演講稿的寫作需要注意選題、提綱、語言表達和演講技巧等方面。備好必要的道具和技術設備，確保演講的順利進行。請大家認真閱讀以下演講稿，體會不同主題和風格所帶來的震撼力和感染力。
學習三牛精神演講稿篇一
五十年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?/p>
但是，老天總是如此的不公平!當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務!
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒!
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界!
如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經(jīng)成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣諗?shù)十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的!
50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜!”
是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。
學習三牛精神演講稿篇二
大家好！
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的`快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長xxx同學在每節(jié)課前，總是主動到章老師辦公室，交好作業(yè)，報告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負擔。xxx同學每節(jié)美術課上課前及時將美術書和美術教具發(fā)給同學，上完后又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
xxx同學不但學習勤奮努力，成績優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決問題。老師和同學們都夸他：“真像一個小雷鋒啊！”
還有，xxx同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
謝謝大家！
學習三牛精神演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是文明雷鋒我來做!
我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過許多好事，也幫過許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?雷鋒說：我叫解放軍，住在中國!這個故事我一直記到現(xiàn)在，我覺得每個人都應該向雷鋒學習!
從雷鋒說的：人的生命是有限的，可是，為人*服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人*服務之中去。這句話中我覺得雷鋒是一位為人*服務、熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的人!
其實在我們身邊也有這樣的人比如說老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人!
我們要多做好事，樂于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動起來吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的老師，親愛的同學，下午好!我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。為什么呢?因為雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!可他笑著說：我不累。
雷鋒聽了，說：大嫂!你跟我來吧!雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手里，說：快上車吧，車就要開了。
那位媽媽手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什么名字?是哪個單位的?
雷鋒笑了笑，不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國!
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪里就把好事做到哪里。
學習三牛精神演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠、越來越陌生了。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語。
那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神？
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。
愿雷鋒精神像一縷春風涌入我們每個人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長！
謝謝大家！
學習三牛精神演講稿篇五
演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。下面是由本站pq小編推薦的學習工匠精神。
歡迎大家閱讀。
工匠精神與企業(yè)發(fā)展很多人認為工匠精神意味著機械重復的工作模式，其實工匠精神有著更深遠的意思。它代表著一個企業(yè)的氣質，耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
看過一則報道，說的是：截止2019年，壽命超過22019年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!宏觀來說所謂“工匠精神”其核心就是：企業(yè)自上而下、由里及外的對產(chǎn)品和服務精益求精、精雕細琢的精神?！肮そ尘瘛敝挥性谄髽I(yè)領導人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，才能培育出企業(yè)的內生動力，從而長久發(fā)展。微觀來看，“工匠精神”的核心就是：當你做某件事的時候，你要跟它建立起一種難割難舍的情結，不要拒絕它，把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流，鍥而不舍、精益求精的追求品質上的完美。在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，企業(yè)盈利固然是所有企業(yè)家應該考慮的事情，但持之以恒卻是盈利之后重中之重的問題，然而“工匠精神”卻是貫穿一個企業(yè)長壽發(fā)展始終的。
工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是。
口號。
它存在于每一個人身上心中。長久以來正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷企業(yè)發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角所以在資源日漸匱乏的后成長時代重提工匠精神、重塑工匠精神是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，家庭的興旺、公司的的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個企業(yè)的精神文化折射著它的管理態(tài)度，只有將“工匠精神”融入企業(yè)文化，企業(yè)才會長壽發(fā)展，基業(yè)長青才得以實現(xiàn);一個人的工作狀態(tài)折射著他的人生態(tài)度，只有秉承企業(yè)文化、用心做事，才能把事情做得出色，為企業(yè)做出更多的貢獻。
親愛的各位領導、同事們：
大家下午好!很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動,大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家，我的演講結束了!
