總結(jié)是一種能力的錘煉，通過(guò)總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。所謂完美的總結(jié)，是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。這些總結(jié)范文給我們提供了一些建議和思路，可以幫助我們撰寫(xiě)出更出色的總結(jié)。
靜水流深高中篇一
初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)人在家鄉(xiāng)的小巷里流連，幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的矮墻上探出頭來(lái)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，落花兮兮。白發(fā)的婆婆坐在門(mén)前的木凳上繡花，有纏枝蓮花，兼葭倚玉，牡丹花香。她腳下臥著一只慵懶的白貓，正在酣睡。那一刻，光陰仿佛靜止了......
靜，是如此美好。
古人云“白云斷處見(jiàn)明月，黃葉落時(shí)聞?chuàng)v衣?！蹦鞘巧钜轨o時(shí)的表現(xiàn)，八水環(huán)繞的古城就沉浸在如水的月色里。有人在水邊浣洗，搗衣之聲陣陣回蕩在水面。萬(wàn)籟寂靜的夜，搗衣聲更顯得夜的沉靜與幽深。
靜，是如此美好。
我國(guó)陶瓷歷史悠久，自然少不了文人騷客的溢美之詞。我想陶瓷之所以經(jīng)久不衰，如此受人喜愛(ài)，自然是喜歡陶瓷的素潔干凈，溫潤(rùn)如玉。仿佛人生，經(jīng)過(guò)生活這個(gè)大熔爐的燒制，凝練，靈魂才得有所依，享受寧?kù)o淡然的陽(yáng)光。不浮夸，不張揚(yáng)，閑靜少言，不慕榮利，所以我想把自己修煉成一尊瓷。
靜，是如此美好。
陳嘉庚先生盡其家財(cái)興學(xué)助教，使眾多孩子都對(duì)其十分感激。陳先生去世時(shí)的挽聯(lián)上也這樣寫(xiě)道：“前半生興學(xué)，后半生紓難；是一代正氣，亦一代完人?！?/p>
陳嘉庚故居。在集美，若是不去陳嘉庚故居一看，當(dāng)真是惘然了。
倒不是故居風(fēng)景獨(dú)好，而是，此地乃今日集美之涵養(yǎng)，精美的根基所在。集美雪村很靜。老房肅穆，老樹(shù)繁茂，路亦已蒼老。中西風(fēng)格混合的大小建筑散落四處，林蔭密布。先生故居是一座羅馬式磚木結(jié)構(gòu)的單角樓。白墻圓柱，綠瓦蓋頂，院中有一顆盛大的老榕樹(shù)，仿佛是先生的精魂所化，儒雅清正，又好親和。
靜，是如此美好。
若是有一日，我亦能得如此機(jī)緣，也當(dāng)一回“知壽”，重新來(lái)過(guò)。無(wú)知少年，孤身離家，來(lái)到鼓浪嶼寄居。與一鶴發(fā)老叟同?。蝗杖张c之共飲共食，也與他談悅憂思與歡喜。*日里，也擇幾日與他同出同行，去鼓浪嶼散步，讀書(shū)，坐輪渡。
靜，是如此美好。
作家王臣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，不用太長(zhǎng)時(shí)間，不必走太遠(yuǎn)，甚至不用行李，讓所有包袱，統(tǒng)統(tǒng)被安靜的自己消化?！辈粓A滑世故，不隨波逐流，不慕虛名，保持一顆沉靜的心，才能聽(tīng)見(jiàn)自己心靈的呼吸。
世界停止旋轉(zhuǎn)，安靜的你如此美好。
靜水流深高中篇二
顰顰裊裊，弱柳扶風(fēng)。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在，于無(wú)聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手，而水從你修長(zhǎng)的指間滑出；撫琴譜在心，那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅，細(xì)品一盞香茗；抑或是繡一朵芙蓉，擺一盤(pán)圍棋，每一個(gè)在你身上淺淡停留的動(dòng)作都展示了你的美，你那高貴憂愁的美，你右手執(zhí)筆，左手捉襟，揮灑出的那一腔詩(shī)情，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。
茜紗窗下，你長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，縈得寶玉傷心，繞得整個(gè)世界都為你動(dòng)容。
你在那個(gè)花謝花飛花滿天的季節(jié)里，低頭匆匆走過(guò)。你葬的不止是花，還有一季春，一冢夢(mèng)，還有你的青春，你的過(guò)去！如繁華般絢爛而柔弱的生命，在歲月曖昧的笑聲里，隕落成殘，最終隨逝水，委芳?jí)m。
寒潭渡鶴影，冷月葬花魂。
瀟湘館里最終退卻了你的聲音。你最后一次撩起幔子，最后一次撫響古琴，最后一次題寫(xiě)詩(shī)帕。也是最后一次流淚，為那個(gè)世界上唯一明白你的人，也為變幻無(wú)常的命運(yùn)。
你知道在塵世，不管怎樣努力想要牽住這段姻緣，終會(huì)被迫松開(kāi)手中的幸福。所以你選擇了離開(kāi)。沿途落下晶瑩的淚，作為祭奠那段回憶的最后禮物。
最后回歸三生石畔，去守護(hù)木石前盟。直到……直到那個(gè)最終也沒(méi)有得到幸福的神瑛侍者，回到這里，和你一起，重新編織你們的未來(lái)，重新結(jié)下永遠(yuǎn)的盟誓。
直到那時(shí)，你們的故事才會(huì)終結(jié)，是嗎？
那時(shí)的黛玉，一定不要流淚了，好嗎？
靜水流深高中篇三
大道是水！水以柔克剛，能四兩撥千斤；水鍥而不舍，可滴水穿石；水無(wú)色無(wú)味，恪守淡泊本色，不嘩眾取寵。水謙虛包容：大海為什么有那么大的容量？就是因?yàn)樗炎约旱奈恢檬冀K擺得最低，接納涓涓細(xì)流，從而面積超過(guò)陸地，威力影響全球！看來(lái)，水是最聰明，他早已頓悟成佛。有道是：仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水?？磥?lái)，愛(ài)水的人也是最聰明的，水有靈性，人也就有靈性；具有水心的人境界最高，因?yàn)樗募捶鹦模?/p>
有人說(shuō)沈從文的文心里充滿佛心，而具有水心的人又何嘗不是？這樣的人具有陰柔之美又不乏陽(yáng)剛之氣，它能征服天下所有的男人！所以曹雪芹借賈寶玉之口感慨地說(shuō)：女人是水，男人是泥！而他所說(shuō)的女人則是林黛玉薛寶釵等神仙般的姐妹。月亮也是女人的代名詞，而人們常常比喻月光似水，柔柔的撥灑一地。
其次，這樣的人清水芙蓉包容萬(wàn)物，我忽然想到水心就是女人最偉大也最本能的母愛(ài)之心！水是生命的必要條件，沒(méi)有水就沒(méi)有生命?？茖W(xué)家判斷其他星球有無(wú)生命，水是最重要的條件之一。這樣看來(lái)，女人真是水：人類(lèi)之所以生生繁衍，生物界的生生不息，付出巨大犧牲的是誰(shuí)？因此，《世上只有媽媽好》一歌，能在人們心中引起共鳴，也就自然而然了。
水是文人騷客筆下永恒的主題。不必說(shuō)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，也不必說(shuō)“我說(shuō)有情人化作一腔水”，單是“淡如水”“水如煙”“水悠悠”一詞就富有詩(shī)情畫(huà)意，讓人咀嚼得滿嘴余香。因此，國(guó)人喜歡取含水的名字，就表明對(duì)水的內(nèi)涵的追求。作家張恨水從“自是人生長(zhǎng)恨水常東”中提出“恨水”二字為名，除此，名字中隱含水的就不勝枚舉了。偉人毛澤東的字潤(rùn)之，明星潘長(zhǎng)江等等。
不知不覺(jué)，東拉西扯，離題萬(wàn)里。因?yàn)樯钪逸叢攀鑼W(xué)淺，很難詮釋?zhuān)⑺模?nèi)涵，故而為賦文章裝深沉。最后，匆匆套用＂行文結(jié)穴前呼后應(yīng)＂結(jié)文吧：文心即佛心！
靜水流深高中篇四
流年似水。
我戴著小花帽，手里捏著朵朵野花，一蹦一跳的從田埂上跑過(guò)。滿山的都是一丘丘月芽般的梯田。我的身后，跟著外婆。
我不記得我曾多少次走過(guò)那道田埂，多少次望那滿山的梯田，又有多少次，快樂(lè)的回望身后的外婆。也許，更是由于這些以往的不知道幾回的反復(fù)，引走了十幾年后的我的不知道幾回的夢(mèng)的反復(fù)。
