方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一套具體步驟和方法，它是我們解決問(wèn)題的有效工具。方案可以提供全面的解決方案，幫助我們做出明智的決策。明確了方案，我們才能更好地推進(jìn)工作進(jìn)程，提高效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。方案的制定需要充分考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)等，確保方案的可行性和實(shí)施效果。制定方案時(shí)，我們需考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的方案案例，希望能夠給大家提供一些思路。
學(xué)校體育比賽方案篇一
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校體育活動(dòng)比賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、基本服務(wù):
（1）日?；顒?dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（2）賽事比賽：專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教練員、裁判員；
2公司內(nèi)部各類聯(lián)賽；
2企業(yè)之間各類友誼賽；
（3）大型的業(yè)余俱樂(lè)部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。
二、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
一、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
三、交友會(huì)友的平臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；
四、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
五、人事的'考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過(guò)體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評(píng)估；
六、企業(yè)形象的推廣：通過(guò)體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
七、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來(lái)做。
一、我們擁有專業(yè)的體育健身、運(yùn)動(dòng)消費(fèi)網(wǎng)站
二、我們擁有資深的體育運(yùn)動(dòng)、賽事策劃團(tuán)隊(duì)；
四、能夠常年提供固定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，目前深圳市已簽約合作的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館有上百家；
五、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂(lè)部，為會(huì)員及社會(huì)團(tuán)體提供運(yùn)動(dòng)、交友的互動(dòng)平臺(tái)；
六、每年定期組織俱樂(lè)部業(yè)余聯(lián)賽。
一、由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館緊缺，定制活動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?/p>
二、若貴公司希望長(zhǎng)期舉辦體育活動(dòng)或比賽，建議確定每周或每月固定的時(shí)間段，
以便我們提前安排運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和工作人員。
學(xué)校體育比賽方案篇二
清晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，秋風(fēng)襲來(lái)，讓我感到陣陣寒意，我為自己又加了一層厚厚的衣服，要檢閱了，我們踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，在繞場(chǎng)一周后，我們終于停了下來(lái)，我們一起同各個(gè)年級(jí)的檢閱隊(duì)伍站在操場(chǎng)中央，校長(zhǎng)怎么還沒(méi)有講完話呀，都快凍死人了，終于，校長(zhǎng)的講話結(jié)束了，我們一起飛奔回各自的班級(jí)套上外套后我暖和了許多。
接下來(lái)的是激烈的田徑比賽了！每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。800米的長(zhǎng)跑比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，奮斗起來(lái)，下次再努力！在整個(gè)比賽的過(guò)程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動(dòng)員跑完長(zhǎng)跑以后，大家都跑過(guò)去扶住他，遞水、治療、噓寒問(wèn)暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個(gè)操場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。
老師們的拔河比賽也很是精彩，只見老師們一個(gè)個(gè)使足力氣，紅色的標(biāo)記在老師的拉拽中，一會(huì)向左，一會(huì)向右，分不清誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的.降下了帷幕。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但我們獲得了文明標(biāo)兵，不過(guò)，重在參與嘛！
學(xué)校體育比賽方案篇三
畫外音：(當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，酷夏的紛爭(zhēng)，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂(lè)、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。冬天收藏了秋天，并沒(méi)有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個(gè)新的來(lái)年——在我國(guó)的北方，撬開堅(jiān)冰，你會(huì)看到安閑的魚;掘開凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽;在嶺南，一切都在為初春儲(chǔ)藏新的能量。啊，冬天的韻味，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬(wàn)物之終歸，生命之肇始。)。
男：冬天是思考生命的季節(jié)，在冬季的冷靜中對(duì)生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：“冬天來(lái)了”或者“大約在冬季”，表演者——，歡迎。
(舞蹈：錦繡飛旋畫外音)空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾;這不是落葉在飛舞，也不是雪花在飛舞，是我們的心在飛舞。啊!沒(méi)有比這更好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)冬天火一樣的激情，也沒(méi)有比這更好的方式來(lái)展示冬天的韻律!
女：“尊重個(gè)性、完善自我”，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開設(shè)了十多門選修課，器樂(lè)葫蘆絲就是其中的一門課。為了向各位老師和同學(xué)們展示其學(xué)習(xí)成果，下面有請(qǐng)葫蘆絲表演。表演者——參與學(xué)習(xí)葫蘆絲的全體同學(xué)。掌聲歡迎!
男：冬去了，春又來(lái)了。四季物語(yǔ)，自然輪回。生命如歌，大地如歌。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春》，表演者：江珊等。
(歌舞：讓我們舞起來(lái)畫外音)人如四季，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨。在這四季之中，是縮小的人生。很多人為人生感到迷惑，四季就是人生，我們要像四季一樣活出自己的七彩人生。朋友們，同學(xué)們，我們一起舞起來(lái)吧，用動(dòng)感的歌舞來(lái)開始我們的)。
結(jié)束部分主持詞：
男：鮮花從春天走過(guò)，留下了沁人花香;。
女：大樹從夏天走過(guò)，留下了處處陰涼;。
男：金風(fēng)從秋天走過(guò)，留下了片片麥浪;。
女：雪花從冬天走過(guò)，留下了瑞雪豐年。
男：四季匆匆而過(guò)，長(zhǎng)江后浪推前浪!
女：人生匆匆而過(guò)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)們：四季物語(yǔ)。
會(huì)到此結(jié)束!祝各位在新的一年萬(wàn)事順意，身心健康!
