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個人剖析材料自查報告篇一
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會和省第十一次黨代會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話重要指示和省委書記xx來校調(diào)研時的講話精神，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，動員全校各級黨組織和廣大黨員干部踐行初心使命、強化“答卷”意識，切實把中央和省委重要決策部署落實落地，推動一流大學(xué)建設(shè)開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)新業(yè)績，高質(zhì)量服務(wù)現(xiàn)代化xx建設(shè)，按照省委《關(guān)于在全省開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》（x辦〔xx〕xx號）要求，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，立足學(xué)校實際，校黨委決定，以“提升能力、鍛造作風(fēng)、實干立身、爭先出彩”為主題，在全校開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動。現(xiàn)就活動開展制定如下實施方案。
個人剖析材料自查報告篇二
以提升“六大能力”、推進“六大作風(fēng)”建設(shè)為重點，努力推動學(xué)?！皒xx工程”，實施“五大高地”建設(shè)方案，推進“五個一流”改革，對標(biāo)“一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)”“三個一流”作風(fēng)建設(shè)，以一流業(yè)績、一流能力作風(fēng)、一流精神面貌迎接黨的二十大勝利召開。
（一）著力推進“五大高地”建設(shè)、“五個一流”改革，提升“六大能力”。要站位世界一流，圍繞打造基礎(chǔ)研究高地、戰(zhàn)略技術(shù)高地、生命科學(xué)高地、人文社科高地、資源與人才匯聚高地，統(tǒng)籌推進一流建設(shè)體制機制改革，確保干部政治能力和專業(yè)能力與一流大學(xué)建設(shè)需要相適應(yīng)。一是提升政治把握能力。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把講政治落實到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動上，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是提升學(xué)科建設(shè)能力。牢固樹立一流導(dǎo)向，謀劃推動學(xué)科建設(shè)，聚焦學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、重點不突出，層次不高、聚焦不夠，學(xué)科平臺水平偏低，高水平學(xué)科平臺缺乏，學(xué)科優(yōu)勢和特色不明顯，學(xué)科知識體系與組織體系關(guān)系不暢等問題，以一流學(xué)科建設(shè)體制機制改革為牽引，優(yōu)化“xxx”學(xué)科布局，構(gòu)建三層級學(xué)科體系，打造支撐國家戰(zhàn)略科技力量的學(xué)科平臺。三是提升師資建設(shè)能力。圍繞一流人才起高峰，聚焦師生比不匹配、師資結(jié)構(gòu)不合理，領(lǐng)軍人才缺少、高層次人才不足，青年人才科研能力有差距、人才支撐結(jié)構(gòu)性失調(diào)，評價機制、激勵機制、流動機制等政策機制缺乏，人員活力不足、缺乏內(nèi)生動力等問題，以一流師資建設(shè)體制機制改革為牽引，推進師資隊伍結(jié)構(gòu)性改革，不斷提升引才育才能力，形成與世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)、綜合性研究型大學(xué)定位相適應(yīng)的師資隊伍建設(shè)體制機制。四是提升創(chuàng)新服務(wù)能力。把創(chuàng)新擺在發(fā)展的邏輯起點、現(xiàn)代化建設(shè)的核心位置，聚焦基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新方面缺乏體制機制支持，技術(shù)創(chuàng)新缺乏基于和產(chǎn)業(yè)對接的平臺條件支持，科研組織方式分散、缺乏拳頭效應(yīng)，激勵機制和支持方式與激發(fā)創(chuàng)新活力不相適應(yīng)，創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈融合轉(zhuǎn)化銜接不暢通，創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍尚未完全形成等問題，以一流創(chuàng)新能力建設(shè)體制機制改革為牽引，不斷提升科研創(chuàng)新國際競爭力、產(chǎn)業(yè)支撐和孵化能力，努力形成科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化全鏈條生態(tài)服務(wù)體系。五是提升學(xué)校治理能力。把治理能力作為辦學(xué)治校的基本功，聚焦學(xué)校學(xué)科地位和作用對一流大學(xué)支撐度不夠，一切為了教學(xué)和科研的導(dǎo)向不牢固，治理能力與一流大學(xué)的要求有差距，內(nèi)部治理效率不高、外部治理結(jié)構(gòu)不完備，社會化改革需要進一步強化等問題，以新型研究型大學(xué)治理體制機制改革為牽引，不斷完善與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的治理體系，推動理念轉(zhuǎn)變和效率提升，不斷提高行政能力與管理效能。六是提升人才培養(yǎng)能力。把人才培養(yǎng)作為一流大學(xué)建設(shè)的重中之重，聚焦學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式與研究型大學(xué)辦學(xué)定位不相適應(yīng)，教學(xué)組織體系和運行機制不完善，本科教育大而不強等問題，以一流人才培養(yǎng)體制機制改革為牽引，建設(shè)高水平的人才培養(yǎng)體系，不斷提升落實立德樹人根本任務(wù)、推進育人模式改革的能力和水平，以一流人才培養(yǎng)助推一流建設(shè)。
（二）著力推進“六大作風(fēng)”建設(shè)，實現(xiàn)“三個一流”標(biāo)準(zhǔn)。一是鍛造扎扎實實、擔(dān)當(dāng)作為的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中缺乏工作激情和自律意識，工作浮漂，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、疲疲沓沓混日子等消極懈怠、出工不出力的問題，教育引導(dǎo)干部做到事不避難、義不逃責(zé)，扎扎實實干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在爭先進位中砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。二是鍛造站位一流、追求卓越的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中站位不高、眼界不寬、工作不精等問題，教育引導(dǎo)干部站位世界一流，以前瞻眼光想問題、作決策、抓發(fā)展，厚植“追求卓越”的鄭大精神，樹立精益求精的工作理念，把工作做精做細(xì)。三是鍛造公職公權(quán)、公平公正的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中用權(quán)不公、處事不正、自私自利等問題，教育引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行“六大紀(jì)律”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，服從組織安排，遵守制度規(guī)定，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，提升個人修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，清清白白做人，干干凈凈做事，營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。四是鍛造摒棄口號、躬身入局的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中空喊口號、看客心態(tài)，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等問題，教育引導(dǎo)干部把講政治落實到具體工作中、體現(xiàn)到具體行動上，切實增強一流大學(xué)建設(shè)主人翁意識，增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，在一流大學(xué)建設(shè)新征程上躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為。五是鍛造放下身架、真誠服務(wù)的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中“高高在上”“門難進、臉難看、事難辦”等官僚主義作風(fēng)，教育引導(dǎo)干部放下身架，撲下身子，真誠服務(wù)師生，持續(xù)深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實事”、“機關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”雙聯(lián)系機制作用，以好服務(wù)彰顯好作風(fēng)。六是鍛造力戒推諉、履職盡責(zé)的工作作風(fēng)。針對干部隊伍中推諉扯皮怕干事、本領(lǐng)不足怕扛事、精神懈怠行動慢、欺上瞞下假落實等問題，教育引導(dǎo)干部立足崗位職責(zé)，在建設(shè)國家創(chuàng)新高地、推進一流大學(xué)二期建設(shè)、深化一流建設(shè)體制機制改革、完成年度重點工作任務(wù)、抓好疫情防控等重大任務(wù)中，履職盡責(zé)，主動作為，推動中央、省委和學(xué)校黨委決策部署條條落實、件件落地、事事見效。以“六大作風(fēng)”建設(shè)努力推動學(xué)校工作實現(xiàn)一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)。
個人剖析材料自查報告篇三
領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，代表著黨的形象；領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)優(yōu)劣，反映著我們黨黨風(fēng)的好壞。因此，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，對于改善干群關(guān)系，確保社會穩(wěn)定，促進社會發(fā)展具有重要意義。
通過學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動、解放思想整改活動和“三自六不”開展執(zhí)行力亮劍行動等多種活動，廣大干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)發(fā)生了明顯變化，絕大多數(shù)干部能夠深入實際，聯(lián)系群眾，廉潔奉公，勤政為民，受到了群眾的普遍歡迎和稱贊。但是，也有個別干部在作風(fēng)建設(shè)上存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：
一是思想作風(fēng)不振。有的領(lǐng)導(dǎo)干部精神萎靡，意志消沉，不思進取，滿足現(xiàn)狀，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，經(jīng)常處于“混日子”狀態(tài)；有的紀(jì)律松弛，擅離職守，工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，無視紀(jì)律約束；有的上班期間竄門，拉閑話，干私事，將工作擱在一邊，把一些歪風(fēng)邪氣帶進機關(guān)內(nèi)部；有的熱衷于評頭論足，亂發(fā)牢騷，不想事、不謀事、不干實事；有的爭名、爭功、爭權(quán)、爭利，講關(guān)系，講人情，不講原則。
