總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路，提高寫作水平。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
讀書活動(dòng)主持稿篇一
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
甲：我是________。
乙：我是________。
丙：我是________。
合：本屆班級(jí)讀書會(huì)由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班?jí)讀書會(huì)的主題是：“閱讀全營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”。
乙：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰的腳步而流逝，然而書帶給我們的知識(shí)卻是永恒不變的。
丙：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
甲：下面有請(qǐng)大家介紹自己的好書，分享讀書的快樂。同學(xué)們，相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書活動(dòng)主持稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：
大家下午好！今天很榮幸邀請(qǐng)到我們一年級(jí)五班和六班的全體家長(zhǎng)，參加本次的語文閱讀交流活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂！
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，進(jìn)入今天活動(dòng)的第二項(xiàng)，有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
三、講課開始。
下面進(jìn)行活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡(jiǎn)評(píng)。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對(duì)話時(shí)，我們?cè)啻伟l(fā)出了會(huì)心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時(shí)也讓我們看到了一只只“偶爾會(huì)闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評(píng)價(jià)，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們可愛的孩子們！
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與！
讀書活動(dòng)主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
為引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教書育人的能力，形成良好讀書氛圍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定舉行“首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)”。今天我們相聚在這里，一起拉開讀書節(jié)的帷幕。
我宣布：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆教師讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)致開幕詞。
主持：剛才孫校長(zhǎng)為我們提出了讀書、立品、做人的目標(biāo)，號(hào)召大家愛讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)、豐富知識(shí)、完善人格。以“讀書”來為人生導(dǎo)航，以“讀書”來為人生寫下精彩樂章。
第二項(xiàng)：宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書。
第三項(xiàng)：詩文朗誦，教師風(fēng)采展示。
主持：中華古文化博大精深，而詩歌散文堪稱其中最美的一朵奇葩。下面請(qǐng)大家欣賞精美詩文朗誦。
1、《書的旋律》朗讀者：五學(xué)年全體班任。
主持:“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類精神上的糧食。書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)；書讓我們提高了修養(yǎng)；請(qǐng)欣賞《書的旋律》。
2、《擁有》朗誦者：付秀敏。
主持：古今中外，不知多少名人，用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過友情。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓，請(qǐng)欣賞友情篇《擁有》。
3、《我是一個(gè)老師》朗誦者：四學(xué)年全體班任。
主持：人們說，你是小草，每一聲呼喚都在為春天報(bào)曉；
人們說，你是綠葉，每一次呼吸都為果實(shí)而燃燒；
人們說，你是基石，用一生的心血和汗水為學(xué)子鋪路；
人們說，你是纖夫，把無數(shù)個(gè)未知的生命，拉上理想的高度。
請(qǐng)欣賞四學(xué)年老師，為我們帶來的深情詩篇《我是一個(gè)老師》。
4、《沁園春.雪》朗誦者：張樂民。
主持：春風(fēng)喚醒沉睡地，夏雨灌醉豪飲海；秋露滋潤(rùn)孤傲菊，冬雪裝扮美江山。請(qǐng)欣賞毛主席詩詞《沁園春.雪》。
5、《天邊的云》朗誦者：胡書揚(yáng)。
主持：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗讀，《天邊的云》朗誦者：胡書揚(yáng)。
6、《我的祖國(guó)》朗誦者：五年級(jí)全體科任。
主持：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
回顧歷史，祖國(guó)因我們而欣慰。
腳踏實(shí)地，我們因祖國(guó)而自豪。
展望未來，我們與祖國(guó)共騰飛，請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》。
7、《今夜，讓我靜靜地想你》朗誦者：姚遠(yuǎn)雁。
主持：思念，也是一種美，讓心情有了疼痛和幸福的甜蜜。今夜，讓我靜靜地想你。
8、《談生命》朗誦者：三學(xué)年全體班任。
