經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
學(xué)會(huì)共處的高中篇一
在一本書(shū)中課文中有一則故事，有位小男孩對(duì)收集蝴蝶標(biāo)本有濃厚興趣，他在日本收集到各式各樣的蝴蝶，唯獨(dú)一只很亮麗彷佛穿著閃亮藍(lán)色禮服的蝴蝶沒(méi)有捕捉到，他天天帶著他如親手足的網(wǎng)子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹(shù)邊，但小男孩盡全力地跳還是捉不到，蝴蝶飛太高，總是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開(kāi)日本的時(shí)間步步逼進(jìn)，他有如熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。
距離離開(kāi)時(shí)間剩一天，他抱著最后的希望來(lái)到再熟悉不過(guò)的樹(shù)木邊，幸運(yùn)地，有一只微微拍打絢麗藍(lán)色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊，他使力揮下網(wǎng)子，奮力一搏，蝴蝶剛好落在網(wǎng)子中，他欣喜若狂、隨后準(zhǔn)備藥劑將它迷昏，但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍(lán)天，一股心動(dòng)涌上心頭，他竟然把蝴蝶放開(kāi)了，讓它重回自由。
學(xué)會(huì)共處的高中篇二
共處,是人與人,人與社會(huì),人與自然之間的相互作用、相互影響、相互依存的.“磨合”形式.在當(dāng)今社會(huì),學(xué)會(huì)共處已成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題.學(xué)會(huì)共處的內(nèi)涵是豐富而深刻的.針對(duì)當(dāng)前國(guó)家對(duì)小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求,我校在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共處過(guò)程中,著重在三個(gè)支點(diǎn)上進(jìn)行“磨合”,在“磨合”過(guò)程中確立共識(shí),獲得體驗(yàn).
作者：袁方作者單位：江蘇省新沂市實(shí)驗(yàn)學(xué)?？罕本┙逃ㄆ战贪妫┯⑽目篵eijingeducation年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
學(xué)會(huì)共處的高中篇三
我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，（）才能飛翔。
——題記。
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒(méi)有人是獨(dú)自一人生活在孤島中的，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。只有學(xué)會(huì)共處，才能使自身的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
學(xué)會(huì)共處，需要寬容?！笆朗氯缙澹屢恢粸樘澪?；心田似海，納百川方見(jiàn)容人?！币?yàn)閷捜?，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會(huì)說(shuō)，人最應(yīng)該善待的是自己，然而事實(shí)上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎？以寬容之心與人共處，天更藍(lán)，海更深，陽(yáng)光更明媚。寬容溫暖社會(huì)，溫暖人心。
學(xué)會(huì)共處，需要分享。托爾斯泰曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”周國(guó)平亦曾云：“一個(gè)無(wú)人分享的快樂(lè)絕非真正的快樂(lè)，一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的痛苦才最可怕?！币?yàn)榉窒?，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的共處之花，到哪里開(kāi)放都能香飄四野?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，人與人共處，將快樂(lè)分享，將美好分享，幸福的接力棒便會(huì)在人人手中相傳，永不停息。
學(xué)會(huì)共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來(lái)都是一段佳話，文臣與武將以“和”來(lái)共處，締造的是一個(gè)國(guó)家的興旺與強(qiáng)盛。而那三個(gè)和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個(gè)和尚沒(méi)水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴?！昂汀保蔡幹酪?。
曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動(dòng)形象地道出群芳爭(zhēng)妒的局面。與其群芳爭(zhēng)妒，不如學(xué)會(huì)共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學(xué)會(huì)共處，在和諧的海洋，遠(yuǎn)航。
學(xué)會(huì)共處的高中篇四
聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)的聲音，你聽(tīng)到的是生命掠過(guò)的痕跡。