學(xué)校體育比賽方案篇四
一、活動(dòng)名稱：
xx年機(jī)電工程系第二屆羽毛球女子對(duì)抗賽。
二、活動(dòng)目的：
2、增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;。
3、讓活動(dòng)融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活。
三、參加對(duì)象：
機(jī)電工程系全體女生。
四、報(bào)名安排：
1、時(shí)間：xx年x月xx日-xx年x月xx日。
2、報(bào)名要求：
a、以班級(jí)為單位報(bào)名，雙打要求兩人配合默契。
b、了解羽毛球的基本的知識(shí)。
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日下午開始。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：羽毛球館;。
3、比賽項(xiàng)目：女雙、女單;。
4、比賽賽制：初賽復(fù)賽決賽;。
5、器材設(shè)備：硬幣(決定發(fā)球權(quán))，記分牌，桌子，礦泉水，羽毛球由學(xué)校提供，球拍自帶。
六、宣傳計(jì)劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個(gè)階段：
2、中期宣傳：在體育場(chǎng)掛橫幅一條，以及通過(guò)宿舍內(nèi)部宣傳欄時(shí)刻公布比賽情況;。
3、后期宣傳：通過(guò)校廣播站、海報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站來(lái)公布比賽結(jié)果;。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎(jiǎng)品;。
本次比賽：?jiǎn)稳速悾阂坏泉?jiǎng)：羽毛球拍一副。
二等獎(jiǎng)：16g優(yōu)盤2個(gè)。
三等將：記錄本3個(gè)。
雙打賽：一等獎(jiǎng)：羽毛球拍兩副。
二等獎(jiǎng)：16g優(yōu)盤4個(gè)。
三等獎(jiǎng)：記錄本6個(gè)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳費(fèi)用：
橫幅(1條)50元;。
2、比賽用球：需要根據(jù)報(bào)名人數(shù)以及比賽場(chǎng)數(shù)決定;(預(yù)定3筒)。
3、雜費(fèi)：
裁判用水30元;。
4、獎(jiǎng)品費(fèi)用：270元。
總計(jì)：470元。
學(xué)校體育比賽方案篇五
各中等職業(yè)學(xué)校：
根據(jù)省文明辦、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合下發(fā)的冀教職成（20xx）34號(hào)《關(guān)于舉辦xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀風(fēng)采比賽的通知》，xx省中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽將于20xx年1月舉行，現(xiàn)將比賽規(guī)程發(fā)給你們，請(qǐng)各學(xué)校按照要求做好參賽準(zhǔn)備。
比賽地點(diǎn)：xx女子職業(yè)中專學(xué)校（xx市xx號(hào)）。
本次比賽在xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽組委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。設(shè)立xx省中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀比賽執(zhí)行委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“執(zhí)委會(huì)”），具體負(fù)責(zé)本屆比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。執(zhí)委會(huì)由主辦、承辦、協(xié)辦單位和各參賽市教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。
1.組隊(duì)方式。
每個(gè)代表隊(duì)由五名選手組成。設(shè)指導(dǎo)教師兼領(lǐng)隊(duì)一名。
2.參賽資格。
參賽選手必須是中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校）在職教師或行政人員。請(qǐng)各市、校嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)，如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格。已經(jīng)獲獎(jiǎng)的，追回有關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)證書、獎(jiǎng)杯，并予以通報(bào)批評(píng)。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀承辦、協(xié)辦單位獎(jiǎng)。
團(tuán)體和個(gè)人分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，各占10%，20%，30%。
比賽分兩部分：理論考試（占30分），涉及時(shí)事政治、教師禮儀、教師職業(yè)道德等內(nèi)容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演講（15分）、才藝展示（10分）、現(xiàn)場(chǎng)答題（5分）。
參考書目。
1.《現(xiàn)代禮儀》，xx科技出版社，20xx年9月出版。
2.《禮儀主持人》，國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障部出版社。
4.《中華人民共和國(guó)教師法》。
（二）比賽要求。
理論考試、主持演講、現(xiàn)場(chǎng)答題為個(gè)人項(xiàng)目，需選手獨(dú)立完成；禮儀形象展示、才藝展示為合作項(xiàng)目，由代表隊(duì)合作完成。
1.教師禮儀形象展示：展示內(nèi)容及形式自定，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
要求：結(jié)合職業(yè)學(xué)校的工作實(shí)際，體現(xiàn)當(dāng)代職業(yè)學(xué)校教師的精神面貌，從著裝、走姿、站姿、語(yǔ)言、手勢(shì)等方面展現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)禮儀風(fēng)范。
2.才藝展示：形式不限，內(nèi)容自定。時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
3.主持演講：現(xiàn)場(chǎng)抽題，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
要求：根據(jù)“禮儀主持人”的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，主持職業(yè)學(xué)校的主題班團(tuán)會(huì)、教師節(jié)、校慶典禮活動(dòng)等。
1.嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽紀(jì)律和競(jìng)賽規(guī)程，尊重裁判和賽場(chǎng)工作人員，自覺維護(hù)賽場(chǎng)秩序，聽從工作人員的指揮。
2.參賽選手須按競(jìng)賽的通知要求，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地候場(chǎng)，逾期不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。候場(chǎng)期間應(yīng)服從工作人員的指揮。
3.參賽選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地，須佩帶參賽證并出示身份證。
4.不得使用任何通訊工具，不得攜帶書籍、參考資料，比賽期間如發(fā)現(xiàn)選手?jǐn)y帶通訊工具或資料進(jìn)入賽場(chǎng)，按作弊處理。
5.競(jìng)賽完成后必須按裁判要求迅速離開賽場(chǎng)，不得在賽場(chǎng)內(nèi)滯留。
6.到達(dá)競(jìng)賽結(jié)束時(shí)間，應(yīng)立即停止答題和操作。
7.愛護(hù)競(jìng)賽場(chǎng)所的設(shè)備、儀器等，不得人為損壞競(jìng)賽用儀器設(shè)備。
8.如對(duì)評(píng)判有異議，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)由代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)以書面形式向大賽執(zhí)委會(huì)正式提出。
1.各代表隊(duì)須將參賽選手的2寸彩色免冠電子版照片，添加在“xx省中職學(xué)校教師禮儀風(fēng)采比賽基本信息回執(zhí)表”的對(duì)應(yīng)位置上，上報(bào)執(zhí)委會(huì)郵箱：。
截止時(shí)間：20xx年12月29日。