主持：生命是父母的傳承，生命是愛的載體。珍惜生命，我們要了解自己；珍惜生命，我們要熱愛自己；珍惜生命，我們要微笑地過完每一天，請(qǐng)欣賞哲理散文《談生命》。
9、《世博――中國(guó)世界》朗誦者：張麗晶。
主持：千年文明集一統(tǒng)，萬眾一心迎世博。請(qǐng)欣賞《世博-中國(guó)世界》。
10、《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》朗誦者：一學(xué)年全體教師。
主持：汶川大地的震動(dòng)還沒在我們的心中遠(yuǎn)去，青海玉樹又一次把我們的心顫抖。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，突然間失去了自由呼吸的權(quán)利，當(dāng)一聲聲絕望的吶喊，掩埋在城市和鄉(xiāng)村間的廢墟中，當(dāng)一次次地奔跑，卻總也找不到逃生的路。問大地，怎敢地動(dòng)山搖？問蒼天，家在哪里？讓我們告訴躁動(dòng)的大地，有一種力量不可阻擋；讓我們告訴肆虐的風(fēng)雨，有一種精神堅(jiān)強(qiáng)如鋼，讓遠(yuǎn)隔萬里的千萬顆心，撫平災(zāi)區(qū)同胞的創(chuàng)傷，我們手挽手、肩并肩、心連心，永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)人民在一起。請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
11、《歲月的風(fēng)景》朗誦者：李秋慧王忠彤。
主持：生活就像一首詩，一首激情澎湃的詩，人生就像一幅畫，一幅色彩斑斕的畫。請(qǐng)欣賞《歲月的風(fēng)景》。
12、《詩話――教師情，實(shí)小情》朗誦者：六年全體班任。
主持：我們贊美實(shí)小是學(xué)習(xí)的天堂，我們贊美實(shí)小是溫暖的懷抱，我們贊美實(shí)小是無私的奉獻(xiàn)。我們熱情地贊美實(shí)小，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我們留戀和牽掛，今天我們要盡情地贊美實(shí)小，請(qǐng)欣賞六年級(jí)為大家?guī)淼摹对娫?，教師情，?shí)小情》。
結(jié)束語：
泱泱中華，文化流長(zhǎng)。先人智慧，凝結(jié)成，方正文字，靈妙文章。老師們，讓我們行動(dòng)起來，讓書香溢滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈！
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)團(tuán)支部本次活動(dòng)的支持，祝愿大家工作順利，心情愉快，我宣布：“五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書活動(dòng)主持稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好！今天我們?cè)谶@里開展__小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”讀書活動(dòng)暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過讀書，用前人的經(jīng)驗(yàn)來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個(gè)人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！
圍繞“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”這一讀書活動(dòng)主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識(shí)面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！我真誠地希望通過讀書活動(dòng)的開展，在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤(rùn)心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)主持稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！
中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中，我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書，是一個(gè)古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因?yàn)樗猩?，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，我們都是學(xué)生，每時(shí)每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的交流會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到“讀書”，我們每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事，或許就能改變我們的一生。
同學(xué)們，有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，讀書時(shí)，我們仿佛漫步在美麗的童話世界中，讀書時(shí)，我們仿佛在和智慧大師交流，讀書時(shí)，我們仿佛在認(rèn)識(shí)新朋友，走進(jìn)新世界。我讀書，我快樂，我讀書，我成長(zhǎng)！今天讓我們一起來交流一下，把我們?cè)?jīng)讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨游！
各位同學(xué)，
少而讀書，如日出之陽；
壯而讀書，如日出之光；
老而讀書，如秉燭之明。
我們今天的讀書交流會(huì)結(jié)束了，但我們的讀書之路沒有終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钌疃茫鹤x書改變?nèi)松覀儛圩x書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書！
為此，我再次倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全班學(xué)生積極行動(dòng)起來，讓閱讀滋潤(rùn)你的心靈，讓書籍伴你健康成長(zhǎng)。
讀書活動(dòng)主持稿篇六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
男：全體起立!升國(guó)旗、奏國(guó)歌!
合：請(qǐng)坐下!