二是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不佳。有的領(lǐng)導(dǎo)官僚主義、形式主義嚴(yán)重，作風(fēng)霸道，“一言堂”，“個人說了算”；有的相互拆臺，勾心斗角，搞“內(nèi)耗”；有的對上級決策陽奉陰違，消極對待，搞上有政策，下有對策；有的大局意識不強，患得患失，斤斤計較，把個人利益和小團體利益看得很重；有的唯書唯上，只對上負(fù)責(zé)，對群眾的疾苦臵若罔聞；有的放任自流不負(fù)責(zé)任，有的怕“得罪人”，該管的事不去管，該抓的事沒抓好，造成內(nèi)部混亂，工作長期滯后，徘徊不前；有的對上級三令五申充耳不聞，令不行，禁不止；有的法制觀念不強，不講誠信，承諾的事情不兌現(xiàn)，隨意性大。
三是學(xué)風(fēng)不濃。一些干部坐不下來，靜不下心，疏于學(xué)習(xí)，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經(jīng)濟知識、科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律法規(guī)知識知之甚少，出現(xiàn)了程度不同的“知識空白”、“本領(lǐng)空缺”問題；有的理論學(xué)習(xí)與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學(xué)與用的結(jié)合上加深對理論知識的理解，造成理論學(xué)習(xí)與實踐“空對空”、“兩張皮”，缺乏指導(dǎo)工作的理論知識和政策水平。
四是工作作風(fēng)不實。有的領(lǐng)導(dǎo)干部坐在機關(guān)的時間多，深入基層抓落實的機會少；有的下基層蜻蜓點水，沒有真正蹲下來幫助基層和群眾解決具體困難和問題，不善于調(diào)查研究，盲目決策，造成工作隨意性大；有的拈輕怕重，遇見矛盾繞道走，是非面前不開口，能拖則拖，能抹則抹，甚至上推下卸，一推了之，導(dǎo)致個別地方出現(xiàn)了群眾越級上訪事件；有的在其位不謀其政，對職責(zé)內(nèi)的事心中無數(shù)，辦法不多，工作缺乏主動性；有的弄虛作假，欺上瞞下，好大喜功；對工作只安排、不檢查，“虎頭蛇尾”，做樣子、搞形式，應(yīng)付差事，推諉扯皮，相互摯肘，人為地給工作帶來了損失和影響。
五是生活作風(fēng)不謹(jǐn)。個別干部律己不嚴(yán)，甚至缺乏基本的職業(yè)道德，搞人情關(guān)、關(guān)系戶。極少數(shù)干部律己不嚴(yán)，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，用公款進行娛樂性消費等等，在群眾中造成了不良影響，嚴(yán)重影響了黨和政府的形象。
這些不良風(fēng)氣的存在，都程度不同地削弱了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，傷害了人民群眾的感情，挫傷了人民群眾的積極性，損害了黨的形象，成為影響農(nóng)村穩(wěn)定，影響農(nóng)村改革和建設(shè)的一個重要因素。
領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的問題有著復(fù)雜而深刻的社會根源和思想根源。其中既有客觀因素，也主觀原因，同時也反映出我們在抓干部隊伍建設(shè)方面存在著教育不夠扎實，制度不夠完善，監(jiān)督不夠到位等問題。
主觀上，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對自身肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識不深刻，認(rèn)為自己是政策的執(zhí)行者，沒有決策權(quán)，不需要學(xué)習(xí)很多的知識，憑日常積累的經(jīng)驗就可以應(yīng)付工作；有的存在"干部就是官，就是管別人"的想法，淡化了為民服務(wù)意識，因此沒有形成很好的群眾觀和權(quán)力觀；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為做好工作只要用好手中的權(quán)力就可以，不提高自身能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不要緊，只要能擺平關(guān)系，就自然有人干事。
客觀上，封建社會的“官本位”思想在部分領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念中根深蒂固，而改革開放和市場經(jīng)濟體制下所產(chǎn)生的種種社會矛盾以及西方資本主義國家不正確的價值觀和不良社會風(fēng)氣等，都嚴(yán)重影響著部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。
在體制和機制上，干部人事制度改革不夠深入、徹底，存在干好干孬一個樣，干多干少一個樣，干與不干一個樣的現(xiàn)象。對干部進行教育、管理、監(jiān)督的制度體系不夠健全，有的現(xiàn)有制度執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。
一是建立經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育機制，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不高的問題。針對一些領(lǐng)導(dǎo)干部不重視加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治意識淡薄，政治敏銳性不強，工作中思路不寬、辦法不多、漏洞百出，特別是一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部不注重加強法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策的學(xué)習(xí)，法律意識淡漠，與依法行政的要求差距很大等問題，應(yīng)在完善領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、考學(xué)制度的基礎(chǔ)上，建立干部理論學(xué)習(xí)情況檔案管理制度，將干部參加理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考試等情況及時記錄在案，整理歸檔，長期保存，將干部學(xué)習(xí)納入規(guī)范化、制度化軌道。
二是建立規(guī)范化的日常管理機制，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子不強的問題。嚴(yán)格請銷假制度，領(lǐng)導(dǎo)干部外出必須向黨委書記請假，包括周六、周日。完善黨委議事規(guī)則，提高貫徹民主集中制的自覺性。進一步建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，保證“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則的落實。
三是建立全方位的監(jiān)督約束機制，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正的問題。加大督查力度，解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”問題和一些干部存在的脫崗問題。落實各項監(jiān)督制度，加大對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，把“八小時以外”活動情況列入個人工作總結(jié)、述職報告和民主生活會的重要內(nèi)容，教育干部自查自糾存在的問題。
四是增強公仆意識，塑造勤政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。為群眾辦實事，謀實利，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾的一個根本舉措，是對“入黨為什么，當(dāng)官為什么，為黨獻什么”的直接回答。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，生活上關(guān)心群眾，工作上依靠群眾。要經(jīng)常深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，急人民之所急，想人民之所想，辦人民之所需，真正擺正自己與人民群眾的關(guān)系，不斷從群眾實踐中汲取智慧和營養(yǎng)。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有一個積極向上、充滿朝氣的精神狀態(tài)。當(dāng)前，每一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要抓住機遇，扎實工作，發(fā)展經(jīng)濟，按時按質(zhì)按量地完成各項工作。
通過系列措施，努力把求真務(wù)實與轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，把求真務(wù)實精神轉(zhuǎn)化為每個干部的自覺追求，從而達(dá)到加強干部作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)變的最終目的。
個人剖析材料自查報告篇四
一是加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要增強學(xué)習(xí)的自覺性。加強學(xué)習(xí)，不僅是社會發(fā)展和形勢變化的需要，也是事業(yè)進步和個人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務(wù)水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實事、解難事、求實效。
二是善于。
總結(jié)。
提升自己。緊抓思想這根弦始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認(rèn)為每天都在重復(fù)同一樣的工作就提不起精神敷行了事。應(yīng)該把實踐中零散的東西系統(tǒng)化對窗口工作人員來說無論認(rèn)識問題、理清思路還是解決問題、推進工作都離不開經(jīng)驗每走一步都要注意總結(jié)經(jīng)驗對的就堅持錯的就改正。
貫徹落實好各項。
工作。
任務(wù)，做好分配的每一項工作。要抓落實，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，扎扎實實地干好工作。
個人剖析材料自查報告篇五
我對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業(yè)和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據(jù)要求，現(xiàn)將個人對照檢查報告如下：
(一)貫徹落實情況。
自從參加工作以來，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權(quán)威。對黨負(fù)責(zé)，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。
理論學(xué)習(xí)還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認(rèn)為國家應(yīng)加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴(yán)重、道德和生態(tài)被破壞等問題。
(一)貫徹落實情況。
堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法，時刻嚴(yán)格要求自己，切實維護黨的良好作風(fēng)。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。
(二)存在差距和不足。
有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發(fā)可不發(fā)的也簽發(fā)了。
