演講稿是一種通過口頭語言來表達思想、觀點和情感的文體形式，它通常用于公開場合，旨在向聽眾傳遞信息和觸發(fā)思考。在現(xiàn)代社會中，演講稿在各個領域都有廣泛的應用，無論是政治演講、企業(yè)演講還是學術演講，都需要具備一定的技巧和組織結(jié)構。在寫作時，要注意語言的流暢性和邏輯的嚴密性，避免出現(xiàn)表達不清或漏洞百出的問題。希望你通過閱讀這些范文，能夠找到適合自己演講主題和風格的靈感。
國旗下勞動最光榮演講稿篇一
老師、同學們：
今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神真是值得我們倡導和弘揚傳統(tǒng)美德。
雷鋒秉謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐著永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。"我叫解放軍，我在中國"這是他每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽不是他的高度卻是他的起點。真是這樣，謙虛使雷鋒這位偉大的戰(zhàn)士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰(zhàn)士千古流芳，這是榮譽的邏輯：謙虛，贏得的是永遠的頌揚!這也是拿一個時代，哪一個社會，哪一個集體的邏輯!
雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸志作風，雷鋒的激情人生。試想想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。
其實，細心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體現(xiàn)一計，然后說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續(xù)，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規(guī)范的坐標，已成為國民精神的一個強音，有人說，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。我們有理由大聲的說："雷鋒精神就像一切屬于民族，屬于時代的東西一樣，永遠地珍藏在億萬群眾心底。
國旗下勞動最光榮演講稿篇二
敬重的各位教師、親愛的同學們：
大家好!“五一”勞動節(jié)就要到了。今日我國旗下講話的主題是“勞動最榮耀，予人玫瑰，手有余香”。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停頓了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！贝髣?chuàng)造家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！薄耙磺袎氖露际菑牟粍诙@開頭的?！贝_實，勞動是世界上一切歡快和一切美妙事情的源泉，勞動是最牢靠的.財寶。由于勞動，人類社會才不斷進步進展。
勞動是翻開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根本。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的宏大消毒劑。
我們應當珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要敬重每一個勞動的”人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動者，都應當?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于教師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻!讓我們向他們致敬，向他們問候!
予人玫瑰手有余香。同學們，從今日開頭，從現(xiàn)在開頭，用我們的雙手去勞動，去制造造更漂亮的社會，更高尚的生活吧!
我的演講完畢，感謝大家。
國旗下勞動最光榮演講稿篇三
各位親愛的同學，尊敬的老師：
你們好！
今天我演講的題目是勞加動等于光榮。在復興中學的演講市中，我要給大家說一說勞動的光榮。
為什么要勞動？因為他光榮，勞動之所以成為我今天演講的主題。是因為我們同學及社會上的一部分人還不能正確的看待勞動，勞動是光榮的，不勞動得到的一點也不光榮，我們同學中可能還存在有認為勞動是沒有必要的事，認為明明可以避開勞動而又何必去勞動。在此我說建議那些同學盡快改變這種想法，因為這種勞動的看法很可能對你們的身心健康存在影響，我們要樹立正確的眼界，要以勞動最光榮樹立自己，熱愛勞動，從我做起。
你不勞動沒有借口可言，有的人以自己忙，父母做完了，找不到勞動的機會……各種理由來避開勞動，要知道。勞動與否自己最清楚，勞動是光榮的，勞動是累是繁多，但哪個光榮是能白白得到的呢？如果有那個人人都可以有。那就不顯得有必要了，如果說你不勞動，那最多是不以勞動為光榮，而如果為了這樣找個理由來欺騙別人，那就是枉費心機，你不勞動沒有任何借口。
關于勞動我分享一些我與小藝的故事，給大家一些啟示，希望大家以勞動為榮。小藝和我是很好的朋友。小藝喜歡幫助別人喜歡勞動，而我則不是太在意這方面。小藝經(jīng)常會主動去附近的養(yǎng)老院幫老人干活，放假期間還會做志愿者，在家會幫助父母干家務，我卻閑吃懶做。有次我就問小藝，你做這么多事情是為了什么？有很多事情別人并不知道你參與過，同學們也不知道你這些事情。小藝疑惑一會兒明白了我的意思回答我說勞動不是為了給他們看到，也不是為了他們在背后贊美我。當然有也無妨。而我勞動是為了開心，為了榮耀自己，別人怎么看待勞動？我不管我勞動我光榮，我從中頓時明白了，我知道我也該事宜是我也該去勞動，后來我感受到了勞動帶來的光榮，是那些人甜美的微笑，是那流通的道路，我感到非常光榮，勞動真的是光榮的。希望大家不要逃避勞動，要感受到勞動的甜蜜，希望大家端正對勞動的態(tài)度，熱愛勞動。
