心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們鞏固和加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，使文章通順易讀。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
本學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)課程——中小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。這門(mén)課程是中小學(xué)教師每?jī)赡瓯乜嫉臅?shū)籍，我是20xx年12月開(kāi)始認(rèn)真開(kāi)始學(xué)習(xí)的，短短學(xué)習(xí)過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，我不僅學(xué)好了計(jì)算機(jī)知識(shí)，還對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有相當(dāng)程度的進(jìn)一步了解和掌握。眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會(huì)壓力將比任何時(shí)候都要來(lái)得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果想從在上課時(shí)有多媒體，那就更需要掌握更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，知道的更多更全面，我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計(jì)以后。我們做cad設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，以后如果關(guān)于計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。
這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在姜老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
雖然osi參考模型的實(shí)際應(yīng)用意義不是很大，但其的確對(duì)于理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議內(nèi)部的運(yùn)作很有幫助，也為我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議提供了一個(gè)很好的參考。osi模型提出的比較早，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的個(gè)復(fù)雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結(jié)。
tcp/ip分層模型的四個(gè)協(xié)議層分別完成以下的功能：
網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實(shí)際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對(duì)應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實(shí)際物理硬件之間的接口。
網(wǎng)絡(luò)層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時(shí)還包含網(wǎng)間控制報(bào)文協(xié)議用來(lái)提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。
傳輸層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運(yùn)輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應(yīng)用層對(duì)應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺(jué)是:tcp/ip是從osi模型演化而來(lái)。兩個(gè)模型相比較來(lái)講tcp/ip更關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個(gè)概念層，其中有三層對(duì)應(yīng)于iso參考模型中的相應(yīng)層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數(shù)據(jù)鏈路層，因此它不能獨(dú)立完成整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對(duì)少了，調(diào)用函數(shù)也會(huì)減少，相對(duì)于osi模型，它的處理速度會(huì)更快。
通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺(tái)計(jì)算機(jī)（或其它計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過(guò)傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩?lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無(wú)形的，如無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。
要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我們還需要了解目前的主要網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型，分清哪些是我們初級(jí)學(xué)者必須掌握的，哪些是目前的主流網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型。
城域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
廣域網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
無(wú)線網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個(gè)8位字段組成，每個(gè)字段之間用點(diǎn)號(hào)隔開(kāi),用于標(biāo)識(shí)tcp/ip宿主機(jī)。
每個(gè)ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識(shí)在同一個(gè)物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識(shí)該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個(gè)宿主機(jī)，于是整個(gè)internet上的每個(gè)計(jì)算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來(lái)標(biāo)識(shí)。
ip地址構(gòu)成了整個(gè)internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無(wú)權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)主機(jī)分配一個(gè)唯一的主機(jī)id，正如一個(gè)單位無(wú)權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱(chēng)和門(mén)牌號(hào)，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個(gè)辦公室編號(hào)一樣。
2）靜態(tài)ip與動(dòng)態(tài)ip。
ip地址是一個(gè)32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個(gè)可能的地址組合，這似乎是一個(gè)很大的地址空間。實(shí)際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類(lèi)，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類(lèi)地址和b類(lèi)地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國(guó)各組織分配的只有c類(lèi)地址。所以說(shuō)ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。
憶和識(shí)別，人們更習(xí)慣于通過(guò)域名來(lái)訪問(wèn)主機(jī)，而域名實(shí)際上仍然需要被域名服務(wù)器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁(yè)地址是，用戶可以方便地記憶，而對(duì)于大多數(shù)撥號(hào)上網(wǎng)的用戶，由于其上網(wǎng)時(shí)間和空間的離散性，為每個(gè)用戶分配一個(gè)固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費(fèi)。因此這些用戶通常會(huì)在每次撥通isp的主機(jī)后，自動(dòng)獲得一個(gè)動(dòng)態(tài)的ip地址，該地址當(dāng)然不是任意的，而是該isp申請(qǐng)的網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的合法區(qū)間中的某個(gè)地址。撥號(hào)用戶任意兩次連接時(shí)的ip地址很可能不同，但是在每次連接時(shí)間內(nèi)ip地址不變。
最后，說(shuō)到路由器。
路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運(yùn)行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)從一個(gè)網(wǎng)段到另一個(gè)網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過(guò)去，由于過(guò)多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經(jīng)比交換機(jī)和網(wǎng)橋的速度慢。因此，不像網(wǎng)橋和第二層交換機(jī)，路由器是依賴(lài)于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)前，它們必須要被設(shè)計(jì)或配置成能識(shí)別該協(xié)議。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得姜老師只是一個(gè)指引的作用，他每次給定任務(wù)后，就要求我們進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)或分小組進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和合作完成，我們?cè)诓僮鲗W(xué)習(xí)中把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率，也為師生間搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長(zhǎng)，并建立了一定得友誼。
但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
半個(gè)月的專(zhuān)業(yè)核心能力模塊的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得當(dāng)初開(kāi)班典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慷慨陳詞，催人奮進(jìn)；培訓(xùn)教師神圣發(fā)誓，鏗鏘有力；學(xué)員代表的心聲流露，句句真誠(chéng)，使得參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員都是斗志昂揚(yáng)，豪情滿懷。我們仿佛又回到了純真率直的學(xué)生時(shí)代，一腔熱情，永不止步，無(wú)私奉獻(xiàn)，活力四射。
回顧這段時(shí)間，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)大家無(wú)微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來(lái)自全省各地的學(xué)員們找到了一種親切感與歸屬感，從而能安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里，我謹(jǐn)代表本校向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
專(zhuān)業(yè)核心能力模塊的培訓(xùn)，主要分園區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)方向，而先理論后實(shí)驗(yàn)，這成了本模塊培訓(xùn)的主調(diào)。
雖然時(shí)間所限，不能長(zhǎng)篇大論的詳述專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，但專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)還是必須的，不然就成了空中樓閣，也理解不了設(shè)計(jì)邏輯與思維，只知其然不知其所以然，顯然是不行的；何況，在理論指導(dǎo)實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際的當(dāng)今社會(huì)，這也是形勢(shì)所趨；加上省本培訓(xùn)的要求與條件，不失明智的選擇。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，這種過(guò)場(chǎng)式的講理論，效果如何就見(jiàn)仁見(jiàn)智了，反正以我專(zhuān)業(yè)能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都覺(jué)得講述有些快，還沒(méi)理解消化就直接跳過(guò)去，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的操作部分，趕著去上班的樣子；過(guò)后我總得花更多的時(shí)間去研究、學(xué)習(xí)課件里的包涵的意思是什么；至于其他人的學(xué)習(xí)情況就不太清楚了，再者，實(shí)際操作有點(diǎn)偏少，只有軟模擬環(huán)境，而且老師一個(gè)人根本輔導(dǎo)不過(guò)來(lái)，還得多靠自己去摸索，與其他學(xué)員互動(dòng)交流。
課程培訓(xùn)十多天，可真要說(shuō)學(xué)到點(diǎn)什么，卻沒(méi)有拿得出手的，每天都是寫(xiě)報(bào)告、填日志，占用了不少的時(shí)間與精力，當(dāng)然這也是培訓(xùn)的規(guī)定與需要，可這種模式與安排真的.合適，能讓大家學(xué)到東西嗎？個(gè)人認(rèn)為，培訓(xùn)有必要改革，教學(xué)能力模塊整個(gè)在走流程、搞形式主義，來(lái)不及反應(yīng)過(guò)來(lái)，已跳到專(zhuān)業(yè)能力模塊，而培訓(xùn)還是在趕時(shí)間，匆匆忙忙的，感覺(jué)是身心疲憊，畢竟知識(shí)量大而多，可時(shí)間緊而短，天氣炎熱難耐，師生都不容易。如果有條件，時(shí)間允許，我寧可扎扎實(shí)實(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)一次，以提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，滿足發(fā)展的需要。比如，控制班級(jí)人數(shù)規(guī)模在三十人左右，分成基礎(chǔ)班與鞏固班，根據(jù)學(xué)員具備的知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行因材施教；合理安排課程內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間，只專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化某個(gè)模塊的培訓(xùn)，可以有效的提升教學(xué)技能，如路由與交換技術(shù)；進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性等。如此培訓(xùn)學(xué)習(xí)才有針對(duì)性，實(shí)用價(jià)值，才不虛此行。不然，只會(huì)讓沒(méi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的學(xué)員覺(jué)得太難，跟不上教學(xué)進(jìn)程；有實(shí)教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員又覺(jué)得在復(fù)習(xí)功課，學(xué)不到有用知識(shí)，也輔助不了教學(xué)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)了，還收獲了更多實(shí)在的東西了。下面是本站帶來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)。
心得體會(huì)。
希望對(duì)大家有幫助。
1月3號(hào)至1月14日，是我們班進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，只有短短的2個(gè)星期而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了一定程度上的提高，理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)對(duì)書(shū)本上或是書(shū)本之外的知識(shí)有了更深的了解。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：文字處理軟件word20xx的使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會(huì)使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運(yùn)用本章的各種方法編輯和修改word文檔.