女：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我校第二屆校園讀書節(jié)致賀詞男：謝謝李校長(zhǎng)的祝賀！
女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》。
男：謝謝四年級(jí)同學(xué)為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(zhǎng)路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級(jí)同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。
女：從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來《中華少年》。
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，
女：謝謝六年級(jí)大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。
男：世紀(jì)老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們?cè)谌松飞?，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
女：下面有請(qǐng)五年級(jí)為大家朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
男：是啊，當(dāng)我開始牙牙學(xué)語時(shí)迎來了父母的掌聲、當(dāng)我們第一次下地走路時(shí)，迎來了多少親人的掌聲。
女：當(dāng)我們手捧一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)壯回到家中，當(dāng)我們學(xué)習(xí)有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)都會(huì)迎來很多關(guān)心我們成長(zhǎng)人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。
合：聽聽、三年級(jí)的同學(xué)們給我們送來了《秋的聲音》。
男：書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
合：有位偉人曾說過：“一個(gè)不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個(gè)崇尚讀書的民族則肯定蘊(yùn)蓄著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
男：下面有請(qǐng)二年級(jí)班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>
男：是啊、了解中華經(jīng)典文化，應(yīng)從學(xué)習(xí)三字經(jīng)開始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。
男：我們的祖國(guó)經(jīng)歷了xx個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨。
女：是中國(guó)共產(chǎn)黨讓她不斷成長(zhǎng)，
男：是中國(guó)共產(chǎn)黨讓她青春永駐、活力盡放。
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧。
男：讓我們?cè)谧x書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂；
合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉(xiāng)小學(xué)第xx屆讀書節(jié)朗誦比賽、課外興趣小組匯報(bào)演出暨讀書節(jié)表彰大會(huì)到此全部結(jié)束。謝謝大家!
合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家下午好?。ň瞎?。
女：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
女：書是人類進(jìn)步的階梯。男：書是我們的好朋友。
女：讀一本好書讓我們受益。
男：讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。
女：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵趧⒗蠋煹某珜?dǎo)下我們一年級(jí)時(shí)就開設(shè)了“班級(jí)圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識(shí)、相知！相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友！
女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。
男：是?。∥覀冏鳛樾聲r(shí)代的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書心得。
女：謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時(shí)候要帶著字典，這樣能隨時(shí)查找不認(rèn)識(shí)的字。讀書時(shí)，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想?！杜畫z補(bǔ)天》是一個(gè)古老的神化故事，下面就請(qǐng)張家璞同學(xué)分享他讀這個(gè)故事的感受。
男：我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大困難都不要放棄。
女：火災(zāi)，這是一個(gè)多年來出現(xiàn)常時(shí)間出現(xiàn)在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士，在人民最需要的時(shí)候總是挺身而出。請(qǐng)欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來的《消防戰(zhàn)士》。
男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅(jiān)定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請(qǐng)聽薛子辰同學(xué)給大家分享的論語故事《溫故知新》。
女：古今往來，歷史的長(zhǎng)河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學(xué)們都熱愛讀書，都愿意把你演。
女：謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來請(qǐng)劉老師給我們送上讀書寄語。
男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們?cè)趧⒗蠋煹慕虒?dǎo)下好讀書、讀好書、書讀好。
結(jié)束語：
男：同學(xué)們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
女：同學(xué)們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！
合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！
讀書活動(dòng)主持稿篇七
大家，下午好。
為“呈現(xiàn)校園激情活力，傳承社團(tuán)文化精神”，豐富大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)經(jīng)管系讀書節(jié)的特色，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)在學(xué)院的重要作用，以及讀書節(jié)在學(xué)院的影響與重要性，現(xiàn)特舉辦經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”前期宣傳簽字活動(dòng)。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是——。
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
兢情昂揚(yáng)的演說讓我們已經(jīng)期待這次活動(dòng)的正式上演，接下來有請(qǐng)_______(領(lǐng)導(dǎo))講話并宣布本次簽字活動(dòng)的開始。
(老師簽字)。
現(xiàn)在開始經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”簽字活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參加簽名。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！迸荷勘葋喺f:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，
女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
女：第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，行注目禮。
男：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師。
女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。
男：手捧書籍，就是手捧希望;。
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，
女：讓書籍伴我同行。
男：第三項(xiàng)：有請(qǐng)六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)戴云龍同學(xué)宣讀《讀書活動(dòng)倡議書》。
男:同學(xué)們，有這樣一幅對(duì)聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩韻文采顯精神;。
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛書品書書盡人間百味。
男:最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華;。
女：閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
男：讀書活動(dòng)的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請(qǐng)聽聽老師對(duì)我們的讀書寄語吧!第四項(xiàng):讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;。
女：經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生吧!