傾聽(tīng)，是人的一種本能，但在現(xiàn)實(shí)世界中，卻有不少人喪失了這個(gè)生存之本，真替他們這些人可悲。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是十分重要的，生活中很多時(shí)刻都要求我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。如果你是一名學(xué)生，課堂上沒(méi)注意傾聽(tīng)，就可能漏掉一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)；如果你是一名軍人，任務(wù)是沒(méi)注意傾聽(tīng)，就可能讓人民的生命受到威脅；如果你是一名工人，工作時(shí)沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)，就可能使一座大樓倒塌??總之，“傾聽(tīng)”會(huì)關(guān)系到生活中的各個(gè)方面。歷史上，許多人因?yàn)椴粫?huì)正確傾聽(tīng)，付出了不少代價(jià)。商紂王因聽(tīng)信妲己妖言，導(dǎo)致了商朝滅亡；吳王夫差不聽(tīng)伍子胥勸告，導(dǎo)致了吳國(guó)的衰敗；宋高宗聽(tīng)信讒言，失去了良將岳飛。這樣的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，因此我們必須掌握傾聽(tīng)的技能。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，首先要求我們要聽(tīng)取正確的言論。我們必須學(xué)會(huì)區(qū)分好壞，才能避免做錯(cuò)事或遭別人算計(jì)。要對(duì)別人的言論進(jìn)行理性的分析，理解它的含義，也許有時(shí)候的話感覺(jué)很難聽(tīng)，但有時(shí)“忠言逆耳”，一定要認(rèn)真分析別人的話對(duì)自己是否有意義，千萬(wàn)不能只采納那些順耳的，那樣極可能把自己引入失敗的深淵。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，其次我們必須要有一定的耐心。聽(tīng)的時(shí)候要心無(wú)旁騖，不能走神，也不能聽(tīng)點(diǎn)漏點(diǎn)。這不僅是出于對(duì)別人的禮貌，而且對(duì)自己的吸收十分關(guān)鍵。有時(shí)候機(jī)會(huì)只有一次，很多人總是事后怪自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)，然而世界上沒(méi)有賣的后悔藥，他們只能獨(dú)自哀嘆。另一方面來(lái)說(shuō)，做有些事是一個(gè)積累的過(guò)程，就好比上課，也許我們因?yàn)橐粫r(shí)的煩躁沒(méi)有聽(tīng)好，但落下的已不是那一時(shí)，而是整個(gè)過(guò)程，那種結(jié)果是很難挽回的。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，還要求我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候進(jìn)行一定的分析。有的人認(rèn)真聽(tīng)了，卻總是沒(méi)有收獲，因?yàn)樗麄儧](méi)有思考。只靠聽(tīng)在大腦中留下的印象是短暫的，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，感受到了它一時(shí)的清涼，卻什么也沒(méi)有留下。我們必須在聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析，深刻的理解所聽(tīng)到的東西，才能讓它在大腦中留下刀刻過(guò)般清晰的印記，讓我們更好的把它應(yīng)用。
兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)更要求我們要廣泛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把所聽(tīng)到的內(nèi)容綜合在一起，選擇最需要的，最適合自己的。
朋友，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！它將是你戰(zhàn)勝困難的重要法寶，是生命中的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)會(huì)共處的高中篇五
首先與人相處的第一點(diǎn)，永遠(yuǎn)別把別人對(duì)你口中感興趣的話題當(dāng)做你可以驕傲的資本，別因?yàn)樗说母信d趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機(jī)會(huì)，這對(duì)他人來(lái)說(shuō)是不尊重。其二，永遠(yuǎn)別在他人說(shuō)話的時(shí)候打斷別人，別因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀點(diǎn)，在你自己看來(lái)或許因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)新穎，別人會(huì)對(duì)你另眼相看，卻殊不知?jiǎng)e人對(duì)你的印象從你的插嘴中就畫(huà)上了一個(gè)叉。還有與人相處一定要明白說(shuō)話的時(shí)機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)，別在別人傷心難過(guò)時(shí)候還要去說(shuō)別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點(diǎn)便是我個(gè)人的一些建議，當(dāng)我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)了正確與人相處的時(shí)候，還會(huì)擔(dān)心沒(méi)有朋友嗎？相信你會(huì)成為朋友所喜歡的那種人。
學(xué)會(huì)共處的高中篇六
“全球化”將被稱為21世紀(jì)的重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間相互依存的程度越來(lái)越高，世界被稱為“地球村”。時(shí)代對(duì)我們提出了一個(gè)十分重要的要求——學(xué)會(huì)共處。我們要學(xué)會(huì)與他人共同學(xué)習(xí)、生活、工作;要了解自身，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人;要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)平等對(duì)話，互相交流;學(xué)會(huì)處理矛盾，解決沖突。
根據(jù)上面材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
學(xué)會(huì)共處的高中篇七
我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔。
——題記。
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒(méi)有人是獨(dú)自一人生活在孤島中的，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。只有學(xué)會(huì)共處，才能使自身的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