學習三牛精神演講稿篇六
勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造世界，作為創(chuàng)造主體的勞動者，是價值和世界的創(chuàng)造者。本站小編為大家整理了學習勞模精神。
演講稿。
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
第一次站在這里，內心感到些許激動，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長進步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當我管理班級遇到困難時，是你，我的同事們伸出了援助之手;當我在教學上碰到難題時，是我的“師傅們”殷切的教導，毫無保留地傳授寶貴經(jīng)驗;當我處理問題不力時，是你，我的領導們沒有責備，沒有呵斥，只有悉心的指導，只有堅定的鼓勵，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進”。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學習、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學工作中，越來越受到業(yè)內人士的關注?！八伎贾白摺?，正是教改期間專業(yè)型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學教學工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時，我結合學校發(fā)的一本。
教案。
備好了課，在課堂上講了一個函數(shù)圖象題，可下課之后有個學生拿著一本資料書問我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個第一零點是什么呀?當時我也發(fā)現(xiàn)有問題，可是我對這個研究得并不透徹，就說：“你等一下，晚自習再告訴你?！蔽一氐睫k公室，找資料，向曾老師請教，原來這里面還隱含了豐富的知識，而且是一個值得研究的問題，通過和她們討論，自己對這個問題的理解越來越清晰了，當時，我就這個問題寫一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時間進行鉆研，分析教材，吃透編寫意圖，把握重點難點，從而挖掘出教材的內涵，有時為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個小時，有人經(jīng)常對我說“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來就簡單明了，講在點子上。這是一種智慧、一種水平，只有當教師對教材有深刻、獨到見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領導、同事的指點，潛心地向有經(jīng)驗的教師學習，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術。
反思成了我一種鐘愛，在教學活動中反思，在教學活動后反思，在教學的失誤中反思，在與學生的親近中反思，在學生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習慣，細心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學現(xiàn)象。自己所實施的教學方式、教學行為、教學方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學生?是否有利于學生們的個性發(fā)展?是否有利于學生能力和素質的提高?……一個課例、一個教學片斷、一個課間剪影等等。有思考就有回報，在第八屆教學比武中獲“xx市三等獎”，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學生的非智力因素——讓對話走進數(shù)學課堂》等多篇論文和。
課件。
獲市級以上獎勵，所帶的奧賽培訓有張敏等十幾個同學分別獲省級、市級獎勵。
任c153班班主任時，我想暑假第一個月就是學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成階段。剛開始時，我首先從自己做起，每天晚自習守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛說的嘴巴，看見不好的習慣就指出來，看到好的現(xiàn)象就及時予以表揚。一個星期下來，還不錯。不守了還能保持嗎?我試著離開教室，遠處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對不能養(yǎng)成老盯著他們的習慣，我沒有去守自習了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無聲息，還記得這樣一個情形：兩個人在那里講話，頭抬起來就看見我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進行教育。后來我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿v話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒有學習動力，沒有奮斗的目標，怎么不會講話?于是，利用業(yè)余時間跟那幾個學生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會形式，跟他們講當今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點，晚自習下班時經(jīng)常會走到他們身邊去看看，及時予以具體的指導和鼓勵，并及時的上了“知識改變命運”、“細節(jié)決定成敗”、“紀律與學習同行”、“如何處理個人與集體的關系;、“學法指導”。一系列的班會課。學生們都有了自己的奮斗目標，晚自習再沒看見不做事的了，像班上的徐陽他會去記英語單詞，像魯雍林他會去看政史地，而且成績突出，學生們有事干了，有收獲了，一個月下來我發(fā)現(xiàn)學生步入正軌，晚自習他們能安靜下來了，而且我走到教室里，他們都不會發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說話嚇了她一跳，晚自習我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺性。
在辦公室里，經(jīng)常聽見老師說：某某那個一直成績優(yōu)秀的學生這次沒考好，某某那個數(shù)學成績不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進入了年級七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗豐富的楊老師商討去，“我覺得每一個學生都可以學好的”，“只要他們對自己有信心”，“我們的愛和關心應該要灑向每一個學生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學學習還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來?于是，我調整了方案，時刻不忘去激勵班上每一個學生，跟他們講《人生感悟》這本書中的故事，從不去給任何一個學生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學生，經(jīng)常認真去分析他們的問題，有針對性的予以學法指導。結果是中間的學生在進步，同時也促進了前面的同學，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學生突飛猛進，所以整個班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績優(yōu)異，班級有多次被評為優(yōu)勝班級。
“要不斷地激起學生的興奮點”還記得郝校長說過這樣一句話，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽玩，想起去買一盆花放在教室里，換換學生的心情。來到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問“這叫什么呀?”“一帆風順”，“好，我情緒一下調動起來，就買這”，這次最讓我高興的是給學生又帶了一份喜悅，在車上，把花捧在手里好興奮的，一到學校我就奔向教室，說：“同學們，我給你們帶來一份禮物，它叫“一帆風順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長，一帆風順。上個星期班會課，由于第二次調考完，有部分學生有點泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢問，也打算就讓學生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復以前的故事了?他們肯定不想聽了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來了靈感，改成了：前半節(jié)班會課主要對考試和復習進行指導，后十幾分鐘讓他們學一首歌“最初的夢想”，感覺一下就調動了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時間的流逝我在長大，處理事情的能力也在加強，這得到了學生、家長、老師和學校領導的認可，在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀教師”，20xx年被評為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長也要靠陽光雨露。近六年來，更應該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機會，是領導、前輩、同事們的關心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅守這一信念，以不愧于人民教師這個光榮的稱號。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火!
祝各位領導、老師身體健康，工作順利，家庭幸福!
