(shū)籍可以幫助父母更好地了解孩子，并提供一些建議和指導(dǎo)。在我成為父母的過(guò)程中，我閱讀了一些關(guān)于育兒的書(shū)籍，并從中受益匪淺。下面是我對(duì)這些書(shū)籍的心得體會(huì)。
首先，我讀了《教會(huì)孩子自律的藝術(shù)》。這本書(shū)告訴我們，自律是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。孩子在學(xué)習(xí)、生活和行為上都需要自律，這樣才能最大程度地發(fā)揮自己的潛力。書(shū)中提到，父母要用正確的方式引導(dǎo)孩子發(fā)展自律能力，而不是通過(guò)嚴(yán)厲的懲罰來(lái)約束孩子。這讓我意識(shí)到，父母的引導(dǎo)方式對(duì)孩子的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我開(kāi)始嘗試用鼓勵(lì)和嚴(yán)肅的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，逐漸培養(yǎng)她們內(nèi)在的自律意識(shí)。
接著，我讀了《陪孩子多做事》。這本書(shū)告訴我們，父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)積極、開(kāi)放的環(huán)境，讓他們有機(jī)會(huì)去嘗試和學(xué)習(xí)。孩子通過(guò)親自動(dòng)手做事情，可以提高他們的自信心和獨(dú)立性。書(shū)中還提到，父母要避免代替孩子做事，而是應(yīng)該給予他們充分的機(jī)會(huì)去嘗試。這讓我重新審視了自己在教育孩子方面的方式，決定讓孩子們更多地參與家務(wù)和決策。通過(guò)這種方式，我希望他們可以在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
然后，我讀了《溝通的藝術(shù)》。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了良好的溝通對(duì)于家庭關(guān)系的重要性。書(shū)中提到，父母在與孩子溝通時(shí)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)和感受，不僅僅關(guān)注于自己的期望和要求。我通過(guò)閱讀這本書(shū)，意識(shí)到我在與孩子溝通時(shí)常常忽略了她們的感受和想法。于是，我開(kāi)始積極傾聽(tīng)孩子，并嘗試與她們建立起更加開(kāi)放和平等的溝通渠道。這使得我與孩子之間的關(guān)系更加密切，也更加了解她們的內(nèi)心世界。
再次，我讀了《培養(yǎng)孩子的自尊心》。這本書(shū)向我們介紹了如何幫助孩子樹(shù)立正確的自尊心。書(shū)中提到，父母應(yīng)該給孩子一個(gè)溫暖和支持的環(huán)境，讓孩子相信自己的能力和價(jià)值。此外，父母還需要注意自己的言行舉止，不要給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到我在與孩子相處時(shí)，常常過(guò)于強(qiáng)調(diào)她們的錯(cuò)誤，而忽略了她們的優(yōu)點(diǎn)和成就。因此，我決定更多地表達(dá)對(duì)孩子的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她們建立起良好的自尊心。
最后，我讀了《父母需要做的事情》。這本書(shū)通過(guò)講述一些父母的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給我們提供了一些關(guān)于如何成為好父母的建議。書(shū)中提到，父母應(yīng)該注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。只有父母自身成長(zhǎng)了，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始更加注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，盡量保持平衡的生活狀態(tài)，以更好地對(duì)待孩子。
通過(guò)閱讀這些關(guān)于育兒的書(shū)籍，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為父母的責(zé)任和使命。家庭教育需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，而這些書(shū)籍給予了我很多有益的指導(dǎo)。我相信，在日后的育兒過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)不斷提升自己的育兒技巧，使自己成為更好的父母。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇八
在我們追求知識(shí)和智慧的道路上，書(shū)籍是最重要的導(dǎo)師和伙伴。無(wú)論是文學(xué)作品還是學(xué)術(shù)著作，良好的書(shū)籍總能給人以啟發(fā)、思考和成長(zhǎng)。因此，選擇必讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在此，我將分享我讀過(guò)的幾本必讀書(shū)，并展示出我從中得到的心得體會(huì)。
第二段：《人性的弱點(diǎn)》。
《人性的弱點(diǎn)》是我必讀書(shū)單中的首選之一。作者卡耐基通過(guò)豐富的案例和真實(shí)的故事，揭示出人與人之間的相互作用和溝通的秘密。這本書(shū)告訴我，人們之所以不愿意改變自己，主要是因?yàn)樽宰鹦暮吞摌s心的作祟。那么，如果我們希望與他人更好地交流和相處，就必須尊重他人的感受，并學(xué)會(huì)換位思考。此外，書(shū)中還傳達(dá)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：表?yè)P(yáng)和關(guān)心他人的品質(zhì)是成功人士的共同特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些智慧，我明白了人際關(guān)系的重要性，并在實(shí)踐中取得了很大的進(jìn)步。