(三)有關(guān)情況說明。
單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支、配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。
(一)貫徹落實情況。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣東省委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學(xué)習(xí)了總書記講話內(nèi)容，并與群眾路線教育實踐活動結(jié)合，把思想統(tǒng)一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經(jīng)貿(mào)工作始終，緊緊扭住外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的新突破。
(二)存在差距和不足。
理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結(jié)合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰(zhàn)略，更好地把汕頭的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推向海外，讓更多的汕頭產(chǎn)品流通到國外市場。
(一)形式主義問題。
1、對政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，重視對法律法規(guī)的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細(xì)致深入，掌握得也不夠全面，總認(rèn)為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認(rèn)為看了，有擺樣子求形式的心理預(yù)期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。
2、實際工作中疏于精確細(xì)節(jié)，比較注意重要的問題和節(jié)點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關(guān)的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產(chǎn)生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內(nèi)容差不多，有時又認(rèn)為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關(guān)得就不大嚴(yán)格，走走形式即簽批發(fā)文。
3、工作上以開會和發(fā)文多，去基層調(diào)研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達(dá)落實工作較多，工作交辦了就認(rèn)為落實了，工作就等于開展了，后續(xù)的效果和結(jié)果不怎么認(rèn)真檢驗。
4、企業(yè)對外投資審查環(huán)節(jié)把關(guān)過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴(yán)格要求科室認(rèn)真把關(guān)，細(xì)致審查相關(guān)材料，做到嚴(yán)要求高效率，不要給企業(yè)增加負(fù)擔(dān)，能一次辦好的事不要讓企業(yè)跑兩趟。依照規(guī)定的審查，是對企業(yè)的負(fù)責(zé)，更是對國家的負(fù)責(zé)，我相信科室人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度和工作能力，所以每次不看內(nèi)容即簽名批準(zhǔn)。這樣做簡單了事，但往往也是不太負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想認(rèn)識上總認(rèn)為科室已經(jīng)審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習(xí)以為常。
5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準(zhǔn)確，當(dāng)然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當(dāng)然，也有工作時間長了依靠經(jīng)驗判斷的做法，對待經(jīng)驗和實際情況缺乏實事求是的態(tài)度。
(二)官僚主義問題。
1、服務(wù)意識還不太強，服務(wù)方式還不太多，服務(wù)落實還不太到位。雖然有了服務(wù)意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層和企業(yè)，主動問主動服務(wù)的意識缺乏，因而造成了服務(wù)落實不太到位。
2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續(xù)結(jié)果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔(dān)，文件批轉(zhuǎn)和布置基本及時到位，但對后續(xù)工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。
3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調(diào)方式方法不多，不大能按原則堅持責(zé)任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔(dān)工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復(fù)雜，得過且過。
4、對基層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負(fù)責(zé)落實解決，認(rèn)為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。
(三)享樂主義問題。
1、存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態(tài)，總認(rèn)為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。
2、有時習(xí)慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現(xiàn)差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學(xué)識，別人看了還認(rèn)為很勤奮。
3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結(jié)束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。
(四)奢靡之風(fēng)問題。
1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風(fēng)氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關(guān)系，漸漸就成了習(xí)慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。
2、公車有時也私下使用。單位的公車，應(yīng)該用于開會調(diào)研等公務(wù)活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。
3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經(jīng)反思過，認(rèn)為可以少一些人，但擔(dān)心分管的科室人員不高興有意見，工作任務(wù)分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領(lǐng)導(dǎo)也會高興。
通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。
1、宗旨信念上不能出現(xiàn)絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學(xué)時，學(xué)習(xí)并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內(nèi)和社會上一些腐敗與不良風(fēng)氣與現(xiàn)象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現(xiàn)象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴(yán)格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應(yīng)付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認(rèn)識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。
2、黨性修養(yǎng)上不能出現(xiàn)絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區(qū)和崗位上工作過，工作經(jīng)驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)帶頭活到老學(xué)到老，黨性修養(yǎng)只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)還是文化知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力，每個方面的修養(yǎng)都還需要自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高。總之，對自己作為一名共產(chǎn)黨員的要求一刻也不能放松。
3、個性品行上不能出現(xiàn)絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應(yīng)有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本。從小在農(nóng)村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學(xué)校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責(zé)而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對下屬也有放任，紀(jì)律的要求也松了，更別說以前的開拓創(chuàng)新和進取精神，都有所懈怠。
通過教育實踐活動，我進一步深刻認(rèn)識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。自己找出問題、分析問題再解決問題，對癥下藥，才能健康成長，才能無愧于共產(chǎn)黨員的角色，才能真正起到先鋒模范帶頭作用。
(一)努力方向。
對照自己的不足，堅決清除思想上精神上的病因，嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，努力做到學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，工作勤勤懇懇，生活簡簡樸樸，做人清清白白，始終把群眾利益放在第一位，多為群眾著想，說實話明實情辦實事。
(二)整改措施。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。學(xué)習(xí)黨的理論和政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積累工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法。增強學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性和實效性，帶著問題學(xué)，針對問題學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，提高思想素質(zhì)和理論休養(yǎng)，大膽解放思想勇于創(chuàng)新，提高運用科學(xué)理論解決實際問題的能力。