憶起勞模，跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模：王進喜、時傳祥，他們意志頑強、干勁沖天，他們對待工作滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，他們是勞動人民中的楷模。說起勞模，我便想起了我的母校，想起了那里的兩位老師：莘塔小學的袁云美校長和陳彩虹老師，他們樸實、敬業(yè)，把自己全部的愛灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻給了教育。他們是我們教師隊伍中的楷模，也是我們廣大教師學習的榜樣，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神，學習他們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優(yōu)秀品質，努力爭做一名“學高為師，身正為范”的幸福教師。
陳老師把愛無私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發(fā)腰椎盤突出癥，為了不影響孩子們的學習，病情剛有好轉，她就回到了課堂。站著，站著，有時腰會突然沒力，她就趴在講臺上為學生上課;坐著，坐著，被腰椎壓迫的神經(jīng)會脹痛難忍，她就躺在兩個椅子上為學生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試，她所帶班級的語文成績全校第一。而她的腰椎卻因沒有得到及時治療而落下了病根。骨關節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發(fā)，就吃上一片，頂多再睡上一會兒，卻從不耽誤學生半節(jié)課。陳老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。
作為一名教師，我們應該用心經(jīng)營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子健康快樂成長。愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。親愛的老師們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名幸福的人民教師。
大家好!
首先要感謝領導和同事們對我的信任，使我有機會在這個精彩的舞臺上發(fā)言。我是來自，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個希望與挑戰(zhàn)并存的時代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩、用奉獻交換榮譽的20xx年重慶市電力公司“勞動模范”——基層供電所長，今天我演講的題目是《無私奉獻整整鐵骨鑄豐碑》。
雷鋒。
日記。
里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位?！彼嬖V我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻!愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了?？稍鯓幼龊眠@四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神.那就是：愛崗敬業(yè)樂于奉獻!作為一名普通的基層供電所長，同志沒有絲毫當領導的傲氣，總是以一名普通員工自居，他為人老實忠厚，做事踏實認真，以愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū)3個鎮(zhèn)，兩個鄉(xiāng)，供電面積260平方公里。為了保證轄區(qū)內戶戶通電，該同志堅信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自身人生價值。于是就有了同志永遠把大局利益放在第一，帶領班組成員將轄區(qū)內260平方公里處處跑遍，每日汗撒一線的動人情景。
20xx年冰災的時候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔心，一馬當先，率領班組同志們走在了抗冰搶險的最前線，他去過沒有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財產(chǎn)安全，他只有義無反顧的沖鋒，常常是提醒身邊的同志們注意安全，自己卻差點摔倒······在同志的帶領下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過重重險阻，終于圓滿完成搶險救災的任務。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組”的榮譽稱號。
同志就是這樣，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的勞模本色。愛崗敬業(yè)，認真對待自己的崗位，對自己的。
崗位職責。
負責到底，無論在任何時候，我都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是公司存在和發(fā)展的需要。愛因斯坦說過：“對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)?！?/p>
和勞模一樣，因為我也愛著自己的工作，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。弘揚勞模精神是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。想勞模一樣，愛崗敬業(yè)，誓言無聲。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在這里描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。
朋友們：學習勞模精神、弘揚勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚、意氣風發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢想與激情澆鑄于對事業(yè)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻中。
我的演講完畢，謝謝大家!
學習三牛精神演講稿篇七
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的學習工匠精神演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的各位領導、同事們：
大家下午好!很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動,大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的'技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。
我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢守著臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!
謝謝大家，我的演講結束了!
學習三牛精神演講稿篇八
新年前夕，習近平總書記在參加中國人民政治協(xié)商會議全國委員會舉行新年茶話會上發(fā)表重要講話時強調，我們要發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。習近平總書記在牛年到來之際強調“孺子牛、拓荒牛、老黃?！本?，意味深長，發(fā)人深思。
孺子牛精神意指服務為民、無私奉獻的精神。黨員干部要牢固樹立服務為民的宗旨意識。人民有所呼，黨員干部有所應，始終把人民群眾的利益放在第一位，始終堅持人民至上，堅持以人民為中心的發(fā)展理念。利民之事，絲發(fā)必興。厲民之事，毫末必去。2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，面對嚴重的洪澇災害，面對經(jīng)濟復蘇的重重困難與挑戰(zhàn)，各級黨委政府，廣大黨員干部始終發(fā)揚服務為民的孺子牛精神，從疫情防控，到脫貧攻堅，從做好“六穩(wěn)”工作，到落實“六?！比蝿?，從復工復產(chǎn)，到推動民生發(fā)展，做到了一線指揮、一線服務。面對“十四五”的開局起步，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，更需要廣大黨員干部“俯首甘為孺子?！薄?/p>