請(qǐng)各代表隊(duì)上報(bào)信息時(shí)，核實(shí)好參賽選手和指導(dǎo)教師的姓名（須與本人身份證一致）。此信息將作為賽場(chǎng)安排、成績(jī)公布、證書發(fā)放的依據(jù)。信息一旦上報(bào)，不得更改。
2.材料不全或逾期報(bào)送將不予受理。報(bào)名后，原則上不得更換參賽選手。若比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)參賽選手與報(bào)名表不符，將取消參賽資格。
3.參賽選手須攜帶身份證、工作證、1寸彩色免冠照2張參加比賽，無(wú)上述證件者不得參賽。
4.各參賽單位必須為參賽選手和工作人員上意外傷害保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。大賽期間發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用，由各代表隊(duì)自行解決。
5.參賽選手應(yīng)自帶鉛筆和黑色碳素筆。
6.本屆比賽每名參賽選手參賽費(fèi)200元，報(bào)到時(shí)統(tǒng)一收取。參賽人員的食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
7.賽事如有變化，將隨時(shí)公布在xx省職業(yè)教育與成人教育上，請(qǐng)注意查看。
聯(lián)系人：xx市女子職業(yè)中專學(xué)校。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：xx職教學(xué)會(huì)禮儀文化教育協(xié)會(huì)。
聯(lián)系電話：
xx中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)禮儀大賽組委會(huì)。
學(xué)校體育比賽方案篇六
田xx：親愛的老師、小朋友們：
合：上午好?。ㄖ鞒秩俗晕医榻B）。
張老師：追逐臘月的和風(fēng)，沐浴深冬的陽(yáng)光！今天，在美麗的童約國(guó)際幼兒園，我們xx教育機(jī)構(gòu)迎來(lái)了大家翹首期盼的教職工健康節(jié)。
田xx：迎著絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光，懷著熱切的成功xx，我們相聚在這青春的世界，相會(huì)在這活力的海洋。讓眼淚流淌在心中，讓汗水揮灑在賽場(chǎng)。讓豪情燃燒，讓生命放光。
張老師：今天的xx教育機(jī)構(gòu)，在幾位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。
田xx：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高、更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
張老師：在新年來(lái)臨之際，為了激發(fā)全體xx教育機(jī)構(gòu)各園員工的凝聚力，萌發(fā)作為xx人的自豪與幸福感，增強(qiáng)員工的自信心，提高各園的團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)xx教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化，打造xx教育航母之艦，中心特決定開展《xx教育機(jī)構(gòu)迎新年—教工健康節(jié)》運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一位員工都充分發(fā)揮他們積極向上的健康風(fēng)采。
合：讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。
學(xué)校體育比賽方案篇七
一、活動(dòng)主題：
實(shí)乃求知，踐本溯源——鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行。
二、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)大家各方面能力的培養(yǎng)，提高工作態(tài)度，工作積極性以及增強(qiáng)辦事的強(qiáng)韌性。同時(shí)讓同學(xué)們更多地接觸社會(huì)，了解社會(huì)、培養(yǎng)處理突發(fā)事件能力，為以后真正步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基矗在寒冬來(lái)臨之際，以鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力為宗旨，開展“鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)之時(shí)計(jì)劃依靠我們自己的力量，開展義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的目的，并將此收入以兩個(gè)系共同的名義分別捐到系團(tuán)總支，由團(tuán)總支老師分發(fā)用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問(wèn)題。即使力量是微薄的，我們也愿意來(lái)奉獻(xiàn)這一份小小的愛心。
三、活動(dòng)可行性分析：
1、報(bào)紙是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑涑杀镜?、需求量較大，不會(huì)造成過(guò)多積壓。
2、活動(dòng)的目的'并不是為了獲取多少捐贈(zèng)，旨在鍛煉同學(xué)與人交往的能力，
并在活動(dòng)的同時(shí)號(hào)召市民多獻(xiàn)愛心。
3、擴(kuò)大交院志愿者在社會(huì)的影響力，同時(shí)也是一次實(shí)在的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxx。
五、活動(dòng)對(duì)象：
xxxxxxx。
六、志愿者對(duì)象：
xxxxxxxx。
七、活動(dòng)時(shí)間：
11月28日（周六）8：30—11：30。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：結(jié)合我系教學(xué)與實(shí)踐并重的特色，通過(guò)制作宣傳板、歷次活動(dòng)展板展示、組織實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
2、將12人按3人一組分成4組，分別在泉城廣場(chǎng)沿路人流量較大的公交車站牌處進(jìn)行銷售。
3、剩余人員分別在校內(nèi)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩地進(jìn)行銷售。
4、后期展示：將本次活動(dòng)與本部歷次活動(dòng)相結(jié)合，做成影像資料發(fā)到系網(wǎng)站進(jìn)行成果展示。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
報(bào)紙100份0.45x100=45元。
共計(jì)45元。
十、注意事項(xiàng)。
1、參加活動(dòng)的志愿者必須佩戴證件或志愿者衣服，提高志愿者的社會(huì)形象。
2、與交院報(bào)亭聯(lián)系，由其提供報(bào)源，暫定100份。
3、負(fù)責(zé)人在本系內(nèi)分別征集隊(duì)員參加活動(dòng)，并將人數(shù)上報(bào)以便分配。
4、義賣時(shí)應(yīng)向市民說(shuō)明此次活動(dòng)的目的，不要使其誤解。
5、活動(dòng)開始及結(jié)束時(shí)，各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)報(bào)紙數(shù)量及銷售款項(xiàng)。如有剩余則退還報(bào)亭處理。
6、活動(dòng)所得經(jīng)費(fèi)將全部用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問(wèn)題。
活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差，抗力差，班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加人員：xx班全體同學(xué)。
內(nèi)容：
1、每周二下午2：003：00在西操場(chǎng)練太極拳。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。
2、每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。
3、每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3對(duì)3籃球賽（女生到場(chǎng)，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦！具體時(shí)間另行通知。
4、鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。
5、鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意：
1、由班長(zhǎng)及體委組織，在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2、若有新活動(dòng)另行通知。