2、樹牢宗旨意識，努力維護群眾利益。要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，時刻擺正自己與人民群眾的位置，時刻警醒自己是否有脫離人民群眾的傾向，切實轉(zhuǎn)變思維方式，改進工作作風(fēng)，時刻站在群眾的立場謀劃工作。認(rèn)真傾聽人民群眾呼聲，多為人民群眾辦好事、解難事，增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業(yè)守責(zé)、盡心服務(wù)、扎實工作、言行一致的良好習(xí)慣。
3、堅決抵制“四風(fēng)”，努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權(quán)，堅守做人、做事、用權(quán)、交友的底線，嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任，牢記“兩個務(wù)必”，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風(fēng)格。帶頭改進文風(fēng)會風(fēng)，堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監(jiān)督。
4、強化政策執(zhí)行，努力提高服務(wù)水平。外經(jīng)貿(mào)工作面向的服務(wù)對象主要是各類公司和企業(yè)，把中央、省、市各項政策有效落實，必須樹立責(zé)任感和誠心，形成良好的使命觀念、時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。積極調(diào)動科室人員工作積極性，發(fā)揮眾人的智慧和力量，以進取之心、真誠之心履行職責(zé)，切實把服務(wù)基層和企業(yè)的工作落到實處。
個人紀(jì)律作風(fēng)自查問題。
個人剖析材料自查報告篇六
紀(jì)律，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律作為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進和提高?，F(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進行了自查。
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“xxxx”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和“xxxx”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
按照局黨組要求，結(jié)合自身工作實際，我用心參加了此次作風(fēng)整改活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)局黨組書記、局長同志在巡察反饋問題整改暨作風(fēng)整頓推進會上的講話，我對深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識，各方面有了很大的收獲和提高。根據(jù)講話精神對照自我，重點從思想意識、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面檢查剖析自身存在的問題，及時查擺在遵守黨紀(jì)國法、踐行“3456”行業(yè)準(zhǔn)則、守牢“四個底線”等方面存在的差距和不足。
（一）業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。
（二）為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。
（三）無私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實。
考慮自身存在這些問題有諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更主要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：
一是對政治學(xué)習(xí)“走過場”。平時的理論學(xué)習(xí)停與形式，只是從字面上去理解意思，學(xué)習(xí)時缺乏思考，沒有深入理解理論知識的精髓，在聯(lián)系實際工作時沒能充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是為群眾服務(wù)意識不夠強。
三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)不夠扎實，對問題思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路。思維方式、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，工作思路不夠開闊。
自開展堅持紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動以來，我嚴(yán)格按照支隊紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅紀(jì)律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:。
1、業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)新時期交通人的要求。
2為群眾服務(wù)意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。
3、工作意識不強，工作作風(fēng)不夠扎實，執(zhí)法理念不強。
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學(xué)習(xí)，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
2、在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責(zé)心還不夠強，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
1、強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應(yīng)有的貢獻。
2、進一步改善作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責(zé)感和踏實工作作風(fēng)，嚴(yán)格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
3、進一步強化紀(jì)律意識，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx在中紀(jì)委七次全委會上的講話精神，省委書記和市委書記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:。
自從開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動以來，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的干警學(xué)習(xí)會，還是領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)會，我都按時參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅持自學(xué)。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。
3、自我要求不嚴(yán)，主動超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。
4、作為長期在基層工作，絕大部份是從事的農(nóng)業(yè)方面的事情，輕車熟路。但去年八月新調(diào)到司法局工作，對司法行政工作還知之甚少，還有待于進一步加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。
對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分公析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點自已有用的東西，能指導(dǎo)部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進一步提高。
對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不屬，對工作思路不清，重點不突出，但從主觀上講，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“三個代表”的深刻，和更好地運用市場經(jīng)濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想不解放，對司法行政工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時開展自我批評，認(rèn)真按照xx的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識。
進一步增強法紀(jì)觀念，增強法紀(jì)意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力;要熱愛司法行政工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風(fēng)上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負(fù)起糾正損害群眾利益不正之風(fēng)的重任。在工作作風(fēng)上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，深入群眾，察民情，分民憂，解民怨，讓群眾共享改革成果。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
個人剖析材料自查報告篇七
——堅持以上率下、示范帶動。學(xué)校黨委帶頭，從各基層黨委、黨總支抓起，從各部門、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)做起，一級做給一級看、一級帶著一級干，帶動全校黨員干部埋頭苦干、勇毅前行，攻堅克難、開拓奮進。
——堅持點面結(jié)合、分類指導(dǎo)。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以能力作風(fēng)建設(shè)為重點，突出實務(wù)實戰(zhàn)實操，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象的特點，強化分類指導(dǎo)，科學(xué)合理安排，防止上下一般粗、左右一個樣。
——堅持從嚴(yán)從實、正向激勵。把嚴(yán)的主基調(diào)貫穿始終，嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，旗幟鮮明地為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，持續(xù)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。
——堅持結(jié)果導(dǎo)向、推動工作。以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，用實績說話，以結(jié)果作答，用工作成效來檢驗，拉高標(biāo)桿、對標(biāo)先進，以一流能力作風(fēng)營造一流發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)造一流工作業(yè)績。
個人剖析材料自查報告篇八
個人自查自糾剖析材料四篇個人自查自糾剖析材料一為了加強和改善干部職工的作風(fēng)建設(shè)，我局開展了作風(fēng)整頓教育活動，在這次作風(fēng)整頓活動中，讓我對自我有了新的更進一層的認(rèn)識，經(jīng)過認(rèn)真反思，找出了自我在工作中的缺點和不足.在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系自我的實際工作，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改措施如下：