拓荒牛精神意指自強不息、開拓進取的精神。2021年，我們將隆x祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，制定和實施“十四五”規(guī)劃，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在前進的道路上，需要我們敢于自強自立，敢于開拓創(chuàng)新。雖然我們取得了一個又一個偉大勝利，交出了一份又一份精彩答卷，但我們依然要永遠保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁。疫情變化和外部環(huán)境存在諸多不確定性，我國經(jīng)濟恢復基礎尚不牢固。明年世界經(jīng)濟形勢仍然復雜嚴峻，復蘇不穩(wěn)定不平衡，疫情沖擊導致的各類衍生風險不容忽視。改革道路上仍面臨著很多復雜的矛盾和問題，我們已經(jīng)啃下了不少硬骨頭，但還有許多硬骨頭要啃；我們攻克了不少難關，但還有許多難關要攻克。我們要用好寶貴時間窗口，集中精力推進改革創(chuàng)新，以高質量發(fā)展為“十四五”開好局。我們要強化國家戰(zhàn)略科技力量，實施好關鍵核心技術攻關工程，盡快解決一批“卡脖子”問題。無論是推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，還是推動改革開放，無論是推動科技創(chuàng)新，還是構建發(fā)展格局，都需要我們弘揚創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神。
老黃牛精神意指老老實實、勤勤懇懇的精神。2020年，我們依靠艱苦奮斗，付出艱苦努力，交出了一份人民滿意、世界矚目的答卷。我國成為全球唯一實現(xiàn)經(jīng)濟正增長的主要經(jīng)濟體，三大攻堅戰(zhàn)取得決定性成就，科技創(chuàng)新取得重大進展，改革開放實現(xiàn)重要突破，民生得到有力保障。面對世界百年未有之大變局，站在兩個一百年奮斗目標的歷史交匯點，我們還需砥礪奮斗。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。我們要不斷強化和弘揚艱苦奮斗精神，要當好艱苦奮斗的老黃牛，一張藍圖干到底，一任接著一任干，用實干奮斗創(chuàng)造美好生活，用實干奮斗交出一份新時代的精彩答卷。
各位同學：
在五四青年節(jié)即將到來之際，我預祝高三級部這次“踐行三牛精神，我們每個人都了不起”主題演講比賽圓滿成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚三牛精神，做新時代領跑人”。
惟有奮斗，惟有發(fā)揚三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風雨，才能不斷趕超，才能成就大寫的我們！
發(fā)揚孺子牛精神，就是要對國家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子?！钡木?，就是心甘情愿能為民服務，甘于無私奉獻；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅克難，這也是三牛精神中最具有靈動性質的原色。發(fā)揚老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準目標，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色?？梢姡＞裰?，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長的枝葉；一個人惟有向下扎根，向上生長，吸納三牛精神精髓，方能做新時代領跑人，才能都了不起！
其實，在我們身邊，踐行、發(fā)揚三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對蘭考的沙害、澇災及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚孺子牛精神，在風雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚老黃牛精神，默默實干，樹立起縣委好書記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚拓荒牛精神，在深度調研基礎上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長越粗，越來越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無三牛精神，怎能帶領蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績?焦裕祿若無三牛精神，怎能在嚴重患病之時不懼風雨持久抗爭呢?可見，惟有踐行、發(fā)揚三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！
首先，要“見賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻的先進人物學習，探究他們成為了不起人物背后的精神內涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！
其次，要“不待揚鞭自奮蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！
還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國夢之于我們，并不遙遠，面對第二個百年目標，我輩自當腳踏實地，一步一個腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國夢才能順利成為現(xiàn)實，我們才能成為新時代領跑人，才能了不起！
我的演講到此結束！謝謝！
玉鼠送冬去，金牛迎春來。回首去年新冠肺炎疫情精準防控、人居環(huán)境不斷改善、民生指數(shù)持續(xù)提高、脫貧攻堅完美收官、小康社會全面建成，成果豐碩。在2021年，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，要繼續(xù)努力，以“三?！本駮鴮懞眯聲r代的歷史答卷。
做為民服務孺子牛，不忘初心使命。牢固樹立服務的思想，全心全意為人民服務，才能甘當為民服務“孺子?！?。增強服務意識，當好為民服務“排頭兵”，做好人民服務的“勤務員”，始終保持一顆持之以恒為民服務的心，堅持“人民至上”，始終以人民為中心，堅持把人民利益裝在心里，時刻把人民的安危冷暖放在心上，千方百計解決人民群眾的煩心事，切切實實為人民群眾排憂解難，不斷增強人民群眾的幸福感。
做創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，銳意開拓進取。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。立足新時代，越是在風險挑戰(zhàn)面前，越要迎難而上、攻堅克難，爭當頑強的拓荒牛，勇于拼搏，開拓進取，鍥而不舍地把黨和人民的事業(yè)這塊“大田”耕作好，開墾出一片繁花似錦、果實飄香的新田地。要敢于創(chuàng)新，敢于向未知領域探索，創(chuàng)造性地推動工作?！案覟樘煜孪取钡哪懫牵役徢叭藳]有走過的路，當好創(chuàng)新發(fā)展“帶頭人”。
做艱苦奮斗老黃牛，勇挑責任重擔。增強奮斗意識，甘做艱苦奮斗“實干家”。只有堅持不懈奮斗，保持艱苦奮斗的作風，才能實現(xiàn)幸福美滿的生活。艱苦的環(huán)境和條件能鍛煉人，舒舒服服干不了事業(yè)，安于現(xiàn)狀創(chuàng)造不出先進，過苦日子的作風不能丟，過苦日子的精神要增強，艱苦奮斗的傳統(tǒng)要發(fā)揚。增強奮斗意識，就要正確對待艱苦，吃苦在前，勤懇敬業(yè)、忠誠實干，面對困難和挑戰(zhàn)要擼起袖子、腳踏實地加油干，當好“實干家”。
擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚帆啟新程。站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，要俯身做“孺子?！?，立身做“拓荒牛”，躬身做“老黃?！?，鋪展牛年新畫卷，奏響牛年“春之聲”。
尊敬的老師、親愛的同學們：
在辛丑年到來之際，很高興在新年茶話會上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開，在這里，李華誠摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復興的美好未來，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學們，在我看來，辛丑年對于我們高三學生來說就應當是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學習呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時候，看看田野里那頭腳踏實地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”它埋頭耕地不問前程，汗流浹背只行好事。古往今來，無數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛的同學，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽得到你考場失意時郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時候，做一頭拓荒牛吧！
開拓創(chuàng)新、自強不息的拓荒牛作為標志性建筑，屹立在中國政法大學、x市委，屹立在祖國的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時代需要創(chuàng)新，從共享單車到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問一號”到“嫦娥五號”……無不在彰顯開拓創(chuàng)新的重要性。同學們，學習何嘗不是如此?不破不立，在高考到來之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟滄海！
