無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
羽毛球單打界篇一
教學合作協(xié)議書
為貫徹黨和國家的科教興國方針，推動我國高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，上?？茖W技術(shù)職業(yè)學院在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學的人才培養(yǎng)模式。為此，與?????????????，經(jīng)友好協(xié)商，決定在????????????專業(yè)進行教學合作，共同培養(yǎng)能適應(yīng)社會需要、素質(zhì)高、技能強的應(yīng)用型高級職業(yè)人才，特簽訂如下協(xié)議：
甲方：上?？茖W技術(shù)職業(yè)學院
乙方：
一.甲方職責
1.聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導委員會，共同制定適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設(shè)和對教學質(zhì)量進行評估檢查；
2.聘任乙方推薦的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學工作；
3.協(xié)助乙方開展員工培訓，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供相關(guān)教學服務(wù)；
4.安排甲方有經(jīng)驗的專業(yè)教師承擔或參與乙方科研工作，向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；
5.優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。
二.乙方職責
1.推薦專家參加專業(yè)指導委員會，與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性特色的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設(shè)和對教學質(zhì)量進行評估檢查；
2.推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方授課、指導實訓、編寫教材等教學活動；
3.經(jīng)甲方聘請，乙方推薦經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學術(shù)報告；向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；
4.為甲方提供學生實踐、實習、實訓，并指派相關(guān)人員參與指導；
5.根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用甲方畢業(yè)生。
三.組織管理
1.成立由雙方組成的5—7人的專業(yè)指導委員會；
2.專業(yè)指導委員會負責本協(xié)議的執(zhí)行；
3.甲乙雙方每年檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善合作方案；
4.甲乙雙方協(xié)商設(shè)立校企合作學術(shù)論壇，交流合作經(jīng)驗，總結(jié)合作成果，溝通信息，增進了解，擴大影響；
5.甲乙雙方根據(jù)教學合作開展情況，在各類媒體上進行相關(guān)報導，擴大影響。
四.協(xié)議的具體實施細則另行協(xié)商制定。
五.本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方：上海科學技術(shù)職業(yè)學院乙方：
授權(quán)代表：授權(quán)代表：
簽署日期：簽署日期：
羽毛球單打界篇二
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“誠實信用、公平、公正”的原則，根據(jù)《中華人民共和國民法典》等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，就甲乙雙方在合作教學事宜，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
1.甲乙雙方擬在分校區(qū)合作設(shè)立小學四、五、六年級的“數(shù)學名師班”，由甲方負責提供教學場地、教學設(shè)備、教學資源、教學招生等工作，乙方負責授小學數(shù)學課。
2.合作期間“數(shù)學名師班”收取學費的分成比例為：甲方40%、乙方60%，雙方每月結(jié)算一次，分成時不扣除學校成本費用支出。
3.乙方原補習班學生直至小學畢業(yè)的學費均歸乙方所有，甲方無權(quán)分成，由乙方直接收取。
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1.甲方負責提供教學場地、教學設(shè)備、教學招生宣傳、教學課程安排等與教學相關(guān)的一切工作。 ? ?