一，加強思想學(xué)習(xí)我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表，堅持理論聯(lián)系實際，深入學(xué)習(xí)政治理論，提高理論素養(yǎng)，對黨的新知識、新理論及時掌握，全面掌握，從工作的實際需要出發(fā)，自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高依法辦事水平，使思想觀念和知識水平始終與時代前進的步伐相合拍.認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟和現(xiàn)代管理知識，不斷提高工作本事和業(yè)務(wù)水平。
二，結(jié)合自我的實際工作，找出存在問題1、不思學(xué)習(xí)，不思進取，學(xué)習(xí)勁頭不足?？傉J(rèn)為自我學(xué)的這點就夠用了，今日學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，對于自我應(yīng)當(dāng)掌握的知識，一知半解，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。玩的時間有，學(xué)習(xí)的時間就沒有了，對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。
2、沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
3、創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
4、工作方法不夠活。自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的本事比較差，方法不夠多。
5、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不一樣的批評和意見，自認(rèn)為自我什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。
三，制定今后提高整改的措施1、深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本本事;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。
2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，同時，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。把工作搞好，學(xué)用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和職責(zé)意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時，團結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，4、定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進行。
總結(jié)。
主要是查找問題和不足理清整改思路邊查邊糾自責(zé)不自寬嚴(yán)格要求自我做到防微杜漸。
5、結(jié)合當(dāng)前的工作，開拓思路，大膽進取，努力把各項工作搞好。
我將以這次作風(fēng)整頓為契機，嚴(yán)格按照黨組織的要求，認(rèn)真做好自糾自查工作，找出自我在工作中的缺點和不足，自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，嚴(yán)格整改，格守本分，潔身自愛，嚴(yán)于自律，管住自我的嘴，管好自我的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自我該干的事。從工作的實際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自我的工作本事和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項其他工作而不斷提高提高。
個人自查自糾剖析材料二xx縣城管局針對主題月活動提出的意見，進取研究并制定出整改措施，明確了整改工作步驟，成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了整改工作要求，并進行職責(zé)分解和強化督查，以確保整改工作取得明顯實效?，F(xiàn)將整改措施整理如下：
一、城市管理較為混亂，缺乏部門聯(lián)動管理機制。
整改措施：
1、強化管理，夯實城市管理工作基礎(chǔ)。建立長效管理機制，認(rèn)真落實四定職責(zé)制，并加強面上巡查和內(nèi)部督查工作。避免突擊行動和走過場，結(jié)合整臟治亂專項行動，嚴(yán)肅查處治理亂吐、亂扔等不禮貌行為，營造良好的人居環(huán)境。
2、加強各單位各部門的聯(lián)動。自3月21日起，我局已經(jīng)會同公安、物管中心等單位對全縣轄區(qū)內(nèi)的主次干道占道經(jīng)營、擺攤設(shè)點、亂堆物品、店外店、各路口占道經(jīng)營的現(xiàn)象開展為期2個星期的聯(lián)合整臟治亂專項行動。確保整治一條，鞏固一條，進一步促進主題月活動的深入開展。同時創(chuàng)新管理模式，采取疏堵結(jié)合的方式，強力推進劃行入市，規(guī)范管理。
理機制。
4、加大城市管理工作宣傳力度。經(jīng)過報紙、電臺、宣傳單、宣傳車等宣傳形式，大力普及城市管理法律、法規(guī)常識，增強市民法制觀念;暢通和完善市民舉報、投訴、信訪渠道，約束和制止不禮貌行為;繼續(xù)做好城管知識進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進店面四進活動，增強廣大市民愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識。同時以這次集中整臟治亂活動為契機，加大宣傳教育力度和曝光監(jiān)督力度。
5、借鑒和學(xué)習(xí)其它兄弟縣市先進的城市管理經(jīng)驗和成熟的管理方法，進取探索城市管理新途徑，使城市管理工作更加人性化、規(guī)范化。認(rèn)真做好服務(wù)、舉報電話的接聽和答復(fù)工作，嚴(yán)格實行首問負(fù)責(zé)制和職責(zé)追究制，對群眾多次舉報未及時給予答復(fù)和解決的問題，經(jīng)查實后，將嚴(yán)格追究接聽人的職責(zé)。
二、街道旁綠化帶重栽植、輕管理。
整改措施：
成的。
2、單位庭院和小區(qū)內(nèi)綠化工程一般是由各單位、小區(qū)自行建設(shè)，單位庭院由養(yǎng)護技術(shù)水平有限，往往在養(yǎng)護管理過程中達(dá)不到預(yù)期效果。小區(qū)內(nèi)綠化一般由開發(fā)商建設(shè)好后移交給物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)養(yǎng)護，而物業(yè)管理公司是由房管部門對其工作進行監(jiān)督。
針對綠化輕管理現(xiàn)象，我們將加強同規(guī)劃、建設(shè)、房管部門的溝通和協(xié)調(diào)，并加強自身建設(shè)管理。
1、對已接管的公共綠地，經(jīng)過加大養(yǎng)護管理力度，提升綠地檔次。
2、對綠化工程加強監(jiān)管，對養(yǎng)護不達(dá)標(biāo)的工程，要求進行整改，否則不予接管。
3、對單位和小區(qū)的綠化養(yǎng)護管理，由園林主管部門供給技術(shù)指導(dǎo)，并由房管部門對物業(yè)管理公司加強監(jiān)督。
個人自查自糾剖析材料三個人工作整改措施經(jīng)過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實際對照自查，我對個人進行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自我在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)對自我在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
一、個人存在問題和不足1、對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)資料上，認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識更實用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗研究問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風(fēng)有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的進取性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。
二、根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1，、努力強化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自我越來越注意到在當(dāng)今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)，充分認(rèn)識到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，僅有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識，還要學(xué)習(xí)更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務(wù)意識和職責(zé)意識，努力做一個有德有才的大家認(rèn)可的機關(guān)人員，做一個高素質(zhì)的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我此刻從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新資料，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自我的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。僅有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責(zé)。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，埋頭苦干、少說多做，把每一項工作做實做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實際，了解實際情景，做到心中有數(shù);說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自我，做到常學(xué)，常思，常用?？傊獙崒嵲谠谧鋈?、高效率做事。
用開拓創(chuàng)新，進取進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個新的水平。
個人自查自糾剖析材料四一、推動管黨治黨政治職責(zé)落實黨組抓黨建促發(fā)展的自覺性不夠強，有時存在重業(yè)務(wù)輕政治，重指標(biāo)輕黨建的情景。
整改措施：
（1）落實黨組書記抓黨建主體職責(zé)。黨組書記認(rèn)真履行黨建工作第一職責(zé)人職責(zé)，重大問題親自抓在手上，難點重點問題親自研究解決。認(rèn)真貫徹落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，細(xì)化分解黨建任務(wù)，與下屬黨組織簽訂黨建目標(biāo)職責(zé)書，每次黨組會議都要設(shè)置黨建工作議題。每月月初召開支部書記（擴大）會議、每年至少召開3次黨建工作例會，安排部署黨建工作，推動黨建工作職責(zé)制全面落實。