我從小怕水。
在和姥姥踏過(guò)這些田坎以前的年月，盡管也沒(méi)有過(guò)多記憶力，卻十分毫無(wú)疑問(wèn)――爸爸媽媽?zhuān)宀?，全部家人都是?zhēng)著搶著將我穩(wěn)定的背過(guò)這些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、窄窄的田坎。隔著十幾年的歲月，我不記得外婆逝去多年的容顏，只記得她固執(zhí)的把我推上那道高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的田埂。我紅著眼眶踏了上去，然后摔進(jìn)了田里。綠油油的秧苗被我壓倒一大片。外婆輕聲笑著，把我從水里拉出來(lái)。我沒(méi)有哇哇大哭，反而很激動(dòng)。從此我不再怕水，也沒(méi)有再讓人背過(guò)――我一蹦一跳的奔過(guò)田埂，身后跟著我的外婆。
后來(lái)我去了一座車(chē)水馬龍的城市，開(kāi)始上學(xué)。那些長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的街道，常讓我想起高高的高中建議信的英語(yǔ)作文、長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的田埂，還有田埂上走著的外婆。
我不敢自己一個(gè)人去上學(xué)，因?yàn)槲液ε逻^(guò)那些寬寬的馬路。那些飛馳而過(guò)的汽車(chē)，夾著濃農(nóng)的汽油味，讓我昏旋，恐懼。于是父母一天不拉的接送，我卻愈家想念那些長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的田埂，想念外婆。
后來(lái)外婆真的來(lái)了。開(kāi)始和我一起穿梭在那些匆忙的人群和馬路間。她接我放學(xué)，然后去醫(yī)院。我時(shí)常在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上一個(gè)人坐很久等外婆出來(lái)。然后她像當(dāng)年走過(guò)田埂一樣跟在我身后。每次到路口，我遲疑、恐懼，回頭看外婆的臉，總是的臘黃的冒著汗，寫(xiě)滿堅(jiān)決。于是我硬著頭皮，像那年第一次走過(guò)田埂那樣踏進(jìn)了畫(huà)著白線的馬路。我跌跌撞撞的走到路中心的白線，回頭看外婆，聽(tīng)到她像那年看到我摔進(jìn)田埂時(shí)一樣，輕輕的笑了。我沒(méi)有哭，心里很坦然。
有一天小學(xué)生作文新聞報(bào)道，當(dāng)我意識(shí)到我已是一個(gè)大孩子，已經(jīng)能獨(dú)立的面對(duì)一些事，能坦然的穿梭在這個(gè)城市的每一個(gè)條街道，而該好好的照顧年邁的外婆，該牽著她的手過(guò)馬路時(shí)，我的手沒(méi)有拉到外婆的手――我回過(guò)神，意識(shí)到外婆已經(jīng)去世一個(gè)多月了。我站在路心，淚眼朦朧。
幾年后我上了中學(xué)。
再幾年后我長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我。
在那些流水般逝去的年月中，我虔誠(chéng)而坦然的走過(guò)每一個(gè)條街道，就像年少時(shí)穿過(guò)田埂。每到路心，我都會(huì)停下來(lái)回望，望不到外婆，但望得到記憶中外婆留在我身后的勇敢。
似水流年。
靜水流深高中篇五
正在上早讀課的我，聽(tīng)到了幾位同學(xué)在一旁說(shuō)“你知道嗎？學(xué)校要捐款了！”“什么？捐款？”“捐款捐給誰(shuí)啊？”“為什么要捐款呢？”……我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正想加入他們的話題，老師的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，全班立即安靜下來(lái)，老師走到講臺(tái)上面后，開(kāi)始了課程。
只不過(guò)——這往常不一樣的，是老師講的是教育，老師說(shuō)學(xué)校要舉行募捐，捐給那些沒(méi)有水貨水資源缺乏的國(guó)家，接著老師為我們講了一個(gè)關(guān)于缺水的故事：
從前有一個(gè)村莊，那里遇到了干旱，有許多人都向外地逃走了，也有一部分人還留在村莊里住，過(guò)了好幾個(gè)月，有一些人渴死了，到了最后只剩下一個(gè)小姑娘和一位婦女。有一次小姑娘的媽媽病了，小姑娘要到外面找水給她媽媽喝，她走出了這個(gè)村子，撿到了一個(gè)布袋子，小姑娘并沒(méi)有打開(kāi)它，而是繼續(xù)找水，不知道多久，小姑娘找到了一條干涸的小河，有部分泥土已經(jīng)被曬得裂開(kāi)了，小姑娘繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，他走了，進(jìn)去偶然發(fā)現(xiàn)一片枯葉，上面有一滴小水珠，她往頭上看，才知道山澗偶爾落下一滴水珠，小姑娘，找到一個(gè)小瓶子，在山澗的下面，等了許久，終于積累了半碗水，她也顧不上喝，直接往家方向跑，跑了一會(huì)兒，他支撐不住，被一塊石頭絆倒，水灑了一地，不但也掉到了地上，小姑娘哭不出淚水，奇跡發(fā)生了，地上的布袋里鉆出九顆星，九顆星連成一豎，發(fā)出一道光，他睜開(kāi)眼已經(jīng)到村口了，地上冒出了一股泉水，最后母子都得救了。
我聽(tīng)后很感觸，想不到一次干旱這么殘酷，我一直認(rèn)為是世界是美好的，想不到世界竟是如此，這一刻使我的思維有了很大的改觀，我也懂得生活有多么不易，爸爸媽媽每天都為我們學(xué)習(xí)擔(dān)憂，而我們卻不努力，我深深感到愧疚。
靜水流深高中篇六
之前也有朋友告訴過(guò)我說(shuō)，夫妻之間最重要的就是交流，因?yàn)楹枚嘣捘悴徽f(shuō)，他就不知道你在想什么，因此就是說(shuō)，無(wú)論是和愛(ài)人也好，還是和朋友之間也罷，交流真的是最重要了！
其實(shí)之前自己也比較相信這種說(shuō)法，并且就是這么多年來(lái)，和某人在一起，就是偶爾也會(huì)在睡不著的夜晚聊一聊人生，交流一下，最近一段時(shí)間的彼此的一些想法！
并且之前自己也感覺(jué)這樣的交流挺好的，最起碼就是感覺(jué)不要和別的夫妻那樣無(wú)話可談。
可是就在昨天晚上，當(dāng)自己再一次和某人進(jìn)行深夜交流的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己并不是真正的喜歡這種，談話方式！
因?yàn)榭赡苷娴氖亲约旱男闹邢敕ㄓ辛烁淖?，又或者是從一開(kāi)始兩個(gè)人之間的在一些事情上就存在著矛盾，以至于最后所謂的交流和談話成了爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下之后，各自堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，讓自己突然之間就討厭上了這種交流！
想一下，從之前就是自己對(duì)這種交流的喜歡和現(xiàn)在深深的厭惡，自己其實(shí)也真正的感受到了，事實(shí)上，自己并不是真正的去討厭深夜的交流，真正討厭的事，爭(zhēng)執(zhí)不下的雙方！
都說(shuō)是兩個(gè)人在一起，最主要的就是交流更加重要的就是相互的理解和妥協(xié)，可是當(dāng)兩個(gè)人各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不讓步的時(shí)候？所謂的交流，真的是變得一點(diǎn)意義都沒(méi)有！
所以真正改變的，大概是在時(shí)間的流逝中，我們更加的發(fā)現(xiàn)了彼此的一些缺點(diǎn)吧！
后來(lái)自己也在想，如果以后每一次交流都是這種爭(zhēng)執(zhí)不下的話，那么倒不如不用去交流的比較好！
但是自己也明白，其實(shí)，真正改變的，只是談話的內(nèi)容罷了！和談話的方式而已！
靜水流深高中篇七