學(xué)會(huì)共處，需要寬容?！笆朗氯缙?，讓一著不為虧我；心田似海，納百川方見(jiàn)容人?！币?yàn)閷捜?，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會(huì)說(shuō)，人最應(yīng)該善待的是自己，然而事實(shí)上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎？以寬容之心與人共處，天更藍(lán)，海更深，陽(yáng)光更明媚。寬容溫暖社會(huì)，溫暖人心。
學(xué)會(huì)共處，需要分享。托爾斯泰曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福?！敝車?guó)平亦曾云：“一個(gè)無(wú)人分享的快樂(lè)絕非真正的快樂(lè)，一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的痛苦才最可怕?！币?yàn)榉窒?，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的共處之花，到哪里開(kāi)放都能香飄四野。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，人與人共處，將快樂(lè)分享，將美好分享，幸福的接力棒便會(huì)在人人手中相傳，永不停息。
學(xué)會(huì)共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來(lái)都是一段佳話，文臣與武將以“和”來(lái)共處，締造的是一個(gè)國(guó)家的興旺與強(qiáng)盛。而那三個(gè)和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個(gè)和尚沒(méi)水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。“和”，共處之道也。
曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動(dòng)形象地道出群芳爭(zhēng)妒的局面。與其群芳爭(zhēng)妒，不如學(xué)會(huì)共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟wen.cn，學(xué)會(huì)共處，在和諧的海洋，遠(yuǎn)航。
學(xué)會(huì)共處的高中篇八
隨著一天天的成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。但我相信：我們只要和身邊的人都相處融洽，我們前進(jìn)的道路一定會(huì)容易很多。
也許你的身邊有很多同學(xué)，很都（多）朋友，但試問(wèn)：你們是否相處的融洽呢？在生活中，我們做事不能夠“以我為中心”要多考慮別人的感受，吸取他人的意見(jiàn)。看到自己想到別人，你的。世界才會(huì)更加精彩。
我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，少給別人添麻煩的人。我們不應(yīng)該讓別人在我的煩惱中煩惱，應(yīng)該讓他們?cè)谖业目鞓?lè)中快樂(lè)，要學(xué)會(huì)理解別人，關(guān)心別人，在生活中多了心與心的相知，多了那許多快樂(lè)的聲音，也許世界會(huì)變得更加和諧。做人要有一顆寬容的人（心），把自己的心胸放寬些，多容納別人的錯(cuò)誤，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，看不到他人的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)寬容，讓自己有更多的朋友，讓生活更輕松愉快。
我們要明白，我只是蕓蕓眾生中小小的一個(gè)，我不是特殊的，我也不應(yīng)該凌駕于他人之上，我們要平等待人，以一顆平等的心對(duì)待身邊的一切事物，讓自己融入集體，走進(jìn)生活。
在我們的身邊，如果多了一分理解，多了一點(diǎn)關(guān)心，多一顆寬容與平等的心，我相信，我們一定會(huì)相處的（得）更好。
有了以上的這些，我們的生命之途不再伴著孤獨(dú)，在笑聲中，寬容與理解中，我們伴著別人一起走過(guò)。生命之途將不在（再）那么艱辛，成功之路將不再如此遙遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)共處的高中篇九
沒(méi)有人是獨(dú)自一人生活在這世界中的，每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。只有學(xué)會(huì)綠色作文網(wǎng)共處，才能使自身的價(jià)值達(dá)到高潮，才能共同建造出美好而又和諧的社會(huì)。
學(xué)會(huì)共處，需要寬容?！靶奶锼坪＃{百川方見(jiàn)容人。”因?yàn)閷捜?，那些花草?shù)木等，有顏色的各種東西，那顏色都更加絢麗，而那些共處的和諧，漸漸地發(fā)出了耀眼的光芒。也許有人會(huì)說(shuō)：“我們應(yīng)該去善待自己?！比欢聦?shí)上，善待自己的最好方法就是去用心善待他人，而去善待他人的方法，不就是學(xué)會(huì)寬容嗎？以寬容之心與人共處，天會(huì)變得更藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得明媚。
學(xué)會(huì)共處，需要分享。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”因?yàn)榉窒?，痛苦漸漸稀釋，幸福慢慢濃郁，充滿了幸福的花朵，到哪里都能開(kāi)花，都能香氣飄飄。人與人共處，將快樂(lè)分享，將美好分享，幸福的接力棒便會(huì)傳到每個(gè)人的手中。
學(xué)會(huì)共處，需要“和”。廉頗和藺相如的“將相和”，自古以來(lái)都是一段佳話，文臣與武將以“和”來(lái)共處，塑造出一個(gè)國(guó)家的興旺和睦。而那三個(gè)和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因?yàn)椴弧昂汀倍斐闪俗詈鬀](méi)有水喝的場(chǎng)面。自古以來(lái)都知道“和”這個(gè)字的用意，那么我們也應(yīng)該去和睦共處。
以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟。我們要學(xué)會(huì)共處，在和諧的海洋中，遠(yuǎn)航！
學(xué)會(huì)共處的高中篇十
男：尊敬的忠元老師、師母，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
女：二十二年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚武清師范63班，從此情結(jié)同窗；
男：二十二年后的今天，我們相會(huì)在東方之珠大酒店，再次重溫同學(xué)誼、師生情。
女：二十二年前，我們是爸爸媽媽的孩子。
男：二十二年后，我們是孩子的爸爸媽媽。
