教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科(專業(yè)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 05:33:29
教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-25 05:33:29     小編:筆舞

通過總結(jié)可以深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,從而更好地改進(jìn)自己。總結(jié)時(shí)要注意客觀性,避免個(gè)人主觀評(píng)價(jià)過多。以下是一些成功的總結(jié)實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇一

作為英語老師,要堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。今天本站小編給大家為您整理了初中英語學(xué)科教學(xué)。

希望對(duì)大家有所幫助。

任現(xiàn)職以來本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,擁護(hù)改革開放,思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo),積極參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級(jí)的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè),對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,緊密配合,對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。

在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,也是學(xué)生的“大哥哥”,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績(jī),得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。

在英語教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用“對(duì)話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實(shí)踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來,教學(xué)成績(jī)斐然,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師,歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),取得了一些成績(jī),但這只是個(gè)開始,今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下:

(一)思想政治方面。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值,增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教研組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時(shí),形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一.強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題,切實(shí)反思與解決問題,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向40分鐘要質(zhì)量。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,集體評(píng)課,每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。

三、開展了學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍。

根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,以備課組為單位,由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣,使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語,進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

總之,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是,我們也深深知道,這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,例如:如何提高學(xué)生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭(zhēng)取更大的飛躍。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇二

一、一班班主任及英語教學(xué)工作,在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進(jìn)以后的教學(xué)工作更上一層樓,我現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

首先,我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),我不但備學(xué)生而且備教材、教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際在在培養(yǎng)學(xué)生興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。另外,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣課件,做到“有備而來〞,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思并認(rèn)真按時(shí)搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

其實(shí),增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂線索清晰,層次清楚。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的小組活動(dòng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)小組的學(xué)習(xí),課堂紀(jì)律等。加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主體作用,根本做到了讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。在課堂上盡量少講,精講精練,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

再次,多與同仁探討,雖然自己是一名老教師,就知識(shí)的更新和教法并沒有滿足現(xiàn)狀,而是多與年青教師進(jìn)行彼此溝通,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服自己的缺乏。

第四,我認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)并認(rèn)真批改單詞的檢測(cè)和單元的檢測(cè)。將他們?cè)谧鳂I(yè)、考試過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并進(jìn)行專門評(píng)講。尤其培養(yǎng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,幫助我檢查其他學(xué)生朗讀背誦課文。

最后,堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué),在課堂上盡量用英語表達(dá),讓學(xué)生更多的接受英語環(huán)境。具體做法是:

三、力求自己的語音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

當(dāng)然,我這學(xué)期的教學(xué)工作也存在一些缺乏之處,每個(gè)班英語根底差的學(xué)生在關(guān)心和輔導(dǎo)方面還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一個(gè)班整體英語成績(jī)的提高,不僅靠的是尖子生和中等生,更不能無視和放棄差等生。

以上均屬于個(gè)人一學(xué)期的工作總結(jié),總結(jié)實(shí)際上是對(duì)個(gè)人工作上所取得經(jīng)驗(yàn)的概述和缺乏之處的反省,只為自己今后在工作上更上一個(gè)臺(tái)階。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇三

這次實(shí)習(xí),我任高一(_)的英語科任實(shí)習(xí)老師以及該班的實(shí)習(xí)班主任。本次實(shí)習(xí)有三項(xiàng)主要內(nèi)容:英語教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)研?;厩闆r如下:

1、英語教學(xué)實(shí)習(xí):上新課9節(jié),上重復(fù)課9節(jié),聽課30節(jié)。

2、班主任工作實(shí)習(xí):協(xié)助班級(jí)搞“愛國(guó)愛?!焙诎鍒?bào);組織班上學(xué)生參加學(xué)校歌詠比賽、廣播操比賽;組織一次《進(jìn)步=心態(tài)+方法》主題班會(huì)。

3、教育調(diào)研:完成一份主題為《學(xué)案制實(shí)行下英語學(xué)習(xí)效率的調(diào)查》教育調(diào)研報(bào)告。

教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能虛心向原科任黃老師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案以及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,我能積累經(jīng)驗(yàn),努力上好每一節(jié)課,教學(xué)效果良好。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確且有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確。