（2）加強黨建制度建設(shè)。研究制定完善《黨建目標(biāo)管理制度》《政治理論學(xué)習(xí)制度》《三會一課制度》《組織生活會制度》《黨員談心談話制度》《主題黨日活動制度》等相關(guān)規(guī)章制度，以機制制度的剛性約束，確保貫徹落實中央部署不變形不走樣，確保全局各黨支部黨建工作有章可循，確保組織生活質(zhì)量和效果，進一步提高黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化水平。
（3）健全黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合機制。建立和完善黨組成員雙聯(lián)系工作制度，每名黨組成員聯(lián)系指導(dǎo)1個局屬黨支部和1個聯(lián)系幫扶村（社區(qū)）黨支部，組織局屬黨支部每周進行學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)，經(jīng)常性參加聯(lián)系支部組織生活，充分發(fā)揮黨員在業(yè)務(wù)工作中的先鋒模范作用。全體黨組成員每月輪流督導(dǎo)1個局屬黨支部主題黨日活動開展情景。
（4）開展黨的群眾路線教育和三嚴(yán)三實兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中查找出的問題回頭看活動。梳理未整改徹底的相關(guān)問題，制定整改清單，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)科室，整改時限和職責(zé)人。
二、推動兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化個別黨支部存在落實機關(guān)黨委規(guī)定動作不到位、學(xué)習(xí)形式單一、學(xué)習(xí)資料滯后、入腦入心程度不夠、問題查找不深入、做的力度不夠、留痕意識不強等問題。比如部分黨支部的《黨支部工作手冊》填寫不規(guī)范、會議記錄簡單化，不能很好印證學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
整改措施：
課、交納黨費。各黨支部每月向機關(guān)黨委上報1條黨建信息，以便機關(guān)黨委隨時了解各支部活動開展情景。嚴(yán)格按照局機關(guān)黨委印發(fā)的《推進兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案》的通知要求，組織黨員按期參加黨員大會和黨課，定期召開支部委員會創(chuàng)新黨課方式，采取開設(shè)環(huán)保大課堂、送黨課進機關(guān)下基層、支部書記上黨課、手機微課堂等方式，不斷提升黨課吸引力。
（2）如實完善《黨支部工作手冊》。要嚴(yán)格按照《黨支部工作手冊》目錄索引，完善黨支部基本情景、黨支部年度工作計劃、黨員花名冊、黨員繳納黨費明細(xì)表、組織生活（活動）情景記錄、民主評議黨員情景匯總表等中的資料，如實填寫記錄三會一課開展及簽到情景，對沒有正當(dāng)理由長期不參加三會一課的黨員，要進行批評教育，促其改正。
（3）認(rèn)真進行季度考核。把深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育納入重要考核指標(biāo)，用考核強化壓力，用壓力推動落實，堅持考核結(jié)果與跟蹤問責(zé)相結(jié)合，真正讓考核成為基層黨建的硬指標(biāo)，構(gòu)成抓黨建工作落實的倒逼機制。將兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育納入年度目標(biāo)職責(zé)考核和述職評議范圍，加強督導(dǎo)檢查，倒逼制度落實，堅持黨支部書記黨建述職評議制度，夯實黨支部書記黨建工作第一職責(zé)人的職責(zé)。
三、
推動基層黨建工作重點任務(wù)落實。
個別黨支部對省委、市委關(guān)于基層黨建工作的要求和精神學(xué)習(xí)傳達(dá)不及時，未按照機關(guān)黨委要求的時間節(jié)點學(xué)習(xí)傳達(dá)。黨建基礎(chǔ)工作不扎實，對轉(zhuǎn)入我局的黨員的黨員檔案審核把關(guān)不嚴(yán)，由于個別同志黨員意識淡化和組織工作不細(xì)致造成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正不及時。
整改措施：
（1）加強黨的基層組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹《黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》及其《實施細(xì)則》，推行黨組、機關(guān)黨委、黨支部黨建工作法，簽訂年度黨建工作目標(biāo)職責(zé)書，層層壓實黨建職責(zé)，一抓到底，筑牢黨的基層戰(zhàn)斗堡壘。加強黨的隊伍建設(shè)，強化黨員教育，激勵一批有事業(yè)心、有本事的黨員參與到黨的建設(shè)中來，督促各支部用好支部手冊、辦好學(xué)習(xí)園地，做好會議簽到、會議記錄和發(fā)言稿、黨課課件等原始資料的收集，做到黨建工作痕跡管理，按照制度化、規(guī)范化的要求抓好黨建工作。
（2）抓好各黨支部集中學(xué)習(xí)補課，確保學(xué)習(xí)覆蓋面。要以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話為主要資料，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進學(xué)，領(lǐng)會掌握基本精神、基本資料、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
（3）建立健全黨員干部基礎(chǔ)信息庫。以錄全國黨員管理信息系統(tǒng)為契機，再次核查全局黨員干部黨員檔案及16項基礎(chǔ)信息，及時更新黨員干部名冊，確保做到黨員信息100%準(zhǔn)確，并將黨員檔案資料與人事檔案資料分類歸檔管理。
（4）用心用情解決遺留問題。就個別黨員未及時轉(zhuǎn)正的問題及時與市直機關(guān)工委進取溝通，切實采取補救措施，盡快解決遺留問題。
優(yōu)化營商環(huán)境個人剖析材料,營商環(huán)境個人自查自糾。
優(yōu)化營商環(huán)境個人剖析,營商環(huán)境個人自查自糾。
個人剖析材料自查報告篇九
個人作風(fēng)建設(shè)自查剖析報告按照《縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)實施方案》要求，聚焦“五查五看強作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律樹形象”具體內(nèi)容，結(jié)合自身崗位職責(zé)，從政治意識、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)建設(shè)、履職擔(dān)當(dāng)、斗爭精神等5個方面對自身存在的問題進行了深入對照檢查和認(rèn)真剖析，現(xiàn)將自查剖析情況報告如下：
一、存在的問題：
一是政治意識方面，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上還有待加強，政治敏銳性和鑒別力還不夠高，在貫徹落實重大決策部署行動上還存在慢一拍現(xiàn)象。
二是紀(jì)律規(guī)矩方面，作為鎮(zhèn)紀(jì)委委員，在發(fā)揮自身模范帶頭作用上還不夠到位，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)有時存在隨大流、當(dāng)老好人的現(xiàn)象。
三是作風(fēng)建設(shè)方面，對工作有時抱有應(yīng)付態(tài)度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的思想，工作時間長了有時會出現(xiàn)吐槽、抱怨等不好情緒。
四是履職擔(dān)當(dāng)方面，求穩(wěn)思想重，工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。結(jié)合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)，工作上還有前松后緊、深入扎實細(xì)致不夠等現(xiàn)象。
五是斗爭精神方面，履行全面從嚴(yán)治黨力度不夠，對同事、科室工作人員出現(xiàn)的問題和苗頭，缺乏敢于動真碰硬的勇氣，很少直言，致使“好人主義”盛行。
二、整改措施：
一是加強學(xué)習(xí)，圍繞“以案促改見行動，做實監(jiān)督勇?lián)?dāng)”活動主線，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面重要論述，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中全會精神，學(xué)習(xí)重溫黨章，強化政治意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和責(zé)任意識。
二是提高政治站位，時時刻刻同黨中央保持高度一致，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷強化落實全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任的思想認(rèn)識。
三是開展“三自”思考，反省“昨天”，自檢得失，找準(zhǔn)差距，主動加壓，迎頭趕上；思考“今天”，自省律己，主動求新、求變、求強；謀劃“明天”，自嚴(yán)而寬，聚焦主責(zé)主業(yè)，努力提高業(yè)務(wù)工作水平和效率。
四是嚴(yán)明紀(jì)律，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定精神和實施細(xì)則，堅持不懈反“四風(fēng)”，樹立正確的世界觀、人生觀和價值取向。
列，把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，結(jié)合自身從事民政工作的特點，積極聯(lián)系困難群眾，傾聽意見，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)群眾的水平。
個人剖析材料自查報告篇十
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
二、愛崗敬業(yè)，教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠(yuǎn)程教育、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
三、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
四、注重小節(jié)，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
五、尊重家長，服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
六、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進方向：從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
個人剖析材料自查報告篇十一
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，目的是認(rèn)真開展批評與自我批評，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，本人本著實事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
一、存在的問題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論和實際工作的有機結(jié)合。因為學(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強師德師風(fēng)建設(shè)過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實、工作不深入的問題。過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。
二、存在問題的主要原因。
1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時感到自己也受了社會上對此問題的負(fù)面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴(yán)格要求自己。