電子表格軟件excel20xx的使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類(lèi)匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后，我加深了對(duì)excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作軟件ppt的使用：會(huì)創(chuàng)建演示文稿，能比較熟練地進(jìn)行幻燈片版式的設(shè)計(jì),能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對(duì)象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用office。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容，利用簡(jiǎn)單名的表格來(lái)展現(xiàn)自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過(guò)了龐老師老師的指導(dǎo)，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過(guò)這次對(duì)word的一些練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能給我們帶來(lái)很多方便，而且也節(jié)省了很多時(shí)間和工作。所以我會(huì)努力學(xué)好計(jì)算機(jī)這門(mén)課，為以后更好的血好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)努力練習(xí)，使自己的知識(shí)體系與技能體系都能趨于完善。
在實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間以來(lái)我遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時(shí)順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實(shí)訓(xùn)也讓我體會(huì)很深：“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為讓我對(duì)word有了進(jìn)一步的了解，對(duì)辦公軟件有了更深一步的體會(huì)，對(duì)以后起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是大學(xué)開(kāi)端以來(lái)的一次又意義重要的實(shí)訓(xùn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我遇到過(guò)一些辦公軟件部會(huì)制作的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，讓我學(xué)會(huì)了很多，了解了很多。動(dòng)化軟件的應(yīng)用能力。老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，只要我們向他提問(wèn)題他都細(xì)心指導(dǎo)，詳細(xì)地解答我們的問(wèn)題，讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中學(xué)到更多的知識(shí)。此次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們不懂就問(wèn)，同學(xué)之間互相提問(wèn)、解答，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，假如我們能把這份學(xué)習(xí)氛圍帶到以后的學(xué)習(xí)中去，我相信我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過(guò)來(lái)的，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)。在這二周的實(shí)訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在短的時(shí)間里有效率地完成任務(wù)，“時(shí)不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當(dāng)時(shí)我的心情了。二周，短短的二周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況，實(shí)在是獲益匪淺啊。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)技能知識(shí)，特別是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了許多東西，從書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際動(dòng)手操作上來(lái)，收獲頗多在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，更體會(huì)到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)的重要性。更加深入的了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。為我們將來(lái)的實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。
溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。此外，老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。
經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在下學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嘟嘟”的鍵盤(pán)聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實(shí)訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。就無(wú)所謂的今天實(shí)訓(xùn)!
在實(shí)訓(xùn)中我們也懂得很多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問(wèn)題如何解決，不氣餒，專(zhuān)心做好實(shí)訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時(shí)，使我們的動(dòng)手能力更加強(qiáng)，不會(huì)那么粗心大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：做事應(yīng)該考慮周到，不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。
雖然在實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。
雖然在這次實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)平淡，但是我理解有一句關(guān)于實(shí)踐的。
諺語(yǔ)。
是這樣說(shuō)的：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白?！?/p>
在這次實(shí)訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理會(huì)了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí)，而且還大大的增強(qiáng)和提高了我們的動(dòng)手能力，感謝實(shí)訓(xùn)、我愛(ài)實(shí)訓(xùn)!
這一切實(shí)訓(xùn)的每每成功，都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實(shí)訓(xùn)以后的一段時(shí)間，我偶發(fā)感想，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)了，我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然，在專(zhuān)業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺(jué)上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn)，在相關(guān)的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行最后的評(píng)分的時(shí)候，經(jīng)一番問(wèn)答和事實(shí)上的對(duì)比，覺(jué)得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無(wú)法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會(huì)工作和生活。
“心為理想天地寬”，我埋下了理想的種子，但是我還得用心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)······，總之，我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。
再次，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，我們要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托.弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間為期三周的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí)練習(xí)讓我們第六組學(xué)到了許多知識(shí)，回頭想想實(shí)習(xí)這些天我們確實(shí)是有很大收獲的三周。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這中，開(kāi)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的缺乏和缺陷。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白網(wǎng)絡(luò)也是那么復(fù)雜。首先一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)需要很多必要的設(shè)備，例如：交換機(jī)，路由，防火墻等，雖然我們只做了八個(gè)任務(wù)但是鍛煉了我們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。老師講解也很好的把我們當(dāng)時(shí)在課堂上學(xué)到的東西及時(shí)的實(shí)踐，讓我們記在腦子了。我們通過(guò)這三周的網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)，了解很多東西。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我們也認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少。我們了解都是外表上的東西，需要了解更深的東西還需要多多看一些相關(guān)書(shū)籍。
這次實(shí)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了單臂路由。靜態(tài)路由。交換綜合。廣域網(wǎng)接入。aaa接入控制。防火墻技術(shù)。流控技術(shù)和效勞器技術(shù)這八個(gè)工程，在這次實(shí)習(xí)中，給我們上課的老師并不是我們平常給我們上課的老師，而是學(xué)校請(qǐng)的外教，所以開(kāi)始的時(shí)候不免需要一番介紹已經(jīng)大致此次實(shí)習(xí)的介紹，所以第一天就這么過(guò)去了，第二天開(kāi)始我們小組就開(kāi)始痛苦了，因?yàn)槲覀冃〗M的組長(zhǎng)和我們小組的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了，這樣一來(lái)，我們小組就只剩下了四個(gè)，加我在內(nèi)三個(gè)女生，另外一個(gè)男生，我們都是那種不大懂的，所以學(xué)起來(lái)很痛苦，時(shí)不時(shí)的需要跑去問(wèn)別的小組的同學(xué)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在最后我們還是在當(dāng)天就完成了當(dāng)天安排的任務(wù)，而且我們是第一次用真是的路由器。交換機(jī)和防火墻來(lái)進(jìn)行配置，所以弄的手忙腳亂的，不過(guò)過(guò)程不重要，結(jié)果才是重點(diǎn)。