女：二十二年前，恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂，憧憬未來(lái)。
男：二十二年后，正人生盛年，我們風(fēng)采依舊，豪情滿懷。
女：走過(guò)人生的長(zhǎng)河，回眸曾經(jīng)的青蔥歲月，我們深深地感覺(jué)：師恩永難忘，同學(xué)情最真。
男：是啊，多少次，教室里的歡笑，校園里的往事，留言本上的祝福，分別時(shí)的諾言，常常在午夜夢(mèng)回里閃現(xiàn)。
女：二十二年了，二十二年的分別，二十二年的翹首以盼，讓我們有了太多相聚的理由。
男：此時(shí)此刻，我們和大家的心情一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：你們好嗎？
女：還記得校園里那悠揚(yáng)的胡琴聲么？二十二年前，他辛勤耕耘，給我們以翱翔的翅膀，二十二年后，他仍是我們學(xué)習(xí)的楷模。他，就是我們的恩師忠元老師，今天，他攜師母一起來(lái)到了我們中間。讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：師恩重于山，師恩永難忘。下面，請(qǐng)同學(xué)代表向我們的恩師和師母獻(xiàn)花（獻(xiàn)花和送禮物）！
女：在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們的老師再給我們上一節(jié)人生大課。有請(qǐng)張老師（張老師講話）。
學(xué)會(huì)共處的高中篇十一
如果說(shuō)獨(dú)立是一團(tuán)旺盛的火，那么點(diǎn)燃它的必定是堅(jiān)強(qiáng)不屈的木柴；如果說(shuō)獨(dú)立是一條霸氣的龍，那么它穿過(guò)的必定是畏頭畏尾的烏云；如果說(shuō)獨(dú)立是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是自主頑強(qiáng)的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼年時(shí)精彩的一幕，面對(duì)自己存在的依賴，我心中充滿了對(duì)自主的向往，但是當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的身影時(shí)，我好像要退縮了，懼怕那無(wú)所適從的生活，從此我便定義了自己——渴望自主、尚有依賴。
我喜歡自己的事自己做，于是每當(dāng)那一句句充滿關(guān)愛(ài)的所謂“訓(xùn)話”被我聽(tīng)到的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的總會(huì)是一句話：“我心里有數(shù)。”我知道大人會(huì)一直把我當(dāng)做小孩兒，可是我希望有屬于自己的一片天，我經(jīng)常自己獨(dú)立的去做事，然后為我一次又一次的成功而欣喜，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焓爸孕??？墒悄且淮挝沂×?，我發(fā)現(xiàn)了自己與真正的成人還有著差距，在正裝修著的房屋里，我開(kāi)始嘗試著和水泥，心里想：“這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧?！笨晌页粤Φ?fù)]動(dòng)著鏟子，但總是費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)成功。別人勸我：放棄吧。但我想到我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍谑俏矣殖錆M信心，一點(diǎn)一點(diǎn)的去做。可終究也沒(méi)有那股超越了年齡的力量，失敗也在所難免。
我覺(jué)得，獨(dú)立不見(jiàn)得就只是自己做了自己想做、能做、該做的，它不是一種孤單的'行動(dòng)，它是一種精神：我們不見(jiàn)得做得會(huì)有多好，也不會(huì)讓每一件事的成績(jī)都?xì)w功于自己。但是我們應(yīng)該擁有著一種精神，我們?cè)趦?nèi)心上要渴求著獨(dú)立，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，這樣我們才有可能更早適應(yīng)一個(gè)嶄新的生活。
我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜兆钗邓{(lán)；靠自己開(kāi)辟一塊領(lǐng)土，那片領(lǐng)土最廣闊；靠自己澆灌一棵綠樹(shù)，那里枝葉最茂盛。
學(xué)會(huì)共處的高中篇十二
大家好！
非常高興，我們今天能夠歡聚一堂，遙想當(dāng)年，我們高中畢業(yè)，所有同學(xué)都走上了自己選擇的路，我們班已經(jīng)有三四年沒(méi)有聚在一起來(lái)，這次我們班所有人都已經(jīng)到齊，都參加了這次同學(xué)會(huì)。
多年的友誼，沒(méi)有在這幾年中消失，大家能夠把這份友誼珍藏在心中，沒(méi)有忘記我們高中三年的同學(xué)情誼，說(shuō)明在座的各位都是重情重義之人，曾經(jīng)奮斗的時(shí)光，已經(jīng)化作了過(guò)去的回憶，以前熟悉的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)大變樣，有的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)工作，有的還在繼續(xù)深造。雖然有些陌生，但是熟悉的臉龐還是讓我認(rèn)出了大家。
這讓我重新想起了我們xx班的過(guò)去，讓我覺(jué)得這樣真的非常好，老同學(xué)之間，我們有著很多說(shuō)不完的話，畢竟也有這么多年沒(méi)有相遇，聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)在同一個(gè)城市，也不曾相遇，有的同學(xué)卻在異國(guó)他鄉(xiāng)。這次可以讓我們一起暢談過(guò)去的生活分享心中的喜樂(lè)。我們彼此都是知根知底的人，不管有什么困難，我們也應(yīng)該迎難而上，去改變自己的不足，提升自己我。也不要忘記了有一群老同學(xué)可以為你提供幫助。
因?yàn)槲覀兊陌嘀魅未藭r(shí)在上課，無(wú)法邀請(qǐng)我們老師來(lái)參加這次聚會(huì)，多少留下了一些遺憾，但是卻也請(qǐng)來(lái)了我們的語(yǔ)文老師。過(guò)去高中三年生活如同電影一樣在我的腦海里播放，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的快樂(lè)，雖然消失，但也讓我們有了新的開(kāi)始，參加這次聚會(huì)我們就要忘記過(guò)去的遺憾，拋棄過(guò)往的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的參加。