古人云：“一日不讀書(shū)便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)便覺(jué)得面目可憎。”我們每個(gè)人閱歷的深淺，可以來(lái)自“萬(wàn)卷書(shū)”，也可以來(lái)自“萬(wàn)里路”，讀書(shū)可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領(lǐng)悟這個(gè)世界。
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子?？僧?dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往*淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
靜水流深高中篇八
七月，又進(jìn)入了一年的梅雨季節(jié)。老張的家跟*常一樣，雨水沿著破舊不堪的屋檐，一滴一滴流入他的房間。老張和妻子住在遙遠(yuǎn)的一個(gè)村落，他們起早貪黑，終日勞作。老張兩口子有一個(gè)兒子，叫小張，是他們眼中的“驕傲”。小張從遙遠(yuǎn)的南方村落，考入了一所北京的大學(xué)，后來(lái)又出國(guó)深造，現(xiàn)在在國(guó)外的一家知名企業(yè)工作。
小兩口一直在鎮(zhèn)上過(guò)著簡(jiǎn)單而樸素的生活，他們?cè)炷虾１钡乇寂?，四處打工掙錢(qián)，為了養(yǎng)活支持的兒子的學(xué)業(yè)。一輩子省吃儉用，沒(méi)想到，兒子竟然這么有出息，這也算了結(jié)了他們的心愿?？墒牵?dāng)雨水洗刷房檐的時(shí)刻，他們又不得不勾起對(duì)兒子的無(wú)限思念。但他們不想打擾兒子，不想妨礙兒子的事業(yè)，每次拿起電話又放下……。
那天，窗外又飄起了小雨。突然，“?！钡囊宦?，電話響起。母親看到號(hào)碼，一下子拿起電話：“小張啊，你現(xiàn)在怎么樣啊，在外頭過(guò)得好嗎？”“媽?zhuān)阍趺从謫?wèn)起這個(gè)問(wèn)題呀，我跟您說(shuō)了，我升遷了，現(xiàn)在是一個(gè)銷(xiāo)售部門(mén)的小領(lǐng)導(dǎo)了！”母親聽(tīng)到這話眼眶瞬間濕潤(rùn)起來(lái)。我們努力一輩子供他讀書(shū)，現(xiàn)在也有出息了，她想。他隨即擦拭眼淚，一路跟兒子暢快地聊了許多話題……最后，她們聊到了一個(gè)略有些沉重的話題。“小張啊，今年還回來(lái)嗎？”“媽?zhuān)姨叵肽?。您看，這不是升遷了嗎，工作實(shí)在抽不開(kāi)身！”小張忍著哭聲把話說(shuō)的輕松一些，隨即在電話掛斷的那一刻，他的淚珠止不住似的滾落下來(lái)……母親那頭，也是一樣。
第二年的梅雨季節(jié)，母親因心臟病而過(guò)世了。小張乘飛機(jī)匆匆趕了過(guò)。他那憔悴的臉，這幾天悲痛得連續(xù)哭了很多個(gè)晚上。今天，他來(lái)到了母親的墓碑前面。
那頭，雨止不住地拍打著地面，風(fēng)呼嘯著，雨傾瀉著。小張和父親來(lái)不及躲避，早已全身傾透。在母親的墓碑前，他難掩悲傷，扶著父親的肩，淚水夾著雨水……在他跪下的那一刻，身上攜帶者的各種“名片”、“材料”、“證書(shū)”“寫(xiě)給母親但未寄出的信”，霎時(shí)間散落滿地，而遠(yuǎn)處的小張和父親，早已淚流滿面。
天上烏云，傾瀉著的雨，好像繪制著飽含濃濃“遺憾”的圖畫(huà)。兒子眼淚縱橫飄飛，但又*靜地對(duì)父親說(shuō)：“您和母親含辛茹苦帶我長(zhǎng)大，我取到了多少功名和成就，抵不過(guò)?；丶铱纯茨湍赣H。這是我今生最大的遺憾！”父親說(shuō)：“這確實(shí)是遺憾，但今天你記住了他，學(xué)會(huì)了感恩，這就是‘最好的遺憾’！”
母親的遺照立在那里，慈祥的面孔也在訴說(shuō)著什么。
靜水流深高中篇九
教室座落于教學(xué)樓二樓，我落坐在教室二排。對(duì)于課堂學(xué)習(xí)而言，難免要湊著看反光的黑板，卻得以攬下窗外景，坐享其成。
樓道上一排泛著可可豆色澤的欄桿望眼欲穿，只是最初在此處“定居”，那嵌著古木色的、有茶馬道的泥濘的木邊的窗，幾乎被窗紙全包圍，有如清一色的試卷習(xí)題，難以適應(yīng)。
一天，我撕開(kāi)了窗紙一角，窗扉豁然開(kāi)朗，奮力小心地掰開(kāi)包裹窗外景的“糖紙”，喜悅躍然涌動(dòng)。
貫穿在這扇窗外和對(duì)面那間實(shí)驗(yàn)室之間的.是小橋下的“流水”，意圖是制造古典意境的流水，實(shí)質(zhì)上可謂一潭死水，過(guò)了些日便驗(yàn)證了這一點(diǎn)。即使放下幾些金魚(yú)或植下三兩盆荷藕，亦不能落地生輝?？傇谙胧顾疁啙岬氖鞘裁矗腥苏f(shuō)是魚(yú)的排泄物，或許沉淀的是魚(yú)的思念，亦或是繁雜的往事。但說(shuō)來(lái)那設(shè)計(jì)的人實(shí)屬幻想者，不過(guò)現(xiàn)在也夢(mèng)滅了，不曉得他人之渠因有活水來(lái)方得清如許。想到一些始終沉醉在自己幻想中的人，其善者也有，如霍金就應(yīng)是一例，其不善者未能計(jì)數(shù)。
執(zhí)著地守望著哪個(gè)新奇的風(fēng)景跑來(lái)，于是，那富含大量膠水印的床的一角不能滿足視野上的需求，再次慢慢剝開(kāi)，來(lái)者即以往被窗紙模糊了的樹(shù)的綠影。
有片葉的背影很斑駁。也許是被毛毛蟲(chóng)啃出的；是長(zhǎng)的高就沒(méi)了養(yǎng)分，不注意細(xì)節(jié)；還是是上層的葉擋住了光，像*占領(lǐng)的年輕人的前途那樣？不過(guò)目前還無(wú)從所知，以后有點(diǎn)可能。只是想起了勞累的父母，還有勞累的學(xué)徒。那片葉子沒(méi)撐多久就落了，是否勞累的生活也能這樣去了。
惹眼的是七株老樹(shù)，據(jù)說(shuō)同校舍一道建起，上百來(lái)年樹(shù)齡，難得城市一處如此集中的落腳，其中更喜歡的是棵楓樹(shù)，與以往道旁兩米高的楓大不相同。秋天有“霜葉紅于二月花”的一樹(shù)熱情，冬天，褪去紅裝的楓扎根在秋的胸膛上，紅得愜意，黑的磅礴（冬天沒(méi)了葉因而只剩黑枝）；冬天在春光里消融，群芽攢動(dòng)；夏天用高昂的情緒換來(lái)?xiàng)鳂?shù)的盎然綠意。
或許有了這幾棵聳立的木，橋及一潭死水才得以得益為小橋流水。樹(shù)吮吸流水，流水的擇善而從便是其獨(dú)到可取之處，想起王冕，家貧，自幼嗜學(xué)，便“尋方問(wèn)藥”，竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū)，每晚坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書(shū)，后有名師奇之，收之為徒，王冕從而得益于此。既然在學(xué)校里，雖得以自在閑心，還是以此為輔，以學(xué)為主，如王冕般尋著，學(xué)著。
靜水流深高中篇十
靜水流深，好美的意境。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一面寬闊的湖水，湖水清冽，蓮荷搖曳，小舟泊岸。是啊，這是靜止的世界，這是柔和的世界。紅塵滾滾，熱鬧非凡，于是，世間便太多了喧囂、紛雜、蕪亂，仿佛驚濤駭浪，常常讓人心緒不寧，坐臥不安。可是，眼前是靜水流深的世界。一個(gè)足以讓喧囂歸于寧?kù)o，讓紛雜歸于清純，讓蕪亂歸于清晰的世界。這樣的世界仿佛禪，仿佛讓人聽(tīng)到隱隱的半夜鐘聲，仿佛讓人聞到裊裊撲鼻的縷縷禪香味。這樣的世界，容易引發(fā)人們的靜思，容易引發(fā)人們的追思。
靜水流深，多么富于哲學(xué)的意味。任何人，我想：當(dāng)心靈安靜下來(lái)時(shí)，就最容易找到真正的自己。眼前忽得出現(xiàn)了一個(gè)神態(tài)安詳、性情沉穩(wěn)之人，他不驕不躁，不亢不卑，目光柔和，神定氣閑，熱鬧的外部世界仿佛被他拒之千里，他的內(nèi)心仿佛守著佛一樣的世界，安靜，執(zhí)著，淡泊，冷靜；他大智若愚，他大醫(yī)精誠(chéng)，仿佛看透了世間的一切，仿佛明白了世間的一切。
靜水流深，在*靜的外表下，于是，多了內(nèi)心的淡定，多了深刻的領(lǐng)悟，多了對(duì)自己更多的認(rèn)識(shí)與要求。