第三段：《活著》。
余華的《活著》是一本震撼人心的小說(shuō)，讓我深刻地理解到了生命的可貴和人生的意義。在書(shū)的情節(jié)中，主人公福貴經(jīng)歷了一系列的災(zāi)難和苦難，但始終保持著對(duì)生活的希望和熱愛(ài)。通過(guò)福貴的一生，作者向讀者展示了人性的堅(jiān)韌和對(duì)美好生活的渴望。這本書(shū)讓我懂得，無(wú)論困難多大，我們都要堅(jiān)持下去，因?yàn)樯械拿恳惶於贾档梦覀冋湎??！痘钪纷屛抑匦聦徱暳俗约旱娜松^，讓我更加懂得感恩和珍惜。
第四段：《1984》。
喬治·奧威爾創(chuàng)作的《1984》是一本具有深刻思想的反烏托邦小說(shuō)。這本書(shū)主要描述了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)中一個(gè)普通人的生活和掙扎。在這個(gè)虛構(gòu)的世界中，真相被篡改、隱瞞，并通過(guò)恐嚇和監(jiān)控來(lái)控制人民的思想和行為。通過(guò)閱讀《1984》，我對(duì)言論自由和思想獨(dú)立的重要性有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)讓我意識(shí)到，我們不能任由權(quán)力和媒體操縱我們的思想，而應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力和批判思維。
第五段：《活法》。
前往書(shū)單的最后一本是李笑來(lái)的《活法》。這本書(shū)教會(huì)了我如何理清人生的方向和目標(biāo)，并通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想?！痘罘ā烦珜?dǎo)通過(guò)積累未來(lái)價(jià)值來(lái)賦能自己，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我從中學(xué)到了如何追求內(nèi)在的滿足感，而不僅僅是追逐外在的物質(zhì)財(cái)富。這本書(shū)深刻地改變了我的思維方式，讓我能夠更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并以更加成熟和理性的態(tài)度去追求個(gè)人的目標(biāo)和幸福。
結(jié)尾：
通過(guò)閱讀這幾本必讀書(shū)，我的視野得到了拓寬，思維得到了升華，態(tài)度和心態(tài)也得到了調(diào)整。這些書(shū)籍不僅僅是紙上的文字，更是一種靈魂的滋養(yǎng)和精神的指引。我相信，只要我們保持閱讀的習(xí)慣，我們將不斷汲取書(shū)本中的智慧，成為更好的自己。無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)這些深刻書(shū)籍的啟迪。讓我們一起，持續(xù)閱讀，不斷成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇九
1.去年誰(shuí)家的某某考上了某某重點(diǎn)高中，你能像他一樣就好了。
2.關(guān)鍵就在這次考試，你一定要好好把握！
3.你一定要好好考，要為父母爭(zhēng)口氣，全家就指望你了。
4.好好復(fù)習(xí)，考時(shí)要超常發(fā)揮！
5.什么事都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行。
6.孩子！你千萬(wàn)不能緊張。
7.你們班某某同學(xué)這次模擬考試考了多少分？
同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)地鼓勵(lì)、支持孩子。疼愛(ài)孩子8要點(diǎn)：
1.我愛(ài)的是孩子本身，不是他的成績(jī)或其他。我沒(méi)有辦法選擇誰(shuí)做我的孩子，不管他什么樣，我都要?jiǎng)e無(wú)選擇地愛(ài)他，不要去在乎諸如成績(jī)、才藝那些附帶的東西。
3.不要對(duì)孩子有過(guò)高的期望。根據(jù)孩子的實(shí)際情況確定期望值。
4.平常心看孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)不如別的同學(xué)，不是丟人的'事情。只要孩子將來(lái)可以很好地做人，就值得驕傲。
5.不要拿孩子與自己比，不要要求孩子超過(guò)自己。事業(yè)無(wú)太大發(fā)展的家長(zhǎng)也不要讓孩子去圓自己的夢(mèng)，孩子有他自己的人生。
6.相信孩子能走好自己的路。社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但也充滿機(jī)會(huì)，“條條大路通羅馬”，相信孩子會(huì)找到合適的位置。
7.沒(méi)有必要過(guò)分關(guān)心、關(guān)注孩子。過(guò)分關(guān)心、關(guān)注會(huì)給孩子壓力，要想辦法為孩子減壓。
8.從容冷靜地面對(duì)孩子的考試，別讓孩子感到緊張。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十
20xx年x月重點(diǎn)關(guān)注：
特殊類招生信息：自主招生保送生藝術(shù)特長(zhǎng)生體育特長(zhǎng)生。
（1）20xx年大學(xué)自主招生信息。
（2）20xx年保送生招生簡(jiǎn)章及報(bào)考信息。
（3）20xx年全國(guó)各省高考報(bào)名時(shí)間匯總。
焦點(diǎn)新聞：
自主招生三大聯(lián)盟錯(cuò)時(shí)考試29所名校最多可報(bào)七所。
20xx年京派五校自主招生聯(lián)考開(kāi)始報(bào)名。
