方案的設(shè)計(jì)需要考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等。我們可以借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，以獲得更好的方案設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)以下方案范文，你可以更好地理解方案的邏輯和結(jié)構(gòu)。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇一
主題：通過(guò)20__年11月28日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會(huì)，凸顯企業(yè)文化，帶動(dòng)銷售。
形式：大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)+煙火盛宴。
活動(dòng)目的：
品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴(kuò)展。
通過(guò)到訪參加活動(dòng)的客群良好的感受使項(xiàng)目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。
通過(guò)歡樂(lè)、溫馨的活動(dòng)氣氛，襯托與項(xiàng)目的氣質(zhì)。本站。
回饋前期積累的客戶群對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注。
活動(dòng)安排：
以豪車展、試駕、車主互動(dòng)、蟹宴為主線，以達(dá)到向客戶傳達(dá)感恩、回報(bào)社會(huì)、有良心企業(yè)的效果。
活動(dòng)格調(diào)：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。
活動(dòng)氛圍：整個(gè)活動(dòng)從視覺(jué)形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并。
將中國(guó)的“禮、孝、敬、愛(ài)”文化融入其中。
二，
1.征文活動(dòng)(圍繞關(guān)于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)。
2.試車活動(dòng)。
3.可以請(qǐng)“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來(lái)走t臺(tái)表演(決賽在11月26號(hào))。
4.搞個(gè)蟹宴或自助餐。
5.卡通人物派發(fā)項(xiàng)目資料。
6.抽獎(jiǎng)活動(dòng)購(gòu)房?jī)?yōu)惠購(gòu)車優(yōu)惠。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇二
1、通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，思維能力。
3、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
4、讓幼兒了解感恩節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
20xx年xx月xx日。
四樓活動(dòng)室。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!
首先，感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持!同時(shí)，更希望大家能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。接下來(lái)看看寶貝們的表現(xiàn)吧!
以”狼和小羊“故事導(dǎo)入。
大灰狼把小羊抓回了家，它為了不讓小羊偷偷跑回家呢，為小羊創(chuàng)設(shè)了一個(gè)迷宮，并且還在迷宮中設(shè)置了許多障礙，這樣小羊就跑不了了吧！我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢，我們一起去破除障礙，把小羊救出來(lái)吧！
1、字卡游戲--炸彈游戲（復(fù)習(xí)所學(xué)早讀字卡）。
早讀兒歌--找家長(zhǎng)指出來(lái)，孩子們讀。
2、英語(yǔ)王國(guó)--角色單詞、歌曲童謠在英語(yǔ)王國(guó)里我們還認(rèn)識(shí)許多好朋友呢，我們一起喊他們出來(lái)吧?。◤?fù)習(xí)所學(xué)角色單詞）小動(dòng)物們看到我們可高興了，邀請(qǐng)我們跳舞呢!（英語(yǔ)歌曲童謠）。
3、繞口令比賽“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
今天是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國(guó)的節(jié)日，但“感恩”卻不分國(guó)度，“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。那么，感恩節(jié)是怎么來(lái)的呢？看看小羊帶給我們的視頻吧！
（一）、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。（視頻）附：【感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索??；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的'感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。
（二）、果果班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。
《感恩父母的愛(ài)》。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。小朋友們表演的好不好，為寶貝們鼓鼓掌吧！
（三）、親子游戲：南瓜賽跑：
感恩節(jié)比較經(jīng)典的游戲是南瓜賽跑，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個(gè)游戲？
游戲規(guī)則：比賽者用一把小勺推動(dòng)南瓜跑，在推動(dòng)過(guò)程中，雙手不能碰觸到南瓜，先到者就算贏，勺子用的越小，比賽就越有意思，這些活動(dòng)可以在公園參與，或者親朋好友帶著孩子一起參與，不但可以提升孩子的運(yùn)動(dòng)能力，孩子還能在游戲中體會(huì)到游戲的快樂(lè)?；蛸N鼻子游戲：游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將眼睛蒙上，根據(jù)幼兒的語(yǔ)言指揮將動(dòng)物鼻子貼到準(zhǔn)確的位置。
這是親子之間合作的游戲，家長(zhǎng)的眼睛蒙上以后，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后小朋友指揮家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的動(dòng)物鼻子貼到準(zhǔn)確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進(jìn)親子之間的感情，還能提高寶寶的認(rèn)知能力。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。
爸爸媽媽每天都很辛苦，為寶貝們做了許多事情，而寶貝們也帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)，我們每個(gè)人都應(yīng)感恩，在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們說(shuō)出心中的愛(ài)，請(qǐng)寶貝們和爸爸媽媽抱一抱，互相說(shuō)句感謝的話吧！
結(jié)束語(yǔ)：我們的活動(dòng)到此接近尾聲了，再次感謝大家的到來(lái)，謝謝大家！
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇三
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
開(kāi)幕式：11月xx日。
主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日。
閉幕式：11月xx日。
一、大展板的制作，18號(hào)前完成;。
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇四
