關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
冬天孩子的冬天篇一
這個(gè)冬季里飄著雪花，我們看看下面的冬天里雪散文，感受一下吧！
又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的臘八節(jié)。剛巧，今天也是我的生日。聽(tīng)說(shuō)，逢節(jié)過(guò)生，會(huì)生好運(yùn)！同時(shí)我也收到了，很多好友祝福的禮物。那一刻起，臉上就似乎刻上了兩個(gè)字“開(kāi)心”。
歡聚，干杯！仍舊余興未了。帶著內(nèi)心那份抑制不住的喜悅，帶上了相機(jī)便急忙找了一處好景。幾個(gè)好友迎著輕舞飛揚(yáng)的雪花跳躍著，宛如孩童似的歡快，與大自然來(lái)個(gè)親密的接觸。而就這點(diǎn)小小的浪漫，是不是也似乎有些附慵風(fēng)雅？我不得而知。
雪花瀟灑飄落，喜歡雪花輕拂腮上，有一種涼涼的感覺(jué)，喜歡冬季的那粉妝玉砌，一塵不染。
這時(shí)，朋友忽然手指著我的臉，笑我兩腮通紅的。是嗎？連我自己也不知道是什么原因？也許是喝了些酒的緣故，也許是被這寒風(fēng)吹凍了臉。反正我已是全然不顧了，和他們一起依舊是笑聲朗朗。
曾聽(tīng)我外婆說(shuō)，我出生那天，就是當(dāng)年因是冬日的第一次下雪，所以外婆才給我取了小名叫雪花。這名雖是有些融情觸景隨意，但，是外婆取的全家都喜歡。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我就會(huì)從心底冒出莫名的興奮，且不經(jīng)意間又生出一分喜悅！
聽(tīng)，那踩在腳底“咯吱、咯吱”的響聲，更是冬日里奏出一曲獨(dú)有的樂(lè)章……。
想著，想著，雪花不知什么時(shí)候已灑滿(mǎn)我頭上。也早已融化為水珠了，且滴答下來(lái)了。我的心也似乎從中得到了一種詮釋?zhuān)?/p>
也許是因?yàn)槭篱g有太多的美好事物。對(duì)沒(méi)有擁有的美好，總是令人一直苦苦的向往與追求，才會(huì)感覺(jué)到生活充實(shí)有意義。固然，人活著，就得有目標(biāo)，不斷進(jìn)取，不停的奮斗才是人生真諦！
不管怎樣，我都是懷著一顆對(duì)我支持與幫助的所有的老師懷有感恩之心。都會(huì)把這美好時(shí)光當(dāng)成我純美的記憶，永恒的珍藏。從而去品味生命的本真，感悟靈魂的善惡；書(shū)寫(xiě)心靈的文字，去解密人生的真諦！
都說(shuō)女人如花，我愿意如一棵開(kāi)花的樹(shù)，花開(kāi)時(shí)，我有我的驚艷?；鋾r(shí)，我是詩(shī)意的句子與滿(mǎn)眼的蔥蘢。流惠飛波杏眼，盈香凝脂桃腮。沉思一杯茶，快樂(lè)一支歌；用手指種花，在文字里徘徊，呢喃。獨(dú)唱！
夢(mèng)也飄飛在千里之外！
冬天孩子的冬天篇二
編者按：冬天這么寒冷的季節(jié)，孩子們的表現(xiàn)是怎么樣的呢?下面我們來(lái)看看幾個(gè)家長(zhǎng)的親子。
日記。
吧!