當(dāng)這個(gè)世界安靜的異常，當(dāng)自己的內(nèi)心安靜的異常，也許，便有了更多的思想火花的萌芽與迸發(fā)。于是，心靈的追思與外界的意象一旦遇合，就像雷雨前的云層與云層的碰撞，霎時(shí)傳遞出震耳欲聾的轟鳴與令人心寒戰(zhàn)栗的閃電?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！贝髿獍e的意象，高屋建瓴的議論，仿佛一道閃電，穿越大唐的歲月，鐫刻在人們的內(nèi)心，這樣的詩(shī)句像紅寶石一樣熠熠發(fā)光，成為千年不朽的經(jīng)典。而美麗宏偉的鸛雀樓，也因?yàn)榱诉@首經(jīng)典的詩(shī)句，永恒地矗立在人們的心中。
靜水流深，好美的意境。我仿佛看到大唐詩(shī)人王維安靜地坐在輞川深深的竹林，任夜風(fēng)吹拂，任月光如水。而他的內(nèi)心，一派安詳、美好、靜謐，在這樣的夜晚，獨(dú)自呆坐，彈琴，長(zhǎng)嘯，與自然對(duì)話，與明月相依，雖如此，然內(nèi)心如明鏡。
這個(gè)世界的本質(zhì)是什么？人活在這個(gè)世界為的是什么？也許，更多的思考在靜水流深下都能得到一個(gè)清晰的答案。靜水流深的世界，是禪的世界，是清靜的世界。這個(gè)世界足以洗濯內(nèi)心的污泥，足以解除內(nèi)心的疑惑，足以傳遞神的意旨。
靜水流深，人人都應(yīng)該珍惜的一個(gè)世界。
在這個(gè)世界里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音；在這個(gè)世界里，我仿佛看到了星球外的火光；在這個(gè)世界里，我仿佛突然明白為什么一個(gè)蘋(píng)果就砸出了一個(gè)定律；在這個(gè)世界里，我仿佛忽然明白了一個(gè)狂人的咆哮“給我一個(gè)杠桿，我能把整個(gè)地球撬起”的道理。
請(qǐng)記?。红o水流深下，往往才有偉大思想地噴發(fā)。一切浮于表面的喧囂，都會(huì)像肥皂泡一樣被吹得無(wú)影無(wú)蹤。
靜水流深高中篇十一
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
——題記。
你是否早已感覺(jué)到時(shí)光匆匆歲月一去不復(fù)返呢！我們每天都在心底暗暗地提醒自己記得要珍惜時(shí)間趁著自己還年輕去做一些自己想做的事情吧！但是，能堅(jiān)持下來(lái)的人又有多少呢？有不少人認(rèn)為自己還有許多青春年華，得趁自己還年少多玩玩。是的，我也不是圣人。在所難免的整日沉浸在玩樂(lè)中不可自拔，白白浪費(fèi)了自己的生命。
自己不肯努力但又害怕別人超過(guò)自己，這是多么的自相矛盾。又有多么的愚昧可笑，比你好的還在馬不停歇的往前趕。不斷的充實(shí)自己，而你呢。天天把學(xué)習(xí)掛在嘴邊卻沒(méi)有做半點(diǎn)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，我承認(rèn)我自身有無(wú)限缺點(diǎn)。知不足便要改也！趁著自己還年輕，書(shū)本常伴好好的學(xué)習(xí)一場(chǎng)吧。少壯不努力老大徒傷悲！這句話可不是平白無(wú)故創(chuàng)造出來(lái)的，加油吧！少年請(qǐng)勇敢的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透的淚泉，灑遍犧牲的血雨！也許我不會(huì)像名人傳里的名人一般傳奇一生，也許我不會(huì)像夜空中的星辰那般絢爛奪目，也許我不會(huì)像向日葵那般一直追隨太陽(yáng)的光輝。但我相信我就是我，我會(huì)創(chuàng)照出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空。
人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目；人生猶如一支樂(lè)曲，快慢緩急才滌蕩出震撼人心的音符。
所以我要停止永無(wú)止境的玩樂(lè)，專(zhuān)注地去干一些自己認(rèn)為值得的事。不要讓自己的青春留下遺憾，認(rèn)真對(duì)待每一天。
流光似水，流年靜默。
靜水流深高中篇十二
窗外的事物五花百門(mén)，多擱下一些時(shí)間去體味它們?cè)谙胧裁?，體會(huì)他們的心情。那該是一個(gè)那么好玩的游戲。
雨的心情。
窗外的雨連夜一直下個(gè)不停。雨水打在各家各戶的玻璃上那大概是一份怎樣的心情呢？雨水沖刷著路邊的高樓大廈是一份怎樣的心情呢？雨水偷偷地侵入泥土那也是一份怎樣的心情呢？我想雨水打在玻璃上是在詮釋著一份盼望的心情吧。雨水千里迢迢地從另一片天空出來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，路途坎坷，一直都想有一個(gè)溫暖的歸宿，經(jīng)過(guò)那燈紅酒綠的城市，看到從窗戶烘托著溫暖的燈火，一滴滴的雨水更是拼命的向那個(gè)方向奔去了！那份心情，想到了讓人有一種向幸福之島劃去的前進(jìn)動(dòng)力。而雨水在沖刷大地侵入泥土?xí)r是在詮釋著一份自豪的心情吧。因?yàn)槲蚁雽?duì)于雨水來(lái)說(shuō)，洗凈大地，滋潤(rùn)大地就是它們神圣的責(zé)任吧。讓充滿生機(jī)的地球更加充滿生機(jī)，讓地球上的生物更將康地繁衍下去，那是一個(gè)多么偉大的夢(mèng)??！
陽(yáng)光的心情。
世界上人們總這樣認(rèn)為陽(yáng)光是最燦爛最可愛(ài)的，但我覺(jué)得并不是這樣的了。宇宙間最熱的星球發(fā)出的光不是火紅的色而是純潔的白色。這便可以證明陽(yáng)光是最熱的球體發(fā)出的光不一定就是最燦爛最溫暖的。不是嗎？一個(gè)不適合大地的溫度可以稱(chēng)得上是最燦爛最可愛(ài)的嗎？處于熱帶的人們每天都要排熱，而處于地球兩極的人們每天都要過(guò)著幾乎冰封的生活，這都公*嗎？所以陽(yáng)光的心情應(yīng)該是矛盾的吧！因?yàn)樗鼡碛惺澜缟献疃嗟臒崃亢褪澜缟献羁斓墓馑?，但卻不能及時(shí)為生活在黑暗的人們給予光明和溫暖。
大樹(shù)的心情。
窗外的大樹(shù)，筆直地排在馬路的兩旁，像守護(hù)神那樣日夜守護(hù)著這個(gè)川流不息的城市。為路邊的人們奉獻(xiàn)一片蔭涼的天空，為城市的空氣吸走窩患，為大地點(diǎn)綴一點(diǎn)點(diǎn)的綠意。所以大樹(shù)的心情應(yīng)該是欣慰與驕傲的吧！
多留心身邊的事與物，多留心他們的心情，體會(huì)他們那細(xì)膩的天堂，那該是一個(gè)那么精彩的世界。
靜水流深高中篇十三
生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的我，對(duì)河有著莫名的情結(jié)，靜水流生。江南，如玻璃般的易碎，似水蓮花般不勝嬌羞?？傻竭^(guò)大海的人，卻又不得不被他的魄力，他的偉岸與細(xì)膩所折服。
江南水，如詩(shī)如畫(huà)。般行于周莊，看著百年古鎮(zhèn)。聆聽(tīng)著沈萬(wàn)三的傳奇，感受又橋美景，直進(jìn)寒山古剎，讀懂了張繼" 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。" 也讀懂了張繼落第的悲愁凄然。
杭州酉湖，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人神入的人間天堂，受著錢(qián)塘江的洗禮，圣潔，微型機(jī) .接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。倒映水中，重溫那段人蛇情未了。酉湖，融進(jìn)了人間往事多少，融進(jìn)了人間多少有情人的淚，她是東方的和氏璧。一幀永恒的動(dòng)畫(huà)！
而那無(wú)波的漓江，同樣讓人心馳神往，她" 桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。" 好狂妄的口氣，但如果真正領(lǐng)略過(guò)漓江的水，漓江的情，那永遠(yuǎn)的神話，你也不會(huì)覺(jué)得這也確實(shí)不過(guò)分。船滑行于水面，水中映出儀態(tài)萬(wàn)千，各有千秋的山巒，一番美景美不勝收。