中華民族自古有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體，時(shí)時(shí)刻刻受恩于社會(huì)，學(xué)會(huì)回報(bào)是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。在較長(zhǎng)時(shí)間里，我們忽視了學(xué)生成長(zhǎng)中的“感恩教育”，再加上家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)與縱容，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。設(shè)計(jì)目的：1、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、對(duì)父母、對(duì)幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子。本活動(dòng)設(shè)計(jì)流程：流程：個(gè)人游戲——問(wèn)卷調(diào)查——觀看短篇——互動(dòng)游戲——情感升華——補(bǔ)充活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；“感恩”行為自測(cè)；播放短篇，教師講述故事；“盲線”游戲；“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；感恩行為實(shí)踐?；顒?dòng)方式：
1、互動(dòng)游戲。
2、問(wèn)卷調(diào)查。
3、角色扮演。
4、講述討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂(lè)、短片。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地：大教室、室外林蔭小道活動(dòng)步驟：一、《護(hù)蛋別動(dòng)》游戲開(kāi)場(chǎng)。同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物?！u媽媽。現(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們，請(qǐng)你們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的“孩子”。
規(guī)則：
1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。2、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。
3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎？請(qǐng)開(kāi)始保管。建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。
二、問(wèn)卷調(diào)查。
2、筆試完成問(wèn)卷調(diào)查。要求：誠(chéng)實(shí)回答。
3、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。說(shuō)一說(shuō)。
4、說(shuō)明：分?jǐn)?shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。三、理解“感恩”。人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒(méi)有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的.。請(qǐng)看兩則短篇?？戳诉@兩個(gè)故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）是的，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。請(qǐng)欣賞一段音樂(lè)《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽(tīng)嗎？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂(lè)講述）。聽(tīng)了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表達(dá)）對(duì)，我們佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她動(dòng)人的感恩之心。四、“盲線”游戲，學(xué)會(huì)感恩。生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會(huì)信任與感激）。
1、規(guī)則：
8位學(xué)生分成一小組?？v隊(duì)排好。戴上眼罩。“請(qǐng)組里的同學(xué)牽起手，千萬(wàn)不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過(guò)教室的障礙物，走到室外林蔭道上，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開(kāi)，就沒(méi)有危險(xiǎn)。每一位同學(xué)要做一件事：不說(shuō)話，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡，把手抬高；下坡，把手壓低。既保護(hù)自己，也要保護(hù)后面的同學(xué)。提醒：中途可能會(huì)有一些變化，但不要緊張，沒(méi)有危險(xiǎn)。
2、游戲。（中途，老師會(huì)拆開(kāi)幾位同學(xué)的手，連接到另一組去；過(guò)一段時(shí)間，又重新組合?；顒?dòng)過(guò)程不許發(fā)出說(shuō)話的聲音。）。
3、游戲結(jié)束。回到教室。表達(dá)自己的想法。當(dāng)蒙上眼睛后，你的想法？當(dāng)被牽著，走到教室外面的時(shí)候，你的想法？當(dāng)上坡的時(shí)候，你是怎么知道的？你的想法？當(dāng)你熟悉了前面一個(gè)人的時(shí)候，你的想法？當(dāng)一個(gè)人來(lái)拆開(kāi)你和別人的牽手，把你連到另一處去時(shí)，你的想法？當(dāng)別人帶領(lǐng)你繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物時(shí)，你的想法？當(dāng)你接受到別人友好的手勢(shì)提示時(shí)，你的想法？游戲時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)你口袋里的寶寶？想法是什么？玩了這個(gè)游戲，你最想說(shuō)些什么？對(duì)待剛才一起游戲的同學(xué)，你最想說(shuō)些什么？對(duì)啊，人與人之間的信賴多么重要，人與人之間的幫助多么重要，而作為受到幫助的人，學(xué)會(huì)感激，多么重要啊！
五、《護(hù)蛋別動(dòng)》，情感提升?，F(xiàn)在，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有沒(méi)有變化？保管蛋寶寶累不累？你覺(jué)得這蛋寶寶像誰(shuí)？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來(lái)分鐘。可是，你卻覺(jué)得累了?？赡銈兊母改改?？把你養(yǎng)育這么大，他們是多么小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)，你說(shuō)，他們累不累？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做？對(duì)，孝敬父母，懂得感恩。六、活動(dòng)結(jié)束。（欣賞音樂(lè)《感恩的心》，送祝福，道感謝，對(duì)同學(xué)感恩；作卡片，送心意，對(duì)父母感恩。）補(bǔ)充活動(dòng)：
1、真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福。
2、悄悄地為父母做一件令他們開(kāi)心的事。
3、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語(yǔ)表演。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇五
主題曲：《感恩的心》。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏喔卸鞯慕陶d：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
主任：xx。
副主任：xxx。
成員：xxxx。
20xx年11月26日——12月26日。
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)。
2、一次主題班會(huì)。
時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)。
3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))。