3、尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4、在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
5、活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié)：
每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
學(xué)校體育比賽方案篇八
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運(yùn)動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.時(shí)間：
20**年12月9日9：00—11：00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20**年12月10日9：00—11：00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20**年12月11日9：00—11：00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)操場(chǎng)。
1.中大班以年級(jí)為單位，小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。
2.每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
3.評(píng)委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。
1.人員安排。
組長(zhǎng)：黃芳副組長(zhǎng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員。
2.做好活動(dòng)前的`動(dòng)員和宣傳工作。
各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則，愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。場(chǎng)地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，做到早通知，讓家長(zhǎng)及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。
1.園長(zhǎng)致辭。
2.家長(zhǎng)代表講話。
3.親子游戲。
體育活動(dòng)跳繩100字。
學(xué)校體育比賽方案篇九
一、活動(dòng)主題：
實(shí)乃求知，踐本溯源———鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行。
二、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)大家各方面能力的培養(yǎng)，提高工作態(tài)度，工作積極性以及增強(qiáng)辦事的強(qiáng)韌性。同時(shí)讓同學(xué)們更多地接觸社會(huì)，了解社會(huì)、培養(yǎng)處理突發(fā)事件能力，為以后真正步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基矗在寒冬來(lái)臨之際，以鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力為宗旨，開展“鍛煉自我，義務(wù)賣報(bào)之行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之時(shí)計(jì)劃依靠我們自己的力量，開展義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的目的，并將此收入以兩個(gè)系共同的名義分別捐到系團(tuán)總支，由團(tuán)總支老師分發(fā)用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問(wèn)題。即使力量是微薄的，我們也愿意來(lái)奉獻(xiàn)這一份小小的愛心。
三、活動(dòng)可行性分析：
1、報(bào)紙是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，其成本低、需求量較大，不會(huì)造成過(guò)多積壓。
2、活動(dòng)的目的并不是為了獲取多少捐贈(zèng)，旨在鍛煉同學(xué)與人交往的能力，
并在活動(dòng)的同時(shí)號(hào)召市民多獻(xiàn)愛心。
3、擴(kuò)大交院志愿者在社會(huì)的影響力，同時(shí)也是一次實(shí)在的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxxxxx。
五、活動(dòng)對(duì)象：
xxxxx。
六、志愿者對(duì)象：
xxxxx。
七、活動(dòng)時(shí)間：
11月28日（周六）8：30—11：30。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：結(jié)合我系教學(xué)與實(shí)踐并重的特色，通過(guò)制作宣傳板、歷次活動(dòng)展板展示、組織實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
2、將12人按3人一組分成4組，分別在泉城廣場(chǎng)沿路人流量較大的公交車站牌處進(jìn)行銷售。
3、剩余人員分別在校內(nèi)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩地進(jìn)行銷售。
4、后期展示：將本次活動(dòng)與本部歷次活動(dòng)相結(jié)合，做成影像資料發(fā)到系網(wǎng)站進(jìn)行成果展示。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
報(bào)紙100份0。45x100=45元。
共計(jì)45元。
十、注意事項(xiàng)。
1、參加活動(dòng)的'志愿者必須佩戴證件或志愿者衣服，提高志愿者的社會(huì)形。
象。
2、與交院報(bào)亭聯(lián)系，由其提供報(bào)源，暫定100份。
3、負(fù)責(zé)人在本系內(nèi)分別征集隊(duì)員參加活動(dòng)，并將人數(shù)上報(bào)以便分配。
4、義賣時(shí)應(yīng)向市民說(shuō)明此次活動(dòng)的目的，不要使其誤解。
5、活動(dòng)開始及結(jié)束時(shí)，各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)報(bào)紙數(shù)量及銷售款項(xiàng)。如有剩余則退還報(bào)亭處理。
6、活動(dòng)所得經(jīng)費(fèi)將全部用于解決貧困家庭學(xué)生的生活問(wèn)題。
學(xué)校體育比賽方案篇十
1、強(qiáng)身健體，力爭(zhēng)上游；頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)自我。
2、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
3、強(qiáng)身健體、立志成材，頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
4、沒(méi)有不綻放的花苞，沒(méi)有不精彩的運(yùn)動(dòng)。
5、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機(jī)。
6、賽場(chǎng)展英姿，你強(qiáng)我也強(qiáng)。
7、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力來(lái)源與拼搏。
8、業(yè)精于專搭建乾州驕子成才橋，學(xué)精于勤鋪墊一中人杰成功路。
9、藍(lán)天的夢(mèng)想，白云的愿望，攜手同一個(gè)校園，展現(xiàn)英雄本色。
10、同一個(gè)夢(mèng)想，成就同一片輝煌；同一個(gè)學(xué)校，發(fā)出不同的光芒。
11、做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。
12、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。
13、健康的體魄，永恒的追求。
14、揚(yáng)起青春之帆，點(diǎn)燃體育之火。
15、崇尚體育鍛煉，普及陽(yáng)光體育。
16、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。
17、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。
18、讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
19、汗水留在賽場(chǎng)，美麗長(zhǎng)駐心中。
20、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)磨練意志，人人參予盡顯風(fēng)彩。
21、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)改變生活。
22、讓我們用青春澆灌體育節(jié)，揚(yáng)起友誼的主旋律。