女：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：我宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式(合)到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
讀書活動(dòng)主持稿篇八
尊敬的老師、家長(zhǎng)，可愛的小朋友們：
上午好！
開場(chǎng)白：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。今天，伴著花香、春光和濃郁的書香，讓我們一同走進(jìn)4月23日世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。此次是我們xx縣幼兒園開展的第一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)，我們的活動(dòng)名稱為“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”。
一、首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎活動(dòng)組長(zhǎng)幼兒園園長(zhǎng)林x園長(zhǎng)為“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)致詞。
二、生活里沒有書籍，就好像天空里沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，飛翔的海燕愛跟大海交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友。接下來有請(qǐng)包建紅主任宣讀“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。
三、我們的生活會(huì)因閱讀而多姿，我們的生命會(huì)因閱讀而精彩！”走進(jìn)一本好書，就是找到了一位良師；走進(jìn)書的世界，會(huì)讓我們的知識(shí)豐實(shí)；“好讀書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書”“讓書香洋溢生命的魅力”，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，為開端，終生讀書、愛書。讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)代表（黃詠佳媽媽）發(fā)言。請(qǐng)小朋友代表（大七班韓藝安小朋友）發(fā)言。
四、接下來有請(qǐng)林園長(zhǎng)宣布《書香為伴，快樂成長(zhǎng)》讀書節(jié)活動(dòng)正式開始。
1、現(xiàn)在活動(dòng)第一項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)代表幼兒園為各班捐贈(zèng)書籍，請(qǐng)各班代表按順序上臺(tái)。
2、活動(dòng)第二項(xiàng)為：全園各班組織讀書活動(dòng)。
結(jié)束語：陽春四月風(fēng)如扇，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開，在這孕育著感動(dòng)和希望的明媚春天里，愿讀書常伴著我們左右。小朋友們讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書為我們的人生奠基。尊敬的老師、家長(zhǎng)，可愛的小朋友們，讓書香伴隨我們一路成長(zhǎng)！讓書香為我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做個(gè)幸?？鞓返淖x書人吧。
最后預(yù)祝xx縣幼兒園首屆“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！
讀書活動(dòng)主持稿篇九
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機(jī)、滿載希望的春天里，我們迎來了xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。
甲：下面我宣布：xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！升校旗，唱校歌！全體向后轉(zhuǎn)！請(qǐng)坐！
乙：下面請(qǐng)高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動(dòng)，大家掌聲歡迎！
甲：讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)出讀書倡議，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友！
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學(xué)們，老師們，xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束！
讀書活動(dòng)主持稿篇十
開始語：
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好。
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，
乙：上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友，
甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
乙：讀一本好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
甲：讀一本好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理。
乙：讀一本好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。
乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。
甲：讓我們一起暢游書海，
乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，
甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?，尋找書中的寶藏?/p>
合：正式開始。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
甲：這次讀書活動(dòng)，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！
下面宣布比賽成績(jī)。
乙：讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊，還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙：同學(xué)們，做一個(gè)閱讀者吧，會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲：同學(xué)們，做一個(gè)善于讀書的人吧，會(huì)使你的才思永不枯竭。
乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲：閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃。
乙：書中有生活。
甲：生活中有書。
乙：讓我們都來多讀書讀好書好讀書。
甲：讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙：讓讀書伴隨我們的成長(zhǎng)豐富我們的人生。
甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合：感謝您的傾聽，謝謝大家！
乙：本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！
合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
讀書活動(dòng)主持稿篇十一
合：尊敬的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來!
男：同學(xué)們，你想聰明嗎?(學(xué)生齊答：想)請(qǐng)你看書吧!
男：你想明理嗎?(答：想)請(qǐng)你看書吧!
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答：想)也請(qǐng)你看書吧!