剛到高明一中的前兩個(gè)星期,聽課是我主要的任務(wù),而此任務(wù)一直貫穿我整個(gè)實(shí)習(xí)生涯。我一向認(rèn)為,有足夠的輸入才能保證更多的輸出。兩個(gè)月來,我聽了整個(gè)高一英語科組老師的課,中間也有高三老師的課及隊(duì)友陳雪卿的課。高一級(jí)11位英語老師的講課方式方法各具特色特點(diǎn),有較為傳統(tǒng)的語法翻譯法,也有注重操練的聽說法。我很樂意去聽同一內(nèi)容不同老師的課,因?yàn)檫@樣可以比較不同老師處理知識(shí)點(diǎn)與處理課堂突發(fā)情況的技巧。我尤其欣賞指導(dǎo)老師黃老師的教學(xué)風(fēng)格,她十分善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體,及在不同班級(jí)教授同一內(nèi)容的時(shí)候能適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。每次聽課,我都做好筆記與評(píng)議,課后老師也會(huì)問我意見。這樣,在溝通交流后,我對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)就更加深刻具體細(xì)致了。而聽隊(duì)友的課,不僅能幫助隊(duì)友改進(jìn)課堂效果,更能以此作為自己的借鑒,因?yàn)橥菍?shí)習(xí)教師,我們存在的問題也有相通之處,從這個(gè)角度來說,隊(duì)友的課堂就是一面鏡子,從里面我能以旁觀者的角度審視自己的課堂,從而發(fā)現(xiàn)不足,好好反思,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

實(shí)習(xí)第三周開始,我正式走上講臺(tái),講了人生中第一節(jié)課。課前緊張忙碌備課,不斷改進(jìn)試講,總的來說,第一節(jié)課上得還是很順利的,教學(xué)姿態(tài)不錯(cuò),完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生配合度與積極性也頗高。課后,黃老師在肯定我這幾方面做得比較好的同時(shí),也指出我的不足之處,就是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還存在漏洞,如:應(yīng)先簡(jiǎn)單提及所涉及的單詞之后再進(jìn)行討論。而我也反思了自己的表現(xiàn):

3、沒有充分預(yù)計(jì)各種突發(fā)情況,如學(xué)生在我布置任務(wù)或陳述完之前就已經(jīng)找出答案,學(xué)生只按照學(xué)案去聽課,忽略了老師實(shí)際的講課內(nèi)容及環(huán)節(jié)安排,以及學(xué)生的提問超出了計(jì)劃范圍等。如此種。種都是我在之后的講課中需要注意改善改正的地方。而事實(shí)證明,在指導(dǎo)老師的幫助下,我的課堂質(zhì)量一步一步得到提高。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇四

本學(xué)期,本人任教初二年級(jí)一個(gè)班的英語教學(xué)工作。這個(gè)班學(xué)生英語基礎(chǔ)不太好,學(xué)生整體惰性很強(qiáng),自覺性很差.給教學(xué)帶來很大的難度。我在實(shí)際的教育教學(xué)中,深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

學(xué)生英語基礎(chǔ)非常差,有些學(xué)生連字母四線格都寫不對(duì),并且拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語的興趣很缺乏,學(xué)習(xí)態(tài)度很被動(dòng)。有個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,對(duì)英語較感興趣,但是他們基礎(chǔ)弱,聽寫能力有待加強(qiáng)。

(一)、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適合學(xué)生的接受能力,我了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

(二)、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):。

1、課前備課,做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片等教具為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

(三)、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功?!边@便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,老師上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的.描述,培養(yǎng)學(xué)生的語感;為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):。

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)情境.只要學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,堅(jiān)持常年不斷地、自覺地、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識(shí),英語成績(jī)就會(huì)不斷提高。如果只是為了應(yīng)付考試,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使可以應(yīng)付一時(shí),但掌握的知識(shí)都是不牢固的,新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。

1、教的方面:。

深入了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教學(xué),由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練,所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”,使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善,雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識(shí)未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面。

一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,從小事從感恩開始,并且要用班規(guī)來落實(shí),堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識(shí),英語成績(jī)就會(huì)不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力,大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步,以前不要說是背,讀都讀不順,而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對(duì)話了。