舉行這次同學(xué)會(huì)我非常忐忑，因?yàn)閾?dān)心有同學(xué)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，學(xué)業(yè)壓力不能來(lái)，我也做好了心里準(zhǔn)備，最終沒(méi)有一個(gè)同學(xué)讓我失望，大家都回到了這里，回到了我們畢業(yè)后離開(kāi)的地方。當(dāng)再次相聚，我看到了很多同學(xué)眼睛中的疲憊，我知道有的同學(xué)為了參加這次同學(xué)會(huì)，放下手中的工作，急急忙忙的買(mǎi)車票飛機(jī)票趕來(lái)。只希望能夠見(jiàn)到各位同學(xué)一面。
感動(dòng)的話就不多說(shuō)了，畢竟我們也都是老同學(xué)了，這是我們班聚會(huì)，我希望在座的所有同學(xué)，想吃什么盡管開(kāi)口，想玩什么只管說(shuō)，我負(fù)責(zé)為大家做到，如果有什么要求也可以提，不要見(jiàn)外，同學(xué)之間不需要客氣。當(dāng)然了如果有什么難事如果需要我們同學(xué)搭把手的也可以說(shuō)出來(lái)，能幫的絕不推脫。只希望在今天，所有的同學(xué)吃好喝好，開(kāi)開(kāi)心心參加這次同學(xué)會(huì)。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)共處的高中篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！
首先，我要代表寧德的全體同學(xué)感謝各位的光臨，感謝大家?guī)?lái)的這個(gè)美好時(shí)光！
這兩天，見(jiàn)到這么多老師、同學(xué)，真是太高興了！有的同學(xué)是畢業(yè)之后就一直沒(méi)見(jiàn)面的，這次總算見(jiàn)到了，大家的變化都很大，在一起總有聊不完的話題，彼此之間還是這樣的親切，這樣的溫暖，久別重逢的感覺(jué)真好！
時(shí)間過(guò)得真快，一晃二十五年過(guò)去了?；厥淄拢匀粴v歷在目，仿佛就在昨天一樣。高中的那三年，真的過(guò)得很充實(shí)，閉上眼睛回想起來(lái)，每一件事都是那么的美好，那么的值得懷念。即使是當(dāng)年非常生氣、非常不愉快的事，今天每每回想起來(lái)也是那么的好玩，那么的有趣，卻沒(méi)有絲毫的怨氣，只有深深的懷念、長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶。
我們懷念點(diǎn)著煤油燈，躺在學(xué)校宿舍的床上，如癡如醉地看著名作家路遙寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《人生》的日子，想象自己就是高加林，渴望有個(gè)像巧珍那樣的姑娘深愛(ài)著自己。
我們懷念靠咸菜、醬油配飯的日子，懷念學(xué)校食堂那一牙杯五分錢(qián)的海帶湯，那時(shí)如果能買(mǎi)上一牙杯，就是一頓最美的午餐。
我們懷念潘恒才老師給我們講歷史故事，引領(lǐng)我們穿越歷史的時(shí)空，回到久遠(yuǎn)的過(guò)去，吸取古人的智慧；我們懷念星光燦爛的夜晚，周飛老師教我們認(rèn)識(shí)星座，探尋宇宙的奧秘；我們懷念吳漢斌老師教我們放聲歌唱《橫斷山》《四渡赤水出奇兵》，懷念“登琴伴奏”的日子；我們懷念吳明壽老師讓我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，懷念他指導(dǎo)我們填報(bào)志愿，懷念章成漢校長(zhǎng)、張濟(jì)祥班主任、何烈華老師對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)、諄諄教導(dǎo)，懷念張善長(zhǎng)老師黑板上工整的板書(shū)，懷念他讓我們幫助批改作業(yè)，在批改作業(yè)中學(xué)習(xí)提高，懷念周老師的帥氣和每節(jié)課帶來(lái)的半只粉筆。懷念各位老師曾經(jīng)給予我們的無(wú)私的幫助，引領(lǐng)我們走上人生的康莊大道。正因?yàn)橛辛诉@么多可親可敬的老師，才有了我們的今天。此時(shí)此刻，請(qǐng)讓我代表壽寧二中86屆全體同學(xué)，向在座的以及所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您們！
我們的懷念很多很多、很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們懷念高高的龍崗上晨讀的身影，懷念龍灘河畔朗朗的讀書(shū)聲；我們懷念應(yīng)家山上的杜鵑花，懷念斜灘造紙廠流出的滾滾黃河水；我們懷念當(dāng)年追著趕著看電視連續(xù)劇《霍元甲》熱播的情景，懷念《血疑》給我們帶來(lái)的愛(ài)情遐想；我們懷念偷來(lái)的大白菜，懷念烤熟的地瓜香；我們懷念那次龔翔同學(xué)游泳遇險(xiǎn)、文峰同學(xué)飛渡搶救、在龔翔同學(xué)即將沉沒(méi)的千鈞一發(fā)之際，一把抓起龔翔同學(xué)的頭發(fā)拖向岸邊的永恒瞬間；我們懷念江同學(xué)穿著皮鞋飛快奔跑的身影，懷念葉麗榕同學(xué)美妙的歌聲，懷念與胡玉榮同學(xué)扳手腕的樣子；我們懷念秋秋同學(xué)可愛(ài)的臉、懷念柳燕同學(xué)深深的酒窩和嬌羞的笑、懷念李英同學(xué)的健美、懷念陳青同學(xué)的白凈、懷念惠團(tuán)同學(xué)的挺拔、懷念曉芳同學(xué)的豐滿、懷念東玉同學(xué)的陽(yáng)光燦爛、懷念敏芳同學(xué)的文靜典雅、懷念立梅同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子、懷念鳳麟同學(xué)潔白的牙齒；我們懷念偷看隔壁班和下年級(jí)漂亮女生的日子，懷念偷偷傳遞紙條的心情，懷念情竇初開(kāi)時(shí)刻心靈的顫動(dòng)，懷念我們心中永遠(yuǎn)的天使，懷念最大膽、最浪漫的金陵春夢(mèng)，懷念第一次握手。我們還能懷念下去嗎？不能了，再懷念下去就要想入非非了，讓更多更美的懷念永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中吧。
我們懷念高中時(shí)代，是因?yàn)槟菚r(shí)正青春。青春是我們?nèi)松蠲赖挠洃洝?/p>
我們懷念高中時(shí)代，是因?yàn)槟菚r(shí)有夢(mèng)想。夢(mèng)想使我們變得偉大。
我們懷念高中時(shí)代，是因?yàn)槟菚r(shí)有激情。激情讓我們充滿活力。
我們懷念高中時(shí)代，是因?yàn)槟菚r(shí)有真情。真情讓人與人之間變得美好。
讓我們永遠(yuǎn)保留那一份真、那一份美、那一份執(zhí)著，繼續(xù)弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神，繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神，繼續(xù)放大我們的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造更加美好的人生！