23、健身體育伴我行，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。
24、我們的奧運(yùn)，我們的夢(mèng)想。
25、鳴奏青春旋律，抒寫健身樂(lè)意。
26、體育無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩。
27、風(fēng)范與成績(jī)并存，風(fēng)格與實(shí)力同在。
28、生命在于運(yùn)動(dòng)，健康源于運(yùn)動(dòng)。
29、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)；我拼搏，我收獲。
30、實(shí)施全民健身計(jì)劃弘揚(yáng)奧林匹克精神。
31、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
32、大膽挑戰(zhàn)，世界會(huì)為你贊嘆。
33、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)。
34、我們的力量，我們的風(fēng)采。
35、發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采。
36、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
37、青春擁抱夢(mèng)想，拼搏成就輝煌。
38、鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)快意。
39、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。
40、同一個(gè)世界，不同的`夢(mèng)想！有夢(mèng)想，就有奇跡。
41、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。
42、體育無(wú)處不在，賽場(chǎng)無(wú)處不在。
43、青春洋溢校園，活力舞動(dòng)奇跡。
44、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。
45、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。
46、創(chuàng)文明校園，辦快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，得豐富收獲。
47、奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
48、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。
49、奧運(yùn)駐我心，賽場(chǎng)揮激情。
50、用激情點(diǎn)燃我們的體育風(fēng)采，讓奧運(yùn)的氣息吹進(jìn)我們的校園。
51、我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。我運(yùn)動(dòng)，我健康。
52、快樂(lè)，作引擎；奮斗，作速度；提高，作結(jié)果。
53、陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行，快樂(lè)健康與青春作伴。
54、運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的主旋律，運(yùn)動(dòng)是健康的奠基石。運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
55、助威吶喊，堅(jiān)持到底，人人共享，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。
56、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競(jìng)風(fēng)流。
57、運(yùn)動(dòng)是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
58、生命無(wú)止境，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限。
59、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
60、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)精彩生命。
61、讓激情點(diǎn)燃賽場(chǎng)的舞臺(tái)，讓夢(mèng)想點(diǎn)綴青春的長(zhǎng)途。
62、分享快樂(lè)，傳播友誼，我的節(jié)日我做主。
63、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！
64、運(yùn)動(dòng)，由我開始；精彩，由你傳承。
65、點(diǎn)燃你的激情，延續(xù)奧運(yùn)圣火。
66、體育節(jié)歡迎你，在太陽(yáng)下分享呼吸，在一中實(shí)驗(yàn)刷新成績(jī)。
67、開展大課間活動(dòng)，構(gòu)建校園體育文化氛圍。
68、強(qiáng)身健體，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。
69、讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
70、音符讓音樂(lè)有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。
71、揮灑青春的汗水，我們攜手共進(jìn)。
72、共同運(yùn)動(dòng)，共享快樂(lè)，共享健康。
73、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國(guó)。
74、再現(xiàn)激情，燃燒歲月，揚(yáng)我運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
75、我參與，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
76、愛拼才會(huì)贏，我的地盤我作主。
77、不恥最后敢為先，友誼永在比賽前。
78、青春沒(méi)有失敗，運(yùn)動(dòng)展我風(fēng)采。
79、同一片天空下，我們放飛夢(mèng)想。
80、用汗水點(diǎn)燃激情，用努力創(chuàng)造奇跡。
81、青春在歌唱，生命在歡騰。
82、在合作中開花，在競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)果。
83、展乾州健兒英姿，揚(yáng)中華棟梁風(fēng)采。
84、譜寫生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
85、增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)，展示學(xué)校文明風(fēng)采。
86、健學(xué)子之身，鑄中華之魂，圓奧運(yùn)之夢(mèng)。
87、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)。
88、賽場(chǎng)見證每個(gè)人的拼搏，藍(lán)田見證每個(gè)人的微笑。
89、激情投入的是汗水，高興收獲的是自豪。
90、自強(qiáng)不息，體現(xiàn)風(fēng)采，展示自我，超越極限。
91、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢(mèng)想的放飛。
92、生命需要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)需要勤奮，人生貴在堅(jiān)持。
93、伴著缺氧的心跳讓我們舞動(dòng)奇跡。
94、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功。
95、心系x班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。
96、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真，青春因堅(jiān)持美麗。
97、生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，人生因健康而美麗。
98、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存！
學(xué)校體育比賽方案篇十一
通知如下：
辦快樂(lè)教育，建和諧校園，強(qiáng)師生素質(zhì)，創(chuàng)特色效應(yīng)。
10月29下午--30日。
操場(chǎng)。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：蘭榮貴。
副組長(zhǎng)：伍鑫李宏偉。
組員：各班班主任。
職責(zé)：統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備及舉行。
2、裁判組：
總裁判長(zhǎng)：李小平。
裁判長(zhǎng)：袁文睿。
裁判員：蘭喜萍閆建明王保強(qiáng)。
職責(zé)：確定比賽項(xiàng)目、比賽標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)員造冊(cè)，并進(jìn)行賽時(shí)裁判工作。