總之,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。我付出了,一定有收獲。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高本班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向其他老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。也希望在未來的日子里,能在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇五

為期一個(gè)學(xué)期的跟崗學(xué)習(xí)即將畫上圓滿的句號(hào)。這個(gè)學(xué)期,我在領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他同事的帶領(lǐng)下,進(jìn)步了很多、懂得了許多。

說真的,跟崗學(xué)習(xí)讓我在教學(xué)上收獲了很多,學(xué)習(xí)了很多。由一開始備課不充分、上課老掉鏈子,課后不懂得跟進(jìn)學(xué)生到最后慢慢的備課充分了、上課思路清晰了、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有趣了、課后跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)了。所有的這一切都要感謝我的導(dǎo)師曾老師、黃老師。是她們教會(huì)了我備課時(shí)要熟悉教材,要充分,要設(shè)計(jì)出有趣的環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生;上課時(shí)要思路清晰,要把目光投向班上的每一位學(xué)生,盡量的讓學(xué)生做課堂上的主人;課后要反思自己今天的課哪些是不足的,哪些是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,多反思對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)作用很大,此外,還有跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè),聽讀背情況。一個(gè)老師不單單要上好一堂課,而且還要跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)和給予相應(yīng)的輔導(dǎo),幫助后進(jìn)生的進(jìn)步。這樣才能提高整體的成績(jī)。在黃老師身上我看到了黃老師對(duì)每一位學(xué)生的鼓勵(lì)、支持和信任;在曾老師身上我看到了曾老師對(duì)學(xué)生英語興趣的培養(yǎng),對(duì)英語的口語的訓(xùn)練等等。

下面我將從備課、上課、課后反思、作業(yè)測(cè)試等方面作簡(jiǎn)單的總結(jié)及談?wù)勛陨淼母鷯徃惺堋?/p>

對(duì)于一個(gè)新老師的我來說,我剛開始的備課只是單純的備要上的一個(gè)課時(shí)。但是,我漸漸的發(fā)現(xiàn)這樣是完全的不夠的。充分的備課包括備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法,其中的某一項(xiàng)所起的作用是無法想象的,例如:目標(biāo),一節(jié)課下來重中之重就是教學(xué)目標(biāo),這個(gè)教學(xué)目標(biāo)不可錯(cuò),不能偏離教學(xué)目標(biāo),否則此課就不符合教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求;教材,備教材不單單備所要教的課時(shí)內(nèi)容,還要備課時(shí)所在的單元,所在的教科書,甚至是小學(xué)階段的整套教材,這樣做的目的在于能更好的了解學(xué)生所學(xué)過的知識(shí)有哪些,更利于教學(xué)活動(dòng)的開展;備學(xué)生,不同年段的學(xué)生,孩子的心理特征不一樣,因此在備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的心理年齡特征來進(jìn)行備課;最后的便是教學(xué)和學(xué)法,教師采用怎樣的教法,設(shè)計(jì)怎樣的環(huán)節(jié)和游戲,學(xué)生采用什么樣的學(xué)法直接影響到課堂的生成及教學(xué)目標(biāo)。