獨(dú)家披露：20xx年及往年?yáng)|西海高考敏數(shù)據(jù)。
北京大學(xué)保送生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)為自主選拔。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)20xx年自主選拔錄取招生答考生問(wèn)。
七成網(wǎng)友支持取消奧賽高考保送資格。
湖北美術(shù)統(tǒng)考逾千準(zhǔn)考證出問(wèn)題5考生坐同一座位。
自主招生裂變高校已形成四大聯(lián)考陣營(yíng)。
備考指導(dǎo)：
20xx高考保送生英語(yǔ)口語(yǔ)考試考什么怎么考？
高考英語(yǔ)新題型閱讀簡(jiǎn)答題分3個(gè)步驟走。
高考時(shí)政資料：國(guó)務(wù)院出臺(tái)16項(xiàng)措施穩(wěn)定價(jià)格。
高考考試技巧：掌握正確的考試工藝學(xué)。
美術(shù)高考專業(yè)課備考全攻略臨時(shí)抱佛腳成功率70%。
報(bào)考指導(dǎo)：
20xx年廣東省普通高等藝術(shù)院校（專業(yè)）招生簡(jiǎn)章。
20xx年廣東省普通高等藝術(shù)院校(專業(yè))錄取工作說(shuō)明。
20xx年山東普通高校招生美術(shù)類統(tǒng)一考試說(shuō)明。
20xx年國(guó)防科技大學(xué)保送生推薦工作正式開(kāi)始。
武漢大學(xué)20xx年擬招200名保送生。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）20xx年自主選拔錄取報(bào)考流程。
20xx年上海交通大學(xué)保送生、自主招生常見(jiàn)問(wèn)題匯總。
電子科技大學(xué)20xx年自主招生、保送生招生政策問(wèn)答。
山東大學(xué)20xx年自主選拔錄取報(bào)名須知。
復(fù)旦大學(xué)20xx年高水平運(yùn)動(dòng)員選拔測(cè)試方案。
復(fù)旦大學(xué)20xx年自主選拔錄取改革試點(diǎn)招生簡(jiǎn)章（非江浙滬地區(qū)）。
復(fù)旦大學(xué)20xx年自主選拔錄取改革試驗(yàn)招生簡(jiǎn)章（江浙滬地區(qū)）。
復(fù)旦大學(xué)20xx年復(fù)旦水平測(cè)試報(bào)名方案。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十一
作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。然而，教育方式繁多，往往讓人不知道該如何選擇。近期，我有幸閱讀了《家長(zhǎng)必讀》這本書(shū)，其中的內(nèi)容給我很大的啟示和幫助。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)于家庭教育有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于這本書(shū)的心得體會(huì)。
首先，這本書(shū)給了我新的思考角度，讓我明白了家庭教育不僅僅是學(xué)校的延伸。在學(xué)校，孩子們主要是從老師那里學(xué)習(xí)知識(shí)，而在家庭中，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一課堂，是他們最早接觸到的環(huán)境和人物。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響，告訴我要認(rèn)真對(duì)待家庭教育這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的一生。這個(gè)觀點(diǎn)的突破讓我明白了家庭教育的重要性，使我更加積極地投入到了家庭教育中。
其次，書(shū)中提供了許多實(shí)用的家庭教育方法和技巧。其中最讓我受益匪淺的是溝通的重要性。作為家長(zhǎng)，我們要與孩子保持良好的溝通，而不僅僅是單純地指示和命令。這本書(shū)教會(huì)我如何運(yùn)用有效的溝通技巧，理解孩子的需求，并與他們建立起平等和諧的關(guān)系。相比于以前一味地用命令和懲罰約束孩子，我現(xiàn)在更多地利用交流的方式來(lái)引導(dǎo)他們，這樣不僅能夠增進(jìn)我們的親子關(guān)系，還能讓他們更好地理解我的意圖，更加主動(dòng)地配合我的指導(dǎo)。
再次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，而不僅僅是追求成績(jī)的優(yōu)秀。書(shū)中引用了很多成功家長(zhǎng)的例子，讓我明白了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力是他們未來(lái)成功的關(guān)鍵。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我不再一味地追求孩子的單一成績(jī)，而是更加注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力。我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子多參與各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們具備面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。
最后，這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們要做的是給予孩子足夠的尊重和信任。雖然我們是孩子們的引路人，但是我們不能一味地對(duì)他們指手畫腳，應(yīng)該給予他們足夠的自主發(fā)展的空間。書(shū)中提倡家長(zhǎng)要給孩子一定的自主權(quán)，尊重他們的選擇和決策能力，這樣才能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該更多地信任孩子，給他們更多的機(jī)會(huì)去展示自己的能力。