篇一。
從早上兒子起來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)著我改著，錯(cuò)的講一遍，已改好的簽字，整理了老師把整冊(cè)所有考試試卷，錯(cuò)題我全抄了一遍，讓兒子再做一遍，讓他加深印象不再出錯(cuò)，作業(yè)盒子作完了，我看到兒子累了，也夠了，說(shuō)實(shí)話(huà)挺累的，從九點(diǎn)做到五點(diǎn)半，我看到外面下好厚的雪，我說(shuō)兒子咱倆玩雪去吧，去堆雪人吧!兒子很高興的答應(yīng)了，拿個(gè)掃帚和手套下樓了，我倆一人掃一片，最后怎么也弄不成雪人，沒(méi)有鐵掀，所以弄不好，我倆很高興樓下被我們娘倆打掃的很干凈的一條道，兒子說(shuō)：媽媽別弄了咱們明天再堆個(gè)大的，明天下的大了雪更厚了。我說(shuō)好。我也累了，看著滿(mǎn)天銀光，心情很好，兒子趁我不注意的時(shí)候，在地上用掃帚把寫(xiě)下，“媽媽我愛(ài)你"五個(gè)大字，寫(xiě)的很工整很漂亮，我覺(jué)得是他有生以來(lái)最好的字了，我忽然覺(jué)得好幸福，頓時(shí)間忘記了他的調(diào)皮，他的叛逆，他的學(xué)習(xí)不用心，他的倔強(qiáng)，一切的一切都被埋沒(méi)，目前只有幸福，只有溫暖。
篇二。
因?yàn)橥饷嫣貏e冷，一天都沒(méi)出門(mén)，陪孩子們?cè)诩伊耍形绾⒆釉趯?xiě)作業(yè)，有份語(yǔ)文卷子要復(fù)印，我就問(wèn)女兒你說(shuō)我們是去外面復(fù)印，還是媽媽陪你一塊做作業(yè)呢?你做你的作業(yè)，我在旁邊給你抄卷子，剛開(kāi)始的時(shí)候女兒還說(shuō)媽媽你還是去下面給我復(fù)印吧，后來(lái)女兒一想媽媽你還是幫我抄吧，這樣我們可以省點(diǎn)錢(qián)，這樣你還可以陪我寫(xiě)作業(yè)，女兒在那寫(xiě)作業(yè)，我就坐在女兒的旁邊抄卷子，看看女兒那個(gè)得意勁，心里美美噠。
晚上爸爸下班給女兒檢查了作業(yè)，女兒最喜歡的就是爸爸給她檢查作業(yè)了，女兒有做錯(cuò)的題，孩子爸爸就一一給女兒講得特別的詳細(xì)，女兒整天念叨著，我們家爸爸最聰明。
篇三。
今天下雪了，孩子特別開(kāi)心。
雪剛剛下就告訴我說(shuō):媽媽上次下雪，你感冒我們都沒(méi)有去學(xué)校去掃雪，這一次我們一定要參加。因?yàn)閷W(xué)校是我們和老師共同的家，我一定要為我們的家做貢獻(xiàn)。我告訴孩子，沒(méi)問(wèn)題媽媽一定和你一起去，既然家是我們大家的，所有的家庭成員都應(yīng)該為這個(gè)家付出，你能把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛(ài)，媽媽為你而驕傲!
教師點(diǎn)評(píng)：?培養(yǎng)孩子大愛(ài)，成大事者必有大愛(ài)。
作者|陳富永。
冬天孩子的冬天篇三
又到了冬季，由于幼兒年齡小，并受氣溫、條件、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉的影響，幼兒容易患上感。在北方因?yàn)槭覂?nèi)外溫溫差大，幼兒的發(fā)病率就較高，如果經(jīng)?；忌细校瑫?huì)使幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。為了提高幼兒的抗病力。我們應(yīng)注意：
1、飲食好習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、營(yíng)養(yǎng)保證 蔬菜、葷菜每天的品種要不同而且要注意食物多樣花，并注意菜的顏色的搭配，如：肉類(lèi)與內(nèi)臟類(lèi)的搭配、魚(yú)類(lèi)與禽類(lèi)的搭配，海產(chǎn)品與肉類(lèi)的'搭配等，蔬菜中綠葉菜與根莖類(lèi)的搭配及菌菇類(lèi)的搭配等，除此之外，每天要供給幼兒豆制品15----18克，特別是含鈣含鋅量高的小香干。每天10---15克，補(bǔ)充鈣元素及鋅元素，只有這樣，幼兒營(yíng)養(yǎng)素中的微量元素及維生素才能達(dá)標(biāo)。
3、幼兒每天應(yīng)吃到2袋牛奶和一只雞蛋，以滿(mǎn)足幼兒熱量達(dá)標(biāo)、蛋白質(zhì)達(dá)標(biāo)。
4、在室內(nèi)外溫差大的情況下，必須在進(jìn)屋時(shí)和中午時(shí)給幼兒減衣服；早、晚加衣服。
5、中等鍛煉，以幼兒臉色稍紅、汗量不多為宜。或每天徒步半小時(shí)。
冬天孩子的冬天篇四
雪孩子變成云后，天天在天上看著小白兔。它孤獨(dú)地一個(gè)人在天上！不，它不是一個(gè)人在天上，快看，那不是還有人在天上嗎！天上有太陽(yáng)哥哥、月亮姐姐、風(fēng)妹妹、雪花弟弟……雪孩子并不孤單。
風(fēng)妹妹和雪孩子一起玩大變身，一會(huì)兒把它吹成小貓、一會(huì)兒把它吹成小狗、玩得可開(kāi)心呢！