我要借此機(jī)會(huì)，感謝為這次同學(xué)會(huì)的舉辦做出各種貢獻(xiàn)的同學(xué)們。這次同學(xué)會(huì)的籌備工作是在壽寧同學(xué)會(huì)總會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行的，從去年醞釀開(kāi)始，就得到86屆全體同學(xué)的熱烈響應(yīng)，大家紛紛出謀獻(xiàn)策，有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，傾注了極大的熱情。特別是在外省創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)同學(xué)，更是慷慨解囊，給予很大的支持。我們?cè)谖靼矂?chuàng)業(yè)的兩位同學(xué)吳興明和郭一韓，早早就計(jì)劃回來(lái)參加這次同學(xué)會(huì)，但由于最近公司事務(wù)繁忙，“五一”節(jié)又有重要的接待任務(wù)，實(shí)在無(wú)法脫身，委托我在這里向大家問(wèn)好，他們兩個(gè)還分別捐款兩萬(wàn)元和一萬(wàn)元。我第一天把鳳麟的賬號(hào)發(fā)過(guò)去，第二天，興明同學(xué)就將兩萬(wàn)元捐款打到賬上，非常的爽快！一韓同學(xué)前兩天也匯來(lái)了一萬(wàn)元，給我很大的驚喜。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！我們還要感謝應(yīng)兆群同學(xué)，是他帶頭認(rèn)捐一萬(wàn)元，給了我們籌辦這次同學(xué)會(huì)的信心，請(qǐng)應(yīng)兆群同學(xué)站起來(lái)接受我們的感謝之情！還要感謝我們的美女同學(xué)葉麗榕，她原本準(zhǔn)備帶上孩子從杭州趕回參加同學(xué)會(huì)，火車票都訂好了，因臨時(shí)有事來(lái)不了，委托我向大家問(wèn)好，她還慷慨捐款五千元，讓我們用掌聲向遠(yuǎn)方的她表示衷心的感謝！我們還要感謝吳東玉同學(xué)，她不僅從廈門(mén)趕回來(lái)參加，而且還主動(dòng)聯(lián)系外地的同學(xué)回來(lái)參加，并積極幫助籌措資金，自己也捐了一個(gè)很有意義的數(shù)字2500元，預(yù)祝我們二十五年同學(xué)會(huì)取得圓滿成功，讓我們向她表示衷心的感謝！我們還要感謝千里迢迢從遙遠(yuǎn)的北方趕回來(lái)參加同學(xué)會(huì)的劉壽明同學(xué)以及從江蘇趕回的應(yīng)兆群同學(xué)、范祥森同學(xué)、從上海趕回的王曉峰同學(xué)、繆錦良同學(xué)、從浙江趕回的吳國(guó)榮同學(xué)、胡端同學(xué)、陳明同學(xué)，還有從廣東趕回的龔恒標(biāo)同學(xué)、從泉州趕回的鐘光相同學(xué)、從福州趕回的林桂全同學(xué)、王邦輝同學(xué)、龔乃清同學(xué)、李秋秋同學(xué)、柳燕同學(xué)，這些外地同學(xué)能夠回來(lái)參加同學(xué)會(huì)，是非常不容易的，他們還慷慨解囊，支持辦好這次同學(xué)會(huì)，其中，林桂全同學(xué)慷慨捐款五千元、劉壽明同學(xué)和范祥森同學(xué)、葉德樣同學(xué)三人合捐一萬(wàn)元、王曉峰同學(xué)捐款三千元、吳國(guó)榮同學(xué)捐款兩千元，胡端同學(xué)和陳明同學(xué)分別捐款一千元，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！在廣州的黃燦輝同學(xué)、在廈門(mén)的龔乃貴同學(xué)，雖然因?yàn)楣ぷ鞣泵](méi)有趕回，也分別匯來(lái)了兩千元和一千元，表達(dá)對(duì)同學(xué)的想念之情。還有，福安、壽寧、柘榮、周寧的大多數(shù)同學(xué)也克服諸多困難趕來(lái)了，很多人還捐款支持，其中，池樹(shù)根同學(xué)和龔振陽(yáng)同學(xué)分別捐款兩千元，兩千元以下的就不一一點(diǎn)名了，在這里也一并表示衷心的感謝！
我們還要特別感謝應(yīng)邀前來(lái)參加同學(xué)會(huì)的各位老師，您們的到來(lái)讓我們這次同學(xué)會(huì)蓬蓽生輝。老師永遠(yuǎn)是我們的指路明燈，今天應(yīng)邀到來(lái)的老師都是我們最尊敬的老師，也是我們的良師益友，他們能夠光臨也非常不容易，潘恒才老師退休后一直在福州生活，身體不是很好，但他一接到我的邀請(qǐng)電話就非常激動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)表示一定要來(lái)看望大家，昨天上午他就趕過(guò)來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲向他表示敬意！吳漢斌老師是大家非常喜歡的一位老師，上課幽默風(fēng)趣，不僅教我們語(yǔ)文，還教我們唱歌，很受同學(xué)們特別是女生們的歡迎和想念，他現(xiàn)在任省委組織部辦公室主任，工作非常繁忙，但他仍然趕來(lái)參加同學(xué)會(huì)，和大家交流，我們也向他表示衷心的感謝！還有從壽寧趕來(lái)參加的張善長(zhǎng)老師、周飛老師、吳世遇老師，以及今天蒞會(huì)的在寧德生活和工作的章成漢老師、吳明壽老師、葉洪康老師、郭一平老師，我們也向他們表示衷心的感謝！在寧德生活的龔宋元老校長(zhǎng)因?yàn)槿ト輿](méi)法趕回參加，還有何烈華老師因?yàn)樵谡闹菀矝](méi)辦法趕回參加，還有柳伯玉校長(zhǎng)、張濟(jì)祥老師因身體原因沒(méi)法參加，他們委托我在這里向大家問(wèn)好，祝大家工作、事業(yè)取得更大進(jìn)步！
說(shuō)真的，要感謝的老師、同學(xué)太多太多，由于時(shí)間關(guān)系，在這里我就不一一點(diǎn)出來(lái)了。我們特別還要感謝具體負(fù)責(zé)籌辦這次活動(dòng)的寧德的同學(xué)，他們從百忙的工作中抽時(shí)間全力籌備，不辭辛苦、不怕麻煩、不計(jì)得失，先后五六次開(kāi)會(huì)研究討論，為這次同學(xué)聚會(huì)做了大量準(zhǔn)備工作，有好多同學(xué)白天上班，晚上聯(lián)絡(luò)，而且做事十分的謙虛低調(diào)，始終默默地奉獻(xiàn)，使我很受感動(dòng)，寧德的同學(xué)每個(gè)人捐款都在一千元以上，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向所有付出辛勤勞動(dòng)的熱心腸同學(xué)表示衷心地感謝！
學(xué)會(huì)共處的高中篇十四
假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個(gè)大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星.人與人之間的交往離不開(kāi)尊重.