女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
讀書活動(dòng)主持稿篇十二
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
諸：六月，是童年的太陽。
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽光燦爛奪目。
孔：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
孔：下面有請(qǐng)漆橋中心小學(xué)荀愛花校長(zhǎng)為孩子們送上節(jié)日的祝福。
諸：謝謝荀校長(zhǎng)的節(jié)日祝福。
開幕詞。
女：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
女：六一兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……。
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：六一兒童節(jié)！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)開始。
第一篇章特色展示。
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績(jī)，音樂也在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
2、甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請(qǐng)欣賞大合唱《歌聲與微笑》。
3、甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時(shí)刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程。
甲：請(qǐng)欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來的獨(dú)唱《閃閃的紅星》。
4、甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
乙：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
乙：請(qǐng)欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來，我校都竭力打造書香班級(jí)、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
下面進(jìn)行活動(dòng)第二篇章：書香校園。
第二篇章書香校園。
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級(jí)競(jìng)賽，請(qǐng)欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來展示本班讀書的成果，他們也想上臺(tái)來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺(tái)誦讀的是二（2）班，請(qǐng)三（3）班做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)五（3）班做好準(zhǔn)備，六（1）、六（2）、六（3）。
3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢？下面我們來進(jìn)行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。首先請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。（中年級(jí)、高年級(jí)）。
第三篇章青奧校園。
1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式。
2、甲：有理想，才會(huì)有方向；
乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；
甲：有相信，才會(huì)有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請(qǐng)欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信》。
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國(guó)舞《波浪》、三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少。
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿。
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠回首。
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》。
尾聲。
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起。
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見！
讀書活動(dòng)主持稿篇十三
（主持人上場(chǎng)，敬禮）
男：黃金五月，書香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書盛會(huì)悄然來到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中，
合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺(tái)就座！男：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。
男：（讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾）。
女：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)敬愛的陳??伯伯講話。
男：陳局長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。女：現(xiàn)在，我們請(qǐng)敬愛的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請(qǐng)。
男：讀書的聲音最動(dòng)聽，閱讀的姿勢(shì)最美麗。
女：閱讀，是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請(qǐng)欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男：一粒星，咯咯丁。
女：聽，這是我們雅畈的方言！
男：請(qǐng)隨著雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男：寧波走書、紹興蓮花落。
合：合稱為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目?jī)?nèi)容未知）。
男：《僧尼會(huì)》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來，請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>
男：書，是什么？
女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
男：書，是什么？
女：是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
女：書，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
女：書，是什么？
男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
（全體師生）。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長(zhǎng)。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
男：是??！讀書可真好！因?yàn)闀且坏篮裰氐拈T，垂青著每一位敲門者。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著無數(shù)的小讀者。
合：接下來，讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長(zhǎng)為我們講話。
女：謝謝周館長(zhǎng)的講話。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
女：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來！
男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
男：儀式很短暫，但它不是結(jié)束。
女：貧者因書而富，富者因書而貴。
男：圖書跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，
女：并收獲著，他人的精神寶庫。
合：現(xiàn)在，我們宣布，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購書，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開始！
我讀書，我快樂，我智慧。
書，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
書，是什么？
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
書，是什么？
是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
書，是什么？
是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長(zhǎng)。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
讀書活動(dòng)主持稿篇十四