它們每天都是歡聲笑語(yǔ)過(guò)得可真快樂(lè)?。?/p>
二（1）張桐碩。
自從雪孩子從大火里救了小白兔，變成了一朵白云，小白兔很難過(guò)，他問(wèn)媽媽說(shuō)：“雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“雪孩子還會(huì)回來(lái)的！”
又過(guò)了幾天，又下起了鵝毛大雪，小兔子開(kāi)門(mén)一看，房屋上，樹(shù)枝上，地上，全都是雪，小白兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)旖o我堆一個(gè)雪孩子！”媽媽說(shuō)：“好！”于是，他們一起堆了一個(gè)大大的雪孩子，小白兔對(duì)雪孩子說(shuō)：“謝謝你上次救了我。雪孩子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事?！彼麄冇忠粔K兒玩了起來(lái)。
二（1）吳昭含。
自從雪孩子消失后，小白兔天天想念雪孩子。每天悶悶不樂(lè)地坐在外面的石頭上，想著媽媽堆的雪孩子和它一起玩耍的快樂(lè)和幸福。
可是雪孩子為了救它犧牲了，那是多可憐??！想到這里它就流下了眼淚……。
兔媽媽看見(jiàn)了，跑過(guò)去安慰它說(shuō)：“小白兔別哭了，明年冬天下雪后我們?cè)俣岩粋€(gè)雪孩子，雪孩子不就又回來(lái)了嗎？”
小白兔擦了擦眼淚說(shuō)：“還真的是呀！”小白兔一下子高興起來(lái)，心想：等明年雪孩子就回來(lái)了，真是太開(kāi)心了！
冬天孩子的冬天篇五
進(jìn)入冬至之后，天氣越來(lái)越冷了。
從山村來(lái)到學(xué)校的孩子，很早就起床了。剛到學(xué)校，他們的臉上紅通通的一片，仿佛熟透了的紅蘋(píng)果，紅得那么可愛(ài)。
我站在教學(xué)樓的走廊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一座座群山被大霧籠罩著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。近處低矮的房屋被覆蓋了一層薄霜，冬天的氣候在一夜之間變得更加兇狠了。
我隱隱約約看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在公路上走著。手里拿著手電筒，一束昏黃的光點(diǎn)，向公路的前方移動(dòng)，那也許就是我的學(xué)生。
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)就站在學(xué)校的大門(mén)外喊：“老師，快開(kāi)門(mén)，我們要進(jìn)學(xué)校?！蔽壹奔泵γε芟聵?，打開(kāi)鐵門(mén)，讓他們進(jìn)來(lái)，他們的嘴里還喘著粗氣。
“我叫你們不要來(lái)這么早，你們不聽(tīng)，現(xiàn)在才六點(diǎn)半，你們的睡眠不足會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”他們只是笑笑走進(jìn)了教室。拉亮了電燈，一會(huì)兒就傳來(lái)一片讀書(shū)聲。
學(xué)校的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)升起了一竹竿多高。冬天的太陽(yáng)已經(jīng)減少了它的熱量，溫度變得那么遙不可及。全校的師生都朝著太陽(yáng)升起的方向歡呼雀躍，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍貴的禮物一樣，開(kāi)心、快樂(lè)，忘記了冬天刺骨的寒風(fēng)。這是因?yàn)槎斓奶?yáng)太珍貴的緣故。那些太陽(yáng)的光線(xiàn)照在學(xué)校的風(fēng)景樹(shù)上泛著金光，仿佛天宇撒下來(lái)的一地金子。
一節(jié)課的時(shí)間一晃而過(guò)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始了廣播操的演練。那些可愛(ài)的娃娃臉上洋溢著很多對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)幸福生活的向往。廣播操一結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，相互打鬧，看似那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)則是一顆顆童心天真般的真實(shí)表露。彈珠子，打羽毛球，踢毽子，拔河，斗雞比賽，一派生龍活虎的景象。
這是我10多年前站在學(xué)校的走廊上觀察到的情景。時(shí)間已經(jīng)不復(fù)返了，我教過(guò)的學(xué)生現(xiàn)在也許成為祖國(guó)有用的人才了。只是那些激動(dòng)人心的畫(huà)面依然珍藏在我的腦海里。