總之，通過(guò)閱讀《家長(zhǎng)必讀》，我對(duì)家庭教育有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。這本書(shū)不僅為我提供了新的思考角度，還教會(huì)了我許多實(shí)用的教育方法和技巧。我明白了家庭教育的重要性，教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)，讓他們成為未來(lái)的成功者。同時(shí)，我也明白了要給予孩子足夠的尊重和信任，讓他們有自主發(fā)展的空間。這本書(shū)的啟示和幫助，讓我更加自信地面對(duì)家庭教育的挑戰(zhàn)，并愿意以更加積極的態(tài)度去面對(duì)培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十二
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色，他們肩負(fù)著引導(dǎo)和教育孩子的責(zé)任。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸式增長(zhǎng)，如何正確、科學(xué)的育兒已成為眾多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。《家長(zhǎng)必讀》是一本關(guān)于育兒指導(dǎo)的暢銷書(shū)籍，書(shū)中內(nèi)容涵蓋了孩子成長(zhǎng)的各個(gè)方面，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。在閱讀《家長(zhǎng)必讀》之后，我深感自己的育兒觀念得到了更新和提升，下面就我對(duì)這本書(shū)的讀后感進(jìn)行總結(jié)。
首先，本書(shū)讓我意識(shí)到育兒是一種藝術(shù)和技巧。在家長(zhǎng)的育兒道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們不知道如何正確的處理孩子的焦慮和壓力，有時(shí)候又不知道如何引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。而《家長(zhǎng)必讀》從理論到實(shí)踐，從科學(xué)到具體生活細(xì)節(jié)，為我們提供了一系列寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)引導(dǎo)我們了解孩子的心理、了解孩子的需求和特點(diǎn)，書(shū)中告訴我們?nèi)绾尾捎谜_的溝通方式、如何樹(shù)立良好的榜樣，從而讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種育兒?jiǎn)栴}，以藝術(shù)的方式教育孩子，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
其次，本書(shū)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和獨(dú)立思考的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)往往把孩子的一切問(wèn)題都寄托在學(xué)校和老師身上，但是忽略了自身的作用?！都议L(zhǎng)必讀》通過(guò)一些案例讓我們反思自己的行為，以及行為背后可能隱藏的問(wèn)題。書(shū)中提醒我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升自身的情商和智商，以便更好地引導(dǎo)和教育孩子。此外，本書(shū)還鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考問(wèn)題，不要因循守舊地接受一些片面和錯(cuò)誤的育兒觀念，要敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。只有家長(zhǎng)們不斷地更新自己的知識(shí)和觀念，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，給孩子提供更好的教育。
另外，本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，很多家長(zhǎng)都非常忙碌，往往忽視了家庭教育的重要性。而《家長(zhǎng)必讀》再次提醒了我們，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，它對(duì)孩子的一生起著決定性的作用。書(shū)中教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、積極向上的品質(zhì)，如何構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過(guò)給予孩子關(guān)注、關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，我們能夠讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)社會(huì)并發(fā)展?jié)摿Α?/p>
最后，本書(shū)還提醒我們要關(guān)注孩子的心理健康。隨著社會(huì)的壓力越來(lái)越大，孩子們的心理問(wèn)題也越來(lái)越突出?！都议L(zhǎng)必讀》通過(guò)引導(dǎo)我們了解孩子的心理發(fā)展階段、孩子情緒的管理和釋放，以及如何與孩子建立良好的溝通方式等，幫助我們更好地照顧孩子的心理健康。書(shū)中提醒我們要關(guān)注孩子的情緒變化，盡量與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，給予他們愛(ài)和支持。只有充分關(guān)注孩子的心理健康，才能夠使他們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的同時(shí)，建立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和心理韌勁。