3、后勤保障組：
組長(zhǎng)：楊維義。
組員：張國(guó)平。
職責(zé)：負(fù)責(zé)場(chǎng)地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績(jī)登記、獎(jiǎng)狀印制等工作。
（一）趣味：
1-2年級(jí)：多足蟲競(jìng)走（8人）。
搬運(yùn)球接力（2男2女）。
跳繩（2男2女）。
沙包擲準(zhǔn)（1男1女）。
3-4年級(jí)：乒乓球托球跑（2男2女）。
搬運(yùn)球接力（2男2女）。
拔河（8男8女）。
5-6年級(jí)：齊心協(xié)力（3男2女）。
四人五足（2男2女）。
拔河（8男8女）。
教師組：齊心協(xié)力兩人夾球跑四人五足摸石過(guò)河袋鼠跳接力。
（二）競(jìng)技：
3-4年級(jí)：60米100米200米立定跳遠(yuǎn)擲沙包。
5-6年級(jí)：60米100米400米跳遠(yuǎn)跳高壘球?qū)嵭那颍ㄅ┿U球（男）。
競(jìng)技比賽每班限報(bào)6男6女，每人限報(bào)2項(xiàng)。
參照田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算。若不足8名則向前遞減一名計(jì)算。
計(jì)算班級(jí)團(tuán)體總分，按年級(jí)排列名次，每年級(jí)取前三名。
1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭(zhēng)取賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各班應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校體育比賽方案篇十二
“砰！”槍聲一出，場(chǎng)內(nèi)的氣氛就被催化到了頂點(diǎn)，選手們?nèi)鐒﹄x弦，博爾特的反應(yīng)小學(xué)生作文大全其他的選手在前十米還暫時(shí)領(lǐng)先，可是，博爾特就是博爾特，他的兩條長(zhǎng)腿就像充滿了燃料，給了他無(wú)窮的力量，隨著他的流星大步，跑到在他腳下震顫，很快他就同其他七位飛人拉開了距離，到三十米時(shí)，博爾特又加快速度，可是他一臉輕松，而其他幾位飛人呢？有皺著眉頭的，有咧著嘴巴的，和博爾特的臉簡(jiǎn)直就有天壤之別。五十米過(guò)后，博爾特已經(jīng)超過(guò)其他飛人好幾米了，其他幾位世界級(jí)的“飛人”，在博爾特面前，猶如蹣跚學(xué)步的孩子，高出眾人一頭的博爾特，一天神般的威猛，怔住了所有的對(duì)手，離終點(diǎn)十米時(shí)，博爾特還調(diào)頭看看其他的戰(zhàn)友，最后不僅奪得了桂冠，并且創(chuàng)造了九點(diǎn)六九秒的世界紀(jì)錄。2008年8月16日，全世界將為烏塞恩。博爾特歡呼！
兩年過(guò)去了，我對(duì)這場(chǎng)成功也許有偶然，但起決定作用的終究是實(shí)力。
學(xué)校體育比賽方案篇十三
請(qǐng)各班集中將參賽作品于9月18日(星期五)前報(bào)校團(tuán)委。
二、比賽分類。
比賽分書法、繪畫和攝影三大類進(jìn)行。
三、參賽隊(duì)伍。
高一高二各班，每類不得少于2個(gè)作品;。
高三各班，每類不得少于1個(gè)作品。
四、比賽作品及要求。
1.書法比賽分硬筆書法和軟筆書法兩組，字體不限。硬筆書法書寫規(guī)格為16開紙。軟筆書法書寫規(guī)格為四尺三開(46cm×70cm)的宣紙。
2.比賽分素描、色彩、國(guó)畫、油畫四組，宣紙類作品規(guī)格限定在四尺三開(46cm×70cm)，非宣紙類作品規(guī)格限定在四開(39cm×54cm)。
3.攝影作品須附有簡(jiǎn)短說(shuō)明，照片大小不小于6寸，黑白、彩色不限。
4.所有參賽作品必須注明參賽作品類別(硬筆書法、軟筆書法;素描、色彩、國(guó)畫、油畫;攝影)、作品名稱和作者班級(jí)。
五、評(píng)比與評(píng)獎(jiǎng)。
由活動(dòng)組織部門邀請(qǐng)?bào)w音美組教師及相關(guān)專業(yè)人士組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)各類作品進(jìn)行評(píng)審，并按類型分別評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)25名。
學(xué)校體育比賽方案篇十四
4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色，關(guān)愛地球”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，具體實(shí)施方案如下：
——保護(hù)綠色，關(guān)愛地球。
參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題。
（1）讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治；
（2）讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治；
（3）讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失；
（4）讓生物更繁榮—保護(hù)生物；
（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
一至六年級(jí)，每個(gè)班限報(bào)2名。
由教務(wù)處組織專人對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選。
1、4月20日前為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段，做好動(dòng)員工作。
2、比賽時(shí)間：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長(zhǎng)的老師評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
學(xué)校多媒體室。
1、比賽分為低年級(jí)組（一、二、三年級(jí)），高年級(jí)組（四、五、六年級(jí)）、進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)名額：每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。
3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。
4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級(jí)、指導(dǎo)老師姓名。
學(xué)校體育比賽方案篇十五
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)全民健身?xiàng)l例》和《寧波市職工素質(zhì)工程實(shí)施意見》，進(jìn)一步推動(dòng)職工體育事業(yè)發(fā)展，不斷提高廣大教職工身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)廣大教職工的工作熱情和干勁，展示教育系統(tǒng)教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定舉辦海曙區(qū)教工趣味彈子跳棋比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
參加人數(shù)：以下單位2名教師參加：十五中學(xué)、李興貴、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海曙外國(guó)語(yǔ)、東恩中學(xué)、高塘小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海曙中心小學(xué)、愛菊藝校、廣濟(jì)中心小學(xué)、南苑小學(xué)、翰香小學(xué)、孫文英小學(xué)、鎮(zhèn)明中心小學(xué)(共計(jì)28名)。
以下單位1名教師參加：社區(qū)學(xué)院、段塘學(xué)校、新芝小學(xué)、范桂馥小學(xué)、信誼小學(xué)、機(jī)關(guān)直屬、尹江岸小學(xué)、中原小學(xué)、達(dá)敏小學(xué)、華天小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、外經(jīng)貿(mào)幼兒園、聞裕順幼兒園、二輕一幼、二幼、一幼、新芝幼兒園、國(guó)有民辦聯(lián)合、高塘幼兒園、尹江岸幼兒園(共計(jì)20名)。
比賽時(shí)間：4月22日下午12點(diǎn)30分。
比賽地點(diǎn)：海曙中心小學(xué)。
抽簽方法：電腦自動(dòng)抽簽。
報(bào)名單上交時(shí)間：本周五上午12點(diǎn)前傳給范桂馥小學(xué)方老師。
比賽規(guī)則及方法：每局每人比賽時(shí)間9分鐘內(nèi)完成。(超過(guò)時(shí)間將停止比賽，有時(shí)間的一方可繼續(xù)比賽到時(shí)間結(jié)束)，如果雙方都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有決出勝否，根據(jù)進(jìn)入對(duì)方位置的棋子多少來(lái)決定，如果也一樣，就看彈子在離全部空的位置方數(shù)總和少的一方獲勝。