親愛的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“好書共薦共享，合力共育書香”，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長(zhǎng)》，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂。
首先我們請(qǐng)孫校長(zhǎng)和大家交流讀《長(zhǎng)成長(zhǎng)軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對(duì)教育教學(xué)的令我們非常佩服，她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的長(zhǎng)。
心靈徜徉書海，書香浸潤(rùn)校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》有感。很感動(dòng)張老師能詩意地生活在教師這個(gè)崗位上，在這個(gè)崗位上詩意地成長(zhǎng)，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師，題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個(gè)比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭(zhēng)創(chuàng)書香支部，爭(zhēng)做書香黨員”，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險(xiǎn)。
讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書活動(dòng)主持稿篇十五
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）。
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡；主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài)；主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！
主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書籍呢？接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書香校園，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書香班級(jí)。下面，有請(qǐng)六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級(jí)的介紹，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）。
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書香班級(jí)介紹?！痢痢粒阒绬?，除了這兩個(gè)班級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都為這次讀書活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請(qǐng)三（1）班同。
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請(qǐng)三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書，他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香，快樂成長(zhǎng)》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來，我們?cè)賮砺犅犓模?）班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來，我們有請(qǐng)五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請(qǐng)五（2）班同學(xué)為我們帶來小品《愛護(hù)書籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護(hù)書籍?。〗酉聛?，有請(qǐng)出六（1）班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請(qǐng)六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）。
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)?。▍侵魅慰偨Y(jié)）。
（主持1和主持2一起出場(chǎng)）。
主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?/p>
合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書活動(dòng)主持稿篇十六
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！迸簳?，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：下面，我宣布“xx中學(xué)xx年級(jí)‘建立班級(jí)文化，閱讀改變?nèi)松黝}贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始！
男：書陪伴著我，扶持著我。
女：書啟發(fā)著我，督促著我。
男：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，詩詞就是其中燦爛的星辰。
女：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。
男：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。
女：聽，朗朗的詩文誦讀開始了，
男：有請(qǐng)初一年級(jí)各班起立，齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。
（……）。
女：莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。女：現(xiàn)在請(qǐng)我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
（……）。
男：我們請(qǐng)我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)。
女：代表說的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。
齊：下面進(jìn)行我們期待已久的贈(zèng)書儀式。有請(qǐng)各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男：我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍，我們請(qǐng)某老師發(fā)言。
齊：感謝大家的參與。我們?cè)诖税l(fā)起倡議：
讓我們翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)讀好書吧！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，努力成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國(guó)家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們，就讓我們一起讀書吧！
女：三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲，有請(qǐng)！
男：最后，請(qǐng)我們的年級(jí)主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與！
讀書活動(dòng)主持稿篇十七
老師、同學(xué)們，早上好！我建議大家張開雙臂，擁抱這燦爛的陽光（明媚的藍(lán)天）；然后來一次深呼吸，享受這新鮮的空氣！
我們分明感受到：春，來了！
是啊，春天來了！她悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
俗話說：“一年之計(jì)在于春?！痹谶@美好的季節(jié)，我們可以做些什么呢？
對(duì)！去春游，去踏青，去放風(fēng)箏，去唱一首春天的歌……。
這些活動(dòng)都很有意思。今天啊，我們要做一件更有意義的事情--啟動(dòng)砂子塘小學(xué)“春，來了”主題讀書活動(dòng)。目的是營(yíng)造儒雅、恬靜、唯美的校園文化氛圍，激勵(lì)大家多讀書、讀好書，為以后的發(fā)展打下更加深厚的人文基礎(chǔ)知識(shí)。
[節(jié)目串聯(lián)]。
1、（讀：聆聽中分享）哎！大家看，可愛的一年級(jí)小朋友早就等不及了，他們要用最甜美、最質(zhì)樸的童聲為大家誦讀關(guān)于春天的兒童詩。掌聲歡迎！
2、（聽，聆聽中賞析）讀書就要讀經(jīng)典，經(jīng)典的作品令人陶醉！請(qǐng)欣賞部分語文老師帶來的'朗誦--朱自清的散文《春》。
3、（誦：聆聽中升華）是誰在春天的詩行里徘徊？是誰在詩人的春天里沉醉？哦，是五年級(jí)的孩子們！請(qǐng)聽他們誦讀關(guān)于春天的經(jīng)典詩詞。
4（背：聆聽中暢想）聽到這熟悉的詩句，你是不是也想牛刀小試？來吧，讓我們讀起來！
5（背：聆聽中感悟）“春來了，在春光中靜享讀書的樂趣……”多美的創(chuàng)意！最后請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家解讀這次讀書活動(dòng)的創(chuàng)意吧！大家歡迎。
[結(jié)束語]。
來吧，讓春風(fēng)翻動(dòng)我們的書頁，讓陽光照亮每一頁的文字，讓每一次的閱讀都播種在我們的心田上，讓小鳥為我們伴奏，讓鮮花陶醉在書香里，讓書香浸潤(rùn)我們的和諧校園！本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
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