3、進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
4、自律意識不夠強。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
三、整改措施。
1、進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設(shè)、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。
2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。進一步增強責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好教學(xué)工作。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。
今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。
以上自查，請各位同志批評指正。
個人剖析材料自查報告篇十二
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格。
2、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。
3、與家長、學(xué)生溝通不夠。
通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，與家庭共同教育，使孩子能夠快樂、健康成長。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
個人剖析材料自查報告篇十三
“學(xué)整樹”活動轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后，各級領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點等方式，深刻剖析，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、服務(wù)群眾等方面存在的問題和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔(dān)心自查出的問題多了被別人“抓辮子”，有觀望、消極、應(yīng)付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深入開展。剖析查擺問題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病癥，對癥下藥，才能做到藥到病除。
查清“病根”是前提。看病要先查出病根，才好對癥下藥。剖析查擺問題同樣如此，有的愛多吃多占、有的“庸懶散軟”。自己哪方面有毛病、有問題，其實自己最清楚。即使是“當(dāng)事者迷”，但“旁觀者清”，群眾的眼睛是雪亮的，只要你誠懇納言、虛心接受，一定能夠幫你找出問題癥結(jié)。
配好“藥方”是關(guān)鍵。自身存在的問題找到了、找準(zhǔn)了，只是有了一個好的開始，如果不在思想上引起高度重視，不制定切實可行的整改措施，或者只是把制度、措施、計劃寫紙上、貼墻上、掛嘴上，而不具體落實到行動上，整改只能流于形式，問題仍然會存在，工作作風(fēng)就不會有起色。找準(zhǔn)了問題，就要有強有力的整改措施相配套，對“癥”下“藥”，問題才能改得快、改得好。
治愈“頑疾”是目的。有些問題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為“頑疾”，如果不下猛藥、下狠心，很難見效。即使有些問題短期內(nèi)得到了緩解，如果不堅持、不治本，遲早會復(fù)發(fā)，甚至?xí)夯蔀椴恢沃Y。剖析自身存在的問題最怕不深入、不誠實；查擺工作中存在的問題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯誤就怕不認(rèn)真、不徹底，得過且過，對自身無益，對工作不利。
剖析查擺問題要積極主動，要對照先進找差距、圍繞發(fā)展找差距、發(fā)動群眾找差距。以《開封日報》刊登的《十查干部作風(fēng)》為鏡子，查清楚自身存在的問題，想明白如何加以改正，把“庸懶散軟”等毛病徹底改掉，提高為民服務(wù)的能力，令人民群眾滿意，也就達(dá)到了“學(xué)整樹”活動的要求和目的。
個人剖析材料自查報告篇十四
對理想信念缺失的危害認(rèn)識還不足。
2.政治嗅覺不夠敏感，大局意識不夠強。主要表現(xiàn)為：我們個別班子成員對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)的一些錯誤思潮和言論置若罔聞，一看而過、一聽了之，沒能很好地從黨和國家工作全局的高度去認(rèn)識和思考這些思想傾向的危害。雖然每位班子成員都能嚴(yán)格執(zhí)行，但對身邊出現(xiàn)的這種問題，很少去批評和制止。再比如，在謀劃工作時，有時局限于這個小圈子和自己分管工作，在落實上級決策部署時，有為地方利益和分管戰(zhàn)線“打擦邊球”的現(xiàn)象，大局意識和全局觀念還有待于提高。
3.對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入。黨組集中學(xué)習(xí)安排比較密、抓得也比較緊，但對個人自學(xué)抓得還不夠，多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時組織學(xué)習(xí)的計劃性不強，有的同志存在應(yīng)付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，一些政府部門以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。另一方面，在學(xué)以致用上還存在差距。工作中更多注重領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，多是用于傳達(dá)貫徹，結(jié)合各自分管領(lǐng)域，利用重要理論指導(dǎo)解決一些戰(zhàn)略性、專業(yè)性問題不夠，沒有很好地發(fā)揮理論對實踐的指導(dǎo)作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
對一些傳播的錯誤思想和言論抵制不力，不能積極地開展批評，沒有挺身而出、以理服人的勇氣和自信。
1.貫徹中央決策部署還不夠堅決有力。在貫徹落實黨的路線方針政策，特別是黨的十八大以來黨中央重大決策部署上，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問題，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措，特別是貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。比如。在扶貧工作上個別領(lǐng)導(dǎo)干部還存在急于求成心理，有的縣（區(qū)）扶貧措施還不夠精準(zhǔn)到位，對扶貧領(lǐng)域資金使用的監(jiān)管還不到位，還需進一步加大督查力度，嚴(yán)肅查處其中的腐敗問題。
2.嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項。
報告。
管理上有差距。工作重視不夠、指導(dǎo)不力、要求不嚴(yán)。個別干部沒有如實填報或填報有誤，在干部提拔選任和上級抽查核實中，共有人次填報出現(xiàn)問題，其中同志因未如實填報情形比較嚴(yán)重。
3.在嚴(yán)格遵循組織程序上還存在時緊時松的問題。一方面，市委在關(guān)于嚴(yán)格遵守組織程序的規(guī)章和制度建設(shè)上還不夠完善。主要表現(xiàn)為：對新形勢下遵守組織程序的重要意義認(rèn)識還不夠到位，一些必要的制度建設(shè)還沒有完全跟上。另一方面，常委班子平時對干部在遵循組織程序的教育引導(dǎo)和監(jiān)督上還有一定的欠缺。主要表現(xiàn)為：個別干部對應(yīng)有的組織程序還不夠了解和掌握，導(dǎo)致在工作中有時做得欠妥。
4.在服從組織決定上做得還不夠堅決。一方面，個別班子成員在執(zhí)行中央和省、市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底。在平時想問題、作決策、抓工作，立足于本地、立足于具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。主要表現(xiàn)為：在從嚴(yán)監(jiān)督管理干部、保一方平安等方面，存在執(zhí)行不夠徹底、制度和機制不盡完善的現(xiàn)象。
5.貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量有待提高。黨組班子始終嚴(yán)格貫徹落實黨的民主集中制，組建成立了重大行政決策咨詢委員會，政府決策的民主化、科學(xué)化、法制化水平不斷提高。但有時過多強調(diào)工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。民主決策氛圍有待提高，集中討論問題時，黨組班子成員有時不能充分做到人人表態(tài)，尤其是對他人分管領(lǐng)域的工作很少表態(tài)，在一定程度上影響了民主決策的質(zhì)量。
6.執(zhí)行組織紀(jì)律需要更加從嚴(yán)從緊。班子還需進一步抓好民主集中制、個人重大事項。
報告。
談心談話制度和黨組工作規(guī)則等各項組織制度的嚴(yán)格執(zhí)行。由于“工學(xué)矛盾”，班子成員以黨員身份參加支部生活有時做得不夠。班子成員之間班子與普通黨員干部定期開展談心談話活動還不夠多，特別是思想感情方面的溝通偏少，對干部職工的工作生活困難了解和關(guān)心還不夠。
1.脫貧攻堅理論武裝還不扎實。個別班子成員雖然經(jīng)常參加中心組學(xué)習(xí)、干部集體學(xué)習(xí)等，但對總書記關(guān)于。
扶貧。
工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策部署進行了學(xué)習(xí)，但仍依舊存在學(xué)習(xí)不及時、開展研討交流不扎實、不深刻等問題，在學(xué)懂弄通上還有差距。
扶貧。
領(lǐng)域信訪突出。
3.統(tǒng)籌全局意識有差距。對疫情防控工作的認(rèn)識局限于一個單位，工作的重點放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業(yè)余時間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。
4.工作站位還不高。對常態(tài)化疫情防控形勢和要求理解還不夠透徹，面對我國持續(xù)向好的疫情防控形勢，逐步恢復(fù)的生產(chǎn)生活秩序，內(nèi)心出現(xiàn)樂觀情緒、麻痹思想，對人員流動可能帶來的隱患還缺少清醒認(rèn)知，對國外輸入可能引發(fā)的風(fēng)險還缺少足夠警惕，出現(xiàn)了一些松一松、緩一緩的想法。
5.統(tǒng)籌落實還不好。圍繞統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展這個大政方針，雖然自己也注重理解領(lǐng)會，但如何結(jié)合實際工作抓好落實，還沒有很好的思路辦法，有時存在顧此失彼的現(xiàn)象。反思原因，還是對系統(tǒng)性思維、戰(zhàn)略思維、底線思維等學(xué)習(xí)研究得不夠深，籌劃部署工作與基層實際結(jié)合不夠緊密，抓疫情防控工作有時還存在重眼前、輕長遠(yuǎn)，抓分管工作推進，有時重大項任務(wù)完成、輕經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作落實。
一些企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后防疫物資得不到保障等等，雖然向相關(guān)部門進行了反映協(xié)調(diào)，但及時跟進不夠，沒有在第一時間給予很好解決。
1.存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。個別班子成員雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的xx精神，黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，以及省委xx全會、市委xx全會精神等，但往往停留于表面，對結(jié)合上級精神，結(jié)合xx實際，謀劃業(yè)務(wù)工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。