海，其實(shí)并不洶涌浪，浪，也并不澎湃；愈是深海更深處，它的.那份柔情，那份靜靜的流淌的美，更能讓你嘆服，靜水流生。其實(shí)，海，她也有一個(gè)一顆溫情的心，一幅無(wú)暇的身軀。
無(wú)論是周莊的河還是杭州的湖，還是桂林的江，陸邊的海，千百年來(lái)，演繹著歷史，見(jiàn)證著人類(lèi)的每一步成長(zhǎng)。像一部不老的史篇，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
但凡舞文弄墨之人，都對(duì)漢字懷有一份深深的敬畏。連" 靜水流深" 這四個(gè)普通的漢字，不秒著名書(shū)法家都不也留于紙上，因?yàn)樗麄冎?，他們根本無(wú)法寫(xiě)出這幾個(gè)字來(lái)。
周莊靜水中，曾經(jīng)的繁華，盡管是曇花一面，可歷不會(huì)忘記，酉湖靜水中，映射出江南杯子的美艷，決不會(huì)只沉默在詩(shī)中或畫(huà)里，漓江的靜水書(shū)寫(xiě)了太多的神話，而海之靜，讓人看透生命，超然飄度……幾同河古八灣，蘊(yùn)含著多少今人昔魂的探索日記。而那東流江水，更向世人展現(xiàn)一個(gè)年輕的中國(guó)，一個(gè)騰飛的民族！
靜水流深，人類(lèi)種族的成長(zhǎng)，靜水流深，一個(gè)永遠(yuǎn)讓世物折服的不老神話！
自古以來(lái)，人對(duì)生命的感悟就常常出現(xiàn)在我們的面前……面對(duì)人生，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？生命是短暫的，而我們的時(shí)間卻是有限的，生命的起源是什么，就在于我們的平常的感悟當(dāng)中，作者從自己的所見(jiàn)所感出發(fā)，發(fā)散自己的思維，打開(kāi)記憶的門(mén)，一個(gè)周莊，一片大海，一段悟性，全在于作者的筆下所寫(xiě)。文章如行流水般地呈現(xiàn)在我們讀者面前。
靜水流深高中篇十四
靜，是外觀姿態(tài)，表現(xiàn)出平靜安穩(wěn)的人生態(tài)度；流，則顯示了內(nèi)涵的力量，令人人驚嘆；深，意味著生命的蘊(yùn)意。靜水流深，不顯不露，昭示著生命的博大與深邃，象征著為人處世不張揚(yáng)的態(tài)度。同時(shí)還可以理解為做人的態(tài)度：洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣就能擁有和諧的生命，擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)，擁有正真的自由。
讓平靜成為我們的人生態(tài)度，用這種態(tài)度豐富我們的知識(shí)，讓人生變得更有內(nèi)涵。季羨林相聲常年任教北京大學(xué)，他在諸多領(lǐng)域都頗有造詣?！拔母铩睍r(shí)期，季羨林先生曾受到迫害，但他并沒(méi)有因此兒消沉，相反，他以平靜的心態(tài)去面對(duì)這一切。在這期間，他偷偷翻譯了印度史詩(shī)《摩羅衍那》，還完成《流繃雜憶》這一著作。這里面凝結(jié)了很多他對(duì)人性的思考。他說(shuō)“在最艱難時(shí)也不忘良知”，體現(xiàn)了他內(nèi)心的深邃與博大。知者樂(lè)，仁者壽。季羨林先生就如一潭靜水，卻擁有豐富的內(nèi)心世界，不顯不露，卻能讓九州為之動(dòng)容。
讓內(nèi)心的流動(dòng)成為積極進(jìn)取的力量，孜孜不倦地去完成偉大的事業(yè)。“路漫漫其修兮遠(yuǎn)，吾將上下而求索！“用這句話來(lái)概括竹篤正先生，也許再適合不過(guò)了。他為人平和，雖有偉大的成就，卻從不炫耀。助他獲得諸多成就的，是他內(nèi)心的定力與信念。葉篤正先生一直懷著這樣的豪情壯志：讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌！這一心聲讓他始終孜孜不倦，上下求索，成為他不斷進(jìn)取的力量。葉篤正先生內(nèi)在力量讓全國(guó)乃至全世界感動(dòng)。
讓深邃成為我們最高的人生境界，以此為人生的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)它。深邃的人往往彰顯著令人動(dòng)容的魅力，在他們身上，我們可以看到生命強(qiáng)大的張力。
靜水流深高中篇十五
靜觀水中魚(yú)兒自由的游來(lái)游去，感受著時(shí)間的流淌，不容我們有半點(diǎn)停留，就這樣一天一天的過(guò)去。
現(xiàn)實(shí)的生活總是太過(guò)浮躁，人為物役，心因情累。面對(duì)紛繁駁雜的社會(huì)，總想逃離喧囂，尋求片刻的寧?kù)o。
靜下心來(lái)，簡(jiǎn)單生活，過(guò)一種返璞歸真的生活，聽(tīng)從自己內(nèi)心深處的聲音，尊重而非漠視。幸福有多遠(yuǎn)，幸福就在心靈深處，就像小貓咪的尾巴，如果一直追著它的話，你永遠(yuǎn)也抓不住，如若順其自然，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，幸福的尾巴就永遠(yuǎn)跟在身后。越簡(jiǎn)單，越幸福。擁有越多，負(fù)累越重，當(dāng)自己一無(wú)所有的時(shí)候，應(yīng)該慶幸自己沒(méi)有什么可以失去了。當(dāng)不斷擁有的時(shí)候，也要時(shí)常放慢腳步，捫心自問(wèn)：匆匆的步履，我們得到了什么，又失去了哪些。
累了，倦了，找個(gè)地方享受安靜。在能睡到自然醒的清晨，閉上雙眼貪婪的享受著濕潤(rùn)空氣帶來(lái)的清新，在傍晚時(shí)刻，嘴角上揚(yáng)，張開(kāi)雙臂去擁抱晚風(fēng)，優(yōu)雅的支配著完全屬于自己的那份時(shí)間。悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，壓抑惶恐，愛(ài)與被愛(ài)的疲憊，一切的一切，都需要自己靜下心來(lái)，不要讓自己活得太累，拿得起，還要放得下。
靜水深流，自然歡喜。靜水深流，洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣才能擁有和諧的生命，擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)，擁有真正的自由。在喜悅中沉靜思考，在失敗中從容面對(duì)。面對(duì)浮躁喧囂，保持住內(nèi)心的那份寧?kù)o，默默的安靜的，理性處事，讓自己的內(nèi)心如靜水一般深流。
人生不需要隨波逐流，更不在于活給別人看。幸福與否，只有自己內(nèi)心最清楚。鉛華褪盡，光環(huán)卸下，尋找自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情，于物役之外，追隨自己內(nèi)心的那份寧?kù)o。
閑暇之余，一本好書(shū)，一壺清茶，坐下來(lái)愜意享受，音樂(lè)緩緩的流淌，陽(yáng)光透過(guò)剔透的落地窗傾瀉而下，暖洋洋的氣息氤氳彌漫，果蔬的芬芳環(huán)繞，有一只貓咪陪著，舉杯輕啜，一切煩悶都拋去，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有功利，保持著這份美好的安靜。
靜水深流，自然歡喜。
靜水流深高中篇十六
暴風(fēng)雨前的沉寂是力量的積蓄。*實(shí)厚重的土地卻時(shí)刻進(jìn)行著巖漿的律動(dòng)；光禿頹廢的枝干上卻要孕育著新葉的噴薄而出。光影流轉(zhuǎn)，塵埃積淀，唯有最為厚重的東西才能越過(guò)時(shí)空、界限。因此，深重、沉穩(wěn)才最能釀造時(shí)代精華。