總之，《家長(zhǎng)必讀》給了我很多值得深思的東西。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了育兒是一種藝術(shù)和技巧，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步；我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和獨(dú)立思考的重要性；我意識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的決定性作用；我明白了關(guān)注孩子的心理健康是育兒中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。相信通過(guò)貫徹這些觀念和方法，我將成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，能夠給予孩子更好的教育和陪伴。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十三
上周三，寧陽(yáng)縣第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校四年級(jí)級(jí)部組織了一場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校教育培訓(xùn)，讓我受益匪淺，以下有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、走進(jìn)孩子的心靈。
孩子就是一本書(shū)，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁(yè)一頁(yè)往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個(gè)比喻說(shuō)得好，對(duì)于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見(jiàn)的變化更不可小覷。只要我們細(xì)心觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長(zhǎng)高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢?老師的話給了我很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長(zhǎng)的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂(lè)”為本，做好孩子的引路人。其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因?yàn)榕d趣是的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔谩?/p>
二、要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。
老師講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的教育上顯得尤為重要。
三、身教言教統(tǒng)一。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
四、學(xué)會(huì)善良的能力。
學(xué)習(xí)很重重要，但“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會(huì)造成“知識(shí)越多越反動(dòng)”的后果。專家講到?“厚德載物”和“德不配物”的問(wèn)題。古今中外，沒(méi)有良好的品德修養(yǎng)者，其本身?yè)?dān)負(fù)不起受人敬仰的?“東西”-----包括金錢、官位、壽命。所以，一定要重視孩子品德的教育。
五、成長(zhǎng)中面對(duì)挫折。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們必須要面對(duì)社會(huì)，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對(duì)很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢?從現(xiàn)在做起，正確對(duì)待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長(zhǎng)的部分。
六、健康、美好、和諧的家庭環(huán)境很重要。
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十四
段1：引言（200字）。
家長(zhǎng)肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，因此家庭教育一直備受關(guān)注。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始閱讀有關(guān)教育的書(shū)籍。本文將針對(duì)家長(zhǎng)必讀之書(shū)，分享我在閱讀中的一些心得體會(huì)。
段2：內(nèi)容簡(jiǎn)介（200字）。
家長(zhǎng)必讀之書(shū)群體包括了教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育方法等領(lǐng)域的著作。其中，我最欣賞的書(shū)籍是《教養(yǎng)孩子的藝術(shù)》。該書(shū)以自我教育為出發(fā)點(diǎn)，提供了一系列培養(yǎng)孩子最好方法的寶貴指導(dǎo)。