勞動是光榮的事，我們沒有理由逃避的，總有一些勞動在那等著你，最后希望同學們熱愛勞動，從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下勞動最光榮演講稿篇四
老師們，同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。五一假期里，同學們一定玩得非?？鞓?。可是，同學們，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的。
勞動是偉大的事，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動者，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者。
一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像?？上н@位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務?？墒?，有一天，當?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來，作品一氣呵成，于是，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。
勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術家眼里最亮麗的風景！
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
同學們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當你走在干凈美麗的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影；當你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市為什么會這么美麗漂亮？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果。同學們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人，有的是農(nóng)民，有的是建筑師，有的是醫(yī)生，有的是清潔工，有的是的士司機……無論他們的職業(yè)是什么，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育著你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，默默地奉獻著一切。同學們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧！
美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實！
國旗下勞動最光榮演講稿篇五
敬重的教師同學們：
大家好!再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了!你知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?
此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動，1889年7月其次國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是世界勞動人民的節(jié)日，而五月又是勞動月。這點眾所周知，那么這好像于我們學習有些不相關。錯了!在五一勞動節(jié)這個神圣的日子里，我們要學會敬重勞動。不有一首詩寫道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎?農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種的糧食，一人鋪張一點點，那么全世界節(jié)省下來的糧食就足夠應對當前的世界糧食危機了!由此可見，敬重勞動，是對勞動的負責，是對自己的負責!
古人有一句話曾說：“一夫不耕，或為之饑：一婦不織，或為之寒”，意思是說：假如天下有人不耕種，那么就會有人因此受到饑餓的威迫;假如天下有人不織衣，那么就會有人因此受到嚴寒的挾制。所以勞動是為了世界人民。試想：假如天下無人勞動，我們豈不會受到嚴寒與饑餓，我們生活的環(huán)境豈不會一片亂糟糟?由此可見勞動的重要性。
既然明白了勞動的'意義，懂得了如何敬重勞動，那么，我們可以嘗試嘗試勞動。
勞動簡潔，卻又難于上青天!假如真心實意為了大家而勞動的話，彎腰撿紙也是一種勞動。但假如為了名譽而勞動，再壯麗也無法有益于民，不過是徒造聲勢罷了。切記，不行為勞動而勞動，虛情假意甚至會害人害己!
種一棵小樹、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動就在你我身邊，盡管它們有可能很不起眼，但聲勢再大，假如是為了自己的名譽而著想的話，也是徒勞!真心實意的勞動，再微小再不起眼，你只要做了，你就真正的在名譽外勞動!這，就是勞動的真諦!
我的講話完畢，感謝大家!
國旗下勞動最光榮演講稿篇六
尊敬的老師，同學們：
大家好!
我是來自九(8)班的鐘，今天我演講的題目《勞動最光榮》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!
俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆”要想得到豐收的喜悅，就必須付出辛勤的勞動?！耙环指?，一分收獲，”付出的多少就決定收獲多少。
朱彥瑧，我們身邊一名11歲的中學生，已經(jīng)擁有4項國家專利，每一樣發(fā)明都是通過他反復實驗和辛勤勞動換來的。朱彥臻可不是個只會發(fā)明創(chuàng)造的“書呆子”。他多次利用寒暑假去做義工，在學校里也樂于幫助同學，“有些同學家里沒有電腦，他就把人家做ppt的活兒攬回來，利用中午休息時間去做。”老師還說：他甚至長達一年承擔大家都不愿意做的勞動——打掃廁所衛(wèi)生，這一舉動讓老師們都豎起了大拇指。
其實，在我們身邊也有默默勞動的人。當我們還沉浸在睡夢中的時候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在大街小巷了;在天公不作美的時候，他們總是戴一個雨帽，身上淋濕仍繼續(xù)搜尋地上的垃圾;當酷暑難忍的時候，他們依就在街上穿梭，豆大的汗珠滑下來卻全然不顧;當寒冷無比的時候，他們穿著單薄的衣裳，依就埋頭工作著……他們就是環(huán)衛(wèi)工人。他難道不渴望多睡一會兒?不渴望下雨在家?不渴望熱了吹空調(diào)?不，他們也渴望，但是為了城市的干凈整潔，他們還是決然的選擇了勞動。
辛勤耕種的農(nóng)民伯伯也一樣。驕陽似火，曬不干他們勞動的心靈;寒風刺骨，凍不住他們勞動的精神;腰酸背疼，止不住他們勞動的身影!城里的人要想吃到新鮮的蔬菜、水果和優(yōu)質(zhì)的大米，就必須依靠他們的辛勤勞動。有一首大家耳熟能詳?shù)脑姡骸颁z禾日當午，汗滴禾下土，”不就是他們的生動寫照嗎?可以說，糧食是他們用汗水換來的結(jié)晶!
小至個人，大至國家，每一個干凈整潔的教室、每一條一塵不染的馬路、每一粒豐收的稻米、每一項大型的公共設施，都是每一個人付出辛勤的勞動換來的!三峽工程、青藏鐵路、奧運工程、載人航天、月球探測等重大項目，無不凝結(jié)著廣大勞動者的智慧和汗水。
辛勤勞動作為一種傳統(tǒng)美德，任何時代都不會過時。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴的水、每一分錢。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”!
謝謝大家!
國旗下勞動最光榮演講稿篇七
教師們，同學們：
早上好！今日國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。五一假期里，同學們肯定玩得特別歡樂。可是，同學們，你們想過沒有，我們今日的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和才智制造出來的。
勞動是宏大的事，勞動制造了世界，勞動制造了人類；勞動是漂亮的，勞動使我們的生活越來越舒服，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動者，從心底敬重各行各業(yè)的勞動者。
一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像。惋惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務?？墒?，有一天，當?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱忱與嫻熟的技藝，閃耀著迷人的光榮！雕塑家的靈感立刻被激發(fā)了起來，作品一氣呵成，于是，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。
勤奮的勞動讓貌不驚人的少女立刻成了藝術家眼里最亮麗的風景！
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，許多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪非常困難，也非常危急，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，由于他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當?shù)氐哪惺窟€會帶上非常惹眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
同學們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當你走在潔凈漂亮的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)夫伯伯的身影；當你穿上美麗的衣服、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市為什么會這么漂亮美麗？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果。同學們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的.勞動者，他們有的是工人，有的是農(nóng)夫，有的是建筑師，有的是醫(yī)生，有的是清潔工，有的是的士司機……無論他們的職業(yè)是什么，他們都無時無刻不在制造著漂亮的世界。還有你們可親可敬的教師，他們更是宏大而漂亮的勞動者，他們夜以繼日地工作，專心血和才智培育著你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，悄悄地奉獻著一切。同學們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的教師、愛我們身邊全部的勞動者吧！
美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最漂亮的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實！
國旗下勞動最光榮演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福?？墒牵銈兛稍脒^：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和-諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);上海平凡的房屋修理水電工徐虎，來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。
國旗下勞動最光榮演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
勞動最光榮，這是我們兒時就知道的一句話，然而，有許多人到了中年甚至老年才真正體會到這句話的真正涵義。
勞動不僅僅是最光榮的事，關鍵在于勞動能讓我們沒有閑暇的時間來狂想、做白日夢。整日的勞動，無論是腦力勞動還是體力勞動，都會占據(jù)我們的思考空間，讓我們的身心充實、坦蕩。