靜水流深，沉穩(wěn)間而生一種絕佳的人生境界。當(dāng)《圍城》出版，“一石激起千層浪”時(shí)，錢(qián)鐘書(shū)選擇將自己圍在褒獎(jiǎng)與批評(píng)的聲音之外，潛心研究文學(xué)。當(dāng)莫言一舉榮冠2012年度“諾獎(jiǎng)”。世人又是一番熱捧，各種商業(yè)活動(dòng)、出版事宜蜂擁而至，而他卻選擇站在一旁繼續(xù)自己的路。這便是大師的氣度，不流于表面的輕浮，內(nèi)心始終裝著一個(gè)“封閉的空間”，卻從一小孔中窺探到外界一切癥結(jié)。然而，也有人于流俗中丟失了自我，迷失了前進(jìn)的方向。胡適晚年專(zhuān)心于他人的恭維，傾盡時(shí)間接受探訪與交流，卻是一著難成，無(wú)所突破地走盡一生。假若他一種更沉穩(wěn)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)術(shù)和生活或許他能留下的更多。
靜水流深，沉穩(wěn)間沉淀自己，獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。本年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主貝格爾無(wú)疑是一大亮點(diǎn)。本是物理學(xué)家的他已有建樹(shù)，本是“富二代”的他卻沒(méi)有像樣的實(shí)驗(yàn)室。他始終選擇冷峻而深重的目光看待自己的成就，若非如此，今天的成就又從何而來(lái)呢？可回想項(xiàng)羽深受世人的目光左右，自縛手腳，最終自刎烏江，不也是血的教訓(xùn)嗎？因此，只有始終保持一顆沉靜的心，才能識(shí)破世間的明暗，看透歲月的沉浮，如垂暮之年的老者般洞明通達(dá)，在已有的基礎(chǔ)上不斷革新，開(kāi)拓新的境界。
回首當(dāng)下，“包裝”、“浮夸”、“看臉”、“套路”等等社會(huì)熱詞何其浮躁、庸俗。喪失了“沉”的本能，遺棄了穩(wěn)的學(xué)問(wèn)，時(shí)代怎么向前進(jìn)呢？快餐文化、急功近利也似成了通病，沒(méi)有人再有“閑情逸致”寄送幾封書(shū)信，閱讀幾本經(jīng)典，吟幾首唐詩(shī)宋詞?！办o不下來(lái)”成了潛藏在當(dāng)今社會(huì)深處的一粒毒瘤。
積淀自己，方能融進(jìn)時(shí)空的長(zhǎng)河，靜水流深……。
靜水流深高中篇十七
紅樓夢(mèng)里有一段對(duì)賈寶玉的評(píng)詞：“縱然生得好皮囊，其實(shí)腹內(nèi)草莽。”期間可謂一語(yǔ)道破人生種種：華麗的表象不能為人生增資添彩，而真正的強(qiáng)者，必定是不顯山不露水而是胸中自有乾坤的人。
人活一口氣，一口精神之氣，如若一個(gè)人太注重外在，或容貌，或名聲，那口氣便散了，如此，便會(huì)氣虛。便會(huì)無(wú)力，他便在意這兒，在意那兒，瞻前顧后，不可開(kāi)交?？v然他能左右逢源，面面俱到，也必定是學(xué)者丟掉了研究，政客失去了民心，商賈失去了家業(yè)。
人心是很小的，只有凝神聚氣，忽視其他，才能有所作為。否則，便如六一居士筆下的柑橘，“金玉其外，敗絮其中”了清朝的和珅想必是耳熟能詳。殊不知此子當(dāng)年也是兼有超世之才與堅(jiān)韌不拔之志的，他上書(shū)乾隆皇帝收斂“文字獄”；巡撫東南，惡懲貪官；主修《四庫(kù)全書(shū)》，澤被后世。只是那口精神之氣在時(shí)光的荏苒間悄悄消失了，太多的“皮囊”走進(jìn)了他的視線，金錢(qián)、地位、名譽(yù)，如此一來(lái)，其心則不專(zhuān)，其志則不明，其功則不舉。其實(shí)，太多的外在都只是生命里的虛妄。那些名之容貌、財(cái)富、榮譽(yù)的東西，固然可以把我們吹噓得天花亂墜。但浮華終逝，不免又是榮寧二府的悲涼。反而那些不顯不露，靜水流深的人，在浮華中收斂自己的底蘊(yùn)，且待鉛華洪盡。方才昭示出生命的博大精深。
央視主持人楊瀾，2000年便執(zhí)掌《正大綜藝》，可謂春風(fēng)得意?？伤齾s在聲名鵲起時(shí)銷(xiāo)聲匿跡。赴哥倫比亞大學(xué)潛修傳媒學(xué)四年，為自己的演藝事業(yè)增加底蘊(yùn)。到如今，當(dāng)年大紅大紫的人物已成敗綠枯黃，而她卻如常青樹(shù)一般魅力不減。
我知道，能踏踏實(shí)實(shí)做自己事情的人必定不修邊幅。他們是南懷瑾，是錢(qián)鐘書(shū)，是豪捐兩億而不顯露真容的陳鴻道，是執(zhí)掌央視七年而仍租房工作的主持人柴靜。他們胸有韜略，腹有乾坤，他們只專(zhuān)注于自己應(yīng)該做的事，一招一式堅(jiān)守著生命的本真，他們不以討好世人的心態(tài)裝飾自己，有欲望而不瘋狂，有污念而知清心自守。不顯不露，靜水流深。
偉大的事物是無(wú)需裝飾的，他們就在那里，蔑視著舉世浮華。靜水依在，靜深依顯，只露斂氣凝神，何必空仗那副臭皮囊。
開(kāi)頭結(jié)尾：
1、有一類(lèi)人就像是張貼于大街小巷的海報(bào)，看上去光彩奪目卻僅有極少的信息量；也有人猶如一本厚重樸實(shí)的書(shū)，沒(méi)有奪人眼球的斑斕，打開(kāi)后卻有深?yuàn)W的魅力。（韓杰）。
2、落英飄揚(yáng)，溪水潺潺卻不如死氣沉沉，瘴氣浮繞的黃河中游來(lái)得深厚；蜂圍蝶繞，落花悠悠卻不敵孤立于窮壁的靈芝仙草來(lái)的實(shí)用。浮華炫麗的外表總會(huì)引得一片喝彩，但其內(nèi)涵才是令人思考與感悟的所在。由此觀之，高深的內(nèi)涵比浮華的外表更重要。（賈）。
3、是的，煙火雖然絢麗奪目，卻只是以瞬間的炫耀換取永恒的痛苦；星星雖然默不作聲，卻一直為我們指明頭頂?shù)姆较颉?/p>
4、海無(wú)聲，卻容納百川；人無(wú)聲，卻胸懷江河。生活追求的是沉穩(wěn)而不是激情，生命需要的是深沉而不是浮夸。深水無(wú)聲，相信只有不聲不響卻滿載蘊(yùn)藉和深重，才是真正大徹大悟后的虛懷若谷。（馮繼康）。
5、翡翠美麗，但他喜歡藏身于不起眼的石塊；枯葉蝶珍貴，這珍貴之處也在于它的低調(diào)內(nèi)斂，就像一篇枯葉。（迪迪）。
6、幾經(jīng)洶涌澎湃，大海中會(huì)休止與平靜；走過(guò)年少輕狂，人類(lèi)終會(huì)渴望些寧?kù)o?？v橫宇宙萬(wàn)物，再怎么豪情四射，也免不了歲月帶了的滄桑，世事的磨礪，最終煉于一詞即低調(diào)。（楊哥）。
成大事者不張揚(yáng)。
劉元杰。
廉價(jià)的玻璃飾品在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，而珍貴的宇卻是溫潤(rùn)而不見(jiàn)光芒。所以詩(shī)經(jīng)中說(shuō)：“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉?！比送椘芬粯?，越高調(diào)者越無(wú)為，愈是成大事者于卻愈內(nèi)斂。
一位北大新生入學(xué)時(shí)將行李托給一位衣著樸素的老人，以為他是學(xué)校里的后勤工作者。老人耐心等著他回來(lái)才離開(kāi)，而那位新生入學(xué)一段時(shí)間后才知那老人竟是我國(guó)“國(guó)寶”級(jí)的學(xué)界泰斗季羨林。
作為我國(guó)首屈一指的大學(xué)者，季老卻樸素至此，相形之下，那些出了幾本書(shū)就架子十足的寫(xiě)手實(shí)在是趾高氣昂到難以理解。
成大事者不張揚(yáng)，因?yàn)樗麄兛吹嗣?，不以此作為自己的價(jià)值的體現(xiàn)。他們執(zhí)著于自己內(nèi)心的追求讓追求變?yōu)槌删?，而成就，是他們?mèng)想的實(shí)現(xiàn)、內(nèi)心的豐盛。外界的關(guān)注只會(huì)給他們的生活帶來(lái)打擾，所以，他們低調(diào)不招搖，內(nèi)心富足卻衣著樸素。
成大事者不張揚(yáng)，他們帶著自己的追求專(zhuān)心致志地朝著內(nèi)心的“羅馬”奔去，不為名利所動(dòng)，更不炫耀自己的成就，因?yàn)樗麄兠靼祝赫嬲某晒Σ皇莿e人的所謂認(rèn)可，而是自己內(nèi)心的豐盛。
內(nèi)斂而厚重的生命32班胥敏。
靜水流深，不顯不露，表面上看似平淡無(wú)奇，可實(shí)際上我們不能測(cè)量它的深度；黃河中段的泥漿看似靜止不動(dòng)，但熟悉他的人都知道他是那樣深不可測(cè)，沒(méi)有人敢輕易招惹他??他們的生命是內(nèi)斂的，但他們的生命又是那樣的博大精深。生命可以有多種姿態(tài)，但內(nèi)斂的生命往往更加深沉，而就顯得更加厚重。
內(nèi)斂可以是廣闊，但并不張揚(yáng)，可以是博大，但卻低調(diào)。