第二天有點(diǎn)小郁悶，因?yàn)榻裉斓呐渲靡驗(yàn)樵O(shè)備的問(wèn)題，大家一整個(gè)上午都差不多沒(méi)做出什么實(shí)質(zhì)的東西，第三天學(xué)校有個(gè)小型的招聘會(huì)，在招聘會(huì)上我們小組的兩位也回來(lái)了，然后他們告訴我們說(shuō)之后的.實(shí)習(xí)他們也都會(huì)和我們一起完成，讓我們小組都小快樂(lè)了一下，畢竟人多力量大，而且還是兩個(gè)重量級(jí)的人。在這次實(shí)習(xí)中，我知道了好多平時(shí)上課我沒(méi)認(rèn)真學(xué)到的知識(shí)，比方說(shuō)交換機(jī)的工作特點(diǎn)：擁有一條很高帶寬的背板總線和內(nèi)部交換矩陣，所有的端口都掛接在這條背板總線上。二層交換機(jī)的問(wèn)題是其工作是基于mac地址的，不涉及網(wǎng)絡(luò)層的功能，沒(méi)有路由功能。路由器存在的問(wèn)題是，路由器的大局部功能均由軟件實(shí)現(xiàn)，造成延時(shí)長(zhǎng)，吞吐率受到限制。路由器對(duì)數(shù)據(jù)包的處理需要拆包。查看第三層信息。交換機(jī)是基于硬件結(jié)構(gòu)的，對(duì)幀的轉(zhuǎn)發(fā)處理過(guò)程非常簡(jiǎn)單，可以到達(dá)很高的吞吐量，使交換機(jī)既保持高性能，又具有路由能力，這種思想導(dǎo)致了三層路由交換機(jī)的出現(xiàn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，三層交換機(jī)就是〝二層交換機(jī)+基于硬件的路由器〞。
就這樣實(shí)習(xí)的日子很快過(guò)去了，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際操作中的意義，明白了要多了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)。生活。工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好根底。在學(xué)到知識(shí)的同事，更重要的是增進(jìn)了和其他同學(xué)以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓同學(xué)或者老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。我相信在更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己〝充電〞，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧！
此次實(shí)習(xí)過(guò)程中老師也是精心的為我們講解一些重點(diǎn)要注意的東西，遇到問(wèn)題老師也會(huì)耐心的跟我們討論，然后幫我們解決一些問(wèn)題，學(xué)到了很多。經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)的互相交流，學(xué)習(xí)變得很輕松而快樂(lè)的事情?？傊@次學(xué)了不少東西的了，大家都很認(rèn)真，學(xué)的不了不少有用的東西。最重要的是還和同學(xué)之間的相互討論，探討的問(wèn)題，也明白了很多東西，只要大家一起困難就會(huì)解決的，小組之間相處也很融洽。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
我實(shí)習(xí)的單位是某學(xué)院,這是一所由市教委,(集團(tuán))公司與德國(guó)基金會(huì)合作的一所探索,實(shí)踐德國(guó)"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理,其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn),校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián),有無(wú)被病毒感染,傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行,做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師,短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺.不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己.作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里,小到計(jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說(shuō),近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:"老師早",那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候.我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù).
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做那些工作,不清楚你想了解的知識(shí),所以跟老師很好的溝通是很必要的.同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過(guò)溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障排除,工作原理應(yīng)用比叫感興趣,所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件,中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等,直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用.
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補(bǔ)斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平.在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),我本想對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事,可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題,開(kāi)始是硬件問(wèn)題:光驅(qū)不能用使我在一開(kāi)始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋!從一開(kāi)始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝,再通過(guò)硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào),到最后把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)間,通過(guò)自己的捉摸,調(diào)試,自此,我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新,接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問(wèn)老師,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí).這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研.還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全,這就需要通過(guò)查詢log日志記錄,每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數(shù)據(jù)量大,二是有大量無(wú)用信息,所以查看log使非常"痛苦"的事情.像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的.
第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng):細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是前提.實(shí)習(xí)期間,我承擔(dān)了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測(cè)工作,服務(wù)帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本,聲音,視頻,多媒體等,對(duì)ftp的管理就要有極好的電腦知識(shí)尤其要對(duì)文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門(mén)別類(lèi)的放在不同的文件夾中,這也是作為我門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一,在ftp管理的過(guò)程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的,所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對(duì)上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責(zé)是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息,是否包含黃色等不健康信息,是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面.所以說(shuō)要做好這些事情,不細(xì)心負(fù)責(zé),沒(méi)有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),是很容易出現(xiàn)漏洞的.
教問(wèn)題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和老師走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,,老師就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我.獲得更大的收獲.記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同,我就自高奮勇,去進(jìn)行檢修,等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候,我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了老師的認(rèn)可.
讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣."做什么事情都要有條理,"這是從小爸爸給我的忠告.在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情.所以主任的桌子上總是收拾得井井有條.這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件.他說(shuō),"雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理."總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了.所以說(shuō):養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\.