忙忙碌碌的工作讓我們感到充實、快樂，在現(xiàn)實的努力拼搏中取得屬于自己的成績，哪怕是一點點的進步，都會是令人欣慰的事。雖然我還未感受到工作帶給人的壓力是多么的繁重，但我覺得一旦你將工作作為自己的樂趣，那么再怎么繁重也覺得快樂，在繁忙中享受著快樂。
勞動，讓人更加充實，讓我們的心更加沉穩(wěn)，讓我們的人際關系更加親密，讓我們的感覺更加輕松，讓社會更加穩(wěn)定。勞動最光榮，這是人生中的真理。
祝愿繁忙的工作者們在繁忙的工作當中獲取快樂和充實感。
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！?/p>
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，主席才會在“兩會”中提出“”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
國旗下勞動最光榮演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
打下這幾個字的同時，眼前不由浮現(xiàn)出了孩子們在校園里揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學校以來，孩子們個個鍛煉成了勞動的好手。首先，打掃衛(wèi)生的任務明顯重了，十多畝大的校園，再加上教室和各功能室，都要打掃得干干凈凈，可真難為了這些十多歲的孩子。六年級的孩子，個子最高，當然任務最重，校園里的草坪一半都是由他們負責維護，還有一大段水泥甬道也是他們的責任區(qū)。不管刮風下雨，他們總能打掃得那么干凈。五年級的孩子也不甘示弱，從教學樓前一直通到公路的水泥甬道是他們衛(wèi)生區(qū)，五六百平米的水泥地，每天得掃上兩遍，一學期下來，大掃帚都掃壞了三四把。四年級的孩子，人還沒有掃帚高呢，已經(jīng)學著拖著大掃帚掃甬道了。三年級孩子的任務是沖廁所。一小桶水，一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二年級的孩子，衛(wèi)生區(qū)就是教室門前的'一塊地方。雖然少，但對六七歲的孩子來說，已經(jīng)實屬不易了。這些孩子，在家還都是吃奶娃娃呢，到學校里就都能當大人用了。
這還只是日常的打掃，逢到大掃除，場面就更壯觀了。圖書室，閱覽室，儀器室，實驗室，多媒體室等等，都要打掃，窗戶要擦干凈，水磨石地面要用拖把拖干凈。校園里的角角落落，都要打掃的一塵不染。由于人少活多，高年級的孩子往往要兵分四五路，一場大掃除下來，還真像一次戰(zhàn)斗。
除了打掃衛(wèi)生，孩子們還參加了多次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑，栽下近一千棵樹苗。用水桶，籮筐，垃圾斗裝土，一趟趟地運，硬是把一個大坑填平，并移栽上草皮。暑假開學第一天，要把操場上的雜草清除干凈，用小推車一趟一趟地運出去，兩天的時間，孩子拉出去的雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動，營造了整潔舒適的校園環(huán)境。教學樓東側(cè)有兩個橢圓形花壇，花壇中的紅花炸醬草，在秋雨的滋潤下，開得十分鮮艷。這是今年春天的一個陰冷的午休時間里，從前的學長學姐們種下的，現(xiàn)在，這些孩子都上中學了，可她們親手種下的花兒卻長久得裝點著校園。
國旗下勞動最光榮演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
以前，我特別不愛勞動，從來都是享受別人的勞動果實，過著衣食無憂的生活。不像農(nóng)民那樣，想吃糧自己種田，想吃菜親自動手。一次，我意外地從朋友那里得到一些黃瓜籽，我特別愛吃黃瓜，于是決定種下它，以后運氣好說不定還可以吃到黃瓜，但黃瓜可不是說種就種，說長就長的東西。我也沒把這件事放在心上，索性就當一回菜農(nóng)吧：就找了一個花盆兒，從樓下挖上來一點兒土，小心翼翼地把籽種上了。
以后我就天天去看，天天給黃瓜澆水，日子一長給黃瓜澆水倒成了我每天必做的“功課”。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里居然長出了幼芽兒，又細又白的嫩莖彎著腰，另一端掛著兩片微微張開的嫩芽，就像一位害羞的小姑娘。幾天后，兩片綠色的小葉子舒展開了，看上去油亮亮、嬌嫩嫩。此時的我，心里充滿了歡喜和期待。
隨著時間的推移，黃瓜藤長出來了，于是我又撿了根短竹竿插在花盆里，把黃瓜藤繞上去，讓它沿著竹竿往上爬。有了水和陽光的哺育，藤長的更快了，我又找來一根長竹竿斜豎在窗臺上，讓它更好地向高處爬。功夫不負有心人，幾天后，我的黃瓜藤真的長出了第一根黃瓜，那黃瓜又綠又嫩長著小刺頂著小花。那是我的成功之作，我高興地合不攏嘴，心中有一種說不出的喜悅。我又從姥姥家找來點化肥撒上，水也澆的更勤了。幾天后，小黃瓜已經(jīng)長到半根筷子長了，我迫不及待地摘下享用了它。那是我吃到的口感最好的黃瓜：香、嫩、脆。越嘗越好吃，因為那是我的勞動果實，比買來的好吃一百倍。
國旗下勞動最光榮演講稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。農(nóng)民伯伯通過勞動，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體；建筑工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動，開采沉睡的大地；環(huán)衛(wèi)工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗；科學家通過勞動，創(chuàng)造了一個又一個神奇；藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業(yè)的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時，馬克思堅決地說：勞動最光榮。
可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢？同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛煉各方面的勞動本領。在家里，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學著做，不要當小公主小皇帝；在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到臟活累活就逃避；在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義！
我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛煉，不掌握扎實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢？那么，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創(chuàng)造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量！
謝謝大家!