自滿的時候，請記得你還是一頭孺子牛！
習總書記說：“中國青年，是有遠x想抱負的青年，中國青年，是有深厚家國情懷的青年……”因此，當我們小有進步時，想想用生命堅守扶貧初心的時代楷模黃文秀，想想張開雙臂守護祖國山河的英雄團長祁發(fā)寶……歲月靜好是因為有無數(shù)個他們在替我們負重前行。在中國共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當祖國召喚我們、需要我們做出抉擇時，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書”的初衷，去選擇奉獻的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學們，不滿足于自我，不迷戀于當下，中華民族的偉大復興需要無數(shù)的孺子牛！
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！蓖瑢W們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實地；做一頭開拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無私奉獻的孺子牛，肩負使命，去實現(xiàn)你我的人生價值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫國家的也將是個人的牛年輝煌。
謝謝！
各位同學：
在五四青年節(jié)即將到來之際，我預祝高三級部這次“踐行三牛精神，我們每個人都了不起”主題演講比賽圓滿成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚三牛精神，做新時代領跑人”。
惟有奮斗，惟有發(fā)揚三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風雨，才能不斷趕超，才能成就大寫的我們！
發(fā)揚孺子牛精神，就是要對國家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子?！钡木?，就是心甘情愿能為民服務，甘于無私奉獻；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅克難，這也是三牛精神中最具有靈動性質的原色。發(fā)揚老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準目標，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色?？梢姡＞裰?，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長的枝葉；一個人惟有向下扎根，向上生長，吸納三牛精神精髓，方能做新時代領跑人，才能都了不起！
其實，在我們身邊，踐行、發(fā)揚三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對蘭考的沙害、澇災及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚孺子牛精神，在風雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚老黃牛精神，默默實干，樹立起縣委好書記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚拓荒牛精神，在深度調研基礎上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長越粗，越來越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無三牛精神，怎能帶領蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績?焦裕祿若無三牛精神，怎能在嚴重患病之時不懼風雨持久抗爭呢?可見，惟有踐行、發(fā)揚三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！
首先，要“見賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻的先進人物學習，探究他們成為了不起人物背后的精神內涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！
其次，要“不待揚鞭自奮蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！
還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國夢之于我們，并不遙遠，面對第二個百年目標，我輩自當腳踏實地，一步一個腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國夢才能順利成為現(xiàn)實，我們才能成為新時代領跑人，才能了不起！
我的演講到此結束！謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學們：
在辛丑年到來之際，很高興在新年茶話會上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開，在這里，李華誠摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復興的美好未來，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學們，在我看來，辛丑年對于我們高三學生來說就應當是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學習呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時候，看看田野里那頭腳踏實地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄?！彼耦^耕地不問前程，汗流浹背只行好事。古往今來，無數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛的同學，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽得到你考場失意時郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時候，做一頭拓荒牛吧！
開拓創(chuàng)新、自強不息的拓荒牛作為標志性建筑，屹立在中國政法大學、x市委，屹立在祖國的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時代需要創(chuàng)新，從共享單車到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問一號”到“嫦娥五號”……無不在彰顯開拓創(chuàng)新的重要性。同學們，學習何嘗不是如此?不破不立，在高考到來之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟滄海！
自滿的時候，請記得你還是一頭孺子牛！
習總書記說：“中國青年，是有遠x想抱負的青年，中國青年，是有深厚家國情懷的青年……”因此，當我們小有進步時，想想用生命堅守扶貧初心的時代楷模黃文秀，想想張開雙臂守護祖國山河的英雄團長祁發(fā)寶……歲月靜好是因為有無數(shù)個他們在替我們負重前行。在中國共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當祖國召喚我們、需要我們做出抉擇時，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書”的初衷，去選擇奉獻的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學們，不滿足于自我，不迷戀于當下，中華民族的偉大復興需要無數(shù)的孺子牛！
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”同學們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實地；做一頭開拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無私奉獻的孺子牛，肩負使命，去實現(xiàn)你我的人生價值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫國家的也將是個人的牛年輝煌。
謝謝！
學習三牛精神演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是：雷鋒精神伴我行。
今年是雷鋒同志犧牲的第__周年，3月5日是紀念主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表的第_周年的日子。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。
這為普通的中國士兵，是我們中華民族的英雄，是中華民族的驕傲，他更是我們學習的榜樣。也正是這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等，所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和幸福啊!