我經(jīng)常問自己怎樣才是一節(jié)好的一堂英語課?上好一堂課,不僅要設(shè)計(jì)好一堂課而且要表演好一堂課。小學(xué)階段的英語課,主要是興趣教學(xué),這對(duì)教師自身的素質(zhì)要求較高,對(duì)教師的演繹能力較明顯。跟崗期間我代了五年級(jí)的英語課時(shí)間較長(zhǎng),在代課期間,我沒晚都會(huì)備課,備完課之后,自己會(huì)對(duì)著鏡子試講一遍,這種方式的效果較明顯。這會(huì)幫助你更好的梳理上課思路,讓你的課變得流利順暢。在課堂上除了上完本節(jié)課的知識(shí)之外,還有的就是課堂的操控和紀(jì)律管理。對(duì)小學(xué)低年級(jí)來說,課堂的操控至關(guān)重要,如果紀(jì)律不好了,對(duì)以后的'課會(huì)有影響,就算教師講太多也是白費(fèi)功夫。一(4)班的一節(jié)英語課上,我感受較為深刻。一(4)班學(xué)生活潑好動(dòng),課堂上完全是定不下來,就算我采用什么的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,他們都毫無興趣,課堂上學(xué)生還因小事打鬧的。種種的這些事例讓我苦惱了好幾天,甚至不想去他們上課的念頭。為此我想到了一個(gè)解決方法:全班分為四大組,每組都擁有一片白色的空地創(chuàng)建農(nóng)莊,農(nóng)莊的編號(hào)為每組的編號(hào)。若想自己組的農(nóng)莊里多些動(dòng)物,植物等,教師根據(jù)該組學(xué)生的課堂表現(xiàn)攢夠五朵小紅花便可以兌換一些植物,動(dòng)物的禮品。備注:五朵紅花只能兌換一樣禮品。五朵紅花滿后,教師就把紅花全摘下,比賽仍繼續(xù)。這個(gè)游戲?qū)嵤┢饋硇Ч€不錯(cuò),學(xué)生能安靜的坐下來聽課了,這讓我感到很欣慰很開心。

每上完一堂課都要反思,深刻的反思,我自己感覺到自己的課反思的不夠深刻。今后要進(jìn)行深刻的反思,有反思才會(huì)有進(jìn)步。在跟黃老師的這段時(shí)間以來,黃老師都會(huì)我們上的每一堂課做評(píng)論,黃老師評(píng)完課后,我都會(huì)問自己一句,為什么黃老師能一下子就看到我的“病癥”呢?為什么一下子就能“治病”了呢?為什么我老是覺得這個(gè)環(huán)節(jié)不對(duì)勁,到底哪里不對(duì)呢?這些問題經(jīng)常在我腦海中縈繞,多點(diǎn)反思!

1、學(xué)生的作業(yè):要分幾個(gè)檔次修改(優(yōu)秀,良好,不合格),優(yōu)秀的作業(yè)可以進(jìn)行表揚(yáng),不合格的作業(yè)可以要求重寫。作業(yè)跟進(jìn)一定要及時(shí),不可拖延。

2、堂上聽寫:同樣分檔次,優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),不合格的要求重聽。

3、聽讀情況:每天都要聽讀,需要家長(zhǎng)的協(xié)定監(jiān)督,倘若三天沒聽讀的可以聯(lián)系家長(zhǎng)。

4、背書情況:每天都要檢查背書,沒背的,放學(xué)后找老師背。

5、作業(yè)布置:除了課時(shí)作業(yè)外,可適應(yīng)的布置練習(xí)讓學(xué)生做,題量不用多,關(guān)鍵是質(zhì)。

以上就是我對(duì)跟崗這段時(shí)間以來在英語學(xué)科方面作的簡(jiǎn)單總結(jié)。自身仍存在很多不足、很多要學(xué)習(xí)、很多改進(jìn)的地方,并希望各位導(dǎo)師多多指教。同時(shí)很感謝我的導(dǎo)師黃老師、曾老師對(duì)我一路的關(guān)懷和指導(dǎo),謝謝你們!

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班攀登英語和三年級(jí)一個(gè)班常規(guī)英語的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作開展得較順利,收獲頗多。

一、學(xué)生方面。

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的接觸,我和孩子們建立起較好的感情基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期,我們相處得更加融洽。孩子們的.學(xué)習(xí)興趣大大提高。在課堂上他們能夠積極配合我,使我們的課堂效率更高;在英語學(xué)習(xí)上,孩子們也超越了課本知識(shí)。常常在課間休息的時(shí)候,孩子們會(huì)跑到我辦公室去向我請(qǐng)教一些課外拓展的知識(shí),休息日時(shí)孩子們也會(huì)給我打電話提問題。我會(huì)及時(shí)地給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì),并在班上大力表揚(yáng),促進(jìn)更多的孩子一起學(xué)習(xí)更多的英語知識(shí)。孩子們的這種學(xué)習(xí)精神也鼓舞我更加努力工作。