可以這樣說(shuō)，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福.
試想，一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開(kāi)口就是損人尊嚴(yán)毀人人格;別人會(huì)如何對(duì)待他?就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問(wèn)：
德國(guó)音樂(lè)家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛(ài)的小女孩，在與小女孩的談了一會(huì)兒才知道，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長(zhǎng)，她才賭氣跑出家來(lái)的.于是華爾站起來(lái)說(shuō)："回去告訴你父母，今天和你談話的是德國(guó)音樂(lè)家華爾!"誰(shuí)知道小女孩也立即起身對(duì)他說(shuō)："回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩!"這件事讓華爾十分震撼，自言自語(yǔ)的說(shuō)："今天是我錯(cuò)了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學(xué)會(huì)字謙啊!"。
所以說(shuō)，尊重別人是人與人之間勾通的方法.
學(xué)會(huì)共處的高中篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
十年前，在花紅柳綠的初夏時(shí)節(jié)，我們長(zhǎng)壽三中七六級(jí)高四班的同學(xué)們?cè)?jīng)相聚在桃花溪畔，紀(jì)念高中畢業(yè)三十周年。大家一起重溫寒窗苦讀的深情厚誼，一起暢談畢業(yè)30年的心路歷程，一起享受期盼已久的歡樂(lè)盛宴。
轉(zhuǎn)眼之間，十年光陰在我們眼前悄悄溜走。不知不覺(jué)，我們的眼角又多了幾絲皺紋，我們的兩鬢又多了一抹霜華。如今，一些同學(xué)已經(jīng)光榮退休，一些同學(xué)已經(jīng)升格為爺爺婆婆或外公外婆，一些同學(xué)正在向花甲之年邁進(jìn)。不論你情愿還是不情愿，時(shí)光老人的腳步已經(jīng)把我們帶入了人生五彩斑斕的秋天。
秋天是金色的時(shí)光，秋天是收獲的季節(jié)。秋天意味著豐收富足，秋天意味著寧?kù)o和諧。今天，我們?cè)俅螝g聚在風(fēng)光綺麗的長(zhǎng)壽湖邊，隆重紀(jì)念高中畢業(yè)四十周年。我欣喜地看到，大家的臉上比十年前又多了一份從容和自信，又多了一份成熟和淡然！同樣的聚會(huì)，同樣的主題，除了前面同學(xué)的精彩發(fā)言外，相信大家還有一些精彩的感悟，還有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。
作為班長(zhǎng)，今天我有三句話愿與親愛(ài)的同學(xué)們共勉。
一是順天應(yīng)時(shí)，心態(tài)平和?？桌戏蜃诱f(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順。十年前，我們還處在人生的上半場(chǎng)，還在憧憬著更加美好的明天并為之努力奮斗。如今年近花甲，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的成功與失敗，該得到的已經(jīng)得到，經(jīng)過(guò)努力得不到的也不要留下遺憾。既然“知天命”就應(yīng)該“耳順”，該放下的一定要放下，一定不要為曾經(jīng)的功名利祿和進(jìn)退得失耿耿于懷，一定要保持一顆平常心對(duì)待身邊的人和事。
二是自強(qiáng)不息，身體健康。身體健康始終是人生最重要的基礎(chǔ)，擁有健康的身體既能保持和提高自己的生活質(zhì)量，又避免給家人增加負(fù)擔(dān)。雖然走向衰老的自然規(guī)律不可抗拒，但完全可以通過(guò)自身的鍛煉延緩衰老的過(guò)程。古人說(shuō)“靈丹妙藥自身求”，健康的主動(dòng)權(quán)完全掌握在自己手里。我們只要選擇一種或幾種力所能及的體育鍛煉形式，并持之以恒地堅(jiān)持下去，就一定會(huì)使六十歲的自己始終擁有三十歲的心臟。
三是家庭和睦，幸福吉祥?；字晔浅猩蠁⑾碌闹匾挲g，大多數(shù)同學(xué)在“上有老下有小”的基礎(chǔ)上，已經(jīng)進(jìn)入“小又有小”的階段，自己在家庭中所處的地位比過(guò)去更為重要，家庭成員之間的關(guān)系比過(guò)去更為復(fù)雜。古人說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我看還應(yīng)該加一句“家和幸福長(zhǎng)”。只有處理好了家庭與各方的關(guān)系，照顧好了家庭成員各自的利益，維護(hù)好了家庭的和睦團(tuán)結(jié)，才能始終保持吉祥相伴幸福常在。
同學(xué)們，六十歲只是人生旅途中的又一個(gè)新起點(diǎn)，遙望遠(yuǎn)方彩霞滿天風(fēng)光無(wú)限。我愿意和大家一道繼續(xù)奔跑二十年，三十年乃至四十年，讓我們一起期待著：在畢業(yè)五十年、六十年乃至七十年的同學(xué)會(huì)上再次舉杯同慶，再敘深情厚誼。
最后，向本次同學(xué)會(huì)籌備組的同學(xué)們表示衷心的感謝，并祝同學(xué)們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
學(xué)會(huì)共處的高中篇十六
人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)，須知“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”。而且，隨著閱力的增加，這種“渴望”會(huì)變得更加深沉、熾熱。你的一個(gè)信任的微笑，一格肯定的頷首；一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以為他人驅(qū)散積在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊，可以為他人校正迷失的價(jià)值追求的方向，可以為他人喚醒早已封塵的潛質(zhì)、潛能，可以為他人誘發(fā)心中的創(chuàng)作的萌芽。
賞識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整。賞識(shí)生長(zhǎng)在和諧自由的空氣里，生長(zhǎng)在親切平視的目光里。賞識(shí)棄絕“祖師爺”和“裁判官”的羈絆，以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度，去聆聽(tīng)靈魂深處質(zhì)樸純激的心語(yǔ)，去捕捉稍縱即逝的創(chuàng)作靈光。
賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有美麗的真誠(chéng)接納。學(xué)會(huì)賞識(shí)，賞識(shí)者的胸襟才更顯得博大，靈魂才更趨于崇高，有了賞識(shí)如果軟文已經(jīng)有一個(gè)好的標(biāo)題，它意味著一半的成功。如果你想讓讀者更好地吸收軟文建議的信息，那么它在結(jié)構(gòu)上是至關(guān)重要的，但絕大多數(shù)企業(yè)創(chuàng)作者似乎不知道如何使用新聞寫(xiě)作技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)軟文內(nèi)容。即使是為企業(yè)服務(wù)的各類廣告或策劃公司的創(chuàng)作者也不知道如何寫(xiě)新聞，人才的存在也是相當(dāng)稀缺的。但是，我們可以根據(jù)現(xiàn)有的軟文模式來(lái)設(shè)置結(jié)構(gòu)和這種風(fēng)格，這應(yīng)該更符合讀者的胃口。世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動(dòng)力。
學(xué)會(huì)共處的高中篇十七
經(jīng)過(guò)我們對(duì)魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查，已對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，人文景觀，環(huán)境污染，生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細(xì)的了解。