土地廣闊無(wú)邊，但并不張揚(yáng)，他擁有厚重的生命，默默承載著世間的一切生命；天空是博大遼遠(yuǎn)的，但他卻靜靜地守護(hù)他下面的一方土地，一片人家，任鳥(niǎo)兒飛，任云兒游蕩。世界上的水無(wú)時(shí)無(wú)刻地轉(zhuǎn)變著自己的生命形態(tài)，滋養(yǎng)土地，涵養(yǎng)水源，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
他們是內(nèi)斂的，沉默的，但也是不可少的。他們昭示著生命的博大，而他們本身也是厚重的。
“臉譜網(wǎng)”的創(chuàng)始人扎克年紀(jì)輕輕就擁有上億家產(chǎn)，但他并沒(méi)有選抉擇那種張揚(yáng)和奢華的高調(diào)生活，而是知足于一名普通青年的生活，出現(xiàn)在大街小巷，過(guò)著平凡自如的生活。他的成就本就令他的生命本就不平凡，而他的低調(diào)又讓他的生命更加厚重。
扎克伯格選擇低調(diào)的生活，而我們卻明白，他誰(shuí)低調(diào)中蘊(yùn)含著奢華，因?yàn)樗纳呀?jīng)無(wú)比厚重。
加多寶集團(tuán)的董事長(zhǎng)陳鴻道是商業(yè)巨擘，當(dāng)他的名字與李嘉誠(chéng)，王永慶，邵逸夫放在一起時(shí)，我們肯定會(huì)感到驚異與好奇。因?yàn)槲覀儗?duì)他的了解少之又少。他是一個(gè)成功的商人，但行事極為低調(diào)，幾乎沒(méi)有任何公開(kāi)資料，在億元捐款的重大社會(huì)活動(dòng)中也不曾露面。他的成功一點(diǎn)點(diǎn)積累，生命也變得更加厚重，他低調(diào)做人高調(diào)做事又讓他生命多了一些分量。
我們此刻都明白，陳鴻道生命是低調(diào)的，內(nèi)斂的，但卻讓我們感覺(jué)到他是那樣厚重，厚重的只需我們仰視。
內(nèi)斂不是缺少成功，而是對(duì)待成功，對(duì)生命的一種態(tài)度，是生命由內(nèi)而外表現(xiàn)出來(lái)的姿態(tài)。因?yàn)樯裰?，所以?nèi)斂讓生命長(zhǎng)久有力。
不顯不露，方為俊杰32班曹媛媛。
我想，這不僅僅是個(gè)人應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，而是在當(dāng)今物質(zhì)文明發(fā)展繁榮，精神文明發(fā)展殘缺的中國(guó)，全社會(huì)都應(yīng)好好反思一下的一種狀況。
那前幾年在網(wǎng)上爆紅的“鳳姐”來(lái)說(shuō)，且不說(shuō)他的長(zhǎng)相如何，但就她揚(yáng)言“只有奧巴馬能配得上我”“我是集美貌與智慧于一身的完美女人”等等的言談舉止，加之她奔波于各種整形醫(yī)院與在電視節(jié)目上對(duì)自己的大肆贊美，恐怕沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)同她的話語(yǔ)吧。而自以為在公眾面前博得了許多關(guān)注度的她只是博得了大家的白眼與嘲笑。當(dāng)然與她相似的還有在網(wǎng)上搔首弄姿的“芙蓉姐姐”，如此高調(diào)的自我宣傳在為大家提供了眾多笑料之后，如今兩位人物早已銷(xiāo)聲匿跡，石沉大海。
這樣的嘩眾取寵莫若是一種愚蠢，她們只是對(duì)自己的默默無(wú)聞感到自卑，然而想讓自己出名的力氣卻用錯(cuò)了地方。
相對(duì)比之下，王老吉老總陳鴻道才是真正值得關(guān)注的榜樣。在四川地震捐款一億，玉樹(shù)地震捐款1.1億后，這位因慈善之心享有“佛商”之稱(chēng)的老總引起了人們的關(guān)注，然而令大家吃驚的是，幾乎無(wú)所不知的互聯(lián)網(wǎng)上也罕有關(guān)于他的信息。在一些重大的公眾捐款場(chǎng)合，他也并未露面，據(jù)知情人表示，這位富豪級(jí)的人物日常的交通工具只是毫不起眼的一輛商務(wù)車(chē)。由此想見(jiàn)，這位老總是多么低調(diào)且內(nèi)斂，而他的事業(yè)也因?yàn)榇蠹业臍J佩與尊敬逐漸取得了巨大的成功。
或許就像那喝水一樣，濺起水花越高的越是淺，而不聲不響的才是深不可測(cè)，中國(guó)并不僅僅只有一個(gè)陳鴻道，而我們要做的就是學(xué)習(xí)這種低調(diào)、內(nèi)斂、不顯不露的精神，并且讓他影響到更多的人。
不顯不露，方為俊杰。只有低調(diào)做人，不張揚(yáng)，不嘩眾取寵，用自己的美好品質(zhì)去征服他人，我想這才是真正的成功。
高添。
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。雖柔弱無(wú)比，可在不顯不露中將石滴穿，也正因如此，才會(huì)成為生命的起源，昭示著生命的博大精深。
成熟的稻穗往往深深地低著頭，智慧的老者也往往以謙遜示人，不張揚(yáng)不浮躁不炫耀，而他們生命的深度也因此熠熠生輝。
演員陳道明被公認(rèn)為老戲骨，真正會(huì)演戲的人，而他自己卻一直稱(chēng)自己真正屬于的不是演藝界，而是文化界。作為中國(guó)片酬最高的男演員之一，卻一直刻意的與這個(gè)圈子撇清著關(guān)系，為一部四十分鐘的話劇，可以去實(shí)行三個(gè)月，為一部新片的籌備，可以等待三年，而在話題至上的年代，唯獨(dú)他不招惹也不存在任何話題，從不刻意張揚(yáng)，從不特意顯露，可他的低調(diào)卻使他顯得更加深沉。
露，也更符合他信仰佛教的性格，如水般至善的品性。
季羨林先生的大名可謂家喻戶曉，不僅僅是因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上的成就，更因?yàn)樗麨槿颂幨赖男愿瘛１贝髮W(xué)子剛進(jìn)校門(mén)，他可以不求回報(bào)的幫學(xué)生看一下午的書(shū)包而毫不怨言，而直到新生開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生才知道他的真實(shí)身份，而在高官問(wèn)季老，有一天是主義先消亡還是宗教先消亡時(shí)，季老卻可以回答，如果解決不了人內(nèi)心的歸屬，有一天可能還是主義先消亡吧！或許早一天。面對(duì)高官，卻可以如此回答，未嘗不是一種心靜如水的氣概。對(duì)任何人都不刻意去奉承，而是堅(jiān)守自己，得需要多大的勇氣，這恰恰是不顯不露的另一種體現(xiàn)，表面波瀾不驚，內(nèi)心卻有真骨氣。
水靜自然流深，不顯不露，生命愈是不張揚(yáng)，不炫耀也愈是深沉，博大精深。
靜水流深高中篇十八
靜，就是生命的完美，水就是生命的本源。
流，就是生命的體現(xiàn)，深就是生命的蘊(yùn)藉，
靜，這個(gè)字眼是多么微妙呀！這個(gè)字讓我想到了鄉(xiāng)間林道的寧?kù)o，也讓我想到學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)所需要的靜，我想，靜應(yīng)該是人生精神的超凡境界，一個(gè)人越是深沉厚重就越發(fā)的靜，所以讓我們洗去所有的張揚(yáng)和浮躁，靜下心，踏踏實(shí)實(shí)的工作，努力做好每件事，我想這就是生命的完美之處吧！
水這是十分常見(jiàn)而又珍貴的東西，因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)不水也就沒(méi)有生命，所以，我想作者說(shuō)水是生命的本源，我想應(yīng)該是吧！
流，一聽(tīng)這個(gè)字，我就可以感覺(jué)到我熱血沸騰，眼前仿佛出現(xiàn)一條湍急的河，河中的水正在流，它們要流到大海中，所以它們?nèi)杖找挂沟亓?，因不他們知道，只有流，它們才能完成大愿望，它們才能成功，它們才能體現(xiàn)出自已蓬勃向上和生命。
深，越發(fā)的深沉，才能越發(fā)的靜，深和靜,我想應(yīng)該要理解在一起,正因?yàn)榱松?才有了靜,深,就是讓我們遇事不驚慌,要冷靜做事,靜下心,慢慢思考所以說(shuō)深,就是生命的蘊(yùn)藉.
靜水流流深,我們都應(yīng)該做到,因?yàn)槲覀冋贻p,我們還活著,生命就像滾滾的流水永不止息,所以我們要勇敢地流,向前!瞧,那高高的山,登上去吧,那是生命向你發(fā)出的邀請(qǐng).