國旗下勞動最光榮演講稿篇十三
同學們：
這個五一你們是如何度過的？學習？探親？訪友？旅游？也許這些你都做過了，但是別忘了五一是勞動節(jié)的本義——勞動。
如果你問我，快樂是什么？我會告訴你，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，快樂是奉獻?？鞓窡o處不在。對我來說，快樂是勞動，勞動是快樂。特別是和親人一起勞動的時候，雖然很累，但我覺得很快樂。那一天，姨夫買了一輛新車，但嫌車庫周圍景象不雅——到處雜草叢生，水泥路旁邊的泥土還高低不平，于是準備好好的改裝改裝。
正巧這事被我趕上了，姨夫覺得我是個年輕人應該好好鍛煉鍛煉，非讓我去湊湊熱鬧。
于是，我拿起一把釘耙，干了起來。我把釘耙齒朝上，對準一塊土推去，用；了九牛二虎之力才把一塊碗大的泥土推到凹地里去。本來我只想隨便玩幾分鐘，沒想到上了癮，媽媽幾次要我回屋，都被我回絕了。就這樣我干了一大半，全身上下大汗淋漓。直到我看了一下手表，原來已經(jīng)中午了。雖然這一次勞動很平常，很辛苦，但是我卻很快樂，畢竟能幫家里干一些力所能及的事，能鍛煉自己。突然在這一刻，我明白了：爸爸媽媽又多少次這樣的快樂，又有多少次這樣的辛苦??！人們往往追求不平凡的生活，才是真正的生活，而我卻認為勞動才是真，勞動才是美，勞動中才有真正的快樂。我為我勞動快樂，我為我勞動喝彩！
國旗下勞動最光榮演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”正如歌曲所唱‘勞動者最光榮’我們剛剛開學，就迎來了一場勞動——打掃分擔區(qū)。
新樓所有沒有人打掃的地方就是我們的分擔區(qū)，相當于二年級整個年組的分擔區(qū)任務。唉！
剛來到分擔區(qū)被震倒了，幾十米的樓道滿是灰塵、沙土。你可以想象得到，剛剛裝修完的房子有多難打掃啊！大家額頭上滴下一大滴汗，不禁嘆道：這得什么時候能干完??！唉，不干也得干，老師分配完任務后，大家馬上投入到勞動中去了。
認真的干完了窗臺、暖氣等一些瑣碎的活后，我又蹲著用干抹布把地上的灰塵打掃了一遍，又用濕抹布擦了起來。剛才了幾塊地磚，腿就又酸又麻，索性直接跪在了地上，不一會兒，額頭上就布滿了細細的汗珠。經(jīng)過努力，瓷磚就已經(jīng)被我們擦得透亮起來。我的任務完成了。大家也陸續(xù)完成了自己的打掃區(qū)域。然后用臟乎乎的手抹了一把頭上的汗，拿著工具收工了。
望著身后被我們擦得锃亮的樓道，嘴角抹起了一絲微笑，讓我深深的體會到了：勞動者最快樂，勞動者最光榮！
“勞動的快樂說不盡，勞動創(chuàng)造最光榮?！睕]錯，勞動是生活的使者，走在干凈的大街，難道不是勞動者把它打掃干凈的嗎？社會需要勞動者，讓我們勞動起來吧，勞動最光榮！
謝謝大家!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14811743.html】