冬天寫(xiě)在孩子們的臉上，成了一首首動(dòng)聽(tīng)的兒童歌謠，冬天穿著孩子們的身上成了一篇篇優(yōu)美的。
散文。
冬天走進(jìn)孩子們的心靈依然那么美麗。
冬天孩子的冬天篇六
冬天大家常會(huì)有泡腳的習(xí)慣，而此時(shí)發(fā)燒患者也可以用熱水泡腳降溫，水溫在40攝氏度左右，以腳能適應(yīng)為宜，泡15-20分鐘，對(duì)于恢復(fù)病情很有幫助，泡腳能促進(jìn)血液循環(huán)，幫助排汗散熱，將體內(nèi)的余熱帶出體外，利于退熱。
冬天發(fā)燒患者喝溫開(kāi)水達(dá)到降溫的'效果也是不錯(cuò)的，每次80ml左右，每間隔20-30分鐘再喝，喝溫開(kāi)水不僅能補(bǔ)充因發(fā)燒流失的水分，幫助發(fā)燒患者平衡體溫，還能促進(jìn)發(fā)汗，排毒散熱，促進(jìn)發(fā)燒患者恢復(fù)健康。
冬天發(fā)燒用溫水擦拭不失為一個(gè)退熱好辦法，這個(gè)做物理降溫的原理是利用水的蒸發(fā)帶走熱量，而人體散熱最好的地方就是大血管的分布處，如頸部、腋窩、肘窩、腹股溝，可以用溫濕毛巾反復(fù)擦拭這些部位可能通過(guò)血循環(huán)快速降溫，使得熱量蒸發(fā)排出去，此時(shí)前胸是不能用溫水擦的，因?yàn)闀?huì)誘發(fā)神經(jīng)反射引起冠狀動(dòng)脈痙攣。
頭部冷敷物理降溫法在生活中很常見(jiàn)，非常簡(jiǎn)單，將毛巾用涼水浸濕后，擰干水分，敷在發(fā)燒患者前額部，直到毛巾變熱，再重新?lián)Q冷毛巾，如此反復(fù)，知道退燒為止，還可以將水袋中加入涼水，枕在腦下，也是退燒的好方法，可以快速降低頭部溫度，以免高熱傷害大腦神經(jīng)系統(tǒng)。
如果發(fā)燒比較嚴(yán)重，體溫超過(guò)38.5°c，一直不退熱，此時(shí)必須就醫(yī)治療，檢查病因，在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥治療，以免造成不良的后果。在冬天一定要注意保暖，出門(mén)戴好圍巾、口罩、手套等，以免著涼受寒。
冬天孩子的冬天篇七
在選擇圍巾等保暖物品時(shí)，一定要優(yōu)先考慮短小、輕便，最好將圍巾的兩端塞進(jìn)衣服或進(jìn)行固定，不要因追求美麗而給自己帶來(lái)安全隱患。如果圍巾較長(zhǎng)，應(yīng)該注意將圍巾多繞幾圈，盡量縮短長(zhǎng)度。
在給孩子戴圍巾的時(shí)候，要注意圍巾的長(zhǎng)度，在走路、騎車(chē)或上下手扶電梯時(shí)，注意不要讓圍巾夾進(jìn)車(chē)輪或電梯的縫隙中，以免出現(xiàn)“勒脖子”意外。在孩子玩滑梯、乘坐自動(dòng)扶梯或坐著自行車(chē)摩托車(chē)后座時(shí)，最好要注意將圍巾掖到衣服內(nèi)。
圍巾長(zhǎng)期圍在臉上時(shí)，嘴巴的部位會(huì)經(jīng)常處于潮濕狀態(tài)，這樣致病的微生物、細(xì)菌和塵埃等有害物質(zhì)就會(huì)在上面繁衍生息，尤其圍巾大多是用羊毛、兔毛以及化纖原料等紡織而成，這些織物的`細(xì)小纖維被吸入人體后，會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，嚴(yán)重的會(huì)引起過(guò)敏性鼻炎、肺炎、支氣管哮喘等，因此在系圍巾時(shí)應(yīng)注意不要一物兩用，既當(dāng)圍巾又當(dāng)口罩。
哮喘發(fā)作起來(lái)讓人特別難受，嚴(yán)重的甚至可能會(huì)有生命的危險(xiǎn)，平時(shí)應(yīng)多注意預(yù)防哮喘。那些已經(jīng)患有哮喘的孩子更應(yīng)該多注意一些日常的行為，像在冬天最好不要帶有毛的圍巾，否則很容易會(huì)誘發(fā)哮喘。
冬天孩子的冬天篇八
終日在這北回歸線(xiàn)以南的城市曝曬，享受著北方人們享受不到的炙烤，不知道是該慶幸還是埋怨。這里的夏天，像開(kāi)朗且奔放的gipsy女郎，用她不退的熱情迷惑這里的每一個(gè)熱氣分子。就連樹(shù)上的知了也破旗碎鼓為其吶喊助威。走在路上，熱氣猶如帶著看見(jiàn)遠(yuǎn)方許久未見(jiàn)的親朋好友歸來(lái)般的激動(dòng)，高舉著雙臂擁向你，也不管你接不接受它的擁抱，反正它是來(lái)了。在宿舍，在教室，風(fēng)扇即使已經(jīng)拼盡吃奶的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)著，可依舊逃不過(guò)人們對(duì)它一句“轉(zhuǎn)得如此茍延殘喘”的評(píng)價(jià)。遇上如此無(wú)語(yǔ)的天氣，使我只能一邊在圖書(shū)館避暑，一邊想念冬天。