作者：何燕平。
靜水流深高中篇十九
暴風(fēng)雨前的沉寂是力量的積蓄。平實(shí)厚重的土地卻時(shí)刻進(jìn)行著巖漿的律動(dòng)；光禿頹廢的枝干上卻要孕育著新葉的噴薄而出。光影流轉(zhuǎn)，塵埃積淀，唯有最為厚重的東西才能越過(guò)時(shí)空、界限。因此，深重、沉穩(wěn)才最能釀造時(shí)代精華。
靜水流深，沉穩(wěn)間而生一種絕佳的人生境界。當(dāng)《圍城》出版，“一石激起千層浪”時(shí)，錢(qián)鐘書(shū)選擇將自己圍在褒獎(jiǎng)與批評(píng)的聲音之外，潛心研究文學(xué)。當(dāng)莫言一舉榮冠2012年度“諾獎(jiǎng)”。世人又是一番熱捧，各種商業(yè)活動(dòng)、出版事宜蜂擁而至，而他卻選擇站在一旁繼續(xù)自己的.路。這便是大師的氣度，不流于表面的輕浮，內(nèi)心始終裝著一個(gè)“封閉的空間”，卻從一小孔中窺探到外界一切癥結(jié)。然而，也有人于流俗中丟失了自我，迷失了前進(jìn)的方向。胡適晚年專(zhuān)心于他人的恭維，傾盡時(shí)間接受探訪與交流，卻是一著難成，無(wú)所突破地走盡一生。假若他一種更沉穩(wěn)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)術(shù)和生活或許他能留下的更多。
靜水流深，沉穩(wěn)間沉淀自己，獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。本年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主貝格爾無(wú)疑是一大亮點(diǎn)。本是物理學(xué)家的他已有建樹(shù)，本是“富二代”的他卻沒(méi)有像樣的實(shí)驗(yàn)室。他始終選擇冷峻而深重的目光看待自己的成就，若非如此，今天的成就又從何而來(lái)呢？可回想項(xiàng)羽深受世人的目光左右，自縛手腳，最終自刎烏江，不也是血的教訓(xùn)嗎？因此，只有始終保持一顆沉靜的心，才能識(shí)破世間的明暗，看透歲月的沉浮，如垂暮之年的老者般洞明通達(dá)，在已有的基礎(chǔ)上不斷革新，開(kāi)拓新的境界。
回首當(dāng)下，“包裝”、“浮夸”、“看臉”、“套路”等等社會(huì)熱詞何其浮躁、庸俗。喪失了“沉”的本能，遺棄了穩(wěn)的學(xué)問(wèn)，時(shí)代怎么向前進(jìn)呢？快餐文化、急功近利也似成了通病，沒(méi)有人再有“閑情逸致”寄送幾封書(shū)信，閱讀幾本經(jīng)典，吟幾首唐詩(shī)宋詞?！办o不下來(lái)”成了潛藏在當(dāng)今社會(huì)深處的一粒毒瘤。
積淀自己，方能融進(jìn)時(shí)空的長(zhǎng)河，靜水流深……。
靜水流深高中篇二十
黃河中游，有一段看上去像泥漿凝滯不動(dòng)的流水，奇怪的是一生穿梭于激流之中的船夫也不敢在此貿(mào)然放船，他們知道那段流水的河心其實(shí)一直在翻江倒海，從未停止過(guò)她生命的激情涌動(dòng)！
黃河的老船夫們沒(méi)敢丈量過(guò)它，因?yàn)樗麄兩钪o水流深。
靜，是生命的完滿；水，是生命的本源；流，是生命的體現(xiàn)；深，是生命的集蘊(yùn)。
沒(méi)錯(cuò)，大流的深處?kù)o若止水，而花開(kāi)的時(shí)刻悄然無(wú)聲。一小僧整晚守在師傅送予他的那盆含苞待放的鮮花前，仔細(xì)觀察著花兒綻放過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，直到粉碧亭亭，香幽遠(yuǎn)清，此小僧也未曾聽(tīng)見(jiàn)花朵盛開(kāi)時(shí)得意的聲音。
小僧抬起頭，眨巴眨巴著眼睛，沒(méi)有言語(yǔ)，禪意卻領(lǐng)略于心。
世人多愛(ài)贊揚(yáng)，無(wú)可不可；若世人萬(wàn)事都為了得到贊揚(yáng)，則心意有過(guò)。水自深沉渾厚，然而卻波瀾不驚；花自容嗅皆備，然而卻從不孤芳自賞。若要贊譽(yù)相隨芳名，只需內(nèi)心盈實(shí)芬香。一味放大人們給予的溢美而障閉了自己的眼睛，縱然給他一世的春天，相信此君也終究不會(huì)品嘗到深秋靜謐博大的華美。再美的光環(huán)終有隱去的一刻，不喧鬧浮躁，乃生命本真。
有一個(gè)姑娘，她的美像鳥(niǎo)兒一樣被傳唱在拂動(dòng)的蘆葦叢中，由彤喙紅嘴述說(shuō)一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的故事。一份生命的救贖，一段真情的傳唱，她叫徐秀梅，是遼闊東北土地上一位美若仙鶴的姑娘。
天使播愛(ài)人間，她卻只是深山里的一抹綠。為了不讓鄉(xiāng)親們的山外夢(mèng)跌落懸崖，門(mén)巴的女兒回到家鄉(xiāng)，每天溜著鐵索，淌過(guò)激流，為大山的孩子們撐開(kāi)了走向山外的一片天。她是一個(gè)普通的女孩，叫格桑德吉，不是天使！
擁有一顆純美寧?kù)o的淡泊之心，用大愛(ài)與芳馨填充我們生活著的這個(gè)世界，愛(ài)由心而發(fā)，情由內(nèi)至外。人心美了，世界也隨之而美。
生命之水寧?kù)o深流，才所謂長(zhǎng)遠(yuǎn)；人性之花綻放無(wú)聲，才所謂本真。
指導(dǎo)教師：代澤斌。
聯(lián)系地址：銅仁市第一中學(xué)。
郵政編碼：554300。
聯(lián)系電話：***。
靜水流深高中篇二十一
你看看那寧?kù)o的湖水，表面如同慢慢流蕩，但你很有可能并不可以想像到其潛在性的玄機(jī)、深度及其力量。萬(wàn)物生長(zhǎng)這般，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是這般寫(xiě)人，有些人表面如同不為人知，不張揚(yáng)處世，但她們卻能走得更穩(wěn)進(jìn)，更漫長(zhǎng)。
佛家有云：“靜以修身。”一個(gè)人想要走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，就務(wù)必先靜下心來(lái)，而求心里自我反思，潛心修練，豐富多彩自身的修養(yǎng)。我國(guó)的孔子，國(guó)外的蘇格拉底這種杰出的哲學(xué)家、思想家一生仍未留有是多少經(jīng)典著作，但卻為后代所敬奉，大家牢記。她們每日靜下心思索，科學(xué)研究典籍，以心傳心，使自身沒(méi)變得更恬靜，但生命上的深度與深度廣度實(shí)際上早就超過(guò)了平常人。著作等身的，本便是一些博學(xué)之大儒，她們向大家展現(xiàn)了生命之靜也使我們體會(huì)來(lái)到靜態(tài)下的蘊(yùn)藉與深重。
而這些看起來(lái)聒噪的，僅有三分鐘熱度的人始終不容易了解靜態(tài)下所潛藏的力量。有些人仿佛全都懂一樣，但本質(zhì)上她們哪些也不明白。好似宗璞《喧鬧》里寫(xiě)的一些人，一些事一樣，他們無(wú)法多方面地去談事情，別人一細(xì)問(wèn)，他們所有的“喧囂”就被攻破，他們的一生也就在噪亂中度過(guò)。
靜水流深，是一種生命的情況。有些人以不顯出的姿勢(shì)更改著全球，讓自身走得更闊更長(zhǎng)遠(yuǎn)；而有些人卻挑選了躁動(dòng)不安，神經(jīng)大條來(lái)過(guò)完一生?；剡^(guò)頭看如今的社會(huì)，又何嘗不是這般？社會(huì)發(fā)展節(jié)奏感加速，信息化管理持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，讓人急切地想要去掌握一切而忽略了本質(zhì)的涵養(yǎng)；大家也愈來(lái)愈急切地想要展現(xiàn)自身而忽略了自身心靈深處的那一抹恬靜。社會(huì)發(fā)展變得躁動(dòng)不安，人也愈來(lái)愈焦慮情緒。她們變得日漸普普通通，而對(duì)比這些取得成功的人她們少的便是一種靜態(tài)的深度和力量。鄧亞萍在退伍以后，去修博士研究生以提升本身素質(zhì)，使自身變得更有品位，讓自身的人的本性獲得第二次閃亮；知名主持人楊瀾，恬雅信心，言談舉止流暢，你乃至無(wú)法想象她的下一次回應(yīng)中會(huì)讓你產(chǎn)生哪種意外驚喜。
“優(yōu)雅的女人從不要說(shuō)自身讀過(guò)是多少書(shū)”。而現(xiàn)如今的大家是不是也應(yīng)當(dāng)像靜水一樣，潛心搞好該做的而去提升本身的“靜美”呢？讓生命博大精深，讓生命更有力量，讓生命更為寬闊。要做遼遠(yuǎn)的海洋，不做聒噪的小溪。而生命的博大，也取決于靜水流深。
靜水流深高中篇二十二
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水*也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我的書(shū)櫥里有很多的.書(shū)，都快把書(shū)柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說(shuō)文章，就像小王子、愛(ài)的教育、簡(jiǎn)愛(ài)、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，比如睡覺(jué)之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。
看書(shū)是一種很好的休息方式。在經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開(kāi)一本好書(shū)細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。
我為了看書(shū)還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的。
一本書(shū)，趕緊跑去，把書(shū)拿起來(lái)翻了翻，覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門(mén)坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。這本書(shū)好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說(shuō)一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問(wèn)他們“怎么啦？你剛才說(shuō)什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽(tīng)見(jiàn)我這樣一說(shuō)相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門(mén)關(guān)住了，他們便跑過(guò)去敲門(mén)，敲了好久都沒(méi)見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開(kāi)了房門(mén)才發(fā)現(xiàn)我在這里看書(shū)。
看書(shū)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，可我的看書(shū)潮還沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在我的看書(shū)速度可真的能夠說(shuō)得上是一目十行，一本厚厚的書(shū)一天就看完了，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書(shū)里面的劇情有悲有喜，隨著書(shū)里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺(jué)得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書(shū)收獲到的最大樂(lè)趣！
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