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱(chēng)贊.今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在工作中取得新的突破.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
一年的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)接近尾聲了，在這短暫而充實(shí)的日子里，我學(xué)到了許多新內(nèi)容，見(jiàn)識(shí)了許多新思想。以前對(duì)精品課程的認(rèn)識(shí)很膚淺，覺(jué)得只要課件做得好，提供豐富的教學(xué)資源，如word、ppt、視頻教程還有swf動(dòng)畫(huà)等等，這樣的課程就是精品課程。聽(tīng)了教授和專(zhuān)家們的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，他們?nèi)婕?xì)致的講解對(duì)我以后建設(shè)精品課程是大大有幫助的。在這里對(duì)教授和專(zhuān)家表示感謝。
專(zhuān)家和教授針對(duì)如何建設(shè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》精品課程，做了以下幾點(diǎn)講解：
4)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備--網(wǎng)絡(luò)課程讓我對(duì)精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》精品課程的建設(shè)思路、理念及經(jīng)驗(yàn)。主要講解了以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：
課程面向的對(duì)象分析、講課與實(shí)驗(yàn)的組織、如何合理分配各章學(xué)時(shí)數(shù)。
1、本門(mén)課程的重點(diǎn)、深度和廣度。
2、各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，部分章節(jié)示范講解。
3、如何通過(guò)案例，引導(dǎo)學(xué)生用理論知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
4、實(shí)驗(yàn)及內(nèi)容如何安排。
5、課程實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備、軟件和參考資料。
（1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程始終，對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，有條件的.都必須進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
（2）根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定實(shí)訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫(xiě)出適應(yīng)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資料，構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，逐步建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)平臺(tái)。
（3）實(shí)行技能訓(xùn)練與知識(shí)教育相結(jié)合。在強(qiáng)化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，保持較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
（4）在條件允許的情況下積極使用電子白板教學(xué)，帶動(dòng)老師們充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的教育思想觀念，著力于對(duì)學(xué)生自我獲取知識(shí)能力和獨(dú)立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。同時(shí)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開(kāi)個(gè)性化的教育過(guò)程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個(gè)性充分發(fā)展的復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。
最后，我很高興在這次培養(yǎng)中認(rèn)識(shí)了這么多新朋友，他們都是各校的骨干教師，能與他們一起學(xué)習(xí)、交流讓我感覺(jué)受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場(chǎng)精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，感謝教授、專(zhuān)家們辛勤的勞動(dòng)，感謝我的學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題成了信息社會(huì)安全問(wèn)題的熱點(diǎn)之一。下面是有20xx計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
歡迎參閱。
通過(guò)為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不深的我來(lái)說(shuō)收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中我所總結(jié)出來(lái)的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的一些值得記錄的心得。
我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是學(xué)好計(jì)算機(jī)。隨著接觸電腦的深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報(bào)選修課的時(shí)候，看到有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等。總之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識(shí)更加深入了。
選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認(rèn)識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識(shí)。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過(guò)程中，遇到許多問(wèn)題，通過(guò)選修課學(xué)到的知識(shí)，再加上向同學(xué)請(qǐng)教，還是非常順利的解決了。
本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更新的認(rèn)識(shí)，更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù)，在此僅對(duì)本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對(duì)為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
通過(guò)參加教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級(jí)研修班的三天學(xué)習(xí)，聽(tīng)取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗(yàn)和講解，對(duì)這門(mén)課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面對(duì)學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)。
1、參考先進(jìn)的課程教學(xué)模式。
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》被列為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標(biāo)是為以后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員和高級(jí)治理、維護(hù)人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)向教師提出問(wèn)題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過(guò)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的精心設(shè)計(jì)，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與讀者獨(dú)特的互動(dòng)性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)完善的課程體系。
針對(duì)李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理;介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能;介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個(gè)小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個(gè)網(wǎng)絡(luò);或者利用串形接口做一個(gè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信的實(shí)驗(yàn)。
以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹;實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒(méi)有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念;以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對(duì)課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會(huì)、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;針對(duì)不同層次的學(xué)生，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)協(xié)議的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3、精選的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持不斷更新的原則，緊跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運(yùn)用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動(dòng)創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納，對(duì)此門(mén)課程教學(xué)過(guò)程中難、重點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，明確解決思路;進(jìn)行了細(xì)致的案例分析和示范。使我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進(jìn)入這個(gè)情境。
二、本人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
下面，將針對(duì)本人平時(shí)授課過(guò)程，總結(jié)一些了個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，供同行參考和評(píng)論。
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動(dòng)、積極地去認(rèn)識(shí)、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)。
要讓學(xué)生學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課程，最重要的問(wèn)題就是首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時(shí)，首先介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個(gè)輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說(shuō)明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)有什么用?然后根據(jù)他們的回答情況，來(lái)介紹整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動(dòng)力，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課程的愿望。
教師在整個(gè)模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機(jī)練習(xí)，最后對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.提出問(wèn)題。
利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個(gè)需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題)。運(yùn)用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過(guò)來(lái)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如果教師將所有問(wèn)題都自問(wèn)自答，學(xué)生很多時(shí)候還是不能真正稱(chēng)為學(xué)習(xí)的主人。就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門(mén)課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問(wèn)題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進(jìn)他們?cè)黾铀麄兊呐d趣和促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)設(shè)情境。
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達(dá)不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)合實(shí)際就是很重要工作了，整個(gè)教材的內(nèi)容實(shí)際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行展開(kāi)。教學(xué)中直接給學(xué)生一個(gè)概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說(shuō)，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時(shí)，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過(guò)空中旅行組織圖，介紹層次的特點(diǎn)。介紹硬件設(shè)備時(shí)路由器時(shí)，可以展示其各種常見(jiàn)產(chǎn)品圖片，提問(wèn)為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實(shí)現(xiàn)，再分析這些功能的實(shí)現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時(shí)再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，因此我選擇了這門(mén)選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
通過(guò)參加教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級(jí)研修班的三天學(xué)習(xí)，聽(tīng)取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗(yàn)和講解，對(duì)這門(mén)課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面對(duì)學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)。
1、參考先進(jìn)的課程教學(xué)模式。
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》被列為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標(biāo)是為以后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員和高級(jí)治理、維護(hù)人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)向教師提出問(wèn)題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過(guò)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的精心設(shè)計(jì)，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與讀者獨(dú)特的互動(dòng)性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)完善的課程體系。
針對(duì)李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理;介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能;介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個(gè)小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個(gè)網(wǎng)絡(luò);或者利用串形接口做一個(gè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信的實(shí)驗(yàn)。