你的.營(yíng)區(qū)：起初你10顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形。
走子：只能一步走棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能達(dá)到相鄰的空位上跳子：可以連續(xù)跳。一子跳棋規(guī)則：隔一個(gè)棋子可以跳！空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個(gè)棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對(duì)稱位置上！
操作1．點(diǎn)擊自己棋子，即可拾起棋子2．棋子拾起后，能走到/跳到的位置會(huì)有特殊顯示3．點(diǎn)擊可達(dá)到的空位，即可放下棋子。
(如沒(méi)有顯示表達(dá)到的過(guò)程，而直接跳過(guò)去，算違規(guī)一次扣時(shí)間15秒)4、點(diǎn)擊自己棋子后，不能再更換其它棋子跳，否則也算違規(guī)一次扣時(shí)間15秒。
名次：不設(shè)立集體，只設(shè)立個(gè)人前24名。
海曙區(qū)教育工會(huì)。
20xx年4月13日。
學(xué)校體育比賽方案篇十六
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步廣播體操的質(zhì)量，使廣播體操到達(dá)規(guī)范化、熟練化、美觀化。和更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“陽(yáng)光體育”的活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，我校決定舉行學(xué)生廣播操比賽。請(qǐng)各班主任、體育老師催促學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī)?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知以下：
20xx年1月1日。
學(xué)校操場(chǎng)。
第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播操七彩陽(yáng)光。
（1）以班級(jí)為單位，全員參與。
（2）進(jìn)出場(chǎng)要求快速，安靜，整齊。
（3）著裝整齊，盡可能同一服裝，動(dòng)作規(guī)范，整齊，充分體現(xiàn)出學(xué)生良好的精神風(fēng)采。
（4）比賽必須嚴(yán)格依照國(guó)家教育部制定的第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播操七彩陽(yáng)光動(dòng)作分解進(jìn)行評(píng)分，動(dòng)作要求正確，規(guī)范，符合音樂(lè)節(jié)奏，做到每節(jié)操的線路，方向，角度，力度到位，使體操到達(dá)良好的視覺效果。
(滿分100分)(附：見評(píng)分表)。
低年級(jí)組：2名。
中年級(jí)組：2名。
高年級(jí)組：3名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
廣播操滿分為100分。
（1）入場(chǎng)，退場(chǎng)占10分。要求：進(jìn)、退場(chǎng)安靜整齊，迅速。
（2）隊(duì)形占10分。
a.隊(duì)容整齊，學(xué)生精神振作。
b.隊(duì)形縱橫，斜向成直線。
c.班級(jí)整隊(duì)行列數(shù)，是否是安排領(lǐng)操可視需要自行確定。
（3）著裝占10分。班級(jí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（4）全套廣播操質(zhì)量占60分。
a.動(dòng)作正確性：廣播操首先要求動(dòng)作要正確，重點(diǎn)是動(dòng)作的質(zhì)量，然后是音樂(lè)與動(dòng)作的結(jié)合要一致。動(dòng)作正確性25分。（要求動(dòng)作是否是到位；四肢曲直是否是正確；動(dòng)作幅度是否是到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；軀干伸曲是否是到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。）。
b.節(jié)奏15分。（要求：動(dòng)作的快慢是否是與音樂(lè)節(jié)拍符合；團(tuán)體動(dòng)作是否是整齊劃一。）。
c.力度10分。（要求：觀察動(dòng)作的.力度、調(diào)和和聯(lián)貫，精神狀態(tài)是否是生氣蓬勃，布滿活力，是否是帶給人以積極向上的飽滿情緒。）。
d.扣分：2人動(dòng)作錯(cuò)誤扣1分；2人動(dòng)作與節(jié)拍不符合扣1分；5人或5人以上的集體錯(cuò)誤動(dòng)作扣5分。（扣分累計(jì)65分，扣完為止。）。
（5）精神面貌10分，具體要求：
整個(gè)比賽進(jìn)程要自然流暢，快而穩(wěn)定，團(tuán)體精神要生動(dòng)活潑，動(dòng)作伸展健美，自然瀟灑，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分（共10分）。
學(xué)校體育比賽方案篇十七
活動(dòng)目的：為豐富大學(xué)業(yè)余文化生活，發(fā)掘和培養(yǎng)羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)課堂上所學(xué)羽毛球知識(shí)的掌握程度，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并培養(yǎng)我羽毛球班內(nèi)部同學(xué)間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對(duì)象：我周二下午羽毛球班全體學(xué)生。
主辦單位：周二下午羽毛球班。
報(bào)名時(shí)間：20__年__月__日。
活動(dòng)地點(diǎn)：體育館內(nèi)。
裁判員：主裁判(1名)：李陽(yáng)老師副裁判(2名)：男體委女體委。
器材設(shè)備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規(guī)則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級(jí)人員分成8組，男生每組7人，共6組；女生每組2人，共4組。各組內(nèi)部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對(duì)手(男生組與女生組分開)。
比賽項(xiàng)目：男單、女單。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男生組評(píng)出2組，女生組評(píng)出一組。
比賽要求及注意事項(xiàng)：
一、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。
任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
1.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
三、發(fā)球權(quán)、得分和交。
1.比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，由對(duì)方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
四、交換場(chǎng)地。
1.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí)，必須再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效，并繼續(xù)進(jìn)行比賽。
五、發(fā)球和接發(fā)球。
(一)合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過(guò)程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
4.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發(fā)球以外，球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰。
(一)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；
3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發(fā)球時(shí)，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。
4.比賽中，球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方，而是過(guò)網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。
8.擊球時(shí)，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。
羽毛球競(jìng)賽的場(chǎng)地與器材設(shè)備。
學(xué)校體育比賽方案篇十八