段3：培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵要素（300字）。
《教養(yǎng)孩子的藝術(shù)》從愛(ài)、尊重和信任三個(gè)關(guān)鍵要素出發(fā)，詳細(xì)闡述了如何在日常生活中實(shí)踐這些要素。通過(guò)愛(ài)的表達(dá)，孩子感受到了家庭的溫暖和支持；尊重孩子的個(gè)性和意見(jiàn)，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自我價(jià)值；建立信任，可以增強(qiáng)家庭成員間的關(guān)系，并提高孩子對(duì)家庭價(jià)值觀的認(rèn)同。
段4：實(shí)踐心得（300字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)此書(shū)，我逐漸意識(shí)到父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用和影響。我開(kāi)始在日常生活中更多地表達(dá)愛(ài)意，例如多與孩子交流，給予他們關(guān)注和鼓勵(lì)等。我也意識(shí)到尊重與理解的重要性，不再僅僅是教育，而是與孩子建立良好的平等關(guān)系。通過(guò)信任的建立，我開(kāi)始給孩子更多的自主權(quán)，讓他們能夠自主決策，并減少指責(zé)和懲罰的方法。這些實(shí)踐有效地改善了與孩子的關(guān)系，也讓我更加深入地了解了如何以正確的方式教育孩子。
段5：總結(jié)（200字）。
家長(zhǎng)必讀之書(shū)對(duì)家庭教育具有不可忽視的重要性。通過(guò)閱讀和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的教育水平，從而更好地培養(yǎng)出有愛(ài)心、獨(dú)立思考和自信的下一代。教養(yǎng)孩子是一門藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，希望更多的家長(zhǎng)能夠關(guān)注這一領(lǐng)域，通過(guò)閱讀家長(zhǎng)必讀之書(shū)，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十五
現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)們面臨著諸多育兒難題和挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)孩子的品德，注重情商和智商的全面發(fā)展，同時(shí)又不失教育的個(gè)性和針對(duì)性，是每個(gè)家長(zhǎng)都備受關(guān)注的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，許多家長(zhǎng)們選擇通過(guò)閱讀一些關(guān)于育兒的書(shū)籍來(lái)獲取指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。近期，我也閱讀了一些家長(zhǎng)必讀之書(shū)，對(duì)其中的內(nèi)容有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)必讀之書(shū)強(qiáng)調(diào)親子溝通的重要性。這不僅僅是傳統(tǒng)意義上的交流，更是要轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N互動(dòng)和對(duì)話的方式。家長(zhǎng)們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注他們的想法和感受，與他們保持一種真誠(chéng)的交流。只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地理解孩子的需求和思維方式，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。書(shū)中提到了許多具體的溝通技巧和方法，例如傾聽(tīng)、表達(dá)愛(ài)意、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等。通過(guò)運(yùn)用這些方法，我逐漸明白了與孩子進(jìn)行有效溝通的重要性，也在實(shí)踐中收獲了一些成效。
其次，家長(zhǎng)必讀之書(shū)強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性。家庭是孩子最早接觸到的環(huán)境，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的核心價(jià)值觀，例如愛(ài)、尊重、信任、責(zé)任等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣，用我們的行為和態(tài)度影響他們。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德倫理。通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)家庭教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更加注重家庭教育的實(shí)施。
此外，家長(zhǎng)必讀之書(shū)還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程充滿了各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。只有獨(dú)立自主的孩子才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。書(shū)中介紹了一些培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的方法，例如讓孩子獨(dú)立處理問(wèn)題、培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力等。通過(guò)閱讀，我明白了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程需要適時(shí)地給予他們一些自主權(quán)，讓他們有機(jī)會(huì)去鍛煉解決問(wèn)題的能力，并從中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