感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。(11月26日前)。
4、一首歌曲(全校性)。
感恩節(jié)活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級(jí)手語(yǔ)比賽)。
5、一封信(全校性)。
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的`信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)。
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間：12月26日)。
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)。
7、一次感恩自然的環(huán)保教育。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)。
8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))。
每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全校“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二、四)。
10、一次以班級(jí)為單位家校互動(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報(bào)材料)。
舉行xxxx小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇六
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第x屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx中”的.主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月22日。
感恩樹(shù)前。
全體師生員工。
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月22日。
（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。
（二）活動(dòng)形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
（四）活動(dòng)形式：
點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹(shù)，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z(yǔ)，將寫(xiě)好的感恩卡片投入集卡箱?；顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備娛樂(lè)問(wèn)答，隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室：
（一）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購(gòu)準(zhǔn)備工作（11月20日前完成）。
（二）負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作（11月22日）。
（三）負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）。
（四）制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）。
（五）借音響、麥克、桌子。（11月22日）。
（六）裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置（11月22日）。
思想調(diào)研部。
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
網(wǎng)絡(luò)信息部。
（一）收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播。
（二）協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐部。
（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)。
（二）協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)。
（一）工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
（二）增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。
（三）在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。
（五）活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
感恩卡片：500張×0、4=200元。
條幅制作：75元。
絲帶：90元。
總計(jì)：365元。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇七
20xx年11月22日(可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整)
xx小學(xué)活動(dòng)禮堂
參加活動(dòng)以家庭為單位(家長(zhǎng)和孩子)、教師
1、線上活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
2、線下活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，學(xué)校另通過(guò)單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
二、宣傳方式
1、宣傳時(shí)間：最好提前一周。
2、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長(zhǎng)帶孩子，鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。
3、傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程：
1、安排擔(dān)任主持人的教師做開(kāi)場(chǎng)白，校長(zhǎng)或者老師致開(kāi)場(chǎng)辭(5分鐘)
2、請(qǐng)主持人或者另外的教師介紹感恩的由來(lái)(10分鐘)
3、學(xué)生詩(shī)朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學(xué)生集體鞠躬說(shuō)，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!(5分鐘)
4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》(約5分鐘)
5、感恩游戲：美國(guó)傳統(tǒng)感恩活動(dòng)——推南瓜賽跑(10分鐘) 3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。
6、制作感恩卡(20分鐘)老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫(xiě)上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面。現(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片，并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫(xiě)的話?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái)，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
7、發(fā)放禮品(20分鐘)為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
四、后續(xù)活動(dòng)：
1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣傳。
2、活動(dòng)反思與小結(jié)。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇八
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。本站小編給大家?guī)?lái)了2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案，謝謝查看。