想念冬天這個(gè)苗頭源自于一首歌，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，來(lái)自舍友的鬧鈴聲——莫文蔚《外面的世界》?！霸诤芫煤芫靡郧埃銚碛形?，我擁有你”，這總是讓我想起去年冬天的軍訓(xùn)，每天早上，聽(tīng)著這首鈴聲準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)多起床，后就到集訓(xùn)的地方做早操或跑步。那時(shí)自認(rèn)為身處北回歸線(xiàn)以南的城市，應(yīng)該不會(huì)太冷，可想法依然阻擋不了北風(fēng)的肆虐。北風(fēng)像一群正在玩捉迷藏急著尋找藏匿地方的小孩，專(zhuān)挑同學(xué)們身上有空子的地方鉆。即使站軍姿，踏正步也抖不走這些早已藏匿在你身上的寒氣。
比起這里的冬天，家鄉(xiāng)的冬天更冷，雖不至于大雪滿(mǎn)天飛揚(yáng)，但最冷的時(shí)候也是烈風(fēng)夾雜著冰雨。在家的冬天里，時(shí)常深夜裹著棉被聽(tīng)窗外怒吼的風(fēng)聲，這來(lái)自遠(yuǎn)古神秘的風(fēng)，穿過(guò)樹(shù)枝，拍打著窗戶(hù)，似要闖進(jìn)屋的強(qiáng)盜。而屋里卻顯得特別安靜，偶爾的響動(dòng)也是父親起床方便的聲音，若剛好發(fā)現(xiàn)還未睡著的我，一句“是不是感覺(jué)冷？要不我再把我的另外一張被子給你抱來(lái)。”讓我馬上裝作不出聲，聽(tīng)著腳步聲遠(yuǎn)后，依然睡不著的自己繼續(xù)和深夜對(duì)抗。
那時(shí)的自己，裹著厚厚的衣服卻依舊感覺(jué)到冷，有一段時(shí)間，自己把自己比作是“等待著冬天過(guò)去春天到來(lái)的夏蟲(chóng)”，現(xiàn)在想來(lái)，還真覺(jué)得自己傻得天真，怎么能把自己比作蟲(chóng)呢？后來(lái)的后來(lái)，即使再冷，也不會(huì)裹很厚的衣服，于是常被人嘲笑“愛(ài)風(fēng)度不愛(ài)溫度”。其實(shí)，自己只是不喜歡被束縛的感覺(jué)。
有時(shí)候，寒冷的北風(fēng)席卷全身時(shí)，冷顫是避免不了的，全身的毛孔也“群起反抗”，“只有感受到這徹骨的冷，才會(huì)感覺(jué)自己真實(shí)而實(shí)在地活著”，以前每次寒冷襲身，自己莫名其妙就會(huì)發(fā)出這句感慨?，F(xiàn)在想來(lái)，也不得不覺(jué)得那時(shí)的自己實(shí)在矯情。
冬天的晴天的日子不多，可陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)像慈母的關(guān)懷，久久的暖和。于是最眷戀的時(shí)光，莫過(guò)于，冬日一個(gè)有陽(yáng)光的下午，一本好書(shū)，一曲舒緩的輕音樂(lè)，一杯有清香的茶，就可以打發(fā)一個(gè)無(wú)所事事的下午。就這樣，有好書(shū)讀著，冬天也可以是一種特別安靜的守望。
想來(lái)冬天，最讓人津津樂(lè)道的便是雪。南方的孩子是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的。所以，對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的南方孩子，雪只存在書(shū)本上，照片上，電視上。這又讓我想起前段時(shí)間看過(guò)的一部巖井俊二的電影——《情書(shū)》，電影的開(kāi)始，便是銀裝素裹的冬天，白茫茫一片。這是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事，女主角因?yàn)樗寄钜蛏诫y死去的未婚夫，開(kāi)始給未婚夫舊的住址寫(xiě)信，沒(méi)想到居然收到了回信。此后，女主角便在回憶與現(xiàn)實(shí)幸福之間徘徊。最終，當(dāng)然是大團(tuán)圓結(jié)局。開(kāi)始的時(shí)候，女主角的愛(ài)情被大雪埋葬，卻又在結(jié)尾大雪消融的時(shí)候開(kāi)始了新的一段幸福?？吹竭@里的時(shí)候，使我對(duì)雪的好奇愈發(fā)強(qiáng)烈，想著，什么時(shí)候，自己也能真正感受一下北方第一場(chǎng)雪的欣喜，也能在看到天空中下雪時(shí)，雀躍如孩子沖出戶(hù)外，大聲地告訴世界“下雪了！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
冬天孩子的冬天篇九
星期四的作文課，我們大聲嚷嚷著，讓老師帶我們堆雪人。老師看我們興致這么高，就答應(yīng)了。老師先將我們分成五組，就拿著工具出發(fā)了。
我們來(lái)到學(xué)校后院，老師又把地分成五塊。我們開(kāi)始堆雪人了。小美和小麗負(fù)責(zé)運(yùn)雪，小王和小蘭堆雪人。我當(dāng)然就是負(fù)責(zé)安雪人的鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦!