為了深入推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高我校間操質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，于xxxx年10月30日舉辦第九套廣播體操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
地點(diǎn)：教學(xué)樓門前。
全國(guó)第九套（大眾）廣播體操。
初中部、高中部分兩個(gè)組別比賽，10月29日間操抽簽決定出場(chǎng)順序。
展開剩余76%。
1、入場(chǎng)及退場(chǎng)：（10分）。
（1）從入場(chǎng)到列隊(duì)要快速、安靜。
（2）退場(chǎng)應(yīng)快速有序。
要求：進(jìn)退場(chǎng)原則上采用齊步走完成。
2、隊(duì)列、隊(duì)形：（15分）。
（1）隊(duì)伍整齊，學(xué)生精神振作。
（2）隊(duì)形縱橫、斜向成直線。
要求：前后左右距離合適、隨時(shí)調(diào)整。
3、做操：（60分）。
（1）動(dòng)作正確性（30）分：（正確、到位）。
a、動(dòng)作是否多余或少做。
b、四肢曲直是否正確。
c、動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
d、軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
按上述四項(xiàng)酌情扣分。
(2)節(jié)奏（10分）：
a、動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符。
b、團(tuán)體動(dòng)作是否整齊劃一。
(3)力度（10分）：
動(dòng)作的力度是否適當(dāng)、協(xié)調(diào)一致、連貫性好。
(4)整體富有表現(xiàn)力（精神面貌）（10分）。
精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的'飽滿情緒，包括動(dòng)作幅度、表情等。
4、組織紀(jì)律：（10分）。
整個(gè)比賽期間要加強(qiáng)班級(jí)管理，如出現(xiàn)走動(dòng)、講話、紀(jì)律松散，視情況酌情扣分。
5、出勤率及服裝（5分）。
(1)要求全班參與不得無(wú)故缺勤，每缺一人扣1分。
(2)要求服裝統(tǒng)一，不統(tǒng)一的扣1分。
6、計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩下分?jǐn)?shù)的平均值為競(jìng)賽班級(jí)所得分。
要求：
1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)，由領(lǐng)操員組織隊(duì)列，并向裁判長(zhǎng)報(bào)告：參賽班級(jí)的抽簽序號(hào)，應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。必須以方陣形式參加比賽。
2、領(lǐng)操員口令清晰、聲音洪亮，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍有方，學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地精神飽滿，行進(jìn)間步調(diào)一致，隊(duì)形散開迅速、整齊，間隔距離適當(dāng)，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。
3、學(xué)生服裝整潔，參賽班級(jí)按應(yīng)到人數(shù)全部參賽（特殊情況例外）。
4、學(xué)生在比賽中服從指揮，聽從口令，整體動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊協(xié)調(diào)。
5、學(xué)生比賽完畢，隊(duì)伍集合迅速，退場(chǎng)有序，服從領(lǐng)操員調(diào)動(dòng)。
本次匯操比賽與紅歌比賽計(jì)算總分頒發(fā)獎(jiǎng)狀；初、高中部各設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、比賽抽簽決定比賽班級(jí)后，不得更換班級(jí)，如出現(xiàn)此情況，不予評(píng)獎(jiǎng)。
3、參賽的各班級(jí)要熟悉比賽流程。
4、未盡事宜，另行通知。
學(xué)校體育比賽方案篇十九
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來(lái)臨之際舉辦本次活動(dòng)。
“我做附小新少年！”
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。報(bào)名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時(shí)間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點(diǎn)：仁愛廳。
決賽時(shí)間：5月16日—5月18日決賽地點(diǎn)：仁愛廳。
才藝展示時(shí)間：6月1日地點(diǎn)另行通知。
1、聲樂(lè)類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過(guò)4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂(lè)類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
7、語(yǔ)言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂(lè)器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、生活、師長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過(guò)四尺對(duì)開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表演。
6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺(tái)風(fēng)端正，衣著得體。
學(xué)校體育比賽方案篇二十
根據(jù)第三屆全市職工勞動(dòng)競(jìng)賽“以提高業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，廣泛開展練兵比武系列活動(dòng)”的要求，把電力行業(yè)生產(chǎn)人員專業(yè)知識(shí)及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會(huì)組織馬一、馬二廠在xxxx發(fā)電有限公司召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，確定“繼電保護(hù)”專業(yè)知識(shí)及技能比賽項(xiàng)目，并確定當(dāng)電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護(hù)大賽，根據(jù)《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動(dòng)競(jìng)賽系列比武活動(dòng)的通知（馬競(jìng)〔20xx〕5號(hào)）》文件，請(qǐng)各位同行共同討論比賽具體事項(xiàng)，現(xiàn)將初步方案匯報(bào)如下：
比賽項(xiàng)目設(shè)理論知識(shí)考試和技能操作兩部分。
1、理論知識(shí)考試，占總成績(jī)60%，采取100分試卷，答卷時(shí)間90分鐘。
參考書籍：
2、實(shí)際操作，占總成績(jī)40%。
題目：6kv微機(jī)綜合保護(hù)裝置校驗(yàn)。（arevamicomp127方向過(guò)電流保護(hù)裝置）。
確定實(shí)際操作題目，討論評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。初步確定30分鐘。
題目?jī)?nèi)容：提供保護(hù)定值單，根據(jù)定值單輸入定值并進(jìn)行調(diào)試校驗(yàn)，考察參賽人員對(duì)微機(jī)繼電保護(hù)校驗(yàn)儀的使用，對(duì)繼電保護(hù)裝置的使用、校驗(yàn)過(guò)程是否規(guī)范、正確。
4臺(tái)裝置同時(shí)進(jìn)行，確定微機(jī)繼電保護(hù)校驗(yàn)儀，需4臺(tái)，當(dāng)電公司有1臺(tái)，其他要確定3臺(tái)。
討論確定比賽日期和地點(diǎn)。根據(jù)討論的實(shí)際操作項(xiàng)目和各單位實(shí)際情況，確定比賽日期和地點(diǎn)。
討論參賽選手總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數(shù)分配。
理論和實(shí)際操作試題產(chǎn)生方法。體現(xiàn)公平。
建議市工會(huì)、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。
依據(jù)xx市總工會(huì)《關(guān)于舉辦第三屆全市職工勞動(dòng)競(jìng)賽系列比武活動(dòng)的'通知（馬競(jìng)〔20xx〕5號(hào)）》文件確定。
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