二、課前準(zhǔn)備方面。

本學(xué)期我的課堂教學(xué)有了一些突破,我最大的體會(huì)就是一堂課上得精彩與否與課前準(zhǔn)備是否充分有很大的關(guān)系。現(xiàn)在我的課前準(zhǔn)備不僅僅局限于鉆研教材,吃透課本,我會(huì)根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)好情境與導(dǎo)入,我還會(huì)準(zhǔn)備與課堂有關(guān)的教具,課件與游戲。課堂輔助工具用得好,會(huì)給課堂起到錦上添花的效果。有句話說得好:不怕不敢想,就怕不敢做。以前制作教具是我最頭疼的事情,我的美術(shù)功底較差,制作課件的水平也有限,更別提什么音頻剪輯,視頻剪輯了。但是現(xiàn)在這些我都能一一做到了。有時(shí)人的能力是逼出來的,很感謝同事們的幫忙,你們總是在我困難的時(shí)候向我伸出了援手。

三、課堂教學(xué)方面。

這個(gè)學(xué)期,得益于常有機(jī)會(huì)觀摩同行上課,還有師傅的指導(dǎo)和幫助,我的思路打開了。我體會(huì)到快樂課堂的關(guān)鍵是發(fā)揮孩子們的主導(dǎo)地位。教師在課堂上的作用是引領(lǐng)和指導(dǎo),孩子們才是課堂的主人?,F(xiàn)在我上課的時(shí)候不再只是專注于如何講得精彩,而是努力發(fā)揮孩子們的積極主動(dòng)性。學(xué)期之初吳曉老師到校指導(dǎo)工作時(shí)曾說:要好好思考攀登英語和常規(guī)英語的整合。這番話也給了我很大啟發(fā),我在課堂上做了一些改進(jìn)。在上常規(guī)課時(shí),我在熱身環(huán)節(jié)加入了攀登英語的ceotime,讓每個(gè)孩子們都輪流當(dāng)小老師,給孩子們鍛煉口語和展示自我的機(jī)會(huì);在教課本中的歌曲和童謠時(shí),我也鼓勵(lì)孩子們編動(dòng)作,并給他們示范,讓孩子們邊唱邊跳;攀登英語靈活的激勵(lì)機(jī)制也運(yùn)用到了我的常規(guī)英語課堂上,大大促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。而在上攀登英語的輸入課時(shí),我也把在常規(guī)英語課堂上一些較好的操練模式和游戲加入進(jìn)去,讓孩子們學(xué)單詞和句子起來更容易掌握而且掌握得更牢固;我還設(shè)計(jì)情境和制作課件,把攀登英語的課堂各環(huán)節(jié)內(nèi)容串連起來,課堂流程更順暢孩子們也學(xué)得更明白了。今后我會(huì)繼續(xù)開創(chuàng)豐富靈活的課堂教學(xué)。

四、個(gè)人習(xí)得方面。

作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。我平時(shí)堅(jiān)持及時(shí)充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,課后及時(shí)寫教學(xué)反思。遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,虛心接受師傅的建議,修改不足。每天都生活在緊張與充實(shí)之中。通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。有了師傅的指引,我少走了許多彎路,從她的身上,我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度也深深地影響著我。感謝師傅對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,將師傅和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅和其他老師,爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇七

我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí).校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中取得成績(jī)。但是,我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比,還存在著一定的差距。由此,我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我擔(dān)任的是四年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容多,語法點(diǎn)多),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。本學(xué)期,英語學(xué)習(xí)成績(jī)不高,今后,我要更加努力,使五年組這四個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇八

回憶這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在缺乏,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)根底差,遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏,而且本班中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比擬理想。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能無視。為此,我制定了具體的方案和目標(biāo)。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,根底又不好的同學(xué)。對(duì)這局部人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)根底重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有無視這一現(xiàn)象。為此,我制定了具體的方案和目標(biāo),利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。

在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)局部不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語言表達(dá)能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。考試前我?guī)е鴮W(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行成績(jī)的總結(jié)和分析。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力不夠強(qiáng),所以以后的.教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),熟練掌握。而考試結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體開展有很大幫助。

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇九

本學(xué)年,我們七年級(jí)英語備課組在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體組員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)現(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)年備課組的工作做個(gè)總結(jié):

我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求,確立正確的人才觀,質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求,開展教學(xué)工作。