咦，怎么沒(méi)有負(fù)責(zé)滾雪人的頭呢?當(dāng)然這個(gè)任務(wù)就往我身上推啦!我拿起一個(gè)小球，像大人說(shuō)的那樣在地上滾?？墒牵┣蛟诘厣蠞L了大半天，一點(diǎn)也沒(méi)大。我只好把雪踩軟，抓起一把往雪球上摁。這招果然靈，不一會(huì)兒，就滾了一個(gè)大雪球。
我回去一看，雪人已經(jīng)堆好了，就差頭了。我趕緊安上頭，又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊，一個(gè)雪人就完成啦!
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，紅紅的嘴，黑黑的眼睛。好像在說(shuō)：“嗨，小朋友，我們又見(jiàn)面了，你好嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要過(guò)年了，你們也快進(jìn)行期末考試了，你一定要加把勁兒，努力考個(gè)好成績(jī)，好嗎?”
我笑著在心里說(shuō)：“謝謝你，雪人，我一定聽(tīng)你的?！?/p>
這時(shí)下課鈴響了，我依依不舍地和雪人告別，下次我還會(huì)再來(lái)看你的。
冬天孩子的冬天篇十
我的家鄉(xiāng)如皋是長(zhǎng)江下游一座典型的小城，這里的冬天很冷，但不像北方那種凜冽的冷，也不像南方那樣早晚的冷。小城的冷，冷得很纏綿。小城冬天的空氣很潮濕，但很少有霧。那種濕無(wú)色、無(wú)形、無(wú)味，卻能深入你的骨髓，就像一個(gè)黑巫婆，拿著吸管，插入你的身體里，要把你身上的熱量全都吸光似的。最要命的'是，小城的冬天，家里和外面一樣冷。不像北方外面大雪紛飛，家里卻熱氣騰騰，也不像南方的那種冷，似蜻蜓點(diǎn)水，羞羞答答，若有若無(wú)，直引得候鳥(niǎo)紛飛，游人如織。小城的太陽(yáng)永遠(yuǎn)只有一個(gè)表情――蒼白、陰冷，毫無(wú)生氣，就像奄奄一息的病人一樣，失去了往日的活力。
小城的冬天很少下雪，一年偶爾下個(gè)一、兩次雪，就成了孩子們一年之中津津樂(lè)道的童話(huà)。堆雪人、打雪仗，那樂(lè)趣，比起黃蓓佳的《我飛了》，蕭紅的《我和祖父的園子》里的童趣，一點(diǎn)兒也不遜色。小城的爸爸媽媽們永遠(yuǎn)都是《白雪公主》中的“七個(gè)小矮人”，圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天一件羽絨衣，明天一頂帽子，后天一雙保暖鞋------好像離開(kāi)了孩子，就失去了生活的方向與動(dòng)力一樣。這下可惹惱了冬天。于是，冬天就成為了“狼爸”，北風(fēng)裹挾著憤怒，在樹(shù)林里呀，小巷里呀，門(mén)窗的縫隙間呀，呼呼作響。他給孩子們立下規(guī)矩：不準(zhǔn)玩冰，戲水，不準(zhǔn)在外面亂跑。誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，“狼爸”就會(huì)狠狠地揪住你的耳朵，捏住你的鼻子，還會(huì)打你的手！于是，孩子們只好帶著滿(mǎn)是凍瘡的耳朵、紅紅的鼻頭、腫脹的手指，很不情愿地回了家，像籠子里的鸚鵡，對(duì)著鋼筋水泥學(xué)舌abcd；或者，在黑白琴鍵上彈奏一曲，自?shī)首詷?lè)；或者，在電腦桌前玩著自己鐘愛(ài)的游戲。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，冬會(huì)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，使你的身子縮成了“小蝦”，凍得你手腳冰涼。
于是，孩子們便連聲抱怨：“哎――這可惡的冬天，什么時(shí)候才能過(guò)去呢？”他們天天盼著春節(jié)，倍加向往春天了。
江蘇南通如皋市師范附屬小學(xué)六年級(jí):萬(wàn)沛沛。
冬天孩子的冬天篇十一
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)?！?/p>
對(duì)了，還有樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)掛，有的樹(shù)枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！闭婧每囱?