這次活動(dòng)，小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動(dòng)的路線，時(shí)間以及采訪計(jì)劃是由我來(lái)安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)任策劃，使我受益非淺，讓我認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)籌安排的重要性，比如我們?nèi)バQ種場(chǎng)采訪，由于我一時(shí)疏乎，忘了一個(gè)重要的采訪對(duì)象，結(jié)果既耽誤了時(shí)間，又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影，也使我學(xué)到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會(huì)照出一些毫無(wú)意義的相片。還有在照像時(shí)，手一定不能抖動(dòng)，否則，照出的相片便會(huì)模糊不清。
這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的好處不僅是以上兩點(diǎn)，還有許多;比如通過(guò)這次活動(dòng)，使我更清楚地了解社會(huì)，為我以后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ);這次活動(dòng)，也讓我學(xué)到了許多社會(huì)交際知識(shí)，懂得了許多社會(huì)關(guān)系;這次活動(dòng)，還讓我把許多學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上，學(xué)會(huì)讓自己去找出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)我也感受到了自我解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺(tái)縣旅游資源開(kāi)發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為三臺(tái)縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
3年的高中生活即將結(jié)束，回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：課內(nèi)抓效率，課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來(lái)就很少，而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上，那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。課內(nèi)45分鐘極為有限，而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益，就必須使自己的思維主動(dòng)，聽(tīng)起課來(lái)方能入神。要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽(tīng)講中去。其次，在聽(tīng)講的過(guò)程中緊隨老師的思路，對(duì)問(wèn)題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、同時(shí)對(duì)老師在講述過(guò)程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清，這樣不僅能掌握住知識(shí)，同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性，有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽(tīng)老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點(diǎn)解決，從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講中，效果最好。當(dāng)老師出題時(shí)，思維迅速反應(yīng)，看看自己如何下手，隨后再聽(tīng)講解，在講解的每一步結(jié)束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來(lái)，解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽(tīng)講中會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題，這時(shí)，切莫停下來(lái)仔細(xì)去想它而中斷聽(tīng)講，忽略了后面的講解過(guò)程，否則就會(huì)“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候，我就把問(wèn)題記下來(lái)，等到課后問(wèn)老師，再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí)，有時(shí)前面的問(wèn)題在后面的講解過(guò)程中也可以得到解決，大可不必當(dāng)時(shí)停下來(lái)費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽(tīng)講，對(duì)知識(shí)的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績(jī)，在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問(wèn)題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來(lái)較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書(shū)籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來(lái)越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識(shí)，并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。
經(jīng)過(guò)不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識(shí)，常參加一些報(bào)刊、雜志的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。
在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說(shuō)，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，而今在高中，各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
這個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng)，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏，自我完善。而今，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué)，或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛。社會(huì)公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標(biāo)新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)。
我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
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