1、著重研究教材,用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計(jì)新授課教學(xué);

2、重視音標(biāo)教學(xué),要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律,并按照這些規(guī)律來記憶單詞。

3、為了了解學(xué)生情況,我校教研組與小學(xué)部聯(lián)合組織了中小英語教學(xué)銜接活動(dòng),深刻了解初中英語教學(xué)和小學(xué)英語教法的區(qū)別,以及如何吸引學(xué)生興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、互相聽課,共同進(jìn)步。我們備課組的老師平時(shí)經(jīng)?;ハ嗦犝n,認(rèn)真做好聽課筆記,并在課后交換意見,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

2、重視集體備課。內(nèi)容:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并分工合作。這樣一來,每位教師都能在集體備課中吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,享受到備課組教師集體的智慧。

3、每一位老師都必須認(rèn)真上好每一堂課,熱情輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并做好單元、期中、期末考試的復(fù)習(xí)、總結(jié)與分析。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),我是我們備課組的青年教師,在平時(shí)的教學(xué)中,經(jīng)常主動(dòng)向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),因而在教學(xué)上,我成長(zhǎng)得很快。今年代表學(xué)校參加市里舉辦的初中英語基本功賽,并榮獲二等獎(jiǎng)。

5、為了讓學(xué)生過好基礎(chǔ)關(guān),我們每個(gè)單元都進(jìn)行了單元檢測(cè),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的盤點(diǎn)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,我們組織了七年級(jí)英語書寫比賽、詞組(短語)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、英語閱讀訓(xùn)練等。通過一年的努力,學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣有了很大的提高,大家都感覺到有收獲。

6、注意資料的積累,認(rèn)真地做好材料的收集與上傳:教案設(shè)計(jì)以及每單元的復(fù)習(xí)提綱,練習(xí)題和測(cè)驗(yàn)題等。

1、發(fā)揮集體的力量,教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。

2、集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,資源共享,減少無謂的勞力浪費(fèi),大家一條心,工作起來合作愉快,有利于教學(xué)也有利于身體健康。

3、練習(xí)作業(yè)布置合適,教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容得當(dāng),學(xué)生能接受,反映較好。

4、抓好早讀,學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步。各位老師每次到班親自帶讀,早讀的時(shí)間利用了起來,有利于配合課堂教學(xué)。

隨著知識(shí)難度的增加,各班級(jí)中在英語學(xué)習(xí)上的困難生增多,班級(jí)的平均分下降,班與班之間的差距加大。

雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,和組內(nèi)老師的無私配合下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng),繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的力量!

11篇總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結(jié)......

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十

本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試,從考級(jí)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)、到對(duì)報(bào)考各級(jí)考生的考前指導(dǎo),我都認(rèn)真對(duì)待。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級(jí)率,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。我利用每天中午午休時(shí)間,把各班級(jí)報(bào)考同一級(jí)的學(xué)生集中到五樓英語教室,統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo),從預(yù)備級(jí)到四級(jí)的考生,分別從考試注意事項(xiàng),答題技巧,知識(shí)點(diǎn)的掌握等方面,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。在臨考前為各級(jí)別的考生準(zhǔn)備參考范文,督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待??荚嚽?,向家長(zhǎng)下發(fā)具體的考點(diǎn)位置和行車路線,使家長(zhǎng)能及時(shí)無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn),做到讓我校的每一個(gè)考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場(chǎng)。希望通過自己的努力得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和認(rèn)可。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十一

我經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)之中。同時(shí)積極配合英語科組的教學(xué)教研活動(dòng)。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,我會(huì)盡最大努力去工作,爭(zhēng)取讓學(xué)生們都能有新的提高。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十二

我所任教的是三年級(jí)和四年級(jí)共兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡(jiǎn)單的'動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

我還積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),所撰寫的論文《中華傳統(tǒng)美德的思考與實(shí)踐》獲2006年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。另外,在學(xué)區(qū)組織的教案評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

總體上來說,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)努力工作。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十三

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的`磨煉與培養(yǎng),讓我擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。通過向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。輔導(dǎo)員最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意:鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