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。雷鋒做了一生的好事，他是我們學習的楷模，許多人想起他的時候，腦子里閃現(xiàn)的大多是他助人為樂、奉獻愛心的一面。那么，我們中學生還應該以怎樣的姿態(tài)投入到學雷鋒活動洪流中去呢?我認為還要從以下幾個方面來做：首先，學習雷鋒要從小事做起。第一：要遵守學校規(guī)章制度，堅決杜絕一切不文明行為。第二：要認真做好校園的清潔和保潔工作，創(chuàng)造一個整潔舒適的學習環(huán)境。第三：要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，善于擠時間，學習科學文化知識。第四：要發(fā)揚艱苦樸素的作風，提倡節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，同學之間不互相攀比。第五：我們還應該與雷鋒同志找差距，完善自我，與同學友愛互助，構建出和諧的校園。
作為新世紀的中學生，我們更應該發(fā)揚雷鋒精神，賦予它時代的意義，讓我們積極行動起來，獻出愛的熱情，伸出愛的雙手，奉獻自己的愛，從身邊小事做起，從自己做起，成為“雷鋒精神”的繼承者，讓“學習雷鋒精神”的接力棒代代相傳，并將其發(fā)揚光大!
謝謝大家!我的演講完畢。
學習三牛精神演講稿篇十
親愛的同學們老師們：
大家好!我今天演講的話題是《雷鋒精神》。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。雷鋒精神演講稿他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現(xiàn)在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。
是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向，仁者愛人其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢?如今，我們正為構建和諧社會而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒。
弘揚雷鋒精神，需要在兩個層面狠抓落實：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學習雷鋒精神，應當成為公職人員的基本職業(yè)要求;二是工商界，企業(yè)家擁有雄厚的經(jīng)濟實力，更需要像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任。此外，千千萬萬普通的人們，何妨從身邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細流而成江海。
讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會。
學習三牛精神演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
在辛丑年到來之際，很高興在新年茶話會上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開，在這里，李華誠摯地向大家道一聲：新年好!
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕!回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復興的美好未來，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學們，在我看來，辛丑年對于我們高三學生來說就應當是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學習呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時候，看看田野里那頭腳踏實地的老黃牛吧!
“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄?！彼耦^耕地不問前程，汗流浹背只行好事。古往今來，無數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛的同學，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽得到你考場失意時郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成!
迷茫的時候，做一頭拓荒牛吧!
開拓創(chuàng)新、自強不息的拓荒牛作為標志性建筑，屹立在中國政法大學、深圳市委，屹立在祖國的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時代需要創(chuàng)新，從共享單車到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問一號”到“嫦娥五號”……無不在彰顯開拓創(chuàng)新的重要性。同學們，學習何嘗不是如此?不破不立，在高考到來之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟滄海!
自滿的時候，請記得你還是一頭孺子牛!
習總書記說：“中國青年，是有遠大理想抱負的青年，中國青年，是有深厚家國情懷的青年……”因此，當我們小有進步時，想想用生命堅守扶貧初心的時代楷模黃文秀，想想張開雙臂守護祖國山河的英雄團長祁發(fā)寶……歲月靜好是因為有無數(shù)個他們在替我們負重前行。在中國共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當祖國召喚我們、需要我們做出抉擇時，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書”的初衷，去選擇奉獻的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學們，不滿足于自我，不迷戀于當下，中華民族的偉大復興需要無數(shù)的孺子牛!
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！蓖瑢W們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實地;做一頭開拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行;做一頭無私奉獻的孺子牛，肩負使命，去實現(xiàn)你我的人生價值!