我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、
描寫(xiě)冬天五年級(jí)作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。
冬天孩子的冬天篇十二
多為一聲聲刺激性咳嗽，好似咽喉瘙癢，無(wú)痰。不分白天黑夜，不伴隨氣喘或急促的呼吸。寶寶嗜睡，流鼻涕，有時(shí)可伴隨發(fā)熱，體溫不超過(guò)38℃。精神差，食欲不振，出汗退熱后，癥狀消失，咳嗽仍持續(xù)3-5日。
2、支氣管炎。
支氣管炎通常在感冒后接著發(fā)生，由細(xì)菌感染導(dǎo)致?？人杂刑?、有時(shí)劇烈咳嗽，一般在夜間咳嗽次數(shù)較多并發(fā)出咳喘聲?？人宰顓柡Φ臅r(shí)間是孩子入睡后的兩個(gè)小時(shí)，或凌晨6點(diǎn)左右。
3、過(guò)敏性咳嗽。
持續(xù)或反復(fù)發(fā)作性的劇烈咳嗽，多呈陣發(fā)性發(fā)作，晨起較為明顯，寶寶活動(dòng)或哭鬧時(shí)咳嗽加重，孩子遇到冷空氣時(shí)愛(ài)打噴嚏、咳嗽，但痰很少。夜間咳嗽比白天嚴(yán)重，咳嗽時(shí)間長(zhǎng)久，通常會(huì)持續(xù)3個(gè)月，以花粉季節(jié)較多。
4、吸入異物。
如果小兒先前并沒(méi)有咳嗽、流涕、打噴嚏或發(fā)燒等癥狀，突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，同時(shí)出現(xiàn)呼吸困難，臉色不好，特別是較小的孩子，有可能是在大人不注意時(shí)將某種異物放進(jìn)了嘴里，不小心誤入咽喉或氣管。
5、咽喉炎。
聲音嘶啞，有膿痰，咳出的少，多數(shù)被咽下。較大的寶寶會(huì)訴咽喉疼痛，不會(huì)表述的寶寶常表現(xiàn)為煩躁、拒哺，咳嗽時(shí)發(fā)出“空、空”的聲音。
6、冷空氣刺激。
咳嗽初為刺激性干咳。痰液清淡，不發(fā)熱，沒(méi)有呼吸急促和其他伴隨癥狀。
冷空氣是單純物理因素，刺激呼吸道黏膜引起刺激性咳嗽。好發(fā)于戶(hù)外活動(dòng)少的寶寶，寶寶突然外出吸入冷空氣，嬌嫩的呼吸道黏膜就會(huì)出現(xiàn)充血、水腫、滲出等類(lèi)似炎癥的反應(yīng)，因而誘發(fā)咳嗽反射。最初沒(méi)有微生物感染，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了，可繼發(fā)病毒細(xì)菌感染。
7、流感。
喉部發(fā)出略顯嘶啞的咳嗽，有逐漸加重趨勢(shì)，痰由少至多。伴隨明顯咔噠癥狀(淚、涕、呼吸道分泌物增多)，常伴有38℃以上高熱，一般不易退燒，時(shí)間持續(xù)一周。高熱時(shí)咳嗽伴呼吸急促，寶寶精神較差。
8、普通感冒。
多為一聲聲刺激性咳嗽，好似咽喉瘙癢，無(wú)痰。不分白天黑夜，不伴隨氣喘或急促的呼吸。寶寶嗜睡，流鼻涕，有時(shí)可伴隨發(fā)熱，體溫不超過(guò)38℃。精神差，食欲不振，出汗退熱后，癥狀消失，咳嗽仍持續(xù)3～5日。
9、細(xì)支氣管炎。
刺激性干咳，可以咳出較多痰液。咳嗽伴發(fā)熱、呼吸急促和喘憋。
10、返流性食道炎。
進(jìn)食后出現(xiàn)氣喘及持續(xù)沙啞的咳嗽，在吞咽食物的時(shí)候有灼熱感，或者出現(xiàn)嘔吐或噴射吐癥狀。
冬天孩子的冬天篇十三
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬!若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門(mén)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏!那是風(fēng)箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎?”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線(xiàn)塞給了我。
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬(wàn)里的?！?/p>
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實(shí)，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢?、