以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹;實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒(méi)有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念;以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對(duì)課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會(huì)、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;針對(duì)不同層次的學(xué)生，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)協(xié)議的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3、精選的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持不斷更新的原則，緊跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運(yùn)用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動(dòng)創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納，對(duì)此門(mén)課程教學(xué)過(guò)程中難、重點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，明確解決思路;進(jìn)行了細(xì)致的案例分析和示范。使我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進(jìn)入這個(gè)情境。
二、本人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
下面，將針對(duì)本人平時(shí)授課過(guò)程，總結(jié)一些了個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，供同行參考和評(píng)論。
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動(dòng)、積極地去認(rèn)識(shí)、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)。
要讓學(xué)生學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課程，最重要的問(wèn)題就是首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動(dòng)要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時(shí)，首先介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個(gè)輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說(shuō)明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)有什么用?然后根據(jù)他們的回答情況，來(lái)介紹整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動(dòng)力，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課程的愿望。
教師在整個(gè)模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機(jī)練習(xí)，最后對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.提出問(wèn)題。
利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個(gè)需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題)。運(yùn)用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過(guò)來(lái)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如果教師將所有問(wèn)題都自問(wèn)自答，學(xué)生很多時(shí)候還是不能真正稱(chēng)為學(xué)習(xí)的主人。就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門(mén)課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問(wèn)題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進(jìn)他們?cè)黾铀麄兊呐d趣和促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)設(shè)情境。
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達(dá)不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)合實(shí)際就是很重要工作了，整個(gè)教材的內(nèi)容實(shí)際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行展開(kāi)。教學(xué)中直接給學(xué)生一個(gè)概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說(shuō)，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時(shí)，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過(guò)空中旅行組織圖，介紹層次的特點(diǎn)。介紹硬件設(shè)備時(shí)路由器時(shí)，可以展示其各種常見(jiàn)產(chǎn)品圖片，提問(wèn)為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實(shí)現(xiàn)，再分析這些功能的實(shí)現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時(shí)再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的工具，是實(shí)現(xiàn)信息傳輸和數(shù)據(jù)交換的重要手段，也是連接用戶與互聯(lián)網(wǎng)的橋梁。我作為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，在使用和研究網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的過(guò)程中，有很多收獲和感悟，下面主要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎覍?duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的心得體會(huì)。
第一段：路由器的作用和使用。
路由器是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的核心設(shè)備，主要用于控制信號(hào)傳輸和數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)。在使用路由器時(shí)，要注意一些細(xì)節(jié)，比如設(shè)置路由器密碼等，同時(shí)學(xué)習(xí)路由器的一些高級(jí)功能比如VPN等，能夠幫助我們更好地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全并提高網(wǎng)絡(luò)性能。
第二段：交換機(jī)的作用和使用。
交換機(jī)是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，促進(jìn)通信和信息共享。在選擇和使用交換機(jī)時(shí)，要考慮網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和流量，以及交換機(jī)的速率、端口數(shù)量、轉(zhuǎn)發(fā)速度等參數(shù)，這些都會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能產(chǎn)生重要影響。
第三段：無(wú)線路由器的選擇和使用。
無(wú)線路由器是一種方便訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備，通過(guò)無(wú)線信號(hào)將數(shù)據(jù)傳輸?shù)接脩粼O(shè)備上，能夠覆蓋一定范圍內(nèi)的用戶和設(shè)備。在選擇無(wú)線路由器時(shí)，要考慮信號(hào)覆蓋面積、網(wǎng)絡(luò)速度和安全性等多方面因素，也要定期更新軟件和配置更新來(lái)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和性能。
第四段：光纖交換機(jī)的應(yīng)用和特點(diǎn)。
光纖交換機(jī)是一種高速數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備，能夠提供更高的傳輸速率和穩(wěn)定性，適用于大型數(shù)據(jù)中心、機(jī)房等需要高速傳輸?shù)沫h(huán)境。在使用光纖交換機(jī)時(shí)，要注意選擇合適的模塊和光纖，以及保護(hù)和維護(hù)設(shè)備的良好狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和優(yōu)化是保持網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行和提高網(wǎng)絡(luò)性能的重要步驟。要定期檢查設(shè)備狀態(tài)和配置，更新固件和軟件，做好備份和恢復(fù)工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理等多方面工作，為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行和用戶體驗(yàn)提供保障。
總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，不僅對(duì)個(gè)人、家庭和企業(yè)，甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家和全球都具有重要意義和影響。希望我們?cè)谌粘Ｊ褂煤脱芯烤W(wǎng)絡(luò)設(shè)備的過(guò)程中，能夠從各種角度去了解和探究其奧秘，更好地應(yīng)用和發(fā)揮它們的作用，為構(gòu)建和發(fā)展一個(gè)更加安全、高效和智能的網(wǎng)絡(luò)空間而努力。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間中職教師省本培訓(xùn)即將結(jié)束，回首四十天來(lái)在校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和生活中，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，還有道不明的取舍與無(wú)奈，然而信息技術(shù)的高速發(fā)展，日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幨刮页浞终J(rèn)識(shí)到成為一名“雙師型”教師的重要性。所以，感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間，和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽(tīng)專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，觀摩同行精彩的課堂教學(xué)，進(jìn)入企業(yè)實(shí)地調(diào)研，參加頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。無(wú)論如何，過(guò)去的一個(gè)月是我不斷奮斗、努力完善自我的學(xué)習(xí)歷程，現(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、對(duì)培訓(xùn)組織的評(píng)價(jià)：
1.湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。學(xué)校為我們配備了雄厚的師資，組織專(zhuān)家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng)。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
2.班主任的服務(wù)意識(shí)好。此次培訓(xùn)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，給我們留下了一個(gè)美好深刻的印象。班主任老師那種對(duì)工作充滿激情，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活，也為我今后當(dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。
用于教育教學(xué)實(shí)踐中，以科學(xué)的思想為指導(dǎo)來(lái)切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
二、對(duì)培訓(xùn)基地的建議。
1.控制班級(jí)人數(shù)規(guī)模在三十人左右，分成基礎(chǔ)班與鞏固班，根據(jù)學(xué)員具備的知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2.合理安排課程內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間，只專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化某個(gè)模塊的培訓(xùn)，可以有效的提升教學(xué)技能，如路由與交換技術(shù)。
3.進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，感受真實(shí)工作環(huán)境，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性等。
三、對(duì)自我的要求。
1.力爭(zhēng)做一名多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的教師。古語(yǔ)有云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，作為一名年青教師，一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們?nèi)绻茏龅焦湃说哪欠N勤奮，那離“教學(xué)如有神”的境界也不遠(yuǎn)矣。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬時(shí)萬(wàn)變，而作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)日益激烈的社會(huì)竟?fàn)帲覀円獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，以快速的步伐跟上時(shí)代的節(jié)奏。
2.力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師。有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我深以為然，而且道還出了教師的真諦。做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。因此，我們更應(yīng)該用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的每一位學(xué)生，只有這樣才可以俯仰無(wú)愧于心。
四、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的感悟。
1.以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才。
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)的崗位群，確定技能教學(xué)體系、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，努力提高計(jì)算機(jī)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計(jì)算機(jī)軟件操作員、錄入員、計(jì)算機(jī)維護(hù)員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、電腦美工、網(wǎng)站維護(hù)員、電腦動(dòng)畫(huà)工等。
2.改革課程設(shè)置，完善教學(xué)模式。
在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學(xué)科進(jìn)行教材編寫(xiě)的模式，開(kāi)發(fā)和。
推廣與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對(duì)不同專(zhuān)業(yè)方向所需要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、各種應(yīng)用軟件課程進(jìn)行取舍，注重社會(huì)實(shí)效性和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
3.不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索適合中職學(xué)生特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)方法，是教師的重要任務(wù)。
1)應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用獲取知識(shí)。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，但通過(guò)實(shí)踐證明，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程，它是行之有效的教學(xué)法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是在一門(mén)課程中選擇若干個(gè)任務(wù)(或項(xiàng)目)，在實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的過(guò)程中，講解如何把任務(wù)分解成許多簡(jiǎn)單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種技能的順序關(guān)系來(lái)組織相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講授，而不從學(xué)科的角度系統(tǒng)講授知識(shí)。從某種意義來(lái)講，需要在透徹了解整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學(xué)法。