現(xiàn)在我校已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十四

在研修的這些日子里,我收聽了英語教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也有機(jī)會(huì)也在平臺(tái)中和其他同僚交流交流,不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),又堅(jiān)定了自己要做一名人民教師的信念。下面是我通過研修獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

在課堂上,應(yīng)該讓學(xué)生暢所欲言,各抒己見,從而真正實(shí)現(xiàn)人人參與。當(dāng)然教師作為組織者,要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地過程,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效果。在傳統(tǒng)觀念中,,傳授英語知識(shí)是一名英語老師全部職責(zé),這其實(shí)是一個(gè)思想中的誤區(qū)。在英語新課程的教學(xué)活動(dòng)中,要學(xué)習(xí)英語知識(shí),也要培養(yǎng)英語能力,還要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,要將學(xué)生的新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲,從而真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的理念。

通過一年多的英語教學(xué)實(shí)踐,我感覺到和城市的學(xué)生相比,絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱。原因是多方面的:缺乏缺乏語言學(xué)習(xí)興趣及自身內(nèi)驅(qū)力來源;英語學(xué)習(xí)方法單一;英語學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)策略落后;學(xué)生自尊心強(qiáng),情感溝通困難;課外學(xué)習(xí)時(shí)間少;家庭重視程度不夠。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的原因,我覺得農(nóng)村教師應(yīng)該在課堂上多下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量:

(一)以實(shí)用性為導(dǎo)向,組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。讓學(xué)生在課堂中感受英語與生活的相關(guān)性。如開展玩英語游戲、唱英語歌、看英語電影、用英語演講等活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固、擴(kuò)大、加深課堂上所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)基本技能。學(xué)生也從活動(dòng)中擺脫拘謹(jǐn),輕松地與同伴交流并互換信息,學(xué)生也因體驗(yàn)了成功而興趣大增。

(二)以啟發(fā)性為手段,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)生思想上的火花。通過各種方式進(jìn)行課堂操練,將課堂推向高潮。在課堂上,提問與講解都應(yīng)通過學(xué)生熟悉的事物深入淺出地進(jìn)行,也包括利用直觀的教學(xué)手段,進(jìn)行生動(dòng)的講解等。

(三)以學(xué)生為中心,營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛。教師在課堂上不能不顧學(xué)生的實(shí)際情況,不理會(huì)學(xué)生的反應(yīng),提出不切實(shí)際的要求,照本宣科,自我陶醉。學(xué)生回答不上問題時(shí),滿臉不悅,諷刺挖苦甚至大發(fā)雷霆,這樣勢(shì)必會(huì)造成課堂氣氛死氣沉沉。學(xué)生因感到壓抑而興趣索然。教師要利用情景隨機(jī)應(yīng)變,盡量使語言接近實(shí)際生活。讓學(xué)生有新鮮感、參與感,使學(xué)生感到心情舒暢,暢所欲言,從而積極地投人到學(xué)習(xí)中去。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)英語學(xué)科篇十五

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)活潑、生動(dòng)、有效的課堂教學(xué),使學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識(shí),并且大膽地開口交流,初步培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行日常交流的能力。學(xué)生普遍對(duì)英語有著濃厚的興趣,相信這也是他們進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

教學(xué)貴在平時(shí),我覺得作為教師,一定要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。這方面的工作要完成很不容易,需要家長(zhǎng)的竭力配合,所以我建立檢查制度,發(fā)現(xiàn)偷懶放松現(xiàn)象就及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。每學(xué)期開學(xué)的第一堂課,我就明確英語學(xué)習(xí)目的和要求,引起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視。我要求學(xué)生每天認(rèn)真聽音預(yù)習(xí),反復(fù)模仿,從而提高學(xué)生的聽音和模仿能力,最關(guān)鍵的是為上課做好充分的準(zhǔn)備。讓學(xué)生在家堅(jiān)持聽錄音磁帶,使他們自覺主動(dòng)地在課外也能化時(shí)間在英語的聽讀練習(xí)上,促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。就象老師不上無準(zhǔn)備之課一樣,我的學(xué)生也不能來聽無準(zhǔn)備的英語課。