最后，家長(zhǎng)必讀之書(shū)還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的重要性。在娛樂(lè)高度多樣化的當(dāng)代社會(huì)，孩子們往往會(huì)受到各種各樣的影響，容易迷失自我。因此，引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好是非常重要的。書(shū)中介紹了一些培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的方法，例如觀察孩子的天賦和特長(zhǎng)、給予他們時(shí)間和空間去發(fā)展自己的興趣等。通過(guò)閱讀，我對(duì)培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也在實(shí)踐中看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
綜上所述，家長(zhǎng)必讀之書(shū)的內(nèi)容豐富多樣，對(duì)于培養(yǎng)孩子的品德、親子溝通、家庭教育、獨(dú)立自主能力和培養(yǎng)興趣愛(ài)好都有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也在實(shí)踐中有了一些體會(huì)和改變。我深切感到，家長(zhǎng)必讀之書(shū)的閱讀不僅是提升自己的機(jī)會(huì)，更是關(guān)注孩子成長(zhǎng)、為他們提供更好教育環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。希望未來(lái)更多的家長(zhǎng)們能夠重視這一點(diǎn)，獲得更多有關(guān)育兒的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)必讀讀書(shū)心得篇十六
作為家長(zhǎng)，教育子女是我們最重要的責(zé)任之一。但是，教育不是一件容易的事情，需要掌握許多技巧和方法。隨著社會(huì)的變化和孩子成長(zhǎng)環(huán)境的變化，教育孩子也變得越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性。本文將分享我在教育孩子方面所獲得的一些心得和體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：關(guān)于愛(ài)的教育。
愛(ài)是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)和支持。我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，應(yīng)該注重體現(xiàn)愛(ài)的力量。愛(ài)孩子并不意味著放任他們，相反，愛(ài)孩子需要我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)立清晰的底線和要求。真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的，即使孩子偶爾犯錯(cuò)，我們也應(yīng)該采取耐心的態(tài)度，理解他們，幫助他們糾正錯(cuò)誤。
第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)的教育。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要的。好學(xué)生并不是天生的，只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子才能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技巧。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給予孩子足夠的關(guān)注和支持。幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們探究新的領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上事半功倍。
第四段：關(guān)于情緒的教育。
情緒管理對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也非常重要。在家庭中，我們應(yīng)該注重教育孩子如何正確的表達(dá)情緒，并幫助他們學(xué)會(huì)正確的控制情緒。當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注他們的情緒變化，給予他們積極的鼓勵(lì)和支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在教育孩子的過(guò)程中，我們需要注重孩子的全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，還要涉及到孩子的情感、健康等方面。對(duì)于每個(gè)家庭而言，教育孩子的方式也不盡相同，但是，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，我們能夠獲益良多。希望大家在教育孩子的道路上，都能掌握正確的方法和技巧，為孩子的成長(zhǎng)助力。
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