2)應(yīng)提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對(duì)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)有一定作用，但對(duì)于實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，動(dòng)手做大作業(yè)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)際應(yīng)用能力效果會(huì)更好，特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3)要重視上機(jī)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提倡教師面對(duì)面直接對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)。只通過(guò)看書(shū)本、聽(tīng)講課是學(xué)不會(huì)計(jì)算機(jī)的，必須重視面對(duì)面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)課中教師對(duì)學(xué)生的直接輔導(dǎo)作用。
4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐課教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
做好上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，是學(xué)不會(huì)、學(xué)不好計(jì)算機(jī)課的。通過(guò)加強(qiáng)硬件建設(shè)和建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方積極互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)，從而提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
計(jì)算機(jī)教師的專(zhuān)業(yè)能力決定著教學(xué)質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。
中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛(ài)職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭(zhēng)讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，這才是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)走向市場(chǎng)的真正出路。
五、對(duì)我校教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考。
我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做嘗試：
1.專(zhuān)業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，改革課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，重視創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。
2.實(shí)施項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)，采用案例來(lái)講解知識(shí)點(diǎn)。這樣可以使學(xué)生既掌握操作步驟，又掌握理論知識(shí)。
3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過(guò)程中，多設(shè)計(jì)一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與重要性。
4.提倡思維方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
思維方式多樣化，是指尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的方法，而不是讓學(xué)生一定要去掌握多種操作方法。要讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見(jiàn)解、觀點(diǎn)。教師鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維，然后仔細(xì)分析問(wèn)題的產(chǎn)生原因，尋求解決問(wèn)題的有效途徑，營(yíng)造寬松活躍的課堂氣氛。在主動(dòng)探索與合作交流中得到收獲，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
5.加強(qiáng)校企合作，提高實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。
四十余天的培訓(xùn)時(shí)間，與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫，但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼，都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，繼而不斷進(jìn)取，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)崗位的專(zhuān)業(yè)技能考試之一。通過(guò)參加這次考試，我得到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從考試前的準(zhǔn)備、考試的內(nèi)容、考試中的應(yīng)對(duì)策略、個(gè)人的成績(jī)表現(xiàn)以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，談?wù)勎以谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試中的體會(huì)。
首先，考試前的準(zhǔn)備是非常重要的。在準(zhǔn)備階段，我首先花大量時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃和復(fù)習(xí)。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)教材和教師提供的資料進(jìn)行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還通過(guò)參加模擬考試來(lái)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。在這個(gè)階段，除了對(duì)知識(shí)的掌握外，我還加強(qiáng)了與同學(xué)和老師的交流，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，更好地準(zhǔn)備考試。
其次，考試的內(nèi)容是決定成績(jī)的關(guān)鍵。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試主要涵蓋了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)體系，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全與管理等。在考試中，我注重對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。我強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的理解，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)例來(lái)鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)和編程，深入理解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理和應(yīng)用。
其次，在考試中的應(yīng)對(duì)策略也很重要?？荚囍校瑫r(shí)間安排和答題技巧對(duì)于取得良好成績(jī)至關(guān)重要。因此，我在考試前帶著一個(gè)積極的心態(tài)入場(chǎng)，合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間完成每個(gè)考題。在答題過(guò)程中，我先閱讀題目，理清題意，然后逐個(gè)解答，盡量做到完整、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明。在時(shí)間有限的考試中，我注重把握核心思想，避免過(guò)多的廢話。此外，我還注重檢查答卷，盡量避免疏漏和錯(cuò)誤。
其次，對(duì)個(gè)人的成績(jī)表現(xiàn)要進(jìn)行總結(jié)分析。通過(guò)考試，我了解到自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試中的優(yōu)勢(shì)和不足。我在考試中的知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用能力得到了驗(yàn)證和提升，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己一些弱點(diǎn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。通過(guò)對(duì)個(gè)人成績(jī)的總結(jié)分析，我可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和方向，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。
最后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試對(duì)于我未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展之路的規(guī)劃也有著重要意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的一個(gè)重要領(lǐng)域，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試，我深入了解到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和復(fù)雜性，也認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的熱情和潛力。因此，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)之路有了明確的規(guī)劃和方向，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域持續(xù)深耕和發(fā)展。
綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)考試是一次重要的學(xué)習(xí)和考察機(jī)會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備、內(nèi)容、應(yīng)對(duì)、成績(jī)和規(guī)劃等五個(gè)方面的體會(huì)和總結(jié)，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，進(jìn)一步提升自己的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能和應(yīng)用能力，并為推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)逐漸嶄露頭角，其在網(wǎng)絡(luò)安全和犯罪偵查中的重要性日益凸顯。我有幸參與了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的培訓(xùn)，掌握了一些基本的技能和方法。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤是一項(xiàng)復(fù)雜而精細(xì)的工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何尋找網(wǎng)絡(luò)攻擊的來(lái)源和過(guò)程。追蹤網(wǎng)絡(luò)攻擊者需要掌握一些基本知識(shí)，如IP地址、域名解析以及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的協(xié)議等。這些知識(shí)對(duì)于收集證據(jù)，追溯攻擊者的主機(jī)或身份都非常重要。追蹤者需要充分了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并利用各種技術(shù)手段，如數(shù)據(jù)包捕獲和分析、日志分析等。只有掌握了這些技能，才能更好地從網(wǎng)絡(luò)噪音中分析關(guān)鍵信息，追蹤到攻擊者的端點(diǎn)。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。追蹤網(wǎng)絡(luò)攻擊者是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而繁瑣的工作，需要進(jìn)行大量的信息搜集和分析。在我參與的培訓(xùn)中，我親身體會(huì)到了這一點(diǎn)。要想找到攻擊的真正源頭，需要進(jìn)行深入的調(diào)查和分析，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要持之以恒，不斷追蹤、收集證據(jù)，直至攻擊者的身份被揭示。
此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在追蹤網(wǎng)絡(luò)攻擊者的過(guò)程中，往往需要多個(gè)部門(mén)和各種專(zhuān)業(yè)人才的協(xié)作。這些部門(mén)包括網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)隊(duì)、法務(wù)部門(mén)、域名注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)等。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，只有協(xié)同工作，才能更好地追蹤網(wǎng)絡(luò)攻擊者。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)演練，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)分工合作，我們有效地追蹤到了攻擊者，并成功收集了足夠的證據(jù)。
最后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤要與時(shí)俱進(jìn)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊方式也在不斷變化，追蹤網(wǎng)絡(luò)攻擊者的方法也需要時(shí)刻保持更新。在培訓(xùn)中，我們了解到了一些最新的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和防御技術(shù)，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和響應(yīng)，以保障網(wǎng)絡(luò)安全。作為追蹤者，我們需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，以保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊的敏感性和應(yīng)對(duì)能力。
總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤是一項(xiàng)既復(fù)雜又具挑戰(zhàn)性的工作。在我的培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到它需要深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、耐心和細(xì)致的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的精神。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)的理解，也體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。我希望將來(lái)能夠應(yīng)用所學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，為網(wǎng)絡(luò)安全做出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的組成部分，通過(guò)將計(jì)算機(jī)互相連接，人們可以方便地進(jìn)行信息交流和資源共享。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的課程中，我深深感受到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活和工作的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論教會(huì)了我計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和工作原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由一組相互連接的計(jì)算機(jī)組成的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行通信和數(shù)據(jù)交換。我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)，從底層的物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層到應(yīng)用層。我了解到不同層之間的協(xié)議和服務(wù)相互配合，共同實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能。這種了解讓我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在課程中，我學(xué)習(xí)了不同的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和安全防護(hù)措施。例如，我了解到黑客可以通過(guò)攔截?cái)?shù)據(jù)包、發(fā)起釣魚(yú)攻擊、進(jìn)行DDoS攻擊等方式來(lái)入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。而要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，我們可以使用防火墻、加密協(xié)議和入侵檢測(cè)系統(tǒng)等技術(shù)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，我更加意識(shí)到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時(shí)也為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全提供了基礎(chǔ)。