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
!比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈福活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(三)
一、活動(dòng)主題：感恩從小開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇九
1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和孝敬父母，加深對(duì)父母的感情。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感。
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)愛(ài)”“體會(huì)愛(ài)”“回報(bào)愛(ài)”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì)到生活中處處有愛(ài)，應(yīng)懂得對(duì)父母感恩。
多媒本課件。
一、心理測(cè)試——發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
2、學(xué)生填寫(xiě)。
4、學(xué)生回答。教師評(píng)述。
5、惡魔不會(huì)死心，它會(huì)讓你交出第二份心愛(ài)之物，你會(huì)交出你最愛(ài)的什么？
6、學(xué)生回答，教師評(píng)述。
7、惡魔還不死心，它會(huì)讓你交出第三份心愛(ài)之物，你愿意嗎？為什么？
8、學(xué)生回答，老師評(píng)述。
9、小結(jié)：取舍之間，我們會(huì)舍去自己最愛(ài)的食物，最愛(ài)的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的.愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。讓我們尋找一下父母對(duì)我們的愛(ài)，或許這會(huì)讓惡魔望而卻步！
二、尋愛(ài)之旅——體會(huì)愛(ài)。
1、多媒體課件出示：父母對(duì)兒女的愛(ài)的畫(huà)面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動(dòng)起來(lái)！激發(fā)尋找熱情。
2、師：孩子們，打開(kāi)你的記憶之門，我們一起體會(huì)父母那份深深的愛(ài)。
3、學(xué)生尋找愛(ài)，說(shuō)說(shuō)愛(ài)。教師評(píng)述。
4、師小結(jié)：是啊，一份濃濃的愛(ài)感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，就連惡魔也被感動(dòng)了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛(ài)的眼淚。
三、尋愛(ài)之旅——回報(bào)愛(ài)。
2、教師采訪部分學(xué)生對(duì)父母的了解程度和關(guān)愛(ài)程度！學(xué)生回答問(wèn)題（要說(shuō)真心話）。
3、師：孩子，讓我們靜下心來(lái)，在剛才那張紙條下，寫(xiě)下你回報(bào)父母愛(ài)的宣言吧！
4、學(xué)生寫(xiě)下自己愛(ài)的宣言，教師指導(dǎo)。
5、全班交流。教師評(píng)述。
師：人世間有一種愛(ài)叫付出，也有一種愛(ài)叫回報(bào)，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的尋愛(ài)之旅！歌《感恩的心》會(huì)唱孩子跟著唱！
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇十
現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生的，家長(zhǎng)愛(ài)戴，學(xué)生比較嬌氣，總以自己為中心,造成現(xiàn)在的學(xué)生缺失獨(dú)立完成優(yōu)良品質(zhì)，吃不了苦，老是想依賴家長(zhǎng)，所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，下面我們以感恩為主題開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。
1通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到父母親為我們付出的勞動(dòng)，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大來(lái)之不易。
2通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道我們能夠在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)已經(jīng)很好了，要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇。
3通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們今后記得感謝父母，感謝社會(huì)。
1、活動(dòng)時(shí)間在2019年11月26號(hào)第十周班會(huì)課，地點(diǎn)在本班教室。
2人員選拔：主要以班委帶頭講述以往的艱辛，以及對(duì)美好學(xué)習(xí)生活的向往。
3、準(zhǔn)備好播放器，播放歌曲《感恩的心》。
1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
4、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
5、以欣賞的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生為本次課的付出和用心，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己。
6、增加班級(jí)活動(dòng)，讓課堂更加多樣化，讓學(xué)生了解美好的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易。
7、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性有意識(shí)的培養(yǎng)一批帶頭自學(xué)的學(xué)生。
1、提前幾周宣傳本次活動(dòng)，公布活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間。
3、班主任在班級(jí)里講述自己以往的求學(xué)艱苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，啟發(fā)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們今后吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、選出個(gè)別比較有感染力學(xué)生進(jìn)行演講，老師再指導(dǎo)。
5、播放歌曲《感恩的心》這一首有特別意義的歌曲。
6、老師和同學(xué)參與評(píng)論。
7、班主任進(jìn)行總結(jié)。
我國(guó)是一個(gè)有著深厚的孝文化的禮儀之邦。孟子言：不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子?？上У氖牵S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的滲透，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的小學(xué)生，把父母的關(guān)愛(ài)看作是理所當(dāng)然，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比，讓許多父母痛心不已。為此，我校把“感恩父母”作為一次主題教育活動(dòng)，本著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母。具體活動(dòng)安排如下：
“尊重父母孝敬父母感恩父母”
用感恩去認(rèn)識(shí)我的父母。
2019年11月。
五年級(jí)全體同學(xué)。
1、各班利用班隊(duì)課召開(kāi)“為了父母的微笑”主題班會(huì)。時(shí)間：2019.11.26。
要求：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，引導(dǎo)他們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)，逐漸領(lǐng)會(huì)到“付出愛(ài)心”的重要意義，重新去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化。