2.深謀遠(yuǎn)慮不足。針對xx工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項工作上級有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級文件精神，認(rèn)真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。
3.矛盾應(yīng)對不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。在xx上，由于我縣經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱區(qū)位優(yōu)勢不明顯，xx項目實現(xiàn)了投資過億，但因客觀原因仍然無法開工，作為項目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，簡單認(rèn)為是政策原因，自己無法把控，未能及時幫助協(xié)調(diào)，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少。
縣城建設(shè)注重干道修建，忽視背街小巷整治，忽視功能配套。
5.工作不扎實、落實不力。工作部署多、檢查落實少、檢查督導(dǎo)流于形式、不重實效。如：每年的各項檢查，每到一個基層部門，事先電話通知，要求基層部門提前做好各方面的準(zhǔn)備，檢查的形式僅是機械簡單的“聽匯報—看臺賬—作點評”，往往以部門匯報工作的好壞作為評判工作的標(biāo)準(zhǔn)，未從根本上深入實際、深入群眾、深入工作一線調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)。對基層反映的突出問題思考不深，指導(dǎo)基層解決問題的思路和辦法不多。如：對于被管理人員激增、基層干部嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，缺乏切合實際的思路和行之有效的辦法，致使全系統(tǒng)的管理工作成效不明顯，容易對社會治安造成隱患。
1.政治生態(tài)還需進一步凈化。雖然全市政治生態(tài)總體看是清明的、良好的，但還存在一些需要提高和進一步凈化的問題。比如，個別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團和氣。有的干部在民主生活會上批評與自我批評深度不夠、缺少辣味。有的干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神，懶政、怠政、不作為，不求有功但求無過。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在一定范圍內(nèi)盛行，還沒有徹底根除。
2.黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不夠高。能夠嚴(yán)格按照要求開展黨內(nèi)政治生活，但班子成員之間工作碰頭、談具體事務(wù)的多，敞開心扉談思想、講問題的少，特別是在開展批評與自我批評時顧慮和擔(dān)心比較多，往往以自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗即止，“紅紅臉、出出汗”還不夠。
3.經(jīng)濟指標(biāo)統(tǒng)計沒有完全做到實事求是。一直以來，班子注重求真務(wù)實地完成經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，率先夯實指標(biāo)質(zhì)量。但面對艱巨的“穩(wěn)增長”任務(wù)以及各地區(qū)指標(biāo)排名上的競爭，為保證在全市的地位，從嚴(yán)格來講，一些指標(biāo)沒有完全做到實事求是，正確的政績觀樹得不牢。
4.抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”工作的力度需加大。通過深入開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討、加強對黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)等，班子成員紀(jì)律規(guī)矩意識明顯增強，思想和行動更加自覺。但也存在對紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題，特別是對分管聯(lián)系領(lǐng)域的黨員干部還抓得不夠緊，要求還不嚴(yán)格，比如：少數(shù)干部民主決策發(fā)揚不充分，請示報告制度堅持不夠好，一些該請示的事項沒有及時請示、該報告的沒有及時報告，處理矛盾問題存在好人主義現(xiàn)象，等等。抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷、效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時有發(fā)生。比如，縣商務(wù)局黨組違規(guī)發(fā)放津補貼的問題，查處黨員干部違規(guī)操辦酒席42起的問題，等等。
5.政績觀有偏差。縣委班子在作決策部署、實施目標(biāo)管理考核時，偏重于招商引資、財政收入、固定資產(chǎn)投入等經(jīng)濟指標(biāo)，由于年度目標(biāo)任務(wù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際完成能力脫節(jié)，招商、財稅、招工壓力太大，導(dǎo)致出現(xiàn)迫于考核壓力，在數(shù)字上做文章的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）和縣直各單位都有招工任務(wù)，去年到了年底，個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）任務(wù)全部完成，個縣直單位絕大多數(shù)沒有完成任務(wù)，有個縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務(wù)的分配還不是很科學(xué)，脫離了單位實際。
6.黨建主體責(zé)任落實還不夠到位。雖然始終高度重視黨建工作，但在抓常抓細(xì)上下功夫還有不足，專題議黨和定期議黨制度執(zhí)行還不夠好，全面從嚴(yán)治黨壓力層層遞減問題仍然存在。有的基層黨委抓黨建的首貴、主業(yè)意識不強，工作沉悶被動。有的基層黨委落實議黨制度不嚴(yán)格，沒有按要求及時召開定期議黨會議和專題議黨會議。個別黨組織沒有及時換屆、“三會一課”制度落實不到位等機關(guān)黨建“燈下黑”的問題還不同程度存在。
個人剖析材料自查報告篇十五
按照縣委統(tǒng)一部署，在全縣集中開展關(guān)于“查思想、查作風(fēng)、查效能，進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)，解民憂、解民困、解民怨”(簡稱“三查三進三解”)主題教育，能夠進一步激發(fā)我們廣大干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設(shè)小康社會進程。以下是我在此項活動中的自查總結(jié)：
提高認(rèn)識，充分把握開展“三查三進三解”主題教育的必要性。
第一，開展“三查三進三解”主題教育，是“三為”主題實踐活動的拓展延伸。必將對我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生十分重要的推動作用，今年是喜迎十八大勝利召開之年。因此，一定要把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、政府的要求上來，進一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識。第二，開展“三查三進三解”主題教育，是提升黨建水平的有力舉措?！叭秊椤敝黝}實踐活動開展以來，我將“科學(xué)發(fā)展、升級晉檔”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“我做一周村官”、等活動緊密結(jié)合起來，在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、促進和諧的能力明顯增強。開展“三查三進三解”主題實踐活動，目的就是要“解民憂，解民困，解民怨”。
第三，開展“三查三進三解”主題教育，向百姓問計，向百姓問政，向百姓問需是重點。就需要更加自覺地服從和服務(wù)于發(fā)展大局，帶頭落實鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署，圍繞中心，狠抓落實，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。
１、黨性修養(yǎng)有待加強。平時放松了對自己的黨性修養(yǎng)，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務(wù)的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發(fā)揮好，同時也滋長了安于現(xiàn)狀、不思進取、享樂主義等不良思想。
２、理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時對政治學(xué)習(xí)只限于看看電視新聞、瀏覽報刊雜志，走馬觀花，一知半解。沒有系統(tǒng)、深入的研讀，對中、省、市、縣的有關(guān)會議精神實質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深入的思考與感悟，更未能同化到心靈形成自己的新知。
３、開拓創(chuàng)新意識不強。不求有功，但求無過。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)狀，以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn)，不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
４、工作作風(fēng)不夠扎實。平時檢查落實少；浮在面上多，深入基礎(chǔ)少；行政走過場多，服務(wù)基層少；忙于事務(wù)多，調(diào)查研究少。致使工作中紙上談兵、虎頭蛇尾等現(xiàn)象較多。
1、加強理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種提高自我、完善自我、增強能力的責(zé)任。切實提高自己的理論水平，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現(xiàn)自己的人生價值，同時也為社會事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。其次，要采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常理論聯(lián)系實際，寫出自己的學(xué)習(xí)心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內(nèi)心的理論積淀，逐漸轉(zhuǎn)化為一種理念、一種能力，以更好地適應(yīng)形勢的發(fā)展，更好地做好自己的工作。最后，始終把“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”作為自己座右銘。
2、增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要進一步增強自己事業(yè)心、使命感、責(zé)任感和創(chuàng)新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認(rèn)真研究，將“三查三進三解”主題教育的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學(xué)運籌，搞好服務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。
自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結(jié)。
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