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫國家的也將是個人的牛年輝煌。
學習三牛精神演講稿篇十二
敬愛的同學們：
大家好！
早春三月，春暖花開。但我們的`心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財產(chǎn)而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會結束。
謝謝大家！
學習三牛精神演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
在辛丑年到來之際，很高興在新年茶話會上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開，在這里，李華誠摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復興的美好未來，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學們，在我看來，辛丑年對于我們高三學生來說就應當是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學習呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時候，看看田野里那頭腳踏實地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”它埋頭耕地不問前程，汗流浹背只行好事。古往今來，無數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛的同學，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽得到你考場失意時郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時候，做一頭拓荒牛吧！
開拓創(chuàng)新、自強不息的拓荒牛作為標志性建筑，屹立在中國政法大學、x市委，屹立在祖國的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時代需要創(chuàng)新，從共享單車到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問一號”到“嫦娥五號”……無不在彰顯開拓創(chuàng)新的重要性。同學們，學習何嘗不是如此?不破不立，在高考到來之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟滄海！
自滿的時候，請記得你還是一頭孺子牛！
習總書記說：“中國青年，是有遠x想抱負的青年，中國青年，是有深厚家國情懷的青年……”因此，當我們小有進步時，想想用生命堅守扶貧初心的時代楷模黃文秀，想想張開雙臂守護祖國山河的英雄團長祁發(fā)寶……歲月靜好是因為有無數(shù)個他們在替我們負重前行。在中國共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當祖國召喚我們、需要我們做出抉擇時，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書”的初衷，去選擇奉獻的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學們，不滿足于自我，不迷戀于當下，中華民族的偉大復興需要無數(shù)的孺子牛！
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”同學們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實地；做一頭開拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無私奉獻的孺子牛，肩負使命，去實現(xiàn)你我的人生價值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫國家的也將是個人的牛年輝煌。
謝謝！
學習三牛精神演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我想，我永久記忘不了她的身影，因為她的身影在我的童年回憶中留下了最美的花朵，讓我親切的叫你一聲“檸檬”。
3月5日是“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)禮貌月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。這天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養(yǎng)成禮貌行為習慣。圍繞這一主題，這天我講話的題目是：學雷鋒從小事做起。
我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，望見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。之后蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我期望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，之后，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫忙身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都期望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫忙自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫忙。是阿，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永久充滿快樂!
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
學習三牛精神演講稿篇十五
牛年鼓牛勁，奮進正當時。節(jié)后，在齊魯銀行德州分行黨委的號召下，該行黨員干部帶頭，不搞團拜走訪，迅速收心歸位進入工作狀態(tài)，各項工作有條不紊展開，一派忙碌景象。
2月19日，該行專題召開黨委擴大會議，傳達學習市委關于組織開展整治“庸懶散”專項學習研討的通知要求，研究部署學習研討計劃安排。分行黨委書記、行長劉洪起強調，全體員工要大力發(fā)揚“三?！本?，進一步強化危機意識、責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識，堅持高標準、嚴要求，瞄準標桿、爭創(chuàng)一流;積極轉作風、提效能，工作激情再迸發(fā)，工作節(jié)奏再加快，持續(xù)提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。與會人員集體學習了《中共德州市委關于制定德州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，結合德州分行新三年發(fā)展規(guī)劃，大家進行了交流發(fā)言。