要求：學(xué)生在家中開(kāi)展“感恩三個(gè)一”活動(dòng)，并需要家長(zhǎng)填寫(xiě)《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》?；顒?dòng)結(jié)束后，各班將《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》、感恩節(jié)活動(dòng)方案以及“給父母寫(xiě)一封感恩的信”收齊整理，大隊(duì)部將隨機(jī)查閱，查閱時(shí)間另行通知。
3、開(kāi)展“三個(gè)一”感恩教育作品評(píng)選活動(dòng)。時(shí)間：5月2日—5月18日。
要求：根據(jù)“三個(gè)一”感恩教育活動(dòng)內(nèi)容要求，由各班班內(nèi)評(píng)選，以演講形式每個(gè)班分別評(píng)選6封最感人的信，6句最感動(dòng)的話，6件最感人的事。
4、開(kāi)展年級(jí)評(píng)選活動(dòng)時(shí)間：11月27日—11月30日。
要求：年級(jí)將進(jìn)行“三個(gè)一”感恩教育學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，在各班的評(píng)選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行級(jí)評(píng)，最終評(píng)選6封最感人的信，6句最感動(dòng)的話，6件最感人的事。獲獎(jiǎng)?wù)咦髌穼⒃谛V播站播出。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要精心策劃，采取有效的措施，按照整體要求，全員參與，共同掀起活動(dòng)高潮。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各班要利用各種宣傳輿論工具，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，擴(kuò)大影響。
3、認(rèn)真組織、精心安排。各班要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，注重實(shí)效，把“感恩父母”持續(xù)下去。
“心懷孝道，感恩父母”活動(dòng)信息反饋表。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇十一
“百善孝為先”，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐?tīng)僦?，懂得感恩、回?bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。
七年級(jí)（2）班教室。
七年級(jí)（2）班全體同學(xué)、班主任。
1、全班動(dòng)員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、布置教室、黑板。
3、分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。
（一）情感導(dǎo)入。
同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛(ài)嗎？小孩子一天天長(zhǎng)大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼?ài)，10多年過(guò)去了，孩子長(zhǎng)大了。你們知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)小孩就是我?？墒俏矣浀迷谖?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺(jué)得他們不理解我、不愛(ài)我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：好像和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話題，今天我們舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)活動(dòng)。
（二）感恩父母。
大家感覺(jué)好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來(lái)越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請(qǐng)舉手發(fā)言：
學(xué)生可能會(huì)舉例：
1、自己因?yàn)閴簹q錢與媽媽爭(zhēng)吵。
2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3、回家看電視與父母鬧矛盾。
4、與父母發(fā)生矛盾而被打。
（三）配樂(lè)朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選。
（四）偉大的母愛(ài)：世界上最愛(ài)舟舟的人走了。
許多人都知道舟舟，他是中國(guó)著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)?！?/p>
對(duì)比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。無(wú)論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽(tīng)話，身體是健康還是殘疾，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛(ài)，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對(duì)父母給我們的愛(ài)已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。
（五）心理實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫(xiě)出生命中5樣最珍愛(ài)的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，依次劃去珍愛(ài)的。
好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請(qǐng)大家回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。請(qǐng)看，窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生活美好安寧，你們沒(méi)有失去父母?？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)了自己的分量。
做了這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請(qǐng)各位談一談剛才的真實(shí)感受。
（六）唱《感恩的心》。
感恩是個(gè)永恒的話題，也是永不過(guò)時(shí)的話題！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會(huì)對(duì)我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的`心，學(xué)會(huì)感恩，使這個(gè)社會(huì)更加和諧。“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇十二
“我任教的初三（6）班有一個(gè)小個(gè)子男生，不但他自己不想讀書(shū)，還想發(fā)動(dòng)一次叛亂，邀幾個(gè)男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽(tīng)到了，我把他叫到一邊，輕聲說(shuō)：“你爸爸媽媽辛辛苦苦，是想你們?cè)趯W(xué)校多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。你不知好歹，居然想打老師，還想讓班上亂下去，對(duì)得起你的父母親嗎？??”一番話，竟把他說(shuō)哭了。畢業(yè)班有升學(xué)壓力，有些學(xué)生成績(jī)跟不上，無(wú)心向?qū)W，變得消極叛逆，甚至想以暴力發(fā)泄、解決問(wèn)題。究其原因，他們未能深刻體會(huì)到父母的艱辛，未能正確認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏積極性。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正自己的消極心態(tài)，提高自我控制能力；
3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。