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開(kāi)沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
冬天孩子的冬天篇十四
走過(guò)了一季的冬天，某些曾經(jīng)心動(dòng)的情感，感覺(jué)中，卻是漸行漸遠(yuǎn)。
三月的春風(fēng)，掀起了我的一絲醉意。我看見(jiàn)，一束束白色的玉蘭花開(kāi)，輕輕的綻放枝頭，淺笑梨窩。初春的風(fēng)景，在旖旎繾綣的夢(mèng)落里，暗香盈袖。
春心伊始，誰(shuí)用五彩的畫(huà)筆，只暈染一抹新綠？倘若生命的弧線(xiàn)，在行使的過(guò)程里中，回不到初始的起點(diǎn)，那么，那些紅塵，梨花心月的碎碎之念，將難以如水合水，禪心明滅。而在我的心里，除你之外，便是四大皆空。
我的素心，只于周末，安放在光陰的心痕里，澄澈，明清。
然，記憶卻總是停留，停留在那個(gè)冬天里。在那個(gè)冬天，我說(shuō)我很冷，你便用心心之火，給我呵手梅霜，讓我感覺(jué)到了從未擁有的溫暖。在那個(gè)冬天里，滿(mǎn)心滿(mǎn)心的是對(duì)你的真真思念，被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。在那個(gè)冬天里，你說(shuō)了無(wú)數(shù)次，拉緊你的手，不要輕易松開(kāi)。
可是，慢慢的，我發(fā)覺(jué)有一種逃避，開(kāi)始在你我之間蠢蠢欲動(dòng)。那就是，你說(shuō)的安靜，正在拉長(zhǎng)著你我的心脈，漸行漸遠(yuǎn)。我拼命地想要去抓住，去抓住往日的曾經(jīng)，那些臨心的軟語(yǔ)，那些不想丟失的夢(mèng)……可惜，無(wú)論我怎樣，也抓不住那些過(guò)往。曇花，總是在夜間開(kāi)放。美好，總是閑乎時(shí)間不是那么的長(zhǎng)。
縈繞在心間的快樂(lè)與溫馨，就如同空氣一樣，當(dāng)你伸手的時(shí)候，五指并攏，抓住的永遠(yuǎn)是空。鏡花水月，浮塵如煙，往事如風(fēng)。
有多少淺笑閃爍著微茫的光亮宿醉在落花深處了呢？小心典藏在秋心的皺褶里。任你以怎樣的方式平復(fù)，都不曾兩兩相忘。我想，終究你不會(huì)忘記那個(gè)冬天的軟語(yǔ)。
那一季冬天，我踩著歲月的殘痕，卻踩不走你給我的明媚陽(yáng)光。
那一季冬天，我唱著不要忘記我，卻唱不盡你給我的'今生珍藏。
那一季冬天，我寫(xiě)著明月千里寄，卻寫(xiě)不完你給我的三千情殤。
那一季的冬天，我早晚數(shù)落著夕陽(yáng)，因?yàn)橛心?，我的世界從此若鏡般明亮。
有一句話(huà)這么說(shuō)的：注定這一輩子，我將以我的淚水與思念來(lái)留住我們那一季的過(guò)往。
欲就詞賦為誰(shuí)妍，三千青絲染成霜。
總是喜歡回想，回想生命中曾經(jīng)有一段時(shí)光，我步行在山間小路，一路上有風(fēng)兒陪伴，有你的電話(huà)情思陪伴，那時(shí)候，我是多么的開(kāi)心與快樂(lè)。電話(huà)里，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲，抑或者感覺(jué)到你的呼吸，就在耳邊。
我自認(rèn)為，我就是這世界上最幸福的女子，心緒一直在迎著風(fēng)徜徉。因?yàn)?，我知道，你不舍得丟下我，即便是只是虛無(wú)的幻影。
感情這東西，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。來(lái)的時(shí)候，多是深情，淡的時(shí)候，最怕忘情。每天每天都在這樣一份擔(dān)憂(yōu)里，糾結(jié)著心事。兩個(gè)人的影念，在不知不覺(jué)中，拉開(kāi)了距離，以至于無(wú)言相對(duì)。
輕輕的問(wèn)自己，在這，更深漏長(zhǎng)的夜里，何以卻是就寢難安？借一襲銀屏微弱光影，抒我無(wú)關(guān)緊要之念想?？諝庵行D(zhuǎn)氤氳冷寒，隱透指尖微涼。碎碎別緒，靜默依然。于二十四橋明月夜，那些平仄殘?jiān)~，終不能圓滿(mǎn)。
縷縷心愁，只在這個(gè)時(shí)候，擊鍵還訴，心字微吟，陪君醉笑，就三年。三年之后，我將埋沒(méi)這這一季一季的冬季戀歌，千遍萬(wàn)遍。
安坐在一曲靜雅的春光里，燭影搖紅，只一襲淺淺的微笑，想象著那一季冬天，不舍之念。
有你，很暖。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14822760.html】