2月25日，該行黨委組織黨員干部收聽收看全國脫貧攻堅總結表彰大會實況，大家紛紛表示，向先進榜樣學習，立足于本職崗位，咬定目標不放松，腳踏實地加油干，為建設“富強、活力、幸福、美麗”新德州積極作出應有的貢獻。
下一步，該行各黨支部將以整治“庸懶散”、轉作風、提效能為主題召開專題組織生活會，大力營造風清氣正、聚力發(fā)展的工作氛圍。
學習三牛精神演講稿篇十六
發(fā)揚三牛精神，做新時代領跑人——在“踐行三牛精神，我們每個人都了不起”演講比賽上演講各位同學：在五四青年節(jié)即將到來之際，我預祝高三級部這次“踐行三牛精神，我們每個人都了不起”主題演講比賽圓滿成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚三牛精神，做新時代領跑人”。新時代，我們即將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕;新時代，也是我們奮力向第二個百年目標進軍的關鍵時期。復興之路，既有風和日麗，更有暴雨雷鳴，可謂征途漫漫，那么，我們新一代如何應對新時代的挑戰(zhàn)呢?惟有奮斗，惟有發(fā)揚三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風雨，才能不斷趕超，才能成就大寫的我們!發(fā)揚孺子牛精神，就是要對國家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子?！钡木?，就是心甘情愿能為民服務，甘于無私奉獻;這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅克難，這也是三牛精神中最具有靈動性質的原色。發(fā)揚老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準目標，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。
可見，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長的枝葉;一個人惟有向下扎根，向上生長，吸納三牛精神精髓，方能做新時代領跑人，才能都了不起!其實，在我們身邊，踐行、發(fā)揚三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對蘭考的沙害、澇災及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚孺子牛精神，在風雨中給群眾送去黨的溫暖;焦裕祿發(fā)揚老黃牛精神，默默實干，樹立起縣委好書記的巍巍豐碑;焦裕祿發(fā)揚拓荒牛精神，在深度調研基礎上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長越粗，越來越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩!試想，焦裕祿若無三牛精神，怎能帶領蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績?焦裕祿若無三牛精神，怎能在嚴重患病之時不懼風雨持久抗爭呢?可見，惟有踐行、發(fā)揚三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人!俗話說：“時勢造英雄”，筆者以為滄海橫流，惟有具備三牛精神的人才可能在新時代中成為英雄。
錢學森具有三牛精神，故而成為共和國科技史上的巨擘;張桂梅具有三牛精神，故而成為共和國教育史上的巨擘;毛相林具有三牛精神，故而成為共和國脫貧史上的巨擘……或許有同學會問，我或我們也想成為踐行發(fā)揚三牛精神的人，我或我們也想成為新時代領跑人，我或我們也想成為了不起的人，我或者我們應該怎么做呢?首先，要“見賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻的先進人物學習，探究他們成為了不起人物背后的精神內涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神!其次，要“不待揚鞭自奮蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻，敢于奮斗，善于創(chuàng)新!還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國夢之于我們，并不遙遠，面對第二個百年目標，我輩自當腳踏實地，一步一個腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國夢才能順利成為現(xiàn)實，我們才能成為新時代領跑人，才能了不起!同學們，九萬里風鵬正舉，踐行、發(fā)揚三牛精神，我們才能風華正茂，我們才能揮斥方遒，我們才能中流擊水、浪遏飛舟!新時代在召喚，我輩還在等待什么呢?我的演講到此結束!
謝謝!
學習三牛精神演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《發(fā)揚三牛精神，繼續(xù)砥礪前行》。今日大考已過，成績初現(xiàn)，大家的心態(tài)各不相同。但，高中生活注定不會給我們以喘息的機會，我們的征途是星辰大海。在寒假之前，還有九校聯(lián)考等待我們跨越。有鑒于此，我向大家提出以下倡議：
第一，發(fā)揚敢于追夢的拓荒牛精神。
目標遠大，砥礪前行。下次考試不是一切的終結。一個尚未實現(xiàn)的夢想，就是人有生之年的最大鞭策。就像中國女排的隊員們一樣。她們心懷奪冠之夢，肩負人民希望。曾經(jīng)，接連的失敗讓她們陷于低谷。但她們從不氣餒。聽說對手有高科技輔助訓練，就把網(wǎng)抬高15厘米，使勁跳，賣力拍，最終在2003年重拾勝利。這一路的經(jīng)歷證明，女排精神從來不是常勝，而是不言?。∥覀冃聲r代的青年更是要發(fā)揚這種女排精神！拓荒牛精神！處在二本的同學敢于追求一本，一本的同學敢于沖擊重點，重點的同學應該志在清北。以遠大的目標激勵自己前行。心懷詩和遠方，腳下奮力前行。
第二，發(fā)揚艱苦奮斗的老黃牛精神。
縱前方萬般艱險，也要一直勇往直前。正如作家尼采所說，“那些殺不死我的，將會使我更加強大。”當然，努力也應講究方法，合適的方法正是高效的保證。我們可以制定適當?shù)乃㈩}計劃，整理自己認為有價值的錯題，并及時反思鞏固，達到事半功倍的效果。當狀態(tài)不佳時，可以做一些簡單題來找回手感。有了正確的方法，剩下的便唯有奮進了。像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻。
第三，發(fā)揚心態(tài)平實的孺子牛精神。
平復心情，調整心態(tài)。正如羅曼羅蘭所說，只有把抱怨的心情化為向上的氣力，才是成功的保證。秦末名將韓信，少時曾受過屠夫的“胯下之辱”。但他并未一蹶不振，而是將這一恥辱深藏心底，積極地自我提升，終成一代名將。今天的我們，更是要有這種積極的心態(tài)，勝不驕敗不餒。吸收過往考試的精華教訓，內化于心，繼續(xù)前行。遠大的目標激勵自己繼續(xù)前行。
不過，下次考試并不是終點，寒假終將到來。在疫情防控日益嚴峻的今天，假期安全顯得尤為重要。我們要堅持出門戴口罩，勤洗手，勤通風，不出遠門，嚴守各項防疫政策。這是對自己的尊重，對他人的尊重，更是對生命的尊重。作為公民的一員，這也是對國家防控最有力的支持。希望大家能做到這一點。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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