憶苦思甜，學(xué)會(huì)感恩。
1、召開(kāi)班委會(huì)議，商討主題日活動(dòng)方案，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
２、選出主持人，熟悉活動(dòng)程序。
３、根據(jù)需要布置好場(chǎng)地。
４、制作活動(dòng)需要的ppt。
５、學(xué)生準(zhǔn)備家庭照片、自己的親情故事。
６、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
１、班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》營(yíng)造一家人親切的氛圍,.驅(qū)除與會(huì)人員的拘束感。
２、ppt背景中展示一個(gè)人從出生到成人臉上的笑臉和對(duì)應(yīng)父母上的變化的圖片。
３、看照片講故事。課前讓學(xué)生拍下父母工作照片或全家福，讓學(xué)生講述父母辛勤的工作勞動(dòng)或者親人讓你感動(dòng)的一刻。
４、實(shí)話實(shí)說(shuō)。寫(xiě)下自己平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，特別是學(xué)習(xí)上存在哪些消極心態(tài)，然后共同交流。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)講述孩子令父母感到傷心的一件事，或者希望他改正的一個(gè)缺點(diǎn)，以及對(duì)孩子的期望。（適時(shí)播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》）。
6、播放音樂(lè)《再見(jiàn)》，同時(shí)播放視頻《一條未發(fā)出的短信》的故事：汶川地震時(shí)那個(gè)偉大的母親在保護(hù)自己的孩子，那位老師為了保護(hù)自己的學(xué)生寧愿自己被笨重的梁壓死。讓學(xué)生再次感受到父母的`老師永遠(yuǎn)是把自己的生命和安危放在最后的。
７、播放音樂(lè)《老師—我愛(ài)你》由主持人引導(dǎo)學(xué)生入學(xué)到現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，提出師愛(ài)如母愛(ài)的概念，順勢(shì)播放老師辛勤工作改作業(yè)的視頻。
８、老師寄語(yǔ)：懂得感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。讓我們知道懂得奮斗，懂得感恩，懂得用雙手的努力撐起自己的明天和家庭的未來(lái)．為自己，為家人，為社會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
感恩班級(jí)活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。下面是感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃，歡迎參閱。
一：開(kāi)場(chǎng)白
a：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽(yáng)光，他們無(wú)微不至地關(guān)懷，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。
b：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識(shí)，讓我們拋開(kāi)無(wú)知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。
a：一顆感恩的心，感謝朋友，我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單。
b：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們?cè)谖迥昙?jí)二班有家的溫暖。
2：請(qǐng)給你最感恩的人說(shuō)一句話。
a：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。
a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解。 (當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)
b:聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)，用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
a:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
b：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
b：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
b：一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精 彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
合唱《感恩的心》，感謝有你，五年級(jí)二班，感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束!
一、活動(dòng)背景：
一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨，感恩節(jié)雖然是西方國(guó)家的節(jié)日，但是“感恩”這個(gè)詞在我國(guó)具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)：百善孝為先，說(shuō)到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)捍髮W(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次感恩節(jié)觀影活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日下午5：00——6：40
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)主辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)承辦組織：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門
七、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有在校學(xué)生
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動(dòng)信息。
2、活動(dòng)當(dāng)日，11月25日下午4：40開(kāi)始入場(chǎng)，5：00結(jié)束入場(chǎng)，5：05正式開(kāi)始。6：40結(jié)束。
一、活動(dòng)的'目的
現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。
二、活動(dòng)的組織
初一級(jí)部
三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。
(3)通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)
(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛(ài)》。(中國(guó)校園演講大師鄒越)
(2)各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展給父母(或親人)寫(xiě)一封感恩信活動(dòng);
布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
開(kāi)展以“四個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》
(3)感謝學(xué)校培育之恩
開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。
四，活動(dòng)要求
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。
2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。
五，活動(dòng)評(píng)估
由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
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