另外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我了解到了云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)的概念。在當(dāng)今信息化的時(shí)代，云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了熱門(mén)的話題，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正是支撐這兩個(gè)概念的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到云計(jì)算是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供各種計(jì)算資源的服務(wù)模式，可以方便地讓用戶獲取計(jì)算能力，并實(shí)現(xiàn)按需使用。而物聯(lián)網(wǎng)則是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將物理世界和網(wǎng)絡(luò)世界連接，讓物品互相通信和交互。這讓我對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究方向產(chǎn)生了一定的影響。
此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論讓我了解到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域和挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用廣泛涉及到各個(gè)領(lǐng)域，例如互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、大數(shù)據(jù)等。我了解到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生了巨大影響，同時(shí)也帶來(lái)了眾多挑戰(zhàn)。例如，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋越來(lái)越廣泛，但同時(shí)也帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)安全的威脅與隱患；物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓我們的生活更加智能便捷，但也面臨著設(shè)備安全和隱私保護(hù)的問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和研究，以應(yīng)對(duì)未來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲。我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和工作原理有了更深入的了解，還認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并且對(duì)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域和挑戰(zhàn)具有更加全面的認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將起到指導(dǎo)和幫助的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中起著重要的作用，對(duì)我們的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，為推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤是一項(xiàng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控和追蹤的技術(shù)，通過(guò)追蹤數(shù)據(jù)包的流動(dòng)和分析網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，可以獲得有關(guān)網(wǎng)絡(luò)性能和安全性的重要信息。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的過(guò)程中，我獲得了一些重要的體會(huì)和收獲，下面將從追蹤的必要性、技術(shù)的應(yīng)用、問(wèn)題的解決、安全性的重要性和未來(lái)發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，以期對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤有更深入的了解。
首先，追蹤計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的必要性是不可忽視的。在今天這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分。無(wú)論是日常的通信、網(wǎng)上購(gòu)物還是金融交易，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的支撐。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤可以幫助我們更好地了解網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的情況，監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包的流動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理員來(lái)說(shuō)，追蹤數(shù)據(jù)包可以幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和遠(yuǎn)程協(xié)助用戶，提高網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)速度和效率。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)的應(yīng)用范圍十分廣泛。無(wú)論是大型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)，還是個(gè)人用戶，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)獲得實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息。在大型企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)中，追蹤技術(shù)可以幫助管理者監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量、保障網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性。對(duì)于個(gè)人用戶來(lái)說(shuō)，追蹤技術(shù)可以幫助他們了解網(wǎng)絡(luò)速度和質(zhì)量，更好地規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)使用。此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)還廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，可以幫助發(fā)現(xiàn)和阻止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保護(hù)用戶的隱私和數(shù)據(jù)安全。
然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤也會(huì)面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)難題，追蹤數(shù)據(jù)包需要高效的監(jiān)測(cè)和分析方法，而現(xiàn)有的技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性等方面仍然存在一定的限制。其次是隱私問(wèn)題，追蹤技術(shù)會(huì)涉及到用戶的隱私和個(gè)人信息，因此在追蹤過(guò)程中需要充分尊重用戶的隱私權(quán)，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。此外，還需要與法律法規(guī)保持一致，確保追蹤行為的合法性和合規(guī)性。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和倫理規(guī)范，以使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤更加科學(xué)、安全和可靠。
安全性是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤的重要方面。追蹤意味著我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)視和分析，這就要求我們不僅要保證追蹤行為的合法性和合規(guī)性，同時(shí)也要確保數(shù)據(jù)的安全性和保密性。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的追蹤過(guò)程中，可能會(huì)涉及到大量的敏感信息，如個(gè)人賬號(hào)、密碼、交易記錄等，因此，保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性和隱私性是不可或缺的。我們需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應(yīng)用，采取加密措施，建立安全的追蹤和存儲(chǔ)機(jī)制，以確保用戶數(shù)據(jù)的安全和隱私的保護(hù)。
最后，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)也將會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。隨著大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等技術(shù)的普及和應(yīng)用，將更加便利和高效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的追蹤和分析。同時(shí)，隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)追蹤也將變得更加智能化和自動(dòng)化。這將為網(wǎng)絡(luò)管理員和用戶提供更好的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理手段，為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和安全性提供更加可靠的保障。
總之，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤，我們可以更好地了解網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)和監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包的流動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，但同時(shí)也面臨一些技術(shù)、隱私和安全等方面的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)追蹤將會(huì)更加智能化和自動(dòng)化，為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和安全性提供更好的支撐。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今社會(huì)最重要的技術(shù)之一，已經(jīng)深入人們的生活和工作。學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》這門(mén)課程，使我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，還理解了其在信息傳輸、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的重要作用。本文將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》，我首先對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過(guò)通信設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)將分布在不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)信息的傳輸和共享。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和因特網(wǎng)等不同規(guī)模和范圍，其核心是網(wǎng)絡(luò)中的通信協(xié)議和路由器設(shè)備。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備等概念，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整體結(jié)構(gòu)和工作原理有了全面的了解。
第三段：對(duì)信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要作用是實(shí)現(xiàn)信息的傳輸和共享。網(wǎng)絡(luò)傳輸是一個(gè)數(shù)據(jù)從源節(jié)點(diǎn)到目的節(jié)點(diǎn)的過(guò)程，而傳輸過(guò)程中需要解決許多問(wèn)題，如實(shí)現(xiàn)可靠傳輸、網(wǎng)絡(luò)擁塞控制和流量管理等?；ヂ?lián)網(wǎng)作為全球最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了世界各地信息的快速傳遞和共享。課程讓我了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)和工作機(jī)制。同時(shí)，我也了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的興起，以及網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性。
第四段：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也愈發(fā)突出。學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》讓我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并且使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全包括數(shù)據(jù)機(jī)密性、數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)可用性等方面的保護(hù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解了網(wǎng)絡(luò)攻擊的類(lèi)型和常用防范措施，如防火墻、加密和訪問(wèn)控制等。同時(shí)，我也了解到網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和道德規(guī)范對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)和規(guī)范作用。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和展望。
學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》讓我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了全面的了解，也為我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今信息技術(shù)的核心，將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也將不斷革新和演進(jìn)。因此，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，為我今后的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。同時(shí)，我也將關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等問(wèn)題，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論》，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、信息傳輸和互聯(lián)網(wǎng)等各個(gè)方面有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，我對(duì)其重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有了更廣闊的展望。通過(guò)全面了解和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我相信我將在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應(yīng)對(duì)和利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的技能之一，它對(duì)于提高我們的計(jì)算機(jī)學(xué)科素養(yǎng)以及實(shí)際應(yīng)用能力具有重要的意義。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從課程內(nèi)容、個(gè)人態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作等五個(gè)方面，分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，在課程內(nèi)容方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)主要包含了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)管理三個(gè)模塊。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深入了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)。這些知識(shí)的掌握為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，課程還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境和進(jìn)行實(shí)際網(wǎng)絡(luò)配置，我逐漸掌握了網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)試和故障排除的方法。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的工作實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。
其次，在個(gè)人態(tài)度方面，我深知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課程，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持積極的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次上課和作業(yè)。我盡力做到及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。同時(shí)，我還主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過(guò)與同學(xué)們的合作和交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