2.甲方全權(quán)負責“數(shù)學名師班”的管理工作以及財務(wù)工作。
3.乙方上下課時的往返接送事宜由甲方負責。
4.乙方負責“數(shù)學名師班”所有年級的課程教學。
5.乙方應(yīng)保證教學過程中不遲到、不早退、不曠課，保證為學生們提供高質(zhì)量的授課教學。
6.乙方應(yīng)積極接受甲方或?qū)W生家長提出的意見及建議，有則改之、無則加勉。
7.“數(shù)學名師班”中有關(guān)試卷制作、印刷、發(fā)放、費用收取等事宜均由乙方負責，甲方不得干涉。
8.乙方教學過程中的自用教材、資料由乙方負責提供。
9.乙方保證其身體狀況能夠勝任教學工作，如在教學期間出現(xiàn)任何身體疾病問題均由乙方自行負責，概與甲方無關(guān)。
1.甲乙雙方應(yīng)每月結(jié)算一次，甲方應(yīng)及時向乙方支付分成款項，否則應(yīng)按日0.1‰向乙方支付違約金。
2.甲乙雙方無正當理由不得單方終止、解除本協(xié)議。
3.本協(xié)議履行過程中，乙方無正當理由怠于授課或明確拒絕授課而給甲方造成的負面影響、經(jīng)濟損失等，由乙方負責賠償。
1.因以下原因?qū)е碌囊磺袚p失，甲乙雙方互不承擔責任：
（1）因國家政策、法規(guī)調(diào)整而導致的與本協(xié)議發(fā)生的抵觸；
（2）因自然災(zāi)害、占爭、暴亂或其他不可預(yù)估的意外事故等原因?qū)е卤緟f(xié)議不可履行。
2.本協(xié)議履行過程中，若發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決，經(jīng)協(xié)商不能達成一致的，雙方均可向xx人民法院提起訴訟。
3.本協(xié)議履行過程中，若涉及其他未盡事宜，雙方可協(xié)商簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
4.本協(xié)議自雙方簽字蓋章（捺?。┲掌鸢l(fā)生法律效力。
5.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
【雙方簽署如下】
甲方： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方：
法定代表人/授權(quán)委托人：
簽訂日期： ? ?年 ? 月 ? 日
附：1.甲方企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件1份；
2.乙方身份證復印件1份；
羽毛球單打界篇三
甲方：
乙方：
學校(以下簡稱”甲方“)與 女士(以下簡稱”乙方“)經(jīng)過友好的協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達成以下合作的協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴的關(guān)系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作的期間，甲方應(yīng)該嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及___而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作的期間，乙方應(yīng)根據(jù)自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應(yīng)開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶的關(guān)系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內(nèi)支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務(wù)實施的過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲 增加應(yīng)付金額的 ，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定 一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：(女士)
(公章)
法定代表人簽字：
簽約地點：
簽約日期：
羽毛球單打界篇四
甲方：____________________
乙方：____________________
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使“九宮格作文構(gòu)思練習模板”這項新發(fā)明以及相關(guān)的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉(zhuǎn)化為教育培訓的生產(chǎn)力，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權(quán)乙方為省市縣“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;
2、向乙方提供“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究的方案;
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習本》等相關(guān)教材。
三、乙方職責：
1、負責在當?shù)剞k理“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究合作項目的有關(guān)手續(xù);
2、負責在當?shù)亻_展“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究合作項目的設(shè)計與實施以及階段性的檢驗與評估;
3、自籌科研課題經(jīng)費，并負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的實驗研究設(shè)計方案，并及時向甲方通報教學實驗研究的執(zhí)行情況;
5、負責撰寫“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究報告或論文以及“成果應(yīng)用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;
6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場指導、示范講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。
7、乙方從事開展“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
四、項目名稱及相關(guān)情況
項目名稱：“九宮格作文構(gòu)思練習模板教學應(yīng)用”實驗研究
“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發(fā)明的一套旨在推動中小學作文教學發(fā)展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創(chuàng)作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構(gòu)思法和十三種一句話作文構(gòu)思法為基本方法，以九宮格作文構(gòu)思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。
1、實驗假設(shè)：
使用九宮格作文構(gòu)思練習模板的小學實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習模板的小學控制組學生。使用九宮格作文構(gòu)思練習模板的小學實驗組學生，其“寫作態(tài)度問卷”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習模板的小學控制組學生。
2、合作研究項目負責人應(yīng)具備的條件：具有高級以上專業(yè)技術(shù)職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗;有參加教育科研的經(jīng)歷;能夠籌措經(jīng)費和獲得必要的研究條件;能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。
3、合作模式：“九宮格創(chuàng)意作文教學大綱”所規(guī)定的實驗研究課程為研究者對小學生所設(shè)計的應(yīng)用“九宮格作文構(gòu)思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。在連續(xù)十五周中每周實施兩節(jié)課共15單元的教學方案。教學內(nèi)容為指導學生使用“九宮格作文構(gòu)思練習模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創(chuàng)立“中國九宮格作作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構(gòu)思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構(gòu)思練習模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思考能力。
4、實驗教材供應(yīng)及結(jié)算辦法：九宮格作文系列培訓項目產(chǎn)品均系獨家研發(fā)，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套，建議以40元/套價格賣給學生。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的有關(guān)“中國九宮格作文教學”的相關(guān)權(quán)益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;
2、乙方違規(guī)辦學;
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：乙方法人代表簽字：
單位公章：單位公章：
________年________月________日________年________月________日
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