在課堂上我中非常注重聽說能力的培養(yǎng),課前花五到十分鐘的時(shí)間進(jìn)行英語的簡(jiǎn)短會(huì)話,訓(xùn)練學(xué)生的快速思維和應(yīng)答的能力。采用歌謠、游戲、動(dòng)畫等吸引學(xué)生唱唱、跳跳、玩玩、說說,在“玩中學(xué)”,在“做中學(xué)”。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)和教材出發(fā)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案,課上做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng),同時(shí)把課堂內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)在課外落實(shí)、鞏固。

英語一定要多聽多看多讀,我從課本出發(fā),拓展一些常用的詞匯和日常用語以及課堂用語,盡可能多地給學(xué)生英語營(yíng)養(yǎng),不僅提高學(xué)生的聽力,又盡可能地豐富他們的語言內(nèi)容。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生,學(xué)英語不僅口頭要求高,而且要會(huì)認(rèn)單詞和句子,又要看情景選擇合適的英語語言,這對(duì)剛接觸英語的孩子來說是非常困難的。所以我的英語課上,經(jīng)常用自制的英文單詞或句子卡片進(jìn)行認(rèn)讀、圖文配對(duì)等,每個(gè)單元結(jié)束,我又打印一張復(fù)習(xí)卷,把學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行重新組合編排,讓學(xué)生朗讀,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力的幫助。五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí),有了一定的英語閱讀理解能力,為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,我在教學(xué)中經(jīng)常出示一些精彩的短文或語篇,學(xué)生的語言接觸廣了,學(xué)習(xí)深入了,成績(jī)就出來了。

由于平時(shí)學(xué)生接觸英語的機(jī)會(huì)比較少,學(xué)生太缺乏語境和語言感染力,因此,在實(shí)際英語交流中往往反應(yīng)慢或者不正確,有的甚至膽怯不敢言語,如果平時(shí)不加強(qiáng)訓(xùn)練,在練習(xí)中學(xué)生錯(cuò)誤就非常多。另外,我發(fā)現(xiàn)即使學(xué)生對(duì)課文讀背熟練,詞匯默寫優(yōu)秀,但實(shí)際運(yùn)用如果不加強(qiáng),錯(cuò)誤還是很多的。所以我注重知識(shí)的整理和積累,在語言訓(xùn)練的同時(shí)不斷提高學(xué)生的答題能力。特別對(duì)于班級(jí)中的一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)的理解和接受都相當(dāng)慢,所以我就在空余給他們講解,為他們鞏固,舉一反三使他們跟上教學(xué)步伐。

在今后的英語教學(xué)中,我想在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語興趣的同時(shí),做好以下工作:

(一)深挖教材,活學(xué)活用。

從課本出發(fā),挖掘語言材料,設(shè)計(jì)、編制適合學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,幫助學(xué)生正確掌握語言知識(shí)點(diǎn),熟悉語言的變化形式以及語言的正確運(yùn)用。不僅在語言表達(dá)上而且要在書面上都取得良好的成效。

(二)適當(dāng)拓展,注意延伸。

合理選擇適合本年級(jí)本班級(jí)的課外語言材料,進(jìn)行聽說和閱讀的訓(xùn)練,以此達(dá)到熟悉詞匯,活用詞匯,理解語段及至短文的目的,以此反復(fù)地給學(xué)生增加更多的語言內(nèi)容,豐富學(xué)生的詞匯量,增加語言的輸入量,提高學(xué)生的英語水平。

(三)關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)發(fā)展。

傾注愛心、耐心、熱心,把愛撒向每一個(gè)學(xué)生。特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),要看到他們每一天的進(jìn)步,經(jīng)常用激勵(lì)性、鼓勵(lì)性的語言,使每一位學(xué)生都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

(四)主戰(zhàn)課堂,深入教研。

立足課堂,主戰(zhàn)課堂,使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂時(shí)刻,讓每一個(gè)靈動(dòng)的生命活躍在我的英語課堂上。同時(shí)明白理論是行動(dòng)的導(dǎo)向,在教學(xué)的同時(shí)不忘自身的進(jìn)修和鉆研,一定要做到:多學(xué)習(xí),多反思,多總結(jié),多實(shí)踐,爭(zhēng)取更多更大的進(jìn)步。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/14828048.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