再次，在學(xué)習(xí)方法方面，我充分發(fā)揮了課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，并積極提問(wèn)和互動(dòng)。通過(guò)與教師的交流和討論，我能夠迅速解決遇到的問(wèn)題，并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)和教材資源，查閱相關(guān)資料，擴(kuò)充和鞏固自己的知識(shí)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)不斷積累和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
另外，在實(shí)踐能力方面，我始終把實(shí)際操作和應(yīng)用能力放在學(xué)習(xí)的重中之重。我積極參與實(shí)驗(yàn)課程，親自操控設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除。我從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有涉及的實(shí)際問(wèn)題和解決方法。通過(guò)頻繁的實(shí)踐操作，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各種功能和配置方法有了更深入的了解。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我今后的工作提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。
最后，在團(tuán)隊(duì)合作方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)課程注重學(xué)生之間的合作與交流。在小組項(xiàng)目中，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，與隊(duì)友緊密合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。我們互相幫助，積極分享經(jīng)驗(yàn)和資源，取得了良好的合作效果。這樣的合作經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我體會(huì)到在集體中學(xué)習(xí)和工作的重要性。
總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)的學(xué)習(xí)為我提供了全方位的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)、個(gè)人態(tài)度的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提高了自己的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能力和素質(zhì)。這些積累和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域取得更高的成就。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。所以在實(shí)訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，在這次實(shí)訓(xùn)中，是一次比較真實(shí)的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會(huì)了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計(jì)算機(jī)軟件、硬件等等。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其?shí)同學(xué)也是我們的老師不懂可以相互問(wèn)。在這幾天的實(shí)訓(xùn)中可以說(shuō)是我們上大學(xué)以來(lái)學(xué)的最多有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)：虛擬機(jī)vmwareworkstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐、windowsserver2014基礎(chǔ)、linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)等等。這次實(shí)訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識(shí)基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的入門(mén)，更有助于我們未來(lái)的發(fā)展。
們也會(huì)面度許許多多的困難，這個(gè)時(shí)候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實(shí)訓(xùn)工作。我們?cè)谔摂M機(jī)上裝系統(tǒng)進(jìn)行雙機(jī)互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的快樂(lè)，這一刻我們共同成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：走過(guò)去前面依然是片藍(lán)天,每天的太陽(yáng)都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會(huì)導(dǎo)致自我封閉錯(cuò)失良機(jī)，最終會(huì)導(dǎo)致止步不前一事無(wú)成。“只有相信自己，別人才能相信你，才能給你機(jī)會(huì)?！苯^對(duì)是至理名言。在做調(diào)研的時(shí)候也是一樣，我們擁有了自信去敲門(mén)并從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時(shí)候，他們也就相信了我們自身的能力，就會(huì)給我們機(jī)會(huì),也就會(huì)配合我們要做的事情，并樂(lè)意去做的更好;反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺(jué),而且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重,所以就會(huì)對(duì)我們的請(qǐng)求不屑一顧或者隨便找個(gè)借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個(gè)人擁有自信的時(shí)候一切都再不那么遙遠(yuǎn)!
所以說(shuō)無(wú)論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠(chéng)合作!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以方便地獲取和交流各種信息。在我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和應(yīng)用實(shí)踐的樂(lè)趣，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的科技含量十分豐富，有很多復(fù)雜的知識(shí)和技術(shù)需要學(xué)習(xí)和掌握。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)理論課程和實(shí)際操作相結(jié)合的方法，逐漸深入了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，學(xué)會(huì)了如何搭建和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，我還利用自己的閑暇時(shí)間進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，例如通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)、參與網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽等方式，提高了自己解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)雜性和重要性，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。例如，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我可以方便地獲取各種信息、與他人進(jìn)行交流和合作，為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和工作平臺(tái)；通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時(shí)隨地使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行工作和娛樂(lè)，極大地提高了生活效率。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還促進(jìn)了電子商務(wù)、在線教育等新興產(chǎn)業(yè)的興起，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)這些實(shí)際應(yīng)用，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展充滿了信心。
然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全隱患、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深入了解了網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御的原理和方法，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的技術(shù)和工具。通過(guò)實(shí)踐操作，我了解到網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)重要的課題，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)也需要投入大量的人力和物力，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理員來(lái)說(shuō)，不僅需要具備扎實(shí)的技術(shù)能力，還需要有較強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。面對(duì)這些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全和管理的重要性，也意識(shí)到自己在這方面的不足之處，將會(huì)進(jìn)一步努力提高自己的能力。
最后，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐操作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，需要大家共同努力解決問(wèn)題、提供服務(wù)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效地溝通和合作。通過(guò)這些合作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的協(xié)作能力。
總之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門(mén)重要而復(fù)雜的學(xué)科，它對(duì)人們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，同時(shí)也提出了一系列的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的科技含量、便利性以及安全和管理的重要性，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的能力，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
3月27日—4月20日，在集團(tuán)公司職工培訓(xùn)中心參加了本年度職稱(chēng)計(jì)算機(jī)第一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝處領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)中心代課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇務(wù)實(shí)給予我們新知識(shí)的傳播，使我從中汲取新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，提升了自己的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用水平。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺、感觸良多，培訓(xùn)處黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工教育的高度重視，教員們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和耐心細(xì)致的講解讓我銘記心中，同時(shí)自己也取得了優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”并受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
的困乏。上機(jī)課中，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，老師們總是耐心地一遍遍講解，這讓我很受感動(dòng)。吳艷新老師以理論講解和上機(jī)實(shí)踐操作相結(jié)合的方法教會(huì)我們?cè)鯓尤ソ鉀Q辦公中最常用的word2014和excel2014操作使用，并實(shí)例講解其在辦公中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和技巧使用，同時(shí)也提出了關(guān)于這門(mén)課程的學(xué)習(xí)方法和國(guó)家職稱(chēng)考試的難點(diǎn)重點(diǎn)。布臵作業(yè)要求學(xué)員獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)批改、及時(shí)糾正，這些符合成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深了我們的理解和記憶。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會(huì)我對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了更深層次的理解。
更新理念，才不至于被社會(huì)淘汰。通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代辦公的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，保衛(wèi)人員要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。廣泛利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)信息資源，把先進(jìn)技術(shù)、管理理念引入到管理流程中，實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，提高企業(yè)管理效率和水平，從而促進(jìn)管理現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)有效降低成本，加快技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。辦公自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，會(huì)使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生深刻的變化。建立企業(yè)和部門(mén)信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化既是社會(huì)需求，也是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，促進(jìn)自身發(fā)展的需要。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)管理方式正在向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。進(jìn)行有效的管理創(chuàng)新，以贏得競(jìng)爭(zhēng)。而信息化建設(shè)，將對(duì)內(nèi)保系統(tǒng)管理創(chuàng)新起到不可忽視和不可替代的作用。
2、良好的信息素養(yǎng)是不斷完善自身的需要。
一，如果沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代化辦公需要的文秘工作者。
3、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是現(xiàn)代化辦公本身的需要。
現(xiàn)階段，利用oa辦公平臺(tái)傳達(dá)文件、信息互通、資源共享是集團(tuán)公司現(xiàn)代化辦公中最基本最常用最有效的手段。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與兄弟單位進(jìn)行溝通，可以上網(wǎng)購(gòu)物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都無(wú)處不體現(xiàn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的用途和作用，因此，現(xiàn)代化辦公本身要求我們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
一月培訓(xùn)學(xué)習(xí)短暫充實(shí)而愉快。通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在辦公中的使用價(jià)值和重要意義。在實(shí)踐工作中，我要很好地實(shí)踐這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)教給我的好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與和學(xué)習(xí)思路，以全新的學(xué)習(xí)理念，投入到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。充分利用學(xué)到的知識(shí)提高工作效率。正確處理工學(xué)矛盾，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、創(chuàng)新工作、求真務(wù)實(shí)，圓滿完成業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為集團(tuán)公司的和諧穩(wěn)定、跨越發(fā)展、繁榮昌盛和保衛(wèi)處自身地軍事化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)而努力奮斗。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14827373.html】
